Kombinon karakteristikat e një foljeje dhe një ndajfoljeje. Shenjat foljore të gerundeve

42. Problemi i izolimit të gerundëve në një Republikë Çeke të pavarur. Historia e formimit të tyre.

Nuk ka konsensus mbi statusin e gerundëve në shkencën moderne. Vinogradov i konsideron gerundet si një formë hibride ndajfoljore-foljore. Panov në veprën e tij "Për pjesët e të folurit në gjuhën ruse" i identifikon ato si një pjesë të veçantë të Federatës Ruse. Libri shkollor Tikhonov/Shansky gjithashtu ka një pjesë të veçantë të të folurit.

Mosmarrëveshja buron nga fakti se gerundi kombinon aspekte të ndryshme të kuptimit:

Ashtu si ndajfoljet, ato janë të lidhura me foljet dhe tregojnë lloje të ndryshme rrethanash të një veprimi.

Si folje kallëzues, ajo ruan një lidhje të ngushtë me temën - ata kanë një temë të përbashkët veprimi.

Shpreh kuptimin e një veprimi/gjendjeje shtesë ndaj një foljeje.

Zakonisht nuk e përsërit kuptimin e foljes - shpreh një kuptim të veçantë.

Në botën objektive ekziston një rajon i ndërmjetëm midis proceseve dhe rrethanave. Veprimi i shprehur nga gerundi është në të njëjtën kohë shkaku, kushti dhe rrethanat e tjera të ngjarjes të pasqyruara nga folja dhe gerundi. Rrethanat janë të natyrës procedurale.

Pjesëmarrëse– një formë foljore e pandryshueshme që tregon një veprim shtesë ndaj foljes dhe në të njëjtën kohë shërben si karakteristikë ndajfoljore e veprimit të foljes kallëzuese. Në një fjali është një rrethanë.

Shenjat e një foljeje në një gerund.

E përbashkëta e LP dhe bazat. Gerundi nuk ka bazën e vet leksikore (mbulesë - mbulon kokën tullac).

Veprimi i gerundit dhe veprimi i foljes prodhohen nga e njëjta temë veprimi në fjali.

Përbashkësia e dallimeve të aspektit midis foljes dhe gerundit. Gerundet NV formohen nga rrjedha e foljes së kohës së tashme duke shtuar prapashtesën a/ya (për të punuar - duke punuar), foljet NV me prapashtesën VA formojnë gerunde nga rrjedha e kohës së shkuar (dha - dhënë).

Gerundet ruajnë aftësinë e foljes për të përcjellë kuptimin e zërit dhe kuptimin e kalueshmërisë/pakalueshmërisë.

Në të gjitha teoritë, gerundët kanë vetëm zë aktiv. Nuk ka zë pasiv, pasi me të ka një ndarje midis temës së veprimit dhe temës së fjalisë, dhe kjo nuk përputhet me kuptimin e gerundit në anglisht, pasi gerundi dhe folja duhet të kenë një temë. të veprimit në fjali.

Pjesëmarrësit ruajnë kontrollin verbal dhe aftësinë e foljes për t'u përcaktuar nga një ndajfolje.

Shenjat e ndajfoljeve në gerunde.

Pandryshueshmëria.

Ngjitur me një folje.

Kuptimi rrethanor, funksion sintaksor i rrethanorit.

Përbashkësia e karakteristikave të gerundeve dhe ndajfoljeve krijon kushtet për kalimin e tyre në ndajfolje. Ata humbasin tiparet verbale dhe kontrollin verbal. Pjesëmarrje të tilla shfaqen në një fjali pas foljes dhe janë sinonime me ndajfoljet (ngadalë).

Disa gerundë ndryshojnë stresin e tyre gjatë tranzicionit (ulur).

Historia e origjinës së gerundeve.

Nuk kishte gerunde në DRY ato u formuan më vonë në bazë të pjesëzave nominale të zërit aktiv. Në DNL, ​​pjesëmarrës të tillë kryenin funksionet e mëposhtme sintaksore: ato mund të ishin një përcaktues, një kallëzues ose një kallëzues dytësor. Ndryshimi i funksionit sintaksor të mbiemrave dhe të pjesoreve çoi në humbjen e deklinimit nga pjesoret emërore dhe konsolidimin e tyre në formën e rasës emërore, e cila shërbeu më tej si një shtysë për tërheqjen e këtyre pjesoreve te folja.

Potebnya shkroi se pjesëmarrësit aktivë të kohës së tashme dhe të kaluar, të cilat shërbyen si një kallëzues dytësor ose fjalë ndajfoljore, u kthyen në gerunde nga fundi i shekullit të 14-të.

Borkovsky, në mbështetje të kësaj, vërteton se në shekullin e 14-të ishte i përhapur përdorimi i pjesëzave pa marrëveshje me emrat, dhe në veprat e shekullit të 15-të këto pjesore përdoren në një formë nominale të ngrirë, d.m.th. vjen nga kalimi në gerunde.

Fillimi i këtij procesi u vu re tashmë nga shekujt XI-XII, i cili u shfaq në shkelje të marrëveshjes së pjesoreve me emrat, së pari në rast, dhe më pas në gjini dhe numër.

1. Çështja e vendit të gerundeve në sistemin morfologjik të gjuhës ruse. Shenjat e foljeve dhe ndajfoljeve në gerunde.

2. Formimi i pjesëzave.

3. Kuptimi i kohës në gerunde. Kategoritë e llojit dhe të pengut.

4. Ndajfolja e gerundeve.

§ 1. Çështja e vendit të gerundeve në sistemin morfologjik të gjuhës ruse. Shenjat e foljeve dhe ndajfoljeve në gerunde.

Statusi morfologjik i gerundit nuk është përcaktuar plotësisht. Pikëpamja tradicionale është se pjesoreështë një formë foljeje e pandryshueshme që tregon një veprim shtesë dhe kombinon karakteristikat e një foljeje dhe një ndajfoljeje: Në epokën tonë të përkëdhelur, a nuk e ke humbur qëllimin, poet, për arinduke shkëmbyer atë fuqi që bota e dëgjoi me nderim të heshtur. (Lerm.). Ky këndvështrim paraqitet në shumicën e teksteve universitare.

Në përputhje me një këndvështrim tjetër, gerundi konsiderohet si pjesë e pavarur e të folurit, që ka karakteristikat e një foljeje dhe një ndajfoljeje.

Le të shohim karakteristikat e foljeve dhe ndajfoljeve në gerunde.

2. Derivatet

3. Morfologjike

4. Sintaksore

§ 2. Formimi i gerundeve.

Gerundet NSV formohen nga rrjedha e kohës së tashme duke përdorur një prapashtesë -a- (-i-): lexim - lexuar, shikuar - shikuar, dëgjuar - dëgjuar. Nëse kërcelli përfundon me një bashkëtingëllore të fortë, atëherë kur formohen pjesëza ajo zbutet: marr - marrjen, bart - bartjen, fshij - fshij. Nëse folja ka një prapashtesë -va-, atëherë mbiemri ndajfoljor formohet nga rrjedha në -wai-, kurse në kohën e tashme rrjedha mbaron në –th-: krijo – krijimi. Folje të jetë formon një gerund me prapashtesën - mësoj-: qenie. Prapashtesa -mësoj- gjenden gjithashtu në format e vjetëruara ose bisedore të gerundeve: ngarje, duke luajtur, penduar, vjedhurazi.

Shumë folje NSV nuk formojnë pjesëza ose përdoren rrallë. Këto përfshijnë:

1) foljet me rrënjë njërrokëshe -A dhe me radhë -Dhe në paskajoren dhe me një rrjedhë të përbërë vetëm nga bashkëtingëlloret, në kohën e tashme: pi th - pije ut, vr në - vr ut, duke pritur th - hekurudhor ut, shi th - qep ut;

2) foljet me rrjedhën e tanishme në sibilant ose labial + l: thurje ut, lëpij ut, skuqje ut, i mbërthyer ut etj.;

3) foljet -Epo t: Unë do të zbehem po, po thahem po, po dal t etj.;

4) foljet me bazën e kohës së tashme në gjuhën e pasme: breg ut, zhg ut etj.;

5) foljet: etje, rënkim, ngjitje, kalbje, hipur, dua, këndoj, godas me thikë etj.

Pjesëmarrësit SV formohen nga rrjedha e paskajores duke përdorur një prapashtesë –v-/ -morra- / -shi-. Zgjedhja e prapashtesës varet nga zanorja fundore e rrjedhës: prapashtesë -në-/ -morra- bashkon bishtat me një zanore ( -V- te bazat pa -sya, -morra- te bazat -sya): vizatoni - duke vizatuar, buzëqeshni - duke buzëqeshur; morf -shi bashkon kërcellet me një bashkëtingëllore: rritem - i rritur, si dhe te rrjedhat e paskajores, të cilat ndryshojnë nga rrjedhat e paskajores: i ngrirë - i ngrirë, i mbyllur - i mbyllur. Disa folje formojnë forma variante të gerundeve (nga rrjedha e paskajshme dhe nga rrjedha e kohës së shkuar), njëra prej të cilave është e folur: ftoh - i ftohtë - i ftohtë Dhe i ftohtë, i ngrirë - i ngrirë - i ngrirë Dhe ngrirë, die - vdiq - ka vdekur Dhe vdiq.

Një numër foljesh formojnë gerundet SV nga baza e kohës së tashme-së ardhme duke përdorur një prapashtesë -a(s): ata do të shohin - duke parë, anim - anuar, kthim - duke u kthyer. Zakonisht këto janë folje të konjugimit të 2-të, si dhe folje të konjugimit të 1-të me rrjedhën e kohës së tashme në një bashkëtingëllore: do të sjellë - duke sjellë; folje shko me bashkëngjitje të ndryshme: duke ardhur, duke shkuar, duke u larguar. Si rregull, këto forma kanë formacione variante të krijuara sipas rregullit të përgjithshëm - duke përdorur prapashtesa -v- / -morra (s) / -shi: shikimi, përkulja, kthimi etj.

Foljet me dy aspekte formojnë dy gerunde me një prapashtesë -A- për të shprehur vlerën e NSV dhe -V- për të shprehur kuptimin e SV: sulm - duke sulmuar Dhe duke sulmuar, hulumtim - duke eksploruar Dhe duke hulumtuar, organizoj - organizimin Dhe organizimin.

Shenjat e foljeve dhe ndajfoljeve në gerunde

1. 
   Karakteristikat e ndajfoljes:
   
   Karakteristikat e foljes:
   
   
   
   
   
   
2. Gerundi është një formë foljeje që, në lidhje me kallëzuesin, tregon një veprim shtesë dhe i përgjigjet pyetjeve: çfarë po bën? cfare ke bere
   Pjesorja kombinon karakteristikat e një foljeje dhe një ndajfoljeje.
   Karakteristikat e ndajfoljes:
   1. Pandryshueshmëria (bashkuar me fjalë duke u bashkuar: kryerja e detyrave, këndimi i një kënge);
   2. Në një fjali është një rrethanë, duke iu përgjigjur pyetjeve si? si
   Karakteristikat e foljes:
   1. Pjesëmarrësit kanë një formë të përsosur dhe të pakryer: çfarë bëre? - Pas leximit të një libri (pamje bufi), çfarë duhet të bëj? - leximi i një libri (pamja jo-sov.);
   2. Janë kalimtare dhe jokalimtare.
   Kalimtare: leximi (çfarë? vin. rasti) i një libri, prerja (çfarë? gjen. f., veprimi synohet në një pjesë të diçkaje) djathi, pa bërë (çfarë? gen. f. me mohim) detyrën.
   Të kesh emra në raste të tjera me parafjalë janë jokalimtare: kapja e trenit, takimi me miqtë, mendimi për mëmëdheun.
   3. Janë të kthyeshme dhe të pakthyeshme.
   E kthyeshme: duke menduar, duke qeshur, duke u larë, duke u zgjuar, duke u gëzuar.
   E pakthyeshme: të menduarit, shikimi, pranimi, moskëndimi.
   4. Përhapeni si folje: mendo për detyrën - duke menduar për detyrën; takoj një mik - takim me një mik.
   Pjesëza jo me gerunde, si me folje, shkruhet veçmas: vrapoi pa e vënë re, bëri pa harruar.

Minuta ortoepike.

Shqiptoni atë saktë.

shkuarja, shpifja, prerja, e imja, urrejtja, heqja dorë, dëshpërimi, mirëkuptimi, pranimi.

Analiza morfologjike e gerundeve (f. 192-193).

V. Ushtrime për të konsoliduar atë që është mësuar.

Kryerja e ushtrimeve 300, 302 me shkrim, 301 me gojë. Ushtrim për të dalluar gerundet dhe ndajfoljet (pa shenja pikësimi):

(1) Duke u hedhur lart, ai goditi kokën në tavanin e ulët. (2) Plumbi u hodh me rikoshet me një klithmë. (3) Ai shkruan në këmbë. (4) Është më e lehtë të hedhësh topin në kosh ndërsa qëndroni në këmbë. (5) Babai e përkëdheli djalin e tij të dashur mbi supe. (b) Duhet të qëndroni shtrirë përpara komandantit. (7) Duke u tërhequr lart, ai arriti lehtësisht në traversën e sipërme të portës. (8) Ju gjithmonë lexoni ndërsa jeni shtrirë. (9) Këta fëmijë arritën sukses të madh gjatë lojës. (10) 3 Dhe qyteti digjej nga zjarri i një zjarri të madh.

(Përgjigjet: 1, 2, 4, 7, 9, 10 - ne izolojmë gerundet e vetme; 3, 5, 6, 8 - ndajfoljet nuk janë të izoluara.)

Nxënësit shkruajnë kombinime të qëndrueshme (gerundet që janë kthyer në ndajfolje):

Me sa duket, pa marrë frymë, pak më vonë, thënë sinqerisht, në fakt, duke e konsideruar të rëndësishme, duke mos e konsideruar të nevojshme, duke vënë në dukje njëkohësisht, duke përveshur mëngët, me kokë.

Puna me tabelën 19.

Tabela 19

Ushtrimi: zëvendësoni foljen me një gerund, vendosni shenja pikësimi, nënvizoni grafikisht frazën pjesëmarrëse.

1. Shoferi (largohu) nga unë u ul i vrenjtur në sediljen e shoferit.

2. Deti luan me dallgët e vogla (zbukuroj) me shkumë të kuq.

3. Oficeri (i tunduar) nga moti i mirë e urdhëroi të shalonte kalin.

4. Skifterët (i përhapin) krahët e tyre qëndrojnë të palëvizshëm në qiell.

5. Partizani (ulet) mbi rrënoja çmonton revolen.

6. Kalorësi (për të shaluar) kalin u largua nga fshati.

7. Barinjtë (i përzënë) kafshët në një vend me zë të lartë kërcasin kamxhikët.

9. Adoleshenti frikacak (futi kokën në shpatulla) vrapoi drejt kalit.

VI. Përmbledhja e mësimit.

Detyrë shtëpie:

2. Ushtrimi 303.

MËSIMI _________ Data______________________

TEMA: Ndajfolja SI PJESË E FJALËS. DREJTSHKRIMI I NGJITHJEVE.

Synimi: përsërisin kategoritë e ndajfoljeve, shkallët e krahasimit dhe drejtshkrimin e ndajfoljeve.

Ecuria e mësimit.

I. Sondazh - përsëritje e njohurive për ndajfoljet

Mos harroni veçoritë morfologjike të ndajfoljeve.

Në cilat kategori ndahen ndajfoljet sipas kuptimit?

Cilat forma të shkallëve të krahasimit formojnë ndajfoljet?

II. Punoni në temën:

Duke bërë ushtrimin.

Sa ndajfolje ka në një fjali? Shkruani fjalinë, gjeni ndajfoljet, përcaktoni kategorinë e tyre. Nënvizoni ndajfoljet si pjesë të fjalisë:

Në shkurre, në sanën e thatë të mjaltit, karkalecat po kumbojnë pa u lodhur, pa u lodhur, edhe më fort se në mëngjes herët.

Puna me tekstin shkollor.

Lexim dhe diskutim § 54.

Kryerja e analizës morfologjike të ndajfoljes nga një fjali.

Filluam të flasim i qetë dhe shpejt heshti.

Konsolidimi i informacionit për vetitë morfologjike të ndajfoljeve.

Test.

1. Zgjidhni dhe shënoni karakteristikat që lidhen me ndajfoljen.

a) ndajfolja është pjesë funksionale e ligjëratës;

b) në një fjali ndajfoljet janë ndajfolje, kallëzues, përkufizime;

c) ndajfolja është pjesë e pavarur e ligjëratës;

d) ndajfoljet nuk ndryshojnë;

e) një ndajfolje shpjegon temën;

f) një ndajfolje tregon një shenjë të një veprimi dhe një shenjë të një karakteristike.

2. Gjeni dhe tregoni ndajfoljet.

a) i ngurtë; g) karficë zbukurimi;

b) tërësisht; h) në shpinë;

c) gjë e vogël; i) i largët;

d) prerë; j) larg;

d) mesnatë; k) fshini;

f) fsheh; m) larg.

3. Përcaktoni grupin e ndajfoljeve të masës dhe shkallës.

a) së bashku, pak, nga larg; d) me zë të lartë, nga lart, dje;

b) shumë, tre herë, plotësisht; e) verbërisht, një ditë më parë, nga inati

c) shumë, në krye, gjithmonë; e) jashtëzakonisht, pothuajse, në krye.

4. Gjeni një frazë në të cilën përdoret ndajfolja e qëllimit.

a) fyer me qëllim; c) punuar së bashku;

b) eci në mënyrë të rastësishme; d) kthyer rastësisht.

5. Përcaktoni kuptimin e ndajfoljeve në secilën prej fjalive:

Papritur ai e kuptoi.

a) arsyet; c) qëllimet;

Ai erdhi tek ai tre herë.

b) koha; d) mënyra e veprimit.

Ai e trajtoi atë në një mënyrë miqësore.

a) arsyet; c) masat dhe shkallët;

b) koha; d) mënyra e veprimit.

6. Gjeni gabimin në përcaktimin e kuptimit të ndajfoljes.

a) shkoi në mëngjes (koha); b) banonte afër (vende);

c) lënduar me dashje (arsye); d) nuk njihte fare (masat dhe shkallët);

e) këndoi me zë të lartë (masat dhe shkallët).

7. Përcaktoni një grup ndajfoljesh dëftore.

a) atje, diku, askund; c) andej, andej, pastaj;

b) kudo, nga larg, kudo; d) diku, diku, askund.

8. Shënoni ndajfoljet mohuese në çdo rresht.

a) këtu, ku, askund, diku;

b) atje, aspak, për ndonjë arsye, atëherë;

c) pse, kur, ku, askund.

4. Ndajfoljet drejtshkrimore.

Nxënësit i drejtohen materialit të tekstit shkollor (f. 198-202, § 55) dhe hartojnë shënime me temën “Drejtshkrimi i shkrirë, me vizë dhe i veçuar ndajfoljeve”.

Karakteristikat aspektore-kohore të gerundeve në krahasim me foljet. Ashtu si me pjesëzat, kategoritë e aspektit dhe kohës së gerundeve ndryshojnë ndjeshëm nga kategoritë foljore përkatëse. Një folje emërton një proces që mund të zbatohet në momentin e të folurit (koha e tashme), para saj (koha e shkuar) ose pas saj (koha e ardhshme). Pjesorja emërton një shenjë të një veprimi, gjendjeje ose marrëdhënieje (procesi) që ka ndodhur në të kaluarën, po ndodh në të tashmen ose do të kryhet në të ardhmen. Prandaj, gerundët nuk kanë lidhje të drejtpërdrejtë me kohën; Në varësi të foljes, kjo kohë mund të ketë marrëdhënie të ndryshme: ecën, duke folur - eci, duke folur - do të ecin, duke folur. Pjesëmarrëse duke folur tregon një atribut veprimi që, kur shembet, përmban një proces shtesë; prandaj, megjithëse kombinimet e paraqitura mund të "zgjerohen" ( ecën dhe flet, ecën dhe flet, do të ecin dhe flasin), por është e pamundur të karakterizohet koha e gerundit si e tashme. Koha e foljes në gerunde u transformua sepse kjo klasë hibride fjalësh mori një kuptim të ri kategorik. Për shkak të pandryshueshmërisë së tyre, pjesëmarrësit nuk mund të përcjellin kuptime gramatikore si koha.

Kuptimi gramatikor i kohës në gerundet në tërësi është i pandashëm nga aspekti. Kategoria e aspektit të kësaj klase fjalësh transformohet edhe në lidhje me kuptimin e ri kategorik. Duke karakterizuar shenjën e një procesi, gerundet kanë karakteristikat e tyre, megjithëse ruajnë disa veçori të foljes origjinale.

Pjesëmarrësit e papërsosur, që tregojnë një shenjë të një procesi që zhvillohet në kohë, në një formë të fshehur përmes shenjës së veprimit dhe gjendjes, tradhtojnë kuptimin e njëkohshmërisë së të ashtuquajturës kohë relative: Vërshuan në rrugë duke i shtyrë mënjanë kalimtarët, sikur të ishin vonë për diku.(D.Gr.).

Kuptimi i njëkohshmërisë së veprimit verbal dhe veprimit të fshehur në shenjën e procesit (në gerund) mund të kundërshtojë semantikën e aspektit imperfektiv. Kjo marrëdhënie kohore mund të kuptohet si njëkohshmëri e pjesshme: Ajo veshi një mantel të vjetër të ngrohtë dhe një shall të ngrohtë dhe, duke më mbajtur fort dorën, zbriti ngadalë nga veranda(K.P.). - Të organizohet një referendum? – tha nënkryetari, duke u zemëruar gjithnjë e më shumë, më pas zgjati pëllëmbën në mënyrë pajtuese.(D.Gr.).

Kuptimi i njëkohshmërisë së pjesshme është veçanërisht i theksuar në ato kontekste ku gerundi tregon një veçori që përcjell një veprim të përsëritur: Ai zvarritej, ndonjëherë duke kapur parvazët me dorë dhe duke u tërhequr lart.

Pjesëzat e pakryera mund të shprehin kuptimin e përparësisë në ndërtime me kuptime kohore, shkakore, koncensive dhe kuptime të tjera të togfjalëshit pjesor. Si rregull, në shumicën dërrmuese të rasteve gerunde të tilla janë në parafjalë ndaj kallëzuesit foljor, të përfaqësuar nga forma e përsosur: Teksa kapërceu pragun, i dehur goditi shpatullën në kornizën e derës(Tendryakov). Duke ndjerë etje, e vuri kazanin në zjarr.

Në raste jashtëzakonisht të rralla, një pjesë e papërsosur mund të shprehë përmes një shenje një veprim pas atij kryesor, i cili u kombinua me të në periudhën e mëparshme: Papritur, në thellësi të turmës pati lëvizje, zhurmë, rrethi i dendur i njerëzve u hap, duke lënë të kalonte Krylovin e çrregullt dhe të zbehtë.(D.Gr.).

Forma e përsosur e gerundeve mund të ndikojë në formimin e kuptimeve të veprimit dytësor të fshehur në atributin e procesit. Kuptimi i përparësisë pasqyrohet në gerunde, duke përshkruar një tipar holistik, të plotë, procedural që ka arritur kufirin e tij: Çeku, pasi akordoi pianon, tha se piano ishte e vjetër, por shumë e mirë(K.P.). Dani nuk kishte dobësi, ai nuk do të ishte torturuar dhe torturuar duke u thyer me të dashurit e tij(D.Gr.).

Pjesoret perfektive munden, ne kushte te caktuara, si pjesoret imperfektive, te shprehin kuptimin e njekohesise: Varyusha qëndroi me gojën pak të hapur, dëgjoi dhe buzëqeshi.(K.P.).

Pjesëmarrësit e përsosur në disa raste mund të shprehin kuptimin e pasojës, domethënë përmes një tipari procedural mund të përcjellin një pasojë ose përfundim në lidhje me kallëzuesin. Në këtë rast, pjesëza në rasat mbizotëruese është në postpozicion ndaj kallëzuesit: Autobusi u zvarrit përgjatë rrugës së thyer nga karrocat, duke shtrirë një bisht pluhuri pas tij.

Sa më sipër na lejon të nxjerrim përfundimet e mëposhtme.

Lloji dhe koha janë të ndërvarura, të barabarta dhe nuk varen nga kushte të veçanta kontekstuale vetëm në disa shembuj. Në raste të tjera, rol të madh luan semantika e aspektit të foljes dhe gerundit, pozicioni i gerundit në fjali etj.

Sistemi i kuptimeve kohore i shprehur nga gerundet ka karakter të ndryshëm nga sistemi i formave kohore të foljes. Përveç faktit që pjesorja nuk ka tregues morfologjikë të kohës dhe nuk mund të shprehë kohën absolute, ndryshimi qëndron në shprehjen e kohës relative. Dallimi kryesor është se gerundi tregon një shenjë procedurale të një veprimi ose gjendjeje. Nëse koha relative e foljeve shpreh sekuencën, njëkohshmërinë dhe karakteristikat e tjera të rrjedhës së një veprimi, atëherë gerundet, duke pasqyruar kohën relative, emërtojnë kryesisht një shenjë të një veprimi në procesin e tij. e mërkurë: duke menduar për këtë, ai shkruan një artikull. Por, ndryshe nga një ndajfolje, karakteristika karakteristike e një veprimi në gerunde është dinamike. e mërkurë: shkruan shpejt Dhe shkruan duke menduar.

Pjesëmarrësit nuk kanë kategoritë e gjendjes shpirtërore, personit dhe numrit që janë karakteristikë e foljeve.

3. Shenjat ndajfoljore të gerundeve

Pjesëmarrësit kanë këto veti të qenësishme për ndajfoljet: 1) nuk kanë trajta lakore; 2) funksionet e tyre sintaksore janë kryesisht të ngjashme. Le ta shohim këtë të fundit më në detaje.

Për çështjen e ngarkesës funksionale të gerundeve në literaturën gjuhësore ka disa këndvështrime: 1) gerundi (fraza ndajfoljore) cilësohet si ndajfolje ndajfoljore (R.I. Avanesov, V.M. Nikitin, V.N. Sidorov etj.); 2) si kallëzues ose rrethanë dytësore (L.A. Deribas, E.V. Krotevich, G.N. Samarina, etj.); 3) si kallëzues dytësor ose kallëzues dytësor dhe rrethanë në të njëjtën kohë (A.A. Shakhmatov, A.V. Ananin, L.A. Bulanin, I.P. Raspopov, etj.); 4) si rrethanë predikative (T.V. Lykova, A.G. Rudnev, D.I. Arbatsky, etj.).

Krahasimi i këndvështrimeve të ndryshme tregon se të gjithë gjuhëtarët pranojnë se gerundet kanë një funksion ndajfoljor në një fjali. Polemika më e madhe shkaktohet nga ndarja e funksionit të të ashtuquajturit "kallëzues i vogël" tek gerundet. Në praktikën gjuhësore, ekziston mënyra e mëposhtme për të përcaktuar funksionin e kallëzuesit dytësor në gerunde: nëse, gjatë transformimit të togfjalëshit pjesëmarrës, gerundi është në gjendje të zëvendësohet nga forma e konjuguar e foljes dhe të formojë një kallëzues homogjen, atëherë ky është një kallëzues dytësor (shtesë). Për shembull: Pikat e shiut binin në trotuar, duke kërcyer Dhe fragmentimi; krahaso: ra, u hodh Dhe ndahen.

Është logjike të supozohet se natyra verbale e ndotësit foljor-ndajfoljor mund të manifestohet në një masë më të madhe ose më të vogël në rrethanat; me shfaqjen e tij më të madhe, lind mundësia e zëvendësimit të gerundit me një folje, iluzioni i një "kallëzues të vogël", për shembull: Monedha ra, kumbonte dhe kërcente. – Monedha ra, kumboi dhe u hodh.

Në gerundet e tjera, natyra ndajfoljore e ndotësit manifestohet në një masë më të madhe, dhe më pas zëvendësimi i gerundit me një folje bëhet i pamundur.

Gerundet e veçuara, si rregull, shprehin kuptime ndajfoljore të një imazhi ose metodë veprimi. Por nuk mund të përjashtojmë një natyrë gjysmë predikative të marrëdhënieve të tilla, e cila manifestohet në izolim intonacional dhe pikësues, për shembull: Në mëngjes treni u tërhoq zvarrë në Borisov dhe komandanti i stacionit, duke u grimosur, njoftoi se treni nuk do të shkonte më tej(K.S.).

Gerundet e veçuara të vetme mund të shprehin gjithashtu kuptimin

rrethanat e kohës: - "Po," tha ai pas një pauze dhe psherëtiu.(V.Sol.);

rrethanat e arsyes: Me këtë Nesvitsky u turpërua, duke mos kuptuar pse e pyeti këtë(D.Gr.);

kushtet e rrethanave: Gjithçka i dukej e pafrytshme, por e tensionuar, ai madje mund të kujtohet.

Funksionalisht, pjesëzat si pjesë e një fraze pjesëmarrëse kanë një karakter të dyfishtë: nga njëra anë, ato veprojnë si qendra organizuese e ndoshta një grupi të madh fjalësh; nga ana tjetër, ata së bashku me shpërndarësit e tyre varen në një masë shumë më të madhe nga semantika e fjalisë, nga përmbajtja e saj leksikore. Në këtë drejtim, frazat e pjesores mund të shprehin marrëdhëniet ndajfoljore më qartë dhe më të larmishme sesa pjesoret e vetme.

Fraza pjesëmarrëse vepron si funksion

rrethanat e imazhit dhe mënyra e veprimit: Pas tij duke kërcyer kalorësit Rubin dhe Sergunenkov vrapuan nëpër kratere(Y.B.); në këtë funksion, si rezultat i veprimit të kryer, mund të shfaqet gjendja e mëposhtme: Shatsky, duke u ulur kreu, i bindur shkoi në dhomën e tij(K.P.). Ai u ul në breg për një kohë të gjatë, duke u ulur dorën në ujin e rrjedhshëm, duke prekur fijet e tij që rrjedhin(D.Gr.);

rrethanat e kohës: Dhe pastaj, vonë në mbrëmje, Tatyana Petrovna, ulur në piano dhe me kujdes duke renditurçelësat, iu drejtua Potapovit(K.P.);

rrethanat e arsyes: Pylli qëndronte i heshtur, duke dëgjuar gjithashtu këngën e Gaidar, dhe vetëm lumi vazhdonte të mërmërinte, i zemëruar në një pengesë të pakëndshme(K.P.). Ai madje u gëzua duke prezantuar Fizionomia e Uvarov(D.Gr.);

rrethanat e qëllimit: Ai mbylli sytë duke shikuar tek e kaluara(D.Gr.). Gaidar ecte rreth kopshtit, duke murmuritur diçka me vete, pastaj përsëri kaloi pranë dritares, por tani qartë duke u përpjekur më lëndoi(K.P.);

kushtet e rrethanave: Vetëm ndjenja ata (njerëzit - E.S.), i dashuruar e tyre, duke u gëzuar Dhe duke vuajtur për ta, ju mund të shkruani për ta(K.P.); frazat me kuptimin e një kushti shpesh kombinohen me semantikën kohore: Mund të imagjinohet se një person duke marrë ka një rubla të thërrmuar në rrugë, ai do ta fillojë romanin e tij me këtë rubla...(K.P.);

rrethanat e caktimit: - Thuaji atij se do të vij të dielën, "tha Losev. duke mos pasur kohë kuptoni pse po e bën këtë(D.Gr.).

Përfundim: gerundet (si teke ashtu edhe si pjesë e frazave pjesëmarrëse) janë të afta të përcjellin një gamë të gjerë marrëdhëniesh semantike dhe sintaksore. Funksioni ndajfoljor u përcillet atyre nga përbërësi ndajfoljor i pjesores ndajfoljore, por natyra hibride e ndotësit manifestohet edhe në faktin se në një sërë pjesoresh ndajfoljore, që veprojnë si ndajfolje, manifestohet qartë folja dhe ndajfolja. merr mundësinë e zëvendësimit sinonim me një folje, krh.: ulur duke lexuar një gazetë - u ul duke lexuar një gazetë.

Natyra verbale e gerundeve manifestohet edhe në zbatimin e vetive valore të gerundeve.

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Lëkundjet harmonike Formula e fizikës së frekuencës së lëkundjeve