Çdo nxënës i klasës së parë e di se tingulli është një njësi e të folurit që ne shqiptojmë dhe dëgjojmë, dhe shkronjat që lexojmë dhe shkruajmë. Në rusisht ato ndahen në zanore dhe bashkëtingëllore. Nga 33 shkronjat e alfabetit rus, 21 quhen bashkëtingëllore. Ato ndahen sipas tingullit dhe mërzisë, butësisë dhe ngurtësisë së tyre. Ata fillojnë të studiojnë klasifikimin e shkronjave në klasën e parë, por nxënësi do të duhet ta përdorë atë përpara se të mbarojë shkollën. Kur studion fonetikën, çdo student duhet të mësojë të bëjë dallimin midis tingujve pa zë dhe tingujve të zëshëm. Gjatë shkrimit, ato tregohen me transkriptim - [b]. Tabela do t'ju ndihmojë të dalloni dhe mbani mend tingujt e bashkëtingëlloreve të çiftuara.

Bashkëtingëlloret e çiftëzuara sipas pazëshmërisë së zërit

Të gjitha bashkëtingëlloret në gjuhën ruse formojnë çifte një bashkëtingëllore e zëshme është kundër një bashkëtingëllore pa zë. Gjithsej janë 12 shkronja të çiftuara, duke bërë 6 çifte:

Bashkëtingëlloret e çiftëzuara dhe të paçiftuara duhet të njihen për të pasur sukses në drejtshkrim. Shumë drejtshkrime të gjuhës ruse bazohen në zgjedhjen e fjalëve të afërta sipas këtij klasifikimi, për shembull:

• i butë - i butë,
• dhëmbë-dhëmbë.

Dyshja e parë përmban shkronjën g, e cila nuk dëgjohet qartë kur shqiptohet dhe drejtshkrimi i saj është i vështirë. Fjalët e dyta janë fjalë provë kur drejtshkrimi shqiptohet qartë. Nxënësit e vegjël shpesh bëjnë gabime në këto punë.

Ju mund të vini re se jo të gjitha shkronjat e alfabetit formojnë çifte. Kjo ndodh sepse fonetika ka rregulla që duhen mbajtur mend. Ato bazohen në faktin se tingujt mund të tingëllohen vetëm ose vetëm të pazëshëm. Ato janë të lehta për t'u mbajtur mend sepse janë të pakët në numër. Si rregull, deri në fund të klasës së parë, studentët i njohin përmendësh. Këto përfshijnë r, n, l, m, th - tingëllues, gjithmonë i zëshëm, ts, ch, sh, x - gjithmonë pa zë.

Bashkëtingëllore të çiftëzuara për butësi dhe ngurtësi

Bashkëtingëlloret zakonisht ndahen në të forta dhe të buta. Në fonetikë, procesi i zbutjes ndodh në disa situata:

• kur pas një bashkëtingëllore ka një zanore: yu, ya, e, e, dhe (buzetë, zhabinë);
• ose ka një shenjë të butë (stulla, pirja).

Nëse pas një bashkëtingëllore ka një zanore, përveç e, e, yu, ya, dhe, atëherë ajo nuk lejon zbutjen. Për shembull, në fjalët bozhure, tokë, pas bashkëtingëllores ka një zanore, e cila provokon procesin e zbutjes. Në fjalë të tilla si llambë, ujë, nuk ka shkronja e, e, yu, i, dhe, për rrjedhojë, kur shqiptohet, të gjithë tingujt janë të vështirë.

Ka edhe shkronja që, kur riprodhohen në të folur, do të jenë gjithmonë të buta ose të forta. Këto përfshijnë: shch, h, j, c, w, g. Çdo nxënës duhet të dijë klasifikimin e shkronjave dhe tingujve për të mësuar me sukses.

Një tabelë e veçantë do t'ju ndihmojë të mbani mend zërat e çiftuar dhe pa zë. Është e lehtë për të lundruar.

Një tavolinë e tillë ose e ngjashme ndonjëherë mund të gjendet në një klasë të shkollës fillore. Është vërtetuar se nxënësit e rinj të shkollës kanë zhvilluar më shumë të menduarit vizual-figurativ, ndaj duhet të japin informacione të reja në formën e ilustrimeve ose fotografive, atëherë do të jetë efektive.

Çdo prind mund të krijojë një tabelë të tillë në desktopin e një nxënësi të klasës së parë. Mos kini frikë se kjo këshillë do të çojë në dembelizëm të studentit. Përkundrazi, nëse e shikon shpesh imazhin, do të kujtojë shpejt gjithçka që i nevojitet.

Ka më shumë tinguj bashkëtingëllore në gjuhën ruse, kështu që të kujtosh klasifikimin e tyre është më e vështirë. Nëse renditni të gjitha ato të pazëruara dhe të shprehura, do të merrni numrin 12. Shkronjat ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m nuk janë të klasifikuara si të paçiftuara;

Ka këshilla për fëmijët se si të mësojnë shpejt të njohin një bashkëtingëllore me zë dhe një bashkëtingëllore pa zë kur analizojnë një fjalë. Për ta bërë këtë, duhet të shtypni pëllëmbën në fyt dhe të shqiptoni një tingull qartësisht të veçantë. Bashkëtingëlloret pa zë dhe me zë do të shqiptohen ndryshe dhe, në përputhje me rrethanat, do të pasqyrohen ndryshe në pëllëmbën e dorës. Nëse ka dridhje në dorë, ajo shprehet nëse jo, ajo është e shurdhër. Shumë fëmijë e përdorin këtë aluzion kur studiojnë fonetikë.

Ekziston një ushtrim tjetër që ndihmon për të përcaktuar me saktësi se cila bashkëtingëllore është para studentit. Për ta bërë këtë, duhet të mbuloni veshët me duart tuaja, por mundësisht të ketë heshtje. Thuaj letrën emocionuese dhe dëgjoje me veshët e mbyllur. Nëse nuk dëgjohet, atëherë është një tingull i shurdhër nëse, përkundrazi, dëgjohet qartë, është një tingull kumbues.

Nëse provoni, sot çdo prind mund të gjejë shumë ushtrime dhe rregulla interesante, emocionuese dhe edukative që do ta ndihmojnë fëmijën të zotërojë lehtësisht njohuritë e reja. Kjo do ta bëjë procesin e të mësuarit më interesant dhe argëtues, gjë që do të ndikojë në performancën akademike.

Sot, pothuajse të gjithë fëmijët i njohin shkronjat dhe alfabetin që në fëmijërinë e hershme. Megjithatë, rekomandohet të mësoni shkronjat pa i emërtuar shkronjat siç tingëllojnë në alfabet. Shkronjat duhet të mësohen me tinguj. Kur flasim për shkronjën "B", është e nevojshme ta quani atë [b], dhe jo "të jetë". Kjo është e nevojshme në mënyrë që të jetë më e lehtë për fëmijën të kombinojë shkronjat në rrokje dhe fjalë.

Megjithatë, bota e tingujve nuk mbaron këtu. Dhe kur foshnja të rritet, ai do të duhet të zotërojë koncepte të tilla si tingujt e zanoreve, bashkëtingëlloret e forta, të buta, të çiftëzuara, pa zë dhe me zë. Ju ftoj të flisni sot për tinguj kaq të ndryshëm. Ne do të flasim për këtë në një formë përrallash, në një formë më të afërt me perceptimin e fëmijëve. Ju ftoj të përrallë fonetike . Ky është një version i zgjeruar i përrallës së tingujve, i paraqitur në.

Pra, letrat miqësore jetojnë në një vend mikpritës. Dhe tingujt krijuan një Mbretëri të madhe të quajtur Fonetikë.

Mbretëria e tingujve - Fonetika

Në mbretërinë e tingujve të Fonetikës së gjuhës ruse ne jetuam së bashku dhe shkuam mirë zanoret Dhe bashkëtingëlloret tingujt. Çdo tingull kishte shtëpinë e vet. Për zanoret, shtëpitë ishin të lyera me të kuqe, dhe për bashkëtingëlloret blu. Por çatitë e të gjitha shtëpive ishin të bardha dhe ndryshonin vetë kur tingujt vizitonin njëri-tjetrin.

Gjithsej në mbretëri 42 banorë: 6 tinguj zanoresh [a], [e], [o], [u], [i], [s] dhe 36 bashkëtingëllore. Ata jetuan miqësisht dhe shpesh vizitonin njëri-tjetrin. Dhe sa herë që vizitonin njëri-tjetrin ndodhte magjia: sapo kapeshin për dore, krijoheshin tinguj të rinj për fjalë të reja.

Tingujt zanore pëlqenin të këndoheshin. Prandaj, në shtëpitë e tyre gjithmonë luante muzikë. Por me tinguj bashkëtingëllore nuk ishte e mundur të këndohej fare. Por ata ishin shumë të zhdërvjellët dhe gjithmonë "pajtonin" me zanoret në gjithçka. Në të njëjtën kohë, ata mund të bëhen e fortë apo e butë . Për shembull, tingulli [p]. Me një fjalë "pa" tingëllon e butë, por me fjalë "pluhuri"- në mënyrë të vendosur. Dhe gjithçka sepse tingulli [i] e zbuti [p], dhe tingulli [s], përkundrazi, e bëri më të vështirë.

Kështu tingujt bashkëtingëllore, duke bashkuar duart me zanoret, bëhen të buta ose të forta sipas kërkesës së tyre.

Sidoqoftë, kishte edhe tinguj "të keq" në mbretëri. Dhe megjithëse jetonin në shtëpi blu dhe quheshin bashkëtingëllore, ata nuk donin të ndryshonin në asnjë mënyrë. Dhe kjo ndodhi ditën kur, të ulur duarkryq në stola, ata debatuan se kush ishte më i rëndësishëm: zanoret apo bashkëtingëlloret. Dhe tingujt [dhe],[w] Dhe [ts] vendosi të bëhet i pavarur dhe të mos i bindet askujt, veçanërisht tingujve zanore. Ata e shpallën veten si tinguj të fortë që kurrë, në asnjë rrethanë, nuk do të bëheshin të butë! Dhe për të vërtetuar vendimin e tyre të vendosur, ata lyen çatitë e bardha të shtëpive të tyre blu të errët.

Por tinguj të përputhshëm dhe jokonfliktues [sch],[të] Dhe [h] Ata ishin shumë të mërzitur dhe të frikësuar se ekuilibri i raportit të tingujve në mbretëri do të prishej dhe vendosën të qëndronin të butë përgjithmonë. Dhe në mënyrë që të gjithë banorët e Fonetikës ta dinin këtë, ata i lyen çatitë e shtëpive të tyre me ngjyrë të gjelbër.

Sidoqoftë, së shpejti u shfaqën edhe 2 banorë të tjerë në mbretërinë e Fonetikës - shenja të buta dhe të forta. Por ata nuk shkelën unitetin e botës së shëndoshë. Shenja e butë ndihmoi bashkëtingëlloret të bëheshin të buta, dhe shenja e fortë ndihmoi bashkëtingëlloret të bëheshin të ngurtë. Ata ndërtuan vetë shtëpi të bardha dhe të gjithë jetuan në paqe dhe miqësi.

Por banorët e Mbretërisë së Fonetikës ishin të famshëm jo vetëm për karakteret e tyre të ashpër dhe të butë. Shumë prej tyre kishin dhe kanë ende preferencat e tyre të veçanta. Disa tinguj pëlqenin zhurmën e gjetheve që bien, ndërsa të tjerëve u pëlqente zhurma e shiut. Madje ata ndërtuan për vete lagje të veçanta që në njërën zilja të bjerë gjithmonë fort, e në tjetrën si nën kupolë të jetë e shurdhër dhe e zhurmshme... Kështu u shfaqën. bashkëtingëllore me zë dhe pa zë . Dhe një lumë rrjedh midis blloqeve.

Pra, në tremujorin me zile tingujt [r], [l], [m], [n], [y], [b], [g], [v], [d], [z], [ z] vendosur . Dhe në një lagje të qetë - [p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [ts], [h], [sch]. Dhe disa letra u bënë aq miqësore sa i lidhnin shtëpitë e tyre me ura. Pra, ekziston një urë lidhëse midis tingujve p-b, f-v, t-d, sh-zh, s-z dhe k-g. Kjo bashkëtingëlloret e çiftëzuara .

Kështu jeton Mbretëria e mahnitshme e Fonetikës. Tingujt vizitojnë njëri-tjetrin, ndryshojnë, përshtaten, bëjnë zhurmë, bërtasin, këndojnë... Ata argëtohen. Dhe në këtë argëtim lindin fjalët, prej tyre fjalitë që përbëjnë fjalimin tonë. Meqë ra fjala, fjalimi ndodh... Megjithatë, për këtë do të flasim një herë tjetër.

Si të mësoni bashkëtingëllore të buta dhe të forta

Këto janë marrëdhëniet komplekse midis tingujve. Për ta bërë më të lehtë për djalin tim të vizatonte diagrame fonetike të fjalëve, ai dhe unë bëmë re shumë të përshtatshme. Duke i përdorur ato, është shumë e lehtë të përcaktohet ngurtësia ose butësia e tingujve bashkëtingëllore.

Lexoni se si i mësuam bashkëtingëlloret e forta dhe të buta duke përdorur retë.

Si të dallojmë bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë

Dhe një teknikë shumë e thjeshtë na ndihmoi ta bëjmë më të lehtë për fëmijën të dallojë bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë. Kur emërtoni tingullin, shtypni pëllëmbën në qafë. Nëse tingulli po kumbon, atëherë ndihet dridhja (dridhja) e kordave vokale. Nëse tingulli është i shurdhër, nuk do të ketë dridhje.

Për të njëjtat qëllime, ne përdorëm foton me shtëpi dhe ura përtej lumit, të cilën e patë më lart.

Shijoni njohjen tuaj me botën e Fonetikës!

Gjithe te mirat!

Ju ftojmë të shikoni një video magjepsëse në kanalin tonë video "Workshop on the Rainbow"

Ka shumë telashe me letrat, të tillë janë ata njerëz.

Tingujt ndryshojnë pa pyetur dhe pretendojnë të jenë të ndryshëm.

Sa telashe u shkaktojnë fëmijëve këto shkronja dhe tinguj! Mësoni shkronjat dhe mbani mend kur dhe çfarë tingulli përfaqësojnë! Dhe ka kaq shumë tinguj oh-oh-oh. Si të mbani mend gjithçka bashkëtingëllore me zë dhe pa zë?

Çdo gjë rezulton të jetë shumë e thjeshtë nëse e konfiguroni saktë fëmijën tuaj.

Unë kam shkruar tashmë për të. Por bashkëtingëlloret nuk janë vetëm të forta dhe të buta, por edhe të shprehura dhe të pazëra. Dhe ata shkaktojnë kaq shumë telashe për fëmijët në formën e gabimeve! Si ta mësoni një fëmijë të identifikojë saktë?

Thjesht të mësosh bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë është një propozim humbës. Edhe nëse fëmija e mban mend, do ta ketë shumë të vështirë ta zbatojë këtë njohuri. Por nëse një fëmijë kupton se si bëhen tingujt e zëshëm dhe të pazëshëm, mëson t'i dëgjojë dhe t'i identifikojë ato sipas shenjave të tyre, atëherë do ta ketë të lehtë t'i mbajë mend.

Le ta kuptojmë vetë së pari bashkëtingëllore me zë dhe pa zë.

Në gjuhën ruse, tingujt bashkëtingëllorë ndahen në zë dhe pa zë, në varësi të pjesëmarrjes së zërit në shqiptimin e tingullit. Si të përcaktohet kjo? Thoni një tingull të vetëm bashkëtingëllor dhe vendoseni dorën në fyt. Nëse kordat vokale dridhen, është një tingull kumbues. Nëse jo, atëherë ju jeni të shurdhër. Kontrolloni me fëmijën tuaj dhe shqiptoni tingujt B - P, M ose X. A e keni vënë re?

Zëri ose shurdhim mund të përkufizohen ndryshe. Mbuloni veshët me pëllëmbët tuaja dhe thoni një tingull bashkëtingëllor. Keni dëgjuar një zë apo zhurmë? Nëse dëgjohet një zë, atëherë zëri po kumbon, nëse zhurma është e shurdhër.

Dhe në këtë mënyrë ju mund të përcaktoni lehtësisht dhe thjesht bashkëtingëllore me zë ose pa zë. Në fillim, kjo metodë është shumë e mirë. Por nëse fëmija vazhdon në këtë mënyrë, do të duhet shumë kohë. Fëmija nuk do të ketë kohë për të përfunduar punën në klasë. Prandaj, është e nevojshme që fëmija të kujtojë bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë.

Dhe këtu duhet të kujtojmë se truri mund të perceptojë informacionin në mënyra të ndryshme - përmes dëgjimit, shikimit ose ndjesive. Kjo do të thotë që në mënyrë që një fëmijë të mbajë mend informacionin, është e nevojshme të ndikojë në të gjitha sistemet e fëmijës.

Duke përcaktuar zërin dhe shurdhimin e bashkëtingëlloreve me vesh, ne kemi përfshirë tashmë dëgjimin në vepër. Duke vënë dorën në fyt, ne lidhëm ndjesitë. Tani duhet të lidhim vizionin tonë. Për ta bërë këtë, duhet të bëni një shenjë ose vizatim, ku tregoni bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë me disa simbole.

Bashkëtingëllore me zë dhe pa zë Ka të çiftëzuara dhe të paçiftuara. Kjo do të thotë që kur krijoni një diagram ose tabletë të tillë, duhet të vendosni bashkëtingëlloret e çiftuara krah për krah. Mund të përdorni çdo simbol që i kujton fëmijës se tingulli është i zëshëm ose i pazëshëm. Pra, në këtë skemë, bashkëtingëlloret me zë tregohen nga një zile, dhe bashkëtingëlloret pa zë tregohen me kufje.

Vizatoni një shenjë të ngjashme me fëmijën tuaj. Lëreni të vendosë në mënyrë të pavarur shkronjat pranë simbolit të dëshiruar, dhe ju thjesht kontrolloni dhe drejtoni veprimet e fëmijës. Mos harroni se një person do të kujtojë mirë vetëm atë që ka bërë vetë.

Luaj me vendosjen e shkronjave në dysheme ose shtëpi me simbolin e dëshiruar disa herë dhe fëmija do t'i kujtojë në mënyrë të përsosur bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë. Vareni këtë shenjë në një vend të dukshëm dhe kthehuni periodikisht në të, kërkoni nga fëmija të tregojë, të tregojë, të emërojë disa tinguj.

Pra, duke luajtur, duke përsëritur vetitë tashmë të njohura të tingujve dhe shkronjave, do ta ndihmoni fëmijën tuaj të mësojë pa vështirësi bazat e gjuhës ruse, mbani mend bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë.

Ndonjë pyetje? Shkruani në komente për të marrë një përgjigje.

Ndërkohë, merrni pak pozitivitet dhe shikoni një film vizatimor të mrekullueshëm. Le të mësojmë nga ky majmun elastik për të gjetur të mirën në gjithçka.

Rregullat e drejtshkrimit dhe pikësimit ruse. Libri i plotë i referencës akademike Lopatin Vladimir Vladimirovich

Bashkëtingëllore pa zë dhe me zë

Bashkëtingëllore pa zë dhe me zë

§ 79. Rregulli i përgjithshëm. Bashkëtingëllore të çiftëzuara pa zë p, f, t, s(dhe ato të buta përkatëse), k, w në fund të një fjale dhe para se bashkëtingëlloret pa zë mund të përfaqësohen përkatësisht me shkronja n ose b, f ose V, T ose d, Me ose h, për të ose G, w ose dhe . Të njëjtat shkronja mund të përcjellin bashkëtingëllore të çiftëzuara b, c, d, h(dhe ato të buta përkatëse), g, f para bashkëtingëlloreve me zë të çiftuar (përveç V). Për të shkruar saktë një shkronjë bashkëtingëllore në këto raste, duhet të zgjidhni një formë tjetër të së njëjtës fjalë ose një fjalë tjetër, ku në të njëjtën pjesë domethënëse të fjalës (të njëjtën rrënjë, parashtesë, prapashtesë) bashkëtingëllorja që testohet ndodhet para zanores. ose para bashkëtingëlloreve r, l, m, n, v(dhe ato të buta përkatëse), si dhe më parë j(me shkrim - para ndarësve ъ Dhe b , shih § 27-28). Shembuj:

Bashkëtingëlloret në rrënjë dhe prapashtesa:

1) në fund të fjalës: du b (krh. lisi, lisi), glu n (budalla, budalla), gra të jetë (vjedh), sy pije (spërkat), Por Me (hundët), në h (karroca), th d (vit), kro T (nishan), gruaja T (i martuar), dorë V (mëngët), kro ve (gjak, gjak), shtra f (gjoba, gjobë, dënim), vymo për të (laget, laget, laget), blu për të (mavijosje), mo G (ndoshta, mund), i vogël w (bebe, bebe), monta dhe (instalim, instalim), vizatoni po (dridhem, dridhem); e mërkurë i uritur s (acar, acar, ngrirje) Dhe i uritur sya (bie shi, bie shi);

2) para bashkëtingëlloreve:

a) përballë të shurdhërve: du b ki(krh. lisat, lisi), duke u tundur n ka (leckë, leckë, leckë, leckë), ku n tsa (tregtar), O V tsa (dele), ja V sugjerim (i shkathët), dorë V zogth (mëngët), shka f zogth (kabinete), as h sugjerim (të ulëta), mi Me ka (lojë me birila), Va sya ka (Vasya), Ku s ka (Kuzya, Kuzma), ka d ka (vaskë), meh T sugjerim (shenjat), bashkë G ju (thua), ja për të ju (bërryl), të jetë G cilësisë (vrapues, i arratisur), ja dhe ka (lugë, lugë), dhomë w ka (dhoma të vogla), krahët w bashkë (krahët); e mërkurë mbrapa dhe mbrapa dhe ku (alternative) Dhe mbrapa dhe mbrapa w ku (përzierje), su n zogth (supave) Dhe su b zogth (subjekt);

b) përpara atyre me zë të çiftuar (përveç V): molo t ba (shirë), mblesëri po ba (dasma, dasma; mos kontrolloni me fjalë befasoj), xo po ba (ecin), rreth sya ba (pyesni), ri s ba (prerë), kau w ba (magjike), bo dhe ba (betohem), gënjeshtra dhe po (armiqësore), dhe gu (djegur, djegur), dhe jap (prisni).

Përjashtimet: me fjalë të vrima Dhe zbrazjeështë shkruar Me , edhe pse ka folje hapur(Xia), hapur(Xia) Dhe hapen(Xia), hapen(Xia). Me fjalë abstraksion, reagim, korrigjimështë shkruar për të (Megjithëse abstrakt, reagoj, saktë), në fjalë transkriptimiështë shkruar n (Megjithëse transkriptoj); në këto raste shkronja pasqyron alternimet e bashkëtingëlloreve në gjuhën burimore (latinisht). Rreth marrëdhënieve të llojit prognozë - prognostike, diagnozë - diagnostifikim shih § 81, paragrafi 2, Shënimi 1.

Shënim. Me disa fjalë letra G tingulli transmetohet X: Zoti (perëndi, perëndi), e lehtë, më e lehtë (lehtë), i butë, më i butë (i butë, i butë). Fjalët i butë, më i butë, i zbutur etj nuk duhet të kontrollohen me fjalë si tul, zbut, zbut.

Bashkëtingëlloret në parashtesa (përpara një bashkëtingëllore pa zë ose të çiftëzuar, përveç V): V ec, V mundi(krh. hyr, fut), në d shpoj (prerë, gris), O b oh, oh b skuq (këput, këput, eci rrotull), O T flasim për T thirr, oh T këshillojë (largohem), Nga d hedh, nga d lë, nga d dërgoni (sjell, dërgo), Me bëj, Me ji dinak (të jetë në gjendje të, të jetë në gjendje për të, të hequr qafe), Para d Karpatia (Cis-Urals).

Shënim. Rreth drejtshkrimit të parashtesave që mbarojnë me h , shih § 82.

§ 80. Drejtshkrimi i bashkëtingëlloreve të paverifikuara në rrënjë përcaktohet sipas rendit të fjalorit, për shembull: A b shtator, a b i kripur, ane për të pika, dhe n theca, dhe n Sida, dhe Me më e mira, por f ganezët, V mik, në për të sallë, V e dyta, G de, zi G zag, kozmona V Se b oh n atë, oh f set, ryu për të zach, Me Bruya, atëherë G Po, f Thor, uf T bol, uh për të zëvendësimet.

Bashkëtingëlloret në parashtesat, prapashtesat dhe mbaresat e mëposhtme janë të paverifikueshme.

Konsolat. Letër për të të shkruara në parashtesa ish- Dhe ekstra-: ish-kampion, ish-president, ekstraterritorial, i jashtëzakonshëm, ekstraklas. Letër Me shkruhet në parashtesë dis-: diskualifikim, parehati, disproporcion, disharmoni, çekuilibër; krahaso, megjithatë, shkëputje, shkëputje, ku para zanores dhe para j të shqiptuara dhe të shkruara h .

Prapashtesa. Letër V të shkruara me prapashtesa pjesore dhe gerunde ?vsh(th), ?morra, ?in: duke hequr, duke lexuar, duke marrë, duke marrë, duke lexuar; letër dhe - në prapashtesën e ndajfoljeve ?herë: dy herë, një herë, katër herë; letër d përpara ts - me numra që mbarojnë me ?njëzet, ?njëmbëdhjetë: njëzet, tridhjetë, njëmbëdhjetë, gjashtëmbëdhjetë.

Përfundimet. Letër V shkruhet në fund të trajtave gjinore. p.m. duke përfshirë emrat si shtëpi, qytete, karrige; letër T - në fund të vetës së 3-të formon njësi. dhe shumë të tjera duke përfshirë foljet: di, fle, shkruan, vizaton, ecën, murmurit; letra qep - në fund të formularit të vetës së dytë. orë të pranishme - syth. koha: ju e dini, ju shkruani, ju shkoni, ju jepni.

§ 81. Fjalë me kombinime bashkëtingëlloresh sk, st, zg, zd. Në këto kombinime bashkëtingëllorja e parë zakonisht është e paverifikueshme. Kur shkruani fjalë që përmbajnë këto grupe shumë të zakonshme të bashkëtingëlloreve, duhet të udhëhiqeni nga modelet e mëposhtme të kombinimeve të shkronjave.

1. Nuk ka rrënjë në gjuhën ruse që përfundojnë me kombinime shkronjash sg, sd , por ka vetëm bazat zg, zh (b ); janë shkruar: trurit (trurit), tingëllon, klithmë, skuqem i vogël; mëllenjë, gorazd, gozhdë, fole, yll, tren, kalim etj Në fillim të rrënjëve shkruajnë zg, zh: në asnjë mënyrë (jo të dukshme), këtu, shëndetësia, ndërtesa; përjashtim: kifle, e pasur.

2. Në fund të kërcellit mbizotërojnë kombinimet e shkronjave sk, rr (b ); janë shkruar: filloni (nisje), kërkim, rrezik, melankoli, shkëlqim, arabesk, Bryansk, Kursk, mbiemra me prapashtesë ?sk- (mbretërore, buzë detit, fabrika); bisht, gjethe, kryq, shkurre, vend, tani për tani, e thjeshtë, e pastër, hakmarrje, zili, urrejtje, fjalë me prapashtesa ?ist (kitarist, futbollist), ?awn (guxim, lakmi), ?ist(th) (kodrinore, me ndërprerje), ?ast(th) (me sy të mëdhenj, me dhëmbë). I njëjti kombinim rr - në prapashtesa ?stv(O) (pasuria, magjia, Kozakët), ?stvenn(th) (femërore), ?stvova(t) (të jesh i zemëruar, të jesh zgjuar), në bashkëngjitje shpejt- (postmodernizëm, post-sovjetik), në fund ?rr (po, do të mërzitem).

Në fillim të bazave dhe rrënjëve të kombinimeve të shkronjave zk, zz mungojnë, por janë të shkruara sk, rr , p.sh. gërvishtje, kërcitje, mollëza, mur, rënkim, hap, vend.

Shënim 1. Kombinimi i shkronjave rr si pjesë e rrjedhave të emrave dhe të mbiemrave shkruhet edhe në ato fjalë ku në vend rr me fjalë të tjera të lidhura ka një kombinim zm , p.sh. sarkastik(krh. sarkazëm), spastik, spasticitet (spazma), atavistik (atavizëm), aforistik, aforistik (aforizëm), snob (snobizëm), bolshevik (bolshevizmin), entuziast (entuziazmi); në disa fjalë (huazime të huaja) kombinim rr korrespondon me fjalët me bashkëtingëllore të së njëjtës rrënjë h: prognostik, prognostik (parashikimi), diagnostikues, diagnostikues, diagnostikues (diagnoza), parafrastike (parafrazoj), perifrastik (parafrazoj).

Shënim 2. Kombinimi i shkronjave zt ndodh vetëm në kryqëzimin e rrënjës me prapashtesën e formës së pashquar (të paskajshme) të foljes: ngjitem, gërryej, zvarritem, mbaj; kombinim shkronjash zk - vetëm në kryqëzimin e rrënjës me prapashtesën ?për-, p.sh. mbyll, i poshtër, yndyrë, karrocë, pilivesa. Në të gjitha këto raste bashkëtingëllorja h kontrollohet sipas rregullit të përgjithshëm § 79.

§ 82. Parashtesa që mbarojnë me paga. Konzolat pa-, nga-, nga-, nga-, nga-, nga- (trëndafil -), përmes- (përmes) shkruhen sipas një rregulli të veçantë: para shkronjave që përfaqësojnë bashkëtingëlloret pa zë ( k, p, s, t, f, x, c, h, w, sch), letra shkruhet në to Me , dhe në raste të tjera - letra h , p.sh. i padobishëm, çan, përdor, kafshoj, thahet, numëroj, përmbys, shkel, paketim, i zakonshëm, çmim, trazim, ndarje, pikturë, vija; por: mediokër, me vullnet të dobët, pa shije, pa probleme, marr një sy gjumë, ngacmoj, rrah, konsumoj, rrëzoj, pres, i kërkuar, nëpër kokërr, i tepruar.

Shënim. Në një tastierë të përbërë nën-është shkruar letra Me: nga poshtë vetullave, në dinak, nga poshtë.

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (GL) nga autori TSB

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (DR) e autorit TSB

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (ZV) e autorit TSB

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (IM) nga autori TSB

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (LA) e autorit TSB

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (NA) e autorit TSB

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (SB) e autorit TSB

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (FA) e autorit TSB

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (FR) e autorit TSB

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (KE) e autorit TSB

Nga libri Gjuha moderne ruse. Udhëzues praktik autor Guseva Tamara Ivanovna

Nga libri Manual i Drejtshkrimit dhe Stilistikës autor Rosenthal Dietmar Elyashevich

Nga libri Doracaku i drejtshkrimit, shqiptimit, redaktimit letrar autor Rosenthal Dietmar Elyashevich

Nga libri i autorit

2.15. Bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë Bashkëtingëlloret ndryshojnë jo vetëm në fortësi/butësi, por edhe në zë/pazë. Kur shqiptohen, shurdhohen bashkëtingëlloret me zë të fundit: lisi - du[p], gjiri - zali[f], pirg - njëqind[k]. Sidoqoftë, zëvendësimi kur shqiptohet një bashkëtingëllore e zëshme [g]

Nga libri i autorit

§ 8. Bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë 1. Për të kontrolluar drejtshkrimin e një bashkëtingëllore të dyshimtë, duhet të ndryshoni formën e fjalës ose të zgjidhni një fjalë të lidhur në mënyrë që bashkëtingëllorja që kontrollohet të pasohet nga një tingull zanor ose një nga bashkëtingëlloret l , m, n, r. Për shembull: lubrifikim - lubrifikim, shirje -

Nga libri i autorit

§ 8. Bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë 1. Për të kontrolluar drejtshkrimin e një bashkëtingëllore të dyshimtë, duhet të ndryshoni formën e fjalës ose të zgjidhni një fjalë të lidhur në mënyrë që bashkëtingëllorja që kontrollohet të pasohet nga një tingull zanor ose një nga bashkëtingëlloret l , m, n, r. Për shembull: lubrifikimi - lubrifikoni, shirit -

Të gjithë tingujt bashkëtingëllorë në gjuhën ruse ndahen sipas disa kritereve, duke përfshirë parimin e zërit dhe shurdhimit. Kjo karakteristikë e shqiptimit ndikon nëse zëri përdoret kur shqiptohet një tingull apo jo. Studimi i kësaj teme është shumë i rëndësishëm për të kuptuar parimet bazë të sistemit fonetik, sepse bashkëtingëlloret pa zë janë një pjesë shumë e rëndësishme e saj.

Çfarë është një bashkëtingëllore pa zë?

Tingujt bashkëtingëllorë pa zë prodhohen vetëm nga zhurma, pa pjesëmarrjen e zërit. Gjatë shqiptimit të tyre, kordat vokale janë plotësisht të relaksuara, laringu nuk dridhet.

Bashkëtingëllore pa zë të çiftëzuara dhe të paçiftuara

Shumica e tingujve që bëjnë pjesë në këtë kategori kanë një çift të shprehur. Çfarë tingujsh janë këto, mund ta zbuloni nga tabela "Tingujt bashkëtingëllore pa zë në gjuhën ruse".

Kështu, në gjuhën ruse ka 11 bashkëtingëllore pa zë që kanë një çift të zëshëm. Por ka edhe të paçiftuar - këto janë tinguj të tillë si [x], [x'], [h'] dhe [sch'].

Ata nuk mund të shprehen pavarësisht pozicionit.

Një frazë e veçantë mnemonike ndihmon për të kujtuar të gjitha bashkëtingëlloret pa zë që ekzistojnë në gjuhën ruse: "Styopka, a do shchetc?" - Uh!". Por nuk do të ndihmojë të mbani mend çiftimin e tyre me fortësi-butësi, pasi bashkëtingëlloret pa zë që kanë një palë paraqiten në të vetëm në një varietet - qoftë të fortë ose të butë.

Rregulli i përvetësimit të bashkëtingëlloreve

Në gjuhën ruse, ka shpesh raste kur një bashkëtingëllore e shprehur shkruhet me shkrim, por në të folur ajo shndërrohet në një bashkëtingëllore të shurdhër. Kjo ndodh, për shembull, kur një shkronjë e shprehur shfaqet në fund të një fjale, si në fjalën kërpudha, transkriptimi i së cilës do të duket si [grip].

Për shkak të faktit se bashkëtingëlloret me zë shurdhohen në fund, shpesh lindin vështirësi kur riprodhoni fjalë të tilla me shkrim. Sidoqoftë, ekziston një mënyrë e thjeshtë për të kontrolluar se cilën shkronjë të përdorni: duhet të ndryshoni fjalën në mënyrë që bashkëtingëllorja të shfaqet para zanores, për shembull, kërpudha - kërpudha. Atëherë do të bëhet menjëherë e qartë se çfarë duhet të shkruhet. E njëjta gjë vlen edhe për rastet kur në fund ka një bashkëtingëllore pa zë dhe me shkrim shprehet "sipas rregullit të përgjithshëm". Ju mund të kontrolloni se cila shkronjë është shkruar në të njëjtën mënyrë: krik - krik, lot - lota.

Bashkëtingëlloret me zë të vendosura në pozicione në fillim dhe në mes të një fjale mund të shurdhohen edhe nëse pasohen nga një bashkëtingëllore pa zë. Kjo është e lehtë për t'u kuptuar duke përdorur një shembull: booth [booth].

Çfarë kemi mësuar?

Tingujt bashkëtingëllore pa zë janë ato tinguj në formimin e të cilave laringu nuk dridhet, domethënë zëri nuk merr pjesë. Ato përbëhen vetëm nga zhurma. Shumica e bashkëtingëlloreve pa zë kanë një çift të zëshëm, por ka katër tinguj të paçiftuar të këtij lloji - këto janë [х], [х'], [ч'] dhe [ш']. Për shkak të rregullit të bashkëtingëlloreve shurdhuese gjatë shqiptimit, ato bashkëtingëllore që shprehen me shkrim hyjnë në çiftin e tyre pa zë. Kjo ndodh nëse ato shfaqen në fund të një fjale, dhe gjithashtu kur një bashkëtingëllore tjetër pa zë i paraprin.

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Lëkundjet harmonike Formula e fizikës së frekuencës së lëkundjeve