Mi a szóbeli és írásbeli beszéddefiníció. Különbség az írott és a beszélt nyelv között

Bevezetés................................................. ...................................................... ..............................3

1. Az egyén társadalmi státusza ................................................... ......................................4

2. Az egyén társadalmi szerepe ................................................ ......................................5

Következtetés................................................. .................................................. ...... ....7

Irodalom................................................. .................................................. ...... .....7

Bevezetés

A személyiséget tudományok komplexuma vizsgálja. A szociológia az egyik meghatározó tényező ebben a komplexumban, de még mindig nem képes helyettesíteni az összes többit: filozófiát, etikát, pszichológiát, szociálpszichológiát, pedagógiát stb. Különféle tudományok adatait bevonva elmélkedési körébe, a szociológia eközben főként a személyiség tanulmányozásának egy perspektívájára – a személyiségre mint forrásra – koncentrál. társasági élet, mint egyetlen igazi hordozója és szereplője, mint a társadalmi élet, a társadalmi interakciók, intézmények stb. elválaszthatatlan eleme.

A társadalmi interakció során meghatározott funkciók ellátásához bizonyos funkcionális felelősségek hárulnak az emberre. Ugyanakkor bizonyos jogokkal ruházzák fel, ami a „fizetés” és a „díjazás” alapelvének rögzítésének sajátos formája. társadalmi kapcsolatokat A legjelentősebb kötelezettségek és jogok természetesen a szociális intézmények keretein belül keletkeznek. Ebben az esetben a kötelezettségek és jogok meglehetősen világosan szabályozottak, és a személy kötelességei teljesítése ellenőrzött.

1. Az egyén társadalmi státusza

A más egyénekkel való interakció során minden ember bizonyos társadalmi funkciókat lát el, amelyek meghatározzák társadalmi státuszát.

A társadalmi státusz az egyén általános helyzete a társadalomban, amelyet életkora, neme, származása, foglalkozása, családi állapota szerint elfoglal. 1 .

A társadalmi státusok előírhatók és megszerezhetők (elérhetők). Az első kategóriába tartozik a nemzetiség, születési hely, társadalmi származás stb., a második kategóriába a szakma, végzettség, iskolai végzettség és egyéb társadalmilag jelentős személyiségi tulajdonságok tartoznak.

Egyes státuszok tekintélyesek, mások ennek ellenkezője. A presztízs a társadalom értékelése társadalmi jelentősége ilyen vagy olyan státusz, amelyet a kultúra és a közvélemény. Például ott van a szakmák presztízse. Az 50-60-as években a Szovjetunióban a mérnök, a pilóta és a katona szakmája tekintélyes volt. A 70-es években az értékesítői szakma tekintélyessé vált. Jelenleg a programozói, közgazdász és ügyvédi szakma nagy presztízssel bír. Az ember társadalomban elfoglalt helyzetét a tekintélye is befolyásolja. A tekintély egy személy érdemeinek, személyes és üzleti tulajdonságainak a társadalom vagy egy nyilvános csoport általi elismerése. A tekintélyes szakmát űző, tekintélyes pozíciót betöltő személynek azonban nem lehet tekintélye.

Minden társadalomban létezik a társadalmi státuszoknak egy bizonyos hierarchiája, amely rétegződésének alapja. Ez a hierarchia két tényező hatására alakul ki:

a) az ember által ellátott társadalmi funkciók valódi hasznossága;

b) egy adott társadalomra jellemző értékrend.

Ha bármely státusz presztízsét indokolatlanul túlértékelik, vagy éppen ellenkezőleg, alábecsülik, általában azt mondják, hogy a státusz egyensúlya elveszett. Az a társadalom, amelyben hajlamos az egyensúly elvesztésére, nem működhet normálisan.

A társadalom fejlődésének korai szakaszában az egyén társadalmi státuszát elsősorban az előírt tényezők - származás, születési hely - határozták meg. Változás lehetősége társadalmi státusz nagyon kicsik voltak, a társadalmat nagyon alacsony társadalmi mobilitás jellemezte. A paraszt nemessé válása kivétel volt a szabály alól. Oroszországban például a nemesi méltóságot Ivan Susanin leszármazottai kapták, a paraszt, Osip Komissarov, amiért megmentette II. Sándort a Karakozov-féle merénylettől 1866-ban. Minél magasabb egy társadalom civilizációs szintje, az előírt tényezők annál kevésbé befolyásolják a társadalmi státusz kialakulását. A modern társadalomban az ember megkapja mindazokat a jogokat, amelyek lehetőséget adnak a társadalmi mozgásra. Olyan tényezők kerülnek előtérbe, mint az iskolai végzettség, a képzettség és a tehetség. Az Egyesült Államok fekete lakosságának jogaikért folytatott sikeres küzdelme eredményeként a 20. század 60-as éveiben sok afroamerikai képes volt jelentősen megváltoztatni társadalmi státuszát 2.

2. Az egyén társadalmi szerepe

Az egyén társadalmi státusza elsősorban viselkedését befolyásolja. Egy személy társadalmi státuszának ismeretében könnyen meghatározhatja a legtöbb tulajdonságát, amellyel rendelkezik, valamint megjósolhatja, hogy milyen tevékenységeket fog végrehajtani. Az ember ilyen elvárt viselkedését, amely a státuszához kapcsolódik, általában nevezik társadalmi szerep.

Társadalmi szerepvállalásvalójában egy bizonyos viselkedésmintát képvisel, amelyet az adott társadalomban egy adott státuszú emberek számára megfelelőnek ismernek el 3 .

A társadalmi szerep formálisan hozzárendelhető egy személyhez (például jogalkotási aktusban), vagy lehet informális jellegű.

Minden embernek nem egy, hanem egy sor társadalmi szerepe van, amelyeket a társadalomban játszik. Ezek kombinációját szereprendszernek nevezzük.

A társadalmi szerepvállalást két szempontból kell vizsgálni: szerepelvárás és szerepteljesítés. Soha nincs teljes egyezés e két szempont között. De mindegyiknek van nagyon fontos a személyiség viselkedésében. Szerepeinket elsősorban az határozza meg, hogy mások mit várnak el tőlünk. Ezek az elvárások az adott személy státuszához kapcsolódnak.

A szabályozási struktúrában társadalmi szerepÁltalában négy elemből áll:

1) az ehhez a szerephez tartozó viselkedéstípus leírása;

2) az ehhez a viselkedéshez kapcsolódó utasítások (követelmények);

3) az előírt szerepkör betöltésének értékelése;

4) szankció - egy adott cselekvés társadalmi következményei a szociális rendszer követelményeinek keretein belül.

A természetben a társadalmi szankciók lehetnek erkölcsiek, amelyeket egy társadalmi csoport közvetlenül hajt végre viselkedésével (például megvetés), vagy jogi, politikai, környezeti stb., amelyeket meghatározott társadalmi intézmények tevékenysége révén hajtanak végre. A szociális szankciók célja, hogy egy személyt bizonyos típusú viselkedésre késztessenek. Ezek a társadalmi szabályozás egyik legfontosabb elemei.

A tudósok a társadalmi szerepek számos osztályozását kínálják, és azonosítják az alapvető (fő) társadalmi szerepeket. Ezek közé tartozik: a munkavállaló szerepe, a tulajdonos szerepe, a fogyasztó szerepe, az állampolgári szerep, a családtag szerepe. A társadalom szerepkövetelményeket támaszt az emberrel szemben, amelyeket előírások, szabályok, törvények, erkölcsi és etikai normák, hagyományok rögzítenek. A társadalmi szerepek sokfélesége az egyén belső konfliktusát idézheti elő (ha a társadalmi szerepek egy része ellentmond egymásnak).

Következtetés

Annak ellenére, hogy az egyén viselkedését nagymértékben meghatározza az általa elfoglalt státusz és a társadalomban betöltött szerepei, az egyén (az egyén) mégis megőrzi autonómiáját és bizonyos választási szabadságát. Az egyénnek lehetősége van különféle társadalmi státusok és szerepek közül kiválasztani azokat, amelyek lehetővé teszik számára, hogy jobban megvalósítsa terveit és a lehető leghatékonyabban tudja kihasználni képességeit. Bármely szerep-előírás csak az emberi viselkedés általános mintáját vázolja fel, megőrizve számára a lehetőséget, hogy megválassza a megvalósítás módját 4 .

Irodalom

1. Szociológiai előadások tanfolyama. / Szerk. I.N.Savenokova. – M.: Március, 1998.

3. Toshchenko Zh.T. Szociológia. Általános tanfolyam. - M.: Prométheusz, 2003

4. Efendiev A.G. A szociológia alapjai. Előadás tanfolyam. - M.: Oroszország ismerete, 1999

1 Toshchenko Zh.T. Szociológia. Általános tanfolyam. - M.: Prométheusz, 2003. – 67. o

2 Toshchenko Zh.T. Szociológia. Általános tanfolyam. - M.: Prométheusz, 2003. – P. 68-69

3 Társadalmi előadások. / Szerk. I.N.Savenokova. – M.: Márc., 1998. – 124. o

4Efendiev A.G. A szociológia alapjai. Előadás tanfolyam. - M.: Oroszország ismerete, 1999. – 215. o.

A modern szociológiában az egyik legelterjedtebb személyiségelmélet a státusz-szerep koncepció. Ebben az embert aktív szubjektumnak tekintik, aki egy bizonyos helyet foglal el a társadalomban, és ennek megfelelően társadalmi funkciókat lát el. A státusz-szerep koncepciót amerikai szociológusok dolgozták ki J. Mead És R. Minton , T. Parsons . E felfogás szerint minden ember egy bizonyos helyet foglal el a társadalomban, ami bizonyos jogok és kötelezettségek jelenlétét feltételezi. Minden embernek több társadalmi státusza van egyszerre. Sőt, az egyik állapot mindig a fő vagy az alapállapot. Általában, alapállapot egy személy álláspontját fejezi ki.

Társadalmi státusz– a személy társadalmi státuszának integrált mutatója, amely kiterjed a szakmára, képzettségére, beosztására, a végzett munka jellegére, anyagi helyzetére, politikai hovatartozására, üzleti kapcsolataira, életkorára, Családi állapot satöbbi.

A szociológiában létezik a státusok előírt és szerzett státuszok osztályozása.

Előírt állapot- ϶ᴛᴏ egy személy társadalmi helyzete, amelyet személyes érdemeitől függetlenül elfoglal. Az ember veleszületett tulajdonságait tükrözi (faj, nem, nemzetiség, életkor).

Megszerzett állapot- ϶ᴛᴏ pozíciója a társadalomban, amelyet az ember maga ér el.

Egy személynek lehet vegyes státusza is, ami mindkét típust egyesíti. E típusokon kívül megkülönböztetnek természetes és szakmai-hivatali státuszt is.

A „társadalmi szerep” fogalma szorosan összefügg a „társadalmi státusz” fogalmával.

Társadalmi szerepvállalás- ϶ᴛᴏ olyan cselekvések összessége, amelyeket a társadalmi rendszerben egy adott státuszt elfoglaló személynek végre kell hajtania. Ráadásul minden státusz nem egy, hanem több szerepkört is magában foglal. A szerepek halmazát, amelynek teljesítését egy állapot írja elő, általában szerepkészletnek nevezzük. Nyilvánvalóan minél magasabb az ember társadalmi pozíciója, azaz minél magasabb a társadalmi státusza, a több szerep teljesíti.

A társadalmi szerepvállalás megvalósítása is több oldalról szemlélhető.

Ez egyrészt szerepelvárás, amelyet az ember státusa alapján meghatározott viselkedése jellemez, amit a társadalom környező tagjai elvárnak.

Másrészt ezt a szerepteljesítményt az ember valós viselkedése jellemzi, amelyet összefügg a státusával.

A társadalmi szerep normális struktúrája általában négy elemből áll:

1) az ehhez a szerephez tartozó viselkedéstípus leírása;

2) az ehhez a viselkedéshez kapcsolódó utasítások (követelmények);

3) az előírt szerepkör ellátásának értékelése;

4) szankciók – társadalmi következményei egyik vagy másik cselekvés a társadalmi rendszer követelményeinek keretein belül.

Bármely szerep nem „merev” viselkedésmodell. Fő link szerepelvárások és szerepviselkedés között az egyén jelleme.

Társadalmi státusok és szerepek. - koncepció és típusok. A „Társadalmi státuszok és szerepek” kategória besorolása és jellemzői. 2017, 2018.

Ezt a munkát a tanulmányozásnak szentelik szociológiai fogalmak társadalmi státusz és társadalmi szerepek, amelyeket a 19-20. században a társadalom és az egyén életét tanulmányozó szakemberek vezettek be a tudományos körforgásba.

A személyes fejlődés mindig egy bizonyos társadalmi térben történik. A személyiség a formálódás folyamatában különféle kapcsolatokba lép más egyénekkel, csoportokkal, társadalmi közösségek. Minden konkrét kapcsolatban egy személynek van egy bizonyos státusza és bizonyos társadalmi szerepet tölt be, ami jellemzi más egyénekhez fűződő kapcsolatait.

A társadalmi státusz az egyén társadalomban elfoglalt pozíciójának mutatója. A társadalmi szerep az egyén elvárt viselkedése, amelyet a társadalom bizonyos társadalmi pozíciókat betöltő személyekkel szemben támasztott követelményeinek összessége határoz meg. Az egyén egy bizonyos státuszt betölt, de általában nem teljesíti a tőle elvárt szerepet , összeütközésbe kerül a társadalom társadalmi struktúráival, amelyek számára ennek a szerepnek a betöltése társadalmilag jelentős.

BAN BEN általános vázlat A téma meglepően érdekesnek bizonyult, és nagyon hasznosnak bizonyult a szociológiai diszciplína tudásszintjének bővítésében.

Letöltés:

Előnézet:

Társadalmi státusok és szerepek

Kivonat a szociológiáról

Teljesített

Tishchenko T.M.,

történelem tanár

2014.04.19

Terv

Bevezetés

1. A státusok a társadalom társadalmi szerkezetének fő elemei:

1.1. Társadalmi és személyes státusz

1.2. A tulajdonított és veleszületett állapot

1.3. Elért állapot

1.4. Fő állapot

2. Állapot elemek:

2.1. Társadalmi szerep – a státusz viselkedési oldala

2.2. Státuszjogok és kötelezettségek

2.3 Kép – állapotkép

2.4. Állapot azonosítás

Következtetés

Bevezetés

Ez a munka a társadalmi státusz és társadalmi szerepek szociológiai fogalmainak tanulmányozására irányul, amelyeket a 19-20. században a társadalom és az egyén életének tanulmányozásával foglalkozó szakemberek vezettek be a tudományos forgalomba.

A személyes fejlődés mindig egy bizonyos társadalmi térben történik. A személyiség a formálódás folyamatában különféle kapcsolatokba lép más egyénekkel, csoportokkal és társadalmi közösségekkel. Minden konkrét kapcsolatban egy személynek van egy bizonyos státusza és bizonyos társadalmi szerepet tölt be, ami jellemzi más egyénekhez fűződő kapcsolatait.

A társadalmi státusz az egyén társadalomban elfoglalt pozíciójának mutatója. A társadalmi szerep az egyén elvárt viselkedése, amelyet a társadalom bizonyos társadalmi pozíciókat betöltő személyekkel szemben támasztott követelményeinek összessége határoz meg. Az egyén egy bizonyos státuszt betölt, de általában nem teljesíti a tőle elvárt szerepet , konfliktusba kerül a társadalom társadalmi struktúráival, amelyek számára ennek a szerepnek a betöltése társadalmilag jelentős.

Miközben a témán dolgoztunk, S.S. munkáit tanulmányoztuk. Frolova [9], A.I. Kravchenko, V.G. Nemirovsky, A.K. Skovikova, A.P. Boyko, S.S. Novikova, szociológiai munkák, szerkesztette A.M. Wieselman

[7], A.Yu. Myagkova[6], G.V. Osipova.

A.I. Kravcsenko nagyon részletesen bevezeti az olvasókat a társadalmi státusz fogalmába, de keveset és röviden beszél a társadalmi szerepről. De V.G. munkájában Nemirovszkij éppen ellenkezőleg, nagy figyelmet világhírű szociológusok kutatásai alapján az egyén társadalomban betöltött társadalmi szerepének vizsgálatával foglalkozik, és a társadalmi státuszról csak néhány szó esik.

S.S. könyvében Novikov, a társadalmi szerep fogalmának magyarázatához a szerző egy klasszikus irodalomból vett példát használ - W. Shakespeare darabját, amely érzelmileg megszépíti e téma tanulmányozását. A tankönyvben A.Yu. Myagkova szó szerint két oldalon beszél az általunk vizsgált problémáról, ami némileg felzaklatott bennünket, hiszen a szerző stílusa egyszerű és könnyen érthető még egy avatatlan olvasó számára is. A munka nélkülözhetetlen segédeszközévé vált útmutató diákoknak csalólap formájában.

Némi nehézséget okozott a szerzők által a különböző publikációkban eltérő fogalmi apparátus. Egyesek a státuszszerepről, mások a társadalmi szerepről beszéltek. Miután feltettük a kérdést, hogy ez a két fogalom egy jelenséget jelöl-e, alaposan tanulmányoztuk a különböző felek véleményét, és arra a következtetésre jutottunk, hogy a státusszerep és a társadalmi szerep fogalma ugyanannak a kifejezésnek a kifejeződése - ez a társított személy elvárt viselkedése. státusával és jellemző az emberekre ez a státusz egy adott társadalomban.

Általánosságban elmondható, hogy a téma meglepően érdekesnek és nagyon hasznosnak bizonyult a szociológiai diszciplína tudásszintjének bővítéseként.

1. Az állapotok a társadalmi élet fő elemei

A társadalom struktúrái. Az állapotok típusai.

1.1. SZOCIÁLIS ÉS SZEMÉLYI ÁLLAPOT

A „társadalmi státusz” kifejezést (a latin státusz szóból – állapot, pozíció) először G.D.S. Maine angol történész használta (Ancient law. N.Y., 1885). Eredetileg be Az ókori Róma ezt a kifejezést jelentett jogi státusz jogalany. A 30-as évek közepétől. századi XIX A társadalmi státusz elméletét R. Linton, F. Merrill, T. Shibutani, R. Turner és mások dolgozták ki. Jelenleg ezt a kifejezést a szociológusok két fő értelemben használják: a) egy egyén vagy csoport társadalmi helyzetének megjelölésére. a társadalmi rendszerben; b) e tisztség rangjának megjelölése, presztízse. Különbséget kell tenni az állapotok két típusa között:társadalmi és személyes.

A társadalmi státuszt két jelentésben használják - tág és szűk. Tág értelembenA társadalmi státusz az egyénnek a társadalomban elfoglalt pozíciója, amelyet életkorának, nemének, származásának, családi állapotának megfelelően elfoglal.BAN BEN szűkebb értelemben társadalmi státusz - az a pozíció, amelyet egy személy automatikusan elfoglal egy nagy képviselőjeként társadalmi csoport(szakmai, országos).

Társadalmi állapotok - „vezető”, „anya”, „férfi” stb. - csak üres cellák a társadalom társadalmi struktúrájában. Mindegyik megtelt egy bizonyos szám emberek, de folyamatosan változnak: valaki meghal, valaki felmond és máshová költözik. De a sejtek megmaradnak. Szükségesek és hasznosak a társadalom számára: orvos kell a kezeléshez, tanár, aki tanít, és így tovább a végtelenségig. Minden sejt a helyén van, és fontos társadalmi funkciót lát el.

Minden ember számos csoportban és szervezetben vesz részt. Például N. úr férfi, tanár, középkorú, a tudomány kandidátusa, a tudományos tanács tudományos titkára, osztályvezető, szakszervezeti tag, a Republikánus Párt tagja , ortodox keresztény, szavazó, férj, apa, nagybácsi stb. Egy adott egyén összes státuszának összességét a szociológiában státuskészletnek nevezzük (ezt a kifejezést a híres amerikai szociológus, Robert Merton vezette be).

Személyes állapot -az a pozíció, amelyet egy személy egy kis vagy elsődleges csoportban betölt, attól függően, hogy egyéni tulajdonságai hogyan értékelik.Feltűnt, hogy az idegenek között a társadalmi státusz, az ismerős embereknél a személyes státusz játszik vezető szerepet.

Tegyük fel, hogy N. úr felvesz egy személyt, akivel szemben a társadalmi csoportok előítéletei érvényesülnek. A munkáltató és a munkatársak eleinte gyanakodva vagy óvatosan bánnak vele. Aztán a körülötted lévők megváltoztatják a hozzáállásukat. Most a személyes státusz válik a fő dologgá számukra. A szociológusok azt mondanák, hogy az alacsony társadalmi státusz fokozatosan magas személyes státussá fejlődött.

1.2. Hozzáadott és születési státusz.

A tárgyalt státuszokon kívül vannak még mások.

Hozzárendelt állapot - ez az a státusz, amelybe az ember beleszületik, vagy amely idővel hozzárendelődik.A tulajdonított állapot nem esik egybe a veleszületett állapottal. A király tulajdonított státusz. Csak azok, akik ben születtek királyi család. A tulajdonított állapot nagyon hasonló a veleszületetthez, de nem redukálható rá.

Az életkor tulajdonított állapot. Élete során az ember egyik korból a másikba kerül. A társadalom minden korosztályhoz olyan jogokat és kötelezettségeket rendel, amelyekkel más kategóriák nem tartoznak. Az emberek egy adott korosztálytól nagyon sajátos viselkedést várnak el: a fiataloktól például az idősek tiszteletét, a felnőttektől a gyerekek és idősek gondozását.

A mostohalány és mostohafiú státuszok, bár leánynak és fiúnak nevezik őket, státusok keresztapaés a keresztanya nem tekinthető természetes születésűnek. Még ha tulajdonítjuk is, csak annyiban szabad hívni őket, amennyiben az ilyen státuszban részesülő személy nem választhatja szabadon. Ezért a „fiú” lehet veleszületett vagy tulajdonított állapot.

Csak három társadalmi státusz tekinthető veleszületett státusznak: nem (férfi stb.), nemzetiség (orosz stb.), faj (néger stb.). A faj, a nem és a nemzetiség biológiailag adott, az ember akarata és tudata ellenére örökli ezeket. A veleszületett állapotok közé tartoznak a személyes állapotok is: „fiú”, „lánya”, „testvér”, „testvér”, „unokaöccs”, „bácsi”, „nagynéni”, „nagymama”, „nagyapa”, „unokatestvér”.

Úgy tűnik, senki sem változtathatja meg nemét, faji hovatartozását és nemzetiségét. A nem és a bőrszín azonban műtéttel megváltoztatható. Megjelent a biológiai nem és a társadalmilag szerzett szex fogalma. Egy férfi, aki gyermekkora óta babákkal játszik, lányként öltözött, úgy érezte magát, gondolkodott és úgy viselkedett, az orvosok erőfeszítései révén válik nővé felnőtt korában. Megtalálja igazi nemét, amelyre pszichológiailag hajlamos volt, de biológiailag nem kapta meg. Melyik nemet – férfit vagy nőt – kell természetesnek tekinteni?

A közelmúltban a tudósok kételkedni kezdtek abban, hogy egyáltalán létezik-e veleszületett állapot, ha az emberek egyedi esetekben megváltoztatják a nemet, a fajt vagy a nemzetiséget. Amikor a szülők személyek különböző nemzetiségűek, nehéz meghatározni, hogy a gyerekek milyen nemzetiségűek legyenek. Gyakran választják meg, hogy mit írjanak az útlevelükbe.

Így a tulajdonított státusz nagyon hasonlít a veleszületett állapotra, de nem redukálható rá. A biológiailag öröklött állapotot veleszületettnek nevezzük. Ezzel szemben a társadalmilag szerzett státuszt tulajdonított státusznak nevezzük.A tulajdonított státusz kívül esik az egyén befolyásán.

A szükségtelen zűrzavar elkerülése érdekében a szociológusok megegyeztek abban, hogy mindkét státusztípust egy dolognak nevezik – tulajdonított státusznak.

1.3. EREDMÉNYEK.

Az elért állapot jelentősen eltér a hozzárendelt státusztól.Az elérhetõ olyan státusz, amelyet az ember saját erõfeszítései, vágya, szabad választása révén kap meg, vagy szerencse és szerencse révén szerzi meg.Ha a hozzárendelt státusz az egyén befolyásán kívül esik, akkor az elért státusz ellenőrzés alatt áll. Elérhetőnek tekintendő minden olyan státusz, amelyet nem a születés ténye tulajdonít automatikusan egy személynek.

Az ember saját erőfeszítésének, felkészültségének és szabad választásának köszönhetően sajátítja el (eléri) a sofőr vagy mérnök szakmát. Saját erőfeszítéseinek és hatalmas munkájának köszönhetően világbajnoki, tudományos doktori vagy rocksztár státuszt is megszerez. Az olyan státuszokat, mint a „tanuló”, „vevő” stb., könnyebben megadják. Az elért vagy megszerzett státuszok a helyettes, dolgozó, tanár, diák státusz.

Az elért státusz elfogadást igényel önálló döntésés önálló cselekvések. A férj státusza elérhető: megszerzése érdekében a férfi döntést hoz, felkeresi a menyasszony szüleit, hivatalos javaslatot tesz, és sok egyéb tevékenységet is végrehajt.

Az elért státusz azokra a pozíciókra vonatkozik, amelyeket az emberek erőfeszítéseik vagy érdemeik miatt töltenek be. A „végzett hallgató” egy olyan státusz, amelyet az egyetemet végzettek úgy érnek el, hogy másokkal versenyeznek és kiemelkedő tanulmányi eredményeket mutatnak be. Díszpolgár vagy díszdoktor külföldi egyetem a múltbeli eredményeknek köszönhetően válhat azzá.

Minél dinamikusabb egy társadalom, társadalmi struktúrájában annál több sejt van kialakítva az elért státuszokhoz. Minél több elért státus van egy társadalomban, annál demokratikusabb. Összehasonlító történeti elemzést végezve a tudósok megállapították: korábban az európai társadalomban több volt a tulajdonított, most viszont több az elért státusz.

1.4. M ain a s t a t u s.

Minden embernek általában sok státusza van. De közülük csak az egyik a fő, fő dolog, amely meghatározza az ember helyzetét a társadalom egészében.A fő státusz az adott egyénre legjellemzőbb státusz, amellyel mások megkülönböztetik, vagy amellyel azonosítják.

Nők számára hagyományos társadalom Leggyakrabban a háziasszonyi státusz bizonyult a legfontosabbnak, a férfinak pedig - korábban és most is - a fő munkahelyhez vagy foglalkozáshoz kapcsolódó státusz: kereskedelmi bank igazgatója, kutató, rendőr. A tudományos értelmiség számára sokszor nem a munkavégzés helye vagy a foglalkozás a fő, hanem akadémiai fokozat, vezetőknél pedig - beosztás vagy hierarchikus rang. Egyes státuszok olyan fényesek, hogy a főbbekké válnak, függetlenül attól, hogy az adott egyén milyen státuszokkal rendelkezik (például világbajnoki státusz).

1. Az egyéni státusz elemei a társadalomban.

A státusz elemei: társadalmi szerep (társadalmilag jóváhagyott

magatartás), jogok és kötelezettségek, státuszkép (az imázsnak való megfelelés

társadalmi és személyes státuszuk), azonosításuk (pszichológiai

azonosítani magát a státusával).

2.1. TÁRSADALMI SZEREP – AZ ÁLLAPOT VISELKEDÉSI OLDALA.

A „társadalmi szerep” kifejezést a 20. század elején kezdték kifejleszteni E. Durkheim, M. Weber, majd később T. Parsons, T. Shibutani, R. Linton és mások a személyiség szerepelmélete koncepciójának kidolgozására fordítottak munkáikban olyan tudósok, mint I.S. Kohn, V.A. Yadov. „A társadalmi szerep” – írja I. S. Kon – „egy személytelen dolog, amely nem kapcsolódik senki egyéniségéhez, ez az, amit egy adott társadalomban minden embertől elvárnak, aki egy bizonyos helyet foglal el a társadalmi rendszerben.”

A világirodalomban széles körben elterjedt az emberről, mint a kiosztott társadalmi szerepeket játszó színészről alkotott kép, melynek változása közvetlenül függ társadalmi státuszának és életkorának változásaitól. Ennek egyértelmű megerősítése W. Shakespeare szavai, amelyeket az „As You Like It” című darabban mondott:

Az egész világ egy színház.

Vannak nők, férfiak – mind színészek.

Megvannak a saját kijárataik, indulásaik,

És mindenki több szerepet játszik.

Hét felvonás az Első, a baba című darabban,

Keserűen ordít anyja karjában...

Aztán egy nyüszítő iskolás fiú egy könyves táskával,

Piros arccal, kelletlenül, akár egy csiga

Kúszás az iskolába. Aztán egy szerető

Sóhajt, mint egy kemence szomorú balladával

Az aranyos szemöldök tiszteletére. Aztán a katona

Akinek beszéde mindig tele van átokkal,

Benőtt szakáll, mint a leopárd,

Féltékeny a becsületre, zaklató a veszekedésben,

Készen áll a halandó dicsőség keresésére

Legalábbis ágyútorkolatban. Aztán a bíró

Lekerekített hassal, ahol a capon rejtőzik.

Szigorú tekintettel, nyírt szakállal

A sablonszabályok és maximák kincsesbánya,

Tehát szerepet játszik. A hatodik kor az

Pantalone koldus lesz,

Szemüveggel, cipővel, pénztárcával az övén,

Olyan nadrágban, ami fiatalkoromban széles volt a parton

Változások ismét egy gyerekmagasra:

Úgy nyikorog, mint a fuvola... És az utolsó felvonás,

Vége ennek az egész furcsa, összetett játéknak -

Második gyerekkor, félig elfeledett:

Szemek nélkül, érzések nélkül, ízlés nélkül, minden nélkül.

A színházi életből kölcsönzött „szerep” fogalma bekerült a szociológia nyelvébe, és először az amerikai szociológusok, ill. szociálpszichológusok G. Mead és D. Moreno művei befolyásolták. El kell mondanunk, hogy a személyiség szerepfogalma meglehetősen elterjedt mind a nyugati (T. Parsons, T. Merton, T. Shibutani stb.), mind pedig a nemzeti tudomány(I.S. Kon, V.A. Yadov stb.).

Jelenleg aktívan használják a modern szociológia kategóriarendszerében.A társadalmi szerep olyan normák összessége, amelyek meghatározzák az emberek viselkedését egy bizonyos helyzetben szociális helyzet státuszuktól vagy pozíciójuktól függően, és éppen ez a viselkedés, amely végrehajtja ezeket a normákat.Bármely társadalom vagy társadalmi csoport ábrázolható bizonyos társadalmi pozíciók összességeként (főnök, beosztott, apa, gyerek stb.). Ezek a pozíciók diktálják egy személy különleges viselkedését, amely ebből a pozícióból következik.

A társadalmi szerep átvitt értelemben úgy ábrázolható, mint az egyén és a társadalom találkozási pontja, ill egyéni viselkedés szociálissá válik. A társadalmi szerepnek mintegy két pólusa van: egyrészt ezek a szerepelvárások - amit mások elvárnak az embertől egy adott szerep betöltésekor, másrészt a szerepviselkedés -, amit az ember a szerepvállalás keretein belül teljesít. egy adott szerepet.

A társadalmi szerep tartalma az egyén értékorientációiból, társadalmi normák tevékenységét szabályozza leginkább különböző területeken társadalmi élet: a családtól a politikaiig. Egy szerepet egy személy betölthet öntudatlanul, automatikusan vagy teljesen tudatosan. A szerep tudatos elfogadása alapulhat különféle személyes szükségleteken (tevékenységigény, presztízs, anyagi jólét stb.) és külső szükségszerűség.

A társadalmi szerep normatív struktúrája négy elemből áll:

• a szerepkörnek megfelelő viselkedéstípus leírása;
• előírás – az ilyen viselkedéssel kapcsolatos követelmények;
• az előírt szerepkör teljesítményének értékelése;
• a szankciók a társadalmi követelmények keretein belüli cselekvések társadalmi következményei. szerepeket.

Minden normatív rendszernek van egy bizonyos „szerepkészlete”.

T. Parsons amerikai szociológus úgy vélte, hogy egy társadalmi szerep leírására öt jellemzőt kell használni:

1. Érzelmesség. Egyes szerepek (például orvos, tanár vagy rendőr) érzelmi visszafogottságot igényelnek olyan helyzetekben, amikor az emberek hajlamosak intenzíven kifejezni érzéseiket.

2. Átvétel módja. Számos szerepet az előírt státusok határoznak meg (például gyermek, fiatal vagy felnőtt): ezeket a szerepet játszó személy életkora határozza meg. Más szerepek nyernek: amikor a professzori szerepről beszélünk, akkor olyan szerepről beszélünk, amelyet nem automatikusan, hanem emberi erőfeszítés eredményeként érünk el.

3. Skála. Egyes szerepek az emberi interakció szigorúan meghatározott aspektusaira korlátozódnak. Így az orvos és a beteg szerepe azokra a kérdésekre korlátozódik, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a beteg egészségéhez.

4. Formalizálás. Egyes szerepek közé tartozik az emberekkel való interakció meghatározott szabályok alapján. Például a könyvtáros köteles meghatározott ideig könyvet kiadni, és minden késedelmes nap után pénzbírságot követelni azoktól, akik késleltetik a könyveket.

5. Motiváció. A különböző szerepek eljátszása más-más indítéknak köszönhető. Így várható, hogy egy vállalkozó szellemű ember saját érdekei szerint szívódik fel - tetteit a maximális profit megszerzésének vágya határozza meg. De a papnak elsősorban a közjóért kell dolgoznia, nem pedig személyes haszonért. Parsons úgy véli, hogy minden társadalmi szerep magában foglalja a felsorolt ​​jellemzők bizonyos kombinációját.

A szerepeket többféleképpen osztják ki az egyénekhez.

Először is, a társadalom vagy egy csoport stabil elvárásai vannak egy bizonyos státusszal rendelkező személy viselkedésével kapcsolatban. A vezetőtől elvárható, hogy hozzáértő, határozott és törődjön a beosztottaival, az apától a gyermekek eltartásával és nevelésével, a baráttól pedig a megértést és a segítségnyújtást.

Másodszor, a szerepek az egyén értékorientációinak halmazaként léteznek, amelyet „internalizált” (belsőleg elfogadott) szerepnek neveznek.

Harmadszor, vannak emberek, akiknek viselkedését és belső megjelenését a szerep ideális megtestesítőjének tekintik, és példaképül szolgálnak.

A szerepek biztosításának egyik módja sem elsődleges. A társadalmi szerep ezek metszéspontjában, de egyben benn is kialakul különböző kultúrákés gömbök publikus élet Ezen módszerek mindegyikének más jelentése van.

Egy adott társadalmi szerep elfogadását nem csak az befolyásolja közösségi feltételek, de szintén természetes tényezők: nem, életkor, tipológiai jellemzők idegrendszer, képességek, egészségi állapot. Így sokan nem tudnak egyes szakterületeken dolgozni, elköteleződni bizonyos fajták sport, egészségügyi okokból, apaként vagy anyaként viselkedni stb.

Minden ember egyidejűleg más-más szerepet tölt be.Ezért fontos, hogy a különféle társadalmi szerepek által az emberi viselkedéssel szemben támasztott követelmények ne mondjanak ellent egymásnak.

Leírni az egyén, mint integritás társadalmi szereprendszerét nemzetszociológia Hagyományosan két fogalmat használnak: „életmód” és „életstílus”. Az életmód úgy definiálható, mint egy egyén vagy társadalmi csoport fenntartható életformáinak összessége, a feltételekkel egységben.

Az életmód egy szűkebb fogalom, és az emberi tevékenység azon típusait írja le (a feltételekkel együtt), amelyeket önállóan, külső kényszer nélkül választ.Más szóval, ha az ember életstílusa társadalmi szereprendszerének azt az oldalát jellemzi, amelyet a társadalmi normák és követelmények hatására elfogadnak, akkor az életstílus az általa belső hajlamának megfelelően betöltött társadalmi szerepek vagy azok elemei.

Az egyén által elfoglalt sajátosságokkal kapcsolatban felmerülő társadalmi szerep társadalmi pozíció ben zajlik szociális struktúra, ugyanakkor - sajátos (normatívan jóváhagyott) viselkedésmód, amely minden hasonló társadalmi szerepet betöltő egyén számára kötelező.

A társadalmi szerep a státusz viselkedési oldala. Például az egyetemi tanári státusz olyan szerepeket foglal magában, mint „tanár”, „kutató”, „ifjúsági mentor”, „adminisztrátor”, „hivatalnok”, „tudományos cikkek szerzője”, „szakértő a szakterületén” és mások. Egy állapothoz társított szerepek halmazát hívják meg

R O L E R SET

A szerepkészletben szereplő minden egyes szerep speciális viselkedést és kommunikációt igényel az emberekkel. Már a professzor két hasonló szerepe – a „tanár” és a „mentor” – is sugallja eltérő hozzáállás diákoknak. Az első a formális normák és szabályok betartása: előadások tartása, kurzusok ellenőrzése, vizsgák letétele. A második a hallgatókkal való informális kommunikációt jelenti bölcs tanácsadóként vagy idősebb barátként. A professzor egyfajta kapcsolatot ápol kollégáival, más az egyetemi adminisztrációval, más a folyóiratszerkesztőkkel, hallgatókkal és iparosokkal.

A társadalom előírja a státusz követelményeit és viselkedési normáit. Szerepének helyes végrehajtásáért az egyén jutalmat kap, a helytelenért pedig büntetést kap. Egy ilyen státusszal rendelkező személytől mások nagyon konkrét cselekedeteket várnak el, és nem várnak el olyanokat, akik nem egyeznek az e státuszról alkotott elképzelésükkel. A státusz birtokosa azonban maga is tudja, hogy mások mit várnak el tőle. Megérti, hogy mások annak megfelelően fognak bánni vele, ahogyan e státusz beteljesülését látják.

Egy adott társadalmi vagy személyes státuszra összpontosító viselkedésmintát státusszerepnek vagy társadalmi szerepnek, vagy egyszerűen szerepnek nevezzük.A körülöttük lévők olyan kapcsolatokat építenek ki a státusz birtokosával, amelyek megfelelnek a státuszszerep helyes végrehajtásának. Próbálnak nem találkozni az elkövetővel, nem kommunikálni, nem fenntartani a kapcsolatokat. Egy olyan ország elnöke, aki papírra alapozott beszédet mond, és mindenben engedelmeskedik tanácsadóinak vagy a mögötte állóknak, nem kelt bizalmat az emberekben, és nem valószínű, hogy valódi elnökként fogják fel, aki képes az országot a nép javára irányítani. .

A királyi státusz megköveteli tőle, hogy teljesen más életmódot folytasson, mint a közemberek. Az e státusznak megfelelő példaképnek meg kell felelnie alattvalói reményeinek és elvárásainak. Az alanyoknak szigorúan meghatározott normák és követelmények szerint kell eljárniuk.

Egyetlen szerep sem mereven rögzített viselkedési minta. Bár a társadalom társadalmi szerepet ró az egyénre, az egyén jelleme döntően befolyásolja, hogy viselkedése mennyire felel meg mások elvárásainak.

Tehát a társadalmi szerep, mint az ember által ellátott társadalmi funkciók összessége, amelyet a rendszerben elfoglalt helye határoz meg közkapcsolatokés a társadalmi státusz egyfajta összekötő kapocs a társadalom és az egyén között. Az egyén által betöltött társadalmi szerepek rendszerében személyesítik meg a társadalmi kapcsolatokat.

Az egyén szerepmagatartásának elemzésekor fontos figyelembe venni, hogy az ember nem passzív báb a sors kezében. Az ember nemcsak társadalmi szerepvállalását választhatja meg szabadon, hanem jelentősen visszahúzódhat, eltérhet a társadalmi szerep előírásaitól. A személy biztosított bőséges lehetőséget hogy a kereteken belül válasszon egy-egy magatartást objektív szükségszerűségés ezért megteremti az alapot a tetteiért való felelősség kialakulásához [3, p. 113].

2.2. Törvényben meghatározott jogok és kötelezettségek.

Az állapot szerepkör pontosan meghatározott jogokat tartalmaz. Az egyetemi tanárnak számos olyan joga van, amely megkülönbözteti őt attól a hallgatótól, aki nem rendelkezik ezzel a státusszal. A hallgatók tudását értékeli, de tudományos beosztásának megfelelően nem büntethető gyenge tanulmányi teljesítmény hallgatók. A professzori akadémiai státusz olyan lehetőségeket ad neki, amelyekkel más egyenrangú ember, mondjuk politikus, orvos, ügyvéd vagy pap nem.

Mivel a státuszjogok soha nincsenek szigorúan meghatározva, és a státusszerepet maga a személy szabadon választja meg, kialakul egy bizonyos tartomány, amelyen belül változik a magatartás és a jogok gyakorlása. A professzori státusz szinte azonos jogokat biztosít a biológusnak, a fizikusnak és a szociológusnak. Leggyakrabban „akadémiai szabadságnak” nevezik: az ítélkezés függetlensége, a téma és az előadásterv szabad megválasztása stb. De a hagyományokból és az egyéni sajátosságokból adódóan a szociológiaprofesszor él a jogaival, és egészen másként viselkedik előadásokon, szemináriumokon, mint egy fizikaprofesszor.

Ugyanígy a szomszéd státusza szabad magatartást feltételez. Nem írnak elő szigorú formai követelményeket vele szemben. Ha léteznek, akkor inkább informálisak vagy opcionálisak. A szomszéd viselkedési mintájához hozzátartozik a gratuláció és köszönés, a háztartási cikkek cseréje, az engedély konfliktushelyzetek. Néhányan azonban kerülik a szomszédokkal való kommunikációt, míg mások túlságosan társaságkedvelőek és tolakodóak lehetnek a barátságukban.

A jogok elválaszthatatlanul kapcsolódnak a kötelezettségekhez.Minél magasabb a státusz, annál nagyobb jogokkal ruházzák fel tulajdonosát, és annál nagyobb a rá ruházott felelősségi kör.A munkás státusz nem kötelez semmire. Ugyanez mondható el a szomszéd, a koldus vagy a gyerek státuszáról. De a vérfejedelem vagy a híres televíziós kommentátor státusza arra kötelez, hogy olyan életstílust vezessen, amely megfelel ugyanazon kör elvárásainak és megfelel a társadalmi normáknak.

A felsőbb osztályok nagyobb mértékben gyakorolnak láthatatlan ellenőrzést a státusra vonatkozó kötelezettségek betartása felett, mint az alsóbbak. A státusszal kapcsolatos kötelezettségek teljesítésének elmulasztása csekély mértékű lehet, és nem lépi át a tolerancia (vagy tolerancia) határait. Ha a jogsértés jelentős, a közösség formális szankciókat alkalmaz a tettessel szemben, nem korlátozódik az informális szankciókra, például enyhe elmarasztalásra.

Igen, a bíróság tiszti becsület megfoszthatja az elkövetőt rangjától, és kizárását követelheti a köréből. A forradalom előtti Oroszországban volt egy speciális intézmény - a nemesi becsület bírósága, amely büntető és egyben oktatási funkciókat töltött be. A nemesi becsület védelmének egyik eszköze a párbaj volt, amely gyakran egyik-másik ellenfél halálával végződött.

Így minél magasabb a státusz rangja és minél tekintélyesebb, annál szigorúbbak a státusfeladatokra vonatkozó követelmények, és annál szigorúbban büntetik megsértésüket..

2.3. I m és j - st at u s y o r a z .

A státuszjogok, felelősségek és szerepek állapotképet hoznak létre. Ezt gyakran képnek nevezik.Az imázs a közvéleményben kialakult elképzelések összessége arról, hogyan kell egy személynek státusának megfelelően viselkednie, hogyan viszonyuljanak egymáshoz az ebben a státuszban fennálló jogok és kötelezettségek..

Az a gondolat, hogy milyennek kell lennie egy ügyvédnek, orvosnak vagy professzornak, szabályozza és irányítja a jogi eljárásokban részt vevők magatartását, orvosi gyakorlatés a tanítás. A „nem enged meg túl sokat” kifejezés pontosan leírja a képet, és meghatározza azokat a határokat, amelyeken belül mindannyian igyekszünk megmaradni, hogy megfelelőnek tűnjünk mások szemében. Más szóval, hogy megfeleljen a társadalmi vagy személyes státuszának képének. A tanár nem valószínű, hogy pulóverben jön az órára, bár csak abban dolgozik a kertben. Az orvos még nyugdíjba vonulás után sem engedi meg magának, hogy hanyagnak tűnjön. Hiszen megszokta, hogy állandóan a nyilvánosság előtt van. Azok, akik másként cselekszenek, nem felelnek meg státusképüknek.

2.4. Állapot és azonosítás.

A státuszazonosítás önmaga azonosítása valamivel vagy valakivel, és azt jelzi, hogy az ember milyen mértékben hozza közelebb magát státuszához és státusképéhez. Így a mai professzor kötelező tulajdonsága legyen az öltöny és a nyakkendő.

Sok tanár azonban pulóvert és farmert visel az előadásokon, ezt teljesen szándékosan. Ezzel azt mutatják, hogy nem akarnak túlságosan elhatárolódni a tanulóktól, lazább, magabiztosabb magatartásra hívják őket.

Az állapotok közötti távolság csökkentését néha ismerősségnek nevezik. De ez csak azokban az esetekben merül fel, amikor ez a távolság minimálisra csökken. Az a vágy, hogy egy más rangú személlyel „egyenrangúan” álljunk, az vezet az ismerősséghez. A fiatal férfiak, akik tiszteletlenül beszélnek idősebbeikhez, vagy keresztnevük alapján szólítják meg őket, túlságosan ismerősek.

Ha egy beosztott ugyanezt teszi a főnökével való kapcsolatban, akkor ő is ismerős, de az a főnök, aki „te” szóval szólítja meg beosztottait, nem ismerős, hanem durva.

Minél magasabb a státusz rangja, annál erősebb a vele való azonosulás, és minél ritkábban enged a hordozója ismerősséget vagy durvaságot önmagával szemben, annál szigorúbb a státusok közötti távolság. Minél magasabb a státusz, annál gyakrabban folyamodnak tulajdonosai szimbolikus kellékekhez - megrendelések, dísztárgyak, egyenruhák, bizonyítványok.

Minél alacsonyabb a személyes státusz, annál gyakrabban hangsúlyozzák a társadalmi státusz előnyeit. A tisztviselő arrogáns bánásmódja a látogatókkal azt jelzi, hogy inkább társadalmi, semmint személyes státusszal azonosítja magát. A státusszal való azonosulás annál erősebb, minél kevesebb tehetséggel rendelkezik.

A státusz azonosítása egybeeshet a szakmai és munkaköri azonosítással, vagy nem. Egy hóhér, aki nem ismer kegyelmet, és egy hivatalnok, aki szó szerint követi szerviz utasításokat, - példák a magas szakmai és munkakör azonosítására.

A megvesztegetést szerző tisztviselő a pozícióval való alacsony azonosulás példája. Ha előkelő helyen áll kormányzati poszt. De a céges autó nélkül lenni a társadalmi státusszal való alacsony azonosulás példája.

Következtetés

Minden ember egy bizonyos helyet foglal el a társadalomban, és meghatározott funkciókat lát el ( szerepeket ), rendelkezik a megfelelő jogokkal és kötelezettségekkel, pl. van egy bizonyos státusza. Vannak társadalmi és személyes állapotok.Társadalmi státusz- egy személy társadalmi helyzete (szakma, osztály, nemzetiség). Személyes állapot jellemzi azt a pozíciót, amelyet az egyén egy kis vagy elsődleges csoportban foglal el, attól függően, hogy egyéni tulajdonságai hogyan értékelik.

Példák a személyes státuszra: férj, fia, nagybátyja, a párt élete, barát. A társadalmi státusz is felosztható: 1) tulajdonított (azaz alanytól függetlenül kapott, gyakran születéstől fogva - nem, életkor, nemzetiség, faj), például: orosz, férfi; 2) az elért (azaz megszerzett saját erőfeszítései magánszemély), például: helyettes, dolgozó, tanár, diák; vagy ami idővel hozzá van rendelve például: felnőtt, anyós, meny, munkanélküli.

Minden személyiségnek sok státusza van, de ezek közül csak egy szép - az adott egyedre legjellemzőbb állapot.

Társadalmi szerepvállalás - ez egy személy elvárt viselkedése, amely a státusához kapcsolódik, és az adott társadalomban az ilyen státusú emberekre jellemző. Az adott állapotnak megfelelő szerepkörök halmazát szereprendszernek nevezzük.

T. Parsons bármely társadalmi szerep 5 fő jellemzőjét azonosítja:

Érzelmesség (egyes szerepek lazaságot, mások visszafogottságot igényelnek); -megszerzési módszer (egyesek előírják, mások hódítanak);

Skála (egyes szerepek szigorúan megfogalmazottak, mások elmosódottak);

Formalizálás (szigorúan meghatározott szabályok szerinti cselekvés vagy önkényes); -motiváció (személyes haszon érdekében, a közjó érdekében stb.).

A társadalmi helyzetek egyenlőtlenek. Amikor arról beszélünk helyezésükről a „társadalmi presztízs” fogalmát használják. A presztízs státuszok hierarchiája, amelyet a kultúra, a közvélemény rögzít, és a társadalom osztozik. Egy olyan társadalom, amelyben egyes státusok presztízsét indokolatlanul alábecsülik, és fordítva, ésszerűtlenül túlbecsülik mások presztízsét, nem működhet normálisan.

Például be modern Oroszország a tudós, diák, tanár, orvos státuszát alábecsülik, i.e. az állapotok egyensúlya elveszett. Ugyanakkor eltérés van egyes egyének és társadalmi csoportok valós fontossága és társadalmi státusza, a munka és az érte járó jutalom között. Ez a jelenség társadalmi igazságtalanságként jellemezhető.

Tehát a társadalmi státusz jogok és kötelezettségek, a társadalmi szerep pedig az adott társadalomban, adott társadalmi rendszerben adott státusú emberekre jellemző magatartás elvárása, pl. a társadalom által az ilyen vagy olyan státusszal rendelkező egyénnel szemben támasztott követelmények összessége.

Felhasznált irodalom jegyzéke

1. Kravchenko A.I. Bevezetés a szociológiába. – M.: Új Iskola, 1995. – 93-112.o.
2. Kravchenko A.I. Bevezetés a szociológiába. M., 1996.
3. Nemirovszkij V.G. Általános szociológia. -Rosztov n/d: Főnix, 2004. – p. 105-113.
4. Novikova S.S. Szociológia: Történelem, alapok, intézményesülés Oroszországban.- M: MSSI; Voronyezs: NPO "MODEK", 2000.o. 270-273.
5. Skovikov A.K., Boyko A.P. Szociológia csalólapok. Válaszok az egyetemisták vizsgakérdéseire: Oktatási- gyakorlati útmutató- M.: „Vizsga” Kiadó, 2004. – 64 p.
6. Szociológia. Alapok általános elmélet: Oktatóanyag egyetemisták számára. / Szerk. A.Yu. Myagkova. – M.: Flint Kiadó, 2003. – p. 65-67..
7. Szociológia. A szociológiai tanítások alapjai: Tankönyv egyetemisták számára. / Szerk. A.M. Wieselman. – M.: SSU, 1999. –75 p.
8. Szociológia. Tankönyv egyetemeknek / Szerk. G.V. Osipova et al. - M., 1995.
9. Frolov S.S. A szociológia alapjai. M.,: Ügyvéd, 1997, p. 228-250

Társadalmi státusok és társadalmi szerepek

Jurij Petrovics Platonov, a pszichológia doktora, szentpétervári professzor állami Egyetem, Szentpétervár rektora állami intézet pszichológia és szociális munka, tisztelt dolgozó Gimnázium RF.

Egy személy naponta érintkezik különböző emberekés társadalmi csoportok. Ritkán fordul elő, hogy csak egy csoport tagjaival, például egy család tagjaival kerül teljes körű interakcióba, de ugyanakkor tagja lehet egy munkahelyi kollektívának, közszervezeteknek stb. Egyszerre több társadalmi csoportba belépve a mindegyikben a csoport többi tagjával fennálló kapcsolatok határozzák meg a megfelelő pozíciót. Az egyén különböző csoportokba való besorolásának fokának, valamint az egyes csoportokban elfoglalt pozícióinak elemzéséhez a társadalmi státusz és a társadalmi szerep fogalmát használják.

Státusz (latinból status - pozíció, állapot) - az állampolgár helyzete.

A társadalmi státuszt általában úgy definiálják, mint egy egyénnek vagy csoportnak a társadalmi rendszerben elfoglalt helyzetét, amely a rendszerre jellemző sajátosságokkal rendelkezik. Minden társadalmi státusznak van egy bizonyos presztízse.

Minden társadalmi státusz két fő típusra osztható: azokra, amelyeket a társadalom vagy egy csoport az egyénnek előír, függetlenül képességeitől és erőfeszítéseitől, illetve azokra, amelyeket az egyén saját erőfeszítései révén ér el.

Változatos állapotok

Sokféle státus létezik: előírt, elért, vegyes, személyes, szakmai, gazdasági, politikai, demográfiai, vallási és rokoni státusok, amelyek az alapstátusok sokaságához tartoznak.

Rajtuk kívül van még hatalmas változatosság epizodikus, nem fő állapotok. Ezek a gyalogos, a járókelő, a beteg, a tanú, a tüntetés résztvevői, a sztrájk vagy a tömeg, az olvasó, a hallgató, a televíziónéző stb. státuszai. Ezek általában átmeneti állapotok. Az ilyen státusok birtokosainak jogait és kötelezettségeit gyakran semmilyen módon nem regisztrálják. Általában nehezen észlelhetők, mondjuk egy járókelőben. De léteznek, bár nem a fő, hanem a másodlagos viselkedési, gondolkodási és érzési jegyeket befolyásolják. A professzori státusz tehát nagyon sokat meghatároz az adott ember életében. Mi a helyzet az ideiglenes státusszal, mint járókelő vagy beteg? Természetesen nem.

Tehát az embernek alapvető (élettevékenységét meghatározó) és nem alapvető (a viselkedés részleteit befolyásoló) státuszai vannak. Az első jelentősen eltér a másodiktól.

Minden státusz mögött - állandó vagy ideiglenes, alap- vagy nem alap - áll egy speciális társadalmi csoport ill társadalmi kategória. A katolikusok, konzervatívok, mérnökök (fő státusok) valódi csoportokat alkotnak. Például a betegek, a gyalogosok (nem elsődleges státuszok) névleges csoportokat vagy statisztikai kategóriákat alkotnak. Általános szabály, hogy a nem fő státusz birtokosai semmilyen módon nem hangolják össze viselkedésüket egymással, és nem lépnek kapcsolatba egymással.

Az emberek sokféle státusszal rendelkeznek, és számos társadalmi csoporthoz tartoznak, amelyek presztízse a társadalomban nem azonos: az üzletembereket magasabbra értékelik, mint a vízvezeték-szerelőket vagy az általános munkásokat; a férfiaknak nagyobb a társadalmi „súlyuk”, mint a nőknek; egy államban egy címzetes etnikumhoz való tartozás nem egyenlő a nemzeti kisebbséghez tartozással stb.

Idővel a közvélemény kialakul, közvetítik, támogatják, de általában egyetlen dokumentum sem rögzíti a státuszok és társadalmi csoportok hierarchiáját, ahol egyeseket jobban értékelnek és tisztelnek, mint másokat.

Az ilyen láthatatlan hierarchiában elfoglalt helyet rangnak nevezik, amely lehet magas, közepes vagy alacsony. Hierarchia létezhet egyazon társadalmon belüli csoportok (csoportközi) és egy csoporton belüli egyének között (intragroup). És az ember bennük való helyét a „rang” kifejezés is kifejezi.

A státuszok közötti eltérés ellentmondást okoz a csoportközi és a csoporton belüli hierarchiában, amely két esetben merül fel:

amikor az egyén az egyik csoportban magas, a másodikban alacsony rangot foglal el;

amikor az egyik személy jogai és kötelezettségei ütköznek egy másik személy jogaival és kötelezettségeivel, vagy ütköznek azokkal.

A jól fizetett tisztviselő (magas szakmai rang) nagy valószínűséggel magas családi ranggal is rendelkezik, mint olyan személy, aki anyagi vagyont biztosít a család számára. De ebből nem következik automatikusan, hogy lesz magas rangok más csoportokban - barátok, rokonok, kollégák körében.

Bár az állapotok bejönnek társadalmi kapcsolatok nem közvetlenül, hanem csak közvetve (hordozóikon keresztül) elsősorban a társadalmi viszonyok tartalmát, jellegét határozzák meg.

Az ember a világot nézi, és státusának megfelelően bánik másokkal. A szegények megvetik a gazdagokat, a gazdagok pedig a szegényeket. A kutyatartók nem értik az embereket, akik szeretik a tisztaságot és a rendet a pázsiton. Egy hivatásos nyomozó, bár öntudatlanul, potenciális bűnözőkre, törvénytisztelőkre és tanúkra osztja az embereket. Egy orosz nagyobb valószínűséggel mutat szolidaritást egy oroszral, mint egy zsidóval vagy tatárral, és fordítva.

Egy személy politikai, vallási, demográfiai, gazdasági, szakmai státusza határozza meg az emberek társadalmi kapcsolatainak intenzitását, időtartamát, irányát és tartalmát.

Szerep (francia szerep) - egy színész által megtestesített kép.

A társadalmi szerep egy bizonyos társadalmi státusszal rendelkező személytől elvárt viselkedés. A társadalmi szerepek a társadalom által az egyénre támasztott követelmények összessége, valamint olyan cselekvések, amelyeket a társadalmi rendszerben egy adott státuszt betöltő személynek végre kell hajtania. Egy embernek sok szerepe lehet.

A gyermekek státusza általában alárendelődik a felnőtteknek, és a gyerekektől elvárják, hogy ez utóbbiak iránt tiszteletet tanúsítsanak. A katonák státusza más, mint a civileké; A katonák szerepe a kockázattal és az eskü teljesítésével jár, ami a lakosság többi csoportjáról nem mondható el. A nők státusza eltér a férfiakétól, ezért elvárják, hogy másként viselkedjenek, mint a férfiak. Minden egyénnek számos státusza lehet, és másoknak joguk van elvárni tőle, hogy ezeknek a státusoknak megfelelő szerepeket töltsön be. Ebben az értelemben a státusz és a szerep ugyanannak a jelenségnek a két oldala: ha a státusz jogok, kiváltságok és kötelezettségek összessége, akkor a szerep egy cselekvés a jogok és kötelezettségek e halmazán belül. A társadalmi szerep a következőkből áll:

szerepelvárástól (elvárástól) és

e szerep (játék) teljesítése.

A társadalmi szerepek lehetnek intézményesítettek vagy konvencionálisak.

Intézményesített: házasság intézménye, család (anya, lánya, feleség társadalmi szerepei)

Hagyományos: Megállapodás alapján elfogadott (egy személy megtagadhatja az elfogadást)

A kulturális normák elsajátítása elsősorban a szereptanuláson keresztül történik. Például a katonaszerepet elsajátító személy megismeri az e szerep státuszára jellemző szokásokat, erkölcsi normákat és törvényeket. A társadalom minden tagja csak néhány normát fogad el, a legtöbb norma elfogadása az adott egyén státuszától függ. Ami az egyik státusznak elfogadható, az a másik számára elfogadhatatlan. Így a szocializáció, mint a cselekvések és interakciók általánosan elfogadott módjai és módszerei tanulásának folyamata a legfontosabb tanulási folyamat szerepviselkedés, melynek eredményeként az egyén valóban a társadalom részévé válik.

Nézzük meg a társadalmi szerep néhány definícióját:

az egyik vagy másik egyén által elfoglalt külön pozíció rögzítése a társadalmi kapcsolatok rendszerében;

funkció, egy adott pozíciót betöltő mindenkitől elvárt, normatívan jóváhagyott magatartásminta;

társadalmilag szükséges tevékenységtípus és személyes magatartásforma, amely a nyilvános értékelés (jóváhagyás, elmarasztalás stb.) bélyegét viseli magán;

az egyén társadalmi helyzetének megfelelő viselkedése;

egy bizonyos társadalmi funkció végrehajtásának általános módja, amikor egy személytől bizonyos cselekvéseket várnak el;

stabil viselkedési sztereotípia bizonyos társadalmi helyzetekben;

objektív és szubjektív elvárások (elvárások) összessége, amelyek a társadalom szociálpolitikai, gazdasági vagy bármely más struktúrájából származnak;

az egyén társadalmi funkciója, amely megfelel az emberek elfogadott elképzeléseinek a társadalomban, a rendszerben elfoglalt helyzetüktől vagy pozíciójuktól függően személyek közötti kapcsolatok;

a társadalomban fennálló elvárásrendszer egy bizonyos pozíciót elfoglaló egyén viselkedésével kapcsolatban a más egyénekkel való interakciójában;

sajátos elvárások rendszere önmagával szemben egy bizonyos pozíciót betöltő egyénnel szemben, azaz hogyan reprezentálja saját modelljét saját viselkedését interakcióban más egyénekkel;

egy bizonyos pozíciót betöltő egyén nyílt, megfigyelhető viselkedése;

elképzelés az előírt viselkedésmintáról, amelyet egy adott helyzetben egy személytől elvárnak és megkövetelnek;

meghatározott cselekvések, amelyek azokra jellemzőek, akik bizonyos társadalmi pozíciót foglalnak el;

normák összessége, amelyek meghatározzák, hogy egy adott társadalmi státuszú embernek hogyan kell viselkednie.

A társadalmi szerep tehát elvárásként, tevékenységtípusként, viselkedésként, elképzelésként, sztereotípiaként értelmeződik, társadalmi funkcióés még egy normarendszert is. A társadalmi szerepet az egyén társadalmi státuszának, szinten megvalósuló függvényének tekintjük köztudat elvárásokban, normákban és szankciókban ben társadalmi tapasztalat egy konkrét személy.

A társadalmi szerepek típusai

A társadalmi szerepek típusait a társadalmi csoportok sokfélesége, a tevékenységtípusok és a kapcsolatok, amelyekbe az egyén beletartozik, határozza meg. A társas kapcsolatoktól függően társadalmi és interperszonális társadalmi szerepeket különböztetnek meg.

A társadalmi szerepek társadalmi státuszhoz, szakmához vagy tevékenységtípushoz kapcsolódnak (tanár, diák, diák, értékesítő). Ezek szabványosított személytelen szerepek, amelyek jogok és kötelezettségek alapján épülnek fel, függetlenül attól, hogy ki játssza ezeket a szerepeket. Léteznek szociodemográfiai szerepek: férj, feleség, lánya, fiú, unoka... A férfi és a nő is társadalmi szerepek, biológiailag előre meghatározottak és sajátos viselkedési módokat feltételeznek, társadalmi normákban és szokásokban rögzítve.

Az interperszonális szerepek olyan interperszonális kapcsolatokhoz kapcsolódnak, amelyek érzelmi szinten szabályozottak (vezető, sértett, elhanyagolt, családi bálvány, szeretett személy stb.).

Az életben, az interperszonális kapcsolatokban minden ember valamilyen domináns társadalmi szerepben, egyedi társadalmi szerepkörben lép fel, mint a legtipikusabb, mások számára ismerős egyéni kép. A megszokott kép megváltoztatása rendkívül nehéz mind magának az embernek, mind a körülötte lévő emberek észlelésének. Minél hosszabb ideig létezik egy csoport, annál ismerősebbé válnak a körülöttük lévők számára az egyes csoporttagok domináns társadalmi szerepei, és annál nehezebb megváltoztatni a körülöttük lévők számára megszokott viselkedésmintát.

A társadalmi szerepvállalás főbb jellemzői

A társadalmi szerepvállalás főbb jellemzőit Talcott Parsons amerikai szociológus emeli ki. Bármely szerephez a következő négy jellemzőt javasolta.

Mérleg szerint. Egyes szerepek szigorúan korlátozottak lehetnek, míg mások elmosódnak.

Átvétel módja szerint. A szerepek fel vannak osztva előírt és meghódított (elértnek is nevezik).

A formalizáltság foka szerint. A tevékenységek történhetnek szigorúan meghatározott keretek között vagy önkényesen.

A motiváció típusai szerint. A motiváció lehet személyes haszon, közjó stb.

A szerepkör terjedelme az interperszonális kapcsolatok körétől függ. Minél nagyobb a tartomány, annál nagyobb a skála. Például a házastársak társadalmi szerepei igen nagy léptékűek, mivel a legszélesebb körű kapcsolatok jönnek létre férj és feleség között. Egyrészt ezek különféle érzéseken és érzelmeken alapuló interperszonális kapcsolatok; másrészt a kapcsolatokat előírások szabályozzák, és bizonyos értelemben formálisak. A társas interakció résztvevőit egymás életének sokféle aspektusa érdekli, kapcsolataik gyakorlatilag korlátlanok. Más esetekben, amikor a kapcsolatokat szigorúan a társadalmi szerepek határozzák meg (például az eladó és a vevő kapcsolata), az interakció csak egy meghatározott alkalommal valósulhat meg (pl. ebben az esetben- vásárlások). Itt a szerepkör a konkrét kérdések szűk körére korlátozódik, és kicsi.

A szerep elsajátításának módja attól függ, mennyire elkerülhetetlen az adott személy számára. Igen, szerepek fiatal férfi, idős férfi, férfi, nő automatikusan meghatározza az adott személy korát és nemét, és ezek megszerzése nem igényel különösebb erőfeszítést. Csak a szerepnek való megfelelés problémája lehet, ami már adott. Más szerepeket az ember élete során, célzott speciális erőfeszítések eredményeként ér el, sőt nyer el. Például a diák szerepét tudományos munkatárs, professzor stb. Ezek szinte mind a szakmához és egy személy teljesítményéhez kapcsolódó szerepek.

A formalizációt, mint egy társadalmi szerep leíró jellemzőjét, e szerep viselőjének interperszonális kapcsolatainak sajátosságai határozzák meg. Egyes szerepek csak formális kapcsolatok kialakítását jelentik az emberek között, szigorú magatartási szabályokkal; mások éppen ellenkezőleg, csak informálisak; mások a formális és az informális kapcsolatokat egyaránt kombinálhatják. Nyilvánvaló, hogy a közlekedésrendészeti képviselő és a szabálysértő kapcsolata forgalom formális szabályoknak kell meghatározniuk, a közeli emberek közötti kapcsolatokat pedig az érzéseknek. A formális kapcsolatokat gyakran informálisak kísérik, amelyekben az emocionalitás megnyilvánul, mert az ember a másikat észlelve és értékelve szimpátiát vagy antipátiát mutat iránta. Ez akkor fordul elő, ha az emberek egy ideje interakcióba lépnek, és a kapcsolat viszonylag stabillá vált.

A motiváció az ember szükségleteitől és indítékaitól függ. A különböző szerepeket más-más indítékok vezérlik. A szülőket, akik gondoskodnak gyermekük jólétéről, elsősorban a szeretet és a gondoskodás érzése vezérli; a vezető az ügy érdekében dolgozik stb.

A társadalmi szerep befolyása a személyiségfejlődésre

A társadalmi szerepvállalás személyiségfejlődésre gyakorolt ​​befolyása meglehetősen nagy. A személyiségfejlődést elősegíti a játékosokkal való interakció egész sor szerepeket, valamint a lehető legnagyobb szereprepertoárban való részvételét. Minél több társadalmi szerepet képes az egyén újratermelni, annál jobban alkalmazkodik az élethez. Így a személyiségfejlődés folyamata gyakran a társadalmi szerepek elsajátításának dinamikájaként hat.

Ugyanilyen fontos, hogy minden társadalom életkor szerinti szerepeket írjon elő. Az egyének alkalmazkodása a folyamatosan változó életkorokhoz és életkori állapotokhoz örök probléma. Mielőtt az egyénnek ideje lenne alkalmazkodni az egyik korhoz, azonnal közeleg egy másik, új státuszokkal és új szerepekkel. Amint egy fiatalember kezd megbirkózni a fiatalság zavarával és komplexusaival, már az érettség küszöbén áll; Amint az ember bölcsességet és tapasztalatot mutat, eljön az öregség. Minden életkori időszak az emberi képességek megnyilvánulásának kedvező lehetőségeivel társul, sőt új státuszokat, követelményeket ír elő az új szerepek elsajátításához. Egy bizonyos életkorban az egyén problémákat tapasztalhat az új szerepköri követelményekhez való alkalmazkodás során. A koránál idősebbnek mondott, azaz az idősebb korosztályban rejlő státuszba jutott gyermek általában nem ismeri fel teljesen potenciális gyermekkori szerepeit, ami negatívan befolyásolja szocializációjának teljességét. Az ilyen gyerekek gyakran magányosnak és hibásnak érzik magukat. Az éretlen felnőtt státusza ugyanakkor a felnőtt státusz és a gyermek- vagy serdülőkorra jellemző attitűdök és viselkedés kombinációja. Az ilyen embernek általában konfliktusai vannak, amikor életkorának megfelelő szerepeket tölt be. Ez a két példa a társadalom által előírt életkori státuszokhoz való sikertelen alkalmazkodást mutatja.

Fejlesztés új szerepkör hatalmas változást hozhat az ember megváltoztatásában. A pszichoterápiában még egy megfelelő viselkedéskorrekciós módszer is létezik - képterápia (kép - kép). A pácienst arra kérik, hogy írjon be egy új képet, játsszon szerepet, mint egy színdarabban. Ebben az esetben a felelősségi funkciót nem maga az ember viseli, hanem szerepe, amely új viselkedési mintákat határoz meg. Az ember egy új szerep alapján kénytelen másként cselekedni. Ennek a módszernek a hagyományossága ellenére használatának hatékonysága meglehetősen magas volt, mivel az alany lehetőséget kapott az elnyomott meghajtók felszabadítására, ha nem is az életben, de legalább a játék során. Az emberi cselekvések értelmezésének szociodramatikus megközelítése széles körben ismert. Az életet drámának tekintik, amelyben minden résztvevő a saját meghatározott szerepét tölti be. A szerepek eljátszása nemcsak pszichoterápiás, hanem fejlesztő hatást is ad.

Bibliográfia

A munka elkészítéséhez a http://www.elitarium.ru/ webhelyről származó anyagokat használtuk fel

Egy személy társadalmi helyzete- Ezt társadalmi státusz, amelyet a társadalom szerkezetében foglal el. Egyszerűen fogalmazva, ez az a hely, amelyet az egyén a többi egyének között foglal el. Ezt a fogalmat használták először angol ügyvéd Henry Maine 19 közepe század.

Minden embernek egyszerre több társadalmi státusa van a különböző társadalmi csoportokban. Nézzük a fő társadalmi státusz típusaiés példák:

1. Természetes állapot. A születéskor kapott státusz általában változatlan: nem, faj, nemzetiség, osztály vagy birtok.
2. Megszerzett állapot. Amit az ember élete során tudás, készségek, képességek segítségével elér: szakma, beosztás, cím.
3. Előírt állapot. Az a státusz, amelyet egy személy az általa nem befolyásolható tényezők miatt szerez meg; például - életkor (egy idős ember nem tehet arról, hogy idős). Ez az állapot változik és változik az élet során.

A társadalmi státusz bizonyos jogokat és kötelezettségeket ad az embernek. Például az apa státusz elérése után az ember felelősséget kap, hogy gondoskodjon gyermekéről.

Az összes státusz összessége, amellyel egy személy a világon rendelkezik Ebben a pillanatban, hívott állapot beállítva.

Vannak helyzetek, amikor az egyik társadalmi csoportba tartozó személy magas, egy másikban pedig alacsony státuszt foglal el. Például a futballpályán Ön Cristiano Ronaldo, de az íróasztalnál szegény diák. Vagy vannak olyan helyzetek, amikor az egyik státusz jogai és kötelezettségei ütköznek egy másik státus jogaival és kötelezettségeivel. Például Ukrajna elnökét, aki kereskedelmi tevékenységet folytat, amire az alkotmány értelmében nincs joga. Mindkét eset az állapot-inkompatibilitás (vagy állapot-eltérés) példája.

A társadalmi szerep fogalma.

Társadalmi szerepvállalás- ez olyan cselekvések összessége, amelyeket egy személy az elért társadalmi státusznak megfelelően köteles végrehajtani. Pontosabban, ez egy viselkedési minta, amely az adott szerepkörhöz kapcsolódó állapotból adódik. A társadalmi státusz statikus fogalom, de a társadalmi szerep dinamikus; mint a nyelvészetben: a státusz az alany, a szerep pedig az állítmány. Például a világ legjobb futballistája 2014-ben várhatóan jól fog játszani. A nagyszerű színészi alakítás egy szerep.

A társadalmi szerepvállalás típusai.

általánosan elfogadott társadalmi szerepek rendszere fejlett amerikai szociológus Talcott Parsons. A szereptípusokat négy fő jellemző szerint osztotta fel:

A szerep mértéke (vagyis a lehetséges cselekvések köre) szerint:

• tág (a férj és feleség szerepe azt jelenti nagy mennyiség cselekvések és változatos viselkedés);
• szűk (az eladó és a vevő szerepe: pénzt adott, árut és aprópénzt kapott, „köszönöm”, még néhány lehetséges művelet, és valójában ennyi).

Szerepszerzés módja:

• előírt (férfi és nő, fiatal férfi, öreg, gyermek stb. szerepei);
• elért (iskolás, diák, dolgozó, alkalmazott, férj vagy feleség, apa vagy anya szerepe stb.).

A formalizáltság szintje szerint (hivatalosság):

• formális (jogi vagy közigazgatási normák alapján: rendőr, közalkalmazott, tisztviselő);
• informális (ami spontán módon keletkezett: a barát, a „buli lelke”, egy vidám fickó szerepei).

Motiváció szerint (az egyén igényeinek és érdeklődésének megfelelően):

• gazdasági (a vállalkozó szerepe);
• politikai (polgármester, miniszter);
• személyes (férj, feleség, barát);
• spirituális (mentor, nevelő);
• vallásos (prédikátor);

A társadalmi szerep struktúrájában fontos szempont, hogy másoktól elvárják az embertől a státuszának megfelelő viselkedést. A szerepvállalás elmulasztása esetén különféle szankciókat biztosítanak (az adott társadalmi csoporttól függően), egészen a társadalmi státuszától való megfosztásig.

Így a fogalmak társadalmi helyzet és szerep elválaszthatatlanul kapcsolódnak egymáshoz, mivel egyik a másikból következik.