Leximi i shpejtë: si të mësoni të lexoni shpejt - metodologji, trajnim, ushtrime. Metoda më efektive për të mësuar leximin e shpejtë

Bota e sotme na ofron një sasi gjigante informacioni dhe njohurish nga fusha të ndryshme, të cilat ne duhet të jemi në gjendje t'i përthithim shpejt dhe në mënyrë efektive. Ky kurs online është menduar për njerëzit që duan të mësojnë shpejt dhe falas teknikat e leximit të shpejtë në shtëpi. Ky program kursi përbëhet nga disa mësime mbi zhvillimin e aftësive kryesore për zhvillimin e aftësisë për të lexuar shpejt, të cilat mund t'i mësoni vetë brenda disa javësh. Metodologjia e klasave tona është e përshtatshme si për fëmijët ashtu edhe për të rriturit dhe përmban teknika dhe ushtrime të shumta për të mësuar të lexoni më shpejt.

Dhe nëse doni të zotëroni teknikën e leximit të shpejtë sa më shpejt dhe me efikasitet, regjistrohuni në tonën.

Është e vështirë të imagjinohet që 20-30 vjet më parë, për të gjetur një përgjigje për një pyetje, duhej të shkoni në bibliotekë, të nxirrnit libra për një temë që ju intereson dhe të kërkoni materialet e dëshiruara atje. Në ditët e sotme, mjafton vetëm të bëni pyetjen përkatëse në motorin e kërkimit dhe të merrni një sasi të madhe informacioni për çështjen që ju intereson.

Tashmë nuk ka problem mungesën e informacionit, por problemin e mbibollëkut të tij, në të cilin njeriu humbet. Në hapësirën moderne të informacionit ju duhet të jeni në gjendje të lundroni në mënyrë që ta bëni këtë hapësirë të dobishme për veten tuaj. Një nga aftësitë më të dobishme është aftësia për të perceptuar shpejt, dhe më e rëndësishmja, në mënyrë të dobishme informacionin që shohim në laptopët tanë, librat elektronikë, iPhone, iPad dhe të gjitha burimet e tjera të informacionit, duke përfshirë gazetat dhe librat.

Aftësia për të lexuar shpejt një artikull, libër, tekst shkollor, si dhe për të kuptuar dhe përvetësuar materialin, do t'ju lejojë të bëheni më efektivë dhe të suksesshëm se sa keni qenë më parë. Dhe më e rëndësishmja, do të kursejë kohën tuaj, e cila bëhet një nga burimet më të rëndësishme. Ky seksion përmban materiale të dobishme se si të zotëroni teknikat e leximit të shpejtë me një nivel të lartë të perceptimit efektiv të informacionit.

Sot Duke marrë kohë për të zotëruar teknikat e leximit të shpejtë, nesër do të jeni në gjendje të merrni dhe përpunoni më shumë informacione, duke mbetur mjeshtër i kohës tuaj të kursyer.

Çfarë është leximi i shpejtë?

Lexim me shpejtësi (ose lexim të shpejtë) është aftësia për të perceptuar shpejt informacionin e tekstit duke përdorur metoda të veçanta leximi. Leximi i shpejtë është 3-4 herë më i shpejtë se leximi normal. (Wikipedia).

Një nga shkollat më të njohura të "leximit me shpejtësi" në Rusi, shkolla e Oleg Andreev, thotë se pasi të keni përfunduar 2 nivele trajnimi, mund të arrini një shpejtësi leximi prej 10,000 karaktere në minutë, që është afërsisht 5-7 faqe mesatarisht. libër.

Rezulton se në një udhëtim gjysmë ore në metro me këtë shpejtësi mund të lexoni 150-200 faqe të një libri. Kjo është shumë më tepër sesa do të lexojë një person mesatar në atë kohë.

Përveç "Shkollës Oleg Andreev", ekspertë të tillë të njohur në leximin e shpejtësisë si Natalia Grace, Andrei Spodin, Vladimir dhe Ekaterina Vasiliev dhe shumë të tjerë ofrojnë kurset e tyre. Sidoqoftë, disa njerëz mësuan të lexojnë shpejt pa ndjekur kurse, shkolla, trajnime dhe qendra speciale, si dhe pa lexuar libra shkollorë për leximin e shpejtë - madje i njihni shumë prej tyre, këta janë Maxim Gorky, Vladimir Lenin, Thomas Edison dhe shumë të tjerë. Prandaj, përpiquni ta mësoni vetë fillimisht, veçanërisht pasi nuk do t'ju kushtojë asgjë.

Sa shpejt lexoni?

Ne ju sugjerojmë të provoni se sa shpejt lexoni. Për ta bërë këtë, lexoni tekstin në ushtrimin më poshtë dhe përgjigjuni disa pyetjeve për t'ju ndihmuar ta kuptoni atë.

Përshkrimi i kursit

Ky kurs është krijuar për të zotëruar aftësinë e leximit të shpejtë. Kjo aftësi e leximit me shpejtësi është më e dobishme për studimin e burimeve të Internetit, artikujve të informacionit, leximit të gazetave, revistave, literaturës shkencore popullore dhe teksteve shkollore. Leximi i shpejtë do t'ju lejojë jo vetëm të lexoni tekstet më shpejt, por edhe të zotëroni më mirë informacionin - gjeni dhe mbani mend sipas renditjes së përparësisë.

Ky trajnim përfshin ushtrime të përditshme në shtëpi ose në punë për 20-40 minuta (mund ta bëni më rrallë, por atëherë efekti do të jetë më i vogël). Kursi përbëhet nga 5 faza, secila prej të cilave përfshin zotërimin e disa aftësive që ju ndihmojnë të lexoni shpejt. Për të zotëruar një aftësi, është e rëndësishme të praktikoni më shumë - lexoni artikuj mbi burimet që ju interesojnë (për shembull, seksionet që ju pëlqejnë në Wikipedia), lexoni gazeta, revista, libra shkollorë - kushtojini kësaj të paktën një gjysmë ore shtesë në ditë.

Me këtë regjim trajnimi do të arrini rezultate brenda dy javësh dhe nëse studioni për 2-3 muaj, do të jeni në gjendje të rrisni ndjeshëm shpejtësinë dhe cilësinë e leximit.

Si të mësoni të lexoni shpejt?

Për të mësuar të lexoni shpejt në këtë faqe, thjesht ndiqni ushtrimet e përshkruara në 5 mësimet. Nëse përpiqemi të përgjithësojmë teknika të ndryshme për mësimin e leximit të shpejtë, atëherë procesi i zotërimit të kësaj aftësie mund të ndahet në 5 pjesë (këto janë 5 mësime). Çdo mësim ju lejon të zotëroni një aftësi specifike që do të rrisë shpejtësinë dhe efikasitetin tuaj të leximit në zotërimin e materialit. Përmbajtja e mësimeve është e strukturuar në atë mënyrë që ju të mund të studioni online në mënyrë sa më interaktive dhe të përshtatshme pa mësues ose tutorë.

Së pari, shikoni të gjitha mësimet, përpiquni të bëni ushtrimet, nëse një aftësi ju jepet shpejt, atëherë mos u ndalni për një kohë të gjatë në këtë mësim. Për shembull, shumë njerëz nuk e kanë të vështirë t'i kushtojnë vëmendje kur lexojnë dhe janë në gjendje të kalojnë direkt në mësimin 2. Kushtojini më shumë vëmendje mësimeve dhe aktiviteteve që:

ju duket e dobishme
ju shkaktojnë probleme.

Nuk është e nevojshme të kaloni ushtrimet në sekuencën e treguar në mësime, gjëja kryesore është të arrini qëllimin për secilën pjesë.

5 mësime të leximit me shpejtësi

5 aftësi të dobishme për të lexuar më shpejt të cilat mund të mësoni në faqen tonë të internetit:

1. Fokusimi(MËSIMI 1)
Ju ndoshta keni vënë re se një libër interesant lexohet me një takim dhe më shpejt se një libër i mërzitshëm. Gjithashtu, për shembull, kur lexoni një libër interesant, gradualisht shpejtoheni, duke u zhytur në procesin e leximit... Vëmendja për leximin e shpejtë është shumë e rëndësishme dhe më e rëndësishmja, mund të stërvitet.

2. Shtypja e artikulimit (teksti i të folurit)(MËSIMI 2)
Shumica e njerëzve kanë zakon të lexojnë një tekst duke ia thënë vetes. Nëse doni ta lexoni tekstin shpejt, duhet ta bëni atë "në heshtje", domethënë, duke u çliruar nga artikulimi.

3. Përmirësimi i aftësive vizuale(MËSIMI 3)
Aftësia për të parë të gjithë tekstin menjëherë në një paragraf apo edhe në një faqe, për të kuptuar strukturën e tij, për të lexuar jo nga e majta në të djathtë, por nga lart poshtë (ose, siç thonë ata, "diagonalisht") është një gjë e rëndësishme. aftësi në leximin e shpejtë. Prandaj, aftësitë vizuale gjithashtu duhet të trajnohen, dhe në jetë ato mund të jenë të dobishme kur drejtoni një makinë, në sportet ekipore, etj. Mësimi paraqet tabela të veçanta dhe një imitues për trajnimin e leximit të shpejtësisë.

4. Lexoni dhe menaxhoni shpejt informacionin(MËSIMI 4)
Nuk është sekret që shumica e teksteve kanë vetëm një pjesë të vogël të informacionit të dobishëm që duhet të mësoni t'i gjeni shpejt. Kjo aftësi vjen më shpesh me përvojën e leximit, por ju mund ta përshpejtoni këtë proces me ndihmën e ushtrimeve speciale.

5. Lexim i shpejtë dhe zhvillimi i kujtesës(MËSIMI 5)
Kur të mësoni të lexoni shpejt, do të jeni në gjendje të thithni një sasi mjaft të madhe informacioni. Por aftësia e leximit të shpejtë mund të rezultojë e padobishme nëse ajo që lexoni harrohet, gjë që në parim nuk është e çuditshme, duke pasur parasysh një vëllim të tillë informacioni. Ju duhet të jeni në gjendje ta mbani mend këtë informacion.

Për më tepër, faqja ofron materiale shtesë për leximin e shpejtë: libra dhe tekste shkollore, video, simulatorë dhe programe, materiale për shkarkim, si dhe artikuj me komente dhe rishikime nga rrjetet sociale.

Pyetja se si ta mësojmë një fëmijë të lexojë shpejt shqetëson shumë prindër. Por në këtë rast, gjëja kryesore nuk është vetëm shpejtësia. Është shumë e rëndësishme që teksti i përzgjedhur të jetë i kuptueshëm për lexuesin, ai të jetë në gjendje të kuptojë thelbin e tij dhe të ritregojë përmbajtjen. Vetëm në këtë rast mund të themi se leximi i shpejtë për fëmijët do të japë efektin e dëshiruar.

Le të përpiqemi të kuptojmë se si parashkollorët dhe nxënësit e shkollës mund të mësojnë të lexojnë në këtë mënyrë. Në të ardhmen, efektiviteti sigurisht që do të shfaqet dhe do të ndihmojë edhe një të rritur të thithë një sasi të madhe informacioni nga materiali i lexuar shpejt.

Leximi i shpejtë për fëmijët: si ta mësoni një fëmijë të lexojë shpejt

Kur hyjnë në klasën e parë edhe në shkollën më të zakonshme, fëmijëve zakonisht u jepet një fragment i shkurtër nga një libër për të lexuar. Kështu, mësuesit dhe psikologët e shkollave fillore mund të përcaktojnë nivelin e gatishmërisë së fëmijës për procesin arsimor bazuar në kriterin e zhvillimit të aftësive të të lexuarit.

Pas disa kohësh, bëhet testimi i teknikës së leximit në klasa, ku përcaktohet numri i fjalëve të lexuara në një minutë. Në këtë rast, kjo është pjesërisht një provë e leximit të shpejtë. Sidoqoftë, jo i gjithë thelbi i tij qëndron në treguesin sasior.

Kapja e idesë kryesore të asaj që sapo lexoni, aftësia për të treguar tekstin me fjalët tuaja është një plus i madh në leximin e saktë të shpejtësisë. Një numërim i thjeshtë i fjalëve të folura në minutë në institucionet arsimore bëhet për të kontrolluar artikulimin e nxënësve.

E rëndësishme! Përpara se të filloni ta mësoni fëmijën tuaj të lexojë shpejt, duhet të siguroheni që ai të jetë gati të pranojë me kënaqësi informacionin e ri. Përndryshe, efikasiteti mund të reduktohet në zero.

Ju duhet të filloni të mësoni të lexoni rrjedhshëm nëse fëmija tashmë e di se si ta bëjë atë ngadalë, pasi fillimisht ka zotëruar shkronjat e palosshme në rrokje dhe fjalë. Dhe gjithashtu, pas kësaj, prindërit duhet të sigurohen që foshnja të kuptojë kuptimin e librit ose një fragment prej tij.

Bazuar në shqiptimin e ngadaltë të fjalëve nga teksti, mund të filloni me siguri të përdorni teknikën e leximit të shpejtë për fëmijët.

Kur një fëmijë dhe një i rritur mësojnë diçka të re, disa reagime ndodhin në tru. Rezultati i tyre është formimi i lidhjeve nervore. Sa më shumë të ketë, aq më mirë është asimilimi i informacionit të ri. Por në realitetet e kohës sonë, kjo është një domosdoshmëri.

Kështu, gjatë 20 viteve të fundit, sasia e informacionit është rritur më shumë se 20,000 herë. Ky fakt tregon qartë se një person duhet të zhvillojë aftësitë e memorizimit të shpejtë të informacionit, duke përfshirë edhe materialin e lexuar nga teksti. Metodat e mësimdhënies së leximit të shpejtë ndihmojnë parashkollorët dhe nxënësit e shkollës të përpunojnë një numër të madh fluksesh informacioni.

Shumë ushtrime kanë për qëllim:

përqendrimi;
zhvillimi i vizionit anësor, si dhe "i poshtëm" dhe "i sipërm";
përmirësimi i aftësisë për të parë fraza të tëra nga teksti në vend të fjalëve individuale;
kuptimi i thellë i materialit të lexuar, aftësia për ta ritreguar atë me fjalët tuaja pa humbur fakte të rëndësishme dhe kuptimin e përgjithshëm.

Në pamje të parë, shumë detyra për zhvillimin e aftësive të leximit të shpejtë mund të duken të çuditshme dhe shumë të thjeshta. Sidoqoftë, ato kanë një kuptim të madh. Fëmija as nuk dyshon se duke bërë ushtrime të veçanta, ai merr një kontribut të jashtëzakonshëm në zhvillimin e personalitetit të tij në tërësi.

Të gjitha metodat mund të ndahen përafërsisht në ato që janë të përshtatshme për nxënësit e shkollave dhe fëmijët që sapo shkojnë në klasën e parë.

Teknika e leximit të shpejtë për parashkollorët

Shumë prindër përpiqen t'i mësojnë fëmijët e tyre të lexojnë mirë dhe shpejt përpara shkollës. Ky nuk është një trend i keq apo i gabuar. Bota moderne tani është e strukturuar në atë mënyrë që është më mirë të mësohen aftësi të caktuara më herët, në mënyrë që në të ardhmen asimilimi i informacionit të marrë të ndodhë më shpejt dhe me efikasitet.

Megjithatë, ka disa arsye që e pengojnë një fëmijë të mësojë të lexojë shpejt:

vëmendje e ulët, përparimi i të cilit lehtësohet nga përdorimi aktiv i veglave (telefon, laptop, tablet, etj.), përfshirë vizitat e shpeshta në internet. E gjithë kjo së bashku jep një faktor të vetëm shpërqendrues që ndihmon në uljen e përqendrimit në objekte;
duke folur tekstin me vete kur si fëmijët ashtu edhe të rriturit përpiqen të përsërisin fjalët ose frazat e lexuara me zërin e tyre të brendshëm. Kështu, ekziston një proces i frenimit të leximit, i cili në shpejtësi nuk e kalon atë të të folurit të zakonshëm të folur;
fushë e vogël e shikimit, që nuk e lejon lexuesin të shohë fraza, rreshta të tëra dhe të kuptojë thelbin e tyre. Rezulton se një person lexon vetëm fjalë për fjalë;
regresioni i leximit, kur ndodh një kthim në tekstin tashmë të lexuar. Kështu, shpejtësia zvogëlohet disa herë;
mungesa e strategjisë së leximit. Kjo do të thotë që fëmija duhet të kuptojë qartë pse i nevojitet materiali. Kështu, fiksioni kryesisht synohet të jetë një burim kënaqësie gjatë leximit të një libri. Dhe shumë tekste shkencore nga tekstet shkollore janë të nevojshme për asimilimin e thellë të informacionit për zbatimin e tij të mëtejshëm (provime, teste, etj.).

Këta faktorë kufizues mund të trajtohen duke përdorur teknika dhe simulatorë të ndryshëm. Sa më shpejt të merren masa për këtë, aq më shpejt fëmija do të zotërojë leximin e shpejtë.

Rregullat për leximin e shpejtë për fëmijët parashkollorë përbëhen nga sa vijon:

Nëse foshnja nuk është ende gati për të marrë ndonjë formë ushtrimi, atëherë nuk duhet ta detyroni atë ta bëjë atë. Kjo mund të rezultojë në humbje të interesit dhe një dëshirë për të shmangur klasat me çdo kusht;
Gjëja kryesore është të fitoni të kuptuarit e tekstit. Nuk duhet të përdorni literaturë që nuk është e përshtatshme për moshën e fëmijës. Nëse në tekst ka fjalë të panjohura për të, ato duhet t'i shpjegohen fëmijës, të theksohen në faqet e librit dhe të bëhen shënime për asimilimin më të mirë të informacionit;
vizualizimi i tekstit është shumë i rëndësishëm. Një fëmijë në moshë të re i kupton fotografitë më mirë se simbolet e shkronjave.

« Shtimi i rrokjeve" Për ta bërë këtë, do t'ju nevojiten disa fjalë të shtypura në fletë letre, të cilat priten në rrokje. Parashkollori duhet të formojë fjalë të tëra nga pjesët e përziera. Në fillim të mësimeve, është më mirë të merrni ato të thjeshta me dy rrokje, dhe më pas ato më të gjata. Ky ushtrim për fëmijët do ta ndihmojë fëmijën të perceptojë informacionin vizual dhe të mësojë fjalë të reja.
« Duke marrë me mend fjalën" Pra, fëmijës duhet t'i ofrohet rrokja e parë dhe foshnja duhet ta vazhdojë atë me të gjitha llojet e variacioneve. Për shembull, rrokja "RA" mund të zgjatet si kjo: Raketë, Kornizë, Bimë, etj. Kështu zhvillohet imagjinata. Dhe nëse disa djem marrin pjesë në lojë, atëherë me siguri fillon të shfaqet një frymë konkurrence në ekip (kush mund të emërojë më shumë fjalë).

Për parashkollorët, nuk ka nevojë të zgjidhni ushtrime shumë komplekse. Le të ketë më shumë fotografi në klasa për të vizualizuar informacionin. Kështu, ju mund të mësoni të perceptoni saktë tekstin që lexoni dhe të kuptoni se për çfarë është shkruar.

Ushtrime të leximit të shpejtësisë për nxënësit e shkollave fillore

Si të mësoni një nxënës të klasës së parë të lexojë shpejt nëse metoda e leximit të shpejtë nuk është përdorur kurrë në moshën parashkollore dhe a është vërtet e mundur ta bëni këtë? Mjaft! Në moshën 7-8 vjeç, aftësitë e leximit të shpejtë sapo po formohen. Rregulli bazë është që nxënësit e klasës së parë dhe nxënësit e tjerë të klasës së ulët të kuptojnë plotësisht gjithçka që lexojnë.

Teknika e leximit të shpejtë për fëmijët e moshës së shkollës fillore zbret në ushtrimet e mëposhtme:

Kërkoni për numra që janë shkruar me shkronja dhe madhësi të ndryshme. Kështu, numrat nga 1 deri në 100 mund të shtypen në një fushë të vogël. Për më tepër, secili prej tyre nuk është i ngjashëm me njëri-tjetrin. Një nxënës i klasës së parë ose të dytë duhet të gjejë numrat me radhë. Kjo i ndihmon nxënësit e shkollave të perceptojnë tekstin kur lexojnë nga burime të ndryshme, të shtypura në mënyra të ndryshme (font, madhësi). Dhe në mënyrë që ky fakt të mos ndikojë në shpejtësinë e leximit.
Zgjidhja e shembujve të thjeshtë të mbledhjes dhe zbritjes në kokën tuaj. Kështu, për shembull, fëmijës i kërkohet të llogarisë: 5+1, 6-4, 7-6, etj. sa më shpejt të jetë e mundur. Nuk ka nevojë të shkruani përgjigjet tuaja. I gjithë procesi duhet të zhvillohet vetëm në mendje.
Vizatimi i figurave të ndryshme me të dyja duart për të zotëruar aftësinë e formimit të qarqeve të reja nervore, duke ju lejuar të thithni më tej informacionin kur lexoni më mirë dhe më shpejt.

Kujdes! Ka kurse speciale të leximit me shpejtësi për adoleshentët. Ushtrimet kryhen nga mjeshtra të cilët janë profesionistë në këtë çështje. Sigurisht, mund të përpiqeni t'i përfundoni vetë detyrat, por nuk ka asnjë garanci të saktë që personi po i bën ushtrimet në mënyrë korrekte. Përndryshe, ju nuk mund të merrni efektin e dëshiruar!

Si t'i mësoni një nxënësi të lexojë shpejt dhe lehtë në shtëpi

Nëse akoma vendosni të studioni në shtëpi, dhe jo në klube të specializuara, atëherë së pari duhet të lexoni libra për leximin e shpejtë për fëmijë. Është më mirë të zgjidhni ato botime që rekomandohen nga Ministria e Arsimit dhe kanë fituar besim (ato blihen më shpesh). Mësimet në shtëpi nuk duhet të fillojnë me teknika komplekse, ia vlen të merret parasysh grupmosha e fëmijës.

Për ta mësuar lehtësisht fëmijën tuaj leximin e shpejtë në shtëpi, duhet të kuptoni se si rezultat i kursit:

rrit fushën e shikimit për të lexuar fraza, rreshta të tëra;
mësoni të kuptoni atë që lexoni 100% dhe të jeni në gjendje të ritregoni tekstin;
vazhdojnë të angazhohen vazhdimisht në zhvillimin e kujtesës.

E rëndësishme! Një person i vogël modern mund të lexojë disa herë më shpejt se një i rritur. Dhe kjo nuk është fantazi, por realitet.

Shkolla Yuri Okunev

Pershendetje miq! Unë jam me ju, Yuri Okunev.

Shkencëtarët kanë krijuar një model midis shpejtësisë së leximit dhe performancës së nxënësve të shkollave të mesme: nxënësit e shkëlqyer, si rregull, lexojnë me një shpejtësi prej 130-170 fjalë në minutë, studentët e mirë janë të kënaqur me një shpejtësi prej 100-135 fjalësh, dhe C. nxënësit - 90 fjalë në minutë e më poshtë.

Ky është një ilustrim i qartë i faktit se është thjesht e nevojshme që fëmijët tanë të mësojnë metodat e leximit të shpejtë. Tema e bisedës sonë sot do të jetë leximi i shpejtë dhe ushtrimet për fëmijët e moshës shkollore.

Fëmija juaj e njeh alfabetin për një kohë të gjatë, lexon fjalë, por shpejtësia e tij e leximit lë ende shumë për të dëshiruar. Arsyeja nuk është dëshira/mosdashja e tij, por faktorë krejtësisht të ndryshëm:

vëmendje e pazhvilluar;
Artikulim (diksion) i dobët;
Regresioni i syrit;
Një fushë shikimi mjaft e ngushtë.

Në artikullin e mëparshëm, ne kemi diskutuar tashmë në detaje secilën prej tyre. Teknika e leximit të shpejtë për fëmijët synon të largojë këto efekte anësore.

Për çfarë do të punojmë?

Zhvillimi i artikulacionit;
vëmendje e përmirësuar;
Shtypja e lëvizjeve regresive të syve;
Shtypja e artikulimit (leximi vizual);
Zgjerimi i fushës së shikimit;
Zhvillimi i pritjes.

Metodologjia e zhvillimit të orëve

Mënyra optimale për ushtrimet e leximit të shpejtë në shtëpi është ushtrimi i përditshëm për 20 minuta dhe 5 minuta para gjumit.

Mësimi do të duket diçka si ky:

Ngrohja e artikulacionit. Ne lexojmë përdredhës të pastër dhe përdredhës të gjuhës me pëshpëritje dhe me zë të plotë. Leximi i një teksti të shkurtër me zë të lartë;
Pjesa kryesore. Puna me tabela Schulte;
Shtypja e artikulacionit. 1-2 ushtrime;
Ushtrime për të korrigjuar vëmendjen;
Ushtrime për të luftuar regresionin(në fazën fillestare) ose për zhvillimin e parashikimit (në klasat pasuese);
Leximi me një të rritur për zhvillim të përshpejtuar të shpejtësisë;
Pjesa e fundit. Vizatim bazuar në tekstin e lexuar.

Para se të shkoni në shtrat, kaloni pesë minuta duke lexuar me ritregim (fëmija lexon një tekst të shkurtër dhe e ritregon me fjalët e tij), ose duke lexuar me zhurmë.

Ngrohje e artikulacionit (ushtrime)

Bashkëtingëlloret. Ne i kërkojmë studentit të marrë frymë të plotë, duke nxjerrë frymë, ai shqipton një seri prej 15 tingujsh bashkëtingëllore: F, Ш, Л, В, Ш, К, Т, С, П, Н, Г, Ж, Б, Н, Р. .
Fikeni qiriun. Lëreni fëmijën të marrë më shumë ajër në mushkëri dhe fryni një qiri të madh imagjinar. Tani le të fikim 3 qirinj të vegjël: nxjerr ajrin në tre pjesë;
Ashensori filloi të lëvizte. Një i rritur dhe një fëmijë ndodhen në një ashensor imagjinar që lëviz nga kati i parë në të dhjetën. I thërrasim dyshemetë me zë të lartë, duke e ngritur zërin çdo herë e më shumë. I emërtojmë numrat qartë, pa gëlltitur mbaresat. Arritëm në katin e fundit - zbritëm duke ulur gradualisht zërin.

Zhvillimi i fushës pamore

Është vërtetuar se procesi i leximit të tekstit përbëhet nga:

Lëvizjet e syve;
Ndalesat e tyre.

Për më tepër, perceptimi i tekstit ndodh pikërisht në fazën e dytë. Kjo do të thotë që për të rritur shpejtësinë e leximit, duhet të reduktoni numrin e ndalesave të syrit, ndërsa fusha e shikimit duhet të rritet sa më shumë që të jetë e mundur për të kapur fjalët dhe fjalitë fqinje.

Ky efekt mund të arrihet duke studiuar me tabela Schulte.
Tabelat janë një rrjet me katrorë 5X5, në të cilin shkruhen numrat nga 1 deri në 25.
Nxënësi gjen në mënyrë sekuenciale të gjithë numrat për shpejtësi.

Rezultati ideal është ta bëni atë në 5 sekonda. Sekreti i kësaj detyre është se sytë duhet të jenë gjithmonë në pjesën qendrore të tavolinës, në këtë rast fusha e shikimit do të jetë maksimale.

Përveç fushës së shikimit, tabelat Schulte kontribuojnë në zhvillimin e RAM-it.

Shtypja e regresionit

Regresioni është aftësia e lexuesit për t'i kthyer sytë në një rresht që tashmë është lexuar. Çdokush do të thotë se kjo metodë e leximit është jashtëzakonisht e ngadaltë dhe e paarsyeshme.

Ushtrimi.

Lexojmë tekstin dhe mbulojmë çdo fjalë që lexojmë me një faqerojtës të përgatitur posaçërisht. Duke u stërvitur në këtë mënyrë, mund të shpëtoni nga regresioni brenda një jave.

Shtypja e artikulacionit

Artikulimi është shqiptimi i tekstit që lexohet. Është e rëndësishme kur një nxënës lexon me zë të lartë (sa më pak të pengohet, aq më e lartë është teknika e leximit), por është krejtësisht e papranueshme nëse duam të arrijmë një shpejtësi prej 150 fjalësh ose më shumë (një person nuk mund të flasë me atë shpejtësi).

Teknika e leximit të shpejtë për fëmijët përfshin zhvillimin e leximit pamor, kur artikulimi shtypet në çdo mënyrë të mundshme dhe teksti lexohet me një vështrim të shpejtë të syve. Është vërtetuar se në këtë rast cilësia e perceptimit të tekstit rritet ndjeshëm dhe procesi i memorizimit përmirësohet.

Tek muzika. E lexojmë tekstin me muzikën për fillim, është më mirë ta marrim muzikën, pa kënduar. Me kalimin e kohës, kaloni te leximi me shoqërimin e këngës. Kushti i kërkuar: pas përfundimit, fëmija duhet t'u përgjigjet pyetjeve të bazuara në tekst.
Bumblebee. Nxënësi lexon ndërsa lëshon një zhurmë, sikur fluturon një bylpërë. Ky është një nga ushtrimet më të rëndësishme në leximin e shpejtë.
Ritmi i trokitjes. Lexojmë tekstin dhe prekim një ritëm të caktuar me laps. Ritmi duhet të mësohet veçmas dhe të sillet në automatizëm. Detyra kryhet me një ritëm mesatar në fillim, duke u përshpejtuar drejt fundit.
Kyç. Fëmija mbyll gojën fort, shtyp gishtin në buzë dhe fillon të lexojë tekstin sa më shpejt që të jetë e mundur. Pas leximit, u përgjigjet pyetjeve.

Ushtrime për të korrigjuar vëmendjen

Kjo pjesë është shumë e rëndësishme, pasi për shkak të vëmendjes së pamjaftueshme përkeqësohet cilësia e perceptimit të tekstit që lexohet.

Fjalë shqetësuese.Çiftet e fjalëve shkruhen në një copë letre në të cilën një shkronjë është e ndryshme, pjesa tjetër janë të ngjashme, për shembull, GJUMI - KON, LAZY - CUNGJI, etj. Pyeteni nxënësin se çfarë të veçantë kanë këto fjalë, si janë të ngjashme dhe si jo. Lëreni studentin të vazhdojë serinë;
E dhënë fjalë e gjatë, për shembull, PAVARËSIA. Lëreni nxënësin të bëjë sa më shumë fjalë të shkurtra nga shkronjat e kësaj fjale. Konkurroni me të. Kush do të dalë i pari?
Fontet. Fëmija kërkohet të lexojë një tekst në të cilin çdo fjalë është shkruar me shkronja të ndryshme të përziera së bashku. Qëllimi i detyrës: mësoni të lexoni çdo tekst me shtrembërime me shpejtësi maksimale.
Konfuzion. Së pari, ne shkruajmë fjali në një copë letër, duke i riorganizuar fjalët, për shembull, "vajzat vonë po rrotulloheshin në dritaren tre në mbrëmje". Mjaftojnë 6-10 copë nga një konfuzion i tillë. Detyra e fëmijës është të zbulojë.

Zhvillimi i Parashikimit

Parashikimi është aftësia për të marrë me mend një fjalë sipas kuptimit të saj. Në programin e trajnimit të leximit të shpejtë, duhet të përfshihen ushtrime për rritjen e paraardhësve, në mënyrë që studenti, pa parë fjalët e jashtme në faqe, të kuptojë kuptimin e tyre.

Sundimtar. Ne mbulojmë një pjesë të tekstit në të djathtë ose në të majtë me një vizore ose faqerojtës me gjerësi nga 5 deri në 12 karaktere. Fëmija e lexon tekstin me një ritëm normal.
Lexojmë me kokë poshtë. Nxënësi duhet ta lexojë fillimisht tekstin në formë normale dhe më pas ta kthejë me titullin poshtë. Ushtrimi zhvillon mirë supozimin semantik dhe kujtesën. Mund të provoni ta lexoni tekstin duke e rrotulluar 90 gradë.
Gjysmat. Marrim një fletë letre dhe mbulojmë gjysmën e një rreshti të tekstit që fëmija po lexon në këtë moment. Vetëm gjysmat e sipërme të shkronjave janë të mbuluara, gjysmat e poshtme duhet të jenë të dukshme. Rreshti është lexuar. Tani mbyllni rreshtin tjetër dhe vazhdoni. Kjo metodë përmban një "mashtrim ushtarak": nëse fëmija është edhe pak i zgjuar, ai do të përpiqet të lexojë rreshtat edhe para se të mbulohen me një fletë. Kështu rritet shpejtësia!

Leximi me një të rritur

Kjo po u mëson fëmijëve të moshës shkollore të lexojnë shpejt duke përdorur një shpejtësi të imponuar leximi. Fëmija duhet të përshtatet me shpejtësinë e të rriturit, që do të thotë se ai mund të lexojë pak më shpejt.

Lexim paralel. Një i rritur lexon tekstin, duke ndryshuar shpejtësinë - ndonjëherë më shpejt, ndonjëherë më ngadalë. Nxënësi duhet të vendosë gishtin mbi tekst dhe të ndjekë, pa humbur kurrë.
Stafetë. Teksti lexohet në mënyrë alternative nga një i rritur dhe një fëmijë. Për më tepër, ndryshimi i roleve mund të jetë i papritur (jo domosdoshmërisht në fund të paragrafit). Nëse është e mundur, i rrituri përpiqet të përshpejtojë ritmin.
Bisht kali. I rrituri fillon të lexojë tekstin, dhe nxënësi fillon pak më vonë, 4 fjalë me vonesë. Teksti lexohet me zë të lartë, me zë të ulët. Detyra e studentit është të mos humbasë.

konkluzioni

Këtu mbaroj. Stërvituni, mësoni, zotëroni lartësi të reja!

Nëse dëshironi të mësoni më shumë, ju rekomandoj librin e Shamil Akhmadullin “Lexim i shpejtë për fëmijë. Si ta mësoni një fëmijë të lexojë dhe të kuptojë atë që lexon saktë". Ai ofron ushtrime për zhvillimin e teknikave të leximit në tre kategori moshash të fëmijëve, duke përfshirë leximin e shpejtë për parashkollorët.

Metoda është e përshtatshme për klasat për zhvillimin e teknikave të leximit në shtëpi, pasi përmban material teorik në një formë të shkurtër dhe detyra me udhëzime të hollësishme.

Shkruani për përshtypjet, vështirësitë ose fitoret tuaja në komente. Ftoni miqtë dhe të njohurit tuaj.

Sot, teknika e leximit të shpejtë është bërë shumë e popullarizuar. Kjo është e nevojshme për njerëzit e çdo profesioni. Çdokush mund ta zhvillojë këtë aftësi. Ushtrimet e leximit me shpejtësi, si të mësoni leximin e shpejtë, do të mësoni të gjitha metodat e mësimdhënies në këtë artikull.
Para së gjithash, një person duhet të kuptojë vetë pse i duhet, cili është qëllimi dhe çfarë do t'i japë. Për një të rritur, motivimi është i rëndësishëm për të mos hequr dorë nga mësimi përgjysmë. Ju gjithashtu keni nevojë për vetëbesim. Duhet të kuptoni që të gjithë mund të mësojnë të lexojnë shpejt nëse vërtet kanë një dëshirë të tillë.

Si të mësoni vetë leximin e shpejtë?

Tani ka shumë kurse që mësojnë leximin e shpejtë. Por kurset kërkojnë kohë dhe para, të cilat shpesh nuk janë të mjaftueshme. Për të mësuar të lexoni shpejt, mund të bëni ushtrime të leximit të shpejtë në shtëpi. Për ta bërë këtë, duhet të gjeni 20-25 kohë të lirë në ditë.
Teknikat më efektive të leximit me shpejtësi që mund t'i bëni vetë. Leximi i shpejtë: ushtrime.

"Metoda e shikimit"Është e nevojshme të mësoni në pak sekonda të identifikoni në tekst ato pasazhe që duhet t'i kushtoni vëmendje, duke shoshitur materialin tashmë të njohur. Së pari ju duhet ta provoni këtë ushtrim në objekte. Shikoni sendin për disa sekonda, dhe duke mbyllur sytë, mbani mend atë në të gjitha detajet. Më pas, vini re atë që keni harruar dhe përsëriteni ushtrimin disa herë të tjera.
Metoda për gjetjen e fjalëve kyçe në tekst Kjo jo vetëm që do t'ju lejojë të lexoni shpejt, por gjithashtu do të mbani mend atë që lexoni dhe do të kuptoni thelbin e tekstit.
Shumë e rëndësishme ushtrime për shtypjen e artikulacionit, pasi ata marrin shumë kohë. Duke artikuluar, ne lexojmë me të njëjtën shpejtësi sikur të lexonim me zë të lartë, numëroni në kokë nga 10 në 1. Tani përpiquni të lexoni tekstin dhe në të njëjtën kohë vazhdoni të numëroni në kokë. E gjithë vëmendja duhet të jetë tek numrat. Sigurisht, nuk do të jeni në gjendje të kuptoni asgjë që lexoni. Në fund të fundit, nuk keni pasur mundësinë ta shqiptoni tekstin nga zakoni. Në vend që të numëroni, mund të këndoni një këngë në mendjen tuaj. Kjo do të thyejë zakonin tuaj të artikulimit. Pasi t'i bëni këto ushtrime rregullisht, do të ndiheni sikur mund t'i kuptoni fjalët edhe pa i lexuar ato.
Mësoni të përdorni kujtesën tuaj vizuale. Ju duhet të lexoni jo shkronjë për shkronjë, por të mësoni të kuptoni fjalë që përbëhen nga 9-10 shkronja. Kjo është e lehtë për t'u bërë nëse bëni shenja me fjalët më të zakonshme. Duke parë tabelën, por pa lexuar fjalët, mbyllni sytë dhe thoni atë që është shkruar.
Arsyeja e shpejtësisë së ulët të leximit- shikimi periferik i zhvilluar dobët. Një person lexon një rresht në pjesë, sepse ai nuk mund ta kapë atë plotësisht me sytë e tij. Tabelat Schulte do t'ju ndihmojnë për këtë Ju mund ta shkruani tekstin me dorë ose ta printoni në një kompjuter në mënyrë që teksti të duket në formën e një trekëndëshi. Shikoni në qendër të çdo rreshti dhe, pa lëvizur sytë majtas dhe djathtas, lexoni tekstin. Mund të zhvilloni shikimin periferik në rrugë ose në punë. Shikoni në një pikë, por në të njëjtën kohë përpiquni të shihni se çfarë po ndodh përreth.
Një tjetër armik i leximit të shpejtë është regresioni. Një person shpesh i kthehet një teksti që e ka lexuar tashmë. Kjo ndodh për shkak të keqkuptimit të tekstit, mungesës së vëmendjes dhe ndonjëherë nga zakoni. Për të mësuar të lexoni shpejt, nuk keni nevojë të "kaloni" nëpër tekst gjatë leximit Një faqerojtës i rregullt, i cili duhet të mbulojë një rresht që keni lexuar tashmë, do t'ju ndihmojë të përballoni zakonin e rileximit. teksti.
Kur lexoni shpejt, është shumë e rëndësishme të mësoni të merrni sa më shumë informacion të dobishëm nga teksti.. Ekspertët rekomandojnë ndarjen e tekstit në blloqe dhe për t'u kushtuar vëmendje të veçantë atyre: titullin, autorin, temën, faktet, kritikën dhe risinë e materialit. Lexoni tekstin 3 herë dhe shkruani informacionin bazë për çdo bllok. Herën e parë, lexoni shpejt dhe merrni thelbin, herën e dytë, lexoni me kujdes dhe theksoni sa më shumë informacion. Herën e tretë, sigurohuni që asgjë e rëndësishme të mos ju ketë shpëtuar vëmendjes. Lexoni 1-2 tekste në ditë si ky dhe së shpejti do të mësoni të punoni me informacionin. Nuk do t'ju duhet të mbani më shënime.

Metoda kryesore e leximit të shpejtë është të mësoni të shihni të gjithë faqen pa u fokusuar në gjërat e vogla.

Ju mund të mësoni leximin e shpejtë në shtëpi me ndihmën e një ushtrimi interesant "Shkronja të përziera". Me fjalë, të gjitha shkronjat shkruhen në mënyrë të rastësishme, përveç të parës dhe të fundit. Ju duhet të lexoni tekstin nga këto fjalë. Në internet ka shumë tekste të tilla. Ose kërkoni nga një mik t'ju shkruajë një tekst të tillë. Shumë njerëz e përballojnë këtë detyrë me lehtësi, pasi truri i njeriut e percepton më mirë jo leximin alfabetik, por fjalorin.

Ushtrimi "Shkronjat e kryqëzuara". Një mik ju shkruan një tekst me zanore ose bashkëtingëllore që mungojnë. Dhe ju shkruani atij. Kush mund ta lexojë më shpejt?
Kryqëzojeni ose skiconi çdo fjalë të dytë në tekst dhe përpiquni të kuptoni kuptimin e tekstit. Ky ushtrim aktivizon trurin dhe zhvillon aftësitë intelektuale.
Ushtrimi "Me mend semantike" është se shumë fjalë mund të kapërcehen dhe të mos lexohen, pasi tashmë është e qartë se ato janë shkruar atje sipas kuptimit të mëparshëm. Mund të mësoni të kapërceni blloqe të tëra teksti. Për shembull: “Çdo person duhet të mbajë të mirë fizike...
Duhet të vizitoni palestrën...” Fjalët "formë" dhe "sallë" janë të qarta në kuptim dhe menjëherë kupton se cilat fjalë mungojnë.

Si t'i mësoni një fëmije leximin e shpejtë

Ka kuptim të filloni t'i mësoni fëmijës tuaj leximin e shpejtë në moshën 9-10 vjeç. Deri në këtë moshë, fëmija nuk është gati për ushtrime të leximit të shpejtë.

Sa më të rritur rriten fëmijët, aq më shumë duhet të lexojnë. Sasia e literaturës që duhet lexuar dyfishohet deri në klasën e 5-të. Deri në klasën e 8-të - tre herë. Një fëmijë jo vetëm që duhet të mësojë të lexojë shpejt, por edhe të kuptojë se çfarë po lexon. Shkathtësia e leximit të shpejtë do të jetë e dobishme për të gjatë gjithë jetës së tij. Tani ka shumë kurse për leximin e shpejtë, por nëse prindërit mund t'i kushtojnë 20 minuta në ditë studimit me fëmijën e tyre, atëherë kjo mund të mësohet mjaft shpejt në shtëpi.

Problemet që kanë fëmijët gjatë leximit. Leximi i shpejtë: ushtrime

Kur lexojnë "për veten", fëmijët artikulojnë dhe lëvizin buzët. Në këtë rast, sytë qëndrojnë në një vend për një kohë të gjatë;
Shumë njerëz lexojnë me zë të lartë, megjithëse shikimi e percepton informacionin 10 herë më shpejt;
Shumica e fëmijëve kanë një fushë të vogël shikimi, ndaj nevojiten ushtrime për ta rritur atë;
Nxënësit e shkollave fillore shpesh belbëzojnë, ndryshojnë pa dashje shkronjat dhe nuk lexojnë mbaresat. Kjo ul ndjeshëm shpejtësinë e leximit.

Leximi me shpejtësi ndihmon në eliminimin e këtyre gabimeve dhe rritjen e shpejtësisë së leximit. Është gjithashtu e rëndësishme që fëmija të kuptojë dhe të mund të ritregojë atë që ka lexuar. Për të zgjidhur problemin e të kuptuarit me cilësi të lartë, teknikat e leximit të shpejtë e ndihmojnë fëmijën të shohë atë që është e rëndësishme në tekst, të zhvillojë vëmendjen, imagjinatën, kujtesën dhe të menduarit.

Shumë fëmijë shpërqendrohen kur lexojnë, mendimet e tyre fluturojnë dhe nuk mbajnë mend se ku e kanë ndaluar së lexuari. Pra, teknikat bazë të leximit me shpejtësi do t'i mësojnë fëmijës vëmendjen, përqendrimin dhe qetësinë.

Metoda e mësimit të leximit të shpejtë për një fëmijë në shtëpi

Ju duhet të punoni me fëmijën tuaj për 15-20 minuta tre herë në javë. Struktura e mësimit:

Faza e parë e klasave eliminon shkaqet e leximit të ngadaltë dhe zgjeron fushën e shikimit.

Leximi i një teksti të shkurtër (deri në 100 fjalë). Pas kësaj, drejtojini fëmijës pyetje në lidhje me të kuptuarit e leximit;
Tabela Schulte. Detyra e fëmijës është të gjejë shpejt numrat e shpërndarë në shesh. Filloni me 9 dhe arrini deri në 36 shifra në tabelë;
Faza tjetër përfshin fokusimin në atë që lexoni dhe asimilimin e informacionit.
Teknika e tekstit të dëmtuar. Pritini tekstin në copa dhe ngjiteni në kartë, duke e zhvendosur me 1-2 rreshta. Pastaj preni mesin e tekstit, shkronjat individuale, etj. Më pas drejtojeni bisedën mbi tekst.
Ushtrimet matematikore për të zhvilluar vëmendjen alternohen me vizatimin mbi temën e tekstit të lexuar.

konkluzioni

Një ushtrim për të ndryshuar shpejtësinë e leximit është që ju të lëvizni gishtat mbi tekst dhe fëmija përpiqet të vazhdojë me leximin pas jush. Rritni gradualisht shpejtësinë tuaj.

Ushtrim për të kuptuar tekstin. Ju duhet të mbuloni pjesën e sipërme të linjës. Pjesa e poshtme mbetet plotësisht e hapur. Fëmija do të kuptojë se ai duhet të lexojë shpejt rreshtin e fundit përpara se rreshti i sipërm të hapet plotësisht. Pas kësaj, krahasoni tekstin dhe ritregoni atë. Gjithashtu zhvillon leximin në heshtje.

Detyra juaj është të ngjallni tek fëmija dashurinë për të lexuar. Kryeni këto klasa në një humor të mirë. Aktivitete të tilla do ta bëjnë më të lehtë për fëmijën të kryejë shumë detyra në të ardhmen, ata do të kenë sukses në shkollë dhe do të perceptojnë shpejt një sasi të madhe informacioni.

Teknika e dobët e leximit është mjaft e zakonshme sot dhe është një problem i pakëndshëm dhe serioz. Fëmiut i duhet shumë kohë për të kryer detyrat e shtëpisë, gjë që çon në një ulje të efektivitetit të klasave dhe ulet performanca e shkollës.

Zgjidhja e problemit është të mësoni fëmijën tuaj të lexojë shpejt.

Leximi i shpejtë ose leximi i shpejtë tek fëmijët është aftësia për të kuptuar shpejt thelbin e asaj që lexojnë duke përdorur metoda të veçanta leximi. Leximi i shpejtë me një shpejtësi maksimale deri në gjashtëqind fjalë në minutë është i mundur. Shpejtësia mesatare e leximit është 200 fjalë në minutë. Është vërtetuar eksperimentalisht se sa më e lartë të jetë shpejtësia, aq më pak kuptohet kuptimi i asaj që lexohet. Pavarësisht se cila metodë dhe teknikë përdoret për këtë.

Vendi ku theksohet leximi është shkolla fillore. Problemet me leximin gjatë gjithë jetës janë për shkak të faktit se njerëzit lexojnë ashtu siç janë mësuar në klasën e parë. Prandaj, janë shfaqur kurse dhe ushtrime të veçanta të dizajnuara për të mësuar leximin e shpejtë për fëmijët dhe të rriturit.

Fëmija është i prirur të bëjë gabime kur lexon në formën e belbëzimit, gëlltitjes së mbaresave të fjalëve, ndryshimit dhe rirregullimit të shkronjave. Për të parandaluar transferimin e gabimeve të tilla në moshën madhore, përdoret trajnimi i leximit të shpejtë.

Leximi i shpejtë është gjithashtu i rëndësishëm sepse shkurton periudhën e përpunimit të informacionit. Kjo do të thotë se harxhohet shumë më pak kohë për të studiuar kursin e shkollës, ndërkohë që efektiviteti i orëve rritet ndjeshëm.

Fondacioni i leximit të shpejtë

Fëmija ka një kujtesë figurative jashtëzakonisht të fortë. Për të perceptuar informacionin dhe për të aktivizuar aftësinë njohëse, është e nevojshme të zhvillohet imagjinata e studentit, pasi imazhet e gjalla ndihmojnë për të kujtuar më mirë materialin. Një imagjinatë e stërvitur është një hap i rëndësishëm drejt suksesit në shkollë.

Leximi i shpejtë zhvillon përqendrimin dhe organizimin, gjë që kontribuon në memorizimin afatgjatë dhe perceptimin më të mirë të thelbit të materialit.

Shpejtësia arrihet falë aftësive të mëposhtme:

Njohja e fjalëve pa folur.
Refuzimi i përsëritjes mekanike.
Rritja e perceptimit vizual.
Përqendrimi.
Skanimi i tekstit të lexueshëm.

Problemet e leximit tek fëmijët

Kur lexon një tekst, një fëmijë has problemet e mëposhtme:

Artikulimi gjatë leximit të materialit "për veten". Tetëdhjetë përqind e fëmijëve dhe të rriturve shqiptojnë atë që lexojnë dhe lëvizin buzët dhe gjuhën. Sytë nuk skanojnë komplekset, duke qëndruar shumë gjatë në kalim.
Artikulimi ndërlikon dhe zgjat rrugën e përpunimit të asaj që lexohet: dëgjim – të folur – analizë. Leximi i shpejtë për fëmijët shkurton dhe thjeshton rrugën e përpunimit të tekstit: qendra vizuale - të folurit.
Fushë e vogël shikimi. Ky problem është tipik për shumicën e fëmijëve. Syri i njeriut tenton të kapë informacion ndërsa ndalon.
Sytë e transmetojnë materialin dhjetëra herë më shpejt se organet e tjera shqisore. Por shumë fëmijë priren të mbështeten në dëgjimin kur lexojnë.
Përsëritjet e pajustifikuara automatike shkaktojnë humbje kohe. Leximi i shpejtë eliminon përsëritjen, gjë që përshpejton leximin e materialit.

Leximi i shpejtë është krijuar për të eliminuar problemet e mësipërme. Të rriturit shpesh nuk kanë aftësinë ose dëshirën për të përdorur teknika të leximit më të shpejtë. Për këtë arsye, mësimi i leximit të shpejtë është veçanërisht i rëndësishëm në fëmijëri.

Kur të filloni stërvitjen

Nxënësit më të rinj priren të përvetësojnë më mirë njohuritë e paraqitura me shpejtësinë mesatare të të folurit njerëzor. Për këtë arsye, nuk ka kuptim të filloni klasa për të hequr qafe shqiptimin e brendshëm para moshës dhjetë vjeç. Ekspertët ndryshojnë në këtë çështje: shumë besojnë se trajnimi i leximit të shpejtë nuk duhet të fillojë para moshës 14 vjeçare.

Ka teknika që një fëmijë gjashtë deri në shtatë vjeç mund t'i zotërojë, për më tepër, nxënësit e klasës së parë kanë një rezervë të pakufizuar për përmirësimin e teknikës së leximit. Për performancën akademike, shpejtësia e leximit është në intervalin nga 100 deri në 170 fjalë në minutë.

Duke ndjekur kurse dhe duke bërë ushtrime nën drejtimin e një mësuesi me përvojë, rritet mundësia që trajnimi të fillojë në moshën e duhur dhe të përfundojë në një nivel të lartë.

Si ta mësoni një fëmijë të lexojë shpejt

Profesor I.P. Fedorenko argumenton se kur punoni me tekst, shpeshtësia e trajnimit është e rëndësishme, jo kohëzgjatja e leximit. Kujtesa është krijuar në atë mënyrë që është më mirë të mbani mend diçka që shkëlqen para syve herë pas here, sesa diçka që është vazhdimisht në fushën e shikimit. "Kjo është - kjo nuk është" shkakton acarim, reagimi ndaj të cilit do të jetë memorizimi.

Mënyra më e mirë për ta zbatuar këtë është shfaqja e rrëshqitjeve. Fëmija lexoi frazën, shikoi imazhin dhe u qetësua. Ky është një modalitet i butë që ju lejon të mësoni leximin e shpejtë.

Trajnimi i leximit të shpejtësisë kryhet tre herë në javë dhe kohëzgjatja e orëve nuk është më shumë se njëzet minuta. Elementet e mësimit:

Ngroheni. Ky është leximi i një pasazhi të shkurtër (brenda njëqind fjalësh) i ndjekur nga përgjigjet e pyetjeve. Rritja e fjalorit tuaj është e rëndësishme këtu.
Një katror me numra të vendosur në mënyrë të rastësishme quhet gjithashtu një tabelë Schulte. Puna me një tabelë si kjo zgjeron fushën tuaj të shikimit.
Teksti i dëmtuar ndihmon në trajnimin e kujtesës vizuale dhe vëmendjes.
Trajnimi i të menduarit logjik.

Vetë-studimi në shtëpi do të ndihmojë në mësimin e leximit të shpejtë. Një opsion i pranueshëm për trajnim do të ishte shkolla ose kurset. Për çështjen e klasave individuale dhe grupore, ekspertët ende nuk kanë arritur në një konsensus se cila metodë është më efektive. Qasja se cila metodë të zgjidhni për të mësuar se si të lexoni shpejt duhet të jetë individuale për çdo fëmijë.

Gabimet në mësim

Një gabim i madh që bëjnë prindërit është që i detyrojnë ata të lexojnë për një kohë të gjatë. Me teknikën e dobët të leximit, një gjashtëvjeçar do të kalojë deri në një orë e gjysmë duke lexuar një përrallë të shkurtër, e cila do të shkatërrojë çdo dëshirë për të lexuar.

Mësimet për leximin e shpejtë duhet të zhvillohen vetëm pasi fëmija të ketë zotëruar leximin e rregullt. Është e rëndësishme të mësoni leximin, duke shmangur gabimet që çojnë në rimësim në të ardhmen:

Shkronjat duhet të emërtohen shkurt: B, M, R. Emrat alfabetik BE, ME, ER e ndërlikojnë leximin dhe e ngatërrojnë fëmijën. Leximi PEAPEA, në vend të PAPA, nuk është i lehtë për t'u deshifruar dhe kuptuar për mendjen e një fëmije. Nëse kuptimi nuk është i qartë, nuk do të ketë interes për të lexuar.
Bashkimi i shkronjave në rrokje dhe rrokjeve në fjalë. Është më e saktë të zvarritet tingulli i parë derisa të vijë tjetri: RRRAK, PPPA-PPPA. E pasaktë: P dhe A do të jenë PA; leximi i shkronjave P, A, P, A; lexim i ndjekur nga shqiptimi pa shikuar tekstin.
Moszhvillimi i të folurit shkakton gabime në lexim dhe shkrim. Për këtë arsye, është e rëndësishme të kontaktoni me kohë një logopedi ose logopedi për të eliminuar në kohë defektet e të folurit.

Ushtrime

Ju mund ta mësoni fëmijën tuaj të lexojë shpejt duke kaluar nëpër dy faza:

Në fazën e zotërimit të simboleve të tingullit dhe shkronjave, shkalla e zhvillimit të kujtesës vizuale dhe dëgjimore është e rëndësishme, pasi ngarkesa kryesore bie në proceset e shndërrimit të tekstit të shkronjave në formë gojore.
Faza e leximit me rrokje shtron kërkesa për zhvillimin e aftësive analitike dhe sintetike të fëmijës. Ajo që është e rëndësishme këtu është zhvillimi i erudicionit, kujtesës së punës, të folurit, vëmendjes dhe stabilitetit.

Teknika, metoda dhe ushtrime të veçanta do t'ju ndihmojnë të mësoni. Duke ndjekur kurse speciale të leximit me shpejtësi, fëmijët mësojnë të komunikojnë, ndërsa përgatitja do të jetë profesionale.

Ushtrime për nxënësit e klasës së parë

Gjysmë fjalë. Kur, bazuar në një pjesë të një fjale, duhet të merrni me mend se cili do të jetë fragmenti i mbetur.
Në tërheqje. Tërheqësi këtu është një i rritur që lexon, i cili shqipton fjalët që lexohen dhe e drejton gishtin përgjatë vijës që lexohet. Fëmija lexon në të njëjtën kohë me të rriturin, duke ndjekur gishtin e tij dhe në mënyrë të pavullnetshme përshtatet me shpejtësinë e të rriturit.
Leximi e motivon përkohësisht një fëmijë. Efektiviteti i ushtrimit qëndron në qartësinë e rezultatit.
Ushtrimi "jump-stop" ju lejon të rregulloni aftësinë për të lundruar në tekst duke përdorur kujtesën vizuale. Me komandën "kërce" fëmija lexon, "ndal" - leximi ndalon, fëmija mbyll sytë. "Kërcimi" tjetër fillon të lexojë nga vendi ku u ndal.

Ushtrime për fëmijët 8-10 vjeç

Një teknikë dhe ushtrime të veçanta do të ndihmojnë në mësimin e nxënësve të kësaj moshe:

Ne e përjashtojmë artikulimin. Me urdhër të “buzëve” të një të rrituri, fëmija vendos gishtin tek buzët gjatë leximit dhe vazhdon të lexojë në heshtje. Pas urdhrit “loud”, fëmija heq gishtin dhe lexon me zë të lartë.
Fjalitë konspirative. Renditja e fjalëve në fjali ndryshon. Djaloshi i shkollës heq "komplotin" dhe vendos gjithçka në vendin e vet.
Korrigjimi i shkronjave. Në disa fjalë të tekstit, hiqni shkronjat, rrokjet ose kombinimet e shkronjave që fëmija fut brenda një kohe të caktuar.
Nxënës shkolle në rolin e mësuesit. Një fëmijë korrigjon gabimet e një të rrituri kur lexon.
Tabela Schulte. Nxënësi kërkon përkohësisht numrat nga 1 deri në 30 në tabelë, duke ndjekur rendin dhe duke treguar.
Diktimi ndihmon në zhvillimin e kujtesës vizuale. Mbyllni të gjithë tekstin, pastaj hapni fjalinë për disa sekonda, duke e lejuar fëmijën ta mbajë mend atë. Tjetra, duhet të shkruani fjalinë nga kujtesa.

Kur vendosni të mësoni një fëmijë vetë, ose të ndiqni kurse të leximit të shpejtë, duhet t'i përgjigjeni pyetjes pse dhe për çfarë qëllimi po bëhet kjo, çfarë prisni të merrni në fund. Për më tepër, të mësuarit është më efektiv kur fëmija kupton qëllimin e mësimit dhe pse është i nevojshëm.

Mundësia më e mirë është të studioni me fëmijën tuaj. Një i rritur ka nevojë për aftësi të leximit të shpejtë në një masë më të madhe sesa një fëmijë. Në të njëjtën kohë, fusha e zbatimit të kësaj aftësie tek të rriturit është shumë më e gjerë.

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Lëkundjet harmonike Formula e fizikës së frekuencës së lëkundjeve