Rinia është një emër kolektiv. Emrat kolektivë

Ato tregojnë një grup njerëzish që janë homogjenë në disa aspekte (rininë, mësuesit, rojet, njerëzimin, të afërmit, fisnikërinë), objekte të botës së gjallë dhe bimore (gjilpëra, thupër, gjeth, sorra, kafshë), sende shtëpiake dhe produkte (liri, këpucë, mobilje, enët), produkte të veprimtarisë (të shkruarit), të paraqitura në tërësi.

Emrat kolektivë tregojnë një mori objektesh si element i kuptimit leksikor të një fjale, tregojnë një shumësi "cilësore" (termi Al-ra Af. Potebni) dhe "përmbajtësore" (Termi Al-ra Matv. Peshkovsky) të objekteve homogjene, dhe pasiguria e numrit të objekteve specifike. Në emrat e prejardhur, ky kolektivitet mund të formalizohet me prapashtesa si: -ur(a) (profesor), -estv(o) (njerëzimi), -ot(a) (i varfër), -n(ya) (shtëpiake), -yak ( sosnyak), -itet (gjeneralitet) etj. Një grup tjetër përfaqësohet nga emrat, kuptimi kolektiv i të cilëve shprehet vetëm semantikisht: fisnikëria, mafia, kaçurrelat, financat etj. Emrat përmbledhës: a) kanë trajtë njëjës. numra që nuk kombinohen me numra kardinalë (por mund të ndërlidhen me njëjësin: fshatarësia - fshatar); b) u mungon kategoria e animacionit (përgëzoj rininë, popullin). Emrat e tillë duhet të dallohen nga fjalët që emërtojnë një koleksion sendesh heterogjene: një tufë, një kolektiv, një turmë, një klasë, një tufë, një tufë, një kor, një orkestër etj. Ata tregojnë një pjesë të së tërës: a. grup studentësh, një tufë delesh; e kufizuar në përputhshmëri: një tufë kuajsh, një tufë ujqërsh; përdoret në shumës numër dhe me numra: popuj, turma, tre kore, dy regjimente, katër klasa, si emrat kolektivë, nuk kanë një kategori animacioni: për të shënuar një kolektiv, për të mashtruar popullin etj.

Ju gjithashtu mund të gjeni informacionin për të cilin jeni të interesuar në motorin e kërkimit shkencor Otvety.Online. Përdorni formularin e kërkimit:

Më shumë për temën Emrat kolektivë:

1. 45. Përdorimi i numrave kolektivë dhe i emrave numërues.
2. 29. Emri si pjesë e ligjëratës, kategorisë dhe trajtës. Vështirësi në mësimin e emrave në shkollën fillore. Analiza psikologjike e orës së mësimit. Zbatimi i parimeve bazë të mësimdhënies në mësimin e emrave.
3. 29 Emri si pjesë e ligjëratës, kategorisë dhe formës. Vështirësi në mësimin e emrave në shkollën fillore. Analiza psikologjike e orës së mësimit. Zbatimi i parimeve bazë të mësimdhënies në mësimin e emrave.
4. 9. Njësimi i llojeve të rënies së emrave të shumësit. Format e shumësit të emrave në dialektet ruse..
5. D) Mekanizmi i përqendrimit të urinës në kanalet grumbulluese të veshkave.
6. 25. Përcaktoni konceptet kolektive dhe jo kolektive (të përgjithshme dhe ndarëse)
7. 12. Çfarë është unike në kategorinë gjinore të emrave në krahasim me kategoritë e tjera gramatikore të kësaj pjese të ligjëratës. Përcaktimi i gjinisë për emrat me kuptimin e personit. Fjalë të përgjithshme.

Pyetje dhe detyra

Klasat 10 – 11

Faza 1. Kategoritë leksiko-gramatikore të emrave

1. A është e vërtetë pohimi: "Emrat e zakonshëm dhe të përveçëm nuk përfaqësojnë seri të mbyllura fjalësh, ata vazhdimisht ndërveprojnë"?

Po, ashtu është. Emrat e zakonshëm bëhen emra të përveçëm nëse përdoren si emra të objekteve ose dukurive të veçanta që duhen dalluar midis atyre të ngjashëm. Në këtë rast, emri i përbashkët fiton të gjitha tiparet morfologjike karakteristike të emrave të përveçëm (qen ketri, qytet Shqiponja, fshat Perches etj.). Emrat e përveçëm bëhen emra të zakonshëm nëse përdoren për emra të përgjithësuar të objekteve ose dukurive ( amper, Khokhloma, Borjomi, Boston, Bolonja, Macintosh etj.). Emrat e heronjve letrarë shpesh bëhen emra të zakonshëm nëse përdoren për të karakterizuar tipare tipike karakteristike jo të një personi, por të një grupi të tërë njerëzish ( Oblomovs- njerëz dembelë, me vullnet të dobët).

2. Vazhdo përgjigjen: "Emrat e zakonshëm janë katër llojesh: ...."

Konkrete, abstrakte (abstrakte), materiale dhe kolektive.

3. Komentoni shembullin e mëposhtëm: album – albume, katër albume, pak albume, shumë albume.

Albumi është një emër konkret. Karakteristika kryesore e emrave konkretë është numërueshmëria, d.m.th. ato mund të numërohen. Prandaj, emrat konkretë kombinohen me numra kardinalë dhe fjalë të pacaktuara sasiore.

4. "Kush është më i madh?"

Në 2 minuta, mbani mend sa më shumë emra abstraktë.

5. "Kush është më i madh?"

Në 2 minuta, përpiquni të futni sa më shumë emra të vërtetë në këtë tabelë.

6. Emërtoni prapashtesa të veçanta të emrave abstraktë. Jepni shembuj.

-awn-: guxim;
-nga-: skuqje;
-тj-: zhvillimi;
-rel-: vrapimi;
-jashtë-: zverdhje;
-enij: porosisë;
-Për-: tërheqje

7. "Kush është më i shpejtë?"

Mësuesi emërton prapashtesën dhe nxënësit emërtojnë një emër kolektiv me këtë prapashtesë (shumë prapashtesa janë joprodhuese).

-stv-: nxënës, mësues;
-j-: lecka, sorrë;
-n-: ushtar, të afërm;
-Niko-: pyll bredh;
-ur-: agjenci, profesori;
-at-: tullumbace stratosferike;
-V-: gjeth, djem;
-iriq-: rinia;
-andj: roje;
-hajduti-: fëmijë;
-ar-: mushkonjë;
-nga-: këmbësoria;
-artikull-: gjeneralët;
pa prapashtesë - turmë.

8. Në gjuhën ruse ka një numër të vogël emrash kolektivë që nuk përmbajnë prapashtesa kolektive. A i dini këto fjalë?

Plehra, plehra, para, financa, mobilje, pjata, lecka dhe disa të tjerë.

9. "Kush është më i shpejtë dhe më i madh?"

Plotësoni tabelën me emra kolektivë.

10. Jepni komente gjuhësore shembujve të mëposhtëm:

shoqata përpjekje - bashkimi i ndërmarrjeve katering, pleh dheu – organike pleh; tufë, tufë, turmë, tufë, grumbull, kor, orkestër, regjiment, kolektiv; mendim, kërcim, fatkeqësi, rritje, erë; rrush, brushwood, kulpër, bizele, sanë; bizele ––> bizele, kashtë ––> kashtë, borë ––> flok bore.

Shembuj shoqata përpjekje - shoqata objektet hotelierike, pleh tokë – organike pleh thonë se i njëjti emër mund t'i përkasë kategorive të ndryshme leksikore dhe gramatikore.

Fjalë si tufë, tufë, turmë, regjiment, orkestër, kolektiv dhe të tjerët janë të afërt në kuptim me ato kolektive, pasi ato tregojnë një grup objektesh, dhe për sa i përket treguesve gramatikorë ato janë specifike (ndryshojnë në numra, kombinohen me numra kardinalë).

Emrat si mendim, kërcim, fatkeqësi, rritje, erë Ato janë abstrakte, por, si emrat konkretë, ndryshojnë në numër dhe disa prej tyre mund të kombinohen me numra kardinal ( fatkeqësi - fatkeqësi, kërcim - kërcim, tre mendime etj.).

Me fjalë si rrush, brushwood, kulpër, kashtë, bizele, sanë etj. janë të kombinuara shenjat e materialitetit dhe kolektivitetit;

Emrat njëjës mund të formohen nga emrat materialë duke përdorur prapashtesa të veçanta: -in-, -ink-: bizele––>bizele.

Faza 2. Kategoria e të gjallëve/të pajetëve

1. Komentoni hyrjen e mëposhtme: verë. p.m. h. = gjinia.p. pl. h. dhe verë p.m. h. = im. p.m. h.

Kategoria e gjallë/i pajetë e emrit ka një shprehje gramatikore: formën e verës. p.m. numri i emrave të gjallë përkon me formën gjinore. p.m. numrat, për ato të pajetë - me formën e tyre. p.m. = numrat. Për shembull: Unë shoh minjtë Nr minj; = minj; Unë shoh .

2. tavolina

3. i rinovuar

Në vend të pikave, futni fjalën e duhur.
Vazhdoni me përgjigjen tuaj. Shumica e emrave të gjallë janë ose mashkullor ose femëror. Nga emrat asnjanës, vetëm disa klasifikohen si të gjallë: .... Jepni shembuj të emrave asnjanës të gjallë. Fjalët që janë të animuara janë: kafshë, insekt, gjitar, përbindësh, përbindësh, përbindësh, fëmijë, krijesë

4. (që do të thotë "organizëm i gjallë"),

fytyrë (që do të thotë "person"), etj. Jepni komente gjuhësore shembujve të mëposhtëm. 1) (Hudhra) vret rreth vetes gjithçka të mundshme dhe ekzistuese në tokë bacilet Dhe bakteret. (V. Soloukhin) 2) Është e vështirë t'i përgjigjemi pyetjes se si do të veprojë te njeriu embrioni këtë apo atë substancë. 3) Polipi lëshon një vezë të fekonduar, e cila kthehet në një vezë lëvizëse embrioni. (Kimia dhe jeta) 4) Mund të krijoni kushte që e detyrojnë mikrobet zhvillohet në drejtimin që një person ka nevojë. 5) Plaku po e nxirrte nga koshi

goca deti (I. Novikov) 6) Levin hëngri goca deti (L. Tolstoi) Emrat e mikroorganizmave si p.sh
bakteret, bacilet, viruset , si dhe fjalët larvë, embrion, embrion në gjuhën letrare përdoren si të pajetë. Në emrat e peshqve dhe zogjve, kategoria e animacionit në shumicën e rasteve ruhet edhe kur këta emra tregojnë gatime të ndryshme. Përjashtim bëjnë emrat individualë të peshkut dhe karavidheve, të cilët në kuptimin e një pjate përdoren si të pajetë (ka sprat, shërbejnë sardelet , blej sprats , Ka karavidhe ).

5. dhe ka

karavidhe,

në rastin tonë ky është shembulli i fundit: Levin hëngri goca deti Vendosni një model dhe vazhdoni serinë e fjalëve: Kukull, as, njeri i vdekur... Robot, matryoshka, mbretëreshë, jack, njeriu i vdekur, majdanoz, marionette, burrë dëbore, Pinocchio, etj. Pavarësisht nga fakti se këta emra tregojnë objekte të pajetë, ata kanë një tregues gramatikor të animacionit: Kukull, as, njeri i vdekur... Unë shoh matryosh

6. ek

, njeri i vdekur ov , ACE etj. Prandaj, ata janë ndër të gjallët. A ka ndonjë emër në gjuhën ruse që nuk ka tregues gramatikorë të gjallë / të pajetë? Fjala është për emrat e gjinisë femërore që kanë vetëm trajtë njëjës:?).

7. A është e mundur: Më pëlqen kjo luftëtar dhe unë e dua këtë luftëtar?

Ndoshta. I njëjti emër në kuptimet e tij të ndryshme mund të shfaqet ndryshe në lidhje me kategorinë e gjallë/të pajetë.

8. A kanë emrat e pandryshueshëm tregues gramatikorë të gjallë/të pajetë? Provoje atë.

Për emrat e pandryshueshëm, treguesi gramatikor i gjallë/i pajetë mund të ketë formën e një përkufizimi të dakorduar: Unë shoh kangur të lezetshëm, por unë shoh taksitë e verdha. Nëse nuk ka përkufizim, atëherë treguesi i vetëm i gjallërisë/pajetësisë është kuptimi.

9. Pse në fraza bëhu ushtar, bëhu oficer, zgjidhni një anëtar korrespondues, dilni publik verë rasti shumës a përkon numri i emrave të gjallë jo me gjinoren, por me emëroren?

Kategoria e gjallë / e pajetë u zhvillua në gjuhë mjaft vonë: më në fund - nga shekulli i 17-të.
Fillimisht në gjuhën e vjetër ruse të verës. p.un. Numri i fjalëve mashkullore ishte gjithmonë i barabartë me emërorin. Në këta shembuj janë ruajtur format e vjetra të verërave. n emra animate. Në rusishten moderne, ka një devijim nga shprehja e qëndrueshme e animacionit në shumës. numri vërehet pas disa foljeve që tregojnë bashkimin e dikujt në një kategori të caktuar personash ( prodhojnë, zgjedhin, pranojnë, emërojnë, regjistrohen

10. etj.).

Cilat mbaresa të rasës - gjinore ose emërore - përkojnë me mbaresat e rasës kallëzore të emrave të gjallë dhe të pajetë të përdorur në mënyrë të figurshme? Referojuni shembujve të mëposhtëm. 1) Ky turne mbahet çdo vit dhe bashkon pothuajse të gjithë yjet
patinazh artistik 2) Por erdhi dita kur u dha publiku.
"Boris Godunov" 3) Ai hyri papritur në gji dhe filloi të përparonte ngadalë ajsbergu. Një burrë kaq i pashëm do të ishte përshëndetur me një përshëndetje admirali, por në Ob, mysafiri i paftuar u trajtua aspak me entuziazëm.
(V. Sanin) 4) Natyrisht, shumë lexues do të pyesin se ku mund të blejnë tani"Pinguin" ? Shoferët, operatorët e vinçave, druvarët, instaluesit deklarojnë njëzëri: “Na lejoni shpejt

Shembulli 1). Në verë zakonisht jepen emrat e pajetë të përdorur në mënyrë të figurshme. mbaresat e rasteve që përkojnë me gjininë. rasti. Kategoria e gjallërisë përdoret si një mjet për personifikimin (personifikimin) e objekteve të pajetë. Objektet e pajetë në këtë rast marrin kuptimin e një personi. Fjalë për fjalë një emër yjet përdoret si i pajetë.

Shembujt 2), 3), 4). Emrat e gjallë i ruajnë të gjitha shenjat e rënies edhe kur marrin kuptim të figurshëm, d.m.th. përdoren në kuptimin e sendeve të pajetë (shembuj 2, 3). Por edhe këtu luhatjet janë të mundshme (shembulli 4). Megjithëse kostumi i punës rezistente ndaj ngricave për druvarët dhe instaluesit u emërua pas një krijese të gjallë - "Penguin", fjala përdoret si një emër i pajetë.

Faza 3. Kategoria e numrave

1. "Kush është më i shpejtë dhe më korrekt?"

Shkruani këta emra në grupe:

1) fjalë që kanë forma të të dy numrave (që ndryshojnë sipas numrave);
2) fjalë që kanë vetëm trajtë njëjës. orë (shënoni artikuj të panumërueshëm);
3) fjalë që kanë vetëm trajta shumësi. orë (shënoni artikuj të panumërueshëm);
4) fjalët nuk kanë tregues numrash, kuptimi i kategorisë së numrit mund të shprehet në tekst vetëm në mënyrë sintaksore.

Para, errësirë, sheqer, pleqëri, ditë, porta, nxehtësi, fatura, mjaltë, kallaj, urrejtje, zemërim, kumis, maja, lojëra, pushime, bojë, pantallona, ​​shaka, patina, krunde, makarona, ajër, çorape, syze , gërshërë, harpë, dyer, numëratore, nxënës, lagështi, ulërimë, besim, lumturi, blu, të qeshura, shah, pikturë, argument, vazo.

Përgjigjet:

1) fatura, lojëra, patina, çorape, dyer, pikturë, argument;
2) sheqeri, pleqëria, nxehtësia, mjalti, kallaji, urrejtja, zemërimi, kumisi, ajri, studentët, lagështia, ulërima, besimi, lumturia, bluja, e qeshura;
3) para, errësirë, ditë, portë, maja, pushime, bojë, pantallona, ​​krunde, makarona, gota, gërshërë, harpë, numëratore, shah;
4) shaka, vazo lulesh.

2. Formoni shumësin e këtyre emrave: fletë, dhëmb, rrënjë, bir, mik, kalim, përplasje, mësues, imazh, kamp, ​​bashkëshort, gju.

3. "Kush është më i madh?"

Jepni sa më shumë emra të përdorur vetëm në njëjës dhe renditini në kolona.

Për shembull: agjentë, të rinj, mësues, pyll bredh, liri, lecka; pasuria, bujaria, kotësia, melankolia, ecja, poezia, frymëzimi, bluja, e verdha; hidrogjeni, meli, gruri, luleshtrydhet, viçi, lakra, uji, ari, luleshtrydhet; Amur, Vollga, Ural, Sevastopol, Kaukaz.

4. A është i vërtetë pohimi: “Emrat e përdorur vetëm në njëjës formojnë shumësin. h., por të ndryshojë kuptimi i tyre leksikor”?

E drejta. Kështu, emrat e përveçëm në formën e shumësit. numrat tregojnë anëtarë të së njëjtës familje ose persona në marrëdhënie të lidhura (Motrat Fedotov, vëllezërit Elizarov, bashkëshortët Fomina, familja Komarov), njerëz të ndryshëm me emra të njëjtë (Ne kemi pesë Anastasias në shkollë), lloji i njerëzve (Manilovët janë shumë të zakonshëm në jetë).
Shumësi emrat e vërtetë numrat përfaqësojnë shkallë ose shkallë të ndryshme të materialeve, lloje bimësh, lloje ose lloje të substancave. Ky përdorim është tipik për stilet shkencore dhe të biznesit. Për shembull: vaj – vajra lubrifikues, vajra shtazore, vajra eterike; ujë – ujëra minerale; spar – feldspat; chintz – chintz i rrudhur.
Shumësi emrat e vërtetë numrat tregojnë gjithashtu hapësira të mëdha të zëna nga një substancë, ose një vëllim të madh të akumulimeve të një substance të tillë (tërshëra po piqet, ka rërë përreth), produkte të bëra nga substanca (rubinat e unazës së saj).
Disa emra abstraktë në shumës. numrat tregojnë manifestime specifike të vetive, cilësive ose gjendjeve të ndryshme (të gjitha gëzimet dhe zhgënjimet e mia).
Format e shumësit numrat përdoren gjithashtu për të treguar kushtet e motit afatgjatë (stuhitë bëhen më të shpeshta).

5. Tregoni se cilit grup i përkasin këta emra, të përdorur vetëm në shumës. numrat:

1) emra konkretë - emra sendesh që përbëhen nga disa pjesë (zakonisht dy);
2) emrat realë - emrat e substancave, materialeve, mbeturinave ose mbeturinave të substancave të caktuara;
3) emrat abstraktë - emrat e veprimeve, proceseve, gjendjeve, ritualeve;
4) emrat e periudhave kohore;
5) emrat e lojërave me disa pjesëmarrës;
6) emrat e përveçëm – emrat e qyteteve, vargmaleve, yjësive etj.;
7) disa leksema kolektive që tregojnë një koleksion të shumëfishtë të diçkaje (dhe kolektiviteti në to shprehet vetëm leksikisht).

Slitë, bojë, shap, jeta e përditshme, fshehja dhe kërkimi, Zhiguli, pushimet, xhungla, sythat (gjellë), lindja e diellit, Peshqit (yjësia, shenja e zodiakut), dashamirës i të verbërve, dita, lamtumirë, ushqim i konservuar, parfum, pantallona, ​​letër-muri , zgjedhje, muzg, shah, Lyubertsy, letra, porta, tallash, gara me kuaj, Karpatet, financat, Peshorja (plejadë, shenjë e zodiakut), gara, funerale, zjarre, Binjakë (plejadë, shenjë zodiaku), barela, prerëse teli.

Përgjigjet:

1) pantallona, ​​jakë, sajë, barela, prerëse teli;
2) bojë, shap, tallash, letër-muri, parfum, ushqim të konservuar;
3) zgjedhje, gara, gara, lamtumire, funerale;
4) ditë, ditë jave, pushime, muzg;
5) shah, fshihje dhe kërkim, adhurues i verbër;
6) Lyubertsy, Zhiguli, Karpatet, Peshorja, Binjakët, Peshqit;
7) lastarë, xhungël, shkrim, sytha (gjellë), financa.

6. Sa ishte ora?

1) Byzylyku ​​elegant është i mbyllur, dhe kyçi i dorës shikojnë mijëvjeçari i tretë shkëlqeu në kyçin tim. (V. Orlov)
2) Në dritare mund të shihni shikojnë te gjitha markat vendase.

Në rastin e parë, emri shikojnë tregon një objekt, në të dytën - shumë.

7. Kur dhe pse shfaqen format: rehati, gënjeshtra?

Sa helm plumbi u derdh, sa gize gënjeshtra. Nuk ka se si fytyra ime të shtrydhë shtangën e veshëve të mi. (A. Voznesensky) Harroje, poet! Kthehu tek e bukura rehati! Jo! Është më mirë të vdesësh në të ftohtin e egër! Nuk ka rehati! Nuk ka paqe.

(A. Blok)

8. Në gjuhën e letërsisë artistike, veçanërisht në poezi, hasen trajta të shumësit. numri i emrave abstraktë që nuk pranohen në stilet e tjera të gjuhës letrare.

Jepni shembuj të përdorimit të një numri për të kuptuar një tjetër. Format e njësive emrat konkretë me numra mund të përdoren për t'iu referuar një sërë gjërash me emër (Balena është një kafshë gjitare. Librat A- një burim njohurish. Blerësi ka gjithmonë të drejtë. Pse studion një person?) , trajta individuale të shumësit. numrat mund të humbasin shumësinë e tyre (Ne jemi ulur në shtëpi, dhe ju jeni ende në teatër jam ju ecni. Pse po shkoni vetëm në kolegj? Oh.

9. mësuar!) Kategoria e numrit është një kategori historike. Në gjuhën e vjetër ruse, përveç formave njëjës. dhe shumë të tjera numër, kishte një formë të numrit të dyfishtë, i cili u zhduk me kalimin e kohës. Kjo formë përdorej në rastet kur emrat përdoreshin në kombinim me numrat dy, dy

ose kur bëhej fjalë për dyshe ose dy lëndë. Format e numrit të dyfishtë filluan të humbasin në shekullin e 13-të, por mbetjet e tij ekzistojnë në rusishten moderne. Jepni shembuj. Anash A, Anash bri (Balena është një kafshë gjitare. Librat mëngë (duke përfunduar këtu -A

– kjo është mbaresa e mëparshme e formës së numrit të dyfishtë). Shumë mirë Dhe, Shumë mirë veshi gjunjët Dhe etj (fund -Dhe

në formën e rasti shumës numri i emrave asnjanës është forma e mëparshme e tyre. fq./vin. n. numër i dyfishtë fjalësh asnjanëse).

Në varësi të kuptimeve leksikore të shprehura, emrat ndahen në konkret, abstrakt, material dhe kolektiv. Emrat konkretë tregojnë objektet që numërohen. Si rregull, ato kanë një formë njëjës dhe shumës: shtëpi, libër, student, bimë gërshërë, sfurk, ​​pantallona, ​​geta.

Emrat abstraktë tregojnë koncepte abstrakte të lidhura me botën e ndjenjave, gjendjeve, fenomeneve që nuk mund të numërohen: dashuri, frikë, sëmundje, befasi.

Emrat e vërtetë tregojnë substanca të ndryshme si një masë homogjene: vaj, benzinë, krem, sheqer.

Emrat kolektivë tregojnë objekte që përfaqësojnë një koleksion objektesh homogjene si një tërësi e vetme: turmë, tufë, pyll thupër, liri.

242. Ndër emrat e dhënë që kanë vetëm trajtë shumës, gjeni të caktuar. Krijoni fjali me to duke përdorur numra të pacaktuar me këta emra shumë, pak, disa, si dhe numrat kolektivë nga dy te dhjetë.

Slitë, sfurk, ​​dita, përditshmëria, supë me lakër, pantallona, ​​darë, pastrim, gërshërë, gota, krem, muzg, punët, darë, marrëzi, paga.

243. Instaloni, duke përdorur një nga fjalorët fjalëformues,
nga cilat fjalë formohen emrat abstraktë të mëposhtëm?
Theksoni prapashtesat fjalëformuese.

Shembull: ^mire(Balena është një kafshë gjitare. Librat<- , dbp y; ^luftëtarë^ e]<- luftojnë ka,.

Zverdhje, vrull, lëvizje, mirësi, ecje, kositje, vuajtje, zjarr, vlim, thatësi, telashe, vrapim, shtrembër, këndim, dashuri, kujdes, farefisni.

244. Të evidentojë prapashtesat e emrave kolektivë. Shkruaj
ato që kanë vetëm trajtën njëjës.

Pyll me thupër, pyll aspen, mobilje, lecka, studentë, profesori, sorra, të varfër, pyll bredh.

245. Zgjidhni emra të panumërueshëm që tregojnë gjëra
vetitë, përcaktoni numrin e tyre.

Vajguri, sallo, sapun, mbulesë tavoline, enët, brisk, krem, bakër, hekur, vaj, uthull, kefir, mish derri, tallash, reçel, ujë të vluar, sheqer, përvojë, supë me lakër.

246. Shkruani, duke futur shkronjat që mungojnë, të gjithë emrat e krijesave
telny, duke i shpërndarë në grupe: konkrete, abstrakte, materiale
kolektiv, kolektiv.

1. Vasya imagjinoi sesi pemët po përkuleshin në errësirën e natës dhe llafosnin me gjethe; por pastaj i tha vetes se nuk ishin fare pemët apo era, por se dikush po lëvizte një fletë gjigante në derë, prandaj u dëgjua shushurima. (Kor.) 2. U ulën, dëgjuan dhe në të njëjtën kohë thyenin arra, f..stashki, m..në largësi. (G.-M.) 3. Trojka postare nxitoi shpejt një trokitje e lehtë. Nga poshtë thundrave të nxehta, gurë të grimcuar dhe pluhur guri të imët fluturuan me spërkatje drejt tyre, por karrocieri, duke u përkulur nga trau, ende ngiste dhe bërtiste. (Kor.) 4. Nga kopshti vinte lumi dhe aroma e plepit aromatik; në akacie klikoi s.lovey i vonuar dhe kënga e tij u mbulua me akorde bethoveniane të zhurmshme, jashtëzakonisht origjinale. (V.) 5. Rrezet e kuqe, të pjerrëta të diellit shpërthejnë në dritare dhe shkëlqenin me njolla të ndezura bakri në letër muri të errët, në mbulesë tavoline, në kristal, në fytyrat e darkuesve. (Kupr.) 6. Rreth e rrotull ka një det me ngjyra, një ulërimë, një kalë që rënkon. (Sh.)

247. Shkruani duke futur shkronjat që mungojnë. Përcaktoni radhët e su
emrat sipas kuptimit.

1. Të rinjtë filluan të hidhnin guralecë, dhe të tjerët shikonin sesi guralecat e sheshta të ulëta kërcenin mbi ujin e ujërave të pasme në kërcime të përsëritura. (E.N.) 2. Fushat pranverore kanë marrë ngjyrë kafe; Mbi to, grumbullimi i tufave, rripnin kokrra dhe xhaketë. (Nikit.) 3. Vjetër për-

Gardhi, i ndrequr me copa hekuri, kompensatë, degë të thata, kërcell pelini, ngjitej me shtëpinë e gjyshes së Varvarës dhe vetë pamja e këtij gardhi thoshte se një burrë i sjellshëm, i ftohtë dhe i djersitur po jetonte vetëm këtu, duke u rritur jo shumë. trashëgimtarë mirënjohës. (Nikit.)

Emrat kolektivë tregojnë një grup të pacaktuar sendesh ose personash si një tërësi e pandashme: rinia, të afërmit, mishkat, të varfërit, liri, pylli me thupër, gjeneralët, gjethja, proletariati etj. Dallohen grupet tematike - fjalët që tregojnë një grup prej: 1) personash ( fisnikëri, profesori, djem, ushtarak etj.); 2) kafshët ( mushkonjë, sorrë etj.); 3) bimët ( pyll bredh, pyll shelgu etj.); 4) artikuj ( pajisje, mobilje, liri, plehra, mbeturina etj.).

Veçoritë më të rëndësishme gramatikore të emrave kolektivë janë: 1) pandryshueshmëria në numër, prania e vetëm një trajte njëjës; 2) pamundësia për t'u kombinuar me numrat kardinal.

Format e njëjësit të emrave kolektivë shprehin shumësin, ndryshe nga trajtat e njëjësit të emrave konkretë, që tregojnë një gjë të vetme. e mërkurë: student - student, lis - dru lisi, mushkë - mushkë. Duke shprehur shumësinë, ato afrohen më shumë me trajtat e shumësit të emrave të caktuar. e mërkurë: nxënësit - nxënësit, lisat - pyll dushku, mushkat - mushkat. Sidoqoftë, anëtarët e çifteve të tilla nuk përkojnë plotësisht në kuptim. Format e shumësit nxënësit, lisat, mishkat tregojnë një grup të veçantë, të përbërë nga objekte të veçanta dhe të pavarura që mund të numërohen. Format e njëjësit të emrave kolektivë nxënës, dushku, mushka shpreh një bashkësi të pandashme që nuk mund të numërohet. Prandaj, ato nuk kombinohen me numra kardinal, por mund të përcaktohen duke përdorur fjalë sasiore të pacaktuara ose të kombinohen me numra thyesorë, si dhe me fjalë që tregojnë marrëdhënien midis pjesëve dhe tërësisë: të gjithë të afërmit, shumica e të rinjve, pak gjelbërim, shumë lojë, shumë gjëra të vogla, një e pesta e studentëve, një tufë e tërë gjethesh, një valixhe me lino etj.

Shumica e emrave kolektivë janë fjalë të prejardhura të formuara pa një prapashtesë ( zarzavate, ndryshim i vogël, lecka, shpirtra të këqij, lojë, mediokritet, nevojë etj.) dhe duke përdorur prapashtesa ( agjentë, lëndë të para§, të afërm, mësues, shkurre, lajthi, shelg, i varfër, plak, sekretariat etj.).

Emrat kolektivë jo prejardhës janë të paktë në numër: plehra, plehra, plehra, hala pishe, sende ushqimore, maja, plehra, di etj.Në këta emra kuptimi i kolektivitetit është pjesë përbërëse e semantikës së tyre leksikore.

Kuptimi i kolektivitetit shprehet edhe leksikisht në rastet kur trajtat njëjës të emrave të caktuar përdoren si emra kolektivë: Që nga 15 qershori janë shfaqur shapka e re dhe shapka e madhe, por ato janë aq të nxehta dhe ka aq shumë mushkonja dhe mushkonja sa është e pamundur të gjuash(Nekrasov).

Shpesh, emrat kolektivë përfshijnë fjalë si njerëz, grup, togë, regjiment, tufë, tufë, grumbull, plejadë, kolektiv etj Këto fjalë nuk shprehin kolektivitet. Ato tregojnë një grup të veçantë. Kjo dëshmohet nga veçoritë e tyre gramatikore: 1) prania e një forme shumësi ( popuj, grupe etj.); 2) përputhshmëria e tyre me numrat kardinal ( dy kombe, pesë grupe, tre toga etj.).

Në rusishten moderne, emrat e rinj kolektivë shfaqen rrallë. Kur është e nevojshme, kuptimi i kolektivitetit shprehet leksikisht, më së shpeshti në trajtat njëjës të emrave të caktuar.

Emra konkretë, abstraktë, kolektivë, realë, njëjës

Sipas karakteristikave të kuptimit të shprehur, emrat mund të ndahen në disa grupe: 1) emra konkretë (karrige, kostum, dhomë, çati), 2) emra abstraktë ose abstraktë (luftë, gëzim, e mirë, e keqe, moral, bardhësi). , 3) emrat kolektivë (kafshë, budalla, gjeth, liri, mobilje); 3) emrat e vërtetë (cikli: ar, qumësht, sheqer, mjaltë); 5) emra të vetëm (bizele, kokërr rërë, kashtë, perla).

Emrat specifikë janë emra që tregojnë dukuri ose objekte të realitetit. Ato mund të kombinohen me numra kardinal, rendor dhe kolektiv dhe të formojnë forma shumësi. Për shembull: djalë - djem, dy djem, djalë i dytë, dy djem; tavolinë - tavolina, dy tavolina, tavolina e dytë.

Abstrakt, ose abstrakt, janë emra që tregojnë çdo veprim, gjendje, cilësi, veti ose koncept abstrakt. Emrat abstraktë kanë një formë numërore (vetëm njëjës ose vetëm shumës), dhe nuk kombinohen me numrat kryesorë, por mund të kombinohen me fjalët shumë, pak, sa shumë, etj. Për shembull: pikëllim - shumë pikëllim, pak pikëllim . Sa pikëllim!

Emrat kolektivë janë emra që tregojnë një koleksion personash ose sendesh si një tërësi e pandashme. Emrat kolektivë kanë vetëm trajtën e njëjës dhe nuk kombinohen me numërorë, p.sh.: rini, plak, gjeth, pyll thupër, pyll aspen. e mërkurë : Të moshuarit përfolnin për një kohë të gjatë jetën e të rinjve dhe interesat e rinisë. - E kujt je ti plak? Fshatarët, në thelb, kanë mbetur gjithmonë pronarë. - Në asnjë vend të botës fshatarësia nuk ka qenë vërtet e lirë. Në 1 shtator të gjithë fëmijët do të shkojnë në shkollë. - Fëmijët u mblodhën në oborr dhe prisnin të vinin të rriturit. Të gjithë studentët kaluan me sukses provimet shtetërore. - Studentët marrin pjesë aktive në punën e fondacioneve bamirëse. Emrat pleq, fshatarë, fëmijë, studentë janë emra kolektivë, formimi i trajtave të shumësit prej tyre është i pamundur.

Emrat realë janë ata që tregojnë një substancë që nuk mund të ndahet në pjesët përbërëse të saj. Këto fjalë mund të emërtojnë elementet kimike, përbërjet e tyre, lidhjet, ilaçet, materialet e ndryshme, llojet e produkteve ushqimore dhe kulturat bujqësore, etj. por mund të kombinohet me fjalë që emërtojnë njësitë kilogram, litër, ton. Për shembull: sheqer - një kilogram sheqer, qumësht - dy litra qumësht, grurë - një ton grurë.

Emrat njëjës janë një lloj emrash material. Këta emra emërtojnë një shembull të atyre objekteve që përbëjnë grupin. e mërkurë : perla - perla, patate - patate, rërë - kokërr rërë, bizele - bizele, borë - flok bore, kashtë - kashtë.

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Lëkundjet harmonike Formula e fizikës së frekuencës së lëkundjeve