Emri i plotë i komunitetit profesional të mësuesve. Komunitetet e rrjetit pedagogjik profesional

Prapa Përpara

Kujdes! Pamjet paraprake të diapozitivëve janë vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojnë të gjitha veçoritë e prezantimit. Nëse jeni të interesuar këtë punë, ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.

Kryetari i Qeverisë së Federatës Ruse V.V. Putin në një takim të Komitetit Organizativ për Federata Ruse Mësuesi i Vitit në 2010 deklaroi si vijon: “Ne duhet të mbështesim zhvillimin e rrjetit komunitetet pedagogjike, interaktive dhoma metodologjike- me një fjalë, gjithçka që formon mjedisin profesional...”

NË kushte moderne Informatizimi i sektorit të arsimit është i një rëndësie thelbësore. Të gjithë i dinë kërkesat e reja për një shkollë moderne, të cilat përfshijnë artikuj të tillë si përmbajtja e përditësuar e arsimit, integrimi i informacionit dhe teknologjitë e komunikimit në procesin arsimor; forma aktive aktivitete edukative; forma novatore organizatave procesi arsimor, duke përfshirë projektin, kërkimin, mësimin në distancë, individualizimin; rol të ri mësues në shkollë; përdorimi i mjeteve të reja arsimore dixhitale, bibliotekave të mediave elektronike; qasje të reja për menaxhimin e shkollës.

Aktualisht, aktiviteti në rrjet i mësuesve dhe pjesëmarrësve të tjerë në procesin arsimor është një nga temat më të ngutshme në lidhje me proceset e informatizimit në sistemin arsimor. Komunitetet online të mësuesve janë formë e re organizimi i aktiviteteve profesionale në rrjet, ky është një grup profesionistësh që punojnë në të njëjtën lëndë ose problem aktivitetet profesionale online. Pjesëmarrja në shoqatat profesionale të rrjeteve lejon mësuesit që jetojnë në kënde të ndryshme një vend dhe jashtë vendit për të komunikuar me njëri-tjetrin, për të zgjidhur çështje profesionale, për të realizuar veten dhe për të përmirësuar nivelin e tij profesional,

Qëllimet e komunitetit në internet mund të jenë të ndryshme, ato kryesore mund të emërtohen:

• krijimi i një të vetme hapësirë ​​informacioni;
• shkëmbim përvojash, mbështetje dhe bashkëpunim;
• përhapja e praktikave të suksesshme të mësimdhënies;
• organizimi i komunikimit formal dhe informal mbi tema profesionale;
• inicimi i ndërveprimit virtual për ndërveprim të mëvonshëm jashtë linje;
• promovimin nivel profesional;
• mbështetje për të reja nismat arsimore.
• komunitetet online ofrojnë mundësitë e mëposhtme:
• aftësia për të postuar skedarët tuaj dhe për të përdorur ato të disponueshme në bibliotekën e komunitetit;
• mundësi komunikimi (forum, chat, komente);
• mësimi në distancë;
• pjesëmarrja në konkurse, promovime, projekte, diskutime;
• krijimi i faqeve tuaja elektronike (portofoli)

Skema thekson se mundësia për të postuar skedarët tuaj dhe për të përdorur komunitetet e disponueshme në bibliotekë është një transmetim i përvojës suaj dhe një mundësi për të përmirësuar nivelin tuaj të aftësive mësimore me ndihmën e materialeve të postuara tashmë nga mësues të tjerë.

Komunitetet online ofrojnë forma të reja komunikimi që ju lejojnë të ndani përvoja, komentoni dhe bëni pyetje, pavarësisht distancës, vëzhgoni përvojë pozitive mësues të tjerë në klasat master virtuale, përmirësojnë nivelin e tyre të kualifikimit dhe kompetencën IR në një hapësirë ​​thelbësisht të re informacioni.

Komunitetet online ofrojnë mundësi për mësim në distancë dhe pjesëmarrje në gara profesionale, gjë që çon gjithashtu në forma të përshtatshme të trajnimit të avancuar për mësuesit.

Komunitetet online janë gjithashtu një koleksion materialesh të mbledhura nga vetë mësuesi, pjesëmarrës në punën e këtij komuniteti, i cili në kombinim me të dhënat personale të vetë mësuesit, të kërkuara për regjistrim, është një lloj portofoli elektronik që tregon fushat e veprimtaria e mësuesit, niveli i kualifikimit të tij, interesat, synimet dhe objektivat. Disa komunitete online ofrojnë një hapësirë ​​të lehtë për t'u mbushur që shërben si një zyrë virtuale dhe, në të njëjtën kohë, një portofol.

Komunitetet online ofrojnë mundësinë për të organizuar forma të tilla aktiviteti si

1. Seminar trajnimi
2. Konferencë virtuale
3. Konkursi
4. Projekti
5. Promovimi
6. "Punëtori" ose klasë master
7. Diskutim në bisedë
8. Festivali i projekteve
9. Telekonferencë

Të gjitha format e aktivitetit janë mjaft të thjeshta për t'u organizuar dhe mbështeten në mënyrë aktive nga anëtarët e komuniteteve online.

Një numër shoqatash virtuale të mësuesve të lëndëve aktualisht funksionojnë me sukses në Rusi. Këtu janë vetëm disa shembuj:

Më të shumtat, që përmbajnë një sasi të madhe materiale të dobishme, duke organizuar vazhdimisht të gjitha llojet e konkurseve, promovimeve, seminareve online, një formë e përshtatshme komunikimi për mësuesit në të gjithë vendin - Rrjeti i mësuesve krijues.http://www.it-n.ru/ Rreth 200 materiale ngarkohen çdo ditë në portalin "Rrjeti i mësuesve krijues" dhe vetëm rreth 15% e të cilave publikohen.

Duke marrë parasysh qasjet e reja ndaj përvojës inovative pedagogjike dhe mundësive të reja për përhapjen e saj në kontekstin e informatizimit të arsimit, zhvillimi dhe diskutimi i materialeve edukative në internet po bëhet gradualisht një prioritet. materialet mësimore që synon futjen e teknologjive moderne arsimore në praktikën e shkollave, përdorimin aktiv të mjeteve të TIK-ut në procesin arsimor dhe përhapjen e përvojës së avancuar pedagogjike në fushën e pedagogjisë tradicionale.

Në këtë drejtim, me interes të veçantë është përvoja e komuniteteve të portalit "Rrjeti i mësuesve krijues", i cili ndryshon nga projektet e ngjashme Runet si në mbulimin më të gjerë të edukatorëve ashtu edhe në orientimin fillestar të komuniteteve të mësuesve drejt krijimtarisë së përbashkët të mësuesve. të lëndëve të ndryshme akademike që përdorin teknologjinë e informacionit në punën e tyre .

Karakteristikat konceptuale të punës së portalit janë gjithashtu të dukshme, duke bërë të mundur lidhjen më efektive të motiveve të organizatorëve të projektit dhe pjesëmarrësve të tij:

1. Krijimi i një mjedisi të rehatshëm, "të mirëkuptuar". komunikimi profesional mësuesit;

2. Mundësia e rikualifikimit të komunikimit, aftësive refleksive dhe marrëdhënieve bashkëpunuese, reduktimi i të cilave është një nga efektet negative të veprimtarisë profesionale të edukatorëve;

3. Zhvillimi dhe ndonjëherë krijimi i mekanizmave krijues për ndërveprim profesional jashtë shoqërisë tradicionale të mësuesit;

4. Ruajtja e një hapësire të vetme arsimore, e arritur përmes shkëmbimit aktiv të përvojës si midis mësuesve nga rajone të ndryshme të Rusisë ashtu edhe jashtë saj (kryesisht, hapësira arsimore në gjuhën ruse të vendeve të ish-BRSS);

5. Krijimi i mekanizmave për ekzaminim të hapur profesional të përvojës profesionale të mësuesit;

6. Sigurimi i hyrjes së mësuesve dhe shkollave ruse në komunitetin ndërkombëtar të novatorëve në arsim, duke rritur efikasitetin e proceseve pedagogjike bazuar në përdorimin e TIK-ut në përgjithësi dhe zgjidhjeve softuerike të Microsoft-it në veçanti.

Përvoja e portalit “Rrjeti i mësuesve krijues” tregon bindshëm se ndërveprimi i hapur në rrjet ndërmjet profesionistëve (mbi 80% e audiencës aktive të portalit janë mësues të kategorisë së parë dhe më të lartë të kualifikimit, fitues të OJQ-ve, mësues-metodologë) bën të mundur që të ndërtoni një sistem të posaçëm tutorial, i cili përfshin klasa të shumta master, javë këshilluese, prezantime të përvojës, ekzaminim të materialeve të kolegëve, kurse trajnimi të avancuara të pronarit dhe shumë më tepër. Është thelbësisht e rëndësishme që çdo pjesëmarrës i portalit të mund të zgjedhë trajektoren e vet rritje profesionale.

Një tjetër projekt në shkallë të gjerë në internet për mësuesit - http://pedsovet.org/ Këshilli i mësuesve të internetit- Kjo hapësirë ​​e pakufishme që mësuesit të komunikojnë në distancë, kjo është një nga format aktivitete në distancë dhe mundësinë e promovimit kualifikimet profesionale.

Komuniteti online "Klasa e hapur" http://www.openclass.ru/ ofron qendër trajnimi, klasa master, mësim në distancë dhe shumë të tjera

Një shembull tjetër i një komuniteti të rrjetit të mësuesve rusë është projekti " Interneti është një gjendje e mësuesve” (InterGuru www.intergu.ru), projekt i Ministrisë së Arsimit të Rusisë, shtëpia botuese "Prosveshchenie". Qëllimi kryesor i projektit është krijimi i një komuniteti të rrjetit të mësuesve krijues.

Komuniteti profesional i mësuesve "Methodists.ru". http://metodisty.ru/ Projektuar për të përmbushur nevojat e mësuesve në shkëmbimin e informacionit, komunikimin dhe vetë-realizimin.

Shpesh shtrohet pyetja nëse ka ndonjë kriter për efektivitetin e komuniteteve të mësimdhënies në internet. Po, kritere të tilla janë formuluar si rezultat i hulumtimit të kryer nga APKiPPRO në vitet 2007-2008. sipas Kontratës Shtetërore Nr. P 931 datë 3 dhjetor 2007... Si kritere kryesore për përzgjedhjen dhe analizimin e praktikave ekzistuese për organizimin e veprimtarive metodologjike dhe rrjetëzimin mes mësuesve në portalet arsimore si një burim metodologjik novator janë përdorur:

• siguria aksiologjike dhe ekspresiviteti i sitit (portali), duke lejuar të përcaktohet misioni i sitit, qëllimet dhe objektivat e tij, grupet e synuara përdoruesit, të cilët duhet të përfshijnë edukatorë, në përgjithësi, në veçanti;
• trafiku i portalit, i shprehur në numrin e vizitave të regjistruara në portal;
• kohëzgjatja e aktivitetit të portalit ( cikli jetësor), i cili ju lejon të vendosni fillimin e funksionimit të portalit dhe kohëzgjatjen e tij;
• shumëllojshmëria e llojeve të veprimtarive mësimore tregon mundësinë e përdorimit të portalit për të organizuar dhe mbështetur bashkëpunimin, ndërveprimin midis mësuesve, vetë-zhvillimin, vetë-afirmimin dhe vetë-realizimin e mësuesve;
• të përbashkët veprimtari metodologjike tregon mundësinë e përdorimit të portalit për zhvillimin e burimeve arsimore që kanë një fokus metodologjik;
• orientimi praktik i faqes (portali), organizimi dhe mbështetja e bashkëpunimit, rrjetëzimi mes mësuesve për të identifikuar përvojën efektive dhe novatore të mësimdhënies; zhvillimin e përbashkët të kritereve dhe treguesve për efektiv praktikë mësimore
• ; zhvillimi i normave dhe rregullave për bashkëpunim efektiv të rrjetit në fushën e krijimit të produkteve metodologjike;
• përmbajtja e informacionit, pasuria e përmbajtjes dhe projektueshmëria e faqes (portalit), manifestimi i të cilave është shumëllojshmëria e përmbajtjes dhe burimeve që u ofrohen mësuesve për zhvillim dhe përdorim, dinamizmi i mjedisit informativ të faqes, përfshirja e mësuesve në përmbajtjen e saj, duke marrë të marrë parasysh perspektivat për zhvillimin e arsimit; fokusi komunikues sajti (portali), i shprehur në ngopjen e mjedisit në ueb të faqes (portalit) me shërbime që ofrojnë trajnime, rehabilitim dhe zhvillim të komunikimit në rrjet për mësuesit. aftësitë e komunikimit dhe aftësitë, duke përfshirë aftësinë për të paraqitur përvojën e mësimdhënies dhe të vetën pozicion profesional , diskutime informacion pedagogjik

në forume. Prandaj, kriteret për një rrjet efektiv komunitetit profesional

mësuesit përfshijnë:

1. Numri i pjesëmarrësve aktivë.

2. Kohëzgjatja e veprimtarisë komunitare (cikli jetësor).

3. Dinamizmi i komunitetit

3.1.Rritja e numrit të pjesëmarrësve aktivë

3.2.Numri i temave të diskutuara dhe rrotullimi i tyre

3.2.Densiteti i diskutimit

4. Orientimi aksiologjik (konceptualiteti, qëllimi, objektivat)

5. Dizajni i faqes së komunitetit

6. Orientimi sociokulturor i ndërveprimit (prania e diskutimeve për çështjet e normave të të folurit, prania në komunitet e një "kodi të sjelljes në internet", rregulla moderimi dhe norma të tjera, ose diskutimi i tyre)

7. Fokusimi në zgjerimin e fushës së bashkëpunimit (duke përfshirë në diskutim... mësues nga shkollat ​​ku punojnë anëtarë të komunitetit të rrjetit, mësues të sistemit të avancuar të trajnimit, mësues të specialiteteve “të lidhura”).

8. Një shumëllojshmëri aktivitetesh që korrespondojnë me qëllimet dhe objektivat e portalit:

8.1.Informative

8.2 Metodologjike

8.3.Ekspert-analitik

8.5. Trajnim (trajnim i avancuar mbi temat e komunitetit)

8.6 Arsimore (rritja e kompetencave të TIK-ut)

8.7 Olimpiada dhe aktivitetet e projektit

9. Fokusi metodologjik i ndërveprimit:

9.1.Publikim zhvillimet metodologjike

9.2.Ndërveprimi ndërmjet mësuesve për zhvillimin e burimeve arsimore

9.3 Biblioteka e burimeve arsimore dixhitale (DER), baza e strukturuar e njohurive të komunitetit

9.4.Shqyrtimi publik

9.5 Përshtatja profesionale e mësuesve, vetë-afirmimi, vetë-realizimi dhe vetëzhvillimi

10. Veprimtaritë informuese dhe komunikuese të komunitetit: (diskutim i informacionit pedagogjik: forum, chat, shërbime për organizimin e trajnimeve në grup)

10.1.Organizimi i aktiviteteve të rregullta informuese përmes forumit

10.2. Përdorimi i formave të ndryshme të aktiviteteve informative (seminare online, konferenca, takime në rrjet, etj.)

10.3. Informimi për aktivitetet e komunitetit

10.4.Informimi rreth ngjarjet e jashtme sipas temës së komunitetit

10.5 Konsultimi me informacion

Tashmë sot, numri i komuniteteve pedagogjike online po rritet pothuajse në mënyrë eksponenciale. Komunitetet e rrjetit po zhvillohen në shkollë, rajonale, fushat lëndore, probleme. Tashmë ka mijëra, nëse jo dhjetëra. Por një komunitet online mund të formohet dhe zhvillohet vetëm në kushte të veprimtarisë së përbashkët kolektive. Sot, ka ende probleme në rrugën e zhvillimit të komunitetit pedagogjik të rrjetit. Ky është, para së gjithash, pasiviteti, inercia, dëshira për të marrë informacion, por jo për të publikuar tuajin.

Pse një mësues heziton të bashkohet me komunitetet në internet? Pas një sondazhi të kryer midis një numri mësuesish, rezultoi se disa prej tyre nuk dinë të punojnë në komunitet, u mungon kompetenca TIK, disa shohin vetëm negativitet në internet, shumica e mësuesve kanë një ngarkesë të madhe pune dhe mungesë kohën e lirë.

Pas intervistimit të 56 mësuesve të shkollave, rezultatet u përmblodhën dhe u prezantuan në formë diagrami. Mësuesit u lejuan të japin disa përgjigje pozitive në lidhje me qëndrimin e tyre ndaj punës së komuniteteve online.

Komunitete profesionale në internet

Në kushtet moderne, pa teknologjitë e reja të informacionit nuk është më e mundur të imagjinohet tonë jetën e përditshme. Dhe sot, më shumë se kurrë më parë, është e rëndësishme të kaloni në cilësi të lartë nivel i ri në qasjet ndaj përdorimit të teknologjisë kompjuterike dhe teknologjisë së informacionit në të gjitha fushat e institucioneve arsimore parashkollore.

bazë sistemi arsimorështë një mjedis informativ dhe edukativ. Ndërveprimi ndërveprues njeri-kompjuter po bëhet baza e procesit arsimor modern.

Çfarë kuptojmë me mjedis informativ dhe arsimor? Kjo:

prania e një sistemi mjetesh "komunikimi" me informacion;

disponueshmëria e një sistemi për punë e pavarur me informacion;

prania e lidhjeve intensive ndërmjet pjesëmarrësve në procesin arsimor.

Termat bazë

Komuniteti(nga lat.communus - e përgjithshme, kolektive, e korporatës) - një grup njerëzish që bëjnë diçka së bashku.

Komuniteti i internetit- janë shumë njerëz që komunikojnë me njëri-tjetrin duke përdorur internetin.

Komuniteti arsimor– një grup njerëzish që shkëmbejnë ide.

Komuniteti onlineështë një grup njerëzish që komunikojnë dhe kryejnë aktivitete të përbashkëta duke përdorur mjetet e rrjetit kompjuterik.

Komuniteti i rrjeteve profesionale- është formale apo grup joformal profesionistët që punojnë në një lëndë ose veprimtari profesionale problematike në rrjet.

Pjesëmarrja në shoqatat e rrjeteve profesionale u mundëson mësuesve që jetojnë në pjesë të ndryshme të vendit dhe jashtë vendit të komunikojnë me njëri-tjetrin, të zgjidhin çështje profesionale dhe të përmirësojnë nivelin e tyre profesional.

Aktiv për momentin kohë në komunitetin urban, është krijuar një situatë kur shpejtësia e ndryshimeve që lidhen me zbatimin e Standardit Federal të Arsimit të Shtetit nuk i lejon mësuesit të kryejnë një analizë objektive aktivitetet e veta, kërkoni për optimale dhe mënyra efektive dhe metodat e praktikës mësimore.

Dhe komunikimi me kolegët mund ta zgjidhë këtë problem. Kjo logjikisht shtron pyetjen: "Kur ta bëjmë këtë?" ... Në fund të fundit, për të komunikuar duhet të takoheni, ju duhet kohë, etj.

Qëllimi i aktivitetit rrjeti i komunitetit pedagogjik është zhvillimi i asaj që është e rëndësishme për Arsimi rus dhe përmbajtje që është personalisht e rëndësishme për secilin pjesëmarrës, vlerat tradicionale kulturës kombëtare; formimi i kompetencave kyçe në proces aktivitete të përbashkëta edukative në natyrë.

Faktorët që ndikojnë në formimin e një komuniteti të rrjetit profesional

Ekzistojnë tre faktorë kryesorë që krijojnë themelin e një komuniteti të rrjetit profesional:

Ideja.Është ideja që “rritet” me propozime, diskutime mbi temën, kërkime të përbashkëta dhe projekte. Në shumë mënyra, është ideja që gëzon një shkallë ose një tjetër besim dhe tërheq njerëz të një botëkuptimi, edukimi dhe kulture të caktuar.

Mundësia e komunikimit. Shprehni mendimin tuaj, dialog me njerëz që kanë të bëjnë me të njëjtin problem, diskutim. John Dewey në libër"Demokracia dhe Edukimi" tregoi se komunikimi është vendimtar për formimin e një komuniteti, të çdo lloji bashkësitë njerëzore përmbajnë një funksion mësimor, ka kritere që na lejojnë të përcaktojmë masën e vlerës pedagogjike të çdo lloj socializimi, të një komuniteti të caktuar.”

Kushtet për zhvillimin e idesë.

Vizitorë të rinj dhe anëtarë të rinj komunitetet mundësia për të marrë pjesë personalisht në aktivitetet e komunitetit është e rëndësishme, informacioni që shkruajnë të tjerët është interesant.

Vlera më e lartë për formimin dhe ekzistencën e një komuniteti kanë karakteristikat e mëposhtme:

Qëllimet, interesat dhe nevojat e përbashkëta.

Burimet e përbashkëta në të cilat anëtarët e komunitetit kanë akses.

Konteksti i përgjithshëm dhe gjuha e komunikimit në të cilën janë zhytur anëtarët e komunitetit.

Pra, ne u përpoqëm të zgjidhim të gjitha çështjet e konsideruara duke krijuar një komunitet online " Arsimi parashkollor» në qytet portal arsimor TolWiki. Është brenda komunitetit që komunikimi virtual mund të realizohet.

Sigurisht, këtu janë mbledhur profesionistë në fushën e tyre, por specialistë të rinj punojnë edhe në institucionet arsimore parashkollore, madje edhe mësuesit më të mirë praktikues ndonjëherë kanë nevojë për ndihmë. Për momentin, të gjithë mësuesit kanë akses në internet, kështu që të gjithë mund ta gjejnë informacionin e nevojshëm, por përpara se ta gjeni duhet të shikoni në shumë faqe dhe kjo kërkon shumë kohë. Çfarë mënyrë më të mirë për të shkuar te një burim dhe për të zgjedhur atje informacionin e nevojshëm. Ky mund të jetë zhvillimi i aktiviteteve, dhe kuadri ligjor dhe përvojë në funksionimin e amplifikatorëve bazë, etj.

Le të shohim komunitetet më të njohura të mësimdhënies në internet

Rrjeti i mësuesve krijues
Rrjeti u krijua për mësuesit që janë të interesuar për mundësitë e përmirësimit të cilësisë së arsimit përmes përdorimit të teknologjive të informacionit dhe komunikimit. Përmban një sërë materialesh dhe burimesh që lidhen me përdorimin e TIK-ut në procesi arsimor, dhe gjithashtu mund të bisedoni me kolegët tuaj atje.
E veçanta është se të gjitha materialet i nënshtrohen ekzaminimit - rreth 200 materiale ngarkohen në portal çdo ditë, dhe vetëm rreth 15% e të cilave publikohen.
Fillimisht, rrjeti është fokusuar në krijimtarinë e përbashkët mësues të ndryshëm lëndët arsimore duke përdorur Teknologjia e informacionit në punën tuaj.

Komuniteti pedagogjik i rrjetit "Open Class"
Projekti synon të sigurojë një cilësi të re të arsimit në Rusi përmes krijimit të komuniteteve sociale dhe pedagogjike në internet, aktivitetet e të cilave kanë për qëllim mbështetjen e proceseve të informatizimit të shkollave, në zhvillimin profesional të mësuesve në fushën e TIK, në shpërndarjen e gjerë të burimeve arsimore elektronike dhe futjen e metodave të përdorimit, dhe në sistemet e modernizimit mbështetje metodologjike informatizimi i arsimit, mësimi në distancë dhe shumë më tepër.

Këshilli i mësuesve të internetit
Një hapësirë ​​për mësuesit për të komunikuar në distancë, një nga format e mësimit në distancë dhe mundësi për të përmirësuar kualifikimet profesionale. Nga njëra anë, është një komunitet edukativ në rrjet, dhe nga ana tjetër, është një mjet mediat masive, një platformë funksionale informacioni dhe komunikimi që pasqyron gjendjen e arsimi modern.

Gjendja e mësuesve në internet (InterGuru)
Projekti i Ministrisë së Arsimit të Rusisë, shtëpia botuese "Prosveshcheniye". Qëllimi kryesor i projektit është krijimi i një komuniteti të rrjetit të mësuesve krijues. Sistemi i hapur projekte të pavarura të rrjetit të ndërlidhura nga një skemë ekonomike loje. Golat të këtij projekti janë: ofrimi i mbështetjes për aktivitetet profesionale të mësuesve; ofrimi i mundësisë për vetërealizim dhe vetë-afirmim nëpërmjet një rrjeti të përbashkët aktivitete praktike; krijimin dhe mbështetjen e nismave të reja arsimore.

Komuniteti profesional i mësuesve Methodists.ru -
Është pjesë e portalit informativ dhe edukativ RusEdu, i krijuar në vitin 2004 dhe i krijuar për të përmbushur nevojat personeli mësimor në shkëmbimin e informacionit, komunikimin dhe vetë-realizimin. Aktualisht, portali përmban shumë faqe të bashkuara nga një temë - edukimi dhe trajnimi.

Letopisi.ru
Kolektive enciklopedi arsimore, i cili parashikon publikimin e materialeve dhe realizimin e projekteve të rrjetit.

Wikipedia - enciklopedia e lirë

Kërko sipas artikujve universale falas enciklopedi, shkruar në rusisht. Artikuj të veçuar, fakte interesante, dita aktuale në histori, lidhje me portalet tematike dhe projekte të ngjashme.

Aktualisht, numri i komuniteteve të rrjetit pedagogjik po rritet me shpejtësi Komunitetet e rrjetit po zhvillohen në nivel shkolle, rajoni, fushash lëndore dhe probleme. Secili mësues mund të vendosë vetë se cilin komunitet të zgjedhë për vete. Kjo i jep atij mundësinë për rritje profesionale, duke filluar nga një vëzhgues i thjeshtë procesi i jetës burim rrjeti, tek një ekspert, dhe ndoshta edhe një administrator i komunitetit tuaj.

Është e nevojshme të mbështetet zhvillimi i komuniteteve të mësimdhënies online, klasave mësimore interaktive - me pak fjalë, gjithçka që formon një mjedis profesional.

V. Putin

Katalogu i komuniteteve pedagogjike në internet

Shkolla e zgjuar: Projekt Kombëtar Arsimor

Adresa e faqes në internet: http://smart-school. RF

Diskutimi i projektligjit Nr. 000 Për arsimin në Federatën Ruse për komunitetin profesional të mësimdhënies, mësuesit, prindërit dhe studentët e Interguru.

Këshilli i mësuesve. org

Adresa e faqes në internet: http://pedsovet. org/

Qëllimet e punës: popullarizimi i aktiviteteve të edukatorëve në internet, aktivizimi dhe formimi i një auditori pedagogjik profesional. Mësuesit mund të postojnë materialet e tyre në faqe, të marrin pjesë në forume dhe konkurse dhe të mbajnë një blog.

Klasa e hapur

Projekti po zbatohet nga Fondacioni Kombëtar i Trajnimit. Me synim mbështetjen e proceseve të informatizimit të shkollave dhe zhvillimin profesional mësuesit, e përhapur Burimet elektronike arsimore, prezantimi masiv i metodave, përdorimi i tyre, modernizimi i sistemit të mbështetjes metodologjike për informatizimin e arsimit. Kjo është një platformë e hapur për mësuesit për të komunikuar, mësuar dhe shkëmbyer njohuri.

“Internet State of Teachers”, Inter State University. ru

Adresa e faqes: http://*****/

Uebfaqja e "Komunitetit arsimor të rrjetit Rus Edu"

Adresa e faqes: http:///

Pjesë e një grupi sitesh arsimore. Mund të gjeni zhvillimet e mësuesve, lajmet e arsimit, një klub debati, një arkiv të programeve arsimore, aty janë derrkuc metodik.

Rrjeti i mësuesve krijues

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/

Projekti më i madh në internet i mësuesve në Rusi. Një platformë e gjerë për ndërveprim krijues midis mësuesve profesionistë, fituesve të OJQ-ve dhe metodologëve. Këto janë komunitete që punojnë në mënyrë aktive, klasa master, festivale TIK për mësuesit e lëndëve, konkurse profesionale, maratonë metodologjike, grupe krijuese më së shumti. drejtime të ndryshme veprimtari pedagogjike, forume tematike. Do të gjeni një shumëllojshmëri materialesh dhe burimesh që lidhen me përdorimin e TIK-ut dhe softuerit në procesin arsimor, një përzgjedhje lidhjesh me artikuj analitikë dhe tematikë për mësuesit. Është e mundur të merrni këshilla juridike. Pas regjistrimit, do të mund të abonoheni në buletinin elektronik të portalit dhe komuniteteve të tij.

Kryemësues Informacion

Adresa e faqes në internet: http://www. zavuch. info/

Komuniteti profesional i mësuesve dhe edukatorëve në Rusi. Organizon ngjarje dhe konkurse praktike, inicion thirrje për Presidentin, mësuesit dhe shkollat, publikon zhvillime për mësime dhe aktivitete jashtëshkollore. Hani bibliotekë metodologjike(prezantime, zhvillim mësimi, projekte edukative dhe kërkimore, teste, aktivitetet jashtëshkollore). U organizuan forume për tema të rëndësishme për mësuesit. Hani numër i madh materiale të shkarkueshme. Për këtë kërkohet regjistrimi. Nuk ka vështirësi gjatë regjistrimit. Katalogu përfshin seksione: për administrim, shkencat ekzakte, shkencat humane, shkenca sociale, gjuhë të huaja, arsim, specialistë e të tjerë. Ekziston një lidhje në faqen e internetit të Ministrisë së Arsimit. org (http://www. minobr. org/) - Olimpiadat Gjith-Ruse dhe konkurse. Ju mund të publikoni materialet tuaja. Ekziston një seksion "Punët tuaja". Ju mund të regjistroheni në buletinin e faqes. Ne kemi kanalin tonë televiziv në internet për edukatorët. Avantazhi i këtij komuniteti pedagogjik: tërësi, qasje serioze ndaj materialeve të postuara në faqe, diskutim çështjet aktuale, aktivitet në mbrojtjen e të drejtave të mësuesve nëpërmjet apeleve drejtuar drejtuesve të lartë arsimorë.

Komuniteti i rrjetit Sotsobraz

Adresa e faqes në internet: http://wiki. *****/indeks. php/

Një rrjet i komunitetit social dhe pedagogjik i krijuar në kuadër të projektit “Krijimi dhe zhvillimi i komuniteteve sociale dhe pedagogjike në internet (mësues, metodologë, edukatoret sociale, psikologë, specialistë të edukimit shtesë dhe prindër). Blog, konsultime në rrjet, zhvillime, artikuj.

Komuniteti profesional i mësuesve “Metodistët. ru"

Adresa e faqes: http://*****/

Projektuar për të përmbushur nevojat e mësuesve në shkëmbimin e informacionit, komunikimin dhe vetë-realizimin. Ka një forum, grupe (platforma tematike), një blog, debate dhe një bisedë. Komuniteti përmban më shumë se 30 grupe ( tema të ndryshme dhe drejtimet - administrata, mësuesit e klasës, mësuesit e lëndëve, etj.). Prezantime, programe, zhvillim mësimi brenda secilit grup. Gjithçka mund të shkarkohet! Çdo zhvillim përmban një koment nga autori me një përshkrim. Ekziston një mundësi për të diskutuar punën brenda grupit, për ta vlerësuar atë ose për të komunikuar me autorin.

Shumë skedarë audio dhe video janë në dispozicion falas. Ju mund të publikoni materialet tuaja dhe madje të krijoni një grup. Avantazhi i këtij komuniteti pedagogjik: nuk keni nevojë të regjistroheni për të shkarkuar materialin, ka konkurse.

Komuniteti i Internetit i ekspertëve pedagogjikë gjithë-rusë

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/kryesore

Qëllimi i komunitetit është të shfrytëzojë potencialin e mësuesve novatorë dhe më të mirëve ekipet mësimore të organizojë ekzaminim publik të përbërësve kryesorë të standardit arsimi i përgjithshëm gjenerata e dytë. Për të marrë pjesë në komunitetin e internetit duhet të regjistroheni.

Faqja e internetit e Komunitetit të Mësuesve në Internet

Adresa e faqes në internet: http://pedsovet. su/

Adresa e faqes në internet: http://club-edu. *****/kryesore/mirësevini/

Klubi pedagogjik në internet për punonjësit e institucioneve të përgjithshme, fillore dhe të mesme arsimi profesional Rajoni i Tambovit. Rrjeti i komunitetit të mësuesve.

Klubi në internet i mësuesve fitues të PNP "Arsimi"

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet/2094

Konkursi mësuesit më të mirë Në kuadër të zbatimit të PNP “Arsimi”, kam identifikuar mësues që arrijnë rezultate të larta në trajnimin dhe edukimin e nxënësve të shkollës. Me rritjen e numrit të fituesve të këtij konkursi, çështjet e promovimit të përvojës së punës së këtyre mësuesve në praktikën masive bëhen gjithnjë e më të rëndësishme. Sigurisht, çdo mësues që punon ka njëfarë përvoje, por vetëm ajo përvojë që zakonisht quhet pozitive (e avancuar, e vlefshme) mund të shpërndahet. Është e njohur se fituesit e konkurseve të PNGO-ve janë bartës të pikërisht kësaj lloj përvoje.

Në faqet e komunitetit organizohet rrjetëzimi mes mësuesve fitues të PNP “Arsimi” dhe çdo pjesëmarrësi i jepet mundësia t’u ofrojë kolegëve gjetje, zhvillime dhe zhvillime pedagogjike dhe metodologjike interesante. materialet didaktike dhe etj.

Ata mësues që sapo janë duke u përgatitur për të dorëzuar materialet e tyre për konkurs janë gjithashtu të ftuar t'i bashkohen komunitetit. Të nderuar kolegë, bëni pyetjet tuaja në forume dhe blogje të komunitetit, shprehni dyshimet tuaja, kërkoni konsultime dhe rekomandime. Do t'ju përgjigjen jo vetëm fituesit e konkursit, por edhe metodologët e Qendrës Edukative-Metodologjike.

Planeti i shkollave

Adresa e faqes: http://*****

Portali social në fushën e edukimit për adoleshentët, prindërit dhe mësuesit e tyre. Përmban informacione të përditësuara mbi garat, olimpiadat, bursat, grantet, tutorët, kurset, etj.

Faqja e internetit e arsimit profesional

Adresa e faqes: http://*****/

Cilën rrugë të zgjidhni? Kush të bëhet? Ku të shkoni për të studiuar? Ku të gjeni një punë? Në portalin ***** dhe në faqet e internetit të kolegjeve të Moskës mund të gjeni përgjigje për këto dhe shumë pyetje të tjera në lidhje me arsimin profesional.

Arsimi profesional

Adresa e faqes në internet: http://www. arsimi profesional. org

Komuniteti i Arsimit Profesional është i vetmi burim i pavarur online për komunikimin dhe shkëmbimin e përvojës mes mësuesve dhe masterave të arsimit profesional fillor dhe të mesëm, diskutimin e çështjeve të formimit, arsimit, problemeve në arsim dhe shoqëri.

Klubi shkollor

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/

"SHOOL CLUB" përfshin 8 kanale me përmbajtje ekskluzive (mësime elektronike për të gjitha moshat e nxënësve: nga fillore deri në shkolla e mesme, libra, enciklopedi, lojëra, tekste shkollore, trajnime për fëmijë dhe të rritur, video mbi historinë e Rusisë dhe komunitetet profesionale në internet), të cilat synojnë një audiencë të gjerë.

Adresa e faqes: http://*****/

Bashkësitë lëndore

Bibliotekarët

BiblioSHOCK:

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/node/2408

Komuniteti u krijua për të bashkuar bibliotekarët institucionet arsimore të cilët përdorin teknologjinë e informacionit për të përmirësuar shërbimet e informacionit dhe bibliotekës, si dhe për të gjithë ata që janë të apasionuar pas librit dhe leximit. Një nga qëllimet e krijimit të një komuniteti është të përpiqet të gjejë forma të reja pune për bibliotekat në kontekstin e informatizimit.

Qyteti i librit

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/node/29706

Komuniteti online bashkon mësuesit dhe bibliotekarët, këtu mund të gjeni informacione për të gjitha konkurset dhe projektet aktuale, të merrni pjesë në një anketë dhe të gjeni informacione të përditësuara

Krijimi

Ivdi. Gazeta rinore

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/

Projekti është i fokusuar në organizimin e kohës së lirë intelektuale, të dobishme shoqërore për të gjithë të moshës 14 deri në 25 vjeç. Shumica e të rinjve kanë nevojë të përcjellin qëndrimin e tyre ndaj realitetit përmes aktiviteteve të tyre gazetareske. Me ndihmën e mediave, ata duan të përcjellin mendimin e brezit të tyre tek të tjerët, të ndikojnë në rrjedhën e ngjarjeve, duke mbrojtur një aktiv. pozicioni i jetës, në vend që të mbeten vëzhgues indiferentë.

Fëmijët në Kulichki

Adresa e faqes në internet: http://children. /tvorch/

Krijimtaria e fëmijëve - vizatime për fëmijë, poezi, tregime, përralla

Qyteti i Mjeshtrave

Adresa e faqes: http://*****/

Vendi i Mjeshtrave bashkon mësues dhe studentë, prindër dhe fëmijë, mjeshtër të arrirë dhe fillestarë.

*****: portal referimi dhe informacioni arsimim shtesë fëmijët

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/

Informacion rreth klubeve dhe studiove të kohës së lirë për fëmijë dhe të rinj, një pasqyrë e ngjarjeve në vazhdim. Informacion mbi çështjet e arsimit dhe kohës së lirë. Rishikimi i lajmeve.

Lodër - enciklopedi e mjeshtërisë

Adresa e faqes në internet: http://igrushka. /

Lodra, lojëra, zanate DIY. Lodra është një enciklopedi e mjeshtërisë. Pasioni, hobi, artizanati, zanati.

Informatikë

Komuniteti i mësuesve të shkencave kompjuterike

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/

Blog kolektiv për kompjuterët, metodat dhe fëmijët

Shkenca kompjuterike - përgjithmonë!

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/nyja/347

Komuniteti i edukatoreve, zgjidhës të problemeve në (dhe përmes) shkencave kompjuterike dhe TIK-ut. Qëllimi i komunitetit është komunikimi i ndërsjellë, pasurimi i ndërsjellë dhe ndihma reciproke në zgjidhjen e problemeve të shfaqura.

Provimi i Unifikuar i Shtetit në Shkenca Kompjuterike

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet/7166

Puna e komunitetit synon sistemimin e njohurive dhe aftësive në kursin e shkencave kompjuterike dhe TIK-ut, si dhe zhvillimin e një sistemi të përgatitjes për Provimin e Unifikuar të Shtetit, aftësitë e zgjidhjes së trajnimit. detyrat e testimit V Formati i Provimit të Unifikuar të Shtetit, formim qëndrim pozitiv në Provimin e Unifikuar të Shtetit.

Shkenca Kompjuterike dhe TIK

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/nyja/128

Ky komunitet u krijua me qëllimin e bashkimit të mësuesve të shkencave kompjuterike në një komunitet të vetëm online për të diskutuar çështjet e mëposhtme:

Asistencë metodologjike për mësuesit e Shkencave Kompjuterike dhe TIK-ut gjatë punës me dixhital burimet arsimore;

Karakteristikat e përfshirjes së qendrave arsimore në procesin arsimor;

Shkëmbimi i përvojës ndërmjet mësuesve që përdorin qendrat burimore dixhitale në mësimet e tyre;

Komuniteti i mësuesve krijues të shkencave kompjuterike

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=6361&tmpl=com

Një komunitet për mësuesit e shkencave kompjuterike dhe TIK-ut, ku ata mund të ofrojnë mbështetje metodologjike dhe konsultime në distancë. Ka shumë grupe krijuese që punojnë në komunitet (siguria e informacionit, shkenca kompjuterike për fëmijë, konkurse programimi, etj.).

Biologjia dhe ekologjia

Biologë, biologji dhe TIK

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/nyja/54

Një komunitet për mësuesit e biologjisë që janë të gatshëm: të diskutojnë dhe lexojnë, modifikojnë dhe krijojnë, dhe në mënyrë ideale thjesht përdorin:) artikuj "nga një ekspert", "receta" nga kuzhina pedagogjike e anëtarëve të komunitetit, "këshilla" për çdo ditë dhe të tjera materiale me temën "Mësimdhënia e biologjisë duke përdorur TIK".

Komuniteti i mësuesve të biologjisë dhe ekologjisë "BIO-ECO"

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/node/24206

Anëtarët e komunitetit po punojnë për të nxjerrë në pah dhe përhapur përvojën në përdorimin e TIK-ut në mësimet e biologjisë dhe ekologjisë, si dhe në aktivitetet jashtëshkollore. Brenda komunitetit diskutohet për problemet e edukimit shkencor. Një koleksion zhvillimesh metodologjike është krijuar për mësim dhe aktivitetet jashtëshkollore.

Kimia

Kimi dhe TIK

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/nyja/278

Komuniteti i mësuesve të kimisë do të krijojë kushte për komunikim, shkëmbim përvojash, për të ofruar mbështetje metodologjike dhe ndihmë për çështjet që dalin gjatë punës si mësues kimie. skenë moderne zhvillimin e arsimit.

Himoza

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=4605&tmpl=com

Komuniteti mbledh së bashku mësues krijues të kimisë që janë të apasionuar pas lëndës së tyre. Ka grupe krijuese në komunitet për të përgatitur studentët për Provimin e Unifikuar të Shtetit dhe për të përdorur Lojërat në mësimet e kimisë. Gjatë punës së grupit krijues “TIK-Festivali i Mësuesve të Kimisë”, mësuesit do të mund të marrin pjesë në klasa master, të prezantojnë përvojën e tyre të punës dhe të rrisin nivelin e kompetencës për TIK.

Gjuhët e huaja

Komuniteti i mësuesve gjuhë e huaj

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/nyja/325

Një komunitet mësuesish të gjuhëve të huaja, në të cilin janë krijuar kushtet për komunikim, shkëmbim përvojash, ofrimin e mbështetjes metodologjike dhe ndihmës për çështje që lindin në punën e mësuesit të gjuhëve të huaja në fazën aktuale të zhvillimit arsimor.

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/shtëpi

Komuniteti i mësuesve të anglishtes, forum, blogje, partnerë, konkurse, projekte.

Klubi i Gjuhës Angleze

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/nyja/318

Si të përgatisni me sukses një student për One provimin e shtetit në anglisht, cila është metoda më progresive e përgatitjes për t'u përdorur, si ta shtyni studentin të flasë relativisht lirshëm anglisht- të gjitha këto dhe shumë pyetje të tjera diskutohen në faqet e këtij komuniteti.

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=13345&tmpl=com

Komuniteti i mësuesve frëngjisht të cilët janë të gatshëm të shkëmbejnë përvoja dhe të diskutojnë probleme që lidhen me studimin dhe mësimdhënien e gjuhës frënge.

Komuniteti i mësuesve krijues të gjermanishtes

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=39164&tmpl=com

Histori

Komuniteti online i mësuesve të historisë dhe studimeve sociale

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=2715&tmpl=com

Qëllimet dhe objektivat e komunitetit të internetit:

Promovimi i bashkimit të mësuesve që punojnë në mënyrë krijuese;

Ofroni një mundësi për diskutim profesional dhe të interesuar të çështjeve profesionale.

Komuniteti i Mësuesve të Historisë

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/node/1294

Kufijtë e komunikimit profesional po zgjerohen në komunitet, është planifikuar të organizohet ndihma për një mësues praktikant në përgatitjen e fëmijëve për Provimin e Unifikuar të Shtetit. Mësuesit e historisë në komunitet shkëmbejnë përvojën në punën e historisë lokale, gjetjet metodologjike dhe materialet për mësime.

Klasat fillore

Mësues modern i shkollës fillore

Adresa e faqes në internet: https://sites. /site/portaluchitel/metodiceskaa-kopilka

Këtu mund të gjeni përgjigje për shumë nga pyetjet tuaja;

përmirësoni aftësitë tuaja në fushën e zhvillimit të kompetencës informative të studentëve;

marrin pjesë në konkurse krijuese pedagogjike;

të marrë një certifikatë botimi;

marrin pjesë në formimin e seksioneve të portalit;

bëni sugjerime për të përmirësuar funksionimin e portalit.

TIK në shkollën fillore

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=5025&tmpl=com

Komuniteti krijon kushte për vetërealizim dhe rritje profesionale të mësuesve; ekziston mundësia e shkëmbimit të përvojës në përdorimin e TIK-ut në klasë në shkollën fillore; zhvillojnë teknologjinë për përgatitjen dhe kryerjen mësim multimedial. Biblioteka e komunitetit përmban zhvillimin më të mirë të mësimeve nga autori për shkollën fillore duke përdorur TIK, aktivitetet jashtëshkollore, lojëra didaktike, simulatorë, teste dhe të tjera dixhitale burimet metodologjike(DEM).

Fizika

Fizika në shkollë dhe TIK

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/nyja/147

Qëllimi i këtij komuniteti është mbështetja metodologjike për mësuesit që përdorin ose duan të përdorin TIK-un në mësimdhënien e fizikës.

Detyrat kryesore të komunitetit:

1. Shkëmbim mendimesh për të gjitha çështjet që lidhen me mësimin e fizikës në kushte moderne.

2. Hyrje në burimet arsimore dixhitale në fizikë.

3. Analiza e përdorimit të burimeve të caktuara dixhitale në mësime.

Komuniteti i mësuesve të fizikës

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/node/24230

Një komunitet mësuesish të fizikës dhe astronomisë, i pasur me materiale të ndryshme për përgatitjen e fëmijëve për Provimin e Bashkuar të Shtetit, video materiale për mësimet, etj.

Gjuhë dhe letërsi ruse

Komuniteti i Mësuesve të Sigurisë së Jetës

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=21983&tmpl=com

MHC, arte të bukura, muzikë, teknologji, vizatim

“Mësime të kreativitetit: Arti dhe teknologjia në shkollë”

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=4262&tmpl=com

Komuniteti "Mësimet e krijimtarisë: Arti dhe Teknologjia në shkollë" po krijohet si një shoqatë virtuale e mësuesve të Artit dhe Kulturës së Moskës, muzikës, artit të bukur, punës së aplikuar dhe vizatimit (grafikë).

Ekonomia në shkollë

Ekonomia në shkollë

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=16830&tmpl=com

Ofrimi i ndihmës metodologjike për mësuesit e ekonomisë dhe shkëmbimi praktikat më të mira; përdorimi i TIK-ut në mësime dhe aktivitete jashtëshkollore.

Psikologji për mësuesit

Psikologji për mësuesit

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=1107&tmpl=com

Krijimi i kushteve për zhvillimin profesional dhe vetë-realizimin e specialistëve ndihmës: organizimi i shkëmbimit të përvojës, ndërveprimi profesional me mjeshtrat dhe praktikuesit kryesorë; ngjarje dhe konkurse që synojnë vetë-realizimin dhe transmetimin e praktikave dhe teknologjive të reja, përfshirë teknologjitë e TIK-ut, te komuniteti profesionist.

Tutorial i lezetshëm

Mësues klase i shekullit të 21-të

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=1191&tmpl=com

Komuniteti paraqet materiale origjinale - një lloj derrkuc metodologjik modern mësuesi i klasës(orët e klasës në shkolla e mesme, orë e lezetshme në shkollën fillore; takimet e prindërve; skenarët e pushimeve shkollore; dokumentacioni i mësuesit të klasës; ide për kënd i ftohtë; ide për pushimet shkollore). Në komunitet do të gjeni diskutime për çështjet më të rëndësishme, kryesore. Një nga fushat më të rëndësishme të punës në komunitet është krijimi i zhvillimeve kolektive: orët në klasë, mbledhjet e prindërve, pushimet shkollore, konkurse dhe kuize, ekskursione virtuale dhe shumë më tepër.

Kujdesi dhe edukimi parashkollor

Adresa e faqes në internet: http://itn20.demo. *****/komunitetet. aspx? cat_no=2211&tmpl=com

Një komunitet prindërish kreativë, të cilët vetë janë të përfshirë në edukimin dhe edukimin e fëmijëve të tyre, si dhe mësues kopshtesh, ku do të krijohet një thesar aktivitetesh në lëndë të ndryshme.

Gjithçka për kopshtin

Adresa e faqes në internet: http://www. ivalex. *****/

Faqja përmban jo vetëm zhvillime metodologjike për edukatorët, por edhe rekomandime metodologjike për ta.

Rritja e fëmijëve mosha parashkollore V kopshti i fëmijëve dhe familja

Adresa e faqes: http://*****/

Faqja e internetit për mësuesit dhe prindërit e kopshteve.

Pedagogjia korrigjuese (defektologjia dhe terapia e të folurit)

Pedagogjia korrigjuese

Adresa e faqes në internet: http://*****/shkola/korrektsionnaya-pedagogika

Logopedi për të gjithë

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet/5241

Blogu përmban materiale për korrigjim çrregullime të të folurit, konsulta për prindërit, rekomandime për zhvillimin e të folurit.

"... me nevoja të veçanta arsimore"

Adresa e faqes në internet: http://www. *****/komunitetet. aspx? cat_no=29504&lib_no=32808&tmpl=lib

Një komunitet edukatorësh që punojnë me fëmijët me nevoja të veçanta arsimore.

Katalogu i komuniteteve pedagogjike në internet

Komunitetet pedagogjike të rrjetit janë një formë e re e organizimit të vetë-edukimit të mësuesve. Pjesëmarrja në shoqatat e rrjeteve profesionale u mundëson mësuesve që jetojnë në pjesë të ndryshme të të njëjtit vend dhe jashtë saj të komunikojnë me njëri-tjetrin, të zgjidhin çështje profesionale, të realizojnë veten dhe të përmirësojnë nivelin e tyre profesional.

Përgatitur në bazë të materialeve nga faqet e mësipërme.

Bashkësitë lëndore

Biblioteka

1. BiblioSHOCK:Komuniteti u krijua për të bashkuar bibliotekarët nga institucionet arsimore që përdorin teknologjinë e informacionit për të përmirësuar informacionin dhe shërbimet bibliotekare, si dhe për të gjithë ata që janë të apasionuar pas librit dhe leximit. Një nga qëllimet e krijimit të një komuniteti është të përpiqet të gjejë forma të reja pune për bibliotekat në kontekstin e informatizimit.

Matematika

1. Bota e Matematikës:Ky është një komunitet për të gjithë për të cilët matematika nuk është një shkencë e thatë, e mërzitshme, por muzika, poezia, bukuria dhe frymëzimi.
2. Argumenti:Komuniteti u krijua për ata që janë të interesuar në matematikë, për ata që shqetësohen për suksesin e fëmijëve të tyre në zotërimin e lëndës, për ata që kanë argumentet e tyre pro dhe kundër studimit të matematikës.
3. Matematikanët e Mari El:Komuniteti i mësuesve të matematikës të Republikës së Mari Elit, në të cilin mund të gjeni shumë materiale didaktike dhe metodologjike për mësimdhënien, njihuni me përvojën e punës së mësuesve.
4. Komuniteti i mësuesve të matematikës:Një komunitet mësuesish të matematikës i krijuar për të përmirësuar pedagogjinë dhe aftësi metodologjike, zhvillimi dhe mbështetja e teknologjive të reja në organizimin e procesit arsimor, shkëmbimi përvojë pedagogjike. Komuniteti po përzgjedh mësimet më të mira të autorit për mësimdhënien e matematikës duke përdorur TIK.

Informatikë

1. Shkenca kompjuterike - përgjithmonë!Një komunitet edukatorësh që zgjidhin probleme në fushën e (dhe me ndihmën e) shkencave kompjuterike dhe TIK-ut. Qëllimi i komunitetit është komunikimi i ndërsjellë, pasurimi i ndërsjellë dhe ndihma reciproke në zgjidhjen e problemeve të shfaqura.
2. Provimi i Unifikuar Shtetëror në Shkenca Kompjuterike:Puna e komunitetit synon sistematizimin e njohurive dhe aftësive në kursin e shkencave kompjuterike dhe TIK-ut, si dhe zhvillimin e një sistemi përgatitjeje për Provimin e Unifikuar të Shtetit, trajnimin e aftësive për zgjidhjen e detyrave të testit në formatin e Provimit të Unifikuar të Shtetit dhe zhvillimin e një qëndrim pozitiv ndaj Provimit të Unifikuar të Shtetit.
3. Shkenca Kompjuterike dhe TIK:Ky komunitet u krijua me qëllimin e bashkimit të mësuesve të shkencave kompjuterike në një komunitet të vetëm online për të diskutuar çështjet e mëposhtme:

• Asistencë metodologjike për mësuesit e Shkencave Kompjuterike dhe TIK-ut kur punojnë me burime arsimore dixhitale
• Karakteristikat e përfshirjes së qendrave arsimore në procesin arsimor
• Shkëmbimi i përvojës midis mësuesve që përdorin qendrat burimore dixhitale në mësimet e tyre
• Komunikimi me autorët dhe zhvilluesit e qendrave të përpunimit dixhital.

1. Komuniteti i mësuesve krijues të shkencave kompjuterike:Një komunitet për mësuesit e shkencave kompjuterike dhe TIK-ut, ku ata mund të ofrojnë mbështetje metodologjike dhe konsultime në distancë. Ka shumë grupe krijuese që punojnë në komunitet ( siguria e informacionit, shkenca kompjuterike për fëmijë, konkurse programimi, etj.).

Biologjia dhe ekologjia

1. Biologët, biologjia dhe TIK:Një komunitet për mësuesit e biologjisë që janë të gatshëm: të diskutojnë dhe lexojnë, modifikojnë dhe krijojnë, dhe në mënyrë ideale thjesht përdorin:) artikuj "nga një ekspert", "receta" nga kuzhina pedagogjike e anëtarëve të komunitetit, "këshilla" për çdo ditë dhe të tjera materiale me temën "Mësimdhënia e biologjisë duke përdorur TIK".
2. Komuniteti i mësuesve të biologjisë dhe ekologjisë "BIO-ECO":Anëtarët e komunitetit po punojnë për të nxjerrë në pah dhe përhapur përvojën në përdorimin e TIK-ut në mësimet e biologjisë dhe ekologjisë, si dhe në aktivitetet jashtëshkollore. Brenda komunitetit diskutohet për problemet e edukimit shkencor. Është krijuar një koleksion zhvillimesh metodologjike për aktivitetet në klasë dhe jashtëshkollore.

Kimia

1. Kimi dhe TIK:Komuniteti i mësuesve të kimisë do të krijojë kushte për komunikim, shkëmbim përvojash, për të ofruar mbështetje metodologjike dhe ndihmë për çështjet që dalin gjatë punës si mësues kimie në fazën aktuale të zhvillimit arsimor.
2. Himoza:Komuniteti mbledh së bashku mësues krijues të kimisë që janë të apasionuar pas lëndës së tyre. Ka grupe krijuese në komunitet për të përgatitur studentët për Provimin e Unifikuar të Shtetit dhe për të përdorur Lojërat në mësimet e kimisë. Gjatë punës së grupit krijues “TIK-Festivali i Mësuesve të Kimisë”, mësuesit do të mund të marrin pjesë në klasa master, të prezantojnë përvojën e tyre të punës dhe të rrisin nivelin e kompetencës për TIK.

Gjuhët e huaja

Histori

1. Komuniteti i Mësuesve të Historisë:Kufijtë e komunikimit profesional po zgjerohen në komunitet, është planifikuar të organizohet ndihma për një mësues praktikant në përgatitjen e fëmijëve për Provimin e Unifikuar të Shtetit. Mësuesit e historisë në komunitet shkëmbejnë përvojën në punën e historisë lokale, gjetjet metodologjike dhe materialet për mësime.

Klasat fillore

1. TIK në shkollën fillore:Komuniteti krijon kushte për vetërealizim dhe rritje profesionale të mësuesve; ekziston mundësia e shkëmbimit të përvojës në përdorimin e TIK-ut në klasë në shkollën fillore; zhvillojnë teknologjinë për përgatitjen dhe zhvillimin e një mësimi multimedial. Biblioteka e komunitetit përmban zhvillimet më të mira të autorëve të mësimeve për shkollën fillore duke përdorur TIK, aktivitete jashtëshkollore, lojëra didaktike, simulatorë, teste dhe burime të tjera mësimore dixhitale (DMR).

Fizika

1. Komuniteti i mësuesve të fizikës:Një komunitet mësuesish të fizikës dhe astronomisë, i pasur me materiale të ndryshme për përgatitjen e fëmijëve për Provimin e Bashkuar të Shtetit, video materiale për mësimet, etj.

Gjuhë dhe letërsi ruse

1. Mësimet e TIK në gjuhën dhe letërsinë ruse:Një platformë për aktivitete të përbashkëta të mësuesve të gjuhës dhe letërsisë ruse, ku mësuesit kanë mbledhur materiali më i pasur sipas lëndës. Grupet krijuese "Tanët" punojnë në komunitet fjalor drejtshkrimor", "Shkakta në punën e një mësuesi të gjuhës dhe letërsisë ruse."

Kultura fizike

1. Komuniteti i mësuesve të edukimit fizik:Komuniteti i mësuesve të edukimit fizik përfshin mësues që, duke përdorur teknologjitë e internetit, duan të shikojnë dhe diskutojnë mësimet, duke shtuar njohuritë e tyre metodologjike; studioni temën tuaj më thellë; për të vërtetuar se kjo nuk është vetëm vrapim dhe marshim, por punë tepër interesante!

Gjeografia

1. Komuniteti i mësuesve të gjeografisë:Shkëmbim eksperience për përdorimin e teknologjive të informacionit dhe komunikimit në mësimet e gjeografisë.

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Lëkundjet harmonike Formula e fizikës së frekuencës së lëkundjeve