SHKENCË (fusha e veprimtarisë) SHKENCË (fusha e veprimtarisë)

SHKENCË, sferë veprimtaria njerëzore, funksioni i të cilit është zhvillimi dhe sistematizimi teorik i njohurive objektive për realitetin; një nga format ndërgjegjen publike; përfshin si veprimtarinë e marrjes së njohurive të reja ashtu edhe rezultatin e saj - shumën e njohurive që qëndron në themel të pamjes shkencore të botës; përcaktimi i degëve individuale të njohurive shkencore. Qëllimet imediate janë përshkrimi, shpjegimi dhe parashikimi i proceseve dhe dukurive të realitetit që përbëjnë objektin e studimit të tij, bazuar në ligjet që zbulon. Sistemi i shkencave ndahet në mënyrë konvencionale në natyrore, shoqërore, humanitare dhe shkenca teknike. Me origjinë në bota e lashtë në lidhje me nevojat e praktikës sociale, filloi të marrë formë në shekujt XVI-XVII. dhe gjatë zhvillim historikështë bërë më e rëndësishmja institucioni social, e cila ka një ndikim të rëndësishëm në të gjitha fushat e shoqërisë dhe kulturës në tërësi. Vëllimi veprimtaria shkencore nga shekulli i 17-të dyfishohet afërsisht çdo 10-15 vjet (zbulime në rritje, informacion shkencor, numrat punëtorë shkencorë). Periudhat e gjera dhe revolucionare alternojnë në zhvillimin e shkencës - revolucionet shkencore, që çon në ndryshime në strukturën e tij, parimet e njohjes, kategoritë dhe metodat, si dhe format e organizimit të tij; shkenca karakterizohet nga një kombinim dialektik i proceseve të diferencimit dhe integrimit të saj, zhvillimi i kërkimi i aplikuar. Cm. Revolucioni shkencor dhe teknologjik (cm. REVOLUCIONI SHKENCOR DHE TEKNIK).

fjalor enciklopedik. 2009 .

Shihni se çfarë është "SHKENCA (fusha e veprimtarisë)" në fjalorë të tjerë:

shkenca- Një fushë veprimtarie, funksioni kryesor i së cilës është zhvillimi i njohurive për botën, sistemimi i saj, mbi bazën e të cilit është e mundur të ndërtohet një imazh i botës, një pamje shkencore e botës dhe mënyrat e bashkëveprimit me botën. , praktikë e bazuar shkencërisht. Natyrisht, njohuria ... ... Enciklopedi e madhe psikologjike

Pamje e veçantë aktiviteti njohës, që synon zhvillimin e njohurive objektive, sistematike të organizuara dhe të vërtetuara për botën. Ndërvepron me lloje të tjera të veprimtarisë njohëse: të përditshme, artistike, fetare, mitologjike... Enciklopedia Filozofike

Një fushë e kulturës e lidhur me aktivitete të specializuara për të krijuar një sistem njohurish për natyrën, jetën dhe njeriun. Moderne njohuritë shkencore përfaqësohen nga tërësia e natyrës, shoqërore dhe shkencat humane. Secili prej tyre…… Enciklopedia e Studimeve Kulturore

SHKENCA, sfera e veprimtarisë njerëzore, funksioni i së cilës është zhvillimi dhe sistematizimi teorik i njohurive për realitetin; përfshin si veprimtarinë e marrjes së njohurive të reja, ashtu edhe rezultatin e saj, shumën e njohurive që qëndrojnë në themel të pamjes shkencore... ... Enciklopedi moderne

shkenca- SHKENCA, sfera e veprimtarisë njerëzore, funksioni i së cilës është zhvillimi dhe sistematizimi teorik i njohurive për realitetin; përfshin si veprimtarinë e marrjes së njohurive të reja ashtu edhe rezultatin e saj - shumën e njohurive që qëndron në themel të shkencës... ... Fjalor Enciklopedik i Ilustruar

SHKENCA- SHKENCA. Sfera e veprimtarisë njerëzore, funksioni i së cilës është zhvillimi dhe sistematizimi i njohurive objektive për realitetin; një nga format e ndërgjegjes shoqërore. Shkenca DIY konsiderohet nëse ka objektin e vet, objekt kërkimi... Fjalor i ri termat dhe konceptet metodologjike (teoria dhe praktika e mësimdhënies së gjuhës)

shkenca- fushëveprimi i veprimtarisë për marrjen dhe sistemimin e njohurive objektive për realitetin. Fusha shkencore strukturuar sipas lëndës së hulumtimit, e cila përcakton strukturën e llojeve të shkencave (për shembull, matematikore, fizike, kimike,... ... Fjalor « Aktivitete inovative" Kushtet e menaxhimit të inovacionit dhe fusha të ngjashme

Shkenca është një term me shumë vlera. Shkenca është sfera e veprimtarisë njerëzore. Shkenca është një institucion social. Shtëpia botuese shkencore. Shkenca është një nga modulet e propozuara të segmentit rus të International stacioni hapësinor.… … Wikipedia

shkenca- në përgjithësi, shkenca kuptohet si një fushë veprimtarie, funksioni kryesor i së cilës është zhvillimi i njohurive për botën, sistemimi i saj, mbi bazën e të cilit është e mundur të ndërtohet një imazh i botës, një pamje shkencore e bota dhe mënyrat e ndërveprimit me botën, të bazuara shkencërisht... ... Fjalor-libër referencë për psikologjinë edukative

librat

Shkenca dhe Shoqëria, Alferov Zhores Ivanovich. 384 fq Libri përmban kujtime, intervista dhe performancën publike shkencëtar i shquar dhe figurë publike Akademiku Zh. I. Alferov. Libri hapet me një seksion kushtuar...

Shkenca si sferë e veprimtarisë njerëzore: objekti, lënda dhe funksionet e shkencës

1.1 Karakteristikat e konceptit të "shkencës"

Në moderne literaturë shkencore, siç vërehet nga V.P. Kokhanovsky, shkenca interpretohet nga pozicione të ndryshme dhe kuptohet ose si një formë veprimtarie, ose si një sistem ose trup njohurish disiplinore, ose si një institucion shoqëror. Në rastin e parë, shkenca shfaqet si një mënyrë e veçantë veprimtarie që synon njohjen e vërtetuar faktikisht dhe të renditur logjikisht të objekteve dhe proceseve të realitetit përreth. Si veprimtari, shkenca vendoset në fushën e vendosjes së qëllimeve, vendimmarrjes, zgjedhjes, ndjekjes së interesave dhe njohjes së përgjegjësisë. Kuptimi i shkencës i bazuar në veprimtari u vu re veçanërisht nga V.I. Vernadsky: “Përmbajtja e saj (shkencës) nuk kufizohet në teoritë shkencore, hipotezat, modelet, tabloja e botës që krijojnë, e cila në thelb përbëhet kryesisht nga fakte shkencore dhe përgjithësimet e tyre empirike, dhe përmbajtja kryesore e gjallë në të është punë shkencore njerëz të gjallë”.

Në interpretimin e dytë, kur shkenca vepron si një sistem njohurish që plotëson kriteret e objektivitetit, përshtatshmërisë dhe së vërtetës, dija shkencore përpiqet t'i sigurojë vetes një zonë autonomie dhe të jetë neutrale në raport me prioritetet ideologjike dhe politike. Ajo për të cilën shpenzojnë jetën e tyre dhe ulin kokën ushtritë e shkencëtarëve është e vërteta, është mbi të gjitha, është elementi përbërës i shkencës dhe vlera kryesore e shkencës.

Kuptimi i tretë, institucional, i shkencës e thekson atë natyrës sociale dhe objektivizon ekzistencën e saj si një formë e vetëdijes shoqërore. Megjithatë, forma të tjera të ndërgjegjes shoqërore lidhen gjithashtu me dizajnin institucional: feja, politika, ligji, ideologjia, arti, etj.

Shkenca si një institucion shoqëror ose një formë e vetëdijes shoqërore e lidhur me prodhimin e njohurive shkencore dhe teorike paraqet një sistem të caktuar marrëdhëniesh ndërmjet organizatat shkencore, anëtarë të komunitetit shkencor, një sistem normash dhe vlerash. Megjithatë, fakti që është një institucion në të cilin kanë gjetur profesionin e tyre dhjetëra, madje qindra mijëra njerëz, është rezultat i zhvillimit të kohëve të fundit. Vetëm në shekullin e 20-të. profesioni i shkencëtarit bëhet i krahasueshëm për nga rëndësia me profesionin e klerikut dhe avokatit.

Duke e konsideruar shkencën si një fenomen sociokulturor, V.P. Kokhanovsky vëren se varet nga forcat dhe ndikimet e ndryshme që veprojnë në shoqëri, përcakton prioritetet e saj në kontekstin shoqëror, graviton drejt kompromise dhe vetë përcakton jetën shoqërore. ato. si një fenomen sociokulturor, shkenca u ngrit si përgjigje ndaj një nevoje të caktuar të njerëzimit për të prodhuar dhe marrë njohuri të vërteta, adekuate për botën dhe ekziston, duke pasur një ndikim shumë të dukshëm në zhvillimin e të gjitha sferave. jeta publike. Konsiderohet si një fenomen sociokulturor sepse kufijtë e të kuptuarit të sotëm të shkencës po zgjerohen deri në kufijtë e "kulturës". Shkenca pretendon të jetë i vetmi themel i qëndrueshëm dhe “i mirëfilltë” i kësaj të fundit në tërësi në kuptimin e saj parësor - të bazuar në veprimtari dhe teknologjik.

Si një fenomen sociokulturor, shkenca mbështetet gjithmonë në traditat kulturore të vendosura në shoqëri, në vlerat dhe normat e pranuara. Aktiviteti njohës është i endur në ekzistencën e kulturës. Prej këtu bëhet i qartë funksioni aktual kulturor-teknologjik i shkencës, i lidhur me përpunimin dhe kultivimin e materialit njerëzor - subjekt i veprimtarisë njohëse, përfshirja e tij në procesin njohës.

Shkenca, e kuptuar si një fenomen sociokulturor, nuk mund të zhvillohet pa zhvillimin e njohurive që janë bërë domene publike dhe të ruajtura në kujtesën sociale. Thelbi kulturor i shkencës përfshin përmbajtjen e saj etike dhe vlerë. Po hapen mundësi të reja për etosin e shkencës: problemi i përgjegjësisë intelektuale dhe shoqërore, zgjedhja morale dhe etike, aspektet personale vendimmarrja, problemet e klimës morale në komunitetin dhe ekipin shkencor.

Një nga themeluesit e shkencës së shkencës, J. Bernal, duke vënë në dukje se "është në thelb e pamundur të përkufizohet shkenca", përshkruan mënyrat me të cilat mund t'i qasemi një kuptimi të asaj që është shkenca. Pra, shkenca shfaqet: 1) si institucion; 2) metoda; 3) akumulimi i traditave të njohurive; 4) faktori i zhvillimit të prodhimit; 5) shumica faktor i fortë formimi i besimeve dhe qëndrimi i një personi ndaj botës.

Koncepti i "prodhimit" në Jeta e përditshme ndodh mjaft shpesh. Në përgjithësi, shumë njerëz kanë një kuptim shumë të qartë të këtij procesi. Në artikull do të ndalemi në këtë koncept në më shumë detaje dhe do të shqyrtojmë përbërësit e tij.

Prodhimi nga perspektiva njerëzore

Për të filluar, le të kthehemi te terminologjia dhe të përcaktojmë Ky proces duhet të kuptohet si prodhimi i të gjitha llojeve të mallrave ose përdorimi i pajisjeve (. fuqi punëtore) në kombinim me burimet në dispozicion për të marrë shërbimet (mallrat) e nevojshme. Një person, kur lëshon një produkt për konsum, ndikon objekte natyrore, duke u dhënë atyre formën e nevojshme për të plotësuar nevojat e tyre. Në çfarë është prodhimi në këtë rast? Ky proces siguron një përpunim total materialet fillestare, të dhëna nga natyra, në produkte të nevojshme të konsumit. Pasi të përpunohen, ato, nga ana tjetër, mund të përdoren për prodhim të mëtejshëm. Gjithashtu, këto burime mund të jenë gati për konsum në formën e tyre origjinale. Ky funksion prodhues është i pandryshuar pavarësisht nga struktura shoqërore e shoqërisë. Lëshimi i produktit mund të jetë një proces plotësisht i prekshëm (prodhimi i një produkti specifik) ose i paprekshëm. Për shembull, çfarë është moslëshimi ekzekutiv i ndonjë produkti ose ofrimi i një shërbimi. Kjo një rend të caktuar ekzekutimi i vendimeve procedurale, mekanizmi i zbatimit të të cilave rregullohet me ligj. Siç mund ta shihni, ky koncept nuk ka asnjë lidhje të drejtpërdrejtë me produktet e konsumit.

Elementet thelbësore

Një kusht i domosdoshëm për fillimin e çdo prodhimi është disponueshmëria e burimeve fillestare. Le të hedhim një vështrim më të afërt se cilët janë faktorët e prodhimit? Letërsi moderne jep sasi e madhe shpjegimet e këtij koncepti. Teoria ekonomike përshkruan një faktor prodhimi si një element thelbësor. Ai ka një ndikim kyç në rezultatin përfundimtar të arritur në procesin e prodhimit të një produkti ose ofrimit të një shërbimi. Faktorët e prodhimit janë përbërësit kryesorë të prodhimit funksional. Rezultati përfundimtar i të gjithë procesit industrial ose tregtar varet nga ndërveprimi i tyre me njëri-tjetrin dhe, për rrjedhojë, çon në ndërveprim të qëndrueshëm të organizatës me mjedisi i jashtëm. Numri total Të gjithë faktorët me rregullime të vogla ndahen në dy grupe:

1. Bazat. Këto, në veçanti, duhet të përfshijnë: punën, aftësinë për të aktiviteti sipërmarrës, kapitali fillestar (struktura e të cilit përfshin tokën, kapitalin njerëzor).

2. Sigurimi. Këto përfshijnë: informacionin në pronësi të prodhuesit, faktorët mjedisorë teknologjikë, arritjet dhe zhvillimet e projektimit dhe kërkimit.

Ekziston një klasifikim tjetër në veprat e ekonomistëve. Sipas tij, faktorët e prodhimit ndahen në katër grupe. Ato janë: kapitale, natyrore (në disa vepra gjendet koncepti “tokë”) dhe burimet njerëzore(në këtë kuptim, si rregull, supozohet "punë"), si dhe aftësia për t'u përfshirë në veprimtari sipërmarrëse.

Burimet njerëzore

Ky përkufizim i referohet çdo lloj aktiviteti njerëzor. Mund të jetë fizik ose intelektual. Drejtuar (brenda këtë koncept) për të arritur një rezultat të caktuar. Gjatë procesit të punës mund të përdoren aftësitë profesionale, Edukim special dhe të tjerët njohuri të dobishme dhe aftësitë e fituara nga njerëzit. Periudha kohore gjatë së cilës një person punon (prodhon produkte dhe shërbime si rezultat i aktiviteteve të tij) quhet kohë pune.

Burime natyrore

Uji i dobishëm, ajri, druri dhe shumë më tepër që njerëzit përdorin në procesin e prodhimit të mallrave dhe shërbimeve janë të gjitha materiale natyrore, natyrore. Pika të rëndësishme kur përdoren burimet natyrore është se një prodhim i tillë varet tërësisht nga vëllimi i rezervave të nevojshme në dispozicion të organizatës.

Kapitali

Koncepti i "kapitalit" nga pikëpamja është kolektiv. Ai i referohet tërësisë së të gjitha mjeteve të punës që përdoren në procesin e ofrimit të shërbimeve ose të prodhimit të mallrave. Në të njëjtën kohë, investimet e bëra në ciklin teknologjik janë gjithashtu kapitale. Për të llogaritur përdorimin e kapitalit, shoqëria prezantoi një koncept të veçantë të "kostove të prodhimit". Le ta shohim këtë koncept në më shumë detaje. Duhet theksuar se moderne teoria ekonomike nuk i jep një përgjigje të qartë pyetjes se cilat janë kostot e prodhimit. Literatura përkatëse jep interpretime të ndryshme për të. Sipas një pjese të ekspertëve, kostot duhet të kuptohen vetëm si kosto e jetesës ose puna materiale e marrë në procesin e prodhimit dhe shitjes së tij të mëtejshme. Nga një pozicion tjetër ata flasin për një fenomen që lind drejtpërdrejt në sferën e qarkullimit. Pozicioni i dytë është tipik për organizatat tregtare dhe hotelierike publike.

Aftësia sipërmarrëse

Lidhja më e rëndësishme në procesin e prodhimit, që lidh tre faktorët kryesorë të tij (kapitali, njeriu dhe Burime natyrore), është sipërmarrje. Çfarë nënkuptohet me këtë term? Sipërmarrja është një kombinim i të gjitha llojeve të përpjekjeve të punës që synojnë prodhimin e mallrave dhe shërbimeve të nevojshme. Ky aktivitet mund të kuptohet si aftësi në fushën e menaxhimit dhe në fushën e organizimit të procesit të prodhimit të produkteve apo ofrimit të shërbimeve. Prandaj, detyra kryesore e një personi të angazhuar në sipërmarrje është të kombinojë në mënyrë më efektive tre faktorët e tjerë të prodhimit me njëri-tjetrin.

Artikuj shtesë

NË Kohët e fundit Të gjitha vlerë më të lartë filloi të përvetësojë një faktor tjetër që ndikon në prodhimin - informacionin. Bazuar në informacion me cilësi të lartë dhe në kohë, më të shpejtë dhe zgjidhje efektive. Ato ndikojnë ndjeshëm në cilësinë e prodhimit. Informacioni është i ndërthurur ngushtë me një komponent tjetër - përparimin teknik. Këto elemente fitojnë vlera të mëdha, sepse prodhimi i tillë i bazuar në arritjet e fundit botën shkencore marrë së bashku dhe komponenti i informacionit, është më efektivi në ekonominë moderne.

Zhvillimi gjithëpërfshirës personal përfshin identifikimin e fushave të aktivitetit në të cilat ndodh zhvillimi personal.

Aktivitet ekonomik - është veprimtaria e prodhimit, shpërndarjes, këmbimit dhe konsumit të mira materiale. Ai shfaqet, para së gjithash, si një transformim i substancës së natyrës dhe bazohet në natyrën e punës së njeriut.

Veprimtaria mjedisore është një veprimtari që synon rregullimin e marrëdhënieve të njeriut me natyrën dhe mjedisin natyror.

Veprimtaria shkencore është një veprimtari për të kuptuar ligjet dhe vetitë e botën reale, mbi gjenerimin e njohurive të çdo lloji dhe niveli: teorik dhe empirik, akademik dhe të përditshëm. Aktiviteti njohës i një personi bazohet në të menduarit e tij, niveli abstrakt i të cilit formon sferën e shkencës.

Veprimtaria artistike (art) është veprimtaria e modelimit imagjinativ të botës reale, krijimi, shpërndarja, shkëmbimi, konsumimi i veprave të artit. Ajo bazohet në të menduarit imagjinativ person. Arti është kujtesa shoqërore universale e njerëzimit, një kompensues për të metat e përvojës individuale të një personi, gjuhë universale komunikimi mes njerëzve.

Kështu, ekonomike, mjedisore, shkencore dhe veprimtari artistike kanë për qëllim prodhimin e gjërave në formë natyrore ose simbolike.

4 fushat e tjera të aktivitetit të listuara më poshtë synojnë prodhimin e njerëzve si objektin e tyre kryesor.

Aktiviteti mjekësor është një aktivitet që synon ruajtjen dhe rivendosjen e vitalitetit të një personi dhe racës njerëzore. Objekti kryesor i saj është raca njerëzore dhe zgjidh dy probleme: ruajtjen (parandalimin) dhe restaurimin (trajtimin) e njerëzve. Është e fokusuar në entitet biologjik njerëzore (nënsistemet anatomike, fiziologjike dhe mendore të një personi).

Aktiviteti fizik është një aktivitet zhvillimor aftësitë fizike të një personi me arritjen e përsosmërisë së tij fizike. Ne e kuptojmë përsosmërinë fizike si funksionimin optimal të të gjitha sistemeve të trupit të njeriut.

Veprimtaria pedagogjike është veprimtaria e transferimit dhe zotërimit përvojë sociale njerëzimi. Ajo kryhet në forma të ndryshme edukimi, trajnimi dhe edukimi dhe, në përputhje me rrethanat, vetë-edukimi, vetë-trajnimi dhe vetë-edukimi.

Aktiviteti i menaxhimit është veprimtaria e menaxhimit të marrëdhënieve të njerëzve në shoqëri, e mobilizimit të gatishmërisë së njerëzve për veprimtari. Menaxhimi është procesi i organizimit dhe koordinimit të njerëzve në procesin e prodhimit, shkëmbimit, shpërndarjes dhe konsumit të të mirave materiale. Menaxhimi kryhet sipas funksioneve të planifikimit, parashikimit, rregullimit, organizimit, kontrollit, kontabilitetit, analizës dhe rregullimit.

Në mënyrë gjithëpërfshirëse personalitet i zhvilluar, para së gjithash, përfshihet në tetë llojet e emërtuara të veprimtarisë së shoqërisë, këto janë fushat e saj aktivitet social. Por çdo aktivitet presupozon gatishmërinë për të, një nevojë (qëndrime) dhe një aftësi (njohuri dhe aftësi). Nëpërmjet veprimtarisë, një person bëhet agjent i institucioneve shoqërore të shoqërisë (organizata, institucione, shoqëri, etj.), d.m.th. kryhet zotërimi i plotë i sferave të jetës publike.

Nëse e konsiderojmë shoqërinë si i gjithë sistemi në unitetin e aftësive, nevojave, motivimit të aktiviteteve, marrëdhënieve dhe institucioneve, pastaj të njeriut si bartës thelbi shoqëror duhet konsideruar në mënyrë holistike. Prandaj rëndësia e zhvillimit të një teorie të sferave të jetës publike.

Kështu, menaxhimi i zhvillimit të personalitetit të një personi është funksioni më i rëndësishëm shërbimet e menaxhimit të personelit të ndërmarrjes dhe çdo menaxher që kërkon të krijojë një marrëdhënie të mirë në ekipin tuaj të punës.

Sfera e veprimtarisë njerëzore, funksioni i së cilës është zhvillimi dhe sistematizimi teorik i njohurive objektive për realitetin; një nga format e ndërgjegjes shoqërore; përfshin si veprimtarinë e marrjes së njohurive të reja ashtu edhe rezultatin e saj - shumën e njohurive që qëndron në themel të pamjes shkencore të botës; përcaktimi i degëve individuale të njohurive shkencore. Qëllimet imediate janë përshkrimi, shpjegimi dhe parashikimi i proceseve dhe dukurive të realitetit që përbëjnë objektin e studimit të tij, bazuar në ligjet që zbulon. Sistemi i shkencave ndahet në mënyrë konvencionale në shkenca natyrore, shoqërore, humane dhe teknike. Me origjinë në botën antike në lidhje me nevojat e praktikës shoqërore, ajo filloi të marrë formë në shekujt XVI...XVII. dhe në rrjedhën e zhvillimit historik është bërë institucioni më i rëndësishëm shoqëror, duke ushtruar një ndikim të rëndësishëm në të gjitha sferat e shoqërisë dhe kulturës në tërësi. Vëllimi i veprimtarisë shkencore që nga shekulli i 17-të. dyfishohet afërsisht çdo 10...15 vjet (rritje në zbulime, informacion shkencor, numër shkencëtarësh). Në zhvillimin e shkencës, periudha të gjera dhe revolucionare alternojnë - revolucione shkencore, duke çuar në ndryshime në strukturën e saj, parimet e njohurive, kategoritë dhe metodat, si dhe format e organizimit të saj; Shkenca karakterizohet nga një kombinim dialektik i proceseve të diferencimit dhe integrimit të saj, zhvillimi i kërkimit themelor dhe të aplikuar. Shihni Revolucionin shkencor dhe teknologjik.

Teknika

(nga greqishtja techne - art, zeje, aftësi), një grup mjetesh të veprimtarisë njerëzore të krijuara për të kryer proceset e prodhimit dhe për t'u shërbyer nevojave joproduktive të shoqërisë. Termi "teknologji" përdoret gjithashtu shpesh për të përshkruar në mënyrë kolektive aftësitë dhe teknikat e përdorura në çdo fushë të veprimtarisë njerëzore. Teknologjia materializon njohuritë dhe përvojën e grumbulluar në procesin e zhvillimit shoqëror. Qëllimi kryesor i teknologjisë është të lehtësojë dhe rrisë efikasitetin e punës njerëzore, të zgjerojë aftësitë e tij, të çlirojë (të pjesshëm ose të plotë) një person nga puna në kushte të rrezikshme për shëndetin. Mjetet teknologjike përdoren për të krijuar vlera materiale dhe kulturore; për marrjen, transmetimin dhe shndërrimin e energjisë; studimi i natyrës dhe shoqërisë; mbledhjen, ruajtjen, përpunimin dhe transmetimin e informacionit; menaxhimi i procesit të prodhimit; krijimi i materialeve me veti të paracaktuara; lëvizja dhe komunikimet; shërbime konsumatore dhe kulturore; sigurimi i aftësisë mbrojtëse. Teknologjia moderne karakterizohet nga ritme të larta të modernizimit dhe automatizimit, unifikimit, standardizimit, zhvillimit intensiv të energjisë, radio-elektronikës, teknologji kimike, përdorimi i gjerë i automatizimit, kompjuterëve etj. Arritjet Teknologji moderne bazohen në themelore zbulimet shkencore dhe kërkimore.

Teknologjia

(nga greqishtja techne - art, aftësi, aftësi dhe logos - fjalë, mësimdhënie), një grup metodash të përpunimit, prodhimit, ndryshimit të gjendjes, vetive, formës së lëndëve të para, materialeve ose produkteve gjysëm të gatshme të kryera në proces. të prodhimit; disiplinë shkencore, duke studiuar ligjet fizike, kimike, mekanike dhe të tjera që veprojnë në proceset teknologjike. Teknologjia gjithashtu i referohet vetë operacioneve të nxjerrjes, përpunimit, transportit, magazinimit dhe kontrollit, të cilat janë pjesë e procesit të përgjithshëm të prodhimit.

Prodhimi

materiali, procesi i krijimit të të mirave dhe shërbimeve materiale.

Internet

(Internet anglisht nga latinishtja inter - ndërmjet dhe anglisht net - network, web), ndërkombëtare (në mbarë botën) rrjeti kompjuterik komunikimet elektronike, duke kombinuar rrjete rajonale, kombëtare, lokale dhe të tjera. Kontribuon në një rritje dhe përmirësim të ndjeshëm të shkëmbimit të informacionit, në radhë të parë shkencore dhe teknike. Bashkon përdoruesit kolektivë dhe individualë (secili me të tyren adresën e emailit) botëror.

Sistemi

(nga greqishtja sysntema - një tërësi e përbërë nga pjesë; lidhje), një grup elementësh që janë në marrëdhënie dhe lidhje me njëri-tjetrin, duke formuar një integritet, unitet të caktuar.

NË në një kuptim të gjerë- rregullimi i saktë i pjesëve, rresht i rregullt, i lidhur në tërësi.

Popullariteti

(nga latinishtja)

1) aksesueshmëria e prezantimit; 2) popullaritet i gjerë.

Njohje

Procesi i pasqyrimit dhe riprodhimit të realitetit në të menduarit e subjektit, rezultati i të cilit është njohuri e re për botën.

Teoria e dijes

(gnoseologjia, epistemologjia), degë e filozofisë në të cilën studiohen ligjet dhe mundësitë e dijes, marrëdhënia e dijes (ndjesi, ide, koncepte) me realitetin objektiv, fazat dhe format e procesit të njohjes, kushtet dhe kriteret. janë studiuar besueshmëria dhe vërtetësia e tij. Duke përmbledhur metodat dhe teknikat e përdorura shkenca moderne(eksperiment, modelim, analizë dhe sintezë, etj.), teoria e dijes vepron si bazë e saj filozofike dhe metodologjike.

Njohuri

Forma e ekzistencës dhe sistematizimit të rezultateve të veprimtarisë njohëse njerëzore. Theksoj lloje te ndryshme njohuri: e zakonshme (" sens të përbashkët"), personale, të nënkuptuar, etj. Njohuri shkencore vlefshmëri e natyrshme logjike, dëshmi, riprodhueshmëri e rezultateve njohëse. Njohuria objektivizohet mjete simbolike gjuhe.

Krijim

Një aktivitet që gjeneron diçka në mënyrë cilësore të reja dhe të dalluara nga veçantia, origjinaliteti dhe veçantia socio-historike. Kreativiteti është specifik për një person, sepse gjithmonë presupozon një krijues - një subjekt i veprimtarisë krijuese.

Arsimi

1) Përhapja e njohurive dhe edukimi.

2) Sistemi institucionet arsimore në vend.

Rehabilitimi

(nga lat. vonë rehabilitatio - restaurim).

1) në ligj - rivendosja e të drejtave. Nga Ligji rus rehabilitimi i personit i cili është sjellë si i akuzuar, ose është shpallur fajtor me vendim gjykate ose i është nënshtruar një dënim administrativ, konsiderohet si pafajësi gjatë shqyrtimit të çështjes, vendim (vendim) për pushimin e çështja penale për mungesë krimi, për mungesë të korpusit delicti ose për mungesë provash pjesëmarrje në kryerjen e një krimi, si dhe vendim për pushimin e çështjes së kundërvajtjes administrative.

2) Në mjekësi - një grup masash mjekësore, pedagogjike, profesionale që synojnë rivendosjen (ose kompensimin) e funksioneve të dëmtuara të trupit dhe aftësinë e punës të njerëzve të sëmurë dhe me aftësi të kufizuara.

Fondi i Arit

1) njësoj si rezerva e arit (special); 2) më i miri fuqitë intelektuale shoqërinë, çdo pjesë të saj. Shpikësit - fondi i arit të vendit.

Raporti i artë

(proporcioni i artë, ndarja në raport ekstrem dhe mesatar, ndarja harmonike), ndarja e një segmenti AC në dy pjesë në mënyrë të tillë që shumica e saj AB i referohet më të vogël dielli ashtu si i gjithë segmenti AC i referohet AB(ato. AB: BC = AC: AB). Përafërsisht ky raport është 5/3, më saktë 8/5, 13/8, etj. Parimet e raportit të artë përdoren në arkitekturë dhe Arte të bukura. Termi " raporti i artë"prezantuar nga Leonardo da Vinci.

Njerëzore

Një qenie shoqërore me vetëdije dhe inteligjencë. Thelbi i njeriut, origjina dhe qëllimi i tij, vendi i njeriut në botë ishin dhe mbeten problemet qendrore filozofisë, fesë, shkencës dhe artit.

Shoqëria

Një grup formash të vendosura historikisht aktivitete të përbashkëta të njerëzve.

Opinioni publik

Një gjendje e vetëdijes masive që përmban një qëndrim (të fshehur ose të qartë) ndaj ngjarjeve shoqërore, ndaj aktiviteteve të grupeve, organizatave dhe individëve të ndryshëm; shpreh një qëndrim miratimi ose dënimi për probleme të caktuara shoqërore.

Vetëdija

Korrelacioni i njohurive (bashkënjohja), d.m.th. dallimet dhe orientimet kryesore që përcaktojnë marrëdhëniet e ndryshme të një personi me botën, duke përfshirë marrëdhënien me të tjerët dhe me veten, të përcaktuara nga hierarkia e dallimeve dhe orientimeve primare.

Burimet e informacionit:

Enciklopedia e Madhe e Kirilit dhe Metodit, 1998.
Fjalor fjalë të huaja dhe shprehjet – Mn.: Letërsia, 1997.
Fjalor shpjegues i gjuhës ruse S.I. Ozhegov dhe N.Yu. Shvedova.

Data e përditësimit:

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Karakteristikat e elementit të karbonit dhe vetitë kimike

Sfera e veprimtarisë njerëzore është një funksion. Shkenca si sferë e veprimtarisë njerëzore