Çfarë do të thotë një bashkëtingëllore e zëshme? Bashkëtingëllore pa zë

Ushtrimi 17, f. 10

17. Ndihmoni macen dhe qenin të vendosin shkronjat që përfaqësojnë tinguj bashkëtingëllore të zëshme në një grup dhe shkronjat që përfaqësojnë tinguj bashkëtingëllore pa zë në një grup tjetër. Lidhni shkronjat e secilit grup me vija.

Të shurdhër→ h → x → w → s → t → c → k → w → p → f

Zëri→ j → l → n → r → z → m → d → b → g → g → c

Thoni tingujt që mund të përfaqësohen me shkronja të theksuara

h- [h'] m- [mm'], th- [th'] T- [t], [t']

Ushtrimi 18, f. 10

18. Lexoni. Plotësoni fjalën që mungon në fjali.

Është shumë ftohtë jashtë -
Unë jam si një akull, plotësisht i ngrirë.

L. Yakovlev

Nënvizoni shkronjat në fjalën e theksuar që përfaqësojnë tinguj bashkëtingëllore të çiftëzuara pa zë.

Ushtrimi 19, f. njëmbëdhjetë

19. Lexoni. Plotësoni fjalët që mungojnë që janë emrat e tingujve bashkëtingëllore.

1. Një bashkëtingëllore pa zë përbëhet nga zhurma.
2. Një bashkëtingëllore e zëshme përbëhet nga zhurma dhe zëri.

Ushtrimi 20, f. njëmbëdhjetë

20. Plotësoni "shtëpinë" me shkronjat që mungojnë që tregojnë tinguj bashkëtingëllore që çiftëzohen në shurdhim dhe zëri.

Zgjidhni dhe shkruani fjalët që përfundojnë me këto shkronja.

Ushtrimi 21, f. njëmbëdhjetë

21. Gjeni në fjalor drejtshkrimor fjalët e tekstit shkollor me një tingull bashkëtingëllor të çiftëzuar me zë shurdhim në fund të fjalës. Shkruani disa fjalë.

Alfabeti t, befas, qytet, fabrika, laps, klasë, çekiç, brymë, njerëz, drekë, shall, vizatim, student, gjuhë.

Ushtrimi 22, f. 12

22. Lexoni. Për çfarë rregulli po flasim? Pse janë emërtuar kështu bashkëtingëlloret?

Bashkëtingëllore të çiftëzuara- më e rrezikshmja!
Në thelb ju i kontrolloni ato -
Vendos një zanore pranë saj!

Bëhet fjalë për rregullin e drejtshkrimit të fjalëve me një bashkëtingëllore të çiftëzuar me zë shurdhim në rrënjë të fjalës. Bashkëtingëllore të tilla quhen "të rrezikshme" sepse ne mund të zgjedhim të mos e bëjmë këtë shkronja e sakte, që tregon një tingull bashkëtingëllor të çiftëzuar me zë në rrënjën e një fjale përpara një bashkëtingëllore tjetër të çiftëzuar. Këto janë vende "të rrezikshme", ose drejtshkrim.

Ushtrimi 23, f. 12

23. Lexoni. Futni shkronjat që mungojnë.

1. Do të ketë bukë b, do të ketë drekë. 2. Po të kishte byrek, do të kishte një ngrënës. 3. Ai që është dembel është edhe i përgjumur. 4. I shëmtuar në fytyrë, por i mirë në mendje. 5. Ariu është i ngathët dhe trupmadh.

Merre me gojë fjalë provë tek fjalët me shkronja që mungojnë.

Hle b (bukë), drekë (darka), byrekë (byrek), ngrënës (ngrënës), dembel (dembel), i përgjumur (i përgjumur), i shëmtuar (i shëmtuar), i mirë (i mirë), ariu (ariu), i ngathët (i ngathët) .

Ushtrimi 24, f. 12

24. Lexoni.

Bryma kërcit. Bryma është e zemëruar.
Dhe bora është e thatë dhe e fortë.
Dhe elfi ishte i ftohtë dhe lisi ishte ngrirë.
Pemët ishin ngrirë.

G. Volzhina

Zgjidhni shkronjën e duhur nga kllapa për secilën fjalë dhe nënvizoni atë. Shkruani këto fjalë.

Moro z, borë, elm, ftohje, lisi, i ngrirë, përmes dhe përmes.

Ushtrimi 25, f. 13

25. Lexoni rreshtat nga kënga amerikane e përkthyer nga Leonid Yakhnin.

Piro plaka Fogg pjek
Në kuzhinë pranë sobës,
Dhe qeni është një bulldog i quajtur Dog
Ai shkon të ujit lulet.
Zonja e vjetër Fogg merr byrekun
Dhe unë pi çaj me qumësht,
Dhe qeni është një bulldog i quajtur Dog -
Në të pranë tryezës.

Çfarë mendoni se është e vërtetë në këto rreshta?

A është e vërtetë:
Zonja e vjetër Fogg pjek një byrek
Në kuzhinë pranë sobës...
Zonja e vjetër Fogg merr byrekun
Dhe çaj me qumësht...
Rreshtat për bulldogun janë një përrallë e gjatë.

Nënvizoni modelet drejtshkrimore në fjalë bazuar në rregullat që keni mësuar.

Ushtrimi 26, f. 13

26. Lexoni. Shkruani fjalët, duke zëvendësuar tingujt e theksuar me shkronja.

cha[sh]ka - ça sh ka uká[s]ka - ukáz ka
ló[sh]ka - lugë ka ká[s]ka - kás ka
lá[f]ka - láv ka ló[k]ti - lók ti
kó[f]ta - kofta kó[k]ti - cóg ti
shá[p]ka - hat ka ló[t]ka - varkë ka
lesh[p]ka - pallto leshi faqe[t]ka - furçë

Jini të përgatitur për të vërtetuar se i keni shkruar saktë fjalët.

Cha sh ka (filxhan), lugë ka (lugë), lav ka (stol), kafe ta - fjalë fjalori, duhet të mbani mend, kapelë (kapelë), pallto leshi (pallto leshi), tregues (tregues), helmetë (përkrenare), bërryla (bërryla), kthetra (kthetra), varkë (varkë), furçë (furçë).

Ushtrimi 27, f. 14

27. Lexoni. Nënvizoni bashkëtingëlloret, drejtshkrimi i të cilave duhet të kontrollohet.

Por g ti, gjëegjëzë, rrëshqitëse, karotë, karotë, ndrojtur, roje, robok, rrëshqitje, gozhdë, roje, bëj një gjëegjëzë.

Gjeni një fjalë provë për secilën fjalë që testohet. Shkruajeni atë sipas shembullit.

(Ró b ok) ro b sugjerim, (anash dhe ajo) anë dhe ka, (zaga d jat) zaga d ka, (por G ot) por G ty, (sa shumë h sa shumë h sugjerim, (karotë V ny) karrota V ka.

Ushtrimi 28, f. 14

28. Lexoje. Emërtoni përrallat.

1. Zolushka, teksa ikte nga pallati, asaj i humbi pantofla e kristaltë.
2. B elos tender U miqësova shumë me shtatë xhuxhët.

Ploteso fjalet qe mungojne. Nënvizoni shkronjat në to që tregojnë tinguj bashkëtingëllore të çiftëzuara për sa i përket shurdhimit dhe zërit.

Ushtrimi 29, f. 15

29. Zgjidhni një fjalë testuese me një rrënjë për secilën fjalë. Shkruajeni atë sipas shembullit.

Du b ki - drurë lisi, kokrra ka - kokrra.
I shkathët është i shkathët, afër është afër.
Lugë - lugë, kunj - gjilpërë.
Pras ba - të pyesësh, roje - të ruash.
I sjellshëm - i sjellshëm, i mirë - i mirë.

Nënvizoni shkronjat në fjalët drejtshkrimin e të cilave keni kontrolluar.

Ushtrimi 30, f. 15

30. Lexoni gjëegjëzën. Plotësoni shkronjat që mungojnë dhe fjalën. Vizatoni përgjigjen.

Unë jam i rrumbullakët, jam i qetë
Dhe sugjerimi ka shije të këndshme të ëmbël.
Çdo fëmijë e di
Si e kam emrin?

Ushtrimi 31, f. 15

31. Lexoni. Futni shkronjat që mungojnë.

1. Sli V ki, golu b tsy, piro dhe ki, ujori h .
2. Papritmas G, blu h ka, sapo dhe ki, ruba w ka.

Fjalë të panevojshme - zhytës, papritur, pasi drejtshkrimi është në fund të fjalës, dhe në pjesën tjetër - në rrënjën e fjalës.

Theksoni fjalë e tepërt në secilin grup fjalësh. Shpjegoni përgjigjen tuaj.

Ushtrimi 32, f. 16

32. Lexoni. Zgjidhni shkronja e dëshiruar dhe e shpreh me fjalë.

B? P?
Lisi, vidë, gabim, buton, sugjerim fleksibël.
G? TE?
Ajsberg, cirk, sugjerim i lehtë, jug, sugjerim i butë.
NË? F?
Ishull, gjirafë, xhaketë, kapje, sqep.
D? T?
Jod, vështrim, kafaz, gjëegjëzë, nishan.
DHE? Sh?
Siskin, dorashka, ruff, bretkocë, libër.
Z? ME?
Ngarkesë, salcë, sajë, maskë, përrallë.

Ushtrimi 33, f. 16

33. Lexoni. Futni shkronjat që mungojnë.

1. Çdo pemë ka frutin e vet d. Një varkë noton poshtë lumit T.
2. Në duart e djalit ka një T. Në fshat ka një përrua të thellë d.
3. Lulet e hënës janë të bukura në verë G. Lu e gjelbër u rrit në shtratin e kopshtit te.
4. Ka një lule në shtratin e luleve Me shkurre e kuqe flakë h.

Çfarë është interesante për fjalët me shkronja që mungojnë? Në fjalinë e fundit nënvizoni fjalitë kryesore.

Në çdo çift, fjalët shqiptohen njësoj, por shkruhen ndryshe.

Ushtrimi 34, f. 17

34. Lexoni. Plotësoni detyrat e dhëna në tabelë.

Shpjegoni se si keni zgjedhur fjalët testuese për fjalët me një tingull zanor të patheksuar dhe për fjalët me një tingull bashkëtingëllor të çiftuar në rrënjën e fjalëve.

Ne zgjodhëm fjalë të tilla testuese për fjalët me një tingull zanorësh të patheksuar, në mënyrë që tingulli i zanores së patheksuar të theksohej në rrënjë. Për një fjalë me një bashkëtingëllore të çiftëzuar për sa i përket shurdhimit dhe zërit në rrënjë të fjalës, ne zgjodhëm fjalë e përafërt në mënyrë që tingulli i bashkëtingëlloreve të çiftëzuar në rrënjë të jetë përballë tingullit të zanores.

Ushtrimi 35, f. 17

35. Lexoni gjëegjëzat. Plotësoni shkronjat që mungojnë në përgjigje.

1. Sam hu d, koka është si një kile, sapo të godasë do të bëhet e fortë. (M o l o t o te)
2. Jo bora, jo akulli, por bromi i squfurit do t'i largojë pemët. (DHE Jo j)

Nënvizoni modelet drejtshkrimore në fjalë.

Ushtrimi 36, f. 18

36. Lexoni. Titulloni tekstin.

janar

Unë të dua, I janar!
Për mua ju jeni muaji I eshte me i miri -
M O l O doy, b O lshoy, skr Dhe i fryrë,
Z O l O e qartë si qelibar b!
Dielli, fle G, O makinë, m O trëndafila -
Flaka e bardhë b e ryo h!

S. Kozlov

A jeni dakord me mendimin e autorit? Çfarë do të thotë fjala qelibar?

Qelibar është një rrëshirë e fosilizuar, me ngjyrë të verdhë-kafe ose të artë.

Cilin nga drejtshkrimet e theksuara nuk mund ta shpjegoni? Pse? Nënvizoni këto drejtshkrime.

Nuk mund t'i shpjegojmë drejtshkrimet e nënvizuara, sepse janë tinguj zanoresh të patheksuar në rrënjë, të cilat nuk mund të verifikohen. Drejtshkrimi i fjalëve të tilla ose duhet të mësohet përmendësh ose të kontrollohet në një fjalor drejtshkrimor.

Ushtrimi 37, f. 18

37. Lexoni. Futni shkronjat që mungojnë.

Le ngrica e errët, shira e madhe dëbore, ngrica e argjendtë, Snow Maiden, reshjet e borës, Santa Claus, fjolla me gëzof, borë e butë, patina, akull i lëmuar, burrë dëbore.

Cila temë i lidh këto fjalë dhe kombinime fjalësh?

Tema e dimrit i lidh këto fjalë dhe kombinime fjalësh.

Hartoni një tekst me gojë për këtë temë.

Jashtë ishte pak acar. Reshjet e djeshme të borës e mbuluan qytetin me borë të butë, çatitë e shtëpive shkëlqenin nga ngrica e argjendtë. Stuhia krijoi reshje të mëdha dëbore.
Fëmijët nuk mund të qëndronin në shtëpi. Pasi vendosëm patina të reja, ne pikturuam modele në të akull i lëmuar. Fëmijët luajtën topa bore dhe bënë një burrë dëbore.
Flokët e dëborës me gëzof rrotulloheshin me gëzim si fëmijët brenda Vallëzimi i Vitit të Ri me At Frost dhe Snow Maiden.

Bashkëtingëllore me zë dhe pa zë

4.7 (94%) nga 10 votues

Cilët tinguj quhen bashkëtingëllore?
Nga se përbëhet një tingull bashkëtingëllor?
Cilat janë tingujt e ndryshëm të bashkëtingëlloreve?
Sa shkronja bashkëtingëllore dhe tinguj bashkëtingëllore ka në alfabetin rus?
Cilat bashkëtingëllore janë gjithmonë të forta dhe cilat janë gjithmonë të buta?
Cilat shkronja tregojnë butësinë e një bashkëtingëllore?

Tingujt në shqiptimin e të cilëve ajri has një pengesë në gojë quhen tinguj bashkëtingëllore. Një tingull bashkëtingëllor përbëhet nga zhurma dhe zëri ose vetëm zhurma.

Tingujt bashkëtingëllorë ndahen në të shprehura dhe të pazëruara. Ato me zë përbëhen nga zhurma dhe zëri, ndërsa të shurdhët përbëhen vetëm nga zhurma.

Tingujt përbëhen vetëm nga zhurma: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [ch], [sh], [sch]. Këto janë bashkëtingëllore pa zë.

Formohen shumë tinguj bashkëtingëllore çifte duke u shprehur -shurdhim: [b] — [p], [v] — [f], [g] — [k], [d] — [t], [z] — [s], [w] — [w].

Për të mësuar përmendësh bashkëtingëlloret me zë, mund të mësoni frazën: " LUANI DHE KRAMATI KAN SHUMË SHOQË».
Shihni të gjitha frazat për memorizimin e bashkëtingëlloreve me zë dhe pa zë.

Bashkëtingëlloret pa zë janë të lehta për t'u mbajtur mend nga fraza: " STYOPKA, DO NJË KONTROLLI?— Uh!».

Tingujt bashkëtingëllorë tregohen me shkronja:

B,NË,G,D,DHE,Z,Y,TE,L,M,N,P,R,ME,T,F,X,C,H,Sh,SCH.

Në total, gjuha ruse ka 21 bashkëtingëllore.

Tingujt konsonantë janë gjithashtu të fortë dhe të butë.

Tinguj të fortë dhe të butë ndryshojnë në pozicionin e gjuhës kur shqiptohet. Kur shqiptoni bashkëtingëllore të buta, pjesa e pasme e mesme e gjuhës ngrihet drejt qiellzës së fortë.

Shumica e tingujve bashkëtingëllore formojnë çifte bazuar në ngurtësinë dhe butësinë:

Tingujt e mëposhtëm bashkëtingëllorë të fortë dhe të butë nuk formojnë çifte me butësi të fortë:

Të ngurta	[dhe]	[w]	[ts]
E butë	[h❜]	[sch❜]	[th❜]

Tabela "Tingujt bashkëtingëllorë: të çiftuar dhe të paçiftuar, me zë dhe pa zë, të fortë dhe të butë" (klasat 1-4)

Shënim: V Shkolla fillore tingujt e fortë bashkëtingëllore tregohen me tinguj blu, bashkëtingëllore të buta - jeshile, tingujt e zanoreve - në të kuqe.

Fortësia tingujt bashkëtingëllore tregohen me shkrim me zanore A , RRETH , U , Y , E .

Butësia tingulli konsonant tregohet me shkrim me zanore E, Yo, unë, Yu, I, si dhe letrën b (shenjë e butë).

Krahaso: hundë[hundë] - bartur[n❜os], qoshe[këndi] - qymyri[ugal❜].

I paçiftuar tingujt kumbues[th❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] quhen tingëllues, që do të thotë "i zëshëm" në latinisht.

Tingujt [zh], [sh], [ch❜], [sch❜] quhen cëcëritës. Ata e morën këtë emër sepse shqiptimi i tyre është i ngjashëm me fërshëllimën.

Tingujt [zh], [sh] janë tinguj të fortë fërshëllimë të paçiftuar.
Tingujt [ch❜] dhe [ш❜] janë tinguj të butë fërshëllimë të paçiftuar.

Tingujt [c], [s❜], [z], [z❜], [ts] quhen fishkëllimë.

Bashkëtingëllore nuk mund të jetë i stresuar ose i patheksuar.

Në gjuhën ruse ka më shumë tinguj bashkëtingëllore (36) sesa shkronja bashkëtingëllore (21), pasi një shkronjë mund të tregojë çifte të forta dhe tingull i butë dhe: për shembull, shkronja L (el) tregon tingujt [l] dhe [l❜].

Kujdes! Një tingull bashkëtingëllor mund të formojë një rrokje vetëm me

Të gjithë tingujt bashkëtingëllorë në gjuhën ruse ndahen sipas disa kritereve, duke përfshirë parimin e zërit dhe shurdhimit. Kjo karakteristikë e shqiptimit ndikon nëse zëri përdoret kur shqiptohet një tingull apo jo. Studimi i kësaj teme është shumë i rëndësishëm për të kuptuar parimet bazë të punës sistemi fonetik, sepse bashkëtingëlloret pa zë janë një pjesë shumë e rëndësishme e saj.

Çfarë është një bashkëtingëllore pa zë?

Tingujt bashkëtingëllore pa zë prodhohen vetëm nga zhurma, pa pjesëmarrjen e zërit. Gjatë shqiptimit të tyre kordat vokale relaksohuni plotësisht, laringu nuk dridhet.

Bashkëtingëllore pa zë të çiftëzuara dhe të paçiftuara

Shumica e tingujve që bëjnë pjesë në këtë kategori kanë një çift të shprehur. Çfarë tingujsh janë këto, mund ta zbuloni nga tabela "Tingujt bashkëtingëllore pa zë në gjuhën ruse".

Kështu, në gjuhën ruse ka 11 bashkëtingëllore pa zë që kanë një çift të zëshëm. Por ka edhe të paçiftuar - këto janë tinguj të tillë si [x], [x'], [h'] dhe [sch'].

Ata nuk mund të shprehen pavarësisht pozicionit.

Një frazë e veçantë mnemonike ndihmon për të kujtuar të gjitha bashkëtingëlloret pa zë që ekzistojnë në gjuhën ruse: "Styopka, a do shchetc?" - Uh!". Por nuk do të ndihmojë të mbani mend çiftimin e tyre me fortësi-butësi, pasi bashkëtingëlloret pa zë që kanë një palë paraqiten në të vetëm në një varietet - qoftë të fortë ose të butë.

Rregulli i përvetësimit të bashkëtingëlloreve

Në gjuhën ruse, ka shpesh raste kur një bashkëtingëllore e shprehur shkruhet me shkrim, por në të folur ajo shndërrohet në një bashkëtingëllore të shurdhër. Kjo ndodh, për shembull, kur letër e shprehur shfaqet në fund të fjalës, si në fjalën kërpudha, transkriptimi i së cilës do të duket si [grip].

Për shkak të faktit se bashkëtingëlloret me zë shurdhohen në fund, shpesh lindin vështirësi kur riprodhoni fjalë të tilla me shkrim. Sidoqoftë, ekziston një mënyrë e thjeshtë për të kontrolluar se cilën shkronjë të përdorni: duhet të ndryshoni fjalën në mënyrë që bashkëtingëllorja të shfaqet para zanores, për shembull, kërpudha - kërpudha. Atëherë do të bëhet menjëherë e qartë se çfarë duhet të shkruhet. E njëjta gjë vlen edhe për rastet kur në fund ka një bashkëtingëllore pa zë dhe me shkrim shprehet “nga rregull i përgjithshëm" Ju mund të kontrolloni se cila shkronjë është shkruar në të njëjtën mënyrë: krik - krik, lot - lota.

Bashkëtingëlloret me zë të vendosura në pozicione në fillim dhe në mes të një fjale mund të shurdhohen edhe nëse pasohen nga një bashkëtingëllore pa zë. Kjo është e lehtë për t'u kuptuar duke përdorur një shembull: booth [booth].

Çfarë kemi mësuar?

Tingujt bashkëtingëllore pa zë janë ato tinguj në formimin e të cilave laringu nuk dridhet, domethënë zëri nuk merr pjesë. Ato përbëhen vetëm nga zhurma. Shumica e bashkëtingëlloreve pa zë kanë çift kumbues, megjithatë janë katër tingull i paçiftuar të këtij lloji janë [x], [x’], [h’] dhe [w’]. Për shkak të rregullit të bashkëtingëlloreve shurdhuese gjatë shqiptimit, ato bashkëtingëllore që shprehen me shkrim hyjnë në çiftin e tyre pa zë. Kjo ndodh nëse ato shfaqen në fund të një fjale, dhe gjithashtu kur një bashkëtingëllore tjetër pa zë i paraprin.

Tingulli është njësia më e vogël e gjuhës që shqiptohet me ndihmën e organeve. aparate të të folurit. Shkencëtarët kanë zbuluar se në lindje, veshi i njeriut i percepton të gjithë tingujt që dëgjon. Gjatë gjithë kësaj kohe truri i tij po rregullohet informacione të panevojshme, dhe nga 8-10 muaj një person është në gjendje të dallojë tingujt që janë ekskluzivisht gjuha amtare, dhe të gjitha nuancat e shqiptimit.

33 shkronja përbëjnë alfabetin rus, 21 prej tyre janë bashkëtingëllore, por shkronjat duhet të dallohen nga tingujt. Një shkronjë është një shenjë, një simbol që mund të shihet ose shkruhet. Tingulli mund të dëgjohet dhe shqiptohet vetëm, dhe me shkrim mund të caktohet duke përdorur transkriptimin - [b], [c], [d]. Ata mbajnë një të caktuar ngarkesë semantike, duke u lidhur me njëri-tjetrin, formojnë fjalë.

36 tinguj bashkëtingëllore: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [p ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

Tingujt konsonantë ndahen në:

i butë dhe i fortë;

me zë dhe pa zë;

të çiftëzuara dhe të paçiftuara.

Bashkëtingëllore të buta dhe të forta

Fonetika e gjuhës ruse është dukshëm e ndryshme nga shumë gjuhë të tjera. Ai përmban bashkëtingëllore të forta dhe të buta.

Kur shqiptoni një tingull të butë, gjuha shtypet më fort kundër qiellzës sesa kur shqiptohet një tingull i fortë bashkëtingëllor, duke parandaluar lëshimin e ajrit. Kjo është ajo që dallon një tingull bashkëtingëllor të fortë dhe të butë nga njëri-tjetri. Për të përcaktuar me shkrim nëse një tingull bashkëtingëllor është i butë apo i fortë, duhet të shikoni shkronjën menjëherë pas bashkëtingëllorit specifik.

Bashkëtingëlloret klasifikohen si tinguj të fortë në rastet e mëposhtme:

nëse shkronjat a, o, u, e, s ndiqni pas tyre - [lulëkuqe], [rum], [humë], [lëng], [dem];
pas tyre ka një tjetër tingull bashkëtingëllor - [vors], [breshëri], [martesa];
nëse tingulli është në fund të fjalës - [errësirë], [mik], [tavolinë].

Butësia e tingullit shkruhet si apostrof: nishan - [mol’], shkumës - [m’el], porta - [kal’itka], pir - [p’ir].

Duhet të theksohet se tingujt [ш'], [й'], [ч'] janë gjithmonë të buta, dhe bashkëtingëlloret e forta janë vetëm [ш], [тс], [ж].

Një tingull bashkëtingëllor do të bëhet i butë nëse ndiqet nga "b" dhe zanore: i, e, yu, i, e Për shembull: gen - [g"en], liri - [l"on], disk - [d "ysk] , çel - [l "uk", elm - [v "yaz", trill - [tr "el"].

Tinguj me zë dhe pa zë, të çiftuar dhe të paçiftuar

Bazuar në tingullin e tyre, bashkëtingëlloret ndahen në të zëshme dhe pa zë. Bashkëtingëlloret me zë mund të jenë tinguj të krijuar me pjesëmarrjen e zërit: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ r] , [n].

Shembuj: [bor], [kau], [dush], [thirrje], [nxehtësia], [qëllimi], [peshkimi], [murtaja], [hundë], [gjini], [turmë].

Shembuj: [kol], [kati], [vëllimi], [gjumi], [zhurma], [shch"uka], [kor], [mbret"], [ch"an].

Bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë përfshijnë: [b] - [p], [zh] - [w], [g] - [x], [z] - [s]. [d] - [t], [v] - [f]. Shembuj: realiteti - pluhuri, shtëpia - vëllimi, viti - kodi, vazo - faza, kruajtja - gjykata, gjallë - qep.

Tingujt që nuk formojnë çifte: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

Bashkëtingëlloret e buta dhe të forta mund të kenë gjithashtu një çift: [p] - [p"], [p] - [p"], [m] - [m"], [v] - [v"], [d] - [d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"] Shembuj: byl - bel , lartësia - degë, qytet - gatopard, dacha - biznes, ombrellë - zebër, lëkurë - kedri, hënë - verë, përbindësh - vend, gisht - pendë, mineral - lumë, sode - squfur, shtyllë - stepë, fener - fermë, pallate - kasolle.

Tabela për memorizimin e bashkëtingëlloreve

Për të parë dhe krahasuar qartë bashkëtingëlloret e buta dhe të forta, tabela më poshtë i tregon ato në çifte.

Tabela. Bashkëtingëlloret: e fortë dhe e butë

E ngurtë - para shkronjave A, O, U, Y, E E butë - para shkronjave I, E, E, Yu, I	Bashkëtingëllore të forta dhe të buta
	b	top	b"	betejë
	V	ulërimë	V"	qepallë
	G	garazh	G"	hero
	d	vrimë	d"	katran
	h	hiri	z"	gogëlloj
	te	kumbari	te"	atlete
	l	hardhia	l"	gjethja
	m	marsh	m"	muaj
	n	këmbën	n"	butësi
	P	merimangë	P"	këngë
	R	lartësia	R"	raven
	Me	kripë	me"	sanë
	T	re	T"	durim
	f	fosforit	f"	të fortë
	X	hollësi	X"	kimisë
I paçiftuar	dhe	gjirafë	h	mrekulli
	w	ekran	sch	lajthia
	ts	objektiv	th	ndjerë

Një tabelë tjetër do t'ju ndihmojë të mbani mend tingujt bashkëtingëllore.

Tabela. Bashkëtingëlloret: me zë dhe pa zë

Dyshe	Zëri	Të shurdhër
	B	P
	NË	F
	G	TE
	D	T
	DHE	Sh
	Z	ME
I paçiftuar	L, M, N, R, J	X, C, Ch, Shch

Vjersha për fëmijë për përvetësim më të mirë të materialit

Ka saktësisht 33 shkronja në alfabetin rus,

Për të zbuluar sa bashkëtingëllore -

Zbrit dhjetë zanore

Shenjat - të forta, të buta -

Menjëherë do të bëhet e qartë:

Numri që rezulton është saktësisht njëzet e një.

Bashkëtingëlloret e buta dhe të forta janë shumë të ndryshme,

Por aspak e rrezikshme.

Nëse e shqiptojmë me zhurmë, atëherë ata janë të shurdhër.

Bashkëtingëllorja thotë me krenari:

Ata tingëllojnë ndryshe.

E fortë dhe e butë

Në fakt, shumë e lehtë.

Mbani mend një rregull të thjeshtë përgjithmonë:

W, C, F - gjithmonë e vështirë,

Por Ch, Shch, Y janë vetëm të buta,

Si putrat e maces.

Dhe le t'i zbusim të tjerët si kjo:

Nëse shtojmë një shenjë të butë,

Pastaj marrim bredh, molë, kripë,

Çfarë shenjë dinake!

Dhe nëse shtojmë zanoret I, I, Yo, E, Yu,

Marrim një bashkëtingëllore të butë.

Shenjat vëlla, të buta, të forta,

Ne nuk shqiptojmë

Por për të ndryshuar fjalën,

Le të kërkojmë ndihmën e tyre.

Kalorësi hipi mbi një kalë,

Con - ne e përdorim atë në lojë.

Alfabeti modern rus përbëhet nga 33 shkronja. Fonetika e numrit modern rus përcakton 42 tinguj. Tingujt janë zanore dhe bashkëtingëllore. Shkronjat ь (shenjë e butë) dhe ъ ( shenjë e vështirë) nuk prodhojnë tinguj.

Tingujt e zanoreve

Gjuha ruse ka 10 shkronja zanore dhe 6 tinguj zanoresh.

Shkronjat zanore: a, i, e, e, o, u, s, e, yu, i.
Tingujt e zanoreve: [a], [o], [u], [e], [i], [s].

Për të mbajtur mend, shkronjat zanore shpesh shkruhen në çifte me tinguj të ngjashëm: a-ya, o-yo, e-e, i-y, u-yu.

I tronditur dhe i pa stresuar

Numri i rrokjeve në një fjalë është i barabartë me numrin e zanoreve në fjalë: pyll - 1 rrokje, ujë - 2 rrokje, rrugë - 3 rrokje, etj. Theksohet rrokja që shqiptohet me intonacion më të madh. Zanorja që formon një rrokje të tillë është e theksuar, zanoret e mbetura në fjalë janë të patheksuara. Pozicioni nën stres quhet pozicion i fortë, pa stres - pozitë e dobët.

Zanoret e votuara

Një vend domethënës zënë zanoret me joto - shkronjat e, e, yu, i, që nënkuptojnë dy tinguj: e → [й'][е], е → [й'][о], yu → [й'] [у], i → [th'][a]. Zanoret iotohen nëse:

qëndroni në fillim të një fjale (bredh, bredhi, majë rrotulluese, spirancë),
qëndroni pas një zanoreje (çfarë, këndon, lepur, kabinë),
qëndroj pas ь ose ъ (përrua, përrua, përrua, përrua).

Në raste të tjera, shkronjat e, e, yu, do të thotë një tingull, por nuk ka korrespondencë një-me-një, pasi pozicionet e ndryshme në fjalë dhe kombinimet e ndryshme me bashkëtingëlloret e këtyre shkronjave krijojnë tinguj të ndryshëm.

Bashkëtingëlloret

Ka 21 shkronja bashkëtingëllore dhe 36 tinguj bashkëtingëllore. Mospërputhja në sasi do të thotë se disa shkronja mund të përfaqësojnë tinguj të ndryshëm me fjalë të ndryshme- tinguj të butë dhe të fortë.

Bashkëtingëlloret: b, v, g, d, g, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, ch, sh, sch.
Tingujt bashkëtingëllore: [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z], [z' ], [th'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p' ], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x'], [ts] , [h'], [w], [w'].

Shenja ' do të thotë një tingull i butë, domethënë shkronja shqiptohet butë. Mungesa e një shenje tregon se tingulli është i fortë. Pra, [b] - e fortë, [b'] - e butë.

Bashkëtingëllore me zë dhe pa zë

Ka një ndryshim në mënyrën se si shqiptojmë tingujt bashkëtingëllore. Bashkëtingëlloret me zë formohen në një kombinim të zërit dhe zhurmës, bashkëtingëlloret pa zë formohen për shkak të zhurmës (kordat vokale nuk dridhen). Janë gjithsej 20 bashkëtingëllore me zë dhe 16 bashkëtingëllore pa zë.

Bashkëtingëlloret me zë		Bashkëtingëllore pa zë
i paçiftuar	dyfishon	dyfishon	i paçiftuar
th → [th"]	b → [b], [b"]	p → [p], [p"]	h → [h"]
l → [l], [l"]	në → [në], [në"]	f → [f], [f"]	š → [š"]
m → [m], [m"]	g → [g], [g"]	k → [k], [k"]	ts → [ts]
n → [n], [n"]	d → [d], [d"]	t → [t], [t"]	x → [x], [x"]
p → [p], [p"]	zh → [zh]	w → [w]
	z → [z], [z"]	s → [s], [s"]
9 të paçiftuara	11 dyshe	11 dyshe	5 të paçiftuara
20 tinguj zileje		16 tinguj të shurdhër

Sipas çiftimit dhe mosçiftimit, bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë ndahen në:
b-p, v-f, g-k, d-t, w-sh, z-s- çiftëzohet për sa i përket zërit dhe shurdhimit.
y, l, m, n, r - gjithmonë me zë (të paçiftuar).
x, ts, ch, shch - gjithmonë pa zë (i paçiftuar).

Bashkëtingëlloret me zë të paçiftuar quhen tingëllues.

Ndër bashkëtingëlloret, sipas nivelit të "zhurmës" dallohen edhe grupet e mëposhtme:
zh, sh, h, sh - fërshëllimë.
b, c, d, e, g, h, j, p, s, t, f, x, c, h, w, sch- e zhurmshme.

Bashkëtingëllore të forta dhe të buta

Bashkëtingëllore të forta		Bashkëtingëllore të buta
i paçiftuar	dyfishon	dyfishon	i paçiftuar
[dhe]	[b]	[b"]	[h"]
[w]	[V]	[V"]	[sch"]
[ts]	[G]	[G"]	[të"]
	[d]	[d"]
	[h]	[z"]
	[Për]	[Për"]
	[l]	[l"]
	[m]	[m"]
	[n]	[n"]
	[P]	[P"]
	[R]	[R"]
	[Me]	[Me"]
	[T]	[T"]
	[f]	[f"]
	[X]	[X"]
3 të paçiftuara	15 dyshe	15 të paçiftuara	3 dyshe
18 tinguj të fortë		18 tinguj të butë

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Lëkundjet harmonike Formula e fizikës së frekuencës së lëkundjeve