A törtek összeadásának két típusa van:
Először tanuljuk meg a hasonló nevezőkkel rendelkező törtek összeadását. Itt minden egyszerű. Az azonos nevezőjű törtek hozzáadásához hozzá kell adni a számlálóikat, és a nevezőt változatlanul kell hagyni. Például vegyük össze a törteket és a . Adja hozzá a számlálókat, és hagyja változatlanul a nevezőt:
Ez a példa könnyen érthető, ha a pizzára emlékezünk, amely négy részre oszlik. Ha pizzát adsz a pizzához, akkor pizzát kapsz:
2. példa Adjunk hozzá törteket és .
A válasz helytelen törtnek bizonyult. Amikor eljön a feladat vége, szokás megválni a helytelen törtektől. Ahhoz, hogy megszabaduljon egy nem megfelelő törttől, ki kell választania annak teljes részét. Esetünkben az egész rész könnyen elkülöníthető - kettő osztva kettővel egyenlő:
Ez a példa könnyen érthető, ha egy két részre osztott pizzára emlékezünk. Ha több pizzát adsz a pizzához, egy egész pizzát kapsz:
3. példa. Adjunk hozzá törteket és .
Ismét összeadjuk a számlálókat, és a nevezőt változatlanul hagyjuk:
Ez a példa könnyen érthető, ha a pizzára emlékezünk, amely három részre oszlik. Ha több pizzát adsz a pizzához, akkor pizzát kapsz:
4. példa Keresse meg egy kifejezés értékét
Ez a példa pontosan ugyanúgy van megoldva, mint az előzőek. A számlálókat hozzá kell adni, a nevezőt pedig változatlanul kell hagyni:
Próbáljuk meg rajz segítségével ábrázolni a megoldásunkat. Ha pizzát ad hozzá egy pizzához, és több pizzát ad hozzá, 1 egész pizzát és még több pizzát kap.
Amint látja, nincs semmi bonyolult az azonos nevezőjű törtek összeadásában. Elég megérteni a következő szabályokat:
Most pedig tanuljuk meg, hogyan adjunk hozzá különböző nevezőkkel rendelkező törteket. Törtek összeadásakor a törtek nevezőinek azonosaknak kell lenniük. De nem mindig ugyanazok.
Például törtek adhatók hozzá, mert ugyanazok a nevezők.
De a törteket nem lehet azonnal összeadni, mivel ezeknek a törteknek más a nevezője. Ilyen esetekben a törteket ugyanarra a (közös) nevezőre kell csökkenteni.
Többféle módon is csökkenthetjük a törteket ugyanarra a nevezőre. Ma csak az egyiket nézzük meg, mivel a többi módszer bonyolultnak tűnhet egy kezdő számára.
Ennek a módszernek az a lényege, hogy először mindkét tört nevezőjének LCM-jét keressük. Az LCM-et ezután elosztjuk az első tört nevezőjével, hogy megkapjuk az első további tényezőt. Ugyanezt teszik a második törttel is - az LCM-et elosztják a második tört nevezőjével, és egy második további tényezőt kapnak.
A törtek számlálóit és nevezőit ezután megszorozzuk a további tényezőkkel. Ezen műveletek eredményeként a különböző nevezővel rendelkező törtek azonos nevezővel rendelkező törtekké alakulnak. És már tudjuk, hogyan kell ilyen törteket összeadni.
1. példa. Adjuk össze a törteket és
Először is megtaláljuk mindkét tört nevezőjének legkisebb közös többszörösét. Az első tört nevezője a 3, a másodiké pedig a 2. Ezeknek a számoknak a legkisebb közös többszöröse a 6
LCM (2 és 3) = 6
Most térjünk vissza a törtekhez és . Először ossza el az LCM-et az első tört nevezőjével, és kapja meg az első további tényezőt. Az LCM a 6-os szám, az első tört nevezője pedig a 3. A 6-ot elosztjuk 3-mal, 2-t kapunk.
A kapott 2-es szám az első további szorzó. Leírjuk az első törtre. Ehhez húzzon egy kis ferde vonalat a tört fölé, és írja fel a felette található további tényezőt:
Ugyanezt tesszük a második törttel is. Az LCM-et elosztjuk a második tört nevezőjével, és megkapjuk a második járulékos tényezőt. Az LCM a 6-os szám, a második tört nevezője pedig a 2. A 6-ot elosztva 2-vel, 3-at kapunk.
Az így kapott 3 a második további szorzó. Felírjuk a második törtre. Ismét húzunk egy kis ferde vonalat a második tört fölé, és felírjuk a felette talált további tényezőt:
Most már minden készen áll a kiegészítésre. Továbbra is meg kell szorozni a törtek számlálóit és nevezőit további tényezőkkel:
Nézd meg alaposan, mire jutottunk. Arra a következtetésre jutottunk, hogy a különböző nevezőjű törtek olyan törtekké alakultak, amelyeknek azonos nevezője volt. És már tudjuk, hogyan kell ilyen törteket összeadni. Vegyük ezt a példát a végére:
Ezzel teljes a példa. Kiderül hozzá .
Próbáljuk meg rajz segítségével ábrázolni a megoldásunkat. Ha pizzát adsz egy pizzához, akkor egy egész pizzát és egy pizza másik hatodát kapod:
A törtek ugyanarra a (közös) nevezőre való redukálása kép segítségével is ábrázolható. A törteket és a törteket közös nevezőre redukálva megkaptuk a és a törteket. Ezt a két frakciót ugyanazok a pizzadarabok képviselik. Az egyetlen különbség az lesz, hogy ezúttal egyenlő részekre osztják őket (azonos nevezőre csökkentve).
Az első rajz egy töredéket (hatból négy darabot), a második pedig egy törtet (hatból három darabot) ábrázol. Ezeket a darabokat összeadva (hatból hét darabot) kapunk. Ez a tört nem megfelelő, ezért a teljes részt kiemeltük. Ennek eredményeként kaptunk (egy egész pizza és egy másik hatodik pizza).
Kérjük, vegye figyelembe, hogy ezt a példát túl részletesen leírtuk. Az oktatási intézményekben nem szokás ilyen részletesen írni. Gyorsan meg kell találnia mindkét nevező és a hozzájuk tartozó további tényezők LCM-jét, valamint gyorsan meg kell szoroznia a talált további tényezőket a számlálóival és a nevezőivel. Ha iskolában lennénk, ezt a példát a következőképpen kellene leírnunk:
De az éremnek van egy másik oldala is. Ha a matematika tanulmányozásának első szakaszában nem készít részletes jegyzeteket, akkor ilyen jellegű kérdések kezdenek megjelenni. „Honnan jön ez a szám?”, „Miért válnak a törtek hirtelen teljesen más törtté? «.
A különböző nevezőkkel rendelkező törtek összeadásának megkönnyítése érdekében kövesse az alábbi lépésenkénti utasításokat:
2. példa Keresse meg egy kifejezés értékét .
Használjuk a fenti utasításokat.
1. lépés. Keresse meg a törtek nevezőinek LCM-jét
Keresse meg mindkét tört nevezőinek LCM-jét! A törtek nevezői a 2, 3 és 4 számok
2. lépés: Ossza el az LCM-et az egyes törtek nevezőjével, és kapjon további tényezőt minden törthez
Ossza el az LCM-et az első tört nevezőjével. Az LCM a 12-es szám, az első tört nevezője pedig a 2. A 12-t elosztjuk 2-vel, így 6-ot kapunk. Az első további 6-os tényezőt kaptuk. Az első tört fölé írjuk:
Most elosztjuk az LCM-et a második tört nevezőjével. Az LCM a 12-es szám, a második tört nevezője pedig a 3. A 12-t elosztjuk 3-mal, így 4-et kapunk. A második további 4-es tényezőt kapjuk. A második tört fölé írjuk:
Most elosztjuk az LCM-et a harmadik tört nevezőjével. Az LCM a 12-es szám, a harmadik tört nevezője pedig a 4. A 12-t elosztjuk 4-gyel, így 3-at kapunk. A harmadik további tényezőt 3-at kapjuk. A harmadik tört fölé írjuk:
3. lépés. Szorozzuk meg a törtek számlálóit és nevezőit további tényezőikkel
A számlálókat és a nevezőket megszorozzuk további tényezőikkel:
4. lépés: Adjon hozzá azonos nevezővel rendelkező törteket
Arra a következtetésre jutottunk, hogy a különböző nevezőjű törtek olyan törtekké alakultak, amelyeknek azonos (közös) nevezője volt. Már csak ezeket a törteket kell összeadni. Add hozzá:
Az összeadás nem fért egy sorba, ezért a fennmaradó kifejezést áthelyeztük a következő sorba. Ez a matematikában megengedett. Ha egy kifejezés nem fér el egy sorba, akkor a következő sorba kerül, és egyenlőségjelet (=) kell tenni az első sor végére és az új sor elejére. A második sorban lévő egyenlőségjel azt jelzi, hogy ez az első sorban lévő kifejezés folytatása.
5. lépés: Ha a válasz helytelen törtnek bizonyul, jelölje ki annak teljes részét
A válaszunk helytelen törtnek bizonyult. Ennek egy egész részét ki kell emelnünk. Kiemeljük:
Választ kaptunk
A törtek kivonásának két típusa van:
Először is, tanuljuk meg, hogyan kell kivonni a törteket hasonló nevezőkkel. Itt minden egyszerű. Ha egy törtből egy másikat szeretne kivonni, ki kell vonnia a második tört számlálóját az első tört számlálójából, de a nevezőt változatlannak kell hagynia.
Például keressük meg a kifejezés értékét. A példa megoldásához ki kell vonni a második tört számlálóját az első tört számlálójából, és a nevezőt változatlanul kell hagyni. Csináljuk:
Ez a példa könnyen érthető, ha a pizzára emlékezünk, amely négy részre oszlik. Ha pizzát vágsz ki egy pizzából, akkor pizzát kapsz:
2. példa Keresse meg a kifejezés értékét.
Ismét az első tört számlálójából vonja ki a második tört számlálóját, és hagyja változatlanul a nevezőt:
Ez a példa könnyen érthető, ha a pizzára emlékezünk, amely három részre oszlik. Ha pizzát vágsz ki egy pizzából, akkor pizzát kapsz:
3. példa Keresse meg egy kifejezés értékét
Ez a példa pontosan ugyanúgy van megoldva, mint az előzőek. Az első tört számlálójából ki kell vonni a fennmaradó törtek számlálóit:
Amint látja, nincs semmi bonyolult az azonos nevezőjű törtek kivonásában. Elég megérteni a következő szabályokat:
Például levonhat egy törtet a törtből, mert a törtek ugyanazokkal a nevezőkkel rendelkeznek. De nem lehet törtet kivonni a törtből, mivel ezeknek a törteknek más a nevezője. Ilyen esetekben a törteket ugyanarra a (közös) nevezőre kell redukálni.
A közös nevezőt ugyanazon az elv alapján találjuk meg, amelyet a különböző nevezőjű törtek összeadásakor használtunk. Először is keresse meg mindkét tört nevezőinek LCM-jét. Ezután az LCM-et elosztjuk az első tört nevezőjével, és megkapjuk az első további tényezőt, amelyet az első tört fölé írunk. Hasonlóképpen, az LCM-et elosztjuk a második tört nevezőjével, és egy második járulékos tényezőt kapunk, amelyet a második tört fölé írunk.
A törteket ezután megszorozzuk további tényezőikkel. E műveletek eredményeként a különböző nevezővel rendelkező törteket azonos nevezővel rendelkező törtekké alakítják át. És már tudjuk, hogyan kell kivonni az ilyen törteket.
1. példa Keresse meg a kifejezés jelentését:
Ezeknek a törteknek különböző nevezői vannak, ezért le kell redukálni őket ugyanarra a (közös) nevezőre.
Először megtaláljuk mindkét tört nevezőjének LCM-jét. Az első tört nevezője a 3, a másodiké pedig a 4. Ezeknek a számoknak a legkisebb közös többszöröse a 12
LCM (3 és 4) = 12
Most térjünk vissza a törtekhez és
Keressünk egy további tényezőt az első törthez. Ehhez el kell osztani az LCM-et az első tört nevezőjével. Az LCM a 12-es szám, az első tört nevezője pedig a 3. Oszd el a 12-t 3-mal, így 4-et kapunk. Írj négyest az első tört fölé!
Ugyanezt tesszük a második törttel is. Ossza el az LCM-et a második tört nevezőjével. Az LCM a 12-es szám, a második tört nevezője pedig a 4. Oszd el a 12-t 4-gyel, 3-at kapunk. Írj hármast a második tört fölé:
Most készen állunk a kivonásra. Továbbra is meg kell szorozni a törteket további tényezőikkel:
Arra a következtetésre jutottunk, hogy a különböző nevezőjű törtek olyan törtekké alakultak, amelyeknek azonos nevezője volt. És már tudjuk, hogyan kell kivonni az ilyen törteket. Vegyük ezt a példát a végére:
Választ kaptunk
Próbáljuk meg rajz segítségével ábrázolni a megoldásunkat. Ha pizzát vágsz egy pizzából, akkor pizzát kapsz
Ez a megoldás részletes változata. Ha iskolában lennénk, ezt a példát rövidebben kellene megoldanunk. Egy ilyen megoldás így nézne ki:
A törtek közös nevezőre való redukálása kép segítségével is ábrázolható. Ezeket a törteket közös nevezőre redukálva megkaptuk a és a törteket. Ezeket a törtrészeket ugyanazok a pizzaszeletek képviselik, de ezúttal egyenlő részekre osztják őket (azonos nevezőre csökkentve):
Az első képen egy töredék látható (nyolc darab a tizenkettőből), a második képen pedig egy töredék (három darab a tizenkettőből). Nyolc darabból három darabot levágva a tizenkettőből öt darabot kapunk. A tört ezt az öt darabot írja le.
2. példa Keresse meg egy kifejezés értékét
Ezeknek a törteknek különböző nevezői vannak, ezért először le kell redukálni őket ugyanarra a (közös) nevezőre.
Keressük meg e törtek nevezőinek LCM-jét.
A törtek nevezői a 10, 3 és 5 számok. Ezeknek a számoknak a legkisebb közös többszöröse a 30
LCM(10;3;5) = 30
Most minden törthez további tényezőket találunk. Ehhez el kell osztani az LCM-et az egyes törtek nevezőjével.
Keressünk egy további tényezőt az első törthez. Az LCM a 30-as szám, az első tört nevezője pedig a 10. A 30-at elosztva 10-zel kapjuk az első további 3-as tényezőt. Az első tört fölé írjuk:
Most találunk egy további tényezőt a második törthez. Ossza el az LCM-et a második tört nevezőjével. Az LCM a 30-as szám, a második tört nevezője pedig a 3. A 30-at elosztva 3-mal kapjuk a második további 10-es tényezőt. A második tört fölé írjuk:
Most találunk egy további tényezőt a harmadik törthez. Ossza el az LCM-et a harmadik tört nevezőjével. Az LCM a 30-as szám, a harmadik tört nevezője pedig az 5. A 30-at elosztva 5-tel kapjuk a harmadik további 6-os tényezőt. A harmadik tört fölé írjuk:
Most minden készen áll a kivonásra. Továbbra is meg kell szorozni a törteket további tényezőikkel:
Arra a következtetésre jutottunk, hogy a különböző nevezőjű törtek olyan törtekké alakultak, amelyeknek azonos (közös) nevezője volt. És már tudjuk, hogyan kell kivonni az ilyen törteket. Fejezzük be ezt a példát.
A példa folytatása nem fog elférni egy sorba, ezért a folytatást áthelyezzük a következő sorba. Ne feledkezzünk meg az egyenlőségjelről (=) az új sorban:
A válasz szabályos törtnek bizonyult, és úgy tűnik, minden megfelel nekünk, de túl nehézkes és csúnya. Egyszerűbbé kellene tennünk. Mit lehet tenni? Lerövidítheti ezt a törtet.
A tört csökkentéséhez el kell osztani a számlálót és a nevezőt (GCD) a 20 és 30 számokkal.
Tehát megtaláljuk a 20 és 30 számok gcd-jét:
Most visszatérünk a példánkhoz, és elosztjuk a tört számlálóját és nevezőjét a talált gcd-vel, azaz 10-zel
Választ kaptunk
Egy tört számmal való szorzásához meg kell szoroznia a tört számlálóját ezzel a számmal, és a nevezőt változatlanul kell hagynia.
1. példa. Szorozza meg a törtet 1-gyel.
Szorozzuk meg a tört számlálóját 1-gyel
A felvétel fele 1 idő alatt érthető. Például, ha egyszer pizzát veszel, akkor pizzát kapsz
A szorzás törvényeiből tudjuk, hogy ha a szorzót és a tényezőt felcseréljük, a szorzat nem változik. Ha a kifejezést így írjuk, akkor a szorzat továbbra is egyenlő lesz. Ismét működik az egész szám és a tört szorzásának szabálya:
Ez a jelölés úgy értelmezhető, hogy az egy felét veszi. Például, ha van 1 egész pizza és a felét kivesszük, akkor pizzánk lesz:
2. példa. Keresse meg egy kifejezés értékét
Szorozzuk meg a tört számlálóját 4-gyel
A válasz egy helytelen tört volt. Kiemeljük a teljes részt:
A kifejezés úgy értelmezhető, hogy 4-szer kétnegyedet vesz. Például, ha veszel 4 pizzát, akkor két egész pizzát kapsz
És ha felcseréljük a szorzót és a szorzót, akkor a kifejezést kapjuk. Ez is egyenlő lesz 2-vel. Ez a kifejezés úgy értelmezhető, hogy négy egész pizzából két pizzát veszünk:
A törttel szorzott szám és a tört nevezője akkor lesz feloldva, ha van egynél nagyobb közös tényező.
Például egy kifejezést kétféleképpen lehet kiértékelni.
Első út. Szorozzuk meg a 4-et a tört számlálójával, és hagyjuk változatlanul a tört nevezőjét:
Második út. A négy szorozva és a négy a tört nevezőjében csökkenthető. Ezek a négyesek csökkenthetők 4-gyel, mivel két négyes legnagyobb közös osztója maga a négy:
Ugyanazt az eredményt kaptuk 3. A négyesek csökkentése után új számok alakulnak ki helyettük: két egyes. De ha egyet megszorozunk hárommal, majd oszt eggyel, az nem változtat semmit. Ezért a megoldást röviden leírhatjuk:
A csökkentés akkor is elvégezhető, ha az első módszer alkalmazása mellett döntöttünk, de a 4-es szám és a 3-as számláló szorzásának szakaszában a csökkentés mellett döntöttünk:
De például a kifejezés csak az első módon számítható ki - szorozza meg 7-et a tört nevezőjével, és hagyja változatlanul a nevezőt:
Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a 7-es számnak és a tört nevezőjének nincs egynél nagyobb közös osztója, és ennek megfelelően nem törlődnek.
Egyes tanulók tévedésből lerövidítik a szorzandó számot és a tört számlálóját. Ezt nem tudod megtenni. Például a következő bejegyzés helytelen:
A töredék csökkentése azt jelenti számlálót és nevezőt is osztva lesz ugyanazzal a számmal. A kifejezéssel kapcsolatos helyzetben az osztás csak a számlálóban történik, mivel ennek írása megegyezik az írással. Látjuk, hogy az osztás csak a számlálóban történik, a nevezőben nem történik osztás.
A törtek szorzásához meg kell szorozni a számlálójukat és a nevezőiket. Ha a válasz helytelen törtnek bizonyul, ki kell emelnie a teljes részét.
1. példa Keresse meg a kifejezés értékét.
Választ kaptunk. Ezt a hányadot célszerű csökkenteni. A tört 2-vel csökkenthető. Ekkor a végső oldat a következő formát ölti:
A kifejezés úgy értelmezhető, hogy egy fél pizzából pizzát veszünk. Tegyük fel, hogy van egy fél pizza:
Hogyan lehet ebből a félből kivenni a kétharmadot? Először ezt a felét három egyenlő részre kell osztania:
És ebből a három darabból vegyél kettőt:
Pizzát készítünk. Ne feledje, hogyan néz ki a pizza három részre osztva:
Ebből a pizzából egy darab és az általunk vett két darab azonos méretű lesz:
Vagyis azonos méretű pizzáról beszélünk. Ezért a kifejezés értéke
2. példa. Keresse meg egy kifejezés értékét
Szorozzuk meg az első tört számlálóját a második tört számlálójával, az első tört nevezőjét pedig a második tört nevezőjével:
A válasz egy helytelen tört volt. Kiemeljük a teljes részt:
3. példa Keresse meg egy kifejezés értékét
Szorozzuk meg az első tört számlálóját a második tört számlálójával, az első tört nevezőjét pedig a második tört nevezőjével:
A válasz szabályos törtnek bizonyult, de jó lenne, ha lerövidítenék. Ennek a törtnek a csökkentéséhez el kell osztania ennek a törtnek a számlálóját és nevezőjét a 105 és 450 számok legnagyobb közös osztójával (GCD).
Tehát keressük meg a 105 és 450 számok gcd-jét:
Most elosztjuk a válaszunk számlálóját és nevezőjét a most megtalált gcd-vel, azaz 15-tel
Bármely egész szám ábrázolható törtként. Például az 5-ös szám ábrázolható . Ez nem fogja megváltoztatni az öt jelentését, mivel a kifejezés azt jelenti, hogy „az ötös szám osztva eggyel”, és ez, mint tudjuk, egyenlő öttel:
Most egy nagyon érdekes matematikai témával fogunk megismerkedni. Ezt "fordított számoknak" hívják.
Meghatározás. Fordítva a számhoza egy olyan szám, amelyet ha megszorozunka ad egyet.
Helyettesítsük be ezt a definíciót a változó helyett a az 5-ös számot, és próbálja meg elolvasni a definíciót:
Fordítva a számhoz 5 egy olyan szám, amelyet ha megszorozunk 5 ad egyet.
Lehet-e találni olyan számot, amelyet 5-tel megszorozva egyet adunk? Kiderül, hogy lehetséges. Képzeljük el az ötöt törtként:
Ezután szorozza meg ezt a törtet önmagával, csak cserélje fel a számlálót és a nevezőt. Más szóval, szorozzuk meg a törtet önmagával, csak fejjel lefelé:
Mi lesz ennek eredményeként? Ha folytatjuk a példa megoldását, egyet kapunk:
Ez azt jelenti, hogy az 5-ös szám inverze a szám, mivel ha 5-öt szorozunk, akkor egyet kapunk.
Egy szám reciproka bármely más egész számra is megtalálható.
Megtalálhatja bármely más tört reciprokát is. Ehhez csak fordítsa meg.
Tegyük fel, hogy van egy fél pizza:
Osszuk el egyenlő arányban kettő között. Mennyi pizzát kap egy ember?
Látható, hogy a pizza fele felosztása után két egyenlő darabot kaptunk, amelyek mindegyike egy-egy pizzát alkot. Szóval mindenki kap egy pizzát.
Előbb vagy utóbb az iskolában minden gyerek elkezdi megtanulni a törteket: összeadásukat, osztásukat, szorzásukat és a törtekkel végrehajtható összes műveletet. Annak érdekében, hogy megfelelő segítséget nyújtsanak a gyermeknek, maguknak a szülőknek sem szabad elfelejteniük, hogyan kell az egész számokat törtekre osztani, különben semmilyen módon nem tud segíteni neki, hanem csak összezavarja. Ha emlékeznie kell erre a műveletre, de egyszerűen nem tudja egyetlen szabályba foglalni a fejében lévő összes információt, akkor ez a cikk segít: megtanulja, hogyan kell elosztani egy számot törttel, és világos példákat láthat.
Írja le a példáját durva piszkozatként, hogy feljegyzéseket és törléseket készíthessen. Ne feledje, hogy az egész számot a cellák közé írjuk, közvetlenül a metszéspontjukba, a törtszámokat pedig mindegyik a saját cellájába.
Természetesen ennek a műveletnek az eredményeként a számlálóban nagyon nagy szám jelenik meg. Ebben az állapotban nem hagyhat egy töredéket - a tanár egyszerűen nem fogadja el ezt a választ. Csökkentse a törtet úgy, hogy a számlálót elosztja a nevezővel. Írja a kapott egész számot a cellák közepén lévő tört bal oldalára, és a maradék lesz az új számláló. A nevező változatlan marad.
Ez az algoritmus meglehetősen egyszerű, még egy gyermek számára is. Öt-hatszori elvégzése után a gyermek emlékezni fog az eljárásra, és bármilyen töredékre alkalmazni tudja.
Vannak más típusú törtek - tizedesjegyek. A rájuk való felosztás egészen más algoritmus szerint történik. Ha ilyen példával találkozik, kövesse az utasításokat:
Ez a fajta osztás kezdetben túlságosan zavarónak tűnik, mivel az osztót és az osztót törtté, majd vissza természetes számokká kell alakítani. De egy rövid gyakorlat után azonnal látni fogja azokat a számokat, amelyeket egyszerűen el kell osztania egymással.
Ne feledje, hogy a törtek és az egész számok helyes osztásának képessége sokszor jól jöhet az életben, ezért a gyermeknek tökéletesen ismernie kell ezeket a szabályokat és az egyszerű alapelveket, hogy a magasabb évfolyamokon ne váljon akadályokká, amelyek miatt a gyermek nem tud bonyolultabb feladatokat megoldani.
TANTÁRGY: Osztó törtek.
TANTERV:
1. Szervezeti mozzanat.
2. Új szabályhoz vezető szóbeli munka.
3. A definíció bemutatása.
4. Az asszimiláció érdekében dolgozzon kártyákkal.
5. Fizikai gyakorlatok.
6. Szóbeli munka „találja meg a hibát”.
7. Tűzés: láncszámítások.
8. A lecke összegzése.
AZ ÓRÁK ALATT
1) Ma az órán, srácok, komoly munkát kell végeznünk. Kitartásra, vágyra, odafigyelésre, következetességre és korrektségre lesz szüksége a feladatok elvégzésében.
Szóbeli munka: írd be ennek a számnak a fordítottját:
2) Hogyan ellenőrizhető, hogy a szorzási művelet megfelelően történik-e? (Az osztás műveletével).
Nem tudjuk, hogyan oszlanak el a törtek. Ideje megismerkedni ezzel az új akcióval.
Az osztás és osztás néha nehézkes lehet, ezért maga a törtosztás művelete is különös figyelmet igényel.
Emlékezzünk vissza, mi az osztás, mint matematikai művelet? (a cselekvés fordítottja a szorzásnak; cselekvés, amikor az egyik tényezőt és a szorzatot egy másik tényező megtalálására használjuk).
Most együtt megpróbálunk egy olyan szabályt találni a törtek elosztására, amely új számunkra a következő probléma mérlegelésekor.
Most megoldásaink eltérnek egymástól.
Milyen javaslatai vannak ennek az egyenletnek a megoldására?
Először is tudjuk, hogyan lehet ilyen egyenleteket megoldani a reciprok számok fogalmával (elég az egyenlet mindkét oldalát megszorozni az X változó együtthatójának inverzével).
Másodszor, ismerjük az ismeretlen tényező megtalálásának standard szabályát (a szorzatot el kell osztani egy ismert tényezővel).
Tekintsük mindkét esetet:
Nézze meg figyelmesen a két eredményül kapott kifejezést, hogy megtalálja X értékét. Ezek ugyanarra a problémára adott válaszok, ami azt jelenti, hogy a válaszoknak azonosaknak kell lenniük. Az egyik esetben 7/6-tal szorozunk, a másikban 6/7-tel osztunk.
Azt találtuk, hogy 6/7-tel osztva ugyanazt a választ kapjuk, ha 7/6-tal szorozzuk. Ez azt jelenti, hogy a törtek osztásának jelentése az osztó reciproka szorzásához vezet. Ez nem egy véletlenszerű tulajdonság, amit észrevettünk.
Ismertesse meg az új szabályt a tankönyv 100. oldalán, ismételje meg többször, kérdezzen meg több tanulót emlékezetből.
3) A tanult szabály segítségével vegye figyelembe annak alkalmazását különböző példákban .
A gyerekek speciális kártyákat kapnak, amelyeket a tanárral együtt töltenek ki, megjegyzésekkel a helyről. Érdemes megfontolni egy tört törttel való osztását, a természetes szám törttel, a törteket pedig a természetes számmal, valamint a vegyes számok elosztását. Kitöltéskor a gyerekek újra elmondják a szabályt. A felosztás során három szakaszra kell különös figyelmet fordítani: az osztalék változatlan marad; az osztás helyébe szorzás lép; szorozzuk meg az osztó inverzével.
Osztály |
Alkalmazás |
Szabály |
Átalakítás |
||
5/7: 3/4 = | 5/7 * 4/3= | (5*4) / (7*3) = | 20/21 | 20/21 | |
5: 2/5 = | 5 * | ||||
7/8: 2 = | 7/8: 2/1= | 7/8 * | |||
4 1/2: 1 1/2= | 9/2: 3/2 = | 9/2 * |
A kártya hátoldalán három feladat található, amelyeket a gyerekek a kártya helyben történő kitöltése után oldanak meg, majd ellenőrizzék a megoldásokat és a kapott eredményeket.
DÖNTJ MAGAD |
1. 4/6: 3 = |
2. 8: 4/5 = |
3 . 1 2/3: 1 1/10 = |
4) Fizikai gyakorlatok végzése.
5) A definíció elsajátításának szakasza.
Nézzük meg, hogyan tanultad meg a mai szabályt, és derítsd ki, mennyire vagy figyelmes: „KERESD KI A HIBÁT”
6) Feladatok megoldása a tankönyvből: 619. sz. (a, b, d).
7) Csoportos munka. A gyerekek felváltva mennek a táblához, és leírják a példa megoldását.
8) Szép munka. Szép munka. Összefoglaljuk:
Mi újat tanultál ma az órán?
Hogyan osztják fel a törteket?
Mik azok a reciprok számok?
Otthon: 617. számú szabály.
Legutóbb megtanultuk, hogyan kell törteket összeadni és kivonni (lásd a „Törtek összeadása és kivonása”). Ezeknek az akcióknak a legnehezebb része az volt, hogy a törteket közös nevezőre hozzuk.
Itt az ideje, hogy foglalkozzunk a szorzással és az osztással. A jó hír az, hogy ezek a műveletek még az összeadásnál és kivonásnál is egyszerűbbek. Először nézzük a legegyszerűbb esetet, amikor két pozitív tört van elválasztott egész rész nélkül.
Két tört szorzásához külön kell szoroznia a számlálóikat és a nevezőit. Az első szám az új tört számlálója, a második pedig a nevező.
Két tört elosztásához meg kell szorozni az első törtet a „fordított” második törttel.
Kijelölés:
A definícióból az következik, hogy a törtek osztása szorzásra redukál. Tört „átforgatásához” csak cserélje fel a számlálót és a nevezőt. Ezért a leckében elsősorban a szorzást fogjuk figyelembe venni.
A szorzás eredményeként redukálható tört keletkezhet (és gyakran előfordul is) - természetesen csökkenteni kell. Ha az összes csökkentés után a tört helytelennek bizonyul, a teljes részt ki kell emelni. De ami a szorzással biztosan nem fog megtörténni, az a közös nevezőre való redukálás: nincsenek keresztmetszetek, a legnagyobb tényezők és a legkisebb közös többszörösek.
Értelemszerűen a következőkkel rendelkezünk:
Ha a törtek egész részt tartalmaznak, akkor azokat nem megfelelő részekre kell konvertálni - és csak ezután kell megszorozni a fent vázolt sémák szerint.
Ha egy tört számlálójában, a nevezőben vagy előtte mínusz van, akkor az a következő szabályok szerint kivehető a szorzásból vagy teljesen eltávolítható:
Ezekkel a szabályokkal eddig csak negatív törtek összeadásánál és kivonásánál találkoztunk, amikor az egész résztől meg kellett szabadulni. Egy mű esetében általánosíthatóak, hogy egyszerre több hátrányt is „égessenek”:
Feladat. Keresse meg a kifejezés jelentését:
Az összes törtet helytelenné alakítjuk, majd kivesszük a mínuszokat a szorzásból. A maradékot a szokásos szabályok szerint megszorozzuk. Kapunk:
Hadd emlékeztesselek még egyszer arra, hogy a kiemelt egész részt tartalmazó tört előtt megjelenő mínusz kifejezetten a teljes törtre vonatkozik, és nem csak a teljes részére (ez az utolsó két példára vonatkozik).
Ügyeljünk a negatív számokra is: szorzáskor zárójelben szerepelnek. Ez azért történik, hogy a mínuszokat elkülönítsék a szorzójelektől, és a teljes jelölés pontosabb legyen.
A szorzás nagyon munkaigényes művelet. A számok itt elég nagynak bizonyulnak, és a probléma egyszerűsítése érdekében megpróbálhatja tovább csökkenteni a törtet szorzás előtt. Valójában a törtek számlálói és nevezői lényegében közönséges tényezők, ezért a tört alapvető tulajdonságával redukálhatók. Vessen egy pillantást a példákra:
Feladat. Keresse meg a kifejezés jelentését:
Értelemszerűen a következőkkel rendelkezünk:
Minden példában pirossal jelöljük a csökkentett számokat és a belőlük megmaradt számokat.
Kérjük, vegye figyelembe: az első esetben a szorzók teljes mértékben csökkentek. Helyükön olyan egységek maradnak, amelyeket általában véve nem kell írni. A második példában nem sikerült teljes csökkentést elérni, de a számítások összmennyisége így is csökkent.
Ezt a technikát azonban soha ne használja törtek összeadásakor és kivonásakor! Igen, néha vannak hasonló számok, amelyeket csak csökkenteni szeretne. Tessék, nézd:
Ezt nem teheted!
A hiba azért fordul elő, mert összeadáskor a tört számlálója összeget ad, nem pedig számok szorzatát. Következésképpen a tört alaptulajdonságát nem lehet alkalmazni, mivel ez a tulajdonság kifejezetten a számok szorzására vonatkozik.
Egyszerűen nincs más oka a törtek csökkentésének, így az előző probléma helyes megoldása így néz ki:
Helyes megoldás:
Mint látható, a helyes válasz nem volt olyan szép. Általában legyen óvatos.
Törtekkel mindent megtehet, az osztást is. Ez a cikk a közönséges törtek felosztását mutatja be. Meghatározásokat adunk, és példákat tárgyalunk. Foglalkozzunk részletesen a törtek természetes számokkal való osztásával és fordítva. A közönséges tört vegyes számmal való osztását tárgyaljuk.
Az osztás a szorzás inverze. Osztáskor az ismeretlen tényezőt egy másik tényező ismert szorzatával találjuk meg, ahol az adott jelentését közönséges törtekkel megőrizzük.
Ha el kell osztani egy a b közönséges törtet c d-vel, akkor egy ilyen szám meghatározásához meg kell szorozni a c d osztóval, ez végül a b osztót adja. Kapjunk egy számot, és írjuk fel a b · d c , ahol d c a c d szám inverze. Az egyenlőségek a szorzás tulajdonságaival írhatók fel, nevezetesen: a b · d c · c d = a b · d c · c d = a b · 1 = a b, ahol az a b · d c kifejezés a b és c d hányadosa.
Innen megkapjuk és megfogalmazzuk a közönséges törtek osztásának szabályát:
1. definíció
Egy a b közönséges tört c d-vel való osztásához meg kell szorozni az osztó hányadát az osztó reciprokával.
Írjuk fel a szabályt kifejezés formájában: a b: c d = a b · d c
Az osztás szabályai a szorzásra vezetnek le. Ahhoz, hogy ragaszkodjon hozzá, jól kell értenie a törtek szorzását.
Térjünk át a közönséges törtek felosztására.
1. példa
Osszuk el 9 7-et 5 3-mal. Írja az eredményt törtként!
Megoldás
Az 5 3 szám a 3 5 reciprok törtje. A közönséges törtek osztására vonatkozó szabályt kell használni. Ezt a kifejezést a következőképpen írjuk: 9 7: 5 3 = 9 7 · 3 5 = 9 · 3 7 · 5 = 27 35.
Válasz: 9 7: 5 3 = 27 35 .
Ha a számláló nagyobb, mint a nevező, a törtek kicsinyítésekor válassza el a teljes részt.
2. példa
Oszd meg 8 15: 24 65. Írja a választ törtként!
Megoldás
A megoldáshoz osztásról szorzásra kell lépni. Írjuk fel a következő formában: 8 15: 24 65 = 2 2 2 5 13 3 5 2 2 2 3 = 13 3 3 = 13 9
Csökkenteni kell, és ez a következőképpen történik: 8 65 15 24 = 2 2 2 5 13 3 5 2 2 2 3 = 13 3 3 = 13 9
Válassza ki a teljes részt, és kapja meg a 13 9 = 1 4 9 értéket.
Válasz: 8 15: 24 65 = 1 4 9 .
A tört természetes számmal való osztására azt a szabályt használjuk, hogy a b-t n természetes számmal osztjuk, csak a nevezőt kell megszorozni n-nel. Innen a következő kifejezést kapjuk: a b: n = a b · n.
Az osztási szabály a szorzási szabály következménye. Ezért, ha egy természetes számot törtként ábrázolunk, akkor egy ilyen típusú egyenlőséget adunk: a b: n = a b: n 1 = a b · 1 n = a b · n.
Tekintsük ezt a tört számmal való osztását.
3. példa
A 16 45 törtet osszuk el 12-vel.
Megoldás
Alkalmazzuk a tört számmal való osztásának szabályát. 16 45: 12 = 16 45 · 12 alakú kifejezést kapunk.
Csökkentsük a törtet. 16 45 12 = 2 2 2 2 (3 3 5) (2 2 3) = 2 2 3 3 3 5 = 4 135 kapjuk.
Válasz: 16 45: 12 = 4 135 .
Az osztási szabály hasonló O a természetes szám közönséges törttel való osztásának szabálya: ahhoz, hogy egy n természetes számot oszthassunk egy a b közönséges törttel, meg kell szorozni az n számot az a b tört reciprojával.
A szabály alapján n-ünk van: a b = n · b a, és a természetes szám közönséges törttel való szorzásának szabályának köszönhetően a kifejezésünket n formában kapjuk: a b = n · b a. Ezt a felosztást egy példával kell megvizsgálni.
4. példa
Osszuk el a 25-öt 15-28-cal.
Megoldás
Át kell lépnünk az osztásról a szorzásra. Írjuk fel a 25 kifejezés formájában: 15 28 = 25 28 15 = 25 28 15. Csökkentsük a törtet, és kapjuk meg az eredményt a 46 2 3 tört alakjában.
Válasz: 25: 15 28 = 46 2 3 .
Ha egy közönséges törtet vegyes számmal oszt el, könnyen elkezdheti osztani a közönséges törteket. Egy vegyes számot hibás törtté kell konvertálnia.
5. példa
Osszuk el a 35 16 törtet 3 1 8-cal.
Megoldás
Mivel a 3 1 8 vegyes szám, ábrázoljuk helytelen törtként. Ekkor azt kapjuk, hogy 3 1 8 = 3 8 + 1 8 = 25 8. Most osszuk el a törteket. 35 16: 3 1 8 = 35 16: 25 8 = 35 16 8 25 = 35 8 16 25 = 5 7 2 2 2 2 2 2 2 (5 5) = 7 10
Válasz: 35 16: 3 1 8 = 7 10 .
Vegyes szám felosztása ugyanúgy történik, mint a közönséges számok.
Ha hibát észlel a szövegben, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl+Enter billentyűkombinációt