Литературная викторина по страницам любимых сказок. Литературный досуг«По страницам любимых сказок! Викторина «Вспомни сказочных героев»
в старшей группе
Задачи:
1. Образовательные: уточнить и обогатить знания детей о названиях, авторах и героях детских сказок; уметь узнавать сказку по заданию; проявлять интерес к драматизации сказок.
2. Развивающие: развитие познавательной активности детей в процессе расширения знаний о сказках; развитие умения отвечать на вопросы; активизация словаря: названия героев сказок.
3. Воспитательные: проявление дружелюбного отношения друг к другу в работе единой команды, сопереживание.
Методы и приёмы: художественное слово, создание игровой ситуации, вопросы, деление на команды, использование ИКТ, просмотр викторины, хоровые и индивидуальные ответы детей, танцевальные движения, игры «Найди себе пару», конкурсы - загадок, драматизация сказки.
Материал и оборудование: ИКТ, эмблемы участникам команды («Репка», «Колобок»), корзина с масками – шапочками героев сказок, волшебный сундучок с предметами из разных сказок: яйцо, пёрышко, щука, лошадка, стрела, ключ, топор, цветок с лепестками семи цветов, атрибуты к р.н. сказки «Репка»: костюмы участникам, декорации – избы (печка, стол, лавки, половики, на столе чугун, деревянные ложки, скатерть), забор для огорода, пугало.
Предварительная работа: чтение сказок, создание самодельной книги «Добро пожаловать в сказку», рисование по сказкам,моделирование сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, придумывание загадок по сказкам, разыгрывание этюдов, рисование масок к сказкам, создание костюмов героям сказки (привлечение родителей), создание афиш к сказкам, игровые задания «Салат сказок», слушание сказок на аудиокассетах, слушание песен, музыки из сказок.
Пояснительная записка. В ноябре месяце в нашем детском саду проходил театральный фестиваль «По страницам любимых книг». И в связи с этим представлен ниже конспект литературного досуга по сказкам. Литературный досуг носит интегрированный характер, так как здесь в процессе разных видов деятельности (познавательной, игровой, музыкальной) мы закрепляем знания и умения детей:
Закрепление музыкально – ритмических движений (ОО «Музыка»). Преимущество интегрированной деятельности в том, что она:
1. обеспечивает единство решения воспитательных, образовательных и развивающих задач;
2. предотвращает перегрузку детей, т.к. обучение, закрепление осуществляется в игровых приёмах, свободном общении, передвижении;
3. позволяет интегрировать содержание нескольких образовательных областей;
4. вызывает интерес к теме, эмоциональный отклик на пройденный материал.
Дети входят в зал под песню «В гостях у сказки», рассаживаются на стулья напротив экрана .
Вед-й. – Здравствуйте, ребята. Вы наверное догадались, что мы сегодня в гостях у сказки.
Я к вам пришла, целую корзину сказок принесла.
Все расселись по местам, расскажу я сказку вам.
В некотором царстве, в тридевятом государстве,
Мишка, мышка, репка, клякса,
Сивка-бурка, Синеглазка,
Приглашают в гости к сказкам.
Скажите, а вы любите сказки? А за что вы любите сказки?
Ответы детей :
В сказке можно покататься на луне,
И по радуге промчаться на коне,
Со слонёнком подружиться,
И поймать перо жар птицы,
Покататься на печи,
Вмиг построить красивые дворцы,
Из лягушки превратиться в принцессу,
Тыкву превратить в карету,
Сказки – это чудеса, где побеждает красота и доброта.
Вед-й. Сказка - ложь, но в ней намёк, добрым молодцам урок. Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на две команды.
Дети делятся на команды – «Колобок - румяный бок», «Репка - засела в землю крепко».
Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. После каждого конкурса жюри подводит итог. (Представить жюри).
Итак, первый конкурс, который называется «Разминка »
В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.
Отгадайте-ка, ребятки, мои весёлые загадки.
1. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка.
А зовут его… Незнайка.
2. В ступе летаю
Детей похищаю
В избе на куриной ноге проживаю,
Красавица златокудрая,
А зовут меня …
Василиса Премудрая? (Б. Яга)
3. Он живёт в глуши лесной
Сердца моего герой
Он костями громыхает
И в округе всех пугает.
Это что за старичок
Ну конечно,… Пятачок. (Кощей).
4. Человек немолодой
С усами и бородой
Любит ребят
Лечит зверят
Симпатичный на вид
А зовётся … Айболит.
5. Формой он похож на мяч
Был когда-то он горяч
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушёл.
У него румяный бок
Вы узнали? (Колобок).
6. Мальчик – луковка
Очень просто, хоть и длинно
Он зовётся… (Чиполино)
7. У отца есть мальчик странный
Необычный, деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой, всюду нос суёт он длинный
Кто же это …(Буратино)
8. Не хожу и не летаю
А попробуй догони!
Я бываю золотая
Ну-ка в сказку загляни! (Золотая рыбка)
Конкурс «Вспомни название сказки»
Команды будут отвечать по очереди.
1. По тропе шагая бодро, сами воду тащат ведра. («По щучьему велению»).
2. Красна девица грустна, ей не нравится весна, ей на солнце тяжко, слёзы льёт бедняжка. («Снегурочка»).
3. Ах, ты Петя-простота, сплоховал немножко, не послушался кота, выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса»).
4. Колотил да колотил по тарелке носом – ничего не проглотил и остался с носом. («Журавль и лиса»).
5. Отпустил он в прорубь хвост, ну а хвост ко льду прирос. («Лисичка – сестричка и серый волк»).
6. И на мачеху стирала и горох перебирала по ночам при свечке, а спала у печки. Хороша как солнышко, кто же это? («Золушка»).
7. Кто написал сказку «Цветик – семицветик»? (Катаев).
8. Какие волшебные слова говорил Иван, чтобы перед ним появился Сивка-бурка?
А сейчас поиграем. Книгу волшебную я открываю в сказочных героев вас превращаю. Воспитатель раздаёт детям маски – шапочки из разных сказок.
Но, вот беда все сказки перепутались. Вы отправляетесь на бал с Золушкой, но как только закончится музыка, вы должны быстро найти себе пару из сказки.
Игра «Найди себе пару».
Конкурс «Волшебный сундучок»
В волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.
1. Яйцо – «Курочка Ряба».
2. Лошадка – «Сивка-бурка».
3. Стрела – «Царевна-лягушка».
4. Ключ – «Приключение Буратино».
5. Топор – «Каша из топора».
6. Щука – «По щучьему веленью».
7. Перо – «Финист – ясный сокол».
8. Цветок – «Цветик Семицветик»
Конкурс «Интеллектуальный»
Вопросы первой команде.
1. По какой особой примете можно узнать Бабу-Ягу? (нос крючком).
2. На какой птице летала Дюймовочка? (ласточка).
3. Что не смог вытащить из земли дед и всё его семейство? (репа).
4. Из какого инструмента солдат сварил кашу? (топор.
5. Какой предмет потеряла Золушка? (туфелька).
6. Что потерял ослик ИА? (Хвост).
Вопросы второй команде.
1. Встреча с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука).
2. Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Куриные ножки).
3. Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон).
4. Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иглы? (Кощей).
5. Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (лиса и журавль).
6. Любимый летательный аппарат Б. Я.? (ступа).
Вед-й. Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Наша викторина подходит к концу. И пока жюри будет подводить итоги я хочу загадать желание, а поможет мне в этом цветик – семицветик. Давайте все вместе: «Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север через юг, возвращайся сделав круг, лишь коснёшься ты земли будь по- моему вели. Вели, чтоб сейчас у нас появился театр с русской народной сказкой «Репка». (См. приложение.)
Вед-й. - Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов. Награждение победителей.
Литературная викторина
« По страницам любимых сказок »
Давайте будем мы играть!
Раз, два, три, четыре, пять…
Кто в викторине победит?
Конечно, лучший эрудит!
У нас сомнений в этом нет-
Он самый первый даст ответ.
___
А сейчас викторина у нас.
Мы вопросы зададим,
За ответы приз дадим.
I тур «Угадай сказку»
1. Как называется сказка, главный герой которой едет на печке к царю?
(«По щучьему велению»)
2. Назовите сказочную героиню, которая всех поздравила так: «С Новым годом! С первым апреля!»
(Юная королева в сказке «12месяцев»)
3. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои-фрукты и овощи.
(Джани Родари «Приключение Чиполлино»)
4. Как звали сестру доктора Айболита в сказке Чуковского?
(Варвара)
5. В какой сказке принц изготовил чудесные предметы: горшочек с бубенцами, трещётку (когда её начинали вертеть, раздавались звуки вальсов и полек)
(Свинопас)
6. Сколько тюфяков и перин положила старая королева на кровать принцессы, и в какой сказке это было?
(12 тюфяков и перин «Принцесса на горошине»)
7. Как звали человека, который задумал создать каменный цветок?
(Данила-мастер из сказки Бажова «Малахитовая шкатулка»)
8. Какое слово выкладывай Кай из льдинок?
(Вечность)
9. Сколько стоил билет в театр Карабаса-Барабаса?
(4 сольдо)
10. Какое звание было у Карабаса-Барабаса?
(Доктор кукольных наук)
11. Откуда папа Карло взял полено?
(Подарил Джузеппе)
12. Кем был Дуремар?
(Аптекарем)
13. Назовите слова, которыми А.С.Пушкин заканчивает»Сказку о Золотом петушке»?
(«Сказка ложь, да в ней намёк!
Добрым молодцам урок.»)
14. Как звали трёх медведей из сказки Льва Толстого «Три медведя»?
(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
15. Как называлась харчевня в сказке А.Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино», куда зашли поесть Буратино, лиса Алиса и кот Базилио перед тем, как отправиться в страну Дураков?
(Три пекаря)
16. Какая сказка начинается словами:
За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба- на земле
Жил старик в одном селе
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.
(Пётр Павлович Ершов «Конёк-Горбунок»)
17. Кто был верным сторожем царя Додона?
(Золотой петушок)
18. Как звали гномов в известной сказке про Белоснежку?
(Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота, Воскресенье)
19. Как звали сына царя Салтана в известной сказке А.С.Пушкина?
(Гвидон)
20. Кто дал корабль Айболиту для поездки в Африку?
(моряк Робинзон)
1. Назовите писателя, который обул кота в сапоги и надел на девочку красную шапочку.
(Ш.Перро)
(Н.Носов)
3. Кто написал сказку «Аленький цветочек»
(Семён Аксаков)
4. Кто написал сказку «Конёк-Горбунок»?
(Ершов)
5. Как звали знаменитых немецких учёных-филологов братьев Гримм, опубликовавших в 1812 году сборник сказок, который стал одной из любимых книг читателей всего мира?
(Якоб Гримм и Вильгельм Гримм)
6. Двадцать пять лет жизни отпустила судьба писателю- романтику, но за это небольшое время он успел подарить миру ряд прекрасных сказок: «Маленький мук», «Карлик Нос», «Калиф-Аист». Назовите имя этого писателя.
(Вильгельм Гауф)
7. Кто написал сказку «Чёрная курица, или Подземные жители» ?
(А.Погорельский)
III тур «Из какой сказки эти слова?»
Было у мельника 3 сына, и оставил он им, умирая, всего только мельницу, осла и кота
«Кот в сапогах»
Жила была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше её и на свете не было. Мать любила её без памяти, а бабушка ещё больше.
«Красная шапочка»
Он оказался одноногим. Его отливали последним, и олова немного не хватило. Впрочем, он и на одной ноге стоял так же твёрдо, как другие на двух.
«Стойкий оловянный солдатик»
В реке росло много кувшинок. Их широкие зелёные листья плавали по воде. Самый большой лист был дальше всех от берега! Жаба подплыла к этому листу и поставила на него ореховую скорлупку, в которой спала девочка.
«Дюймовочка»
Посему всемилостивейшие повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы находим по-королевски…
«12 месяцев»
Жила девочка Женя. Однажды послала её мама в магазин за баранками.
«Цветик-семицветик»
Из какой сказки этот персонаж: Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звёздочек
«Снежная королева»
Он тяжело вздохнул. Вдруг он услышал какое-то слабое жужжание. Оно становилось всё громче и громче, и вот, как это ни покажется странным, мимо окна пролетел толстый человек.
А.Линдгрен «Малыш и Карлсон»
Чтоб передохнуть, мальчик влез на большой лист водяной лилии. Сел на нём, плотно обхватил коленки и сказал, стуча зубами:
Все мальчики и девочки напились молока, спят в тёплых кроватках, один я сижу на мокром месте. Дайте поесть чего-нибудь, лягушки.
А.Н.Толстой «Золотой ключик»
IV тур «Юмористический»
Угадай сказку
Дети, заметив ошибку, должны хлопнуть в ладоши.
1. Жила-была на свете девочка. Звали её Зелёная Шапочка. Позвала как-то девочку тётушка и поёт ей:
- Дочка моя , Синяя Кепочка ! Пойди сегодня к дедушке , отнеси ему футбольный мяч и кеды .
-Хорошо, -сказала Жёлтая Шапочка, взяла плюшки и пошла.
2. Жила-была коза. И было у неё семеро славных маленьких котят . Однажды собралась коза пойти из дому, вот и говорит она своим пушистым деткам: « Котятушки мои, ребятушки, пойду-ка я на пруд, половлю для вас шоколадных рыбок . А вы будьте умными-разумными, ведите себя хорошо, а дверь входную всякому открывайте , кто в неё ни постучит».
-Хорошо, мамочка, -сказали козлята и только мать за дверь, как они всей гурьбой бросились смотреть телевизор. «До чего же скучная передача сегодня! –сказал самый маленький котёнок .
- Обычно «Спокойного утра, крепыши» куда смешнее»…
1. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом
(Репка)
2. В какой русской народной сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко поплатился за это?
(Алёнушка и братец Иванушка)
3. Какой герой французской сказке очень любил обувь и как его за это звали?
(Кот в сапогах)
4. Какой герой русской народной сказки ловил рыбу очень оригинальным способом? Какие слова он при этом должен был произносить?
(Волк, опустив хвост в прорубь, говорил: «Ловись, рыбка, большая и маленькая».)
5. К семейству каких домашних птиц принадлежит героиня русской народной сказки, которая несла для хозяев изделия из драгоценных металлов? Как её звали?
(Курочка Ряба)
6. Какой сказочный герой посеял деньги, думая, что вырастет денежное дерево и останется только снимать урожай?
(Буратино)
7. Назовите героиню французской сказки, которая занималась неквалифицированным трудом, чистила печки и убиралась в доме. Как её за это прозвали?
(Золушка)
8. Назовите имя героя английской народной сказки: он построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не потеряли жизнь.
(«Три поросёнка», Наф-Наф)
9. В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья или, говоря взрослым языком, проблемы жилищно-коммунального хозяйства.
(Теремок)
10. Назовите героя известной сказки русского поэта, который в конце получает черепно-мозговую травму, теряет дар речи и сходит с ума
(Поп в сказке «Сказка о попе и о работнике его Балде» А.С.Пушкина)
С первого щелка
Прыгнул поп до потолка,
Со второго щелка
Лишился поп языка,
А с третьего щелка
Вышибло ум у старика
11. Назовите сказочный персонаж. лезущий из кожи вон
(Лягушка)
12. Как называется русская народная сказка, в которой рассказана история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю?
(«Колобок»)
13. Какое самое надёжное средство ориентации в сказочных ситуациях?
(Клубок)
14. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды
(Рукава)
15. Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде некачественно построенного места
(Пузырь)
16. Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей
(Игла)
17. Что является высочайшим достижением волшебного общепита
(скатерть-самобранка)
18. Назовите имя высокопоставленной особы, чья улыбка стоила сказочно дорого
(Несмеяна)
V тур «Магические заклинания»
Из каких сказок эти заклинания
«Сим-сим! Открой дверь!»
(«Али-баба и 40 разбойников», арабская сказка)
«Раз-два- три! Горшочек, вари!»
(«Горшочек каши», Братья Гримм)
«Лети, лети, лепесток, через запад на восток..»
(«Цветик-семицветик», В.Катаев)
«Крекс, пэкс, фэкс!»
(«Золотой ключик», А.Толстой)
«Бумбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, сорики, морики!»
(«Волшебник Изумрудного города», А Волков)
Государственное образовательное учреждение
Луганской Народной Республики
«Артемовская школа № 9»
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА
«По страницам любимых сказок»
Учитель русского языка и литературы: Я.А.Кузуб
2015-2016 учебный год
Светлана Мамедова
Цели : формировать у детей интерес к художественной литературе , потребность в чтении книг, в обращении к художественным произведениям; развивать умение сотрудничать, организовывать совместные действия в команде, помогать друг другу; создать ситуацию положительного эмоционального общения взрослых и детей; помочь родителям осознать значимость и эффективность чтения художественной литературы как средства воспитания и развития детей.
Предварительная работа : чтение разнообразных сказок ; закрепление понятий «авторская, народная сказка » ; разучивание стихотворений о книгах; закрепление умения разгадывать ребусы, складывать слова из слогов и букв; знакомство с авторами известных сказок и детских стихотворений.
Материал и оборудование : мультимедиа; слайд-презентация с заданиями для команд; ребусы; музыкальные записи «В гостях у сказки » , «В траве сидел кузнечик» , «Песенка Чебурашки» («Я был когда-то странной игрушкой безымянной » , «Песенка Красной Шапочки» («Если долго, долго, долго…» ); буквы и слоги для задания «Собери словечко» ; фанты с заданиями для родителей; грамоты.
Ведущий : Здравствуйте, дорогие ребята! Новый 2015 год объявлен в России годом Литературы , посвящен книгам и чтению. Современные люди мало времени уделяют книгам, редко читают рассказы , сказки , стихотворения. Однако в старину говорили : «Кто много читает, тот много знает. Чтение - лучшее учение!» Книга – добрый и мудрый советчик, друг и учитель. Она является одним из источников знаний. Поэтому мы рады приветствовать вас на нашей литературной викторине «По страницам любимых сказок » !
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Мальчик Чиполлино,
Мишка Винни-Пух…
Каждый нам в дороге -
Настоящий друг.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
(Ю. Энтин)
Звучит музыка («В гостях у сказки » ).
В этом зале нас сегодня
Ожидают чудеса.
Слышите? Здесь оживают
Входит Василиса Премудрая.
Василиса : Здравствуйте, дети! Я очень рада всех вас видеть у меня в гостях! Скажите, а вы любите сказки ? Назовите ваши любимые сказки . Отлично! Молодцы! Сейчас мы и узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки . Я приглашаю команды занять свои места. У каждой команды должно быть название и капитан. Прошу команды представиться и поприветствовать друг друга.
Приветствие команд.
А теперь я хочу представить вам наше жюри : это мамы и папы, которые пришли на наш праздник. Они будут оценивать наш конкурс. Правила викторины очень просты
1. Первый конкурс «Разминка» : разгадывание кроссворда (итоговое слово – СКАЗКА )
Вопросы для первой команды :
Как называется сказка , которую написал какой-нибудь писатель (у которой есть автор? (авторские)
Как называется здание, в котором собрано и хранится множество разных книг? (библиотека)
Вопросы для второй команды :
Как называют человека, который занят чтением? (читатель)
Как называют человека, который рисует иллюстрации для книг ? (художник)
Вопросы для третьей команды :
Как называют человека, который сочиняет сказки ? (сказочник )
Как называется сказка , которую сочинил народ? (народная)
Василиса : Замечательно! Какое же слово у нас получилось? Сказка ! Молодцы! Первый конкурс завершен. Но прежде чем мы перейдем ко второму конкурсу, я предлагаю вам послушать стихотворения, которые приготовили наши дети.
Стихи о книгах.
Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я ее читаю сам –
И с конца, и с серединки,
В ней красивые картинки,
Есть стихи, рассказы , песни.
С книгой жить мне интересней!
2. Второй конкурс «Знатоки»
Василиса : Для того, чтобы начать следующий конкурс, я приглашаю капитанов команд на жеребьевку. Каждый из капитанов вытягивает листок любого цвета, а затем команда получает задания из сектора такого же цвета.
Три сектора : «Сказочная одежда » , «Сказочные предметы » , «Сказочный транспорт »
«Сказочная одежда »
Какому сказочному персонажу принадлежит эта одежда?
1. Какой сказочный герой , очень добрый и любящий зверей, носил докторский белый халат, белую шапочку и на носу очки? (Айболит)
2. Кто из героев сказок любил носить сапоги и шляпу? (Кот в сапогах)
3. Героиня какой сказки носила чудесное бальное платье и хрустальные туфельки? (Золушка)
4. Как звали сказочного героя , который носил курточку и штанишки из бумаги, а также полосатый колпачок? (Буратино)
5. Какой сказочный герой носил жёлтые канареечные брюки, оранжевую рубашку с зелёным галстуком и широкополую синюю шляпу? (Незнайка)
«Сказочные предметы »
Из какой сказки эти предметы ?
1. Золотой ключик. («Буратино» )
2. Берестяной короб. («Маша и медведь)
3. Красная шапочка. («Красная шапочка» )
4. Золотое яичко. («Курочка Ряба)
5. Соломенный домик. («Три поросенка» )
«Сказочный транспорт »
Какой сказочный герой передвигался на этом транспорте?
1. Карета из тыквы. (Золушка)
2. Печь. (Емеля)
3. Ступа с метлой. (Баба-яга)
4. Сапоги-скороходы. (Мальчик-с-пальчик)
5. Пропеллер. (Карлсон)
3. Третий конкурс «Догонялки»
Василиса : Следующий конкурс называется «Догонялки» . Каждой команде задается по 10 вопросов, на которые команда должна отвечать сразу, не раздумывая. Если никто из команды не знает ответ, то капитан команды говорит «Дальше» . За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Вопросы для первой команды :
1. Куда отправился доктор Айболит, когда получил телеграмму? (В Африку)
2. Кто спас Муху-цокотуху от паука-злодея? (Комар)
3. Кого поймал Емеля в проруби? (Щуку)
4. Кем была в русской народной сказке лягушка ? (Царевной)
5. Как звали почтальона из деревни Простоквашино? (Печкин)
6. Что подарила Мухе-цокотухе бабушка-пчела? (Мёд)
7. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев» ? (За подснежниками)
8. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
9. Что больше всего любил есть Карлсон ? (Варенье)
10. Сестрица братца Иванушки (Алёнушка)
Вопросы для второй команды :
1. Самый знаменитый коротышка из Цветочного города. (Незнайка)
2. Самый лучший друг Чебурашки. (Крокодил Гена)
3. Кто помог зайцу выгнать лису из его избушки в сказке «Заюшкина избушка» ? (Петух)
4. Герой какой сказки перехитрил и съел огромного людоеда? («Кто в сапогах» )
5. Что забрасывал старик в море в сказке »О золотой рыбке»? (Невод)
6. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
7. В какой сказке у девочки Жени был волшебный цветок с разноцветными лепестками? («Цветик-семицветик» )
8. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
9. Лучший друг Малыша (Карлсон)
10. Как зовут мальчика, у которого вместо волос лук? (Чиполлино)
Вопросы для третьей команды :
1. Как зовут героиню сказки , которая ездила на балл в карете из тыквы? (Золушка)
2. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
3. Лучший друг Винни-Пуха. (Пятачок)
4. В кого превратился гадкий утенок? (В прекрасного лебедя)
5. Как звали девочку с голубыми волосами из сказки «Золотой ключик или Приключения Буратино» ? (Мальвина)
6. Как звали героиню сказки Чуковского , от которой сбежала посуда? (Федора)
7. Какие птицы похитили братца у сестрицы и унесли к Бабе-яге? (Гуси-лебеди)
8. Кто проглотил солнце в Сказке «Краденое солнце» ? (Крокодил)
9. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя?» (Настасья Петровна)
10. Как звали младшего сына дровосека, который ростом был не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик)
Василиса : А сейчас я предлагаю и командам, и болельщикам немножко отдохнуть и потанцевать.
Музыкальная пауза : выполнение танцевальных движений под музыку, затем Василиса спрашивает : «Из какой сказки эта песенка ?»
- «В траве сидел кузнечик» («Приключения Незнайки» )
- «Я был когда-то странной игрушкой безымянной…» («Чебурашка и Крокодил Гена» )
- «Если долго, долго, долго… «(«Красная Шапочка» )
4. Четвертый конкурс «Ребусы»
Василиса : Следующий конкурс – «Ребусы» . Вы знаете, что такое ребусы? Ребус – это загадка, в которой слово зашифровано при помощи картинок и букв. Для каждой команды мы предлагаем свой ребус, а вы попробуйте его разгадать.
Василиса : А пока команды занимаются разгадывание ребусов, я предлагаю зрителям поиграть в игру «Угадай героя сказки » .
Игра со зрителями «Угадай героя сказки »
Xеловек немолодой
С преогромной бородой,
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)
В диких джунглях он живет,
Волка он отцом зовет.
А удав, пантера, мишка –
Друзья дикого мальчишки.
(Маугли)
В лесу темном на опушке
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят …
(Волк и семеро козлят)
Живет в лесной избушке,
Ей скоро триста лет.
И можно к той старушке
Попасться на обед.
(Баба Яга)
5. Пятый конкурс «Найди лишнее» (конкурс капитанов)
Василиса : Для следующего конкурсного задания я приглашаю капитанов команд. Вам нужно внимательно посмотреть на иллюстрации к сказкам и определить , какая из этих сказок лишняя и почему .
Задание для первого капитана : «Маша и медведь» , «Заюшкина избушка» , «Дюймовочка» .
Задание для второго капитана : «Сказка о золотой рыбке » , «Гуси-лебеди» , «Красная шапочка» .
Задание для третьего капитана : «Федорино горе» , «Тараканище» , «Репка»
6. Шестой конкурс «Собери словечко»
Василиса : Молодцы!. А мы приступаем к следующему конкурсу «Собери словечко» . Командам нужно собрать из слогов имя сказочного героя , вспомнить название сказки и подобрать к ней иллюстрацию .
Федора («Федорино Горе» )
Емеля («По щучьему веленью» )
Малыш («Малыш и Карлсон» )
Василиса : Наши дети много уже заданий выполнили, свои знания показали. А хотите ли вы проверить, как мамы и папы знают сказки ? Давайте устроим для них испытание. Каждый из членов жюри вытягивает «фант» и выполняет указанное задание.
Игра с родителями «Фанты» :
1. Спеть песенку какого-нибудь сказочного героя .
2. Сказать волшебные слова , вызывающие Сивку-бурку.
3. Сказать волшебные слова и повернуть избушку Бабы Яги.
4. Похвастать, как заяц из сказки «Заяц-хваста» .
5. Вспомнить, где спрятана смерть Кощея.
6. Вспомнить слова, которыми лиса прогоняла зайца и его помощников в сказке «Заюшкина избушка» .
Василиса : Какие молодцы, порадовали! Хорошо знаете сказки . Сразу видно, читаете их вместе со своими детками. А для наших команд я предлагаю седьмое последнее конкурсное задание «Знайки» . Из представленных портретов писателей, нужно выбрать портрет того писателя, который написал эту сказку .
7. Седьмой конкурс «Знайки» :
Задание для первой команды :
Задание для второй команды :
Кто написал сказку «Красная Шапочка» ? (Шарль Перро) (Самуил Маршак, Корней Чуковский)
Задание для третьей команды :
Кто написал сказку «Дюймовочка» ? (Ганс Христиан Андерсен) (Александр Сергеевич
Пушкин, Агния Барто)
Жюри подводит итоги викторины . Награждение команд.
Ведущий : Я к вам обращаюсь, товарищи, дети :
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
Викторина по сказкам для младших школьников. «Наши любимые сказки».
Челышева Ирина Васильевна,воспитатель ОКУ "С(К)О школа-интернат VIII вида №5" г. Курска.
Цели:
Коррекционно-образовательные:
-обобщить знания детей о сказках;
Коррекционно-развивающие:
-развивать умения узнавать сказки и их героев, творческое воображение, ассоциативную память;
Коррекционно-воспитательные:
-воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей
Ход викторины:
Ведущий: Дорогие ребята, я рада приветствовать вас на литературной викторине «Наши любимые сказки»! А вы любите сказки? Давайте вспомним, какие бывают сказки? (Ответы детей). Молодцы! Сейчас я проверю, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого мы сейчас разделимся на две команды. Каждая команда должна придумать себе название. Наша викторина будет состоять из трех конкурсов. За каждый правильный ответ команда получает одну звездочку. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Все задания связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали.Начнем мы с вами с разминки .
В разминке одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.
1.Прямо с полки, за порог...
Убежал румяный бок.
Укатился наш дружок,
Кто же это?...(Колобок).
2.Она красива и мила,
Имя ее от слова «зола». (Золушка).
3.У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный…
Кто же это?..(Буратино)
4.Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ….(Айболит).
5.Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.(Белоснежка).
6.Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.(Емеля).
7.Болото - дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной.
8.А эта дружила с самим Буратино,
Зовут ее просто, ребята, - ….(Мальвина).
9.«Нам не страшен серый волк,
Серый волк - зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых ….(Поросенка).
10.Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.(Чиполлино).
Первый конкурс: «По сказочным тропинкам».
Каждой команде будет задано по 10 вопросов. Отвечать нужно сразу, если не знаете ответ, говорите «дальше. Вторая команда молчит, не подсказывает.
Вопросы для первой команды:
1.В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в тридевятом царстве, в тридесятом государстве).
2.Чем был колобок: пряником или пирогом? (пряником).
3.Каково настоящее имя Царевны- лягушки? (Василиса Премудрая).
4.Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей).
5.Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (свист).
6.Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга).
7.Назовите место рождения Колобка (печь).
8.Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка).
9.Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна-лягушка) 10.Как называется деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды (рукав платья Царевны-лягушки).
Вопросы для второй команды:
1.Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапку-невидимку) 2.Назовите «рабочее место» кота учёного? (дуб).
3.В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния средств противопожарной безопасности? («Кошкин дом»).
4.В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях, связанных с доставкой свежей выпечки на дом? («Красная Шапочка»).
5.Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок? (ослику Иа).
6. В нем 38 попугаев, 6 мартышек и 1 слонёнок. Кто это? (удав).
7.Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? (крёстной).
8.Сколько букв «потерялось» в первоначальном названии яхты капитана Врунгеля? (2).
9.Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда).
10.Какие сказочные герои прожили «30 лет и 3 года»? (старик со старухой).
Второй конкурс: «Слабое звено».
Ведущий: Слушайте внимательно и отвечайте, если знаете ответы.
Вопросы для первой команды:
1.Как зовут главного героя сказки «Золотой ключик»? (Буратино)
2.Сколько братьев было у поросенка Наф – Нафа? (2)
3.Кто живет на крыше? (Карлсон)
4.Как зовут девушку с рыбьим хвостом? (Русалка).
5.Назовите фамилию Карабаса? (Барабас)
Вопросы для второй команды:
1.На каком бобовом спала нежная принцесса? (На горошине).
2.Как звали подругу Пьеро? (Мальвина).
3.Что испекла бабушка и положила на окно? (Колобок).
4.К какой группе рептилий относится Тортила? (Черепаха).
5.Куда не разрешала Машенька сесть медведю? (на пенек).
Третий конкурс: «Угадай сказочного героя».
Вопросы для первой команды:
Ведущий: Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадать сказочных героев.
1.Чтоб друга верного спасти, ее полстраны пришлось пройти: от разбойников бежать, в снежной буре замерзать, через льды перебираться, с королевою сражаться (Герда).
2.В детстве все над ним смеялись, оттолкнуть его старались: ведь никто не знал, что он белым лебедем рожден (Гадкий утенок).
3.Предупредить я вас должна: я так хрупка, я так нежна, что через тысячу перин горошину одну я буду чувствовать всю ночь и так и не засну! (Принцесса на горошине).
4. Я – царевна молодая, красотой, умом блистаю, но с одним лишь я изъяном: я – царевна… (Несмеяна).
5.Много серебра и злата в сундуках своих он прятал. В мрачном он дворце живет и чужих невест крадет (Кощей Бессмертный).
6.В этой сказке Уголек через речку мостик сжег. Назови же поскорей ты еще мне 3 – х друзей? (Пузырь, Соломинка и Лапоть).
Вопросы для второй команды:
1.Братишка ей не подчинился и вот в козленка превратился, когда водицы из копытца он в знойный день решил напиться (Алёнушка).
2.Оперением горя, вся сверкает, как заря, а Иван – дурак ночами ее ловит для царя. Он ей в хвост сумел вцепиться, а зовут ее… (Жар-Птица).
3.Работать умела красиво и ловко, в деле любом проявляя сноровку. Хлебы пекла и скатерти ткала, шила рубашку, узор вышивала, лебедью белой в танце плыла… Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая).
4.Он сумел поймать волчишку. Он поймал лису и мишку. Он поймал их не сачком, а поймал он их бочком. (Бычок - Смоляной бочок).
5.Угадайте–ка, ребята: кто–то, где–то и когда – то все моря избороздил, с корабля сошел по трапу и в свою большую шляпу лилипутов посадил. (Гулливер).
6.Работу знала и золу, но побывала на балу, обиды были от сестриц, но ей, не им достался принц. (Золушка).
Ведущий: Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки. Но к сожалению наша викторина подходит к концу. Сейчас мы подведем итоги, подсчитаем, у какой команды больше звездочек. Объявляются победители. Всем участникам вручаются медали.
Ведущий: Поздравляет победителей. Дорогие друзья, я желаю вам, всегда дружить с нашими добрыми сказками.
Предыдущая статья: Чему равна скорость света Следующая статья: Углерод — характеристика элемента и химические свойства