Opsionet e trajnimit për Provimin e Bashkuar të Shtetit në Rusisht. Versionet demonstruese të Provimit të Unifikuar të Shtetit në Rusisht (klasa 11)

Praktikoni teste me përgjigje për të gjitha detyrat.

• Versioni demonstrues (versioni demonstrues) i Provimit të Unifikuar të Shtetit FIPI në gjuhën ruse 2016 me përgjigje dhe komente

  Versioni demonstrues i FIPI 2016 in formë interaktive me përgjigje dhe komente

• Detyra 1. Përpunimi i informacionit të teksteve të shkruara

  Detyra 1 teston aftësinë për të punuar me informacionin që përmban një tekst i shkurtër.
  Nuk kërkohet njohuri. Thjesht duhet të lexoni dhe kuptoni me kujdes tekstin, dhe më pas të lidhni të kuptuarit tuaj me formulimin e propozuar

• Detyra 2. Mjetet e komunikimit të fjalive në tekst

  Në detyrën 2 Është e nevojshme, pasi të keni kuptuar tekstin dhe nuancat e kuptimit, të rivendosni komponentin semantik që mungon. Ai shprehet me një fjalë ose kombinim fjalësh të ofruara për përzgjedhje

• Detyra 3. Kuptimi leksikor i fjalës

  Do të duket fjalë të njohura:filxhan, produkt, shfaqje, numër, eja... Por të gjitha këto fjalë janë polisemantike dhe përcaktimi se cili nga kuptimet e paraqitura në fjalor ato përdoren në tekstet e propozuara mund të mos jetë i lehtë.

• Detyra 4. Normat ortoepike (vendosja e stresit)

  Detyra 4 kontrollon zotërimin e normave drejtshkrimore (akcentologjike). Dijeni se, për shumë arsye, gabimet në theks nuk janë të rralla. Shpesh njerëzit as nuk dyshojnë se po e vënë theksin në mënyrë të gabuar. Vëllimi i fjalëve përcaktohet nga lista FIPI

• Detyra 5. Normat leksikore (përdorimi i një fjale në përputhje me kuptimin leksikor dhe kërkesën e përputhshmërisë leksikore)

  Detyra 5 kushtuar përdorimit të fjalëve paronime. Do t'ju ndihmojë të përgatiteni , në të do të gjeni interpretimin e kuptimeve dhe shembujve përputhshmëria leksikore fjalët

• Detyra 6. Normat morfologjike (formimi i trajtave të fjalës)

  Detyra 6 — një nga detyrat më të vështira dhe më voluminoze. Duhet ditur gabime tipike në formimin e formave të emrave, mbiemrave, numrave, përemrave, ndajfoljeve, foljeve dhe të jetë në gjendje t'i vërejë ato në një sërë shembujsh të propozuar për analizë.

• Detyra 7. Normat sintaksore. Standardet e miratimit. Standardet e qeverisjes

  Detyra 7 prezantuar në vitin 2015. B versioni i Provimit të Unifikuar të Shtetit Ndryshimet u bënë në të në vitin 2016. Ne ju ofrojmë versione të përditësuara të trajnimit të detyrës 7. Mbani mend: mund të sjellë deri në 5 pikë. Prandaj kërkon vëmendje të veçantë në përgatitje

• Detyra 8. Rrënjët drejtshkrimore

  Detyra 8 - një detyrë e thjeshtë në të cilën ju duhet të përcaktoni saktë drejtshkrimin "Zanore e kontrolluar në rrënjë" dhe, pasi të keni zgjedhur fjalë provë, shkruani saktë fjalën e zgjedhur në përgjigje

• Detyra 9. Parashtesa drejtshkrimore

  Detyra 9 voluminoze, por jo e vështirë. Kontrollohet drejtshkrimi i parashtesave. Le të kujtojmë se si shkruhen prefikset ruse

• Detyra 10. Drejtshkrimi i prapashtesave të pjesëve të ndryshme të ligjëratës (përveç prapashtesave me N dhe NN)

  Detyra 10 voluminoze, por jo e vështirë. Kontrollohet drejtshkrimi i prapashtesave. Le të kujtojmë se si shkruhen prapashtesat ruse

• Detyra 11. Drejtshkrimi i mbaresave vetjake të foljeve dhe prapashtesave pjesore

  Detyra 11 kërkon vëmendje. Nëse bëni gabime në teste, njihuni me taktikat hap pas hapi. Për ta bërë këtë, shihni Manualin për përgatitjen për Provimin e Unifikuar të Shtetit.

• Detyra 12. Drejtshkrim NOT dhe NI

  Detyra 12 kërkon kuptim të temës, vëmendje dhe njohuri në të cilat raste JO ose NI bëhet parashtesë

• Detyra 13. Drejtshkrim i vazhdueshëm, me vizë, i ndarë i fjalëve

  Për të përfunduar detyrën 13 ju duhet të mbani mend rregullat themelore të bashkuara, të ndara dhe drejtshkrim me vizë fjalët dhe të mësojnë të dallojnë homonimet

• Detyra 14. Drejtshkrimi -Н- dhe -НН- në pjesë të ndryshme të ligjëratës

  Detyra 14 mbulesa një seri e tërë rregullat për të shkruar N dhe NN. Kjo është një nga detyrat më të prirura për gabime. Kërkon vëmendje dhe njohuri

• Detyra 15. Shenjat e pikësimit në një fjali të thjeshtë të ndërlikuar (me anëtarë homogjenë). Shenjat e pikësimit në fjalitë e ndërlikuara dhe fjalitë e thjeshta me anëtarë homogjenë.

  Për detyrën 15 ju mund të merrni 2 pikë origjinale. Për ta bërë këtë, duhet të vendosni saktë shenjat e pikësimit në pesë fjali dhe të zgjidhni dy prej tyre që kërkojnë vetëm një presje.

• Detyra 16. Shenjat e pikësimit në fjali me anëtarë të veçuar (përkufizime, rrethana, zbatime, shtesa)

  Detyra 16 - një nga më të vështirat. Zbuloni se çfarë është segregacioni dhe cilat lloje të ndarjeve gjenden në CMM

• Detyra 17. Shenjat e pikësimit në fjali me fjalë dhe ndërtime që nuk kanë lidhje gramatikore me anëtarët e fjalisë.

  Detyra 17 teston aftësinë për të njohur fjalët dhe kombinimet hyrëse dhe për të mos i kombinuar ato me anëtarët homonikë të një fjalie. Le të kujtojmë listat fjalë hyrëse. Le të zbulojmë se cilat fjalë nuk janë hyrëse

• Detyra 18. Shenjat e pikësimit në një fjali të ndërlikuar

  Detyra 18 të përkushtuar shenjat e pikësimit fjali të ndërlikuara. Le të shqyrtojmë raste të ndryshme, gjendet në CIM

Opsione për Provimin e Unifikuar të Shtetit në Rusisht

Për t'u përgatitur me lehtësi për provimet dhe për të përfunduar saktë punën e provimit për Provimin e Unifikuar të Shtetit në gjuhën ruse, ne përfshimë në seksionin "Opsionet":

1. në rusisht.
2. dhe si do të testohet detyra 27 – ese.
3. Lista e plotë temat që do të shfaqen në Provimin e Unifikuar të Shtetit të këtij viti tregohen në detyra.
4. Një koleksion prej 10 testesh praktike në internet me përgjigje dhe zgjidhje dhe aftësi për të shkarkuar në formatin PDF.

Testet e Provimit të Unifikuar të Shtetit në gjuhën ruse 2019 përbëhen nga dy pjesë:

• Pjesa 1 përmban 26 detyra me përgjigje të shkurtra. Përgjigja e detyrave jepet në formën e një numri ose fjale, të shkruar pa hapësira, presje ose karaktere të tjera shtesë.
• Pjesa 2 përmban 1 detyrë të tipit të hapur me një përgjigje të detajuar (ese), duke testuar aftësinë për të krijuar deklaratën e vet bazuar në tekstin e lexuar.

Shndërrimi i pikëve në nota:

• "Dy" - nga 0 në 35 pikë;
• “Trojka” – 36-57;
• "Katër" - 58-71;
• "Shkëlqyeshëm" - 72 e lart.

Minimumi numri i pikëve për pranim në universitet është 36.
Maksimumi rezultati fillestar - 58.
Kohëzgjatja provimi – 210 minuta (3,5 orë).
Maksimumi sasia pikë për ese– 24. Numri i pikëve të dhëna për secilin kriter shpaloset në detaje.

• Vendosni Testet e Provimit të Unifikuar të Shtetit në gjuhën ruse në internet - kjo do t'ju ndihmojë të lundroni nëpër detyra, të monitoroni dhe eliminoni boshllëqet në njohuri. Materiali teorik Dhe probleme praktike u zgjodhën mësuesit.
• Shkarkoni versionin demo për 2019, do të jetë i dobishëm në përgatitjen për provimin.
• Zgjidh 1-3 opsione çdo javë.

Provimi i Unifikuar i Shtetit në Rusisht përbëhet nga dy pjesë dhe 25 detyra.

Pjesa e parë përfaqëson 24 detyra. Ato mund të jenë testuese, për zgjedhjen e një ose disa përgjigjeve, të tipit të hapur (plotësojeni vetë vendin bosh).

Përgjigja për detyrat e Pjesës 1 jepet me hyrjen përkatëse në formën e një numri (numri) ose një fjale (disa fjalë), një sekuencë numrash (numra) të shkruar pa hapësira, presje dhe karaktere të tjera shtesë.

Detyrat e pjesës 1 testojnë zotërimin e materialit arsimor nga të diplomuarit në nivelet bazë dhe të larta të kompleksitetit (detyrat 7, 23-24).

Pjesa e dytë - përbëhet nga një detyrë - 25. Kjo detyrë përfshin shkrimin e një eseje të bazuar në tekstin e lexuar dhe të analizuar.

Detyra e pjesës 2 (detyra 25 - ese) mund të kryhet nga i testuari në çdo nivel vështirësie (bazë, i avancuar, i lartë).

Puna jepet 210 minuta - 3.5 orë.

Shpërndarja e detyrave në pjesë fletë provimi

I pavendosur për detyra

Më poshtë do të jap "koston" e çdo detyre të kryer.

Për kryerjen e saktë të çdo detyre pjesa e parë (përveç detyrave 1, 7, 15 dhe 24) i testuari merr 1 pikë. Për një përgjigje të pasaktë ose mungesë të saj jepen 0 pikë.

Për kryerjen e detyrave 1 dhe 15, mund të shënoni nga 0 deri në 2 pikë.

Përgjigja që përmban të gjithë numrat nga standardi dhe asnjë numër tjetër konsiderohet e saktë.

Për të përfunduar detyrën 7, mund të shënoni nga 0 deri në 5 pikë.

Sepse secila është e vërtetë figura e treguar, që korrespondon me numrin nga lista, i testuari merr 1 pikë (5 pikë: pa gabime; 4 pikë: është bërë një gabim; 3 pikë: janë bërë dy gabime; 2 pikë: dy numra janë shënuar saktë; 1 pikë: vetëm një numër tregohet saktë 0 pikë: përgjigje krejtësisht e pasaktë, d.m.th. radha e pasaktë e numrave ose mungesa e saj.

Për të përfunduar detyrën 24, mund të shënoni nga 0 deri në 4 pikë. Përgjigja që përmban të gjithë numrat nga standardi dhe asnjë numër tjetër konsiderohet e saktë.

Numri maksimal i pikëve që mund të marrë një i testuar nëse ai ose ajo e kryen detyrën saktë pjesa e dytë , është 24 pikë.

Për përfundimin e saktë të të gjitha detyrave të fletës së provimit, mund të merrni maksimumin 57 pikë parësore .

3.5 orë (210 minuta) janë caktuar për të përfunduar punën e provimit në gjuhën ruse.

Përgjigjet për detyrat 1-25 janë një figurë (numër) ose një fjalë (disa fjalë), një sekuencë numrash (numra). Shkruani përgjigjen tuaj në fushën e përgjigjes në tekstin e punës dhe më pas transferojeni në rreshtat më poshtëmostrat në formularin e përgjigjes nr. 1.

Detyra 26 e Pjesës 2 është një ese e bazuar në tekstin e lexuar. Kjo detyrë plotësohet në fletën e përgjigjeve nr. 2.

Të gjithë formularët e Provimit të Unifikuar të Shtetit plotësohen me bojë të zezë të ndezur. Ju mund të përdorni një xhel, kapilar ose stilolaps.

Kur përfundoni detyrat, mund të përdorni një draft. Regjistrimet në draft nuk merren parasysh gjatë vlerësimit të punës.

Pikët që keni marrë për detyrat e përfunduara janë

përmblidhen. Mundohuni të përfundoni sa më shumë detyra dhe të fitoni numri më i madh pikë.

Ju urojmë suksese!

OPTION 6

Pjesa 1

1) Historianët e shekujve 19 dhe 20 ishin skeptikë për princat e Moskës.

2) Imazhi moral i Ivan Kalita në kujtesën e pasardhësve nuk ishte aq i gjallë sa imazhet e princave Tver që u kanonizuan.

3) Qëndrimi skeptik i historianëve të shekujve 19 dhe 20 ndaj princave të Moskës është për faktin se imazhi i princave Tver ruhet më qartë në kujtesë, dhe përveç kësaj, kronikat Tver që kritikuan princat e Moskës janë ruajtur. .

4) Ruajtja më e mirë e kronikave Tver dhe kujtesa e princave Tver që vdiqën në Hordhi çoi në faktin se imazhi i tyre në mendjet e historianëve të shekujve 19 dhe 20 u bë më i gjallë dhe shkaktoi një qëndrim skeptik ndaj Moskës princat.

5) Imazhet e disa princave Tver që vdiqën si martirë në Hordhi dhe u njohën si shenjtorë u ruajtën gjallërisht në kujtesën e historianëve të shekujve 19 dhe 20.

2. Cila nga fjalët e mëposhtme (kombinime fjalësh) duhet të shfaqet në boshllëkun e fjalisë së pestë (5) të tekstit? Shkruani këtë fjalë (bashkim fjalësh).

Prandaj Sepse Për Edhe Megjithatë

Përgjigje: __________________________

3 .Lexoni fragmentin hyrje në fjalor, që i jep kuptimin fjalës POLITIKË. Përcaktoni kuptimin në të cilin përdoret kjo fjalë në fjalinë e tretë (3) të tekstit. Shkruani numrin që i korrespondon kësaj vlere në fragmentin e dhënë të hyrjes në fjalor.POLITIKA ,i,f.

1) Veprimtaritë e organeve pushtetin shtetëror Dhe administrata publike të përcaktuara nga interesat dhe qëllimet e tyre.Politika e jashtme dhe e brendshme.

2) Çështjet dhe ngjarjet e jetës publike e shtetërore.Tregohuni të interesuar për politikën.

3) Një kurs veprimi që synon arritjen e diçkaje që përcakton marrëdhëniet me njerëzit (kolokual).Dikush ka një politikë të ndërlikuar.

Përgjigje: __________________________

4. Në një nga fjalët e mëposhtme ka një gabim në theksimin:E GABUAR Theksohet shkronja që tregon tingullin e zanoreve të theksuar. Shkruajeni këtë fjalë.

Kumbulla Gudulisëse Do të jeni të vetëdijshëm për atë të dhëmbëzuar

Përgjigje: __________________________

5. Në një nga fjalitë e mëposhtmeE GABUAR Përdoret fjala e nënvizuar.E sakte gabim leksikor, duke zgjedhur një paronim për fjalën e theksuar. Shkruani fjalën e zgjedhur.

Fedor ishte një person inteligjent dhe PRAKTIK.

Pranë pirgut të petullave me GJALP kishte një kavanoz me salcë kosi.

U takuam dhe nisa një bisedë DIPLOMATIKE për motin.

Kolegët ishin shumë miqësorë, pavarësisht DALLIMIT në moshë dhe shije.

Përgjigje: __________________________

6. Në një nga fjalët e theksuara më poshtë, është bërë një gabim në formimin e fjalëformës.Korrigjoni gabimin dhe shkruani saktë fjalën.

palë këmbë të ndjera

Kompania Sapper

PON FUN

Tingëllon KLAVICHORD

Përgjigje: __________________________

7. Ndeshje ndërmjet gabime gramatikore dhe fjalitë në të cilat pranohen: për çdo pozicion në kolonën e parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

ofron me frazë pjesëmarrëse

B) keqpërdorim formulari i rastit emër me parafjalë

(gabim kontrolli)

B) shkelje në ndërtim

ofron me aplikim jo konsistent

D) prishje e lidhjes ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit

D) gabim në ndërtim

fjali me anëtarë homogjenë

1) Rezulton se ekziston një masë e caktuar kritike, e quajtur masë xhinse, dhe teprica e së cilës

çon në ngjeshjen e resë së gazit.

2) Kultura ruse ishte në prag të shkatërrimit: gjatë pushtimit Mongol ata u dogjën dhe u shkatërruan

mijëra kisha, libra, ikona, kronika u ndërprenë në qytetet ruse, dhjetëra mijëra zejtarë të specialiteteve të ndryshme vdiqën ose u futën në skllavëri.

3) Liqeni Labynkyr u lavdërua në vitin 1960 nga revista "Rreth botës": midis të afërmve të tjerë të Nessie skoceze, biologu Igor Akimushkin më pas e quajti djallin Labynkyr - një përbindësh gjigant që, sipas besimeve lokale Yakut, jeton në liqen.

4) Navruz (21 Mars) është festë e Vitit të Ri sipas kalendari diellor iranianët e lashtë, duke rënë mbi

ekuinoks pranveror, kur natyra zgjohet dhe fillon koha për punë bujqësore.

5) Një i huaj që viziton Mexico Cityn ka shumë të ngjarë të zhgënjehet të mos e shohë banorët vendas të njëjtat sombrero që shfaqen në filma.

6) Neuroshkencëtarët nga Spitali i Përgjithshëm i Massachusetts në SHBA përdorën një tomografi për të monitoruar atë që po ndodhte në tru

mjekët gjatë vizitës së pacientëve.

7) Kërcimtari norvegjez Anders Bardahl në stolin e fillimit të trampolinës Bergisel gjatë garës Four Hills Tour në Innsbruck, Austri

në janar 2013 zuri vendin e tretë, duke humbur nga atletët nga Austria dhe Polonia.

8) Sipas një versioni, ishte për sundimin e tij të aftë dhe kujdesin për trashëgiminë që Ivan Danilovich mori pseudonimin Kalita.

9) Sot, për të komunikuar në çdo vend të botës, duhet të dini gjuha angleze, dhe tre mijë e gjysmë vjet më parë në bregdet Deti Mesdhe ju mund të kërkoni udhëzime në fenikas.

8. Përcaktoni fjalën në të cilën mungon zanorja alternative e patheksuar e rrënjës. Shkruajeni këtë fjalë duke futur shkronjën që mungon.

mbaj mend... note app..provo (kostumin) r...luksoz..ngatërrohem

Përgjigje: __________________________

9. Identifikoni rreshtin në të cilin mungon e njëjta shkronjë në të dyja fjalët. Shkruajini këto fjalë duke futur shkronjën që mungon.

jo pa...e famshme, trans...ordaneze

b...i përzemërt, jo...folës

shpjego, majmun...

s... kënaq, do të thotë... i keq

në...kafshim, oh...fjalim

Përgjigje: __________________________

10. DHE .

kokë...nka bllokim...nka karamel...y pallto..so disk..çko

Përgjigje: __________________________

11. Shkruani fjalën në të cilën është shkruar një shkronjë në vend të boshllëkutE .

E shtënë... armë) e gërryer... e përzier (arrë) e implikuar (në histori)

mbuluar me (flamuj) të hedhur (në baltë)

Përgjigje: __________________________

12. Identifikoni fjalinë në të cilën NUK është shkruar me fjalënPLOTE . Hapni kllapat dhe shkruani këtë fjalë.

Ky vendim jashtëzakonisht i (PA)VENDOSUR ndikoi negativisht në rezultatin e lojës.

Një histori (JO) SHUME e zakonshme ndodhi në rezervë gjatë verës.

Duke mos u frikësuar aspak nga qeni, djali vazhdoi të luante.

Partnerët (NUK) ishin të INTERESUAR për këtë propozim.

Pas lëvizjes, departamenti përjetoi (JO) ORGANIZIM, por rrëmujë.

Përgjigje: __________________________

13. Identifikoni fjalinë në të cilën janë shkruar të dyja fjalët e theksuaraPLOTE .Hapni kllapat dhe shkruani këto dy fjalë.

(NË) ERRËSIRË është e vështirë të ecësh nëpër dhomë pa goditur mobiljet.

(GJATE) GJATE javes mesuam te gjitha foljet perjashtuese (NGA) KUJTESA.

Reçeli me Rrush pa fara (ZEZE) ishte (VËRTETË) i shijshëm.

Byzylyku ​​(NË) FORMËN e një gjarpri nuk ishte i lirë, (ÇFARË) ju duhet ende të merrni vathë për të.

Kina (ENDE) mbetet (VËRTETË) një nga vendet më misterioze në botë.

Përgjigje: __________________________

14. Tregoni të gjithë numrat në vendin e të cilëve është shkruarN.

Gjithçka në pjata ishte e gëzuar: rubla (1) koteleta, pulë e tymosur (2) mbi degë shelgu, sallam i egër (3), i prerë (4) në feta të holla, i skuqur (5) peshk në vaj me salcë kosi (6) ) salcë, rosto (7) patë me urinë (8) mollë dhe petulla me boronicë (9) reçel.

Përgjigje: __________________________

15. Vendosni shenjat e pikësimit. Specifikoni dy fjali në të cilat duhet të vendosniNJË presje. Shkruani numrat e këtyre fjalive.

1) Aleksandrov e dinte shumë mirë për shëmtinë e tij dhe kurrë nuk i lejoi vetes ndonjë iluzion apo ëndërr në këtë kuptim...

2) Deti është përjetësisht dhe pandërprerë i zhurmshëm dhe spërkatës.

3) Nuk kam të drejtë t'i shes gjatë jetës së tij, megjithëse mund t'i lë peng si në thesar ashtu edhe në duar private.

4) Morëm një thikë damasku dhe një natë të errët si shokë.

5) Pas çajit, kompania u zhvendos në dhomën e divanit dhe princeshës iu kërkua të luante klavikordin...

Përgjigje: __________________________

16. Vendosni shenjat e pikësimit. Tregoni të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali.

Pak hapa nga Çiku (1) vajza Nika po hidhej me litar, duke këputur elastikisht litarin (2); këmbët e gjata ata vërshuan rreth saj në mënyrë monotone (3) me pantofla të bardha që shkëlqenin (4) dhe sarafani i verdhë tundej gjatë gjithë kohës, dhe (5) ndonjëherë (6) papritmas flluskonte (7) fitonte një ngjashmëri, megjithatë, mjaft patetike, me një parashutë.

Përgjigje: __________________________

17.Vendosni shenjat e pikësimit.

Ju keni zgjedhur një pjesë të vështirë për mua -

më dha një letër, më dha një stilolaps ...

O Rusia ime (1) kallinj përgjatë buzës (2)

dhe blu në sy (3) dhe diell në ballë!

Je i përjetshëm, më i ri se kurrë!

Ti (4) e imja vend i madh (5)

pa prarim person lajkatar,

nuk ka nevojë për një mori frazash të bukura.

Dhe ju, mrekullisht bujare,

më dënoni me harresë nëse gënjej...

Dhe pa mua ju (6) mund të jeni (7) të lumtur -

Nuk mund të jetoj pa ty (8) Rusi (9).(S. Vikulov)

Përgjigje: __________________________

18. Vendosni shenjat e pikësimit. Tregoni të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali.

Për të plotësuar foton, nuk mungonte një gjel (1) një pararojë e motit të ndryshueshëm (2) i cili (3) pavarësisht se (4) koka ishte zbrazur deri në tru (5) nga hundët e gjela të tjerë rastet e famshme shiriti i kuq (6) bërtiti shumë me zë të lartë (7) dhe madje përplasi krahët, të copëtuara (8) si rrogoz i vjetër.

Përgjigje: __________________________

19. Vendosni shenjat e pikësimit. Tregoni të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali.

Ujkut iu kujtua (1) që në verë dhe në vjeshtë një dash dhe dy qengja kullotën pranë kasolles së dimrit (2) dhe (3) kur ajo vrapoi jo shumë kohë më parë (4) dëgjoi (5) sikur të ishin blerja në stallë.

Përgjigje: __________________________

20. Redakto fjalinë: korrigjo gabimin leksikor,duke përjashtuar fjalë shtesë . Shkruani fjalën e zgjedhur, duke respektuar normat e gjuhës moderne ruse.

Për Napoleonin, që nga fillimi i luftës, çështje specifike operacionale që lindnin nga situata dhe ndjekja e sukseseve taktike errësuan gjithnjë e më shumë perspektivat e ardhshme të udhëheqjes së përgjithshme strategjike.

Përgjigje: __________________________

(4) Trazirat aktuale dhe ndryshimet e thella në Rusi po ndodhin, për mendimin tim, më tepër në mendjet dhe shpirtrat e njerëzve. (5) Për gjuhën ruse, ato nuk më duken shumë domethënëse, nëse kujtojmë teste të tilla si " Pushtimi mongol"ose "dritarja drejt Evropës" e Pjetrit.

(6) "Era e Lindjes" dhe "Era e Perëndimit" vijnë dhe shkojnë, të paaftë për të tundur pemën e fuqishme të gjuhës ruse, të rrënjosur në shekuj dhe nëpër hapësira të gjera, vetëm duke e freskuar, dhe për rrjedhojë duke e forcuar.

(7) Në raste dhe prova të tilla, oqeani i fuqishëm i gjuhës së madhe (dhe jo vetëm ruse), me masën, fuqinë, energjinë, punën e matur dhe të palodhshme të tij të pakrahasueshme, do të kufizojë, lëmojë fjalët e të tjerëve, duke i përshtatur ato me të vetat. nevojave, spërkatini me çelësa të gjallë toka amtare, duke marrë fjalim popullor, shkrimi, trillim. (8) Kështu ishte. (9) Me sa duket kjo do të ndodhë. (10) Dyqind mijë fjalë vetëm nga fjalori i V.I. Dalia - a nuk është oqean? (11) Ai do t'i bluajë dhe bluajë gjërat e dikujt tjetër dhe do t'i hedhë të pista me shkumë. (12) Privat, aktual, fjalor drejtshkrimor, dhe kjo është njëqind mijë fjalë, secila prej të cilave nuk është myk i vjetër, por fjalim i gjallë, i cili, natyrisht, është më i pasur se çdo fjalor, jo pa arsye njerëzit nxjerrin bujarisht prej tij, por, falë Zotit, fundi nuk është i dukshëm. (13) Gjuha ruse jo vetëm që jeton, por jep jetë!

(14) Një nga prodhimi kimik Ajo ka pompuar mbetjet e saj, natyrisht, helmuese në shtresat e thella të tokës për një kohë të gjatë dhe deri më sot, duke shkatërruar ujërat e gjalla. (15) Ata nuk i dëgjojnë qortimet dhe qortimet. (16) Gjëja kryesore për ta është fitimi. (17) Në të njëjtën tokë, duke ruajtur ujërat e gjalla, nxënësit e shkollave nga fermat e Malogolubinsky, Pyatnitsky dhe të tjerë, natyrisht, me mësuesit e tyre, mbrojnë burimet dhe burimet e tokës, pastrojnë ato. (18) Secilit të vetin.

(19) E njëjta gjë vlen edhe në letërsinë dhe publicistikën tonë, të cilat, natyrisht, ndikojnë në gjendjen e gjuhës ruse. (20) Është çështje ndërgjegjeje dhe, më e rëndësishmja, talenti. (21) Tolstoi, Turgenev, Sholokhov, Shukshin nuk i vunë vetes detyrën e mbrojtjes së gjuhës ruse. (22) Ata e bënë këtë natyrshëm, sepse kishin lindur në tokën ruse, nga e cila morën një dhuratë të madhe dhe e përdorën denjësisht. (23) Ky është i gjithë shpjegimi. (24) Për mua personalisht është e thellë. (25) Me të gjitha mundësitë dhe aftësitë e mia, unë e ndjek atë, duke kuptuar forcën time të vogël. (26) Por në fermën Malogolubinsky, burimet pastrohen nga fëmijë shumë të vegjël, nga shkollën fillore. (27) Këto burime dhe burime rrjedhin pak nga pak, duke ringjallur lumenjtë Malaya Golubaya, Rostosh, Eruslan dhe më pas Donin, ujërat e tij të fuqishëm.(Sipas B.P. Ekimov*)

*Boris Petrovich Ekimov (lindur në 1938) - prozator dhe publicist rus.

21 .Cilat nga pohimet i përgjigjen përmbajtjes së tekstit? Ju lutemi jepni numrat e përgjigjeve.

1. Ndryshimet që ndodhin në gjuhën ruse janë të afta, pa ekzagjerim, ta shkatërrojnë atë.

2. Gjuha i pranon fjalët e huazuara në të folurën popullore, duke i lustruar ato.

3. Gjatë krijimit të veprave të tyre, shkrimtarët klasikë i vunë vetes qëllimin për të mbrojtur gjuhën ruse.

4. Veprimet e njerëzve për të pastruar burimet dhe burimet janë të ngjashme me veprimet e shkrimtarëve për të ruajtur gjuhën e tyre amtare.

5. Duke pastruar burimet në fermën Malogolubinsky, nxënësit e shkollës kontribuan në pastrimin e ujërave të Donit.

Përgjigje: __________________________

22. Cilat nga pohimet e mëposhtme janë të vërteta? Ju lutemi jepni numrat e përgjigjeve.

1. Fjalitë 1–2 japin një përshkrim.

2. Fjalitë 4–5 paraqesin arsyetimin.

3. Fjalitë 12–13 paraqesin rrëfimin.

4. Fjalia 16 shpjegon përmbajtjen e fjalive 14–15.

5. Fjalitë 21–22 ilustrojnë pikat e bëra nga
 në fjalitë 19–20.

Përgjigje: __________________________

23. Nga fjalitë 1–2, shkruani sinonimet (çifti sinonimik).

Përgjigje: __________________________

24 . Midis fjalive 17-25, gjeni një (të) që lidhet me të mëparshmen
 përmes personale dhe përemrat dëftorë. Shkruani numrat e kësaj fjalie.

Përgjigje: __________________________

25.

Lista e termave:

1. citat

2. fjali thirrjesh

3. përsëritje leksikore

4. opozita

5. anafora

6. metaforë e zgjeruar

7. parcelimi

8. fjalët e folura

9. sinonimet kontekstuale

Përgjigje: __________________________

Pjesa 2

26. Formuloni një nga problemet që shtron autori i tekstit.

Komentoni problemin e formuluar. Përfshini në komentin tuaj dy shembuj ilustrues nga teksti që lexoni që mendoni se janë të rëndësishëm për të kuptuar problemin në tekstin burimor (shmangni citimet e tepërta). Formuloni pozicionin e autorit (tregimtarit). Shkruani nëse jeni dakord apo jo me këndvështrimin e autorit të tekstit që lexoni. Shpjegoni pse. Arsyetoni mendimin tuaj duke u bazuar kryesisht në përvojë leximi, si dhe njohuritë dhe vëzhgimet e jetës, merren parasysh dy argumentet e para). Vëllimi i esesë është të paktën 150 fjalë.

Puna e shkruar pa iu referuar tekstit të lexuar (jo bazuar në këtë tekst) nuk vlerësohet. Nëse eseja është një parafrazë ose një rishkrim i plotë burimi pa asnjë koment, një punë e tillë vlerësohet me zero pikë.

Shkruani esenë tuaj mjeshtërisht dhe me shkrim të lexueshëm.

Demonstrimi Opsionet e Provimit të Unifikuar të Shtetit në Rusisht për klasën e 11-të përbëhet nga dy pjesë. Pjesa e parë përfshin detyra në të cilat duhet të jepni një përgjigje të shkurtër. Pjesa e dytë është e vogël punë me shkrim sipas tekstit (esesë).

Në krahasim me sa vijon ka ndodhur ndryshimet:

• Detyrë e shtuar

Të gjitha përmbajnë përgjigjet e sakta për të gjitha detyrat dhe kriteret e vlerësimit për një detyrë me një përgjigje të detajuar (ese).

Versionet demo të Provimit të Unifikuar të Shtetit në Rusisht

Vini re se versionet demo të Provimit të Unifikuar të Shtetit në Rusisht janë paraqitur në format pdf, dhe për t'i parë ato duhet të keni, për shembull, paketën e softuerit falas Adobe Reader të instaluar në kompjuterin tuaj.

Ndryshimet në versionet demo të Provimit të Unifikuar të Shtetit në Rusisht

Opsionet e demonstrimit Provimi i Unifikuar i Shtetit në Rusisht për klasën 11 për 2002 - 2014 përbëhej nga tre pjesë. Pjesa e parë përfshinte detyra në të cilat duhej të zgjidhnit një nga përgjigjet e propozuara. Për detyrat nga pjesa e dytë ishte e nevojshme të jepej një përgjigje e shkurtër. Pjesa e tretë ishte një punë e shkurtër me shkrim mbi tekstin (esenë).

Në vitin 2013 në versioni demo i Provimit të Unifikuar të Shtetit në Rusisht U ndryshua formati i detyrës A1 dhe koha e përfundimit të punës u rrit me 30 minuta (nga 180 në 210 minuta).

Në vitin 2014 janë sqaruar kriteret për kontrollin dhe vlerësimin e kryerjes së detyrave me përgjigje të detajuar (kriteri K2).

Në vitin 2015 në version demo në Rusisht ndodhi ndryshime të rëndësishme krahasuar me vitet e mëparshme Dhe:

• Çdo opsion është bërë përbëhet nga dy pjesë(pjesa 1 - detyra me përgjigje të shkurtra, pjesa 2 - detyrë e gjatë me përgjigje në formë ese).
• Numërimi detyrat u bënë përmes gjatë gjithë opsionit pa emërtimet e shkronjave A, B, C.
• ishte Forma e regjistrimit të përgjigjes në detyra me një zgjedhje të përgjigjeve është ndryshuar: Përgjigja tani duhet të shkruhet në një numër me numrin e përgjigjes së saktë (në vend që të shënohet me një kryq).
• Numri i detyrave u reduktua nga 39 në 25.

Formati i detyrave të punës është ndryshuar.

• Rezultati maksimal për kryerjen e punës ishte reduktuar nga 64 në 55.
• Kur kontrolloni të kuptuarit kuptimi leksikor fjalët në përmbajtje testi i provimit ishte punë me hyrjen e fjalorit të aktivizuar.

NË versioni demo i Provimit të Unifikuar të Shtetit 2016 në Rusisht krahasuar me versioni demo 2015 në gjuhën ruse kanë ndodhur ndryshimet e mëposhtme:

• Zgjedhja u zgjerua material gjuhësor për të përfunduar detyrat 7 dhe 8.
• Formulimi dhe kriteret e vlerësimit për detyrën 25 janë sqaruar.
• Rezultati fillestar maksimal për përfundimin e të gjithë punës u rrit nga 56 në 57 pikë.

NË versioni demo i Provimit të Unifikuar të Shtetit 2017 në Rusisht krahasuar me versioni demo 2016 në gjuhën rusenuk kishte ndryshime.

NË versioni demo i Provimit të Unifikuar të Shtetit 2018 në Rusisht krahasuar me versioni demo 2017 në gjuhën ruse ndodhi si më poshtë ndryshimet:

• Detyrë e shtuar niveli bazë (Nr. 20), testimi i njohurive normat leksikore Gjuha letrare moderne ruse.
• rezultati maksimal për përfundimin e të gjithë punës u rrit nga 57 në 58 pikë.

NË versioni demo i Provimit të Unifikuar të Shtetit 2019 në Rusisht krahasuar me versioni demo 2018 në gjuhën ruse ndodhi si më poshtë ndryshimet:

• Detyrë e shtuar(Nr. 21), duke testuar aftësinë për të kryer analiza e pikësimit teksti.
• Formati i detyrave 2, 9–12 është ndryshuar.
• Gama e aftësive të testuara drejtshkrimore dhe pikësimit është zgjeruar.
• Është sqaruar niveli i vështirësisë së detyrave individuale.
• Është sqaruar formulimi i detyrës 27 me përgjigje të detajuar dhe kriteret e vlerësimit të saj.

Në faqen tonë të internetit mund të njiheni edhe me materialet edukative për përgatitjen për Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë të përgatitur nga mësuesit e qendrës sonë të trajnimit "Resolventa".

Për nxënësit e shkollës që duan të përgatiten mirë dhe të kalojnë Provimi i Unifikuar i Shtetit në matematikë ose në gjuhën ruse në rezultat i lartë, qendër trajnimi“Resolventa” drejton

Organizojmë edhe për nxënësit e shkollës