Çfarë është analiza morfemike e gerundeve. Pjesët funksionale të të folurit

Skema e analizës morfologjike të gerundit si formë e veçantë e pandryshueshme e foljes është më e thjeshtë se ajo e pjesores.

Zakonisht nuk ka vështirësi të veçanta. Pjesorja nuk ka trajtë fillestare dhe nuk ndryshon, ajo ndërthur karakteristikat e një foljeje dhe një ndajfoljeje; Shenjat konstante mund të përcaktohen kur vendoset folja nga e cila rrjedh ky gerund. Forma e foljes mund të përcaktohet nga pyetjet: çfarë po bën? cfare bere?

PLANI PËR ANALIZË MORFOLOGJIKE TË PARPILICIPAVE

1. Pjesë e të folurit dhe kuptimi i përgjithshëm gramatikor.

2. Karakteristikat morfologjike:
Konstantet (P.p.):
- lloji (i përsosur ose i papërsosur),
- mundësia e kthimit (e kthyeshme ose e pakthyeshme),
- kalimtar (kalimtar ose jokalimtar).
I përhershëm (N.p.): formë e pandryshueshme.

3. Roli sintaksor i gerundit (rrethanë më vete që shprehet me një frazë pjesore ose një gerund të vetëm).

Për shembull, le të marrim fjali nga tregimi autobiografik i shkrimtarit natyralist Georgy Skrebitsky "Zogjtë rriten krahët".

Shembuj të pjesëzave analizuese

1) Unë kisha tashmë një pushkë të vërtetë gjuetie, shkoja për gjueti me të rritur dhe në të njëjtën kohë, shpesh, duke ecur 3 vetëm në kopsht ose në pyll, luaja gjueti me veten time.

1. Ecja është gerund, sepse. tregon një veprim shtesë, një formë të veçantë të foljes gula(yut) + Ya.

2. Karakteristikat morfologjike:
Konstantet (P.p.):
- specie të papërsosura,
- e parevokueshme,
- jokalimtare.

3. Luajtur (kur? duke bërë çfarë?) duke ecur vetëm në kopsht ose në pyll (rrethanë e veçantë e shprehur me një frazë ndajfoljore).

2) - Mami, do të më lejosh mua dhe djemtë të shkojmë për peshkim brenda natës? - e pyeta shpejt, duke nxituar për të përfituar nga një moment kaq i volitshëm.

1. Nxitim - gerund, sepse. tregon një veprim shtesë, një formë të veçantë të foljes spesh(at) + A.

2. Karakteristikat morfologjike:
Konstantet (P.p.):
- specie të papërsosura,
- e parevokueshme,
- jokalimtare.
I përhershëm (N.p.): i pandryshueshëm.

3. Ai pyeti (pse? duke bërë çfarë?) me nxitim për të përfituar nga një moment kaq i përshtatshëm (rrethanë më vete e shprehur me një frazë ndajfoljore).

3) "Do të të lë të shkosh dhe do të të lë të shkosh me një natë," u përgjigj nëna ime, duke buzëqeshur e lumtur.

1. Buzëqeshja është gerund, sepse tregon një veprim shtesë, një formë të veçantë të foljes buzëqesh(yut)sya + Ya.

2. Karakteristikat morfologjike:
Konstantet (P.p.):
- specie të papërsosura,
- e kthyeshme,
- jokalimtare.
I përhershëm (N.p.): i pandryshueshëm.

3. Ajo u përgjigj (si? duke bërë çfarë?) duke buzëqeshur e lumtur (një rrethanë e veçantë e shprehur me një frazë ndajfoljore).

4) Mami dëgjonte me 3 sytë hapur, duke buzëqeshur dhe duke tundur vazhdimisht kokën.

1. Duke hapur - një gerund, sepse. tregon një veprim shtesë, një formë të veçantë të foljes për të zbuluar + V.

2. Karakteristikat morfologjike:
Konstantet (P.p.):
- pamje perfekte,
- e parevokueshme,
- kalimtare.
I përhershëm (N.p.): i pandryshueshëm.

3. Ajo dëgjoi (si? bëri çfarë?) me sytë hapur (rrethanë më vete e shprehur me një frazë ndajfoljore).

5) "Kjo është pardesyja e një studenti," tha ai kur u kthye 3.

1. Duke u kthyer - një gerund, sepse. tregon një veprim shtesë, një formë të veçantë të foljes kthej + LICE.

2. Karakteristikat morfologjike:
Konstantet (P.p.):
- pamje perfekte,
- e kthyeshme,
- jokalimtare.
I përhershëm (N.p.): i pandryshueshëm.

3. Deklaruar (kur? çfarë bëri?) pas kthimit (rrethanë e veçantë e shprehur nga një gerund i vetëm).

Termi "gerund" u shfaq në shekullin e 17-të dhe përbëhet nga dy pjesë (gerund + pjesore). Ky është emri i një veprimi dytësor shtesë në një fjali. Për sa i përket veçorive gramatikore, është shumë e ngjashme me një ndajfolje sepse nuk ndryshon. gerundet është për të treguar vetëm se nuk ka.

Analiza morfologjike e gerundeve

1. Emërtoni pjesën e ligjëratës, tregoni kuptimin e përgjithshëm gramatikor.

2. Listoni karakteristikat morfologjike:

Përcaktoni formën fillestare (forma e paskajshme e foljes);

Mundësia e kthimit;

Transitiviteti;

Pandryshueshmëria.

3. Përcaktoni se çfarë roli sintaksor luan në fjali.

Shënim!

Ndonjëherë mund të jetë e vështirë të bëhet dallimi midis pjesëmarrësve dhe gerundeve. Për t'u marrë me këtë, duhet të kuptoni se pjesëza, gerundi dhe folja janë forma foljore, dhe për këtë arsye lidhen me kuptimin e veprimit. Pyetjet do t'ju ndihmojnë të bëni dallimin midis tyre. Format e konjuguara të foljes përgjigjen si më poshtë: "çfarë po bëj?", "Çfarë do të bëj?", "Çfarë bëra?", "Çfarë bëra?", "Çfarë po bën?". "cfare do te besh?" dhe të tjerët. Pyetja "çfarë duke bërë?" mund të bëhet për pjesoren. ose “duke bërë çfarë?”, si dhe semantike, sintaksore, duke ndihmuar në përcaktimin e rolit të saj në fjalinë: “si?”, “kur?”, “pse?”. Për shembull: Ata shkelin, të kapur për dore, rreth zjarrit (stomp si?). Pasi mbaruan ushtrimin, djemtë ngritën duart (i ngritën kur?). Pasi u sëmura, shkova në spital (kur shkova?).

Për kungim, mund të bëni pyetjen "çfarë po bën?", "Çfarë po bën?", "Çfarë po bën?".

Prapashtesat ndihmojnë gjithashtu në dallimin midis pjesoreve dhe gerundeve:

Pjesëza e pakryer formohet nga rrjedha e foljes në kohën e tashme të formës së pakryer duke përdorur prapashtesën -a, (-я): lexo - lexim, jetoj - gjallë;

Është formuar nga rrjedha e paskajores së përsosur me ndihmën e prapashtesës - në, - morra, - shi: bëj - paska bërë, paska bërë, bie - ka rënë, ka rënë.

Përveç kësaj, gjatë kryerjes së një analize morfologjike të një gerundi, është e nevojshme të tregohet ai (me postfiksin -sya, -sya) dhe formën e tij të pakthyeshme (pa të tillë).

Gerundet e vetme ndonjëherë humbasin karakteristikat e një foljeje dhe kthehen në Në këtë rast, gerundet e mëparshme nuk tregojnë më një veprim shtesë (ato nuk zëvendësohen me forma foljore, mos u përgjigjeni pyetjeve "duke bërë çfarë?", "Çfarë duke bërë ?”), por tregoni vetëm një shenjë veprimi dhe përgjigjeni në pyetjen "si?" Për shembull: Djemtë më dëgjuan në heshtje (ata dëgjuan si? - në heshtje, kjo është një ndajfolje, jo një gerund).

Analiza morfologjike duhet të kryhet në kontekst, duke shkruar gerundin së bashku me foljen veprimi shtesë i së cilës nënkupton.

Analiza morfologjike me shkrim e gerundeve

Nikeli, duke kërcyer dhe kërcyer, u rrotullua përgjatë rrugës.

Kumbimi (i rrotulluar)

1. Zvenya - folje.

2. Rrotulluar (si? duke bërë çfarë?) kumbues. N.f. - unazë.

3. (Si? duke bërë çfarë?) Kumbimi.

Kërcim (mbështjellë)

1. Kërcim - emër.

2. Rrotulluar (si? duke bërë çfarë?) kërcim. N.f. - kërce lart.

Morf. shenja: marrëzi. c., i parevokueshëm, i paprishshëm, i pandryshueshëm

3. (Si? duke bërë çfarë?) Duke kërcyer.

Analiza morfologjike gojore e gerundeve

Kumbimi (i rrotulluar)

1. Zvenya - një gerund, tregon një veprim dytësor.

2. Rrotulluar (si? duke bërë çfarë?) kumbues. Forma fillestare është të zile.

Kërcim (mbështjellë)

1. Kërcim - një gerund, tregon një veprim dytësor.

2. Rrotulluar (si? duke bërë çfarë?) kërcim. Forma fillestare është të kërcej.

Veçoritë morfologjike: aspekti i pakryer, i pakthyeshëm, jokalimtar, forma foljore e pandryshueshme.

3. Në fjali luan rolin sintaksor të rrethanorit ndajfoljor.

Kuptimi i pjesëzës, veçoritë morfologjike dhe funksioni sintaksor i saj

Pjesëmarrëse - një formë e veçantë foljeje që tregon një veprim shtesë ndaj kallëzuesit, u përgjigjet pyetjeve duke bërë çfarë? cfare bere? dhe kombinon karakteristikat e një foljeje dhe një ndajfoljeje. Në një fjali pjesëmarrëse janë rrethanat: Duke klithur, çikrik i rëndë zvarritet... (G. Ivanov).

Shenjat e foljeve dhe ndajfoljeve në gerunde

Pjesëmarrëse nuk ka kategori kohe, por shpreh kohen relative: njekohesine me veprimin qe quhet folje kallzuesore, ose e paraprin.

Klasat e gerundeve sipas kuptimit, formimi i gerundeve

Pjesëmarrësit formë e papërsosur tregojnë një veprim shtesë që ndodh njëkohësisht me veprimin kryesor, i quajtur kallëzues: Kështu mendoi grabitqari i ri, duke fluturuar në pluhur në postë... (A. Pushkin)

Pjesëmarrësit format e pakryera formohen nga rrjedha e kohës së tashme të foljeve të pakryera duke përdorur një prapashtesë -a (unë): duke qarë- duke qarë, duke kërkuar - duke kërkuar, duke kërcyer jut - vallëzim (vallëzimjA]).

Foljet me prapashtesë -va-, që shfaqet në kohën e tashme, kjo prapashtesë ruhet në gerund: njohur jut- njoh - duke njohur (duke njohur[ j- a]).

Disa folje të pakryera nuk formohen pjesëmarrëse: foljet -ch (për të mbrojtur, pjekur, prerë); foljet me prapashtesë -mirë- (për të thartuar, për të ftohur), disa folje njërrokëshe (qep, këndoj, prit, gënjejë dhe etj.).

Pjesëmarrësit nga foljet të jetë Dhe vjedhin kanë një prapashtesë -mësoj-: qenie, tinëz.

Pjesëmarrësit formë perfekte tregojnë një veprim shtesë që i paraprin veprimit kryesor, i quajtur kallëzues: ...Dhe, ulur nën një pishë, ha qull... (A. Tvardovsky).

Pjesëmarrësit trajtat e kryera formohen nga baza e paskajores së foljeve të kryera duke përdorur prapashtesa -v, -morra(duke përdorur këtë prapashtesë pjesëmarrëse janë formuar nga foljet refleksive), -shi: thuaj- duke thënë, laje fytyrën- pas larjes, futuni- hyri brenda.

Pjesëmarrësit format e përsosura mund të formohen edhe nga baza e kohës së ardhme të thjeshtë duke përdorur prapashtesën -a(s): do të lexojë- pasi të lexojnë, ata do të gjejnë- duke gjetur. Veçanërisht e zakonshme pjesëmarrëse pamje perfekte e -edhe une) në kombinime të qëndrueshme: dorë në zemër; krahë të palosur; pa kujdes, me kokë, pa dëshirë dhe etj.

Karakteristikat e përdorimit të gerundeve

Pjesëmarrëse me fjalë në varësi të saj formon qarkullim pjesëmarrës .

Pjesëmarrëse Dhe qarkullim pjesëmarrës, që tregojnë një veprim shtesë (shoqërues), janë ngjitur me foljen kallëzuese, e cila emërton veprimin kryesor në fjali. Por këtë veprim plotësues duhet ta kryejë domosdo sendi (personi) që emërtohet si subjekt i kësaj fjalie: Djemtë u shpërndanë qentë, duke marrë zonja e re nën mbrojtjen tuaj (A. Pushkin).

Një gabim i zakonshëm është përdorimi pjesëmarrëse dhe frazat pjesore, veprimi shtesë i të cilave kryhet nga një person ose send që nuk është subjekt i kallëzuesit në këtë fjali: Duke iu afruar këtij stacioni dhe duke parë natyrën nga dritarja, I kapelja fluturoi(A. Çehov).

Pjesëmarrësit Dhe fraza pjesëmarrëse mund të përdoret edhe në fjali jopersonale, por vetëm në ato ku ka një person aktiv, të treguar nga rasa dhanore: Gjatë përgatitjes për provimin, më duhej të shkoja shpesh në bibliotekë.

Aktori mund të mos përmendet në fjali, por kuptimi e tregon atë pjesëmarrëse dhe kallëzuesin në këtë fjali jopersonale.

Pjesoret dhe ndajfoljet

Pjesëmarrësit mund të humbasë kuptimin dhe veçoritë gramatikore të foljes dhe të kthehet në ndajfoljet. Në këtë rast pjesëmarrëse pushojnë së qeni emërtime të një veprimi shtesë, kuptimi i tyre cilësor (kuptimi i atributit të veprimit) rritet. Për shembull: Ai u ul i përkulur; Ajo eci ngadalë ; Dmitry e dëgjoi atë vrenjtur(M. Gorki).

Disa pjesëmarrëse tashmë kanë kaluar plotësisht në ndajfoljet, duke humbur vlerën e veprimit shtesë: dëgjoi në heshtje ; shkruan Me duke ecur, në këmbë duke lexuar shtrirë ; thotë duke u mbytur(= e paqartë, shpejt); u përgjigj pa u menduar(= shpejt); i tha ngadalë(= ngadalë); qëndroi në vëmendje(= drejt); u përgjigj pa dëshirë(= i plogësht); jeton me lojëra (- e lehtë, e pakujdesshme); flet pandërprerë(= pa ndalesë); tha me dashuri(= me dashamirësi).

Analiza morfologjike e gerundeve përfshin identifikimin e dy karakteristikave konstante (lloji, pandryshueshmëria). Gerundi nuk ka karakteristika të paqëndrueshme, pasi është një formë e pandryshueshme. Veçoritë e foljes (kalimtar - jokalimtar, refleksivitet - parevokueshmëri) mund të përfshihen në analiza morfologjike e gerundeve.

Pjesore - një formë e veçantë e pandryshueshme e foljes, e cila tregon një veprim shtesë me veprimin kryesor të shprehur nga folja dhe u përgjigjet pyetjeve ÇFARË PO BËN? CFARE BERA? SI? SI? dhe etj.

Veçoritë morfologjike të gerundeve.

Pjesorja ka karakteristikat e një foljeje dhe një ndajfoljeje:

Pamje

Pjesëmarrësit vijnë në forma të përsosura dhe të papërsosura.

Shlyerja

Pjesëmarrjet janë refleksive dhe jorefleksive.

Duke shkruar JO me gerunde.

JO me gerunde zakonisht shkruhet veçmas.

Për shembull :
pa lexuar, pa vendosur.

JO me gerunde shkruhet së bashku nëse gerundi formohet:
1) nga foljet që nuk përdoren pa NUK;
2) nga foljet me parashtesën NEDO-.

Për shembull :
i indinjuar
pa shikuar, pa gjumë

Roli sintaksor i gerundit.

Pjesorja në fjali është gjithmonë një rrethanë.

Djali, pasi luajti mjaftueshëm, shkoi në shtëpi.

Ai hapi derën duke folur ne telefon.

Në kursin e gjuhës ruse, studentët kryejnë shembuj të analizës së kësaj pjese misterioze të të folurit në artikullin tonë. Ne gjithashtu do të përpiqemi të kuptojmë hap pas hapi se çfarë vështirësish i presin djemtë në këtë punë.

Pjesë e fjalës

Pjesëmarrësit dhe gerundet janë grupet më misterioze të të folurit në gjuhën tonë. Besohet se shumica e gabimeve drejtshkrimore dhe pikësimit lidhen me to. Kjo shpjegohet me faktin se shkencëtarët nuk kanë vendosur ende se në cilën kategori do t'i klasifikojnë - të pavarur apo jo. Shumica e veçorive të tyre i huazuan nga folja. Prandaj, duke kryer pjesëza dhe gerunde, do të shohim se sa të ngjashëm janë ata me "progenitorin" e tyre.

Sidoqoftë, prania e kategorive të tyre gramatikore na lejon t'i quajmë pjesë të pavarura. Në një situatë kaq të diskutueshme, për fat të keq, nuk ka një mendim të qartë midis gjuhëtarëve. Por në të njëjtën kohë, si frazat ndajfoljore dhe pjesëmarrëse kanë planin e tyre të analizës morfologjike. Kjo tregon edhe një herë se sa të veçanta janë këto grupe të të folurit.

Shenjat

Tani mund të kalojmë në studimin e hollësishëm të analizës morfologjike të gerundit. Ne japim shembuj të një pune të tillë më poshtë. Karakteristikat e kësaj pjese, që tregojnë një veprim shtesë, përfshijnë pamjen, si dhe përsëritjen. Le t'i hedhim një vështrim më të afërt në to.

Forma e papërsosur tregon një veprim që ende duhet të kryhet në një pikë të caktuar. Pyetja e tij dalluese është "çfarë të bëjmë?" te folja dhe "çfarë duke bërë?" në gerund.

Për shembull: bisedoni - të folurit.

Kjo formë përdoret kur procesi i veprimit është ende në vazhdim ose ka ndodhur diku në të kaluarën, por nuk ka përfunduar ende.

Lloji tjetër quhet i përsosur. Tashmë nga emri i saj duket qartë se është e kundërta në kuptim me të papërsosur. Ky lloj përcjell një veprim të përfunduar në një moment në kohë. Pyetja karakteristike për të është "çfarë bëre?"

Për shembull: Vrapim (çfarë duhet bërë?) - folje, vrapim (çfarë të bëjmë?) - gerund.

Për shembull: admiroj (folje) - admiring (gerund).

Veçoritë sintaksore

Pjesëmarrësit, shembujt e të cilave do t'i shqyrtojmë pasi të studiojmë të gjitha detajet e tyre, nuk janë një detyrë e lehtë. Pasi të keni studiuar karakteristikat e tij, mund të shkoni në cilin prej tyre luan. Meqenëse tipari kryesor i gerundit është pandryshueshmëria, e huazuar nga ndajfolja, pyetjet e tyre do të jenë të ngjashme. Në një fjali, zakonisht luan rolin e rrethanës.

Për shembull: Duke ecur në rrugë pa kapele, një fëmijë u ftoh.

Bëjmë një pyetje nga folja "i sëmurë" te gerundi "ecje" (si?). Pra, është një rrethanë që tregon një kurs veprimi.

Por ia vlen të merret parasysh fakti që nuk është single. Kjo do të thotë, ky gerund në këtë shembull ka fjalë të varura prej tij: ecja (ku?) - përgjatë rrugës dhe ecja (si?) - pa kapelë. Dhe, siç e dini, prania e tyre tregon se ajo që është para nesh në këtë fjali shprehet me një frazë ndajfoljore. Çfarë duhet të bëni në këtë rast, duke filluar të theksoni këtë pjesë të fjalisë? Pa dyshim, evidentoni si rrethanë gjithë ndërtimin e xhiros. Në gjuhësi është zakon që të nënvizohet me një vijë me pika me pika ndërmjet saj. Mos harroni se një frazë e tillë ndahet gjithmonë me presje. Në këtë rast, nuk ka rëndësi se në çfarë pozicioni ndodhet fjala kryesore për të.

Plani i analizës

Është koha për të kryer një analizë morfologjike të pjesëzës. Ne do të ofrojmë një mostër menjëherë pas hartimit të një algoritmi të qartë.

• Pjesën e të folurit e përcaktojmë duke bërë një pyetje (çfarë duke bërë? Çfarë duke bërë?).
• E vendosim fjalën në formën fillestare, duke identifikuar foljen që e ka formuar dhe prapashtesën karakteristike.
• Analizojmë karakteristikat morfologjike: përcaktojmë llojin (buf/jobuf), shikojmë prapashtesën dhe konstatojmë përsëritjen në prani të -sya.
• Ne e karakterizojmë këtë pjesë të të folurit si pjesëtar të një fjalie.

Analiza morfologjike e gerundeve ka një plan kaq të thjeshtë.

Shembuj

Pasi të keni mbledhur informacionin e nevojshëm për këtë pjesë të fjalës, mund të vazhdoni në analizën e tij.

Le të shqyrtojmë një shembull: Me fillimin e pranverës, përrenjtë filluan të rridhnin me zë të lartë dhe të murmuritnin.

Në këtë fjali do të bëjmë një analizë morfologjike të gerundit “zhurça”.

• Duke bërë çfarë? - Zhurça (pjesorja gerunde).
• Ne gjejmë shenja. Pamja është e papërsosur, pasi i përgjigjet pyetjes "çfarë po bën?" Aksioni është i papërfunduar, duke vazhduar në atë periudhë kohore. Meqenëse nuk ka prapashtesë -sya, kjo pjesore është e pakthyeshme.
• Roli sintaksor është një rrethanë. Së pari, varet nga folja dhe së dyti, ka fjalë të varura dhe është pjesë e togfjalëshit (murmuritje me zë të lartë). Sipas kësaj e veçojmë tërësisht si rrethanë më vete.

Shembulli tjetër që do të analizojmë është ky: Era fryu freski nëpër pyll, duke fëshfëritur gjethet e pemëve.

Këtu duhet të kryejmë një analizë morfologjike të "shëshpëritjes" gerund.

• Duke bërë çfarë? - shushurimë (gerund).
• Ne gjejmë shenja. Pamja është e papërsosur, sepse fjala i përgjigjet pyetjes "çfarë po bën?" Rrjedh nga folja “të babble” plus prapashtesën -a. Mungesa e prapashtesës -sya vërteton se pjesorja është e pakthyeshme.
• Në një fjali është një rrethanë. Varet nga folja "blown" dhe i përgjigjet pyetjes "si?"

Për më tepër, ai nënshtron frazën "gjethe pemësh". Kjo sugjeron që kemi përpara Ne do ta nënvizojmë tërësisht me një vijë me pika me pika.

konkluzioni

Në këtë artikull kemi studiuar një nga pjesët më të pazakonta të të folurit. Pasi shqyrtuam pjesëzën nga këndvështrime të ndryshme, ne ishim në gjendje ta analizonim atë, si dhe të krijonim një algoritëm për zbatimin e tij. Nëse i dini të gjitha ndërlikimet, atëherë nuk duhet të shfaqen vështirësi gjatë analizës. Ju urojmë suksese në këtë punë!