Instituti Raoul i Psikologjisë dhe Pedagogjisë Speciale. Instituti i Pedagogjisë Speciale dhe Psikologjisë (ISPiP me emrin Raoul Wallenberg)

Një nga universitetet e famshme dhe të njohura të Shën Petersburgut është Instituti i Pedagogjisë dhe Psikologjisë Speciale, i vendosur në disa ndërtesa arsimore.

Trajnimi ofrohet vetëm me pagesë. Ekzistojnë tre forma të trajnimit: me kohë të pjesshme, me kohë të pjesshme dhe me kohë të pjesshme.

Historia e formimit të Institutit të Psikologjisë Wallenberg

Instituti i Pedagogjisë Speciale dhe Psikologjisë u themelua nga Lyudmila Mikhailovna Shipitsyna në 1993. Ajo ka qenë rektore që nga momenti i krijimit deri në vitin 2015. Ndihma në organizim u dha nga Komiteti Olimpik Special dhe Fondi Ndërkombëtar i Fëmijëve Raoul Wallenberg - instituti mban emrin e tij.

Ky ishte institucioni i parë i arsimit të lartë joshtetëror në Rusi, ku mund të merrej profesioni i "psikologut special", si dhe një sërë profesionesh të tjera të njohura që lidhen me ofrimin e ndihmës psikologjike, pedagogjike, korrektuese dhe sociale për njerëzit me probleme të ndryshme shëndetësore.

Departamenti i Psikologjisë

Departamenti i Psikologjisë së Përgjithshme dhe Speciale u krijua në 1996, në 1999 u bë Departamenti i Psikologjisë Speciale, dhe pas - Departamenti i Psikologjisë. Aktualisht ajo drejtohet nga profesori i asociuar Alexander Pavlovich Bizyuk.

Stafi mësimor kryen vazhdimisht punë shkencore dhe kërkimore, rezultatet e të cilave pasqyrohen në tekste shkollore, monografi, artikuj shkencorë dhe përdoren në mësimdhënien e studentëve të Institutit Wallenberg.

Në leksione, studentët studiojnë disiplina psikologjike të përgjithshme dhe të veçanta, në orët praktike fitojnë aftësi në kryerjen e punës korrektuese, mësojnë të konsultohen dhe të kryejnë punë psikologjike me fëmijët dhe grupet e adoleshentëve, si dhe me të rriturit. Në kurse dhe punëtori të veçanta të zhvilluara nga mësuesit, studentët studiojnë çështje specifike të punës psikologjike.

Mësimet zhvillohen jo vetëm në klasa, por edhe në kopshte, shkolla dhe konvikte për fëmijët me probleme të ndryshme shëndetësore, në jetimore dhe në qendra rehabilitimi.

Përveç specialistëve për institucionet korrektuese, aktualisht po trajnohen edhe psikologë për të punuar me fëmijët në rrezik që i kanë mbijetuar dhunës, fatkeqësive natyrore, katastrofave, sulmeve terroriste dhe situatave emergjente.

Departamenti i Pedagogjisë së Përgjithshme dhe Speciale

Departamenti i Pedagogjisë së Përgjithshme dhe Speciale ishte një nga të parët që u shfaq në Institutin Wallenberg. Drejtuese e departamentit u bë profesoresha Valentina Aleksandrovna Feoktistova. Aktualisht ajo drejtohet nga profesoresha e asociuar Irina Anatolyevna Smirnova.

Në vitin 2010, ai përfshinte departamentin e terapisë së të folurit, dhe në vitin 2016 u rimbushur me një fushë tjetër - edukimin fizik adaptiv.

Studentët mësojnë të hartojnë në mënyrë të pavarur programe korrektuese dhe pedagogjike, të krijojnë projekte për aktivitetet e institucioneve arsimore, të zotërojnë teknikat e terapisë së artit, terapisë me rërë, edukimit fizik adaptiv dhe teknologjive të tjera moderne arsimore.

Departamenti i Shkencave Humane

Departamenti i Shkencave Humane, ekzistues në Institutin Wallenberg që nga viti 1995, i drejtuar nga profesoresha Elena Vyacheslavovna Lyubicheva. Në vitin 2003, ata filluan trajnimin e mësuesve të gjuhëve të huaja për lloje të ndryshme të institucioneve arsimore.

Departamenti kryen vazhdimisht aktivitete kërkimore dhe metodologjike. Përdoren metodat më të fundit arsimore.

Fakulteti i Arsimit të Mëtejshëm

Fakulteti i Arsimit të Mëtejshëm funksionon që nga viti 2014 dhe është i angazhuar në rikualifikimin e arsimit parashkollor dhe shkollor, autoriteteve të mbrojtjes sociale dhe punonjësve mjekësorë. Trajnimi në fakultet realizohet në seminare afatshkurtra dhe kurse më të gjata për formim të avancuar, me ose pa ndërprerje nga puna kryesore.

Puna kërkimore dhe shkencore

Përveç aktiviteteve edukative, Instituti Wallenberg kryen kërkime shkencore në bazë të ndarjeve të tij strukturore: shkollën e mesme dhe kopshtin e fëmijëve "Logovichok", si dhe në organizata të shumta partnere. Instituti ka gjithashtu laboratorin e tij mësimor dhe kërkimor. Mësuesit dhe studentët e diplomuar marrin vazhdimisht çmime shtetërore, certifikata nderi dhe mirënjohjeje për shërbimet dhe arritjet e tyre në veprimtaritë kërkimore, punimet e tyre botohen në revista shkencore.

Instituti Wallenberg shpesh organizon konferenca, simpoziume dhe seminare shkencore dhe praktike. Në to marrin pjesë jo vetëm specialistë rusë, por edhe të huaj nga vendet evropiane, Shtetet e Bashkuara të Amerikës dhe Koreja e Jugut.

Instituti është kthyer në një nga universitetet më të kërkuara, falë stafit të tij pedagogjik shumë të kualifikuar. Më shumë se 8,000 njerëz janë diplomuar nga muret e tij;

23-02-2008, 16:14

Kush studion vetë ose ka dëgjuar komente nga miqtë? Ju lutemi shkruani mendimet tuaja! A është interesante të studiosh, a është e vështirë? Po punësimi pas këtij Instituti? Unë jam më i interesuar për mësimin në distancë, por me kohë të plotë është gjithashtu e mundur :)
faleminderit!

23-02-2008, 17:24

Këtë vit e detyrova motrën time të studionte me korrespondencë në këtë institut. Në tetor pati një seancë orientuese. Disa lëndë nga kursi i shkollës teknike u ringarkuan, disa në formë testi apo testi duhet të shtohen edhe për këtë vit, sepse me arsimin e mesëm special më çuan drejt e në vitin e 3-të, si zakonisht, më dhanë a një mori detyrash dhe duket se e ardhmja është planifikuar për në prill. sesioni. Nuk mund të them asgjë të qartë ende.

23-02-2008, 19:38

Kam studiuar në këtë institut për 5 vjet si student me kohë të plotë, jam diplomuar së fundi në 2006, në përgjithësi, studimi nuk është shumë stresues (në varësi të lëndës dhe mësuesit), gjëja kryesore është të mos lini bishtin pas dhe paguani studimet tuaja në kohë! Kursi i parë ishte më i vështiri për mua, informacionet e marra dhe vizitat në konvikte të ndryshme, jetimore dhe qendra për fëmijët me aftësi të kufizuara në zhvillim më tronditën. Pas fakultetit, 4 muaj kërkova punë në specialitetin tim, një vend i mirë pa përvojë nuk do të më punësonte fare, por për 5 mijë gjendeshin nja dy vende... Nga 30 veta që mbaruan, vetëm; 5 punë në specialitetin tonë.

vajza e Che Guevara

24-02-2008, 10:06

Këtu është një pyetje absolutisht e trashë: sa kohë ju merr mësimi në distancë nga jeta juaj? Po mungesat, etj.?

Astilbe

24-02-2008, 11:29

Epo, është më mirë të marrësh pjesë në seancat, është thjesht më e lehtë të kalosh provimet/testet për ata që shkojnë. Mungesa e tyre nuk reflektohet kryesisht në performancën e tyre akademike, por në cilësinë e njohurive, për mendimin tim, kjo është e rëndësishme për një logopedist ajo që me të vërtetë kërkon shumë kohë në kurset e larta shpenzohet për plotësimin e praktikave dhe veçanërisht përgatitjen e dokumentacionit për to i shkruani me mirebesim, atehere 2/3 e diplomes e kam fjalen per psikologet, sipas tyre, eshte e qarte se jeta studentore eshte shume me e lehte ne krahasim me psikologet terapistët duken si budallenj të mësuar përmendësh.

vajza e Che Guevara

24-02-2008, 11:36

faleminderit...nuk mund të kishit numra më specifikë? Epo, për shembull, një seancë 24-ditore nga 9 e mëngjesit deri në 6 pasdite. pa zhurmë :), praktikoni tre javë... etj. Unë jam më i interesuar për këtë ... Unë po mendoja diçka për të dytën më të lartë ...

Filumena Morturano

24-02-2008, 11:40

Unë jam duke studiuar në Voronezh 70% vjen nga vetë-edukimi që më përshtatet mjaft mirë të bëjë një diplomë në vitin e 6-të për rishikim Logopedët mbikëqyren shumë rreptësisht, por nuk është çudi, sepse puna e tyre është domosdoshmërisht pjesë e diplomës.
Nuk do të thosha se është më e lehtë me psikologët.................

24-02-2008, 11:46

Unë jam duke studiuar me kohë të pjesshme, seanca mbaron për një javë dhe jam në vitin e 6-të, bëj pyetje, me kënaqësi do të përgjigjem.

faleminderit! Motra ime (ajo tashmë ka një arsim pedagogjik) dëshiron të studiojë për t'u bërë logopede. A jeni të kënaqur me cilësinë e trajnimit, d.m.th. A ndiheni tashmë si logoped :)?

Unë jam i interesuar për këtë specialitet:
032000 Pedagogji dhe psikologji speciale parashkollore (mësues-defektolog për punën me fëmijët parashkollorë me aftësi të kufizuara zhvillimore)

Ajo që dukej gjithashtu interesante (në një masë më të vogël) ishte ky specialitet:
030302.65 Psikologji klinike (Psikolog klinik)

A dini ndonjë gjë për trajnimin në Institutin e Mësuesve të Edukimit Special dhe Psikologëve Klinikë?

Faleminderit përsëri!

24-02-2008, 11:48

faleminderit! Ju lutemi na tregoni pak për ushtrimin me psikologë klinikë. Ku zhvillohet, sa zgjat?

vajza e Che Guevara

24-02-2008, 11:49

Filumena Morturano

24-02-2008, 12:00

Dua vetem te studioj per psikologji... tashme e kam arsimin pedagogjik (kolegj + universitet) ndersa studioja ne universitet per vitin e 4, konsiderojeni veteedukim sepse fëmija lindi - Unë nuk mora akademikë, por arrita të kaloj gjithçka pa dështuar dhe gjithashtu të marr një bursë :))
Na thuaj, në fund të fundit, sa zgjasin seancat në psikologji dhe praktikë... dhe a duhet të kërkojmë vetë një bazë për praktikë apo çfarë? përafërsisht sa provime ka për seancë? A nuk ka arsim të jashtëm atje?
Sesioni orientues zgjat 3 javë (rregulla të reja pas certifikimit), duke qenë se është liruar kohë për studentët në mbrëmje. Vizitat janë shumë të dëshirueshme pasi ata shënojnë pjesëmarrjen dhe e paraqesin atë në zyrën e dekanatit, dhe nëse nuk ka frekuentim, ata mund të ofrojnë disa. opsionet.....
Ushtroni sipas gjykimit tuaj Ose institucioni ju jepet nga drejtuesi i praktikës, ose ju i gjeni dhe plotësoni të gjitha dokumentet e nevojshme nëse e organizoni mirë, mund ta përfundoni brenda disa ditësh.
Është e vështirë të thuash sa provime ka, pothuajse gjithmonë në gjysmë me teste, por gjithmonë ndryshe, nuk kam një libër rekord në dorë dhe nuk mund të numëroj.
Ekstranë vetëm për vitin e pestë në një orar individual me pagesë të detyrueshme, duke kaluar të gjitha provimet, praktikën dhe kursin.

vajza e Che Guevara

24-02-2008, 16:00

Faleminderit shumë

29-02-2008, 18:51

vajza e Che Guevara

29-02-2008, 18:54

meqe ra fjala po....

29-02-2008, 20:07

Kam nje pyetje per universitetin. Po në lidhje me tarifat e sheshta të shkollimit? Ndryshon shume per 5 lat apo rregullohet ne momentin e marrjes?
Pagesa ndryshon në varësi të kursit, d.m.th. ngrihet. Por jo shumë. Në përgjithësi, ata përpiqen të mos e rrisin shumë atë. Por prapë do të rritet, e dini, si në vend...

29-02-2008, 20:16

Pagesa ndryshon në varësi të kursit, d.m.th. ngrihet. Por jo shumë. Në përgjithësi, ata përpiqen të mos e rrisin shumë atë. Por prapë do të rritet, e dini, si në vend...
Është interesante për të studiuar. Mësuesit janë të shkëlqyer. Për sa i përket punës, si kudo tjetër, në varësi të fatit tuaj. Dhe shumë varet nga ju. Kam studiuar me korrespondencë, nuk pendohem. Madje u diplomova me nderime (jam i habitur se si ndodhi).

Faleminderit për përgjigjen. Mund të pyes, a keni studiuar psikologji? Prapëseprapë, si ndryshon vërtet korrespondenca nga ajo me kohë të plotë (nga ajo e ditës, për shembull)? Vetëm numri i kurseve/orëve aktuale të leksioneve, apo ka dallime të tjera?

Adresa e Institutit

194356, Shën Petersburg, rr. Bolshaya Ozernaya, 92 vjeç
Telefoni: 596-23-10, 596-24-42
Metro "Ozerki", "Prospekt Prosveshcheniya", stacioni hekurudhor Shuvalovo

192007, Shën Petersburg, rr. Voronezhskaya, 42
Telefoni: 325-57-12, 325-57-11
Metro "Obvodny Canal"
http://wallenberg.ru
[email i mbrojtur]
[email i mbrojtur]

Instituti u themelua në vitin 1993. Themeluesit: Fondi Ndërkombëtar i Fëmijëve Raoul Wallenberg (SHBA, Suedi) dhe Komiteti Olimpik Special (Rusi). Gjatë viteve të fundit, sipas renditjes së Ministrisë së Mbrojtjes Ruse, instituti ka qenë ndër tre universitetet më të mira joshtetërore në vend. Për suksesin në veprimtaritë shkencore dhe pedagogjike, aktivitetet shumëpalëshe publike dhe bamirëse dhe trajnimin e kualifikuar të specialistëve, Institutit iu dhanë certifikata të shumta nderi dhe mirënjohjeje nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse, Qeveria e Shën Petersburgut, Speciali Komiteti Olimpik, diplomat e "100 universiteteve më të mira në Rusi" për 2004, 2005, 2009.
Në vitin 2010, instituti u bë laureat i konkursit "100 organizatat më të mira në Rusi në fushën e shkencës dhe arsimit".
Në qershor 2011, instituti u bë laureat i konkursit "100 universitetet më të mira të Rusisë" në kategorinë "Universiteti më i mirë i orientuar nga shoqëria", Fakulteti i Edukimit Fizik Adaptive fitoi në kategorinë "Fakulteti i Vitit".
Sipas rezultateve të një studimi të Institutit Kërkimor "Statexpert", instituti ishte ndër laureatët e konkursit ndërrajonal "UNIVERSITETET MË TË MIRË TË NWFD-2011" dhe u përfshi në regjistrin "Reputacion i besueshëm".

Licenca e Shërbimit Federal për Mbikëqyrjen e Arsimit dhe Shkencës,
Seria AA Nr 003303 datë 04/08/10.
Certifikata e Akreditimit ShtetërorВВ № 000777 datë 23.12.10

Pranimet janë planifikuar për vitin akademik 2012-13

PËR SPECIALITET:

Kohëzgjatja e studimit: studim me kohë të plotë - 5.5 vjet
Forma e arsimit me kohë të pjesshme (në mbrëmje) - 6.5 vjet.

DHE UDHËZIMET:

Kohëzgjatja e studimit: studim me kohë të plotë - 4 vjet
Format e studimit me kohë të pjesshme dhe me kohë të pjesshme (në mbrëmje) - 5 vjet.

PRANIMI ËSHTË NË PROGRAMET MASTER NE DREJTIM:

Përshkrim i shkurtër i specialitetit dhe fushave:

Psikologji Klinike- Ofrimi i ndihmës psikologjike për pacientët somatikë dhe pacientët me sëmundje psikosomatike, si dhe familjet që rritin fëmijë të sëmurë somatikë dhe personat me aftësi të kufizuara; diagnostifikimi psikologjik; duke ndihmuar pacientët dhe të afërmit e tyre të zhvillojnë një qëndrim adekuat ndaj sëmundjes së tyre.
Terapia e të folurit- Korrigjimi i mangësive të të folurit dhe zërit tek fëmijët dhe të rriturit. Eliminimi i vështirësive në zotërimin e të shkruarit dhe të lexuarit. Trajtimi i belbëzimit, restaurimi i të folurit pas lëndimeve, goditjeve dhe sëmundjeve të tjera.
Psikologjia- Ofrimi i asistencës psikodiagnostike, psikokorrektuese dhe këshilluese për fëmijët, adoleshentët dhe prindërit e tyre. Kryerja e trajnimeve psikologjike, pjesëmarrja në përzgjedhjen e personelit për ndërmarrje, institucione dhe organizata.
Psikologji e veçantë- Ofrimi i asistencës psikologjike, korrektuese, pedagogjike dhe këshillimore për personat me probleme zhvillimi, fëmijët e pafavorizuar dhe familjet e tyre.
Edukim fizik adaptiv- Kryerja e punës së edukimit fizik dhe argëtimit me personat me aftësi të kufizuara zhvillimore ose me çrregullime traumatike. Puna stërvitore në strukturat e lëvizjes speciale dhe paraolimpike, klubet e fitnesit, institucionet korrektuese.
Pedagogjia dhe metodat e arsimit fillor- Mësimi i fëmijëve të moshës së shkollës fillore duke përdorur teknologji moderne për të punuar me fëmijët hiperaktivë dhe fëmijët me vështirësi në të nxënë.
Pedagogji dhe psikologji speciale parashkollore- Ofrimi i ndihmës psikologjike dhe pedagogjike për fëmijët parashkollorë me aftësi të kufizuara zhvillimore. Parandalimi dhe korrigjimi i çrregullimeve emocionale dhe devijimeve të sjelljes tek fëmijët.
Pedagogjia sociale- Puna sociale dhe pedagogjike me fëmijët e pafavorizuar dhe familjet e tyre; parandalimi i jetimit dhe neglizhencës sociale, parandalimi i alkoolizmit, pirja e duhanit, varësia nga droga dhe varësia nga kompjuteri.
Arsimi gjithëpërfshirës- Zbatimi i mbështetjes psikologjike dhe pedagogjike për fëmijët me çrregullime zhvillimi në institucionet masive parashkollore dhe shkollore.
Oligofrenopedagogjia- Trajnimi dhe edukimi i fëmijëve me probleme në zhvillimin intelektual; përshtatje, integrim social dhe mbështetje psikologjike e pedagogjike për fëmijët me aftësi të kufizuara mendore dhe familjet e tyre.
Gjuhë e huaj- Mësimdhënia e gjuhës angleze në institucione parashkollore dhe shkollore, gjimnaze, shkolla private. Aktivitete organizative në fushën e turizmit ndërkombëtar arsimor dhe tregtar.

Afatet për dorëzimin e dokumenteve: nga 2 prilli deri më 30 gusht.
Trajnimi paguhet.
Në institut, studentët kanë në dispozicion klasat e tyre të pajisura me pajisje moderne, video edukative dhe programe kompjuterike, internet me shpejtësi të lartë, si dhe është krijuar biblioteka e tyre me një koleksion të pasur të literaturës vendase dhe të përkthyera.
Më shumë se 80% e stafit pedagogjik janë kandidatë dhe doktorë shkencash.
Instituti kryen bashkëpunim ndërkombëtar me institucione të ndryshme arsimore në Belgjikë, Britani të Madhe, Gjermani, Danimarkë, Holandë, SHBA, Suedi dhe vende të tjera. Falë këtyre lidhjeve, studentët e institutit kanë mundësinë të dëgjojnë leksione dhe të njihen me kërkimin shkencor të specialistëve kryesorë perëndimorë.

Kushtet e pranimit:

Të diplomuarit nga viti 2009 deri në vitin 2012 pranohen në bazë të rezultateve të Provimit të Unifikuar të Shtetit.
Ata që kanë mbaruar shkollën para vitit 2009 dhe nuk kanë kaluar Provimin e Unifikuar të Shtetit, si dhe maturantët, pranohen në bazë të rezultateve të testeve pranuese të vendosura nga Universiteti.

Për të hyrë në institut ju nevojiten: një certifikatë e arsimit të mesëm të plotë ose një diplomë me një insert për arsimin e mesëm të specializuar ose të lartë, 4 fotografi (3x4), një pasaportë.

Lëshohen të diplomuarit e institutit diplomë shtetërore.
Studentët dhe studentët e diplomuar pajisen me shtyrje nga shërbimi ushtarak.

Operacioni:

kurse përgatitore.

kurse rikualifikimi sipas profilit të specialitetit dhe fushave të Institutit
(nga 500 deri në 1000 orë mësimore) - kohëzgjatja e studimit 1-2 vjet
kurse rifreskuese sipas profilit të specialitetit dhe drejtimeve të Institutit (deri në 144 orë akademike)
Si dhe trajnime, kurse dhe seminare afatshkurtra.

Informacione të hollësishme në faqen e Qendrës për Edukim të Mëtutjeshëm
www.center-on-obvodnoye.rf ose me telefon: 767-03-48

Instituti mban DITËT E HAPURA në të dy vendet:
(B. Ozernaya, 92., Voronezhskaya 42.) në orën 15-00:
11 shkurt, 17 mars, 21 prill dhe 20 tetor 2012

Histori

Themeluesit e Institutit ishin Fondi Ndërkombëtar i Fëmijëve Raoul Wallenberg (SHBA, Suedi) dhe Komiteti Olimpik Special (Rusi).

Qëllimi i krijimit të institutit është të plotësojë nevojat e banorëve rusë për shërbime arsimore, mjekësore, sociale, ekonomike dhe kulturore të përgjithshme; ndihmë për familjet dhe fëmijët në realizimin e të drejtave të tyre për zhvillim dhe arsimim të plotë.

Instituti i Pedagogjisë Speciale dhe Psikologjisë është universiteti i parë joshtetëror në Rusi i specializuar në trajnimin e personelit për sistemin e arsimit special (korrektues). Nevoja për personel të kualifikuar dhe kërkim shkencor në këtë fushë është rritur veçanërisht për shkak të ndryshimeve thelbësore në politikën shtetërore për mbështetjen e fëmijëve dhe të rriturve me aftësi të kufizuara.

Krijimi i Institutit u diktua gjithashtu nga nevoja urgjente për personel profesional të aftë për të ofruar ndihmë të kualifikuar psikologjike, pedagogjike dhe mjekësore-sociale për njerëzit me një sërë problemesh psikologjike, numri i të cilave në Rusinë moderne, sipas Organizatës Botërore të Shëndetësisë. , është më shumë se 25%. Instituti ishte i pari në vend që filloi trajnimin e psikologëve specialë. Dhe sot është lider i padiskutueshëm në këtë fushë. Së fundmi, Instituti ka filluar trajnimin e psikologëve që punojnë në fushën e varësisë pediatrike, që merren me parandalimin e formave të ndryshme të varësisë, me fëmijët në rrezik social, si dhe me personat që janë bërë viktima të fatkeqësive natyrore, fatkeqësive të shkaktuara nga njeriu dhe dhunës.

Çmimet

Në renditjen e universiteteve në vend nga Ministria e Mbrojtjes e Federatës Ruse, bazuar në rezultatet e punës për vitet akademike 2003-2004, 2004-2005, Instituti zuri vendin e parë midis universiteteve joshtetërore në Federatën Ruse. me një popullsi studentore prej më shumë se 700 personash dhe u nderua me medalje të arta për "Cilësinë evropiane të arsimit". Për më tepër, rektori i Institutit, Profesor Shipitsyna L.M. i dha titullin e nderit “REKTOR I VITIT” për vitin 2005. Lista e trofeve të nderit kurorëzohet nga "Pelikani i Artë" - çmimi "Për mëshirë dhe bujari shpirtërore"

Instituti tani

Në vitin 2008, Instituti i Pedagogjisë dhe Psikologjisë Speciale festoi 15 vjetorin e krijimit. Gjatë kësaj kohe, nga një klasë e vogël, instituti është rritur në një universitet të madh të përbërë nga 2 ndërtesa: në stacionin e metrosë Ozerki (Bolshaya Ozernaya 92) dhe në stacionin e metrosë Ligovsky Prospekt (Voronezhskaya 42). Aktualisht, në Institutin studiojnë më shumë se 3500 studentë nga Shën Petersburg, Bryansk, Vyborg, Zelenograd, Kaliningrad, Orenburg, Petrozavodsk, Severodvinsk, Tyumen, Togliatti, Novy Urengoy, Chelyabinsk, Igrim, Ufa, Sebezh, Surgut.

Specialitete

• Psikologji speciale, psikologe speciale
• Logopedi, mësues logopedi
• Kulturë fizike adaptive, specialist në kulturën fizike adaptive
• Pedagogjia dhe metodat e arsimit fillor, mësues i shkollës fillore
• Pedagogji dhe psikologji speciale parashkollore, mësues-defektolog për punën me fëmijët parashkollorë me aftësi të kufizuara zhvillimore
• Pedagogji speciale, mësues social
• Oligofrenopedagogji, oligofrenopedagog
• Gjuhë e huaj, mësuese angleze
• Psikologji klinike, psikolog klinik

Veprimtaritë shkencore

Instituti tradicionalisht merr pjesë me urdhra nga Ministria e Arsimit dhe UNICEF. Instituti kryen me sukses kërkime shkencore në kuadrin e programit presidencial "Fëmijët e Rusisë", programet federale të synuara "Fëmijët me aftësi të kufizuara", "Jetimët", "Fëmijët e Çernobilit", etj. Një nga projektet e shumta të fundit lidhet me zhvillimi i teknologjive korrektuese dhe ndihmës psikologjike për fëmijët me çrregullime komplekse zhvillimore. Ky është një projekt i përbashkët i Institutit të Pedagogjisë Speciale dhe Psikologjisë me Institutin Perkin (SHBA). Shkolla Perkin njihet si institucioni më i vjetër në Shtetet e Bashkuara i angazhuar në trajnime dhe mbështetje gjithëpërfshirëse për personat me dëmtime të shikimit, si dhe me çrregullime të lidhura me to (dëgjimi, sistemi muskuloskeletor, inteligjenca, sfera emocionale-vullnetare, etj.).

Instituti i Pedagogjisë Speciale dhe Psikologjisë i kushton vëmendje çështjeve të punës kërkimore. Këshilli Shkencor i Institutit rikthehet vazhdimisht për të diskutuar problemet e organizimit dhe përmbajtjes së veprimtarisë shkencore.

Departamentet

• Departamenti i Psikologjisë Speciale
• Departamenti i Pedagogjisë së Përgjithshme dhe Speciale
• Departamenti i Psikologjisë dhe Zhvillimit të Personalitetit
• Departamenti i Shkencave Humane
• Departamenti i Shkencave të Natyrës
• Departamenti i Logopedi
• Departamenti i Kulturës Fizike Adaptive
• Departamenti i Parandalimit
• Departamenti i Psikologjisë Klinike

Qendra për parandalimin e drogës

Në vitin 2000, pranë Institutit të Pedagogjisë dhe Psikologjisë Speciale u krijua Qendra Psikologjike dhe Pedagogjike për Parandalimin e Varësive nga droga tek fëmijët dhe adoleshentët. Detyra e saj kryesore ishte zhvillimi i problemeve të parandalimit të përfshirjes së fëmijëve dhe adoleshentëve në përdorimin e drogës, si dhe mbështetje shkencore, metodologjike dhe edukative për aktivitetet parandaluese të institucioneve arsimore.

Në vitin 2002, me urdhër të Ministrit të Arsimit të Federatës Ruse (datë 15 maj 2002 Nr. 1762), Qendra e Parandalimit të Drogës u caktua si njësia kryesore arsimore e Qarkut Federal Veri-Perëndimor të Federatës Ruse, duke ofruar trajnime. dhe trajnime të avancuara për punonjësit e institucioneve arsimore për parandalimin e përdorimit të substancave psikoaktive në mjedisin arsimor.

Në vitin 2005, në Institutin e Pedagogjisë dhe Psikologjisë Speciale u themelua dhe u hap departamenti i parë i mjekësisë parandaluese në Rusi, i cili ishte një vazhdim i natyrshëm dhe faza tjetër në zbatimin e prioritetit të strategjive parandaluese të zbatuara nga Instituti.

Studimet pasuniversitare

Instituti pranon provimet e kandidatëve në specialitetet e sipërpërmendura nga studentë të diplomuar të universiteteve kërkimore ku nuk ka departament të filozofisë apo të gjuhës së huaj.

Pranimi i dokumenteve për shkollën pasuniversitare kryhet çdo vit nga 1 maji deri më 30 shtator. Provimet pranuese zhvillohen më 1 tetor, regjistrimi bëhet më 15 tetor. Viti akademik fillon më 1 nëntor. Ata që dëshirojnë të aplikojnë për një gradë akademike nuk i nënshtrohen provimeve pranuese dhe mund të dorëzojnë dokumente për regjistrim gjatë gjithë vitit.

Jeta studentore

Instituti (i përfaqësuar nga rektori) mbështet dhe ndihmon ekipin e institutit KVN “ISPIP”, i cili u organizua në vitin 2008 dhe performon në divizionin C të Kampionatit të KVN-së në Shën Petersburg.

Instituti organizon rregullisht koncerte, konkurse dhe seksione të ndryshme. Që nga viti 2001, instituti ka funksionuar me sukses studimet pasuniversitare në specialitetet 19.00.10 - Psikologji Korrektuese dhe 13.00.03 - Pedagogji Korrektuese.

Qëllimi kryesor i studimeve pasuniversitare është përgatitja për veprimtari të pavarura shkencore dhe mësimore. Me kalimin e viteve, nën drejtimin e shkencëtarëve me përvojë si L. M. Shipitsyna, E. S. Ivanov, D. N. Isaev, I. A. Vartanyan dhe të tjerë, më shumë se dhjetë njerëz mbrojtën disertacionet e tyre dhe morën titullin Kandidat i Shkencave. Trajnimi kryhet në forma të ndryshme: studimi me kohë të plotë - kohëzgjatja e studimit është 3 vjet, studimi pasuniversitar me kohë të pjesshme - kohëzgjatja e studimit është 4 vjet dhe studimet konkurruese - nga 2 deri në 5 vjet. Të gjithë studentëve të regjistruar u ofrohet ndihmë në përgatitjen për të kaluar provimet minimale të kandidatëve në Histori dhe Filozofi të Shkencës, gjuhë të huaj dhe specialitet. Aktualisht, rreth 80 studentë dhe aplikantë të diplomuar janë duke studiuar në shkollën pasuniversitare.

Klubi "Metafizika e Kulturës"

Metafizika në përgjithësi është doktrina e fillimeve të botës, origjinës së saj. Nga ana tjetër, metafizika e kulturës përpiqet të kuptojë kuptimin dhe qëllimin e kulturës moderne, e kuptuar si një fenomen shpirtëror i krijuar nga njeriu modern. Klubi, i cili diskuton çështje gjithëpërfshirëse të subkulturës dhe kulturës studentore në tërësi, u krijua bashkërisht nga mësuesit dhe studentët e universitetit. Klubi mblidhet çdo të premte të dytë të muajit.

Kopshti i fëmijëve në institut

Në vitin 2009, në Institutin u hap një kopsht fëmijësh, emri zyrtar është Qendra për Edukimin Shtesë të Fëmijëve Parashkollorë "Logovichok". Qendra drejtohet nga Irina Andreevna Gerashchenkova.

Qendra Logovichok ofron klasa individuale dhe grupore në:

• terapi e të folurit;
• zhvillimi i të folurit;
• përgatitje për shkollë;
• gjuha angleze;
• ritmoplastikë.