Készítsen részletes tervet a Vasyutkino-tó történetéhez. Kérdés: a Vasyutkino-tó történetének részletes vázlata

Nyilvános óra irodalomból 5. osztályban.Téma: „V. Astafyev "Vasyutkino-tó". A mű önéletrajzi jellege. A hős jellemvonásai és viselkedése az erdőben.” Dátum: 2015. március 18.

Tanár: Yabanzhi L.I.

Cél: V. Asztafjev munkásságának megismertetése; újramondó képzés irodalmi szöveg; a szöveg ismeretének ellenőrzése; kiterjesztés szójegyzék, irodalomelméleti ismeretek; erdei viselkedési szabályokat, TBC-re vonatkozó szabályokat tanítani, fejleszteni Kreatív készségek diákok, művészet.

Dekoráció:

Portré V.P. Asztafjeva

A történet szövege

Videó " Titokzatos erdő»

Előadások, diák

Attribútumok az epizódok dramatizálásához

Az órák alatt

A tanár szava Asztafjevről. Számos mű foglalkozik az ember és a természet problémáival. Milyen példákat tud felhozni az irodalomból és az életből? (Robinson Crusoe, Nyúl láb, Mazai nagypapa és a nyulak, Meleg kenyér satöbbi.)

A) Srácok, ma az órán fogunk beszélni... Miről? Tippelj egyszerű és egyben bölcs kérdések megválaszolásával:

Fenséges, és úgy néz ki, mint az óceán

Nagylelkű és kemény

Tele van rejtélyekkel és kérdésekkel.

Megtanítja az embert, és megbünteti a komolytalanságot

Széles sávban terjed Szibéria központjában és északon Európai Oroszország.

(Igen, ez a tajga. Nézzük meg a „Rejtélyes erdő” című videót)

Mit rejt magában a tajga (titkot, erőt, hatalmat, nagyságot, rejtélyt)?

B) – Kicsi, mint egy homokszem az óceánban, mint a csillagok az Univerzumban

Védtelen és egyben erős

Ő a fia és a mestere

Gyerekesen komolytalan és felnőtt módjára bölcs

Hibát követ el és kijavítja (Igen, ez főszereplő V. Asztafjev története „Vasyutkino Lake”)

Viktor Petrovics Asztafjev 1924-ben született a falu Krasznojarszk területén. Zabpehely, a Jenyiszejnél. Az évszázados tajga a parthoz közelít. Később V.P. ezt írta: „Szeretem a földemet, és soha nem szűnik meg csodálkozni szépségén, kimeríthetetlen türelmén és kedvességén.”

A fiú mindössze 7 éves volt, amikor édesanyja megfulladt. Határtalanul szerette... Csak a nagymama gondoskodása színesítette magányos árva gyermekkorát.

Sikerült azonban hajléktalan gyereknek lennie, hogy kiderítse, mi az Árvaház

1942 őszén a frontra ment, súlyosan megsebesült, lövedék-sokkot kapott.

A háború után az Urálban telepedett le, és számos szakmát váltott. 1951 óta pedig elkezdte írni és kiadni történeteit, regényeit és regényeit.

V, P, Asztafjev viszonylag nemrégiben halt meg, de az általa hagyott munkákra örökre emlékezni fognak, mint a jóról és a rosszról szóló könyvek, ahol gyakran a jó érvényesül.

Diák

Diákok üzenetei „Az író életrajzából " Egy dal szól.

Színpadi töredékekéletrajzi adatokból.

Játék. Munka szöveggel. Blitz felmérés az olvasott mű alapján. A válasz gyorsaságát és helyességét veszik figyelembe P. 349 (poz.).

5. A történet életrajzi jellege. Munka a tankönyvvel. Oldal-124

6 Az epizód dramatizálása " Búcsú Vasyutkától a tajgában. oldal - 126

7. Beszélgetés:

Miért ragaszkodott hozzá az anya, hogy Vasyutka vegye el a kenyér szélét?

Miért veszett el Vasyutka? (egy nyírfajd üldözte, megsértette a tajga törvényét)

A tajga törvényei:

Ha az erdőbe mész, kenyeret és gyufát kell magaddal vinned.

A keskeny ösvényeken kell haladnod, hogy ne tévedj el

Vigyázzon a patronokra

Légy figyelmes, figyelmes, figyelmes

Tudjon navigálni a kardinális irányok között

A gőzhajó sípja megszólal egy közeli vízen

Ne veszítsd el a hitedet magadban.

8. Irodalomelméleti munka. oldal -225" Referencia anyagok. Irodalom". Írás a definíciós táblára "Epizód".

Mi az epizód?

Hogyan kell újramesélni egy epizódot műalkotás?

Miért nehéz újramesélni? (A funkciókat meg kell őrizni a szerző elbeszélése, az író beszédének egyénisége, szereplői, közvetítik érzelmi hozzáállás a szerző a szereplőkhöz és az eseményekhez, megőrizze az elbeszélés következetességét és teljességét.)

9. Munka szöveggel. Az epizód a légy. oldal - 132

10. Emlékeztetők: "Tanács az erdőbe menőknek."

Gondosan gondolja át az útvonalat

Ne felejtsen el iránytűt venni

Vegyünk gyufát a tűzhöz

A ruháknak melegnek kell lenniük

Készítsen ételkészletet.

10. Szókincsmunka. Felhívom a figyelmet V. Asztafjev stílusára jellemző szavakra és kifejezésekre: titokzatos suhogás az elsötétült erdő mélyén; leesett a kidőlt fákról; elszakadva gondolkodott; nem szereti a gyengéket; egy csomó száraz szakállas moha; monoton viszketés; lángoló márkák; megbolondítva.. Egyesek jelentésének magyarázata és kérje, hogy használja őket az újramesélésben.

A történet nyelvezete nagyon színes. Sok jelző, összehasonlítás, metafora van itt.

kitalál jelzőkkel, mit mond:

- „Mozdulatlanul csendes, teljesen tűlevelű, idegen, unalmas, félmeztelen...” (Erdő)

- "Csendes, közömbös, süket, komor... (Taiga)

-""Kicsi, unalmas, békalencse borítja... (tó)

-"Tejes, ragadós, mozdulatlan..." (köd)

- „Távoli, mozdulatlan, csillogó...” (Csillagok)

Megtalálható a történetben és összehasonlítások:(„Csendben az erdőbe, mint egy bagoly, berepült az éjszaka; vastag, koromsötét, a sötétség fogyni kezdett felülről a tajga hatalmas sötét tenger; a hang elrepült a tajga fölött és leesett fenyőtoboz a mohában kicsinek tűntek, hónap, mint a köröm»).

11. Elemző kommentár írásának képzése.

A ) Munka szöveggel.132. OLDAL. A tanulók a szöveget részekre osztják, és címet adnak nekik.

B) Jegyzetfüzetben végzett munka, majd páros önellenőrzés. A tervpontok 1/3 lapra készülnek.

D) Felvétel fő gondolat jegyzetfüzetekben a lap jobb oldalán

C) Minden rész újramondása elemzési elemek bevonásával (a fő gondolat kiemelése).

12. Utolsó beszélgetés:

Nevezzen meg emlékezetes eseményeket az író életéből!

Swamis történt? hasonló történeteket Az erdőben?

Mi a legfontosabb túlélési tipp?

Tetszett a történet? Hogyan?

Mit fogsz csinálni, ha eltévedsz?

D/Z. 1.Újramondás a szövegből 132. oldal elemzési elemeket tartalmazó táblázat segítségével

2. T.L. „Epizód”, jelző, összehasonlítás, metafora (Memo. Ismétlés).

3. Válaszok a kérdésekre. Keresztrejtvény V. Asztafjev munkája alapján.

4. Levél Vasyutkának: „Amit Vasyutkától tanultam”

Keresztrejtvény V. Asztafjev „Vasyutkino Lake” című elbeszélése alapján:

– Ma nincs szerencsénk – morogta a nagypapa…

A halászok messzire mentek, az alsó folyásig... és végül megálltak

„… – a nővérünk, nem szereti a gyengét!” – jutott eszébe nagyapja szavai.

Azonnal meglátott egy nagy fekete madarat felemelkedni a földről -…..

Vasyutka úgy döntött, hogy a parton tölti az éjszakát...

Vasyutka felemelte a fejét. Egy ócska lucfenyő legtetején láttam...

Az osztályban végzett munkáért kapott értékelések:……. Köszönöm mindenkinek a leckét.

Fogalmazás

A mű műfaja novella. Történet egy útról, amelyet egy tizenhárom éves fiú akaratlanul tett meg, miután öt napig eltévedt a tajgában.

A főszereplő a fiú Vasyutka, aki segített szüleinek horgászni a tajgában. Kisebb szereplők - anya, nagyapa, apa, halászok.

A fiú, ahogy tud, segít a szüleinek a tajgában. Feladata, amit magának talált ki, hogy ellássa a halászokat fenyőmaggal, aminek ropogtatásától nem idegenkednek. Szabadidő. Egy nap szokásához híven a tajgára megy diót gyűjteni, és egyszer csak lehetősége nyílik lelőni egy fajdfajdot. Ez a történet kezdete.

Hosszú vándorlása és kalandjai után Vasyutka a Jenyiszej partjára ért, és egy csónakmotor hangját hallotta. Ekkorra már elvesztette a reményét, hogy gyorsan megtalálják. Ez a történet csúcspontja, amikor Vasyutka otthon találja magát, majd ő maga vezeti a halászokat a véletlenül felfedezett tóhoz. A történet középpontjában az emberi viselkedés áll extrém helyzet. Vasyutka megfelelően legyőzte az őt ért nehézségeket, annak ellenére, hogy még csak tizenhárom éves.

A történetben nagyon érdekesek a tajgáról és lakóiról szóló leírások. A tajga lakóinak szokásairól és szokásairól sok információ leszűrhető a történetből. Mintha mi magunk utaznánk a fiúval a tajgán keresztül - az író olyan ügyesen mesél nekünk Vasyutka kalandjairól.

Nyugodt történet, laza beszéd, nyelvjárási szavak- bátor és szorgalmas szibériai emberek vezetnek be minket világukba.

Kudarcok a halászati ​​ágazatban.
Nyírfajd vadászata.
Vasyutka eltévedt.
Élet az erdőben.
Tó.
Sikeres mentés.

a történet vázlata Vasyutkino-tó. Segítség

1. 1. Vasyutka-tó emlékműve.
   
   4. Első este a tajgában.
   5. Négy napig egyedül a tajgában.
   7. A fiú kiment a Jenyiszejbe.
   8. Megváltás.
   9. Vasyutka otthon.
   10. A térképen látható tó.
2. 
   Terv
   
   
   
   
3. A Vasyutkino Lake történetterve a következő fő pontokat tartalmazza:
   1.A halászok várják a fogást.
   2. Vasyutka bement az erdőbe fenyőtobozokért (ezek tobozok, benne anyával)
   3. Nyírfajd vadászata.
   4. Elveszett!
   5. Éjszaka a sötétben tajga.
   6. A különös tó, amit Vasyutka talált.
   7.Itt a Jenyiszej!
   8.A fiú megmentése.
   9.A tó most a térképen van.

   Összességében a történet nagyon érdekesnek bizonyult. Nagyon világosan és tömören rögzíti a tajga összes törvényét és ennek a természetnek a sajátosságait. Tanulságos történet egy fiúról, aki önállóan kijutott az erdőből, igazi lecke lesz azoknak a diákoknak, akik ezt a művet az iskolai tananyag részeként olvassák

4. Kérem, segítsen, szükségem van egy tervre, hogyan volt Vasyutka a tajgában!
5. Vasyutkino-tó. Bátorság, türelem, természetszeretet, természetismeret,
   1. Vasyutka-tó emlékműve.
   2. A horgászok élete várat magára, amikor a horgászat különösen sikeres.
   3. Vasyutka a tajgába ment és eltévedt.
   4. Első este a tajgában.
   5. Négy napig egyedül a tajgában.
   6. Vasyutka felfedezett egy ismeretlen tavat.
6. 
   2. Nyírfajd vadászata.
   3. Vasyutka eltévedt.
   4.Élet az erdőben.
   5.Tó.
   6. Sikeres mentés.
7. Vasyutkino-tó. Bátorság, türelem, természetszeretet, természetismeret, a főszereplő találékonysága. Vasyutka viselkedése az erdőben. Egy új tó felfedezése. Vasyutka karakterének kialakulása nehéz próbák leküzdésével élethelyzetek.
   Terv
   1. Vasyutka, V. P. Asztafjev, Vasyutkino Lake című történetének főszereplője.
   2. Vasyutka karakterének kialakulása.
   1) Vasyutka gondoskodik a halászokról.
   2) Vasyutka viselkedése az erdőben: bátorság, elszántság, találékonyság, bátorság, türelem.
   3) A tajga törvényeinek ismerete. Figyelem a természetre.
   4) Vasyutka gondozása gyakori ok.
   3. Miért nevezték el a halászok a tavat a fiúról?
   Emlékeztessünk, hogy minden új gondolat, a terv következő pontjának megfelelően a piros vonallal kezdjük
8. Vasyutkino-tó. Bátorság, türelem, természetszeretet, természetismeret, a főszereplő találékonysága. Vasyutka viselkedése az erdőben. Egy új tó felfedezése. Vasyutka karakterének formálása próbák és nehéz élethelyzetek leküzdésével.
   Terv
   1. Vasyutka, V. P. Asztafjev, Vasyutkino Lake című történetének főszereplője.
   2. Vasyutka karakterének kialakulása.
   1) Vasyutka gondoskodik a halászokról.
   2) Vasyutka viselkedése az erdőben: bátorság, elszántság, találékonyság, bátorság, türelem.
   3) A tajga törvényeinek ismerete. Figyelem a természetre.
   4) Vasyutka aggodalma a közös ügyért.
   3. Miért nevezték el a halászok a tavat a fiúról?
   Emlékeztetünk arra, hogy a terv következő pontjának megfelelő minden új gondolatot piros vonallal kezdünk.
   http://www.prosv.ru/ebooks/Eremina_Uroki-liter_5kl_Kniga-uchit/4.html
9. 
   
   
   
   7. "Előtt a part..."
   
   10. "...Vasyutka otthon van!"
10. Köszönöm!
11. 1) nehéz halat fogni
    2) a tajgában
    3) Vasyutka eltévedt
    4) éjszaka a tajgában
    5) ismeretlen tó felfedezése
    6) csodálatos üdvösség
    7) hazatérés
12. . "Ezt a tavat nem találod a térképen"
    2. „Vasjutkánál egy teljesen unalmas élet kezdődött”
    3. „Vasyutka későn ébredt”
    4. „Vidáman fütyörészve átsétált a tajgán...”
    5. „Nagyon csendes lett az erdőben”
    6. „A házimunkával elfoglalt Vasyutka nem érezte olyan élesen a magányt.
    7. "Előtt a part..."
    8. „Délben Vasyutka felemelt egy libacsordát a folyóból, megütötte őket söréttel, és kettőt kiütött.”
    9. „A gőzös egyre közelebb ért.”
    10. "...Vasyutka otthon van!"
13. 1. Vasyutka, V. P. Asztafjev, Vasyutkino Lake című történetének főszereplője.
    2. Vasyutka karakterének kialakulása.
    1) Vasyutka gondoskodik a halászokról.
    2) Vasyutka viselkedése az erdőben: bátorság, elszántság, találékonyság, bátorság, türelem.
    3) A tajga törvényeinek ismerete. Figyelem a természetre.
    4) Vasyutka aggodalma a közös ügyért.
    3. Miért nevezték el a halászok a tavat a fiúról?
    Emlékeztetünk arra, hogy a terv következő pontjának megfelelő minden új gondolatot piros vonallal kezdünk
14. Hány napig volt Vasyutka az erdőben?
15. 1. Kudarcok a horgászatban.
    2. Nyírfajd vadászata.
    3. Vasyutka eltévedt.
    4.Élet az erdőben.
    5.Tó.
    6. Sikeres mentés.
16. Victor Astafiev "Vasyutkino Lake" történetének hőse a tazh régióban született és nőtt fel, egy halász családjában. Tizenhárom évesen már sokat tudott és tudott is. Apja horgászni vitte. Amikor kevés volt a munka, a halászok esténként összegyűltek a kunyhóban – mesélték különböző történetek, fenyőmaggal lakmározott, amivel Vasyutka látta el őket. Amikor a fiú egyedül ment be az erdőbe, édesanyja emlékeztette, hogy ne „magyarázza a törvényeket”: gyufát, kenyeret, sót kell magával vinnie.
    Vasyutka akkor győződött meg a törvények bölcsességéről és a törvények betartásának szükségességéről, amikor eltévedt. Persze nagyon félt egyedül a tajgában. Eszébe jutott történetek arról, hogyan halnak meg néha emberek az erdőben. De Vasyutkát megmentette természetes emlékezete, találékonysága, találékonysága, az erdő ismerete, a jelek, a megszerzett készségek és képességek, hogy még esőben is tüzet gyújtson, játékot főzzön, és ne pazarolja el „értékes készletét” - a töltényeket. És a legfontosabb a mindenáron túlélés vágya. „A tajga nem szereti a gyengécske embereket” – emlékezett apja és nagyapja szavaira a fiú a legszörnyűbb pillanatban, amikor kétségbeesett, erőt adtak neki. A fiúnak meg kellett küzdenie félelmével, éhségével és fáradtságával. Megfontoltan felakasztotta egy ágra a zacskót az ételmaradékkal, nem engedett a csábításnak, hogy egyszerre egye meg a kenyeret, nem rohanta meg a tajgát, hanem kényszerítette magát, hogy kitalálja, melyik irányba a legjobb haladni. Vasyutka választott jó irányészakra sejtettem, hogy folyik a tó, mivel folyami halak voltak benne, hogy a tóból a folyó biztosan a Jenyiszejbe fog vezetni.
    Később mindenki azon töprengett, hogyan sikerült a fiúnak legyőznie a tajgát, de az apja és a nagyapja nem engedte, hogy dicsekedjen: igazi férfivá, szibériaivá nevelték.
    A Vasyutkin által elnevezett tó az elveszett fiú bátor viselkedésének emléke.
17. nem ismerem magam
18. 1. Vasyutka-tó emlékműve.
    2. A horgászok élete várat magára, amikor a horgászat különösen sikeres.
    3. Vasyutka a tajgába ment és eltévedt.
    4. Első este a tajgában.
    5. Négy napig egyedül a tajgában.
    6. Vasyutka felfedezett egy ismeretlen tavat.
    7. A fiú kiment a Jenyiszejbe.
    8. Megváltás.
    9. Vasyutka otthon.
    10. A térképen látható tó.
19. 1. "Nem fogja megtalálni ezt a tavat a térképen"
    2. „Vasjutkánál egy teljesen unalmas élet kezdődött”
    3. „Vasyutka későn ébredt”
    4. „Vidáman fütyörészve átsétált a tajgán...”
    5. „Nagyon csendes lett az erdőben”
    6. „A házimunkával elfoglalt Vasyutka nem érezte olyan élesen a magányt.
    7. "Előtt a part..."
    8. „Délben Vasyutka felemelt egy libacsordát a folyóból, megütötte őket söréttel, és kettőt kiütött.”
    9. „A gőzös egyre közelebb ért.”
    10. "...Vasyutka otthon van!"
20. 1. Vasyutka, V. P. Asztafjev, Vasyutkino Lake című történetének főszereplője.
    2. Vasyutka karakterének kialakulása.
    1) Vasyutka gondoskodik a halászokról.
    2) Vasyutka viselkedése az erdőben: bátorság, elszántság, találékonyság, bátorság, türelem.
    3) A tajga törvényeinek ismerete. Figyelem a természetre.
    4) Vasyutka aggodalma a közös ügyért.
    3. Miért nevezték el a halászok a tavat a fiúról?
    Emlékeztetünk arra, hogy a terv következő pontjának megfelelő minden új gondolatot piros vonallal kezdünk

részletes terv történet Vasyutkino tó

Válaszok:

A legjelentéktelenebb kezdetektől kezdve nagy találmányokhoz menni, és látni, hogy az első és gyermeki megjelenés alatt csodálatos művészet rejtőzhet - ez nem a hétköznapi elmék munkája, hanem csak egy szuperember gondolatai. Viktor Petrovics Asztafjev híres orosz kortárs író 1924. május 1-jén született parasztcsalád Ovsyanka faluban, a Jenyiszej partján, a Krasznojarszki Területen. Miután korán elveszítette édesanyját, a hétéves kisfiút nagymamája, Jekaterina Pavlovna nevelte. BAN BEN további család Az Asztafjevek kénytelenek voltak Igarka faluba költözni, ahová a kifosztott parasztokat száműzték. Mert nehéz kapcsolatokat apa és mostohaanyja, a kis Victort árvaházba küldték. Viktor Petrovich már a bentlakásos iskolában is előszeretettel és érdeklődéssel fordult az irodalom iránt. Ignatiy Dmitrievich Rozhdestvensky szibériai énekes, aki észrevette a fiút, segít Asztafjev fejlődésében irodalmi tehetség. Astafiev Vasyutkino-tó rövid újramondás Viktor Petrovics kedvenc taváról szóló esszéje, amely egy iskolai magazinban jelent meg, később a „Vasyutkino-tó” című történetekben bontakozik ki. A második világháború alatt Viktor Petrovich, mint sok kortársa, önként jelentkezett a frontra, miután közönséges katonaként harcolt. Nem egyszer azt kaptam, amit megérdemeltem katonai kitüntetések(„A Németország felett aratott győzelemért”, „A bátorságért” és „Lengyelország felszabadításáért” érem). Ezzel is kitüntették magas jutalom a Vörös Csillag Rendjeként nem egyszer kapott súlyos sérüléseket. 1945 őszén Asztafjevet leszerelték, és feleségével, Maria Szemjonovna Koryakinával együtt az Urálba költözött. 1947-ben egy lánya született az Astafiev családban, aki hat hónappal később meghalt a rossz táplálkozás miatt. A következő két évben Asztafjev egy másik lányt, Irinát és egy fiát, Andreit szül. Először a történet" Polgári Viktor Petrovics Asztafjev 1951-ben jelent meg a „Chusovsky Worker” című kiadványban, amely később ismertté vált. az általános olvasónak"Sibiryak" néven. 1953-ban pedig megjelent az író első könyve, „Jövő tavaszig”. Asztafjev kreativitása egyformán kettőt testesít meg a legfontosabb témákat 60-70 év: rusztikus és háborús téma. Az író művében leginkább a második világháború időszakát mutatja be nagy tragédia emberiség. Például a „Pásztor és a pásztorlány” című történetben, amelyet maga a szerző modern lelkipásztori műként jelölt meg, egy fiatal pár mindent elsöprő szerelméről beszélünk, akik egy rövid pillanatra összejöttek és örökre elváltak. brutális háború. Astafiev Vasyutkino Lake egy rövid elbeszélés Élete hátralevő részében (1980 óta) az író szülőfalu Zabpehely, szándékosan elkerítve a város nyüzsgésétől, bár Viktor Petrovich nem adja fel a kreativitást. Ovsyankában él, írja a „Szomorú nyomozó” regényt, az „Élő élet”, a „Medvevér”, „A világ vége” című történeteket stb. Haza Az „Átkozott és megölve” című regény sorai ihlették meg, amiért 1995-ben állami díjat kapott. Gorkij. Utóbbi évekélet Asztafjev számos további díjat kapott kiemelkedő hozzájárulás V modern irodalom. Az író 2001 telén halt meg Krasznojarszkban, alig néhány hónappal 77. születésnapja előtt. Asztafjev Vasyutkino tó rövid átbeszélése Vannak emberek, akiket bolondnak szánnak: nem csak azért csinálnak hülyeségeket, tetszés szerint, hanem a sors akaratából is.

A munka elemzése

A mű műfaja novella. Történet egy útról, amelyet egy tizenhárom éves fiú akaratlanul tett meg, miután öt napig eltévedt a tajgában.

A főszereplő a fiú Vasyutka, aki segített szüleinek horgászni a tajgában. Kisebb szereplők – anya, nagyapa, apa, halászok.

A fiú, ahogy tud, segít a szüleinek a tajgában. Feladata, amit ő talált ki magának, hogy ellássa a halászokat fenyőmaggal, amelyet szabadidejükben nem idegenkednek ropogtatni. Egy nap szokásához híven a tajgára megy diót gyűjteni, és egyszer csak lehetősége nyílik lelőni egy fajdfajdot. Ez a történet kezdete.

Hosszú vándorlása és kalandjai után Vasyutka a Jenyiszej partjára ért, és egy csónakmotor hangját hallotta. Ekkorra már elvesztette a reményét, hogy gyorsan megtalálják. Ez a történet csúcspontja.

A végkifejlet akkor következik be, amikor Vasyutka otthon találja magát, majd ő maga vezeti a halászokat a véletlenül felfedezett tóhoz. A történet középpontjában az emberi viselkedés extrém helyzetben áll. Vasyutka ennek ellenére megfelelően leküzdötte az összes nehézséget, amely őt ért

mert még csak tizenhárom éves.

A történetben nagyon érdekesek a tajgáról és lakóiról szóló leírások. A tajga lakóinak szokásairól és szokásairól sok információ leszűrhető a történetből. Mintha mi magunk utaznánk a fiúval a tajgán keresztül - az író olyan ügyesen mesél nekünk Vasyutka kalandjairól.

Nyugodt történet, kapkodó beszéd, nyelvjárási szavak - bátor és szorgalmas szibériai emberek vezetnek be minket világukba.

Terv

1. Kudarcok a halászati ​​ágazatban.

2. Nyírfajd vadászata.

3. Vasyutka eltévedt.

4. Élet az erdőben.

6. Sikeres mentés.

Szójegyzék:

• Vasyutkino-tó történetterve
• Vasyutkino tó terve
• terve a történet Vasyutkino Lake
• terve a történet Vasyutkino Lake
• vasyutkino tó terve

(Még nincs értékelés)

További munkák a témában:

1. Vasyutka Vasyutka V. P. Asztafjev „Vasyutkino Lake” című történetének főszereplője, egy tizenhárom éves fiú, Grigory Shadrin halász művezető fia. Ez egy bátor és hozzáértő fiú, aki...
2. A történet legelején egy tavat írnak le, amely egy Vasyutka nevű fiú tiszteletére kapta a nevét. Ő volt az, aki megtalálta a tavat, és megmutatta másoknak. BAN BEN...
3. Elmesélési terv 1. Vasyutka-tó emlékműve. 2. A horgászok élete a horgászszezonra (a horgászat különösen sikeres időszakára) várva. 3. Vasyutka az erdőben. 4. A fiú eltévedt...
4. Ami segített Vasyutkának túlélni a tajga Taigában, az a végtelen erdők, amelyekben nehéz túlélni egy hétköznapi embernek, főleg ha nem ismeri a tajgát...