Cikloid típusú ajánlás karakter. Cikloid típusú

Leonhard hangsúlyos személyiségelmélete gyorsan bebizonyította érvényességét és hasznosságát. Használatát azonban korlátozta az alanyok életkora – az akcentáció meghatározására szolgáló kérdőívet felnőtt alanyok számára készítették. A releváns élettapasztalat híján gyerekek és serdülők számos tesztkérdésre nem tudtak válaszolni, így hangsúlyozásuk nehezen meghatározhatónak bizonyult.

A hazai pszichiáter, Andrei Evgenievich Lichko felvette a megoldást erre a problémára. Módosította gyermek- és serdülőkori használatra, átdolgozta az ékezettípusok leírását, egyeseknél megváltoztatta a nevét, új típusokat vezetett be. A.E. Lichko megfelelőbbnek tartotta a hangsúlyok tanulmányozását serdülőknél, mivel ezek többsége a serdülőkor előtt alakul ki, és a legvilágosabban ebben az időszakban nyilvánul meg. Kibővítette a hangsúlyos karakterek leírását a gyermekek és serdülők hangsúlyos megnyilvánulásairól, valamint ezeknek a megnyilvánulásoknak a kor előrehaladtával történő változásáról szóló információkkal. Peru A. E. Lichko birtokolja az alapvető monográfiákat: „Adolescent Psychiatry”, „Psychopathy and Character Accentuations in Adolescents”, „Adolescent Narcology”.

A karakter hangsúlyozása A. E. Lichko szemszögéből

A. E. Lichko volt az első, aki azt javasolta, hogy a „személyiség hangsúlyozása” kifejezést a „karakterkiemelés” kifejezéssel cseréljék fel, arra hivatkozva, hogy lehetetlen egyesíteni az ember összes személyes jellemzőjét úgy, hogy csak a hangsúlyozást határozzuk meg. A személyiség sokkal tágabb fogalom, amely magában foglalja a világnézetet, a nevelés, az oktatás jellemzőit és a külső eseményekre való reagálást. A karakter, mint az idegrendszer típusának külső tükröződése, az emberi viselkedés jellemzőinek szűk jellemzőjeként szolgál.

Lichko szerint a karakter hangsúlyozása a karakter átmeneti változásai, amelyek megváltoznak vagy eltűnnek a gyermek növekedésének és fejlődésének folyamatában. Sőt, sok közülük pszichopátiává válhat, vagy egy életen át fennmaradhat. A hangsúlyozás fejlődési útját annak súlyossága, társadalmi környezete és az akcentáció típusa (rejtett vagy nyilvánvaló) határozza meg.

Karl Leonhardhoz hasonlóan A.E. Lichko is az hangsúlyozást a karakter deformációjának egy változatának tekintette, amelyben az egyéni vonások túlságosan hangsúlyossá válnak. Ez növeli az egyén érzékenységét bizonyos típusú hatásokra, és bizonyos esetekben megnehezíti az alkalmazkodást. Ugyanakkor általában az alkalmazkodási képesség magas szinten marad, és bizonyos típusú hatásokkal (amelyek nem érintik a „legkisebb ellenállás helyét”) az hangsúlyos egyének könnyebben megbirkóznak, mint a hétköznapiak.

A.E. Lichko a hangsúlyokat a normalitás és a pszichopátia határállapotának tekintette. Ennek megfelelően osztályozásuk a pszichopátia tipológiáján alapul.

A. E. Lichko a következő típusú hangsúlyozásokat azonosította: hipertímiás, cikloid, érzékeny, skizoid, hiszteroid, konmorf, pszichastén, paranoiás, instabil, érzelmileg labilis, epileptoid.

Hipertímiás típus

Az ilyen hangsúllyal rendelkező emberek kiváló taktikusok és rossz stratégák. Találékony, vállalkozó szellemű, aktív, könnyen eligazodhat a gyorsan változó helyzetekben. Ennek köszönhetően gyorsan javíthatják szakmai és társadalmi pozíciójukat. Hosszú távon azonban gyakran elveszítik pozíciójukat, mert képtelenek átgondolni tetteik következményeit, a kalandokban való részvétel és a rossz elvtársválasztás miatt.

Aktív, társaságkedvelő, vállalkozó kedvű, mindig jó hangulatú. Az ilyen típusú gyerekek aktívak, nyugtalanok és gyakran csínytevéznek. A figyelmetlen és rosszul fegyelmezett, az ilyen típusú tinédzserek instabil tanulók. Gyakran előfordulnak konfliktusok a felnőttekkel. Sok felszínes hobbijuk van. Gyakran túlértékelik magukat, igyekeznek kitűnni és dicséretet szerezni.

A karakter cikloid hangsúlyozását Lichko szerint magas ingerlékenység és apátia jellemzi. A gyerekek szívesebben vannak egyedül otthon, ahelyett, hogy társaik társaságában játszanának. Bármilyen gondot keményen átélnek, és a megjegyzésekre ingerültté válnak. A hangulat többhetes időközönként jóból, feldobottból depresszióssá változik.

Felnőttkor ennek a hangsúlynak a megnyilvánulásai általában enyhülnek, de egyeseknél fennállnak, vagy hosszú ideig megrekednek egy szakaszban, gyakran depressziós-melankolikus. Néha összefüggés van a hangulatváltozások és az évszakok között.

Érzékeny típus

Nagyon érzékeny mind az örömteli, mind az ijesztő vagy szomorú eseményekre. A tinédzserek nem szeretik az aktív, aktív játékokat, nem játszanak csínyeket, és kerülik a nagy társaságokat. Félénkek és szemérmesek az idegenekkel, és visszahúzódó benyomást keltenek. Közeli barátokkal jó barátok lehetnek. Szívesebben kommunikálnak náluk fiatalabb vagy idősebb emberekkel. Engedelmesek, szeressék szüleiket.

Előfordulhat kisebbrendűségi komplexus vagy csapathoz való alkalmazkodási nehézség. Magas erkölcsi követelményeket támasztanak magukkal és a csapattal szemben. Fejlett felelősségérzetük van. Szorgalmasak és az összetett tevékenységeket részesítik előnyben. Nagyon óvatosan választanak barátokat, előnyben részesítik az idősebbeket.

Szkizoid típus

Az ilyen típusú tinédzserek visszahúzódóak, jobban szeretik a magányt vagy az idősebbek társaságát, mint a társaikkal való kommunikációt. Kifejezetten közömbösek, és nem érdekli őket a másokkal való kommunikáció. Nem értik meg mások érzéseit, tapasztalatait, állapotát, és nem mutatnak együttérzést. Ők is inkább nem mutatják ki saját érzéseiket. A társaik gyakran nem értik őket, ezért ellenségesek a skizoidokkal szemben.

A hiszteroidokat az önmagukra való nagy odafigyelés és az egocentrizmus jellemzi. Demonstratív, művészi. Nem szeretik, ha valaki odafigyel rájuk, vagy dicsér másokat. Nagy szükség van mások csodálatára. A hisztérikus típusú tinédzserek arra törekszenek, hogy kivételes helyet foglaljanak el társaik körében, felhívják magukra a figyelmet és befolyásolják másokat. Gyakran válnak különféle események kezdeményezőivé. A hisztisek ugyanakkor nem tudják megszervezni a körülöttük lévőket, nem válhatnak informális vezetővé, nem szerezhetnek tekintélyt társaik körében.

Konmorf típus

A konform típusú gyerekeket és serdülőket saját véleményük, kezdeményezőkészségük és kritikusságuk hiánya jellemzi. Szívesen alávetik magukat csoportoknak vagy hatóságoknak. Életszemléletüket a „legyen olyan, mint mindenki más” szavakkal jellemezhetjük. Ugyanakkor az ilyen tinédzserek hajlamosak a moralizálásra, és nagyon konzervatívak. Az ilyen típusú képviselők érdekeik védelme érdekében a legéktelenebb cselekedetekre is készek, és mindezek a tettek magyarázatot és igazolást találnak egy megfelelő személyiség szemében.

Pszichasztén típus

Az ilyen típusú serdülőkre jellemző a mások viselkedésének reflexiója, önvizsgálata és értékelése. Intellektuális fejlődésük megelőzi társaikat. Határozatlanságuk önbizalommal párosul, ítéleteik és nézeteik kategorikusak. Azokban a pillanatokban, amikor különös óvatosságra és figyelmességre van szükség, hajlamosak impulzív cselekedetekre. Ez a típus alig változik az életkorral. Gyakran vannak rögeszméik, amelyek a szorongás leküzdésének eszközeiként szolgálnak. Lehetőség van alkohol vagy kábítószerek használatára is. A kapcsolatokban kicsinyesek és despotikusak, ami megzavarja a normális kommunikációt.

Paranoiás típus

A Lichko szerint a karakterkiemelés típusai nem mindig tartalmazzák ezt a hangsúlyozási változatot annak késői fejlődése miatt. A paranoid típus fő megnyilvánulásai 30-40 éves korban jelentkeznek. Gyermekkorban és serdülőkorban az ilyen személyeket epileptoid vagy skizoid hangsúly jellemzi. Fő jellemzőjük személyiségük túlértékelése, és ennek megfelelően a túlértékelt elképzelések jelenléte a kizárólagosságukkal kapcsolatban. Ezek az elképzelések abban különböznek a téveszméktől, hogy mások valósnak, bár eltúlzottnak érzékelik őket.

A tinédzserek fokozott szórakozást és tétlenséget mutatnak. Nincsenek érdekek, nincsenek életcélok, nem törődnek a jövővel. Gyakran úgy jellemzik őket, hogy „az áramlással haladnak”.

Érzelmileg labilis típus

A gyerekek kiszámíthatatlanok, gyakori és súlyos hangulatingadozásokkal. E különbségek okai apró apróságok (egy oldalra pillantás vagy egy barátságtalan kifejezés). Rossz hangulatú időszakokban szükségük van szeretteik támogatására. Jól érzik magukat attól, ahogy mások bánnak velük.

Epileptoid típus

Korai életkorban az ilyen gyerekek gyakran nyafognak. Az idősebbeknél megbántják a kisebbeket, állatokat kínoznak, kigúnyolják azokat, akik nem tudnak visszavágni. Erő, kegyetlenség és büszkeség jellemzi őket. Más gyerekek társaságában arra törekednek, hogy ne csak a főnök, hanem az uralkodó is legyenek. Az általuk irányított csoportokban kegyetlen, autokratikus rendeket hoznak létre. Hatalmuk azonban nagyrészt más gyerekek önkéntes behódolásán nyugszik. Előnyben részesítik a szigorú fegyelem feltételeit, tudják, hogyan kell a vezetőség kedvében járni, tekintélyes, hatalomgyakorlási lehetőséget biztosító pozíciókat vesznek át, saját szabályaikat alakítják ki.

Terv.

1. Bevezetés.

2. Hipertímiás típus

3. Cikloid típusú

4. Labis típus

5. Astheno-neurotikus típus

6. Érzékeny típus

7. Pszichasztén típus

8. Szkizoid típus

9. Epileptoid típus

10. Hiszteroid típusú

11. Instabil típus

12. Konform típus

13. Vegyes típusok.

14. A jellemkiemelések dinamikájáról

15. Irodalom

Bevezetés.

A karakter olyan stabil személyiségjegyek összessége, amelyek meghatározzák az ember hozzáállását az emberekhez és az általuk végzett munkához. A jellem a tevékenységben és a kommunikációban nyilvánul meg, és magában foglalja azt, ami az ember viselkedésének sajátos, jellegzetes árnyalatot ad

A jellemformálás időszakában az élettapasztalat által még ki nem simított és elhomályosított tipológiai vonásai olyan világosan feltárulnak, hogy olykor pszichopátiához, azaz kóros jellemanomáliákhoz hasonlítanak. Az életkor előrehaladtával a hangsúlyok jellemzői általában kisimulnak. Ez lehetővé tette számunkra, hogy beszéljünk „a jellem tinédzserkori átmeneti hangsúlyozásairól” [Lichko A.E., 1977].

A kifejezés mértékétől függően a karakterek hangsúlyozásának két fokát különböztetjük meg: nyilvánvaló és rejtett (Lichko; Aleksandrov, 1973).

Explicit hangsúlyozás. Ez a hangsúlyossági fok a norma szélsőséges változataira utal. Megkülönböztethető egy bizonyos típusú karakter meglehetősen állandó jegyeinek jelenléte.

Serdülőkorban a jellemvonások gyakran élesebbé válnak, és a „legkisebb ellenállás helyét” megcélzó pszichogén tényezők hatására átmeneti alkalmazkodási zavarok, viselkedési eltérések léphetnek fel. Ahogy az ember felnő, a jellemvonások meglehetősen hangsúlyosak maradnak, de kompenzálódnak, és általában nem akadályozzák az alkalmazkodást.

Rejtett hangsúly. Ezt a fokozatot láthatóan nem szélsőségesnek, hanem a norma normál változatainak kell minősíteni. Közönséges, megszokott körülmények között egy bizonyos típusú karakter tulajdonságai gyengén fejeződnek ki, vagy egyáltalán nem jelennek meg. Még hosszan tartó megfigyelés, változatos kapcsolatok és az életrajz részletes megismerése mellett is nehéz világos képet alkotni egy bizonyos típusú karakterről. Az ilyen jellegű tulajdonságok azonban egyértelműen, néha váratlanul is megjelenhetnek azon helyzetek és lelki traumák hatására, amelyek fokozott követelményeket támasztanak a „legkisebb ellenállás helyével” szemben. A különböző típusú pszichogén tényezők, még a súlyosak is, nemcsak hogy nem okoznak mentális zavarokat, de még a jellem típusát sem árulják el. Ha ilyen tulajdonságokat azonosítanak, ez általában nem vezet észrevehető társadalmi helytelenséghez.

A pszichopátia egy jellembeli anomália, amely P. B. Gannushkin (1933) szerint „meghatározza az egyén teljes mentális megjelenését, és az egész mentális felépítésére rányomja bélyegét”, „élete során... nincs kitéve semmilyen hirtelen változásnak” ”, „megakadályozza... alkalmazkodás a környezethez”. Ezt a három kritériumot O. V. Kerbikov (1962) a kóros jellemvonások összessége és relatív stabilitásaként, valamint súlyosságukként jelölte meg, amely megzavarja a társadalmi alkalmazkodást.

Az alkalmazkodási zavarok, pontosabban a szociális alkalmazkodási rendellenességek pszichopátia esetén általában a serdülőkorig tartanak.

Ez az a három kritérium – a totalitás, a jellem viszonylagos stabilitása és a társadalmi helytelenség –, amelyek lehetővé teszik a pszichopátia megkülönböztetését.

A karakterek hangsúlyozásának típusai nagyon hasonlóak, és részben egybeesnek a pszichopátia típusaival.

A karakterkiemelések típusainak két osztályozása létezik. Az elsőt K. Leongard (1968), a másodikat A. E. Lichko (1977) javasolta. Bemutatjuk ezen osztályozások összehasonlítását V. V. Yustitsky (1977).

Hangsúlyos személyiségtípus K. Leonhard szerint	A karakter hangsúlyozásának típusa, szerint A.E. Lichko
labilis (affektíven labilis és érzelmileg felemelkedett)	Labis cikloid
Szuper mobil Érzelmi	Labilis
Demonstratív	Hisztérikus
Szuperpontos (pedáns)	Pszichasztén
Merev affektív Irányíthatatlan (izgatott)	Epileptoid
Introvertált	Skizoid
Félő (szorongó)	Érzékeny
Céltalan vagy neurasztén	Astheno-neurotikus
extrovertált	Konformális
Gyenge akaratú	Instabil
-	Hipertímiás
-	Ciklois

Hipertímiás típus

Ezt a típusú pszichopátiát Schneider (1923) és P.B. Gannushkin (1933) felnőtteknél és G.E. Sukhareva (1959) gyermekeknél és serdülőknél. P.B. Gannushkin ennek a típusnak az „alkotmányosan izgatott” nevet adta, és a cikloidok csoportjába sorolta.

A hozzátartozóktól származó információk azt mutatják, hogy a hipertímiás serdülőket gyermekkortól kezdve nagy mobilitás, szociabilitás, bőbeszédűség, túlzott önállóság, huncutságra való hajlam, a felnőttekkel szembeni távolságérzet hiánya jellemzi. Az első életévektől kezdve mindenhol nagy zajt csapnak, szeretik társaik társaságát, és igyekeznek parancsolni nekik. Nyugtalanságukra panaszkodnak a gyermekintézmények pedagógusai.

A hipertímiás tinédzserek fő jellemzője szinte mindig a nagyon jó, sőt feldobott hangulat. Ezt a napsütést csak alkalmanként és rövid időre sötétíti el az ingerültség, harag és agresszió kitörése.

Az emancipáció reakciója különösen egyértelmű. Emiatt könnyen keletkeznek konfliktusok a szülőkkel, a tanárokkal és a pedagógusokkal.

Általában hajlamos az illetéktelen távolmaradásra, esetenként hosszú ideig. Az otthonról való valódi szökés ritka a hipertimások körében.

A körülöttük lévő dolgok iránti fékezhetetlen érdeklődés a hipertímiás tinédzsereket válogatás nélkül választja ismeretségüket. Az alkoholizmus serdülőkortól komoly veszélyt jelent a hipertímiás egyénekre. Baráti társaságban isznak.

A hipertímiás serdülők hobbi reakcióját a megnyilvánulások gazdagsága és változatossága különbözteti meg, de ami a legfontosabb, a hobbi rendkívüli következetlensége.

A mindig jó hangulat és a magas vitalitás kedvező feltételeket teremt képességei és képességei újraértékeléséhez. A túlzott önbizalom arra ösztönöz, hogy „mutasd meg magad”, hogy jó színben tünj fel mások előtt, és dicsekszen. De a hipertímiás tinédzserek önértékelése meglehetősen őszinte.

A pszichopatizálás hipertímiás-instabil változata a leggyakoribb. Abban, hogy a hipertímiás-instabil pszichopátia a hipertímiás hangsúlyozásra nő, a döntő szerepet általában a család játssza. Mind a túlzott gyámság - hipervédelem, kicsinyes kontroll és kegyetlen diktatúra, sőt, még a nem működő családi kapcsolatokkal kombinálva, mind a hipogondozás és az elhanyagolás ösztönzőleg hathat a hipertímiás-instabil pszichopátia kialakulására.

A hipertimiás-hiszteroid változat sokkal kevésbé gyakori. A hyperthymia hátterében fokozatosan megjelennek a hyszteroid jellemzők.

A pszichopatizálás hipertímiás-affektív változatát az affektív robbanékonyság fokozott jellemzői különböztetik meg, ami hasonlóságokat teremt a robbanékony pszichopátiával. Az ingerültség és dühkitörések, amelyek gyakran a hipertimikusokra jellemzőek, amikor ellenállásba ütköznek vagy kudarcot vallanak, itt különösen hevessé válnak, és a legkisebb provokációra is fellépnek.

CIKLÓD TÍPUS

Mint ismeretes, ezt a típust 1921-ben Kretschmer írta le, és először a pszichiátriai kutatásokban alkalmazták széles körben. P.B. Gannushkin (1933) négy pszichopatát sorolt ​​be a „cikloid csoportba”: „alkotmányos-depresszív”, „alkotmányosan izgatott” (hipertímiás), ciklotímiás és érzelmileg labilis. A ciklotímiát a pszichopátia egy fajtájának tekintette.

Serdülőkorban a cikloid hangsúlyozásának két változata látható: tipikus és labilis cikloid.

A tipikus cikloidok gyermekkorban nem különböznek társaikétól, vagy gyakrabban a hyperthymia benyomását keltik. A pubertás kezdetével (lányoknál ez egybeeshet a menarche-vel) az első szubdepresszív fázis következik be. Az apátiára és az ingerlékenységre való hajlam jellemzi. Reggelente letargikusnak és erőtlennek érzed magad, minden kiesik a kezedből.

A korábban zajos és élénk tinédzserek ezekben az időszakokban lomha kanapékrumplivá válnak.

A súlyos kudarcok és mások kritikája elmélyítheti a szubdepresszív állapotot, vagy öngyilkossági kísérletekkel akut affektív reakciót válthat ki.

A tipikus cikloidokban a fázisok általában rövidek és két-három hétig tartanak.

A cikloid tinédzsereknek megvannak a saját „legkisebb ellenállású helyei”. Közülük a legfontosabb talán az élet-sztereotípia radikális megtörésének instabilitása.

A labilis cikloidok a tipikusakkal ellentétben sok tekintetben közel állnak a labilis (érzelmileg labilis vagy reaktív-labilis) típushoz. A fázisok itt sokkal rövidebbek - több „jó” napot több „rossz” követ. A „rossz” napokat inkább a rossz hangulat jellemzi, mint a letargia, az energiavesztés vagy a rossz egészségi állapot. Egy időszakon belül rövid hangulati változások lehetségesek, amelyeket releváns hírek vagy események okoznak. De az alább leírt labilis típussal ellentétben nincs túlzott érzelmi reaktivitás, állandó készenlét a hangulat könnyű és hirtelen változására kisebb okok miatt.

A cikloidokban a serdülőkori viselkedési reakciók, tipikusak és labilisak is, általában mérsékeltek. A gyógyulás időszakában felerősödnek az emancipációs törekvések és a társaikkal való csoportosulás reakciói. A hobbik instabilok.

A cikloidokban a karakter önbecsülése fokozatosan alakul ki, ahogy a „jó” és a „rossz” időszakok tapasztalata felhalmozódik. A serdülők még nem élték át ezt a tapasztalatot, ezért az önbecsülés még mindig nagyon pontatlan lehet.

LABILE TÍPUS

Ezt a típust a legteljesebben különböző nevek írják le: „érzelmileg labilis” (Schneider, 1923), „reaktív-labis” (P.B. Gannushkin, 1933) vagy „érzelmileg labilis” (Leongard, 1964, 1968) stb.

Az egyéni különbségek, különösen a karakterkiemelések vizsgálata egy külön tudományághoz tartozik – a területhez – számos – nyugati és hazai – tudós foglalkozik ezzel a területtel.

A jellemvonások kutatásának indoklása

Hogy miért szükséges az egyének közötti különbségek hangsúlyozásának típusait tanulmányozni, annak két célja van. Először is ez egy kutatási cél – a lehető legtöbb csoport azonosítása és konkrét tanácsok kidolgozása mindegyik képviselője számára. Minél több osztályt azonosítanak, annál hatékonyabbak lesznek képviselőik számára a pszichológiai ajánlások.

Másodszor, ismerni kell a típusokat, hogy az ember maga is megértse viselkedésének jellemzőit, okait, és ennek megfelelően korrigálni tudja.

Ebben a tekintetben gyakran a mindennapi pszichológia teljesen elégtelen. Például általános a hiedelem, hogy a kövér emberek kedvesek. Ezzel szemben a vékony embert néha szorongónak és óvatosnak érzékelik. Természetesen az ilyen kategóriákra bontás részben helyes lehet. Még Hippokratész sem kerülte el az ilyen osztályozási hibát, bár már az orvostudományban: valamikor régen egy ókori orvos közvetlenül összekapcsolta az apoplexiára való hajlamot az elhízással.

A szovjet pszichológus, A. E. Lichko, akárcsak K. Leongard német pszichiáter, tanulmányaiban az „hangsúly” fogalmát használta. Ha egy adott tulajdonságra alkalmazzuk, ez a kifejezés azt jelenti, hogy az világosabban van kiemelve, mint mások, mintha hangsúlyoznák. Más szóval, a hangsúlyozás egy bizonyos jellemvonás kifejezése. Egy ilyen vagy olyan tulajdonsággal rendelkező ember számára bizonyos szociális helyzetek nagyon fájdalmasak lesznek, míg mások könnyen elviselhetők. Ez a cikk a Lichko és Leonhard szerinti hangsúlyozási típusokat tárgyalja.

A különbségek pszichológiája nem szigorú tudományág. A hangsúlyozás típusai mindig leíró jellegűek, és gyakorlatilag soha nem találhatók meg tiszta formájukban. Minden ember két vagy több típusban találhatja magát.

Azt is meg kell jegyezni, hogy egy bizonyos kategóriába való besorolás nem lehet céltalan. Amikor pszichológiai teszteket játszol, fel kell tenned magadnak a kérdést: „Miért csinálom ezt?” Ha valaki megérti, hogy egyik vagy másik csoporthoz tartozik, megfelelő kompenzációs és önsegítési stratégiát kell kidolgoznia magának. Ehhez tanulmányoznia kell a pszichológusok tanácsait a különböző osztályok képviselői számára, és alkalmaznia kell azokat az életben.

A. E. Lichko osztályozása

Egy szovjet pszichológus a serdülők hangsúlyozásának típusait tanulmányozta. Összesen tizenegy csoportot azonosított. Elméletében a karakterkiemelés típusainak jellemzői sokban hasonlítanak Karl Leonhard osztályozására. Nézzük őket sorban.

Hipertímiás típus

Magas szintű energia, az emberekkel való gyors kapcsolatteremtés képessége, a vezetés iránti vágy - mindez megkülönbözteti a hipertímiás típusú hangsúlyt. Lichko a hipertímiát a serdülőkor általános jellemzőjének tartotta. A magas érzelmi tónus e kategória képviselőit bármely vállalat vezetőjévé teszi. Nem agresszívak. Konfliktusba keveredhetnek, de csak akkor, ha tevékenységükkel éles ellenállásba ütköznek. Ezért jobb, ha nem álljuk útjukat, hanem éppen ellenkezőleg, cselekvésre buzdítjuk őket.

Az érdeklődés felszínessége a hipertímiás típusú hangsúlyozás negatív tulajdonsága. Képviselői sokféle képességgel rendelkezhetnek, de érdekeik instabilok.

Cikloid típusú

Ennek a kategóriának a fő jellemzője a hangulati változékonyság. Az emelkedett állapotot levertség és ingerlékenység váltja fel. Ráadásul ez két-három hetente történik.

Labis típus

Lichko megjegyezte, hogy ezeknek a serdülőknek az érzelmi tónusa nem határozható meg állandóan alacsonynak vagy magasnak. Hangulatuk instabil, és nagyon gyorsan változhat. Ezen a kategórián belül két altípus is megkülönböztethető: reaktív-labilis és érzelmileg labilis. Előbbiek hajlamosak a külső tényezők hatására bekövetkező hangulatváltozásokra. Mások állapotát inkább a belső élmények határozzák meg.

A labilis típus képviselői néha közömbösnek tűnnek mások számára. Ez azonban korántsem igaz – néhányuk számára az igazi probléma az érzéseik helyes kifejezésének képessége lehet. Mély kötődésük van szeretteihez, nem tudják, hogyan kommunikálják őket.

Astheno-neurotikus típus

Az ebbe a kategóriába tartozók az egészségügyi intézmények fő látogatói. Fő különbségük a figyelem koncentrációja a testük állapotára. Amint rosszul érzik magukat, gyanakodhatnak, hogy halálos betegségben szenvednek – gyanakvásuk ekkora méreteket ölt.

Érzékeny típus

Lichko megjegyezte, hogy az ebbe a kategóriába tartozó serdülők fő jellemzője a fokozott érzékenység, ami viselkedésükben is tükröződik. Az érzékeny típusú embereket fájdalmas ingerlékenység is jellemzi. Gyenge pontjuk a nagyvállalatok. Mindig kényelmetlenül érzik magukat bennük, igyekeznek alaposan megfigyelni, mi történik, és néha lemásolják mások viselkedését. Az érzékeny típus képviselői az egész társaság figyelmét felkelthetik, például valamiféle csínytevéssel. De ez rosszul sikerül nekik, és csak még súlyosabb félénkséggel térnek vissza az előző állapotba.

Az érzékeny típus képviselőinek előnye a szorgalom, a felelősségvállalás, a mély barátságok kötésére és fenntartására való képesség.

Pszichasztén típus

A határozatlanság jellemzi. Bármilyen hétköznapi helyzet fájdalmas bizonytalanság forrásává válhat egy pszichasztén számára. Magas intelligencia és következtetéseikbe vetett bizalom jellemzi őket. De ez utóbbit ritkán erősítik meg tettek. A pszichaszténikusok éppen azokban a pillanatokban hajlamosak az impulzív cselekedetekre, amikor érdemes mérlegelni az előnyöket és a hátrányokat.

Szkizoid típus

Annak ellenére, hogy belsőleg nagyon sérülékenyek, a skizoidok gyakorlatilag nem képesek empátiára – nem érzékenyek mások fájdalmára. A skizoid típusú hangsúlyozásnak van egy pozitív oldala is - jó feltalálók. Az emberiség fejlődését előrevivő emberek többsége skizoid volt. Fő jellemzőjük, amely azonnal felkelti a figyelmet, az excentricitásuk. „Nem ebből a világból” – ezt nyugodtan mondhatjuk a skizoidokról.

Epileptoid típus

A legpedánsabb és legválogatósabb típus. Úgy tűnik, mi a jó ezekben a jellemvonásokban? De más típusok képviselőit nehéz elképzelni egyes szakmákban. Például a matematika vagy a fizika legjobb tanárai az epileptoidok. Pontosságuk és a részletekre való odafigyelésük tagadhatatlan előnyt jelent az egzakt tudományok oktatásában.

Hiszteroid típusú

Ebben a kategóriában az egész élet egy hatalmas szakasz. Egyesek kezdetben kellemetlennek találhatják, ha hisztis emberrel vannak társaságában. Végül is a fő tulajdonságuk az állandó vágy, hogy a figyelem középpontjában legyenek. De bizonyos szakmák esetében előnyt jelent az ebbe az osztályba való tartozás (a leonhardi analógja a hangsúlyozás demonstratív típusa). Például a hisztisekből kiváló eladók, színészek és énekesek válnak.

Instabil típus

Lichko e kategória képviselői a legfelelőtlenebb tinédzsereknek bizonyultak. Olyanok voltak, akiknek nem voltak stabil érdekei, és gyakorlatilag nem gondoltak a jövőjükre. Az instabil emberek nem tudnak sokáig a munkára koncentrálni, állandó tétlenség és szórakozás utáni vágy jellemzi őket.

Konform típus

A konformisták megkülönböztető vonása az a vágy, hogy ne különbözzenek környezetüktől. Hitvallásuk: „olyannak lenni, mint mindenki más”. Ennek a kategóriának egy negatív tulajdonsága, hogy nehéz helyzetben elárulja magát. A konformista ember nem szenved lelkiismeret-furdalástól - mindig megtalálja tettei igazolását.

A karakterkiemelés típusai Leonard szerint

Karl Leonhard tizenkettőt azonosított Sok szempontból átfedésben van Lichko elméletével, és egyes típusai azonosak. Leonhard három kategóriát hozott létre: az elsőt a karakter hangsúlyozásával, a másodikat a temperamentum hangsúlyozásával társították. A harmadik csoport azonosításának kritériuma a személyes jellemzők (önmagunkra vagy a külvilágra való összpontosítás).

Először is tisztáznunk kell a temperamentum és a karakter közötti különbséget. A pszichológiában járatlan emberek gyakran összekeverik ezeket a fogalmakat. De még néhány pszichológus is hajlamos azt hinni, hogy a temperamentum és a jellem egy és ugyanaz.

A temperamentum az egyén aktuális eseményekre adott reakciójának sebessége. Ez a minőség inkább az idegrendszer fiziológiai tulajdonsága. A temperamentum magában foglalja az emocionalitást, a reakció mértékét, az egyensúlyt. A karakter társadalmi nevelés. Születésüktől kezdve úgy tűnik, hogy a körülöttük lévők nyomot hagynak a gyermekben. Az ilyen társas interakciók „faragják” személyiségét.

Az osztályozást tehát karakter, temperamentum és személyiségjegyek szerint végeztem, a kategóriák azonosításának kritériumai az emberi társas interakció stílusai voltak.

A temperamentumhoz kapcsolódó hangsúlyok

• Hipertímiás típus. A fő jellemzők a mobilitás, a szociabilitás. Gyermekkorban a hyperthymus jó memóriával rendelkezik, és könnyen megtanulható. Serdülőkorban konfliktusok lehetségesek, mivel a csoport nem mindig engedi, hogy a hypertim vezető pozíciót foglaljon el. Felnőttként e kategória képviselői társaságkedvelőek és energikusak maradnak. Könnyű megtalálni velük a közös nyelvet, ha nem veszed részt az ellenkezésben.
• Dysthymiás típus. A dysthymiák fő jellemzői a komorság, a flegmatikusság és a reakciók gátlása. Elhallgatnak, és javíthatatlan pesszimistának tűnnek. A disztímiás típus pozitív oldala a felelősségvállalás és a fejlett igazságérzet.
• Labis típus. Őt, mint Lichko besorolásában, a hangulat gyors megváltoztatásának képessége jellemzi. Még egy keményen kimondott szó is hatással lehet a labilis típus képviselőjére. A jó hangulatot még az eső is elronthatja.
• Magasztos típus. Ennek a típusnak a képviselői nem konfliktusosak, szeretik a társadalmat, figyelmesek másokra. A hangsúlyozás felmagasztalt típusát a szerelem, a magasztos érzésekre való hajlam és a társaságiság jellemzi. Az ilyen embereket nagyon gyorsan befolyásolják a külvilág eseményei - könnyen elragadtatják őket a pozitívak, és pánikba esnek a negatívak miatt. Sok tervező, zenész és művész kiemelkedő hangsúlyt fektet.

• Szorongó típus. A fő jellemző a szorongás érzése, nyilvánvaló ok nélkül. A szorongó gyerekeket gyorsan felismerik társaik, döntésképtelenségük miatt gúny tárgyává válhatnak. Felnőttté válva nem maradnak kevésbé gyanakvóak, mint gyerekkorukban. Az ilyen embereknek nehéz ragaszkodniuk önmagukhoz. A szorongó hangsúlyozásnak azonban megvannak az előnyei - képviselői gazdag belső világgal rendelkeznek, és mindig képesek megfelelően felmérni képességeiket. Más típusok mellett a valóságot érzékelik a legtisztábban.
• Érzelmes típus. Úgy gondolják, hogy e kategória képviselői érzésekkel „gondolkodnak”. Fő jellemzőik a kedvesség, a felelősségvállalás, az együttérzés képessége és az alacsony konfliktus. Az emberek csak közeli emberek társaságában érezhetik magukat nyugodtnak. Lágyszívűek, együttérzőek, és a természet szépségét is jobban értékelik, mint mások. A velük való kommunikáció során mindig felismerik érzéseiket. Számukra a fő érték a jó családi és munkahelyi kapcsolatok. Az érzelgős típus képviselői nagyon érzékenyek az érzéketlenségre és a durva viselkedésre.

Hangsúlyozások a jellemvonásoknak megfelelően

• Elakadt típus. Egy ebbe a kategóriába tartozó ember évekig hordozhat magában bizonyos érzéseket. Ha ezek negatív érzelmek, amelyeket nem fejeztek ki megfelelően, akkor hosszú ideig kínozzák az elakadt személyt. Ennek a hangsúlyozásnak a legfontosabb jellemzője a cél elérésére való törekvés. A beragadt típus mindentől függetlenül eléri a maga módján. Gyakran erre a célra igyekszik jó útitársakat találni. Azok, akik elakadnak, jó vezetőkké válnak bármilyen tevékenységben. Ha azonban nem ilyen rózsás a sorsuk, gengsztercsoportok vezetőivé válhatnak. Emellett a demonstratív jellegű hangsúlyozásokhoz hasonlóan a társadalom elismerésére is szüksége van. Ennek azonban valóban megérdemelt tiszteletnek kell lennie, dicsőségnek, aminek van alapja.

• Pedáns típus. A Lichko osztályozásában szereplő epileptoidokhoz hasonlóan e csoport képviselőinek fő jellemzői az alaposság és a részletekre való odafigyelés. A pedáns embereket nagyra értékelik az irodai környezetben felelősségük és hatékonyságuk miatt. Ez a hangsúly az egészséggel való törődésben és a rossz szokások hiányában is megnyilvánul. Az érem másik oldala az ilyen embereknél a hibázástól való állandó félelem, a perfekcionizmus.

• Izgató típus. Impulzivitás, ingerlékenység, a feltörő impulzusok azonnali kielégítésének vágya - ez jellemzi az ingerlékeny hangsúllyal. Az ebbe a csoportba tartozó emberek általában magas szintű konfliktussal vannak felruházva, ami gyakran megakadályozza őket abban, hogy értelmes kapcsolatokat építsenek ki. Előnye, hogy teljesen a jelenben élnek.
• Demonstratív típus. Két éves kortól könnyen azonosítható. Az ilyen gyerekek, akik egyszer a figyelem középpontjában voltak, mindenáron megpróbálják megnyerni azt. Ha ezt a tendenciát a szülők támogatják, akkor szinte mindig felfújt önértékelésük van, amit nem igazán támaszt alá semmi. Az ilyen típusú tanulók példaként állhatnak mások előtt. Ezért nem mindig könnyű felismerni, hogy képességeik egy adott területen alig haladják meg az átlagot. Másrészt a hangsúlyozás demonstratív típusát a művésziség és a jó ruházati ízlés különbözteti meg.

Az hangsúlyozások típusai személyiségjellemzők szerint

• Introvertált típus. A tapasztalatokra való összpontosítás és a társadalmi kapcsolatok elkerülése jellemzi. A valóság számukra másodlagos a belső világhoz képest. Az introvertáltak felelősségteljesek, nem feltűnőek, és szeretik a magánéletet.
• Extrovertált típus. Képviselői magabiztos emberek, akik szeretnek emberek között lenni, és energiát kapnak a kommunikációból. Nem hajlamosak beleakadni belső életük bizonyos aspektusaiba, és mindig annak megfelelően cselekszenek, amit a valóság kínál számukra.

Jelenleg Lichko elméletét szélesebb körben használják a pszichológusok körében, mivel a tudós egészséges embereken (tinédzsereken) végzett kutatásokat. Leonhard osztályozását gyakrabban használják a pszichiáterek. A mindkét osztályozásban bemutatott elnevezés ellenére ezeknek a csoportoknak semmi közük a mentális zavarokhoz. A skizoid típusú hangsúlyozás például semmiképpen sem jelenti a skizofrénia jelenlétét - minden kifejezés feltételes. A különböző típusú hangsúlyozások azt jelentik, hogy a jellemző súlyossága a normál határokon belül van.

Sziasztok kedves olvasók. Ma arról fogunk beszélni, hogy mi a cikloid személyiség. Megtudhatja, milyen jellegzetes tulajdonságok jellemzik. Beszéljünk a cikloid pszichopátiáról és arról, hogy mi okozhatja. Tudja meg, hogyan kell kommunikálni egy ciklotímás gyermekkel, és mit kell tennie az ilyen pszichotípusú felnőtteknek.

A kialakulás okai

A cikloid típus kialakulását bizonyos tényezők, különösen a genetikai hajlam, valamint a szülői nevelés sajátosságai befolyásolják. A ciklotimusz már gyermekkorától kezdődően demonstrálja karakterét, ami serdülőkorban nagyon észrevehetővé válik. Egy ilyen fiatal férfiban a depressziós állapotot könnyen felváltja az eufória, ezt pedig a depresszió váltja fel. Vannak olyan kockázati tényezők, amelyek provokálhatják a pszichopátia kialakulását:

• rokonoknál diagnosztizált neurológiai vagy pszichológiai patológiák;
• fertőző betegségek, amelyeket magas hőmérséklet és súlyos mérgezés kísér;
• fejsérülések;
• mérgező anyagok használata;
• pszichológiai trauma.

Jellegzetes

Ezt a fajta karaktert először Kretschmer írta le. A ciklotimák olyan emberek, akik hangulatuktól függenek.

Egy ilyen személynek szükségszerűen két fázisa van, amelyek közül az egyik az aktivitási időszak, a felesleges energia, lényegében az idő, a másikat a szubdepresszió jellemzi, és még:

• csökkent hangulat;
• a kedvenc tevékenységek iránti érdeklődés hiánya;
• a kritika nem megfelelő, fájdalmas érzékelése;
• letargia reggel;
• étvágytalanság;
• álmosság;
• csökkent szexuális aktivitás;
• vonakodás az emberekkel való kommunikációtól;

A második fázis megnyilvánulása változó, általában rövid, legfeljebb 2 hétig tart.

Eleinte egy tipikus cikloid nem nyilvánul meg a viselkedés sajátosságaival és bizonyos helyzetekre adott válaszokkal. Az ilyen gyerekek általában társaságkedvelőek, aktívak, játékosak és élénkek. A serdülőkori krízist az aktív pubertás jelenléte jellemzi, amely 15-17 éves korban első szubdepresszióként jelentkezhet. Sőt, a lányoknál ez az állapot még korábban, az első menstruáció során megfigyelhető. A következő megnyilvánulások lesznek jellemzőek:

• súlyos apátia;
• letargia;
• ingerlékenység;
• nehézségek az új információk emlékezésében;
• fáradtság a társakkal való kommunikációból;
• az ízlési preferenciák megváltozása;
• pesszimista világnézet;
• akut reakció a kritikára;
• önostorozás;
• öngyilkossági kísérletek.

Az utolsó pont gyakran oda vezet, hogy az illetőt pszichiátriai osztályra küldik. Általában egy ilyen beteg meglehetősen gyorsan felépül, bármilyen gyógyszer használata nélkül.

Az ilyen emberek viselkedése általában nem lépi túl az általánosan elfogadott normák határait. Könnyen szocializálódnak, sikereket érnek el a munkában, fényes individualistának nevezhetők, és képesek kontrollálni viselkedésüket. A cikloid pszichopátia kóros mentális rendellenesség, amelyet ok nélküli, hirtelen hangulati ingadozások jellemeznek. Ilyen helyzetben nem lehet önállóan megbirkózni a pszichopátiával, pszichoterapeutával való konzultációra van szükség.

A cikloid jelleg a serdülőkor következménye, vagy a szervezetben végbemenő hormonális változások következménye lehet. Egy tinédzser nem mindig képes egyedül megbirkózni támadásaival és elkeseredettségével. A hirtelen hangulatváltozás komoly hatással lehet a társaikkal való interakcióra, és konfliktust válthat ki a szülőkkel és a tanárokkal. Ez növeli az összeomlás, és gyakran az öngyilkosság kialakulásának esélyét. Az a baj, hogy nem minden iskolában van pszichológus, nem minden gyerek hajlandó kommunikálni vele, még kevésbé meghallgatni az ajánlásait. Fontos, hogy a szülőknek lehetőségük legyen időben észrevenni gyermekük viselkedésében bekövetkezett változásokat, és soha ne hagyják békén a problémáival, még akkor sem, ha úgy gondolják, hogy a gyermekkel minden rendben van. És ha bármilyen eltérés észrevehető, akkor jobb, ha időben segítséget kér, nem abban reménykedni, hogy minden magától megoldódik. Az a baj, hogy egyes szülők a hétköznapi lustaságot vagy az elégtelen alvást összetévesztik szubdepresszióval. Inkább azt feltételezik, hogy gyermekük drogfüggő vagy szerelmes, mintsem hogy depressziós.

1. Fontos, hogy beszélhess a gyermekeddel, de ne felnőttként a gyerekkel, hanem felnőttként egyenrangú féllel.
2. Elfogadhatatlan a törődés és a túlzott kontroll rákényszerítése. Ez csak ront a helyzeten.
3. A szülők kötelesek megmutatni, hogy szeretik, értékelik fiukat vagy lányukat, és készek odafigyelni rá.
4. Bármely életkorban sokkal könnyebb lesz megbirkózni a hangulatromlással, ha lehetősége van arra, hogy időt töltsön számára kedves emberekkel és jó barátokkal, akik pozitív eseményekről beszélve segítenek felvidítani.
5. Fontos, hogy az ilyen személy előre tudja jelezni a közelgő szubdepressziót, és ne tervezzen fontos találkozókat vagy sürgős ügyeket ebben az időszakban.
6. Elfogadhatatlan az öngyógyítás vagy a gyógyszerek felírása az orvossal való konzultáció nélkül. Ha szükség van rájuk, akkor mindennek szakember felügyelete alatt kell lennie.
7. Elfogadhatatlan, hogy alkoholos italok segítségével próbálják megbirkózni az apátia állapotával.

Most már tudod, mi az a cikloid. A többi pszichotípushoz hasonlóan itt is van rossz és jó is. Amikor ilyen típusú gyermeket nevelnek, a szülők nem veszik észre a jellegzetes megnyilvánulásokat. De készen kell állniuk arra, hogy megadják a szükséges segítséget, ha egy gyermeknél szubdepresszió lép fel, és néha pszichológushoz kell fordulniuk a gyermekkel.

FejezetII. Cikloid hangsúlyozás és megnyilvánulásai 2.1. A cikloid hangsúlyozás jellemzői A cikloid típusú karakterhangsúlyozással két fázis jelenléte figyelhető meg - hipertímia és szubdepresszió. Nem kifejeződnek élesen, általában rövid távúak (1-2 hét), és hosszú szünetekkel tarkíthatók. A cikloid hangsúlyú személy ciklikus hangulatváltozásokat tapasztal, amikor a depressziót felváltotta a hangulat. Ha hangulatuk romlik, az ilyen emberek fokozott érzékenységet mutatnak a szemrehányásokkal szemben, és nem tűrik jól a nyilvános megaláztatást. Ennek ellenére proaktívak, vidámak és társaságkedvelőek. Hobbijaik instabilok a recesszió időszakában, hajlamosak lemondani a dolgokról. A szexuális élet nagymértékben függ általános állapotuk emelkedésétől és hanyatlásától. Az emelkedett, hipertímiás fázisban az ilyen emberek rendkívül hasonlítanak a hipertímiás emberekhez. E. Kretschmer szerint a cikloid egy olyan személy, akinek elhajló formái vannak, és az egészséges és fájdalmas állapot között köztes helyzetet foglalnak el. Bizonyos mértékig ezek a formák a cirkuláris (mániás-depressziós) pszichózisok alapvető mentális tüneteivel rendelkeznek. A cikloid emberek túlnyomórészt társaságkedvelő, jó lelkű emberek, akikkel lehet érvelni, megértik a viccet, és elfogadják az életet, ahogy jön. Természetesen és nyíltan viselkednek, sok barátjuk van. A cikloid a legszociálisabb személyiségtípus, a legaltruistább, könnyen azonosul másokkal, magára vállalva a másik gondoskodását. A cikloid embereket lelkesedésük jellemzi. A „spiritualitás” vagy jobb esetben a „jó természet” szó azt fejezi ki, ami a legtöbb ilyen természetben közös, a hangulatbeli különbségek ellenére: lágy, meleg, jószívű temperamentumot, amely természetesen reagál az örömökre és a bánatokra. A cikloidok vidám hangulata a legtöbb esetben a mentális tempó egyszerű felgyorsulásával jár. Mindkettőt hipomániás temperamentumnak nevezik. Az észlelés villámgyors és élesen kiterjedt, nem hatol be a mélységbe, ugyanakkor átöleli a sokféleséget. A gondolatok gördülékenyen, a legkisebb késedelem nélkül áramlanak. A depresszív cikloidok mentális tempója a perzisztencia, a rendszer és a konzisztencia hiányával, a komplex késleltetések és komplex mechanizmusok hiányával kapcsolatban leginkább a hipomániáéhoz hasonlít. Az irritációra adott reakciójuk pedig azonnal jelentkezik, és azonnali, gyengéd befolyásolhatóságot mutatnak. De a tempójuk egyszerű és egyenletesen lassú. A mozgások óvatosak és kíméletesek; A gondolatokhoz idő kell, nehéz döntéseket hozni. A mentális tempó egyszerű lassításának a depresszióra való hajlam kombinációját nevezzük komor temperamentumtípusnak, amely (pszichotikus torzítással) közvetlenül szomszédos a késleltetett depresszió képével. A hipomániás és a komor típusok között a tisztán cikloid temperamentumok teljes halmaza található. A többséget az átlagos hangulatú és tempójú, mindkét pólus között lévő személyek alkotják. A pszichomotoros szféra egyszerű, az irritációnak megfelelő, az arckifejezések és a mozdulatok lekerekítettek, simák és természetesek, de a különbség csak annyi, hogy a hipomániás ember gyors és bőséges, a depressziós lassú és sovány mozdulatokat mutat. A cikloidok, akiknél a depressziós tünetek kifejezettebbek, gyakran udvarias magányosak, akik azonban nem ellenségesek az emberi társadalommal. 2.2. A cikloid hangsúlyozás megnyilvánulásai a serdülők karakterében P.B. Gannushkin a pszichopátia négy típusát sorolta a „cikloid csoportba” - alkotmányosan depresszív, alkatilag izgatott (hipertímiás), ciklotímiás és érzelmileg labilis. A ciklotímiát a pszichopátia egy fajtájának tekintette. Később azonban ez a fogalom a mániás-depressziós pszichózis viszonylag enyhe eseteit kezdte jelenteni, és megkérdőjelezték a cikloiditás létezését a betegség keretein kívül. Az 1940-es évek óta a cikloid pszichopátia eltűnt a pszichiátriai kézikönyvekből. Az utóbbi években a cikloiditás ismét felkeltette a figyelmet, de mint az endogén pszichózisban szenvedő betegek egyik premorbid típusa, és gyakran nem különül el a cikloid és a hipertímiás típus. Eközben az eseteknek van egy speciális csoportja, amikor az érzelmi háttér ciklikus változásai meg sem közelítik a pszichotikus szintet. G. E. Sukhareva hasonló, nem pszichotikus ciklotímiás ingadozásokat figyelt meg a serdülőknél, amelyek általában az érettség kezdetével enyhülhetnek. Helyesebb lenne az ilyen eseteket cikloid hangsúlyoknak tekinteni. S. D. Ozeretskovsky és A. E. Lichko kutatásai lehetővé tették a cikloid hangsúlyozásának két változatának azonosítását serdülőkorban - tipikus és labilis cikloidokat. A tipikus cikloidok gyermekkorban nem különböznek társaikétól, és nem keltik hipertimiás benyomást. A pubertás kezdetével (lányoknál ez egybeeshet a menarcheával), és még gyakrabban 16-19 éves korban, amikor a pubertás véget ér, az első szubdepresszív fázis következik be. Gyakrabban apátiaként és ingerlékenységként nyilvánul meg. Reggelente erőtlenséget érzel, minden kiesik a kezedből. Ami korábban könnyű és egyszerű volt, most hihetetlen erőfeszítést igényel. Egyre nehezebb tanulni. Az emberi társadalom kezd megterhelővé válni. A korábban vonzó társak zajos csoportjait most elkerülték. A kaland és a kockázat elveszti vonzerejét. A korábban élénk tinédzserek most szomorú otthonokká válnak. Csökken az étvágy, a korábban kedvenc ételek már nem váltanak ki örömet. A súlyos depresszióra jellemző álmatlanság helyett gyakran álmosság figyelhető meg. A hangulathoz igazodva minden pesszimista árnyalatot ölt. A kisebb bajok és kudarcok, amelyek általában a munkaképesség csökkenése miatt kezdenek csökkenni, rendkívül nehezen tapasztalhatók. A megjegyzésekre és szemrehányásokra ingerülten, sőt durvasággal és haraggal válaszolhatnak, de legbelül még elkeseredettebbé teszik őket. A súlyos kudarcok és mások kritikája elmélyítheti a szubdepresszív állapotot, vagy intrapunitív típusú akut affektív reakciót válthat ki öngyilkossági kísérletekkel. Általában csak ebben az esetben kerülnek a serdülők pszichiáter figyelmébe. A tipikus cikloidokban a fázisok általában rövidek, 1-2 hétig tartanak. A szubdepressziót felválthatja egy normális állapot vagy egy gyógyulási időszak, amikor a cikloid ismét hipertímiává alakul, társaságot keres, ismeretségeket köt, vezetésre törekszik, és általában pótolja azt, ami a szubdepresszív szakaszban a tanulás és a munka során elveszett. A felemelkedési periódusok ritkábban fordulnak elő, mint a szubdepresszív fázisok, és nem olyan fényesek. Yu A. Strogonov megfigyelése szerint néha csak a vénekkel kapcsolatos, általában szokatlan kockázatos viccek és a mindenhol tréfálkozási vágy vonhatja meg mások tekintetét. A cikloid tinédzsereknek megvannak a maguk „legkisebb ellenállású” helyei. Különbözőek a szubdepresszív fázisban és a gyógyulási időszakban. Utóbbi esetben ugyanazok a gyengeségek jelennek meg, mint a hipertímiás típusban: a magány intoleranciája, a monoton és kimért élet, a fáradságos munka, az ismerősök promiszkuitása stb. A szubdepresszív fázisban az Achilles-sarok az élet sztereotípiájának radikális törésévé válik. Nyilvánvalóan ez magyarázza a cikloidokban rejlő elhúzódó szubdepresszív állapotokat a felsőoktatás első éveiben. Az oktatási folyamat jellegének éles változása, az első tanulói napok megtévesztő könnyedsége, a tanárok napi kontrolljának hiánya, átadva a helyét annak az igénynek, hogy a teszt és a vizsga rövid ideje alatt sokkal több anyagot kell megtanulni. foglalkozáson, mint az iskolában – mindez megtöri az előző évtized nevelési sztereotípiáját. Intenzív gyakorlatokkal kell pótolni az elvesztegetett időt, és a szubdepresszív fázisban ez nem vezet a kívánt eredményhez. A túlterheltség és az aszténia meghosszabbítja a szubdepresszív fázist, és megjelenik az idegenkedés a tanulástól és általában a mentális tevékenységektől. A szubdepresszív szakaszban megjelenik a szelektív érzékenység az önmagunknak címzett szemrehányásokra, szemrehányásokra, vádakra - mindenre, ami hozzájárul a saját alsóbbrendűségére, értéktelenségére és haszontalanságára vonatkozó gondolatokhoz. A labilis cikloidok a tipikusakkal ellentétben sok szempontból közel állnak a labilis (érzelmileg labilis) típushoz. A fázisok itt sokkal rövidebbek - két-három „jó” napot több „rossz” követ. A „rossz” napokat inkább a rossz hangulat jellemzi, mint a letargia, az energiahiány vagy a rossz egészségi állapot. Egy időszakon belül rövid hangulati változások lehetségesek, amelyeket releváns hírek vagy események okoznak. De az alább leírt labilis típussal ellentétben nincs túlzott érzelmi reaktivitás, állandó készenlét a hangulat könnyű és hirtelen változására kisebb okok miatt. A cikloidokban a karakter önbecsülése fokozatosan alakul ki, ahogy a „jó” és a „rossz” időszakok tapasztalata felhalmozódik. Előfordulhat, hogy egy tinédzsernek még nincs ilyen tapasztalata, ezért az önbecsülése tökéletlen. A cikloid hangsúlyozás, amint jeleztük, csak alkalmanként kerül pszichiáter felügyelete alá (általában ezek öngyilkossági kísérletek). Egészséges serdülőkben azonban 2-5%-ban mutatható ki, és fele tipikus, másik fele pedig labilis cikloidok közé sorolható. A serdülőkor után (18-19 év) a cikloidok százalékos aránya jelentősen megnő, és a hyperthyma százaléka csökken. Nyilvánvalóan bizonyos endogén mintázatok miatt a hipertímiás típus cikloid típusúvá alakulhat át - a korábban állandó hipertimicitás hátterében rövid szubdepresszív fázisok jelennek meg. FejezetIII. Az egyéniség formai-dinamikai tulajdonságai Az individualitás formális-dinamikai tulajdonságai az egyéni pszichológiai különbségek legalapvetőbb jellemzői, amelyek biológiai meghatározottsággal rendelkeznek, és formális-dinamikai szempontból írják le az emberi pszichét (állóképesség, intenzitás, tempó, ritmus, plaszticitás stb.). A személyiség formális-dinamikai tulajdonságai a temperamentum a szó szoros, valódi értelmében, mivel az emberi viselkedés funkcionális rendszereinek általánosított veleszületett tulajdonságait képviselik. A formális dinamikus tulajdonságok nem rögzített rendszer, hanem társadalmi tényezők hatására fejlődnek. A temperamentum lehetővé teszi az ember számára, hogy a legoptimálisabb módon használja ki energiadinamikus képességeit. A személyiség formális-dinamikus tulajdonságai kölcsönhatásba lépnek a jobban szervezett mentális struktúrákkal (intelligencia, karakter, személyiség), és e struktúrák dinamikus tulajdonságainak szerves részét képezik. A gyorsaság és a plaszticitás tehát a temperamentum formális-dinamikai mutatóinak és a személyiség mutatóinak is tekinthető, ha a gyorsaságot és a plaszticitást az egyén szubjektum-szubjektum vagy alany-tárgy tevékenység közbeni adaptációs és kompenzációs képességeinek dinamikus mutatóiként értelmezzük. . Az egyéniség formális-dinamikai tulajdonságainak elmélete alapján a temperamentum legfontosabb tulajdonsága az „energia” (kitartás), amely az emberi szubjektum és az objektív környezet (beleértve önmagát) közötti interakciós folyamat intenzitásának mértékét, ill. más emberek. Egy másik fontos formai dinamikai jellemző a „plaszticitás”, amely az egyik viselkedési programról a másikra való váltás folyamatának könnyedségét (rugalmasságát) tükrözi. A temperamentum harmadik tulajdonsága, a „sebesség” a test összes alrendszerének koordinációs szintjét jellemzi, amely meghatározza a mentális folyamatok egyéni ütemét. Ez a formális dinamikus tulajdonság az idegrendszer „labilitásának” általános tulajdonságát tükrözi. Az emocionalitás szerkezete tükrözi az emocionalitás fő tulajdonságát - „lenyűgözhetőséget, sebezhetőséget”. Az összes többi érzelmi jellemző (öröm, harag, félelem stb.) a mentális aktivitás különböző szintjei és az érzelmi érzékenység küszöbének származtatott kombinációja. FejezetIV. Személyiségi jellemvonások Vizsgálatunk során a következő személyes jellemzőket határoztuk meg az alanyoknál: az extraverzió/introverzió súlyossága, a kötődés/elszigetelődés, az önkontroll/impulzivitás, az érzelmi stabilitás/érzelmi instabilitás és az expresszivitás/praktikusság. Ismertesse meg részletesebben mindegyik jellemzőt. ● A tipikus extrovertáltak társaságkedvelőek, szeretik a szórakozást és a csoportos eseményeket, nagy baráti és ismeretségi körrel rendelkeznek, szükségét érzik, hogy olyan emberekkel kommunikáljanak, akikkel beszélgethetnek és jól érzik magukat, törekednek a tétlenségre és a szórakozásra, nem szeretnek zavarni. munkával vagy tanulással, akut, izgalmas benyomások felé hajlanak, gyakran kockáztatnak, impulzívan, meggondolatlanul cselekszenek az első késztetésre. Az extrovertáltak gondtalanok, optimisták és szeretik a változást. Meggyengült az érzéseik és tetteik feletti kontroll, ezért hajlamosak a forró indulatokra és az agresszivitásra. A munkában általában a monoton tevékenységekből származó feladat elvégzésének sebességére összpontosítanak, gyorsan kialakul a monoton állapot. Az extrovertáltak szívesebben dolgoznak emberekkel. ● Az introvertáltak fő jellemzői a viselkedésük helyességébe vetett bizalom hiánya és a körülöttük zajló események iránti figyelmetlenség; nagyobb támaszkodás saját erőire és vágyaira, mint mások nézeteire; az elvont eszmék előnyben részesítése a valóság konkrét jelenségeivel szemben. Az introvertáltaknak egyenletes, némileg csökkent a hangulati háttere. Személyes problémáikkal és tapasztalataikkal vannak elfoglalva. Az ilyen emberek általában tartózkodóak, visszahúzódóak, nem beszélnek magukról, és nem érdeklik őket mások problémái. Jobban szeretik a könyveket, mint az emberekkel való kommunikációt. Az introvertáltak előnyben részesítik az elméleti és tudományos tevékenységeket. Tanulmányaik során észrevehetőbb sikereket érnek el, mint az extrovertáltak. Az introvertált emberek szeretik megtervezni a jövőjüket, mindig mérlegelik cselekedeteiket, nem bíznak az első ösztöneikben és hobbikban, mindig szigorúan kontrollálják érzéseiket, és ritkán féktelenek vagy izgatottak. Az introvertáltak könnyebben tűrik a monotóniát a tevékenységekben, és jobban dolgoznak nyugodt környezetben és a nap első felében. Érzékenyebbek a büntetésre, mint a jutalmazásra. ● Az intenzív kötődésű egyének azt tapasztalják, hogy közel kell lenniük másokhoz. Általában kedves, rokonszenves emberek, jól megértenek másokat, személyes felelősséget éreznek jólétükért, és toleránsak mások hiányosságaival szemben. Képesek együtt érezni, támogatni a közös eseményeket, felelősséget érezni a közös ügyért, lelkiismeretesen és felelősségteljesen ellátni a rájuk bízott feladatokat. Amikor másokkal érintkeznek, az ilyen emberek igyekeznek elkerülni a nézeteltéréseket, nem szeretik a versenyt, és inkább együttműködnek az emberekkel, mintsem versengenek. Egy csoportban az ilyen embereket általában tisztelik. ● A kifejezett elszigeteltségben élők szívesebben tartják a távolságot, külön pozíciót foglalnak el, amikor másokkal érintkeznek. Kerülik a közfeladatot, és hanyagul teljesítik kötelességeiket és ígéreteiket. Hidegen bánnak másokkal, és gyakran nem értik meg azokat, akikkel kommunikálnak. Inkább a saját problémáik aggasztják őket, mint a körülöttük élők problémái. Saját érdekeiket a többi ember érdekei fölé helyezik, és mindig készek megvédeni azokat a versenyben. Az ilyen emberek általában a tökéletességre törekszenek. Céljaik elérése érdekében minden rendelkezésükre álló eszközt felhasználnak, függetlenül mások érdekeitől. Az ilyen tulajdonságokkal rendelkező emberek ritkán válnak demokratikus úton vezetővé. ● Az önkontroll fő tartalma a viselkedés akaratlagos szabályozása. A magas értékek pólusán olyan személyiségjegyek állnak, mint a lelkiismeretesség, a felelősség, az elkötelezettség, a pontosság és az ügyesség. Az ilyen emberek szeretik a rendet és a kényelmet, tevékenységeikben kitartóak és általában magas eredményeket érnek el. Ragaszkodnak az erkölcsi elvekhez, nem sértik meg a társadalomban általánosan elfogadott viselkedési normákat, és akkor is betartják azokat, amikor a normák és szabályok üres formalitásnak tűnnek. A nagyfokú lelkiismeretesség és tudatosság általában jó önuralommal párosul, az egyetemes emberi értékek megerősítésének vágyával, néha a személyes értékek rovására. Az ilyen emberek ritkán érzik magukat elég nyugodtnak ahhoz, hogy szabad utat engedjenek érzéseiknek. ● A kifejezett impulzivitású személy életében ritkán mutat meg akaraterős tulajdonságokat, igyekszik nem bonyolítani az életét. Ezt a személyiségtípust a természetes viselkedés, a figyelmetlenség és a meggondolatlan cselekvésre való hajlam jellemzi. Lehet, hogy az ilyen személy tisztességtelen a munkájával kapcsolatban, és nem mutat kitartást céljainak elérése érdekében. Nem tesz kellő erőfeszítést a társadalmilag elfogadott követelmények és kulturális viselkedési normák teljesítésére, és megvetően viselkedik az erkölcsi értékek iránt. Az ezzel a tulajdonsággal rendelkező személy hajlamos antiszociális cselekedetekre. A saját érdekében képes becstelenségre és megtévesztésre. Az ilyen ember általában egy napot él, anélkül, hogy a jövőjébe nézne. ● A súlyos érzelmi stabilitású egyéneket úgy jellemzik, hogy nem képesek uralkodni érzelmeiken és impulzív késztetéseiken. Ez a viselkedésben a felelősségérzet hiányaként, a valóság elől való kitérésként és szeszélyességként nyilvánul meg. Az ilyen emberek tehetetlennek érzik magukat, nem tudnak megbirkózni az élet nehézségeivel. Viselkedésüket nagyban meghatározza a helyzet. Aggódva várják a bajokat, ha kudarcot vallanak, könnyen kétségbeesésbe, depresszióba esnek. Az ilyen emberek rosszabbul dolgoznak stresszes helyzetekben, amelyekben pszichés stresszt tapasztalnak. Általában alacsony az önbecsülésük, és érzékenyek, amikor kudarcot vallanak. ● Az érzelmi instabilitás az önellátó, képességeikben magabiztos, érzelmileg érett, a tényekkel merészen szembesülő, nyugodt, terveikben és érzelmeikben állandó, véletlenszerű hangulati ingadozásokra nem érzékeny emberekre jellemző. Az ilyen emberek komolyan és reálisan nézik az életet, jól ismerik a valóság követelményeit, nem titkolják el maguk előtt saját hiányosságaikat, nem idegeskednek apróságokon, és jól érzik magukat az élethez. Az érzelmileg stabil emberek a legrosszabb helyzetekben is hűvösek és nyugodtak maradnak. Gyakrabban vannak jó hangulatban, mint rosszban. ●Az expresszív embert könnyed életszemlélet jellemzi. Gondtalan és felelőtlen benyomást kelt, aki nehezen érti meg azokat, akik minden lépésüket kiszámítják, és erejüket az anyagi jólét megteremtésére fordítják. Az életet játékként kezeli, olyan cselekedeteket követ el, amelyeket mások a komolytalanság megnyilvánulásainak tekintenek. Az a személy, aki ebben a faktorban magas pontszámot ér el, azzal elégíti ki kíváncsiságát, hogy érdeklődést mutat az élet különböző területei iránt. Könnyen tanul, de nem veszi elég komolyan a szisztematikus tudományos tevékenységet, ezért a tudományban ritkán ér el nagy sikereket. Az ilyen személy gyakran nem különbözteti meg a fikciót az élet valóságától. Gyakran inkább az érzéseiben és a megérzéseiben bízik, mint a józan észben, kevés figyelmet fordít az aktuális napi ügyekre és kötelezettségekre, kerüli a rutinmunkát. Érzelmes, kifejező személyiség, fejlett esztétikai és művészi ízléssel. ● A hangsúlyos gyakorlatiassággal rendelkező személy természeténél fogva realista, jól alkalmazkodik a mindennapi élethez. Józanul és reálisan nézi az életet, jobban hisz az anyagi értékekben, mint az elvont elképzelésekben. Az ilyen személy gyakran anyagi problémáival van elfoglalva, keményen dolgozik, és irigylésre méltó kitartást mutat tervei megvalósításában. Rugalmatlan és művészettelen, a hétköznapokban gyakran egyszerű és humortalan, szokásaiban és érdeklődésében állandóságot mutat. Az ilyen személy nem szereti a hirtelen változásokat az életében, mindenben, ami körülveszi, az állandóságot és a megbízhatóságot részesíti előnyben. Nem szentimentális, ezért nehéz kibillenteni az egyensúlyából és befolyásolni a döntését. Az ilyen ember minden életeseményt logikus mércével közelít meg, racionális magyarázatokat és gyakorlati előnyöket keresve. FejezetV. Erősen és gyengén kifejezett ciklotím hangsúlyú emberek személyes és formai-dinamikai különbségeinek empirikus vizsgálata 5.1. Technikák

Henry Hey a mentális betegségeket akut kategóriába sorolja, a tudati változásoknak, a krónikusnak pedig a személyiségváltozásoknak. A gyengéd puffadások a káprázat akut formái, a krónikus téveszmék ellentéte. Ennek az epizodikus delíriumnak a polimorf jellege az azt alkotó jelenségek összehasonlításában is nyilvánvaló. A hallucinációk azonban számosak és bőségesek, gyakran hallási, de általában pszichés jellegűek. Káprázatos értelmezésekkel, figuratív elemekkel, illúziókkal, érzésekkel és benyomásokkal kapcsolódnak hozzájuk, amelyek a misztérium és apokalipszis légkörében demonstrálják a káprázatos élmény legyőzhetetlenségét.

1.Character Trait Questionnaire (Karaktervonás Kérdőív). A teszt elméleti modellje - a jellemvonások kérdőíve - V.M. speciális individualitáselméletén alapul. Rusalov és K. Leonhard elméleti koncepciója a hangsúlyos személyiségtípusokra vonatkozóan. 10 skálából áll (hipertímiás, beragadt, érzelmes, pedáns, szorongó, ciklotím, demonstratív, izgatott, disztímiás, exaltált).

A klinikai kép eltérései jellemzik az epizódok e gazdag választékát, amelyek behatolnak és sikeresek. A hangulat folyamatosan változik. A hirtelen téveszmés tevékenység valójában erős érzelmi állapotok. Néha a téma emelkedett és kiterjedt, mint egy mániákus. A prognózissal kapcsolatban Hey kijelenti, hogy a remisszió komplikációk és szövődmények nélkül érhető el, bár feltéve, hogy a beteg hajlamos ezekre a vizsgálatokra, fennáll a visszaesés veszélye. Az is lehetséges, hogy az akut téveszmés pszichózis egyes esetei végül skizofrén pszichózisba vagy krónikus téveszmékké, például paranoiába vagy parafréniába fejlődnek.

A tíz karakterskála mindegyikét egy pszichológiai tulajdonság folytonosságának tekintjük, amely 8-tól 32-ig terjedő skálákon változik. Tekintettel a vizsgált karakterskálák viszonylag normális természetére. Az egyes skálák esetében a tantárgyak három csoportra oszthatók: alacsony értékű tantárgyak; átlagos ingatlanértékkel rendelkező alanyok; magas vagyoni értékű tantárgyak. A kérdőív teljes szövege a mellékletben megtekinthető

Egy másik méltóság, amelyet történelmileg az akut pszichózisoknak tulajdonítottak, a pszichogén pszichózisoké volt, amelyeket ma gyakorlatilag a reaktív pszichózisok szinonimájaként használnak. Annak érdekében, hogy egyszerű, de hatékony definíciót adjon, Sommer – ahogyan Luque idézi – a pszichogén betegségeket „patológiás lelkiállapotokként különbözteti meg, amelyeket eszmék okozhatnak és befolyásolhatnak”. Ezeket a pszichózisokat Wimmer részletesen tanulmányozta, aki a pszichogén pszichózisokat klinikailag független pszichózisok csoportjaként határozta meg, amelyeket "pszichopatikus hajlamú" alanyok "pszichés traumája" okoz.

2. Az individualitás formális-dinamikai tulajdonságainak kérdőíve (OFDSI). 2004-ben fejlesztették ki az IP RAS-nál. Szerzője Rusalov V.M. Ez a következő skálákból áll:

Ergicity Plaszticitás Sebesség Érzelmi érzékenység

Mindegyik skála három mérlegelési szempontot tartalmaz, amelyek e paraméterek megfelelő megnyilvánulási szféráit képviselik. Ezek a következők: pszichomotoros, intellektuális és kommunikatív. Így a következő skálák állnak rendelkezésre az elemzéshez: pszichomotoros ergicitás, intellektuális ergicitás, kommunikációs ergicitás, pszichomotoros plaszticitás, intellektuális plaszticitás, kommunikációs plaszticitás, pszichomotoros sebesség, intellektuális sebesség, kommunikációs sebesség, pszichomotoros érzékenység, intellektuális érzékenység, kommunikációs érzékenység. A kérdőív 150 kérdésből áll. A kérdőív teljes szövege a 2. mellékletben tekinthető meg. 3. McCrae-Costa ötfaktoros személyiségkérdőív. 1983-1985 között fejlesztették ki. V. E. Orl adaptálta az orosz kultúra viszonyaihoz A. A. Rukavishnikov és I. G. Szenin közreműködésével. A kérdőív 5 skálából áll, amelyek mindegyike 5 alskálával rendelkezik:

extroverzió – introverzió
aktivitás - passzivitás dominancia - alárendeltség szociabilitás - elszigeteltség benyomások keresése - benyomások elkerülése megnyilvánulás - bűntudat elkerülése)
csatolás – leválás
melegség - közömbösség együttműködés - verseny hiszékenység - gyanakvás megértés - félreértés mások tisztelete - önbecsülés
önkontroll - impulzivitás

ügyesség - hanyagság kitartás - kitartás hiánya felelősségvállalás - felelőtlenség viselkedés önkontroll - impulzivitás előregondoltság - hanyagság

érzelmi stabilitás - érzelmi instabilitás

szorongás - gondtalan feszültség - relaxációs depresszió - érzelmi komfort önkritika - önellátás érzelmi labilitás - érzelmi stabilitás

kifejezőkészség - praktikum

kíváncsiság - konzervativizmus kíváncsiság - realizmus művésziség - nem művésziség érzékenység - érzéketlenség plaszticitás - merevség

A kérdőív 75 ​​páros, egymással ellentétes jelentésű, az emberi viselkedést jellemző ingerállítást tartalmaz. Az ingeranyagnak van egy ötfokozatú Likert-értékelési skálája (-2; -1; 0; 1; 2), amellyel az öt faktor mindegyikének kifejeződési foka mérhető. A kérdőív teljes szövege a 3. számú mellékletben tekinthető meg.

1. Agafonova Julia Ananyevna Rod. 1967. október 23. Diplomát szerzett a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetemen (1990) és az N. Neszterova Akadémia Újságírói Karán (2001). A verseny győztese

   Verseny

   A Taganrog Állami Pedagógiai Intézetben végzett (1983). Az Oroszországi Filmoktatási és Médiapedagógiai Szövetség tagja. 27 éve dolgozik a taganrogi 22. számú iskola legmagasabb kategóriájú orosz nyelv és irodalom tanáraként.

   Ezenkívül Stromgren megjegyzi, hogy ezekben a pszichózisokban a választott kezelés támogatná a pszichoterápiát, amely röviden kombinálható szorongásoldó szerekkel, és kijelenti, hogy az antipszichotikumokkal végzett hosszú távú kezelés, mintha skizofrénia lenne, szükségtelen lenne, és mindenféle mellékhatást okozna. haszon.

   Az utolsó szerző emellett az úgynevezett pszichogén pszichózisok számos jellemzőjét megállapította: a trauma meghatározó a pszichózis kialakulásában; átmeneti kapcsolat áll fenn közöttük; a trauma befolyásolja a pszichotikus tünetek tartalmát; az alany személyiségében van egy sebezhetőség, amely pszichózisra hajlamosít; ha a trauma eltűnik, a pszichózis is ezt teszi, de bár fennmarad, a pszichózis a megadásban végződik; a pszichózist a trauma jelentésének szubjektív megtapasztalása határozza meg, nem pedig az objektív intenzitása; Végül, a trauma jelenlétének megállapításának elmulasztása nem elegendő a pszichogén pszichózis diagnózisának kizárásához.

2. „A keleti országok filozófiájának története” tudományág alapképzési programja a 032100 Kelet- és Afrikaisztika profil „Kelet filozófiája, társadalmi és vallási gondolkodása” irányába.

   Fegyelmezési program

   A „Kelet országok filozófiájának története” tudományág célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a három fő filozófiai hagyomány - az indiai, az arab-iszlám és a kínai - jellemzőit, és a legáltalánosabb elképzeléseket alkossák azok eredetéről.

   Egy másik kategória, amely a rendellenességeket az akut pszichózis keretein belül tekinti, az úgynevezett és mindig vitatott hisztérikus pszichózisok, amelyek szorosan kapcsolódnak a pszichogén vagy reaktív pszichózisokhoz, és gyakran összekeverik. Amint Luke rámutat, Kraepelin felismerte a pszichotikus tünetek megjelenését a hisztériában, míg Bleuler határozottan kijelentette: „Soha nem volt okom hisztérikus pszichózis diagnózisára.” Az összes diagnosztizált eset nem különbözik a skizofréniától. a hisztérikus feltevés skizofrén lesz vagy romlik, tapasztalatom szerint nem hisztis, hanem skizofrén volt.

3. Jelentés az egyetem 2005-2009 közötti időszakra vonatkozó tevékenységének önvizsgálatának eredményeiről

   Nyilvános jelentés

   A diplomás képzés felépítése 15 4.1 Egyetemi előkészítő 15 4.1.1 Általános tudnivalók az egyetem előtti felkészítésről és pályaorientációs tevékenységről 15 4.

4. Állami felsőoktatási szakmai felsőoktatási intézmény Moszkvai Állami Polgári Repülési Műszaki Egyetem (2)

   Dokumentum

   Elméleti és módszertani indoklás kidolgozása a fogyatékossággal élő személyek távoktatási rendszerének létrehozásához az MSTUGA alapján, hogy további oktatásban részesülhessenek,

   Nem szabad megfeledkezni arról, hogy Bleulernél a skizofrénia fogalmába beletartozott az úgynevezett akut skizofrénia is, amelyet más szerzők akut pszichózisai asszimiláltak volna. Faergeman a hisztérikus pszichózisokat a pszichogén pszichózisok azon alcsoportjának tartotta, amelyben a tünetek motivációja van. Hollander és Hirsch szerint a hisztérikus pszichózisok néhány jellemzője a következő lenne: hirtelen fellépés valamilyen riasztó esemény kapcsán; hallucinációk, téveszmék, deperszonalizáció és viselkedésbeli változások; ha változtatnak a változékonyságon, akkor instabil és instabil, nincs kisimítva; időtartama 1-3 hét teljes gyógyulás mellett; hisztérikus vonásokkal rendelkező személyiség.

Quod licet Lolek, non licet Bolek.

Szkizoid típus

Gyermekkorában a skizoid hangsúlyozó autista, egyedül ül, egyedül játszik, hallgatag, félreértett, ápolatlan és megfontolt, inkább a felnőttek között tartózkodik, néha beszélgetésük alkalmával hosszabb ideig elhallgat. Nem nyúl a társakhoz, kerüli a zajos szórakozást. Ehhez olykor hozzáadódik valamiféle hidegség és gyerekes visszafogottság.

A leírt akut pszichózisok másik csoportja, vagy talán nagyon hasonló típusa a Langfeld-féle skizofrén pszichózis volt. Ezek valamilyen kiváltó tényezővel összefüggő akut előfordulási esetek, megváltozott korábbi személyiségű alanyoknál, akiknek tünetei a skizofréniához hasonlóak, de gyakori tudatzavarral és depresszióval. Langfeldt ezeket a fényképeket a piknik testének felépítéséhez kapcsolta. Amint Luque megjegyzi áttekintésében, sok szerző megkérdőjelezte ennek a diagnózisnak az érvényességét és klinikai használhatóságát.

A máig fennmaradt kifejezés, bár látszólag megváltozott jelentéssel, a skizoaffektív pszichózis. Eredetileg Kasanin alkotta meg, és a fiatal betegeknél megfigyelt pszichotikus képre utalt, nagy érzelmi labilitással, skizofrén és affektív tünetekkel, a külső világ észlelésének súlyos torzulásával és a „hamis érzékszervi benyomások” jelenlétével. Ezek a betegek néhány héten belül teljesen felépültek, bár egyértelmű volt a visszaesésre való hajlam.

Mintha nem is innen származna. És valójában valószínűleg nincs is itt. Elszigeteltsége egy bizarr belső világ kapuja. Egy világ, amelyben minden más, minden bonyolult és zavaros mások számára, de olyan világos és ismerős számára...

Pl., 16 éves. Nehézségek a kortársakkal és a szülőkkel való kapcsolatokban. Ő „egy fekete bárány, aki nincs a helyén”. Ruhában inkább a szürke, leírhatatlan tónusokat részesíti előnyben. Láthatatlan. Csökkentett háttérhangulat, barátságos, halkan, monoton beszél. Társai szerint: „...furcsa,...elvetemült,...fölényes,...sokat gondol magára,...bonyolult.” A pszichológiai tanácsadás során a lány felfedi belső világát. Legtöbbször ott él. Ebben a világban van egy rá figyelmes, gondoskodó anya, ebben a világban vannak megértő és szerető barátok. Világosnak, szépnek, észrevehetőnek, könnyen kapcsolatba kerülőnek, vidámnak és vidámnak látja magát ebben a világban. Biztosítja, hogy ezt a világot a körülötte élők félreértése miatt teremtette meg összetett lényegével, sajátosságaival.

Castilla del Pino volt a szerző, aki a saját megközelítését is meghagyta ezeknek a fényképeknek. Az akut paranoid pszichózis elnevezést használja, és úgy definiálja, mint "jóindulatú, illuzórikus hallucinációs klinikai kép, amely hajlamos a szövődmények nélküli gyógyulásra, egy rövid evolúció, amely hirtelen kezdődik és véget ér". Általában van egy kiváltó ok és néhány prodroma, amely nyugtalanságból és melankóliából, valamint intenzív álmatlanságból áll. Auditív, kinesztetikus és vizuális hallucinációk, beszédzavarok szabálytalanságokkal és következetlenségekkel, melankólia vagy extázis által jelzett hangulattal, pszichomotoros izgatottsággal vagy gátlással.

A skizoid hangsúlyú gyerekek nem érzelmesek, és visszafogottan fejezik ki érzéseiket. A serdülőkor nagyon nehéz időszak. Ha a hangsúly a serdülőkor után is fennáll, a fenti jellemzők mindegyike megmarad.

Le vannak zárva, elkerítve. Rendkívül nehéz behatolni a belső világukba.

Az „én” belső élete lehet bizarr, diszharmonikus, paradox. Lehetséges bizonyos igényesség és természetellenesség.

Eddig a különböző szerzők által az akut pszichózis keretein belül leírt néhány képet készítettünk rövid áttekintéssel, tekintettel arra, hogy négy, betegünk által elszenvedett epizód sorolható ehhez. Más kérdés, hogy ebben az esetben vagy hasonló esetekben lehet-e longitudinális diagnózist felállítani. A krónikus endogén pszichózisok területén a nagy nozológiai felosztást Kraepelin tette a korai demencia és a mániás-depressziós pszichózis között. Míg Kraepelin a betegség progresszív és romló longitudinális lefolyását hangsúlyozta a diagnózis felállításához, addig Bleuler tovább befolyásolta a beteg keresztmetszeti állapotát bármely adott időpontban, kiemelve a gondolatok, érzelmek és viselkedés közötti szakadékot.

A mozgások „megszakadhatnak”, szögletesség, esetlenség jelenhet meg. Ruházatuk gyakran lucskos.

A beszéd színtiszta, a kijelentések sajátos alszövegével, olykor összetett, személyes szavak szimbolikájával, érvelésre való hajlammal

Hajlamosak az absztrakcióra, a valóságtól való menekülésre, a misztifikációra, a vallási rituálékra, a szektásságra, a különcségre és az eredetiségre. Az egyszerű, konkrét, természetes tulajdonságok (emberek és tárgyak) gyenge megértése.

Másrészt Schneider leírta az úgynevezett elsőrangú tüneteket, amelyek nagyon hasznosak voltak a diagnózis szempontjából, de nem voltak fontosak a diagnózis szempontjából, és a skizofrénia miatt nem zárták ki teljesen. E változtatások időtartamának legalább hat hónapnak kell lennie. Egy másik jelentős endogén pszichózis, amelyet Kraepelin különböztetett meg, a mániás-depressziós pszichózis volt, amelyet ma bipoláris zavarnak neveznek, egy időszakos lefolyású, mániás vagy vegyes depressziós epizódokkal jellemezhető betegségfázisokkal.

Van egy különösen ellentmondásos képünk nozológiai szempontból is, mint például a skizoaffektív rendellenesség, amely ugyanazt a kifejezést használja, amelyet Kasanin alkotott meg a nagyon különböző betegek leírására. Nem diagnosztizálható skizofrénia esetenkénti depressziós epizódokkal járó eseteiben, mint például posztskizofrén depresszió. A bipoláris zavar alkalmankénti skizoaffektív epizódjának előfordulása nem cáfolja a diagnózist. Másrészt a paranoiát vagy a téveszmét elsősorban a téveszmés eszmék jellemzik, amelyekben nagyon kevés hallucinációs komponens van, és nincs rosszabbodás, kivéve azt, amelyet közvetlenül a páciens interperszonális és szociális teljesítménye okoz téveszmés tevékenységének eredményeként.

A valóságnak mintegy saját „belső konstrukcióik” illusztrálása kellene, hogy legyen (különben elutasítják, vagy makacsul és tisztázatlanul kezdik átformálni a környezetet elképzelésüknek megfelelően).

Az akarat fantáziadús, furcsa érdekek felé irányulhat.

Ezek gyakran fényes individualisták - bizonyos hajlamokkal magas eredményeket érhetnek el. Ezek gyakran a művészet emberei: művészek, költők. Azok, akik a szabad, kreatív stílust kedvelik, az új, ismeretlen felé vonzódnak. Hajlamosak a teozófia, a pszichológia és a pszichiátria iránt. Gyakran absztrakt képeket építenek a világról, sémák és rendszerek felé hajlanak, és szeretnek módszertannal foglalkozni. Eredeti rendszerek vannak a fejben a maguk furcsa rendjével – de körülötte általában káosz uralkodik.

Időnként kifejezett és megnyilvánuló, de rövid életű vonzalmat mutatott, anélkül, hogy az érzelmi tünetek bármelyik epizódban domináltak volna, és a téveszmés és hallucinációs tünetek első és feltűnőbb formái jelentek meg, bár mindig rövid időn belül teljes felépüléssel és anélkül. bármilyen típusú későbbi folytatások.

Amint azt az akut pszichózisokról szóló áttekintésünkben is többször láthattuk, ezek a képek gyakran emelkedett hangulatot idéznek elő, amely gyötrelemtől ingadozhat. Van egy másik, klasszikus és modern szerzők által leírt diagnózis is, de mint ilyen a jelenlegi besorolásokból, a cikloid pszichózis, néhány akut pszichózis jellemzőivel, amelyeket a longitudinális lefolyás szempontjából már tartósabbnak láttunk. hibamentes visszaesésekre. Közülünk Barcia volt az, aki jobban ragaszkodott az ilyen típusú pszichotikus rendellenességek fontosságához.

Nem tűrik a formalitásokat és a kereteket, szükségét érzik a szubjektív választás szabadságának. Hevesen reagálnak az érdeklődési köreik, fantáziáik és hobbijaik világába való behatolási kísérletre.

Ugyanakkor megnyilvánul az „érzelmi hidegség”, néha a kegyetlenség is (mert nem értik jól mások tapasztalatait). Ugyanakkor bizonyos esetekben meglehetősen „kifinomultak” lehetnek (az „én”-en belüli érzékenység és a külső érzéketlenség ellentmondásos kombinációja). Gyakori menekülés egy fantáziavilágba (ez néha segíti a kreativitást, ha vannak hajlamok). Megmagyarázhatatlannak tűnő cselekedeteket hajthatnak végre. Nem érdekli őket mások reakciója.

E szerző nyomán leírhatjuk ezeknek a pszichózisoknak a történeti fejlődését, hiszen Kleist, aki kidolgozta a marginális pszichózis fogalmát, különböző szerzők által leírt táblázatokból, mint például a mobilitási pszichózisok vagy a Wernicke-pszichózis, a paranoia, az akut akut vesztfáliai betegség vagy a hallucinációs zavartság. Krafft-Ebing, valamint Magnan és Legrain nagylelkű bouffe, valamint Schröder, Binswanger és mások német pszichiátria időszakos pszichózisának koncepciói. Kleist leírta a pszichózisok e csoportját, a hajlam gondolatát „autochton labilis alkat” formájában a degeneráció tézisének átdolgozásaként posztulálva.

Az ilyen embereket a nem érintkezés jellemzi, de ez a nem érintkezés más jellegű is lehet:

1) Nem kommunikatív, érzelmileg hideg, nem kommunikatív. És ez kielégíti őket.

2) Nem érintkeznek, és aggódnak, hogy ilyenek. Tisztában vannak azzal, hogy az interperszonális kapcsolatok terén sikertelenek. Valóban nehezükre esik kommunikálni, főleg, hogy az együttérzés képtelensége jellemzi őket. A magánytól szenvedve egyre jobban visszahúzódnak magukba.

A marginális pszichózisok kifejezés arra utal, hogy rokonságban álltak a creelin nozológia más endogén pszichózisaival, de csak bizonyos jelek és tünetek szerint, mivel Kleist úgy vélte, hogy autonóm csoportot alkotnak, amely öt altípusra oszlik.

Ahogy Barcia rámutat, Kleist szavait Leonard követte, aki az egész csoportra javasolta a cikloid pszichózisok elnevezését, Kleist kifejezését használva annak egyik altípusára. Leonhard három típusáról beszélt: a szomorúság-boldogság pszichózisról, a pszichodependencia pszichózisról és a mobilitási pszichózisról.

A skizoid hangsúlyozó nem tudja megragadni a kapcsolatok „finom dolgokat”: mikor mit mondjon vagy maradjon csendben, hová menjen vagy maradjon. Hidegsége inkább képtelenség érezni a másik lelkét, mint közömbösség. Nincs érzelmi rezonanciája, ezért tud kegyetlen lenni. Úgy tűnik, hogy „burokban van”, de ha a héj megreped, a körülötte lévők számára váratlan sebezhetőséget árul el.

Barcia szerint ezeknek a festményeknek a klinikájának van néhány alapvető jellemzője. Jellegzetes polimorfizmus, amely nagy tüneti variabilitásra utal, mind ugyanazon az epizódon belül, mind az epizódok és mások között. A mentális életben globális változás következik be, aminek következtében Barahona Fernandez éhínségei fejezték ki őket, ami néhány napon belül gyökeresen megváltoztatta a gondolkodást, a vonzalmat és a viselkedést, tönkretéve az Ő értelmében vett tudatot. A tünetek nagyon akutak, bár előfordulhatnak bizonyos prodromok, mint például enyhe hangulati ingadozások, nyugtalanság és lognorrhoea, valamint diszkrét alvászavarok, vagy akár néhány önreferencia-élmény a teljes álmatlanság jelenlétével, ami gyakran előfordul a betegséget megelőző napokban. kép nyílások.

Az ilyen típusú személyiségeknél előfordulhatnak szexuális túlzások és a szexuális agresszió általában nem jellemző. Drogfüggővé, szerhasználóvá válhatnak, mert fantáziákban élnek, és szükségük van rájuk, mivel képtelenek egy normális szférában megvalósítani magukat.

A skizoid nem igényes a körülötte lévőkkel szemben, és könnyű vele lenni, ha lehetőséget adsz neki, hogy a saját dolgait végezze. Hobbijai és vonzalmai terén stabil. De nagyon nehéz összekapcsolni őt egy másik vállalkozással, hogy aktívan részt vegyen benne. Általában nem vonzódik a pénzhez, a földi aggodalmak alig érintik.

Az életben az ilyen emberek általában nagyon nem praktikusak, szórakozottak, és nehezen alkalmazkodnak a mindennapi élethez. Homályos gondolkodásúak, és néha nehézségeik vannak az általánosításban. Gyakran egy apró, jelentéktelen tulajdonság alapján építenek egy képet. A gondolkodás eredetisége, az állítások eredetisége, a nézetek függetlensége, az absztrakcióra való hajlam.

A stressz során védekező mechanizmus a fantáziába, az álmok világába való visszahúzódás.

Általában ezek tipikus introvertáltak. Döntéseik során nem a társadalomra koncentrálnak, hanem csak a saját véleményükre hagyatkoznak.

Interperszonális kapcsolatokban kifejezett individualistákként nyilvánulnak meg.

Vegyes, a gyengéhez közelebb álló reakciótípus.

Az indítékok általában nem világosak.

- A skizoid hangsúlyozóknak nagyobb szükségük van a színészképzésre, a színpadi érzék és a képzelet fejlesztésére, mint másoknak. Lehetőséget kell találni számukra drámastúdióban vagy irodalmi körben, pantomimban - ahol fejlődik szellemi és testi kifejezőkészségük.

Próbáld megadni nekik a lehetőséget, hogy a középpontban legyenek – hogy eljátsszák a tömegszórakoztató szerepét, még akkor is, ha természetes ellenállásuk lesz. Ezt észrevétlenül, észrevétlenül kell tennünk, nekik kell kezdeményezni.

Érdemes ösztönözni őket a hangosabb beszédre, a beszéd képszerűségének, fényerejének figyelésére. De ez nem lehet közvetlen durva javaslat, a motiváció legyen nem feltűnő és gyengéd

Az ilyen egyéneket meg kell tanítani arra, hogy figyeljék ruházatukat - hogy megfelel-e a divatirányzatoknak, és meg kell tanítani, hogy értékeljék, hogyan néz ki a megjelenésük kívülről.

A csoportos edzéseken tanítsd meg őket kolerikus játékra - mindenre élénken és impulzívan reagálni.

Meg kell tanulnia utánozni más emberek arckifejezését és intonációját, meg kell próbálnia lemásolni az arckifejezéseiket. Ezek a gyakorlatok különösen nehezek a skizoid (előre tekintve, kiélezett epileptoid vonásokkal rendelkező karakterről is mondhatjuk) hangsúlyossággal rendelkezők számára. Néha hónapokba telhet, mire a skizoid az empátia legkisebb jeleit is mutatja. Arra a javaslatra, hogy egyszerűen képzelje el magát egy másik személynek, nem beszélve arról, hogy lemásolja az arckifejezését, a pszichológus nagy valószínűséggel lefegyverzést fog hallani: „De nem tehetem. Nem tudok". Vagy inkább tiltakozás: „Én vagyok én.” A víz koptatja a követ, a pszichológus pedig cseppenként áttöri vádjai közelségének és negativizmusának falát.

Javasoljuk, hogy a skizoid hangsúlyt jelentő személy valamilyen sportot űzzen, amely fejleszti a plaszticitást és a mozgáskoordinációt – például táncoljon vagy karate-wushut. Ha iskolásról van szó, beszéljen a testnevelő tanárral, próbálja meg felkelteni a diák érdeklődését, és rábírja, hogy ebbe az irányba tanuljon. Készülj fel arra, hogy ez kezdetben nem lehet könnyű, mind a hitedben, mind pedig neki abban, hogy elfogadja ezeket a hiedelmeket, és még inkább az ajánlásaid végrehajtásában.

Az emberekkel való kapcsolatokban az ilyen személynek kerülnie kell a túlzott barátságosságot és az indokolatlan ellenségeskedést. Próbáld megnyugodni, sőt jóindulatúvá tenni.

Hipertímiás típus

Gyermekkoruk óta az ilyen emberek nagyon energikusak, függetlenek, gondtalan társasági és beszédesek. Ezek huncut emberek, hajlamosak csínytevésekre, például apró huliganizmusra és az iskolai fegyelem megsértésére. Hajlamosak a kockázatra és a kalandra – ez az elemük. Különösen hajlamosak a szerencsejátékra, amit a végsőkig fognak játszani – ők azok a típusok, akiknek mindenre vagy semmire van szüksége. Nagyon vidámak, szellemesek, és általában teljesen mentesek a félénkségtől. Barátságosságuknak és társaságkedvelőségüknek köszönhetően könnyen megismerik egymást, könnyen beilleszkednek bármely tinédzser társaságba, és szeretnek vezetni. A vezetés iránti vágy (általában informális) a hipertímiás embereket zajos társaságok vezetőivé, nagyszabású, ritkán megvalósuló vállalkozások kezdeményezőjévé teszi. A legkedvezőbb benyomást kelthetik másokban. Aktív, alacsony fáradtság. Nem fogadják el a magányt.

Az energikus hipertímiás tinédzser általában nyugtalan, tevékenységeiben nem szisztematikus, és csak felületes tudással és érdeklődéssel rendelkezik. Nagyon elbűvölő. Képesek lehetnek, de nehezen tanulnak - még jó képességekkel is általában rosszul teljesítenek, és a fegyelmi előírások betartása is nagy nehézségeket okoz. Fokozott figyelemelterelő képesség, nyugtalanság és türelmetlenség jellemzi őket. Rendetlenségre való hajlam, felelőtlenség a feladatokban. Rendkívül következetlen hobbi. A tervek ritkán készülnek el. A tevékenység energiája szétszóródik. Lehetnek konfliktusaik a tanárokkal és a szülőkkel, de ezek után könnyen fel tudják oldani ugyanezeket a konfliktusokat.

Tudják, hogyan találjanak kiutat minden helyzetből. Amikor kétes társaságokban találják magukat, tudják, hogyan ne süllyedjenek a mélyre. A hangsúlyok markáns kiélezésével azonban ennek a csoportnak a tünetei a jellegzetes negatív vonásokat is magukban foglalják: vágyaik hatalmába kerülve az ilyen gyerekek asszociális társaságokba kapcsolódhatnak be, ahol gyakran korai alkoholizmussal, drogfogyasztással, bûnözõ magatartással (gyakran csinál valamit... akkor csak a társaság kedvéért, nem gondolva a következményekre). A randevúzások promiszkuitása miatt korai szexuális kapcsolatok jönnek létre, és lehetségesek a nemi úton terjedő betegségek. Az emancipáció nagyon nehéz. Ennek a típusnak a képviselői nagyon függetlenek a gyermekkortól, hosszú távú szökések lehetségesek otthonról.

A.S., 15 éves. Optimizmusával és túláradó vidámságával leszerel. Magával ragadó „őszinteség”, amely mögött általában fiktív tények húzódnak meg. Bájos, önbizalmat ébreszt, könnyen tesz olyan ígéreteket, amelyeket soha nem tart be. Különböző életkorú emberekkel kerül kapcsolatba közvetlenül az utcán, ami gyakran bűnügyi kapcsolatok kialakulásához vezet. Alkoholizmus, szisztematikus szökés otthonról. Gondtalan könnyedséggel és komolytalansággal közelíti meg a jövőt. Kapcsolatokkal, barátokkal büszkélkedik, és meg van győződve arról, hogy „nem fog eltévedni”. Nem érti az ilyen életmód veszélyeit, és meglepődik, hogy a körülötte lévők miért nem osztják az álláspontját.

A kudarcok affektív reakciót válthatnak ki hipertímiás emberekben, de nem sokáig. Gyorsan eltávolodnak, és visszatérnek megszokott vidám állapotukba. Könnyen kérnek bocsánatot.

A hipertimiás emberek életében lehetségesek ragyogó hullámvölgyek (bár üzleti ügyekben ezek az emberek rendkívül megbízhatatlanok) és éles bukások, amelyek azonban könnyen elviselhetők; A hipertímiás emberek minden nehéz helyzetben találékonyak és találékonyak maradnak. Aktív irányultságuknak aszociális megnyilvánulásai is lehetnek (csalás, csalás stb.).

- Javasolja a hipertimás személynek, hogy kezdjen el egy füzetet, hogy dolgozzon magán.
- A füzetbe mindenekelőtt be kell írni az összes közvetlen és távoli tervet, ami után a felét át kell húzni és elfelejteni. Jobb keveset tervezni, mint sokat tervezni és nem teljesíteni.
- Hadd találjon ki magának egy „büntetést” minden befejezetlen ügyért és be nem váltott ígéretért. Továbbra sem fogja túlságosan megbüntetni magát, de megtanulja helyrehozni és kordában tartani fegyelmezetlenségét.
- Javasoljuk, hogy tegye fel magának a kérdést (lehetőleg írásban, mind ugyanabban a füzetben) - „Mi maradt még bennem, ami mások számára negatív?”, „Mit kell tennem, hogy ezek a tulajdonságok ne zavarjanak, és más emberek?"
- A hipertímiás embert arra kell biztatni, hogy tartson rendet maga körül - a szobában, a táskájában, az asztalon -, akkor lelkében sokkal hamarabb rend lesz.

Hiszteroid típusú

Ennek a személyiségtípusnak két fő „magja” van: a művésziség, a bármilyen szerephez való könnyű hozzászokás (egyrészt), másrészt a kitűnési vágy és a figyelemfelkeltés (másrészt). Gyakran előfordul tizenéves lányoknál.

Ez a típus már gyerekkortól látható: itt egy gyerek áll a terem közepén, aki költészetet nyilatkozik - gazdag és pontos intonációval, hozzászokik a képhez - és csodálatot kelt. Aztán, amikor mindenki leült az asztalhoz, és mindenki megfeledkezett róla, ismét megpróbálja felhívni magára a figyelmet. Ha ez nem sikerül, újra és újra megpördül a lába alatt, aminek az a vége, hogy magára borítja az abroszt. Szidják, megbüntetik, dührohamot dob ​​- de minden rendben - kivette a részét a figyelemből.

Az ilyen típusú emberek általában jó művészi képességekkel, képzelőerővel és művészi beállítottsággal rendelkeznek. Finoman érzi magát, túlzottan érzelmes, minden színes részletekben és élénk képekben rejlik. De nehéz neki szárazon, fogalmilag kifejezni a lényeget, ez „nem az ő dolga”.
Hivalkodóan van öltözve, festői pózokat vesz fel, társaságban bemászik a központba, hangosan és szépen beszél, tiszta szemmel kérkedik és hazudik érdemeiről és tetteiről. Felháborodhat vagy megsértődhet, ha valaki más van a figyelem középpontjában.

Akkor válhat vezetővé, ha az emberek érdeklődnek iránta és hisznek neki, de nem sokáig, mert könnyen gyávává válik és elárulja. Amikor kiderült, azt mondta, hogy csalódott ebben a társaságban, és új nézőket keresett. Így könnyedén változtatja a kötődéseket és a munkát egyaránt.
Belül jól védett. Ha a barátnője mással táncol, könnyen leértékeli a szívében: "Nem becsült meg, hiába, megyek, keresek valakit." Neki nem az emberek számítanak, hanem a figyelmük.
De ez benne van a lelkében, és külsőleg a dráma szerelmese. Féltékenysége mindig a nézőre irányul. Kitépi magának és másoknak a haját, úgy tesz, mintha öngyilkos lenne (majdnem mindig túléli, hacsak nem hibázik), az öngyilkosság színreviteléhez pedig valami teljesen jelentéktelen dolgot tesz (ártalmatlan gyógyszereket eszik a gyógyszeres szekrényből, megvágja az alkarját). Ha pedig valami veszélyeset tesz, gondoskodik arról, hogy a körülötte lévők tudjanak róla, és meg tudják akadályozni: előre titkos vallomásokat tesz, hosszasan készül az akasztásra, méregkeresésre stb. De az ilyen demonstratív játékok sajnos néha a legtragikusabb következményekkel járnak - a tinédzser csak meg akarta ijeszteni szüleit vagy barátait, és az eredmény abszurd halál.

A 16 éves N.Z. erősen hangsúlyos, hisztérikus típusú karakter. Előnyben részesíti a világos, kihívó ruhákat; kifejezően beszél; élesen és impulzívan reagál a megjegyzésekre. Gyakran konfliktusok. De egyetlen iskolai szünet sem teljes nélküle, pótolhatatlan a színpadon. Megszokja a szerepet, mint egy igazi színésznő. Pedagógiai intézetbe kíván belépni. Személyes tulajdonságait és magas intelligenciáját figyelembe véve a választás helyesen esett, hiszen leckét tartva minden nap „színpadon” tud majd lenni. A prognózis ebben az esetben nagyon ígéretes - feltehetően a személyiség fejlődése ebben az esetben kedvezően fog haladni, karakterológiai sajátosságai a megfelelő irányba mutatnak.

Öngyász, betegségbe menekülés vagy extravagancia jellemzi. Gyakran szeretik a hippiket, a jógát és mindent, ami divatos. De még ezeken a területeken is többet hazudnak és találnak ki, mint ők.
A szülőkkel ambivalens a kapcsolat: előfordulhatnak otthonról szökések, hangos szabadság-, függetlenségi követelések, zajos konfliktusok – de valójában a hisztis nem sokra megy. Szüleihez kötődik, de nem törődéssel és hálával, hanem önzéssel - elvégre itt van az anyagi és érzelmi táptalaja, itt mindig felmelegítik, odafigyeléssel, törődéssel etetik.
Könnyű vele tárgyalni, könnyed, de nem kötelező. Sokat ígér, de keveset. Felvillant – és oldalra. A „kötelesség” és „kötelező” fogalma számára absztrakció. Erről csak szépen lehet beszélni.
Ha a hisztis személy nem találkozik együttérzéssel, dühös lesz.

Javasolható, külsőleg lebilincselően egyszerűek tudnak lenni.
Szinte mindig nem ismerik be hibáikat. Bármilyen okból megalázzák az ellenséget. Bosszúállóak és bosszúállóak ellenségeikkel szemben.
A külső benyomások meghatározó szerepe.
Jól érzik magukat a botrányok és a pletyka légkörében.
Kiváló zsarolók (szökéssel fenyegetőznek otthonról - de ha megszökött, akkor ésszerű helyen kell keresni - ahol keresni kell, öngyilkossággal zsarolnak, ami nem jellemző rájuk). Néha egy olyan kísérlet, amely tervezésileg demonstratív, átlépi a határt, és valóra válik. Nem hajlamosak a bûnözésre, de hajlamosak az apró csalásra.

A mély érzések nem jellemzőek rájuk – minden csak egy színházi játék számukra.
Az alkoholizmus nem jellemző, bár társaságban isznak - keveset isznak, de sokat kérkednek és eljátsszák a mámorukat.
Lehet, hogy egyszer kipróbálják a kábítószert és a méreganyagokat, de akkor még sokáig fognak beszélni róluk.
A gyenge láncszem a sebzett büszkeség, a tekintélyes helyhez fűződő remények összeomlása, a megdöntött kizárólagosság.
A hisztérikus típus általában nagyon alacsony önbecsülést és nagyon nagy komplexumot rejt.
Érdekes megfigyelni, hogy a hisztis emberek általában hogyan reagálnak a típusuk leírására, nagyon szeretik a hisztérikus hangsúlyt, és kezdenek büszkék lenni rá. A karakter gyengeségeinek kimutatása meglehetősen nehézzé válik. Egyszerűen nem hallanak róluk.

Az észlelés, feldolgozás és reprodukálás típusa vizuális-figuratív, érzéki, művészi.
Védelmi mechanizmusok – 1) a negatív információ kiszorítása a tudatból, 2) a betegségbe való visszahúzódás.

- Az ilyen embereknek flegmát kell játszaniuk, halk hangot, lassú mozdulatokat kell gyakorolniuk
- Tanítsa meg nekik, hogyan írjanak jelentést – szünetek, arckifejezések vagy intonációkkal való játék nélkül.
- Adja meg nekik ezt a feladatot: hagyja, hogy jó munkát végezzenek, és ne szóljanak róla senkinek. A hisztérikusok e feladata különleges jóváhagyásnak örvend. Számukra ez csak egy másik, de hasznos játék.
- Javasoljuk, hogy egy buliban vagy egy társaságban próbáljanak meg a pálya szélén ülni és csendben maradni, ezt ne vegyék észre, és örüljenek, hogy jó emberek vannak körülöttük.
- Kérd meg őket, hogy adják tovább ötletüket valaki másnak. Érdekes a hisztérikusok reakciója erre a feladatra. Általában nagyon hasonló - először sokáig gondolkodik, majd nehéz sóhajjal kijelenti: "Ez nehéz."
- Hadd segítsen a másiknak, hogy a figyelem középpontjába kerüljön, és örüljön neki.
- Tanulják meg szeretni önmagukat: adjunk annyi meleget és törődést maguknak, hogy ne kelljen annyi odafigyelésre és törődésre másoktól.

A cikloid típusú emberek ellentétes állapotok periodicitását tapasztalják. A „gerjesztés” és „gátlás” többszörös „hullámszerű” változása. Sőt, még növekedéssel is, ennek a két folyamatnak az ellentéte keveredik.
Például szomorúság léphet fel izgatott állapotban.

S.I., 17 éves. Általában társaságkedvelő, szívesen felveszi a kapcsolatot, szívesen jár pszichológusi órákra, bizalommal, nem titkolózó. A szubdepresszív fázis kezdetével megfigyelhető az önmagunkba való visszahúzódás. Nem utasítja el a pszichológiai segítséget, de az órákon csendben marad, azt mondja, hogy „minden rendben”, vonakodva megnyílik, zárt pózokat vesz fel, kerüli a szemkontaktust, ingerült lesz, sírhat.

Gyermekkorban hipertimikusokhoz (felületesen aktív – szociabilitás, aktivitás, emelkedett hangulat) hasonlítanak, serdülőkorban, nehéz helyzetben kezdődik az első szubdepresszív fázis.
Itt meg kell jegyezni, hogy a depressziót nem szabad összetéveszteni a szubdepresszióval. A különbség az, hogy a depresszió fájdalmas állapot, míg a szubdepresszió nem.
A szubdepresszióval az energia eltűnik, a letargia, a gyengeség és a kezdeményezés hiánya legyőződik. Csökken a hatékonyság, és megfigyelhető a kapcsolatokból való kilépés. A jövő sötét tónusokban látható. Az ember nem tudja összegyűjteni a gondolatait, alvászavarok lépnek fel, és nappali álmosság lép fel. A kudarcokat élesen megtapasztalják, de nem konfliktuskivezető formájában, hanem önmagunkkal kapcsolatban. A megjegyzésekre és szemrehányásokra gyakran ingerülten, néha durván és dühösen válaszolnak, és legbelül még nagyobb csüggedtségbe esnek.

Aztán van egy emelkedés. A fázis 1-2 hétig tart (pszichiáterek szerint). Növekszik a társaságkedvelőség; A háttérhangulat lelkessé változik. Növekszik az aktivitás és a hatékonyság, aktivitásszomj figyelhető meg.

A gondolkodás megfelel egyik vagy másik fázisnak (a mentális műveletek dinamikája szerint). Leggyakrabban elég könnyen megtanulják az anyagot.

Ha egy traumatikus helyzet hosszú ideig folytatódik, akkor nyilvánvaló hangsúlyos megnyilvánulást vált ki, ami a szubdepresszív szakasz meghosszabbodásához vezet. Ebben az időben az ember érzékeny a sértésekre, értékelésekre, vádakra, kudarcokra és egyéb környezeti hatásokra.

A fő probléma: a szubdepresszív szakaszban folyamatos érzelmi összeomlás következhet be, beleértve az öngyilkosságot is.

A serdülők ebben a fázisban gyakran keresik magukban a hiányosságokat (személyes reflexió (a latin Reflexio szóból) - visszafordulás - a belső mentális aktusok és állapotok alanyának önismereti folyamata), és miután ezeket felfedezték, megijednek. , másoktól eltérőnek és náluk rosszabbnak tartják magukat. Problémái tudatosítása és megoldások keresése a szubdepresszív fázisban nem segít. Egy ilyen tinédzsernek segélyvonalon kell segítséget kérnie, vagy pszichológushoz kell fordulnia.

A szerettei türelmes, megértő hozzáállásával a fázisok élessége előbb-utóbb kisimul.

- A szubdepresszív szakaszban gyengéd tanáccsal kell támogatni az illetőt, vigyázni kell vele, rendkívül tapintatos.
- Semmi esetre sem szabad udvariatlannak lenni, mivel a ciklotím akut érzelmi reakciót válthat ki.
- Javaslatok hiper- és hypothymiás betegekre, fázisok szerint.

Pszichasztén típus

Ezek az emberek nem túl társaságkedvelők, félénkek, és félelmek jellemzik őket. Jellemző rájuk a döntésképtelenség, az önbizalomhiány, és másoktól kérnek segítséget vagy tanácsot. Ha tenni akar valamit, az ilyen személy kételkedik abban, hogy az helyes-e. Miután elhatározta, hogy megtesz valamit, azonnal megteszi, és a határozatlanság kezd párosulni a türelmetlenséggel. Az általuk megkezdett munka befejeződött (bár van egy „belépési margójuk”, ahová még visszafordulhatnak). A munka végeztével ismét aggódni kezd, hogy milyen jól sikerült.

Gyermekkora óta megfigyelhető a félénkség és a félelem. Ekkor felerősödik az óvatosság és a gyanakvás. A gondolkodás általában helyes és logikus. Motorikusan kínos lehet. Hajlamos az álmodozásra és az önvizsgálatra.
Gyakran jól kidolgozottak és olvasottak, de határozatlanságuk miatt teljes semmitmondóak árnyékolhatják be őket.

T.P., 18 éves. Nagyon magas intelligenciával rendelkezik, sokoldalú, tehetséges, barátságos és tapintatos, kellemes megjelenésű. De állandóan mindenért aggódik. A legkisebb sértés könnyeket vált ki benne, olyan hosszú távú élményeket, amelyekkel egyedül nehezen tud megbirkózni. Ha nincs miért aggódnia, akkor is talál okot, még a legjelentéktelenebbet is. Az arckifejezés mindig feszült és szomorú, és bármikor készen áll a sírásra.

Nehéz extrém helyzetben sajátos reakció jellemzi őket - mindenki meglepetésére gyors megoldást találhatnak, és teljes félelem nélküliséget mutatnak (ami élesen különbözik a hisztériától).
Ez a típus gyakran sajátos nevelés eredményeként alakul ki (nagyon magas – általában tekintélyelvű – szülők által támasztott követelmények és elvárások). A pszichasztén ember mindennél jobban fél attól, hogy nem felel meg a vele szemben támasztott elvárásoknak. Általában kötődnek a szüleikhez, és mély érzésekre képesek. Félnek szeretteikért, félnek a haláltól, a balesetektől. Az érzékenyek (a továbbiakban róluk lesz szó) nagyon mélyen aggódnak mindenért, míg a pszichaszténikusok is reálisan nézik a dolgokat, és folyamatosan elemzik a helyzetet. Az ilyen személy olyan problémát okozhat, ahol másoknak általában nincs. Jellemzőek a szorongó gondolatok (helyzetek elemzésekor).

Gyakran pedánssá válnak, és hajlamosak a rituálékra. Nem engedhetik meg maguknak a késést – túlságosan pontosak. Ha sok a rituálé, akkor rögeszmés állapotokba (neurózisokba) alakulhatnak át. Jellemző rájuk az önvizsgálat, az önmagukkal való elégedetlenség és a túlzott filozofálás. Soha nem fogják megoldani a problémát öngyilkossággal. Túlságosan felelősek ezért a rokonaikkal szemben.
Nincsenek tizenéves problémák. A személyes problémák közé tartozik a megszállottság és a neurotikus reakciók. Karakter - fárasztó.
Ezek olyan emberek is, akiknek alacsony az önbecsülése és nagyon magas a szorongása.

- Munka közben szimulálja a legszörnyűbb helyzeteket, hagyja, hogy a pszichasztén mentálisan játsszák ki azokat, fogadják el és kezdjék el keresni a lehetséges megoldásokat.
- Tanítsd meg a pszichasténnek a problémákkal szembeni konstruktív hozzáállást: „Megtörtént. Akkor most mi van?"
- Hagyja, hogy megszegjék a kialakult rendet, és győződjön meg arról, hogy semmi szörnyűség nem történt.
- Arctorna végzése javasolt. A pszichaszténnek állandóan feszült a homloka, a szája szomorúságot színlel. Hadd tanulja meg lazítani a homlokát, ábrázolni különféle pozitív érzelmi állapotokat - örömet, érdeklődést, magabiztosságot, kellemes meglepetést. A színészetképzés és a hősies, bátor szerepek kipróbálása nagyon hasznos - Fejleszteni kell a reakciókészséget és az impulzivitást. - Azt a gondolatot kell közvetíteni, hogy csak az nem hibázik, aki nem csinál semmit, és hiba nélkül nehéz élettapasztalatot gyűjteni. - A pszichasztént arra kell ösztönözni, hogy saját véleményét fejtse ki, figyelmen kívül hagyva a szülői árnyékot és azok elítélő értékelését. Az ilyen személynek át kell adni a gondolat- és véleményszabadsághoz való jogát.

Az embernek túl gyakran és túl hirtelen változik a hangulata, és ezeknek a változásoknak az okai gyakran jelentéktelenek és mások számára észrevehetetlenek (egy nem hízelgő szó, rosszkor esik az eső, egy elszakadt gomb - az ilyen apróságok azonnal rosszat okozhatnak hangulat, míg egy kellemes beszélgetés, egy új dolog, érdekes ötlet - fel tudják vetni).
Az ilyen emberek vagy nagyon aktívak és beszédesek, vagy lassúak és fukarok a szavakkal.

Az élmények mélyek és személyesen jelentősek – hatással lehetnek az alvásra, az étvágyra, a munkaképességre és a kommunikációra. A hangulat változásával élesen megváltozik a világ, a többi ember megítélése, még a múlt és a jövő megítélése is: ekkor minden reménytelennek, igazságtalannak tűnik, majd hirtelen fényes kilátások tárulnak fel.
Ettől az ember felületesnek és komolytalannak tűnhet. De ez nem igaz. Mély érzésekre, őszinte szeretetre képes, elsősorban családja és barátai iránt. Közeli emberekre, szeretetre és barátságra van szüksége. Cselekedetei általában altruisztikusak.

Kiváló intuitív érzéke van a körülötte lévőkhöz, különösen a hozzá való hozzáállásukhoz, azonnal és őszintén reagál.

Lehetséges alkoholizmusra való hajlam.

A valódi veszteségeket és a súlyos bajokat nagyon nehéz elviselni - meghibásodások és depresszió lehetséges

E.Z., 18 éves. Tehetséges. Nagyon jól rajzol. Időnként élénk és vidám, aztán hirtelen úgy tűnik, hogy „sántikál a székében”. Lehajtja a fejét, arckifejezése csalódott és szomorú lesz. A következő másodpercben már az események középpontjában áll, hangja élesen kiemelkedik minden hang közül. Tanulmányokban is. Vagy aktívan foglalkozik a koncentrációval, majd hirtelen valami másra fordul a figyelme, és úgy tűnik, hogy a tevékenység „leszáll a kezével”. Gyakran veszekszik osztálytársaival, de azonnal könnyedén kibékül. Ha a konfliktust nem sikerült azonnal megoldani, mélyen aggódik, és megpróbálja orvosolni a helyzetet.

- Az ilyen embert meg kell tanítani elfogadni önmagát - megérteni, hogy egy törékeny gyermek él benne - egy finom rózsaszín virág. Ezt a gyermeket önmagadban meg kell érteni, védeni és figyelmeztetni kell.
- Autóipari végzettség szükséges.
- Célszerű kontrasztzuhanyhoz szoktatni.
- Meg kell tanulnunk különbséget tenni lelki (ésszerű) és érzelmi lény között, gyakrabban azonosulva az elsővel, meg kell tanulnunk kiművelni magunkban a racionalitást és az analitikusságot: ok - következmények. Szeretned kell önmagad érzelmi részét, de kissé elkülönülten kell kezelned.
- Hasznos naplót vezetni, amelybe minden alkalommal feljegyzi, mikor és miért történt hangulatváltozás. Este nézze át és elemezze a felvételeket. Ezzel az elemzéssel elképzelhető, hogy ezek egy másik személy cselekedetei és reakciói. Hogyan változik akkor a hozzáállás ezekhez a cselekedetekhez? Az is hasznos, ha erről naplót írunk, és reflektálunk rá.
- Nem szabad küzdeni az érzelmek elemeivel, de meg kell tanulni kezelni őket - nevetni naponta 3 percet ok nélkül, különböző szerepeket vállalni különböző érzelmi állapotokkal - ez segít nyomon követni az érzelmek kialakulásának mechanizmusát. egy adott érzelem.

Érzékeny típus

Gyermekkora óta az ilyen személy nem túl társaságkedvelő, félénk, szorongó, félelmek (pókok, kutyák, sötétség, magány) és túlérzékenység jellemzi. Kimerültségre való hajlam (aszténiás vonások). Befolyásolhatóak, minden külső értékelésre reagálnak, mélyen átélik a kudarcot és a kudarcot, elakadnak tapasztalataikon. A velük való kommunikáció során nem szabad megengedni a durvaságot, sértéseket vagy vádakat, különösen hamisakat. Gyermekkorban nagyon gyorsan fejlődő erkölcs (fokozott kötelességtudat, felelősség, szuperkontroll) különbözteti meg őket. A felnőttek nagyon magas erkölcsi követelményeket támasztanak magukkal szemben. Nagyon mély és sebezhető típus. Önbizalomhiány és fokozott lelkiismeretesség jellemzi őket.

Az ilyen emberek kerülik a nagyvállalatokat, és nem hajlandók könnyen kommunikálni idegenekkel. De azok között, akik között biztonságban érzik magukat, meglehetősen társaságkedvelőek. Nagy szeretet a család iránt. Egy új csapathoz való csatlakozás fájdalmas számukra, de aztán, miután megszokták, nagyon nem szívesen költöznek másikhoz. Az ellenőrzések és a jelentési időszakok elviselhetetlenül fájdalmasak és riasztóak számukra.

M.S., 19 éves. Nagyon félénk, és mások „furcsának” tartják. A kommunikáció nehézkes - a körülötte lévők gyakran nem értik meg magas erkölcsi követelményeit, és nem érti társai erkölcstelen viselkedését. Vonzza a művészet, szenvedélyesen szereti a színházat és az olvasást. Lelkileg fejlett. Hajlik a filozófia felé. Ugyanakkor félelmek gyötrik. Néha fél egyedül otthon lenni, kora ellenére. Szabadidejét tanulásra vagy kulturális eseményekre fordítja.

Hajlamos a könnyezésre, általában akkor, ha túl kemény megjegyzéseket tesz. Az ilyen típusú emberek nagyon félnek mások durvaságától. Túlkompenzáció lehetséges, amelyet a túlzott szorgalom fejez ki, ami kimeríti őket. Általában az elvárásoknak megfelelően működnek, követve az utasításokat.
Sikertelen helyzetben kialakulhat a saját elégtelenség és kisebbrendűség érzése. Ha szerelmes vagy, annak néha szomorú a vége. Az ilyen típusú képviselők inkább nem beszélnek szerelmükről, gyakran azt hiszik, hogy méltatlanok választottjukhoz.

Serdülőkorban nem tapasztalják az átmeneti időszakra jellemző problémákat, de előfordulnak váratlan viselkedési reakciók (nem megfelelő viselkedés - nagyon magas önértékelés).

Ha egy ilyen személyt kudarc (vagy kudarcok láncolata) kísért, öngyilkosság következhet (mint a szubdepresszív stádiumban lévő cikloidban).
A szemrehányások és a moralizálás tiltakozás helyett lelkiismeret-furdalást, sőt kétségbeesést okoznak.

- Rendkívül óvatosnak és tapintatosnak kell lennie az ilyen típusú emberekkel.
- Szükséges az önbecsülés, a félelmek azonosítása, valamint az értékrend revíziójával, újragondolásával járó elmélyült munka, hiszen az önmagunkkal szembeni túl magas és lehetetlen igények neurózist okozhatnak.
- Erre a típusra is érvényesek a hypothymus és pszichastén típusokra adott ajánlások.

Hipotímiás (dysthymic) típus

Ennek a típusnak a képviselőit rossz hangulat jellemzi, és hajlamos arra, hogy környezetüket feketén látják. Az állandó örömtelen érzés korlátozza tevékenységüket. Fokozott érzékenység a bajokra, a szerencsétlenségek aggódó várakozása.
Az örömöt megmérgezik a törékenységével kapcsolatos gondolatok, hogy hamarosan elmúlik, és minden újra rossz lesz. Nem tapasztal örömet, mert azonnal átteszi magát komor jövőjébe.
Az ilyen emberek gyakran úgy érzik, hogy mások lenézik őket, vagy megvetéssel kezelik őket. Állandóan bűntudatot éreznek valami miatt.

Mindezek miatt elkerülhetnek másokat, és visszahúzódhatnak magukba (de ez nem skizoid autizmus). Ugyanakkor eléggé reagálnak a segélyhívásokra, de ők maguk egy nagyon szűk körben fedik fel magukat, amelyben megbíznak. Nagyon ragaszkodnak ahhoz a személyhez, akinek megnyíltak, és nagyon tolakodóak lehetnek, ugyanakkor függővé válnak ettől a személytől.
Világosan kifejeződik a szeretet, a megértés, a barátság és az együttérzés szükségessége. Ezeknek az embereknek támogatásra, pozitív értékelésre, megnyugtatásra van szükségük, hogy szükségük van rájuk, kivételesek és fontosak.

A-dr. S. „sötét embernek” nevezi magát. Gyakorlatilag nincsenek barátai, mindig mindenki félreérti, csak fekete ruhát hord, súlyos depresszív tartalmú verseket ír, a komor témák folyamatosan ismétlődnek, „túljátszanak”. Folyamatosan öngyilkossági gondolatok keringenek rajtunk. Nagyon keveset eszik, álmatlanságtól és fejfájástól szenved. Visszaél az alkohollal, abban a reményben, hogy elaltatja a szorongást. Ezt az embert belső konfliktusok szakítják szét. Folyamatosan egy megértő, helyeslő embert keresve.

Ez a típus gyakran okoz nehézségeket a pszichológusoknak, hiszen gyakran a pszichológus lesz az, akit követni akarnak, akiben támaszt keresnek, majd az ilyen hangsúlyozók különféle módokat keresnek, hogy felkeltsék egy szakember figyelmét, megpróbálják növelni. az ülések száma, súlyos mentális betegségre panaszkodnak. Ebben a tekintetben nagyon fontos, hogy egy pszichológus nyomon kövesse a valódi problémák és a szimuláció közötti határvonalat, amelyet manipulációs kísérletek kísérnek.

A disztímiás betegek teljesen tisztában vannak rossz hangulatukkal, önfelszívódásukkal és még némi érzéketlenségükkel is, és ez zavarja őket (ellentétben a skizoidokkal, akik ezt nem érzik).
A dysthymikusok abban, amit tenniük kell, csak rossz dolgokat látnak, csak nehézségeket; tartós akarati erőfeszítésre képtelen, határozatlan. Elég lassú (a belső gátlás dominál). Gyakoriak a migrén, a székrekedés, a rossz éjszakai alvás és a nappali álmosság. Rossz étvágy, szédülés.

Gyerekkorban félelmetes, gondolkodó, nyafogós. Lehetnek pszichotikus kitörések (mániás vagy depressziós). Egy rokon csoport a pszichaszténika.
A hipotímiás emberek felelősségteljesek a munkahelyükön, és bízhat a szavukban. Túlkompenzáció esetén pimaszság és ingerlékenység lehetséges, és minél nagyobb a félénkség, annál erősebb az ingerlékenység (szomatikus stigmákhoz való hozzáféréssel: „jelek” a testen, helyi bőrpír, fekélyek, pattanások).
A gondolkodás jól fejlett. A gondolkodás stílusa verbális. A szóra, egy szemantikai alapra és értelmes elemzésre támaszkodnak.
Stop reakciók léphetnek fel stressz alatt. A tevékenység blokkolva van, és az ilyen emberek gyakran meggondolatlan követőkké válnak.
A védekezési mechanizmus az önmegvalósítás megtagadása és a tudatkontroll erősítése.

- Az ilyen embereknek többet kell kommunikálniuk. Bár ezt nagyon nehéz lehet elérni. Nagyon gyakran nyomasztó benyomást keltenek az emberekben, ezért nyilvánvaló okokból a csoport megpróbálja kiszorítani őket.
- Nekik mindenkinél jobban szükségük van az egészséges életmódra. A torna és a kontrasztzuhanyok javítják tónusát, és elvonják a figyelmet a komor gondolatokról.
- A nevetés a legjobb orvosság. Nevetésre kell provokálnunk őket, mert ez olyan ritkaság náluk.
- Inkább dicsérd őket. Minden feladatért, minden elkészült darabért, mindenért, amit dicsérhetsz - ne légy fukar, ezeket az embereket nem lehet túl dicsérni.
- Ügyeljen arra, hogy önbecsüléssel dolgozzon. Segíts ennek az embernek szeretni önmagát, hadd válaszoljon a kérdésekre: „mi a vonzó bennem”, „hogyan lehetek érdekes mások számára”. Ne csüggedj, ha először azt a választ hallod: „Semmi”. Türelem és munka - és biztosan elkezdi látni pozitív tulajdonságait. Minden embernek vannak olyan erőforrásai, amelyek segítenek legyőzni minden nehézséget.
- Önhipnózis: „Az ügyeim minden tekintetben napról napra javulnak”, „Édes, kedves és csodálatos vagyok.”

Az egyik társadalmilag legnehezebb típus mások számára. De nem szabad őt csak ebben a formában észlelni. Amint már elhangzott, minden hangsúlyozási mód társadalmilag hasznos irányba terelhető, mindegyikben találhatunk valami értékeset, ami az embert azzá a sajátossá teszi, és éppen ezen egyedi tulajdonságok miatt értékes számunkra. Ráadásul az epileptoid típus az egyik legerősebb férfi karakter. „Az ember olyan, mint a bika, micsoda szeszély száll a fejébe...” – ez csak róla szól. A nem megfelelően orientált epileptoid hangsúly azonban megnehezítheti a kommunikációt.

Gyermekkoruk óta az ilyen gyerekek sokat sírnak, és semmi sem tudja megnyugtatni őket. Erős, szeszélyes, dühös, mindent szándékosan csinál. Egy gyerektársaságban még csak nem is vezetőnek adja ki magát, hanem az uralkodó szerepére: mindent ő diktál, és minden az ő javára. Ruhák, játékok, minden „saját” gyerekes takarékossága. Lehetetlen bármit is elvenni tőle – kész ölni a sajátjáért.

Az iskolában vannak ügyes füzetek és aprólékos odafigyelés a részletekre, de ez nem sokat segít a tanulásban. Kamaszkorban veszélyes: könnyen fékezhetetlen dühbe esik, akár egy állat, majd az arca megtelik vérrel, megpróbálja megütni a nemi szerveket, kegyetlenné válik, közömbössé válik az ellenség gyengesége, tehetetlensége iránt. Csak nem néz rá, ezért támadja azt is, aki erőben felülmúlja.
Az ilyen tinédzserek nehezen élik meg az emancipációt.

Nehéz kapcsolat a szülőkkel. Kiigazodik, amikor kell, és lélektelen lesz, ha valami másra van szüksége. Egy ilyen típusú tinédzser (majd egy felnőtt) nem csak a függetlenséget követeli, hanem a „jogait” és a „részesedését”, és elkezdheti utálni a szüleit. Konfliktus esetén bosszúállóak (sokáig emlékeznek a sértésre, aztán bosszút állnak, néha évtizedek múlva)). Felnőttként megszakíthatják kapcsolataikat szüleikkel. Jogot követelnek az élettérhez és az anyagi javakhoz. Csak olyan dolgokat gyűjtenek, amelyeknek anyagi értéke van.
Agresszívak, szeretnek nyomást gyakorolni a gyengébbekre, függőek, lágy karakterűek. Aki ellenáll nekik, azok előnyösebb helyzetben vannak. Az epileptoidok szeretik az erőt. Néha szolgalelkűen bánnak feletteseikkel, és készek a kedvében járni, de csak addig, amíg szükségük van rá. Ha a felsőbbrendű személlyel való együttműködés veszteségessé válik, az epileptoid örömmel segít megdöntésében.

Az epileptoidok hajlamosak gyanakvóak, válogatósak, ragacsosak, és érzelmekre és kapcsolatokra ragaszkodnak. . Ellentmondanak egymásnak. A kommunikációban gyakran megfigyelhető a feszültség és a harag. Egyáltalán nem tudnak kompromisszumot kötni, és nem ismerik az érvelés művészetét - azt a képességet, hogy meghallgassák egy másik nézőpontot, és még kevésbé vegyenek figyelembe más nézőpontokat. Amikor egy epileptoid vitába bocsátkozik, az egyetlen lehetséges reakció az, hogy végighallgatja őt, és nem bocsátkozik vitába vele.

Létüket szomorú és dühös hangulat kíséri, robbanékonyság, önközpontúság, pedantéria jellemzi őket. Az epileptoidban folyamatosan halmozódik fel a düh, az elégedetlenség, az irritáció, majd egy véletlenszerű csepp ellenőrizhetetlen robbanást okozhat. A detente dühös és lassan múlik. Lassan forrnak - több órán keresztül, néha napok alatt. Ezt követi az erőszakos affektus, ami után lassan kialakul a diszfória. Az affektusra jellemző a féktelen düh – cinikus bántalmazás, súlyos verések, mások és néha önmaga megsértésével való fenyegetés.

Néha ők maguk keresik a veszekedések, veszekedések és mások zaklatásának okát. Lehetséges a „gonosz melankólia” típusának fokozott megtapasztalása, amely során az ilyen embernek találnia kell valakit, akiből kiűzheti a haragját. Nagyon élesen reagálnak a megjegyzésekre, és nem tűrik a kritikát.

A viselkedési stílust a kishitűség, a fösvénység, a csak a saját védelme, a személyeskedés uralja, és a kegyetlen reakciók akkor is, ha önkísérlet gyanúja merül fel. Néha a fentiek mindegyike képmutatással, képmutatással, sőt némi édességgel is párosul - keménységükkel és kegyetlenségükkel kicsinyítő szavak használhatók a beszédben. Számukra nincsenek tekintélyek – ha valami haszon fenyeget, megfojtják azt, akit elbújtak.

A hatalomvágy erősen fejlett. Ha a családban a férj epileptoid, nyomást gyakorol feleségére és gyermekeire. Megpróbálja leigázni őket. Főnökként szigorú fegyelmi rendszert alakít ki, mindenkinek parancsol, mindenbe beavatkozik, és mindent a maga javára értelmez. Gyakrabban félnek tőle, mint tisztelik. Nem tudja elviselni mások saját véleményét vagy kritikáját, hajlamos önmagát hibáztatni, és soha nem ismeri el bűnösségét. Bosszúálló.

Egy epileptoidnak soha nem szabad hatalmat adni. Ebben az esetben mindenkit megfélemlít, aki a közelben van, és rákényszeríti a szigorúan meghatározott rendjét.

Lehetnek túlzások a szexuális szférában - nagyon önzőek, szeretik magukat. Az ösztönös élet intenzitása és az erős szexuális vonzalom jellemzi. Az egyetlen dolog, ami visszatartja, az a „fertőzéstől való félelem”, ezért nem hajlamosak alkalmi kapcsolatokra. A szerelmet mindig sötét, erős féltékenység színezi, nagyon gyanakvó, és soha nem bocsátja meg az árulást.

Hajlamos a korai alkoholizmusra. Sokat isznak, amíg el nem ájulnak. Nincs lelkifurdalás, nincs együttérzés.

Szilárd neveléssel negatív tulajdonságaik pozitív konnotációt kaphatnak (takarékosság, háztartás, kitartás, ápoltság, aktív bűnözés elleni küzdelem, sporteredmények).

M.H. 18 év. A vizsgálat előtt nehéz volt elképzelni, hogy ennek a barátságos, mindig vidám, nagyon ügyes fiatalembernek ilyen magas az epileptoid hangsúlyossága. A vizsgálatok egymás után, azonos eredménnyel zajlottak. A munka során kiderült, hogy az epileptoidizmus valóban benne rejlik ebben a fiatalemberben, de ez a házban való rend iránti buzgó hozzáállásban nyilvánul meg, ezért gyakran előfordulnak konfliktusok a rokonokkal más területeken életéből. Abban készséggel egyetértett, hogy az ilyen házvezetés nehezére esik a körülötte lévőknek, és onnantól kezdve kezdett odafigyelni viselkedésére és irányítani azt, ismerve gyenge pontjait.

Az epileptoid külsőleg konfliktusos, belsőleg konfliktusmentes. Önmaga számára ő az egyetlen jó ember.

Tisztán, egyszerűen, valósághűen működik, de semmiféle képzelet nélkül. A kreativitás és a kreativitás elérhetetlen számára. Általában konzervatív és konformista. Gyűlöl mindent, ami eltér a nézeteitől.

Néha szentimentális. Ennek a hangsúlyozásnak sok képviselője szereti a zenét és az éneket, és ebből különleges érzéki örömet szerez. Általában jó az alvásuk és az étvágyuk.

Lassan, de óvatosan gondolkodva. Megkülönböztető jellemzője a józan gondolkodás, a meggyőző érvelés, az elvekhez való ragaszkodás és a nézőpont iránti elkötelezettség.

Védelmi mechanizmusok:
1) racionalizálás a frusztrált szükséglet tárgyának leértékelésével - ha egy ilyen személy nem tud valamit elérni, azt a saját szemében leértékeli.
2) külsőleg, külsőleg vádló módon reagál (amikor kifújja a haragot). Ugyanakkor másoknak tulajdonítja azokat a tulajdonságokat, amelyek rá jellemzőek.

- A legfontosabb, hogy az ilyen embert türelmesebbre és barátságosabbra tanítsuk.

Gyakorlat mosoly. Az embernek hozzá kell szoknia a meleg, barátságos mosolyhoz, mint a szokásos kifejezéséhez. Ha nincs mosoly, akkor az arcnak készen kell lennie rá. Ez lehetetlen belső mosoly nélkül. Ellenkező esetben a mosoly helyett állati vigyort kapsz.

Gyakorlat „Béke veled”. Ez egy belső kifejezés, egy hozzáállás. Amikor találkozik valakivel, őszintén azt kell mondania magának: „béke veled”. Ezt a kifejezést teljes lelkeddel, teljes szíveddel oda kell adni a másiknak. Ezt a mondatot különösen érdemes magadnak elismételni viták közben. De nem könnyű rávenni egy epileptoidot egy ilyen gyakorlat elvégzésére. Kreativitásod, tehetséged, türelmed és vágyad teljes arzenáljára szüksége lesz, hogy segítsen ennek a személynek.

- „A kezdeményezés átadása a beszélgetésben.” Tanuljon meg aktívan, őszintén, érdeklődve és megszakítás nélkül hallgatni. Ez nagyon nehéz számára, annál fontosabb, hogy megértse ennek a tulajdonságnak a korrigálásának szükségességét.

Önértékelés: meg kell tanulnia az epitheptoid hangsúlyozással rendelkező személynek megérteni, hogy mások mit éreznek a viselkedéséből? Ha valaki hibázott, ne a hiba tényére hívja fel a figyelmét, hanem a reakciójára. Egy epileptoidnak nagyon nehéz magát a másik helyébe állítani.

- "Felhő nadrágban" - tanítsd meg halkan, halkan és kevésbé beszélni. – Érezd magad, mint egy felhő.

- A „jóváhagyás” szükséges ahhoz, hogy egy vitában néha megegyezhessünk, és ne tiltakozzunk – „Okosan csinálod.” Modellezze a különböző típusú vitákat és konfliktusokat, mindenféle lehetséges megoldással.

- „A zivatar törölve van” - az epileptoidnak meg kell értenie, hogy ha neki nehéz visszatartani a negatív érzelmeket, akkor a körülötte lévőknek nehéz azokat elviselni. Taníts meg nem esküdni és megbocsátani. Meddig állhatna a családja és a barátai helyében?

Gyakorlat „bölcs” - a képesség, hogy elveszítsük és szemléljük. Mielőtt zajt csapnál, tedd fel magadnak a kérdést: „Hogyan reagálna erre egy bölcs ember?”

Az önhipnózis szlogenek: „Az üzlet az emberért van, nem az ember az üzletért”, ahogyan „A rend az emberért, nem az ember a rendért” - az emberek jóléte fontosabb, mint az elvégzett vagy el nem végzett munka. "Nem teheted boldoggá a távol lévőket azzal, hogy boldogtalanná teszed a közeledben lévőket"

Gyakorlat - „Én mások szemével”

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete