Fjali e ndërlikuar me lidhje nënrenditëse. Simulatori i trajnimit dhe testi i verifikimit

Përgatitja për OGE në Rusisht

Simulatori i trajnimit dhe testi i verifikimit

në temë : "Një presje që ndan pjesë të një fjalie komplekse të lidhura me një lidhje bashkërenditëse ose nënrenditëse"

Alfimova Tatyana Aleksandrovna, mësuese e gjuhës dhe letërsisë ruse

MKOU "Shkolla e Mesme Kurbakinskaya"

I dashur mik!

Këtë vit do t'ju duhet të merrni OGE në Rusisht.

Ky burim arsimor do t'ju ndihmojë të përgatiteni për të. Niveli i parë i tij përfaqëson materialin teorik që duhet të dini kur të përfundoni detyrën 12. Niveli i dytë është një simulator me të cilin mund të përmirësoni aftësitë tuaja në këtë temë.

Niveli i tretë është një test shqyrtimi për temën, për të cilin do të merrni një notë.

Shpresoj që këto klasa t'ju ndihmojnë të përgatiteni me sukses për OGE në Rusisht.

Ju uroj fat të mirë!

Shkoni në provë

Shkoni te simulatori

• Fjali e ndërlikuar (SSP) ) është një fjali në të cilën fjali të thjeshta të drejta të barabarta në raport me njëri-tjetrin dhe të lidhur lidhëzat bashkërenditëse . Midis tyre mund të vendosni pikë. Fjalitë e thjeshta brenda BSC janë të ndara vetëm nga njëra-tjetra presje. Ishte ftohtë në lumë Por Peshqit po kafshonin mirë. Kompleksi fjalia (SPP) është një fjali në të cilën fjalitë e thjeshta janë të lidhura vartëse lidhëzat ose fjalët aleate dhe përbëhen nga kryesore sugjerime dhe fjali e nënrenditur (klauzolë bindet gjëja kryesore). Fjalitë ndahen nga njëra-tjetra me presje. ndjej, Çfarë dikush më merr dorën Bessoyuznoe fjali e ndërlikuar (CSP) është një fjali në të cilën pjesët e saj të lidhura në kuptim dhe intonacion ( pa ndonjë ndihmë lidhëzat dhe fjalët aleate). Pjesë të BSP mund të ndahen nga njëra-tjetra jo vetëm presje , por edhe pikëpresje , zorrës së trashë Dhe vizë. ndjej : dikush më merr dorën

• Këshillë 1. Kur kërkoni për një presje që ndan pjesë të BSC, fokusohuni kryesisht në lidhëzat bashkërenditëse . Mos harroni se bashkimi vlen po aq pas fjalës së parë të fjalisë së dytë. Edhe sindikatat gjithashtu brenda fjalisë së dytë.
• [ Mështekna lulëzoi] [ lisat njëjtë qëndroi lakuriq].

[Fytyra saj ishte e zbehtë ], [pak e hapur buzët Njësoj u zbeh ]

• Këshillë 2. Mos harroni se lidhëzat bashkërenditëse mund të lidhin jo vetëm fjali të thjeshta si pjesë e BSC, por edhe anëtarë homogjenë. Presja ndërmjet anëtarëve homogjenë nuk ka nuk ka lidhje me SSP.
• Këshilla 3. Lexoni me kujdes detyrën! Ju lutemi vini re sa shifra ju kërkohet të tregoni një ose më shumë. Prandaj, me kujdes kontrolloni çdo presje!

Udhëzime për përdorimin e simulatorit të trajnimit

• Çdo detyrë ka 4 opsione përgjigjeje. Ju duhet të zgjidhni atë të duhurin.

2. Nëse keni zgjedhur përgjigjen e saktë, do të shfaqet një "plus".

3. Nëse keni zgjedhur përgjigjen e gabuar, do të shfaqet një "minus".

4. Shkoni te detyra tjetër duke përdorur butonin më poshtë.

Ju uroj fat të mirë!

• Ndër fjalitë 4–10, gjeni një fjali të ndërlikuar me

(4) Ilya ishte i gjatë dhe i dobët, krahët dhe këmbët i dilnin gjithmonë jashtë nga mëngët dhe pantallonat e shkurtra. (5) I veshur gjithmonë më keq se djemtë e tjerë, po ashtu të veshur keq, ai vazhdimisht klloqej dhe tallte, bënte shfaqje nga varfëria e tij dhe kjo ishte një mënyrë e lartë për ta kapërcyer atë.

(6) Situata e Sanya ishte më e keqe. (7) Gjithçka ngjalli zili dhe neveri te shokët e klasës: një xhaketë me zinxhir, qerpikët vajzëror, fytyra e bukur irrituese dhe pecetat prej liri me të cilat ishte mbështjellë sanduiçi i bërë vetë. (8) Përveç kësaj, ai mësoi të luante piano. (9) Dhe nuk kishte butësi, por vetëm tallje të liga.

(10) Mikha bashkoi Ilya dhe Sanya kur u shfaq në klasën e pestë, duke shkaktuar kënaqësi të përgjithshme: ai ishte një objektiv ideal për këdo që nuk ishte dembel - një flokëkuqe klasike.

2. krijuese komunikimi

Hyrja në klasë (1) Ilya ia dorëzoi kotelen Sanyas, e cila u shfaq, (2) dhe e fshehu në çantën e tij. Në pushimin e fundit, armiqtë kryesorë të racës njerëzore, (3) Murygin dhe Mutyukin, (4) Ne e kërkuam pak kotelen, (5) por shpejt harruan .

3 . numri, që tregon presje ndërmjet pjesëve të një fjalie të ndërlikuar që lidhen krijuese komunikimi

Masha iu premtua grada e akademikut, (1) Lyale - pushtues i seksit më të fortë dhe krijues i një familje të lumtur, (2) dhe unë isha thjesht shoku i tyre. Nuk më premtuan asgjë.

Unë isha më krenare për bukurinë e Lyalinës dhe talentin e Mashës me zë të lartë, (3) sesa meritat tuaja, (4) pikërisht sepse (5) se në fund të fundit këto virtyte nuk ishin të miat: nuk mund të më akuzonin për paturpësi.

4. Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Shkruaj numrat krijuese komunikimi

– Unë thjesht doja të dija (1) pse ajo ulërin? Ajo ndihet keq (2) Po?

– ke te drejte, (3) (4) (5) dhe gjithçka do të jetë në rregull.

5. Ndër fjalitë 6–14, gjeni komplekse oferta me vartësi jo sindikale dhe aleate ndërmjet pjesëve. Shkruani numrin e kësaj oferte.

– (6) Pse bërtet ajo?

– (7) Si e di? (8) Ajo bërtet çdo ditë. (9) Deri në pesë orë. (10) Ndalon në pesë. (11) Babai im thotë: nëse nuk dini si të kujdeseni, mos merrni qen...

(12) Duke parë orën e tij dhe duke i tundur dorën Yura-s, Valerka e mbështolli me nxitim shallin e tij në korridor dhe veshi pallton. (13) Duke vrapuar në rrugë, mora frymë dhe gjeta dritare në fasadën e shtëpisë së Yurkës. (14) Tri dritare në katin e nëntë mbi banesën e Khlopotovëve ishin në errësirë ​​të pakëndshme.

6. Ndër ofertat gjeni 35–40 komplekse oferta me lidhja bashkërenditëse dhe nënrenditëse ndërmjet pjesëve. Ju lutemi jepni këtë numër oferte.

(35) Unë ulem në një gur dhe mbaj mend se si në shkollë dyzet e pesë minuta mësimi ishin më të gjata se dy shekuj. (36) Shtetet u ngritën dhe u shembën, dhe na dukej se koha kishte fluturuar para nesh me shpejtësi të mahnitshme dhe tani ajo sapo po merrte rrjedhën e saj normale. (37) Secili prej nesh kishte një jetë të tërë njerëzore përpara vetes, nga e cila jetuam katërmbëdhjetë, pesëmbëdhjetë vjet.

(38) Unë jam duke luftuar për tre vjet tani. (39) Vërtet kanë kaluar kaq shumë vitet?.. (40) Kthehem në shtëpi, mbulohem me kokë dhe duke u dridhur nën pardesynë, bie në gjumë.

7 . krijuese komunikimi

Tatyana Lvovna e njohu librin e Zhitkov "Veshur" nga unë si shembullor, (1) dhe unë, (2) i izoluar në prapaskenën e bibliotekës, (3) shumëzuar (4) frymëzuar nga lavdërimet (5) mostrat tuaja.

Heshtje nderuese (6) erërat e librave kishin një efekt magjik tek unë. Deri më tani kam pasur shumë pak lexim në llogarinë time, (7) por çdo herë në këtë heshtje personazhet e librit gjallëroheshin në imagjinatën time!

8. Ndër fjalitë 15–19, gjeni kompleks jo sindikal oferta . Përcaktoni numri i kësaj oferte.

(15) Nuk ka asgjë, thotë ai, për të riparuar atë që kërkohet, prandaj le t'i heqim këmbanat.

(16) Fedosya, një grua nga Pustyn, ndërpret këtu: (17) "Në Pozhalostins Në shtëpi plakat ecin mbi dërrasa bakri. (18) Diçka është gërvishtur në ato dërrasa - nuk e kuptoj. (19) Këto dërrasa do të jenë të dobishme.”

9. Ndër fjalitë 11–16, gjeni komplekse oferta me jo bashkim komunikimi ndërmjet pjesëve. Shkruani numrin e kësaj oferte

(11) Vetëm kujtimi i kësaj Dinka e mundonte padurueshëm, ajo pa sy të njohur para saj dhe e dinte mirë: këta sy të zgjuar lexoheshin në shpirtin e saj... (12) Dhe ishte e kotë t'i mashtroje. (13) Dhe si mund ta mashtrosh një mik?

(14) Sigurisht, shumë kthesa të vogla, shumë gënjeshtra fëminore qëndrojnë në ndërgjegjen e ish-Dinkës. (15) Por e gjithë kjo ishte ndryshe. (16) Dhe Dinka u rrit, dhe jeta vendosi detyra gjithnjë e më të vështira dhe më serioze.

10. Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Tregoni numrin që tregon presjen midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura krijuese komunikimi

Vetëm lodra dukej e ndyrë dhe e dobët, (1) dhe në disa vende ishte prerë, (2) dhe leshi i pambukut dilte prej andej. Teddy Bear ende me këmbëngulje më drejtonte me putrën e tij.

Vendosa të shkoj në dacha, (3) e cila praktikisht ishte e braktisur, (4) dhe gjeni një këlysh ariu mes mbeturinave në papafingo dhe bodrume. Thye gjithçka është përmbys, (5) Gjeta një lodër në cepin më të largët në një thes me patate të pluhurosur.

Si e vlerësoni punën tuaj?

në palestër?

Njohuri të shkëlqyera! Në provë!

Ka pasur shumë gabime, rregulli duhet të punohet.

Udhëzime për të punuar me testin

• Testi i verifikimit përbëhet nga 10 detyra. Çdo detyrë ka 4 opsione përgjigjeje, njëra prej të cilave është e saktë.

2. Mendoni mirë përpara se të shtypni çelësin, sepse pasi të përgjigjeni, do të kaloni në pyetjen tjetër dhe nuk do të mund të bëni ndryshime në përgjigjen tuaj.

3. Për të gjetur rezultatin tuaj, klikoni në butonin "Rezultati". Do të shihni numrin total të përgjigjeve të sakta, pikën për testin dhe një tabelë rezultatesh për secilën pyetje.

4. Ju mund t'i shikoni gabimet tuaja duke klikuar në butonin e duhur. Është e rëndësishme të lëvizni nga rrëshqitja në rrëshqitje në modalitetin e shikimit të gabuar duke përdorur butonat në këndin e poshtëm djathtas të rrëshqitjes.

5. Nëse dëshironi të përsërisni testin, rivendosni rezultatin (butoni "Rivendosni rezultatet") dhe klikoni në butonin "Përsëritni testin".

• Në fjalinë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Tregoni numrin që tregon presjen midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura krijuese komunikimi

Jo, (1) ajo nuk ka ndryshuar. Pothuajse e pandryshuar. Gjithsesi, (2) ajo nuk është më keq (3) por jo më mirë se më parë. Është rritur pak në krahasim me vitin e kaluar (4) por në të gjitha aspektet e tjera nuk ka ndryshime të veçanta në të.

2. Ndër fjalitë 16–20 gjeni komplekse oferta me jo bashkim dhe lidhja bashkërenditëse dhe nënrenditëse ndërmjet pjesëve. Ju lutemi jepni këtë numër oferte.

(16) Djemtë - ishin rreth pesë prej tyre - e thirrën Lyovkën në oborrin e shtëpisë pas shkollës, e rrethuan, debatuan për diçka dhe befas Bear, i forti kryesor i klasës, e kapi Lyovkën nga qafa, e rrëzoi me një hov, pjesa tjetër bërtiti "Ua shko!" Ata sulmuan, Lyovka rezistoi, e goditi me shkelma, por, natyrisht, ai u shtyp, u përdredh dhe dikush iu ul në gjoks. (17) Dhe befas pati një përplasje të fortë, sikur të kishte shpërthyer një fishekzjarr ose të kishte plasur një gomë makine. (18) Pastaj të pesë nxituan në anët, Lyovka u ngrit në këmbë dhe në dorë mbajti një dordolec, i cili gjuajti kapele speciale të goditjes. (19) Shulepa doli fitimtare nga kjo histori dhe sulmuesit u turpëruan dhe më pas u përpoqën në çdo mënyrë të mundshme të bënin paqe dhe të miqësoheshin me të.

(20) Kështu Lyovka, nga një njeri që do të turpërohej në të gjithë botën, u shndërrua në një hero

3. nënrenditëse komunikimi

Kur ai ka (1) tek Venka, (2) do të ketë djalin e tij, (3) ai nuk do t'i blinte kurrë asnjë xhaketë. Ai do të studiojë me kujdes (4) çfarë do të veshin miqtë e djalit tim? (5) dhe blej atij pikërisht të njëjtin xhins të zi...

4. . Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Tregoni numrat që tregojnë presje midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura krijuese komunikimi

– Unë thjesht doja të dija (1) pse ajo ulërin? Ajo ndihet keq (2) Po?

– ke te drejte, (3) ajo ndihet keq. Yanka është mësuar të ecë gjatë ditës, (4) dhe une jam ne pune. Gruaja ime po vjen (5) dhe gjithçka do të jetë në rregull.

5. Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Tregoni numrin që tregon presjen midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura krijuese komunikimi

3 dhe gjatë gjithë luftës, vetëm në spital kam fjetur me çarçaf, (1) por atëherë ata nuk ishin të lumtur. Unë shtrihem në shtratin tim mbretëror, (2) me erë sanë dhe liri të freskët, (3) dhe unë rrëzohem (4) si push.

6. Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Shkruani numrat që tregojnë presje midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura krijuese komunikimi

Duke u afruar, (1) U ndala dhe doja të rrëshqasha pa u vënë re, (2) por nëna (3) duke më parë dhe duke u ndezur menjëherë me një buzëqeshje të butë, (4) tundi dorën (5) dhe unë, (6) edhe pse më vinte tmerrësisht turp para shokëve, (7) iu afrua asaj.

7. Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Tregoni numrat që tregojnë presje midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura nënrenditëse komunikimi

Do të duhet t'i kërkosh falje asaj (1) Pra, (2) në mënyrë që të qëndrojë në kokën tuaj të kopshtit për një kohë të gjatë. Tani po shkojmë tek ajo (3) ti kerkon falje dhe i jep lule, (4) Përndryshe nuk do të ketë paqe mes nesh.

Nipi e çmonte paqen me gjyshin e tij, (5) dhe kështu e kuptoi (6) se asnjë falje nuk mund t'i shpëtojë atij, ( 7 ) pa lule.

8 . Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Shkruani të gjithë numrat që tregojnë presje midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura nënrenditëse komunikimi

Në ato ditë (1) për të cilën po flas (2) më ngacmonte me pseudonimin e pakuptueshëm Knabel. Megjithatë, (3) Ngacmimet e Lyoshkës ishin me natyrë të mirë, (4) por ai ishte vërtet i zemëruar (5) nëse dikush ia preku krahun gjatë një pune të rëndësishme. Prandaj nuk u mërzita dhe shikova dordolecin, (6) dhe u ul në heshtje në shtrat të mbuluar me një batanije pëlhure.

9. Në fjalinë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Shkruani një numër që tregon një presje midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura krijuese komunikimi

Vazhdoi të ulej në të njëjtin vend (1) pranë këmbës së shtratit, (2) Dhe, (3) kur dikush përkulej mbi të, (4) me pafuqi kërcënuese ai e shtyu përpara kthetrën e tij të dhëmbëzuar.

10. Në fjalitë e mëposhtme nga teksti i lexuar, të gjitha presjet janë të numëruara. Përcaktoni numrat, duke treguar presje midis pjesëve të një fjalie komplekse të lidhura nënrenditëse komunikimi

– faleminderit, (1) - tha Nazarov, (2) - por unë nuk kam ardhur për këtë. Babai im është i sëmurë. Arritëm në Moskë, (3) por në Moskë të njoh vetëm ty, (4) dhe desha te pyes (5) a mund te rrime me ty nje jave?

– Jo, (6) Jo, (7) – tha Sergeeva me nxitim. - Është e papërshtatshme (8) sepse kam një apartament shumë të vogël.

Le ta përmbledhim

Përgjigjet e sakta

Mark

Shikoni gabimet

Materialet e përdorura

Hap Detyrat e Provimit të Bankës së Shtetit. http://opengia.ru/subjects/russian-9/topics/5.

Modeli i simulatorit të trajnimit -

Zakharova T.A., Baydakova T.B. - http://www.it- .ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=48111&all=1&page=3

Komentet e mësuesit për materialin që studiohet

Fjali e ndërlikuar. Llojet e fjalive komplekse

Krahas fjalive të thjeshta, në të folur shpesh përdoren edhe fjali të ndërlikuara, me ndihmën e të cilave shprehim më hollësisht mendimet, duke i lidhur ato me njëra-tjetrën.

Fjalitë komplekse janë fjali të përbëra nga dy ose më shumë fjali të thjeshta. Fjalitë e thjeshta si pjesë e një fjalie komplekse nuk kanë plotësi intonacioni, nuk kanë qëllimin e tyre të shqiptimit dhe kombinohen në kuptim dhe shqiptim në një tërësi.

Stuhia tashmë është qetësuar, era është dobësuar.

Ndërsa kthehet, ashtu do të përgjigjet.

Ngrica ishte e tmerrshme, por pemët e mollëve mbijetuan.

Fjalitë e thjeshta kombinohen në ato komplekse në dy mënyra kryesore. Në fjalitë komplekse aleate, pjesët kombinohen duke përdorur intonacion dhe lidhëza (ose fjalë aleate - përemra dhe ndajfolje relative). Në fjalitë komplekse jo-bashkuese, pjesët kombinohen vetëm me ndihmën e intonacionit (pa lidhëza ose fjalë aleate).

Dielli po shkëlqen mbi liqen dhe shkëlqimi po ju verbon sytë(bashkim).

Fjalitë me lidhëza dhe fjalë të lidhura ndahen në dy grupe: fjali të përbëra, fjali të ndërlikuara.

Fjalitë e përbëra janë ato në të cilat fjalitë e thjeshta mund të jenë të barabarta në kuptim dhe lidhen me lidhëza bashkërenditëse.

Qershori doli të ishte i nxehtë dhe dritaret në shtëpi u hapën gjerë natën.

Palltoja ishte e ngrënë nga mola, por dorashkat ishin si të reja.

Fjalitë e ndërlikuara janë ato në të cilat njëra prej fjalive është e nënrenditur në kuptim me një tjetër dhe lidhet me të me një lidhëz nënrenditëse ose një fjalë lidhore. Një fjali e pavarur si pjesë e një fjalie komplekse quhet kryesore, dhe një fjali e varur, e varur nga ajo kryesore në kuptim dhe gramatikisht, quhet fjali e nënrenditur.

Nëse jeni në Myshkin(fjalë ndajfoljore), shkoni te Efimkins(Gjëja kryesore).

Unë dua të gjej një guralec(Gjëja kryesore), që ju nuk e keni(fjalë ndajfoljore).

Fjali të ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh aleate dhe jobashkuese

Nëse një fjali komplekse përbëhet nga tre ose më shumë pjesë, atëherë disa prej tyre mund të lidhen duke përdorur lidhëza bashkërenditëse, të tjera - duke përdorur lidhëza nënrenditëse dhe të tjera - pa lidhëza. Fjalia e tillë quhet fjali e ndërlikuar me lloje të ndryshme lidhjesh lidhore dhe jolidhëzore.

Nuk kishte asnjë ves shumë të fortë tek unë që do të kishte rënë në sy më qartë se të gjitha veset e mia të tjera, nuk kishte asnjë virtyt të përsosur të figurës në mua që mund të më kishte dhënë një lloj pamjeje të përsosur, por në vend të kësaj, tek unë atje ishte një koleksion i të gjitha gjërave të këqija të mundshme, nga pak nga secila, dhe në një turmë të tillë që nuk e kam parë kurrë më parë në asnjë person. (N.V. Gogol).

(Kjo është një fjali e ndërlikuar e përbërë nga gjashtë të thjeshta, pjesët e së cilës lidhen me lidhje nënrenditëse, bashkërenditëse dhe jo lidhëzore.)

Në këtë artikull do të shikojmë se cilat janë fjalitë komplekse me lloje të ndryshme lidhjesh, shembuj të të cilave do të jepen dhe analizohen. Por për ta bërë të qartë, le të fillojmë nga larg.

Çfarë është një fjali komplekse?

Në sintaksë, një fjali janë fjalë të bashkuara nga një kuptim i përbashkët dhe të lidhura nga ligjet e gramatikës, që kanë një temë të përbashkët, qëllimin e shqiptimit dhe intonacionin. Me ndihmën e fjalive, njerëzit komunikojnë, ndajnë mendimet e tyre, paraqesin disa materiale. Ideja mund të shprehet shkurt, ose mund të zgjerohet. Prandaj, fjalitë mund të jenë lakonike ose të përhapura.

Çdo fjali ka "zemrën" e saj - një bazë gramatikore, d.m.th. kryefjalë dhe kallëzues. Kjo është tema e të folurit dhe karakteristika kryesore e saj (çfarë bën, si është, çfarë është?). Nëse ka vetëm një bazë gramatikore në një fjali, ajo është një fjali e thjeshtë nëse ka dy ose më shumë, atëherë ajo është e ndërlikuar.

(PS) mund të përfshijë dy pjesë, tre, katër ose edhe më shumë. Marrëdhëniet në kuptim midis tyre, si dhe mjetet e lidhjes së tyre me njëri-tjetrin, mund të jenë të ndryshme. Ka propozime komplekse sindikatash dhe propozime jo sindikale. Për të mësuar rreth diversitetit të tyre, lexoni seksionin vijues.

Cilat janë llojet e sipërmarrjeve të përbashkëta?

Tashmë kemi filluar të flasim për faktin se sipërmarrjet e përbashkëta mund të jenë sindikale ose jo sindikale. Është shumë e thjeshtë. Nëse pjesët e ndërmarrjes së përbashkët janë të lidhura me një bashkim (ose me intonacion), atëherë lidhja midis tyre quhet bashkim, dhe nëse vetëm me intonacion, atëherë, në përputhje me rrethanat, jo bashkim.

Nga ana tjetër, fjalitë lidhore ndahen në fjali bashkërenditëse dhe nënrenditëse - në varësi të faktit nëse pjesët e tyre janë në një pozicion "të barabartë" ose njëra varet nga tjetra.

Pranvera do të vijë së shpejti. Ky është një propozim i thjeshtë. bota do të shkëlqejë përsëri me ngjyra të ndezura. Kjo fjali është komplekse, dhe pjesët e saj janë të lidhura me intonacion dhe lidhëz " kur". Mund të bëjmë një pyetje nga pjesa kryesore kallëzuese deri te fjalia e nënrenditur ( bota do të shkëlqejë me ngjyra të ndezura Kur? - kur vjen pranvera), që do të thotë se është Pranvera do të vijë së shpejti dhe natyra do të lulëzojë. Edhe kjo fjali ka dy pjesë, por ato i bashkojnë intonacioni dhe lidhëza bashkërenditëse Dhe. Është e pamundur të formosh një pyetje midis pjesëve, por këtë fjali mund ta ndash lehtësisht në dy të thjeshta. Kjo fjali është komplekse. Pranvera do të vijë së shpejti, lulet do të lulëzojnë, zogjtë do të fluturojnë brenda, do të bëhet e ngrohtë. Kjo ndërmarrje e përbashkët përmban katër pjesë të thjeshta, por të gjitha ato janë të bashkuara vetëm nga intonacioni nuk ka bashkime në kufijtë e pjesëve. Kjo do të thotë se është jo lidhëzore Për të hartuar fjali të ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh, do të ishte e nevojshme të kombinohen si lidhja lidhore ashtu edhe ajo jolidhëzore në një fjali.

Sa fjali të thjeshta mund të ketë një fjali e ndërlikuar?

Që një fjali të konsiderohet e ndërlikuar, ajo duhet të përfshijë të paktën dy pjesë të thjeshta dhe dy pjesë kallëzuese. Fjalitë komplekse me lloje të ndryshme lidhjesh (do të shohim shembuj më poshtë) përmbajnë të paktën tre pjesë, dhe ndonjëherë janë rreth dhjetë. Por në këtë rast, propozimi mund të jetë i vështirë për t'u perceptuar. Fjali të tilla kombinojnë lidhëz dhe jolidhëz, duke bashkërenditur dhe nënrenditur në çdo kombinim.

Ai u habit; koka dhe gjoksi im ishin plot me një ndjenjë të çuditshme; uji rrodhi me shpejtësi të frikshme, duke thyer pa u ndalur gurët dhe duke u rrëzuar me aq forcë nga një lartësi, sa dukej se mali, shpatet e të cilit ishin plot me lule mali, nuk mund ta përballonte këtë presion...

Këtu është një shembull i madh. Ja pjesë fjalish të ndërlikuara me të ndryshme Kjo fjali ka 5 pjesë kallëzuese, ndërmjet të cilave paraqiten të gjitha llojet e mundshme të lidhjeve. Cilat janë veçoritë e tyre? Le të kujtojmë më në detaje.

Lidhja bashkërenditëse lidhore

Fjalitë lidhore komplekse janë ose fjali të përbëra (CCS) ose fjali të ndërlikuara (CCS).

Një lidhje bashkërenditëse (CC) lidh fjali të thjeshta "të barabarta". Kjo do të thotë se është e pamundur të formohet një pyetje nga një pjesë kallëzuese e një fjalie të ndërlikuar në një tjetër, nuk ka varësi midis tyre. Pjesë të BSC mund të shndërrohen lehtësisht në fjali të pavarura dhe kuptimi i frazës nuk do të pësojë ose ndryshon.

Lidhëzat bashkërenditëse përdoren për të lidhur pjesë të fjalive të tilla. dhe, a, por, ose etj. Deti ishte i trazuar dhe dallgët u përplasën me shkëmbinjtë me forcë të furishme..

Nënrenditja lidhore

Me një lidhje nënrenditëse (SC), siç nënkupton edhe emri i saj, një pjesë e fjalisë "nënrendit" tjetra, ka kuptimin kryesor, është kryesore, ndërsa e dyta (nënrenditëse) vetëm plotëson, specifikon diçka, mund të pyesni një pyetje në lidhje me të nga pjesa kryesore. Për lidhjet e nënrenditjes, lidhëza të tilla dhe fjalë aleate përdoren si çfarë, kush, kur, cili, sepse, nëse etj.

Por është e trishtueshme të mendosh që rininë na e dhanë kot, se e mashtruan gjatë gjithë kohës, se na mashtroi...(A. Pushkin). Kjo fjali ka një pjesë kryesore dhe tre fjali të nënrenditura, të varura prej saj dhe që u përgjigjen të njëjtave pyetje: " Por është e trishtueshme të mendosh (për çfarë?) se është e kotë ..."

Nëse përpiqeni ta ndani SPP në të thjeshta të veçanta, atëherë në shumicën e rasteve do të jetë e qartë se pjesa kryesore ruan kuptimin e saj dhe mund të ekzistojë pa fjali të nënrenditura, por fjalitë e varura bëhen të paplota në përmbajtjen e tyre semantike dhe nuk janë të plota. fjalitë.

Lidhje jo sindikale

Një lloj tjetër i sipërmarrjes së përbashkët është një sipërmarrje e përbashkët jo-sindikale. Një fjali e ndërlikuar me lloje të ndryshme lidhjesh më së shpeshti kombinon një lidhje pa lidhëza me një nga llojet e lidhëzave ose me të dy llojet njëherësh.

Pjesët e BSP janë të lidhura vetëm në mënyrë intonacionale. Por kjo lloj sipërmarrjeje e përbashkët konsiderohet më e vështira për sa i përket pikësimit. Nëse në fjalitë lidhëse vendoset vetëm një shenjë midis pjesëve të tyre - një presje, atëherë në këtë rast duhet të zgjidhni një nga katër shenjat e pikësimit: një presje, një pikëpresje, një vijë ose një dy pika. Në këtë artikull nuk do të hyjmë në detajet e këtij rregulli të vështirë, pasi detyra jonë sot janë fjali komplekse me lloje të ndryshme lidhjesh, ushtrime në përbërjen e tyre gramatikisht të saktë dhe shenjat e pikësimit.

Kuajt filluan të lëvizin, zilja ra, vagoni u largua(A.S. Pushkin). Kjo fjali ka tre pjesë, të lidhura me intonacion dhe të ndara me presje.

Pra, ne kemi karakterizuar shkurtimisht secilën nga llojet e mundshme të lidhjes midis pjesëve të ndërmarrjes së përbashkët, dhe tani do të kthehemi në temën kryesore të artikullit.

Algoritmi për analizimin e sipërmarrjeve të përbashkëta me lloje të ndryshme komunikimi

Si të rregulloni saktë shenjat në një sipërmarrje të përbashkët me shumë pjesë dhe lloje të ndryshme lidhjesh? Gjëja më e rëndësishme është të përcaktoni se sa pjesë ka në të dhe ku shtrihen saktësisht kufijtë e tyre. Për ta bërë këtë ju duhet të gjeni bazat gramatikore. Ka aq pjesë predikative sa ka. Më pas, ne nxjerrim në pah të gjithë anëtarët e vegjël që lidhen me secilin prej themeleve, dhe kështu bëhet e qartë se ku mbaron një pjesë dhe fillon tjetra. Pas kësaj, duhet të përcaktoni se cilat lloje lidhjesh midis pjesëve (shikoni praninë ose mungesën e lidhëzave, përpiquni të bëni një pyetje ose përpiquni të bëni secilën prej pjesëve një fjali të veçantë).

Dhe së fundi, mbetet vetëm vendosja e saktë e shenjave të pikësimit, sepse pa to në shkrim është shumë e vështirë të kuptohen fjali të ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh (ushtrimet në tekste synojnë pikërisht zhvillimin e kësaj aftësie).

Si të mos gaboni në zgjedhjen e shenjave të pikësimit?

Shenjat e pikësimit të një fjalie të ndërlikuar me lloje të ndryshme lidhjesh

Pasi të theksohen pjesët predikative dhe të vendosen llojet e lidhjeve, gjithçka bëhet shumë e qartë. Ne vendosim shenja pikësimi në përputhje me rregullat që lidhen me një lloj komunikimi të caktuar.

Marrëdhëniet bashkërenditëse (CC) dhe nënrenditëse (CS) kërkojnë një presje përpara lidhëzës. Shenjat e tjera të pikësimit në këtë rast janë shumë të rralla (në një lidhje bashkërenduese, një pikëpresje është e mundur nëse njëra nga pjesët është e ndërlikuar dhe përmban presje; një vizë është e mundur nëse pjesët janë të kundërta ashpër ose njëra prej tyre përmban një rezultat të papritur).

Me një lidhje jo-bashkuese, siç u përmend më lart, mund të shfaqet një nga katër shenjat e pikësimit, në varësi të marrëdhënies semantike midis pjesëve të fjalisë.

Hartimi i diagrameve të fjalive komplekse me lloje të ndryshme komunikimi

Ky hap mund të kryhet para vendosjes së shenjave të pikësimit, ose pas, për të kontrolluar korrektësinë e tyre. Diagramet përdoren në shenjat e pikësimit për të shpjeguar grafikisht zgjedhjen e një shenje të caktuar pikësimi.

Diagrami ndihmon për të shkruar fjali komplekse me lloje të ndryshme lidhjesh pa gabime pikësimi. Ne do të japim shembuj të shenjave të pikësimit dhe diagrameve tani.

[Dita ishte e bukur, me diell, çuditërisht e qetë]; [një hije komode u shfaq në të majtë] dhe [u bë e vështirë për t'u kuptuar], (ku mbaron, hija) dhe (ku fillon gjethja smeraldi e pemëve).

Në këtë fjali, një lidhje jobashkuese gjurmohet lehtësisht midis pjesës së parë dhe të dytë, një lidhje bashkërenditëse midis të dytës dhe të tretës, dhe pjesa e tretë është kryesore në lidhje me dy pjesët e tjera të varura dhe lidhet me to nga një lidhje vartëse. Skema e kësaj sipërmarrjeje të përbashkët është si më poshtë: [__ =,=,=]; [= __], dhe [=], (ku = __) dhe (ku = __). Skemat e fjalive komplekse me lloje të ndryshme lidhjesh mund të jenë horizontale dhe vertikale. Ne kemi dhënë një shembull të një diagrami horizontal.

Le ta përmbledhim

Pra, kemi zbuluar se cilat janë fjalitë e ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh (shembuj të tyre janë shumë të zakonshëm në veprat e letërsisë artistike dhe të komunikimit të biznesit). Këto janë fjali që përmbajnë më shumë se dy të thjeshta dhe pjesët e tyre lidhen me lloje të ndryshme lidhjesh sintaksore. JV-të me lloje të ndryshme komunikimesh mund të përfshijnë SPP, SSP dhe BSP në kombinime të ndryshme. Për të mos bërë gabime në shenjat e pikësimit, duhet të identifikoni fjali të thjeshta brenda atyre komplekse dhe të përcaktoni llojet e lidhjeve sintaksore.

Jini të shkolluar!

Fjalitë komplekse me lloje të ndryshme lidhjesh- Kjo fjali të ndërlikuara , të cilat përbëhen nga të paktën nga tre fjali të thjeshta , të ndërlidhura me lidhje bashkërenditëse, nënrenditëse dhe josindikale.

Për të kuptuar kuptimin e ndërtimeve të tilla komplekse, është e rëndësishme të kuptoni se si fjalitë e thjeshta të përfshira në to grupohen së bashku.

shpeshherë fjali të ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh ndahen në dy ose disa pjesë (blloqe), të lidhura duke përdorur lidhëza bashkërenditëse ose pa bashkime; dhe çdo pjesë në strukturë është ose një fjali e ndërlikuar ose e thjeshtë.

Për shembull:

1) [E trishtuar I]: [nuk ka shok me mua], (me te cilin do ta pija ndarjen e gjate), (me te cilin mund te shtrengoja duart nga zemra dhe te uroja shume vite te lumtura)(A. Pushkin).

Kjo është një fjali e ndërlikuar me lloje të ndryshme lidhjesh: jo-bashkuese dhe nënrenditëse, përbëhet nga dy pjesë (blloqe) të lidhura jo-bashkim; pjesa e dytë zbulon arsyen e asaj që thuhet në të parën; Pjesa I është një fjali e thjeshtë në strukturë; Pjesa II është një fjali e ndërlikuar me dy fjali atributive, me nënrenditje homogjene.

2) [Korsi ishte e gjitha në kopshte] dhe [rritej në gardhe pemë bliri, tani duke hedhur, nën hënë, një hije të gjerë], (kështu gardheve Dhe portat nga njëra anë ata u varrosën plotësisht në errësirë)(A. Çehov).

Kjo është një fjali e ndërlikuar me lloje të ndryshme lidhjesh: bashkërenditëse dhe nënrenditëse, përbëhet nga dy pjesë të lidhura me një lidhëz bashkërenditëse dhe, marrëdhëniet ndërmjet pjesëve janë numerative; Pjesa I është një fjali e thjeshtë në strukturë; Pjesa II - një fjali e ndërlikuar me një fjali të nënrenditur; fjalia e nënrenditur varet nga gjëja kryesore dhe i bashkohet me lidhëzën kështu.

Një fjali e ndërlikuar mund të përmbajë fjali me lloje të ndryshme lidhjesh lidhore dhe jolidhëzore.

Këto përfshijnë:

1) përbërjen dhe paraqitjen.

Për shembull: Dielli perëndoi dhe nata ndoqi ditën pa intervale, siç ndodh zakonisht në jug.(Lermontov).

(Dhe është një lidhëz bashkërenditëse, siç është një lidhëz nënrenditëse.)

Përmbledhja e këtij propozimi:

2) komunikimi i përbërjes dhe josindikalit.

Për shembull: Dielli kishte perënduar prej kohësh, por pylli ende nuk ishte shuar: turtullat murmuritnin aty pranë, qyqja këndonte nga larg.(Bunin).

(Por - lidhja koordinuese.)

Përmbledhja e këtij propozimi:

3) lidhje vartëse dhe josindikale.

Për shembull: Kur u zgjua, dielli tashmë po lindte; tuma e errësoi(Chekhov).

(Kur - lidhëza nënrenditëse.)

Përmbledhja e këtij propozimi:

4) përbërja, vartësia dhe lidhja josindikale.

Për shembull: Kopshti ishte i gjerë dhe kishte vetëm lis; ata filluan të lulëzojnë vetëm kohët e fundit, kështu që tani përmes gjethit të ri ishte i dukshëm i gjithë kopshti me skenën, tavolinat dhe lëkundjet e tij.

(Dhe është një lidhëz bashkërenditëse, po kështu është një lidhëz nënrenditëse.)

Përmbledhja e këtij propozimi:

Në fjalitë e ndërlikuara me lidhëza bashkërenditëse dhe nënrenditëse, lidhëzat bashkërenditëse dhe nënrenditëse mund të shfaqen krah për krah.

Për shembull: Moti ishte i bukur gjatë gjithë ditës, por kur iu afruam Odesës, filloi të bjerë shi i madh.

(Por - një lidhje bashkërenditëse, kur - një lidhëz nënrenditëse.)

Përmbledhja e këtij propozimi:

Shenjat e pikësimit në fjali me lloje të ndryshme komunikimi

Për të vendosur saktë shenjat e pikësimit në fjali të ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh, është e nevojshme të zgjidhni fjali të thjeshta, të përcaktoni llojin e lidhjes ndërmjet tyre dhe të zgjidhni shenjën e duhur të pikësimit.

Si rregull, një presje vendoset midis fjalive të thjeshta në fjali të ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh.

Për shembull: [Në mëngjes, në diell, pemët ishin të mbuluara me acar luksoz] , dhe [kjo vazhdoi për dy orë] , [pastaj ngrica u zhduk] , [dielli është mbyllur] , dhe [dita kaloi e qetë, e menduar , me një rënie në mes të ditës dhe muzg anormal hënor në mbrëmje].

Ndonjëherë dy, tre ose më shumë të thjeshta ofron më të lidhura me njëri-tjetrin në kuptim dhe mund të ndahen nga pjesët e tjera të një fjalie të ndërlikuar pikëpresje . Më shpesh, një pikëpresje ndodh në vend të një lidhjeje jo-bashkimi.

Për shembull: (Kur u zgjua), [dielli tashmë kishte lindur] ; [tumë e errësoi].(Fjalia është e ndërlikuar, me lloje të ndryshme lidhjesh: me lidhje jo-bashkuese dhe unike.)

Në vendin e lidhjes jo-sindikale ndërmjet fjalive të thjeshta brenda një kompleksi të mundshme Gjithashtu presje , vizë Dhe zorrës së trashë , të cilat vendosen sipas rregullave të vendosjes së shenjave të pikësimit në një fjali të ndërlikuar jobashkimore.

Për shembull: [Dielli ka perënduar prej kohësh] , Por[pylli nuk është shuar ende] : [pëllumbat gurgulluan aty pranë] , [Qyqja këndoi në largësi]. (Fjalia është e ndërlikuar, me lloje të ndryshme lidhjesh: me lidhje jo-bashkuese dhe unike.)

[Leo Tolstoi pa një rodhe të thyer] – dhe [rrufeja ndizet] : [u shfaq ideja e një historie të mahnitshme për Haxhi Muradin](Paust.). (Fjalia është e ndërlikuar, me lloje të ndryshme lidhjesh: bashkërenditëse dhe jo lidhëzore.)

Në ndërtimet sintaksore komplekse që ndahen në blloqe të mëdha logjiko-sintaksore, të cilat në vetvete janë fjali komplekse ose në të cilat njëri prej blloqeve rezulton të jetë një fjali komplekse, shenjat e pikësimit vendosen në kryqëzimin e blloqeve, duke treguar marrëdhënien e blloqe, duke ruajtur shenjat e brendshme të vendosura mbi bazën e tyre sintaksore.

Për shembull: [Shkurret, pemët, madje edhe trungjet më janë kaq të njohura këtu] (ajo prerja e egër më është bërë si një kopsht) : [Kam përkëdhelur çdo shkurre, çdo pishë, çdo pemë Krishtlindjesh] dhe [të gjitha u bënë të miat] dhe [është njësoj sikur t'i mbolla], [ky është kopshti im](Priv.) – ka një dy pika në kryqëzimin e blloqeve; [Dje një gjel i nguli hundën në këtë gjeth] (për të nxjerrë një krimb nga poshtë saj) ; [në këtë kohë ne u afruam] dhe [ai u detyrua të hiqej pa e hequr shtresën e gjetheve të vjetra të aspenit nga sqepi i tij](Priv.) - ka një pikëpresje në kryqëzimin e blloqeve.

Vështirësi të veçanta lindin vendosja e shenjave të pikësimit në kryqëzimin e kompozimit Dhe lidhëzat nënrenditëse (ose lidhëza bashkërenditëse dhe fjalë aleate). Shenjat e pikësimit të tyre i nënshtrohen ligjeve të hartimit të fjalive me lidhje bashkërenditëse, nënrenditëse dhe jolidhëzore. Sidoqoftë, në të njëjtën kohë, fjalitë në të cilat shfaqen disa lidhëza aty pranë bien në sy dhe kërkojnë vëmendje të veçantë.

Në raste të tilla, një presje vendoset midis lidhëzave nëse nuk pason pjesa e dytë e lidhëzës dyshe. atëherë, po, por(në këtë rast fjalia e nënrenditur mund të hiqet). Në raste të tjera, presja nuk vendoset midis dy lidhëzave.

Për shembull: Dimri po vinte dhe , Kur goditën ngricat e para, jeta në pyll u bë e vështirë. - Dimri po afrohej dhe kur goditën ngricat e para, u bë e vështirë të jetosh në pyll.

Mund të më telefononi, por , Nëse nuk telefononi sot, ne do të ikim nesër. – Mund të më telefononi, por nëse nuk telefononi sot, ne do të ikim nesër.

Unë mendoj se , nëse provoni, do të keni sukses. – Mendoj se nëse provoni, do ia dilni.

Analizë sintaksore e fjalive të ndërlikuara me lloje të ndryshme lidhjesh

Skema për analizimin e një fjalie komplekse me lloje të ndryshme lidhjesh

1. Përcaktoni llojin e fjalisë sipas qëllimit të deklaratës (rrëfyes, pyetës, nxitës).

2. Tregoni llojin e fjalisë në bazë të ngjyrosjes emocionale (çuditëse ose jo pasthirrme).

3. Përcaktoni (bazuar në bazat gramatikore) numrin e fjalive të thjeshta dhe gjeni kufijtë e tyre.

4. Përcaktoni pjesët semantike (blloqe) dhe llojin e lidhjes ndërmjet tyre (jobashkuese ose bashkërenditëse).

5. Jepni një përshkrim të secilës pjesë (blloku) sipas strukturës (fjali e thjeshtë ose komplekse).

6. Krijo një skicë të propozimit.

SHEMBULL SHEMBULL I NJË FJALI KOPLEKSE ME LLOJE TË NDRYSHME LIDHJES

[Papritur një trashë mjegull], [sikur i ndarë nga një mur Ai unë nga pjesa tjetër e botës], dhe, (për të mos humbur), [ I vendosi

Siç u përmend më lart, një marrëdhënie nënrenditëse zakonisht kuptohet si një marrëdhënie asimetrike midis pjesëve të një fjalie komplekse, kur një fjali varet nga tjetra dhe është pjesë përbërëse e saj. Klauzola e parë zakonisht quhet fjali kryesore, e dyta - fjali nënrenditëse.

Pjesët e një fjalie të ndërlikuar me lidhje nënrenditëse mund të lidhen si në mënyrë lidhore ashtu edhe në mënyrë jolidhëzore.

Në rastin kur pjesët e një fjalie të ndërlikuar lidhen në mënyrë jobashkuese, zakonisht përdoret përmbysja, e cila tregon nënrenditjen e një fjalie në një tjetër.

Në metodën lidhëse të lidhjes së pjesëve të një fjalie komplekse, përdoren lidhjet e mëposhtme lidhëse:

Lidhëzat mund të përbëhen nga një fjalë (që, sepse, megjithëse, etj.), nga disa (në mënyrë që, me kusht që, për të gjitha, aq sa, etj.) ose të çiftohen (si.. .si, të tilla. ..si, etj.). Disa lidhje mund të përdoren në kombinim me grimcat (edhe nëse, edhe pse, edhe kur, ashtu si, etj.)

Ekzistojnë disa lloje lidhjesh nënrenditëse në anglisht. Këtu përfshihen këto: kryefjalë, kallëzues, shtesë, ndajfolje (koha, vendi dhe drejtimi, arsyet, qëllimet, kushtet, lëshimet, pasojat, krahasimet), atributiv, apozitiv. Le të japim shembuj.

1. Klauzolat lëndore

Për shembull:

Është shumë e mundur që ta takoni në festën e tij.

Ajo që më duhet tani është dikush që të bëjë punën.

2. Klauzola kallëzuese

Për shembull:

Dëshira e tij e vetme ishte që familja e tij të mos ndërhynte në planet e tij.

Pyetja ishte pse askush nuk e kishte dëgjuar të shtënë.

3. Klauzola të objektit

Për shembull:

Mendova (se) po bënin shaka

Na vinte keq (që) na kishte munguar babai për disa minuta.

• 4. Fjalitë ndajfoljore
• a) koha (koha)

Për shembull:

Kur arritën në fshat, Xhejni doli nga taksi dhe e shikoi

b) vendi dhe drejtimi

Për shembull:

Ndaluan aty ku rruga kthehej nga lumi

c) arsyet (shkaku)

Për shembull:

Ai ishte i lumtur të fliste me të, sepse kjo e qetësoi atë.

d) qëllimet (të qëllimit)

Për shembull:

Ai foli me zë të lartë dhe qartë që të gjithë ta dëgjonin.

e) kushtet (kushtet)

Për shembull:

Nëse fillojmë tani, do të arrijmë atje në kohën e darkës.

e) koncesionet

Për shembull:

Edhe pse ishte shumë vonë, ajo e mbajti darkën të ngrohtë në sobë.

g) pasojat (e pasojës)

Për shembull:

Ai ishte aq i turpëruar sa nuk mund ta kuptonte atë.

h) krahasimi

Për shembull:

Tani ai kujdesej më mirë për babanë e tij të vjetër se sa kishte bërë ndonjëherë më parë.

1. Fjalitë me fjali atributive

Për shembull:

Unë njoh një njeri që mund të na ndihmojë.

6. Fjalitë me lidhje apozitive (fjalitë atributive)

Për shembull:

Kisha përshtypjen se ajo ishte e sëmurë rëndë.

Megjithëse një marrëdhënie nënrenditëse përfshin nënrenditjen e një fjalie në një tjetër, një fjali e ndërlikuar mund të përbëhet nga dy ose më shumë klauzola. Në këtë rast, ai mund të formojë një hierarki të tërë fjalish me lloje të ndryshme marrëdhëniesh nënrenditëse.

Për shembull:

Unë shoh

Struktura e këtij propozimi mund të përfaqësohet si më poshtë:

Një fjali e ndërlikuar mund të ketë disa fjali nënrenditëse, të ndërlidhura nga lloje të ndryshme lidhjesh nënrenditëse. Merrni parasysh fjalinë e mëposhtme:

E vetmja gjë që pa ishte se mund të shkonte në burg për një grabitje që kishte kryer vite më parë.

Lidhja midis fjalive të varura dhe lidhja e tyre me fjalinë kryesore mund të përfaqësohet duke përdorur diagramin e mëposhtëm:

Ky diagram kompleks i fjalive na lejon të imagjinojmë qartë marrëdhënien midis fjalisë kryesore dhe fjalive të varur.

Kështu, për të përmbledhur sa më sipër, vlen të theksohet se fjalitë e ndërlikuara dhe të ndërlikuara janë struktura sintaksore komplekse që mund të përfshijnë më shumë se dy fjali dhe të zbulojnë lloje të ndryshme lidhjesh sintaksore ndërmjet tyre.