Найти диагностическую работу по окружающему миру. Чем для государства являются флаг, герб и гимн? Найди правильное описание транспортного средства

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Диагностические задания по окружающему миру

тема №1 «Мы и наш мир» (10 часов)

Повышенный уровень

Критерии оценивания

Задания базового уровня

оцениваются в

1 балл при условии полного выполнения задания ,

в 0 баллов при наличии ошибки или невыполнении задания.

Уметь выделять три составные части окружающего мира, которыми являются природа, культура и люди.

1. К каждой фотографии подбери подходящую подпись: природа, люди, культура.

Уметь различать объекты природы и предметы, созданные человеком.

2. Отметь галочкой «лишнее».

Уметь различать живую и неживую природу.

3. Распредели слова на 2 группы: камень, черника, божья коровка, облако, снежинка.

Уметь устанавливать связь между объектами живой природы и образами природы в произведениях культуры.

4. К каждой фотографии, изображающей живую природу, подбери фотографию образа природы в произведениях культуры.

1 балл – допущена 1 ошибка,

Уметь устанавливать связь между объектами культуры и материалами, из которых они сделаны.

5. Соедини линиями объекты культуры с материалами, из которых они сделаны.

Уметь определять и называть органы чувств.

6. Рассмотри фотографии. Соотнеси их с названиями чувств человека.

Задание выполнено полностью верно - 2 балла,

1 балл – допущена 1 ошибка,

задание не выполнено - 0 баллов

Уметь понимать особое место человека в окружающем мире.

7. Подпиши фотографии людей. Используй слова для справок.

Задание выполнено полностью верно - 2 балла,

1 балл – допущена 1 ошибка,

задание не выполнено - 0 баллов

Диагностическая работа №1 по разделу: «Мы и наш мир»

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ _______________________________________________________________

К каждой фотографии подбери подходящую подпись: природа, люди, культура.

__________________ _________________ ___________________

Отметь галочкой «лишнее»:

□ липа □ ромашка

□ ёж □ корабль

Распредели слова на 2 группы: камень, черника, божья коровка, облако, снежинка.

Живая природа: _______________________________________________________

Неживая природа: _____________________________________________________

К каждой фотографии, изображающей живую природу, подбери фотографию образа природы в произведениях культуры:

Соедини линиями объекты культуры с материалами, из которых они сделаны:

Деревянное окно глина

Вазы, горшки металл

Церковь дерево

Колокол камень

Рассмотри фотографии. Соотнеси их с названиями чувств человека.

Диагностическая работа по окружающему миру 2 класс

Цель проверочной работы – определение уровня усвоения учащимися основных знаний и умений к концу обучения в 2 классе начальной школы.

Структура диагностической работы:

Работа содержит задания трёх типов.

Часть А – задания с выбором ответов из предложенных вариантов; классификация предметов по признакам. Максимальное число вариантов на каждое задание – три.

Часть В – задания с кратким ответом в виде одного-двух слов.

Часть С- задания с развёрнутым ответом.

Диагностическая работа по окружающему миру содержит 14 заданий: 10 заданий с выбором ответа, 4 задания с кратким ответом или задания с развернутым ответом.

Распределение заданий по уровню сложности:

Распределение заданий по содержанию и видам деятельности:

Анализ, синтез

В 12

Человек и природа

1.1

Разделить слова в три группы, дать названия каждой группе

Анализ, классификация, обобщение.

С 13

Человек и природа

1.1

Надписать на карте названия материков

Анализ, синтез

С 14

Человек и общество

2.1

Ответить на вопросы

Отбор необходимой информации

Количество вариантов: 2.

Время выполнения работы: 40 минут.

Перевод баллов в отметку:

Процедура выставления баллов:

0 баллов – выбран неправильный ответ

А2, А5, С13, С14

2 балла – задание выполнено полностью правильно;

1 балл – задание выполнено, но допущена 1 ошибка;

0 баллов – допущено 2 ошибки или задание не выполнено;

В12

3 балла – задание выполнено полностью правильно;

2 балла – задание выполнено, но допущена 1 ошибка;

1 балл – задание выполнено, но допущена 2 ошибки;

0 баллов - допущено более 2 ошибок или задание не выполнено;

Обработка и анализ результатов (ключи и рекомендации по проверке и оцениванию заданий):

Ключи

2 - вариант

А1 - б

А1 - в

А2

А2

А 3. Что такое звезда?

а) созвездие б) пылающий шар в) маленькое солнце

А 4 . Отметь правильный ответ: Земля – это …

а) звезда б) планета в) спутник

в) Загрязнение водоёмов.

4. Плохая очистка городских сточных вод.

а) лёжа, чтобы не уставала спина.

б) в транспорте, чтобы не терять время.

в) при хорошем освещении, чтобы не ухудшалось зрение.

А 7. Местность или пространство, которое мы видим вокруг себя, называется:

природой

б) поверхностью Земли

в) горизонтом

А 8. Что такое карта?

а) фотография земной поверхности.

б) рисунок земной поверхности.

в) изображение больших территорий земной поверхности в масштабе.

А 9. Самый большой материк на Земле?

А 10. Самый жаркий материк на Земле?

а) Северная Америка б) Евразия в) Африка

В 11. Нарисуй флаг России

В 12. Перечислены животные, относящиеся к трём группам: сова, бабочка, медведь, муравей, дятел, бурундук

С 14. Ответьте на вопросы:

2 вариант

А 1. К неживой природе относятся: а) солнце, Луна, звезды, растения.

б) растения, животные, человек

в) дождь, камни, песок, облака.

А 2. Распредели слова в две группы: ливень, дуб, карандаш, синица, снегопад, крот, цунами, вьюга.

Явления

3. Горячими космическими телами являются…..

а) планеты б) звёзды в) спутники планет

4. Отметь верный ответ: Луна – это …

а) планета Солнечной системы.

б) естественный спутник Земли.

в) искусственный спутник Земли.

А 5. Что к чему приводит? Соедини линиями.

в) Загрязнение водоёмов.

4. Вырубка лесов для строительства дач.

г) Исчезновение некоторых видов животных.

А 6. Смотреть телевизор надо …

а) во время приёма пищи.

б) на расстоянии трёх метров.

в) четыре часа в день.

А 7. Граница видимого пространства, где кажется, что небо сходится с землей – это…

а) полоса горизонта

б) горизонт

в) линия горизонта

А 8. Глобус – это:

а) рисованный мяч

б) вращающаяся модель земного шара

в) модель Луны

А 9 . Самый маленький материк на Земле?

А 10. Самый холодный материк на Земле?

а) Австралия б) Антарктида в) Африка

В 11. Обведи герб России

1 2 3 4

В 12. Перечислены растения, относящиеся к трём группам: сосна, клевер, шиповник, берёза, можжевельник, одуванчик . Распределите их по группам. Каждой группе дайте название.

С 13. Надпиши на карте названия материков.

С 14. Ответьте на вопросы:

Я живу на планете______________. Мой материк называется_____________. Моя страна___________________. Столица моей страны ________________. Мой город_______________________.

02.06.2017 06:28

Диагностическая контрольная работа по окружающему миру в 3 классе с ключами

«Диагностическая контрольная работа по окружающему миру 3 класс»

Диагностическая контрольная работа по окружающему миру 3 класс

Число

Ф И ученика

1. Что отличает человека от других живых существ?

Движение

Размножение

2. Что относится к характеристике страны?

Государственные символы

Государственный танец

Цвет кожи

Родной язык

3. Какое травянистое растение является культурным?

4. Что относится к веществам?

5. Какое растение относится к водорослям?

Папоротник

Кувшинка

Водяной орех

Морская капуста

6. Какое животное относится к группе пресмыкающихся?

Черепаха

Каракатица

7. Какой орган относится к кровеносной системе?

8. Какое полезное ископаемое используется как топливо?

Известняк

9. Какое растение выращивают на корм домашним животным?

2. Хлопчатник

10. Как называются платежи, которые граждане и организации обязаны вносить государству?

11 П. Что помогает человеку накапливать свои знания о мире?

Восприятие

Воображение

1. Внутренний мир

12 П. Какое вещество газообразное?

Алюминий

Кислород

13 П. Какое звено в цепи питания является первым?

Растительноядные животные

Хищные животные

Насекомоядные животные

Растения

14 П. В каких строчках указаны системы органов?

Сердце, вены, артерии

Желудок, лёгкие, мозг

Пищевод, желудок, кишечник

Руки, ноги, голова

15 П. Какие страны находятся на территории Европы?

Финляндия

Просмотр содержимого документа
«Ключ к тесту»

Ключ к тесту

Просмотр содержимого документа
«окружающий мир»

КИМ для промежуточной аттестации

по окружающему миру

Описание

Высокий уровень выполнения работы – 17–22 балла.

Средний уровень выполнения работы – 11 –16 баллов.

Низкий уровень выполнения работы – менее 11 баллов.