Mondatok hangsúlyos intonációval. Különböző beszédstílusok intonációja

Az intonáció szó latinból fordítva: „hangosan kiejteni”. Fontos szerepet játszik a beszédben, segít a mondat jelentésének megváltoztatásában a választott hangszíntől függően. A beszéd intonációja a mondat ritmikai és dallami része, amely szintaktikai és érzelmi funkciókat lát el a kiejtés során.

Az intonáció a szóbeli beszéd szükséges feltétele, írásban írásjelek közvetítik. A nyelvészetben az intonáció a hangszín változását jelenti egy szótagban, szóban és mondatban. Az intonáció összetevői az emberi beszéd szerves részét képezik.

Az intonáció összetevői a következőkre oszlanak:

• A beszéd hangszíne. A beszéd hangszíne segít kifejezni egy személy érzelmeit és érzéseit. Az érzelmi kitörésben elhangzott beszéd az átélt érzelmek vagy élmények függvényében változik.
• Intenzitás. A beszéd intenzitása artikulációs, és a kiejtés során tett erőfeszítés mértékétől függ. A beszéd intenzitása az izmok munkájától és irányától függ.
• Szünet. A szünet segít kiemelni a mondatokat és szintagmákat a beszédben. Ez egy hangstop.
• Melodica. Ez a fő hang mozgása, növelése vagy csökkentése.

Az intonáció alapelemeit kombinált formában használjuk, és csak tanulmányi céllal külön-külön tekintjük őket. A beszéd kifejezőkészsége és változatossága az ügyes verbális kifejezésmódon és az intonációtól függő változási képességen keresztül nyilvánul meg. Az intonáció fontos szerepet játszik a nyelvi strukturálásban. A következő intonációs funkciók léteznek:

• A beszéd felosztása szintagmák intonációs és szemantikai részeire.
• A mondatban szintaktikai szerkezet kialakítása, az intonációs szerkezetek részt vesznek a mondattípusok kialakításában.
• Az intonáció segít az embernek érzelmeit, érzéseit és tapasztalatait kifejezni.
• A szemantikai-megkülönböztető funkció a lexikai elemek mondatok közötti megkülönböztetésére szolgál.
• Megkülönböztetik a frázis intonációjának funkcióit - ez a kifejezés modalitása, narratív, felkiáltó és kérdő jellegű különbségei.

Az intonáció nemcsak az orosz nyelvben, hanem minden szóbeli beszédben is a fő összetevő. Az írásban az intonációt írásjelek különböztetik meg: ellipszisek, vesszők, kérdőjelek és felkiáltójelek. Ma már nem tudni biztosan, hogyan hangzott az orosz beszéd sok évszázaddal ezelőtt. Az orosz nyelv intonációjának típusai nagyon változatosak. Összesen 16 van, de vannak olyan intonációk, amelyeket a világ minden országában egyformán használnak.

Melyek a mondatok az állítás céljára:

• Elbeszélés.

Az állítás utolsó szótagját emelt hangon ejtik ki. A narratív megnyilatkozások intonációs csúcsot és intonációcsökkenést tartalmaznak. Az intonáció csúcsa magas hang, az intonáció csökkenése alacsony hang. Ha egy szót vagy kifejezést narratív formában kombinálják, akkor a kifejezés egy részét emelt vagy csökkentett intonációval ejtik ki. A lefokozás leggyakrabban a felsorolás során történik.

• Kérdő.

Az intonáció kérdő típusait két esetben használják:

1. Amikor a kérdés egy egész kijelentésre vonatkozik. Ebben az esetben a hangot a kérdő állítás utolsó szótagjáig emelik.
2. A hang felemelésekor csak azokra a szavakra vonatkozik, amelyekhez a kérdés szól. A mondat intonációs mintája a szó helyétől függ.

• Felkiáltás.

Ez az emberi beszédtípus magára a felkiáltó típusra oszlik, ahol az intonáció hangszínben magasabb, mint a narrációban, de alacsonyabb, mint a kérdésben. Valamint egy ösztönző intonáció, amely kérést vagy parancsot tartalmaz.

Az intonáció minden típusa egyetlen fogalomban van kombinálva - a logikai intonációban. Az intonáció határozza meg a kifejezés jellemzőit, az érzelmi kiejtés ellentéte marad.

Élethelyzettől függően az emberek különböző módon beszélnek egymással, a nyelvcsavarástól és a versektől az üzleti beszédekig. Az intonációnak egyéni jellege van, lehetetlen megtalálni a szó hangszínét és kiejtési módját.

Vannak még befejezetlen mondatok az intonációval kapcsolatban:

• Ellenzékek. Az ellentét összetett mondatokban található. Az írásjelek vagy a kötőjelek kiemelik a betűkből.
• Figyelem. A figyelmeztető intonáció hosszú szünettel két részre bontja a mondatot. A felosztott mondatrészt emelt hangon ejtik.
• Bevezetés. A bevezető intonációban nincsenek szünetek a szavak között vagy a hangsúly. Gyors beszédtempója van.
• Átigazolások. A felsorolást a homogén mondatrészek közötti szünet jellemzi. A szavak mondatbeli felsorolásakor logikai hangsúlyt helyezünk. Ha a felsorolás előtt van egy általánosító szó, akkor kiejtéskor az kiemelésre kerül.
• Szegregációk. Az elkülönítést a mondatban szünet választja el és hangsúlyozzák. Az első szünet hosszú, a második rövidebb.

Zenei intonáció

A zenei intonációnak elméleti és esztétikai jelentése van, amelyek szorosan összefüggenek egymással. A hangok zenei szerveződését, szekvenciális elrendezését ábrázolja. A zenei és a beszéd intonációi nem kapcsolódnak egymáshoz, és hangmagasságban és elhelyezkedésben különböznek a hangrendszerben. Az intonációt a zenében a szavak zenéjének is nevezik. De a különbség a szóhoz képest az, hogy a zenei intonáció vagy az énekhang nem tartalmaz jelentést.

Az intonáció kifejezése a zenében a beszéd intonációjából következik. Egy idegen nyelvű beszélgetést hallgatva nemcsak a beszélő nemét és életkorát, hanem egymáshoz való viszonyát, a köztük zajló beszélgetés természetét, érzelmi állapotát - örömöt, gyűlöletet, szimpátiát - is megértheti.

Ezt a beszéddel való kapcsolatot a zenészek tudatosan, néha pedig öntudatlanul is használják. Az emberi beszéd intonációja közvetíti a kommunikáció karakterét, érzéseit és pszichológiai finomságait, amelyek aztán egy zeneműben fejeződnek ki.

A zene intonáció segítségével képes közvetíteni és reprodukálni:

• gesztusok;
• testmozgás;
• a beszéd harmóniája;
• érzelmi állapot;
• személy jelleme.

Az intonációs zenei kifejezéseknek gazdag, évszázados története van. Az egyszerű intonáció az idők során számos zenei műfajtá és stílussá fejlődött. Példa, bánat áriák, siralom, a barokk korban íródott. A feszült vagy szorongó balladák, lírai darabok és az ünnepélyes himnusz könnyen azonosítható. Minden zeneszerzőnek egyedi zenei intonációs stílusa és stílusa van.

Hangsúly az intonációban

Az intonáció hangsúlyozása fontos szerepet játszik, mivel a kijelentés teljes jelentése az elhelyezésétől függ. A stressz magában foglalja a szó kiemelését alapvető fonetikai elemek használatával. A szóhangsúlyozás nem az egyetlen típus az orosz nyelvben. A verbális stresszen kívül más típusok is léteznek:

• Szintagmatikus. A szintagmatikus vagy tapintatos hangsúly kiemeli a mondat fő szemantikai szavait a szintagma beszédtaktusában. A szintagma külön szótagot, szövegrészeket vagy szavakat azonosít a teljes beszédfolyamból. Az így létrejövő szemantikai csoportok szintaktikai jelentéssel bírnak.
• Boolean. A logikai hangsúly segít kiemelni egy állításból a fontos szavakat, az intonáció alapvető eszközeivel egy adott helyzetben. Logikai hangsúly esetén a mondat bármely szava kiemelésre kerül.

Példa: „Ki volt itt? "Itt voltam"

Ez az intonáció használatakor merül fel, amelyben a fő szerepet a dallam és a verbális stressz növekedése játssza.

• Hangsúlyos. A hangsúlyos stressz jelenségét L. V. Shcherba orosz nyelvész vezette be és fedezte fel. A szavak és kifejezések érzelmi konnotációjának kifejezésére szolgál, kiemelve a beszélő állapotát kommunikáció közben. A hangsúlyos stressz a szó érzelmi színezésében különbözik a logikai stressztől. Az oroszban ez a hangsúly meghosszabbítja a hangsúlyos magánhangzót: csodálatos ember, legszebb nap.

Munka intonációval

A gyors beszédfolyam, a túl hangosan vagy halkan kimondott monoton szöveg hallgatni is érdektelen, még az idegeneket is taszítja. Ilyen unalmas párbeszéd csak közeli emberek között figyelhető meg. Ahhoz, hogy meghalljanak és megértsenek, nem szükséges hangosan beszélni, elég, ha megtanulunk kifejezően beszélni, az intonáció szabályait betartva.

Azoknak, akik nagyszámú hallgatóval dolgoznak, kifejezően kell beszélniük, ezért a beszédnek korrektnek és érdekesnek kell lennie. A mindennapi életben a rokonok vagy barátok közötti kommunikációt helyesen kell felépíteni a megfelelő intonáció használatával. Az intonáció fejlesztése jelentős jelentőséggel bír az emberi beszéd szempontjából. A rossz hangnemet tartalmazó kijelentések konfliktushelyzetekhez, nézeteltérésekhez vezetnek.

Az intonáció beállításához gyakorlatokat és technikákat fejlesztettek ki:

• Hangosan olvasni.

Olvassa el a verset hangosan, kifejezéssel, rögzítse hangját hangrögzítőre, és hallgassa meg, mi történik. Nagyon fontos, hogy kívülről halljuk a hangot, így könnyebben megtalálhatjuk a beszéd- és intonációs hibákat, valamint megtudhatjuk, mi a dallama. Az olvasási gyakorlatok célja a beszéd hangszínének és a dallamnak a fejlesztése, a vers hangos felolvasása, a beszéd intonációja és tempója. A vers olvasása közben figyeljen a főbb használt kifejezésekre és szavakra. Válassza ki őket a szövegből a szükséges intonációval.

• Relaxációs gyakorlatok.

A szöveget tollal a szánkban, állkapcsunkat mozgatva olvassuk. Bármilyen szöveget választunk, a gyakorlat végrehajtása során is emlékezni fog rá. A torna a beszéd kiejtésének és dikciójának fejlesztését célozza.

• Amikor beszél vagy olvas egy könyvet, összpontosítson a pozitív, örömteli intonációra.

Leginkább örömteli és pozitív kifejezéseket használjon beszédében, mivel ezeket nehezebb megérteni, mint másokat. A lehető legegyszerűbben és természetesebben kell beszélnie, élvezve a hangját és az intonációját.

• Amikor gyakorlatokat végez vagy beszélget beszélgetőpartnerével, használjon gesztusokat.

Segítenek a beszéd díszítésében és érzelmi színezésben. De a gesztusokat mértékkel használják, a jelentés ismeretében. A szükségtelen gesztusok bizonytalan vagy nem megfelelő megjelenést kölcsönöznek az intonációnak.

A kommunikáció szabályainak kidolgozása után érdemes az intonációs gyakorlatokat az életben gyakorolni, anélkül, hogy habozna mutatni a készségeket. A megfelelő intonációval elmondott beszéd érdekelni fogja a beszélgetőpartnert, a legfontosabb az, hogy figyelje a kiejtését a kollégákkal és rokonokkal való kommunikáció során, és minden nap javítsa a beszédet.

Az intonáció a beszéd prozódiai elemeinek összetett egysége: a dallam, a frázishangsúly, az időbeli jellemzők (időtartam, tempó, szünet), a hang ritmusa és hangszíne.

Az intonáció strukturálja a mondatot, meghatározza annak kommunikatív típusát, és szemantikai csoportokra osztja a mondatot. Az intonációnak két fő funkciója van: a kommunikatív (az információ továbbításának funkciója) és az expresszív (az a funkció, amely a beszélőnek az állításhoz való hozzáállását közvetíti).

A ritmus és az intonáció összefügg egymással: a hangsúlyos szótagokat a mondatban emelkedő hanggal /emelkedő hanggal/ ejtik ki; a hangsúlytalan szótagokat alacsonyabb hangon /leszálló hangon/ ejtik.

Hangszín jelentések

Az angol beszédet két fő hangnem jellemzi: descending / falling / és rising / rising /. Az intonációs szerkezetek fő típusainak rendszerezésére tett számos kísérlet számos osztályozás megalkotásához vezetett. Azonban akárhányféle intonációs szerkezetet is megkülönböztetünk, minden besorolásban a főbbek között említik a csökkenő és emelkedő hangú szerkezeteket. Alapvetőnek tűnik indokoltnak tekinteni, hiszen intonációsan fogalmazzák meg a főbb kommunikatív mondattípusokat.

A csökkenő hang az állítás kategorikusságát, magabiztosságát és teljességét jelzi (konvencionális megnevezés).

Az emelkedő hang hiányosságot, bizonytalanságot, bizonytalanságot jelöl (szimbólum).

Az állítás szemantikai színezésétől függően egy vagy másik hangot használnak. Például: Ma meleg van, nem?

Mindkét beszélgetőtárs tudja, hogy ma meleg van. Ez egy kijelentés, és a beszélő csak megerősítést szeretne kijelentéséhez. Ez csak egy véleménycsere, ezért a mondat végén egy esõ hangot használnak.

Nem orvos, nem?

Ebben a mondatban a beszélő nem biztos abban, hogy orvos-e vagy sem, és azt kéri, hogy mondják el neki. Ezért a mondatot a bizonytalanság intonációjával ejtik ki, azaz. emelkedő hangon.

Az angolban a legfontosabb a mondat végén lévő hang. Ha egy szemantikai csoport végén /szünet előtt/ a mondat közepén a hangnem a beszélő egyéni tartalomértékelésétől függ, akkor a mondat végén bizonyos szabályoknak engedelmeskedik, amelyek a mondatban kialakult. a nyelvfejlődés folyamata. A mondat végén a hang felemelése vagy csökkentése a beszédben a mondattípus kifejezésére szolgál, beleértve annak funkcionális szerepét is, pl. parancsot, kérést, kérdést, nyilatkozatot stb. Az intonáció szemantikai terhelést hordoz. Például:

Ez a leeső hangon kiejtett mondat kategorikus állítást fejez ki.

Ugyanez a mondat emelkedő hangon kiejtve udvarias mondatot fejez ki. A hangszín emelésének vagy csökkentésének mértéke a kijelentés érzelmi színezetétől függ. Az angol nyelvre jellemző, hogy a kategorikus kijelentéseket, parancsokat, kérdő szavakat tartalmazó kérdéseket (speciális kérdések), igenlő felkiáltásokat, üdvözléseket csökkenő hangon ejtenek ki. A kételyt, sajnálatot, bizonytalanságot stb. kifejező, nem kategorikus kijelentéseket, kéréseket, udvarias megjegyzéseket, általános kérdéseket, ismétlődő kérdéseket, kérdő felkiáltásokat, valamint a köszöntésre, búcsúzó mondatokra adott válaszokat emelkedő hanggal ejtik.

Az igenlő mondatokban a növekvő skála sokféle árnyalatot közvetíthet: bizonytalanságot, óvatosságot, jóváhagyást, alábecsülést, készséget a beszélgetés folytatására stb.

A kérdő mondatokban a növekvő skála jelezheti a válasz iránti érdeklődést, jóváhagyást, gúnyt, tisztázási vagy újrakérdezési vágyat stb.

Ebben az esetben a parancsok és felkiáltások bírálat, megrovás, tilalom vagy cselekvésre ösztönzés jelentését veszik fel.

Például:

– Nem bánom – mondta apám mosolyogva.

Mit mondtál?

Minden típusú intonációs szerkezetnek van egy bizonyos szemantikai jelentése, pl. szemantikai, terhelés. A zárószintagma tonális befejezése a kommunikatív mondattípust fejezi ki. A nem végső szintagma hangnembeli befejezése kifejezi a korrelációját a későbbi szintagmákkal.

A zuhanó hang a kijelentés függetlenségét és teljességét fejezi ki. Az ilyen szintagmák világosak és kategorikusak.

Az emelkedő hang jelzi az állítás hiányosságát, az állítás függőségét a későbbi szintagmától, kérdéstől vagy kérdéstől - kijelentéstől. Az emelkedő hangszerkezetek nem kategorikusak.

Az emelkedő-eső hang a szó hangsúlyos hangsúlyát fejezi ki. Az ilyen struktúrák izgalom konnotációját hordozzák.

A zuhanó – emelkedő hangnem hangsúlyos stresszt és a barátságos hozzáállás, bátorítás, támogatás konnotációját is közvetíti.

A köznyelvi beszéd egyenletes tónusa habozást, váratlan megállást, egy szintagma jelentéktelenségét vagy annak hangsúlyozására való vonakodást fejezi ki.

A hangszín különleges helyet foglal el az intonációs struktúrák között. "emelkedés-zuhanás-mászik". Az érzelmi izgalom legélénkebb megnyilvánulása esetén szólal meg, amikor a csökkenő - emelkedő hangot a hang felfelé csúszása előzi meg a hanyatlás legelején. Ez a hang két összetett hang fúziója: emelkedő - csökkenő és csökkenő - emelkedő. Például:

Ez a hangnem az oroszban nem található, de az angolra meglehetősen jellemző, és különösen nehéz elsajátítani. Az emelkedés-esés-emelkedés hang szemantikai funkciója nem világos. Ez az intonáció a szintagma nagyon különböző érzelmi árnyalatait közvetítheti: extrém izgalmat, meglepetést, rejtett iróniát stb.

Az intonáció, amint azt korábban megjegyeztük, a modern orosz irodalmi nyelv szuperszegmentális (szupralineáris, prozódiai) fonetikai eszközeire utal.

Az elefánt tág értelemben vett intonációja a következő elemekből áll:

1) a beszéd dallama, azaz a zenei hang mozgása, a hang emelése és csökkentése;

2) ritmus, vagyis az erős és gyenge, hosszú és rövid szótagok aránya;

3) tempó, azaz a beszéd sebessége időben, gyorsulás és lassulás;

4) a beszéd intenzitása, azaz a kiejtés erőssége vagy gyengesége, a kilégzés erősödése és gyengülése;

5) a kifejezésen belüli szünetek megléte vagy hiánya, amelyek a frázist beszéd ütemekre osztják;

6) hangszín - a hang színe, amely attól függ, hogy mely felhangok kísérik a fő hangot, pl. hanghullámot előidéző ​​összetett oszcillációs mozgásokból; az orosz nyelvben a hangszín megkülönbözteti egymástól a hangsúlyos és hangsúlytalan magánhangzók változatos árnyalatait, valamint a mássalhangzók különböző színeit; a hangszín a hang egyéni sajátossága (férfiaknál, nőknél, gyerekeknél más a beszédhang; más mondjuk basszus vagy tenor beszélőknél), de a hang színének állandó összetevői is vannak, aminek eredményeként [e] mindig különbözik [a]-tól vagy [p] [m]-től.

31. Az orosz nyelv intonációs szerkezeteinek típusai

Az orosz nyelvben hétféle intonációs szerkezet létezik (IC):

IK-1 (alsó hang a középső magánhangzón):

A beszélgetés után arra gondolt.

IK-2 (a középső magánhangzón a hangmozgás egyenletes vagy csökkenő, a verbális hangsúly fokozott):

Hová menjek??

IK-3 (éles hangemelkedés a középső magánhangzón):

Ugye Tud elfelejt?

IK-4 (a középső magánhangzón a hang csökken, majd emelkedik; a magas hangszín a szerkezet végéig megmarad):

A Hogyan ugyanaz a vacsora?

IK-5 (két központ; az első középpont magánhangzóján hangszínnövekedés, a második centrum magánhangzóján csökkenés):

Két éve nem láttam!

IK-6 (növekvő hang a középső magánhangzón, a magas hangszín a szerkezet végéig megmarad; az IK-6 a középső magánhangzó magasabb hangszínszintjével különbözik az IK-4-től, például zavartság vagy értékelés kifejezésekor ):

Milyen érdekes film!

IK-7 (növekvő hang a középső magánhangzón, például kifejező tagadás kifejezésekor):

Elvégezte a feladatot? – Befejezve!

32. A hangok tanulásának funkcionális aspektusa. A beszéd hangja, a nyelv hangja, a fonéma.

A beszédben megjelenő hangegységek a szavak és formák alkotását, megkülönböztetését szolgálják. A szavak és formák az őket alkotó hangegységek összetételében különböznek egymástól. Az eltérések eltérő természetűek lehetnek: két szó teljesen eltérhet a bennük ábrázolt hangok összetételében (vö.: gróf és gát); hangok számában különbözhetnek (vö.: rét és szántó); ugyanazon hangok sorozata (vö.: macska és áram), és végül csak egy hangegység az összes többi egység azonosságával (vö.: ház és hölgy, ver és ivott, nőtt és száj, sebzés és lecke stb. .). Ha két szó csak egy hangegységben különbözik egymástól, és minden egyéb tekintetben azonosak, akkor vitatható, hogy ebben az esetben két, egymással azonos fonetikai helyzetben egymással szemben álló hangegység tölt be funkcionális szerepet a hangzásban. a nyelv, amely e szóalakok megkülönböztetésének eszközeként, azaz a nyelv fonémáiként működik. Következésképpen a fonéma a nyelv hangrendszerének olyan egysége, amely önállóan képes megkülönböztetni a szavakat és a formákat. A [dal] - [dol] - [dul] szóalakok összehasonlításával és az ezeket a formákat alkotó hangegységekre - [d/a/l] - [d/o/l] - [d/u/ l], megállapíthatjuk, hogy az 1a], [o], [y] magánhangzókban különböznek egymástól, amelyek azonos hanghelyzetben vannak - kemény mássalhangzók között hangsúlyos (a megadott példákban az azonos kemény mássalhangzók között is). ). Ez azt jelenti, hogy az egyetlen hangkülönbség ezen alakok között a magánhangzó minőségében rejlik, ezért [a], [o], [y] itt a szóalak megkülönböztetőiként, azaz fonémaként működnek. Ha ezek a magánhangzók ugyanabban a fonetikai helyzetben jelenhetnek meg, akkor ebből következően minőségük, vagyis az őket meghatározó jellemzők nem a pozíciótól függenek, és nem ez a pozíció határozza meg. Az ilyen kijelentés azonban pontatlan lesz, ha egy fontos körülményt nem veszünk figyelembe. A lényeg az, hogy a hangegységek mindig megjelennek más egységek közelében, és ezek befolyásolják őket; Ilyen befolyás hatására megváltoztathatják minőségüket, azaz rejlő tulajdonságaikat. Fentebb (lásd 64. §) már volt szó a hangsúlyos magánhangzók változásáról a szomszédos kemény és lágy mássalhangzók hatására: a nem elülső magánhangzók lágy mássalhangzók hatására haladnak előre, a mellső magánhangzók pedig a hangok alatt. a kemények hatására mozdulj hátra, vagy a lágyak közötti helyzetben feszültségre, zártságra tesz szert. Ha összehasonlítjuk a [val] - [v'-al] - [va"l's] - [v'al'] szóalakokat, akkor megállapíthatjuk, hogy ezekben a szóalakban „különböző” hangok vannak [a] - [a] nem elülső [a] formáció, de mindezeknek [a] két azonos jellemzője van: mind alacsonyabb hangmagasságúak és nem labializáltak, különbségük a hang nem elülső-elülső jellegében rejlik. Következésképpen ezeknek az [a]-nak van za tulajdonsága, amely nem függ a magánhangzó helyzetétől (azaz a szomszédos mássalhangzók minőségétől), és egy olyan tulajdonsága, amely ettől a pozíciótól függ. A független jelek a nyelvemelés mértéke és a labializáció hiánya, a függő jelek pedig a hangképzés sorozata. Ha összehasonlítjuk a [v'-al] és [v'-ol], [l'-ak] és [l'-uk] szóalakot, akkor ismét megállapíthatjuk, hogy ezek a magánhangzókban különböznek egymástól [¦ а] - [- o] és [-a] - [*y], amelyek nem teljesen esnek egybe az [a] - [o] értékkel a [val] - [ox] és az [a] - [y] értékekkel a [ lakk] - [íj], de ugyanazokkal a jelekkel rendelkezik a nyelv emelkedési fokáról és a labializáció hiányáról-jelenlétéről. Tehát a magánhangzók artikulációs-fiziológiai jellemzőinél (lásd 61. §) nem kell különbséget tenni a helyzettől független és a helyzettől függő jellemzők között; ezért minden magánhangzóhoz három jellemzőt rendelnek: a nyelv emelkedési fokát, a labializációhoz való viszonyt és a képzés sorozatát. Most, amikor a hangegységeket funkcionális értelemben tekintjük, különbséget kell tenni a hangegységek független, állandó jellemzői és a függő, változó jellemzők között, mivel a fonémák az állandó vagy konstitutív jellemzők tekintetében különböznek egymástól, de nem különbözhetnek egymástól. változók tekintetében egymástól. Következésképpen a fonéma olyan hangegység, amelyet a benne rejlő konstitutív jellemzők halmaza alkot, és e tulajdonságok összetételében különbözik egy másik fonémától. A pozíciótól függő változók nem szerepelnek a fonéma definíciójában. Innentől világossá válik, hogy a fonéma nem egy ténylegesen kiejtett beszédhang, hanem egy bizonyos absztrakció, a beszédhangoktól való elvonatkoztatás, a beszédhangok magasabb rendű egységgé történő általánosítása. Végül is, ha az orosz nyelv magánhangzóinak állandó jellemzőiről elmondottak alapján a magánhangzófonémákat két konstitutív jellemzőjük határozza meg, akkor azt kell mondani, hogy például az (a) \ fonéma, az alsó emelkedésű, nem labializált, (o) - középső emelkedésű, labializált, (és) - felső emelkedésű, nem labializált stb. Egyéb. Ebben az esetben azonban az (a) fonéma [bas] szóalakban és [b'as'] szóalakban is megjelenik, az (o) fonéma - mind az [m'-ot] szóalakban, mind az a szóalak [t'bt']ya , fonéma (és) - mind a [p'il] szóalakban, mind az [ardor] szóalakban, bár minden adott szóalakban a beszéd hangja más és más a hang más szóalakban. Ezért azt mondhatjuk, hogy a fonéma mint funkcionális egység nem esik egybe a beszéd hangjával: csak a beszéd hangjaiban valósul meg, amelyek annak allofónjai. Egy fonéma minden allofónja különbözik ugyanazon fonéma másik allofónjától egy pozíciótól függő változó tulajdonsággal; és minden allofon egy adott fonémához tartozik, mert mindegyiknek ugyanaz a konstitutív tulajdonságkészlete. A fonéma tehát nem közvetlen megfigyelésben adatik meg, mert a hangrendszer absztrakt egysége; közvetlen megfigyelésben - beszédben - a fonémák allofónjai adottak, azaz a hangegységek állandó és változó jellemzőinek halmaza által meghatározott beszédhangok. A fonéma általános definíciója a következőképpen fogalmazható meg: a fonéma egy nyelv hangrendszerének olyan egysége, amely önállóan képes megkülönböztetni az adott nyelv szóalakjait, szembeállítva egy másik, azonos fonetikai helyzetben lévő fonémával egy hangrendszerrel. mindegyikben rejlő konstitutív jellemzők, amelyeket a beszédben valójában egy vagy több beszédhang képvisel, amelyek annak allofónjai. Ha egy fonéma allofonjainak általánosítása, amelyben ténylegesen megjelenik, és az allofónok mint hangok változó, pozícióban meghatározott jellemzőket tartalmaznak, akkor ez az általánosítás tehát minden pozicionális „eltávolítása”, és lényegében korlátlan számú beszéd csökkentése. korlátozott számú fonémához hangzik, amelyek funkcionális szerepet töltenek be a szavak és formáik megkülönböztetésében a nyelvben. Így például a [val], [v'-al], [va-l']ik, [v'el']it szóalakokban az [a]-nak négy „típusa” van, amelyek különböznek egymástól. a nyelv helyzetének természetében az elülső-nem-elülső képződési zónához viszonyítva, és ennek a karakternek a változása teljes mértékben a szomszédos mássalhangzók keménységétől-puhaságától függ. Ennek a tulajdonságnak a „eltávolítása” lehetővé teszi annak megállapítását, hogy ez a négy [a] közös jellemzők – alacsonyabb emelkedés és labializáció hiánya – jelenléte révén a fonetikai pozíciótól független, azaz állandó; és ezért ez a négy [a] egy fonéma (a) négy allofónjaként ábrázolható. Egy adott fonéma különféle hangzási „képviselőinek” azonosítása lehetővé teszi, hogy korlátozott számú fonémát állítsunk fel, amelyek kielégítik a nyelv minden igényét a szóalak megkülönböztetésében. A kevés fonémaszámú nyelv igényeinek kielégítésének képessége a kombinációk sokféleségével és a kontrasztos fonémák kiterjedt rendszerével jár, azonos hangzási feltételek mellett. A fonémák kompatibilitásának és oppozíciójának jellege meghatározza egy adott nyelv fonológiai rendszerének sajátosságát a fejlődés adott szakaszában, éppúgy, mint e rendszer sajátosságait más nyelvek fonológiai rendszereivel összehasonlítva.

Helyes intonáció: mi ez?

Az intonáció a szóbeli beszéd megkülönböztető jellemzője

Intonáció: mi ez?

5. Az intonáció jelentősége a kifejező beszéd kialakításában.

6, az intonáció alapelemei

Hanglejtés- ez a hangzó mondat alaptónusának, intenzitásának és időtartamának változása, amely hozzájárul a beszédfolyam külön szegmensekre - szintagmákra - felosztásához, amelyek a szintaktikai jelentés mellett érzelmi jelentéssel is bírnak. Az intonáció segítségével a beszélő kifejezi érzéseit, kívánságait, akaratnyilvánításait stb.

Általában az intonáció alatt a hangzó beszéd megszervezésének eszközeinek egész sorát értjük, ezek mindenekelőtt a dallam, az egyes szavak hangjának dinamikája (erőssége), a beszédtempó, a beszéd hangszíne és a szünetek. Mindegyik a maga teljességében és egységében létezik, így általában az intonáció a mondat egészéhez vagy annak szegmenseihez - szintagmáihoz - kapcsolódó szuperszegmentális elemekre vonatkozik.

Az intonáció egyéni, minden beszélőnek megvan a maga átlagos beszédhangja, amely a helyzettől függően emelkedhet vagy süllyedhet, de általában a nyelvben vannak általános hanglejtési minták, amelyek lehetővé teszik, hogy kiemeljük a főbb hangnemeket. intonációs szerkezetek (IC). A modern orosz nyelvben általában hét fő intonációs szerkezet létezik.

Minden infravörös típusnak megvan a sajátja intonációs központ (IC), azaz a szótag, amelyre a fő szintagmentális vagy frazális hangsúly esik, a mondat dallama esetenként csökken, vagy emelkedik, a dallam meglehetősen bonyolult kombinált mozgása csökkenésről növekedésre és fordítva; Emellett általában az ún precentrális rész, amelyet általában a beszélő középső hangján ejtenek, és ún. utóközponti rész, amely helyzettől függően vagy fokozatosan ereszkedő dallammal, vagy fordítva, magasabb hangnemben ejthető, mint a pre-centrális rész.

Az intonáció jelentősége a kifejező beszéd kialakításában

Amikor beszélünk, bizonyos feladatokat tűzünk ki magunk elé: meggyőzni valamiről a beszélgetőpartnert, jelenteni valamit, kérdezni valamiről. Annak érdekében, hogy gondolatait jobban átadhassa a hallgatónak, ügyelnie kell a logikára a beszéd kifejezőképessége.

Az intonációt mindig is a szóbeli kommunikáció legfontosabb elemének tartották. verbális kommunikáció, bármely szó és szóösszetétel kialakításának eszköze egy kijelentésben, eszköze annak kommunikatív jelentésének és érzelmi és kifejező árnyalatainak tisztázására. Az intonáció összetevői a dallam, a frázishangsúly, a tempó, a hangszín és a szünet, amelyek egymással kölcsönhatásban különböző funkciókat látnak el a beszédben, amelyek közül a legfontosabbak a kommunikatív, szemantikailag megkülönböztető és érzelmileg kifejező (Bondarko L.V., 1991; Zinder L.R. ., 1979; Svetozarova N. D., 1982).

Megfelelő használat intonáció a beszédben lehetővé teszi nemcsak a kijelentés jelentésének pontos közvetítését, hanem a hallgató érzelmi és esztétikai hatását is. Az intonáció segítségével a beszélő és a hallgató megkülönbözteti a megnyilatkozást és annak szemantikai részeit a beszédfolyamban. A kijelentést cél (kérdés, narratíva, akaratnyilvánítás) szerint állítják szembe egymással, szubjektív attitűdöt fejeznek ki és érzékelnek a kifejezettekkel szemben (Bryzgunova E.A., 1963).

Az intonáció fogalma a hangmagasság (dallam), a hangerősség (hangintenzitás), a kifejezésen belüli szünetek (logikai és szemantikai), a tempó (gyorsított vagy lassú) kiejtésének, a ritmus (erős kombinációk) egymást követő változásaiból áll. és gyenge, hosszú és rövid szótagok) , hangszín (esztétikus színezés).

Logikai kifejezőkészség- mindenféle beszéd legfontosabb feltétele. Ez a következő szempontokat tartalmazza. A dallam a hang emelésének és lehalkításának váltakozása a kijelentés (kérdés, kijelentés, felkiáltás) jelentésétől függően. Minden mondatnak megvan a maga dallammintája.

Logikai hangsúly - a szó fő jelentésének kiemelése egy kifejezésben. Prominens azt jelenti, hogy nagyobb erővel és időtartammal ejtik ki, mint a mondat többi szava. A logikai központ a mondat bármely szava lehet, attól függően, hogy a beszélő mit akar hangsúlyozni.

Logikai szünet – egy kifejezést értelmes szegmensekre osztani. Minden beszéd ütemet különböző időtartamú és teljességű megállók választanak el egymástól, amelyeket a gyakorlatok szövegében olyan szimbólumok jeleznek, amelyek általában egybeesnek az írásjelekkel, nevezetesen:

Rövid szünet a levegőhöz – vesszőjel< , >;
szünet a beszéd ütemei között - perjel< / >;
hosszabb szünet a mondatok között - kettős perjel< // >;
szünet a szemantikai és cselekménydarabok jelzésére – a „három perjel” jel< /// >.

Fontos, hogy ne csak megértsük a szünetek jelentését, hanem ami a legfontosabb, hogy hozzászoktassunk a tényleges megálláshoz. A beszéd ritmusát nagymértékben a légzés ritmusa határozza meg. A légzési mozgások ritmikusak, egyenletesek, a légzési ciklus fázisainak megfelelő váltakozásával időtartamban és mélységben. Ebben az esetben a belégzés rövidebb, mint a kilégzés, ami fontos a beszéd- és hangképzés, illetve maga a beszéd szempontjából. A légzés ritmusának megváltoztatása a beszéd ritmusának megváltozását vonja maga után. A légzés ritmusa határozza meg a kilégzés lehetséges meghosszabbodásának határát, ezt a határt a tüdő egyéni életkapacitása határozza meg.

Az intellektuális korrekció, a megnyilatkozás egészének előre meghatározott szerkezete általában nem engedi, hogy a beszélő egy lélegzetvétellel szakítson olyan szavakat, kifejezéseket, amelyeket erős szemantikai-szintaktikai kapcsolat köt össze.

Így a légzés ritmusa nem önmagában, hanem az intellektuális tényezővel kölcsönhatásban határozza meg és szabályozza beszédritmus. A különböző emberek természetes légzési ritmusának egyéni ingadozása határozza meg a beszéd ritmusának változatosságát.

„Betűk, szótagok és szavak” – írja K.S. Stanislavsky, hangjegyek a beszédben, amelyekből ütemek, áriák és egész szimfóniák jönnek létre. Nem hiába nevezik a jó beszédet „zenésnek”. Megfelelés felhívása tempó és ritmus a beszédben, azt ajánlja: „Freázisokból alakíts ki teljes beszédütemeket, szabályozd a teljes frázisok egymáshoz való ritmikus viszonyát, szeresd a helyes és világos hangsúlyokat (hangsúlyokat – I.P.), amelyek jellemzőek az átélt érzésekre.”

Az intonáción való munka hangok, szavak, mondatok, kis szövegek, versek anyagán történik.

Mi az intonáció oroszul? Az intonáció típusai.

A beszéd fonetikus szervezésének (intonáció) eszközei három típusra oszlanak:

1. Elbeszélés;
2. Kérdő;
3. Felkiáltás.

Az első típust a beszéd sima és ennek megfelelően nyugodt kiejtése jellemzi. A történet zökkenőmentesen folyik, időnként enyhén emeli a hangot (intonációcsúcs) és csökkenti (intonációcsökkenés). Ezt a módszert általában nem használják folyamatosan. Mindenesetre a beszélőnek vagy a színésznek a fonetikai szerveződés második és harmadik típusát kell használnia. A kérdés intonációját a hangszín emelkedése jellemzi a mondat elején, és a hangszín csökkenése a frázis végén. Általában a név egyértelműen tükrözi ennek a fajnak a lényegét.

A felkiáltó hanglejtésre inkább az ellenkező állapot a jellemző: a hangnem a megszólalás vége felé emelkedik. A kifejezett érzelmi szín könnyen felkelti a nyilvánosság figyelmét. Nyilvánvaló, hogy egyik módszert sem használják önállóan.

A színészekre, akárcsak a beszélőkre, az egyik típus átmenete vagy fokozatos váltakozása a jellemző. A tanári órákon a helyes intonációt kell kialakítani. Otthon is elérheti a fejlődést. Ehhez használhat olyan módszert, mint például a hangos felolvasás. Ugyanakkor figyelni kell a mondat végén elhelyezett írásjelekre. A szónoklat alapjainak megértése lehetetlen a helyes intonáció fejlesztése nélkül.

A mondat olyan beszédegység, amely több egymáshoz kapcsolódó szót egyesít. Minden ilyen konstrukciónak sajátos jelentése és intonációja van. A mondat intonációjának többféle típusa van. Ennek megfelelően végződhetnek különböző írásjelekkel is. Mik a javaslatok az állítás és az intonáció céljára?

A kijelentés célja alapján a mondatokat narratív, kérdő és ösztönző mondatokra osztjuk. Mindegyiknek megvannak a maga sajátosságai, amelyeket részletesebben meg kell vizsgálni.

Elbeszélés

A narratív konstrukciók a leggyakrabban használt mondatok az állítás célja és az intonáció alapján. Céljuk, hogy olyan információkat közvetítsenek, amelyeket megerősítenek, vagy éppen ellenkezőleg, tagadnak.

Ennek a kialakításnak egy teljes gondolata van, amelyet egy bizonyos hangnemben közvetítenek. Ennek a típusnak az a jellemzője, hogy az ember a fő szót hangosabban hangsúlyozza, a kijelentést halk, nyugodt hangon fejezi be.

Ez a típus folyamatosan előfordul az emberek beszédében. Például, amikor egy gyerek azt mondja társainak: „Ma anyám adott nekem egy játékot”, „Tegnap néztem egy érdekes rajzfilmet” és így tovább.

Kérdés

A szerkezetek kérdő jellegűek is lehetnek. Szükségesek ahhoz, hogy kérdezzünk, megtudjunk valamit a beszélgetőpartnertől. Mik a kérdés típusú mondatok? Az ilyen tervek a következő típusokra oszthatók:

• Általában kérdőív, amelynek célja bizonyos információk megerősítése vagy megtagadása. A válasz lehet egyszótagú, egyszerűen „igen” vagy „nem”. Példa: „Igor tegnap dolgozott?”, „Van kenyered?”
• Magánkérdések, amelyek feladata új információk megszerzése egy személyről, eseményről, cselekvésről stb. Például: „Mikor érkezik az autó?”, „Ki lesz ma szolgálatban?”, „Milyen időjárás várható holnap?”.

A szóbeli beszédben használt speciális intonáció, valamint az írásban használt kérdőjel segíti a kérdő kifejezésekre kitűzött célok elérését. A kérdőszavak is fontos szerepet játszanak: Ki? Miért? Mikor?, részecskék: tényleg, nagyon.

Ezenkívül az ilyen építményeket meghatározott sorrendben építik fel, először a kérdőszót teszik fel, majd az összes többi szót, például: „Mikor mész moziba?”

Indíték

A kijelentés céljára és az intonációra vonatkozó javaslatok is motiválóak lehetnek. Az ilyen tervek magukban foglalják az emberi akarat kifejezését. Egy ilyen kifejezés célja, hogy egy másik személyt valamilyen cselekvésre ösztönözzen.

Ez a célmondat akkor használatos, amikor egy személy kér valamit, rendel valamit, vagy beszél a kívánságairól egy másik személynek.

Az ösztönző mondat céljait egy bizonyos intonáció, a predikátumok felszólító hangulatának formája és néhány partikula, például „engedjük”, „gyere” használatával érhetjük el.

A kifejezések típusai intonáció szerint

Most már világos, hogy milyen mondatok vannak az állítás célja alapján, és milyen mondatok az intonáció alapján?

Az intonáció alapján a mondatokat több típusra osztják a kijelentés emocionalitásától függően. A beszélő nyugodtan, esetleg érzelmesen tud kiejteni frázisokat, ennek megfelelően változtatja beszédének hangerejét és ütemét, valamint különböző hangsúlyokat helyez el a szókincs szerkezetében. Ezért a mondatok intonációja szerint vannak felkiáltó és nem felkiáltó jelek.

Nem felkiáltás

Az ilyen típusú intonációs mondatok minden nap előfordulnak, és leggyakrabban használatosak. Kiejtéséhez nem kell érzelmeket és érzéseket kimutatni, mérsékelten és nyugodtan beszélhet. Általában egy ilyen konstrukció narratíva, kérdés, ritka esetekben - ösztönző. ("Tegnap moziba mentem a barátnőmmel.").

Felkiáltójelek

Az ilyen típusú érzelmi mondatok éppen ellenkezőleg, érzéseket fejeznek ki és érzelmeket közvetítenek. Különleges hangon ejtik ki, gyakran hangosan. A legtöbb esetben az ilyen típusú intonációs mondatokat olyan kifejezésekben használják, amelyek ösztönöznek valamire. („Lassan vezessen, jeges az út!”).

Milyen jelek fejezik be a különböző típusú kifejezéseket az írott beszédben?

A mondattípusokat az intonáció és a cél az írás különböző módon emeli ki. Az írásjelek lehetővé teszik az ember számára, hogy megértse, hogy cél és intonáció szerint milyen beszédszerkezetek vannak a papíron vagy egy elektronikus eszköz képernyőjén.

Ismernie kell a következő központozási szabályokat:

• A narratív, nem felkiáltójelű kifejezés ponttal végződik. („Eljött a várva várt nyár”).
• A kérdő, felkiáltójel nélküli konstrukció kérdőjellel végződik. ("Mikor jön haza apád a munkából?").
• Az ösztönző, nem felkiáltójelű kifejezések végén egy pontot kell megadni. ("Hagyd abba a szeszélyességet és egyél.").
• A kijelentő felkiáltójel felkiáltójellel végződik. ("Nagyon jól érzem magam ma!").
• A kérdő felkiáltó szerkezet két jellel végződik - egy kérdőjel és egy felkiáltójel. ("Mehetek gombászni is?!").
• A felkiáltójelnek felkiáltójellel kell végződnie. („A gyengébb szívűek, kérjük, hagyják el a közönséget!”).

Ha a kimondott mondattípusok különösen érzelmesek, egyszerre több felkiáltójelet is elhelyezhet. („Vigyázat, előttünk van egy szikla!!!”).

Ha a konstrukció hiányos hatású, akkor az állítás végére ellipszist kell tenni. ("Nagyon sajnálom…").

Most már világos, hogy milyen mondatok vannak az intonáció és a cél alapján. Fontos ismerni ezek jellemzőit, hogy a körülötted élők helyesen észleljék kijelentéseit szóban és írásban egyaránt.