A gyermekek beszédszerveinek anatómiai és élettani jellemzői.

2 Elosztás Képződés társadalmi attitűdök

A személyiség megválaszolja a kérdést: hogyan töri meg a megszerzett társadalmi tapasztalatot a Személyiség, és hogyan nyilvánul meg konkrétan cselekedeteiben és cselekedeteiben? Az a fogalom, amely bizonyos mértékig megmagyarázza az indítékválasztást, a fogalom

társadalmi attitűd.

Létezik az installáció és az attitűd fogalma – társadalmi attitűd.

A hozzáállást általában pszichológiailag tekintik - a tudat készségét egy bizonyos reakcióra, egy tudattalan jelenségre (Uznadze).

Ebben a hajlamot a hajlamok komplexumának tekintik, késznek lenni a tevékenység feltételeinek teljes észlelésére és bizonyos viselkedésre ezekben a körülmények között. Ebben a felfogásban nagyon közel áll az attitűd fogalmához.

A nevezett diszpozíciós koncepció a személyiségi diszpozíciókat hierarchikusan szervezett rendszerként értékeli, több szinttel:

Az első (a legalacsonyabb) elemi rögzített attitűdöket alkotnak, modalitás („mellett” vagy „ellen” tapasztalat) és kognitív összetevők nélkül;

A második a társadalmi rögzített installációkból vagy attitűdökből áll;

A harmadik alapvető társadalmi attitűdökön vagy az egyén érdeklődésének a társadalmi tevékenység egy meghatározott területe felé történő általános orientációján alapul;

A negyedik (legmagasabb) - az életcélok felé irányuló orientációs rendszert és e célok elérésének eszközeit érinti. A fenti hierarchikus rendszer minden korábbi tapasztalat és befolyás eredménye társadalmi feltételek . Benne magasabb szinteket

általános viselkedési önszabályozást hajtanak végre, az alsóbbak viszonylag önállóak, biztosítják az egyén alkalmazkodását az adott változó körülményekhez. A vizsgált fogalom elsősorban a diszpozíció, az igények és a helyzetek közötti kapcsolat megtalálására irányul, amelyek szintén kialakulnak hierarchikus rendszerek

. A fent említett kutatók (P. Shikhirev és mások) felhívják a figyelmet arra, hogy V. Yadov beállítottsága és az egyén általuk kínált pozíció között nincs nagy különbség. Ez azzal magyarázható, hogy egy pozíció nézetek, attitűdök, eszmék rendszere,értékorientációk

Általánosságban elmondható, hogy a legtöbb szerző a társadalmi attitűdöt az ember stabil, rögzített, merev formációjának tekinti, amely biztosítja tevékenységének, viselkedésének, a világról és önmagáról alkotott elképzeléseinek stabilitását.

Számos elmélet létezik, ahol az attitűdök maguk alkotják a személyiség szerkezetét, másokban pedig - társadalmi attitűdök csak bizonyos helyet foglalnak el a személyes hierarchia minőségi szintjei között.

Az egyéni viselkedés általános szociálpszichológiai előfeltételei az interperszonális és csoportos kapcsolatok szerkezetében:

Az interakció résztvevői: „A” alany (egyén vagy embercsoport), akik egy bizonyos szervezettel és tevékenységgel rendelkeznek egy célszerű rendszer felépítésében kommunikatív cselekvések; B alany az interakció egy másik résztvevője (egyéni vagy kollektív), akire a viselkedés irányul;

Cselekvésre készen;

Kommunikatív cselekvés, tett;

Konkrét kommunikatív viselkedési program (vonal, sztereotípia) és végrehajtásának hatékonyságát értékelő mechanizmus.

Egy személy viselkedésének egyedisége attól függ, hogy milyen kapcsolata van egy másik beszélgetőpartnerrel vagy attól a csoporttól, amelynek tagja. A viselkedést befolyásolják a csoportnormák és értékek, a státusz- és szerepelőírások is.

Egy konkrét személyiség szociálpszichológiai jelenségként való megértése megköveteli, hogy az egyén viselkedését tartalmilag szociálisnak, formáját tekintve pszichológiainak tekintsük, azaz. két szubjektum (kollektív vagy egyéni) kommunikációját és interakcióját reprezentálja, bizonyos normák, érdekek, attitűdök, értékek, személyes jelentések és motívumok alapján.

A helyzettől függően különböző viselkedéstípusok léteznek:

Verbális (nyelvben nyilvánul meg);

Jelentős (reakció egy jelre);

Szerepalapú (megfelel azoknak a követelményeknek, amelyeket egy bizonyos szerepkör az egyénre támaszt);

Deviációs magatartás (ellentmond a társadalomban elfogadott jogi, erkölcsi, társadalmi és egyéb normáknak).

Az egyén kommunikációs képességeinek túlértékelése, a kritikusság gyengülése a kommunikatív viselkedési program végrehajtásának nyomon követésében, vagyis a nem megfelelő viselkedés negatívan befolyásolja az interperszonális és csoportos kapcsolatokat, ami agressziót, depressziót, konfliktust stb.

Az aktus, vagyis az emberek közötti kommunikáció és interakció folyamata által közvetített kommunikáció összetett állandó (alapegység) társadalmi viselkedés. IN segédkönyvek a cselekményt az egyén erkölcsi önmeghatározásának aktusaként jellemzik, amelyben személyként érvényesül más emberekhez és a társadalom csoportjaihoz való viszonyában.

A cselekvés során az ember önmagán változtatva megváltoztatja a helyzetet, és ezáltal befolyásol társadalmi környezet. Következésképpen vitatható, hogy az aktus lesz a vezető mechanizmus és hajtóerő az egyén fejlődése és önfejlődése a társadalomban.

V. Romeyec egy aktust értelmez a legélénkebb kifejezésmódként emberi tevékenység, amely egyrészt magába szívja az emberi kultúra történeti szintjének vonásait, másrészt maga határozza meg ezt a kultúrát, lévén a történelmi tevékenység tárgyának megnyilvánulása.

A tudós a cselekvést az emberi tevékenység bármely formájának sejtjeként határozza meg, nem csak erkölcsileg. A cselekmény kifejez minden kapcsolatot egy személy és az anyagi világ között, ez a személyes létezés módja a világban.

V. Romeyec szerint minden, ami az emberben és az emberi világban létezik, cselekvési folyamat és annak eredménye. Az aktus képezi az egyén, a világgal való interakcióban végzett tevékenységének, kreativitásának alapvető erejét.

Felfedi ennek a világnak a titkát gyakorlati, tudományos, társadalmi-politikai és egyéb fejlődés formájában. Ebben a felfogásban, ahogy a kutató úgy véli, egy aktust olyan univerzális filozófiai elvnek kell tekinteni, amely segít értelmezni az ember és a világ természetét azok kognitív és gyakorlati vonatkozásaiban.

Vezető bizonyossága szerint a cselekmény egy kommunikációs aktus, amelyet egy személy és az anyagi világ között hajtanak végre. Ez a viselkedési kommunikáció, amely feltételezi az ember személyes elszakadását a világtól. A tudós szerint az ilyen kommunikáció felfogható kapcsolatként, információátadásként egy személy és külvilág, mint egyesülésük, a cél a személyiség érvényesülése az anyagi világban, támaszt találva ehhez az állításhoz.

V. Romenets a következő cselekvési pontokat emeli ki:

Szituáció (egy ember által meghatározott, megvilágított és egyben nem általa meghatározott világesemények összessége, mert azon kívül létezik, mint ismeretlen, fejletlen anyagi világ);

Motiváció (a személyes és az anyagi világ együttélésének irányított feszültsége, amelyet a helyzet határoz meg, és az anyagi világgal való kommunikáció felé haladva nyilvánul meg);

Cselekvés aktus és utóhatásai (az első két mozzanat valódi kölcsönös átmenete és a cselekmény eredményeként egy esemény).

Egy személy, mint bizonyos szociálpszichológiai típus, többféle viselkedési sztereotípiával rendelkezhet. Ugyanakkor az a társadalmi csoport, amelynek az egyén tagja, a szociálpszichológiai magatartásformák olyan változatait is produkálja, amelyek a csoport tagjaitól és szabályozási követelményeitől függenek.

A viselkedés normatív szabályozása arra irányul, hogy a megfelelő helyzetben előírjon egy bizonyos viselkedéstípust, egy cél elérésének módszerét, a szándékok megvalósítását stb., valamint a viselkedés e normákkal összhangban történő értékelését.

Ennek megfelelően a kapcsolat formája és természete „be van állítva”. Ami a normákat illeti, ezeknek szociokulturális és etnopszichológiai felhangjuk van, pl. a társadalom, annak politikai és gazdasági gyakorlata határozza meg ( társadalmi normák definiáljon egy mércét - egy mértéket, egy mintát, amellyel az ember összefüggésbe hozza cselekedeteit, amely alapján igazolja tetteit, értékeli mások viselkedését), és amely bizonyos csoportok kulturális, történelmi és nemzeti pszichológiai hagyományain alapul. emberek.

Kultúra egyéni személy azon a képességén alapul, hogy nem a külső, hanem a belső normákra koncentrál, amelyeket viszont az egyén a kívülről adott társadalmi és kulturális normák asszimilálása során alakít ki.

Az ember különböző módokon lép be egy csoportba, és az egyén belépése szocializálódik benne. Ez sok objektív és szubjektív természet: a csoport összetétele, orientációja, az egyén benne tartózkodásának ideje, egyéni jellemzők közösség tagjai stb.

A. Petrovsky általánosított formában azonosította és megfogalmazta azokat a fő fázisokat, amelyek az egyén viszonylag stabil helyzetbe kerülésének folyamatát jelzik. társadalmi környezetés benne a fejlődés és a kialakulás.

Az első szakaszban (adaptáció) az egyén, mielőtt megmutatná egyéniségét, aktívan asszimilálja a közösségben működő normákat és értékeket. Az egyén egy csoport tagjaként tapasztal objektív szükségszerűség„olyannak lenni, mint mindenki más”, ami a csoport többi tagjához való bizonyos hasonlóság révén érhető el. Ha az egyén nem tudja leküzdeni az alkalmazkodási időszak nehézségeit (disadaptáció), akkor konformitás, bizonytalanság és függőségi tulajdonságok alakulhatnak ki.

A második fázis (individualizáció) során az ember igyekszik minél inkább egyéniségként kifejezni magát, amihez kapcsolódóan egyéniségének meghatározására, rögzítésére irányuló eszközök és módszerek aktív keresése folyik. Következésképpen ezt a fázist olyan ellentmondások generálják, amelyek felerősödnek a „mindenki másnak lenni” igénye és az egyén maximális személyeskedésre irányuló törekvése között. Ha az individualizáció szakaszában egy személy nem találkozik támogatással és kölcsönös megértéssel (deindividuáció), akkor ez agressziót, negativizmust stb.

A harmadik szakasz - az integráció (a latin Integratio szóból - helyreállítás, egyesülés) - azon új személyiségformációk kialakulását jelenti az egyénben, amelyek megfelelnek a csoportfejlődés szükségleteinek és követelményeinek. saját igényeit személyt, hogy bizonyos mértékben hozzájáruljon a közösség életéhez.

Ez a fázis tehát egyrészt determinisztikus ellentmondás az egyén azon törekvései között, hogy sajátosságaival ideálisan reprezentálja magát a csoportban, másrészt a közösség azon igénye között, hogy csak az egyénét fogadja el, helyeselje és műveli. olyan tulajdonságok, amelyek hozzájárulnak a fejlődéséhez, tehát önmagához, mint egyénekhez.

Ha az ellentmondást nem szüntetik meg, a szétesés szakasza kezdődik, és ennek következtében az egyén vagy elszigetelődik a csoporttól, vagy degradálódik, vagy a közösség kiszorítja az egyént a csoportjából.

IN szociálpszichológia Azt tanulmányozták, hogy amikor egy személy kellően nagy befolyást tapasztal társadalmi közösség, pszichológiájában és viselkedésében in nagyobb mértékben az inkább kiderül, hogy mi a közös egy adott csoportban, mintsem hogy mi alkotja saját egyéniségét.

Ennek következménye a deindividuáció - az ember öntudatának elvesztése, értékeléstől való félelem.

Azok az okok, amelyek miatt egy személy megszűnik személy lenni, a következők:

Az egyén anonimitása a csoportban;

Magas szintű érzelmi ingerlékenység;

Az ember figyelme nem a saját viselkedésén van, hanem azon, ami körülötte történik;

A csoport magas kohéziója, amelyben az egyén található, egysége;

Az ember öntudatának és önkontrolljának szintje csökkenése.

A deindividuáció abban nyilvánul meg impulzív viselkedés, növekvő érzékenység a külső hatásokra, fokozott reakciókészség, kezelhetetlenség saját viselkedését, a környezeti értékelések iránti érdeklődés alábecsülése, képtelenség a viselkedés átgondolt értékelésére és racionális tervezésére.

Az egyén csoportba integrálásának problémájával kapcsolatban meg kell jegyezni, hogy az egyén egyidejűleg különböző társadalmi közösségekbe, ill. szociális intézmények. Az egyes társadalmi csoportokba való beilleszkedés mértéke azonban eltérő.

Mint már említettük, az integráció egy konfliktusmentes kapcsolat kialakítását feltételezi egyén és csoport között. Az ember integrálódik társadalmi kapcsolatokés interperszonális kapcsolatok, amelyek interakciója során alakultak ki, érték- és normarendszer, fenntartható rendszer az egyének kapcsolatai.

Az asszimilált értékek, normák, összefüggések az egyén viselkedésében nyilvánulnak meg. A fentiek lehetővé teszik számunkra, hogy kiemeljük következő szintek arc integráció:

Az egyén integrációja a társadalmi kapcsolatokba, a tevékenység típusa által közvetítve;

Funkcionális integráció ( társadalmi kapcsolatokat státusz-szerep és nem-szerep szinten);

Normatív integráció (az erkölcsi, normatív és egyéb szabályozók egy személy asszimilációja);

Interperszonális integráció (személyes kapcsolatok).

Megragadva a lehetőséget, megjegyezzük, hogy egy személy csoportba való beilleszkedésének folyamatát számos szociális, szociálpszichológiai és pszichológiai tényezőhöz kapcsolódó nehézség befolyásolja:

Az egyén szociális indulási lehetőségeinek egyenlőtlensége (oktatás, kulturális fejlődés, szakképzés stb.);

Kommunikációs felkészületlenség (kommunikációs inkompetencia, döntésképtelenség vitatott kérdések, leküzdeni a pszichológiai és szociálpszichológiai akadályokat stb.);

Egyéni tulajdonságok (paszivitás, lustaság, az egyén érzékelésének elvesztése társadalmi valóság, magas vagy alacsony önértékelés, deindividuáció stb.).

Általában általános szerkezet az integrált személyiség a következő összetevők egységével reprezentálható: a személyiség státusz-szerep megvalósulása, az egyén nemi-szerep differenciálódása, az egyéni személyiségtulajdonságok (érték-szemantikai szféra, szükséglet társadalmi kapcsolatok stb.), az egyén életmódja és életvezetése (életstratégia, élet értelme, életterveket, célok, ideálok stb.).

A viselkedési irány szempontjából a pszichológusoknál (V. Romeyec, V. Tatenko stb.) az egyén belépése a társadalmi csoport az emberi tevékenység szemszögéből szemlélhető.

A cselekvés külső és belső ellentmondásának lényege abban rejlik, hogy az ember mit akart tenni és hogyan cselekedett valójában, hogyan magyarázza tetteit, és hogyan értik őt mások.

További probléma a viselkedési tevékenység „szerzője” és „előadója” közötti tudatossága: a helyzet és az indíték, a cselekvés és az utóhatás tudatának szintje távolról sem azonos. különböző emberekés még egy.

Egy cselekvés keletkezésének szakaszában és végrehajtásának folyamatában a tudatos, a tudatalatti, a tudattalan és a tudatfeletti aktívan kölcsönhatásba lépnek egymással - néha szinkronban, néha pedig egymással ellentétesek. És ez az ellentmondás szab határt az ember javadalmazásának és felelősségének azért, amit tett.

Ezt a cselekedetet is a racionális és az érzelmi ellentmondás jellemzi. Az ember egyetemes megnyilvánulási vágya és annak sajátos, individualizált formában való megnyilvánulási lehetősége közötti ellentmondás megoldása a viselkedési tevékenység állandóságában talál kiutat, az egyénhez, mint a másikhoz való átmeneten keresztül. személy, mint cél, és nem mint eszköz. Azt is feltételezik, hogy a másik mindig nem kevésbé értékes, mint te. Tehát ha valamit csinál, az ember ne várjon semmit cserébe.

Nem elég, ha ezt vagy azt a cselekvést tettnek ismerjük el külső értékelés. Szükséges, hogy ennek a cselekvésnek a „szerzője” cselekedni akarjon, és ne kívülről „megrendelést teljesítsen”, hogy ezt pontosan cselekvésként ismerje és élje meg. Mivel a cselekmény kölcsönösséget és cinkosságot feltételez, a cselekményben résztvevők szerepei eltérően oszlanak meg.

Egyrészt, hogy ki lehet egy cselekvés kezdeményezője és ki lehet a végrehajtója, másrészt a viselkedési cselekvések párhuzamossága (tényleges társszerzőség); harmadszor, egyirányú aktus: A szubjektum végrehajt egy cselekvést, de B alany nem válaszol.

Ugyanakkor különösen értékesek azok az interakciós módszerek, amelyek a kölcsönös viselkedési aktivitáson alapulnak, amikor megfigyelhető egyfajta viselkedési párbeszéd, amelynek résztvevői a spontán kölcsönösség érzése alapján lépnek fel egymáshoz képest. .

A viselkedési tevékenységnek köszönhetően az ember többé-kevésbé céltudatosan hozzájárul mások fejlődéséhez, azaz cselekvést hajt végre a fejlődés és a fejlődés érdekében. Egy személy viselkedési potenciálja eltérően oszlik meg az egyén által betöltött funkciók és szerepek pszichoszociális terében, attól függően, hogy mindegyikük szubjektív jelentőségük van egy adott helyzetben.

A viselkedési tevékenység egyik fajtája az ember biopszichoszociális lényének fejlődéséhez kapcsolódik. kb az átmenetről biológiai szinten a moralizálás a mentálisra, és onnan a társadalmira, mint az önfejlesztés egyedülálló aktusa.

Az alvás pszichofizikai állapotából az ébrenlét állapotába való átmenet szituációjában egy olyan kritériumcsoportról beszélhetünk, amely szerint a cselekvések különböznek egymástól: szubjektivitás - objektivitás, aktivitás - passzivitás, tudat - tudattalanság stb.

Egy cselekvés akkor kapja meg a cselekmény értelmét, amikor az ember legyőzi önmagát, aláveti magát saját vagy társadalmi követelményeinek, minél nehezebb ezt megtenni, annál magasabb a cselekmény szintje. Beszélhetünk elvárt cselekedetekről, amelyek végrehajtását egy bizonyos közösség tagjai hagyják jóvá, és olyan cselekedetekről, amelyek felfedik egy személy ellentmondásait a csoport normáival és értékeivel.

Ami az utóbbit illeti, lehetséges a cselekvések tipológiája, amelyek a meglévő megsemmisítésére és egy új létrehozására irányulnak, vagy bizonyos lehetőségeket biztosítanak az igénytől, céltól stb.

Az ilyen cselekvések természetüknél fogva evolúciós, reformatív és forradalmi cselekvésekre oszlanak, amelyekben „társak” vannak, és azokat, amelyeket egyénileg hajtanak végre. A motivációtól függően olyan cselekvéseket különböztetünk meg, amelyeket az „itt és most”, „ott és akkor” modell szerint hajtanak végre. A cselekvések hatékonysága szempontjából is különböznek egymástól: minél nagyobb a kockázat és minél nagyobb az elhivatottság, annál jelentősebb a cselekvés hatása, annál erősebb és mélyebb a cselekvés utóhatása.

A beszéd az emberi mentális tevékenység terméke és eredménye összetett interakció különböző agyi struktúrák. A szóbeli beszéd megvalósítása a perifériás motoros apparátus összehangolt munkájának köszönhető, amelyet a központi idegrendszer biztosít.

A beszédprodukcióban a perifériás beszédkészülék légző-, fonó- és artikulációs szakasza vesz részt.

A perifériás beszédkészülék légzési szakasza a beszéd energetikai alapját képezi, biztosítva az ún beszédlégzés. Anatómiailag ezt a szakaszt a mellkas, a tüdő, a bordaközi izmok és a rekeszizom izmai képviselik. A tüdő bizonyos szubglottikus légnyomást biztosít. Szükséges az énekhajlatok működéséhez, a hangmodulációkhoz és a tonalitás változásához.

A fiziológiás légzés során (azaz a beszéden kívül) a légzőizmok összehúzódása miatt a belégzés aktívan, a kilégzés pedig a mellkasfalak süllyedése és a tüdő rugalmassága miatt viszonylag passzívan történik. A nyugalmi belégzési és kilégzési fázisok időtartama kismértékben különbözik. A mellüreg preferenciális tágításának módszere szerint a fiziológiás légzést a következőkre osztják: különféle típusok: 1) bordás (mellkas); 2) hasi; 3) vegyes (mellkasi-hasi). A bordalégzésnek három változata van: a) clavicularis; b) borda felső; c) alacsonyabb bordás. A clavicularis és a felső bordalégzés irracionális légzési módszereket jelent, mivel a bordafalak alacsony mobilitása miatt a mellkas tágulása korlátozott. Hasi légzésnél a légzéstérfogat nem tér el lényegesen az alacsonyabb bordalégzésnél tapasztaltaktól, de a légzőmozgások rugalmasabbak. Racionálisabb a mellkas-hasi légzés, amelyet a gyakorlatban gyakran rekeszizomnak neveznek. Ez a fajta légzés nemcsak elegendő levegőmennyiséget, hanem optimális rugalmasságot is biztosít. légzési mozgások. Ez a fajta légzés a legmegfelelőbb a fonációhoz.

Beszéd közben jelentősen megnő funkcionális érték kilégzési fázisok. Beszéd előtt általában gyors és mélyebb lélegzetet veszünk, mint nyugalomban. A beszéd belégzése az orron és a szájon keresztül történik, a beszéd kilégzése során pedig az áramlás levegő áramlik csak a szájon keresztül. A „beszéd” inspirációt bizonyos mennyiségű levegő jelenléte jellemzi, amely biztosítja a szalagnyomás fenntartását. Nagy érték nyilatkozat hangoztatásáért rendelkezik racionális módon kiadások légsugár. A kilégzési idő annyira meghosszabbodik, amennyire a hang hangja szükséges a megnyilatkozás intonációs logikailag befejezett szakaszának (azaz szintagma) folyamatos kiejtése során.

A perifériás beszédkészülék fonatóriumi szakasza anatómiailag a gége és hangredői képviselik. A beszéden kívül a ráncok eltávolodnak egymástól. Fonáció közben a hangredők megfeszülnek, bezáródnak és rezgőmozgásokat idéznek elő. Pontosan oszcilláló mozgások hanghajlításokat és hanghullámokat generál.

Az emberi hang frekvencia- és teljesítményjellemzői a hangráncok rezgésének amplitúdóját és frekvenciáját tükrözik.

A hang fő és kiegészítő hangjait rezonátorrendszer modulálja. Az emberi hang fő rezonátorai a garat, a szájüreg és az orrüreg az orrmelléküregekkel, valamint a homloküreg. Ezenkívül a légcső és a hörgők üregei, a mellkas egésze és a gégeüreg bizonyos hangszínt adnak a hangnak. A rezonátorok különbözőek magánszemélyek alakban, hangerőben, beszéd közbeni használatuk jellemzőiben, ami a hangnak egyéni hangszínezést ad.

A rezonanciahatásban a lágy szájpadlás, valamint a nasopharynx és a oropharynx közötti teret lefedő izmok kiemelt szerepet kapnak.

A koponya csontjaiból kialakított rezonátorok, azaz az orrüreg, a homloküreg nem változtatják hangerejüket, ezért nagyon szűk tartományban adnak hangot.

Az emberi hang frekvenciatartományát hertzben mérik. A kimondott hang frekvenciatartománya a teljes hangtartománynak csak 1/10-e. Férfiaknál a hang frekvenciatartománya 80-150 Hz, nőknél - 120-400 Hz, gyermekeknél sokkal magasabb. Mivel az emberi hallás nem egyformán érzékeny a hangokra különböző frekvenciák, akkor egy hang észlelt hangossága nemcsak az abszolút erősségétől, hanem a frekvencia jellemzőitől is függ. Magas hangokúgy érzi, hogy hangosabbak.

Hangszínkülönbségek vannak a hangterjedelemben, amivel analógiaként hangszerek hangregisztereknek nevezzük. Az emberi hangban három regiszter van: mellkas, fej és középső (vegyes).

A perifériás beszédkészülék artikulációs osztálya a szájüreg, az alsó állkapocs, a nyelv, az ajkak, a garat és a lágyszájpad képviseli.

Csendes légzés során a lágy szájpadlás ellazul, és részben lezárja a szájüreg bejáratát a garat felől. Mély légzés, ásítás és beszéd közben a velum palatine felemelkedik, megnyitja a szájüregbe vezető járatot, és fordítva, bezárja a nasopharynxbe vezető járatot. Minden olyan esetet, amikor a hang nazális árnyalatot kap, nyílt nazalizációnak nevezzük. Ha az orrhangok (N, M) kiejtésekor hiányzik a hang orrtónusa, akkor zárt orrhangzásról beszélnek.

A nyelv izmai nagy szerepet játszanak a beszédhangok létrehozásában. Rajta kívül az ajkak és arcizmok, a mandibulát emelő izmok és a nyak izmai vesznek részt az artikulációs aktusban.

A nyelv egy hatalmas izom, amelynek nincsenek inak. Funkcionálisan nagyszámú izomcsoport megkülönböztethető, amelyek anatómiailag nem elszigeteltek, hanem a beszéd folyamatában zajlanak. különböző feladatokat. Például a nyelv hegye, az oldalizmok, a nyelv hátsó izmai, a gyökér izmai stb. Lehetőség van olyan funkcionálisan elkülönített szálak azonosítására, amelyek különleges szerepüket töltik be a hangképzésben. Egyetlen beszédhang kiejtésekor az izomrost egy része feszülhet, míg egy másik része ellazul. Az artikulációs izom feszültsége a szóbeli beszéd során nem csak a kiejtés konkrét munkájához kapcsolódik külön hang. Magán viseli az előző hang kiejtéséből származó maradék hangsúlyt, valamint a következő hang kiejtéséhez kapcsolódó előkészítő hangsúlyt, amelyek a szó részét képezik (koartikuláció). Ezen kívül, érzelmi állapot A beszélő helyzete is befolyásolja mind a nyelv, mind a teljes beszédkészülék izomfeszülésének mértékét. Így a nyelv izmait különböző hatások együttese éri. Minden beszédhang összetett izom-szinergikus hatás, azaz különböző funkcionális csoportokhoz tartozó különböző izomrostok egyidejű összehúzódásának eredménye. Az elülső nyelvi hangok artikulációjához a legösszetettebb izom-szinergiák szükségesek, pl. megáll, frikatív, remegő „r”. A nyelvhegy izomzatának ehhez szükséges finom mozgásait úgy hajtják végre, hogy a nyelv gyökerét külső izmai, valamint a hascsont és a nyak izmai rögzítik.

Artikuláció a perifériás beszédszervek hangok reprodukálására irányuló munkájának nevezték.

A mássalhangzók artikulációja akkor következik be, amikor a rezonátorüregek izmos falai ellazulnak, míg a szájüregben az akaratlagosan összehúzódó izmok lokális fókusza van.

A magánhangzók egyfajta „hangos kilégzés”. Artikulációjuk során tónusos feszültség lép fel a rezonátor üregeinek izomfalában, ha nincs akadály a kilégzett levegő áramlásának útjában.

A beszédartikuláció olyan akaratlagos mozgás, amelyet a gyermek óvodás korban sajátít el. A beszéd-artikuláció kialakulásához a beszéd-ontogenezis folyamatában a központi idegrendszer azon legösszetettebb koordinációs mechanizmusaira van szükség, amelyek képesek szabályozni a szóbeli beszédet biztosító artikulációs apparátus izomzatának sajátos precíz munkáját.

Idegrendszer, a beszédkészülék működését biztosító, központi és perifériás részekből áll. A perifériás idegek beidegzik a beszédkészülék izmait.

Az idegrendszer központi része több szakaszból áll, amelyek szorosan kölcsönhatásba lépnek egymással.

Az agytörzsben (pons, medulla oblongata), a nyaki és a mellkasi gerincvelőben találhatók azok a magok, amelyekből a beszédkészüléket beidegző perifériás idegek távoznak (1. ábra).

Medulla oblongata az agyidegek (hipoglossális, glossopharyngealis és részben trigeminális) magjaiból, valamint leszálló és felszálló vezetési rendszerekből áll. A medulla oblongata nukleáris képződményei (olajbogyó) a kisagyhoz kapcsolódnak, és az extrapiramidális rendszerhez kapcsolódnak. A magok másik része (piramisok) proreceptív (ízületi-izomzati) érzékenységű neuronokat tartalmaz.

A medulla oblongata olyan központokat tartalmaz, amelyek szabályozzák a szívműködést, a légzést és más autonóm funkciókat. A medulla oblongata a szopás, a nyelés, a tüsszögés, a pislogás és néhány más akaratlan funkciót is ellátja.

A medulla oblongata útjai összekötik a striopallidal rendszerrel, a kéreggel agyféltekék, limbikus rendszer, retikuláris képződés. A medulla oblongata összes útja a gerincvelő folytatása.

Keresztül ponsáthalad a piramis (motoros) úton, a kéregből a kisagyba vezető utak, az általános érzékszervi út, a hallóideg magjaitól induló út. A híd több magot tartalmaz, köztük a halló-, az arc- és a trigeminus idegek magjait.

A központi idegrendszer következő, összetettebben szervezett részei az szár és kéreg alatti magok, Ennek köszönhetően az elemi feltétel nélküli reflex hangreakciók, mint a sikoltozás, nyögés, sírás, nevetés valósulnak meg.

A kéreg alatti (bazális) magok az agyféltekék fehérállományának vastagságában helyezkednek el.

A szubkortikális régió magjai egy része a funkcionálisan fontos képződményben szerepel - striopallidális rendszer. A striopallidális rendszer pedig az extrapiramidális rendszer szerves része, amely a motoros aktusok végrehajtásában vesz részt. A striopallidális rendszer újraelosztja az izomtónust a mozgások során, és felkészíti az izmokat a fizikai aktivitásra (háttértónus). „Ennek a rendszernek köszönhetően a mozgások simasága, fokozatos gazdaságossága és automatizálása az ontogenezisben fejlődik.

Úgy tartják, hogy ezt a rendszert biztosítja a mozgások ritmusát, beleértve a beszédet is, és közvetlenül részt vesz a motoros aktus automatizálásában is.

A striopallidális rendszer az agykéreggel, a piramisrendszerrel és néhány más formációval kapcsolódik.

A kéreg alatti magok egy része egy másik funkcionális rendszer része - limbikus-retikuláris komplexus. Ez a kifejezés szorosan összefüggő agyi struktúrák egész komplexumára utal, amely fontos szerepet játszik az érzelmek és a test zsigeri-szomatikus reakcióinak szabályozásában. Ez a komplexum érzelmi-adaptív viselkedési reakciókat és motivációs magatartásformákat biztosít.

A limbikus-retikuláris komplexumban fontos a thalamus, amely részt vesz a figyelem folyamatának aktiválásában és az érzelmek szervezésében (2. ábra).

A thalamus szintjén jön létre az érzelmek vegetatív és néhány mentális összetevője. Egyes szerzők szerint a thalamus részt vesz a spontán beszéd szabályozásában.

A thalamus szoros kapcsolata a striopallidális rendszerrel abban nyilvánul meg, hogy biztosítja az automatizált mozgások szenzoros összetevőjét.

A közvetlenül a talamusz alatt elhelyezkedő terület, a hipotalamusz egy összetett reflex-apparátus, amelynek köszönhetően a test belső környezetének állandósága (homeosztázis) megmarad. A hipotalamusz szabályozza az összes endokrin mirigy tevékenységét. Az agynak ez a része az alvás-ébrenlét állapotát szabályozó központ. A hipotalamusz autonóm reakciókat biztosít, amelyek az érzelmeket (pulzusszám, légzés, izzadás stb.) kísérik.

Az agytörzs retikuláris kialakulása alapvető szerepet játszik a kérgi-szubkortikális kapcsolatokban. Ebből áll idegsejtek valamint a különböző irányokba futó és az agy különböző részeit összekötő idegrostok sűrű hálózata.

A következő magasabb funkcionális szintű struktúrák szubkortikális-kisagyi magokés azok vezetőrendszerei. Ezek adják a hangzatos beszéd fő prozódiai összetevőit: ütem, folyékonyság, hangerő, egyéni hangszín, érzelmi kifejezőképesség.

Kisagy nagyon fontos funkciót lát el - a mozgások koordinációját, az izomtónus és az egyensúly szabályozását. Tevékenységének köszönhetően a mozdulatok pontossága és céltudatossága biztosított. A kisagynak van szoros kapcsolatok az idegrendszer számos részével.

Az emberben a társadalmi környezet hatására az ontogenezis folyamatában speciális az agykéreg struktúrái, melynek funkcióját a beszédpraxis biztosítja (3. ábra).

Maguk a beszédmozgások az akaratlagos mozgások egyik fajtája. A kéreg motoros területein fellépő gerjesztés átkerül a beszédszervek izmaiba. A piramistraktus (kortikonukleáris) az agykéregből elsősorban a medulla oblongatában és a gerincvelőben elhelyezkedő koponyaidegek magjaiba, valamint a mögöttes funkcionális szintű egyéb struktúrákhoz vezet impulzusokat.

A bal félteke premotoros gyrusának legalsó részén (főleg jobbkezeseknél) van egy temporális régió, amelynek közepén a Broca területe található, melynek funkciója a beszéd motoros oldalának megvalósítása. A gyrus temporalis hátsó részében, az agy elsődleges halló- és motorkéregének találkozási pontján található a Wernicke-féle terület, melynek funkciója a beszédészleléshez kapcsolódik.

A „beszédközpontokat” (beleértve az írást, a számolást), mint az agy korlátozott területeit, ahol egy adott funkció „beágyazódik”, meglehetősen feltételesen különböztetjük meg. Ezek a „központok” az agy azon területeinek találkozási pontjain helyezkednek el, ahonnan az idegpályák indulnak különféle szervekérzéseket. Ott végzik el az olyan funkciók végrehajtásához szükséges magasabb kérgi elemzést, mint a látás, hallás, tapintás stb. Az ilyen erőteljes mentális és pszichomotoros aktus, mint a beszéd, fejlesztéséhez funkcionális kapcsolatokat kell kialakítani bizonyos kérgi zónák között. E zónák csomópontjai mintegy „központokat” hoznak létre a beszédben.

A múlt században a beszédzónák lokalizációjában aszimmetriát állapítottak meg. Számos modern idegsebészeti adat jelzi, hogy a beszéd a két félteke egymást kiegészítő állandó kölcsönhatása révén szerveződik. A mai napig felhalmozódott bizonyíték arra, hogy az emberben biológiai különbségek vannak az agyféltekék szerveződésében és működésében, ami megteremti a kognitív folyamatok meghatározásának előfeltételeit. Egy egész sorozat A bal agyfélteke struktúráit nagy eltérések jellemzik a jobb félteke szimmetrikus részeihez képest. Ez különösen hangsúlyos a hallókéreg másodlagos szakaszaiban, valamint a posztcentrális gyrus hátsó részében, amely az artikulációs apparátus kinesztetikus afferentációját biztosítja.

A neuroanatómiai különbségek nemcsak a „beszéd” zónáiban vannak, hanem más struktúrákban is, elsősorban az occipitalisban és a felső parietalisban. A három fő modalitás (azaz a hang-, fény-, érintésérzékelés) leginkább a bal agyféltekében (jobbkezeseknél) képviselteti magát. Ugyanakkor a jog értéke frontális kéreg több a bal oldalon, ami lehetővé teszi a legtöbb kötést nehéz szintek a mentális tevékenység szabályozása a jobb agyféltekével.

Ismeretes, hogy a bal félteke károsodása az ontogenezis korai szakaszában nem vezet alaliához, mivel a jobb féltekében neuroanatómiai előfeltételek vannak a „beszéd” zónák kialakulásához. A jobb agyfélteke károsodása esetén a nonverbális mentális funkciók károsodnak, amit a bal agyfélteke nem kompenzál.

Tevékenységgel jobb agyfélteke A bal agyfélteke beszédközpontjainak működésének szabályozásával, a beszédhallás zajmentességének biztosításával, a beszéd intonációs jellemzőivel, a kijelentések sajátosságával és objektivitásával kapcsolatosak.

Tevékenységgel bal agyfélteke Ezek elsősorban a nyelvi szintekhez kapcsolódnak: a hangrendszerhez, a szóalkotás morfológiai mechanizmusához, a megnyilatkozások szintaktikai szerkezetéhez, a rövid és hosszú távú verbális emlékezethez.

Mostanra kiderült, hogy a balkezesek mindössze 15%-ának van beszédközpontja a jobb agyféltekében. A balkezesek 70%-ánál ezek a központok a bal agyféltekében, 15%-ánál a beszédközpontok bilaterálisan.

Az elkülönült félteke uralkodó szerepe csak a beszéd kialakulásának vagy megvalósításának egy bizonyos szakaszában nyilvánul meg.

A.R. ötletei a mai napig nem veszítették el aktualitásukat. Luria a központi idegrendszer működési elveiről.

A.R. Luria kiemeli három funkcionális blokk az agyi tevékenységben. Az első blokkba a kéreg alatti struktúrákat és a limbikus rendszer struktúráit tartalmazza, amelyek biztosítják az agykéreg tónusát, szabályozzák az ébrenlét és az alvás állapotát.

A második blokk az agyféltekék hátsó kéregét tartalmazza. Úgy gondolják, hogy ez a blokk a fő a kognitív folyamatok biztosításában. A második blokk szerkezetében három zóna különíthető el. Az elsődleges zónákban az érzékszervek irritációját elemzik.

Az elsődleges zónakéreg területei szigorúan megfelelnek bizonyos érzékszervekből (hallás, látás stb.) érkező ingereknek. Az elsődleges zónákba érkező gerjesztések elemzése a másodlagos zónákban történik. Ezek, mint az elsődleges zónák, sajátos modalitással rendelkeznek. Az elsődleges és másodlagos zónák az analizátorok kérgi szakaszai (vizuális, auditív stb.). A harmadlagos zónák az analizátorok kérgi szakaszainak átfedési területei, ahol a különféle modalitású vett szenzoros információk integrálása történik.

Az agy harmadik blokkja az elülső agyféltekéket foglalja magában, amely magában foglalja a motoros, premotoros és prefrontális területeket. Ez a blokk biztosítja a szociális viselkedés szabályozását és ellenőrzését.

A beszédaktus motoros szerveződését a posztcentrális régió másodlagos szakaszai és a bal premotoros régió alsó szakaszai biztosítják. A posztcentrális régióban a beszédszervek mozgásérzéseit elemzik. Ezek az érzések az izmokból származnak beszédszervek(kinesztézia). A premotoros területen a beszédmotoros aktusok (kinema) programjait szintetizálják. Az agykéreg harmadlagos szakaszaiban történik a legösszetettebb analitikai és szintetikus tevékenység, melynek következménye a másodlagos zónákból érkező akusztikus-motoros információ átkódolása. , szemantikai sémákba.

Az agy beszédterületeinek tevékenységének eredménye impulzusok, amelyek először a perifériás idegek magjaihoz, majd segítségükkel a beszédkészülék izmaihoz jutnak.

Így a beszéd az emberi psziché legösszetettebb jelensége. Az agy különböző szintjei és területei kölcsönhatása eredményeként jön létre. A beszéd jelenléte és minőségi jellemzői a jobb és a bal félteke számos kérgi zónájának közös szinkron munkájától függenek, az alapul szolgáló agyi struktúrák működésétől függően.

A beszéd termék szellemi tevékenység emberi és különböző agyi struktúrák összetett kölcsönhatásának eredménye. A szóbeli beszéd megvalósítása a perifériás motoros apparátus összehangolt munkájának köszönhető, amelyet a központi idegrendszer biztosít.

A beszédprodukcióban a perifériás beszédkészülék légző-, fonó- és artikulációs szakasza vesz részt.

A beszéd energetikai alapját a perifériás beszédkészülék légzési szakasza képezi, amely biztosítja az ún. beszédlégzést. Anatómiailag ezt a szakaszt a mellkas, a tüdő, a bordaközi izmok és a rekeszizom izmai képviselik. A tüdő bizonyos szubglottikus légnyomást biztosít. Szükséges a vokálredők működéséhez, a hangmodulációkhoz és a hangszín változásához.

A fiziológiás légzés során (azaz a beszéden kívül) a légzőizmok összehúzódása miatt a belégzés aktívan, a kilégzés pedig a mellkasfalak süllyedése és a tüdő rugalmassága miatt viszonylag passzívan történik. A nyugalmi belégzési és kilégzési fázisok időtartama kismértékben különbözik. A mellüreg preferenciális tágításának módszere szerint a fiziológiás légzést különféle típusokra osztják: 1) borda (mellkas); 2) hasi; 3) vegyes (mellkasi-hasi). A bordalégzésnek három változata van: a) clavicularis; b) borda felső; c) alacsonyabb bordás. A clavicularis és a felső bordalégzés irracionális légzési módszereket jelent, mivel a bordafalak alacsony mobilitása miatt a mellkas tágulása korlátozott. Hasi légzésnél a légzéstérfogat nem tér el lényegesen az alacsonyabb bordalégzésnél tapasztaltaktól, de a légzőmozgások rugalmasabbak. Racionálisabb a mellkas-hasi légzés, amelyet a gyakorlatban gyakran rekeszizomnak neveznek. Ez a fajta légzés nemcsak elegendő levegőmennyiséget, hanem a légzőmozgások optimális plaszticitását is biztosítja. Ez a fajta légzés a legmegfelelőbb a fonációhoz.

Beszéd közben jelentősen megnő a kilégzési fázis funkcionális jelentősége. Beszéd előtt általában gyors és mélyebb lélegzetet veszünk, mint nyugalomban. A beszéd belégzése az orron és a szájon keresztül történik, és a beszéd kilégzése során a levegő áramlása csak a szájon keresztül történik. A „beszéd” inspirációt bizonyos mennyiségű levegő jelenléte jellemzi, amely biztosítja a szalagnyomás fenntartását. A légáram racionális felhasználásának módja nagy jelentőséggel bír egy kijelentés hangoztatásához. A kilégzési idő annyira meghosszabbodik, amennyire a hang hangja szükséges a megnyilatkozás egy intonációs logikailag befejezett szakaszának (azaz szintagma) folyamatos kiejtése során.

A perifériás beszédkészülék fonatóriumi szakaszát anatómiailag a gége és hangredői képviselik. A beszéden kívül a ráncok eltávolodnak egymástól. Fonáció közben a hangredők megfeszülnek, bezáródnak és rezgőmozgásokat idéznek elő. A hanghullámokat a hangredők oszcilláló mozgásai generálják.

Az emberi hang frekvencia- és teljesítményjellemzői a hangráncok rezgésének amplitúdóját és frekvenciáját tükrözik.

A hang fő és kiegészítő hangjait rezonátorrendszer modulálja. Az emberi hang fő rezonátorai a garat, a szájüreg és az orrüreg az orrmelléküregekkel, valamint a homloküreg. Ezenkívül a légcső és a hörgők üregei, a mellkas egésze és a gégeüreg bizonyos hangszínt adnak a hangnak. A rezonátorok az egyes emberek alakjában, hangerejében és beszéd közbeni használatuk jellemzőiben különböznek egymástól, ami egyedi hangszínt ad a hangnak.

A rezonanciahatásban a lágy szájpadlás, valamint a nasopharynx és a oropharynx közötti teret lefedő izmok kiemelt szerepet kapnak.

A koponya csontjaiból kialakított rezonátorok, azaz az orrüreg, a homloküreg nem változtatják hangerejüket, ezért nagyon szűk tartományban adnak hangot.

Az emberi hang frekvenciatartományát hertzben mérik. A kimondott hang frekvenciatartománya a teljes hangtartománynak csak 1/10-e. Férfiaknál a hang frekvenciatartománya 80-150 Hz, nőknél - 120-400 Hz, gyermekeknél sokkal magasabb. Mivel az emberi hallás egyenlőtlenül érzékeny a különböző frekvenciájú hangokra, a hang észlelt hangereje nemcsak az abszolút erősségtől, hanem a frekvencia jellemzőitől is függ. A magas hangok hangosabbak.

A hangterjedelemben hangszínkülönbségek vannak, amelyeket a hangszerek analógiájára énekregisztereknek nevezünk. Az emberi hangban három regiszter van: mellkas, fej és középső (vegyes).

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

A BESZÉD ANATÓMIAI ÉS FIZIOLÓGIAI MECHANIZMUSAI

A beszéd különleges és a leginkább tökéletes forma csak az emberekre jellemző kommunikáció. Folyamatban van verbális kommunikáció(kommunikáció) az emberek gondolatokat cserélnek és befolyásolják egymást. A nyelv a fonetikai, lexikális és nyelvtani eszközök kommunikáció. A beszélő a gondolat kifejezéséhez szükséges szavakat kiválasztja, a nyelv grammatikai szabályai szerint összekapcsolja, és a beszédszervek artikulációjával ejti ki. Ahhoz, hogy az ember beszéde artikulált és érthető legyen, a beszédszervek mozgásának természetesnek és pontosnak kell lennie. Ugyanakkor ezeknek a mozgásoknak automatikusnak kell lenniük, vagyis olyanoknak, amelyeket különösebb erőfeszítés nélkül hajtanának végre. Ez az, ami valójában történik. Általában a beszélő csak a gondolatmenetet követi, anélkül, hogy meggondolná, milyen pozíciót vegyen a nyelve a szájában, mikor lélegezzen be stb. Ez a beszédtermelés mechanizmusának eredményeként következik be. A beszédprodukció mechanizmusának megértéséhez a beszédkészülék felépítésének alapos ismerete szükséges.

Az emberi beszédkészülék központi és perifériás részből áll.

Központi (szabályozó)

periféria (végrehajtó)

Beszédkészülék A beszédkészülék felépítése: 1- agy; 2 - orrüreg; 3 - kemény szájpadlás; 4 - szájüreg; 5 - ajkak; 6 - metszőfogak; 7 - a nyelv hegye; 8 - a nyelv hátsó része; 9 - a nyelv gyökere; 10 - epiglottis; 11 - garat; 12 - gége; 13 - légcső; 14 - jobb hörgő; 15 - jobb tüdő; 16 - membrán; 17 - nyelőcső; 18 - gerinc; 19 - gerincvelő; 20 – lágy szájpadlás.

A beszédkészülék központi részének felépítése és funkciói

Bal félteke Jobb agyfélteke 1.A szavak jelentésének megértése. 2. A jelentés megértése zeneművek. 3. Megértés általános tartalom festmények 4. A látható tárgyak osztályozása, kategóriákba vonása. 5. Önkéntes memorizálás. 6. Fogalmak kialakulása az időről, térről, okságról. 1. Hangérzékelés, intonáció, beszéddallam. 2. A dallam érzékelése. 3. A képek részleteinek észlelése az általános tartalom megértése nélkül. 4. Tárgyak elszigetelt észlelése. 5. Akaratlan memorizálás. 6. Tárgyak térbeli kapcsolatainak észlelése.

A beszédkészülék perifériás részének felépítése és funkciói A perifériás beszédkészülék három részből áll: légzés; hang (fonatórium); artikulációs (hang kiejtés).

IN beszédaktus három jöhet szóba rokon barát egymással funkciók: légáram kialakítása; hangképzés (fonálás); beszédhangok kialakítása (artikuláció).

A légzőszakasz képezi a beszéd energetikai alapját, biztosítja a beszédlégzést, és magában foglalja: a mellkast a tüdővel, a bordaközi izmokat és a rekeszizom izmait.

A légzés típusai

Fiziológiai légzés

Beszédlégzés: a kilégzés sokkal hosszabb, mint a belégzés (a beszéden kívül megközelítőleg azonosak); beszédkor a légzőmozgások száma feleannyi, mint normál (beszéd nélküli) légzéskor; 3) a beszéd pillanatában a kilégzett és belélegzett levegő mennyisége jelentősen megnő (kb. 3-szor); 4) a lélegzet beszéd közben rövidebbé és mélyebbé válik.

Hangképző készülékek Hangképző készülékek: 1 - gége, 2 - garat, 3 - nasopharynx, 4 - szájüreg, 5 - orrüreg és orrmelléküregek. I, II, III - a hangredők helyzete normál hangon, csendben, suttogással.

Artikulációs osztály

A mássalhangzók artikulációja A mássalhangzók artikulációjának sajátossága, hogy kialakulásuk során különféle akadályok merülnek fel a kilélegzett légáram útjában a hosszabbító csőben. Ezeket az akadályokat leküzdve a légáram zajokat kelt, amelyek meghatározzák a legtöbb mássalhangzó akusztikai jellemzőit. Az egyes mássalhangzók hangjának jellege a zajképzés módjától és eredetének helyétől függ.

A mássalhangzók osztályozása A mássalhangzók osztályozása a következő jellemzőken alapul: 1) a zaj és a hang részvétele; 2) az artikuláció módja; 3) a tagolás helye; 4) palatalizáció hiánya vagy jelenléte, más szóval - keménység vagy lágyság

A magánhangzók artikulációja Valamennyi magánhangzó közös jellemzője, amely megkülönbözteti artikulációjukat minden mássalhangzó hang artikulációjától, hogy a kilélegzett levegő útjában nincsenek akadályok. A hosszabbító csőben a gégében fellépő hangot felerősítik és úgy érzékelik tiszta hang minden zaj nélkül. A magánhangzók artikulációs osztályozása a következők figyelembevételével épül fel: az ajkak részvétele vagy nem részvétele; a nyelvemelés mértéke és a nyelvemelés helye. jelek

A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek

A serdülők ének- és kóruskészségének fejlesztése a pubertás kor anatómiai, élettani és pszichológiai sajátosságainak figyelembevételével.

Mint tudják, az éneklés összetett pszichofizikai folyamat, minden létfontosságú működésének eredménye fontos rendszerek test. Nemcsak az énekszervek reagálnak az énekterhelésre, hanem a szív is...

27. lecke. Anatómia - egy személy fiziológiai jellemzői a serdülőkorban. (7. osztály)

Az előadást az „Életbiztonság alapjai. 7. évfolyam” – szerk. A.T. Smirnova, B.O. Khrennikova (Stress, hatása az emberekre). A naptár szerint...

Előadás az életbiztonságról 7. osztályos tanulóknak A serdülőkorban élő ember anatómiai és élettani jellemzői"

Életbiztonságról szóló előadás 7. osztályos tanulóknak Anatomo- élettani jellemzők személy benne serdülőkor"...

Írja fel a szavakat a táblára: periféria, beidegzés, proprioceptorok, baroreceptorok, rezonátorok, alveolusok

Terv:

1. A beszéd anatómiai és élettani mechanizmusainak fogalma.
2. A központi beszédberendezés felépítése
3. A perifériás beszédkészülék felépítése
4. A központi és a perifériás beszédkészülék tevékenységének kapcsolata.

1. A beszéd anatómiai és élettani mechanizmusainak fogalma.

A beszéd anatómiai és élettani mechanizmusai a beszédtevékenység szerveződésének felépítését és működését vizsgálják.

Tanulmányozásuk szükségességét a következők határozzák meg:

1. lehetővé teszi számunkra, hogy elképzeljük a normál beszéd bonyolult mechanizmusát
2. a beszédpatológia elemzésének differenciált megközelítése
3. helyesen határozza meg a korrekciós intézkedések útját.

A beszédaktus végrehajtásra kerül összetett rendszer testületek, amelyekben a fő, vezető szerep hárul (mihez?) agyi tevékenység.

A 20. század elején széles körben elterjedt az a nézet, amely szerint a beszéd funkcióját az agyban lévő speciális „elszigetelt beszédközpontok” létezésével hozták összefüggésbe. I.P. Pavlov új irányt adott ennek a nézetnek a lokalizáció bizonyításával beszédfunkciók Az agykéreg nemcsak nagyon összetett, hanem változékony is, ezért nevezte „dinamikus lokalizációnak”.

Jelenleg a P.K. Anokhina, A.R. Luria megállapította, hogy minden HMF alapja nem az egyes központok, hanem az összetett funkcionális rendszerek, amelyek ben találhatók különböző területeken A központi idegrendszert a cselekvés egysége egyesíti. Ahhoz, hogy az ember beszéde artikulált és érthető legyen, a beszédszervek mozgásának természetesnek és pontosnak kell lennie. Ugyanakkor legyenek automatikusak, pl. különösebb erőfeszítés nélkül hajtották végre.

A beszédkészülék 2 egymással szorosan összefüggő részből áll: központi (vagy szabályozó) és perifériás (végrehajtó) részből.

2. A központi beszédberendezés felépítése

A központi beszédkészülék a bal agyféltekében található. A következőkből áll:

1. Kéreg g.m
2. Kortikális csomópontok
3. Útvonalak
4. Agytörzsi magok (medulla oblongata)
5. Idegek a légző-, hang-, artikulációs izmokhoz.

1. Az agykéreg egyes részei elsődleges fontosságúak a beszéd kialakulásában. Ezek a bal félteke (balkezeseknél a jobb) frontális, temporális, parietális és occipitális lebenyei.

Frontális gyri (inferior) - vannak motoros területés részt vesz a szóbeli beszéd kialakításában (Bro Center ka)

Temporális gyri (superior) – a beszéd-halló terület, ahova hallási ingerek érkeznek (középen Ve rnik). Biztosítja valaki más beszédének érzékelését.

A kéreg parietális lebenye – beszédértés

Az occipitalis lebeny egy vizuális terület, amely megkönnyíti a tanulást írás(betűk észlelése olvasáskor és íráskor). Vizuális észlelés a felnőttek artikulációja biztosítja a gyermek számára saját artikulációjának fejlesztését.

2. A kéreg alatti csomópontok vagy magok felelősek a beszéd üteméért, ritmusáért és kifejezőképességéért.

3. Vezetési utak.

Az agykéreg a beszédszervekhez (perifériás) kétféle idegpályán keresztül kapcsolódik: centrifugális és centripetális.

Centrifugális	Centripetális
Funkcióban ellentétes
(motoros) idegpályák. Az agykéregben kezdődnek, Broca központjában, és összekötik a kéreget a perifériás beszédet szabályozó izmokkal. berendezés.	A beszédszervek tevékenységének általános szabályozói.
A proprioreceptorokban és a baroreceptorokban kezdődnek.	A proprioceptorok az izmok, inak belsejében és a mozgó szervek ízületi felületein helyezkednek el. Funkció: izomtevékenység szabályozása Baroreceptorok - nyomásváltozások gerjesztik, és a garatban helyezkednek el.

A kéregből a perifériára mennek, és jelet adnak egy cselekvés végrehajtására. A perifériáról a központba, vagyis a beszédszervekből a kéregbe mennek. az agyat, és jelet ad egy cselekvés végrehajtásához. 4. A koponyaidegek a medulla oblongata magjaiból erednek. A perifériás beszédkészülék minden szerve beidegzett (feltéve

idegrostok

) agyidegek.

5. Koponyaidegek:

1. Trigeminus – beidegzi az alsó állkapcsot mozgató izmokat.

2. Arcideg – arcizmok, beleértve az ajakmozgásokat végző izmokat, az arc puffadását és nyújtását.

5. 3. Glossopharyngealis és vagus idegek - a gége és a hangredők, a garat és a lágy szájpad izmai. A nyelv szenzoros idege, a vagus ideg a légző- és szívszervek izmait beidegzi. 4. Járulékos ideg - beidegzi a nyak izmait

Hipoglossális ideg

– motoros idegekkel látja el a nyelvizmokat

1. 3. A perifériás beszédkészülék felépítése
2. A perifériás beszédkészülék három részből áll:
3. Légzőszervi

Hang

Artikulációs vagy hangkeltő.

Légzési szakasz a következőkből áll: mellkas, tüdő, légcső, hörgők. A kilégzés során a légáram egyszerre lát el hangformáló és artikulációs funkciókat (a gázcserén kívül). A légzés jellemzői beszédkor:

1. a kilégzés hosszabb, mint a belégzés
2. a légzőmozgások száma kisebb
3. a belélegzett és kilélegzett levegő térfogata 3-szorosára nő.
4. a kilégzést a kilégzési izmok (hasfal és belső bordaközi izmok) aktív részvételével végzik.

Gége – széles, rövid cső, amely porcból és lágyszövetből áll. Felülről a gége átmegy a garatba. Alulról a légcsőbe (légcsőbe) jut. A gége és a garat között van az epiglottis, amely nyelv vagy szirom alakú. Elülső felülete a nyelv felé, a hátsó felülete a gége felé néz. Funkció: nyeléskor védi a gégét a tápláléktól és a nyáltól.

Hangtermelési mechanizmus: Fonáció közben a hangredők zárva vannak. A kilélegzett levegő áramlata áttöri a zárt hangredőket, és valamelyest elmozdítja őket egymástól. Rugalmasságuk következtében, valamint a hangcsillapítót szűkítő gégeizmok hatására a hangráncok visszaállnak eredeti, középső helyzetükbe, így a légáram folyamatos nyomása következtében ismét eltávolodnak egymástól. A zárás és nyitás addig folytatódik, amíg a hangképző légzőáram nyomása meg nem áll. Így a fonáció során a hangráncok rezgései lépnek fel. Ezek a rezgések keresztirányú, nem hosszanti irányban jelentkeznek, vagyis a hangredők befelé - kifelé, nem pedig felfelé - lefelé mozognak.

Artikulációs osztály

A következőkből áll: nyelv, ajkak, állkapocs, kemény és lágy szájpad, alveolusok.

A nyelv, az ajkak, a lágy szájpadlás, az alsó állkapocs mozgékony, a többi nem.

Nyelv - főtest artikuláció. Ez izmos szerv. Amikor az állkapcsok zárva vannak, kitölti az egész szájüreget. A nyelv elülső része mozgékony, a hátsó része rögzített, és a nyelv gyökerének nevezik. Az elülső rész a következőkből áll: hegy, belépőél(penge), oldalélek, hát. A nyelv részt vesz az összes magánhangzó és szinte minden mássalhangzó kialakításában (kivéve a labiálisokat.

Fontos szerep a beszédhangok kialakításába tartozik alsó állkapocs, ajkak, fogak, szájpadlás. Alveolusok. A felsorolt ​​szervek hézagokat képeznek. Meghajlások, amelyek akkor jelentkeznek, amikor a nyelv megközelíti és megérinti a szájpadlást, az alveolusokat, a fogakat, valamint amikor az ajkakat összenyomják vagy a fogakhoz nyomják.

A hangok hangereje és tisztasága a hosszabbító csőben elhelyezett rezonátoroknak köszönhető.

A hosszabbító cső minden, ami a gége felett található: garat, szájüreg, orrüreg. A hosszabbító cső térfogata és alakja változhat. (m/w megnyúlt és összenyomott és fordítva nyújtott). Az alak- és térfogatváltozások a rezonancia jelenségét hozzák létre. A rezonancia hatására egyes hangok felerősödnek, mások tompulnak, így hangszínt hoznak létre. (hanggal És a szájüreg összehúzódik és a garat a hangra kitágul A. viszont). Beszédhang nemcsak a gégeben, hanem a rezonátorokban is (garat, száj és orr) képződik.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete