Слайд 1

Сложноподчинённые предложения с придаточными условия и уступки

Слайд 2

продолжим знакомство с придаточными обстоятельственными;
поговорим о придаточных условия и уступки;
составим таблицы для запоминания.
Сегодня мы…

Слайд 3

Вспомним…
места
времени
причины
цели
следствия
условия
уступки
образа действия
меры и степени
сравнения
Группы придаточных обстоятельственных

Слайд 4

причины
цели
следствия
условия
уступки
Группа придаточных обстоятельственных
Общее значение обусловленности

Слайд 5

Придаточные условия
При каком условии?

Слайд 6

Придаточные условия указывают на условия, при которых происходят действия в главном предложении.
При каком условии?
При каком условии?
При каком условии?

Слайд 7

Вы не застанете нас дома, если опоздаете на полчаса.
Если ты вымоешь посуду, мама будет очень рада.
Придаточные условия относятся ко всему главному предложению.
При каком условии?
Раз уж вы пришли, помогите нам приготовить ужин.
При каком условии?
При каком условии?

Слайд 8

Средства связи
Союзы
если коли кабы ежели
когда (если) как (если) раз (если)

Слайд 9

Союз коли – устаревший. Он часто встречается в пословицах и поговорках.
Кстати…
Коли сам плох, так не даст и бог.
Комар лошадь свалит, коли волк подсобит.
Коли тесно - подвинься.
Не на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать.

Слайд 10

Союз кабы – устаревший. Он часто встречается в пословицах и поговорках.
Кстати…
Кабы снова на свет родиться, знал бы, как состариться.
Кабы бабушка не бабушка, так была бы она дедушкой.
Ел бы богач деньги, кабы бедный его хлебом не кормил.
Умный бы ты был человек, кабы не дурак.

Слайд 11

Союз ежели – устаревший. Он часто встречается в пословицах и поговорках.
Кстати…
Всякая ржавчина очищается, ежели руки приложишь.
Ежели несчастья бояться, то и счастья не будет.
Ежели крыша дырява, то не пеняй на дождь.

Слайд 12

когда как раз
= если
Мы встретились, когда часы на площади пробили два.
придаточное времени
Когда?
Когда вы не согласны с нами, так и ступайте вон!
придаточное условия
При каком условии?

Слайд 13

Внимание! Не путайте значения союзов!
когда как раз
= если
Прохожий спросил, как пройти к железнодорожному вокзалу.
придаточное изъяснительное
О чём?
Как душа черна, так и мылом не отмоешь.
придаточное условия
При каком условии?

Слайд 14

Внимание! Не путайте значения союзов!
когда как раз
= если
Раз как-то мне позвонил друг, которого давно уже не было видно.
придаточное определительное
Какой?
Раз уж взялся помогать кому-то, делай это достойно.
придаточное условия
При каком условии?
наречие

Слайд 15

В CПП с придаточными условия используются составные союзы.
если…, то если…, так раз…, так как…, так
Вторая часть такого союза всегда находится в начале главного предложения. Не путайте части двойных союзов с указательными словами!

Слайд 16

Если ты видишь меня, то помаши мне рукой.
Если ты сомневаешься в моих словах, так я тебе сейчас всё докажу.
Составные союзы обеспечивают более тесную связь частей СПП. Однако они не являются обязательными.
Раз вы сами захотели принять участие в проекте, так нечего жаловаться!

Слайд 17

Вы никогда не забудете красоты этого города, если хоть один раз видели его.
Если вы хоть раз видели этот город, вы никогда не забудете его красоты.
В CПП придаточные условия могут занимать позицию перед главным предложением и после главного предложения.
,
если
.
если
,
.

Слайд 18

Вопросы
Средства связи
К чему относятся
Место в СПП
Придаточные условия
При каком условии?
Союзы если, коли, кабы, ежели, когда (если), как (если), раз (если) и т.д.
К главному предложению в целом.
Перед главным предложением, после него.
Запомните!

Слайд 19

Придаточные уступительные
Несмотря на что?
Вопреки чему?
Уступительный – выражающий уступку, допущение чего-нибудь.
Уступительный (в грамматике) – выражающий несоответствие каким-либо условиям.

Слайд 20

Одна часть в таком CПП должна бы уступать другой. Но не уступает!
Действия в одной части обязательно совершаются «назло» действиям или явлениям в другой части.
главная часть
придаточнаячасть

Слайд 21

Придаточные уступки сообщают о тех условиях, вопреки которым совершаются какие-либо действия.
Вопреки чему?
Несмотря на что?
Несмотря на что?

Слайд 22

Маленькая Варя выпрашивала конфеты, несмотря на то что они вредны для зубов.
Пусть на улице весна, учиться все равно приходится.
Придаточные уступки относятся ко всему главному предложению.
Вопреки чему?
Хотя никто этого и не ожидал, Вовочка выучил наизусть пять стихотворений.
Несмотря на что?
Несмотря на что?

Слайд 23

Средства связи
Союзы
хотя пусть пускай
несмотря на то что невзирая на то что даром что

Слайд 24

Союз даром что – устаревший.
Кстати…
Гляди-ко, – я нисколь не боюсь того вон старика, даром что он такой большой.
Даром что в бедности с детства рос, выправился, хоть на выставку.
Еле доволок, даром что чуть не половина камней по дороге через дырки в мешке высыпалась.

Придаточные уступки отвечают на вопрос "вопреки чему?". Придаточные относятся ко всей главной части, вводятся при помощи союзов НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО, ДАРОМ ЧТО, ПУСТЬ, ПУСКАЙ. Придаточная часть может быть в любом месте по отношению к главной. Несмотря на то что ласточка не была ездовой птицей, она согласилась перевезти Дюймовочку в страну эльфов.

Возможна постановка запятой внутри союза НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО, но он все равно остается единым союзом. Если придаточное в препозиции, союз не расчленяется.

Есть еще разновидность придаточного уступки - обобщенно-уступительные предложения, в которых подчеркивается неопровержимость сообщаемого в главной части, несмотря на убедительность аргументов, содержащихся в придаточной. В этом типе используются союзные слова ЧТО, КТО, КАКОЙ, СКОЛЬКО, ГДЕ и другие в сочетании с частицей НИ: Кто ни предлагал Дюймовочке брак, она всем отказывала. Девочка не могла убедить себя в необходимости брака с кротом, что бы она себе ни говорила.

СПП с придаточными сравнительными

Придаточные сравнительные отвечают на вопрос "подобно чему?". Придаточные относятся ко всей главной части, вводятся при помощи союзов КАК, БУДТО, СЛОВНО, ТОЧНО, КАК БУДТО, БУДТО БЫ и других. Придаточная часть может быть в любом месте по отношению к главной, но чаще будет в постпозиции. Крылышки шли Дюймовочке, как будто она родилась вместе с ними. Крот и мышь стояли неподвижно и смотрели на улетающую Дюймовочку, будто хотели запомнить её навсегда.

В этом типе придаточного тоже есть разновидности.

Во-первых, выделяются сравнительные компаративные - предложения, где придаточная часть вводится союзами ЧЕМ, НЕЖЕЛИ и присоединяется присловно к словам "иной", "другой", "по-иному", "по-другому", "иначе". С высоты птичьего полета земля казалась иной, чем Дюймовочка привыкла видеть её. Крот воспринимал мир иначе, нежели видим его мы.

Во-вторых, выделяются придаточные сопоставительные с союзами ПО МЕРЕ ТОГО КАК (нерасчлененный), ЧЕМТЕМ. В этих предложениях части сопоставлены друг с другом более тесно, чем просто в сравнительных предложениях, сопоставляемые ситуации влияют одна на другую: По мере того как Дюймовочка и ласточка подлетали к стране эльфов, все больше пахло диковинными цветами (это же предложение может использовать союз ЧЕМТЕМ, первая часть часть включит часть ЧЕМ и будет придаточной) .

Русский язык, 11 класс.

Тема урока: СПП с придаточными уступки.

Цель урока: Продолжить знакомство с СПП с придаточными обстоятель-

ственными; познакомить с СПП с придаточными уступки,

распознавать придаточные обстоятельственные, определить их

место, совершенствовать пунктуационные навыки.

Развивать память, речь.

Воспитывать уважение к первооткрывателям.

Оборудование: Презентация по программе Power Point , учебник, задания для индивидуальной работы.

Ход урока: 1. Орг.момент.

- Приветствие.

- Психологический настрой.

- Отчёт дежурных.

2. Опрос домашнего задания.

Фронтальный опрос по теме «СПП с придаточными обстоятельственными»

(по кластеру).

Упражнение 492- из пар простых предложений составить СПП с

придаточными условия, используя союзы если и когда.

3. Графический диктант.

Составить схемы СПП.

1. Герасим вырос немой и могучий, как дерево растёт на плодородной почве.

2. Когда он увидел Наташу, лицо его просияло.

3. Цепи яблонь протянулись там, где были пустыри.

4. Для того чтобы быть счастливым, надо не только любить людей, но и быть любимым.

5. Цветы, оттого что их только что полили, издавали влажный, раздражающий запах.

Проверка:

1. […],(как..).

2. (Когда…), […].

3. […], (где…).

4. (Для того чтобы…), […].

5. […,(оттого что…),… ].

4. Сообщение новой темы.

Ребята, сегодня мы познакомимся со сложноподчинёнными предложениями с придаточными уступки (қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем).

Запишите число и тему урока (оформление тетради).

Сложноподчинённые предложения с придаточными уступки отвечают на вопрос несмотря на что? Они указывают на действие, противопоставляемое действию в главном предложении (обозначают события, которые могли помешать, но не помешали тому, о чём говорится в главном предложении) и присоединяются к нему при помощи союзов хотя (хоть), несмотря на то что, невзирая на то что и союзных слов как ни, сколько ни.Придаточные уступки занимают любую позицию: они могут стоять впереди, в середине и после главного предложения.Они относятся ко всему главному предложению.

Например:

[Этот дом назывался постоялым двором], (несмотря на что?) ( хотя возле него никакого двора не было).

Схема предложения:

[ … ] , (хотя …)

Знаки препинания при составных союзах

Если придаточное предложение присоединяется к главному предложению при помощи составных союзов (с тех пор как, по мере того как, потому что, оттого что, несмотря на то что, невзирая на то что и др.) запятая ставится:

Либо перед составным союзом, напр.: Дыхание становилось всё глубже и свободнее, по мере того как отдыхало и охлаждалось его тело.

Либо внутри составного союза, так что первая его часть входит в главное предложение, а вторая - в придаточное. Такая постановка запятой определяется смысловым ударением и интонацией: Он не приехал несмотря на то, что дал твёрдое обещание.

5. Закрепление темы. Работа с учебником.

- Упражнение 508 – разделить группу на 2 варианта.

1 вариант – выписать СПП с придаточными условия;

2 вариант – выписать СПП с придаточными уступки.

У доски работают 2 студента.

Проверка:

Придаточные условия: Придаточные уступки:

- Олновременно ведётся индивидуальная работа (4 студента работают по

карточке)

- Проверка выполненных работ.

- Молодцы, ребята! С заданием вы справились, а это значит, что вы хорошо усвоили новую тему.

6. А сейчас мы переходим к нашей лексической теме.

Наша лексическая тема называется «Вокруг света». В этом разделе мы начали говорить о великих людях, городах и странах.

В упражнении 512 дан текст, который называется «Открытие Христофора Колумба».

Имя Христофора Колумба вам известно из истории и географии. Это испанский путешественник, мореплаватель, первооткрыватель Американского континента.

В 1451 году, 27 октября, в Генуе родился мальчик. О его детстве известно мало – ведь никто не мог и подумать, что этот ребенок однажды прославит свое имя в веках. Мальчика звали Христофор Колумб. В 1492-93 руководил испанской экспедицией для поиска кратчайшего морского пути в Индию; пересек Атлантический океан, открыл Саргассово море и достиг 12.10.1492 о. Самана (официальная дата открытия Америки), позже - древних Багамских островов, Кубы, Гаити. В последующих экспедициях (1493-96, 1498-1500, 1502-1504) открыл Большие Антильские, часть Малых Антильских о-вов и побережья Южной и Центральной Америки и Карибское море.

- Чтение текста.

- Словарная работа.

Публикация – басылым

Первооткрыватель – алғашқы ашқан адам

Экспедиция - арнайы тапсырма бойынша сапар

Ладный – келісті , сай

- Что нового узнали о жизни Христофора Колумба?

- Задание по тексту.

• Найти в тексте СПП с придаточным уступки и составить схему.

- Проверка:

(Хотя до Колумба острова и побережья Северной Америки посещались норманнами за сотни лет раньше и он не был первооткрывателем Америки), [но именно открытие Колумба имело всемирноисторическое значение].

несмотря на что?

(…), […]

7. Разминка.

1. Чем кончается день и ночь ? (ь)

2. Чем кончается лето и начинается осень ? (о)

3. В каком слове 40 гласных? (сорока)

4. В каком слове 100 согласных? (стол, стог, стон)

5. В каком глаголе нет слышится 100 раз? (стонет)

6. Какую ноту кладут в суп? (соль)

7. Что у зайца позади, а у цапли впереди?(ц)

8.Итог урока.

Ребята, сегодня мы изучили тему «СПП с придаточными уступки».

Ну-ка, ответьте: на какой вопрос отвечают придаточные уступки?

При помощи каких союзов и союзных слов они

прикрепляются к главному?

9. Домашнее задание:

1) Упражнение 517 – вставить союзные слова и расставить знаки препинания.

2) Выучить правило.

10. Оценки.

· Сегодня мы продолжим знакомство с придаточными обстоятельственными.

· Поговорим о придаточных условия и уступки.

· И составим таблицы для запоминания.

Мы помним, что существуют три группы придаточных обстоятельственных, и мы как раз начали знакомство со второй группой. На этот раз в центре нашего внимания окажутся обстоятельственные условия и уступки.

Они входят в группу придаточных, которые объединяются общим значением – значением обусловленности.

Сначала давайте поговорим о придаточных условия . Если вы будете устраиваться на работу – вы обязательно спросите – при каком условии вы будете выполнять свои обязанности?

На этот вопрос и отвечают придаточные условия.

Придаточные условия указывают на условия , при которых происходят действия в главном предложении.

Вы не застанете нас дома (при каком условии?), если опоздаете на полчаса.

Если ты вымоешь посуду, мама будет очень рада. Мама будет очень рада – при каком условии?

Раз уж вы пришли, помогите нам приготовить ужин. Помогите нам приготовить ужин – при каком условии? – раз уж вы пришли.

Придаточные условия относятся ко всему главному предложению.

В качестве средства связи могут выступать союзы если, коли, кабы, ежели, когда в значении если , как в значении если и раз в значении если .

Союз коли является устаревшим. Мы можем часто встретить его в пословицах и поговорках и почти никогда – в живой, современной речи.

Коли сам плох, так не даст и бог.

Комар лошадь свалит, коли волк подсобит.

Коли тесно – подвинься.

Устаревшим является и союз кабы , который также можно увидеть в пословицах, поговорках, присловьях.

Кабы снова на свет родиться, знал бы, как состариться.

Кабы бабушка не бабушка, так была бы она дедушкой.

Ел бы богач деньги, кабы бедный его хлебом не кормил.

Умный бы ты был человек, кабы не дурак.

В пословицах и поговорках можно встретить и союз ежели . Он тоже является устаревшим.

Всякая ржавчина очищается, ежели руки приложишь.

Ежели несчастья бояться, то и счастья не будет

Ежели крыша дырява, то не пеняй на дождь.

Обратить внимание стоит на союзы когда , как и раз . В придаточных условия они выступают в значении союза если . То есть, их можно заменить этим союзом. Очень важно не путать значения таких союзов.

Мы встретились (когда?), когда часы на площади пробили два. Мы имеем дело с придаточным времени.

Когда вы не согласны с нами, так и ступайте вон! Ступайте вон – при каком условии? – если не согласны с нами. Союз когда можно заменить союзом если , значит, перед нами придаточное условия.

Обратите внимание на стилистическую окраску этого предложения. Такие предложения с придаточными условия мы можем встретить в классической литературе. В живой речи они почти не употребляются.

Прохожий спросил (о чём?), как пройти к железнодорожному вокзалу. Союз как в данном случае помогает присоединить придаточное изъяснительное.

Как душа черна, так и мылом не отмоешь. Мылом не отмоешь – при каком условии? – если душа черна. Союз как употребляется для присоединения придаточного условия.

Раз как-то мне позвонил друг (какой?), которого давно уже не было видно. Конечно, это придаточное определительное, и присоединяется оно при помощи союзного слова «который». А что такое раз » Это вообще не союз, это – наречие в главном предложении.

Раз уж взялся помогать кому-то, делай это достойно. Делай достойно – при каком условии? – если уж взялся помогать кому-то. Союз раз помогает присоединить к главному предложению придаточное условия.

В сложноподчиненных предложениях с придаточными условия достаточно часто используются составные союзы. Это такие союзы, как если… то, если… так, раз… так, как… так.

При этом вторая часть такого союза всегда находится в начале главного предложения.

Не путайте части двойных союзов с указательными словами! Части таких союзов членами предложения не являются!

Составные союзы обеспечивают более тесную связь частей сложноподчиненного предложения. Однако они не являются обязательными, вторую часть часто можно просто удалить.

Если ты видишь меня, то помаши мне рукой. Мы можем удалить то .

Если ты сомневаешься в моих словах, так я тебе сейчас всё докажу. Так − это вторая часть двойного союза, и мы можем удалить его.

Раз вы сами захотели принять участие в проекте, так нечего жаловаться. И здесь мы можем удалить так .

В сложноподчиненных предложениях придаточные условия могут занимать позицию как перед главным предложением, так и после главного предложения.

Вы никогда не забудете красоты этого города, если хоть раз видели его.

Если вы хоть раз видели этот город, вы никогда не забудете его красоты.

Следующая остановка нашего путешествия в дебри синтаксиса – придаточные уступительные . Слово «уступка» нам хорошо знакомо из жизни. Уступительный – выражающий уступку, допущение чего-нибудь, не правда ли? Но проблема в том, что придаточные уступительные – довольно неуступчивы . Ведь в грамматике уступительный – это еще и выражающий несоответствие каким-либо условиям . Именно поэтому придаточные уступительные отвечают на вопросы несмотря на что? вопреки чему?

На самом деле, одна часть в таком сложноподчиненном предложении должна бы уступать другой. Но почему-то не уступает, отчего главная и придаточная часть начинают немного напоминать двух крайне упрямых существ на узком мостике. Действия в одной части обязательно совершаются «назло» действиям или явлениям в другой части.

Научным языком мы можем выразить это так: придаточные уступки сообщают о тех условиях, вопреки которым совершаются какие-либо действия.

Маленькая Варя выпрашивала конфеты (несмотря на что?), несмотря на то что они вредны для зубов.

Пусть на улице весна, учиться все равно приходится. Учиться приходится – вопреки чему? − на улице весна.

Хотя никто этого и не ожидал, Вовочка выучил наизусть пять стихотворений. Вовочка выучил наизусть пять стихотворений – несмотря на что? – хотя никто этого и не ожидал.

Придаточные уступки относятся ко всему главному предложению.

Средствами связи придаточных уступки с главной частью предложения могут являться союзы хотя, пусть, пускай . А также несмотря на то что, невзирая на то что и даже даром что .

Даром что – это союз устаревший. Такие союзы можно встретить, например, в сборнике сказов Бажова «Малахитовая шкатулка». Например:

Гляди-ко – я нисколь не боюсь того вон старика, даром что он такой большой .

Даром что в бедности с детства рос, выправился, хоть на выставку.

Еле доволок, даром что чуть не половина камней по дороге через дырки в мешке высыпалась.

Обратите внимание. В наших примерах что нигде не отделяется от даром запятой. То есть, союз не расчленяется.

Союзы несмотря на то что и невзирая на то что часто расчленяются. Нужно обращать внимание на порядок частей в предложении.

Мы отправились в путь, несмотря на то что за окном страшно завывал ветер. Придаточное предложение стоит после главного. Союз не расчленяется, и запятая ставится только перед союзом.

Несмотря на то, что он не видел бабушку много лет, Коля сразу ее узнал. Придаточное предложение стоит перед главным. Союз расчленяется, что

Шофёр, несмотря на то, что гроза была далеко, решил ехать обратно. Придаточное предложение стоит в середине главного. Союз расчленяется, что – становится указательным словом, и запятая ставится перед ним.

В качестве средств связи также могут выступать союзные слова что, кто, где, куда, откуда, когда, сколько , к которым присоединяется частица ни .

В таком случае нужно обратить внимание на правописание.

Что бы мы ни делали, у нас ничего не получалось.

Кто бы ни заходил в комнату, он очень скоро выскакивал оттуда как ошпаренный.

Где бы мы ни искали ключ, там его не оказывалось.

Во всех случаях в придаточных уступки употребляется усилительная частица ни . Ее нельзя путать с отрицательной частицей не .

В сложноподчиненных предложениях придаточные уступки могут занимать позицию перед главным предложением, после главного и в середине главного.

Он почему-то устал, хотя работал в тот день мало.

Хотя он работал в тот день мало, он почему-то устал.

Он, хотя и работал в тот день мало, почему-то устал.

Что же нам требуется запомнить?

Цель: формирование умений: 1) определять структуру сложноподчинённого предложения с придаточными причины, условия и уступки, отличать указанные виды придаточных от других видов; 2) правильно расставлять знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с изучаемыми придаточными; 3) определять стилистические особенности союзов, связывающих придаточные с главными.

Организационный момент.

Проверка домашнего задания.

Связный рассказ о сложноподчинённых предложениях с придаточными места и времени.

Закрепление темы «Сложноподчинённые предложения с придаточными места и времени». Задание: запишите предложение и сделайте синтаксический разбор: Я неотрывно смотрел на крепость до тех пор, пока она не скрылась за поворотом.

Сообщение темы и целей урока.

Изучение нового материала.

Работа с учебником. Ученики рассматривают схемы сложноподчинённых предложений со значением обусловленности, называют виды этих предложений, средства связи; читают теоретический материал на стр. 84-85; составляют схему сложноподчинённого предложения с придаточным причины:

почему? отчего? по какой причине?

, (союзы потому что, оттого что, так как, ибо )

Выполнение упражнений. Упр.131: выписать в три группы сложноподчинённые предложения с придаточным причины, которое стоит: 1) после главного, 2) перед главным, 3) в середине главного.

Ученики читают теоретический материал на стр. 89, составляют схему сложноподчинённого предложения с придаточным условным :

при каком условии?

, (союзы если, когда, коль )

Выполнение упражнений. Упр.138 устно (по цепочке). Составить схемы 1,4,5,7 предложений (на доске).

Выводы (комментарий учителя):

Условные придаточные предложения относятся ко всему главному предложению; средством связи между главной и придаточной частями служат только союзы.

Придаточные предложения могут занимать любое место по отношению к главному.

Вид придаточного предложения можно определить с помощью вопроса.

Наиболее распространённый союз – если .

Чтение теоретического материала на стр. 91-92, составление схемы сложноподчинённого предложения с придаточным уступки .

несмотря на что?

, (союзы хотя, пускай, пусть, несмотря на , сочетания как ни, сколько ни, кто ).

Выполнение упражнений. Упр. 144 письменно (чётные предложения – 1 вариант, нечётные предложения – 2 вариант). Взаимопроверка.

Закрепление изученного материала.

Конструирование СПП с придаточным условия и уступки (устно):

А) дополните главные предложения придаточными условия:

Приятно отдохнуть за городом…

Машина … может прослужить ещё лет десять.

Б) дополните придаточные условия главными предложениями:

Если идти ночью по незнакомой дороге …

Если завтра музей будет открыт…

В) дополните незаконченные предложения:

Настроение у всех превосходное, несмотря на то что…

В марте обычно снег тает, хотя…

Тестовые задания.

А) Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным.

Весной, когда оживает природа, чувствуешь необыкновенный прилив сил.

Он понял тогда, что Левинсон хотел проверить боевую готовность отряда.

Несмотря на то что была солнечная погода, в парк мы так и не пошли.

Я присел на скамейку, чтобы не упасть.

Б) Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным условия.

У меня было такое чувство, будто я в чём-то ошибся.

Если команда нашей школы выиграет завтрашний матч, то она выйдет в финал.

Я смотрел на крепость и пытался угадать, какая история связана с ней.

Комплексная работа с текстом. «Готовимся к ОГЭ».

Задание. Прочитайте текст, объясните орфографию и пунктуацию, определите тему и основную мысль текста.

Спишите сложноподчинённые предложения с придаточными условия, составьте их схемы.

Настоящая дружба очень пом..гает и в горе, и в радости . В радости ведь тоже нужна помощ(?) чтобы ощутить счаст..е до глубины души, ощутить и поделит(?)ся им. Неразделё(н,нн)ая радость – не радость. Человека портит счаст..е если он переживает его один. Когда же наступит пора несчастий пора утрат опять(?)таки нельзя быть одному. Горе человеку если он один. Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее что пр..обрели в молодые годы не растрачивайте богатств молодости.

Есть русская пословица: «Береги честь смолоду». В памяти остаются все поступки, соверш..нные в молодости. Хорошие будут радовать дурные – не давать спать! (по Д.С.Лихачёву).

VІ. Итог урока.

VІІ. Домашнее задание.

Теоретический материал учебника по теме урока.

Упр. 151 (устно)

Сочинение – рассуждение (не менее 50 слов) «Что такое дружба» с использованием сложноподчинённых предложений с обстоятельственными придаточными.