Akademia Ruse e Ekonomisë Kombëtare dhe Administratës Publike. Akademia Ruse e Administratës Publike
Balakovsky dega e RANEPA- kjo është një fund i plotë. Sigurisht, është faji i tij për atë që bëri. Por kjo nuk i pakëson disi faktet e mëposhtme: 1) RANEPA është thjesht një zyrë e madhe me mbi 50 degë për pastrim parash; 2) RANEPA është vetëm një anije e shumëpërfolur me zbrazëti në të! Shumë profesione lavdërohen - në fakt, ato thjesht nuk janë të nevojshme! 3) 80% e mësuesve duhet të punojnë si kamerierë, ngarkues dhe korrierë ashtu si të diplomuarit - ata nuk mësojnë asgjë! Puna e një stenografi është thjesht budallallëk, ju rishkruani pa qëllim...
IPNB RANEPA. Le të fillojmë menjëherë. A i përgjigjet realitetit statusi presidencial i Akademisë? Nga interpretim fjalë për fjalë emri i Akademisë, është e qartë se ekziston një lloj lidhjeje midis Akademisë dhe Administratës së Presidentit të Federatës Ruse. A është kështu? Në faqen e internetit të Administratës së Presidentit të Federatës Ruse, ne mund të shohim organizata dhe institucione që janë pjesë e strukturës ose financohen nga Administrata e Presidentit të Federatës Ruse. Nuk do të gjejmë RANEPA atje. Mirëpo, deri vonë aty ndodheshin Shkolla e Lartë Ekonomike dhe Regjistri i ndjerë i Gjendjes Civile dhe tani...
Unë si nënë studente jam e indinjuar që mbrojtja e tezës bëhet natën! Të gjithë u grumbulluan nga ora 11.00 - qindra djem dhe ata kanë qëndruar në radhë që nga mëngjesi. Në orën 22.45 janë ende 80 nga këta persona në pritje! Nuk ofrohej çaj apo ujë. Thjesht një tallje me studentët! Si mund të mendojnë akoma në një kohë të tillë dhe pas gjithë kësaj!
Shpjegoni se si mund të jetë kjo (marrë nga Dissernet): “Doli që një profesor i asociuar në tre universitete të Moskës (përfshirë RANEPA nën Presidentin e Federatës Ruse!) A. Zaghmut (nee Hashem) mbrojti D 212 në një mbledhje të këshilli i disertacionit më 12 maj 2010. 203 29 në GOU " Universiteti Rus Miqësia mes kombeve" teza e kandidatit(specialiteti 12.00.02 dhe 12.00.11) me temën “Garancitë kushtetuese dhe ligjore të respektimit dinjiteti njerëzor në fazën e hetimit paraprak si subjekt i mbikëqyrjes prokuroriale.” E qetë...
Një humbje kohe dhe parash. Asgjë praktike apo e dobishme nga leksionet mbi lëndët e komunikimit nga drejtuesi. Minberi nuk i duron dot peshkaqenët. Është e çuditshme, ky institucion nën presidentin është vërtet jashtë kontrollit.
Njohuritë ishin shumë të dobishme në punën e parë për t'u përshtatur dhe për t'u integruar lehtësisht jete e re. Faleminderit te gjitheve! Pa staf mësimor cilësor që është i vëmendshëm ndaj studentëve, askush nuk do ta mësojë këtë. Kjo, natyrisht, nuk vlen për studentët mediokër. Çështja nuk është të shkosh në shkollë, dhe pastaj të hedhësh baltë dhe të fajësosh të gjithë.
Kritikët keqbërës janë të gjithë të njëjtë dhe jo interesantë. Një theks i lehtë dhe një guaskë e bukur epitetesh, që gdhendin fakte të dyshimta, janë me sa duket pika e fortë e atyre që u përjashtuan nga SZiU, veçanërisht nga Fakulteti i Universitetit Shtetëror të Mjekësisë. Kritikat e pabaza janë për thashethemet.
IBDA është një mashtrim tipik arsimor. Dekani është një artist, stafi pedagogjik i Akademisë së Ekonomisë Kombëtare të viteve 80 kombinohet me një program që ka pak të përbashkëta me kërkesat e punëdhënësve për të diplomuarit (“arsimi i dytë i lartë”). Filtri kryesor "në hyrje" është gruaja e poshtër në komisionin e pranimeve, e cila është e vrazhdë me ose pa arsye. Si rezultat, studentët e shkencave humane janë paturpësisht prapa në ato disiplina ku ju duhet jo vetëm të dëshironi, por edhe të jeni në gjendje të mendoni dhe numëroni shpejt. Politika e menaxhimit: merr më shumë, pa marrë parasysh kush, luaj...
Asnjë arsim. Sharaga ka përfunduar. Fatmirësisht nuk shkova, ndërrova mendje, por shoku im po vuan prej vitit të 2-të.
Nëse nuk keni dëshirë të mësoni dhe të fitoni njohuri. Nëse doni vetëm të tregoni. Nëse nuk keni ku t'i shpenzoni paratë tuaja. Nëse ju pëlqen vërtet të mashtroni. Nëse nuk jeni gati për një jetë serioze. Atëherë ju jeni të mirëpritur! Shumë njerëz e pëlqejnë "Akademinë" vetëm sepse nuk janë mësuar ende me shkollën dhe nuk janë gati për një jetë të rritur, serioze dhe së dyti, sepse gjatë studimit mund të punosh diku/të fitosh para ekstra, unë jam një budalla , që kur bleva emrin e bukur.
Hyra në IBDA dhe kuptova se gjithçka nuk ishte ashtu siç dukej në shikim të parë. Ky është një makth i plotë. Këtu ka shumë disavantazhe, por për mua personalisht, e vetmja është se këtu nuk japin njohuri. Në përgjithësi, një humbje kohe dhe parash. Universiteti, meqë ra fjala, është ME I KORRUPITURI! Do të ishte më mirë të hyja në MGIMO ose në Universitetin Shtetëror.
Hyri në institut Shërbimi civil dhe menaxhimin e personelit dhe kuptoi se kjo është më gabim i madh në jetën time, kur bleva një reklamë të bukur, të cilën për disa arsye të gjithë e lavdërojnë. Stërvitja është e tmerrshme, nuk ka pothuajse asnjë. Ne kemi luajtur budallain për të dytin vit. Absolutisht zero njohuri. Studentët që studiojnë me ne janë kryesisht diploma jo-ruse pa tru, të cilët janë të kënaqur që studimi nuk është i bezdisshëm. Perspektivat e ardhshme për njerëzit e zakonshëm jo, assesi pa lidhje nga ky universitet. E lavdërojnë sepse nuk duan ta pranojnë se po mësojnë...
Do të aplikoj në FEN. Miqtë studiojnë atje dhe u pëlqen shumë. Mundësi të mira dhe studimi në RANEPA jep perspektivë.
Unë studioj në Fakultetin e Ekonomisë së Pasurive të Paluajtshme, më pëlqen shumë, stafi pedagogjik është i mrekullueshëm, djem të mirë. Në këtë vend, jam shumë i lumtur.
Akreditimi, Nr 1262-06 4 korrik 2012
Institucioni Federal Arsimor Shtetëror i Arsimit të Lartë Arsimi profesional "Akademia Ruse shërbimi civil nën Presidentin Federata Ruse“konsiderohet lider në trajnimin e specialistëve për shërbimin civil në agjencitë qeveritare dhe pushteti komunal. Për fat të keq, shumica e menaxherëve nuk kanë trajnim të duhur, kështu që urdhërat e qeverisë nuk plotësohen. Stafi drejtues ka nevojë për trajnim të duhur. RAGS po krijon një metodologji për trajnimin e personelit menaxhues për makinën shtetërore. Akademia ofron shërbime të avancuara trajnimi dhe rikualifikimi për punonjësit që mbajnë poste drejtuese.
Programet arsimore në RAGS
RAGS është e specializuar në trajnimin e personelit për shërbimin civil dhe administratën komunale. Përkatësisht planet arsimore përfshijnë informacione mbi menaxhimin e personelit, organizimin punë produktive struktura të ndryshme dhe lëndë të tjera, njohja e të cilave mund të rrisë produktivitetin e një menaxheri. Instituti trajnon të rinj dhe profesionistë të afirmuar që duhet të rikualifikohen për të përmirësuar aftësitë e tyre drejtuese ose për të përmirësuar kualifikimet e tyre. Për më tepër, efektiviteti i trajnimit nuk varet nga mosha dhe pozicioni i studentëve. Informacion i dobishëm mund të gjendet nga të gjithë specialistët që i nënshtrohen trajnimit.
Veprimtaritë shkencore të institutit
Për mësim i suksesshëm personeli për qeverinë, instituti është vazhdimisht duke e përmirësuar atë programet arsimore. Kjo është arsyeja pse ai është në pozita të larta V . Aktivitetet e suksesshme sigurohen nga analitike të mëdha dhe sistemet kompjuterike, të cilat mbledhin informacionin përkatës, e klasifikojnë dhe analizojnë atë. Rezultatet e hulumtimit dhe anketave sociologjike përdoren në procesin e mësimdhënies së studentëve, falë të cilave informacioni më aktual mësohet dhe përdoret në universitet. metodat më të mira trajnimi i personelit drejtues.
Roli strategjik i Zyrës së Gjendjes Civile
RAGS trajnon personelin kryesor të vendit, nga i cili do të varet e ardhmja e Rusisë, duke filluar nga administratat e rretheve dhe duke përfunduar me ministritë. Mësuesit e Akademisë Ruse të Administratës Publike nën Presidentin e Federatës Ruse kanë një mision përgjegjës për të përgatitur elitën e ardhshme të Rusisë. Nëse profesorët e institutit nuk mund t'i mësojnë studentët e tyre se si të menaxhojnë siç duhet personelin dhe pronën shtetërore, kjo mund të çojë në pasoja të rënda. Prandaj, menaxhmenti i institutit zgjedh me kujdes Stafi i mesuesve i cili mund të përballojë misionin që i është besuar.
1. Le të fillojmë menjëherë. A i përgjigjet realitetit statusi presidencial i Akademisë?
Nga interpretimi fjalë për fjalë i emrit të Akademisë, është e qartë se ekziston një lloj lidhjeje midis Akademisë dhe Administratës së Presidentit të Federatës Ruse. A është kështu? Në faqen e internetit të Administratës së Presidentit të Federatës Ruse, ne mund të shohim organizata dhe institucione që janë pjesë e strukturës ose financohen nga Administrata e Presidentit të Federatës Ruse. Nuk do të gjejmë RANEPA atje. Sidoqoftë, deri vonë, ekzistonte Shkolla e Lartë e Ekonomisë, Regjistri Civil i ndjerë i Regjistrit Civil dhe aktualisht Instituti Alekseev i Menaxhimit të Emergjencave (RSChP). Sidoqoftë, Akademia u krijua me Dekret të Presidentit të Federatës Ruse. Por le të kujtojmë se sa herë e vizitoi Presidenti këtë Akademi. Kujtojmë, katër vite më parë, por jo për një takim me studentët, por si një platformë për forumin ONF. Fjalimet e të shquarve shtetarët jo për studentët, por për njerëzit që po kalojnë arsimim shtesë. Studentët nuk lejohen. Procesi i rikualifikimit të nëpunësve civilë është rezultat i një konkursi të zhvilluar së bashku me universitetet e tjera. Pjesa më e madhe alumni të famshëm, këta janë kryesisht ata që kanë marrë pjesë në programet e zhvillimit profesional.
2. Marrëdhëniet me administratën.
Nxënësja e djeshme, duke kaluar pragun e RANEPA, duke paraqitur dokumente në komisionin e pranimeve, nuk dyshon ende se opinionin publik dhe vlerësimet e agjencive famëkeqe kanë pak të bëjnë me realitetin.
Së pari, marrëdhënia me administratën ndërtohet mbi dilemën e derrit, me fjalë të tjera: ti, personi që ke ardhur për shërbimet minimale që i takon me të drejtë (kërkesa për certifikatë, referenca, mundësia për të gjetur në lidhje me ndonjë ngjarje, pushime pas diplomimit, etj.) ju ndesheni me "gjilpëra të derrit" në personin e përfaqësuesve të administratës, domethënë me justifikime, mëngjese, pavarësisht se drejtuesit thonë se po përpiqen të ndihmojnë. ju, por nuk mund të bëni asgjë.
Së dyti, mbani mend: “Askush këtu nuk ju ka borxh asgjë. Nëse bëjmë diçka, e bëjmë me qëllime të mira.” Në praktikë, situata duket kështu: duhet patjetër të paguani për studimet, me një çmim që rritet çdo vit, i cili nuk përcaktohet në bazë të gjendjes reale të punëve (për çështjen e cilësisë së shërbimeve). Harrojeni se ju kërkohet t'ju informoni në kohë për ngjarjet e planifikuara, të organizoni takime, leksione publike dhe ju mbështes në çdo mënyrë. Dekanati nuk u jep studentëve informacion për konkurset studentore, bursat dhe olimpiadat. Nëse zyra e dekanit nuk e bën fare këtë, atëherë në nivelin e Akademisë, informacioni shfaqet (nëse shfaqet) pas faktit, ose pas disa orësh. Me fjalë të tjera, administrata nuk është aspak e interesuar të promovojë studentët e saj apo famën e vetë fakultetit.
Së treti, ju këshillojmë, nëse pranoheni, përpiquni të mos i filloni studimet me konflikte, sepse një mundësi shtesë për ju do të jetë shpjegimi i gjendjes suaj reale, pasi Akademia funksionon mbi parimin "tit për tat". , në lidhje me ata që kërkojnë "shumë" (shih më parë). Pasi të keni bërë diçka të gabuar, mos prisni të keni një marrëdhënie normale me të përfaqësues individual Administrata, duke rezervuar klasa, do të bjerë në kategorinë e "problematikës", me kujtime të vazhdueshme të "sukseseve" tuaja.
Së katërti, çdo veprim i administratës (organizative, strukturore) që prek të drejtat, interesat e studentëve kryhet ose në mënyrë të pavarur nga mendimet e studentëve, ose me mbështetje "unanime". Për shembull, njerëzit hynë në fakultetin "e markës", por u diplomuan në Institutin e Sigurisë Kombëtare.
P.S. Për korrupsion anon. nuk e di.
3. Jeta studentore.
Së pari, organet e vetëqeverisjes studentore janë pro-administrative dhe nuk flitet për përfaqësim të interesave të studentëve. Nuk ka asnjë raportim nga organet e vetëqeverisjes, por vetëm raportim formal në administratë. Problemet e dukshme nuk zgjidhen, organizimi i ngjarjeve është në nivel të ulët (informacion, logjistik dhe sasi). Shqyrtimi i çështjeve që janë të rëndësishme për një student të zakonshëm është shumë i dekurajuar (ushqimi me çmime të arsyeshme, problemet me sigurimin e territoreve të Akademisë me internet, akomodimi në konvikt).
Së dyti, ka shumë pak evenimente për studentët, përveç festës së sketave, topit të shumëpërfolur të Vitit të Ri dhe festivaleve të rastësishme ku mund të merrni falas një kanaçe Red Bull.
Së treti, nëse ndonjë iniciativë kryhet përmes Këshillit Studentor, ato zakonisht zbatojnë përfitime që studentët e universiteteve të tjera i gëzojnë prej kohësh (për çështjen e konkurrencës).
4. Arsimi.
Së pari, “arsimimi i orientuar drejt praktikës” ka dy anë. Ana e parë ndan plotësisht të gjithë kuptimin e praktikës. Siç u përmend në postimin e mëparshëm, mësuesit ndajnë vërtet rastet e tyre: përmbajtjen personale, të përditshme dhe ekonomike. Aty ku punët e shtëpisë janë pastrimi i kopshtit dhe pastrimi i perimeve, punët e shtëpisë janë histori magjepsëse për jetën, dhe ato personale janë përvoja e akumuluar e veprimtarisë së tyre shoqërore.
Ana e dytë. Ka disa mësues praktikues që ndajnë vërtet përvojën e tyre profesionale dhe ju ndihmojnë të vendosni për një profesion. Nuk ka shumë prej tyre.
Së dyti, shkollat shkencore. Kuptimi i vetëm i "shkollës" është në këtë rast, kjo është një shkollë e jetës ku do të kuptoni vërtet se jeta nuk është aq rozë dhe askush nuk do t'ju bindë me iluzione për një të ardhme të mrekullueshme. Shkenca këtu është në një situatë të trishtuar. përfaqësuesit shkollat shkencore ose janë thjesht të regjistruar, ose ata vetë po përfitojnë nga niveli në të cilin ndodhet kjo bursë. Ne i përshëndesim: mjekut më të ri në Rusi, një specialist në të drejtën publike me edukimin e mësuesve, mjeshtër të folurit publik dhe ekspert në parimet themelore të së drejtës romake.
Kalaja e shkencës janë dy këshilla disertacioni, rrezet e diellit në të mbretëria e errët, janë mbyllur së fundmi.
Së treti, pak për mësuesit tipikë të Akademisë. Siç u përmend më herët, procesi arsimor- Ky është një vendim për askënd detyrat e panevojshme dhe indiferenca ndaj rezultateve ose mungesa e tyre. Pamundësia për të interesuar nxënësit për lëndën dhe për t'i motivuar ata për të mësuar. Mësimi i çdo disipline shprehet në studimin dhe diskutimin e: historisë, lëndës dhe objektit të degës, teorisë së zhveshur. Njohuritë e disa mësuesve janë veçanërisht të mahnitshme. Kjo shihet në injorancë të plotë praktikën gjyqësore, informacione të përafërta mbi këtë temë dhe të gjitha aktivitete edukative përbëhet nga ritregimi i temave nga teksti shkollor. Shumica mësuesit ishin të ftuar (por jo Universiteti Shtetëror i Moskës dhe Shkolla e Lartë e Ekonomisë), kështu që nxirrni përfundimet tuaja.
P.S. Mësuesit beqarë janë e kundërta absolute e asaj që është thënë (MSU dhe HSE dhe disa nga RANEPA).
Pra supozimi qëndrim i mirë tek RANEPA, nga dorëzimi i dokumenteve deri te marrja e diplomës, kapërcehet. Në fakt, çdo pikë mund të zgjerohet në mënyrë të arsyeshme në një postim të plotë. Si rezultat, pa thirrur për asgjë ose pa dekurajuar asgjë, nxirrni përfundimet tuaja. Të gjitha rastësitë janë të rastësishme.
|
|
ngjarje
Diplomë Bachelor në Menaxhim dhe Menaxhim të Burimeve Njerëzore
Instituti i Biznesit dhe Administrimit të Biznesit
Nga ora 19:00 Vernadsky Avenue, 82, ndërtesa 1
ngjarje
Dita dyert e hapura
ngjarje
Ditë e hapur
Instituti i Shërbimit Publik dhe Menaxhimit
Nga ora 13:00 Vernadskogo Avenue, 82, ndërtesa 1
Komiteti i Pranimeve RANEPA
gjuhe www.ranepa.ru/abiturient/priemnaya-komissiya
skica_mail [email i mbrojtur]
orarin Mënyra e funksionimit:
Hënë, E martë, e mërkurë, e enjte, e premte. nga ora 10:00 deri në 18:00
Vlerësimet më të fundit nga RANEPA
Koment anonim 03:56 25.09.2017Nëse doni të humbisni një vit të jetës suaj, Ejani KËTU. Ishte më së shumti gabim i madh në jetën time - të hyj në këtë institucion të parëndësishëm. Jo vetëm kam paguar para, por kam humbur edhe një vit.
Unë vetë jam i diplomuar në programin bachelor të MGIMO. Unë hyra në RANEPA për një diplomë master. Erdha në fakultetin e IOM-it, dekanati buzëqeshi ëmbël, rekomandoi fakultetin, në përgjithësi gjithçka ishte pak a shumë e kënaqshme.
Megjithatë, pas:
1) Mësues të pakualifikuar.
2) gjuhe angleze niveli d...
Koment anonim 15:21 18.07.2017
Gjëja më e keqe që mund t'ju ndodhë në jetë është Fakulteti Juridik Ranhigs (ipinb, i cili).
Si i diplomuar, mund të them me bindje se nuk do të gjesh askund një qëndrim më mashtrues në zyrën e dekanatit.
Stafi mësimdhënës është përzgjedhur, me sa duket, vetëm në bazë të disponueshmërisë semundje mendore. Ju do të fitoni 10% të njohurive nga leksionet (në shumicën e rasteve, të padobishme) dhe seminare, pjesën tjetër - do ta bëni vetë. informacionet e nevojshme për studentët dërgohen në momentin e fundit, takime me dekanin...
Galeria RANEPA
informacion i pergjithshem
Institucioni Arsimor Buxhetor Federal i Shtetit arsimin e lartë"Akademia Ruse Ekonomia kombëtare dhe shërbimi publik nën Presidentin e Federatës Ruse"
Degët e RANEPA
Kolegjet RANEPA
- Kolegji i Akademisë Ruse të Ekonomisë Kombëtare dhe Administratës Publike nën Presidentin e Federatës Ruse - në Kazan
- Kolegji Akademia Ruse e Ekonomisë Kombëtare dhe Administratës Publike nën Presidentin e Federatës Ruse
- Kolegji i Akademisë Ruse të Ekonomisë Kombëtare dhe Administratës Publike nën Presidentin e Federatës Ruse - në Omsk
Liçensë
Nr 02656 me afat te pacaktuar nga 10.09.2017
Akreditimi
Nuk ka të dhëna
Rezultatet e monitorimit të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës për RANEPA
| Indeksi | 18 vjeç | 17 vjet | 16 vjeç | 15 vjet | 14 vjet |
| Treguesi i performancës (nga 7 pikë) | 5 | 6 | 6 | 6 | 4 |
| Nota mesatare e Provimit të Unifikuar të Shtetit për të gjitha specialitetet dhe format e studimit | 68.84 | 68.23 | 71.46 | 66.45 | 71.94 |
| Nota mesatare e Provimit të Unifikuar Shtetëror të atyre të regjistruar në buxhet | 91.4 | 89.43 | 88.30 | 88.04 | 90.05 |
| Rezultati mesatar i Provimit të Unifikuar Shtetëror të atyre që janë regjistruar në baza tregtare | 65.26 | 65.14 | 68.38 | 62.35 | 69.07 |
| Mesatarisht në të gjitha specialitetet rezultati minimal Provimi i Unifikuar i Shtetit për studentët me kohë të plotë | 42.35 | 41.62 | 52.52 | 49.21 | 51.79 |
| Numri i nxënësve | 18364 | 18211 | 17412 | 15400 | 14864 |
| Departamenti me kohë të plotë | 14005 | 13799 | 12243 | 11393 | 8887 |
| Departamenti me kohë të pjesshme | 2086 | 2206 | 2097 | 1687 | 2088 |
| Ekstramural | 2273 | 2206 | 3072 | 2320 | 3889 |
| Të gjitha të dhënat | Raportoni | Raportoni | Raportoni | Raportoni | Raportoni |
Rishikimet e Universitetit
Më e mira shkollat juridike Rusia sipas ndërkombëtarëve Grupi i Informacionit"Interfax" dhe radio stacioni "Echo of Moscow"
Më e mira universitetet financiare Rusia sipas revistës "FINANCE". Vlerësimi bazohet në të dhënat për arsimimin e drejtorëve financiarë të ndërmarrjeve të mëdha.
TOP 5 universitetet në Moskë me rezultatet më të larta dhe më të ulëta të kalimit të USE për fushën e studimit "Jurisprudencë" në 2013. Kostoja e trajnimit të paguar.
rezultatet fushata e pranimeve 2013 në profil universitetet ekonomike Moska. Vendet buxhetore, rezultati kalues i Provimit të Unifikuar të Shtetit, kostoja e trajnimit. Profilet e trajnimit të ekonomistëve.
Rreth RANEPA
Struktura e RANEPA
Akademia Presidenciale Ruse e Ekonomisë Kombëtare dhe Administratës Publike është universiteti më i madh në Rusi, që diplomon specialistë të rinj për të gjitha fushat e menaxhimit. RANEPA është një nga më të rinjtë dhe më premtuesit institucionet arsimore, dekreti për krijimin e tij u nënshkrua në vitin 2010. Akademia përfshinte:
- 12 institute rajonale rëndësi federale;
- Akademia e Ekonomisë Kombëtare;
- Akademia Ruse e Administratës Publike.
Degët e RANEPA u hapën në qytete të tilla si Novosibirsk, Chelyabinsk, Arzamas, Nizhny Novgorod, Rostov-on-Don dhe të tjerë, në total ka 68 degë në vend nën kujdesin e Akademisë Presidenciale Ruse të Ekonomisë Kombëtare dhe Administratës Publike në territorin e 58 enteve përbërëse të Federatës. Numri total Janë mbi 200 mijë studentë në të gjithë vendin, ku 35 mijë prej tyre studiojnë me kohë të plotë.
RANEPA nuk është vetëm institucioni më i madh i arsimit të lartë në Rusi, i specializuar në shkencat humane, por edhe një konkurrent i rëndësishëm për institucionet udhëheqëse evropiane në fushën e ekonomisë dhe sociologjisë. Popullariteti i akademisë theksohet nga vendet kryesore në vlerësimet kombëtare dhe të gjitha llojet e statistikave.
Mësuesit, studentët dhe sistemi arsimor në RANEPA
Sot, më shumë se 4,500 mijë studentë studiojnë 82 specialitete në degën e Moskës të RANEPA. Për studentët ofrohet një konvikt. Struktura e trajnimit në akademi karakterizohet nga një diversitet i konsiderueshëm. Kështu, studentëve u ofrohen:
- 26 programe trajnimi të specializuara;
- 22 programe bachelor;
- 14 programe masteri;
- 31 programe për studentët që dëshirojnë të marrin arsim të mesëm të specializuar.
Krijimi dhe përditësimi i kurseve të trajnimit ndodh çdo vit sot universiteti ka zhvilluar dhe zbatuar rreth 700 programe trajnime shtesë. Për ata që duan të vazhdojnë procesin e të kuptuarit të të vërtetave të reja, ofrohen studime pasuniversitare dhe doktorature. Në rastin e parë, studentët mund të zgjedhin nga 65 specialitete shkencore, dhe në të dytën - midis 25.
RANEPA ka një staf mbresëlënës mësimdhënës. Studentët mësohen nga më shumë se 3000 mësues të kualifikuar, 700 prej të cilëve kanë diplomë doktorature dhe profesorë.
Trajnimi në RANEPA është vërtet unik. Ky universitet ofron jo vetëm aftësi bazë klasike për studentët e rinj, por edhe një zhvillim në shkallë të gjerë të një projekti rreth edukimin e vazhdueshëm nëpunësit civilë. Ideja novatore u mishërua fillimisht brenda mureve të akademisë. Kuptimi kryesor i tij zbret në trajnime dhe mbështetje të vazhdueshme për punëtorët në këtë sektor menaxherial, rikualifikim, trajnim të avancuar dhe aktivitete të ndryshme këshilluese.
RANEPA integron përvojën globale
RANEPA është e specializuar në trajnimin e menaxherëve të Klasi lartë, të diplomuarit e universitetit nuk janë inferiorë në njohuritë e tyre ndaj studentëve të instituteve kryesore të huaja. Trajnimi kryhet sipas prestigjiozëve programet ndërkombëtare MBA (Master i Administrimit të Biznesit) dhe EMBA (Master Ekzekutiv i Administrimit të Biznesit), të cilat janë relevante në biznesin global. RANEPA u bë gjithashtu universiteti i parë që ligjëroi sistemin MPA (Master i Administratës Publike). Kjo qasje inovative na lejon të sigurojmë rusisht pushteti shtetëror personel me cilësi të lartë.
Në bazë të akademisë u zbatua një inkubator biznesi, i cili u vlerësua nga komuniteti botëror, përkatësisht, në vlerësimet e revistës Forbes, si më i avancuari dhe më i suksesshmi në Rusi.
RANEPA i kushton vëmendje të madhe ndërveprimit me kolegët e huaj. Kështu shkëmbehet përvoja me universitete të njohura botërore, duke përfshirë Harvard dhe Stanford. Bashkëpunimi bazohet në kushte reciproke të dobishme, akademia dërgon studentët e saj në praktikë, pranon studentë nga jashtë për trajnime dhe zhvillon projekte të përbashkëta.
Qëllimet, objektivat dhe parimet e funksionimit të universitetit
Sot, RANEPA përballet me këto detyra më të rëndësishme:
- trajnimin e personelit të kualifikuar për qeverinë dhe strukturat publike;
- kryerja e hulumtimeve në sferën sociale dhe ekonomike;
- zhvillimin punimet shkencore;
- ofrimin e asistencës shkencore dhe eksperte për autoritetet qeveritare;
- vendosjen e standardeve arsimore, monitorimin dhe kërkesën për zbatimin e tyre.
Akademia Presidenciale Ruse e Ekonomisë Kombëtare dhe Administratës Publike i përmbahet duke ndjekur parimet trajnimi:
- vazhdimësia (trajnimi fillestar, trajnimi i avancuar, rikualifikimi);
- qasje individuale(studentët mund të krijojnë programin e tyre nga një grup specifik i kurseve të modulit);
- përdorimi i përvojës ndërkombëtare në trajnime (programet e shkëmbimit të studentëve, praktikat);
- metoda inovative të mësimdhënies ( lojëra biznesi, pajisje ushtrimore, mësimet praktike);
- Baza e trajnimit është marrja e aftësive praktike.
Akademia Ruse e Ekonomisë Kombëtare dhe Administratës Publike nën Presidentin e Federatës Ruse (RANEPA) u krijua me Dekret të Presidentit të Federatës Ruse të datës 20 shtator 2010 Nr. 1140 duke iu bashkuar Akademisë së Ekonomisë Kombëtare nën Qeverinë e Federata Ruse (ANH, viti i krijimit - 1977) i Akademisë Ruse të Administratës Publike nën Presidentin e Federatës Ruse (RAGS, viti i krijimit - 1991), si dhe 12 institucione të tjera arsimore shtetërore federale.
Akademitë e bashkuara kanë fituar një reputacion si udhëheqës në trajnimin e personelit drejtues të lartë të vendit si për biznesin ashtu edhe për agjencive qeveritare. Që nga krijimi i saj në 1977, Akademia e Ekonomisë Kombëtare e ka vendosur veten në mënyrë të vendosur si "falsifikim i ministrave". Me fillimin transformimi ekonomik në Rusi në vitet '90. shekulli XX pati një ndryshim në modelin strategjik të Akademisë: nga trajnimi i personelit të nomenklaturës, kaluam në edukimin e biznesit, duke u bërë një institucion arsimor që ofron të gjitha llojet. shërbime arsimore për fushat e menaxhimit. RAGS, e themeluar në 1991, zuri pozitën udhëheqëse institucion arsimor, duke përgatitur drejtues për sistemin e shërbimit shtetëror dhe bashkiak.
Akademia e sapoformuar nën Presidentin e Federatës Ruse - RANEPA - është universiteti më i madh socio-ekonomik dhe humanitar në Rusi dhe Evropë, duke zënë me të drejtë linjat kryesore në të gjitha renditjet kombëtare. Me Dekret të Presidentit të Federatës Ruse të datës 7 korrik 2011 nr. 902, Akademia ka të drejtë të krijojë në mënyrë të pavarur standardet arsimore dhe kërkesat për programet arsimore të arsimit të lartë profesional të zbatuara prej tij.
Akademia zbaton programet kryesore arsimore profesionale - më shumë se 80 programe bachelor, 8 programe specialiteti, më shumë se 130 programe master. Janë duke u zbatuar 7 programe të arsimit të mesëm profesional.
Akademia ka zhvilluar dhe zbatuar më shumë se 200 programe të edukimit profesional shtesë. Rreth 30 për qind e këtyre programeve përditësohen çdo vit.
Studimet pasuniversitare dhe doktorale kryhen në 10 fusha të shkencës dhe janë 20 këshilla disertacioni.
Akademia ka zhvilluar programe unike trajnimi për nëpunësit civilë për autoritetet federale dhe autoritetet e entiteteve përbërëse të Federatës Ruse.
RANEPA është aktualisht një nga liderët në trajnimin e menaxherëve niveli më i lartë Për Ndërmarrjet ruse dhe organizatave. Mbi një e treta e studentëve të MBA (Master në Administrim Biznesi) në Federatën Ruse janë studentë të Akademisë.
Shumica programet MBA dhe EMBA (Master Ekzekutiv i Administrimit të Biznesit) të RANEPA janë të akredituara nga shoqatat më prestigjioze të akreditimit në botë.
Akademia u bë një nga nismëtarët e futjes së sistemit Arsimi rus Programet MPA (Master i Administratës Publike). Qëllimi i këtyre programeve është plotësimi i nevojave për personel të agjencive qeveritare.
Akademia ka të gjerë lidhjet ndërkombëtare me prezantuesit universitetet e huaja. Akademia jo vetëm që udhëzon Studentët rusë jashtë vendit, shet programe të përbashkëta me universitete kryesore, por edhe trajnon studentë të huaj.
Koleksioni bibliotekar i RANEPA arrin në më shumë se 7 milion libra, ai gjithashtu përfshin një bibliotekë Duma e Shtetit(krijuar në 1906), Biblioteka e famshme Demidov. Kampusi i Moskës ka mbi 315 mijë metra katrorë. m sipërfaqe. Sipërfaqja e përgjithshme e rrjetit të degëve i kalon 451 mijë metra katrorë. m.
Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Karakteristikat e elementit të karbonit dhe vetitë kimike