§ 83. Anëtarët homogjenë që nuk lidhen me bashkime 1. Zakonisht vihet presje midis anëtarëve homogjenë të një fjalie që nuk lidhet me bashkime, p.sh.: I pashë kokën, flokët e ngatërruar, një rrip pardesy të copëtuar (Perventsev); Zhukhrai foli shkëlqyeshëm, qartë, kuptueshëm, thjesht

§ 84. Përkufizime homogjene dhe heterogjene 1. Midis përkufizimeve homogjene që nuk lidhen me lidhëza vihet presje. Përkufizimet janë homogjene: a) nëse tregojnë veçoritë dalluese të objekteve të ndryshme, p.sh.: Në një distancë të madhe qyteti shtrihet dhe i qetë.

§ 85. Zbatime homogjene dhe heterogjene 1. Midis zbatimeve homogjene që nuk lidhen me lidhëza vihet presje. Aplikimet janë homogjene nëse karakterizojnë temën nga njëra anë, tregojnë veçori të ngjashme, për shembull: Pesëmbëdhjetë vargje nga imi

§ 83. Anëtarët homogjenë që nuk lidhen me lidhëza 1. Një presje zakonisht vendoset midis anëtarëve homogjenë të një fjalie që nuk lidhen me lidhëza, për shembull: Në atë kohë, një dallëndyshe fluturoi shpejt në kolonadë, bëri një rreth nën tavanin e artë. zbriti dhe pothuajse u prek

§ 84. Përkufizime homogjene dhe heterogjene 1. Një presje vendoset midis përkufizimeve homogjene që nuk lidhen me lidhëza Përkufizimet janë homogjene: 1) nëse tregojnë veçoritë dalluese të objekteve të ndryshme, p.sh.

§ 85. Zbatime homogjene dhe heterogjene 1. Një presje vendoset midis aplikacioneve homogjene që nuk lidhen me lidhëza Zbatimet janë homogjene nëse karakterizojnë temën nga njëra anë, për shembull: Pesëmbëdhjetë vargje nga imja.

§ 86. Anëtarët homogjenë të lidhur me lidhëza që nuk përsëriten 1. Midis anëtarëve homogjenë të një fjalie të lidhur me lidhëza të vetme lidhore dhe, po (në kuptimin e "dhe"), lidhëza pjesëtuese ose, ose, nuk vendoset presje, për shembull: Khlopusha dhe Beloborodoye nuk thanë

§ 87. Anëtarët homogjenë të lidhur me lidhëza përsëritëse 1. Midis anëtarëve homogjenë të një fjalie të lidhur me lidhëza përsëritëse dhe... dhe, po... po, as... as, ose... ose, nëse ... qoftë, qoftë... qoftë, pastaj... pastaj dhe etj., p.sh.: Errësira e një mëngjesi të hershëm dimri

§ 88. Anëtarët homogjenë të lidhur me bashkime çiftëzuese 1. Nëse anëtarët homogjenë lidhen me bashkime të çiftëzuara (krahasuese, dyshe) të dyja... dhe, jo aq... sa, jo vetëm... por edhe, jo aq shumë.. sa, aq... po aq, edhe pse... por, nëse jo... atëherë, etj., atëherë vihet presje

Anëtarët homogjenë të një fjalie janë presje midis anëtarëve homogjenë që nuk lidhen me lidhëza § 25 me lidhëza të përsëritura (si dhe... dhe, as... as). § 26 me përsëritje të dyfishtë të sindikatës dhe § 26 me përsëritje të dyfishtë të sindikatave të tjera, përveç dhe § 26 me shoqërim çift anëtarësh

Në këtë mësim do të njiheni me përkufizime homogjene dhe heterogjene, do të mësoni të bëni dallimin midis tyre, do të mësoni rregullat për përcaktimin e përkufizimeve homogjene dhe heterogjene dhe do të shikoni fjali interesante shembuj.

2. Përkufizimet që karakterizojnë një lëndë, por sipas kritereve të ndryshme, do të jenë homogjene.

Për shembull:

E frikshme, tragjike, Një grup rrethanash të pabesueshme nuk më lejuan të kryeja detyrat e shtëpisë në gjuhën ruse(Fig. 2) .

Secili prej këtyre përkufizimeve i referohet drejtpërdrejt fjalës që përkufizohet dhe një lidhje bashkërenduese mund të futet midis tyre:

e frikshme Dhe tragjike,

e frikshme Dhe e pabesueshme

Oriz. 2. Djali po bën detyrat e shtëpisë ().

3. Si rregull, përkufizimet artistike, pra epitetet, janë homogjene.

Për shembull:

të ndritshme, diell i butë(Fig. 3)

i zymtë, fqinj i keq

e rëndësishme, vështrim arrogant

qesharake, prirje optimiste

Oriz. 3. Dielli i ndritshëm, i butë ().

4. Përkufizimet do të jenë homogjene nëse formojnë një gradim semantik, domethënë, çdo përkufizim pasues forcon karakteristikën e shprehur.

Për shembull:

Drita, i gëzuar , Maksimi, i cili më në fund ishte kthyer në shtëpi, ishte i mbushur me një humor festiv.

5. Nëse pas një përkufizimi të vetëm ka një frazë pjesëmarrëse, atëherë përkufizimet e tilla janë homogjene dhe ndahen me presje.

Për shembull:

Ka kaluar shumë kohë , një kthim prej muajsh(Fig. 4) .

Mos harroni se fraza pjesëmarrëse që vjen përpara fjalës që përkufizohet nuk është e izoluar. Prandaj, pas fjalës muaj nuk ka presje.

1. Përkufizimet nuk do të jenë homogjene nëse përkufizimi i mëparshëm nuk i referohet drejtpërdrejt fjalës që përkufizohet, por kombinimit të përkufizimit të ardhshëm me fjalën që përkufizohet.

Për shembull:

I madhkaramele me çokollatë katrore(Fig. 5) .

Nëse e shqyrtoni me kujdes fjalinë, bëhet e qartë se fjala i madh i referohet kombinimit karamele me çokollatë katrore, A

përkufizim katrore i referohet kombinimit karamele me çokollatë.

Këto përkufizime karakterizojnë një objekt, në rastin tonë një karamele me çokollatë, sipas kritereve të ndryshme, sipas karakteristikave të ndryshme.

katrore(formë)

i madh(madhësia)

çokollatë(material)

2. Përkufizimet heterogjene shprehen shumë shpesh me një kombinim të mbiemrave cilësorë dhe relativë. Në fund të fundit, lloje të ndryshme mbiemrash tregojnë karakteristika të ndryshme.

Për shembull:

Sot mora një akullore të shijshme me luleshtrydhe(Fig. 6) .

Fjalët e shijshme Dhe luleshtrydhe- këto janë përkufizime heterogjene.

Oriz. 6. Akullore me luleshtrydhe ().

Kishte një gjel sheqeri të madh me vija në një kuti kartoni të kuqe.(Fig. 7) .

E kuqe Dhe karton- përkufizime heterogjene.

I madh Dhe me vija- përkufizime heterogjene.

3. Është e lehtë të identifikohen përkufizime heterogjene të shprehura me mbiemra relativë.

Për shembull:

punime të hapuraporta prej gize,

verësshkolla gjuhësore,

4. Nëse një mbiemër lidhor kombinohet me një pjesore, atëherë edhe këto përkufizime do të jenë heterogjene.

Për shembull:

Dekomisionuardetyrat e shtëpisë.

Këto janë të gjitha rregullat bazë që nevojiten për të kuptuar nëse përkufizimet janë homogjene apo jo. Megjithatë, ka raste edhe më të ndërlikuara, por interesante, kur nuk është aq e lehtë të kuptohet nëse ky përkufizim është homogjen apo jo, sepse lidhet me kuptimin e fjalisë.

Nëse i njohim përkufizimet si homogjene, atëherë duam të themi se këto përkufizime kanë një tipar të përbashkët, që i bashkojmë sipas disa karakteristikave:

• në pamje;
• sipas përshtypjes së krijuar;
• sipas shkakut dhe pasojës etj.

Për shembull:

Shkëlqeu me shkëlqim , dielli i verës(Fig. 8) .

Mund të vendosim presje në këtë fjali nëse duam të themi se ishte e ndritshme pikërisht sepse ishte verë.

Oriz. 8. Dielli i ndritshëm veror ().

Edhe në shembullin që kemi marrë në lidhje me karamele:

Karamele me çokollatë të madhe katrore.

I madh , katrore , karamele me çokollatë.

I madh+ katrore+ çokollatë

Ne i bashkojmë këto karakteristika me një kuptim të përbashkët - një karamele e mirë, na pëlqen gjithçka rreth kësaj karamele: madhësia, forma dhe përbërja e saj. Dhe, natyrisht, një fjali e tillë shqiptohet me një intonacion krejtësisht të ndryshëm.

Le të shohim një shembull tjetër:

U trajtova me një karamele të shijshme me çokollatë.

Në këtë fjali përkufizimi shprehet si mbiemër cilësor dhe relativ e karakterizon temën sipas kritereve të ndryshme dhe, natyrisht, ato janë heterogjene. Por nuk është kaq e thjeshtë. Nëse shtojmë një presje, kjo fjali merr një kuptim të ri:

Unë u trajtuan me një shijshme , karamele me çokollatë(Fig. 9) .

Në këtë rast, fjala çokollatë merr një kuptim sqarues, pra, ne e bëjmë të qartë se vetëm karamele me çokollatë mund të jetë e shijshme, dhe të gjitha ëmbëlsirat e tjera janë pa shije.

Oriz. 9. Karamele me çokollatë ().

Krahasoni dy fjali:

Unë do të porosis një akullore tjetër(Fig. 10) .

Unë do të porosis një tjetër , akullore kremoze.

Në rastin e parë, përkufizimet janë heterogjene dhe duket qartë se edhe akullorja e mëparshme ishte kremoze. Dhe në fjalinë e dytë përkufizimet janë homogjene, midis tyre vihet presje dhe përkufizimi i dytë merr një kuptim sqarues, domethënë akullorja e mëparshme nuk ishte kremoze. Kjo fjali shqiptohet me intonacion sqarues.

Oriz. 10. Akullore ().

Në mësimin e sotëm, mësuat të dalloni përkufizimet homogjene dhe heterogjene dhe kuptove se si një presje mund të ndryshojë kuptimin e një fjalie.

Referencat

1. Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I., Stepanova E.B. gjuha ruse. Libër shkollor për klasat e larta të shkollave humanitare, Shtëpia Botuese e Universitetit të Moskës, 2011.

2. Barkhudarov S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu.. Cheshko L.A.. Gjuha ruse . klasën e 8-të. Libër mësuesi për institucionet e arsimit të përgjithshëm: Arsimi, 2013

3. Gjuha ruse: tekst mësimor për arsimin e përgjithshëm të klasës së 8-të. institucionet / T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostentsova dhe të tjerët - M.: Arsimi, OJSC "Tekstet e Moskës", 2008.

1. Faqja e internetit videotutor-rusyaz.ru ()

Detyrë shtëpie

1. Rendisni rastet në të cilat përkufizimet nuk do të jenë uniforme.

2. Tregoni se cilat fjali përmbajnë përkufizime homogjene.

Kishte borë të lagësht, të lirshme dhe verbuese në fusha.

Ne ecëm nëpër taigën e qetë, të ndezur nga yjet.

Retë e rënda të ftohta shtriheshin në majat e maleve.

Një erë e thatë dhe e nxehtë po frynte.

Bari i ri i larë nga shiu kishte erë dehëse.

Parku i vjetër i vendit është i qetë.

Gjithçka ra në gjumë në një gjumë të shëndoshë dhe të shëndetshëm.

3. Kopjo tekstin, duke shtuar presjet që mungojnë:

Ndërkohë dielli u ngrit pak më shumë mbi horizont. Tani deti nuk shkëlqente më tërësisht, por vetëm në dy vende. Në horizont, një rrip i gjatë i ndritshëm po digjej dhe dhjetëra yje të shndritshëm, tërheqës vezulluan në valët që afroheshin ngadalë. Në të gjithë pjesën tjetër të hapësirës së tij të madhe, deti shkëlqeu me blunë e butë dhe të trishtuar të qetësisë së gushtit. Petya e admiroi detin. Sado të shikoni detin, nuk do të lodheni kurrë prej tij. Është gjithmonë ndryshe, e re dhe e paprecedentë. Ndryshon çdo orë para syve tanë. Pastaj është e qetë blu e lehtë në disa vende të mbuluara me vija të argjendta pothuajse të bardha qetësie. Pastaj është e ndezur blu e zjarrtë me gaz. Pastaj, nën një erë të freskët, befas bëhet leshi i errët i indigos, sikur të ishte duke u hekurosur kundër grumbullit.

Vendosja e gabuar e shenjave të pikësimit është një nga gabimet tipike që bëhen në të folurit e shkruar. Më të vështirat zakonisht përfshijnë vendosjen e presjeve në fjali ku ka përkufizime heterogjene ose homogjene. Vetëm një kuptim i qartë i veçorive dhe dallimeve të tyre ndihmon që hyrja të jetë e saktë dhe e lexueshme.

Cili është përkufizimi?

Ky është një atribut, veti ose cilësi që tregon një objekt të shënuar me një emër. Më shpesh shprehet me një mbiemër ( shall i bardhë), pjesore ( djalë vrapues), përemri ( shtëpinë tonë), numri rendor ( numri i dytë) dhe u përgjigjet pyetjeve "cila?" "e kujt?". Sidoqoftë, mund të ketë raste të përdorimit si përkufizim i një emri ( fustan me kuadrate), një folje në formën e paskajshme ( ëndërroni të jeni në gjendje të fluturoni), mbiemër në shkallë të thjeshtë krahasuese ( u shfaq një vajzë e madhe), ndajfoljet ( vezë e zier fort).

Cilët janë anëtarët homogjenë

Përkufizimi i këtij koncepti është dhënë në sintaksë dhe ka të bëjë me strukturën e pjesës së thjeshtë (ose kallëzuese) që shprehen me fjalë të së njëjtës pjesë të ligjëratës dhe të së njëjtës formë, për rrjedhojë, ata do të përgjigjen një pyetje e përgjithshme dhe kryejnë të njëjtin funksion sintaksor në një fjali Anëtarët homogjenë janë të lidhur me njëri-tjetrin me një lidhje bashkërenditëse ose jobashkuese.

Bazuar në rregullin e mësipërm, mund të themi se përkufizimet homogjene karakterizojnë një objekt në bazë të veçorive dhe cilësive të përbashkëta (të ngjashme). Merrni parasysh fjalinë: " Në kopsht, sytha trëndafilash të bardhë, të kuqe flakë, burgundy që ende nuk kishin lulëzuar me krenari ngriheshin mbi lulet e tjera." Përkufizimet homogjene të përdorura në të tregojnë ngjyrën, dhe për këtë arsye e karakterizojnë objektin sipas të njëjtës karakteristikë. Ose një shembull tjetër: " Së shpejti, re të ulëta e të rënda u varën mbi qytet të mbytur nga vapa." Në këtë fjali, një veçori lidhet logjikisht me një tjetër.

Përkufizime heterogjene dhe homogjene: veçori dalluese

Kjo pyetje shpesh shkakton vështirësi. Për të kuptuar materialin, le të hedhim një vështrim më të afërt se cilat veçori ka secili grup përkufizimesh.

Këto janë tiparet kryesore, njohja e të cilave do t'ju lejojë të dalloni lehtësisht fjalitë me përkufizime homogjene dhe ato heterogjene. Kjo nënkupton përdorimin e saktë të shenjave të pikësimit.

Përveç kësaj, kur kryeni analizën sintaksore dhe pikësuese të një fjalie, duhet të mbani mend pikat e mëposhtme të rëndësishme.

Përkufizime që janë gjithmonë të njëjta

1. Mbiemrat pranë njëri-tjetrit karakterizojnë një objekt sipas një karakteristike: madhësia, ngjyra, vendndodhja gjeografike, vlerësimi, ndjesitë etj. " Në librari, Zakhar bleu paraprakisht libra referencë për kulturën gjermane, italiane dhe franceze.».
2. Një grup sinonimish të përdorur në një fjali: ata e quajnë të njëjtën veçori ndryshe. " Që herët në mëngjes të gjithë në shtëpi ishin në një humor të gëzuar, festiv të shkaktuar nga lajmet e djeshme».
3. Përkufizime që shfaqen pas emrit, me përjashtim të termave të tillë si kapja e vinçit të sipërm. Për shembull, në poezinë e A. Pushkin gjejmë: " Tre zagarë vrapojnë përgjatë një rruge të mërzitshme dimri" Në këtë rast, secili nga mbiemrat i referohet drejtpërdrejt emrit dhe secili përkufizim theksohet logjikisht.
4. Anëtarët homogjenë të një fjalie paraqesin një gradim semantik, d.m.th. përcaktimi i karakteristikës sipas rendit në rritje. " Motrat, të pushtuara nga një humor i gëzueshëm, festiv, rrezatues, nuk mund të fshihnin më emocionet e tyre».
5. Përkufizime jokonsistente. Për shembull: " Një burrë i gjatë me një pulovër të ngrohtë, me sy që shkëlqenin dhe një buzëqeshje magjepsëse, hyri i gëzuar në dhomë.».

Kombinimi i një mbiemri të vetëm dhe fraza pjesëmarrëse

Është gjithashtu e nevojshme të ndalemi në grupin tjetër të përkufizimeve. Këta janë mbiemra dhe fraza pjesëmarrëse të përdorura krah për krah dhe që lidhen me të njëjtin emër. Këtu, shenjat e pikësimit varen nga pozicioni i kësaj të fundit.

Përkufizimet që korrespondojnë me skemën "mbiemër i vetëm + frazë pjesëmarrëse" janë pothuajse gjithmonë homogjene. Për shembull, " Nga larg mund të shiheshin male të errëta që ngriheshin lart mbi pyll" Sidoqoftë, nëse fraza pjesëmarrëse përdoret para mbiemrit dhe nuk i referohet emrit, por të gjithë kombinimit, rregulli "shenjat e pikësimit për përkufizime homogjene" nuk funksionon. Për shembull, " Gjethet e verdha që rrotulloheshin në ajrin e vjeshtës ranë pa probleme në tokë të lagësht.».

Duhet të merret parasysh edhe një pikë. Merrni parasysh këtë shembull: " Mes bredhave të dendur, të përhapur, të errësuar në muzg, ishte e vështirë të shihje një shteg të ngushtë që të çonte në liqen" Kjo është një fjali me përkufizime të izoluara homogjene të shprehura me fraza pjesëmarrëse. Për më tepër, i pari prej tyre ndodhet midis dy mbiemrave të vetëm dhe sqaron kuptimin e fjalës "i trashë". Prandaj, sipas rregullave për hartimin e anëtarëve homogjenë, ato dallohen me shkrim me shenja pikësimi.

Rastet kur presja nuk kërkohet por preferohet

1. Përkufizimet homogjene (shembuj të të cilëve shpesh mund të gjenden në trillime) përcaktojnë veçori të ndryshme, por zakonisht shoqëruese të njëra-tjetrës, shkakësore. Për shembull, " Natën,(mund të fusësh SEPSE) Hijet e gjata nga pemët dhe fenerët dukeshin qartë në rrugët e shkreta" Një shembull tjetër: " Papritur, tinguj shurdhues arritën në veshët e plakut,(Sepse) bubullima të tmerrshme».
2. Fjali me epitete që japin një përshkrim të larmishëm të temës. Për shembull, " Dhe tani, duke parë të madhin, Luzhin, ajo... u mbush... me keqardhje(V. Nabokov). Ose nga A. Chekhov: Ka ardhur vjeshta me shi, e ndyrë, e errët».
3. Kur përdorni mbiemra në një kuptim figurativ (afër epiteteve): " Sytë e mëdhenj e të peshkut të Timofeit ishin të trishtuar dhe shikonin me kujdes drejt përpara».

Përkufizime të tilla homogjene - shembujt tregojnë këtë - janë një mjet i shkëlqyer shprehjeje në një vepër arti. Me ndihmën e tyre, shkrimtarët dhe poetët theksojnë disa detaje domethënëse në përshkrimin e një objekti (person).

Raste të jashtëzakonshme

Ndonjëherë në të folur mund të gjesh fjali me përkufizime homogjene, të shprehura nga një kombinim i mbiemrave cilësorë dhe relativë. Për shembull, " Deri vonë, në këtë vend qëndronin shtëpi të vjetra e të ulëta, por tani ka të reja, të larta." Siç tregon ky shembull, në një rast të tillë ekzistojnë dy grupe përkufizimesh që lidhen me të njëjtin emër, por kanë kuptime të kundërta.

Një rast tjetër ka të bëjë me përkufizimet e ndërlidhura nga marrëdhëniet shpjeguese. " Nga dritarja e hapur dëgjoheshin tinguj krejtësisht të ndryshëm, të huaj për djalin." Në këtë fjali, pas përkufizimit të parë, fjalët "domethënë", "që është" do të ishin të përshtatshme.

Rregullat për vendosjen e shenjave të pikësimit

Këtu gjithçka varet nga sa përkufizimet homogjene janë të lidhura me njëri-tjetrin. Presja përdoren në lidhjet jo-bashkuese. Shembull: " Një plakë e shkurtër, e rrudhur, me gunga ishte ulur në një karrige në verandë, duke treguar në heshtje derën e hapur." Nëse ka lidhëza bashkërenditëse ("zakonisht", "dhe"), shenjat e pikësimit nuk janë të nevojshme. " Gratë me këmisha të bëra nga shtëpia të bardha dhe blu shikuan nga larg, duke shpresuar të dallonin kalorësin që po iu afrohej." Kështu, këto fjali u nënshtrohen rregullave të pikësimit që zbatohen për të gjitha ndërtimet sintaksore me anëtarë homogjenë.

Nëse përkufizimet janë heterogjene (shembuj të tyre diskutohen në tabelë), midis tyre nuk vendoset presje. Përjashtim me kombinimet që mund të jenë të paqarta. Për shembull, " Pas shumë debatesh dhe reflektimi, u vendos që t'u drejtohemi metodave të tjera të provuara" Në këtë rast, gjithçka varet nga kuptimi i pjesëzës. Një presje përdoret nëse "domethënë" mund të futet përpara fjalës "verifikuar".

konkluzioni

Analiza e të gjitha sa më sipër çon në përfundimin se shkrim-leximi i pikësimit varet kryesisht nga njohja e materialit specifik teorik në sintaksë: çfarë është një përkufizim, anëtarë homogjenë të një fjalie.

Nëse disa përkufizime i referohen të njëjtit subjekt ose objekt, kjo nuk do të thotë se keni domosdoshmërisht një seri përkufizimesh homogjene. Ekzistojnë gjithashtu përkufizime heterogjene. Cili është ndryshimi i tyre?

Përkufizime homogjene karakterizoni një objekt nga njëra anë (nga ngjyra, forma, madhësia) ose krijoni një pamje tërësore të objektit.

Përkufizime homogjene i lidhur me një lidhje koordinuese; në mënyrë të barabartë lidhen drejtpërdrejt me emrin e përcaktuar dhe shqiptohen me intonacion numërues.

Midis përkufizimeve homogjene zakonisht mund të futni një lidhje Dhe .

Për shembull: Ajo vrapoi në dhomë i gëzuar, me zë të lartë duke qeshur vajzë. (I gëzuar, i qeshur– ndërmjet tyre mund të vendosen përkufizime homogjene që shprehin gjendjen shpirtërore, gjendjen, një lidhje Dhe .) Ata qëndruan në një vazo e kuqe, portokalli Dhe të verdhë lulet. (E kuqe, portokalli Dhe të verdhë- përkufizime homogjene që tregojnë një tipar të përbashkët - ngjyrën.)

Përkufizime heterogjene karakterizojnë një objekt nga këndvështrime të ndryshme. Në këtë rast, vetëm përkufizimi më i afërt lidhet drejtpërdrejt me fjalën që përkufizohet, dhe tjetri i referohet kombinimit të emrit të përcaktuar me përkufizimin e parë.

ndërmjet përkufizime heterogjene nuk ka lidhje bashkërenditëse, shqiptohen pa intonacion numërues dhe nuk lejojnë futjen e lidhëzës. Dhe .

Si rregull, përkufizimet heterogjene shprehen me mbiemra të kategorive të ndryshme (për shembull, cilësi të lartë Dhe i afërm ).

Për shembull: Ajo vrapoi në dhomë të vogla me zë të lartë duke qeshur vajzë. (I vogël, duke qeshur– përkufizime heterogjene, është e pamundur të bëhet një bashkim mes tyre Dhe .)

Ata qëndruan në një vazo aromatik i madh i kuq lulet.(E madhe, e kuqe, aromatike - mbiemra që tregojnë karakteristika të ndryshme: ngjyrë, formë, erë; këto janë përkufizime heterogjene.)

Për të dalluar homogjene Dhe heterogjene përkufizime, është e nevojshme të merret parasysh një kompleks i tërë karakteristikash. Kur analizoni dhe rregulloni shenjat e pikësimit, kushtojini vëmendje kuptimit, mënyrës së shprehjes dhe renditjes së përkufizimeve në fjali.

Shenjat e homogjenitetit të përkufizimeve

Tregoni shenjat e objekteve homogjene: blu, të verdhë, e kuqe topa;
tregojnë karakteristika që janë të ndërvarura në kontekst (= pasi, pra): hënor, qartë mbrëmje (= qartë, sepse hënor);
tregojnë imazhe artistike, metafora: plumbi, i shuar sytë;
ekziston një gradim semantik: i gëzuar, festive, rrezatues humor;
përkufizimi i vetëm vendoset përpara atij të përbashkët: bosh, mbuluar me borë fushë;
ndodhet pas fjalës së përcaktuar: grua i ri, e bukur, lloj, inteligjente, simpatik ;
tregoni një karakteristikë subjektive (atribut opsional): të vogla, e artë re; gjatë, i ngushtë qilim;
në pozicionin pas fjalës që përcaktohet: retë rrumbullakët, lartë, gri e artë, me buzë delikate të bardha .
tregojnë veçori që janë sinonime në kontekst, ndërsa në kontekst ato bashkohen nga disa tipare të përbashkëta (ngjashmëria e përshtypjes që bëjnë, pamja, etj.): Ai më dha mua e kuqe, i fryrë, pis dorë; E rëndë, ftohtë retë shtriheshin në majat e maleve përreth; NË trashë, errët fijet gri shkëlqenin në flokët e saj; i zbehtë, i rreptë fytyrë; qesharake, me natyrë të mirë e qeshura; i shkretë, jomiqësore shtëpi; i dashur, të gjallë sytë; krenare, trim pamje; thatë, i plasaritur buzët; i rëndë, e keqe ndjenja; gri, të vazhdueshme, të vogla shiu etj.

Midis përkufizimeve homogjene që nuk lidhen me lidhëza, shtohet një presje.

Për shembull: Të kuqtë, të bardhë, rozë, të verdhë karafilat bënë një buqetë të bukur. E çuditshme, prerje, e dhimbshme klithma kumboi befas dy herë radhazi mbi lumë.

Shenjat e heterogjenitetit të përkufizimeve

Përcaktoni formën dhe materialin: n arrë e ngushtë byro;
tregoni ngjyrën dhe formën: rrumbullakët e bardhë retë;
tregoni madhësinë dhe materialin: gur i madh Shtëpitë;
tregoni cilësinë dhe vendndodhjen: siberian i zymtë lumi.

Përkufizimet e shprehura nga pjesë të ndryshme të të folurit janë gjithashtu heterogjene.

Për shembull: Në fund të nëntorit ajo ra së pari e lehtë top bore.(Fjalë së pari Dhe lehtë së pari- numri, lehtë- mbiemër; ato nuk formojnë një varg anëtarësh homogjenë). E vjetra ime shtëpi.(Fjalë "e imja" dhe " e vjeter" referojuni pjesëve të ndryshme të të folurit: imja- përemrat, e vjetër– mbiemër, gjithashtu nuk formojnë një varg anëtarësh homogjenë). Një pemishte e lënë pas dore.(fjale" vrapimi"Dhe "fruta" referojuni pjesëve të ndryshme të të folurit: vrapimi- pjesore e vetme, fruta- mbiemër).

Ne tërheqim vëmendjen tuaj për faktin se një pjesë e vetme do të jetë heterogjene, dhe një pjesëmarrës me një fjalë të varur (frazë pjesëmarrëse) përfshihet në një numër përkufizimesh homogjene, dhe fraza pjesëmarrëse duhet të jetë në vendin e dytë.

Për shembull: i zi i krehur flokët(përkufizime heterogjene); e zezë, e krehur mirë flokët(përkufizime homogjene). Një presje vendoset vetëm ndërmjet anëtarëve homogjenë; pas frazës pjesëmarrëse, nëse nuk ka kushte të veçanta për izolim, nuk vihet presje.

Midis përkufizimeve heterogjene pa presje.

Aplikime homogjene dhe heterogjene

1. Në varësi të kuptimit, aplikimet që nuk lidhen me lidhëza mund të jenë homogjene ose heterogjene. Aplikimet që shfaqen përpara fjalës që përkufizohet dhe tregojnë tipare të ngjashme të një objekti, duke e karakterizuar atë nga njëra anë, janë homogjene dhe ndahen me presje.

Për shembull: Laureat i çmimit Nobel, akademik FERRI. Saharov– tituj nderi; Doktor i Filologjisë, Profesor S.I. Raxhig– gradën akademike dhe titullin; Fitues i Kupës së Botës, kampion Evropë – titujt sportivë; Kampioni olimpik, mbajtës i “rripit të artë” të kampionit europian, një nga boksierët më teknikë, kandidat i shkencave teknike, profesor- renditja e titujve të ndryshëm.

Nëse aplikacionet tregojnë karakteristika të ndryshme të një objekti, e karakterizojnë atë nga anë të ndryshme, atëherë ato janë heterogjene dhe nuk ndahen me presje.

Për shembull: Zëvendësministri i Parë i Mbrojtjes i Përgjithshëm i Ushtrisë – pozita dhe grada ushtarake; projektuesi kryesor i institutit të projektimit për inxhinierinë mekanike të ndërtimit për inxhinier të parapërgatitur të betonit të armuar – pozita dhe profesioni; Drejtor i Përgjithshëm i shoqatës së prodhimit Kandidat i Shkencave Teknike – pozicionin dhe gradën akademike.

2. Kur kombinohen aplikime homogjene dhe heterogjene, shenjat e pikësimit vendosen në përputhje me rrethanat: Përgjegjëse e Departamentit Ndëruniversitar të Pedagogjisë së Përgjithshme dhe Universitare, Doktor i Shkencave Pedagogjike, Profesor; Mjeshtër i nderuar i Sportit, kampion olimpik, dy herë fitues i Kupës së Botës, student i Institutit të Edukimit Fizik; Mjeshtër i nderuar i Sportit, kampion absolut i botës, student në Institutin e Edukimit Fizik.

Kur zhvillojmë një mësim të ri, ne bëjmë pyetje: çfarë do të studiojmë, pse dhe si? Me rastin e përcaktimit të qëllimit fokusohemi në nivelin e klasës: lice - jolice, si dhe në profilin - humanitar ose johumanitar. Pas kësaj, ju mund të zgjidhni se çfarë materiali të përdorni - të përgatitur paraprakisht ose të përdorur gjatë mësimit. Pa harruar qëllimin "të largët" - formimin e personalitetit gjuhësor të studentit, në klasën e shkencave humane vendosim detyra për secilin student - të përcaktojë pozicionin e tij: folës - shkrimtar, dëgjues - lexues. Të dy shqyrtojnë shembuj në të cilët, në kushte të caktuara, ekziston (ose nuk ka) një fenomen gjuhësor, si p.sh. kur bien dakord përkufizimet do të jenë ose nuk do të jenë homogjene. Në këtë rast, rregulli i pikësimit pushon së qeni qendër organizuese, ai asimilohet si pasojë e analizës së frazave ose fjalive. Nxënësi arrin në përfundimin: ekzistojnë mundësi të ndryshme për vendosjen e shenjave të pikësimit.

Në një klasë jo humanitare, jo liceu, qëllimi mund të formulohet ndryshe: është e nevojshme të përdoren me kompetencë dhe me vetëdije ndërtime me përkufizime homogjene/heterogjene në të folur. Prandaj detyrat: zbuloni kur një presje vendoset/nuk vendoset midis përkufizimeve të dakorduara, mësoni të lexoni dhe shkruani saktë fjali me përkufizime homogjene/heterogjene dhe të jeni në gjendje t'i kompozoni saktë ato.

Hulumtimi i pavarur mbi temën "Përkufizime homogjene dhe heterogjene" promovon asimilim më të fortë dhe ruhet më mirë nga kujtesa afatgjatë. Ne e ofrojmë atë në klasën e shkencave humane në formën e punës laboratorike.

Detyrat paraprake të shtëpisë për të rishikuar atë që është mbuluar - përgjigjuni pyetjeve, zgjidhni shembuj:

– Cilat pjesë të vogla të një fjalie njihni?

– Cila pjesë e fjalisë quhet përkufizim?

– Cilët mbiemra janë cilësorë, relativë?

– Cilat janë shenjat e lidhjes nënrenditëse “koordinim”?

– Cilat pjesë të fjalëve të ligjërimit pajtohen me emrin?

– Cilat lidhëza bashkërenditëse janë të lidhura?

– Çfarë lidhjesh ndarëse dhe kundërshtuese dini?

(Pyetjet mund të jepen sipas opsioneve, të shpërndara midis grupeve.)

PËRPARIMI I MËSIMIT TË PARË

I. Faza përgatitore

1. Kontrollimi i detyrave të shtëpisë.

2. Puna me koncepte homogjen/heterogjen.

1) Janë dhënë dy rreshta sinonimesh. Vendosni se me cilat sinonime shkon fjala përkufizim si term gjuhësor.

a) Heterogjen, i përzier, i larmishëm, heterogjen, heterogjen, heterogjen, heterogjen.

b) Imazhi i ngjashëm, identik, i afërt, i ngjashëm, i pështyrë, i ngjashëm, homogjen, heterogjen.

2) Mendoni se çfarë kuptimi kanë frazat: përkufizime homogjene, përkufizime heterogjene.

II. Faza kryesore

1. Përditësimi i vëmendjes. Motivimi.

Një student, duke treguar historinë e shfaqjes së një magpi të vogël në shtëpi, shkroi: “Po ecja nëpër parkun e vjeshtës dhe të lagësht, kur papritmas, ose nën një pemë të verdhë ose nën një pemë të gjatë larshi, pashë diçka që nuk e kuptoja.

Pastaj dikush i vogël dhe i zi dhe me gjoks të bardhë u hodh nga shkurret.” Duke përshkruar karakterin e pulës, studenti përpiloi frazat e mëposhtme:

i mbështetur te vetja dhe i pavarur, i ashpër dhe i vullnetshëm; ose i zoti ose kapriçioz.

Çfarë gabimesh në të folur dhe gramatikore do të vini re?

2. Forma e mësimit.

3. Tema e mësimit.

5. Detyrë.

6. Punoni me fletushka. Ushtrimi.

Përkufizime homogjene

Një pemë qershie e gjatë dhe e trashë rritet pranë banjës. Një finç fluturoi te pema e thuprës dhe këndoi këngë të shkurtra e gazmore. Kurrë më parë nuk kam parë kaq shumë zambakë të bardhë dhe të verdhë. Bredhit po merrnin frymë në fytyrën tuaj

Përkufizime heterogjene

aromë e ngrohtë dhe e trashë hala pishe. Flluska të mëdha dhe të vogla notojnë me rrymën. Russula qëndron hapur në rrugë - e lagur, rozë, e gëzueshme. Mështeknë të veshur me ar, aspen dhe panje - me veshje të verdha, portokalli dhe vjollcë. Në një breg gri që nuk ishte tharë nga uji i burimit, një kaçubë kumak hapi sythat e verdha të ndezura. Aty pranë në bar gjeta dy kërpudha të reja porcini, të skuqura në diell. Kur zogjtë e dimrit fluturojnë në pranverë, dallëndyshet nga jugu do të vijnë për të vizituar: fshat dhe qytet.

Dukej se harabela nuk kishin ardhur këtu për të ngrënë, por po fillonin një lojë shumë interesante me koren e bukës, por të pakuptueshme për mua. Shirat po bien gjithnjë e më shpesh, dhe tani ka një shi të qetë, të ngrohtë, të qetë, nga i cili nuk dëshiron të fshihesh as nën pemë dhe as nën leckë vaji. Nën pemë u rritën kërpudha porcini të zbehta, të thekura, si simite, dhe fuçi të rrumbullakëta, të kuqërremta në kafe, qëndronin pranë pishave.

Boletusi me bark në tenxhere është i gjithë në sy, i respektueshëm dhe krenar.

Një liqen i vogël pyjor i rrumbullakët. Gjeta një shkëmb të përshtatshëm të sheshtë në ujë. Gjethet e reja rozë u shfaqën në pemën e aspenit. Pishat e qeta dhe të palëvizshme qëndronin më larg nga uji. Në pyllin e lehtë të thuprës filluan të këndojnë një byzylyk dhe një kafshatë shelgu. Eca përgjatë bregut të zi, të djegur të lumit. Ishte e vështirë të kërkoja dru zjarri në errësirë, kështu që e mbajta zjarrin me bar të thatë nga viti i kaluar. Rosa noton deri te foka, mbledh diçka nga shpina e saj e lagur dhe e lëmuar dhe i flet për diçka. Në shkurret gri të turbullta, korniza kërcit pa u lodhur. Unë jam duke ecur përgjatë një rruge të ngushtë të tejmbushur. Gjithnjë e më shumë, rruga bllokohet nga pemët e rëna, të thata dhe të gërvishtura. Unë ndaj barin dhe kap manaferrat e mëdhenj të pjekur prej tij. Këtu, një jetë e mahnitshme e ethshme është në lëvizje të plotë rreth meje. Vetëm russula e kënetës së kuqe u rrit në pyllin me bredh të lagësht dhe me myshk. Një re bubullima shushuroi mbi pyll dhe la pellgje të pastra e të ngrohta në rrugë.

7. Hartimi i diagrameve.

Përkufizime homogjene - ,

përkufizime heterogjene -

III. Faza përfundimtare

1. Vlerësoni gjendjen tuaj dhe punën tuaj.

2. Komentet dhe sugjerimet për mësimin.

IV. Detyrë shtëpie (zgjedhja e nxënësve)

4) hartoni një tekst që përmban fjali me përkufizime homogjene-heterogjene.

Materiali për mësimin e dytë

1. Kini kujdes! Përcaktoni nëse mbiemrat e rënë dakord në të gjitha fjalitë janë modifikues.(Jo në të gjitha. Në shembujt 1, 3, 5, mbiemrat janë pjesë e një kallëzuesi emëror të përbërë.)

1) Myshku i tharë shtypej nën këmbë dhe manaferrat ishin çuditërisht të lëngshme dhe të mëdha.

2) Një molë nate e argjendtë dridhet në një rreze drite.

3) Lumi këtu është i ngushtë, brigjet janë të larta dhe të pjerrëta.

4) Erdha për të mbledhur manaferrat në një ditë të nxehtë dhe pa erë.

5) Pjellë e trashë e gjetheve të rënë ishte e thatë dhe e butë.

2. Diktim shpjegues.

1) Një grerëz mbretëreshë me një pallto të zezë me gëzof me një rrip të verdhë fluturoi në parkingun tonë në breg të liqenit, duke gumëzhuar me një zë bas.

2) Dukej se vjeshta kishte varur fenerë shumëngjyrësh feste në pemën e aspenit.

3) Uji në lumë tashmë është ftohur nga netët e gjata të ftohta dhe nuk ka kohë të ngrohet gjatë ditës.

4) Në shkurre u dëgjuan thirrje të forta, të mprehta, alarmante të një zogu të zi.

5) Shtrydha shportën time të madhe me kërpudha në çantën time të shpinës dhe së bashku me djalin tim shkuam në vendet tona të çmuara në Liqenin e Pranverës.

6) Bari i kënetës, bar pambuku, iu afrua vetë liqenit, me kokat me kapele të bardha me push të përkulur drejt ujit dhe filloi të dëgjonte diçka. (A. Zimin)

3. Shkruani tekstin me titull dhe shpjegoni shenjat e pikësimit. Kontrolloni shenjat e pikësimit të autorit.

Qielli është dielli blu i qartë, megjithëse jo shumë i ngrohtë, por i ndritshëm dhe festiv. Rrjetat e kapurit të vjeshtës po argjentojnë në qiell. Përgjatë rrugës ka pemë aspen shumëngjyrëshe. Kur fryn era, aspenet hedhin mbi mua grumbuj gjethesh të kuqe, të verdha dhe portokalli. I kap gjethet në mizë dhe i hedh përsëri lart, duke u gëzuar së bashku me pemët e aspenit në një ditë të bukur vjeshte.

Dhe befas, në erë, nën hijen e bredhit të trashë, vura re një aspen të re të qetë me gjethe të zeza.

Çfarë lloj pikëllimi ka ajo? Ai iu afrua dhe qëndroi pranë saj, por nuk mund ta ndihmonte, as nuk mund t'i bënte pyetje.

OSINKA NE VETIM

Qielli është i kthjellët, blu, dielli, megjithëse jo shumë i ngrohtë, është i ndritshëm dhe festiv. Rrjetat e kapurit të vjeshtës po argjentojnë në qiell. Përgjatë rrugës ka pemë aspen shumëngjyrëshe. (A. Zimin)

4. Kopjoni tekstin, vendosni përkufizime homogjene ose heterogjene në vend të boshllëqeve.

Nënvizoni përkufizimet homogjene me një vijë të valëzuar.

PATA FLUTEN LARG (A. Zimin)

Po bie shi. Me erën. Ndonjëherë bie shi, ndonjëherë _______, _______, _______. Në qiellin e lagësht _______, patat që fluturojnë drejt jugut bërtasin, bërtasin natë e ditë, ndonjëherë aq lart sa nuk duken në shi, dhe nganjëherë shumë të ulëta, pikërisht mbi pyll. Dhe më pas duket se një erë e fortë _______ po i çon së bashku me retë në jug. Aspen dhe thupër përkulen dhe tundin degët e tyre. Gjethet e kuqe dhe _______ bien nga degët dhe fluturojnë pas patave.

Një tufë finches fluturon së bashku me gjethet.

Ju filloni të ngatërroni ku janë fincat dhe ku janë gjethet. Por pastaj fincat fluturuan larg, dhe gjethet, të rraskapitura, ranë në barin _______ _______ nga shirat e dendur, në rrugën me baltë dhe _______, në pellgjet me xhepa _______. Pas pyllit me thupër dëgjohen sërish klithmat e patave. Era mbart një tufë tjetër patash në jug.

5. Test. Tregoni numrin e fjalive me përkufizime homogjene.

1) Një qen i madh, i ashpër, me një ngjyrë të papërcaktuar doli nga kthesa.

2) Patat e vunë re qenushin dhe, duke kapur me pakënaqësi, u mblodhën më afër, duke e qortuar në mënyra të ndryshme.

Ganderi i madh i bardhë, prijësi i kopesë, u përpoq veçanërisht.

3) Pasi mori një pjesë qumështi, viçi i drerit u shtri menjëherë nën një thupër të re të përhapur dhe pushoi deri në drekë.

4. Dimri po afrohej. Palltoja e leshit të Lisankës u bë me gëzof dhe e trashë.

5) Nga vjeshta, dhelpra u shndërrua në një dhelpër të bukur të rritur dhe filloi të na shkaktonte telashe.

6) Macja mbylli sytë dhe pa një mi, të vogël, gri, me një bisht të gjatë që zvarritej përgjatë dyshemesë, duke vrapuar afër, duke parë me kujdes në drejtim të saj. 7) Pulat shtriheshin anash në pluhur, si të ngordhur, harabelët ishin ulur në gardh, jo shumë larg pellgut të vjetër, nga i cili u ul ngadalë një mace e bardhë me njolla të verdha, duke qëndruar në buzë me putrat e saj. .

8) Përpara se Naida të kishte kohë të arrinte te shkurret e para, hunda i ishte mbushur me një erë dhelpre - e fortë, e padurueshme. 1, 4, 6, 8, 9, 10.

Kur studioni një temë të re në klasat jashtë liceut, siç tregon praktika afatgjatë, është më mirë të largoheni nga përvoja e fëmijëve: mësimi i materialit është gjithmonë më i lartë nëse së pari shikoni shembuj frazash, fjalish, tekstesh të shpikura nga studentët. , dhe vetëm atëherë nga teksti shkollor. Për këtë arsye, puna në temën “Përkufizime homogjene dhe heterogjene” mund të strukturohet si më poshtë:

1. Gjëegjëzë.

Proverbi thotë për këtë zog se ai dhe harabeli janë ujërat e pasme të detit. Ajo mund të jetë gjysmë shtëpiake dhe e egër në të njëjtën kohë. (Pëllumb.)

2. Bisedë.

– A mendoni se fraza është e kompozuar saktë? pëllumbi është i guximshëm dhe gjysmë i bërë vetë?

(Jo, u bë një gabim në të folur, pasi emërtohet një shenjë që përcakton karakterin e një pëllumbi dhe tregohet një shenjë që përcakton habitatin e tij.)

– Mund të thuash pëllumba? postare dhe dekorative?

(Është e mundur, sepse tregohen shenjat që tregojnë qëllimin e pëllumbave.)

– A është kompozuar saktë fraza? pendë e bardhë, blu dhe kafe-kafe?

(Po, mbiemrat tregojnë ngjyrën.)

– A ka ndonjë gabim në të folur në fjali? Pëllumbat ushqehen me fara bishtajore dhe drithëra?

- Këtu: shirit tërthor të bardhë në pjesën e poshtme të shpinës? Ose:?

shirit i gjerë i errët në fund të bishtit

(Frazat janë të përbëra pa gabime.)

– Përkufizimet në fraza janë të qëndrueshme, por a janë homogjene?

(Heterogjene.)

– Jepni një shembull ku përkufizimet, sipas jush, janë homogjene.

3. Raportoni temën e mësimit. 4. Oferta

– në fund të orës së mësimit, formuloni në mënyrë të pavarur qëllimin e mësimit.

5. Lëvizja e temës. Puna me material. Detyra 1.

Shikoni vizatimin. Lexoni fjalitë. Në cilën fjali shprehen përkufizimet me mbiemra cilësorë? Cila është radha e mbiemrave në fjalinë e parë? Cilat janë përkufizimet në fjalinë e tretë? Ku janë përkufizimet homogjene dhe heterogjene? Kushtojini vëmendje vendosjes së shenjave të pikësimit. Në cilin rast mund të futet lidhëza ndërmjet përkufizimeve? Dhe?

Mundohuni të formuloni një rregull pikësimi. Detyra 2.

Shikoni vizatimin. Krijoni fraza: mbiemër cilësor + mbiemër cilësor + emër, dhe gjithashtu mbiemër cilësor + mbiemër lidhor + emër

(rendi i fjalëve mund të ndryshohet). Përshkruani personalitetin e çdo zogu duke përdorur mbiemrat e duhur.

I pavarur, jo modest, i kujdesshëm, i rezervuar, i fshehtë, i guximshëm, grindavec, krenar, i butë, i rëndësishëm, i qetë, i ashpër.

Detyra 4. Lexoni tekstin. Më thuaj shkurt. Gjeni përkufizime heterogjene dhe shpjegoni shenjat e pikësimit.

Pëllumbi është një simbol i pastërtisë, prirjes së butë, si dhe butësisë dhe dashurisë. Në një numër traditash, pëllumbi vepron si një lajmëtar qiellor dhe si një simbol i shpirtit të të ndjerit. Kështu, sipas besimit sllav, shpirti i të ndjerit shndërrohet në pëllumb. Përveç kësaj, ai është një kafshë kurban.

Pëllumbi bartës i bardhë, i cili njoftoi qytetet greke për fitoren e Lojërave Olimpike, u bë prototipi i pëllumbit të paqes me një degë ulliri në sqep, pasi paqja u shpall gjatë lojërave në Greqi. Artisti Picasso ringjalli simbolet e lashta duke pikturuar një pëllumb bartës të bardhë për Kongresin Botëror të Paqes. (Sipas V.V. Adamchik)

Detyra 5. Gjeni në tekst dhe shkruani përkufizime homogjene dhe heterogjene si pjesë e frazave. Shpjegoni shenjat e pikësimit.

Buzzard është një zog i madh grabitqar, dukshëm më i madh se një sorrë, me një sqep të mprehtë dhe me grep. Ngjyra e saj është e thjeshtë: nga gri-okër në kafe të errët, pjesa e poshtme është më e lehtë, me vija gjatësore. Bisht i shkurtër, i rrumbullakosur me vija tërthore. Një zog fluturues ka një shirit të lehtë të dukshëm nën krahët e tij të gjerë.

(V.D. Ilyichev) Detyra 6.

Shkruani tekstin, shtoni shenja pikësimi. Nënvizoni përkufizimet homogjene me vijë të valëzuar dhe përkufizimet heterogjene me vijë të drejtë. Kafsha ka një sqep të hollë, të mprehtë dhe një pendë që është kafe sipër dhe gri në okër poshtë. I hollë dhe i shkathët, ai lëviz shpejt dhe me manovrim në kurora dhe shkurre dhe udhëheq një mënyrë jetese të fshehtë, megjithëse nuk ka frikë nga njerëzit. Aktiv gjatë ditës dhe natës.

(Sipas V.D. Ilyichev)

6. Formulimi i qëllimit të orës së mësimit.

7. Përgjithësim. – A e karakterizojnë përkufizimet homogjene një objekt nga një anë apo nga anët e ndryshme?(Nga njëra anë.) Për më tepër, cilës kategori i përkasin më shpesh mbiemrat?

(Këta janë mbiemra cilësorë.)

– Kur përkufizimet homogjene rendisin karakteristikat e objekteve të ndryshme? Jep një shembull. – A është e vërtetë që përkufizimet heterogjene e karakterizojnë një subjekt nga këndvështrime të ndryshme?

(Djathtë.) – Në çfarë kushti vihet presja midis përkufizimeve të dakorduara?

(Nëse ato janë homogjene.)

8. Përmbledhje e mësimit.

9. Detyrë shtëpie.

Lexoni dhe ritregoni paragrafin nga teksti shkollor, zgjidhni dhe plotësoni një ushtrim me shkrim. për kontroll dhe korrigjim: punë me tekste të V. Ilyichev (versioni i 6-të i përshtatur).

1) Lexoni tekstin.

2) Përcaktoni llojin dhe stilin e të folurit.

3) Gjeni dhe shkruani përkufizime homogjene dhe heterogjene, tregoni karakteristikat e tyre.

Shpjegoni shenjat e pikësimit.

Opsioni 1

Lejleku i bardhë është një zog i madh, madhështor me krahë me majë të zezë, një sqep të zgjatur të kuq dhe këmbë të kuqe.

Lejleku ecën shumë në tokë, fluturon mirë, duke ndërprerë fluturimin e tij duke u ngritur lart. Duke mos pasur zë, ajo në mënyrë karakteristike plas sqepin e saj.

Ky zog jeton në zonat stepë dhe pyjore-stepë të pjesës perëndimore të Rusisë. Me dëshirë vendoset në zona të populluara, fusha dhe livadhe moçalore. Dimrat në Afrikë. Lejleku i bardhë bën fole mbi shtylla, çati shtëpish ose pemë të mëdha.

Ushqimi i saj janë bretkosat, minjtë, insektet.

Opsioni 2

Kush nuk e ka parë këtë zog të zgjuar dhe të kujdesshëm!

Koka e zezë, me sqep të zi me majë, këmbë të zeza të forta dhe bisht të rrumbullakosur.

Është gri poshtë, dhe qafa dhe shpina kanë të njëjtën ngjyrë.

Çuditërisht, sorra me kapuç është një zog këngëtar, ndonëse është e vështirë të quash të kënduarit e saj disonante, kërcitje shpuese, klikim dhe kërcitje si këndim.

Ajo fluturon mirë, ecën shpejt në tokë dhe ngjitet me shkathtësi në degë. Kalon shumë kohë në majat e pemëve dhe në ndërtesa. Udhëzon një mënyrë jetese të ulur, ndërmerr migrime në periudhën vjeshtë-dimër.

Opsioni 3

Është e vështirë të imagjinohet një person që nuk e njeh cica! Këtu ajo është: pak më e vogël se një harabel, me një sqep të drejtë, të mprehtë dhe këmbë të shkurtra dhe këmbëngulëse. Pjesa e sipërme e kokës së cicës është e shndritshme, e zezë, pjesa e pasme e kokës dhe faqet janë të bardha, pjesa e pasme është e gjelbër, pjesa e poshtme është e verdhë me një shirit gjatësor të zi, i gjerë tek meshkujt dhe i ngushtë tek femrat. Krahu gri-blu ka një shirit tërthor të lehtë, dhe pendët e bishtit të jashtëm janë të bardha.

Ky zog i shkathët, i shkathët, aktiv gjatë ditës, kalon shumë kohë në kurorat e pemëve, në shkurre dhe në tokë. Ai nuk ka frikë nga njerëzit, veçanërisht nga fëmijët.

Opsioni 6

Natyra dimërore është e zbukuruar me të preferuarat tona - bullfinches bukuroshe. Demiku i zakonshëm është më i madh se harabeli. Ka një sqep të zi të trashë, të shkurtër, të fryrë fort. Penda është e butë, e gjatë, e trashë.
Bishti është i zi, i prerë drejt. Këmbët e forta dhe këmbëngulëse e mbajnë zogun me kokë poshtë në një degë peme ndërsa ai arrin për manaferrat dhe farat.
Meshkujt kanë pjesën e poshtme të kuqe të ndezur, femrat janë gri të bardha dhe të dy kanë një kurorë të zezë me shkëlqim, ballë, faqe, krahë dhe bisht. Pjesa e pasme është gri, pjesa e poshtme e barkut, gunga dhe bishti i poshtëm janë të bardha.