Az idegen nyelvek tudásszintjének európai rendszere. Mit lehet kezdeni A1 szintű angol nyelvtudással?

Az Európa Tanács által összeállított, különböző nyelvi szintek meghatározására szolgáló rendszer, a Common European Framework of Reference (CEFR) angol A1-es szintje az első nyelvtudás. A mindennapi beszédben ezt a szintet kezdőnek nevezhetjük. Ez a kifejezés a hivatalos szintleírás a CEFR-ben, és az EF SET rendszerben is használják. A gyakorlatban az angol nyelv A1-es szintjének felelhet meg. Az a tanuló, aki most kezd angolul tanulni, vagy még nem rendelkezik angol nyelvtudással, A1 szint alatt van.

Hogyan lehet megtudni, hogy tudsz-e angolul A1 szinten?

A legjobb módja annak, hogy megállapítsa, hogy tud-e angolul A1 szinten, egy jó minőségű szabványos teszt kitöltése. Az alábbiakban felsoroljuk a főbb nemzetközileg elismert teszteket és a hozzájuk tartozó A1 mutatókat:

Mit lehet kezdeni A1 szintű angol nyelvtudással?

Az A1 szintű angol nyelvtudás elég egyszerű interakciókhoz, például turistaként egy olyan országban, ahol beszélnek angolul. Az A1 szint nem lesz elegendő tanulmányi vagy szakmai célokra. A hivatalos CEFR irányelvek szerint az angolul A1 szinten beszélő személy:

1. Képes megérteni és használni a hétköznapi kifejezéseket és a nagyon egyszerű kifejezéseket.
2. Képes bemutatkozni és másoknak, kérdéseket feltenni és megválaszolni személyes adatokkal kapcsolatban: hol él, akiket ismer, és mennyivel rendelkezik.
3. Egyszerű beszélgetésben tud kommunikálni másokkal, ha a másik személy lassan és tisztán beszél, és hajlandó együttműködni.

További információ az A1 szintű angol nyelvtudásról

A tanulói tudás formális kimutatásait tanítási célból kisebb altételekre bontjuk. Egy ilyen részletes besorolás segít felmérni saját angol nyelvtudását, vagy segít a tanárnak felmérni a tanulói szintjét. Például egy A1 szintű angol nyelvtudással rendelkező diák:

• Könnyű bemutatkozni és egyszerű üdvözletet használni.
• mondja meg, honnan származik ő és a többi ember, és adjon általános leírást városukról.
• Könnyű a családjáról és a kollégáiról beszélni, leírni megjelenésüket és jellemüket.
• alapszinten beszélje meg a ruházatot, és tegyen fel vele kapcsolatos egyszerű kérdéseket az eladónak.
• beszéljen kedvenc ételeiről, és egyszerűen rendeljen elvitelre.
• beszéljen napi tevékenységeiről, és szervezzen találkozókat barátaival és kollégáival.
• írja le az aktuális időjárási viszonyokat, és javasoljon tevékenységeket az időjárás-előrejelzés szerint.
• általánosságban beszéljen egészségi állapotáról, és írja le orvosának a gyakori orvosi tüneteket.
• írja le háza helyét, és adja meg az irányt.
• beszéljen hobbijairól és érdeklődési köreiről, és tervezzen szórakoztató tevékenységeket barátaival vagy kollégáival.
• megvitassák a gyakori termékeket, végrehajtsák az alapvető vásárlásokat és visszaküldjék a hibás termékeket.

Az előrehaladás természetesen a kurzus típusától és az egyéni hallgatótól is függ, de előre látható, hogy a hallgató 60-80 óra tanulás alatt éri el az angol nyelv A1-es szintjét.

Szeretnél most angol nyelvvizsgát tenni és megtudni a nyelvtudásod szintjét? Mik az erősségeid, és mit kell még tanulnod? Meghívjuk Önt egy ingyenes online teszt kitöltésére (nem szükséges regisztráció vagy e-mail), amely 60 kérdésből áll. Az utolsó kérdés megválaszolása után azonnal megkapja az eredményt.

Angol szintű teszt - utasítások

A teszt meghatározza az angol nyelvtudás szintjét, és 5 csoportra osztja a tanulókat - a kezdeti (alapfokú) szinttől a haladóig.

A teszt a nyelvi szerkezetek (36 kérdés) és a szókincs (24 kérdés) ismeretét teszteli. Összesen 60 kérdésre kell válaszolnia, amelyek mindegyikére négy válasz közül választhat. Ha egy kérdésre nem tudja a helyes választ, és nem jelöl be semmit, akkor a rá adott választ hibásnak tekintjük.

A teszt elvégzésének nincs időkorlátja, de próbálja meg betartani a 40-45 percet – erre az időre készült ez a teszt. Az ismeretek pontosabb felméréséhez jobb, ha nem használunk szótárakat és tankönyveket.

Angol nyelvtudásod meghatározása

Az eredményt saját maga határozhatja meg az alábbi táblázat szerint, a szerzett pontok számától függően. Olvassa el cikkeinket is a nemzetközi tesztek előkészítéséről és sikeres letételéről: és.

Felhívjuk figyelmét, hogy az angol nyelvvizsga csak hozzávetőleges pontszámokat ad, és nem használható fel az oktatási intézményekbe való felvételhez. Ezenkívül ez a teszt nem méri fel írási, olvasási vagy beszédkészségét.

CEFR szint ( A Közös Európai Referenciakeret (a Közös Európai Nyelvi Referenciakeret szerinti szint) egy olyan egységes nyelvtudás-felmérési rendszer, melynek segítségével akár a különböző nyelvek tudását is összehasonlíthatod, például angol nyelvtudásod B1-es szinten van, ill. A kínai az A2 szinten van.

Szóval, tegyük meg a tesztet.

TESZT (60 kérdés)

Minden kérdéshez válassza ki a legmegfelelőbb szót vagy kifejezést

Barátaim, ha többet szeretnének megtudni az angoltanulás A1 és A2 szintjéről, javasoljuk, hogy figyelmesen olvassák el ezt az anyagot; Talán sok érdekes és hasznos dolgot tanulsz meg magadnak.

Mint már tudod, az angol nyelvtanulás szakaszokra vagy szintekre oszlik, minden szintnek van bizonyos nehézségi foka, meghatározott feladatok és gyakorlatok, olvasás, nyelvtan stb. Ma közelebbről megvizsgáljuk a kezdeti vagy túlélési szinteket, azaz , Kezdő és Alapfokú , valamint a Közep előtti küszöbszint.

A1 kategória – mi ez?

Úgy tűnik, hogy az angol nyelvtudás kezdő és elemi szakasza sok tekintetben hasonló. Itt azonban jelentős különbségek figyelhetők meg. Nem léphet tovább az elemi szintre anélkül, hogy először fel nem készítene kezdőt.

Minden az alapoknál kezdődik, és még inkább a nyelvtanulás. A Kezdő szint tökéletes azok számára, akik még soha nem tanultak angolul, és fogalmuk sincs róla. Az angol nyelvtudás ezen szakasza lehetővé teszi több egyszerű mondat összeállítását, a nyelvtani és olvasási szabályok alapjainak elsajátítását, valamint egy kis szókincs elsajátítását. Ezenkívül lehetővé teszi a következő szintre lépést - elemi.

A kezdeti szint által biztosított tudás nagyon kiterjedt az angol tanulás ezen szakaszában: három egyszerű igeidő elsajátítása (jelen, múlt, jövő), a szócikk fogalma, több egyszerű mondat összeállításának képessége, egy tárgy jellemzésének képessége. egyszerű szavakkal; szókincs 500-700 szó, ismerkedési képesség, egyszerű kérdések megválaszolása, egyszerű mondatokból rövid szövegírás.

Az Elementary szint egy komolyabb szintű angol tudás és nyelvtudás. Az általa nyújtott lehetőségek és készségek köre pedig sokkal szélesebb. Amikor eléri ezt a szintet, az angolul tanuló személynek rendelkeznie kell a Kezdő szakasz alapismereteivel.

Az ebben a szakaszban megszerzett tudás elegendő a mindennapi angol nyelvű kommunikációhoz. Például külföldön útbaigazítást kérhet, szállodai szobát bérelhet, vásárolhat stb.

Nyelvtani tudásod, beszéd, olvasás, szókincsed ezen a szinten sokkal szélesebb és mélyebb. Természetesen az ilyen angol tudás nem nevezhető professzionálisnak, de már nem vagy kezdő a nyelv elsajátításában.

Milyen készségeket biztosít ez a képzési szakasz? Itt vannak: a lenni ige világos megértése, az igék igeidők elsajátítása, beleértve a folyamatos és tökéletes igéket is; szócikkek és modális igék, névmások és birtokos esetek használata; szókincs bővítése 1000-ről 1500-ra, egyszerű hétköznapi témákban való kommunikáció képessége, rövid történetírás képessége magáról, családjáról, hobbiról, munkáról stb.

Ahogy már mondtuk, ezek a szintek a túlélési szintek vagy túlélési szintek kategóriájába tartoznak. Ez azt jelenti, hogy ezek az angol nyelvtudás szintjei segítenek eligazodni a különféle mindennapi helyzetekben, ahol szükség van az angol nyelvre.

Hiszünk abban, hogy a modern életben nem csak hasznos, de nagyon fontos is legalább ezen a két szinten beszélni angolul, mert ilyen angol tudást megkövetelnek a modern technológiák, az internet, az utazás stb.

A2 kategória vagy küszöb előtti szint

A pre-threshold vagy középszint (Pre-Intermediate) olyan, mint egy híd az alapszintek és az angol nyelvtudás magasabb szintjei között. Miért van ez így? A helyzet az, hogy ez az angol nyelvtanfolyam az előző két szinten végzett képzés során elsajátított egyszerű konstrukciókkal kezdődik. A Pre-Intermediate szakasz kiváló alkalom a korábbi szintek és megszerzett készségek megismétlésére, megszilárdítására és rendszerezésére, valamint az angol nyelvtanulás összetettebb szakaszába való átlépésre.

Az angol előközépszintű tanulásával még nagyobb nyelvi készségekre tesz szert: az igeidők világos megértésére és megkülönböztetésének képességére, a feltételes hangulat megértésére, szókincsének feltöltésére olyan modális igékkel, amelyeket korábban nem ismertek; a passzív ige megértése, a közvetlen beszéd közvetett beszéddé alakításának képessége, a névmások megértése és a melléknevek összehasonlítási foka; a szókincs 1500 és 2000 szó között mozog; képes angolul beszélni különféle témákról és beszélni önmagáról; a szöveg fő gondolatának megértése; esszék, esszék, levelek írásának képessége.

Mindez azt sugallja, hogy ezen a szinten készen áll egy összetettebb angol nyelv megértésére és elsajátítására, mint az előző kettőnél.

A képzés ezen szakasza lehetővé teszi, hogy az angol nyelv hiányosságait és gyenge pontjain dolgozzon, javítsa azt, és lépjen tovább egy összetettebb szintre.

Barátaim, sok szerencsét kívánunk az angol nyelv tanulásához. Ne add fel, lépj bátran előre, és lépésről lépésre, szintről szintre nem fogod észrevenni, hogy az angol lesz a második anyanyelved! Viszontlátásra!

Hogyan határozza meg az angol nyelvtudás szintjét? Azt mondod, hogy „valószínűleg jó” vagy „hát... középszerű”? Használja a lépések elnevezését angolul: „Intermediate, talán lesz”? Vagy emlékszel a klasszikus „szótárral olvasok és fordítok” formulára? Ma ismerkedjünk meg a nyelvtudás felmérésének leghíresebb skálájával.

Ha találkozott már olyan helyzettel, amikor fel kell mérnie az angol nyelvtudását, vagy például nyelvtanfolyamokat választott magának, akkor valószínűleg találkozott a rejtélyes A1, B2, C1 megjelölésekkel. Mi ez? Tengeri csata egy nagyon kis mezőn? Nem igazán. Ezek a CEFR szintek, egy Európában használt skála a nyelvtudás meghatározására.

A CEFR története

Egy bizonyos szintű nyelvtudás nagyon eltérő lehet a különböző nyelveken. Nem meglepő, mert minden nyelv más - van egy fejlett nyelvtani igeidők rendszere, de a szavak nem változnak. A másikban csak három igeidő van, de keményen kell dolgoznod az eseteken és a ragozásokon. A harmadikban a nyelvtan primitív, de minden szó nem betűkészlet, hanem egyedi kép (hieroglifa). Mindegyikük számára a „középfokon ismerem ezt a nyelvet” egészen más készségeket fog jelenteni.

Mi történt a CEFR skála megjelenése előtt? Minden országban egy külön szervezet (általában a nyelvtanulás területén a legelismertebb) rendszerint részt vett a helyi nyelv tudásszintjének meghatározásában - a spanyolországi Cervantes Intézet, a németországi Goethe Intézet, az Egyesült Királyságbeli Cambridge. Ezekre a szintekre tankönyveket és tanfolyamokat, teszteket és vizsgákat fejlesztettek ki, országonként és nyelvenként egyénileg. Ugyanakkor szinte lehetetlen volt összehasonlítani az angol nyelv tudását középszinten, a németet a Mittelstufe-i szinten, a kínait pedig a „jongdeng” (中等) szinten.

Így 1991-ben Svájcban (ami nem véletlen - ez egy 4 hivatalos nyelvű ország) egy tudományos szimpóziumon elhatározták, hogy kidolgoznak egy univerzális skálát, amely bármely nyelv tudásszintjének felmérésére használható. Röviden (a tudomány lassú üzlet), 2003-ra egy ilyen léptékű kísérleti projekt indult, 2007-ben pedig hivatalosan is bemutatták a CEFR skála végleges változatát egy cambridge-i konferencián. A következő években gyakorlatilag az összes európai (és néhány nem európai) nyelv kurzusát és vizsgáját összhangba hozták az új skálával.

Hogyan működik a CEFR?

A CEFR skála 3 nagy nyelvtudási szintből áll: A, B és C – ezek neve:

• Alap felhasználó("a nyelv alapfelhasználója", megértheti és használhatja a nyelv néhány egyszerű elemét)
• Független felhasználó("független nyelvhasználó", ezen a szinten "szótár nélkül" kommunikálhat; akár jó, akár rossz, szinte bármilyen ötletet közvetíthet)
• Hozzáértő felhasználó(„fluent user”, ezen a szinten már az anyanyelvi beszélők felé közelíted; nem csak beszélni tudsz bármiről, hanem „szépen” is csinálni, kellemessé válik hallgatni).

Ezen szintek mindegyike további két részre oszlik, amelyeket már betűk jelölnek – derül ki A1, A2, B1, B2, C1, C2- Összesen 6 szint. Nem véletlenül választották ezt a szintet: egyrészt annak érdekében, hogy kellően részletesek legyenek, és a nyelvtudás különböző fokozatait mutassák, másrészt a szintek ne legyenek túl közel egymáshoz, hogy meg lehessen különböztetni őket. egymástól.

Olyan helyzetekben, amikor még mindig szükség van finomabb zúzásra, olyan dolgokat láthat, mint az A2.1, A2.2 vagy B1+. Hivatalosan a CEFR-ben nincsenek ilyen szintek, de a különböző iskolák és kurzusok szintjei között megtalálhatóak, amikor egy szintet többre kell bontani.

Hogyan értékeli a CEFR a nyelvtudást

A CEFR az úgynevezett cselekvés-orientált megközelítést alkalmazza, azaz. "cselekvésorientált megközelítés". A szint meghatározásához nem a speciális nyelvtani szerkezetek vagy szavak ismeretét kell használni, hanem azt, hogy „mire képes”. Nem „megtanulta a jelen tökéletességét és 100 szót az „én városom” témából”, hanem „meg tudja érteni a fő gondolatot, amikor ismerős témákról kommunikál – munka, iskola, szabadidő”.

Például így néz ki a „meg tudom csinálni” A2 szinten:

Megértem az élet alapvető területeivel kapcsolatos egyes mondatokat és gyakran használt kifejezéseket (pl. alapvető információk magamról és családtagjaimról, vásárlások, állásszerzés stb.). El tudom látni az egyszerű információcserével kapcsolatos feladatokat ismerős vagy hétköznapi témákban. Egyszerűen fogalmazva tudok mesélni magamról, a családomról és a barátaimról, és leírom a mindennapi élet főbb aspektusait.

Látod: „tudok mesélni magamról és a szeretteimről” – és teljesen mindegy, milyen nyelvtani időt használsz, a lényeg az, hogy a beszélgetőpartner megértsen – elvégre ez a végső célja annak, hogy ismerj egy idegen nyelv - információcserére, és nem a szabályok megtanulására.

A nyelvtudás szempontjai (olvasás, írás stb.)

A CEFR skála nemcsak átfogó képet ad arról, hogy a tanuló mit tud az egyes szinteken, hanem külön-külön is képes értékelni a nyelv 5 összetevőjét (más néven szempontokat, készségeket vagy kompetenciákat): olvasás, hallás utáni szöveg értése, nyelvi beszéd, nyelvhasználat. beszélgetésre, írásra.

Egy figyelmes olvasónak feltűnhetett, hogy az úgynevezett „beszéd” (tudom, hogy oroszul nincs ilyen szó, de a „beszédkészség” számára ez a legközelebbi fordítás, ne válogass) valójában kétszer is szerepel. ebben a listában. Az egyik készség pontosan a beszédkészség (ha mondjuk elmondasz valamit a színpadon vagy a kamerán), a másik pedig a beszélgetés levezetésének képessége: átveszi a szót, kérjen felvilágosítást, válaszoljon, viccelődjön a végén.

Térjünk azonban vissza a szempontok ismertetéséhez. Így néz ki például az írott nyelv megértése (azaz az olvasás) ugyanazon A2-es szinten:

Nagyon rövid, egyszerű szövegeket értem. Konkrét, könnyen kiszámítható információkat találok a mindennapi kommunikáció egyszerű szövegeiben: hirdetésekben, prospektusokban, menükben, menetrendekben. Megértem az egyszerű személyes leveleket.

Amint látja, ez a leírás bármilyen nyelvre alkalmas, nem feltétlenül angolra. És valóban: a CEFR-t több mint 30 nyelv szintjének felmérésére használják - és ezek között nem csak az európaiak: a nyelvek között, amelyekre a CEFR-t használják, van a japán, a koreai és a kínai; a listán még olyan egzotikus dolgokat is találhatunk, mint a galíciai (Spanyolország egyik régiójának nyelve) és az eszperantó (a világ legnépszerűbb mesterséges nyelve).

CEFR angol nyelvtudási szintek

Most tulajdonképpen nézzük meg magukat ezeket a szinteket. Hivatalos leírásokat az anyag végén található linken találsz, itt azonban megpróbálom a tapasztalataim alapján újra elmondani ezeknek a szinteknek a leírását. Ezeket a leírásokat használhatja szinte hozzávetőleges önértékeléséhez, de ne feledje, hogy csak a nemzetközi vizsgák adhatnak magas színvonalú objektív értékelést.

A különböző szintű beszédpéldákról: Igyekeztem 2-3 mondatban bemutatni, hogy egy adott szintű tanuló milyen témákról, milyen szavakkal tud beszélni. Az interneten részletesebb leírások találhatók a nyelvtanról és a szókincsről szintek szerint (lásd a linket a végén).

Néhány szó a szintek elnevezéséről. Itt bemutatom azoknak a szinteknek az eredeti neveit, amelyekkel a CEFR eredetileg létrejött. Ezt követően a szintek elnevezése az ismertebbekre változott: kezdő, elemi stb. – erről kicsit később.

A1 (áttörés)

Hallott szöveg értése
Csak a lassan és világosan kimondott ismerős rövid mondatokat érted meg - rólad, rokonokról, arról, ami körülvesz. Beszélgetés lehetséges, de a beszélgetőpartnernek fel kell készülnie nem csak arra, hogy lassan és nagyon világosan beszéljen, hanem arra is, hogy az elhangzottakat, átfogalmazva, egyre egyszerűbb szerkezetekkel ismételje meg.

Ha jelen van két anyanyelvi beszélő beszélgetése közben, aligha fog 2-3 véletlenszerű szónál többet megérteni. Filmek és tévésorozatok eredetiben... fogalmazzunk úgy: kikapcsolt hanggal is ugyanúgy nézhetőek voltak.

Kommunikáció
Viszonylag magabiztosan kezelheti az olyan dolgokat, mint a számok, árak, időpontok, színek – és talán néhány más alapvető téma. A szókincs hiányosságainak pótlásához a párbeszéd mindkét oldalának gesztusokhoz, arckifejezésekhez és a környező tárgyakra való mutogatáshoz kell folyamodnia.

Olvasás
Az olvasás az ismert szavakra, nevekre, néha rövid mondatokra korlátozódik – hátha találkoztunk már hasonlóval. Még a szótár sem sokat segít: az egyes szavak ismerete gyakran nem elég ahhoz, hogy elvileg megértsük a mondanivalót, minden kissé haladó nyelvtani konstrukció reménytelenül megzavarja. Ha ezen a szinten bármit el tudsz olvasni, az képekkel ellátott gyerekkönyvek lesznek, a képekből pedig nem kevesebb információ érkezik, mint a szavakból.

Beszéd
Az alapvető „társadalmi kifejezések” – üdvözlés, búcsú, hála, bocsánatkérés – nem jelentenek problémát. Alapvető információkat közölhet magáról, rokonairól, valamiről, amire a tankönyvből emlékszik, egyszerű leírásokkal, elbeszélésekkel. Ezek nagy valószínűséggel nem is teljes mondatok, hanem egyszerűen szavak halmaza, amit sikerült megjegyeznünk és valahogy összeraknunk. Ha nincs hiba a mondatban, az nagy valószínűséggel szerencse. Még az ilyen töredékes mondatok között is lesznek észrevehető szünetek, amelyek során könnyedén kapargatja saját emlékezetének alját. A kiejtés ebben a szakaszban általában szintén sok kívánnivalót hagy maga után, ezért néha meg kell ismételnie az elhangzottakat, hogy megértse.

Példabeszéd: A nevem Dima. Moszkvában élek. Ezt szeretném megvenni.

Levél
A legegyszerűbb dolgok, például a „név”, „állampolgárság”, „lakcím”, „születési idő” stb. kérdőívmezők kitöltése. Bármilyen ismeretlen adat kihívást jelent. Átírhat valaki más által írt egyszerű szöveget.

Az A1 a CEFR skála legelső szintje, amelyen a hangszórónak nincs semmi különös, amivel dicsekedhet. A leírást elnézve azt gondolhatnánk, hogy egy hároméves gyerekről beszélünk, és nem egy felnőttről - és mellesleg ez az esetlenség, tehetetlenség érzése a fő gátló a diákok számára.

Van azonban két jó hír. Először is figyeljen ennek a szakasznak a hivatalos nevére - Breakthrough, azaz áttörés. És ez nem ok nélkül. Igen, óriási a különbség egy A1-es és egy folyékony hangszóró között. De azok között, akik legalább valamit értenek, és azok között, akik egyáltalán nem értenek, még nagyobb a különbség!

A második jó hír az, hogy az A1 a leggyorsabb lépés. Élvezze, ahogyan hetente szó szerint észrevehetően fejlődik az angol nyelvtudása – egy idő után már csak álmodni fog ilyen ütemű fejlődésről.

A2 (Waystage)

Hallott szöveg értése
A hallás utáni szöveg értése továbbra is több témakör keretein belül marad, de több ilyen téma van - vásárlás, közlekedés, munka, oktatás. Ha ismerős a téma, egy rövid és egyszerű mondatban megértheti a fő gondolatot.

A filmek továbbra sem érhetők el. Szinte minden kifejezésben megtalálhatók már ismerős szavak, de a tudás és a tapasztalat még nem elég ahhoz, hogy összefüggő gondolattá egyesítsék őket.

Kommunikáció
A beszélgetés beszélgetésnek tűnik – hosszú szünetekkel, hogy megtalálja a megfelelő szót, mutogatással és gesztusokkal olyan szavak helyett, amelyeket még nem ismer. A beszélő meghallgatásával lehetőség nyílik a fő gondolat megértésére - miről van szó, történt-e valami jó vagy rossz stb. Szinte minden részlet még mindig nem elérhető. Egyedül még nem lehet aktívan folytatni és fenntartani a beszélgetést.

Olvasás
El lehet olvasni és megérteni, bár erőfeszítéssel, rövid, egyszerű szövegeket – különösen ott, ahol a kontextus vagy a „nemzetközi” szavak segítenek. Ezen a szinten már valódi napi anyagokból is megtalálhatod a szükséges információkat: közlemények, menük, menetrendek. Az egyszerű gyerekkönyvek (amelyek oldalanként egy mondatot tartalmaznak) már széles körben hozzáférhetők, de az oldalanként egy bekezdést tartalmazó könyvek még kissé bonyolultak.

Beszéd
Információkat adhat meg magáról a szakmájával, végzettségével, szülővárosával kapcsolatos adatokkal; beszélhet múltbeli eseményekről, tervekről, mesélhet egy egyszerű történetet. A kifejezések logikai struktúrákká kapcsolódnak a de, mert, és, vagy használatával. A beszéd koherenssé válik, bár a mondatok még mindig viszonylag rövidek. A megjegyzett nyelvtani szerkezetek és kifejezések mellett elkezd kísérletezni, saját maga csoportosítja a szavakat kifejezésekbe és kifejezésekbe. És bár egy ilyen kísérlet ritkán megy hiba nélkül, a beszélgetőpartner nagy valószínűséggel megérti, mire gondoltak. Az ilyen beszéd hallgatása már teljesen lehetséges, de még mindig nehéz - további figyelemre van szükség a jelentés megértéséhez.

Példabeszéd: Pénteken megyek filmet nézni. Egy moszkvai marketingcégnél dolgozom.

Levél
Írhat néhány kifejezést angolul, de ezek egyelőre csak a legegyszerűbb dolgok - egy rövid levél, egy chat üzenet, egy egyszerű megjegyzés a közösségi hálózatokon stb. A legtöbb kérdőív már nem nehéz.

A2, szint, ahol több szót is összefűzhet, de nagyon egyszerű, primitív kifejezésekké. Néhány ismerős téma kivételével minden más nehéz. Az angol tudásod elég ahhoz, hogy megbirkózz néhány élethelyzettel, de nem mindennel.
Ennek a szakasznak a neve Waystage (az út szakasza?) - őszintén bevallom, nem értem, és a szerzők sem magyarázzák meg igazán. Feltételezem, hogy ez valamilyen módon összefügg azzal, hogy már elért némi előrelépést, már elhagyta a kiindulási pontot, de még nem ért el olyan jelentős szintet, ahol az angol gyakorlati hasznot hozna - bár ez csak az én spekulációm.

B1 (küszöbérték)

Hallott szöveg értése
Ha olyan beszédet hallgat, amelyet világosan, természetes sebességgel mondanak el (például egy híradót, aki egy hírt olvas, vagy egy dokumentumfilm beszédét), akkor sikeresen megértheti a mondanivaló fő gondolatát, bár még mindig sok ismeretlen szó. Az élőbeszéd további nehézségekkel, a tisztázatlan kiejtés, erős akcentus, hangszín, idegen zaj formájában továbbra is nehéz.
A drámai filmek, a bonyolult témájú filmek még mindig érthetetlenek. De például a vígjátéksorozatok hozzáférhetővé válnak, különösen, ha van lehetőség visszatekerni és újra meghallgatni az érthetetlen töredékeket.

Kommunikáció
B1 – elegendő angol nyelvtudás ahhoz, hogy utazás közben ne legyen nehézség. Azon témák listája, amelyekben többé-kevésbé ismerős, bővült az utazással, a hobbikkal és az aktuális eseményekkel. Ha a téma ismerős számodra, egy nagyon tartalmas beszélgetésen vehetsz részt. A kommunikáció viszonylag megbízhatóvá válik. Fontos és nehéz helyzetekben megismételheti, amit a másik személy mondott, hogy megbizonyosodjon arról, hogy helyesen értette őt. A beszélgetőpartnernek viszont általában nincs problémája az Ön megértésével, a hibák és az akcentus ellenére.
Ezen a szinten már lehet egyszerű prezentációt vagy beszámolót készíteni a közönségnek. A beszédet azonban előre meg kell írni és el kell ismételni, és a hallgatóság kérdései értetlenek maradhatnak.

Olvasás
„Felnőtt” nem adaptált irodalom még nem elérhető, de a tinédzsereknek szóló könyvek, a sok párbeszédet és kevés „okos” szót tartalmazó könyvek már kemények. Egy fontos készségre teszel szert - elkezded látni a mondat szerkezetét, megérted, milyen szerepet játszik benne egy ismeretlen szó - egy „nyelvi találgatás” válik elérhetővé az Ön számára.

Ezen a szinten az angol nyelvű utasítások vagy számítógépes program nem okoz problémát (bár néhány szót meg kell keresni a szótárban).

Beszéd
A mondatokat értelmes szerkezetté, koherens narratívává kapcsolod. Leírhat eseményeket, magyarázatokat adhat, feltételezéseket fogalmazhat meg, újramesélheti egy film vagy könyv tartalmát, elmondhatja véleményét. Az ismeretlen szavak magyarázatára szolgáló gesztusok és arckifejezések átadják a helyét a szavakkal történő magyarázatnak. Bízol az ismerős nyelvtani szerkezetekben, de ha nyelvtani ismereteid hiányosak, akkor valószínűleg anyanyelved szerkezetének másolatát fogod használni, és ez nagy valószínűséggel tévedés. Ön azonban már érzi, amikor össze van zavarodva, és megpróbál alternatív módot találni egy kifejezés felépítésére.

Példabeszéd: Egy éve tanulok angolul. Ha oda akarsz menni, akkor busszal kell menned. Legalább két órával indulás előtt ki kell érnünk a repülőtérre.

Levél
Rövid, több mondatból álló összefüggő szöveget írhat (e-mail, részletes megjegyzés egy közösségi oldalon). Az olyan dolgok azonban, mint az írásmód és az érdekes nyelvi kifejezések, még mindig elérhetetlenek.

A B1 szint elegendő a „túléléshez” angol nyelvű környezetben. Bármilyen helyzetet kezelhet utazása vagy külföldi tartózkodása során. Szinte bármilyen hétköznapi témáról beszélhetsz, de valami speciálisabb szókincs valószínűleg ismeretlen lesz. Ezt azonban úgy kezdi túllépni, hogy néhány szót elmagyaráz másokkal, és már nem használ gesztusokat.

A legfontosabb dolog, ami ezen a szinten történik, hogy a tudásod elegendő „kritikus tömeget” szerez ahhoz, hogy szinte önállóan továbblépj. Természetesen a kurzusok és a tankönyvek nem lesznek feleslegesek, de elméletileg folytathatja az angol tanulást egyszerű filmek és tévésorozatok nézésével, idegen nyelv „elnyelésével”. A Threshold szint hivatalos neve, küszöb, éppen ezt a minőségi átmenetet írja le.

B2 (Vantage)

Hallott szöveg értése
A B2 szinten szinte minden anyag hangzásban érthetővé válik – hétköznapi beszélgetések, előadások, nyilvános beszédek, filmek és TV-sorozatok – kivéve azokat az eseteket, amikor a beszélő a szokásosnál gyorsabb tempót, vagy valamilyen kifinomult szókincset vagy speciális kifejezéseket használ. Ebben az esetben azonban vagy elég jól kitalálhatja a szó jelentését, vagy kitalálhatja a helyesírását, hogy utánanézhessen a szótárban.
A B2 az a szint, amikor angolul nézel filmeket és tévésorozatokat „örömböl”, csak azért, hogy egy érdekes filmet nézz, és nem azért, hogy gyakorold az angol nyelvet. Ha valami homályos marad, az ritkán zavarja a megtekintést.

Kommunikáció
Ezen a szinten lehetővé válik egy normális beszélgetés egy anyanyelvi beszélővel - megértheti álláspontját, kifejezheti és megvédheti a sajátját. Még mindig lassabb, mint az anyanyelve, de a korábbi szintek nyilvánvaló szünetei nélkül: még ha nem is találja a megfelelő szót, tudja, hogyan kerülje meg a problémát anélkül, hogy különösebben felhívná rá a figyelmet. Részt vehet tömeges megbeszéléseken, önállóan kezdeményezhet beszélgetést, és hosszan, szinte állandó tempóban beszélhet. Ugyanakkor az Ön beszéde még nem nevezhető teljesen zökkenőmentesnek - igen, javaslatai szinte késedelem nélkül megjelennek, de tartalmukban van némi „rángatózás”.

Olvasás
A legtöbb modern könyv és egyéb anyag (cikkek, weboldalak) szinte teljesen érthető számodra. Igen, itt-ott felbukkannak ismeretlen szavak, de aligha válnak komoly akadálygá.

Beszéd
Sokféle témában beszélhet – a mindennapi élettől a szakmai témákig (ahol van szakmai tapasztalata angol nyelven). Beszélhet valamiről részletesen, érveket tud felmutatni egy bizonyos nézőpont vagy megközelítés mellett vagy ellen. A nyelvtani szerkezetek köre már elég széles. Már nem követsz el olyan hibákat, amelyek hátráltatják a megértést, a többit pedig magad is kijavíthatod, ha van elég időd.

Példabeszéd: Ez nem jelenthet problémát számára, korábban is végzett hasonló feladatokat. Nem szóltak ezekről az új követelményekről, gondot jelenthet a projekt időben történő befejezése. A barátja kidobta, úgyhogy menjünk ki és próbáljuk felvidítani.

Levél
Írhat összefüggő, közepes méretű szöveget - rövid esszét, beszámolót, hosszú e-mailt.

A B2 az angol nyelvű munkavégzéshez szükséges szint - itt már szabadon kommunikálhatsz a kollégákkal, és kifejezheted gondolataidat - szóban és írásban egyaránt. A szint neve - Nézőpont (nézőpont) azt a pillanatot szimbolizálja, amikor a hallgató visszatekinthet az általa tanult angol nyelvre, és új megvilágításban láthatja az elért eredményt.

C1 (effektív működési jártasság)

Hallott szöveg értése
A beszédet még szabadabban értheti meg füllel, akkor is, ha annak töredékei hiányoznak vagy nehezen megkülönböztethetők (ékezet, hangszín, hangerő miatt). A C1 számos idiómát, kifejezést és szlenget felismer (legalábbis amit a külföldiek ebben a korban és társadalmi státuszban tudnak), megérti a populáris kultúra utalásait, érzékeli a stílusbeli különbségeket.

Az angol nyelvű filmek és tévésorozatok nézése ugyanolyan erőfeszítést igényel, mint egy film vagy tévésorozat megtekintése az anyanyelvén.

Kommunikáció
Az előző szinten megjelent kommunikációs szabadságot kiegészíti az a könnyedség, amellyel ezt most megteheti. Szinte bármit, amit az anyanyelvén elmondhat, elmondhat angolul. A beszédtempó, a koherencia, az intonáció természetessége szinte megegyezik az anyanyelvi beszélő beszédével.

Olvasás
Elég bonyolult szövegeket olvashat – szépirodalmi és publicisztikai egyaránt. Még a speciális anyagok sem okoznak nagy nehézséget (ha persze a használt kifejezések ismerősek az átlagos anyanyelvi beszélők számára). Amikor egy irodalmi angol szöveget olvas, elkezdi látni és értékelni azt a stílust, amelyben meg van írva.

Beszéd
Az angol már nem akadálya a gondolatok kifejezésének. Meglehetősen terjedelmes beszédet tud tartani, témák és altémák szerint strukturálva, az egyes pontokra összpontosítva, és elvezet a kívánt következtetéshez; szabadon kommunikálhatsz angolul mindennapi témákról; szinte bármiről beszélhet a megfelelő szavak, nyelvtani szerkezetek és stílus használatával. Mindezt előkészület nélkül, a beszélgetés pillanatában megteheti.

Ön azonban még nem az anyanyelvi beszélő szintjén - alkalmanként, de előfordulhatnak beszédében az anyanyelvi beszélő számára természetellenes kifejezések, nyelvcsúszások, pontatlanságok. Egyáltalán nem befolyásolják a kommunikációt, egyszerűen nem anyanyelvi beszélőnek tűnnek.

Példabeszéd: A Brexit komoly kihívást jelent az ország számára, de hosszú távon előnyös lehet. Ha a környezetvédelmi kérdésekről van szó, úgy gondolom, hogy a nemzetközi erőfeszítéseknek van a legnagyobb hatása. Mit javasol, talán bizonyos esetekben helyes, de a mi helyzetünkben jobban szeretem a kockázatkerülést.

Levél
Nemcsak összefüggő, közepes méretű szöveget tud írni, de igény szerint különböző stílusokat is használhat – a hivatalos üzleti levelezéstől a kötetlen ismerősökkel és barátokkal folytatott beszélgetésekig.

Ha megnézi a C1 és B2 közötti különbséget, úgy tűnhet, hogy a növekedés jelentősen lelassult. Valójában a C1 teljesítménye csak valamivel jobb, mint az előző szakaszé, és a C1 gyakorlatilag nem rendelkezik új képességekkel. A legfontosabb, ami megkülönbözteti ezt a szintet, a „könnyedség”: talán a C1 nem tud sokkal többet, mint az előző szint - de az angol nem igényel erőfeszítést egy ilyen szintű tanulótól (vagy inkább annyi erőfeszítést, amennyit egy anyanyelv igényel ).

Ennek a szintnek a neve Effective Operational Proficiency, az eredményes működési jártasság egyrészt pontosan ezt mutatja - az angol nyelv egy olyan eszközzé vált számodra, amelyet hatékonyan tudsz használni, másrészt milyen kevés erőfeszítést tesznek a CEFR megalkotói. belegondolni ennek a szintnek a nevének kitalálásához.

С2 (mesteri)

Hallott szöveg értése
Nem mondható el, hogy a hallás utáni szövegértés nagymértékben javulna a C2-es szinten: az előző szinthez hasonlóan könnyedén hallgathatja az anyanyelvi beszélőket, megértheti az angol nyelvű filmeket és tévésorozatokat. Valójában a hallás utáni megértése megfelel egy anyanyelvi beszélő hallásérzékelésének.

Kommunikáció
A C1-es szinthez hasonlóan egy anyanyelvi beszélővel is szabadon, egyenlő feltételekkel vehetsz részt angol nyelvű beszélgetésben, a beszéd és az anyanyelvi beszélő beszéde között még kisebb lett a különbség. Ugyanez a helyzet a filmekkel és a tévésorozatokkal – ha korábban ritkán, most még ritkábban adódnak nehézségek.

Beszéd
Ha a passzív készségek terén (ahol meg kell értened angolul - olvasás és hallás utáni szöveg értése) gyakorlatilag nincs különbség a C1 és C2 között, akkor az aktív készségekben (ahol magadnak kell angolul produkálnod - vagyis a beszédben és az írásban) van egy észrevehető különbség. Ha az előző szinten könnyedséget szerzett – az angol nyelv beszéde ugyanolyan könnyű, mint az anyanyelvén, akkor a C2 egy olyan szint, ahol a pontosság és a könnyedség hozzáadódik a könnyedséghez. „Játszod” az angoloddal, hatékony kifejezéseket választasz, érdekes kifejezéseket használsz, a mondatok pontosak és szépek; „Jól mondta” – gondolják a beszélgetőpartnerek. Csak egy finom akcentussal lehet azonosítani, hogy nem angol anyanyelvű.

Nem adok itt példát a beszédre - a nyelvtani szerkezetek és a szókincs gyakorlatilag nem különbözik attól, ami már a C1-ben volt.

Levél
A beszédhez hasonlóan a C2 az a szint, ahol az angol nyelved „ragyog” és elsajátítod, innen ered a szint neve Mastery. Az írásban érdekes kifejezéseket használsz, és stílusokkal játszol. Olvasni, amit írtál, nem csak könnyű és érthető, hanem kellemes is.

A C2 az a szint, amelyen a mesteri tudás hozzáadódik az angol használatának egyszerűségéhez. Nem csak könnyedén fejezi ki gondolatait – ezt emlékezetesen és érdekesen teszi. Valójában az Ön angol nyelve megkülönböztethetetlenné válik egy jól képzett, folyékonyan beszélő anyanyelvű angoltól.

A C2-nél a magas szintek fő problémája még jobban látható - a különbség a korábbi szintekhez képest nem különösebben észrevehető, de a C1-ből a C2-be való átlépéshez majdnem annyi erőfeszítésre van szükség, mint a C1 eléréséhez.

CEFR és hagyományos angol szintű nevek

A CEFR skála megjelenése után számos idegen nyelv ismeretére vonatkozó korábbi szabványok kerültek rá. Beleértve az angol nyelvet is. A szintek régi, ismert elnevezéseit is összhangba hozták a CEFR-rel - kezdő, kezdő, felső-haladó, középhaladó és így tovább. Sok szint azonban, például a „beszélgetési” vagy a „szabad”, inkább szubjektív értékelés, mint a szint tényleges neve. A következő táblázatban megpróbáltam az összes „alternatív” angol szintnevet a CEFR skálaszintekhez viszonyítva rangsorolni.

Ha ezt a táblázatot nézzük, akkor valóban megérti, hogy a CEFR létrehozása jó ötlet volt – az értelmezhető nevek lázadása helyett. Bár a valóságban az olyan leírások, mint a „folyékonyan” vagy akár az „olvasni és lefordítani szótárral”, sokkal világosabbak lehetnek, mint a tudományosan szigorú C1 vagy A2 – erről ne feledkezzünk meg, amikor önéletrajzunkban megjelöljük a szintjüket.

Idő szükséges az angol nyelv egy bizonyos szintig történő megtanulásához

Maga a CEFR skála nem ad választ arra, hogy mennyi idő alatt ér el egy adott szintet. Nyilvánvalóan ez egy csomó tényezőtől függ – a diáktól, a tanártól, a motivációtól, a házi feladattól és még sok mástól. Valamilyen értékelés azonban még mindig lehetséges. A Cambridge-i Egyetem (amely a Cambridge-i vizsgákat lebonyolítja – FCE, CAE és így tovább) például azt állítja, hogy a két szomszédos CEFR-szint közötti távolság leküzdhető 200 órányi irányított tanulással (olyan, mint „tanulás egy strukturált program”). Az első szakasz egy kicsit kevesebb időt vesz igénybe, az utolsó - egy kicsit többet. A következő adatok szerint mennyi kell az egyes szintek eléréséhez:

Itt nincs A1 szint - ha jól értem, ez azért van, mert Cambridge nem fogad el A1 szintű vizsgákat. Szóval ne kérdezz.

A Cambridge és a Cambridge-i vizsgák iránti szeretetem mellett hadd ajánljak egy alternatív nézőpontot. Íme az okaim:

• A lépések közötti távolság nem azonos. Minden következő lépés kétszer olyan magas, mint az előző. Más szóval, minél tovább tanulsz, annál nehezebb lesz a következő szintre lépni. Ennek eléréséhez kétszer annyi erőfeszítést kell költenie, mint az előző eléréséhez. A technikusok egy ilyen skálát logaritmikusnak neveznének.
• Minden szinten széles határokat fogunk felállítani. Az alsó az, amikor alig, csikorogva, de elérted az áhított szintet. A legfelső az, amikor már megszokta, és készen áll a továbblépésre.
• A „program szerinti edzés” természetesen nagyszerű. A tanulás azonban nem mindig kizárólag az osztályteremben zajlik. Idegen nyelv esetén nagyon fontosak a beszédgyakorlat és az expozíció (vagyis a nyelvi környezetben töltött idő): az olvasás, a filmek és a tévésorozatok. De kellenek itt nyelvtani könyvek is – hogyan élhetnénk nélkülük? Ezért azt javaslom, hogy a nyelvtanulás idejét ne a „tanulással”, az órán ülve vagy a tankönyv kinyitásával járó időpontot vegyék figyelembe, hanem általában minden olyan tevékenységet, amely során az angol nyelvre összpontosít – könyvek, tévésorozatok, levelezés, internet. angol nyelvű oldalak.
• A felső határ meghatározásához vegyük a jól ismert „10 000 órás elvet”, amely szerint szinte minden tevékenységnél 10 000 óra gyakorlás szükséges az elsajátításhoz.

Íme, amit kaptam:

Tudod, szerény tapasztalataim az idegen nyelvek tanulásában azt súgják, hogy ez nagyon hasonlít az igazsághoz.

Egy érdekes megfigyelés, amelyet megtehetünk, ha megnézzük ezt a táblázatot. Ha valóban el akarod érni a mesterséget, készülj fel arra, hogy sok időt és energiát fordítasz rá. 10 000 óra, csak hogy értsd, napi egy óra 27 éven keresztül. Egy másik vicces számítás: a C1-ről C2-re való növekedéshez szükséges idő alatt (számoljuk úgy, hogy kb. 5000 óra), tucatnyi idegen nyelvet sajátíthatsz el, igaz, csak az A2-es szintig.

Tehát az A1-től C2-ig terjedő szintek, amelyekről már ismerős tanároktól vagy nyelviskolák képviselőitől hallottál, a nyelvtudás szintjei az úgynevezett CEFR skála szerint, vagy ahogyan ezt „Közös Európai Referenciakeretnek” is nevezik. nyelveknek”.
Ez a skála nem egyes szókészletek vagy nyelvtani szerkezetek ismeretén alapszik, hanem azon, hogy a nyelvtanuló ilyen vagy olyan szinten mire képes. Ez az oka annak, hogy a CEFR skála univerzális – bármilyen nyelvre alkalmazható.

További információk

A CEFR áttekintése angol nyelvtanároknak, Bevezető útmutató a CEFR-hez angol nyelvtanároknak (angol nyelven, 12 oldal, minden lényegre törő):
http://www.englishprofile.org/images/pdf/GuideToCEFR.pdf

Ez az oldal a nyelvtani szerkezetek leírását és a beszéd részletes példáit tartalmazza CEFR-szintek szerint (angol nyelven)
https://www.stgiles-international.com/student-services/level-descriptors/

CEFR kompetenciák (oroszul):
https://mipt.ru/education/chair/foreign_languages/articles/european_levels.php

Wikipédia a CEFR-ről (angol nyelven).

Illetve a tanfolyamok során biztosan találkozni fog az „angol nyelvtudás szintjei” vagy az „angol nyelvtudás szintjei”, valamint az olyan érthetetlen megjelölésekkel, mint az A1, B2, és az érthetőbb kezdő, középhaladó stb. Ebből a cikkből megtudhatja, mit jelentenek ezek a megfogalmazások, és milyen nyelvtudási szinteket különböztetnek meg, valamint hogyan határozza meg az angol nyelvtudás szintjét.

Az angol nyelv szintjeit azért találták ki, hogy a nyelvtanulókat hozzávetőlegesen hasonló olvasási, írási, beszéd- és írástudással rendelkező csoportokba lehessen osztani, valamint leegyszerűsítsék a tesztelési eljárásokat, vizsgáztatást, a kivándorlással, külföldi tanulással kapcsolatos különféle célokra. és a foglalkoztatás. Ez a besorolás segít a tanulók csoportba toborzásában, valamint a taneszközök, módszerek, nyelvoktatási programok elkészítésében.

Természetesen nincs egyértelmű határ a szintek között, ez a felosztás meglehetősen önkényes, nem annyira a diákoknak, mint a tanároknak van szükségük. A nyelvtudásnak összesen 6 szintje van, kétféle felosztás létezik:

• A1, A2, B1, B2, C1, C2 szint,
• Szintek kezdő, elemi, középhaladó, felső középhaladó, haladó, jártasság.

Lényegében csak két különböző név ugyanannak a dolognak. Ez a 6 szint három csoportra osztható.

táblázat: Angol nyelvtudási szintek

Az osztályozást a nyolcvanas évek végén - a múlt század kilencvenes éveinek elején fejlesztették ki, teljes mértékben a Közös Európai Referenciakeretnek a Nyelvek számára: Tanulás, Tanítás, Értékelés (rövidítve CERF) nevezik.

Angol nyelvi szintek: részletes leírás

Kezdő szint (A1)

Ezen a szinten a következőket teheti:

• Ismerje meg és használja az ismerős mindennapi kifejezéseket és egyszerű kifejezéseket, amelyek konkrét problémák megoldására irányulnak.
• Mutassa be magát, mutasson be másokat, tegyen fel egyszerű személyes kérdéseket, például „Hol lakik?”, „Honnan származol?”, tudjon válaszolni az ilyen kérdésekre.
• Folytasson egyszerű beszélgetést, ha a másik személy lassan, tisztán beszél és segít Önnek.

Sokan, akik angolul tanultak az iskolában, megközelítőleg kezdő szinten beszélik a nyelvet. A szókincsből csak elemi anya, apa, segíts, a nevem, London a főváros. Hallásból megértheti a jól ismert szavakat és kifejezéseket, ha nagyon tisztán és akcentus nélkül beszélnek, mint a tankönyv hangos leckéiben. Megérted az olyan szövegeket, mint a „Kilépés” jelzés, és a beszélgetésben gesztusok segítségével, egyes szavak felhasználásával a legegyszerűbb gondolatokat is ki tudod fejezni.

Alapfokú (A2)

Ezen a szinten a következőket teheti:

• Ismerje meg a gyakori kifejezéseket olyan általános témákban, mint a család, a vásárlás, a munka stb.
• Beszéljen egyszerű hétköznapi témákról egyszerű kifejezésekkel.
• Beszélj magadról egyszerű szavakkal, írj le egyszerű helyzeteket.

Ha az iskolában 4-es vagy 5-öst kaptál angolból, de utána egy ideig nem használtad az angolt, akkor nagy valószínűséggel elemi szinten beszéled a nyelvet. Az angol nyelvű TV-műsorok nem lesznek érthetőek, kivéve az egyes szavakat, de a beszélgetőpartner, ha világosan beszél, 2-3 szóból álló egyszerű kifejezésekkel, általában megérti. Összefüggéstelenül és hosszú gondolkodási szünetekkel elmondhatod magadról a legegyszerűbb információkat is, mondhatod, hogy kék az ég és tiszta az idő, kifejezhetsz egyszerű kívánságod, rendelhetsz a McDonald's-ban.

A Beginner – Elementary szintek „túlélési szintnek”, Survival Englishnek nevezhetők. Elég „túlélni” egy olyan országba tett utazás során, ahol a fő nyelv az angol.

Középszint (B1)

Ezen a szinten a következőket teheti:

• Ismerje meg a tiszta beszéd általános jelentését a mindennapi élettel kapcsolatos gyakori, ismerős témákban (munka, tanulás stb.)
• Megbirkózni a legjellemzőbb helyzetekkel utazás, utazás során (repülőtéren, szállodában stb.)
• Egyszerű, összefüggő szöveget írjon általános vagy személyesen ismerős témákról.
• Mesélje el újra az eseményeket, írja le reményeit, álmait, ambícióit, tudjon röviden beszélni a tervekről és kifejtse álláspontját.

A szókincs és a nyelvtani ismerete elegendő ahhoz, hogy egyszerű esszéket írjon magáról, leírja az élet eseményeit, levelet írjon egy barátjának. De a legtöbb esetben a szóbeli beszéd elmarad az írott beszéd mögött, összekevered az igeidőket, elgondolkozol egy kifejezésen, szünetet tartasz, hogy elöljárószót keress (to vagy for?), de többé-kevésbé tudsz kommunikálni, főleg ha nincs félénkség vagy félelem hibákat elkövetni.

A beszélgetőpartner megértése sokkal nehezebb, és ha anyanyelvi beszélőről van szó, még gyors beszéddel és bizarr akcentussal is, akkor szinte lehetetlen. Az egyszerű, tiszta beszéd azonban jól érthető, feltéve, hogy a szavak és kifejezések ismerősek. Általában megérti, ha a szöveg nem túl bonyolult, és némi nehézséggel megérti az általános jelentést felirat nélkül.

Felső középszint (B2)

Ezen a szinten a következőket teheti:

• Ismerje meg a konkrét és elvont témák összetett szövegének általános jelentését, beleértve a profiljában szereplő technikai (speciális) témákat is.
• Beszéljen elég gyorsan ahhoz, hogy az anyanyelvi beszélővel folytatott kommunikáció hosszú szünetek nélkül történjen.
• Világos, részletes szöveget fogalmazzon meg különböző témákban, fejtse ki álláspontját, adjon fel érveket a témával kapcsolatos különböző álláspontok mellett és ellen.

A felső középfokú már jó, szilárd, magabiztos nyelvtudás. Ha egy jól ismert témáról beszélsz egy olyan személlyel, akinek a kiejtését jól érted, akkor a beszélgetés gyorsan, egyszerűen, természetesen megy. Egy külső szemlélő azt fogja mondani, hogy folyékonyan beszélsz angolul. Megzavarhatják azonban az általad nem jól érthető témákhoz kapcsolódó szavak, kifejezések, mindenféle poén, szarkazmus, célzások, szleng.

36 kérdésre kell válaszolnia, hogy tesztelje hallási, írási, beszéd- és nyelvtani készségeit.

Figyelemre méltó, hogy a hallás utáni szövegértés tesztelésére nem a bemondó által rögzített „London a főváros” kifejezéseket használják, hanem rövid filmrészleteket (a Puzzle English a filmekből és tévésorozatokból való angol tanulásra specializálódott). Az angol nyelvű filmekben a szereplők beszéde közel áll ahhoz, ahogy az emberek a valóságban beszélnek, így a teszt keménynek tűnhet.

Chandler a Barátok köztből nem a legjobb kiejtéssel rendelkezik.

A levél ellenőrzéséhez több kifejezést le kell fordítania angolról oroszra és oroszról angolra. A program több fordítási lehetőséget biztosít minden egyes kifejezéshez. Nyelvtani tudásának teszteléséhez egy teljesen hétköznapi tesztet használnak, ahol ki kell választania egy lehetőséget a több javasolt közül.

De valószínűleg azon töpreng, hogyan tesztelheti a program beszédkészségét? Természetesen egy online angol teszt nem fogja emberként tesztelni a beszédet, de a teszt fejlesztői eredeti megoldással álltak elő. A feladatban meg kell hallgatni egy mondatot a filmből, és kiválasztani a párbeszéd folytatására alkalmas sort.

Nem elég beszélni, meg kell értened a beszélgetőpartneredet is!

Az angol nyelvtudás két készségből áll: a beszélgetőpartner beszédének meghallgatásából és a gondolatok kifejezéséből. Ez a feladat, bár leegyszerűsített formában, azt teszteli, hogyan birkózik meg mindkét feladattal.

A teszt végén megjelenik egy teljes kérdéslista a helyes válaszokkal, és megtudhatja, hol hibázott. És természetesen látni fog egy diagramot, amely a szint értékelését tartalmazza a kezdőtől a felső középhaladóig terjedő skálán.

2. Teszt az angol nyelv szintjének meghatározására tanárral

Ahhoz, hogy professzionális, „élő” (és nem automatizált, mint a teszteken) felmérést kapjon az angol nyelv szintjéről, szüksége van angol tanár, amely angol nyelvű feladatokkal és interjúval tesz próbára.

Ez a konzultáció ingyenesen elvégezhető. Először is, lehet, hogy a városban van egy nyelviskola, amely ingyenes nyelvvizsgát és akár próbaleckét is kínál. Ez ma már bevett gyakorlat.

Egyszóval próbaóra-tesztre jelentkeztem, a megbeszélt időpontban felvettem a kapcsolatot Skype-on, és Alexandra tanárnővel volt egy óra, amelyen minden lehetséges módon „kínzott” különféle feladatokkal. Minden kommunikáció angolul zajlott.

Próbaleckém a SkyEngről. Ellenőrizzük nyelvtani ismereteit.

Az óra végén a tanárnő részletesen elmagyarázta, hogy milyen irányba kell fejlesztenem az angol tudásomat, milyen problémáim vannak, majd kicsit később levelet küldött a nyelvtudás szintjének részletes leírásával (minősítésekkel). 5 fokozatú skálán) és módszertani ajánlásokat.

Ez a módszer eltartott egy ideig: a jelentkezés beadásától a leckéig három nap telt el, maga az óra pedig körülbelül 40 percig tartott. De ez sokkal érdekesebb, mint bármely online teszt.