Kuize të gjuhës ruse

Pyetje interesante për gjuhën ruse për klasat 1, 2, 3 dhe 4, për të ndihmuar mësuesin. Të gjitha detyrat me përgjigje.

Kuizi i gjuhës ruse i klasës së parë

1. Nga se përbëhet gjuha e shkruar?
2. Nga përbëhen fjalitë?
3. A shohin apo dëgjojnë tinguj?
4. Çfarë duhet të shkruani për të bërë një fjalë?
5. Zëvendësoni një shkronjë në fjalën "mysafir" për të bërë një kënaqësi të qenit.
6. Rendit muajt emrat e të cilëve mbarojnë me një bashkëtingëllore të fortë.
7. Sa bashkëtingëllore të buta ka fjala “leika”?
8. Çfarë rregullash fshihen në fjalët: “ch.yka”, “sh.povnik”, “zh.raf”?
9. Krijo një fjali: pike, dhe peshkatari kapi krapi. Cilat shkronja mungojnë?
10. Riorganizoni shkronjat në fjalën "trokitje" në mënyrë që të merrni një fjalë të re?
Përgjigjet:
1. Nga propozimet. 2. Nga fjalët. 3. Ata dëgjojnë. 4. letra. 5. Kocka. 6. mars, gusht. 7. Dy 8. “Cha” me shkronjën “a”, “zhi”, “shi” me shkronjën “i”. 9. Peshkatari kapi piqe dhe krape. 10. Bush.

Kuizi i gjuhës ruse klasa e dytë

1. Cili fjalim, me gojë apo me shkrim, u shfaq i pari?

2. Si quhet fjalimi i një personi?

3. Disa nga këto fjalë nuk mund të transferohen. Gjeni ato: mësim, libër, shi, këndim, lepur, arrë.

4. Cila shkronjë në alfabetin rus është në vendin e 23-të?

5. Si të renditni saktë fjalët sipas rendit alfabetik: boronica, mjedra, rrush pa fara, manaferra, manaferra, boronica.

6. Cilat bashkëtingëllore nuk janë kurrë të buta?

7. Cilat bashkëtingëllore janë gjithmonë vetëm të buta?

8. Çfarë rregulli duhet të dini për të shkruar saktë fjalët: “stilolaps”, “i saktë”?

9. Zgjidhni antonimet për fjalët: paqe, trishtim, ngushtë, zemëruar, vraponi, këndoni.

10. Gjeni sinonime për fjalët: hipopotam, nxënës shkolle, trim, akullt, vraponi, ha.

Përgjigjet:

1. Orale. 2. Monologu. 3. Mësimi, shiu, këndimi, arrë. 4. "X". 5. Boronica, manaferra, manaferra, mjedra, rrush pa fara, boronica. 6. F, w, c. 7. Ch, sch, y. 8. “chk”, “chn” pa “b”. 9. Luftë, gëzim, i gjerë, i sjellshëm, qëndro, hesht. 10. Hipopotam, student, trim, i ftohtë, nxiton, ha.

Kuizi i gjuhës ruse klasa e tretë

1. Në çfarë numrash shkruhen fjalët me dy rrënjë: 1. serë; 2. perime rrënjë; 3. luleshtrydhe; 4. gërmues; 5. anije motorike; 6. burrë dëbore; 7. ishull, 8. helikopter.
2. Dilni me një fjalë secila me bashkëtingëllore dyshe: -ss-, -nn-, -mm-, -zh-, -ll-, -bb-, -pp-, -rr-.
3. Cila fjalë është “shtesë”: folje, mbiemër, parashtesë, emër?
4. Formoni një mbiemër dhe një folje nga emri “gëzim”.
5. Cila do të jetë fjala testuese: sq.rechnik, sq.retz, sq.rchonok, sq.rtsovy?
6. Vendosni një bashkëtingëllore të shurdhër ose të zëshme në secilën fjalë: e butë, e lëmuar, e butë, e butë, e butë, e hollë, e hollë, e butë, e butë, e ëmbël .
7. Cilat fjalë nga të dhënat shkruhen me shenjë të butë në fund: gjë., mantel., mjek., bijë., noç., shok., peç., lindje, foshnjë, rini?
8. Pyetja "çfarë?" cilat raste i takon?
9. Si sillet “jo” në lidhje me foljet?
10. Ndrysho kohët e foljes “qep”.

Përgjigjet:

1. Këto janë: 2, 4, 6, 8. 2. Për shembull, klasë, vjeshtë, telegram, gumëzhimë, milion, e shtunë, grip, tarracë. 3. Konsol. 4. Gëzuar, gëzohu. 5. Skvorushka. 6. B, d, d, e, g, d, b, h, h, d. 7. Gjë, bijë, natë, furrë, thekër, rini. 8. I. p., V. f. 9. Ato janë shkruar veçmas. 10 . qep, qep, qep.

Kuizi i gjuhës ruse i klasës së 4-të
1. Zëvendëso me një fjalë për të bërë emra të ndërlikuar: bie borë, shtrydh lëngun, pompon ujin, hedh veten, copëton akullin, vret mizat, bën kafe, rrotullohet dhe fluturon.

2. Cilës rase i përkasin parafjalët: për, sipër, nën, para, me?

3. Cilat zanore mungojnë: uv.dat pa lagështirë, uv.dat nga larg?

4. Përcaktoni pjesën e të folurit të fjalës “i fortë”: I forti nxiton në ndihmë të dobëtit. Fëmija ka një kollë të fortë.

Kuiz në gjuhën ruse (klasat 6-7).

Synimi : për të tërhequr vëmendjen e nxënësve të shkollës në studimin e gjuhës ruse, për të përcaktuar më të mirën në njohuritë e seksioneve të studiuara të gjuhës ruse.

1. Merre me mend gjëegjëzat.

1.Cila fjalë ka 3 rrokje (5 shkronja) dhe tregon 33 shkronja?(ABC)

2. Të zeza, të shtrembër, të gjithë memec që nga lindja, por sapo qëndrojnë me radhë, të gjithë fillojnë të flasin menjëherë.(Letra)

1. Korrigjoni gabimet.

1. Asgjë nuk e ndaloi të studionte. (asgjë; v.p.)

2. Me të dyja duart, të dy skajet. (te dyja, te dyja)

3. Një person në akull rrëshqet që të mos rrëshqasë, e tij spërkatur me rërë.(akull)

4.Këtu mund të blini një suvenir.

5. U shfaq në distancë një tufë rosash dhe lepurash.

6.Dorë e rëndë u shtri mbi supin tim dhe tha.

7. Ka shumë kafshë në shkretëtirë nxitojnë në letargji. (shtrihem)

8. Ai qëndroi dhe kërciti sytë.

3. Si emër i mundshëm. nxehtësi, bredh shndërrohen në folje?

1. Cilat pjesë të të folurit mund të klasifikohen fjalët?rosto, zile, shkumës?(emrat dhe kur theksi ndryshon në parafjalë)

1. Sa lexime ka një kombinim shkronjash?tani do ta ngre dhe une

1. Ngrini ato pendë, dhe ato gjithashtu.
2. Ato pendë janë nën të, dhe ato gjithashtu.
3. Ngrini edhe ato pupla.
4. Tani i marr edhe unë.
5. Tani e ngre edhe unë.
6. Tani unë, edhe ata që janë nën ta.
7. Ato pendët poshtë tyre, edhe ato.

1. Sa njësi frazeologjike ka në tekst?

Nga koka te këmbët.

Një herë isha me tënë një këmbë të shkurtër. Por një ditë ai ( u ngrit në këmbën e majtë,apo çfarë?) erdhi të më luftojë shkoni në shtëpi sa më shpejt që të mundeni! Mezi më humbën këmbët!.. Por tani po shkoj tek ai as edhe një këmbë. Këmbët ai ka më shumë të miat nuk do të jetë! - Po. Ai sillet shume keq. Duhet ta marrim në dorë. Dhe jepi një dorë. Të dish: mos i lini duart tuaja të lira! Dhe pastaj- Unë e jap dorën për t'u prerë- do të ndalojë menjëherë

le të shkojë! Pa dyshim - kokë e nxehtë! Por nëse do të shkonim mirë me të, mbi kokën tonë, tani përgjigjemi për sjelljen e tij kokë. Nuk e di ende se çfarë duhet bëje së pari (Une kam koka po rrotullohet ), por unë mendoj se nuk ka nevojë të varni kokën . Vë bast kokën time se së bashku do të mundemi gjithmonë

1. shkumë kokën e tij.

Kush është më i shpejtë, kush është më i madh?

zgjuarsi e shpejtë

Imazhi, lartësia, trupi, hunda, gjumë, ton, balli, verë, struma, pjellë, vëlla, leopard, amanet, tortë, vjehrri, brumë, rakun, gojë, rritje, dolli, bukë, poligon qitjeje, fund , legen, shkrirje, zero, kripe etj.

Ose Dosja

Trupi Louse Ditch Cow Cat Cross Triko Rryma

Summer Highway Thief Speed ​​Mole Scabbers Rice Whale

Forest Bed Elk Growth Seam Magpie Mouth Toll

Fshati Dylli Bone Plehra Gate Spit Rock

8 . Squfuri tik sieve Variety Shilo Lëng Lëng

1. Emërtoni fjalën sipas kuptimit leksikor. Zona e ankorimit

2. (skelë) Kreu i shtetit

3. (president) Luftëtar me përvojë, me përvojë, të testuar në betejë

4. (veteran) Një njeri që ka bërë një sukses

5. (hero) Shefi i ndërmarrjes

6. (drejtor) Një punonjës që kryen korrespondencë biznesi në një institucion

7. (sekretar) Një person që udhëton në një tren, anije ose aeroplan

8. (pasagjer) Fitues në garat sportive për kampionatet kombëtare dhe botërore

9. (kampion) Pacienti që trajtohet nga një mjek

10. (pacienti) Titulli i mbretërve të lashtë egjiptianë

11. (Faraoni) Grupi i ishujve të detit

12. (arkipelag) Aluvionet e rërës në shkretëtira

13. (barkhan) Pushim në klasa në institucionet arsimore për kohën e verës ose të dimrit

14. (pushime) Një figurë në formën e një trupi njeriu për të provuar dhe ekspozuar fustanet dhe kostumet

15. (bedel) Dhomë e përkohshme prej pëlhure të shtrirë, zakonisht pëlhurë gomuar

(çadër)

17. 16. Rishikimi i trupave (paradë) Një artikull i mbajtur si kujtim i së shkuarës, shpesh pa vlerë monetare

18. (relike) Një strukturë mjekësore e pajisur për trajtim dhe rekreacion

19. (sanatorium) Shenjë konvencionale për transmetimin e disa informacioneve ose mesazheve në distancë

20. (sinjal) Shtesa e përhershme në para që u jepet studentëve

21. (bursë) Talent, aftësi të jashtëzakonshme të dhëna nga natyra

22. (talent) Folklori

23. (folklor) Makinë për vjeljen e bukës

24. (vjelëse) Një vend në lumë ku mund ta kaloni

25. (ford) Pjesë e përbashkët e fjalëve të lidhura

26. (rrënjë) Vrima e vullkanit

27. (krater) Vendi ku kryqëzohen rrugët

28. Pjesa e fjalës pas rrënjës(prapashtesë)

29. Qeliza të vogla prej dylli ku bletët vendosin mjaltë(huall mjalti)

30. Dega e shkencës gjuhësore që studion tingujt e të folurit(fonetika)

31. Devetë që ecin në shkretëtirë njëra pas tjetrës(karvan)

32. Përvoja shkencore (eksperiment)

33. Udhëzues referimi shkencor(enciklopedi)

34. Dega e shkencës gjuhësore që studion pjesë të të folurit(morfologji)

35. Heroi i epikës ruse(hero)

36. Ushtar në detyrë(për orë)

37. Ekuipazhi, personeli i një tanku, avioni, anije(ekuipazhi)

38. Lëvizja e vazhdueshme e shkallëve për njerëzit që ngjiten dhe zbresin në metro, dyqane(shkallë lëvizëse)

39. gërmues(ekskavator)

40. Një rrjedhë lëngu që shkon lart(Burim)

41. Shenja dalluese e shtetit e paraqitur në flamuj dhe monedha(stemë)

42. Procedura e detyrueshme për të gjithë(disipline)

9. Çfarë do të thotë:

1. E destinuar për sukses të madh.
2. Rezultat i mirë i ndeshjes.
3. Çatia ishte në njërën anë.
4. Aplikoni një puthje.
5. Duke përplasur kokën pas xhamit në mënyrë vetëmohuese

10. “Plotëso fjalëkryqin”.

Fjalëkryq

Vertikalisht : 1. Disa fjali të lidhura në kuptim dhe gramatikisht. 2. Veçori morfologjike jokonstante e foljes. 3. Fjalë të së njëjtës pjesë të ligjëratës që kanë kuptime të kundërta. 5. Fjalët e përdorura nga banorët e një zone të caktuar. 7. Pjesë e konsiderueshme e një fjale, që ndodhet pas rrënjës dhe shërben për të formuar fjalë të reja.

Horizontalisht : 2. Të gjitha fjalët e gjuhës.4. Një tipar morfologjik i vazhdueshëm i një emri. 6. Fjalë të së njëjtës pjesë të të folurit, që tingëllojnë njësoj, por të ndryshme në kuptim. 8. Dega e shkencës gjuhësore që studion tingujt e të folurit. 9.Pjesë e një fjale pa mbarim.

11. Lojë "Përkthyes"

1. (përveç atyre zyrtare) sinonime.

1. Mjeku i ka përshkruar pacientit një injeksion. (Mjeku i ka përshkruar injeksione pacientit.)
2. Roja u fsheh nën çatinë e ndërtesës. (Roja u fsheh nën çatinë e shtëpisë.)

2. Kush do t'i zëvendësojë të gjitha fjalët më shpejt?(përveç zyrtarit) antonime.

1. Mëngjesi i verës po vjen. (Mbaron mbrëmja e dimrit).
2. I riu ecën me shpejtësi përgjatë rrugës së gjerë. (Plaku ecën ngadalë përgjatë një shtegu të ngushtë.)

12. Detyra:

zëvendësoni njësitë frazeologjike me sinonime ose shprehje të ngjashme në kuptim:

Pulat nuk hanë para

Jack i të gjitha zanateve,

Të udhëhequr nga hunda

Pritini në hundë

Është vetëm një hedhje guri

Plotësisht,

Mbaje gojen te mbyllur,

Për të bërë male nga molekodra.

13. Përcaktoni gjininë e emrave të padukshëm:

Kakao, kafe, pure, pelte, tavolina e zhveshjes, majtas, coupe, atelie, badas, pallto, penalti, avenue, kangur, crybaby, Baku, Mississippi.

Përmbledhje e mësimit - kuize

Përzgjedhja përfshin pyetje dhe detyra për kryerjen e një kuizi në gjuhën ruse në klasën e 2-të.

1. Gjëegjëza rreth gjuhës ruse për klasën 2

Ka 33 heronj në faqen e librit ABC

Të urtë-heronj

Çdo njeri i ditur e di.

(Alfabeti)

Tridhjetë e tre motra

Jo i madh në shtat

Nëse e dini sekretin e tyre,

Atëherë do të gjeni përgjigjen për gjithçka.

(Letra)

Fjala është e ndarë në pjesë

Oh, çfarë lumturie është kjo!

Të gjithë mund të jenë të shkolluar

Bëni një fjalë nga pjesët.

(rrokjet)

Po të mos ishte ai,

Unë nuk do të thosha asgjë.

(Gjuhe)

2. Sondazh Blitz për gjuhën ruse

1. Cili fjalim, me gojë apo me shkrim, u shfaq i pari?

2. Si quhet fjalimi i një personi?

3. Disa nga këto fjalë nuk mund të transferohen. Gjeni ato: mësim, libër, shi, këndim, lepur, arrë.

4. Cila shkronjë në alfabetin rus është në vendin e 23-të?

5. Si të renditni saktë fjalët sipas rendit alfabetik: boronica, mjedra, rrush pa fara, manaferra, manaferra, boronica.

6. Cilat bashkëtingëllore nuk janë kurrë të buta?

7. Cilat bashkëtingëllore janë gjithmonë vetëm të buta?

8. Çfarë rregulli duhet të dini për të shkruar saktë fjalët: “stilolaps”, “i saktë”?

9. Zgjidhni antonimet për fjalët: paqe, trishtim, ngushtë, zemëruar, vraponi, këndoni.

10. Gjeni sinonime për fjalët: hipopotam, nxënës shkolle, trim, akullt, vraponi, ha.

Përgjigjet: 1. Orale. 2. Monolog. 3. Mësimi, shiu, këndoni, arrë. 4. "X". 5. Boronica, manaferra, manaferra, mjedra, rrush pa fara, boronica. 6. F, w, c. 7. Ch, sch, th. 8. “chk”, “chn” pa “b”. 9. Luftë, gëzim, i gjerë, i sjellshëm, qëndro, hesht. 10. Hipopotam, student, trim, i ftohtë, nxiton, ha.

3. Pyetje rreth shkronjave, tingujve dhe rrokjeve

Sa shkronja ka alfabeti rus? (33)
Sa zanore? (10)
Sa bashkëtingëllore çiftëzohen? (12)

Si ndahen fjalët? (Në rrokjet.)
Sa rrokje ka në një fjalë? (Sa shumë zanore, aq shumë rrokje.)
Si riprodhohen tingujt e bërë nga një mace, qen ose patë në Rusisht? Si quhen këto fjalë? (onomatopeike)

1. MACJA, BALENA, BOTA - Çfarë fjalësh janë këto? (njërrokëshe)

2. Emërtoni fjalë dyrrokëshe (Pen-nal, ma-ma, mo-re)

3. Emërtoni fjalë trerrokëshe (Te-le-fon, com-na-ta, li-ney-ka)

4. Pyetje rreth rregullave dhe drejtshkrimeve

Emërtoni fjalët-objektet. (Tavolinë, lapsa...)
Emërtoni fjalët-shenjat. (I gëzuar, i zgjuar...)
Emërtoni fjalët e veprimit. (Shkruan, lexon...)

Si quhet pjesa e përbashkët e fjalëve të lidhura? (Rrënja)
Cila pjesë e një fjale përdoret për të formuar fjalë të reja?
Çfarë ndryshon në fund të një fjale?

Si e shqiptoni grimcën NUK me fjalë veprimi?
Si të shkruani emrat dhe mbiemrat?
Si të shkruani parafjalët me fjalë?

1. Si shkruhen me fjalë kombinimet ZHI-SHI? Jep shembuj.

2. Si shkruhen me fjalë kombinimet CHA-SCHA? Jep shembuj.

3. Si shkruhen me fjalë kombinimet CHU-SHU? Jep shembuj.

Zgjidhni fjalë që fillojnë me rrokjen bu- (bug, letër, syth, pin, Pinocchio).
Zgjidhni fjalët me rrokjen për- (bubullimë, dhi, copëz, rrufe, hardhi).

Zgjidhni fjalët me rrokjen va- (lule misri, hendek, lopë, karrocë).

5. Pyetje komike dhe zbavitëse në lidhje me gjuhën ruse për klasën 2

1. Hunda e kujt quhet njësoj si një monedhë e vogël?

a) lopë; b) një ari; c) minjtë; d) derrat; d) delfin.

2. Qeni leh, macja mjaullion, derri gërmon. Dhe kali?

a) gumëzhimë; b) bleat; c) kakariset; d) qesh; d) ulërima.

3. Cila fjalë ka dyzet zanore?

(Me fjalën "dyzet")

4) Cila fjalë ka më shumë shkronja “unë”?

5) A thotë lopa “Moo!”, qeni? "Uf!", mace? "Mjau!". Kush e thotë "fjalën" më të gjatë?

(A) rosë; (B) derr; (B) kalë; (D) bretkocë; (D) gjel

(A) vëllezërit; (B) vëllai; (B) vëllezër; (D) vëllezër; (D) vëllezër

7) Në Mbretërinë e pasqyrave të shtrembëruara, ku përfundoi Olya, ajo kishte një mik Yalo - imazhin e saj në pasqyrë. Olya shkroi emrat e banorëve të kësaj mbretërie nga diktimi i Yalo, por ajo kishte gabuar për një gjë. Cili emër është i gabuar?

(A) Abazh; (B) Anidag; (B) Aksal; (D) Buzë; (D) Nushrok.

8) Leva bëri një listë të asaj që rrit gjyshja e tij në kopsht: patëllxhanë, kunguj të njomë, patate, karrota, tranguj, majdanoz, domate, lëpjetë.

Më pas ai shtoi një fjalë tjetër në listë pas fjalës patate. Cilin?

(A) kopër; (B) hark; (c) lakra; (D) rrepë; (D) kungull

6. Puzzles për kuizin e gjuhës ruse

Zgjidh enigmat. Çdo ekip merr një copë letër me një detyrë. Për kryerjen e saktë të detyrës 2 pikë, nëse 1 gabim - 1 pikë

KIS. (përgjigje: FURCA)

VI 3 AKTIV (përgjigje: DISPLAY)

100 FYTYRA (përgjigje: KAPITALI)

NË 7 (përgjigje: TETË)

100 VOY (përgjigje: ROJËS)

7. Shkronjat në fjalë janë të përziera

Skuadrave u jepet një fletë me një detyrë (secila ekip ka detyrën e vet). Shkronjat në fjalë janë të përziera, rivendosni fjalët!

5 fjalë të zgjidhura - 3 pikë, 4 fjalë - 2 pikë, 3 fjalë - 1 pikë. Koha 3-5 minuta.

Zbërtheni fjalët:

LANPE (PENALTI) GANIK (LIBR) RCEUGO (kastravec) VATRA (BARI) CHKARU (DORIZË)

KZLOAV (STATION) SHOLAK (SHKOLLA) NORAVO (KORRI) KISARK (BOJRA) VONZOK (THIRRJE)

ASHAINM (MAKINË) ADEEBS (BISEDA) EVRECH (DJE) TARPA (PARTA) DANZA (Prapa)

UVCAB (LETRA) ISOKN (Çorape) TESOM (VEND) UROCHB (HOOP) ELONI (DRER)

8. Zbërtheni fjalët duke përdorur shkronjat e para të objekteve

Përgjigjet: 1. KETRI 2. DERR 3. LEPE

9. Zbuloni kuptimin e shprehjeve popullore

Secili ekip shpjegon 2 shprehje. Para fillimit të detyrës, duhet të jepni një shembull të një shpjegimi:

Shikoni nëpër gishta - mos i kushtoni vëmendje asgjëje

Deti është deri në gjunjë - mos kini frikë nga asgjë

Tërheqja e një mace nga bishti do të thotë të mos i futesh biznesit për një kohë të gjatë, duke e zvarritur

Detyrat për ekipet:

Me shpejtësi të plotë - (shpejt)

Vetëm një hedhje guri - (afër)

Kafshoni gjuhën tuaj - (heshti)

Kokë në re (ëndërr)

Me kokë - (shpejt)

Lotët e krokodilit - (të rremë)

10. Lojë "Typesetter"

Ju duhet të bëni sa më shumë fjalë të jetë e mundur nga shkronjat e një fjale të caktuar. Jepet kohë për të përfunduar detyrën, më pas secili ekip thotë me radhë një fjalë. Fjalët e përmendura tashmë nuk mund të përsëriten.

Mësuesi shkruan një fjalë të përgatitur paraprakisht ose vendos një shenjë me këtë fjalë përpara skuadrave që luajnë. Detyra është të përdoren shkronjat e një fjale të caktuar për të formuar sa më shumë fjalë të tjera emërore në rasën emërore (shkronjat nuk mund të përsëriten). Janë dhënë 5-8 minuta për të përfunduar detyrën (shembull fjalë: bibliotekë lodrash, mësues, ndërtim, mjekësi, etj.). Për çdo fjalë të saktë 1 pikë. Mund ta vështirësoni detyrën: jepni 1 pikë për fjalët njërrokëshe, 2 pikë për fjalët me dy rrokje dhe 3 pikë për fjalët trerrokëshe.

Shembull:

Mjekësia: hajduti, lëvore, pjellë, buf, grumbull, kryq, ORL, trung, lartësi, tavolinë, oborr, peshë, pyll, kancer, rrymë, mace, gojë, nishan, kabllo.

Djema, ne vendosëm shpirtin tonë në sit. Faleminderit per ate
që po e zbuloni këtë bukuri. Faleminderit për frymëzimin dhe nxitjen.
Bashkohuni me ne Facebook Dhe Në kontakt me

Papritur: fjalë dem Dhe bleta- me një rrënjë. Fjalët që fillojnë me shkronjë Y, në gjuhën tonë janë sa 74. Dhe libri i rekordeve Guinness regjistron një fjalë të gjatë 35 shkronja.

faqe interneti nuk pushon së mahnituri nga kompleksiteti dhe pasuria e gjuhës ruse dhe paraqet 20 fakte argëtuese dhe të papritura që ndoshta nuk i keni ditur:

• Shumica e fjalëve me shkronjë F në rusisht - huazuar. Pushkin ishte krenar që në "Përralla e Car Saltan" kishte vetëm një fjalë me këtë letër - flota.

• Ka vetëm 74 fjalë në gjuhën ruse që fillojnë me shkronjën Y. Por shumica prej nesh vetëm kujtojnë jodit, joga Dhe Yoshkar-Olu.

• Në rusisht ka fjalë në Y. Këta janë emrat e qyteteve dhe lumenjve rusë: Ygyatta, Yllymakh, Ynakhsyt, Ynykchansky, Ytyk-kyyol.

• Fjalët e vetme në Rusisht me tre shkronja E në një rresht - kjo është me qafë të gjatë(dhe të tjerët në - qafa: Për shembull, i shtrembër-, i shkurtër-).

• Ekziston një fjalë në gjuhën ruse me një parashtesë unike për gjuhën bashkë- - qoshe.

• E vetmja fjalë në gjuhën ruse që nuk ka rrënjë është nxjerr jashtë. Besohet se në këtë fjalë ka një të ashtuquajtur rrënjë zero, e alternuar me rrënjën - ato- (nxirre jasht). Më parë, deri rreth shekullit të 17-të, kjo folje dukej si nxjerr jashtë, dhe kishte një rrënjë materiale, njëlloj si në hiq, përqafo, kupto(krh. hiq, përqafo, kupto), megjithatë më pas rrënja - jo- u riinterpretua si prapashtesë - Epo- (si në ngjit, fryj).

• Mbiemri i vetëm me një rrokje në rusisht është të ligë.

• Gjuha ruse ka fjalë me parashtesa unike për gjuhën. Dhe- (total, total) Dhe A- (ndoshta; i vjetëruar "Unë do të jem i pafat"), i formuar nga sindikatat Dhe Dhe A.

• Fjalët dem Dhe bleta- me një rrënjë. Në veprat e letërsisë së lashtë ruse fjala bleta shkruar si bchela. Alternimi i zanoreve ъ / s shpjegohet me origjinën e të dy tingujve nga një tingull indo-evropian u. Nëse ju kujtohet folja dialektore gjëmim, që ka kuptimin e "ulërimë", "zhurmë", "zhurmë" dhe etimologjikisht e lidhur me fjalët bleta, insekt Dhe dem, atëherë bëhet e qartë se cili ishte kuptimi i përgjithshëm i këtyre fjalëve.
• Dahl propozoi zëvendësimin e një fjale të huaj Atmosferë në rusisht kolosemika ose fytyrë botërore.

• Deri në shekullin e 14-të në Rusi, të gjitha fjalët e pahijshme quheshin "folje absurde".

• Në Librin e Rekordeve Guinness të vitit 1993, u emërua fjala më e gjatë në gjuhën ruse elektrokardiografike me rreze X, në botimin e vitit 2003 - tepër i vëmendshëm.

• Në botimin e vitit 2003 të Fjalorit Gramatikor të Gjuhës Ruse nga A. A. Zaliznyak, leksema e zakonshme e emrit më të gjatë (me shkronja) në formën e fjalorit është një mbiemër. ndërmarrje private. Përbëhet nga 25 shkronja.

• Foljet më të gjata janë rishqyrtoje, të substancializohen Dhe ndërkombëtarizoj(të gjitha - 24 shkronja; forma fjalësh - shqetesues Dhe -duke pasur- 25 shkronja secila).

• Emrat më të gjatë - mizantropi Dhe Shkëlqesi(24 shkronja secila; forma fjalësh -ami- Megjithatë, 26 shkronja secila, mizantropi praktikisht nuk përdoret në shumës. h.).

• Emrat më të gjatë të gjallë janë - nxënës i klasës së njëmbëdhjetë Dhe nëpunës(21 shkronja secila, forma fjalësh -ami- 23 shkronja secila).

• Ndajfolja më e gjatë e regjistruar në fjalor është e pakënaqshme(19 shkronja). Megjithatë, duhet të kemi parasysh se shumica dërrmuese e mbiemrave cilësorë th / -th ndajfoljet janë formuar në -O / -e, të cilat jo gjithmonë regjistrohen në fjalor.

• Pasthirrma më e gjatë e përfshirë në Fjalorin e Gramatikës është edukimi fizik - përshëndetje(15 ose 14 shkronja në varësi të statusit të vizës).

• fjalë përkatësishtështë parafjala më e gjatë. Ai përbëhet nga 14 shkronja. Grimca më e gjatë ekskluzivisht- një letër më e shkurtër.

• Në rusisht ekzistojnë të ashtuquajturat folje të pamjaftueshme. Ndonjëherë një folje nuk ka ndonjë formë, dhe kjo është për shkak të ligjeve të eufonisë. Për shembull: fitojnë. Ai do të fitojë, ju do të fitoni, unë do... Unë do të fitoj? Unë do të vrapoj? Unë do të fitoj? Filologët sugjerojnë përdorimin e ndërtimeve zëvendësuese "Une do te fitoj" ose "Unë do të jem fitues". Meqenëse nuk ka formë të vetës së parë njëjës, folja është "e pamjaftueshme".

• Për të zotëruar me sukses frazën e vështirë "Të dua", britanikët përdorin "autobusin verdhë-blu".

O.Yu. SHKATOVA,
Shkolla nr. 3, Borisoglebsk

Detyrat e lojës në mësimet ruse

Dihet prej kohësh se njohuritë e fituara pa interes, të pa ngjyrosura nga qëndrimi dhe emocionet e veta pozitive, nuk bëhen të dobishme - është një peshë e vdekur.
Përdorimi i momenteve të lojës në mësimet e gjuhës dhe letërsisë ruse zgjon interesin për temën, e bën atë emocionuese, të dashur dhe të nevojshme. Sa më interesant të jetë një fëmijë, aq më të forta janë njohuritë e tij.

Përgatitja dhe zhvillimi i mësimeve jo standarde është një detyrë e mundimshme, por kjo formë meriton vëmendje nëse mësuesi është krijues në punën e tij.

FONETIKA . Ushtrimi 1.

Cilat tinguj janë më të rëndësishëm - zanoret apo bashkëtingëlloret - për të kuptuar fjalimin?
Nxirrni një përfundim. Mundohuni të lexoni këto fjalë
k-r-nd-sh
s-ml-

w-v-tn- -p-st-l-s
Oooh
(lopë)
-o-a- (shkollë)

-o-o-a (e dashura)-o-i-a (kapitale)

Detyra 2

. Zgjidhni fjalë të çiftëzuara që ndryshojnë vetëm në shurdhim/zërim të njërës nga dy bashkëtingëlloret. Kush është më i shpejtë?

Opsioni 1

leh, shndrit, rroj, shtpi, keqardhje, kaloj, vesa, avulli, shëndosh, bijë.

Opsioni i 2-të

dhi, vesh, shaka, kunj, e jotja, pije, e keqja, kallam peshkimi, kullë, mysafir.

Detyra 3. Zgjidhni fjalë që ndryshojnë vetëm në butësinë/ngurtësinë e bashkëtingëlloreve. Mësuesi/ja thërret versionin e vështirë dhe nxënësit atë të butë. E vogël - ..., hundë - ..., rrymë - ..., qepë - ..., sapun - ..., tullac - ..., karrocë - ..., ishte - ..., ulërinte - ..., zjarr - ..., kënd - ... .:

Detyra 4
. Rregulloni fjalët në tre kolona në këtë mënyrë< звуков;
1. shkronjat > tingujt;

2. letra

3. shkronjat = tingujt. Yula, qepje, qymyr, saj, bilbilat, rresht, hyrje, shkrirë, histori, trung, urë, familje.

Detyra 5 – . Nga emrat e cilat shkronja mund të gatuani ushqim?
te ka;

w

– sha. Emrat e të cilave dy shkronja përbëjnë një epokë të tërë? A.

R- er dhe.

Detyra 6.

Garë me stafetë fonetike. Çdo fëmijë merr një kartë detyrash. Ka një tabelë me numrat e kartave në tabelë..

Detyra 2

Të gjithë, pasi kanë zgjidhur problemin e tyre, futin numrin e përgjigjes së saktë në kolonën e kërkuar. Rreshti që përfundon i pari dhe nuk ka gabime fiton.

Detyra 7

Mblidhni një buqetë

Mblidhni lule në një buqetë, emrat e të cilave përmbajnë vetëm tinguj të fortë.

Opsioni i 2-të

Mblidhni lule në një buqetë që kanë të paktën një tingull të butë në emrin e tyre.

Çikore, trëndafil, kamomil, jargavan, zambak i luginës, aster, narcis, naturcium, trëndafil, lule zile, dorëzonjë, ranunculus.

FRAZEOLOGJIA Fjalëkryq.
A i dini fjalët e urta? 1. Fjala është ... dhe heshtja është e artë.
(argjendi) 2. Ndoshta diçka nuk do të shkojë mirë....
(ata do ta sjellin) 3. Mirë... dhe macja është e kënaqur.
(fjalë) 4. Biznes..., kohë për argëtim.
(koha) 5. Ku është e hollë, atje ....
(lot) 6. Kopek... mbron.

Fjalëkryq për mësimin bazuar në tregimin "Liqeni Vasyutkino" nga Viktor Astafiev

1. "Nuk kemi fat sot", murmuriti gjyshi i Vasyutkin... (Athanasius).
2. Peshkatarët shkuan shumë në rrjedhën e poshtme... dhe më në fund ndaluan (Yenisei).
3. "..., infermierja jonë, nuk i pëlqen njerëzit e dobët!" - iu kujtuan fjalët e babait dhe të gjyshit (taiga).
4. “Vasyutka e njohu përgjegjësin e botit me zërin dhe theksin qesharak ukrainas... ("Igaret").
5. Mbiemri i autorit të tregimit (Astafiev).
6. Ai menjëherë pa një zog të madh të zi që ngrihej nga toka - ... (gropë).
7. Vasyutka vendosi ta kalonte natën në breg... (liqene).
8. Vasyutka ngriti kokën. Në majë të një bredhi të vjetër të shprishur pashë... (arrëthyes).

Lojë loto

Lojëra të tilla mund të përdoren në mësimet përfundimtare me temat: "Sinonime", "Antonime", "Frazeologjizma", "Fjalë të huaja", "Fjali njëpjesëshe". Çdo dyshe nxënësish merr një kartë, të cilën e plotësojnë me token. Secili fëmijë, duke dëgjuar opsionet e propozuara, kujton automatikisht një numër të madh sinonimish, antonimesh dhe njësive frazeologjike, të cilat ruhen në qoshet e kujtesës së tyre në mënyrë që të vijnë në shpëtim në kohën e duhur.

Drejtshkrimi

Mësime udhëtimi, mësime përrallash

FONETIKA. Klasa shkon në një udhëtim. Mësuesi tregon një histori interesante, duke përfshirë detyrat në tregim.

Në rrugën tonë ka një moçal moçal, aty-këtu mund të shohim fjalë me gunga, por jo gjithçka mund të shkelet. Fjalët në të cilat është shkruar b Fjalët në të cilat është shkruar , – kurthe.

Ju duhet vetëm të shkruani fjalët e rralla pa

.

Nëse bëni një gabim, do të mbyteni. Bej kujdes.

-o-o-a (e dashura)

Jumble_, hot_, backhand_, baked_, trifle_, cut off_, back_, admiring_, viskoze_, aroous_, zambak i luginës_, galopant_, duke u vendosur poshtë, kasolle_.

Përpara është një pyll i dendur, i mbushur me kafshë të egra dhe gjarpërinj. Nëse i futni saktë bashkëtingëlloret e dyfishuara, do ta kapërcejmë këtë pengesë..

Ka(s,ss)eta, ba(l,ll)ans, mi(s,ss)iya, ga(l,ll)reya, pa(s,ss)ivny, pa(s,ss)azhir, e( f,ff)ekt, go(l,ll)iya, ba(s,ss)ein, a(p,pp)etit, a(p,pp)atiya, te(r,rr)itoria, te(r, rr)a(s,ss)a,ko(r,rr)i anketuari,ka(r,rr)icature.

Jemi në labirint, por ai që mbledh të gjitha unazat e humbura këtu nga princesha do të hapë rrugën. Shkruani fjalët me shkronjën që mungon.

O A? Rrëndafili, i qartë, i folur mirë, i madh, sh_v, sh_lk, dhëndër, i ngjeshur, pëlhurë, i lirë, dirigjent, djegia e dorës, më shumë, grykësi, shpatulla, nxehtë, patëllirë. Detyra 3 . Ai që plotëson saktë tabelën do të kalojë labirintin. Ku		1. R_stov 2. ujë_sli? 3. r_stock 4. mosha Ku e
O Nëse i futni saktë bashkëtingëlloret e dyfishuara, do ta kapërcejmë këtë pengesë.? 1. djeg 2. E martë 3. marr 4. mut	O Dhe? 1. kot 2. shiko 3. z_rnitsa 4. bl_stet	1. R_stov O? 1. float_wok 2. emetimi 3. notar 4. spl_vnoy

Unë shpesh kryej sondazhe të ngjashme të shpejta për të përcaktuar shkallën e zotërimit të materialit. Një punë e tillë përfundon dhe kontrollohet brenda 5-7 minutave, dhe mësuesi shikon se cili nga drejtshkrimet është kuptuar keq dhe kërkon punë shtesë.

Lojë me top

Gjatë punës me tema si “Pjerrësia e emrave”, “Lidhja e foljeve”, “Klasat e mbiemrave, përemrat”, përdor një top në mësim. I hedh një top dikujt në klasë dhe emërtoj foljen, nxënësi kap topin dhe emërton konjugimin ose aspektin e kësaj foljeje. Një lojë e tillë aktivizon të gjithë klasën, ngjall interes dhe i bën të nxehen edhe ata që janë mësuar të ulen pas shokëve, sepse fëmijët nuk e dinë se kujt do të fluturojë topi dhe çfarë folje do të shqiptojë mësuesi.

Detyra 3. Zgjidhni fjalë që ndryshojnë vetëm në butësinë/ngurtësinë e bashkëtingëlloreve. Mësuesi/ja thërret versionin e vështirë dhe nxënësit atë të butë.. Rrota e tretë.

Gjeni një fjalë që nuk përputhet me një rregull të caktuar, pjesë të ligjëratës, kuptimin, formën etj.

Limon, xhep, kashtë;
i nxehtë, i fuqishëm, duke qarë;
i lagësht, i lagësht, i thatë;
prerë, prapambetur, fsheh.

Garat e stafetës së fjalorit

Ato kryhen vetëm pas punës së përsëritur me fjalët e fjalorit. Ky është një lloj diktimi fjalori. Fëmijët shkruajnë fjalë të vështira në fletoren e tyre të punës. Përveç kësaj, secili fëmijë shkruan tre fjalë në një kartë të përbashkët, duke e kaluar atë përgjatë rreshtit. Fëmijët përpiqen të mos bëjnë gabime për të mos i lënë të zhgënjyer miqtë e tyre, sepse...

Rezultati për kartën i jepet të gjithë rreshtit.

FONETIKA. FJALOR

Konkursi Codebreaker, ose Konkursi i Restauruesit.

Krijoni fraza me fjalët e dhëna në mënyrë që kuptimi i fjalëve të bëhet i qartë. A TE Nëse i futni saktë bashkëtingëlloret e dyfishuara, do ta kapërcejmë këtë pengesë. kompani... – të
kompania,
pajtimtar - abonim, A var atë nal – mbaruar e
ny,

-o-o-a (e dashura) . lajthitur - lajthitur.

Rivendosni faqen e Fjalorit shpjegues. Shkruani saktë termat, bazuar në artikullin shpjegues. 1. ... – korniza çeliku e konstruksioneve prej betoni të armuar.
(armafortë) 2. ... tregon se binarja hekurudhore është e pastër.
(semafor) 3. ... – numri i brendshëm i telefonit të institucionit.

(çelës) Detyra 3

. Përcaktoni kuptimin e këtyre fjalëve. Nëse keni ndonjë vështirësi, mund t'i referoheni materialit të referencës, i cili ndodhet në tabelën shtesë.
Argument -
atribut -
absolute -
aktuale -

hipoteza - Referenca

: argument, provë;

shenjë, përkatësi, supozim shkencor;

Djemtë janë të ndarë në ekipe prej 5 personash.

Loja përfshin dy ekipe njëkohësisht, të cilët duhet t'i përgjigjen 10 pyetjeve. Ju jepet 1 minutë për të menduar për përgjigjen tuaj. Nëse skuadrat nuk arrijnë të kryejnë detyrën, audienca përgjigjet dhe merr një shenjë nxitëse. Teste të tilla kryhen pas përfundimit të punës në një temë të madhe: "Emër", "Gerundive", "Folje", "Numëror", "Përemër" etj.

Ankandet

1. Fëmijët i duan shumë lojërat e tilla, sepse përgjigja e saktë shpërblehet edhe me çmim. Personi i fundit që jep përgjigjen e saktë e merr atë. Emërtoni të gjitha veçoritë morfologjike të fjalës.
2. karrota Emërtoni fjalë që fillojnë me një rrokje .
3. boo.

Emërtoni të gjitha kategoritë e përemrave

Kurioz Klasa duhet t'u përgjigjet pyetjeve të propozuara nga mësuesi, por të gjitha përgjigjet duhet të fillojnë me një letër specifike, të rënë dakord paraprakisht, për shembull, .

ts
-Ku ishe ti?
– Si transportohet benzina?
– Çfarë keni shkruar nga libri?
– Çfarë instrumenti hark njihni?

– Çfarë pjate ju pëlqen?

Lojëra zbavitëse

Lëreni pak avull Dilni me 5 fjalë që fillojnë me një rrokje .

avulli
avulli - - -
avulli - - -
avulli - - -
avulli - - -

avulli - - -

(Sera, stalla, fjalëkalimi, festa, djalë.) Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: