Analiza e tingullit të fjalëve në gjuhën ruse: diagrami. Si të bëni një diagram të shëndoshë të një fjale

Çfarë është analiza fonetike e një fjale?
Çfarë është transkriptimi?
Si të bëni një analizë me shkronja zanore të një fjale?
Cilat karakteristika të zanoreve dhe bashkëtingëlloreve jepen në analizën fonetike?

Në gjuhën e folur fjalët përbëhen nga tinguj. Në gjuhën e shkruar, fjalët përbëhen nga shkronja. Ne shqiptojmë dhe dëgjojmë tinguj. Ne shkruajmë dhe shohim letra. Në shkrim, tingujt përfaqësohen me shkronja.

Analiza fonetike e fjalësështë një analizë e përbërjes tingullore të një fjale. Të bësh analizë fonetike do të thotë të karakterizosh të gjithë tingujt që përbëjnë një fjalë.

Shënim. Në shkollën fillore, kjo analizë zakonisht quhet analiza e shkronjave zanore fjalët.

Shënimet e përdorura në analizën fonetike

Shënimi fonetik i një fjale quhet transkriptimi. Fjala e specifikuar për analizën fonetike tregohet në tekst me numrin 1.

Kllapat katrore përdoren për të formatuar shënimin fonetik. Çdo tingull korrespondon me një shenjë. Nuk përdoret shkronjë e madhe. Fjalët duhet të theksohen. Butësia e një tingulli bashkëtingëllor tregohet me [❜].

Për shembull: guralecë[gal❜ka], fletë[l❜ist❜ik]

Ekziston edhe një ikonë shtesë - shenja e gjatësisë së bashkëtingëllores [shiriti në krye]. Përdoret në rastet kur dy shkronja bëjnë një tingull: gjatë[i gjatë❜gjat❜], qep[sh yt❜].

Rendi i analizës fonetike të një fjale

1. Shqiptoni fjalën, vendosni numrin e rrokjeve dhe vendndodhjen e stresit.
2. Kryeni një regjistrim fonetik të fjalës.
3. Përshkruani çdo tingull në sekuencë:
   a) emërtoni tingullin zanor, përkufizoni si të theksuar ose të patheksuar;
   b) emërtoni tingullin bashkëtingëllor, përcaktoni nëse është i zëshëm apo pa zë; e fortë apo e butë.
4. Shkruani sa shkronja dhe tinguj ka në fjalë.

Shpjegim i shkurtër i përmbajtjes dhe sekuencës së veprimeve të analizimit fonetik

1. Thoni fjalën dhe dëgjoni veten. Për të përcaktuar numrin e rrokjeve, duhet ta shqiptoni fjalën gjatë këndimit, d.m.th. sipas rrokjeve. Për të përcaktuar një rrokje të theksuar, shqiptojeni fjalën në tërësi, së bashku.
2. Shkruani transkriptimin e fjalës (bëni një shënim fonetik).
3. Karakteristika e tingujve është emërtimi i tingujve sipas renditjes që shfaqen në një fjalë. Kjo pikë është analiza aktuale e zërit.
   Ju duhet të nxirrni ose përdorni zërin tuaj për të theksuar tingullin e parë si pjesë e një fjale (dhe jo mënyrën se si tingëllon veçmas, veçmas), pastaj theksoni tingujt e mbetur në të njëjtën mënyrë.
   Pas kësaj, karakterizojeni tingullin: një zanore - është e theksuar apo e patheksuar, një bashkëtingëllore - a është e zëshme apo e pazërë, a ka çift zëri-shpirt, a është i fortë apo i butë, a ka çift i fortë-butë.
4. Numëroni sa shkronja ka një fjalë dhe shkruani; numëroni sa tinguj ka një fjalë dhe shkruani atë. Vendosni korrespondencën e tyre, d.m.th. nëse numri i shkronjave dhe tingujve është i njëjtë apo ka pak a shumë shkronja (tinguj). Shpjegoni arsyen e numrit të ndryshëm të shkronjave dhe tingujve.

Kur kryeni analizë fonetike të një fjale, lejohen opsionet e mëposhtme:

1) përveç karakteristikave të tingujve, mund të tregoni se cila shkronjë tregon tingullin e analizuar në shkronjë;
2) butësia e tingujve që nuk kanë një çift të butësisë së fortë mund të mos tregohet me shenjën [❜].

Bilbili 1 nuk të ushqejnë me fabula

Shembull i analizës fonetike gojore

1-2. Unë e them fjalën bilbil- [selav'y'a].
Kjo fjalë ka tre rrokje - bilbil. Rrokja e theksuar është e treta. Theksi bie te tingulli [a]. Rrokjet e para dhe të dyta janë të patheksuara.
Tingujt e zanoreve. Në rrokjen e parë dhe të dytë, tingulli [a], i treguar me shkronjën o, dëgjohet dhe shqiptohet në mënyrë të paqartë, sepse të patheksuar. Në rrokjen e tretë, tingulli [a], i caktuar me shkronjën i, dëgjohet dhe shqiptohet qartë, sepse shoku.
Tingujt bashkëtingëllore. Tingujt [s] dhe [l] dëgjohen dhe shqiptohen qartë, sepse janë para zanoreve. Tingulli [v’] dëgjohet dhe shqiptohet qartë. Këta tinguj përcaktohen me shkronjat es, el, ve. Tingulli [th’] dëgjohet dhe shqiptohet qartë, sepse ndodhet para tingullit të zanores dhe ndahet nga tingulli i mëparshëm me tingullin ndarës ь.

3. Tingujt e zanoreve.

[a] - e patheksuar, e treguar me shkronjën o;
[а́] - tronditje, e treguar me shkronjën i.

Tingujt bashkëtingëllore.

[s] - dyshe e shurdhër, dyshe e fortë, e caktuar me shkronjën es;
[l] - i shprehur i paçiftuar, i çiftëzuar i vështirë, i caktuar me shkronjën el;
[v’] - çift i zëshëm, çift i butë, i caktuar me shkronjën ve;
[й'] - i shprehur i paçiftuar, i butë pa çift, i treguar nga shkronjat që ndajnë ь dhe я.

4. Fjala bilbil ka 7 shkronja dhe 7 tinguj. Numri i shkronjave dhe tingujve është i njëjtë: b I ka dy kuptime të shëndosha.

bilbil; kështu|lo|vya; 3 rrokje.

s [s] - bashkëtingëllore, çift pa zë, çift i fortë;

o [a] - zanore, e patheksuar;

l [l] - bashkëtingëllore, e shprehur e paçiftëzuar, e çiftëzuar e vështirë;

o [a] - zanore, e patheksuar;

në [v’] - bashkëtingëllore, çift zëri, çift i butë;

[th’] - bashkëtingëllore, e shprehur e paçiftëzuar, e butë e paçiftuar;

i [a] - zanore, e theksuar.

7 shkronja, 7 tinguj.

Numri i shkronjave dhe tingujve është i njëjtë: b nuk ka kuptim të shëndoshë; I ka dy kuptime të shëndosha.

Do të jetë edhe në rrugën tonë pushime 1.

Shembull i analizës fonetike të shkruar

pushime; pushime; 2 rrokje.

p [p] - bashkëtingëllore, çift pa zë, çift i fortë;

p [p] - bashkëtingëllore, e zëshme e paçiftëzuar, e çiftëzuar e vështirë;

a [a] - zanore, e theksuar;

z [z’] - bashkëtingëllore, çift zëri, çift i butë

n [n’] - bashkëtingëllore, e shprehur e paçiftëzuar, e çiftëzuar e butë;

dhe [dhe] - zanore, e patheksuar;

k [k] - bashkëtingëllore, çift pa zë, çift i fortë.

8 shkronja, 7 tinguj

Numri i shkronjave dhe tingujve nuk përputhet, sepse shkronja d nuk ka kuptim të shëndoshë.

Mbani mend: Shkronjat e mëposhtme nuk mund të përfshihen në transkriptim: I, Yu, E, Yo, b, b!

Të dashur prindër, në fazën e të mësuarit të leximit dhe shkrimit, fëmijët mësojnë të krijojnë një model të shëndoshë ose, me fjalë të tjera, një model të një fjale. Ndihmoni fëmijën tuaj të kuptojë se si të krijojë një model të shëndoshë të një fjale.

Unë do të jap shembuj të skemave të tingullit sipas programit "Shkolla e Rusisë". Atje, emërtimet e tingujve të ndryshëm ndryshojnë në ngjyrë.

Pra, le të rifreskojmë kujtesën tuaj për njohuritë fonetike që keni marrë në shkollë.

Ekzistojnë gjashtë tinguj zanore në gjuhën ruse - [a], [o], [u], [s], [e], [i]

Bashkëtingëlloret formojnë çifte sipas fortësisë-butësisë dhe sipas shurdhimit-zërit.

Ka bashkëtingëllore të paçiftëzuara.

Shenja e butë dhe shenja e fortë nuk tregojnë tinguj.

Shkronjat Ya, Yo, Yu, E tregojnë dy tinguj nëse shfaqen në fillim të një fjale ose pas një tingulli zanor, dhe ato tregojnë një tingull nëse dalin pas një bashkëtingëllore.

Në tabelë shohim një shkronjë dhe nën të tingullin ose tingujt që shënohen me këtë shkronjë.

Për shembull, shkronja B tregon dy tinguj [b], [b"]. Shkronja Z qëndron për një tingull [z].

Le të shohim përpilimin e një modeli tingullor të fjalës LETRA.

Ne e ndajmë fjalën në rrokje: PI-SMO (mund të shihni se si ta ndani një fjalë në rrokje këtu http://site/?p=1742)

Rrokja e parë është PI. Ky është një bashkim. Tingulli i zanores [dhe] tregon butësinë e bashkëtingëllores. Tingulli i parë [p"] është një bashkëtingëllore e butë, tingulli i dytë [i] është një zanore.

Rrokja e dytë është SMO. Tingulli i parë [s"] është një bashkëtingëllore e butë. Më pas vjen bashkimi - MO. Tingulli i zanores [o] tregon fortësinë e bashkëtingëllores. Tingulli [m] është një bashkëtingëllore e fortë. Tingulli [o] është një zanore Vëmë theksin.

Rezultati është diagrami i mëposhtëm:

Djemtë dhe unë pastaj bëjmë një transkriptim (siç e dëgjojmë fjalën).

Dhe pastaj shkruajmë fjalën: shkronjë.

Tingujt e zanoreve që janë në rreshtin e sipërm të tabletës - a, o, u, y, e - tregojnë ngurtësinë e tingullit bashkëtingëllor.

Shkronjat zanore i, e, e, yu vijnë pas një bashkëtingëllore të butë, tingulli [i] tregon gjithashtu butësinë e bashkëtingëllores.

Por është e nevojshme të mbani mend se ka bashkëtingëllore që janë gjithmonë të vështira. Ato tregohen në tabelë vetëm me ngjyrë blu: [g], [w], [c]. Ka bashkëtingëllore që janë gjithmonë të buta, ato tregohen vetëm me jeshile: [ch"], [sch"], [th"].

Kini kujdes kur analizoni fjalët me zanore të jotizuara.

Këtu është një shembull i analizimit të fjalës APPLE.

Në fillim të një fjale, zanoret e jota tregojnë dy tinguj.

Shpresoj se artikulli ju ndihmoi të kuptoni pak rreth krijimit të diagramit të tingullit të një fjale.

Në programet e tjera ka thjesht emërtime të ndryshme të tingullit. Mund të mos ketë sheshe, por rrathë. Fortësi-butësi tregohet ndryshe. Por mund ta kuptoni duke zëvendësuar shënimet e nevojshme.

Ju gjithashtu mund të shihni materiale për krijimin e një skeme tingulli

Nëse fëmija juaj i pëlqen librat për t'u ngjyrosur, vizitoni faqen e internetit IF RASKASKI.NET. Këtu do të gjeni faqe falas për t'u ngjyrosur për vajza dhe djem. Faqe të mëdha për t'u ngjyrosur në internet falas, faqe për t'u ngjyrosur nga përrallat dhe karikaturat.

Edhe në fëmijërinë e hershme, kur fëmija sapo mëson të lexojë, ai përballet me problemin kur fjalët shqiptohen ndryshe nga mënyra se si shkruhen. Për këtë arsye, është e nevojshme të bëhet një analizë e shëndoshë me të. Pse studiohet në të gjithë kurrikulën shkollore do të diskutohet në artikullin tonë.

Fonetika

Fjalimi ynë ndahet në dy lloje të mëdha: me gojë dhe me shkrim. E para, natyrisht, u shfaq shumë përpara të dytit. Në fund të fundit, fillimisht njerëzit mësuan të shkëmbejnë informacione duke përdorur gjeste dhe tinguj të thjeshtë. Pastaj kjo gradualisht u shndërrua në fjalë që formuan një gjuhë ose një tjetër. Por së shpejti lindi nevoja për të regjistruar gjithçka që u tha. Kështu lindi

Në këtë artikull do të flasim për veçoritë e komunikimit oral. Kjo pjesë e gjuhës studiohet nga një shkencë komplekse - fonetika. Merret me tingujt që përbëjnë fjalimin tonë. Secila prej tyre ka karakteristikat e veta dhe karakteristikat individuale. Studimi i tyre përfshihet në analizën e shëndoshë.

Zanoret

Një nga pjesët më të rëndësishme të gjuhës sonë të folur është prania e zanoreve. Ata janë quajtur kështu bazuar në funksionin e tyre kryesor - të transmetojnë tinguj afatgjatë me zërin e tyre. Ka gjashtë prej tyre në Rusisht: A, O, U, Y, I, E.

Duhet mbajtur mend se numri i shkronjave nuk përkon gjithmonë me numrin e tingujve. Për shembull, fjala "jug" ka 2 shkronja, por në të njëjtën kohë 3 tinguj: "yuk". Një analizë e tingullit shkronjash të një fjale duhet të tregojë se çfarë është e ndryshme nga mënyra se si shkruajmë.

Zanoret përbëjnë rrokjet në fjalë. Nga numri i tyre ata përcaktojnë në sa pjesë ndahet fjala:

• shkop- ka 2 rrokje sepse ka dy zanore;
• disa - 1 rrokje, pasi ka një zanore.

Përveç kësaj, ju duhet të dini veçoritë e shkronjave të tilla si e, ё, yu, ya. Ata, ndryshe nga të gjithë të tjerët, mund të formojnë dy tinguj - një zanore në kombinim me Y:

• Yo (y+o);
• E (y+e);
• Yu (y+y);
• Unë (y+a).

Ky fenomen vërehet në rastet kur përdoren tingujt e listuar:

• pas shenjave të buta ose të forta ( derdh, i zellshëm);
• pas një zanoreje ( i madh, rrip);
• ne fillim te nje fjale ( Jula, El).

Shumë shpesh, kur kryejnë analizën e tingullit (të dhënë më poshtë), fëmijët bëjnë gabime pikërisht në analizimin e këtyre zanoreve.

Të gjitha karakteristikat e tjera që kanë zanoret janë mjaft të thjeshta. Sidomos ato që studiohen në kurrikulën shkollore. Vetëm dy shenja merren parasysh: stresi ose pastresi.

Bashkëtingëlloret

Para se të kryeni një analizë të tingullit, duhet të njihni veçoritë dhe bashkëtingëlloret. Ka shumë më tepër prej tyre sesa zanoret. Gjuha ruse ka tridhjetë e shtatë prej tyre.

Bashkëtingëlloret kanë karakteristika të ndryshme:

• Butësi ose fortësi. Disa tinguj mund të shqiptohen pa u zbutur: deti (m- të ngurta). Të tjerat janë të kundërta: masë (m- i butë).
• Me zë ose të shurdhër. Kur një tingull shqiptohet me dridhje dhe zë, ai quhet i zëshëm. Mund ta vendosni pëllëmbën në laring dhe ta ndjeni atë. Nëse dridhja nuk ndihet, atëherë ajo është e shurdhër.
• Çiftimi. Disa bashkëtingëllore kanë të kundërtën e tyre. Zakonisht për sa i përket tingullit dhe shurdhimit. Për shembull: V(tingull) - f(i shurdhër) h(tingull) - Me(i shurdhër).
• Disa bashkëtingëllore shqiptohen sikur "në hundë". Ata morën karakteristikën përkatëse - hundore.

Si të performoni

Tani mund të krijoni një algoritëm që kryen analizën e zërit të një fjale. Skema është e thjeshtë:

1. Së pari, ne e ndajmë fjalën në rrokje.
2. Më pas, shkronjat që e përbëjnë atë i shkruajmë në një kolonë.
3. Tani për secilën ne zgjedhim tingullin e duhur.
4. Ne e karakterizojmë secilën prej tyre sipas karakteristikave të përshkruara më sipër.
5. Ne numërojmë numrin e tingujve dhe shkronjave.
6. Nëse numri i tyre nuk përputhet, shpjegojmë pse ka ndodhur ky fenomen.

Le të japim një shembull. Le të marrim fjalën "tavan":

1. Kjo fjalë ka tre rrokje: tavani(3 zanore, pra numri përkatës i rrokjeve).
2. Shkronja P ka një tingull<П>. Është bashkëtingëllore, e theksuar pa dridhje në laring, dhe për këtë arsye e shurdhër. Është gjithashtu e vështirë dhe ka një çift<Б>.
3. Shkronja O ka një tingull<А>. Është zanore dhe nuk ka theks.
4. Shkronja T ka një tingull<Т>. Është bashkëtingëllore dhe shqiptohet pa zë. Nuk është i zbutur dhe për këtë arsye i fortë. Përveç kësaj, ajo ka një palë tinguj<Д>.
5. Shkronja O ka një tingull<А>. Është zanore dhe e patheksuar.
6. Shkronja L do të thotë zë<Л>. Është bashkëtingëllore, nuk ka zbutje - e fortë. Shprehet me dridhje në laring - tingëllues. Ky tingull nuk ka çift.
7. Shkronja O ka një tingull<О>. Është një zanore dhe, në këtë rast, e theksuar.
8. Shkronja K qëndron për tingullin<К>. Bashkëtingëllorja, e shqiptuar si një bashkëtingëllore pa zë, ka një çift zëri<Г>, solid.
9. Për ta përmbledhur: kjo fjalë ka 7 shkronja dhe 7 tinguj. Numri është i njëjtë, nuk vërehen dukuri gjuhësore.

Analiza e fjalëve të shëndosha për parashkollorët është shumë e thjeshtuar.

Fëmijët duhet të mësojnë se shqiptimi i një fjale dhe drejtshkrimi i saj janë shumë shpesh të ndryshëm. Kur mësojnë aftësitë e të lexuarit dhe të shkruarit, fëmijët kuptojnë për herë të parë ndryshimin midis gjuhës së folur dhe të shkruar. Kështu, mjafton që mësuesi të shpjegojë se disa shkronja, si shenjat e buta dhe të forta, nuk kanë fare tinguj. Por nuk ka fjalë që fillojnë me shkronjën Y në gjuhën ruse.

Analiza e tingullit shkronjash të fjalës "drurë"

Ne tashmë e dimë se sa e larmishme është gjuha ruse. Analiza e zërit në shembullin e mëparshëm është mjaft e thjeshtë. Thjesht duhet të karakterizoni saktë çdo tingull. Por ka nga ato në të cilat krijohet një situatë problematike. Për shembull, fjala "drumbushë". Le ta ekzekutojmë:

1. Blizzard- dy zanore, që do të thotë 2 rrokje ( vyu-ga).
2. Shkronja B ka një tingull<В’>. Është bashkëtingëllore, e zbutur nga "b", e çiftëzuar - e pazëruar<Ф’>, tingullues.
3. Shkronja b nuk ka zë. Qëllimi i tij është të demonstrojë butësinë e tingullit të mëparshëm.
4. Shkronja Yu ka dy tinguj<Й>Dhe<У>, meqë vjen pas b. Të dyja duhet të përshkruhen. Pra,<Й>- kjo është një bashkëtingëllore që është gjithmonë e butë dhe e zëshme nuk ka çift.<У>- zanore, ka theks.
5. Shkronja G është një bashkëtingëllore dhe tregon një tingull të fortë. Ka një palë të shurdhër<К>dhe shprehet.
6. Letër<А>ka të njëjtin tingull<А>. Është zanore dhe e patheksuar.
7. Le të përmbledhim analizën: 5 shkronja dhe 5 tinguj. Vëzhgojmë një fenomen të quajtur "zanore e jotuar". Në këtë rast, shkronja Yu, nën ndikimin e b, ndahet në dy tinguj.

konkluzioni

Analiza e zërit nuk është e vështirë për t'u kryer nëse i njihni të gjitha karakteristikat. Ju duhet ta thoni fjalën me zë të lartë. Kjo do t'ju ndihmojë të regjistroni të gjithë tingujt në mënyrë korrekte. Më pas karakterizojini dhe përmblidhni analizën fonetike. Dhe atëherë suksesi në këtë çështje është i garantuar për ju!

Sapo prindërit fillojnë të mendojnë se si t'i mësojnë fëmijës së tyre aftësitë e të lexuarit, përveç shkronjave dhe rrokjeve, shfaqet koncepti i "analizës së shëndoshë të një fjale". Sidoqoftë, jo të gjithë e kuptojnë pse është e nevojshme të mësohet një fëmijë që nuk mund të lexojë se si ta bëjë këtë, sepse kjo mund të shkaktojë vetëm konfuzion. Por, siç rezulton, aftësia për të shkruar saktë në të ardhmen varet nga aftësia për të kuptuar saktë fjalët në tinguj.

Analiza e shëndoshë e një fjale: çfarë është ajo

Para së gjithash, ia vlen të jepet një përkufizim. Pra, analiza e tingullit të një fjale është përcaktimi i rendit në të cilin vendosen tingujt në një fjalë të caktuar dhe karakterizimi i veçorive të tyre.

Pse fëmijët duhet të mësojnë të bëjnë analizë të shëndoshë të një fjale? Për të zhvilluar vetëdijen fonemike, domethënë aftësinë për të dalluar qartë tingujt dhe për të mos ngatërruar fjalët, për shembull: Tim - Dima. Në fund të fundit, nëse një fëmijë nuk mësohet të dallojë qartë fjalët me vesh, ai nuk do të jetë në gjendje t'i shkruajë ato saktë. Dhe kjo aftësi mund të jetë e dobishme jo vetëm kur studioni gramatikën e gjuhës tuaj amtare, por edhe kur studioni gjuhët e vendeve të tjera.

Rendi i analizimit të fjalëve sipas tingujve

Kur kryeni një analizë të shëndoshë të çdo fjale, së pari duhet të vendosni theksin dhe më pas ta ndani atë në rrokje. Më pas zbuloni sa shkronja ka në fjalë dhe sa tinguj. Hapi tjetër është të analizoni çdo tingull hap pas hapi. Pas kësaj, llogaritet se sa zanore dhe sa bashkëtingëllore ka fjala e analizuar. Në fillim, është më mirë që fëmijëve t'u jepen fjalë të thjeshta me një rrokje ose dy rrokje për analizë, për shembull emrat e tyre: Vanya, Katya, Anya dhe të tjerët.

Kur fëmija ka kuptuar gradualisht se si të kryejë saktë analizën duke përdorur shembuj të thjeshtë, ia vlen të ndërlikoni shembujt e fjalëve të analizuara.

Analiza e tingullit të një fjale: diagrami

Kur punoni me fëmijë shumë të vegjël, përdoren karta të veçanta me ngjyra për të asimiluar më mirë informacionin.

Me ndihmën e tyre, fëmijët mësojnë të krijojnë një skemë analize të shëndoshë.

Karta e kuqe e ndezur përdoret për të treguar tingujt e zanoreve. Blu - bashkëtingëllore të forta, jeshile - e butë. Për të treguar rrokjet, përdoren karta me dy ngjyra në të njëjtën skemë ngjyrash. Me ndihmën e tyre, ju mund ta mësoni fëmijën tuaj të karakterizojë tingujt dhe rrokjet e tëra. Ju gjithashtu duhet një kartë për të treguar stresin dhe një kartë për të treguar ndarjen e fjalës në rrokje. Të gjitha këto emërtime, të cilat ndihmojnë në mësimin e një fëmije të bëjë një analizë të shëndoshë të një fjale (diagrami luan një rol të rëndësishëm në këtë), miratohen nga kurrikula zyrtare e shkollës në Rusi.

Tingujt e zanoreve dhe karakteristikat e tyre të shkurtra. Diftonget

Para se të filloni të analizoni një fjalë, është e rëndësishme të dini se cilat veçori të gjitha fonetike tinguj (zanore/bashkëtingëllore). Kur mësoni fëmijët në fazat e hershme, është e nevojshme të jepni informacion vetëm për vetitë më të thjeshta që fëmija do të mësojë gjithçka tjetër në shkollën e mesme;

Tingujt e zanoreve (janë gjashtë prej tyre: [o], [a], [e], [s], [u], [i]) mund të theksohen/të patheksohen.
Gjithashtu në rusisht ka shkronja që në një pozicion të caktuar mund të prodhojnë një palë tinguj - ё [yo], yu [yu], ya [ya], e [ye].

Nëse ndjekin bashkëtingëlloret, ato tingëllojnë si një tingull dhe i shtojnë butësi tingullit të mëparshëm. Në pozicione të tjera (fillimi i një fjale, pas zanoreve dhe "ъ" dhe "ь") tingëllojnë si 2 tinguj.

Karakteristikat e shkurtra të bashkëtingëlloreve

Në gjuhën tonë ka tridhjetë e gjashtë tinguj bashkëtingëllore, por ato përfaqësohen grafikisht vetëm me njëzet e një karaktere. Bashkëtingëlloret janë të forta dhe të buta, si dhe me zë dhe pa zë. Gjithashtu ata mund/nuk mund të formojnë çifte.

Tabela e mëposhtme liston tingujt e zëshëm dhe të pazëshëm që mund të formojnë çifte dhe ata që nuk e kanë këtë aftësi.

Vlen të kujtohet: tingujt bashkëtingëllore [y`], [ch`], [sch`] janë të buta në çdo pozicion, dhe bashkëtingëlloret [zh], [ts], [sh] janë gjithmonë të vështira. Tingujt [ts], [x], [ch`], [sch`] janë absolutisht gjithmonë pa zë, [m], [n], [l], [р], [й`] janë (tingëllues) ose të zëshëm .

Shenjat e buta dhe të forta nuk prodhojnë tinguj. Shenja e butë e bën bashkëtingëlloren e mëparshme të butë, dhe shenja e fortë luan rolin e një ndarësi tingulli (për shembull, në gjuhën ukrainase apostrofi luan një rol të ngjashëm).

Shembuj të analizës së shëndoshë të fjalëve: "gjuhë" dhe "grup"

Pasi të keni kuptuar teorinë, ia vlen të përpiqeni të praktikoni.

Për shembull, mund të bëni një analizë të shëndoshë të fjalës "gjuhë". Kjo fjalë është mjaft e thjeshtë, dhe madje edhe një fillestar mund ta kuptojë atë.

1) Në këtë shembull ka dy rrokje "I-gjuha". Rrokja e dytë është e theksuar
2) Rrokja e parë formohet duke përdorur diftongun "ya", i cili është në fillim të fjalës, dhe për këtë arsye përbëhet nga 2 tinguj [y`a]. Tingulli [th`] është një bashkëtingëllore (akord.), i butë (i butë.) (karton jeshil), tingulli i dytë [a] është një zanore, e patheksuar (kartë e kuqe e ndezur). Për të treguar këtë rrokje në diagram, mund të merrni gjithashtu një kartë jeshile-të kuqe me dy ngjyra.

4) Rrokja 2 "gjuhë". Ai përbëhet nga tre tinguj [z], [s], [k]. Bashkëtingëllore [z] - e vështirë, e zëshme (kartë blu). Tingulli [s] - zanore, shoku (kartoni i kuq). Tingulli [k] - dakord, i vështirë, i shurdhër. (karton blu).
5) Theksi vihet dhe kontrollohet duke ndryshuar fjalën që analizohet.
6) Pra, në fjalën "gjuhë" ka dy rrokje, katër shkronja dhe pesë tinguj.

Vlen të merret në konsideratë një pikë: në këtë shembull, fjala "gjuhë" kuptohej sikur të ishte për nxënësit e klasës së parë që nuk e dinë ende se disa zanore në një pozicion të patheksuar mund të prodhojnë tinguj të tjerë. Në shkollën e mesme, kur nxënësit thellojnë njohuritë e tyre për fonetikën, ata do të mësojnë se në fjalën “gjuhë” [a] e patheksuar shqiptohet si [i] - [yizyk].

Analizë e shëndoshë e fjalës "grup".

1) Në shembullin e analizuar ka 2 rrokje: "grup". Rrokja e parë është e theksuar.
2) Rrokja "gru" përbëhet nga tre tinguj [gru]. E para [g] - dakord, e vështirë, kumbuese. (karton blu). Tingulli [r] - dakord, i fortë, kumbues. (karton blu). Tingulli [y] - zanore, tronditje. (kartë e kuqe e ndezur).
3) Një kartë vendoset në diagram që tregon ndarjen e rrokjeve.
4) Rrokja e dytë “ppa” ka tre shkronja, por ato prodhojnë vetëm 2 tinguj [p:a]. Tingulli [p:] - dakord, i vështirë, i shurdhër. (karton blu). Gjithashtu çiftohet dhe shqiptohet i gjatë (kartoni blu). Tingulli [a] është zanor, i patheksuar (kartë e kuqe flakë).
5) Theksi vihet në skemë.
6) Pra, fjala "grup" përbëhet nga 2 rrokje, gjashtë shkronja dhe pesë tinguj.

Aftësia për të bërë analizën më të thjeshtë të tingullit të një fjale nuk është diçka e vështirë, në fakt është një proces mjaft i thjeshtë, por shumë varet prej tij, veçanërisht nëse fëmija ka probleme me diksionin. Nëse kuptoni se si ta bëni atë saktë, kjo do t'ju ndihmojë të shqiptoni fjalët në gjuhën tuaj amtare pa gabime dhe do të kontribuojë në zhvillimin e aftësisë për t'i shkruar ato saktë.