Esszé arról, hogy miért érdemes idegen nyelvet tanulni az iskolában. Idegen nyelvek tanulása

Az idegen nyelv tanulása a kommunikáció különböző szintjein, mint a sikeres interkulturális kommunikáció fontos alapja.

Az idegen nyelv tanulása során az anyanyelvűek életét és kultúráját tanulmányozzuk, ezért minden óra gyakorlati találkozás egy másik kultúrával, minden szó egy idegen kultúrát tükröz, minden szó mögött szubjektív benyomás húzódik a világról körülöttünk, csak egy adott nyelvi kultúra feltétele.

Meggyőződésem, hogy a nyelvtanulásban a tanulás nevelési és fejlesztési szempontjai a prioritások, amelyek összefüggenek azzal, hogy az iskolásokban az idegen nyelv elsajátítása iránti vágy kialakul, mint a kommunikáció és interakció eszköze egy másik nemzeti kultúrával és annak beszélőivel.

Valóban egyedülálló az idegen nyelvben, mint akadémiai tárgyban rejlő lehetőség a személyes fejlődés stratégiai fókuszának megvalósításában a hallgatók körében. A tanulás során kialakul a nyelv, mint társadalmi jelenség helyes megértése, fejlődik beszéd-, értelmi, érzelmi képességeik, valamint személyes tulajdonságaik: egyetemesen értékes irányultságaik, érdeklődési körük. Ezen túlmenően, ha a tanulót idegen nyelv segítségével megismertetjük egy másik kultúrával, egyrészt egy bizonyos társadalmi-kulturális közösséghez tartozó egyénként ismeri fel magát, másrészt tiszteletet ébreszt benne. az emberek és kultúrájuk eltérő életmódja érdekében.

A modern idegennyelv-tanár fő, ígéretes és nagyon nehéz feladata a tanulók kommunikációs képességeinek maximális fejlesztése. Ezért minden órát motivációs kommunikációs feladattal kezdek, majd tananyag és gyakorlat biztosított.

A kommunikációs kompetencia a beszédtevékenység mind a 4 típusában jelen van: hallás, olvasás, írás, beszéd. A kommunikációs technológia lehetővé teszi a barátságok kialakulását. A tanulók forgó párokban és csoportokban dolgoznak, és nagyon sikeresek az irányított párbeszédekben a következő módban: tanár-diák1-diák2 (például: T: Lena, kérdezd megM ike ról rőlaidőjárásMa. P1: Mike, milyen idő van ma? P2: Szeles és fagyos.)

A tanulók lexikális és nyelvtani készségeinek fejlesztésének egyik hatékony módszere, amit használok, a játékok.

Bármi is legyen a játék műfaja, a helyzet a való életből származik – ez megtanítja a gyerekeket a kritikus gondolkodásra. Az angoltanítás elvárt eredménye, hogy a tanulókban kialakuljon az idegennyelv-tanuláshoz való tudatos attitűd, megtanítsa őket az információszerzésre és a beszélgetés lefolytatására, a kapott információkhoz való saját hozzáállásuk kifejezésére, ismereteik bővítése kapcsolatokon keresztül, ill. tipikus helyzetekben elsajátítani a kommunikáció alapjait. A javasolt eredmény elérése érdekében a következő tanítási elveket próbálom alkalmazni:kommunikatív orientáció, szituációs képesség, funkcionalitás, aktív képzelőerő.

A gyerekek fantáziájának fejlesztése során figyelembe veszem, hogy a gyerekek 90%-ra emlékeznek arra, amit csinálnak, 50%-ra annak, amit látnak, és 10%-ára annak, amit hallanak. Ebben a tekintetben nélkülözhetetlenek a játék munkaformái, amelyek enyhítik a fáradtságot és aktivizálják a gyerekeket. A kikapcsolódáshoz lexikális és nyelvtani játékokat használok: „hógolyó”, „sztereotípiák”, interjúk szomszédos csoportokban, verseny a legjobb történetért. De nem lehet túlbecsülni a gyerekek fantáziáját fejlesztő szerepjátékok fontosságát.

Ezt használom az órákon, például "ökológiai kert". Ezen az órán kollaborációs technológiát használtam, „tanár-diák”; hiszen közösen célt tűztünk ki: megtanulni odafigyeléssel bánni a természettel, megértve a minket körülvevő világ szépségét. Ebben a témában a srácokkal összeállítottunk egy óratervet, verseket alkottunk, találós kérdéseket, keresztrejtvényeket stb.

Így ezen a leckén a tanulók nemcsak a természet, annak növényei és állatai védelmét tanulták meg, megértették a minket körülvevő világ előnyeit és szépségét, hanem megtanulták az idegen nyelv használatát is. gyakorlaton. Az ilyen órákon általában kollektív, páros és egyéni munkaformákat kell alkalmazni.

A páros kommunikáció (párbeszédek), polilógusok szervezésekor igyekszem úgy kiválasztani a partnereket, hogy különböző tudatossági szintekkel rendelkezzenek, másrészt úgy, hogy az egyik ne nyomja el a másik aktivitását, minden tanulónak lehetőséget adok arra, hogy érezzenek bíznak a képességeikben. Biztosítom, hogy minden munkatípusnak legyen logikus következtetése, és úgy kerüljön kiválasztásra, hogy az mintegy előkészítse a következő szakasz megvalósítását, közelebb hozva a gyerekeket az általam a munka elején kitűzött hármas cél eléréséhez. lecke.

Az idegen nyelvoktatás tartalmát befolyásolja a szociolingvisztika, amely a nyelv és kultúra, a nyelv és a társadalom kapcsolatát vizsgálja. A nyelv, mint a nemzet egyik fő jellemzője, kifejezi az azt beszélő emberek nemzeti kultúráját. Ezért az angolt nem csak gondolatok kifejezéseként tanítom a gyerekeknek, hanem az emberek nemzeti kultúrájával kapcsolatos ismeretek forrásaként is, abból a tényből kiindulva, hogy a nyelv két funkciót tölt be: kommunikatív és kumulatív (a kultúra őre). az embereké – a hordozója)

A modern idegennyelv-oktatásra az a vágy, hogy a földrajzból, a történelemből és a társadalmi életből származó regionális információkat beépítsék a képzés tartalmába, nevezetesen a beszédanyagba, és különösen a hallgatásra és olvasásra szánt szövegekbe. Ehhez rendelkezésemre állnak a megfelelő anyagok, amelyek segítenek helyesen értelmezni az órán megismert eseményeket, tényeket. Ebben a megértésében segített a tudományos munkám „a célnyelvi ország kultúrájának megismertetése tanórákon és tanórán kívüli foglalkozásokon”.

Usinszkij nagyon jó gondolatot írt „Anyaszó” című művében: „a nyelvben az egész nép és az egész haza spirituálissá válik: benne a népszellem teremtő ereje a gondolatban, a képben és a hangzásban rejlik. a haza ege, mezői, hegyei, völgyei, erdei és folyói, viharai és zivatarai. De a népnyelv fényes, átlátszó mélységein nemcsak a szülőföld természete tükröződik, hanem a nép lelki életének egész története is.”

"Egy csapat vagyunkhíres tudós Cousteau . Végtelen kiterjedéseken lebegveCsendes-óceán felfedeztük sziget , nincs jelölvea térképen . Ennek a szigetnek a tulajdonosa Mr. Fruit volt, aki lelkesedettnövények. Ő beutazta az egész világot , gyűjtése különösmagvak, az övébe vetette őket csodálatos kert és gondoskodni rólukudvarolt. Mr. Fruit kedvesen meghívott minket az övéhezökológiai, tiszta, fantasztikus ,…… kert , ahol szívesen kommunikáltunk gyönyörű lakóival: táncoltunk Csajkovszkij zenéjérevirágok, egzotikus gyümölcsök és zöldségek . Olyan békákkal beszéltem, amelyek csak élni tudnakökológiailag tiszta tóban , és magukat békák énekelj nekünk egy dalt, milyen jó lennitiszta és rendezett »

Utánzás.

Problémás (heurisztikus)

Cselekmény (dramatizálás, dramatizálás)

Szituációs (játékhelyzetek)

Kreatív.

Szerepjátékok szabályokkal.

Üzleti (menedzsment, környezetvédelmi, operatív)

Kollektív (csapat)

Kompetitív.

"Szerencsés eset"

Az osztály két csapatra oszlik, mindegyik csapatnak saját kapitánya és neve van. A csapatok a következő feladatokat látják el:

1 játék „bemelegítés”. A csapatoknak 10 kérdést kell feltenniük.

2. játék „bajok hordóból”. A résztvevők számokkal ellátott golyókat vesznek ki a hordóból. A házigazda minden számhoz felolvassa a kérdést.

3. játék „sötét ló”. Gyors parancsok az előadó kérdéseire

4. játék "te - nekem, én - neked." A csapatok két kérdést tesznek fel, stb., stb. (házi feladat)

5. játék „verseny a vezetőért”. Egy bizonyos időn belül a csapattagoknak több kérdésre kell válaszolniuk.

Utazás.

Az osztály 4-5 fős csoportokra és tanácsadókra van felosztva. Minden csoporthoz tartozik egy szám. Ahány csoport, annyi tanácsadó; "utazási irodát" képviselnek. Minden csoport elkészíti egy izgalmas utazás útvonalát (alapdiagramját) a tanár által javasolt témában.

"Tudáscsere"

A táblára felakasztanak egy panelt a különböző szintű feladatokat tartalmazó borítékokkal ("5", "4" és "3"-hoz). Minden tanuló képességeinek és képességeinek megfelelően feladatokat vesz ki a borítékokból, felkészül és válaszol. A válaszokat a „részvények” értékével értékeljük minden „részvényre” – ez a névérték, amelyet a „bank” határoz meg. A „bankár” tanár osztályzatokat ad.

Nyelvi KVN-ek

"Eruditák"

Az első meccs előtt azonosítják a „szakértőket”, akik csapatokat toboroznak. A játék résztvevői csapatokban ülnek az asztalukhoz. A fórumon egy csapat válaszol kérdésekre a teljes vizsgált témával kapcsolatban. A kérdés megvitatása a csapatban 20 másodpercig tart, egy résztvevő válaszol (sorra). A csapat az első helytelen válaszig játszik, utána átadja helyét a másik csapatnak.

Konferencia.

Árverés.

Az előadó kérdéseket (sokat) készít az egész osztály tanulói számára a tárgyalt témában (dátumok, tények, események). A játékhoz gongra (vagy fakalapácsra) van szükség.

A házigazda lebonyolítja az aukciót: kérdéseket tesz fel, megjegyzéseket tesz és értékeli a választ, és meghatározza a nyertest. Az a tanuló nyer, akinek a legtöbb zsetonja van, amit a helyes válaszokért kap.

"Rejtvény Bazár"

A tanulók otthon alkotnak keresztrejtvényt, láncrejtvényt, történelmi dominót, időrendi lottót, vetélkedőt, fejtörőt stb., és ezeket az órákon megoldják.

"lecke – ítélet"

Egy ilyen óra lebonyolításához a tanár diákcsoportokat hoz létre: „bírák”, „ügyész (államügyész)”, „ügyvéd”, „tanúk”. összeállítani a „tanúk” vallomásait, a „vádász” és a „védelem” beszédeit.

A per nem egy konkrét személyen, hanem egy jelenségen folyik, a „vádlott” pedig szimbolikusan

Új nyelv tanulása
Egy új nyelv elsajátítása nem könnyű. Tehát amikor meg akarjuk tanulni a nyelvet, legyünk magabiztosak, és ne legyünk félénkek. Ezért amennyire csak tudjuk, gyakoroljuk a nyelvet. A nyelvtanuláshoz bizonyos lépéseket kell követnünk.

Ami azt illeti, a nyelvet tanulni kívánó diákoknak követniük kell bizonyos lépéseket. Először is, amennyire csak lehetséges, hallgatnunk kell az új nyelvet. Jobb, ha anyanyelvi beszélőt hallgatunk, mert megtanuljuk a helyes kiejtést. Ezenkívül rádiót, audioműsorokat és TV-nézést is használhatunk hallgatási nyelven. Sőt, a lehető legtöbbet kell próbálnunk napi négy órán keresztül hallgatni a nyelvet.

Másodszor, ha új nyelvet akarunk beszélni, magabiztosnak kell lennünk. Például legyünk magabiztosak, és ne féljünk a hibáinktól, amikor beszélünk. Ezért, ha félénk vagyunk, és nem akarunk hibázni, nem tudunk beszélni, mert félünk hibázni.

Harmadszor, olvassunk a nyelven, amennyit csak tudunk. Például olvassunk általános könyveket, amelyeknek olyan témái vannak, amelyek nekünk tetszenek. Olvass gyermekkönyvekből és folyóiratokból is.

Negyedszer, hogy megtanuljunk írni, meg kell rajzolnunk a terveinket, és át kell gondolnunk, miről akarunk írni. Ezen túlmenően napilapunk írásával tanulhatunk írni.

Végezetül, amennyire csak tudjuk, gyakorolnunk kell ezeket a készségeket. Ezen túlmenően, ha van vágyunk, leküzdhetjük azokat az absztraktokat, amelyekkel a nyelvtanulás során szembesülünk.

Angol esszé – Miért tanulj angolul fordítással

Az idegen nyelvek tanulása manapság nagyon fontos
Szerintem minden művelt embernek meg kell tanulnia idegen nyelveket. De jobban szeretem az angolt, mint a többi idegen nyelvet. Miért? Az angol globális nyelvvé válik. A világon félmilliárd ember használja az angol nyelvet otthon vagy a munkahelyén. Finom, csodálatos és meglepő világunk nagy részében az angol az a nyelv, amelyet ismerünk. Az angol annyira elterjedt, hogy mindenfajta nemzetközi kommunikáció standard nyelvévé vált.

A 21. század számos problémája, mint például a háború és a béke, az ökológia, nem oldható meg anélkül, hogy egy nyelvet beszélnénk.

Az angol jelenleg mintegy 350 millió ember első nyelve, 12 nemzet anyanyelve és több mint 33 nemzet hivatalos nyelve. Ez azt jelenti, hogy a világ hét emberének egyike beszél angolul.

Vannak, akik azért tanulnak angolul, mert szükségük van rá a munkájuk során; mások utazni a fedélzeten, és sok ember számára az angol tanulás csak hobbi.

11 éves korom óta tanulok angolul. Nagyon szeretek angolul tanulni. De szeretem és jól tudom az anyanyelvemet, az oroszt. A nagy német költő, Goethe mondta egyszer: „Aki nem tud idegen nyelvet, nem ismeri a sajátját sem.” Egyetértek vele. Az angol nyelvtudás segít az orosz tanulásban.

Miért tanulj angolul
Az idegen nyelvek tanulása manapság nagyon fontos. Szerintem kulturált és modern embernek érdemes idegen nyelveket tanulnia. De jobban szeretem az angolt. Miért? Az angol globális nyelvvé válik. A világon félmilliárd ember használja az angol nyelvet otthon vagy a munkahelyén. Az angol nyelv az egész gyönyörű, fenséges és csodálatos világunkban. Az angol annyira elterjedt, hogy a nemzetközi kommunikáció minden típusának standard nyelvévé vált.

A 21. század problémáit, mint például a háború és a béke, az ökológia problémáit nem lehet megoldani, ha nem beszélünk egy nyelvet.

Az angolt több mint 350 millió ember beszéli, 12 nemzet anyanyelve és több mint 33 nemzetiség hivatalos nyelve. Ez azt jelenti, hogy a világon minden hetedik ember beszél angolul.

Vannak, akik azért tanulnak angolul, mert szükségük van rá a munkájuk során, mások sokat utaznak külföldre, sokaknak pedig az angol tanulás a kedvenc időtöltése. 11 évesen kezdtem el a nyelvet tanulni. Nagyon kedvelem őt. De szeretem az orosz anyanyelvemet is. A nagy német költő, Goethe mondta egyszer: „Aki nem tud idegen nyelvet, nem ismeri a sajátját.” Egyetértek vele, mindent összehasonlításból tanulunk meg. Az angol tudás segít megtanulni oroszul.

segíteni fog neked! Sok szerencsét!

Az idegen nyelvek tanulása olyan téma, amelyet mindenkinek tudnia kell. Ez nem csak abban segít, hogy új angol nyelvű kifejezéseket tanuljon meg a témában, hanem a nyelvtanulás néhány árnyalatát is feltárja.

Az idegen nyelvek tanulása egyáltalán nem könnyű, különösen a felnőttek számára. Fiatal korunkban könnyű felfogni a nyelvet és új információkat szerezni; azonban néha kénytelenek vagyunk új nyelvet tanulni üzleti vagy iskolai célból.

Amikor idegen nyelvet tanul, minden készségét fejlesztenie kell. Nyelvtant kell tanulni, gyakorlatokat végezni, szövegeket, sőt könyveket olvasni, anyanyelvi beszélők beszédét hallgatni, beszélni és írási feladatokat végezni. Elengedhetetlen, hogy ne csak egyes szempontokra koncentráljunk, másokat figyelmen kívül hagyjunk.

A nyelvtan tanulása és a szókincs gyakorlatok végzése egyszerre lehet unalmas és nehéz. Nagyon gyorsan elveszítheti érdeklődését irántuk. Ezért érdemes variálnia tanulmányait. Manapság ez sokkal könnyebben megtehető, hiszen van internet kapcsolatunk és számos hasznos forráshoz jutunk.

Kezdheti azzal, hogy rajzfilmeket néz olyan feliratokkal, amelyeket nem túl nehéz megérteni. Ha bővül a szókincsed, akkor a filmek és sorozatok felé fordulhatsz. Végül még felirat nélkül is nyugodtan nézheti őket.

Sőt, lehetőséged nyílik idegen nyelvet tanulni anyanyelvi beszélők segítségével. És itt nem a Skype leckékről van szó. A modern közösségi hálózatokról beszélek, amelyek segítségével kapcsolatba léphet más országokból származó emberekkel, és gyakorolhatja az anyanyelvi csevegést vagy beszélgetést velük.

Így lehetőség nyílik egy idegen nyelv elsajátítására és a folyamat izgalmassá és érdekessé tételére. Tanítsd a nyelv minden részét, működj együtt külföldiekkel és oszd meg saját tudásodat!

Fordítás:

Az idegen nyelvek tanulása nem könnyű, különösen a felnőttek számára. Fiatal korunkban sokkal könnyebben befogadjuk a nyelvet és az új információkat. Néha azonban kénytelenek vagyunk új nyelvet tanulni oktatási vagy munkavégzés céljából.

Amikor idegen nyelvet tanul, minden készségét fejlesztenie kell. Nyelvtant kell tanulnia, gyakorlatokat kell végeznie, szövegeket, sőt könyveket is olvasnia, hallgatnia kell az anyanyelvi beszélőket, beszélni és írásbeli feladatokat végezni. Nagyon fontos, hogy ne csak néhány szempontra összpontosítsunk, a többit pedig figyelmen kívül hagyjuk.

A nyelvtan tanulása és a szókincsgyakorlatok végzése unalmas és kihívást is jelenthet. Nagyon gyorsan elveszítheti az érdeklődésüket irántuk. Ezért érdemes diverzifikálnia tevékenységét. Most ez sokkal könnyebben megtehető, mert hozzáférésünk van az internethez és számos hasznos forráshoz.

Kezdje azzal, hogy feliratos rajzfilmeket néz, mivel nem nehéz megérteni őket. Ha szókincsed bővül, áttérhetsz a filmekre és tévésorozatokra. Idővel szabadnak érezheti magát, akár felirat nélkül is nézheti őket.

Sőt, lehetőséged van idegen nyelvet tanulni anyanyelvi beszélők segítségével. És nem a Skype-on keresztüli órákról beszélünk. A modern közösségi hálózatokról beszélek, amelyeken keresztül kapcsolatba léphet más országokból származó emberekkel, és gyakorolhatja az írást vagy a beszélgetést velük az anyanyelvükön.

Így lehetőség nyílik idegen nyelv elsajátítására, és a tanulási folyamatot szórakoztatóvá és érdekessé tenni. Tanulja meg a nyelv minden területét, lépjen kapcsolatba külföldiekkel és ossza meg tudását!

Hasznos kifejezések és szavak:

Érzékelni – megérteni, felfogni

Megszerezni – asszimilálni, elsajátítani

Kénytelennek lenni – kényszeríteni valamire

Elveszíteni az érdeklődést – elveszíteni az érdeklődést, lehűlni

Feliratok – feliratok

A szókincs bővítése - bővítse a szókincset

Nyugodtan érezni – szabadnak érezni magát

Kapcsolatfelvétel – kapcsolatfelvétel

Miért van szükségem idegen nyelvre

Nagyon fontos az anyanyelv ismerete, de ugyanilyen fontos az idegen nyelv ismerete. Úgy gondolom, hogy az idegen nyelv ismerete nem csak a jövőben lesz hasznos, hanem a jelenben is szerepet fog játszani.

Egy idegen nyelv nagyon gyakran felfedi azt, amit az anyanyelv nem képes felfedni. Például a nagy német klasszikus, Goethe munkája szélesebb körben feltárul, ha az eredetit németül olvassuk.

Hazánk fejlődéséhez nagyban hozzájárulnak azok az emberek, akik úgy ismerik az idegen nyelvet, mintha a sajátjuk lenne. Más szóval, fordítók. Évszázadokkal ezelőtt, még a számunkra is ismert eszközök feltalálása előtt, külföldi alakok fontos munkáit olyan emberek fordították le oroszra, akik nem voltak közömbösek a jövőnk iránt. Most ezeknek az embereknek köszönhetően számos tevékenységi terület, például az orvostudomány, fokozatosan fejlődik hazánkban. Bizonyos betegségek kezelésének új módszereinek kifejlesztésével sok emberéletet sikerült megmenteni, amelyek, mint tudjuk, felbecsülhetetlen értékűek. És pont azért, mert kötelező az idegen nyelv tanulása.

A technológia világában élünk. Az interneten levelezőtársakat találunk, néha külföldieket. Az idegen nyelv ismerete pedig segít kapcsolatot teremteni olyan emberekkel, akik esetleg egy másik kontinensen élnek, és más elképzelésük van az életről.

A társadalom ma már értékeli az emberi tudást. Ők azok, akik meghatározzák az életútját. Abból az időből jöttünk, amikor a nagyobb fizikai erővel rendelkező embert tartották a főnek és a legjobbnak. Az idegen nyelv ismerete pedig segíti az embert abban, hogy felfedje tehetségét más államokkal való nemzetközi kapcsolataiban a fegyveres konfliktusok megelőzése érdekében.

Általánosságban elmondható, hogy az idegen nyelv modern világban betöltött szerepe ellenére is axiómának tekinthető, hogy szükség van rá. Valószínűleg azért, mert ennek tanulmányozásával nemcsak szellemi képességeinket fejlesztjük, hanem azt a képességet is, hogy különböző nyelveken, eltérő körülmények között kommunikáljunk, felfedjük és igazoljuk gondolatainkat.

A kommunikáció nagyon fontos a modern társadalom számára. De ha a közös hagyományok szerint élő, azonos iskolai végzettségű emberekkel kommunikálunk, akkor nem tudjuk úgy gazdagítani az életünket, mint amikor eltérő nemzeti érdekű emberekkel kommunikálunk. A különböző államok kultúráinak tanulmányozásával az ember megértette a világ szerkezetét. Nagy külföldi gondolkodók és filozófusok élettapasztalatait vette át. Oroszországban több évszázaddal ezelőtt gazdag nemesi gyerekeket küldtek más államokba tanulni. Ismereteket szerezni, megérteni a törvényeket, hagyományokat, parancsokat. Nagy Péter uralkodása alatt az európai államok életmódját átvették Oroszország, mint európai nagyhatalom jobb fejlődése érdekében.

Sajnos a világban vannak olyan problémák, amelyeket kénytelenek vagyunk globálisnak nevezni. Ez például a környezet állapotának erőteljes romlása. Az emberek megoldást keresnek erre a problémára. És nem csak egyetlen államon belül, hanem az egész világon, együtt. Az idegen nyelv ismerete segíti az embereket ennek az összetett problémának a megoldásában, a gondolatok cseréjében, a véleménynyilvánításban. De ezek az emberek egykor az iskolában is tanultak. Nemcsak anyanyelvüket és különféle tudományokat tanítottak nekik, hanem egy idegen nyelvet is, amely meghatározó szerepet játszott életükben, híressé tette őket, tiszteletre méltó jövőt biztosítva számukra.

Hiszen pontosan azért, hogy magas eredményeket érj el az életedben, hogy meghódítsd azt, amit senki más, hogy nyomot hagyj a világ fejlődésében, hogy igaz barátságra lelj, akár több ezer kilométerre is, hogy megmutasd mindenkinek, hogy bárki megteheti ezt, és tanulnia kell egy idegen nyelvet. Hiszen nemcsak nagy ígéretes jövőt tud adni, hanem vidám, kommunikációval teli ajándékot is.

Molosztvova Jekatyerina.

B szint. Miért tanulok angolul?

Az idegen nyelvek tanulásának okai

Manapság egyre népszerűbb a különböző nyelvek tanulása. Vannak, akik úgy gondolják, hogy a nyelvtudás hasznos és szükséges a modern ember számára, mások nem értenek egyet. Ami engem illet, én az idegen nyelvek tanulásáért vagyok.
Most megpróbálom bebizonyítani az álláspontomat. Először is, az idegen nyelvek tanulása manapság elengedhetetlenül szükséges az emberek számára a külföldi országokkal való növekvő nemzetközi kapcsolataink miatt.
Másodszor, ha olyan országokba tervez utazni, ahol a tanult nyelvet beszélik, akkor kommunikálhat az ottani emberekkel, és megértheti, amit mondanak.
Harmadszor, ha a tudomány bármely ágában dolgozunk, természetesen más nyelvű tudományos könyveket és folyóiratokat is szeretnénk olvasni szakmai készségeink fejlesztése érdekében.

De nem minden ember ért egyet vele. Úgy gondolják, hogy használhatnak személyes tolmácsot vagy szótárt. Azt is mondják, hogy az idegen nyelvek tanulása időpocsékolás számukra.

Véleményem szerint, ami a személyes tolmácsot illeti, nem tudja garantálni a pontos értelmezést, mert ez a személy torz információt adhat, vagy valamit rosszul értelmez.

Végezetül szeretném még egyszer hangsúlyozni, mennyire fontos, hogy legalább egy idegen nyelvet beszéljünk angolul, németül, franciául vagy bármely máson. Edzi a memóriát, és sok helyzetben szükség lehet rá. Szóval, kifejtettem az álláspontomat, de lehet egyetérteni vagy nem. Ez a jogod. Az ízlések különbözőek, mindenki azt választja, ami neki jobban tetszik.

Manapság egyre népszerűbb az idegen nyelvek tanulása. Vannak, akik úgy vélik, hogy a nyelvtudás hasznos és szükséges a modern emberek számára, mások nem értenek egyet ezzel. Ami engem illet, én az idegen nyelvek tanulásáért vagyok.

Legközelebb megpróbálom bebizonyítani az álláspontomat. Először is, a nyelvtudás manapság a növekvő nemzetközi kapcsolatok miatt feltétlenül szükséges az emberek számára. Másodszor, ha azt tervezi, hogy a tanult nyelv országaiba utazik, kommunikálhat az emberekkel és megértheti őket. Harmadszor, ha bármilyen tudományos területen dolgozik, természetesen eredeti nyelven szeretne tudományos könyveket és folyóiratokat olvasni, hogy készségeit fejleszthesse.

De ezzel nem minden ember ért egyet. Úgy gondolják, hogy lehet személyes fordítót vagy szótárt használni. Összességében ez időpocsékolás számukra.

Véleményem szerint egy személyes fordítóval kapcsolatban nem tudja garantálni a pontos fordítást, mert az adott személy torz információkat közölhet, vagy valamit félreérthet.

Befejezésül szeretném még egyszer hangsúlyozni, mennyire fontos legalább egy nyelvet beszélni: angolul, németül, franciául és bármely más nyelven. Ez edzi a memóriáját, és bizonyos helyzetekben szükséges lehet. Általában a saját álláspontomat fejeztem ki, lehet egyetérteni vagy nem. Ez az ön joga. Az ízlések különbözőek, mindenki azt választja, ami neki tetszik.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete