Kërpudhat e mjaltit të vjeshtës fillojnë të shfaqen në pyje nga fundi i gushtit. Mund t'i grumbulloni gjatë gjysmës së parë të shtatorit. Kërpudhat e mjaltit të vjeshtës rriten në valë. Në varësi të kushtet e motitÇdo vit mund të ketë 2-3 valë të këtyre kërpudhave, ku e para është zakonisht më e bollshme. Një tipar tjetër i rritjes së kërpudhave të mjaltit të vjeshtës është se ato shfaqen shpejt dhe me bollëk, dhe pastaj zhduken po aq befas. Prandaj, për të dashuruarit " gjueti e qetë“Është e rëndësishme të mos humbisni momentin kur fillon koleksioni.

Në cilat pyje gjendet kjo specie?

Vjeshta mund të konsiderohet një kozmopolit i gjerësive tona gjeografike. Mund të gjendet pothuajse në çdo pyll që është më shumë se 30 vjeç. Kërpudhat e mjaltit rriten në më shumë se 200 lloje pemësh. Si rregull, këto kërpudha shfaqen në koloni në trungje të thata, dru të ngordhur, trungje, rrënjë dhe trungje të bimëve të gjalla. Më shpesh, kërpudhat e mjaltit gjenden në bredh dhe thupër, pak më rrallë ato mund të gjenden në pisha, aspen dhe lis. - rrip i moderuar. Kur vendosen në dru të ngordhur, e shkatërrojnë atë. Në të njëjtën kohë, elementët e vlefshëm nga të cilët përbëhet i kthehen atij biologjik. Në të njëjtin vend, kërpudhat e mjaltit të vjeshtës mund të mblidhen deri në 15 vjet rresht. Pas kësaj periudhe, druri shkatërrohet plotësisht nga miceli.

Kolonitë e kërpudhave të mjaltit të vjeshtës rriten shumë me bollëk. Nga një trung mund të mblidhni disa litra nga këto kërpudha të vlefshme. Kërpudhat e reja të mjaltit me kapak të pahapur mblidhen së bashku me kërcellin. Vetëm kapelet e kërpudhave të rritura janë prerë. Këmbët e tyre vlera ushqyese nuk kanë.

Ka shumë receta për përgatitjen e këtyre kërpudhave. Kërpudhat e mjaltit mund të zihen, turshi, thahen dhe kriposen, si dhe skuqen. Kur mblidhni kërpudha, nuk ka nevojë të nxirrni kërcellin e tyre nga druri "nga rrënjët", në mënyrë që të mos dëmtoni miceli, i cili vitin e ardhshëm do t'ju kënaqë me një korrje të bollshme.

Masa paraprake

Sidoqoftë, kur shkoni në pyll, është e rëndësishme të mbani mend masat paraprake. Shumë kanë dyshe helmuese, pra nuk kalon asnjë vit pa helmuar. Para se të shkoni në pyll, është e rëndësishme të studioni shenjat e jo vetëm specieve që planifikoni të mblidhni, por edhe të ngjashme që është më mirë të kaloni. Nëse nuk jeni të sigurt që kjo kërpudha e veçantë është padyshim e ngrënshme, nuk ka nevojë të rrezikoni shëndetin tuaj, është më mirë ta lini në pyll!

Mitet për kërpudhat e ngrënshme dhe helmuese

Ju nuk duhet të dëgjoni këshillat e "gjyshes" se si të dalloni një kërpudha helmuese nga ajo e ngrënshme. Për shembull, disa njerëz e besojnë seriozisht këtë specie helmuese nuk hahen nga kafshët e pyllit apo kërmijtë. Ju mund ta shihni vetë gabimin e kësaj deklarate - madje fatale për njerëzit grebe e zbehtë Ata hanë kërpudha dhe insekte pa asnjë problem për jetën e tyre. Një mënyrë tjetër "e sigurt" për t'u siguruar që produktet pyjore janë të ngrënshme është kur ato përpunimi i kuzhinës ngrohni një lugë argjendi (ose qepë) me to.

Ata thonë se nëse nuk errësohen, kjo do të thotë se mes tyre nuk ka asnjë kërpudha helmuese. Sigurisht, kjo nuk është e vërtetë. Argjendi mund të errësohet, për shembull, nga boletus, por nuk do të ndryshojë ngjyrën e tij kur nxehet me të njëjtin karrige të zbehtë. Ju mund ta kontrolloni këtë vetë, por është akoma më mirë të mos kryeni eksperimente të tilla. Ka edhe mite të njohura se kërpudhat bëhen helmuese nëse rriten pranë foleve të ndryshkura prej hekuri ose gjarpërinjsh. Tregime të tilla duhen trajtuar si folklorike, interesante si legjendat popullore, por nuk ka vlerë praktike.

A duhet të dini shenjat e kërpudhave helmuese?

Jo më pak qesharake dhe të rrezikshme janë bindjet e disa njerëzve optimistë që besojnë se kërpudhat helmuese janë të rralla, kështu që nuk duhet të shqetësoni veten me tiparet e tyre dalluese. Në fakt, rreth 90 prej këtyre specieve mund të gjenden në pyjet tona, dhe rreth 10 prej tyre janë fatale për ne.

Sigurisht, kjo nuk do të thotë që për të shmangur helmimin nga kërpudhat, duhet t'i blini ato vetëm në dyqane ushqimore. Qëllimi i këtij artikulli është t'i tregojë lexuesit rëndësinë e njohjes jo vetëm të specieve të shijshme dhe të ngrënshme, por edhe të shenjave me të cilat ato mund të dallohen nga homologët e tyre helmues.

Kërpudhat binjake të kërpudhave të mjaltit të vjeshtës

Sipas disa shenjave specie të ngrënshme mund të ngjajnë me ato helmuese. Për më tepër, ka mjaft raste të ngjashme. Ndër mbledhësit e kërpudhave, është i njohur çifti "kërpudhat e mjaltit të vjeshtës - një dyshe e rrezikshme". Emri i të afërmit të pangrënshëm është kërpudhat e rreme të mjaltit. Ky është një emër i përgjithësuar për disa lloje që kanë disa ngjashmëri me kërpudhat e mjaltit të vjeshtës. Këto kërpudha i përkasin gjinisë Hyfoloma dhe Psalitrella. Disa prej tyre konsiderohen thjesht të pangrënshme, disa konsiderohen helmuese. Rreth specie individuale Ka ende diskutime nëse ato mund të konsiderohen të ngrënshme me kusht. Por nuk ka asnjë provë të qartë se një person që i ha ato nuk do të dëmtojë veten. Prandaj, është më mirë të mos rrezikoni dhe të kufizoheni në mbledhjen e vetëm kërpudhave të mjaltit të vjeshtës. Për më tepër, ka shumë prej tyre në pyll gjatë sezonit.

Ku rriten pamjet e pangrënshme dhe helmuese?

Ata rriten në të njëjtat vende si ato të ngrënshme - në trungje, dru të ngordhur dhe pemë të gjalla, kështu që një mbledhës fillestar i kërpudhave mund të bëjë një gabim. Në mënyrë që të jeni të sigurt se dhuratat e pyllit që keni mbledhur mund të hahen, duhet të dini shenjat kërpudha të ngrënshme dhe dyshetë e tyre të rrezikshme.

Dallimet midis kërpudhave të rreme të mjaltit dhe kërpudhave të mjaltit të vjeshtës

Dyfishi i rrezikshëm mund të dallohet lehtësisht nga i afërmi i tij i ngrënshëm.

Gjëja e parë që duhet t'i kushtoni vëmendje është ngjyra e kapelës. U kërpudhat e mjaltit të ngrënshëm ka një ngjyrë që varion nga bezha në kafe të verdhë-të errët. Për më tepër, kërpudhat e vjetra janë zakonisht më të errëta se ato të reja. Pjesët e kapakëve që mbrohen nga dielli zakonisht janë shumë më të lehta. Binjaku i rrezikshëm i kërpudhave të mjaltit të vjeshtës shpesh ka një ngjyrë të ndritshme, provokuese.

Së dyti shenjë dalluese- ngjyrosje e sporeve. Në kërpudhat e ngrënshme ato janë të bardha, kështu që mund t'i shihni në kapakët e kërpudhave të vjetra. shtresë e bardhë. Për këtë bëhet fjalë për polemika. Me ndihmën e tyre, kërpudhat e mjaltit shpërndahen. Gjëja e tretë për t'u kontrolluar është prania e një "skaje" membranore në këmbën e kërpudhave të mjaltit. Agarik me mjaltë të rremë vjeshta nuk e ka. Kjo shenjë është më së shumti dallim i rëndësishëm, të cilit ia vlen t'i kushtohet vëmendje. "fund" kërpudhat e mjaltit të vjeshtës përfaqëson mbetjen e një batanije mbrojtëse që mbështjell një kërpudhë të re. Dyfishi i rrezikshëm i kërpudhave të mjaltit të vjeshtës nuk ka një mbulesë të tillë.

Dallimi i katërt që ndihmon në nxjerrjen në pah të binjakut të rrezikshëm të mykut të mjaltit të vjeshtës është ngjyra e pjatave në pjesën e brendshme të kapakut të kërpudhave. Në llojet e ngrënshme, me të cilat është mirë të mos merreni, pjatat janë të verdha nëse kërpudha është e re, dhe jeshile-ulliri në të vjetrat. Kërpudhat e vjeshtës karakterizohen nga ngjyrimi krem, bezhë ose i verdhë i lehtë i pjatave.

Dallimi i pestë është sipërfaqja e kapakut të kërpudhave. Në kërpudhat e vjeshtës mbulohet me luspa të vogla. Për më tepër, ngjyra e tyre është zakonisht më e errët se vetë kapaku. Por kërpudhat e vjetra humbasin luspat e tyre dhe bëhen të lëmuara. Vërtetë, kërpudha të tilla të rritura nuk kanë më asnjë vlerë ushqyese, kështu që mbledhësit e kërpudhave nuk janë të interesuar për to.

Shenja e gjashtë që do t'ju ndihmojë të dalloni një kërpudha të ngrënshme është aroma e saj. Kërpudhat e mjaltit të vjeshtës kanë erë të këndshme, por aroma e kërpudhave të mjaltit të rremë ka erë myk.

konkluzioni

Njohja e këtyre shenjave do të jetë e mjaftueshme për të dalluar kërpudhat e mjaltit të vjeshtës. Një foto e një kërpudha do t'ju ndihmojë të shmangni gabimet. Por është edhe më mirë të merrni me vete një ekspert me përvojë, i cili do t'ju tregojë se si duken kërpudhat e mjaltit të vjeshtës. Pasi t'i shihni ato me sytë e mi, do ta keni të vështirë t'i ngatërroni me ndonjë specie tjetër. Por edhe një grua e moshuar mund të vidhoset, prandaj mos harroni rregullin kryesor të mbledhësve të kërpudhave: "Nëse nuk jeni të sigurt, mos e merrni".

Sa mirë është të dish të lexosh!
Nuk ka nevojë të ngacmosh nënën tënde,
Nuk ka nevojë të tundni gjyshen:
“Lexojeni, ju lutem! Lexojeni!”
Nuk ka nevojë të lutesh motrën tënde:
"Epo, lexo një faqe tjetër."
Nuk ka nevojë të telefononi
Nuk ka nevojë të presësh
Mund ta marr?
Dhe lexo!

Çfarë i jep leximi një fëmije? Leximi jep njohuri të reja dhe zhvillohet imagjinata krijuese, fantazi, kujtese, vizuale dhe vëmendje dëgjimore, sferën emocionale, këmbëngulja, gjakftohtësia, zgjeron horizontet. Leximi i pavarur përmirësohet fjalorin, fjalori i fëmijës. Nga të gjitha të arritshme për fëmijën burimet e informacionit, vetëm leximi i librave ndihmon perceptimi vizual drejtshkrimi. Një fëmijë mund të mos dijë disa rregulla, të mos ketë asnjë ide për kuptimin e disa fjalëve, por ai do të mësojë të shkruajë dhe të flasë saktë nëse lexon shumë.

Fëmijët thonë:

Kam mësuar të lexoj në moshën 4-vjeçare.
Tani në kopshtin e fëmijëve po mësoj të lexoj libra, po lexoj. Më pëlqen të lexoj libra sipas rrokjeve, më pëlqen të lexoj rrokje, përralla "Në komandën e pikut", "Tre kotele". Kam lexuar për të mësuar shumë gjëra të reja, numra, shkronja dhe shumë gjëra interesante.

Mësova të lexoj kur isha pothuajse 5 vjeç. Leximi ka qenë i dobishëm për mua kudo: në shtëpi, në kopsht, në dyqan dhe në shkollë. Më pëlqen të lexoj gjithçka! Tani, për shembull, po mbaroj së lexuari librin "Gjithçka rreth Dedmorozovka". Kam lexuar për të ditur gjithçka!

Nuk ka nevojë të lutesh motrën tënde: "Epo, lexo një faqe tjetër!" Nuk ka nevojë të telefononi, nuk ka nevojë të prisni, por mund ta merrni dhe ta lexoni.

V. Berestov

E PARË E SHTATORIT

Të ngrohur nga dielli i butë,

Pyjet janë ende të mbuluara me gjethe.

Nxënësit e klasës së parë kanë buqeta.

Dita, edhe pse e trishtuar, është e gëzuar.

Je i trishtuar: - Lamtumirë, verë!

Dhe ju gëzoheni;

Përshëndetje shkollë!

V. Berestov

Seryozha shkoi në klasën e parë. Mos bëni shaka me Seryozhën! Ai mund të numërojë me ne Pothuajse deri në dhjetë!

Nuk është mëkat që një i urtë i tillë të ngrejë hundën e tij të mprehtë! Një ditë në tryezë, ai i bëri babait tim një pyetje:

Këtu ka dy byrekë, babi, apo jo?
Dëshironi të vini bast?

Mund të vërtetoj gjithmonë se nuk janë dy, por tre!

Le të numërojmë së bashku: Këtu është NJË

Dhe këtu janë DY, shikoni!

NJË dhe DY, - përfundoi djali, -

Do të jenë vetëm TRE!

bravo! - tha babai, -
Dhe në fakt tre!

Dhe kjo është arsyeja pse unë do të marr dy, dhe ju merrni të tretën!

B. Zakhoder

HERE E PARE NE KLASEN E PARE

Dje të thoshin vetëm - zemër, ndonjëherë të quanin - shakatar. Sot ju jeni ulur tashmë në tavolinën tuaj, emri i të gjithëve është nxënës i klasës së parë!

Serioze. I zellshëm. Vërtet student! Abetare. Pas faqes është një faqe. Sa rreth libra të mrekullueshëm... Është një gjë e mrekullueshme të studiosh!..

R. Farhadi

gjëegjëza

Qëllimet: zhvilloni vëmendjen dëgjimore, të menduarit, mësoni koherencën deklaratë monologe(interpretimi i gjëegjëzës).

Ecuria e lojës. Mësuesi bën një gjëegjëzë, fëmijët hamendësojnë. Një nga djemtë shpjegon kuptimin e saj. Pjesa tjetër janë plotësuese.

Ivashka e zezë - Këmishë druri, Ku të çon me hundë, Aty vë një shënim.

(Laps)

A. Rozhdestvenskaya

Çfarë lloj kafshe është kjo që ecën lart e poshtë? Ngjyrosni hundën e njollosur, bishtin e gjatë prej druri. (thekë)

V. Danko

Zogjtë e vegjël u ulën në një rresht dhe thoshin fjalë të vogla. (Letra)

V. Fetisov

Në fushën e zezë Skok-skok - Një lepur i bardhë po ecën. (Bordi kishte)

V. Kremnev

Ajo është e gatshme t'ia zbulojë sekretin e saj kujtdo, por ju nuk do të dëgjoni asnjë fjalë prej saj.

(libër)

A. Kostakov

Sa e mërzitshme është, vëllezër,

Hipni mbi kurrizin e dikujt tjetër!

Dikush do të më jepte një palë këmbë,

Unë do të bëja një kërcim të tillë!..

Por ju nuk mundeni, unë jam një shkollë... (çantë çante).

Tekst për ritregim

GJETHE BLU

Katya kishte dy lapsa të gjelbër. Lena nuk ka asnjë.

Kështu që Lena pyet Katya:

Më jep një laps jeshil!

Dhe Katya thotë:

Unë do të pyes nënën time.

Të nesërmen të dyja vajzat vijnë në shkollë. Lena pyet:

E ka lejuar mamaja jote?

Dhe Katya psherëtiu dhe tha:

Mami e lejoi, por unë nuk e pyeta vëllain tim.

Epo, e lejoi vëllai juaj? - pyet Lena të nesërmen.

Vëllai më lejoi, por kam frikë se do të thyesh lapsin.

"Unë jam i kujdesshëm," thotë Lena.

Shiko, thotë Katya, mos e rregullo, mos u shtyp fort...
Lena e shikoi dhe u largua. Nuk mora laps. Udi
Katya u përkul dhe vrapoi pas saj.

Epo çfarë po bën? Merre!

Nuk ka nevojë, - përgjigjet Lena. Gjatë mësimit mësuesi pyet:

Pse, Lenochka, gjethet në pemët e tua janë blu?

Nuk ka laps jeshil.

Pse nuk ia more të dashurës? Lena hesht. Dhe Katya u skuq dhe tha:

Ia dhashë, por ajo nuk e merr. Mësuesi i shikoi të dy:

Duhet të japësh që të mund të marrësh.

Sipas V. Oseeva

Pyetje:

Pse Lena i kërkoi Katya një laps?

Çfarë u përgjigj Katya?

Çfarë ndodhi të nesërmen? Në të tretën?

Pse nuk e mori Lena lapsin?

Çfarë ndodhi në klasë?

Pse u skuq Katya?

Çfarë u tha mësuesja vajzave?

LULE TE EGRA

Fjalor i ri

Emrat:

emrat e luleve të egra (vjollcë, zile, lulëkuqe, kamomil, zhabinë, qull, tërfil, harresë, lule misri), livadh, fushë, pastrim, aroma, kërcell, gjethe, syth, kurorë, buqetë.

Mbiemrat:

aromatik, e bukur, delikate, aromatike, e freskët, e kuqe e ndezur, vjollcë, e bardhë borë, blu, rozë, e rrallë, e brishtë.

Foljet:

gris, pre, mbledh, nuhat, endje, shkatërroj, mbron, ruaj, pjalmoj.

"Si të jesh në gjendje të lexosh mirë, mos e ngacmo nënën tënde," na mësuan në fëmijëri dhe as nuk dyshonim se po zotëronim një aftësi që e dallon një person nga të gjithë përfaqësuesit e tjerë të natyrës së gjallë. Është thjesht fat i keq. Në fëmijëri, lexojmë shumë, kënaqemi me aventurat, tregimet detektive, romanet, dramat... Dhe atëherë koha zvogëlohet, por dëshira për të lexuar nuk dobësohet. Prandaj, duhet të dini të lexoni mirë libra, në mënyrë që t'i lexoni në më pak kohë. më shumë libra, dhe në mënyrë që cilësia e leximit të mos ulet.

Teknika e leximit të shpejtë

Teknika e leximit të shpejtë dhe me cilësi të lartë ndryshon nga leximi i rregullt në shkallën e perceptimit të tekstit. Për shembull, gjatë leximit normal, lexojmë fjalë, fjali, i shqiptojmë ngadalë brenda vetes, në të njëjtën kohë imagjinojmë imazhin e tij, nëse ka disa imazhe, i bashkojmë në një mendim dhe një foto të vetme, sikur të shohim një film. në imagjinatën tonë. Ky është një perceptim shumë i saktë dhe cilësor i informacionit. Por nëse jeni të interesuar se si të lexoni më mirë, më shpejt, në mënyrë që gjithçka që lexoni të mbahet mend, atëherë do t'ju duhet të zotëroni një teknikë krejtësisht të ndryshme. Kur lexoni një libër, artikull gazete, material dokumentar, paragraf të një libri shkollor, mos i shqiptoni fjalët e tekstit me vete, përpiquni të imagjinoni thjesht një imazh të asaj që përshkruhet në tekst. Shikoni tekstin, rrëshqiteni nga lart poshtë në faqe. Do të shihni se si fjalë individuale Një fotografi do të fillojë të formohet në imagjinatën tuaj. Në fillim të ushtrimeve të tilla, jo i gjithë kuptimi i asaj që lexoni do të kuptohet plotësisht nga ju, mos prisni rezultate të menjëhershme. Nëse studioni fort, do të kuptoni se si të lexoni libra më mirë, në mënyrë që ta bëni shpejt dhe të kuptoni kuptimin e plotë të asaj që lexoni.

Leximi i poezisë

Për të kuptuar se si të lexoni mirë poezinë, duhet të mbani mend përsëri vizioni i brendshëm për çfarë po lexoni. Lexoni një katrain, imagjinoni komplotin e tij, veprimin që ndodh në të. Ndërtoni një video të këtij veprimi në imagjinatën tuaj. E njëjta gjë duhet bërë me të gjitha katrainet. Pasi ta "shihni" plotësisht poezinë, do të jetë shumë më e lehtë për të mësuar. Nëse jeni ende i shqetësuar se do të harroni tekstin e poezisë, sekuenca e videos që keni ndërtuar do t'ju ndihmojë të mbani mend fjalët nga kudo në vepër. Meqë ra fjala, kjo teknikë që ju tregon se si të mësoni të lexoni mirë poezinë, do t'ju ndihmojë ta bëni atë shumë bukur nga pikëpamja e aktrimit, sepse kjo është ajo që bazohet arti. lexim artistik. Sigurohuni që të kapni ritmin e poezisë, alternimin e goditjes dhe rrokje të patheksuara me fjalë. Ritmi bën të mundur jo vetëm leximin e poezisë në mënyrë shprehëse, por edhe memorizimin e tyre mjaft lehtë.

Lehtësia e leximit

Gjatë leximit është shumë e rëndësishme të jesh pikërisht në atë gjendje, në ato kushte kur leximi bëhet shumë produktiv. Së pari, duhet të ketë heshtje, të paktën relative. Së dyti, pozicioni i leximit duhet të jetë i rehatshëm. Është më mirë nëse uleni në një karrige ose kolltuk ndërsa lexoni. Leximi i shtrirë është shumë i dëmshëm për shikimin, thonë mjekët. Libri duhet të jetë në një distancë prej 30-40 cm nga sytë. Ndriçimi duhet të jetë mjaft i ndritshëm. Në këto kushte, kuptimi i asaj që lexoni do të jetë i qartë dhe do të regjistrohet maksimalisht në kujtesë. Dhe nëse hasni edhe në një libër interesant, atëherë do të kuptoni shumë mirë se si të lexoni mirë!

Nxitja e pavarësisë tek fëmijët. Mami, a mund të shkoj vetë?! Vologodskaya Olga Pavlovna

Sa mirë është të dish të lexosh!

Nuk ka nevojë të ngacmosh nënën tënde,

Nuk ka nevojë të tundni gjyshen:

"Lexo, ju lutem lexoni!"

Nuk ka nevojë të lutesh motrën tënde:

"Epo, lexo një faqe tjetër."

Nuk ka nevojë të telefononi

Nuk ka nevojë të presësh

V. D. Berestov

Shumë prindër modernë janë në panik: fëmijët e tyre nuk duan të lexojnë për asnjë arsye! Për më tepër, natyrisht, kjo shkakton shqetësim kryesisht tek ata prindër që vetë duan të lexojnë. Ata janë të shqetësuar se fëmija mund të mos shkojë në universitet apo të mos rritet person i kufizuar, të paarsimuar, kanë probleme komunikimi. Ka edhe një pikë. Të gjithë e kujtojmë se si në fëmijëri lexonim libra të A. Dumas, A. Lindgren, L. Kassil, duke e imagjinuar veten si heronj të aventurave të përshkruara. Prindërit nuk mund ta kuptojnë pse fëmijët e privojnë qëllimisht veten nga një kënaqësi e tillë.

Çfarë e shkakton këtë indiferencë, apo edhe armiqësi, ndaj leximit tek fëmijët? Pse lindin këto ndjenja?

Ndonjëherë kjo vjen drejtpërdrejt nga prindërit që nuk lexojnë dhe mendojnë se mund të jetojnë mirë pa të.

Një tjetër pikë e rëndësishme– qasja e gabuar në mësimdhënien e leximit. E mbani mend se si të gjithë ne ishim mësuar në fëmijëri të lexonim saktë rrokjet dhe shkronjat e emrave? Ishte argëtuese? Jo mirë. Më shumë se një fëmijë ka kaluar nëpër një libër të hedhur në një cep, acarimi i prindërve për "marrëzinë" e fëmijës, lot nga të dy. Natyrisht, kur një fëmijë fillon për herë të parë të mësojë të lexojë, ai bën shumë gabime. Mos u zemëro, mos e qorto për to, bëhu i durueshëm. Mos e detyroni nëse nuk është në humor për momentin lexoni, por përkundrazi - dëshiron të bëjë një shëtitje ose të luajë. Nuk do të ketë kuptim ta lexosh këtë.

Mbaj mend që e mësova djalin tim katërvjeçar të lexonte. Ai nuk donte ta zotëronte këtë shkencë. Meqenëse ishte (dhe mbetet) i shqetësuar, për të ishte më interesante të luante ose të vraponte, por jo të ulej mbi një abetare, duke zotëruar mençurinë e leximit. Dhe më pas vendosa të shtyja studimet. Pas ca kohësh, mësuesi kopshti i fëmijëve Ajo më tha: "E di, ai di të lexojë!" Të thuash që u çudita është të mos them asgjë, por fakti mbetet fakt. Dija e vogël që zotëruam me aq vështirësi nuk iu zhduk nga koka, por u vendos fort aty, që një ditë të dilte në formë të rregullt. Më duhet të them që të gjithë në familjen tonë lexojnë shumë, dhe i lexojnë shumë edhe atij. Prandaj ato njohuritë bazë, të cilën e mori duke zotëruar abetaren, shtrihej në tokën e përgatitur.

Vlera e madhe Ka gjithashtu një përzgjedhje librash. Çfarë i lexoni fëmijës suaj? Mos ndiqni letërsinë e re për fëmijë, si rregull, ajo ka shumë pak përdorim dhe shpesh ka shumë gabime. Referojuni mostrave tashmë të njohura letërsi klasike- Ruse, sovjetike, e huaj. Nëse jeni rritur me "Carlson" dhe "Winnie the Pooh", atëherë pse të mos e prezantoni fëmijën tuaj me këto libra?

Për një fëmijë që ka filluar të lexojë, zgjidhni libra me me shkronja të mëdha, e ndritshme foto te bukura. Prej shumë vitesh, librat me ilustrime të V. Suteev kanë pasur sukses të merituar. Nëse vendosni t'i drejtoheni letërsisë moderne për fëmijë, mos u përtoni ta lexoni vetë, të paktën në fillim dhe kushtojini vëmendje historisë, personazheve dhe nëse libri do ta ketë të vështirë ta kuptojë fëmija juaj.

Nga libri 50 mënyra për t'u njohur dhe pëlqyer nga Wolf Sherin

Unë do të doja të jem në gjendje - Qasja në një festë tek një i huaj dhe prezantohu me të - Ndjej se unë jam në kontroll të situatës dhe nuk varem nga tekat e njerëzve - Takoj njerëzit kur dua - Shumë njerëz i nënvlerësojnë sukseset e tyre

Nga libri Si të rrisim prindërit ose një fëmijë të ri jo standard autor Levi Vladimir Lvovich

Sa e rëndësishme është të jesh në gjendje të hipnotizosh nga shënimet e Dr. Kstonov Njeriu atletik i ashpër Voldemar Ignatievich Goloveshkin shfaqet kudo me asgjë më pak se një çantë shpine. Me një çantë shpine për në punë. Unë gjithashtu shkoj në teatër me një çantë shpine - një turist i zjarrtë. Diçka ju mungon tashmë pas shpine, nëse jo

Nga libri Bëni më pak, arrini më shumë. Sekretet e magjistarit të shiut nga Chu Ching-Ning

TË JETOSH MIRË, TË VDESË MIRË Një shenjtor i madh tha: “Qëllimi i jetës është të përgatitesh për momentin e vdekjes. Duke u përgatitur për vdekjen, një person mëson se si të jetojë." Kur dishepujt e pyetën Konfucin se si t'i nderonin shpirtrat, ai u përgjigj: "Ti as nuk di si të

Nga libri Ende këtu. Pranimi i ndryshimit, plakjes dhe vdekjes nga Dass Ram

Nga libri Siguria e fëmijës suaj: Si të rritni fëmijë të sigurt dhe të kujdesshëm nga Statman Paula

ÇFARË DUHET TË DINE DHE TË MUND TË DINE Këtu janë pikat kryesore që do t'ju ndihmojnë të lundroni saktë në një situatë të caktuar. Qëllimi juaj është të minimizoni frikën dhe pasigurinë e fëmijëve që qëndrojnë në shtëpi, t'i ndihmoni ata mbështetje emocionale. Nga ana tjetër, ju duhet

Nga libri Teknologjia e trajnimit: Teori dhe praktikë nga Vopel Klaus

4. ÇFARË DUHET TË DITË NJË PREZENTUES? Tema e këtij kapitulli janë veprimet kryesore të lehtësuesit në procesin e përgatitjes për punën e grupit dhe gjatë zbatimit të tij. Lideri duhet të kuptojë se ai mund të punojë si për grupin në tërësi, ashtu edhe për pjesëmarrësit e tij individualë. Dhe ky aktivitet është shpesh

Nga libri Thoughtful [Si të çliroheni nga mendime të panevojshme dhe fokusohu te gjëja kryesore] autor Newbigging Sandy

Miti nr. 3. Meqenëse mendimet janë të mira, atëherë të menduarit është i mirë, thashë që mendimet lindin natyrshëm, por nuk rekomandoj që të kënaqesh qëllimisht në reflektim gjatë çdo meditimi. Hani dallim i madh ndërmjet koncepteve “të kesh mendime” dhe “të menduarit”. Më mirë gjatë meditimit

Nga libri Prikë për një vajzë. Gjithçka që mëson kur bëhesh i rritur... nga Denisova Yatka

Gjithçka do të jetë mirë. Gjithçka tashmë është mirë Rreth shenjave, shpresës dhe aftësisë për të qenë optimist Fjalia e parë e titullit është një transkript i një prej konceptet kryesore jeta: shpresa. Nuk jam dakord që të fshihet nga kënga për arsye se e ardhmja në thelb nuk ekziston. cfare "eshte"

Nga libri Si të flasësh saktë dhe pa siklet autor Polito Reynaldo

Është shumë e rëndësishme që të jeni në gjendje ta përfundoni mirë fjalimin tuaj dhe të mësoni ta bëni këtë kërkon këmbëngulje. Duhen dhjetëra ushtrime, dhe në disa raste të gjitha

Nga libri Rregullat. Ligjet e Suksesit nga Canfield Jack

Mësoni të lexoni më shpejt që të mund të lexoni më shumë Nëse lexoni më ngadalë se sa do të dëshironit, mund të ndiqni kurse të leximit të shpejtë, ku do të mësoheni jo vetëm të lexoni më shpejt, por edhe të përthithni informacionin. Burimi më i mirë që kam gjetur është kursi PhotoReading i zhvilluar nga Paul Scheele. Ai

Nga libri Libri më i rëndësishëm për prindërit (koleksioni) autor Gippenreiter Yulia Borisovna

I rritur – di dhe di dhe di çfarë mund t'i japë një i rritur një fëmije në rritje? Çfarë duhet të monitorojë ai që procesi i edukimit dhe zhvillimit të jetë i suksesshëm? Ne kemi diskutuar tashmë disa përgjigje, bazuar në vëzhgimet e jetës së fëmijëve dhe njohurive psikologjike

Nga libri Nga urgjenca në të rëndësishme: një sistem për ata që janë të lodhur nga vrapimi në vend nga Steve McCletchy

Nga libri Qëllimi juaj autor Kaplan Robert Stephen

Ju nuk duhet të jeni në gjendje të bëni gjithçka që unë nuk lodhem duke përsëritur: nuk duhet të jeni në gjendje të bëni gjithçka me të cilën kam punuar një numër i madh njerëz me vetëm një ose dy pikat e forta dhe shumë afër dobësitë për sa i përket punës që bëjnë. Kjo nuk do të thotë se ata domosdoshmërisht duhet të ndryshojnë sferën

Nga libri Kurrë mënd nga Paley Chris

Për të lexuar mendjet e të tjerëve, ne duhet të lexojmë mendjen tonë ashtu si të tjerët lexojnë tonat Parashikimi dhe ndikimi në sjelljen e njerëzve të tjerë kërkon që ne të krijojmë një model të mendjes së tyre. Por për këtë duhet të kuptojmë mirë se çfarë mendojnë të tjerët

Nga libri Dituria financiare e Ebenezer Scrooge nga Kaler Rick

Nga libri Psikologjia e një lideri autor Meneghetti Antonio

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Lëkundjet harmonike Formula e fizikës së frekuencës së lëkundjeve