Si të përcaktohet kryefjala dhe kallëzuesi. Cila është tema? A është e vërtetë që një kallëzues i përbërë është një lloj i veçantë kallëzuesi, kuptimet leksikore dhe gramatikore të të cilit shprehen me fjalë të ndryshme

Anëtarët kryesorë të propozimit janë kryefjalë dhe kallëzues.

Subjekti

Subjekti- Kjo anëtari kryesor fjalitë që lidhen me kallëzuesin dhe u përgjigjen pyetjeve në rasën emërore OBSH? ose Çfarë?

Mënyrat për të shprehur subjektin

Kallëzues

Kallëzues- ky është anëtari kryesor i fjalisë, i cili lidhet me temën dhe u përgjigjet pyetjeve çfarë bën artikulli? cfare po ndodh me te si eshte ai etj.
Kallëzuesi shprehet me një folje në formën e njërit prej mënyrave.
Kallëzuesi mund të jetë thjeshtë Dhe të përbëra.

Një kallëzues i shprehur nga një folje në formën e çdo mënyrë quhet kallëzues foljor i thjeshtë.
Në një kallëzues foljor të thjeshtë, leksikorja dhe kuptimet gramatikore shprehur me një fjalë. Kallëzuesi shpreh natyrën e lëvizjes; në të njëjtën kohë, foljet tregojnë veprim real.

Kompozitështë kallëzues në të cilin kuptimet leksikore dhe gramatikore shprehen me fjalë të ndryshme.
Një kallëzues i përbërë mund të jetë verbale Dhe personale. Ai përbëhet nga dy pjesë: njëra pjesë (kopula) shpreh kuptimin gramatikor të kallëzuesit, tjetra (foljore dhe nominale) - kuptimi kryesor leksikor i kallëzuesit. Ka folje si lidhore të jetë dhe foljet ndihmëse.

Folje e përbërë quhet kallëzues, i cili përbëhet nga një folje ndihmëse që shpreh kuptimin gramatikor të kallëzuesit dhe një formë e pacaktuar e foljes që shpreh kuptimin e saj kryesor leksikor.
Foljet ndihmëse shprehin kuptimin e fillimit, mbarimit, kohëzgjatjes së një veprimi, dëshirueshmërinë ose mundësinë e tij.
Kombinimet e disa mbiemrave të shkurtër ( duhet, i gëzuar, i gatshëm, i detyruar, i aftë, synon etj.) dhe një folje lidhëse funksionale të jetë në formën e njërit prej gjendjeve shpirtërore.

Komponimi nominal quhet kallëzues, i cili përbëhet nga një folje lidhëse që shpreh kuptimin gramatikor të kallëzuesit dhe një pjesë nominale (mbiemër, emër etj.), që shpreh kuptimin e saj kryesor leksikor.
Më e përdorura është folja lidhëse të jetë, duke shprehur vetëm kuptime gramatikore.

Shënim:
Foljet që kanë kuptimin e lëvizjes dhe gjendjes mund të veprojnë si lidhorë: eja, eja, kthehu etj.; rri, qëndro etj.

Pjesa nominale një kallëzues i përbërë shprehet me një mbiemër, emër, pjesore e shkurtër pasive etj.

Shënim:
Pjesa nominale mund të përfshijë lidhëza sikur, sikur, pikërisht, duke i shtuar kallëzuesit kuptimin e krahasimit.

Në këtë kapitull:

§1. Pjesët kryesore të një fjalie janë kryefjala dhe kallëzuesi.

Subjekti

Subjekti është anëtari kryesor i një fjalie, i pavarur nga anëtarët e tjerë të fjalisë. Subjekti i përgjigjet pyetjeve të IP: kush? Çfarë?

Tema e fjalisë shprehet në mënyra të ndryshme.

Me çfarë shprehet lënda?

Tema mund të jetë një fjalë ose frazë.

Më shpesh, tema shprehet:

1) emër: nënë, qeshje, dashuri;
2) fjalët që kanë funksionin e emrit: emrat e prejardhur nga mbiemrat a nga pjesorët: pacient, drejtues, përshëndetës, akullore, mensë;
3) përemrat: ne, askush, asgjë;
4) numrat: tre, pesë;
5) trajta e pashquar e foljes: Pirja e duhanit është e dëmshme për shëndetin;
6) një frazë, nëse ka kuptimin:
a) bashkim: burrë e grua, rosë dhe rosat, unë dhe shoku im;
b) pasiguria ose përgjithësimi: Diçka e panjohur u shfaq në distancë. Një nga të ftuarit mbylli dritaren;
c) sasitë: 2 milionë njerëz jetojnë në qytet;
d) selektiviteti: Secili prej tyre mund të bëhet i pari. Shumica e studentëve e kaluan testin;
e) njësia frazeologjike: Kanë ardhur netët e bardha.

Kallëzues

Kallëzues- ky është anëtari kryesor i fjalisë, që tregon atë që thuhet për temën, që është kryefjala. Kallëzuesi varet nga kryefjala dhe pajtohet me të. Ai u përgjigjet pyetjeve të ndryshme: çfarë bën objekti? cfare po ndodh me te si eshte ai Kush është ai? cfare eshte kjo cila është tema? Të gjitha këto pyetje janë variacione të pyetjes: çfarë thuhet për këtë temë? Zgjedhja e një pyetje specifike varet nga struktura e fjalisë.

Kallëzuesi përmban më të rëndësishmen karakteristikat gramatikore fjalitë: kuptimi gramatikor i saj.

Kuptimi gramatikor- ky është kuptimi i përgjithësuar i një fjalie, i cili karakterizon përmbajtjen e saj në terma të dy parametrave:

• realitet-irrealitet,
• koha.

Realitet-irrealitet të shprehura nga mënyra e trajtës së foljes.

• Foljet në humor tregues janë tipike për deklaratat që pasqyrojnë situatën reale: po bie shi, po bëhet dritë.
• Foljet në urdhërore dhe në humor i kushtëzuar karakteristikë e fjalive që pasqyrojnë jo një situatë reale, por të dëshirueshme. Mos harroni ombrellën tuaj, uroj të mos bjerë shi sot!

Koha- një tregues i lidhjes së situatës me momentin e të folurit. Koha shprehet format foljore koha e tashme, e shkuar dhe e ardhmja.

Kallëzues i thjeshtë dhe i përbërë

Kallëzuesi në fjalitë dypjesëshe mund të jetë i thjeshtë ose i përbërë. Komponimet ndahen në foljore të përbëra dhe nominale të përbëra.

Kallëzues i thjeshtë- ky është një lloj kallëzuesi në të cilin kuptimet leksikore dhe gramatikore shprehen me një fjalë. Një kallëzues i thjeshtë është gjithmonë një folje. Ajo shprehet me një folje në formën e një prej mënyrave. Në mënyrën treguese, foljet mund të jenë në një nga tre kohët: e tashme - e kaluara - e ardhmja.

Ai e di përmendësh poezinë.

humor tregues, i pranishëm koha

Poezitë i dinte përmendsh.

humor tregues, e kaluar koha

Ai do ta mësojë poezinë përmendësh.

humor tregues, syth. koha

Këto vargje do t'i mësoni përmendësh.

imperativ

Në një rreth do të mësoje përmendësh poezinë.

humor i kushtëzuar

Kallëzues i përbërë- ky është një lloj kallëzuesi në të cilin shprehen kuptimet leksikore dhe gramatikore me fjalë të ndryshme.
Nëse në një kallëzues foljor të thjeshtë kuptimet leksikore dhe gramatikore shprehen me një fjalë, atëherë në një kallëzues të përbërë ato shprehen me fjalë të ndryshme. Për shembull:

Befas foshnja pushoi së kënduari dhe filloi të qeshte.

Ai pushoi së kënduari dhe filloi të qeshte - kallëzues i përbërë. Fjalët këndoj, qesh thërrasin një veprim, ndërsa shprehin kuptimin leksikor. Kuptimi gramatikor shprehet me fjalët: u ndal, filloi

Kallëzuesit e përbërë janë foljor dhe emëror.

Kallëzues i foljes së përbërë

Një kallëzues foljor i përbërë është një kallëzues i përbërë nga një fjalë ndihmëse dhe një formë e pacaktuar e foljes. Shembuj:

Ai mbaroi punën.

Unë dua t'ju ndihmoj.

Fjalët ndihmëse ndahen në dy grupe:

1) foljet me kuptimin e fillimit-vazhdimit-mbarimit të një veprimi, p.sh.: nis, mbaroj, vazhdo, ndal, ndal;

2) foljet dhe mbiemrat e shkurtër me kuptimin e mundësisë, dëshirueshmërisë, domosdoshmërisë: të jesh në gjendje, në gjendje, të dua, të dua, të dëshiroj, të përpiqet, të përpiqet; i gëzuar, i gatshëm, duhet, i detyruar, synon.

Në një kallëzues foljor të përbërë, fjalët ndihmëse shprehin kuptimin gramatikor dhe formë e pacaktuar folje - kuptimi leksikor i kallëzuesit.

Në rast se fjala ndihmëse është Mbiemër i shkurtër, atëherë përdoret me një kopulë. Lidhëzja është folja to be. Këtu janë shembuj përkatës me kopulën në kohën e shkuar:

Isha shumë i lumtur që ju njoha!

Në kohën e tashme fjala është nuk përdoret, ajo hiqet: lidhëza është zero, për shembull:

Jam shumë i lumtur që të njoh!

Në kohën e ardhme, lidhorja be vihet në kohën e ardhme. Shembull:

Do të jem i lumtur t'ju takoj.

Kallëzues emëror i përbërë

Një emër i përbërë është një kallëzues i përbërë nga një folje lidhëse dhe një pjesë nominale. Foljet lidhëse shprehin kuptimin gramatikor të kallëzuesit dhe pjesë nominale- kuptimi leksikor i tij.

1. Folja lidhëse to be shpreh vetëm kuptimin gramatikor. Dje ajo ishte e bukur. Në kohën e tashme copula është zero: Ajo është e bukur.

2. Foljet lidhëse bëhen, bëhen, bëhen, shfaqen, konsiderohen, shfaqen, thirren, prezantohen: Shtëpia nga larg dukej si pikë.

3. Lidhja e foljeve me kuptimin e lëvizjes ose vendndodhjes në hapësirë: eja, mbërrin, ulem, shtrihem, qëndroj: Nëna u kthye nga puna e lodhur.

Në të gjitha këto raste, foljet lidhëse mund të zëvendësohen me foljen to be. Fjalitë do të jenë sinonime, për shembull:

Nëna u ul në mendime, e trishtuar Sinonim: Nëna ishte e menduar, e trishtuar.

Ai konsiderohej më i talentuari prej nesh. Sinonim: Ai ishte më i talentuari prej nesh.

Me një zëvendësim të tillë, natyrisht, të gjitha nuancat e kuptimit nuk përcillen. Prandaj, gjuha ofron folje të ndryshme lidhëse që theksojnë hije të ndryshme kuptimi.

Kombinimet e mundshme të foljeve lidhëse me fjalë ndihmëse: Ajo ëndërronte të bëhej aktore.

Pjesa nominale e një kallëzuesi emëror të përbërë

Pjesa nominale e përbërjes kallëzues emëror shprehet në rusisht në mënyra të ndryshme, dhe, në mënyrë paradoksale, jo vetëm me emra. Megjithëse më i zakonshmi dhe më karakteristik është përdorimi i emrave si pjesë nominale e një kallëzuesi emëror të përbërë: emra, mbiemra, numërorë. Natyrisht, emrat mund të zëvendësohen me përemra. Dhe meqenëse roli i mbiemrave dhe i pjesëzave është i ngjashëm, bashkë me mbiemrat mund të shfaqen edhe pjesorët. Ndajfoljet dhe kombinimet ndajfoljore janë të mundshme edhe në pjesën emërore. Shembuj:

1) emër: Nëna është mjeke., Anastasia do të jetë aktore.,

2) mbiemër: Ai u rrit i fortë dhe i pashëm.,

3) numri: Dy herë dy është katër.,

4) përemri: Ti do të jesh i imi., Kush ishte askush, do të bëhet gjithçka ("ndërkombëtar"),

5) pjesore: Eseja doli e humbur., vajza u shërua plotësisht.,

6) kombinim ndajfolje dhe ndajfolje: The shoes was just right The trousers was just right.

Pjesa nominale mund të përmbajë jo vetëm fjalë individuale, por edhe togfjalësh të pandashëm sintaksorisht. Shembuj:

Ajo vrapoi në dhomë me një fytyrë të gëzuar.
Ajo u ul me sy të zhytur në mendime.

Është e pamundur të thuhet: Ajo vrapoi me një fytyrë., Ajo u ul me sy., sepse frazat me një fytyrë të gëzuar dhe me sy të zhytur në mendime janë sintaksisht të pandashme - kjo është pjesa nominale e një kallëzuesi emëror të përbërë.

Testi i forcës

Zbuloni të kuptuarit tuaj për këtë kapitull.

Testi përfundimtar

1. Cilat pjesë të fjalisë konsiderohen kryesoret?

   • subjekti dhe objekti
   • përkufizim, rrethanë dhe shtesë
   • kryefjalë dhe kallëzues

2. A mund të shprehet tema me fjalë të prejardhura nga mbiemra ose pjesëza: menaxher, i sëmurë, i dashuruar?

3. A mund të shprehet tema me fraza, për shembull: unë dhe miqtë e mi?

4. Cila është tema në fjali: Secili prej jush mund të përgatitet për Provimin e Unifikuar të Shtetit dhe ta kalojë atë me sukses.?

   • ndonjë
   • ndonjëri prej jush

5. Cilat karakteristika përfshihen në kuptimin gramatikor të një fjalie?

   • realiteti - jorealiteti dhe koha
   • lloji dhe koha

6. A është e vërtetë se një kallëzues foljor i thjeshtë është një kallëzues, kuptimi leksikor dhe gramatikor i të cilit shprehet me një folje?

7. A është e vërtetë se një kallëzues i përbërë është një lloj i veçantë kallëzuesi, kuptimet leksikore dhe gramatikore të të cilit shprehen me fjalë të ndryshme?

8. Unë nuk mund t'ju ndihmoj.?

   • folje e thjeshtë
   • folje e përbërë
   • emërore e përbërë

9. Cili është kallëzuesi në fjali: Ai është konsideruar gjithmonë serioz.?

   • folje e thjeshtë
   • folje e përbërë
   • emërore e përbërë

10. Cili është kallëzuesi në fjali: Dy herë dy është katër.?

    • folje e thjeshtë
    • folje e përbërë
    • emërore e përbërë

Baza gramatikore fjalitë formojnë anëtarët kryesorë të fjalisë ( kryefjalë dhe kallëzues). Kjo do të thotë, baza gramatikore e një fjalie (baza kallëzuese, bërthamë) është pjesa kryesore e fjalisë, e cila përbëhet nga anëtarët kryesorë të saj: kryefjala dhe kallëzuesi. Shihni gjithashtu fjalët hyrëse..

Subjekti.

Mbani mend!

Subjekti mund të shprehet jo vetëm me një emër ose përemër në rasën emërore, por edhe:

Kallëzues.

Në gjuhën ruse ekzistojnë tre lloje kallëzuesish. Algoritmi i mëposhtëm i veprimeve do t'ju ndihmojë të përcaktoni se cili lloj përfaqësohet në propozimin tuaj.

Dalloni!

Nëse një fjali përmban kallëzues homogjenë, atëherë secila prej tyre duhet të konsiderohet veçmas.

Shikoni edhe video prezantimin.

E dhënë.

1) Më shpesh, përkufizimi i një kallëzuesi të thjeshtë foljor, i shprehur me më shumë se një fjalë, ngre dyshime:

I Unë do të marr pjesë në ekspozitë.

NË në këtë shembull Unë do të marr pjesë – formë komplekse koha e ardhme, e cila përkufizohet në sintaksë si kallëzues i thjeshtë. Dhe kombinimi marrin pjesëështë unitet frazeologjik, e cila mund të zëvendësohet me fjalën Unë jam duke marrë pjesë. Prandaj, ne kemi një të thjeshtë kallëzues foljor.

Kurth!

Njerëzit shpesh bëjnë gabim duke e quajtur ndërtimin e mëposhtëm kallëzues foljor të thjeshtë:

Gjithçka në Moskë është e mbushur me poezi, e pikëzuar me rima.

Ky gabim është për shkak të dy faktorëve.

Së pari, duhet të dallojmë pjesoren e shkurtër pasive nga forma e foljes së kaluar.

Mbani mend!

Pjesëzat e shkurtra kanë prapashtesa -T-, -N-, dhe folja -L-. Mjetet, i njomurPor, i shpuarTo- Këto janë pjesëza të shkurtra pasive.

Së dyti, ne kemi para nesh një kallëzues që shprehet vetëm me një fjalë, por çfarë është ai - i thjeshtë apo i përbërë (shiko analizën morfologjike të një fjale me shembuj)? Provoni të shtoni një ndajfolje kohore në fjali, për shembull, në fillim të shekullit të njëzetë, dhe shikoni se si sillen këto forma.

Në fillim të shekullit të njëzetë, gjithçka në Moskë ishte e mbushur me poezi dhe e pikëzuar me rima.

Shfaqet një tufë ishte dhe kallëzuesi bëhet qartësisht i përbërë. Gjuha ruse nuk karakterizohet nga ndërtime në kohën e tashme me një kopulë të jetë. Dakord, tingëllon qartësisht e huaj nëse themi: Të gjitha në Moskë ka e mbushur me poezi, rima ka shpuar.

Kështu, nëse në një fjali ndesheni me kallëzues, të shprehur shkurt pjesoret pasive atëherë keni të bëni me kallëzues emëror i përbërë.

Mbani mend!

Fjalët është e pamundur, është e mundur, është e nevojshme, është e nevojshme të përfshira në të përbëra kallëzues.

Për mua duhet të zbres në këtë ndalesë.

Kurth!

Kini kujdes me fjalët tuaja të jesh, të dukesh, të shfaqesh, pasi duke i theksuar vetëm ato, mund të humbisni një përbërës tjetër të kallëzuesit.

Ajo më dukej qesharake.Gabim!

Nëse theksoni vetëm fjalët u shfaq, atëherë kuptimi i fjalisë ndryshon plotësisht ( dukej = ëndërruar, ëndërruar, imagjinuar).

E drejta: Ajo më dukej qesharake

E gabuar: Mësuesi ishte i rreptë (ishte = ekzistonte, jetonte).

E drejta: Mësuesi ishte i rreptë.

Kurth!

Kjo detyrë ofron fjali mjaft komplekse për analizë dhe opsionet e përgjigjeve janë shumë shpesh të ngjashme me njëra-tjetrën. Çfarë "kurthi" mund të prisni këtu?

1) Propozimet mund të përpilohen sipas modeleve të ndryshme:

• kryefjalë + kallëzues;
• vetëm kallëzues ose kryefjalë (fjali njëpjesëshe);
• kryefjalë + kallëzues homogjen;
• tema homogjene + kallëzues.

Opsioni i përgjigjes mund të heqë një temë, kallëzues ose një nga temat ose kallëzuesit homogjenë.

Mbani mend!

NË bazë gramatikore Të gjithë anëtarët kryesorë të fjalisë janë përfshirë;

2) Opsioni i përgjigjes mund të kombinojë temën dhe kallëzuesin e bazave të ndryshme gramatikore.

3) Subjekti mund të jetë vetëm në I.P.! Përgjigjuni opsioneve me emra, përemra jo në I.P. dukshëm të pasakta (përveç atyre rasteve kur janë pjesë e kallëzuesit dhe pa to ndryshon gjithë kuptimi i fjalisë).

4) Opsioni i përgjigjes mund të përmbajë një pjesore ose frazë pjesëmarrëse, të cilat nuk përfshihen kurrë në bazën gramatikore.

Dalloni!

Modelet duhet të dallohen folje + emër në V.P. Dhe emër + pjesore pasive.

U llogaritën koordinatat. ? Janë llogaritur koordinatat.

NË së pari rasti koordinatatështë një emër në rasën kallëzore që varet nga folja (d.m.th. shtesë), dhe në e dytaështë një formë rasore emërore që pajtohet me paskajoren (d.m.th. subjekt). Nëse ndryshoni secilin prej modeleve, ndryshimet do të jenë të dukshme. Le t'i vendosim kallëzuesit në secilën prej fjalive në formën njëjës:

Llogariti koordinatat. Koordinata është llogaritur.

Tema dhe kallëzuesi pajtohen gjithmonë me njëra-tjetrën, por objekti mbetet i pandryshuar.

5) Ndonjëherë fjalë cila, cila V fjali të ndërlikuara janë subjekt.

[Dhe pikat me shkëlqim zvarriteshin poshtë faqeve të tij], (lloji që ndodh në dritare kur bie shi (çfarë = pika).

Analiza e detyrës.

1. Cili kombinim fjalësh është baza gramatikore në një nga fjalitë apo në një nga pjesët e një fjalie të ndërlikuar?

(1) Pra, cili është ndryshimi midis perceptimit të njeriut dhe kafshëve? (2) Për një kafshë ekzistojnë vetëm gjëra konkrete, perceptimi i saj është i pandashëm nga mjedisi real në të cilin jeton dhe vepron. (3) Kështu, për shembull, "versioni televiziv" i një qeni nuk do të thotë asgjë për një mace. (4) Njeriu, në procesin e evolucionit, fitoi aftësinë unike për të krijuar në imagjinatën e tij imazhe ideale realitet, por ato nuk duket se janë më një kopje e drejtpërdrejtë e një gjëje specifike. (5) Falë zhvillimit aktiviteti njohës, në veçanti, proceset e abstraksionit dhe përgjithësimit, një person mund të izolojë çdo shenjë individuale të objektit që studiohet, duke abstraguar nga të gjitha detajet e tjera, të parëndësishme. (6) Kështu, një person ka aftësinë për të formuar një imazh të përgjithësuar të një gjëje reale, e cila i lejon atij të shohë dhe të njohë shenjat e përgjithshme dhe cilësitë e dukurive të ndryshme të realitetit.

1) perceptimi është (fjalia 2)

2) fitoi aftësinë (fjalia 4)

3) ato nuk duken të jenë të hedhura (fjalia 4)

4) që ju lejon të shihni (fjalia 6)

Opsioni numër 1 nuk është një bazë gramatikore, pasi këtu kallëzuesi nuk është paraqitur plotësisht, gjë që shtrembëron kuptimin e të gjithë fjalisë (perceptimi është = në kuptimin "vjen, arrin diku për ndonjë arsye"). Shih pikën 3 në seksionin "Kallëzues".

Opsioni nr. 2është gjithashtu e pasaktë sepse i mungon lënda. OBSH fitoi aftësinë? Në fjalinë 4 kryefjala është fjala Njerëzore.

Opsioni numër 3 e vërtetë, edhe pse në pamje të parë duket e gabuar. Autorët e detyrës po përpiqen qëllimisht të na ngatërrojnë. Edhe pse fjala të hedhura nuk është në formën I.P, por është pjesë e kallëzuesit, pasi pa të humbet logjika e tregimit. Ata nuk prezantohen = Imazhet nuk i japin emrat?!

Opsioni nr. 4 e pasaktë . Tema është theksuar saktë. fjalë e cila, siç kemi thënë tashmë, mund të jetë subjekt. Në fjalinë e nënrenditur zëvendësohet me fjalën imazh dhe kryen të njëjtat funksione, pra është subjekti. Por kallëzuesi nuk përfaqësohet plotësisht. Në fjali është - ju lejon të shihni dhe të njihni.

Pra mënyrë, studenti që zgjedh opsionin 3 do të ketë të drejtë.

2. Cilat fjalë janë baza gramatikore në fjalinë e gjashtë (6) të tekstit?

(1)… (2) Ata janë të bashkuar nga një dëshirë - të dinë. (3) Dhe moshat e tyre janë të ndryshme, dhe profesionet e tyre janë shumë të ndryshme dhe krejtësisht nivele të ndryshme njohuri, por të gjithë u përpoqën të dinin më shumë nga sa dinin. (4) Kjo shprehte nevojën e miliona e miliona njerëzve që përvetësuan me lakmi të gjitha sekretet e botës, të gjitha njohuritë dhe aftësitë e grumbulluara nga njerëzimi. (5) Vizitorët e bibliotekës ose studionin diku ose ëndërronin të studionin. (6) Të gjithë kishin nevojë për libra, por kur erdhën në bibliotekë, humbën në oqeanin e librave. (7) ... (Sipas K. Chukovsky).

1) Duheshin libra, humbën

2) ata kishin nevojë për të, ata humbën

3) librat duheshin, kur erdhën këtu humbën

4) Duheshin libra, humbën në oqean

E sakta është Opsioni 1, pasi në opsionet e tjera të dytat u përfshinë në bazë anëtarët e mitur fjalitë: në të dytën fjala është e tepërt atyre (shtesë, qëndron në D.P.), në të tretën ka një frazë ndajfoljore që nuk bën pjesë në bazën e fjalisë dhe në të katërtin ka një rrethanë. në oqean.

3. Cili kombinim fjalësh është baza gramatikore në një nga fjalitë (ose një pjesë të saj)?

(1)... (2) Ajo do të vdesë nga uria nëse portat janë të forta dhe askush nuk i hap, por nuk mendon të largohet nga portat dhe t'i tërheqë ato drejt vetes. (3) Vetëm një person e kupton që ju duhet të jeni të durueshëm, të punoni shumë dhe të bëni diçka që nuk dëshironi në mënyrë që të ndodhë ajo që dëshironi. (4) Njeriu mund të frenohet, të mos hajë, të mos pijë, të mos flejë vetëm sepse e di se çfarë është e mirë dhe duhet bërë dhe çfarë është e keqe dhe nuk duhet bërë, dhe këtë i mëson një personi nga aftësia e tij për të menduar. . (5) Disa njerëz e rrisin atë në vetvete, të tjerët jo. (6)…

1) ajo do të vdesë (fjalia 2)

2) çfarë dëshironi (fjalia 3)

3) çfarë është e mirë dhe duhet bërë (fjalia 4)

4) mëson aftësinë (fjalia 4)

Kjo është një detyrë me vështirësi të shtuara.

Opsioni numër 1 e pasaktë, pasi jo të gjitha kallëzuesit janë treguar nga autorët. Fjalia ka një strukturë mjaft të vështirë për t'u analizuar. Është e komplikuar me fjalitë e nënrenditura, i cili futet midis dy kallëzues homogjenë. Prandaj, mund të mos e vini re se baza ajo do të vdesë duhet të përfshijë edhe një kallëzues nuk do të mendojë të tërhiqet dhe të tërhiqet.

Opsioni nr. 2është gjithashtu i përjashtuar. Folje Unë duaështë jopersonale dhe nuk mund të ketë një subjekt me të.

Opsioni numër 3 ngjashëm me atë të mëparshëm. Kjo fjali është gjithashtu jopersonale. fjalë duhet në fjalorë përkufizohet si kategori gjendjeje që përdoret në fjali pa kryefjalë.

E vertete eshte Opsioni 4.

Marrëdhëniet kryefjalë-kallëzues shprehen në një fjali duke përdorur dy anëtarë kryesorë - kryefjalë dhe kallëzues: Gjuha zhvillohet. të folurit e saktë Dhe shprehëse.

Tema është një "objekt gramatikor", anëtari kryesor në një fjali, që tregon temën e mesazhit, dhe kallëzuesi është një "kallëzues" - një shenjë e temës, shpreh pohimin ose mohimin e diçkaje në lidhje me temën.

Ata janë në një marrëdhënie ndërlidhjeje dhe drejtimi të ndërsjellë. Kombinimi i anëtarëve kryesorë përbën bazën kallëzuese (gramatikore) të fjalisë dhe shërben për të shprehur marrëdhëniet kallëzuese dhe lidhjet kallëzuese. Nga pikëpamja gramatikore, kallëzuesi varet nga kryefjala dhe krahasohet me të, dhe një lidhje e tillë shpesh konsiderohet si marrëveshje e kallëzuesit me kryefjalën. Për shembull, në kombinime të tilla predikative si gjuhaështë duke u studiuar të folurit saktë, tregime lexo, fjalë thuhet trajtat e kallëzuesit varen nga vetitë morfologjike të subjekteve bien dakord në gjini, në numër ose vetëm në numër. Megjithatë lidhje gramatikore kallëzuesi nuk përshtatet në kuadrin e zakonshëm të marrëveshjes. Forma e kallëzuesit ka efekt të kundërt në kryefjalën ajo qëndron vetëm në një formë të caktuar rasti, gjinia dhe numri. Marrëveshja ndërmjet subjektit dhe kallëzuesit nuk është thjesht atributive në natyrë, si në frazë nënrenditëse , por kthehet në marrëveshje predikative, në një lloj koordinimi të ndërsjellë. Nga pamja e jashtme, një lidhje e tillë i ngjan koordinimit, i cili kryhet në të gjithë sistemin e formave, për shembull,(vetëm emër + trajtë e konjuguar e foljes).

Kallëzues Folja-kallëzues pajtohet vetëm me një formë të emrit në rasën emërore, folja-kallëzues nuk bashkohet me rasat e tjera të saj.

- anëtari kryesor i një fjalie dypjesëshe, i varur gramatikisht nga tema dhe që shpreh një tipar kallëzues - një karakteristikë e temës së treguar nga kryefjala.

Varësia gramatikore e kallëzuesit nga kryefjala - marrëveshja predikative - manifestohet në faktin se kallëzuesi ka të njëjtat forma të personit, numrit, gjinisë si tema: Studentët qira provimet. Ju ju vizatoni portret. Artist tërhoqi

peizazh.

Llojet kryesore strukturore të kallëzuesit dallohen duke marrë parasysh raportin ndërmjet kuptimeve leksikore dhe gramatikore, përkatësisht: nëse janë të shprehur së bashku, në një përbërës; ose veçmas, në dy komponentë. Sipas strukturës së tyre, ekzistojnë tre lloje të kallëzuesit:

Kallëzues i thjeshtë folje e thjeshtë, e përbërë dhe e ndërlikuar.

përfaqësohet nga një fjalë-folje. Shpreh kuptimin leksikor - emri i veprimit që i atribuohet temës, i cili tregohet në temë, tiparet gramatikore të personit, numrin, kohën, gjendjen shpirtërore. Në një kallëzues foljor të thjeshtë

veçoritë gramatikore Personat, numrat, kohët, mënyrat dhe kuptimi leksikor shprehen me një formë të zakonshme të foljes.

Në një kallëzues të përbërë kuptimi gramatikor dhe leksikor shprehen veçmas - në dy forma. Një kallëzues i përbërë përbëhet nga dy fjalë - një lidhës dhe një anëtar lidhës. Kopula jo vetëm që lidh elementin lidhës me temën, por është edhe bartës i kuptimeve gramatikore - person, kohë, gjendje shpirtërore. Kuptimi leksikor i kallëzuesit të përbërë qëndron në pjesën lidhëse. Në varësi të natyrës morfologjike të pjesës lidhëse, dallohen dy lloje të kallëzuesit të përbërë: një folje e përbërë, në të cilën fjala lidhëse shprehet me paskajoren: Por armiku im u bë. të fikët.

(Lermontov); dhe një emërore e përbërë: në të cilën fjala lidhëse shprehet me emër, mbiemër, numëror, përemër, pjesor, ndajfolje. Për shembull, Levitan ishte një artist i peizazheve të trishtuara(K. Paustovsky).

Taiga qëndron e shtangur, krejtësisht e humbur në mendime. Ata janë kaq të sjellshëm. Tre herë tre është nëntë. Fytyrat u bënë më të rrepta fillojnë, bëhen, fillojnë, pushojnë, pushojnë, vazhdojnë;

2) modale, d.m.th. që tregon mundësinë ose pamundësinë e veprimit: të jetë në gjendje të, të jetë në gjendje për të, të jetë në gjendje për të, të mësuar; dua, uroj, ëndërroj, provo, provo, provo; proceset e të menduarit, përvojat mendore.

: mendo, frikë, hezito, duro, dua

Subjekti Për shembull, njerëzit filluan të këndojnë me zë të lartë. Aktori ka arritur të bëjë publikun për të qeshur. I pëlqente të tregonte histori qesharake.

- ky është anëtari kryesor i fjalisë, i cili tregon temën e të folurit dhe i përgjigjet pyetjes së rasës emërore (kush? çfarë?).

Kushtojini vëmendje kuptimit (a) dhe formës së shprehjes (b) të temës: a) lënda është ajo që thuhet

në një fjali (lënda e fjalës); b) forma kryesore e shprehjes së temës - emërore

(pyetje kush? çfarë?).

Kushtojini vëmendje! Në pyetjen çfarë? përgjigjet jo vetëm nominative, por edhe rasti kallëzues emëror; Format e rasave emërore dhe kallëzore mund të përkojnë gjithashtu. Për të bërë dallimin midis këtyre rasteve, mund të zëvendësoni një emër të rëndimit të parë (për shembull - rasti kallëzues libër ): rasa emërore -.

; rasti kallëzues - libër e mërkurë: Shtrihet në tavolinë laps(libër) - rasa emërore;

Unë shoh një laps

1. (libër) - rasë kallëzore.; 2. Le të krahasojmë dy fjali:

Unë nuk kam fjetur Nuk mund të flija. Në kuptim shprehin përafërsisht të njëjtën gjë. Megjithatë, në fjalinë e parë ( Unë nuk kam fjetur) është një temë sepse ka një përemër në rasën emërore ( I), në fjalinë e dytë ( Nuk mund të flija) nuk ka temë sepse nuk ka përemër në rasën emërore (

Mënyrat për të shprehur subjektin

tek unë

B) Tema është një tërësi, domethënë një frazë sintaksore e pandashme (fjalë kryesore + e varur):

(pyetje kush? çfarë?).

1) Ju gjithmonë mund t'i bëni pyetje subjektit: kush? Çfarë? , edhe nëse nuk ndryshon sipas rastit.

2) Rasti emëror - rasti njëjës, me ndihmën e së cilës mund të shprehet lënda.

Shënim. Lënda mund të shprehet rast indirekt në rast se tregon numrin e përafërt të dikujt ose diçkaje. e mërkurë: Tridhjetë anije doli në det. Rreth tridhjetë anije doli në det. Mbi tridhjetë anije doli në det.

Plani i analizës së lëndës

Tregoni mënyrën e shprehjes së temës:

1. Fjala e vetme: emër, mbiemër, përemër, numëror, pjesore në rasën emërore; ndajfolje ose tjetër formë e pandryshueshme në kuptimin e një emri; e paskajshme.
2. Fraza sintaksore e pandashme (tregoni kuptimin dhe formën e fjalës kryesore).

Analiza e mostrës

Liqeni dukej se ishte i mbuluar me akull(Prishvin).

Subjekti liqeni e shprehur me një emër në rasën emërore.

Rreth mesditës zakonisht ka shumë re të larta të rrumbullakëta(Turgenev).

Subjekti shumë re shprehur me një frazë sintaksore të pandashme (të tërë) me vlera sasiore; fjala kryesore (emër) shumë) është në rasën emërore.

Në errësirë, burri me mjekër u pengua për diçka(Sholokhov).

Subjekti me mjekër e shprehur me mbiemër në kuptimin e një emri në rasën emërore.

Por papritmas duke paguar dyqind, treqind, pesëqind rubla për diçka, madje edhe gjënë më të nevojshme, atyre iu duk gati vetëvrasje.(Goncharov).

Subjekti paguaj shprehur me paskajoren.

Ka kaluar rreth një orë(Paustovsky).

Subjekti rreth një orë e shprehur me rasën e tërthortë të emrit orë me parafjalë afër dhe tregon sasinë e përafërt të kohës.