Struktura e sistemit arsimor në vende të ndryshme. Projekti "Sistemi arsimor në një panoramë të vendeve të botës"

Nuk ka dy sisteme të njëjta arsimore në botë. Në çdo vend, mosha në të cilën fillon arsimi dhe kohëzgjatja e tij, diapazoni i lëndëve dhe provimeve dhe karakteristika të tjera mund të ndryshojnë. Është më mirë të filloni të zgjidhni një institucion arsimor specifik për fëmijën tuaj, para së gjithash, me veçoritë ekzistuese të arsimit në vend. Kjo do t'ju ndihmojë të bëni një zgjedhje të ekuilibruar dhe të menduar.

Sistemi arsimor në Mbretërinë e Bashkuar

Mosha e fillimit: 5 vite

Fazat e trajnimit: Shkolla Përgatitore (4-11 vjeç), Shkolla e Mesme (11-14 vjeç), GCSE (14-16 vjeç), Nivelet A (16-18 vjeç)

Arsimi i lartë: të paguara plotësisht

Sistemi arsimor i Mbretërisë së Bashkuar është një traditë e zhvilluar gjatë shekujve dhe një standard cilësie që njihet në mbarë botën. Fëmijët britanikë kalojnë 12 vjet në shkollë. Kjo shoqërohet me vështirësi për të diplomuarit rusë për të hyrë në një universitet - ata kanë nevojë për një vit studimi shtesë - Fondacioni.

Në moshën 15-16 vjeç, nxënësit i nënshtrohen provimeve GCSE (Kursi i Përgjithshëm i Arsimit të Mesëm). Kjo përfundon trajnimin e tyre të detyrueshëm. Ata që përgatiten të hyjnë në kolegj studiojnë edhe dy vjet të nivelit A. Ata zgjedhin 3-4 lëndë për të studiuar, të cilave u kushtojnë gjithë kohën. Një trajnim i tillë i thelluar në fakt korrespondon me nivelin e trajnimit në vitet e para të kolegjit.

Ka veçanërisht shumë shkolla private në MB. Zakonisht këto janë institucione me emër dhe histori, si dhe me kosto shumë të larta të shkollimit. Të huajt priten me kënaqësi në shkollat britanike - këtu krijohet një mjedis arsimor vërtet ndërkombëtar.

Pothuajse njëqind universitete britanike janë përfshirë në renditjen botërore - dhe jo vetëm që përfshihen, por ata zënë me besim pozicione brenda dyqind të parave. Universitetet më prestigjioze në vend janë të bashkuar në Grupin Russel. Arsimi i lartë në MB paguhet dhe kjo kënaqësi nuk është e lirë. Megjithatë, investimi shpërblehet shpejt, pasi diplomat njihen në të gjithë botën.

Sistemi arsimor i SHBA

Mosha e fillimit: 5 vjet në 3 shtete, 6 vjet në 18 shtete, 7 vjet në 29 shtete

Fazat e trajnimit: Shkolla Junior (6-11 vjeç), Shkolla e Mesme (11-15 vjeç), Shkolla e Mesme (15-17 vjeç)

Arsimi i lartë: paguar

Në shtetet amerikane nuk ka unitet për çështjet e arsimit, sepse secili prej tyre ka standardin e vet arsimor. Kështu, studimi në shkollë, për shembull, në Kaliforni dhe Karolinën e Veriut mund të jetë krejtësisht i ndryshëm. Nuk ndryshon vetëm mosha në të cilën fillojnë studimet, por ndryshojnë edhe datat e semestrave dhe diapazoni i lëndëve.

Në Shtetet e Bashkuara, nuk ka një orar të përgjithshëm për nxënësit e shkollave. Për të marrë një diplomë, ju duhet të merrni një numër të caktuar kreditesh (pikësh) në secilën fushë. Studenti zgjedh lëndët për të cilat do të marrë këto kredite. Gjithashtu nuk ka klasa në kuptimin e zakonshëm për ne - secili student ka grupin e tij të disiplinave. Ka shumë aksione private në Shtetet e Bashkuara dhe besohet se ato ofrojnë arsim më të mirë në krahasim me ato publike. Ka shumë shkolla që ofrojnë vetëm arsim me kohë të plotë - në këtë rast, studentët e huaj jetojnë me një familje pritëse.

Shoqata e universiteteve prestigjioze në këtë vend quhet Ivy League. Institucionet arsimore të vendit zënë linjat kryesore të shumë renditjeve arsimore ndërkombëtare. Për shembull, shumica e shkollave më të mira të biznesit në botë ndodhen në këtë vend, dhe këtu u shpik një program MBA, i cili sot nuk ka nevojë për ndonjë prezantim të veçantë në asnjë vend të botës.

Universitetet operojnë gjithashtu një sistem krediti, domethënë zgjedhjen e pavarur të disiplinave të studentit për të studiuar, përveç atyre të detyrueshme. Të huajt, përfshirë rusët, mund të hyjnë në institucionet arsimore menjëherë pas mbarimit të shkollës Për ata që kanë nevojë të përmirësojnë nivelin e tyre të gjuhës angleze, si dhe disa lëndë të specializuara, ka programe përgatitore.

Sistemi arsimor i Francës

Mosha e fillimit: 6 vjet

Fazat e trajnimit: Shkolla fillore: 6-11 vjeç, Kolegji (11-15 vjeç), Liceu (16-18 vjeç)

Arsimi i lartë: falas në universitetet publike

Të rinjtë francezë e fillojnë arsimimin e tyre në moshën 6 vjeçare dhe shumica e tyre shkojnë për të studiuar në shkollat publike - pjesa e institucioneve arsimore private nuk kalon 17%. Në moshën 15 vjeçare japin provimin për të marrë diplomën National du Brevet. Vetëm nxënësit që e kalojnë me sukses kalojnë në lice, ndërsa pjesa tjetër marrin një certifikatë të mbarimit të shkollës së mesme dhe mund të punësohen.

Arsimi në universitetet në Francë është falas, me përjashtim të tarifave të regjistrimit. Ato paguhen në mënyrë të barabartë nga studentët vendas dhe të huaj, por shumat zakonisht nuk i kalojnë disa qindra euro. Studentët nga vende të tjera gjithashtu marrin përfitime të barabarta sociale me studentët vendas, për shembull. Kompensimi për shpenzimet e udhëtimit dhe banesave me qira.

Përveç universiteteve në Francë, ekziston edhe një sistem i Shkollave të Larta, të cilat shpesh ofrojnë arsim edhe më prestigjioz. Nuk është e vështirë për një të huaj të hyjë në një universitet në Francë, por procedura për të hyrë në një shkollë të lartë do të jetë shumë më e vështirë.

Universitetet private në Francë ofrojnë shumë programe që mësohen në anglisht, por arsimi në to do të paguhet plotësisht, dhe për këtë arsye shumë më i shtrenjtë se në një universitet shtetëror në frëngjisht.

Sistemi arsimor në Gjermani

Mosha e fillimit: 6 vjet

Fazat e trajnimit: Grundschule (nga 6 deri në 10-12 vjeç), Shkolla e mesme (11-18 vjeç)

Arsimi i lartë: varet nga rajoni

Në Gjermani, arsimi kontrollohet nga shteti, por shumica e shteteve sjellin karakteristikat e tyre në këtë proces. Shkollat e mesme në Gjermani ndahen në 4 lloje: Gymnasium - më prestigjiozja, Realschule - arsimi mesatar në çdo kuptim, pak mbi standardin e kërkuar, Hauptschule - një bazë e nevojshme për ata që nuk planifikojnë të vazhdojnë studimet. Në varësi të zgjedhjes së shkollës, kohëzgjatja e studimit mund të variojë nga 9 deri në 13 vjet. Ekziston edhe një Gesamtschule, ku mund të studioni në cilindo nga tre programet e listuara më sipër.

Arsimi në universitetet gjermane nuk është më universalisht falas për të huajt. Tani çdo rajon po ndjek një politikë të veçantë në këtë fushë, por numri i përgjithshëm i programeve falas është vazhdimisht në rënie. Specialitetet më prestigjioze për të studiuar në Gjermani janë specialitetet teknike - universitetet gjermane në këtë fushë përfshihen në top 100-të e shumë renditjeve ndërkombëtare.

Sistemi arsimor i Kanadasë

Mosha e fillimit: 6-7 vjet

Fazat e trajnimit: Shkolla fillore (6-11 vjeç), shkolla e mesme (11-15 vjeç), shkolla e mesme (15-17 vjeç)

Arsimi i lartë: paguar

Sistemi arsimor kanadez në përgjithësi ndjek strukturën e këtij procesi në Shtetet e Bashkuara. Një fëmijë mund të shkojë në shkollë në moshën 6 ose 7 vjeç, dhe kohëzgjatja e arsimit është 12 vjet. Për të vlerësuar rezultatet e nxënësve në shkollat kanadeze, ata përdorin përqindje dhe jo pikë. Një rezultat prej 50% në të gjitha lëndët është një parakusht për të kaluar në vitin e ardhshëm.

Gjuha zyrtare e mësimit në Kanada mund të jetë anglisht ose frëngjisht. Çdo krahinë përcakton jo vetëm gjuhën, por edhe përmbajtjen kryesore të procesit mësimor.

Arsimi është një nga komponentët më të rëndësishëm të botës sonë, sepse pa arsimimin e duhur, brezi ynë i ri nuk do të ketë të ardhme, sepse pa të ata thjesht nuk mund të mbijetojnë në këtë botë komplekse. Çuditërisht, do të duket se rëndësia e kësaj është e dukshme, por në vende të ndryshme sistemet arsimore nuk janë identike. Ka vende ku arsimi është një sferë prioritare e jetës dhe ka nga ato ku nuk i kushtojnë fare rëndësi.

Një edukim i mirë është investimi më i mirë në botë, ai u kthehet pronarëve të tij shumë ngadalë, por kur të vijë koha, në fakt, jo vetëm do të shpërblehet, por edhe do të sjellë fitim. Një sistem i mirë arsimor nuk do të thotë disiplinë e rreptë, gjëja kryesore këtu është cilësia. Të gjitha vendet e zhvilluara mund të mburren me arsim cilësor, që është çelësi i suksesit të tyre. Vendet e tjera janë ende duke punuar në këtë drejtim, por disa nga sukseset në sferën e arsimit nuk mund të anashkalohen.

TOP 10 vendet, sistemet arsimore të të cilave njihen si më të mirat në botë

✰ ✰ ✰

Polonia

Ky është vendi i parë në botë që krijon Ministrinë e tij të Arsimit, e cila ende po punon në mënyrën më të mirë dhe të duhur. Kjo reflektohet në shumë suksese arsimore, por vendi ka marrë vazhdimisht çmimet më të larta në fushën e matematikës dhe shkencave të tjera themelore. Polonia ka nivele të larta të shkrim-leximit.

Arsimi i lartë polak njihet në shumë vende për shkak të cilësisë së tij vazhdimisht të lartë të arsimit. Ky vend është gjithashtu një zgjedhje kryesore për studentët ndërkombëtarë. Historia e arsimit në Poloni daton në shekullin e 12-të. 70% e studentëve në këtë vend mësohen në anglisht.

✰ ✰ ✰

Sistemi arsimor irlandez konsiderohet si një nga më të mirët, pasi arsimi në këtë vend është plotësisht falas. Shënim, falas në të gjitha nivelet, përfshirë arsimin e lartë dhe kolegjet. Prandaj, suksesi i Irlandës në këtë fushë njihet në mbarë botën dhe zë vendin e saj të nderit në listën tonë. Në ditët e sotme, theksi në arsim është zhvendosur në mësimin dhe mësimdhënien në gjuhën irlandeze.

Në këtë vend, arsimi është i detyrueshëm për të gjithë fëmijët, të gjitha institucionet arsimore, madje edhe ato private, financohen plotësisht nga qeveria për të ofruar arsim falas dhe cilësor në të gjitha nivelet për të gjithë banorët e vendit. Kjo është arsyeja pse në Irlandë rreth 89% e popullsisë ka shkollimin e detyrueshëm.

✰ ✰ ✰

Popullsia e këtij vendi është më e arsimuara letrare në botë, gjë që pasqyron cilësinë e arsimit në këtë rajon. Dhe ky është një vend tjetër me arsim falas në të gjitha nivelet, por disa shkolla private ende kërkojnë pagesë.

Një tipar i sistemit arsimor këtu është se deri në moshën gjashtëmbëdhjetë vjeç, nxënësve u kërkohet t'i kushtojnë një ditë të plotë arsimit. Më pas, adoleshentët kanë të drejtë të zgjedhin nëse duan të studiojnë me kohë të plotë apo të pjesshme dhe nëse do të vazhdojnë apo jo arsimin e lartë. Institucionet arsimore në Holandë ndahen në fetare dhe publike.

✰ ✰ ✰

Kanadaja njihet për faktin se, për shkak të cilësisë së lartë të arsimit, shumë studentë nga vende të ndryshme preferojnë këtë vend për arsimin e lartë.

Rregullat e sistemit arsimor ndryshojnë në provinca të ndryshme, por një gjë që është e zakonshme në të gjithë vendin është se qeveria e këtij vendi i kushton vëmendje të madhe cilësisë dhe standardeve të arsimit, prandaj Kanadaja ka një përqindje shumë më të lartë të arsimit shkollor. . Por ka shumë më pak njerëz që dëshirojnë të studiojnë në institucionet e arsimit të lartë sesa në vendet e mëparshme. Arsimi financohet kryesisht nga qeveria e çdo krahine individuale.

✰ ✰ ✰

Britania e Madhe

Është një vend i njohur në mbarë botën për cilësinë e arsimit jo vetëm në nivel shkollor, por edhe në nivelin e arsimit të lartë. Universiteti i Oksfordit është universiteti numër një në botë. Britania e Madhe njihet edhe si pioniere në fushën e arsimit, sepse historia e institucioneve arsimore dhe formimi i sistemit arsimor në tërësi ka kaluar një periudhë shumë të gjatë këtu.

Por çuditërisht, Britania e Madhe nuk i kushton shumë rëndësi cilësisë së arsimit në nivelin fillor dhe të mesëm, megjithëse arsimi i lartë vlerësohet i shkëlqyer në të gjitha aspektet. Prandaj, ky vend është në vendin e gjashtë në listën tonë. Vlen të theksohet se sistemi arsimor i Mbretërisë së Bashkuar renditet i dyti në Evropë.

✰ ✰ ✰

Ky vend është i njohur për ofrimin e lirisë maksimale për nxënësit dhe studentët. Arsimi këtu është plotësisht falas, ushqimi paguhet gjithashtu nga administrata e shkollës nëse nxënësi është i pranishëm në shkollë me kohë të plotë. Pavarësisht kësaj, vëmendje e madhe i kushtohet tërheqjes së studentëve në institucionet e arsimit të lartë.

Prandaj, ky vend njihet edhe si lider në numrin e personave që kryejnë çdo formë arsimimi radhazi. Këtu ndahet një buxhet mjaft i madh për arsimin. Është e barabartë me 11.1 miliardë euro, që i mundëson vendit të ketë arsim cilësor nga nivelet fillore në ato më të larta. Finlanda ka pothuajse 100 për qind shkrim-lexim, gjë që tregon gjithashtu një nivel të lartë të sistemit arsimor.

✰ ✰ ✰

Ky vend është përfshirë në listën tonë sepse, sipas hulumtimeve, popullsia e Hong Kongut ka nivelin më të lartë të IQ-së në planet. Për nga niveli i arsimimit dhe shkrim-leximit të njerëzve, ky vend ia kalon shumë vendeve të tjera. Arritje të larta në fushën e teknologjisë janë arritur edhe falë një sistemi të shkëlqyer arsimor. Pra, ky vend, i cili quhet edhe qendra e biznesit të botës, është mjaft i përshtatshëm për arsimin e lartë. Megjithatë, ata duan të arrijnë standarde të larta zhvillimi në të gjitha fushat e arsimit. Shkollimi 9-vjeçar është i detyrueshëm për të gjithë.

✰ ✰ ✰

Singapor

Singapori është një tjetër lider për sa i përket nivelit mesatar të IQ të popullsisë së tij. Këtu vëmendje e veçantë i kushtohet si vëllimit dhe cilësisë së arsimit, ashtu edhe vetë nxënësve dhe studentëve që studiojnë dhe marrin certifikata. Singapori është jo vetëm një nga vendet më të pasura, por edhe një nga më të arsimuarit. Dhe është arsimi ai që luan një rol kyç në suksesin e vendit.

Është domethënëse që vendi nuk kursen shpenzime për cilësinë e arsimit. Çdo vit në këtë fushë investohen 12.1 miliardë dollarë, kjo është arsyeja pse shkalla e shkrim-leximit këtu është më shumë se 96%.

✰ ✰ ✰

Korea e jugut

Do të habiteni shumë nga fakti që dhjetë vjet më parë pak njerëz në botë flisnin për sistemin arsimor të këtij vendi. Por Koreja e Jugut po zhvillohet me shpejtësi, dhe tashmë vitin e kaluar ajo zuri vendin e parë në një listë të ngjashme. Vendi kryeson në numrin e njerëzve me arsim të lartë. Dhe kjo jo vetëm sepse studimi është popullor.

Arsimi është parimi themelor i jetës së popullatës. Ky vend është shumë më përpara se pjesa tjetër e botës për nga zhvillimi i teknologjisë, i cili është arritur falë sistemit arsimor dhe reformave të qeverisë. Buxheti vjetor i arsimit i vendit është 11.3 miliardë dollarë, duke rezultuar në një normë shkrim-leximi prej 99.9%.

✰ ✰ ✰

Vendi më i famshëm në botë për nga teknologjia zë vendin e parë në këtë listë falë reformave në sistemin arsimor. Ata arritën të ndryshojnë tërësisht modelin arsimor dhe të krijojnë një sistem efektiv kontrolli në këtë fushë. Pas kolapsit të plotë të ekonomisë së vendit, arsimi u bë burimi i vetëm i zhvillimit për Japoninë. Ky vend ka një histori shumë të gjatë arsimimi, traditat e të cilit janë ruajtur edhe tani. Shkalla e shkrim-leximit të popullsisë është gjithashtu 99,9%, megjithëse vetëm arsimi fillor është i detyrueshëm.

✰ ✰ ✰

konkluzioni

Ky ishte një artikull për vendet me sistemet më të mira arsimore në botë.

Klasik, me theks në teknologjinë e lartë ose kulturën, arsimi me pagesë dhe falas - ne kuptojmë se si dhe çfarë mësohet jashtë vendit

Burimi: libre.life

Sistemi i arsimit të mesëm francez, si në shumë vende të tjera evropiane, përbëhet nga tre nivele: shkolla fillore (ecole primaire), të cilën e ndjekin fëmijët nga 6 deri në 11 vjeç, shkolla e mesme (kolegji), e krijuar për adoleshentët nga 11 deri në 15 vjeç. , dhe, në fund, liceu, ku studiojnë nxënësit nga mosha 16 deri në 18 vjeç. Arsimi i standardit shtetëror është i detyrueshëm për të gjithë fëmijët e moshës 6 deri në 16 vjeç dhe ofrohet falas - në fakt, është një analog i klasave ruse 9-11, ku studentët përgatiten për të hyrë në universitete.

Në të njëjtën kohë, në Francë ka edhe institucione arsimore private, të cilat kryesisht paguhen.
Shkolla fillore në Francë nuk është shumë e ndryshme nga homologja e saj moderne ruse - të njëjtat klasa të vogla, një qasje lozonjare ndaj lëndëve. Dallimet fillojnë të shfaqen më vonë - në kolegj, ku një fëmijë 11-vjeçar përfundon pas fazës së parë të arsimit. Për shembull, këtu klasat numërohen në mënyrë të kundërt: fëmija hyn në klasën e gjashtë dhe katër vjet më vonë përfundon të tretën. Pastaj kolegji zëvendësohet nga një lice, arsimi i detyrueshëm në të cilin zgjat dy vjet - dhe më pas adoleshenti kalon në një klasë "diplome" (terminale).

Burimi: libre.life

Në këtë vend, shkrim-leximi akademik fillon në moshën 6 vjeçare. Programi në tërësi është standard: fëmijët mësojnë të lexojnë, numërojnë, shkruajnë, studiojnë historinë natyrore dhe dallimet kryesore qëndrojnë në cilësinë e klasave shtesë.

Pas studimeve për katër vjet (në Berlin dhe Brandenburg - 6 vjet), fëmija mbaron shkollën fillore dhe kalon në fazën tjetër - arsimin e mesëm të përgjithshëm, kohëzgjatja e të cilit është nga 4 deri në 6 vjet. Në këtë rast, nxënësi mund të zgjedhë një nga opsionet: shkollën bazë, shkollën reale ose gjimnazin. Si rregull, këto institucione arsimore ndajnë notat nga 5 në 10, dhe ndryshimi përcaktohet nga përmbajtja e programit. Për shembull, në shkollën bazë i kushtohet shumë vëmendje aftësive të punës - kështu që mund të krahasohet me shkollat profesionale ruse. Certifikata e dhënë pas përfundimit zakonisht përdoret për të vazhduar arsimin në vendin e punës ose në shkollat profesionale të mbrëmjes të nivelit më të lartë.

Burimi: libre.life

Fëmijët italianë e nisin rrugën e tyre drejt dijes në moshën 6-vjeçare, duke hyrë në shkollën fillore, dy nivelet e para (scuola elementare 1 dhe scuola elementare 2) janë falas për të gjithë. Programi i detyrueshëm i kësaj faze përfshin lëndët e arsimit të përgjithshëm dhe sipas dëshirës mund të zgjidhet vetëm studimi i fesë.

Në përfundim të pesë viteve të studimit (dy nivelet e para), nxënësit kalojnë provimet me shkrim dhe me gojë dhe marrin certifikatën e shkollës fillore, për të vazhduar më pas në shkollën e mesme, ku studiuesit e rinj do të studiojnë deri në moshën 14 vjeçare. Në fund të çdo viti, nxënësit e shkollave të mesme përballen me provime me kalim/dështim. Nëse një student dështon në test, ai ose ajo përsërit vitin e dytë.

Në moshën 18-vjeçare, nxënësit e shkollës vazhdojnë studimet në lice. Janë tre lloje të këtyre të fundit: liceu klasik dhe teknik, si dhe me specializim në shkencat natyrore. Kurrikula e të gjitha liceve përfshin letërsinë italiane, latinishten, matematikën, fizikën, shkencat natyrore, filozofinë dhe historinë. Maturantët kalojnë një provim dhe marrin një certifikatë pjekurie, me të cilën mund të hyjnë në universitet.

Burimi: libre.life

Ky nuk është viti i parë që shkollat britanike, si një magnet, tërheqin studentë nga e gjithë bota. "Shumë njerëz japin mësim, ne edukojmë zotërinj", në fakt, kjo frazë e drejtorit të një prej institucioneve prestigjioze arsimore shpjegon avantazhet e arsimit të marrë në MB.

Vendi ofron arsim të detyrueshëm falas, të cilin mund ta marrë çdo fëmijë nga 5 deri në 16 vjeç, pavarësisht nga kombësia, raca dhe statusi social i prindërve. Për më tepër, ai përfshin dy faza: arsimin fillor - për fëmijët nga 4 deri në 11 vjeç (deri në 7 vjeç, fëmija shkon në një shkollë për fëmijë, dhe nga 7 deri në 11 vjeç - në një shkollë të vogël), dhe shkolla e mesme - ofrohet për adoleshentët 11–11 vjeç.

Shkollat e mesme kanë notat e tyre. Kështu, institucionet e "gramatikës" janë të fokusuara në komponentin e arsimit të përgjithshëm akademik - me pritjen e studimeve të mëtejshme në një universitet. Shkollat "moderne" karakterizohen nga një fokus i aplikuar dhe ju lejojnë të fitoni shpejt kualifikime profesionale. Shkollat më të njohura "të unifikuara" kombinojnë këto dy karakteristika.

Prindërit që dëshirojnë të shkollojnë fëmijën e tyre në shtëpi duhet së pari të marrin leje nga bordi i tyre arsimor lokal. Fakti është se kushtet "shtëpia" të arsimit duhet të jenë në përputhje me standardet e pranuara, duke përfshirë arsimin e detyrueshëm fetar.

Në prag të vitit të ri akademik, Izvestia studioi sistemet arsimore në Evropë, SHBA dhe Azi, duke i krahasuar ato në një sërë parametrash - nga kohëzgjatja e trajnimit deri te lëndët e përfshira në program.

Aty ku pushimet verore zgjasin jo më shumë se 10 ditë, pse studentët në Itali janë të detyruar të ndryshojnë shkollën dhe sa ndryshon arsimi prestigjioz britanik - në një material të posaçëm për 1 shtator.

Evropë

Foto: Global Look Press/ZB/Patrick Pleul

Mosha

Në shumicën e rasteve, fëmijët këtu shkojnë në shkollë më herët se në Rusi: nxënësit e klasës së parë evropiane janë zakonisht gjashtë vjeç. Në Itali, prindërit mund të vendosin vetë se kur do t'i dërgojnë fëmijët e tyre në shkollë - mësuesit janë të detyruar me ligj të pranojnë edhe fëmijët pesëvjeçarë.

Orari i klasës

Nxënësit e shkollës në Evropë studiojnë më gjatë se në Rusi: ndonjëherë ata qëndrojnë në shkollë për tetë orë. Megjithatë, kjo kohë përfshin një orë pushim për drekë, shëtitje jashtë, ekskursione, lojëra dhe sporte. Përveç kësaj, atyre nuk u jepen detyra të gjera shtëpie.

Artikuj

Më shpesh, lëndët më komplekse - për shembull, matematika ose gjuha amtare - planifikohen për gjysmën e parë të ditës, veçanërisht në klasat e ulëta. Kompleti standard - matematika, gjuhët, shkencat ekzakte, historia dhe studimet shoqërore - është i pranishëm kudo, por theksi vihet ndryshe. Për shembull, në Itali besohet se letërsia është një lëndë shumë e vështirë për nxënësit e moshës 13-14 vjeç, kështu që shumë pak orë i kushtohen asaj në kurrikul.

Fillimi i vitit

Në shumicën e vendeve evropiane, viti shkollor fillon në fillim të vjeshtës dhe data e saktë mund të ndryshojë në varësi të rajonit - në zonat e nxehta, për shembull, studentëve mund t'u jepet një javë pushim shtesë në vjeshtë për të kompensuar atë në dimrit.

Foto: Global Look Press/Matarazzo/Fotogramma/Ropi

Sistemi i vlerësimit

Në të gjithë Evropën, sistemi i vlerësimit është i ndryshëm, por kudo shkalla ka më shumë se pesë pikë ruse. Në Francë, puna e studentëve vlerësohet duke përdorur një sistem 20 pikësh. Në Itali - 10 pikë kur bëhet fjalë për çdo lëndë individuale. Në provimet përfundimtare futet një sistem 100 pikësh dhe studentit i jepen pikë edhe për aktivitete shtesë: suksese sportive, shfaqje në gara. Prandaj, një student i shkëlqyer i cili ishte i përfshirë në mënyrë aktive në sporte ose aktivitete të tjera jashtëshkollore mund të marrë përfundimisht një notë prej 110 pikësh. Gjermania është më afër sistemit rus - atje një student mund të marrë nga 1 deri në 6 pikë.

Ndihmë Izvestia

Në shumicën e vendeve evropiane, nxënësit e shkollës studiojnë për 13 vjet, me arsim të detyrueshëm që zgjat 10 vjet, i ndjekur nga kolegji ose përgatitja e synuar për universitet.

Kështu, për shembull, funksionon sistemi në Itali ose Francë: fëmijët shkojnë në shkollën fillore në moshë të vogël - në moshën pesë ose gjashtë vjeç. Më pas vijon shkolla e mesme dhe më së shpeshti kalimi shoqërohet me ndryshim të klasës. Në Itali, kjo është përgjithësisht një kusht i detyrueshëm - shkollat fillore nuk lidhen në asnjë mënyrë me shkollat e mesme, dhe fëmijët, pasi kanë studiuar në klasat e ulëta, ndryshojnë institucionet arsimore. Besohet se në këtë mënyrë ata mësojnë të përshtaten më mirë me ndryshimin e rrethanave të jetës.

Pas përfundimit të shkollës së mesme në Itali dhe Francë, të interesuarit mund të hyjnë në lice, por që nga ai moment arsimi bëhet me pagesë. Zgjedhja e një liceu - krijues, humanitar, shkenca natyrore ose me theks në arsimin profesional - varet nga planet e studentit për të ardhmen. Në Itali, adoleshentët vendosin për planet e tyre për të ardhmen në moshën 14-15 vjeç.

Në Gjermani shkollimi zgjat aq sa në Francë dhe Itali, por ndarja ndodh edhe më herët. Pas përfundimit të shkollës fillore, fëmijët që janë më pak të prirur për të studiuar dërgohen në pesë vite studime - pas së cilës ata mund të marrin specialitete profesionale që nuk kërkojnë kualifikime të larta. Nxënësit më të aftë i nënshtrohen një kursi gjashtëvjeçar në një gjimnaz të vërtetë, pas së cilës ata mund të përfundojnë gjithashtu klasat e 11-ta dhe të 12-ta të gjimnazit. Klasa e 13-të konsiderohet shumë e vështirë dhe u nevojitet vetëm atyre që planifikojnë të hyjnë në universitet.

Britania e Madhe

Mosha

Fëmijët britanikë fillojnë shkollën në moshën pesë vjeçare, por është një shkollë përgatitore ku fokusi është te loja dhe socializimi. Në vetë shkollën fillore, lëndët bazë shfaqen në program. Theksi gjatë kësaj kohe është në punën e projektit për të ndihmuar fëmijët të bëhen miq.

Orari i klasës

Sasia e kohës që shpenzon një student në shkollë mund të ndryshojë në varësi të shkollës - kjo varet gjithashtu nga fakti nëse ata janë në një shkollë me konvikt ose shkollë të zakonshme, dhe nëse ajo është private (që është shumë e zakonshme në MB) ose shtetërore. Mësimi fillon në 8:30 ose 9:00, me një orë pushim për drekë. Dhe pas orëve të mësimit, në shumicën e rasteve, fëmijët do të gëzojnë aktivitete jashtëshkollore - për shembull, sport ose duke punuar në projekte të përbashkëta.

Fillimi i vitit shkollor

Në mënyrë tipike, studentët fillojnë shkollën në fillim të vjeshtës, por data mund të ndryshojë në varësi të institucionit arsimor - ndonjëherë, për shembull, klasat fillojnë para 1 shtatorit. Viti shkollor është i ndarë në tre semestra - në verë, studentët pushojnë për gjashtë javë, në dimër dhe pranverë - për 2-3 javë.

Artikuj

Lëndët bazë - matematika, shkenca, sporti, gjuha - shfaqen në kurrikul edhe në shkollën fillore. Frëngjishtja është gjuha e dytë më e zgjedhur në MB. Më afër klasave të larta, studentët kanë mundësinë të zgjedhin disa lëndë në varësi të planeve të tyre për të ardhmen dhe kështu të krijojnë një orar individual për veten e tyre - si rezultat, përbërja e klasës shpesh ndryshon nga mësimi në mësim.

Sistemi i vlerësimit

Vlerësimet në MB bazohen në një shkallë prej 100 pikësh. Në të njëjtën kohë, ekziston një klasifikim i veçantë që ju lejon të lidhni numrin e pikëve të marra me nivelin e studentit. Pesë në familje janë ekuivalente me notat 70 pikë e lart, katër me një plus - nga 60 në 69 pikë, katër - nga 50 në 59 pikë, tre - nga 40 në 49, dy me një plus - 30-39 pikë, dhe kjo është të gjitha Çdo gjë nën 30 është një dështim absolut.

Ndihmë Izvestia

Për shkak të prestigjit të edukimit të saj, Anglia qëndron e veçuar nga vendet evropiane, megjithëse parimet bazë këtu janë shumë të ngjashme me ato të Evropës. Arsimi ndahet në tre faza: shkolla fillore dhe e mesme, si dhe vitet më të vështira, parauniversitare.

Shumë vëmendje, veçanërisht në shkollën fillore, ku fëmijët qëndrojnë deri në moshën 11-12 vjeç, i kushtohet socializimit të nxënësve dhe aktiviteteve sportive.

Në Britaninë e Madhe, më shumë se në vendet e tjera, janë të zakonshme konviktet, në të cilat nxënësit e shkollës studiojnë dhe jetojnë gjatë gjithë javës. Përveç kësaj, arsimimi i veçantë për djemtë dhe vajzat është i popullarizuar në vend - supozohet se në këtë mënyrë mund të arrihet barazi më e madhe: fëmijët duhet të kryejnë të gjitha përgjegjësitë, në vend që t'i ndajnë ato sipas gjinisë, dhe në klasa ka nuk ka vështirësi për faktin se vajzat janë në këtë moshë, ato shpesh janë më të zellshme dhe më pranuese ndaj dijes se djemtë.

SHBA

Foto: Global Look Press/ZUMA/Alex Garcia

Mosha

Amerikanët fillojnë të studiojnë në moshën gjashtë vjeç, por në klasat fillore diapazoni i lëndëve është i kufizuar - fëmijët mësojnë të shkruajnë, të lexojnë dhe të studiojnë aritmetikë. Më shpesh, studentët në klasa caktohen sipas nivelit të njohurive - bazuar në rezultatet e testeve që ata marrin në fillim.

Orari i klasës

Nxënësit janë në shkollë për shtatë orë - mesatarisht, mësimet zgjasin nga ora 08:30 deri në 15:30. I gjithë viti akademik zgjat 180 ditë dhe ndahet jo në tremujorë, por në semestra. 185 ditët e mbetura bien në fundjavë dhe pushime - këtu nuk ka asnjë sistem të vetëm, ato përcaktohen veçmas në secilin shtet dhe çdo shkollë.

Fillimi i vitit shkollor

Ashtu si në Evropë, viti shkollor në SHBA fillon në fund të gushtit/fillim të shtatorit dhe data e saktë mund të ndryshojë nga shteti në shtet.

Artikuj

Ashtu si në Mbretërinë e Bashkuar, nxënësit e shkollave amerikane mund të krijojnë kurrikulën e tyre, duke zgjedhur lëndë që korrespondojnë me qëllimet, aftësitë ose interesat e tyre të mëtejshme: në shkollën e mesme zakonisht nuk ka më shumë se pesë lëndë, në shkollën e mesme ata mund të zgjedhin shumicën e lëndëve për të. studiojnë vetë. Kurset e detyrueshme për të gjithë përfshijnë matematikën, shkencat natyrore, anglisht dhe një ekuivalent të studimeve sociale vendase. Për çdo lëndë ka një numër të caktuar “kreditesh” - studenti duhet të krijojë vetë programin në mënyrë të tillë që në fund të semestrit të ketë numrin e kërkuar të këtyre pikëve në total.

Sistemi i vlerësimit

Notat jepen me shkronja, janë pesë gjithsej - A, B, C, D, E. Megjithatë, ato ende llogariten në një sistem 100 pikësh. Pra, A - një analog i pesë tonë - jepet për 93 pikë ose më shumë, dhe më pak se 63 pikë është tashmë E, rezultati më i ulët i mundshëm. Në të njëjtën kohë, notat e shkollës në Shtetet e Bashkuara nuk i raportohen askujt përveç nxënësit dhe prindërve të tij.

Foto: Global Look Press/ZUMA/Sandy Huffaker

Ndihmë Izvestia

Fëmijët amerikanë fillojnë shkollën në moshën 6-vjeçare dhe studiojnë deri në moshën 17-vjeçare: sistemi shkollor përfshin 12 klasa. Fëmijët fillojnë të përgatiten për shkollë në grupet e larta të kopshtit ose shkollës përgatitore, ku vijnë në moshën pesë vjeçare.

Arsimi në shkollën fillore zgjat 6-7 vjet, në varësi të institucionit arsimor, pas së cilës fëmijët kalojnë në shkollën e mesme, ku qëndrojnë deri në klasën e nëntë. Shkollat e mesme mund të jenë shumëdisiplinore, akademike ose profesionale. Kjo pasohet nga e ashtuquajtura shkollë e mesme e lartë - klasa 10-12, por ato frekuentohen kryesisht nga ata që pas studimeve dëshirojnë të shkojnë në universitet.

Formalisht, arsimi shkollor është publik, por autoritetet e shteteve individuale mund të bëjnë ndryshimet e tyre në sistemin e përgjithshëm - prandaj, jeta e nxënësve të shkollës mund të ndryshojë nga shteti në shtet.

Azia

Foto: Global Look Press/DanitaDelimont.com

Mosha

Japonezët dhe kinezët fillojnë të studiojnë në moshën gjashtë vjeç, pa llogaritur kopshtet dhe grupet përgatitore, programet e të cilave janë shumë më intensive se në Evropë.

Orari i klasës

Në Kinë, shkolla fillon në orën 8-9 të mëngjesit, por supozohet se deri në këtë kohë studenti i ka kushtuar tashmë të paktën një orë studimit të pavarur. Mësimet mbarojnë rreth orës 4, pas së cilës fëmija kalon disa orë të tjera në klasa shtesë dhe, nëse ka forcë të mjaftueshme, i kushton pak kohë në mbrëmje studimit të pavarur. Orari i fundjavës nuk është shumë i ndryshëm nga ditët e javës.

Në Japoni, orari i fëmijëve është afërsisht i njëjtë - mësimet zgjasin nga ora 8 e mëngjesit deri në 18:00, ndërsa, si në Evropë, ata kanë një orë pushim në mes të ditës. Në mbrëmje, fëmijët shkojnë te tutorët ose studiojnë vetë në shtëpi. Dhe pushimet përdoren si një shans për të përmirësuar njohuritë në lëndët individuale.

Fillimi i vitit shkollor

Në Japoni, viti shkollor fillon në prill dhe shoqërohet me fillimin e një cikli të ri në natyrë. Në Kinë, ajo është e lidhur me sistemin global - studentët shkojnë në shkollë më 1 shtator. Studimi është i ndarë në gjashtë muaj - i dyti fillon më 1 mars, dhe pushimet verore shpesh zgjasin jo më shumë se 10 ditë.

Foto: Global Look Press/ZUMA/Zhao Yuguo

Artikuj

Pjesa më e madhe e kohës në shkollë shpenzohet në gjuhën amtare dhe matematikë, e ndjekur nga lëndët e pranuara përgjithësisht - histori, shkenca natyrore, studime shoqërore. Është e detyrueshme të studiosh një gjuhë të huaj, më shpesh anglisht.

Në Japoni, nxënësit e shkollës studiojnë jo vetëm japonezët modernë, por edhe ato të lashta dhe mesjetare. Si bonus, shumica e shkollave kanë terrene të mira sportive dhe dhoma muzikore të pajisura me një shumëllojshmëri të gjerë instrumentesh moderne.

Sistemi i vlerësimit

Në Japoni, si në Shtetet e Bashkuara, notat jepen me shkronja - pesë shkronja gjithsej, nga A në E - secila shkronjë korrespondon me një rezultat specifik në një sistem 100 pikësh. Kina gjithashtu ka një sistem vlerësimi alfabetik.

Megjithatë, pika më e lartë e stresit dhe vlerësimi më i rëndësishëm për nxënësit kinezë dhe japonezë janë rezultatet në provimet përfundimtare dhe provimet e pranimit në universitet. Provimi Kombëtar i Pranimit në Gaokao, për shembull, zgjat tre ditë dhe është një provë e vërtetë e forcës. Provimet përfundimtare nuk janë më pak stresuese për japonezët - rezultatet e tyre publikohen në tabela të posaçme para të cilave mblidhen aplikantët.

Ndihmë Izvestia

Në Lindje, dhe kryesisht në Kinë dhe Japoni, sistemi shkollor ndryshon nga ai evropian dhe amerikan në kërkesat e tij ndaj studentëve. Nëse në Perëndim theksi vihet në përshtatjen sociale të fëmijëve, zhvillimin e tyre individual dhe sportet, atëherë në Japoni, për shembull, fëmijët fillojnë të mësohen aritmetikë në kopshtin e fëmijëve.

Aty mësojnë edhe vetëqeverisjen, kur fëmijët katërvjeçarë emërohen me radhë si oficerë të lartë në grup.

Si në Kinë ashtu edhe në Japoni, fëmijët kanë kohë jashtëzakonisht të kufizuar për pushime dhe ata e kalojnë pjesën më të madhe të kohës së lirë, madje edhe në ditët e shkollës, në studime të pavarura, duke shkuar te tutorët dhe në grupe të veçanta studimi jashtë shkollës. E njëjta gjë vlen edhe për pushimet e shkurtra, gjatë të cilave ata përdorin kohën e lirë për të kryer më shumë detyra shtesë dhe për të përmirësuar më tej nivelin e njohurive të tyre.

Ashtu si në vendet e tjera, arsimi shkollor edhe këtu ndahet në tri faza: fillor, i mesëm dhe diplomim, në total përbëhet nga 12 paralele dhe nëntë janë të detyrueshme. Për më tepër, prindërit duhet të paguajnë për arsimin në klasat 10-12.

Amerika Latine

Foto: Global Look Press/ZB/Peter Zimmermann

Mosha

Arsimi fillor në Argjentinë është i detyrueshëm për të gjithë fëmijët nga mosha 6 deri në 12 vjeç. Një sistem i ngjashëm funksionon në Kubë, ku çdo fëmijë nga 6 deri në 11 vjeç kërkohet të përfundojë një kurs shkollor bazë. Në Brazil, arsimi fillor zgjat 8 vjet, dhe në Argjentinë dhe Kubë zgjat 6 vjet, duke përjashtuar arsimin parashkollor. Për sa i përket arsimit të mesëm, në Kubë ai ndahet në arsimin e mesëm bazë, i cili zgjat 4 vjet dhe arsimin e mesëm të plotë, që zgjat 2 vjet. Për më tepër, në Brazil, arsimi i mesëm mund të përfundojë në 3 vjet, dhe në Argjentinë - në 5-6 vjet. Në Meksikë, fëmijët hyjnë në klasën e parë në moshën 6-vjeçare. Pas 6 vitesh ata kalojnë në shkollën e mesme të ulët. Pasi kanë studiuar edhe dy vite të tjera, studentët vendosin nëse do të vazhdojnë studimet apo do të shkojnë në punë.

Orari i klasës

Shkollat argjentinase kanë një periudhë të rregullt pesë-ditore. Në shkollat fillore, mësimi zakonisht fillon në orën 8:30, por në shkollat e mesme, periudha e parë mund të fillojë një orë më herët, në orën 7:30. Stërvitja e mëngjesit zgjat atje, si rregull, deri në orën 13:00, dhe stërvitja në mbrëmje zgjat nga ora 13:00 deri në 17:00. Shkolla fillon brenda gjysmë ore deri në një orë në shumicën e vendeve të tjera të Amerikës Latine. Viti akademik atje zgjat mesatarisht nga 180 deri në 190 ditë shkollore.

Fillimi i vitit shkollor

Meqenëse dimri në Amerikën Latine fillon në të njëjtën kohë me verën në Rusi, viti i tyre shkollor fillon në muaj të ndryshëm. Për shembull, brazilianët, argjentinasit dhe kostarrikanët fillojnë shkollën në javën e parë të shkurtit. Dhe në Kili dhe Uruguaj, studentët fillojnë shkollën në mars. Përjashtim bën Meksika. Atje viti shkollor fillon në shtator dhe zgjat deri më 30 qershor, me pushime në dhjetor dhe prill.

Artikuj

Arsimi në Kubë përbëhet nga disa faza. Nga klasa e parë deri në të pestën, fëmijët studiojnë matematikë, shkenca kompjuterike, histori natyrore, marrin edukim artistik dhe ndjekin klasat e edukimit fizik. Në fazën e gjashtë shtohen disa lëndë të tjera: Anglishtja, historia e Kubës, gjeologjia e Kubës dhe arsimi i punës. Vlen gjithashtu të theksohet se më parë në Kubë kishte nga 30 deri në 45 persona në një klasë, por pas modernizimit të sistemit arsimor, numri i nxënësve në një grup u ul në 15 persona.

Në Argjentinë, për shembull, shkollat dygjuhëshe janë të njohura. Atje dita e shkollës përbëhet nga dy turne, ndërrimi i dytë bëhet në gjuhë të huaj. Në shkollat e rregullta në Argjentinë, nxënësit fillojnë të mësojnë një gjuhë të dytë në klasën e katërt. Përveç anglishtes, fëmijët mund të zgjedhin edhe frëngjisht dhe italisht. Vëmendje e veçantë i kushtohet edukimit muzikor dhe teatror. Studentët kanë të drejtë të zgjedhin një drejtim në studimet e tyre, njëri prej të cilëve i dedikohet artit. Ndër klubet më të njohura janë gjimnastika, kori dhe kërcimi.

Përveç kësaj, programi letrar i vendeve të Amerikës Latine tërheq vëmendjen. Punimet që studiohen në institucionet e arsimit të lartë në Rusi përfshihen në kurrikulën e detyrueshme shkollore në Kolumbi. Atje nuk mund të shkosh në universitet pa lexuar "Njëqind vjet vetmi" të Gabriel García Márquez, "Hopscotch" nga Julio Cortázar, poezinë e Pablo Nerudës, "Hero i përulur" nga Mario Vargas Llosa dhe vepra të tjera të mjeshtrave të " realizëm magjik.”

Foto: Global Look Press/imagebroker.com/Egon Bömsch

Sistemi i vlerësimit

Vlerësimet jepen në një shkallë prej 10 pikësh. Në fund të çdo tremujori, studentët marrin një pikë, e cila llogaritet në bazë të rezultateve të testeve të ndërmjetme. Nota kaluese konsiderohet 7. Por edhe nëse një student nuk i kalon të gjitha lëndët, ai mund të vazhdojë studimet. Megjithatë, ai nuk do të marrë certifikatën e mbarimit të shkollës së mesme derisa të shlyejë borxhet.

Disa shkolla përdorin një shkallë vlerësimi me 5 pikë. Institucione të tilla gjenden në Kolumbi. Sipas sistemit lokal të vlerësimit, 0 deri në 2,9 është e pakënaqshme, 3,0 deri në 3,4 është e pranueshme, 3,5 deri në 3,9 është e mirë dhe 4,0 deri në 5,0 është e shkëlqyer.

Ndihmë Izvestia

Nivelet e arsimit në Amerikën Latine janë rritur në mënyrë dramatike në dekadat e fundit. Kuba veçohet veçanërisht në sfondin e përgjithshëm. Në mesin e viteve 1950, rreth 1 milion fëmijë nuk ishin fare në shkollë. Tani Kuba shpenzon, sipas disa burimeve, 10% të buxhetit të saj për arsimin publik, përpara Shteteve të Bashkuara dhe Britanisë së Madhe në këtë tregues.

Sidoqoftë, pëllëmba për sa i përket cilësisë së arsimit të lartë i përket Brazilit. Sipas renditjes së universiteteve më të mira në Amerikën Latine, Universiteti i Sao Paulos zë vendin e parë dhe Universiteti Shtetëror i Campinas, i cili gjithashtu ndodhet në Brazil, është në vendin e dytë. Tre vendet e para plotësohen nga Universiteti Katolik i Kilit.

Në të njëjtën kohë, fokusi i trajnimit ndryshon shumë në varësi të vendit. Në Brazil, rreth 60% e universiteteve janë humane. Në të njëjtën kohë, në Argjentinë, interesi i aplikantëve për energjinë bërthamore po rritet, megjithëse mjekësia vazhdon të jetë fusha kryesore e shkencës atje.

Përveç kësaj, shumica e universiteteve në Amerikën Latine ofrojnë arsim falas. Përjashtim bën vetëm Kili: atje shteti paguan vetëm për arsimin fillor, ndërsa kostoja e arsimit në universitetet kiliane është e dyta pas Shteteve të Bashkuara.

Si funksionon sistemi arsimor në vende të ndryshme të botës

Jam tmerresisht i interesuar...

Sistemi i arsimit të mesëm rus do të reformohet rrënjësisht në vitet e ardhshme. Diskutimi i kësaj reforme ka qenë tema më e njohur në axhendën ruse që nga fundi i vitit 2010, vetëm fatkeqësitë e profilit të lartë, revolucionet dhe veprimet ushtarake janë më të njohura. Ndërkohë, as publiku, as zyrtarët, as ekspertët nuk mund të flasin qartë dhe qartë se çfarë lloj shkolle ka nevojë Rusia në 10 vjet.

Edukimi klasik apo theksi tek teknologjia e lartë? Uniformiteti për hir të unitetit kombëtar - apo një mbretëri kompleksiteti në lulëzim? Arsimi falas i një niveli të mirë - apo prindërit do të duhet të paguajnë për pothuajse gjithçka përveç "edukimit fizik dhe sigurisë së jetës" famëkeqe? Nuk ka jo vetëm konsensus, por as qartësi për të gjitha këto në shoqërinë ruse: edhe ekspertët, kur flasin "për publikun", preferojnë të flasin me fraza të gjata dhe të pakuptimta.

Mund të jetë më e lehtë për të kuptuar drejtimin e dëshiruar të reformës nëse i hedhim një vështrim të shkurtër sistemeve shkollore më të famshme në botë. Këto janë vendet më të zhvilluara evropiane, ish-metropolet e perandorive të mëdha koloniale - si dhe lideri aktual botëror i Shteteve të Bashkuara dhe përfaqësuesit e dy sistemeve arsimore me rritje më të shpejtë në botë ""

Në një seri prej dy botimesh, PS paraqet një pasqyrë të shkurtër të traditave kombëtare shkollore të Francës, Gjermanisë, Britanisë së Madhe, SHBA-së, Koresë së Jugut dhe Finlandës.

Sistemi aktual i arsimit të mesëm në Francë përbëhet, si shumica e sistemeve evropiane, nga tre nivele - fillor (ecole primaire, nga 6 deri në 11 vjet) dhe i lartë (kolegji, kolegj - nga 11 deri në 15 vjet, pastaj liceu, liceu - nga 16 në 15 18). Ky është një sistem mjaft konservator që ka ekzistuar me ndryshime të vogla për më shumë se 100 vjet - që nga vitet 1890. Arsimi i standardit shtetëror është i detyrueshëm për fëmijët nga 6 deri në 16 vjeç (liceu, si një analog i klasave ruse 9-11, kryesisht përgatit studentët për pranim në universitete). Në të njëjtën kohë, arsimi është falas në shkollat publike, por ka edhe alternativa private.

Shkollat private - kryesisht tarifat e shkollimit për studentët, por më pak të kufizuara nga kufizimet e qeverisë - gjithashtu u ofrojnë të diplomuarve të tyre diploma të lëshuara nga shteti. Ekzistojnë dy lloje të shkollave të tilla, bazuar në marrëdhëniet e tyre me shtetin: të subvencionuara (sous contrat) dhe të pa subvencionuara (hors contrat). Në të parën, qeveria u jep rroga mësuesve, dhe shkollat ndjekin programin kombëtar dhe kurrikulën standarde, në të dytën, nuk ka subvencione nga qeveria, por ka mundësi që fëmijët të shkollohen sipas programeve jo standarde.

Ndër shkollat e subvencionuara nga shteti, ka edhe dy kategori: “contrat simple” dhe “contrat d’association”. Kontrata e thjeshtë: Shkolla plotëson kërkesat e qeverisë për kurrikulën dhe provimet ndërsa merr subvencione për pagat e mësuesve. Contrat d'association: Përveç contrat simple, shkolla kontrollohet pjesërisht nga shteti për sa i përket metodave pedagogjike dhe përzgjedhjes së mësuesve, marrjes së fondeve për shpenzimet operative dhe pagat. Për të marrë financim sipas një kontrate të tillë, shkollat duhet të dëshmojnë se kanë një filozofi të caktuar që i mungon sistemit shtetëror. Në mënyrë tipike, shkollat private kanë një orientim fetar (katolik). Ky sistem ka qenë në fuqi në Francë që nga viti 1959 (të ashtuquajturat ligjet Debray).

Kostoja e studimit në shkollat private varet nga shumë faktorë, por, në përgjithësi, nuk është veçanërisht e ndaluar nga standardet evropiane. Kështu, arsimi në një nga shkollat më të vjetra dhe elitare – Ecole de Roches – në vitin 2008 kushtonte 27,320 euro për vit akademik.

Le të theksojmë gjithashtu se 80% e shkollave në Francë janë publike dhe kategoria më e vogël janë institucionet jo të subvencionuara nga shteti, ka vetëm rreth 20% të tyre në vend (më pak fillore, rreth 9%, të mesme, pak më shumë se 30); %). Gjithashtu ka më shumë mësues në shkollat publike sesa në ato private – por për nga numri i shkollave fitojnë institucionet joshtetërore.

Shkollat joshtetërore në Francë përfshijnë pothuajse të gjitha institucionet arsimore fetare (katolike), si dhe shkollat për fëmijët me aftësi të kufizuara, etj. Me fjalë të tjera, ato shkolla që edukojnë njerëz padyshim jo standarde ose e bëjnë këtë në mënyra jo standarde po shtyhen në sektorin privat.

Shkolla fillore në Francë nuk është shumë e ndryshme nga versioni i avancuar i shkollës ruse - klasa të vogla, një qasje lozonjare ndaj lëndëve, pa nota në shumicën e shkollave. Por në moshën 11-vjeçare, pasi kanë përfunduar shkollën fillore, të rinjtë francezë hyjnë në kolegj, i cili konsiderohet si faza e parë e arsimit të mesëm. Në kolegj, notat numërohen në mënyrë të kundërt: studenti hyn në klasën e gjashtë dhe katër vjet më vonë përfundon të tretën. Pastaj vjen faza përfundimtare - dhe, ndryshe nga Rusia, e detyrueshme për të gjithë - e liceut, e cila zgjat dy vjet. Ekzistojnë dy lloje kryesore të liceut - arsimor i përgjithshëm (i përgjithshëm) dhe teknologjik (teknologjik), por brenda secilës kategori ka shumë profile dhe specializime - afërsisht atë që ata tani po përpiqen t'u mësojnë nxënësve rusë të bëjnë.

Klasa e dytë e liceut (domethënë e para sipas rendit kronologjik) është arsimi i përgjithshëm, këtu nuk arrin ende specializime. Klasa e parë tashmë ka shumë drejtime - degë studimi që çojnë në lloje të ndryshme diplomash bachelor (ky është emri i provimit për një analog të certifikatës sonë të maturës, në fakt puna apo projekti i parë i specializuar i studentit). Disa liceu madje ofrojnë programe të tilla si astronautika ose aeronautika si profile.

Ndër ndryshimet midis specializimit francez dhe projekteve ruse është statusi i veçantë i gjuhës frënge si lëndë. Të gjithë pa përjashtim bëjnë testin shtetëror të gjuhës pas klasës së parë. Rezultati i këtij testi merret parasysh gjatë dhënies së provimit të diplomës bachelor.

Vetë provimit bachelor i paraprin klasa e fundit, e “diplomës”, e njohur edhe si “terminali”. Përgatitja për provimin përfundimtar është jashtëzakonisht serioze, pasi rezultatet e tij merren parasysh gjatë hyrjes në universitete. Në përgjithësi, gjatë tre viteve të liceut, francezët kanë kohë të vendosin për specialitetin e tyre të ardhshëm dhe të demonstrojnë nivelin e tyre para të tjerëve dhe të paraqesin një lloj aplikimi për një karrierë të ardhshme.

Gjermania

Bazuar në të njëjtin sistem arsimor prusian si shkolla ruse, sistemi arsimor në Gjermani këto ditë është shumë më i larmishëm dhe, sipas disa analistëve, më pak demokratik. Kritikët e sistemit shkollor gjerman zakonisht theksojnë faktin se zgjedhja kryesore e së ardhmes së një fëmije bëhet në shkollën fillore - më vonë, nëse aftësitë e familjes fillimisht nuk i lejuan ata të zgjidhnin një shkollë të mirë, është jashtëzakonisht e vështirë, pothuajse e pamundur. për të depërtuar në radhët e elitës.

Pra, shkolla fillore në Gjermani edukon fëmijë nga 6 deri në 10 vjeç (ose deri në 12 vjeç në Berlin dhe Brandenburg). Në të, fëmijët mësojnë të lexojnë, numërojnë, shkruajnë dhe studiojnë historinë natyrore. Dallimet ndërmjet shkollave fillore janë kryesisht në disponueshmërinë dhe cilësinë e aktiviteteve jashtëshkollore. Pastaj vjen radha e shkollës së mesme - nga 10 deri në 19 vjeç. Dhe këtu bëhet i dukshëm specializimi dhe shtresimi social mes shkollave.

Zgjedhja e llojit të shkollës, siç thonë ligjet gjermane, bëhet individualisht për çdo nxënës në përputhje me rekomandimin e shkollës, dëshirat e prindërve, nivelin e notave të shkollës dhe rezultatin e provimeve pranuese. Duke qenë se niveli i zhvillimit dhe disponueshmëria e rekomandimeve lidhet me shkollën fillore që ka ndjekur fëmija, zgjedhja e shkollës shpesh varet nga aftësitë e familjes.

Llojet e shkollave të mesme në Gjermani janë si më poshtë: shkolla bazë (Hauptschule) - e krijuar për 5-6 vjet studim dhe përfshin trajnime të mëvonshme në një shkollë profesionale; shkolla reale (Realschule) - projektuar për 6 vjet studim, dhe një rezultat i lartë i marrë bazuar në rezultatet e studimit në një shkollë të vërtetë ju lejon të hyni në klasën e lartë të një gjimnazi, dhe më pas në një universitet; Së fundi, arsimin më të plotë e ofrojnë gjimnazet (gjimnazet) - ku arsimi zgjat 8-9 vjet.

Si rregull, një gjimnaz specializohet në tre fusha kryesore: humanitare (gjuhë, letërsi, art), sociale (shkenca shoqërore) dhe teknike (shkenca natyrore, matematikë, teknologji). Pas përfundimit të trajnimit lëshohet diploma e arsimit të mesëm (Abitur). German Abitur është ekuivalenti i certifikatës ruse të arsimit të mesëm të plotë dhe diplomës britanike të nivelit A. Gjimnazet kanë për qëllim hyrjen në Universitet.

Përveç këtyre tre llojeve, ekzistojnë edhe shkolla të përgjithshme (Gesamtschule) - ato ndërthurin veçori të ndryshme të një gjimnazi dhe shkollave reale, duke ju lejuar të merrni një arsim humanitar dhe teknik në të njëjtën kohë.

Përveç shkollave publike, edhe institucionet arsimore private lëshojnë certifikata të lëshuara nga shteti. Këto janë, si rregull, shkolla fetare, elitare, të mbyllura. Gama e shërbimeve arsimore të ofruara nga kompanitë private është më e gjerë se ajo shtetërore - për shembull, vetëm në shkolla të tilla një student i huaj mund të marrë një certifikatë gjermane.

Shkollat private në Gjermani (arsimi publik pritet të jetë falas) paguajnë më shumë për shkollimin sesa shkollat franceze - për shembull, në shkollat prestigjioze gjermane kostoja e plotë e vitit akademik është rreth 40,000 euro.

Britania e Madhe

Shkolla e mesme britanike është ndoshta sistemi arsimor më i veçantë në Evropën Perëndimore. Dhe, në të njëjtën kohë, ndoshta më prestigjiozët - pavarësisht nga testet si PISA, shkollat britanike tërheqin në mënyrë magnetike studentë nga e gjithë bota, duke mos përjashtuar rusët.

“Shumë njerëz japin mësim, ne edukojmë zotërinj”, kjo frazë i atribuohet drejtorit të një prej shkollave më prestigjioze britanike. Në fakt, ky është thelbi i markës së ndërtuar me kujdes të arsimit të mesëm britanik.

Arsimi në MB është i detyrueshëm për të gjithë qytetarët e moshës 5 deri në 16 vjeç. Ka dy sektorë të arsimit: publik (arsim falas) dhe privat (institucione arsimore me pagesë, ku një vit kushton 40 - 50 mijë dollarë amerikanë). Përveç kësaj, ka një ndryshim të madh midis sistemeve arsimore të pjesëve të ndryshme të Britanisë: një sistem është zhvilluar në Angli, Uells dhe Irlandën e Veriut, i dyti në Skoci.

Një nga llojet më karakteristike të shkollave të mesme në Mbretërinë e Bashkuar është shkolla e konviktit, tradita e së cilës daton që në mesjetën e hershme. Fillimisht, këto shkolla u shfaqën në manastire, veçanërisht në ato benediktine. Megjithëse konviktet e manastirit ishin bamirëse, shkollat britanike me konvikt kanë paguar tarifa për gjysmë mijëvjeçari.

Tani shkollat e konviktit kanë një reputacion si "aristokratike" - fakti është se një herë e një kohë ishin shkolla të këtij lloji që rritën disa breza britanikësh që nënshtruan gjysmën e botës. Dhe tani disa nga konviktet që kanë ekzistuar për shumë qindra vjet nën një çati dhe një emër mund të quhen klube për pasardhësit e familjeve më aristokrate të ish-perandorisë.

Përveç këtyre shkollave, në mbretëri ka edhe shumë lloje të tjera institucionesh arsimore. Sipas moshës së nxënësve, ata ndahen në shkolla me cikël të plotë (shkolla Gjithëpërfshirëse), ky është një analog i përafërt i komplekseve tona arsimore “nga kopshti deri në diplomim”; dhe për shkollat për çdo moshë individuale: shkollat përgatitore - çerdhe, nga 2 deri në 7 vjeç, në të cilat, përveç orëve të rregullta të kopshteve, mësohet edhe lexim dhe shkrim, shkolla të vogla - shkolla fillore, nga 7 deri në 13 vjeç, duke përfunduar me një provim të posaçëm Provimi i Përbashkët i Pranimit, pa të cilin mbyllet rruga e mëtejshme. Përveç kësaj, ekziston një sistem alternativ - Shkolla fillore nga 4 deri në 11 vjeç, me një kalim të mëtejshëm në fazën e shkollës së mesme.

Pas Juniorit vjen shkolla e mesme, shkolla e mesme - aty studiojnë adoleshentë nga 13 deri në 18 vjeç. Këtu, fëmijët i nënshtrohen fillimisht dy vjet trajnimi për të kaluar provimet GCSE, pasuar nga një program tjetër dy-vjeçar: A-Level ose International Baccalaureate.

Në një sistem paralel, kjo moshë “mbyllet” nga shkolla e mesme, e cila mëson fëmijët e moshës 11 vjeç e lart. Një analog i gjimnazit rus, Grammar School është një edukim për fëmijët e moshës 11 vjeç e lart sipas një programi të thelluar. Klasat e diplomimit për ata që hyjnë në universitete në Britani quhen Forma e Gjashtë, këto janë 2 vite të larta studimi (16 - 18 vjeç).

Në Britani, tradita e arsimimit të ndarë për djemtë dhe vajzat është ende e fortë. Kjo është veçanërisht e dukshme në botën e shkollave tradicionale të konviktit, shumica e të cilave janë "të ndara". Megjithatë, shkollat e "formacionit të ri" janë kryesisht, përkundrazi, të përziera.

Për sa i përket pronësisë, si shkollat private ashtu edhe ato publike janë të përfaqësuara gjerësisht në MB. Arsimi i mesëm falas, natyrisht, është i garantuar nga shteti, megjithatë (ngjashëm me Gjermaninë) për një karrierë të suksesshme duhet të diplomoheni në shkollën "e duhur". Dhe shkolla të tilla janë tradicionalisht private (kjo ishte forma mbizotëruese e pronësisë deri në shekullin e njëzetë) dhe janë mjaft të shtrenjta për prindërit.

Arsimi i detyrueshëm në Britani vlen për fëmijët deri në 16 vjeç. Më pas (pas marrjes së nivelit A) fillon të funksionojë sistemi i kredive arsimore. Për më tepër, një i diplomuar në universitet fillon t'i paguajë ato vetëm kur të zërë një punë me të paktën 21 mijë paund në vit. Nëse nuk ka një punë të tillë, nuk ka nevojë të shlyhet borxhi

Kohëzgjatja dhe mosha në të cilën fëmijët fillojnë arsimin e detyrueshëm në Shtetet e Bashkuara ndryshon sipas shtetit. Fëmijët e fillojnë arsimimin midis moshës 5 dhe 8 vjeç dhe e përfundojnë midis moshës 14 dhe 18 vjeç.

Në moshën rreth 5 vjeç, fëmijët amerikanë shkojnë në shkollën fillore (kopsht). Kjo klasë e klasës zero është fakultative në disa shtete - megjithatë, pothuajse të gjithë fëmijët amerikanë ndjekin kopshtin e fëmijëve. Megjithëse kopshti i fëmijëve fjalë për fjalë do të thotë "kopsht fëmijësh" në gjermanisht, kopshtet ekzistojnë veçmas në Shtetet e Bashkuara dhe quhen fjalë për fjalë "parashkollor".

Shkolla fillore vazhdon deri në klasën e pestë ose të gjashtë (varësisht nga distrikti shkollor), pas së cilës nxënësi shkon në shkollën e mesme, e cila përfundon me klasën e tetë. Shkolla e mesme është klasa e nëntë deri në dymbëdhjetë, kështu që amerikanët, si rusët, zakonisht mbarojnë arsimin e mesëm në moshën 18-vjeçare.

Ata që përfundojnë një arsim të mesëm mund të regjistrohen në kolegje komunitare, të quajtura gjithashtu kolegje të vogla, kolegje teknike ose kolegje të qytetit, të cilat japin një diplomë të asociuar pas dy vitesh studimi) të krahasueshme me arsimin e mesëm të specializuar. Një tjetër mundësi për të vazhduar arsimin tuaj është të ndiqni kolegje ose universitete, ku mund të fitoni një diplomë bachelor, zakonisht në katër vjet. Ata që kanë marrë një diplomë bachelor mund të studiojnë më tej për të marrë një diplomë master (2-3 vjet) ose PhD (analoge me kandidatin rus të shkencave, 3 vjet ose më shumë). Fakultetet dhe universitetet e akredituara veçmas lëshojnë tituj Doktor i Mjekësisë dhe Doktor i Drejtësisë, për të cilat kërkohet trajnim i veçantë në nivelin bachelor.

Shkollat publike falas administrohen kryesisht nga bordet e shkollave të zgjedhura në mënyrë demokratike, secila prej të cilave ka juridiksion mbi një distrikt shkollor, kufijtë e të cilit shpesh përkojnë me ato të një qarku ose qyteti dhe që përmbajnë një ose më shumë shkolla në çdo nivel. Bordet e shkollave vendosin programe shkollore, punësojnë mësues dhe përcaktojnë financimin e programit. Shtetet e rregullojnë arsimin brenda kufijve të tyre duke vendosur standarde dhe duke testuar studentët. Financimi shtetëror për shkollat shpesh përcaktohet nga sa janë përmirësuar rezultatet e testeve të nxënësve të tyre.

Paratë për shkollat vijnë kryesisht nga taksat e pronës lokale (qytet), kështu që cilësia e shkollave varet shumë nga çmimet e shtëpive dhe nga sa taksa janë të gatshëm të paguajnë prindërit për shkolla të mira. Kjo shpesh çon në një rreth vicioz. Prindërit dynden në qarqe ku shkollat kanë fituar një reputacion të mirë, të etur për t'u siguruar fëmijëve të tyre një arsim të mirë. Çmimet e shtëpive po rriten dhe kombinimi i parave dhe prindërve të motivuar po i çon shkollat në një nivel edhe më të lartë. E kundërta ndodh në skajin tjetër të spektrit, në zonat e varfra të të ashtuquajturave "qytetet e brendshme".

Disa rrethe të mëdha shkollore krijojnë "shkolla magnetike" për fëmijët veçanërisht të talentuar që jetojnë në juridiksionin e tyre. Ndonjëherë në një rreth ka disa shkolla të tilla, të ndara sipas specialiteteve: një shkollë teknike, një shkollë për fëmijë që kanë treguar talent në art, etj.

Përafërsisht 85% e fëmijëve arsimohen në shkollat publike. Shumica e pjesës tjetër shkojnë në shkolla private me tarifa, shumë prej të cilave janë fetare. Më i përhapuri është rrjeti i shkollave katolike, i cili filloi nga emigrantët irlandezë në gjysmën e dytë të shekullit të 19-të. Shkolla të tjera private, shpesh shumë të shtrenjta dhe ndonjëherë shumë konkurruese, ekzistojnë për të përgatitur studentët për pranim në universitete prestigjioze. Madje ka edhe shkolla me konvikt që tërheqin studentë nga i gjithë vendi, si Akademia Phillips Exeter në New Hampshire. Kostoja e arsimit në shkolla të tilla është rreth 50,000 dollarë amerikanë në vit për prindërit.

Më pak se 5% e prindërve vendosin të shkollojnë fëmijët e tyre në shtëpi për arsye të ndryshme. Disa konservatorë fetarë nuk duan që fëmijëve të tyre t'u mësohen idetë me të cilat ata nuk pajtohen, më së shpeshti teoria e evolucionit. Të tjerë besojnë se shkollat nuk mund të plotësojnë nevojat e fëmijëve të tyre me performancë të dobët ose, anasjelltas, të shkëlqyer. Të tjerë ende duan të mbrojnë fëmijët nga droga dhe krimi, të cilat janë probleme në disa shkolla. Në shumë vende, prindërit që shkollojnë fëmijët e tyre në shtëpi formojnë grupe në të cilat ata ndihmojnë njëri-tjetrin, dhe ndonjëherë edhe prindër të ndryshëm u mësojnë fëmijëve lëndë të ndryshme. Shumë gjithashtu plotësojnë mësimet e tyre me programe dhe klasa të mësimit në distancë në kolegjet lokale. Megjithatë, kritikët e shkollimit në shtëpi argumentojnë se shkollimi në shtëpi është shpesh nën standard dhe se fëmijët e rritur në këtë mënyrë nuk fitojnë aftësi normale sociale.

Shkollat fillore (shkollat fillore, shkollat e mesme ose shkollat e ciklit të lartë) zakonisht edukojnë fëmijët nga mosha pesë vjeç deri në moshën njëmbëdhjetë ose dymbëdhjetë vjeç. Një mësues jep të gjitha lëndët përveç artit figurativ, muzikës dhe edukimit fizik, të cilat mësohen një ose dy herë në javë. Lëndët akademike të mësuara janë zakonisht aritmetika (herë pas here algjebra elementare), lexim dhe shkrim, me theks në zhvillimin e drejtshkrimit dhe fjalorit. Shkencat natyrore dhe shoqërore mësohen pak dhe jo në shumëllojshmëri. Shpesh shkenca sociale merr formën e historisë lokale.

Shpesh në shkollën fillore, mësimi përbëhet nga projekte artistike, udhëtime në terren dhe forma të tjera të të mësuarit përmes argëtimit. Kjo lindi nga lëvizja arsimore progresive e fillimit të shekullit të 20-të, e cila mësoi se studentët duhet të mësojnë përmes punës dhe veprimeve të përditshme dhe studimit të pasojave të tyre.

Shkollat e mesme (shkollat e mesme, shkollat e mesme të ulëta ose shkollat e mesme) zakonisht edukojnë fëmijë midis moshës 11 ose 12 dhe 14 vjeç - klasat e gjashtë ose të shtatë deri në tetë. Kohët e fundit, klasa e gjashtë është përfshirë gjithnjë e më shumë në shkollën e mesme. Në mënyrë tipike, në një shkollë të mesme, ndryshe nga një shkollë fillore, një mësues jep një lëndë. Studentëve u kërkohet të marrin mësime në matematikë, anglisht, shkencë, studime sociale (shpesh duke përfshirë historinë botërore) dhe edukim fizik. Nxënësit zgjedhin vetë një ose dy klasa, zakonisht në gjuhë të huaja, arte dhe teknologji.

Në gjimnaz fillon edhe ndarja e nxënësve në rrjedha të zakonshme dhe të avancuara. Nxënësit që arrijnë më mirë se të tjerët në një lëndë të caktuar mund të vendosen në një klasë të avancuar ("nderi"), ku ata mbulojnë materialin më shpejt dhe u caktohen më shumë detyra shtëpie. Kohët e fundit, klasa të tilla, veçanërisht në shkencat humane, janë hequr në disa vende: kritikët besojnë se izolimi i studentëve me performancë të lartë i pengon studentët me performancë të ulët të arrijnë.

Shkolla e mesme është faza e fundit e arsimit të mesëm në Shtetet e Bashkuara, që zgjat nga klasa e nëntë deri në klasën e dymbëdhjetë. Në shkollën e mesme, nxënësit mund të zgjedhin klasat e tyre më lirshëm se më parë dhe duhet vetëm të plotësojnë kriteret minimale të diplomimit të vendosura nga bordi i shkollës. Kërkesat tipike minimale janë:

3 vite shkenca natyrore (një vit kimi, vit biologji dhe një vit fizikë);

3 vjet matematikë, deri në algjebër në vitin e dytë (matematika në shkollat e mesme dhe të mesme zakonisht ndahet në algjebër të vitit të parë, gjeometri, algjebër të vitit të dytë, hyrje në llogaritje dhe llogaritje, dhe merret sipas kësaj radhe);

4 vjet letërsi;

2-4 vjet shkenca sociale, zakonisht duke përfshirë historinë dhe qeverinë e SHBA;

1-2 vite edukim fizik.

Për t'u pranuar në shumë universitete, kërkohet një program më i plotë, duke përfshirë 2-4 vjet një gjuhë të huaj.

Nxënësit duhet të zgjedhin vetë klasat e mbetura. Gama e klasave të tilla ndryshon shumë në sasi dhe cilësi, në varësi të gjendjes financiare të shkollës dhe prirjeve të nxënësve. Një grup tipik i klasave opsionale është:

Shkencat shtesë (statistika, shkenca kompjuterike, shkenca mjedisore);

Gjuhë të huaja (më shpesh spanjisht, frëngjisht dhe gjermanisht; më rrallë japonisht, kinezisht, latinisht dhe greqisht);

artet e bukura (pikturë, skulpturë, fotografi, kinema);

Arte skenike (teatër, orkestër, vallëzim);

Teknologjia kompjuterike (përdorimi i kompjuterit, grafika kompjuterike, dizajni i ueb-it);

Botime (gazetari, redaktim vjetor);

Pune (pune druri, riparim makinash).

Në disa raste, studenti mund të mos regjistrohet fare në asnjë klasë.

Në shkollën e mesme, veçanërisht në dy vitet e fundit, po shfaqet një lloj i ri i klasës së avancuar. Studentët mund të marrin pjesë në klasa që janë krijuar për t'i përgatitur ata për provimet e vendosjes së avancuar ose të diplomës ndërkombëtare. Shumica e universiteteve llogaritin një notë të mirë në këto provime si hyrje në lëndën përkatëse.

Notat, si në shkollë ashtu edhe në universitete, jepen sipas sistemit A/B/C/D/F, ku A është nota më e mirë, F është e pakënaqshme dhe D mund të konsiderohet e kënaqshme ose e pakënaqshme në varësi të rrethanave. Të gjitha shenjat përveç F mund të shtohen me "+" ose "−". Në disa shkolla, klasat A+ dhe D− nuk ekzistojnë. Nga këto nota, llogaritet mesatarja (mesatarja e notës, GPA e shkurtuar), në të cilën A konsiderohet 4, B konsiderohet 3, e kështu me radhë. Notat për klasat e avancuara në shkollë shpesh ngrihen me një pikë, që do të thotë se një A llogaritet si 5, e kështu me radhë.

Korea e jugut

Fëmijët e moshës 8 deri në 14 vjeç ndjekin shkollën fillore Lista e lëndëve të studiuara në shkollën fillore përfshin (por nuk e shteron):

koreane

Matematika

Shkencat ekzakte

Shkencat shoqërore

art

Zakonisht të gjitha këto lëndë jepen nga një mësues klase, megjithëse disa disiplina të specializuara mund të mësohen nga mësues të tjerë (për shembull, edukimi fizik ose gjuhët e huaja).

Avancimi në nivelet e sistemit arsimor nga shkolla fillore në atë të lartë nuk përcaktohet nga rezultatet e dhënies së provimeve të ndryshme, por vetëm nga mosha e nxënësit.

Deri në fund të viteve 1980, anglishtja zakonisht mësohej në shkollën e mesme, por tani ajo fillon të mësohet në klasën e tretë të shkollës fillore. Gjuha koreane është jashtëzakonisht e ndryshme nga anglishtja për sa i përket gramatikës, kështu që zotërimi i anglishtes ndodh me vështirësi të mëdha, por me relativisht pak sukses, gjë që shpesh është një temë e mendimit për prindërit. Shumë prej tyre përfundojnë duke i dërguar fëmijët e tyre për arsimim të mëtejshëm në institucione arsimore private të quajtura hagwons. Gjithnjë e më shumë shkolla në vend kanë filluar të tërheqin të huajt për të cilët anglishtja është gjuha e tyre amtare.

Përveç shkollave fillore publike, ka një numër shkollash private në Kore. Kurrikula e shkollave të tilla pak a shumë korrespondon me atë shtetërore, megjithatë, ajo zbatohet në një nivel më të lartë: ofrohen më shumë mësues për më pak nxënës, futen lëndë shtesë dhe vendosen standarde më të larta arsimore në përgjithësi. Kjo shpjegon dëshirën e natyrshme të shumë prindërve për të regjistruar fëmijët e tyre në shkolla të tilla, e cila, megjithatë, ndalohet nga kostoja relativisht e lartë e arsimit në to: 130 dollarë në muaj mësim. Kjo nuk mund të krahasohet me vendet prestigjioze të Evropës dhe SHBA-së, por në krahasim me të ardhurat e koreanëve këto janë para mjaft të mira.

Shkollat fillore quhen "chodeung hakkyo" në koreanisht, që do të thotë "shkollë fillore". Qeveria e Koresë së Jugut ndryshoi emrin në vitin 1996 nga ish "gukmin hakkyo", që përkthehet në "shkollë qytetare". Ishte mbi të gjitha një gjest rikthimi i krenarisë kombëtare.

Arsimi shkollor korean ndahet në të mesëm dhe të tretë (përkatësisht arsimi i mesëm dhe i mesëm).

Provimet pranuese të shkollës së mesme u hoqën në vitin 1968. Në fund të viteve 1980, studentët ende duhej të merrnin provimet pranuese (por jo kundër kandidatëve të tjerë), dhe pranimi përcaktohej ose në mënyrë të rastësishme ose sipas vendndodhjes në lidhje me institucionin. Shkollat, grada e të cilave ishte përcaktuar më parë nga niveli i nxënësve, u barazuan në marrjen e mbështetjes nga qeveria dhe numrin e nxënësve të varfër të shpërndarë. Megjithatë, kjo reformë nuk i rrafshoi plotësisht shkollat. Në Seul, studentët që dolën mirë në provimet pranuese u lejuan të regjistroheshin në shkolla më prestigjioze pa marrë parasysh distriktin e tyre, ndërsa të gjithë të tjerët pranoheshin në një shkollë në distriktin "e tyre". Reformat u zbatuan në mënyrë të barabartë në shkollat publike dhe private, pranimi në të cilat kontrollohej rreptësisht nga Ministria e Arsimit.

Ndryshe nga Shtetet e Bashkuara, ku numri i klasave zakonisht rritet gradualisht nga 1 në 12, në Korenë e Jugut numri i klasës fillon nga një sa herë që hyni në shkollën fillore, të mesme dhe të mesme. Për të bërë dallimin midis tyre, zakonisht tregohet numri i klasës së bashku me nivelin arsimor. Për shembull, viti i parë i shkollës së mesme do të quhet "Viti i parë i shkollës së mesme", "chunghakkyo il haknyeon".

gjimnaz

Në koreanisht, shkolla e mesme quhet "chunhakyo", që fjalë për fjalë do të thotë "shkollë e mesme".

Ka 3 klasa në një shkollë të mesme koreane. Shumica e studentëve hyjnë në moshën 12-vjeçare dhe diplomohen në moshën 15-vjeçare (sipas standardeve perëndimore). Këto tre vjet korrespondojnë afërsisht me klasat 7-9 në Amerikën e Veriut dhe klasat 2 dhe 4 (forma) në sistemet arsimore britanike.

Krahasuar me shkollën fillore, shkolla e mesme e Koresë së Jugut vendos kërkesa shumë më të larta për studentët e saj. Veshja dhe frizurat janë pothuajse gjithmonë të rregulluara rreptësisht, ashtu si edhe shumë aspekte të tjera të jetës së një studenti. Ashtu si në shkollën fillore, nxënësit kalojnë pjesën më të madhe të ditës në të njëjtën klasë me shokët e tyre të klasës; megjithatë, çdo lëndë jepet nga një mësues i ndryshëm. Mësuesit lëvizin nga klasa në klasë dhe vetëm disa prej tyre, duke përjashtuar ata që japin lëndë “të veçanta”, kanë klasën e tyre, ku shkojnë vetë nxënësit. Mësuesit e klasës luajnë një rol shumë të rëndësishëm në jetën e nxënësve dhe kanë dukshëm më shumë autoritet se kolegët e tyre amerikanë.

Nxënësit në shkollën e mesme kanë gjashtë periudha në ditë, zakonisht të paraprira nga një bllok i veçantë kohore në mëngjes herët, dhe një periudhë e shtatë specifike për çdo drejtim.

Ndryshe nga një universitet, kurrikula nuk ndryshon shumë nga një shkollë e mesme në tjetrën. Thelbi i kurrikulës formohet:

Matematika

koreane dhe angleze

Gjithashtu afër shkencave ekzakte.

Artikujt "shtesë" përfshijnë:

Arte të ndryshme

Kultura Fizike

Historia

Hancha (personazhe kineze)

Menaxhimi i një ekonomie shtëpiake

Mësime për njohjen e kompjuterit.

Cilat lëndë dhe në çfarë sasie studiohen nga studentët ndryshon nga viti në vit.

Kohëzgjatja e seancave të trajnimit është 45 minuta. Menjëherë para fillimit të orës së parë, nxënësit kanë në dispozicion rreth 30 minuta, të cilat mund t'i shfrytëzojnë sipas dëshirës për vetë-studim, për të parë programe të transmetuara nga një kanal i posaçëm arsimor (Sistemi i transmetimit arsimor, EBS) ose për kryerjen personale ose të klasës. punët. Në vitin 2008, nxënësit ndiqnin mësimet një ditë të plotë nga e hëna në të premte, si dhe gjysmë dite çdo të shtunë të parë, të tretë dhe të pestë të muajit. Të shtunën, studentët angazhohen në aktivitete shtesë në disa klube.

Në fund të viteve 1960, qeveria i dha fund praktikës së provimeve pranuese në shkollat e mesme, duke i zëvendësuar ato me një sistem në të cilin studentët nga e njëjta zonë pranoheshin në shkollë të mesme në mënyrë të rastësishme. Kjo u bë për të mesatarizuar standardin e nxënësve në të gjitha shkollat, por në një farë mase dallimet midis zonave të pasura dhe të varfra mbetën. Deri kohët e fundit, shumica e shkollave ishin të hapura vetëm për një seks, por kohët e fundit shkollat e reja të mesme po pranojnë fëmijë të të dy gjinive dhe shkollat e vjetra po bëhen gjithashtu të përziera.

Ashtu si në shkollën fillore, nxënësit lëvizin nga klasa në klasë pavarësisht nga performanca e tyre, si rezultat i së cilës e njëjta lëndë në të njëjtën klasë mund të studiohet nga nxënës me nivele krejtësisht të ndryshme të përgatitjes. Notat fillojnë të luajnë një rol shumë të rëndësishëm në vitin e fundit të shkollës së mesme, pasi ato ndikojnë në shanset e studentit për të hyrë në një universitet të caktuar, për ata që duan të ndjekin në radhë të parë një karrierë shkencore dhe jo profesionale teknike. Në raste të tjera, notat nevojiten thjesht për të kënaqur prindërit ose mësuesit (ose për të shmangur zemërimin e tyre të drejtë). Ekzistojnë disa formularë standarde të provimit për lëndë të caktuara, dhe mësuesit e lëndëve "shkencë" duhet të ndjekin mjetet e rekomanduara mësimore, megjithatë, zakonisht mësuesit e shkollave të mesme kanë më shumë autoritet mbi programin e kursit dhe metodën e mësimdhënies sesa mësuesit në universitete.

Shumë nxënës të shkollave të mesme marrin gjithashtu mësime shtesë ("hagwon") pas shkollës ose mësohen nga mësues privatë. Theks i veçantë është vendosur në anglisht dhe matematikë në një raund të dytë të orëve të shkollës me shpesh një ngarkesë edhe më të madhe për nxënësin menjëherë pas përfundimit të atij të parë (zyrtar) dhe, përveç kësaj, ato të vazhdueshme ndjekin edhe klubet e arteve marciale ose shkollat e muzikës.

Zakonisht kthehen në shtëpi vonë në mbrëmje.

Shkollat koreane i kushtojnë vëmendje të veçantë mbështetjes teknike. Deri në vitin 2011, sipas deklaratave të qeverisë koreane, shkollat e vendit kaluan plotësisht nga tekstet e letrës në ato elektronike.

Finlanda

Në Finlandë, çdo fëmijë ka të drejtën e arsimit parafillor, i cili zakonisht fillon një vit para fillimit të arsimit të detyrueshëm, domethënë në vitin në të cilin fëmija ka ditëlindjen e gjashtë. Arsimi parafillor mund të merret në një shkollë ose kopsht fëmijësh, kopsht fëmijësh familjar ose vend tjetër të përshtatshëm. Këtë e vendos bashkia.

Një fëmijë fillon arsimin e detyrueshëm në vitin kur mbush shtatë vjeç dhe vazhdon deri në moshën 16 ose 17 vjeç. Shteti garanton arsimin bazë falas. Kjo përfshin shkollimin, librat shkollorë, fletoret, artikujt bazë dhe ushqimet shkollore janë gjithashtu falas.

Në klasën e tretë, mësimi i gjuhës angleze fillon në klasën e 4-të, fëmija zgjedh një gjuhë të huaj me dëshirë (frëngjisht, gjermanisht ose rusisht). Suedishtja e detyrueshme fillon në klasën e 7-të.

Faza e dytë

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Pas marrjes së arsimit bazë, studentët përballen me një zgjedhje:

Merrni arsim profesional, pas së cilës filloni të punoni në specialitetin tuaj. Trajnimi zhvillohet në shkollat profesionale (finlandisht: ammatillinen oppilaitos): në veçanti, një shkollë profesionale (finlandisht: ammattiopisto), ose mund të zgjidhni edhe trajnimin në punë sipas një kontrate (finlandisht: oppisopimuskoulutus).

Vazhdoni studimet në liceun, ku përgatitja serioze për të hyrë në shkollën e lartë është duke u zhvilluar. Nxënësit që shkojnë në lice duhet të tregojnë një shkallë gatishmërie mjaft të lartë (nota mesatare e notave të marra në shkollën bazë do të jetë ky përkufizim). Në Finlandë, të diplomuarit e liceut janë aplikantë - ata aplikojnë në shkollën e lartë ndërsa janë ende studentë të liceut.

Është interesante se, si në Rusi, në Finlandë praktikohen “tarifat e fshehura” për disa lloje të arsimit të mesëm. Pra, nëse në një shkollë të përgjithshme tekstet jepen pa pagesë, atëherë në një gjimnaz duhet t'i blini - kjo është rreth 500 euro në vit, dhe duhet të paguani të gjithë shumën menjëherë. Sa i përket shkollave private, atje do të duhet të shpenzoni 30 - 40 mijë euro në vit për trajnime.

Cili sistem është më i përshtatshëm se të tjerët si udhëzues për arsimin e mesëm rus? Irina Abankina, drejtoreshë e Institutit për Zhvillimin e Arsimit në Shkollën e Lartë Ekonomike (HSE), foli shkurt për këtë për PS:

Kjo është një pyetje shumë e vështirë. Me pak fjalë, ndoshta asnjë sistem nuk na përshtatet plotësisht. Nga njëra anë, rrënjët historike të sistemit tonë arsimor shkojnë në Gjermani, kjo dihet mirë. Në të njëjtën kohë, në vetë Gjermaninë tani ka një reformë aktive të shkollave të mesme. Në MB, modeli i tyre tradicional tani po ndryshon gjithashtu - Michael Barber po e bën këtë. Përkundër faktit se këto janë sisteme madhështore dhe prestigjioze, ka ende shumë pyetje atje.

Nga ana tjetër, sipas rezultateve të testeve ndërkombëtare - të njëjtat PISA - vendet e Azisë Juglindore kanë marrë epërsinë vitet e fundit. Shangai, pararoja e arsimit kinez, tregoi mrekulli dhe i bëri përshtypje Tajvanit; Më parë, Koreja e Jugut dhe Japonia nxituan përpara jo më pak në mënyrë aktive.

Kjo do të thotë se edhe modeli lindor i arsimit ia vlen të interesohet. Dhe ky model lindor, thënë sinqerisht, nuk është aq i këndshëm për vëzhguesin sa ai evropian apo amerikan. Këto janë klasa të plota - deri në 40 persona! Kjo është disiplinë e rreptë, që të kujton vitet e arta të shkollës sovjetike. Por ky është edhe një faktor që i mungonte shkollës sonë të vjetër – kujdestari universal, pra kujdestari. Pa mësime individuale - të paguara, është shumë e vështirë të përgatitësh mirë një student atje. Sipas profesor Mark Breir, i cili punon në Universitetin Shahnai, madhësia e tregut të mësimdhënies në Shangai arrin 2.5% të PBB-së. Në buxhetet e shumicës së familjeve, shpenzimet për shërbime shtesë arsimore janë një zë i rëndësishëm.

Sa për Rusinë, e përsëris, asnjë nga sistemet ekzistuese në botë nuk është i përshtatshëm për ne pa përshtatje. Kur ndërtohet një shkollë e re për vendin, do të jetë e nevojshme të kombinohen zgjidhje nga e gjithë bota.

Http://www.svpressa.ru/society/article/40314/

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Lëkundjet harmonike Formula e fizikës së frekuencës së lëkundjeve