Ushtrime për të menduarit logjik të të rriturve. Ushtrime për zhvillimin e të menduarit logjik

"Kaloni tepricën"

Për mësimin do t'ju duhen karta me rreshta prej 4-5 fjalësh ose numrash.

Fëmija, pasi të lexojë rreshtin, duhet të përcaktojë se cilën tipar i përbashkët kombinon shumicën e fjalëve ose numrave në një seri dhe gjen tek. Pastaj ai duhet të shpjegojë zgjedhjen e tij.

opsioni 1

Fjalët kombinohen sipas kuptimit të tyre.

Tepsi,top , pjatë.

Stilolaps,kukull , fletore, vizore.

Këmishë,këpucët , fustan pulovër.

Karrige, divan, stol,dollap.

Qesharake,trim , i gëzuar, i lumtur.

E kuqe e gjelbër,errët , blu, portokalli.

Autobus, rrota, trolejbus, tramvaj, biçikletë.

Opsioni 2

Fjalët bashkohen jo nga kuptimi, por nga karakteristikat formale (për shembull, ato fillojnë me të njëjtën shkronjë, me një zanore, kanë të njëjtën parashtesë, të njëjtin numër rrokjesh, të njëjtën pjesë të të folurit, etj.). Kur përpiloni një seri të tillë, duhet të siguroheni që vetëm një shenjë përputhet. Kryerja e ushtrimit kërkon një nivel të lartë të zhvillimit të vëmendjes.

Telefon, mjegull,port , turist (Tri fjalë fillojnë me shkronjën "T".)

Prilli, performanca, mësuesi,borë , shi. (Katër fjalë përfundojnë me "b".)

Muri, paste,fletore , këmbët, shigjetat. (Me katër fjalë, theksi bie në rrokjen e parë.)

Figura, forca, era, jetë, minutë. (Me katër fjalë shkronja e dytë është "Unë".)

Opsioni 3

16, 25, 73, 34 (73 është shtesë, pjesa tjetër e numrave kanë një shumë prej 7)

5, 8, 10, 15 (8 është shtesë, pjesa tjetër pjesëtohet me 5)

64, 75, 86, 72 (72 është shtesë, për pjesën tjetër diferenca në numra është 2)

87, 65, 53, 32 (53 është shtesë; për pjesën tjetër, shifra e parë është 1 më shumë se e dyta)

3, 7, 11, 14 (14 është shtesë, pjesa tjetër janë tek)

"Fjalët e padukshme"

Për mësimin do t'ju duhet të shkruani fjalë në të cilat shkronjat janë të përziera.

Për shembull, kishte një fjalë "libër", u bë "nkagi". Kjo magjistare e keqe u zemërua dhe i bëri të gjitha fjalët të padukshme. Është e nevojshme që çdo fjalë të kthehet në formën e mëparshme, të saktë. Përfundimi i detyrës kërkon përqëndrim të lartë vëmendje. Gjatë ushtrimit aftësohet aftësia për të analizuar materialin.

opsioni 1

Rivendos rendin e saktë të shkronjave në fjalë.

Dubřa, kluka, balnok, leon, gona, sug.

Selnots, imza, chenite, tarm, myase.

Pmisio, kroilk, bubaksha, stovefor, bomeget.

Kovora, kirutsa, shakok, sakoba.

Opsioni 2

Për ta bërë më interesante për fëmijën tuaj kryerjen e detyrës, mund t'i gruponi fjalët në kolona në mënyrë që pas deshifrimit, shkronjat e para të fjalëve të shkruara saktë të formojnë një fjalë gjithashtu.

Shkruani saktë fjalët e padukshme dhe lexoni fjalën e re, të përbërë nga shkronjat e para të fjalëve të deshifruara.

PTLAOK -

CHREKA –

GJIRA-

VDUZOH –

ADE-

BRUAT -

Përgjigje: përshëndetje.

VAUD -

URVAK -

Çiko -

KSSLA –

Përgjigje: mësim.

KSOTMY –

LEWY -

OTNOG -

OKNEA -

Përgjigje: kinema.

POSEK –

OVUB -

KODCHA –

AVSUTG-

QYRJE -

OBADI –

KHUKYAN -

Përgjigje: dhuratë.

Opsioni 3

Rivendosni rendin e saktë të shkronjave në fjalë dhe gjeni midis tyre atë që është e tepërt në kuptim.

1. Këtu ka kafshë të padukshme, por një fjalë është e tepërt (perçkë).

Yazats, devmed, zi, nokyu, levok.

2. Këtu ka lule të padukshme, por një fjalë është e tepërt (thupër).

Pyualtn, zora, bzerea, snarsits, lydnash.

3. Këtu ka pemë të padukshme, por një fjalë është e tepërt (lis).

Oinsa, bdu, juldier, nelk.

Opsioni 4

Gjeni një fjalë tjetër në një fjalë duke riorganizuar shkronjat.

1. Gjeni kafshë të padukshme duke ndërruar shkronjat me fjalë.

Forca, kripë, kavanoz, bozhure.

2. Gjeni lojën e padukshme në fjalë.

Koni.

3. Gjeni pemën e padukshme në fjalë.

Pompë.

4. Gjeni një copë veshje të padukshme në fjalë.

Lapot.

5. Gjeni lulen e padukshme në fjalë.

Mushka.

Opsioni 5

Ka shumë fjalë të padukshme të fshehura në një fjalë. Për shembull, në fjalën "fjalë" fshihen disa fjalë: flokë, solo, ka dhe dashuri. Mundohuni të gjeni sa më shumë fjalë të padukshme në fjalët:

jastëk

tastierë

raketë

dyqan

prezente

prindërit

"Një letër tjetër"

Ky ushtrim përmban gjëegjëza dhe detyra sipas të cilave, duke zëvendësuar një shkronjë në një fjalë, mund të merrni një fjalë të re. Numri i shkronjave në fjalë nuk mund të ndryshohet. Për shembull: lisi - dhëmb, ëndërr - mustak, avull - festë.

opsioni 1

Merre me mend gjëegjëzat.

Mund të na japin në shkollë,

Nëse nuk dimë asgjë.

Epo, nëse me shkronjën "T",

Pastaj ai do të mjaullijë për ju.(color - mace)

Çdokush mund të ecë mbi të.

Me shkronjën "P" - derdhet nga balli.(seksi - djersë)

Nëse "K" - zonja po qan.

Nëse "G" - kali po galopon.(qepë - livadh)

Me "R" - ajo është një aktore,

Me "S" - të gjithë kanë nevojë për të në kuzhinë.(roli - kripë)

Me shkronjën "D" është hyrja në apartament,

Me shkronjën "3" - jeton në pyll.(dera është një bishë)

Me "D" - nëna vishet me një fustan,

Me "N" - në këtë kohë ata bien në gjumë.(vajza - nata)

Me "L" - portieri nuk ndihmoi,

Me "D" - ne ndryshojmë kalendarin. (qëllimi - viti)

Me shkronjën "K" - ajo është në moçal,

Me "P" - do ta gjeni në pemë.(gungë - veshkë)

Me një "T" - ai është në zjarr me ushqim,

Me "3" - me brirë, me mjekër.(kazan - dhi)

Me "R" - edhe fshehja dhe kërkimi dhe futbolli.

Me "L" - asaj i jepet një injeksion. (lojë - gjilpërë)

Opsioni 2

Janë dhënë fjalët me një shkronjë që mungon. Formoni sa më shumë fjalë të jetë e mundur duke i zëvendësuar boshllëqet me një shkronjë në të njëjtën kohë, si në shembull.

Shembull: ...ol - rol, kripë, molë, dhimbje, zero.

Ro... -

gota -

Ba... -

Ar -

Ara -

Aika -

en -

Om -

Opsioni 3

Kaloni nga një fjalë në tjetrën përmes një zinxhiri fjalësh duke zëvendësuar një shkronjë në çdo fazë. Për shembull, si e merrni fjalën "qëllim" nga fjala "tym"? Është e nevojshme të bëhen disa transformime: tym - shtëpi - dhomë - numërim - qëllim. Vetëm emrat mund të përdoren në zinxhir çdo herë. Duke kryer këtë ushtrim, fëmija mëson të analizojë dhe parashikojë rezultatin. Këshillohet që të arrihet qëllimi në sasia më e vogël lëviz, pra fiton ai me zinxhirin më të shkurtër.

Merre fjalën “avull” nga fjala “moment”, fjalën “gojë” nga fjala “djathë”, fjalën “top” nga fjala “shtëpi”, fjalën “orë” nga fjala “moment”.

"Shtëpi"

Performanca detyra matematike formon të menduarit logjik. Ne ofrojmë lojën "Shtëpi", përmbajtja e së cilës mund të bëhet më komplekse në varësi të nivelit të njohurive të fëmijës.

opsioni 1

Vendosni një nga simbolet e veprimeve matematikore në dritaren e lirë të shtëpisë në mënyrë që të merrni një numër në çati.

Opsioni 2

Vendosni një nga simbolet e veprimeve matematikore në dritaret e lira të shtëpisë për të marrë një numër në çati si rezultat. Ekzistojnë disa zgjidhje të mundshme për këto detyra.

"Rebuses"

Ne ju sugjerojmë t'i mësoni fëmijët tuaj të zgjidhin enigmat. Ky aktivitet zhvillon në mënyrë të përsosur teknikat e të menduarit logjik, analizës dhe sintezës. Për të mësuar se si të zgjidhni enigmat, duhet të njiheni me të rregulla të veçanta përpilimi i tyre.

Rregullat themelore për zgjidhjen e enigmave

1. Merret me mend një emër në rasën emërore.

2. Pjesët e një fjale ndonjëherë përfaqësohen me figura ose simbole. Ato mund të lexohen në mënyra të ndryshme. Për shembull: 1 - njësi, numërim, një. Ju duhet të kontrolloni të gjitha opsionet.

3. Presja përpara një fotografie ose simboli tregon numrin e shkronjave që duhet të hidhen nga fillimi i fjalës së treguar nga figura ose simboli. Për shembull: ,☆ - lexohet si "hipur".

4. Presja pas një fotografie ose simboli tregon numrin e shkronjave që duhet të hiqen nga fundi i fjalës së treguar nga figura ose simboli.

5. Nëse mbi figurë tregohet një barazi, për shembull A = I, atëherë shkronja A duhet të zëvendësohet me I.

6. Nëse tregohet barazia 2 = Dhe, atëherë shkronja e dytë në fjalë duhet të zëvendësohet me Dhe.

7. Shkronjat ose dizenjot mund të përshkruhen brenda, sipër, poshtë, prapa ose në shkronja të tjera. Kështu përcaktohen pjesët e fjalëve "në", "lart", "nën", "për", "on".

8. Numrat mbi figura nënkuptojnë një ndryshim në rendin e shkronjave në fjalë.

Duke përdorur rregullat, zgjidhni enigmat.

"Mbledhja dhe zbritja"

Për të zhvilluar aftësinë për të menduar logjikisht, ne ofrojmë shembuj emocionues të mbledhjes dhe zbritjes. Këta janë shembuj të veçantë në të cilët përdoren fjalë dhe jo numra të njohur për fëmijën. Kjo është ajo që duhet bërë me ta. operacionet matematikore, pasi kishte gjetur më parë fjalën origjinale dhe kishte shkruar përgjigjet në kllapa. Ne ofrojmë një zgjidhje mostër për shembuj të tillë.

Shtim

Jepet: boo + hije = lule e pa fryrë

Zgjidhja: boo + ton = syth

Zbritja

Jepet: mënyra e transportit - o = njësia matëse Zgjidhja: metro - o = metër

opsioni 1

Zëvendësoni fjalët në kllapa me ato të sakta për të përdorur mbledhjen për të marrë ekuacionin e saktë.

b + ushqim = fatkeqësi

k + insekt = modeli i flokëve të vajzës

y + mot i keq me shi = rrezik

y + shtëpi fshati = sukses

o + kundërshtar = gropë e gjatë

y + fëmijë-vajzë = mjet peshkimi

o + arma = buzë pyllit

s + lesh kafshësh = dëgjohet gjatë argëtimit

y + një = i bëhet pacientit

m + supë peshku = insekt

y + top në gol = në trekëndësh

për + shtëpi të vendit = kërkon një vendim

ka + shpërblim = trill

o + vendbanim = truall

av + domate = armë

ba + hije = bukë e bardhë

rreth + për grumbullimin e ushqimit = në një fletore dhe në një libër

ku + për thonj = dorë me gishta të shtypur te pëllëmbët

ko + luan aktor = monark

nga + fatkeqësi = sukses në betejë

në + pyll me pisha = aparat

në + betejë = valë në det të hapur

Përgjigjet : telash, kosë, kërcënim, fat, përroskë, kallam peshkimi, buzë, të qeshura, shpoj, mizë, qoshe, detyrë, trill, kopsht perimesh, mitraloz, bukë, mbulesë, grusht, mbret, fitore, pajisje, shfletoj.

Opsioni 2

Zëvendësoni fjalët në kllapa me ato të sakta për të marrë barazinë e saktë duke përdorur zbritjen.

enë - a = aty ruhen paratë

poezi moralizuese - nya = Zë i ulet

të brendshme - s = frikë nga gjithçka

domate - at = libër i veçantë

vend i cekët në lumë - ь = shkruhet në dërrasë

frikë e fortë - mjeshtër i madh = gjarpër

zog - përemër = kriminel

njësi ushtarake- k = ecim mbi të në shtëpi

qimet e fytyrës së njeriut - varg solemn = pyll me pisha

zog - oka = plehra

lule - s = lojë

fantazi - ta = arma e kalorësit

mund të gatuash në të - yol = kafshë shtëpiake

në qafë në dimër - f = figura gjeometrike

bimë e re - përafërsisht = lartësia e njeriut

portieri i ka veshur - a = në rroba rreth qafës

lloj sporti - me = trupi ka djathtas dhe majtas

Përgjigjet: bankë, bas, frikacak, tom, shkumës, tashmë, hajdut, dysheme, bor, plehra, tombol, shpatë, mace, top, lartësi, portë, anë.

"Numri tjetër"

Aftësia për të krahasuar dhe analizuar zhvillohet mirë gjatë kryerjes së detyrave në të cilat është e nevojshme të identifikohet një model. Ne sugjerojmë të përdorni seri numrash për këtë. Fëmija duhet të zbulojë një model brenda një serie numrash dhe ta vazhdojë atë duke ndjekur të njëjtën logjikë.

3, 5, 7, 9... . (Seria e numrave tek, numri tjetër është 11.)

16, 22, 28, 34... . (Çdo numër tjetër është 6 më shumë se ai i mëparshmi, numri tjetër është 40.)

55, 48, 41, 34... . (Çdo numër tjetër është më i vogël se ai i mëparshmi me 7, numri tjetër është 27.)

12, 21, 16, 61, 25... (Në çdo çift numrash, shifrat ndërrohen, numri tjetër është 52.)

"Përkufizime"

Çdo objekt apo fenomen ka shumë shenja, por ne jo gjithmonë i vëmë re. Gjatë kryerjes së kësaj detyre, fëmija duhet të shikojë objektet dhe fenomenet nga këndvështrime të ndryshme.

Ushtrimi mund të kryhet individualisht ose kolektivisht, në formën e një konkursi.

opsioni 1

Gjeni sa më shumë përkufizime që karakterizojnë objektet ose fenomenet. (Detyra trajnon aftësitë e analizës, pasi është e nevojshme të izolohen pjesët nga e tëra.)

Bora - e ftohtë, me gëzof, e lehtë, e bardhë, dantella, e ylbertë, e trashë, e bukur etj.

Lumi -

fishekzjarrë -

retë -

kotele -

Ylber -

Opsioni 2

Mendoni për përkufizimet e listuara dhe merrni me mend objektin ose fenomenin që ato karakterizojnë. (Ky opsion është më i vështirë; aftësitë e sintezës stërviten kur kryhen: është e nevojshme të kombinohen të gjitha shenjat dhe të përcaktohet se me cilën temë lidhen. Gjinia e mbiemrave dhe e pjesoreve është një e dhënë.)

Erë e fortë, stuhi, e ngrohtë, depërtuese.

E errët, e qetë, e hënë, e zezë - ... (natë).

I gjatë, asfalt, pyll, i thyer - ... (rrugë).

I sjellshëm, i kujdesshëm, i dashur, i bukur - ... (nëna).

E shkurtër, e gjatë, e prerë, me shkëlqim - ... (flokë).

Magjike, interesante, popullore, e sjellshme - ... (përrallë).

I fortë, aromatik, i ëmbël, i nxehtë - ... (çaj).

E nxehtë, e gëzuar, e shumëpritur, me diell - ... (verë).

Besnik, i ashpër, i zhurmshëm, i dashur - ... (qen).

E rrumbullakët, e ndritshme, e verdhë, e nxehtë - ... (dielli).

"Konfuzion-2"

Ky ushtrim përmban fjali në të cilat disa fjalë përzihen ose zëvendësohen. Për të përfunduar detyrat, duhet të përdorni të menduarit logjik.

opsioni 1

Për shkak të rrethanave të paparashikuara, një fjalë u zhduk nga fjalia dhe vendin e saj e zuri një fjalë e papërshtatshme, e rastësishme. Vendosni rendin në secilën fjali: hiqni një fjalë të rastësishme dhe kthejeni fjalën e duhur.

Unë kam fjetur këtë mëngjes, kam qenë me nxitim, por, për fat të keq, kam ardhur në shkollëmë herët. (me vonesë)

une blevabukë , ia paraqiti konduktorit dhe hipi në tren, (biletë)

Jashtë ishte nxehtë, kështu që Masha u veshpallto lesh (sarafane)

Në çatinë e shtëpisë së gjyshes ishteshkop , nga i cili dilte tym kur ishte ndezur soba. (tub)

Kuragimi , filluam të shikonim qiellin e natës, duke parë yjet dhe hënën. (u errësua)

Më pëlqen të notoj në plazh dhe të shtrihem asfalt.(rërë)

Opsioni 2

Dhe në këto fjali fjalët ndryshuan vende dhe u bë shumë e vështirë të kuptosh se për çfarë po flisnin ne po flasim për. Rivendos rendin e saktë të fjalëve në fjali.

Shokët e mi po luanin në shesh lojërash.

Kam marrë një A në klasën e gjuhës ruse.

Është interesante të vëzhgosh jetën e peshqve të akuariumit.

Bëra dhurata për të gjithë të afërmit e mi.

Ishte qetësi pas rrugës së freskët dhe të stuhishme.

Ju mund të shihni yje që bien në qiellin e natës së gushtit.

"Detyrat me tekst"

Për të përfunduar ushtrimin, përgatitni fragmente tekstesh.

Kryerja e detyrave me tekste zhvillon në mënyrë të përsosur të menduarit logjik. Në këtë ushtrim ne paraqesim disa opsione për detyra të tilla. Ato zbatohen për çdo pasazh të panjohur për fëmijën. vepra letrare(përralla, tregime etj.).

opsioni 1

Lexoni fragmentin dhe ftojeni fëmijën tuaj të gjejë 5-7 tituj për të. Ato duhet të pasqyrojnë përmbajtjen kryesore dhe të jenë origjinale. Tregojini fëmijës tuaj se mund të përdorë fjalë nga teksti. Nëse një ushtrim kryhet nga disa persona, ai mund të kryhet në formën e një konkursi.

Opsioni 2

Lexoni një fragment të përbërë nga 10-15 fjali dhe kërkoni të përcillni përmbajtjen e tij në 2-3 fjali, domethënë të bëni një ritregim të shkurtër. Ky ushtrim do të zhvillojë tek fëmija aftësinë për të përgjithësuar materialin dhe për të nxjerrë në pah gjënë kryesore. Detyra të tilla janë të dobishme për zhvillim të menduarit logjik.

Opsioni 3

Lexoni fragmentin tek fëmija juaj, duke anashkaluar pjesën e mesme, të cilën fëmija duhet ta plotësojë. Vlerësohet lidhja logjike ndërmjet futjes së fëmijës dhe fillimit dhe fundit të tekstit burimor.

Opsioni 4

Lexoni fragmentin dhe ftojeni fëmijën tuaj të dalë me një vazhdim të tekstit. Kjo detyrë zhvillon si imagjinatën ashtu edhe të menduarit logjik, pasi përmbajtja e vazhdimit duhet të justifikohet nga ngjarjet e mëparshme të përshkruara në pasazh.

"Pantomime"

Kjo lojë zhvillon në mënyrë të përkryer të menduarit logjik. Çfarë është pantomima? Pantomima është një shfaqje që përdor shprehjet e fytyrës dhe gjestet, pa fjalë. Numri minimal i pjesëmarrësve është 5, njëri prej tyre është lider, pjesa tjetër ndahet në dy ekipe. Prezantuesi mendon fjalët, monitoron respektimin e rregullave dhe jep pikë për përfundimin e saktë të detyrës. Ekipet marrin pjesë në lojë një nga një.

Prezantuesja del me një anëtar të ekipit të parë nga dhoma në të cilën ndodhen lojtarët e tjerë dhe thërret fjalën. Për shembull, "banjë". Lojtari duhet, duke përdorur pantomimën,

shfaqje fjalën e dhënë për ekipin tuaj, anëtarët e të cilit mund të bëjnë pyetje. Personi që shfaqet nuk mund të përgjigjet, por mund të tundë kokën ose të përdorë gjeste të tjera. Qëllimi i tij është të tregojë një objekt ose fenomen të caktuar në mënyrë të tillë që ekipi të mund ta hamendësojë shpejt. Prezantuesi mund të kufizojë kohën për pantomimën. Për çdo fjalë të gjetur nga ekipi, jepet 1 pikë. Pastaj ekipi i dytë merr detyrën. Loja mund të luhet me tre pjesëmarrës, njëri prej të cilëve është lider. Atëherë nuk jepen pikë, por fjalët thjesht hamendësohen.

Të gjitha ushtrimet dhe lojërat që ofrohen në këtë artikull do t'i ndihmojnë fëmijët të zotërojnë teknikat e të menduarit logjik, të mësojnë të mendojnë logjikisht në material praktik. Komplikim gradual detyrat ju lejojnë të zhvilloni të menduarit logjik. Kjo do ta ndihmojë fëmijën në shkollë dhe do ta bëjë procesin e të mësuarit më të lehtë, më interesant dhe më të suksesshëm.

Ndihmoni fëmijën tuaj duke shpjeguar thelbin e detyrave dhe shembujt e zbatimit të tyre, të cilat janë dhënë në ushtrime.

Ushtrimet e ofruara në libër do t'i lejojnë fëmijës të bëjë në mënyrë të pavarur krahasime, analiza, sinteza dhe klasifikime.

Pasi të ketë zotëruar aftësitë e të menduarit logjik, fëmija do të mësojë të ndërtojë përfundime, të mendojë qartë dhe qartë dhe të zgjidhë çdo problem. Kjo është më Mënyra më e drejtë për studime të shkëlqyera!

Dëshira e prindit që fëmija të marrë arsim cilësor. Shqetësime të veçanta ndjejnë ata, familjet e të cilëve rritin fëmijë me aftësi të kufizuara në zhvillim (paaftësi zhvillimore, paaftësi zhvillimore, dëmtim dëgjimi, etj.). Prindërit janë të sigurt se një tregues i gatishmërisë së fëmijës për shkollë është aftësia për të lexuar dhe numëruar.

Prandaj, ata i kushtojnë të gjitha përpjekjet e tyre për zhvillimin e këtyre aftësive. Nënat demonstrojnë me krenari arritjet e një foshnjeje që mezi ka mbushur moshën 3 vjeç. qendrat zhvillimi i hershëm Për të kënaqur klientët, ata i mësojnë fëmijët nga 2 vjeç të lexojnë, të numërojnë dhe të shkruajnë, duke lënë jashtë aspekte të rëndësishme zhvillimin.

Megjithatë, ky mit i zakonshëm është i lehtë për t'u sfiduar. Shpesh fëmijët me aftësi të kufizuara intelektuale në moshë të re mund të emërtojnë dhe tregojnë lehtësisht numra dhe shkronja. Megjithatë, është e vështirë t'i mësosh ata të lexojnë, ata nuk janë në gjendje të numërojnë numrin e kërkuar të objekteve, pasi mendimi i tyre nuk është i formuar.

Fëmijë të tillë nuk mund të bëjnë analiza, të nxjerrin përfundime ose të ruajnë vëmendjen. kohe e gjate. Mësuesi duhet t'i kontrollojë ato, të shpjegojë në mënyrë të përsëritur materialin dhe t'i ndihmojë ata të kryejnë detyrat. Arsyeja qëndron në papjekuri proceset mendore. Kjo është arsyeja pse detyra kryesore e prindërve është të zhvillojnë të menduarit, logjikën, kujtesën dhe vëmendjen e fëmijëve të tyre.

Karakteristikat e zhvillimit të kujtesës tek fëmijët

Funksionet mendore janë të ndërlidhura. Ndodh që tek një person disa procese funksionojnë me sukses, ndërsa të tjerat dështojnë. Për shembull, me kujtesën e jashtëzakonshme, logjika e tij mbetet prapa. Në të njëjtën kohë, kur mekanizmat e memorizimit prishen, të menduarit logjik frenohet automatikisht, pasi një person ka nevojë për një rezervë njohurish për proceset mendore. Ky fenomen vërehet qartë tek fëmijët me prapambetje mendore.

Memorizimi është një nga faktorët qendrorë që përcaktojnë zhvillimin intelektual të një individi. Duke klasifikuar llojet e memories, ne theksojmë:

vizuale-figurative - falë saj njerëzit kujtojnë fytyrat, objektet, tingujt;
verbalo-logjike – ndihmon në zotërimin e formulave dhe terminologjisë;
emocionale - ruan ndjenjat e përjetuara;
vizuale, dëgjimore, etj. - sipas analizuesit mbizotërues (funksionon më mirë te njerëzit perceptimi vizual, por informacioni mbahet mend më keq nga dëgjimi);
afatshkurtër (mbizotërues te fëmijët) dhe afatgjatë.

Që nga mosha 4 vjeç, parashkollorët zhvillojnë mekanizma vullnetar të memorizimit, ata tashmë janë në gjendje të detyrojnë veten të asimilojnë informacionin.

Nëse më parë në to mbizotëronte tipi vizual-figurativ i kujtesës, atëherë në shkollë aktivizohet tipi verbal-logjik. Prandaj, duke zhvilluar të menduarit, vëmendjen dhe kujtesën tek fëmijët 7 vjeç, ne mund të ofrojmë detyra për klasifikim, kërkim artikuj shtesë dhe modele, gjëegjëza, probleme me shaka, etj.

Aktivitete që ndikojnë në zhvillimin e kujtesës tek fëmijët

Prindërit, duke e përqendruar rregullisht vëmendjen e foshnjës te fenomenet natyrore dhe objektet përreth, ndihmojnë në përmirësimin e kujtesës afatgjatë. Duke e inkurajuar me qëllim foshnjën të riprodhojë përvojën e akumuluar, ne zhvillojmë kujtesën vullnetare. Për këto qëllime, rekomandohet ta prezantoni fëmijën me lojëra të reja, ta mësoni të ritregojë përralla, të recitojë poezi dhe të hartojë tregimet e tij.

Përmirësimi i proceseve mendore dhe korrigjimi i disa çrregullimeve ndikohet nga zhvillimi aftësi të shkëlqyera motorike. Prandaj, aktivitetet manuale janë të rëndësishme për fëmijët: qepje, thurje, prerje, modelim, gjimnastikë gishtash. Ju mund ta ftoni fëmijën tuaj të bashkojë enigma, të ndërtojë një shtëpi nga blloqe ose të luajë në kutinë e rërës.

Variacione të të njëjtit ushtrim do të zhvillohen tipe te ndryshme kujtesa:

Shkruani një fjalë të rastësishme në secilën nga 10 letrat. Lëreni pjesëmarrësin të rishikojë përmbajtjen e kartave për 30 sekonda dhe më pas kërkoni nga pjesëmarrësi të emërojë atë që mban mend. Ky ushtrim ka për qëllim stërvitjen kujtesa vizuale.
Nëse fjalët u lexohen të rriturve dhe lojtari i percepton ato me vesh, atëherë zhvillohet memorizimi dëgjimor. Ky ushtrim është i dobishëm për fëmijët me TD.
Nëse vendosni imazhe në karta, atëherë përveç kujtesës vizuale, përdoret edhe memoria figurative.
Kujtesa motorike zhvillohet kur nxënësi fillimisht shkruan (vizaton) fjalët e propozuara dhe më pas i riprodhon ato pa e parë copën e letrës.

Vështirësi në të kujtuarit tek fëmijët me prapambetje mendore, dëmtim të të folurit dhe dëmtim të dëgjimit

Vëmendje e veçantë meriton zhvillimin e kujtesës tek fëmijët me aftësi të kufizuara zhvillimore: prapambetje mendore, dëmtim të të folurit, dëmtim të dëgjimit. Fëmijët me prapambetje mendore kanë probleme të mëdha me memorizimin e materialit. Kjo përkeqësohet nga mungesa e vëmendjes dhe mungesa e aktiviteti njohës. Prandaj, rekomandohet që fëmijëve me prapambetje mendore t'u ofrohen ushtrime jo vetëm për kujtesën, por edhe për vëmendjen.

Një psikolog do të ndihmojë në identifikimin e mekanizmave mbizotërues të kujtesës në një pacient me prapambetje mendore. Disa nga këta fëmijë mësojnë më mirë duke dëgjuar, ndërsa të tjerët preferojnë imazhet vizuale. Pasi të kenë marrë këshilla, prindërit do të jenë në gjendje ta zhvillojnë fëmijën e tyre në mënyrë më efektive.

Fëmijët me humbje të dëgjimit nuk zhvillojnë kujtesën verbale, si rezultat i së cilës ata mund të zëvendësojnë disa fjalë me të tjera. Kujtesa e dobët dëgjimore vërehet te fëmijët me TSD. Shpesh, përpjekjet e mësuesve dhe prindërve që synojnë zhvillimin e kujtesës tek nxënësit e shkollës me humbje të dëgjimit dhe dëmtim të dëgjimit nuk sjellin përmirësim. Do të kërkohet konsultim dhe korrigjim i përsëritur nga një psikolog dhe specialistë të tjerë.

Ushtrime për parashkollorët më të vjetër

Për fëmijët 6-7 vjeç, detyrat e mëposhtme janë të përshtatshme për përmirësimin e kujtesës:

"Ne ishim duke paketuar valixhen tonë." Loja është krijuar për 2 ose më shumë pjesëmarrës. Shoferi fillon: "Ne ishim duke paketuar valixhen tonë dhe vendosëm një furçë dhëmbësh në të." Pjesëmarrësi i parë duhet të përsërisë fjalinë dhe të "ulë" një objekt tjetër. Çdo lojtar i mëpasshëm përsërit sa më sipër dhe shton diçka të re. Loja përfundon kur njëri nga pjesëmarrësit gabon kur përsërit sekuencën.
"Mos harroni se si ishte." Shoferi tregon një histori duke përdorur artikuj të përgatitur paraprakisht. Në fund të tregimit, një qenush vjen me vrap dhe bën rrëmujë. Më pas i rrituri i kërkon fëmijës të mbledhë sendet dhe t'i vendosë në vendet e tyre. Fëmija komenton veprimet e tij.
"Mësoni përmendësh dhe vizatoni." Kjo lojë ka 2 opsione. Në të parën, shfaqet një imazh dhe më pas lojtarit i kërkohet të riprodhojë atë që pa nga kujtesa në letër. Në të dytën, disa detaje mungojnë në foto, dhe detyra e foshnjës është t'i kujtojë dhe t'i përshkruajë ato.
Kërkojuni lojtarëve me sy të lidhur të prekin artikujt që ofrohen dhe më pas rendisin ato sipas renditjes.

Detyrat e dhëna këtu janë të përshtatshme për fëmijët me prapambetje mendore. Ata do të ndihmojnë në zhvillimin e vëmendjes, kujtesës dhe të menduarit.

Karakteristikat e kujtesës adoleshente

Adoleshentët 12 vjeç tashmë kanë aftësi vullnetare të memorizimit. Kjo aftësi zhvillohet ngadalë deri në moshën 13 vjeçare. Pastaj, deri në moshën 16 vjeç, vërehet një kërcim i mprehtë në formimin e kujtesës dhe vëllimi i saj rritet. Për adoleshencë memorizimi semantik është karakteristik, dhe memorizimi mekanik zbehet në sfond. Të menduarit është i përfshirë në mënyrë aktive. Për një nxënës mbi 13 vjeç, memorizimi i materialit abstrakt nuk shkakton ndonjë vështirësi.

Për të zhvilluar kujtesën, adoleshentëve mund t'u ofrohen ushtrime me sekuenca numrash, lojëra fjalësh, detyra për paraqitjen dhe riprodhimin e imazheve (Imagjinoni fotot që do të them. Tani hapni sytë dhe shkruani imazhet e mbajtura në mend). Detyra të tilla do t'i ndihmojnë adoleshentët të përmirësojnë kujtesën e tyre dhe të punojnë në mënyrë efektive me materialin edukativ.

Cheremoshkina L.V. në manualin e tij "Zhvillimi i kujtesës së fëmijëve" ofron shumë ushtrime të dizajnuara për të zhvilluar kujtesën tek adoleshentët dhe fëmijët. Libër nga L.V. Cheremoshkina do të ndihmojë prindërit dhe mësuesit në kryerjen e zhvillimit dhe klasat korrektuese. Detyrat e përfshira në të janë gjithashtu të përshtatshme për fëmijët me prapambetje mendore dhe paaftësi të tjera.

Krahas ushtrimeve dhe aktiviteteve për përmirësimin e kujtesës dhe vëmendjes, rekomandohet të mbështetet humor të mirë, mësoni të relaksoheni. Një dietë e ekuilibruar që përfshin peshk, çokollatë, perime dhe stërvitje ndihmon në përmirësimin e funksionit mendor. Sigurohuni që të merrni komplekse multivitamine. Dhe psikologët rekomandojnë përtypjen e çamçakëzit.

Tema e trajnimit të funksioneve mendore është e pafundme. Nuk mund të zbulohet plotësisht në një artikull. Gjëja kryesore është të mbani mend se përpjekjet e prindërve dhe mësuesve që synojnë zhvillimin e fëmijëve sigurisht që do të japin rezultate. Ata, familjet e të cilëve rritin fëmijë me prapambetje mendore, dëmtim të të folurit dhe dëmtim të dëgjimit, nuk duhet të heqin dorë. Me korrigjimin e nevojshëm, ata patjetër do të kenë sukses.

duke menduar- një mjet që e ka çdo person që vendos detyra të ndryshme Në jetë të menduarit mund të zhvillohet, shpejtësia, thellësia, liria dhe kuptimi i tij mund të ndryshohet. Gjithashtu, të menduarit mund të bëhet më interesant dhe pozitiv.

Zhvillimi i të menduarit logjik

Të menduarit logjik shumë e dobishme për çdo person. Do të lehtësojë të kuptuarit e çdo ligji në shkencë ose shoqëri. Logjika shpesh nevojitet në jetën e përditshme.

Truri ka nevojë për stërvitje të vazhdueshme për ta mbajtur atë aktiviteti mendor, kanë mendim i mire dhe kujtesa. Ushtrimi i rregullt mund të përmirësojë aftësitë tuaja të të menduarit.

Argëtohuni me përfitimet

Filloni të zgjidhni enigmat logjike për fëmijë dhe të rritur (puzzle, gjeni 10 dallime, gjëegjëza për vëmendje).
Gjeni lojëra që zhvillojnë vëmendjen dhe logjikën që mund t'i luani me miqtë dhe pavarësisht sa vjeç jeni, do të jetë argëtuese dhe do të kaloni mirë me miqtë.
Përdorni testet e IQ-së. Ka detyra interesante që kërkojnë mjaft mendim logjik. Edhe pse ka shumë të tjera përveç testeve të IQ-së.

Edukoni veten

Për shembull, mund të filloni me kursin mega-të dobishëm "Paraja dhe mendësia e milionerit".

Zhvillimi i të menduarit kritik

Mendimi kritik është një hap drejt aktivit, metodat krijuese. Çfarë është të menduarit kritik?

Të menduarit është i pavarur, dhe pronari vendos idetë e tij, vlerëson situatën, ka besimet e veta pavarësisht nga të tjerët.
Marrja e informacionit është vetëm fillimi, dhe fundi do të jetë përpunimi, domethënë. gjenerimi i një mendimi kompleks si përfundim. Një mendim tjetër i nënshtrohet reflektimit kritik.
Ky lloj të menduari fillon me parashtrimin e pyetjeve dhe identifikimin e problemeve.
Mendimi kritik është argumente, prova, përfundime bindëse.
Ky lloj të menduari ndihmon në shkëmbimin e mendimeve dhe pikëpamjeve.

Si të zhvillohet të menduarit kritik?

Vlerësoni realitetin. Realiteti është një botë e pavarur nga dëshirat tuaja. Mendimi juaj do të jetë më efektiv nëse mësoni ta kuptoni dhe "përktheni" këtë realitet.
Hobi masive. Një koncept bëhet popullor nje numer i madh i njerëzit e pranojnë, pra krijojnë një turmë. Dhe aty nuk mund të flitet për mendim kritik, por vetëm për qëndrueshmëri. Mendoni para se të bashkoheni.
Vizatoni paralele midis vëzhgimit dhe përfundimit.
Mos gjykoni një situatë ose person derisa të jeni të sigurt për informacionin tuaj.
Mos e humbni sensin e humorit.
Ji kurioz. Ka shumë gjëra të panjohura, interesante, tronditëse në botë. Të kesh kuriozitet tregon inteligjencë. Një person kureshtar kërkon mënyra të reja, mënyra për të zgjidhur problemet, për shembull, gjë që i jep atij mundësi të reja.
Mos u lini të lirë emocioneve tuaja, sepse ato mund t'ju turbullojnë mendjen. Një shembull i mrekullueshëm Mund të nxitet zemërimi, nën ndikimin e të cilit mund të bëni gjëra për të cilat do të pendoheni.
Mos e mbivlerësoni vetëvlerësimin tuaj.
Mësoni të dëgjoni njerëzit.
Përdorni intuitën tuaj, mos e injoroni atë. Sepse mendime të ngjashme mund t'ju vijë në mendje në një nivel nënndërgjegjeshëm. Ky është rezultat i informacionit të marrë dikur, të cilin ndoshta nuk e mbani mend më.

Detyrat për zhvillimin e të menduarit

1) Cili numër është i fshehur nën makinë?

2) Gjeni figurën shtesë. Vetëm 15% e njerëzve mund ta përballojnë këtë detyrë.

3) Ku po shkon autobusi?

1. 87, thjesht kthejeni foton.
2. Përgjigja është -1, sepse është standardi, sepse pjesa tjetër e figurave janë modifikime të tij, ose forma, ose ngjyra, ose korniza është ndryshuar.
3. Edhe pse autobusi ecën përpara dhe ecën përpara anën e djathtë, si zakonisht, ai lëviz majtas. Sepse dera nuk duket.

Zhvillimi i leximit me shpejtësi

Leximi i shpejtë do t'ju lejojë gjithmonë të lexoni më interesante dhe libra të dobishëm dhe gjithashtu i shkëlqyer do të zhvillojë të menduarit. Regjistrohu për kursin tonë të leximit të shpejtë në 30 ditë. Ne do t'ju mësojmë jo vetëm të lexoni më shpejt, por edhe të mendoni më shpejt, të kuptoni dhe mbani mend tekstin, pasi këto janë kërkesat themelore për procesin e leximit.

Numërimi verbal

Mësoni të shtoni shpejt dhe saktë, të zbrisni, të shumëzoni, të pjesëtoni, të katroroni numrat dhe madje të nxirrni rrënjët. Unë do t'ju mësoj se si të përdorni teknika të thjeshta për të thjeshtuar veprimet aritmetike. Çdo mësim përmban teknika të reja, shembuj të qartë dhe detyra të dobishme.

Paraja dhe mendësia e milionerit

Njohja e psikologjisë së parasë dhe mënyra e punës me të e bën një person milioner. 80% e njerëzve marrin më shumë kredi ndërsa të ardhurat e tyre rriten, duke u varfëruar edhe më shumë. Nga ana tjetër, milionerët e vetë-bërë do të fitojnë përsëri miliona në 3-5 vjet nëse fillojnë nga e para. Ky kurs ju mëson se si të shpërndani siç duhet të ardhurat dhe të reduktoni shpenzimet, ju motivon për të studiuar dhe arritur qëllimet, ju mëson se si të investoni para dhe të njihni një mashtrim.

Zhvillimi i të menduarit krijues

Mendimi krijues– të menduarit në të cilin pronari gjen zgjidhje të pazakonta, të përmirësuara ose më të shkurtra, më të mira. Mendimi kreativ do t'ju lejojë të gjeneroni ide të reja.

Mendimi kreativ do t'ju japë mundësinë të provoni dorën tuaj në art. Ju mund të jeni në gjendje të gjeni veten në muzikë ose vizatim, poezi ose diçka të pazakontë. Për shembull, krijimi i skulpturave nga materialet e mbeturinave dhe kështu me radhë.

Ne ofrojmë disa ushtrime interesante për zhvillimin e të menduarit krijues:

Gjeni një film dramë ose horror dhe ribëjeni atë si komedi.
Provoni edhe të kundërtën. Kthejeni komedinë në një dramë.
Ejani me një skenar për filmin. Merrni 2-3 palë njerëz që kanë mosmarrëveshje me njëri-tjetrin dhe zhvilloni këtë komplot.
Imagjinoni ndonjë person ose kafshë ose objekt që mund të bëhet një vrasës serial.

Në këtë mënyrë mund të shfaqen skenarë për filma dhe libra. Dhe vetë procesi i një loje të tillë do të jetë argëtues për ju dhe rrethin e njerëzve me të cilët do të përpiqeni ta diskutoni. Ky ushtrim është më interesant për t'u kryer në shoqërinë e miqve dhe të njohurve.

Zhvillimi i të menduarit tek fëmijët

Aktiviteti mendor i një fëmije ka një strukturë të veçantë të njohjes. Kur një fëmijë lind, ai fillon të studiojë gjithçka rreth tij, të tërheqë paralele dhe të kërkojë lidhje midis zbulimeve të tij. Duke u zhvilluar gradualisht, fëmija fillon të arsyetojë, imagjinojë, shfaqet një botë fantazi dhe të folurit jo vetëm që shfaqet, por edhe bëhet më i shkolluar me kalimin e kohës.

Anagramet

Tabelat Gorbov-Schulte

Lojë me matricë me ngjyra

Loja "Matrica e ngjyrave" do të jetë një trajner i shkëlqyer për të menduarit tuaj. Një fushë qelizash do të hapet para jush, secila prej të cilave do të pikturohet në një nga dy ngjyrat.

Qëllimi juaj: përcaktoni se cila ngjyrë është më e madhe. Loja, natyrisht, është për një kohë dhe prandaj duhet të provoni. Ndërsa loja përparon, fusha do të zgjerohet nëse përgjigjet janë të sakta ose të ngushta nëse përgjigjet janë të pasakta.

Lojë "Numërimi i shpejtë"

Loja "numërimi i shpejtë" do t'ju ndihmojë të përmirësoni tuajën duke menduar. Thelbi i lojës është se në foton e paraqitur, do t'ju duhet të zgjidhni përgjigjen "po" ose "jo" në pyetjen "a ka 5 fruta identike?" Ndiqni qëllimin tuaj dhe kjo lojë do t'ju ndihmojë me këtë.

Lojë "Thjeshtimi"

Loja "Thjeshtimi" është një imitues i mrekullueshëm, jo vetëm për aritmetikën mendore, por edhe për logjikën. Do të hasni shembuj të thjeshtë dhe kompleks. Por jo gjithçka është aq e ndërlikuar në realitet, thjesht duhet të kuptoni se si ta thjeshtoni ose gjeni përgjigjen nga përgjigjet e propozuara. Për ta bërë këtë, do të duhet të mendoni logjikisht!

Lojë "Arritja e numrit: Revolucioni"

Interesante dhe lojë e dobishme « Mbulimi numerik: Revolution”, e cila do t'ju ndihmojë përmirësojnë dhe zhvillojnë kujtesën. Thelbi i lojës është se monitori do të shfaqë numrat me radhë, një nga një, të cilët duhet t'i mbani mend dhe më pas t'i riprodhoni. Zinxhirë të tillë do të përbëhen nga 4, 5 dhe madje 6 shifra. Koha është e kufizuar. Sa pikë mund të shënoni në këtë lojë?

Lojë "Matrica e kujtesës"

"Memory Matrices" është një lojë e shkëlqyer për trajnimin dhe zhvillimin e kujtesës. Në lojën e paraqitur do t'ju duhet të mbani mend vendosjen e qelizave me ngjyrë dhe më pas t'i riprodhoni ato nga kujtesa. Sa nivele mund të plotësoni? Mos harroni, koha është e kufizuar!

Mësime për zhvillimin e të menduarit

Një ushtrim i mirë për krijimtarinë, ndërsa më në fund plotësoni fushën, do të kuptoni se sa shumë i zhvilluar është mendimi juaj Më poshtë do të shihni një fushë me kryqe. Qëllimi juaj është të shtoni një fotografi në çdo kryq. Të menduarit, kreativiteti dhe imagjinata hyjnë në lojë:

Kur ta plotësoni, kushtojini vëmendje kësaj fotografie (më poshtë), ndoshta do të gjeni ndonjë vizatim nga ato që sapo keni vizatuar.

Provoni gjithashtu një fushë jo me kryqe, por me figura të tjera ose, thjesht, me një bosh tjetër. Këto mund të jenë trekëndësha, rrathë, katrorë, etj. Për shembull:

Dhe një shembull tjetër:

Ushtrimi – Arkitekt

Imagjinoni që jeni një arkitekt. Qëllimi juaj është të projektoni një shtëpi. Nuk ka rëndësi nëse mund të vizatoni apo jo, nëse mund të vizatoni, nuk ka rëndësi. Thelbi është krejtësisht i ndryshëm dhe jo më pak interesant Vendosni një copë letre para jush dhe shkruani mbi të dhjetë emra. Ato mund të jenë absolutisht çdo gjë: Portokalli, ujë, domate, re, tym, e kështu me radhë... Pastaj fillon argëtimi. Këto dhjetë fjalë bëhen termat dhe kushtet e klientit. Nëse është portokalli, atëherë mund ta lyeni çatinë e shtëpisë me ngjyrë portokalli. Uji? Bëni një lumë pas shtëpisë. Domate? Lyeni dyshemetë në shtëpinë tuaj me ngjyrë të kuqe. Këtu shpaloset imagjinata dhe mendimi juaj. Përpiquni ta bëni sa më interesant, bëni fjalë sa më komplekse.

Teknologji për zhvillimin e të menduarit

Zhvillimi i teknologjisë mendim kritik paraqitet në tre faza:

1. Sfida. Kërkohet një boshllëk në njohuritë ose përvojën e fituar më parë, e cila tani është qëllimi i eliminimit. Kjo do të thotë, është vendosur një synim për të mbyllur këtë boshllëk njohurish.

2. Kuptimi. Një person që ka një qëllim serioz për zhvillimin e të menduarit kritik duhet të kuptojë se është e nevojshme të mbajë një ditar dhe të vizatojë tabela për të përcaktuar nivelin e të kuptuarit të një teme ose informacioni të caktuar.

3. Reflektimi. Në fazën e reflektimit, një person formon qëndrimin e tij ndaj tekstit, informacionit, librit, figurës. Ky qëndrim shpesh shkruhet ose diskutohet me dikë. Kjo metodë do të ndihmojë jo vetëm në zhvillimin e të menduarit kritik, por edhe në zhvillimin e aftësive të komunikimit.

Zhvillimi i të menduarit tek fëmijët 4-5 vjeç

Hani ushtrim i mirë që fëmijët t'i ndihmojnë ata të zhvillojnë dhe trajnojnë të menduarit e tyre. Këto janë më ushtrime të thjeshta, e cila me siguri do t'i ndihmojë ata të mendojnë dhe të zbatojnë të menduarit për t'iu përgjigjur pyetjes. Nëse fëmija e ka të vështirë, thjesht shtyjeni atë.

Shembuj ushtrimesh për të zhvilluar të menduarit

Ushtrimi 1. Qëllimi i fëmijës është të gjejë fjalën shtesë. Më poshtë janë rreshtat me 4 fjalë, dhe njëra prej tyre është shtesë dhe fëmija juaj duhet të përcaktojë se cilën. Bëjini atij pyetjen "pse e zgjodhi këtë fjalë?"

Mështekna, pisha, bliri, pema e mollës.
Krevat, tavolinë, komodë, lugë.
Lisi, kamomil, trëndafil, tulipan.
Pirun, lugë, karrige, thikë.
Karamele, supë, hallvë, reçel.
Fund, kapele, fustan, pantofla.
Mollë, panxhar, dardha, rrush.

Ushtrimi 2. Ju dilni me një fjalë për fëmijën dhe ai përgjigjet se çfarë i duhet këtij personi nga gjërat. Mund të mos jetë fare një person, por një kafshë ose një zog, dhe fëmija emërton elementet e tyre. Për shembull:

Harabeli - degë, kokrra, pellg.
Doktor - fustan, maskë, shiringë.
Portier - fshesë, kovë, grabujë.
Foshnja e vogël - zhurmë, pelenë, biberon.
Qen - kabinë, kockë, zinxhir.
Shitësi - arkë, mallra, kalkulator.
Bleta - lule, nektar, zgjua.
Artist - ngjyra, furça, kanavacë.
Nëna -...?
Dhe do të mësoni shumë gjëra interesante për statusin tuaj :)

Ushtrimi 3. Emërtoni përbërësit e sendeve dhe objekteve të caktuara. Detyra është shumë e vështirë. Gjatë ushtrimit leksik fëmija do të rimbushet, pasi jo të gjitha fjalët i dihen ende, dhe ju do ta ndihmoni për këtë. Kështu që:

Makina - rrota, trupi, fenerët, timoni (lëreni fëmijën të emërojë sa më shumë elementë) anije - ...
aeroplan -...
treni - ...
biciklete - ...
trolejbus - ...
tavolina -...
kolltuk - ...
libër -...
kompjuter -...
kitarë -...
piano -...
daulle - ...
shtëpi -...
gardh - ...
lule - ...
pemë - ...
kërpudha - ...
insekt - ...
flutur - ...
qeni -...
Njeriu - ...
mollë - ...
shalqi - ...

Zhvillimi i të menduarit tek fëmijët 6-7 vjeç

Ushtrimi 1: Cili automjet është tek nga katër?

Ushtrimi 2: Problem logjik. Petya është më i fortë se Misha, por më i dobët se Kolya. Cili nga djemtë është më i dobëti?

Ushtrimi 3: Ka tre kova: jeshile, e verdhë, blu. Gjyshi, gjyshja dhe nipi mbanin ujë në kova të ndryshme (secila me ngjyrën e vet). E gjyshit nuk ishte as jeshile as blu. Gjyshja nuk është as jeshile as e verdhë. Çfarë ishte nipi?

Do të ishte gjithashtu e dobishme t'i mësoni fëmijës tuaj se si të luajë shah. Kjo lojë zhvillon në mënyrë të përsosur ndjenjën e të menduarit, logjikën, llogaritjen mendore dhe shumë shqisa të tjera.

Për lojën "shah" vazhdimisht shkruhen dhe shpiken shumë probleme. Për shembull: mat me 1 lëvizje ose mat me 2 lëvizje, kjo mund të ndodhë edhe me 4. Problemet janë shumë interesante dhe të jesh në gjendje t'i zgjidhësh do të thotë të kesh të menduar mirë.

Zhvillimi i të menduarit tek fëmijët 8-9 vjeç

Çfarë bëhet fëmijë më i madh, aq më të vështira duhet të jenë detyrat për të. Më poshtë janë ushtrimet që do ta ndihmojnë fëmijën tuaj të tensionohet, të mendojë, të reflektojë dhe të japë arsye për përgjigjen e tij:

Ushtrimi 1: Çfarë mund të jetë e zakonshme dhe cili është ndryshimi midis çifteve të mëposhtme të fjalëve?

karrige tavoline
Zog, aeroplan
Qielli, toka
Ditë natë
Rrëshqitje, vrimë
ski, patina
Pemë, shkurre

Le të shpjegojnë qëndrimin e tyre.

Ushtrimi 2: Si mund të ulësh 6 fëmijë në 2 divane? Si të ulni 3 divane? Përgjigja duhet të jepet me numra dhe të përdoren të gjitha opsionet e mundshme të përgjigjes.

Ushtrimi 3: Fëmija quhet një seri fjalësh dhe qëllimi i fëmijës është të kombinojë fjalët në një koncept:

purtekë, krap kryq, pike (peshk)
elefant, gjirafë, milingonë (kafshë)
vjeshtë, verë, dimër (stinët)
lopatë, grabujë, fshesë (vegla)
djathë, salcë kosi, gjalpë (produkte qumështi)
duart, veshët, këmbët (pjesë të trupit)

Vetitë e të menduarit

Ka disa veti të të menduarit, të cilat i kemi diskutuar më poshtë:

Shpejtësia e të menduarit

Secili person ka shpejtësinë e tij të të menduarit, dhe për këtë arsye secili person përballet me një detyrë ndryshe. Ekzistojnë teknika për të rritur shpejtësinë e të menduarit:

Bëj ushtrime për fytyrën, d.m.th. Ngrohja normale e muskujve të fytyrës.
Ndaloni së qeni letargjik, i përgjumur dhe me një fytyrë pa shprehje. Sa më të gjallë të jeni dhe shprehjet tuaja të fytyrës, aq më i gjallë është mendimi juaj!
Rritni shpejtësinë e arsyetimit dhe mendimeve të brendshme. Kjo do të ndihmojë në përshpejtimin e të menduarit tuaj.
Mundohuni të masazhoni kokën rregullisht. Masazhi stimulon enët e gjakut në tru, gjë që përmirëson funksionimin e tyre dhe në këtë moment mund t'ju vijnë në mendje mendime të shkëlqyera.
Trajnim për lexim të shpejtë. Duke e perceptuar tekstin më shpejt, ju jo vetëm që përmirësoni shpejtësinë e leximit, por edhe shpejtësinë tuaj të të menduarit. Në të vërtetë, nëse lexoni më shpejt dhe mbani mend atë që lexoni, atëherë edhe mendimet tuaja përshpejtohen.

Të menduarit kuptimplotë

Lloji më i zakonshëm i të menduarit është muhabeti i brendshëm - ky është të menduarit negativ, "duket se mbush" zbrazëtinë shpirtërore, është një iluzion. Një mendim i tillë është një problem, një pengesë për t'u përqendruar në çdo detyrë. Këshillohet gjithashtu të shkruani mendime, të vizatoni, t'u tregoni histori miqve, të njohurve dhe të afërmve.

Merrni shënime dhe vizatime Bëjeni zakonin e shprehjes së mendimeve tuaja me shkrim ose vizatime. Disa njerëz, kur shpjegojnë apo tregojnë diçka, jo vetëm flasin, por edhe vizatojnë, pra të japin një foto dhe të sqarojnë situatën.

Tregoni mendimet tuaja Do të jetë e dobishme t'i shprehni mendimet tuaja të tjerëve që do të jenë vërtet të interesuar. T'ia tregoni këtë dikujt mund t'ju ndihmojë të merrni komente. Një tjetër plus është se sa më shumë t'i tregoni mendimet tuaja, aq më të qarta do të jenë për ju (nëse kishte ndonjë pikë që nuk ishte e qartë).

Diskutoni Diskutimi i mendimeve është një gjë efektive. Një kokë është mirë, por dy më mirë. Gjëja kryesore është që diskutimi të mos kthehet në grindje. Nëse befas nuk pajtoheni me tezën e bashkëbiseduesit tuaj, atëherë bëni tuajën, por mos filloni një debat të ashpër, por bëni një bisedë të qetë.

Shikoni fjalimin tuaj Të menduarit dhe të folurit janë të lidhura ngushtë me njëra-tjetrën. Prandaj, për të kontribuar në zhvillimin e të menduarit, ia vlen të ndërtoni saktë fjalimin tuaj. Këshillë: përjashtoni fjalët "probleme", "tmerr", "e vështirë", përfshijnë "interesant", "qëllim".

Pse të folurit dhe të menduarit janë të lidhura ngushtë? Të menduarit është i shkurtër dhe i vështirë për t'u mbajtur mend, por të folurit është një histori tjetër. Fjalimi është i paharrueshëm dhe më i lehtë për t'u ndjekur A dëshironi të përmirësoni të menduarit tuaj? Kushtojini vëmendje fjalimit tuaj.

Kushtojini vëmendje fjalimit të njerëzve të tjerë Është më e lehtë të monitorosh fjalimin e dikujt tjetër sesa tëndin. Sepse fjalimi i dikujt tjetër është diçka e re dhe në të mund të dëgjohen të gjitha mangësitë dhe dështimet në logjikë. Studimi i gabimeve të të folurit të njerëzve të tjerë do t'ju ndihmojë të gjeni gabime në fjalimin tuaj.

Përmirësoni aftësitë tuaja në punën me tekste Analiza e tekstit mund të krahasohet me dëgjimin e fjalimit të dikujt tjetër. Në të dyja rastet, ju kërkoni gabime, vrazhdësi dhe mbani shënime. Përmirësimi i të menduarit varet nga aftësitë e përpunimit të fjalëve.

Thellësia dhe liria e të menduarit

Njerëzit përdorin të menduarit e tyre në mënyra të ndryshme dhe me në shkallë të ndryshme lirinë. Gjithçka varet nga pozicioni i perceptimit. Thellësia dhe liria e të menduarit mund të përfaqësohen në formën e disa kritereve:

Të menduarit model, si rregull, kjo është pikëpamja e një egoisti: "Harroi - do të thotë që ai nuk respekton", "Nuk u puth - do të thotë se ai nuk e do" etj.
Interesat e mia: A më shqetëson kjo mua dhe planet e mia? "Unë po gatuaja darkën, por ai nuk më shpërqendroi - oh mirë nëse doja të puthja, atëherë kjo është pikërisht ajo që doja, që do të thotë se do të puth kur të vijë."
Interesat e njerëzve të dashur: "Aq nxitonte sa harroi edhe te me puthte. E dua :)"
Objektiviteti: "Bota është një rrjedhë ngjarjesh neutrale, asgjë serioze nuk ndodhi, thjesht ishte me nxitim."
Pamje sistematike: Vrapoi në punë, kujdeset për ne! Dashuria ime!
Pozicioni i Engjëllit: Burri im punon për njerëzit dhe kjo është shumë e rëndësishme. Unë jam krenar për të!

Efikasiteti i të menduarit

Për të krijuar të menduarit më efektiv, duhet të zotëroni të menduarit kuptimplotë, dhe më pas zotëroni fushat për rritjen e efikasitetit të të menduarit:

Kaloni nga shqetësimet tuaja në specifikat.
Zëvendësoni të menduarit negativ me të menduarit pozitiv.
Gjeni urën nga të menduarit korrekt te produktiv.

Kontrolli i të menduarit

Kontrolli i të menduarit lidhet kryesisht me zhvillimin e të menduarit dhe funksionet më të larta të psikologjisë njerëzore, zhvillimin e vullnetit dhe vëmendjes.

Ndodh që të padobishme dhe mendime të panevojshme që dëshironi të hidhni poshtë. Mos u shqetësoni për t'i zhdukur ato, por provoni:

Mendoni pozitivisht dhe në mënyrë konstruktive
Bëni diçka që mendimet tuaja të përfshihen në këtë aktivitet.
Filloni të mbani mend momente qesharake, histori pozitive dhe gjëra të këndshme që do të krijojnë një atmosferë të mirë.

Kurse për zhvillimin dhe aftësimin e të menduarit

Përveç lojërave, ne kemi kurse interesante, i cili do të pompojë në mënyrë të përsosur trurin tuaj dhe do të përmirësojë kujtesën, të menduarit dhe përqendrimin:

Paraja dhe mendësia e milionerit

Pse ka probleme me paratë? Në këtë kurs ne do t'i përgjigjemi kësaj pyetjeje në detaje, do të shikojmë thellë në problemin, do të shqyrtojmë marrëdhënien tonë me paratë nga psikologjia, ekonomike dhe pika emocionale vizion. Nga kursi do të mësoni se çfarë duhet të bëni për të zgjidhur gjithçka tuajën vështirësi financiare, filloni të kurseni para dhe t'i investoni ato në të ardhmen.

Zhvillimi i kujtesës dhe vëmendjes tek një fëmijë 5-10 vjeç

Kursi përfshin 30 mësime me këshilla dhe ushtrime të dobishme për zhvillimin e fëmijëve. Çdo mësim përmban këshilla të dobishme, disa ushtrime interesante, një detyrë për mësimin dhe një bonus shtesë në fund: një mini-lojë edukative nga partneri ynë. Kohëzgjatja e kursit: 30 ditë. Kursi është i dobishëm jo vetëm për fëmijët, por edhe për prindërit e tyre.

Sekretet e fitnesit të trurit, trajnimit të kujtesës, vëmendjes, të menduarit, numërimit

Nëse dëshironi të shpejtoni trurin tuaj, të përmirësoni funksionimin e tij, të rritni kujtesën, vëmendjen, përqendrimin, të zhvilloni më shumë kreativitet, të performoni ushtrime emocionuese, stërvituni forma e lojës dhe zgjidhni probleme interesante, pastaj regjistrohuni! 30 ditë palestër të fuqishme të trurit janë të garantuara për ju :)

Super kujtim në 30 ditë

Sapo të regjistroheni në këtë kurs, do të filloni një trajnim të fuqishëm 30-ditor në zhvillimin e super-kujtesës dhe pompimit të trurit.

Brenda 30 ditëve pas abonimit ju do të merrni ushtrime interesante dhe lojëra edukative në emailin tuaj, të cilat mund t'i përdorni në jetën tuaj.

Ne do të mësojmë të kujtojmë gjithçka që mund të kërkohet në punë ose jeta personale: mësoni të mbani mend tekstet, sekuencat e fjalëve, numrat, imazhet, ngjarjet që kanë ndodhur gjatë ditës, javës, muajit dhe madje edhe hartat rrugore.

Leximi i shpejtë në 30 ditë

Dëshironi të lexoni shpejt libra, artikuj, gazeta, etj. që ju interesojnë? Nëse përgjigjja juaj është "po", atëherë kursi ynë do t'ju ndihmojë të zhvilloni leximin e shpejtë dhe të sinkronizoni të dy hemisferat e trurit.

Kur sinkronizohet, duke punuar së bashku të dy hemisferat, truri fillon të punojë shumë herë më shpejt, gjë që hap shumë më tepër mundësi. Kujdes, përqendrimi, shpejtësia e perceptimit intensifikohet shumëfish! Duke përdorur teknikat e leximit me shpejtësi nga kursi ynë, ju mund të vrisni dy zogj me një gur:

Mësoni të lexoni shumë shpejt
Përmirësoni vëmendjen dhe përqendrimin, si kur lexim i shpejtë janë jashtëzakonisht të rëndësishme
Lexoni një libër në ditë dhe përfundoni punën tuaj më shpejt

Ne përshpejtojmë aritmetikën mendore, JO aritmetikën mendore

Teknika sekrete dhe popullore dhe hake jete, të përshtatshme edhe për një fëmijë. Nga kursi jo vetëm që do të mësoni dhjetëra teknika të shumëzimit të thjeshtuar dhe të shpejtë, mbledhjes, shumëzimit, pjesëtimit dhe llogaritjes së përqindjeve, por do t'i praktikoni edhe në detyra të veçanta dhe lojëra edukative! Aritmetika mendore gjithashtu kërkon shumë vëmendje dhe përqendrim, të cilat stërviten në mënyrë aktive gjatë zgjidhjes detyra interesante.

Fundi

Në këtë artikull, ne analizuam tiparet e të menduarit, mësuam se si të zhvillojmë të menduarit, cilat lojëra dhe ushtrime të shfletuesit dhe tavolinës ndihmojnë në zhvillimin e të menduarit.

Zhvillimi i të menduarit logjik ndihmon në përmirësimin e aftësisë së një personi për të arsyetuar dhe menduar në mënyrë të vazhdueshme dhe të qëndrueshme. Lexoni më tej për zhvillimin e të menduarit logjik.

Të menduarit logjik dhe logjika

Logjika është shkenca e formave, metodave dhe rregullave mendore aktiviteti njohës.

Njerëzit kanë nevojë për logjikë pothuajse në çdo gjë situatat e jetës: duke filluar nga një bisedë e thjeshtë me një kundërshtar, duke zgjedhur mallrat në një dyqan dhe duke përfunduar me zgjidhjen e problemeve komplekse teknike ose informacioni.

Të menduarit ndihmon për të gjetur një arsyetim për fenomene të caktuara. Logjika ju ndihmon të vlerësoni me kuptim Bota dhe të ndërtojë me kompetencë fjalën dhe gjykimet.

5 Karakteristikat e të menduarit logjik

Shkenca e logjikës studion metodat e arritjes së së vërtetës që përjashtojnë përvojën shqisore dhe bazohen në procesin e studimit dhe njohjes së gjërave përreth në njohuritë e marra më parë.

Ekzistojnë veçori dhe veçori interesante dalluese të zhvillimit të të menduarit logjik:

Njohuri empirike

Baza e ligjeve logjike është njohuri empirike. Personi special formoi situatën, ishte dëshmitar i incidentit, pa pasojat e tij dhe nxori përfundimet dhe përfundimet e tij. Ligjet e logjikës formohen në mënyrë eksperimentale.

E fituar, jo e lindur

Logjika dhe të menduarit logjik janë një cilësi e fituar dhe jo e lindur e njerëzve. Një person i studion dhe i zhvillon ato gjatë gjithë jetës së tij.

Përpjekja për rehati

Njerëzit ndonjëherë në mënyrë të pandërgjegjshme nuk duan të zhvillojnë të menduarit e tyre dhe të nxjerrin përfundime logjike kompetente, duke u përpjekur të mendojnë në një mënyrë që është më e rehatshme dhe më e thjeshtë.

Llogaritje cinik

Konkluzionet logjike dhe të menduarit mund të bëhen një mjet për kryerjen e akteve çnjerëzore.

Bota që rrethon njerëzit ka dy anë të kundërta: të mirën dhe të keqen, pozitive dhe negative.

Prandaj, logjika, pavarësisht nga të gjitha përfitimet që i sjell një personi, mund të sjellë shumë dëm.

Llogaritja dhe logjika cinike vendosin koncepte të tilla si "vetëflijimi" dhe "dashuria për të afërmin" në sfond.

Shkencëtari

Shkenca ka disa aksioma. Devijimi prej tyre është një shenjë e çrregullimit mendor.

6 aksiomat kryesore të logjikës

Zhvillimi dhe përmirësimi i të menduarit logjik është i pamundur pa njohuri të aksiomave logjike, të cilat janë baza e botëkuptimit të një personi:

Pakthyeshmëria e kohës

Që nga fëmijëria, njerëzit njihen me konceptet "dje", "nesër" dhe "sot". Kjo do të thotë, ata fillojnë të kuptojnë ndryshimin midis së kaluarës dhe së ardhmes.

Lidhjet hetimore, sekuenca e tyre

Pamundësia e ekzistencës së të njëjtave fakte në një periudhë të caktuar kohore: me një pozitiv kushtet e temperaturës uji nuk mund të ngrijë dhe një grua që pret një fëmijë nuk mund të mbetet shtatzënë.

Zbritja

Metoda deduktive e të menduarit bazohet në ligje logjike dhe çon nga e përgjithshmja në atë specifike: pati një shi të fortë, pemët u lagën. Metoda e zbritjes jep një përgjigje të vërtetë 99,99%.

Induksioni

Kjo metodë e konkluzionit çon nga e përgjithshmja në atë specifike dhe bazohet në veti të ngjashme artikuj të ndryshëm dhe objektet: pemët, rruga dhe makinat janë të lagura - po bie shi. Metoda induktive ka 90% vërtetësi, pasi pemët dhe objektet e tjera mund të lagen jo vetëm për shkak të shiut.

Sekuenca

Nëse një person kryen disa veprime të njëpasnjëshme në faza, atëherë ai merr rezultatin e pritur dhe të kënaqshëm.

Njeriu është një krijesë e palogjikshme

Konkluzionet shumë shpesh bien ndesh me moralin dhe etikën, dhe në disa raste, me ligjin.

Në fund të fundit, maniakët dhe njerëzit me çrregullime mendore besojnë se duke vrarë dhe kryer aktet e dhunshme, ata veprojnë logjikisht.

Formimi i panatyrshëm i të menduarit logjik që nga fëmijëria në kushtet e operacioneve ushtarake dhe situatave ekstreme më pas i provokon njerëzit të kryejnë veprime të tmerrshme nga pikëpamja e njerëzimit.

Shkenca nuk është perfekte, pra jeta reale logjika mund t'i nënshtrohet së vërtetës. Një shembull i mrekullueshëm është një situatë kur një grua bën një përfundim logjik, sipas mendimit të saj,: një burrë nuk telefonon, sillet i përmbajtur, që do të thotë se nuk më pëlqen.

Siç tregon praktika, në 85% të rasteve, indiferenca nga ana e seksit të kundërt është një shenjë e interesit për formimin dhe zhvillimin e marrëdhënieve. Dhe gabimet e metodës induktive janë fajtore për përfundimin e gruas.

Funksionet e të menduarit logjik

Detyra kryesore e shkencës është të marrë njohuri të vërteta për temën e reflektimit, bazuar në arsyetimin dhe analizën e aspekteve të ndryshme të fenomenit dhe situatës në shqyrtim.

Logjika është mjeti bazë që përdoret në çdo shkencë të njohur sot.

të shqyrtojë deklaratat dhe të nxjerrë përfundime të tjera prej tyre;
mësoni të mendoni me inteligjencë, gjë që do të ndihmojë në vetë-realizimin dhe arritjen e qëllimeve.

Si të zhvillohet të menduarit logjik

Njerëzit që përpiqen për harmoni e brendshme, suksesin dhe mirëqenien në fushat kryesore të jetës, ata bëjnë një pyetje krejtësisht të natyrshme dhe relevante: si të zhvillohet të menduarit logjik?

Çdo person e ka atë në një masë të caktuar. Por për kuptimin optimal dhe më të mirë të realitetit dhe fitimin e aftësisë për ta përdorur atë në situata të caktuara Ju duhet të jeni në gjendje të mendoni shpejt dhe me kompetencë logjikisht. Si mund ta mësoni këtë?

Trajnimi i trurit

Është e nevojshme të stërvitni rregullisht trurin tuaj, pa qenë dembelë apo vonuar.

Shumë njerëz gabimisht supozojnë se njerëzit lindin me një potencial paraprak specifik mendor, dhe për këtë arsye nuk mund të bëhen më të zgjuar, më të mençur ose më budallenj se ajo që është e natyrshme në gjenet dhe natyrën.

Kjo deklaratë është e pasaktë, pasi çdo person, duke e trajnuar rregullisht mendimin e tij, zhvillohet deri në fund të jetës së tij.

Një metodë efektive e vetë-përmirësimit është ushtrimi i vazhdueshëm mendor.

Rekomanduar në kohë e lirë zgjidh çdo problem logjik të krijuar si për fëmijët ashtu edhe për të rriturit. Është e nevojshme për të zgjidhur puzzles. Mos lini pas dore gjëegjëza të thjeshta të llojit "gjeni dallimet".

Është e nevojshme që rregullisht të bëhen teste të IQ-së. Rezultati nuk është shumë i rëndësishëm, gjëja kryesore është procesi gjatë të cilit ndodh zhvillimi i të menduarit dhe aftësive mendore.

Duhet të luhet lojëra logjike me miq ose të njohur: shah, tavëll dhe lloje të tjera.

Rekomandohet të angazhoheni në vetë-edukim dhe studim të shkencës.

Ju duhet të mësoni të argumentoni bazuar në fakte dhe të justifikoni përfundimet tuaja.

Duhet të krijoni zakonin e leximit të tregimeve të mira detektive.

Ekspertët thonë se në zhvillimin e logjikës rol të madh luan intuita. Sado paradoksale që tingëllon, një person duhet të mësojë t'i besojë asaj. Në fund të fundit, intuita është rezultat i konkluzioneve të bëra në një nivel nënndërgjegjeshëm, kur njerëzit në mënyrë të pandërgjegjshme nxjerrin përfundime nga informacioni që dikur merrej nga truri.

3 ushtrime për të zhvilluar të menduarit logjik

Ushtrimet kolektive për të menduarit logjik janë shumë efektive:

Kodimi i frazave të famshme, vargjeve të këngëve dhe fjalëve të urta

Një grup njerëzish është i ndarë në dy kompani. Secili prej tyre fton rivalët e tyre të zgjidhin një gjëegjëzë semantike që tradhton përmbajtjen e tekstit.

Shembull: Ministri i kishës zotëronte Qenie e gjallë. Pavarësisht ndjenja të mëdha ndaj tij dhe dashurisë, burri ka kryer akte të dhunshme specie biologjike, gjë që çoi në vdekjen e këtij të fundit. Arsyeja e kësaj sjelljeje ishte se një krijesë e gjallë konsumoi një pjesë të produktit shtazor që nuk ishte menduar për të. Algoritmi i veprimeve të tilla është i pafund.

Përgjigje: "Prifti kishte një qen ..."

Argumentet dhe arsyet

Një person nga ekipi fillon të kërkojë arsyet për një veprim të caktuar të dikujt, pastaj arsyet për arsyet, e kështu me radhë derisa të sqarohen argumentet për sjelljen.

Hiqni gjërat e panevojshme

Është shumë e dobishme të kryeni ushtrime ku duhet të hiqni të panevojshmen nga një grup fjalësh, numrash ose figurash, bazuar në të menduarit logjik.

Shembull: karrige, gardërobë, stol, pouf.

Përgjigje: dollap.

Ju mund ta stërvitni mendimin tuaj me këtë ushtrim vetë, duke iu drejtuar lojërave tematike në rrjetet sociale, ose në një ekip, ku çdo ekip në mënyrë të pavarur del me detyra për kundërshtarët.

Ushtrimet për zhvillimin e të menduarit logjik do të ndihmojnë çdo person në rritjen personale, vetë-afirmimin dhe zgjidhjen e çështjeve të diskutueshme të jetës.

Çdo ditë një person ndjen nevojën për të përdorur logjikën kur zgjidh problemet. Formimi dhe zhvillimi i të menduarit logjik ka për qëllim parandalimin e gabimeve që bëhen pavarësisht nga prania e përvojës së jetës dhe sensit të përbashkët.

Njerëzit kanë nevojë për logjikë pothuajse çdo ditë për të zgjidhur problemet më të vështira. detyra të ndryshme. Përdoret në kërkimin shkencor, gjatë organizimit të punës zyrtare, rutinës, jetës personale. Të gjitha këto sfera bazohen në elementet e tij. Duke zhvilluar të menduarit logjik, njerëzit mund të përballojnë problemet e tjera të përditshme më shpejt dhe më racionalisht. Për shembull, kjo është aftësia për të nxjerrë në pah gjënë kryesore, duke hedhur poshtë atë dytësore. Le të shohim se si t'i zhvillojmë këto aftësi më poshtë.

Funksionet themelore të të menduarit logjik

Aktiviteti mendor vendos vazhdimisht lidhjet ekzistuese midis objekteve dhe dukurive, si dhe marrëdhëniet midis tyre. Njohja kalon në një nivel më të lartë në krahasim me perceptimin shqisor, i cili jep vetëm një paraqitje të jashtme pa vetëdije për parimet.

Ky proces gjithashtu luan një rol rregullator dhe komunikues. Njerëzit shpesh e bëjnë atë në forma e të folurit kur komunikoni,. Mendimet shprehen me fjalë, të folura ose të shkruara. Përvetësimi i një aftësie fillon në fëmijëri përmes kontaktit me të rriturit. Dallohen llojet e mëposhtme të të menduarit.

Vizualisht efektive.
Figurative pamore.
Të menduarit verbal dhe logjik.
Abstrakt-logjik.

Dy varietetet e para mbështeten në perceptimin e objekteve kur ndërveprojnë me to ose në imazhet e tyre. Të menduarit verbalo-logjik përfshin veprimin me koncepte, përmes të cilave njihen modelet dhe marrëdhëniet e realitetit. Me zhvillimin e tij, idetë figurative dhe praktike janë të efektshme. Të menduarit abstrakt-logjik quhet ndryshe të menduarit abstrakt. Ai bazohet në identifikimin e pronave të rëndësishme, lidhjet dhe ndarjen e tyre nga ato më pak të rëndësishme. Duke reflektuar realitetin gjatë veprimtarisë njohëse, procesi i të menduarit është i pajisur me funksionet e mëposhtme.

Kuptimi, ndërgjegjësimi për rolin e koncepteve, shtrirja e shpërndarjes. Dhe gjithashtu klasifikimi i tyre.
Zgjidhja e problemeve që lidhen me jetën.
Të kuptuarit e realitetit e ndihmon një individ të menaxhojë aktivitetet e tij, të planifikojë sjelljen dhe t'i motivojë ato.
Reflektimi ju lejon të analizoni si aktivitetin ashtu edhe rezultatin e tij dhe të përdorni njohuritë me kuptim.

Logjika është e pajisur me listën e mëposhtme të formave

Një koncept është një mendim që pasqyron objekte dhe fenomene.
Një gjykim shpreh një qëndrim dhe vlerësim ndaj përmbajtjes së një mendimi specifik.
Konkluzioni lidh mendime të ndryshme në një sekuencë shkaqesh dhe pasojash.

Dallohen funksionet e mëposhtme logjike:

Katalogimi metodat e sakta të menduarit që çon në të vërtetën.
Zhvillimi i teorive për të studiuar mënyrat për të zbatuar procesin e të menduarit.
Formalizimi i teorive të krijuara në formën e simboleve, shenjave.

Tani është e lehtë të kuptosh se çfarë funksionesh kryejnë logjika dhe të menduarit së bashku. E para në kuptimin e saj është formuluar si "shkenca e procesit të saktë të mendimit" ose "arti i arsyetimit". Moderniteti e përkufizon atë si një shkencë për ligjet dhe standardet e veprimtarisë intelektuale. Kjo (nga ana tjetër) përfshin teknikat, studion mënyrat për të arritur rezultatet e sakta në formën e së vërtetës. Një nga detyrat kryesore është të zbulohet se si është e mundur të arrihet një përfundim nga lokalet. Dhe gjithashtu merrni njohuri të sakta, pastaj kuptoni aspektet.

Përbërësit e të menduarit logjik

Pasi të kemi realizuar detyrat dhe format e të menduarit logjik, ne mund të formulojmë qartë një përkufizim këtë koncept. Ky është një proces me veti provuese. Qëllimi është të merret një përfundim nga lokalet. Ju gjithashtu duhet të konsideroni llojet e tij në detaje.

Të menduarit figurativ-logjik

Kjo shumëllojshmëri quhet ndryshe të menduarit vizual-figurativ. Situata paraqitet vizualisht, kryhen operacione në imazhet e objekteve të përfshira në të. Në thelb, është imagjinata, e cila ju lejon të jepni një sërë karakteristikash të gjalla. Një aktivitet i tillë mendor dhe të menduarit logjik fillojnë të zhvillohen që nga mosha 1.5 vjeç në fëmijëri. Ju mund të kontrolloni nivelin e zhvillimit duke përdorur Testin Raven - një pyetësor ndihmës. Kjo ju lejon të nxirrni IQ-në tuaj, e cila në thelb është një diagnostikim i të menduarit logjik me një vlerësim objektiv.

Zhvillimi i vitit 1936 nga D. Raven dhe R. Penrose llogarit IQ-në pa u varur nga arsimimi ose përkatësia sociale e një personi. Shkalla e matricës progresive bazohet në imazhet e figurave dhe nuk përfshin tekst. Janë 60 tabela me foto të lidhura nga disa varësi. Figura që mungon ndodhet në fund të figurës mes 6 - 8 të tjerëve. Një person duhet të krijojë një model, të zgjedhë elementin e duhur që mungon. Tabelat ofrohen sipas parimit të rritjes së kompleksitetit të detyrës.

Të menduarit logjik abstrakt

Ky lloj përdor kategori inekzistente - abstraksione përmes të cilave ata mendojnë. Marrëdhëniet janë modeluar jo vetëm për objekte reale, por edhe ndërmjet paraqitjeve figurative të krijuara. Është ky lloj të menduari që përfshin format: koncept, gjykim, konkluzion.

Të menduarit verbal dhe logjik

Ky lloj përdor strukturat e të folurit dhe mjetet gjuhësore. Të menduarit verbal ose verbal-logjik përfshin aftësinë për të folur me kompetencë me përdorimin e shkathët të procesit të të menduarit. Këto janë paraqitje publike, argumente dhe situata të tjera ku mendimet shprehen verbalisht.

Karakteristikat e zhvillimit të të menduarit logjik

Çdo person ka aftësinë për të përpunuar informacionin. Kjo është, fjalë për fjalë të gjithë mendojnë, duke e konsideruar këtë një funksion natyral të trurit. Format bazë dhe dytësore të të menduarit logjik bëjnë të mundur planifikimin dhe rregullimin e sjelljes. Dhe gjithashtu nxirrni përfundimet e duhura nga rrethanat dhe organizoni miratimin e masave. Konkludojmë se është e nevojshme të kemi aftësi për të menduar logjikisht, e cila mund të zhvillohet ose të trajnohet.

Kjo karakteristikë intelektuale përfshin linjë e tërë aftësitë:

baza teorike;
aftësia për të kryer operacione: përgjithëson, krahason, specifikon;
shprehja e saktë e mendimeve;
aftësia për të shmangur keqkuptimet;
identifikimi i gabimeve;
gjetja e argumenteve të kërkuara.

Si të zhvillohet të menduarit logjik

Aftësia zhvillohet në disa mënyra, dhe pasi të ketë studiuar këtë art, një person do të analizojë informacionin më saktë dhe do të zgjidhë shpejt problemet që lindin. Gjithashtu, një kulturë e të menduarit logjik ndihmon për të ndërtuar një perspektivë afatgjatë për veprimet tuaja. Kjo lehtësohet nga aftësia për të përpunuar informacionin e disponueshëm.

Si të zhvilloni të menduarit logjik, duke i siguruar vetes një përgjigje të rehatshme ndaj situata të ndryshme? Shtë e nevojshme të mësoni të llogaritni aspektet e disponueshme, duke eliminuar zgjidhjet e papërshtatshme, duke lëvizur drejt gjetjes së përfundimit të saktë - një përfundimi. Njerëzit me mendje të jashtëzakonshme janë vazhdimisht në kërkim të përgjigjeve të reja për pyetjen se si të përmirësojnë logjikën dhe llojet e tjera të të menduarit. Politikanët dhe trajnerët e biznesit po zhvillojnë metoda për t'i ndihmuar njerëzit të përmirësohen.

Si të zhvillohet të menduarit logjik, duke kaluar nga teoria në praktikë? Më efektive janë:

enigma që kërkojnë zgjuarsi dhe logjikë të shpejtë;
ushtrime për zhvillimin e të menduarit logjik;
njohja e letërsisë, leximi i librave;

Le të hedhim një vështrim më të afërt se si të zhvillojmë të menduarit logjik. Për ta bërë këtë, rekomandohet të përdorni metodat e mëposhtme.

Leximi

Në libra, shumë gjejnë jo vetëm një burim urtësie, por edhe një mundësi për të diversifikuar veten. Nëse flasim për të menduarit thjesht logjik, duhet të përdorim shkencor dhe trillim. Ka shumë më tepër njohuri në lidhje me aftësitë praktike atje sesa në librat e referencës. Dhe gjithashtu zbatohen të gjitha format kryesore të zbatimit të këtyre aftësive. Si të zhvillohet të menduarit logjik përmes librave? Duhet të lexoni të paktën 10 fletë në ditë. Çdo rresht dhe kapitull i nënshtrohet analizës, ku informacioni i marrë do të mbetet në kokë, duke u grumbulluar gradualisht. Dhe gjithashtu bëhen parashikime: cili do të jetë fundi, çfarë do të ndodhë me personazhet.

Lojëra

Një shembull i lashtë është se shahu zhvillon të menduarit. Që nga fëmijëria, shumë janë njohur me damë më të thjeshtë. Kundërshtarët mësojnë të planifikojnë veprimet e tyre për disa lëvizje, gjë që e çon njërën prej tyre drejt fitores. Trajnimi i të menduarit logjik do të kërkojë t'i kushtoni deri në 3 orë në ditë këtij aktiviteti. Në ditët e sotme ka shumë lojëra në kompjuter dhe pajisje celulare. Një lloj simulatori në dispozicion në çdo kohë të ditës ose natës.

Ushtrime speciale

Mund të shërbejë si shembull problemet e matematikës programet shkollore dhe universitare. Format logjike të menduarit në psikologji parashikon lloje të veçanta të zhvillimit të tyre. Kështu duhet të mësojnë fëmijët të shpjegojnë përfundimet dhe të marrin vendimet e duhura.

Hyrje në gjuhë të huaja

Kjo siguron informacion të ri që aktivizon aftësitë dhe aktivitetin e trurit në një shkallë shumë të lartë. nivel të lartë. Një person bën lidhje midis frazave, fjalëve, tingujve nga fjalimi i tij dhe i huaj. Si mund ta përmirësoni të menduarit tuaj logjik në këtë mënyrë? Ka kurse online të disponueshme në internet. Si dhe mësimet që mund të shkarkohen. Ju duhet të studioni çdo ditë, rekomandohet të regjistroheni në një shkollë gjuhësore.

Sekretet e fitnesit të trurit

Ju mund të mësoni për specifikat dhe rezultatet e zhvillimit të aftësive të të menduarit në trajnime speciale. Fitnesi i trurit përfshin programe dhe ushtrime të ngjashme me stërvitjen fizike. Përmirësohen parametrat dhe performanca e intelektit: super-memoria ose leximi me shpejtësi. Pothuajse çdo lëndë e tillë kërkon logjikë dhe e zhvillon atë. Thjesht duhet të zgjidhni saktë fushën tuaj, qoftë ajo shkencë, përmirësimi i aftësive të një fëmije apo diçka tjetër.

Ushtrime për zhvillimin e të menduarit logjik

Në internet mund të gjeni shumë lojëra edukative dhe gjëegjëza. Këto janë fjalëkryqet, enigmat, reversi, sudoku, të cilat pëlqehen nga të rriturit dhe fëmijët. Për shembull, loja "Scrabble" ndihmon në rritjen e fjalorit dhe përshpejtimin e logjikës. Ju duhet ta shkarkoni aplikacionin e lojrave në kompjuterin tuaj dhe më pas ta përdorni në kohën tuaj të lirë. Truri mund të stërvitet në shtëpi, rrugës me transport, në momente pritjeje, duke shpenzuar kohën me fitim. Për të arritur rezultate maksimale, rregullsia është e rëndësishme.

Ata ofrojnë një sërë ushtrimesh. Për shembull, duke renditur fjalë për një temë. Ndërtohet një zinxhir konceptesh nga specifika në të përgjithshmen: bariu - emri i racës - qen - kafshë. Duhet të përpiqeni të kapni sa më shumë fjalë të përfshira në zinxhir. Trajnimi kryhet dy herë në ditë, duke kaluar një çerek ore.

Kurse, libra për zhvillimin dhe aftësimin e të menduarit

Një shembull i një libri për përdorim praktik logjika është "Sherlock Holmes" nga A. Conan Doyle. Ju mund të njiheni me "Librin shkollor të logjikës" nga G. I. Chelpanov. ekziston literaturë të ngjashme për shkollë, universitet dhe të specializuar institucionet arsimore. Për më tepër, trajnimi i zhvillimit do të jetë efektiv:

kujtesa dhe vëmendja;
të menduarit krijues, aftësitë e të shkruarit;
lexim i shpejtë, aritmetikë mendore;
psikologjisë.

duke menduar - funksioni më i lartë ndërgjegjen njerëzore. Ai pasqyron botën, është në gjendje të plotësojë stokun e njohurive të tij dhe të bëjë gjykime të reja. Është e nevojshme të zhvillohet logjika e saj me fëmijërinë. Atëherë aftësia për të gjetur zgjidhjet e duhura do të shfaqet me kohë.

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Lëkundjet harmonike Formula e fizikës së frekuencës së lëkundjeve