Leckék jegyzetei erre a győzelem napjára. Órajegyzetek az idősebb csoport számára „Ez a győzelem napja! A „Szent háború” című dal szól

Tatyana Pchelintseva
A GCD összefoglalása az idősebb csoportban „Ez a győzelem napja!”

A GCD összefoglalása az idősebb csoportban« Ez, Győzelem Napja!»

Cél: A hazaszeretet, népünk történelme, a Nagy Honvédő Háború hősei iránti tisztelet ápolása.

Feladatok:

1. Folytassa a gyermekek megismertetését a katonai személyzet szakmáival;

2. Bővítse a gyerekek elképzeléseit az orosz hadseregről.

3. A logikus gondolkodás fejlesztése.

4. A szülőföld iránti szeretet érzésének elősegítése.

5. A gyermekekben kialakítani azt a vágyat, hogy erős, bátor védelmezői legyenek hazájuknak.

6. Oktassuk el a gyerekekben a népünk hősiessége iránti büszkeség érzését, az emberekkel való egységet a békéért folytatott harcban.

7. Szókincs gazdagítása, koherencia fejlesztése beszéd: javítja a gyermekek azon képességét, hogy teljes válaszokat adjanak.

Előzetes munka:

1. Beszélgetés az ünnepről « Győzelem Napja» .

2. Szépirodalmi olvasás katonai témákról.

3. A háborúról szóló történetek illusztrációinak vizsgálata.

4. Versek memorizálása a GCD-hez.

Felszerelés: katonasapkák, kötszerek (ápolósapkák, kockák, pilótaruha, tankvezető ruha, géppuska, telefon, mutató, Oroszország földrajzi térképe.

Zenei sorozat: dal « Győzelem Napja» , dal "Katyusha", zene Blantera, dal "Három tanker" sl. B. Laskin.

Katonazene szól. 4 gyerek kézen fogva jön ki.

Pedagógus: Mi történt Győzelem Napja?

Gyermek: Ez a reggeli felvonulás.

Tankok és rakéták jönnek,

Alakzatban menetelő katonák

Pedagógus: Mi történt Győzelem Napja?

Gyermek: Ünnep van tűzijáték:

Tűzijáték repül az égbe

Szétszórva ide-oda.

Pedagógus:

Mi történt Győzelem Napja?

Ezek a dalok az asztalnál,

Ezek beszédek és beszélgetések,

Ez a nagyapám albuma.

Gyermek: Ezek gyümölcsök és édességek,

Ezek a tavasz illatai...

Mi történt A győzelem napja –

Ez azt jelenti, hogy nincs háború.

Pedagógus: Srácok, mindegyikünk egy nagy ország állampolgára, melyik ország? Ki fog válaszolni?

Gyerekek válaszai: Országunkat Oroszországnak hívják.

Pedagógus: Igen, Oroszország a világ legnagyobb állama, ha terület szerint számolunk. Oroszország évszázadok óta létezik. Ma Orosz Föderációnak hívják, de korábban a Szovjetunió központja volt. Ha veled élünk Oroszországban, akkor kik vagyunk?

Gyerekek válaszai: Oroszországban élünk, ami azt jelenti, hogy oroszok vagyunk.

Pedagógus: Így van, jól sikerült, mi oroszok. De az oroszországi srácok nemcsak oroszok, hanem sok más nép is él.

Oroszország többnemzetiségű állam, ami abban is megmutatkozik alkotmány. Területén több mint 180 ember él.

Hazánk természeti adottságairól híres a világon gazdagság: ásványok, erdők, természetes erőforrás: földgáz, kő- és barnaszén, ivóvízellátás.

...És Oroszországban van a világon a legnagyobb feketetalaj, tundra és tajga.

Kijön egy gyerek, és felvázolja államunk határait.

Oroszország állampolgáraként minden embernek és gyermeknek megvannak a maga polgári jogai. Még a gyermeknek is joga van az élethez, az állam pedig köteles gondoskodni a gyermek életben maradásáról, egészséges fejlődéséről pszichológiai, érzelmi, mentális, szociális és kulturális szintjének támogatásával.

De viszont mindenkinek eleget kell tennie állampolgári kötelességének. Tiszteletben kell tartania országa törvényeit, különben a látogató turisták nem fogják tiszteletben tartani azokat.

Emberségesen és kulturáltan kell viselkednünk honfitársainkkal szemben is. Itt kedvesen kell fogadni a más országokból érkező vendégeket, hogy ne gondoljanak rosszra Oroszországról. Büszkén kell viselnünk az orosz címet, és akkor mások is tisztelni fognak minket.

Pedagógus: Srácok, mi az a szülőföld?

Gyermek:

A haza nagy, nagy szó!

Ne legyenek csodák a világon,

Ha ezt a szót a lelkeddel mondod,

Mélyebb a tengereknél, magasabb az egeknél!

Gyermek:

Pontosan illik a fél világ:

Anya és apa, szomszédok, barátok.

Kedves város, kedves lakás!

Nagymama, iskola, cica... és én.

Gyermek:

Napos nyuszi a tenyerében

Orgonabokor az ablakon kívül

És az arcán van egy anyajegy -

Ez is az anyaország.

Pedagógus: Találd ki rejtvény:

Mi vagyunk az ország védelmezői,

Edzett, erős,

Határőrök, harckocsizók,

Tengerészek, tüzérek.

Mindenhol szolgálunk:

Szárazföldön és vízen.

Kik ezek a srácok?

Gyermekek: Katonai személyzet. Van egy ilyen szakma - megvédeni a szülőföldet. Így hívják a katonai személyzetet - a haza védelmezőit.

Pedagógus: Igen, a jól sikerült srácok helyesen válaszoltak. És ma orosz hadseregünk katonáiról, annak katonáiról fogunk beszélni legyőzhetetlen erő, arról, hogy milyen különleges megtiszteltetés a soraiban szolgálni.

És játsszunk egy játékot, az úgynevezett "cserkészek".

újrajátszása "cserkészek"

Signalman: (telefon, walkie-talkie a kézben) Csillag... Csillag... Én vagyok a Föld, ahogy hallod, üdvözöllek... B ezt a pillanatot amikor a jeladó állandóan az éterben beszél "Csillag, csillag, én vagyok a Föld, hallasz, üdvözöllek!", már könnyek szöknek a szemembe.

Az orosz hírszerző tisztek válasza: Föld! Föld! Sztár vagyok! Hogy hallasz engem? Isten hozott... Föld.

Pedagógus: A Nagy Honvédő Háború 1941-ben kezdődött. Felkeltünk, hogy megvédjük szülőföldünket Minden: gyerekek, lányok, öregek, nők. Gyerekek dolgoztak a gépeknél, nők barikádokat építettek, fiatal fiúk és lányok karral a kézben mentek a frontra, hogy megvédjék hazájukat. A srácokat, felderítőinket, harcosainkat, katonáinkat mindig egy vidám dal segítette, amely felfelé rohant, és végigment velük a háború minden útján, végig a szörnyű 4 éven. Ki tudja, hogy hívják a dalt?

Gyerekek válasza: Az a dal, amit orosz katonák hallgattak, a neve

"Katyusha".

Egy dalt adnak elő "Katyusha", zene Blanter.

Pedagógus: Annak érdekében, hogy legyőzni az ellenséget, mindenre képesnek kell lennie, és mindig ki kell mennie győztes a nehéz helyzetekből. Tudsz közmondásokat a hadseregről, a katonákról és a frontról?

Gyermekek: Szülőföldünknél nincs szebb ország a világon.

Az ember hazája nélkül olyan, mint a csalogány dal nélkül.

Az emberek barátsága és testvérisége minden gazdagságnál értékesebb.

Erősségünk az egységes család.

Ha az emberek egységesek, akkor legyőzhetetlen

Pedagógus: Jó volt srácok! Tudsz jó közmondásokat.

Pedagógus: A háború nehéz éveiben a fronton a csaták közti szünetekben hallható versek, dalok erőt adtak a katonáknak, felerősítették a rokonoktól való elszakadást, és egy rövid időre elfeledtették velük, hogy háború van. .

Egy dal hallgatása "Három tanker" sl. B. Laskina, zene. D. Pokrassova

Pedagógus: A sebesültek a harctereken maradnak, és sürgősen be kell kötni őket.

játék – "Bekötözni a sebesültet".

A nővérek lányok játszanak. Kettesben játszanak. Velük szemben székeken ülnek "sebesült katonák"/fiúk/. A jelzésre a nővéreknek futniuk kell, leguggolva vagy lehajolva. Fuss a sebesülthez, gyorsan kösse be a karját vagy a lábát, és vigye az orvosi osztályra /bizonyos helyre/.

Pedagógus: És itt van a várva várt eljött a nap. Mi won!

Játék "Tűzijáték az égen"

Gyermek:

Ünnepi tűzijáték van az égen,

Tűzijáték itt-ott.

Az egész ország gratulál

Dicsőséges veteránok.

Gyermek:

És a virágzó tavasz

Tulipánt ad nekik

Fehér orgonát ad.

Milyen dicsőséges május nap?

Pedagógus: Helyes Győzelem Napja, most felolvasok neked egy verset.

« GYŐZELEM NAPJA»

A béke ünnepe az országban és a tavasz.

IN ezen a napon a katonákra emlékezünk

Akik nem tértek vissza családjukhoz a háborúból.

IN ezünnepen tiszteljük a nagyapákat,

Hazájuk védelmében,

Azoknak, akik adtak Győzelem

És ki adta vissza nekünk a békét és a tavaszt!

Gyermek: Akkor még nem voltunk a világon,

Amikor tűzijáték dörgött egyik végétől a másikig.

Katonáink az egész bolygónak adták.

Nagy május, győztes május!

Pedagógus: Srácok, ki tudja, mi az Örök Láng?

Gyermekek: Az örök láng egy tűz, amely éjjel-nappal ég a Nagy Honvédő Háború során elesett védők emlékére.

Mindig sok friss virág van körülötte.

Pedagógus: Igen, az Örökláng területe Balakovo városunk igazi nevezetessége. Háborús veteránok unokáikkal, dédunokáikkal, történelmi kiránduláson részt vevő iskolások és ifjú házasok érkeznek ide, hogy tisztelegjenek a város elesett katonáinak emléke előtt.

Az Örök Lángnál tartanak gyűléseket és felvonulásokat Nagy győzelem napja. Itt ünneplik az ünnepeket, hétvégén sétálnak, tanulmányozzák a város történetét a második világháború idején és virágokat helyeznek el.

Pedagógus: Az embereknek sok próbát kellett kiállniuk, hogy megvédjék és megvédjék Szülőföldünket. Megérkezett a várva várt Győzelem Napja, amely örökre az orosz nép bravúrjának, bátorságának és kitartásának emlékeként vonul be a történelembe. A Nagy Honvédő Háború az egyik legnehezebb megpróbáltatás lett, amely a szovjet népet ért. Négy hosszú évig tartott a csata, amely eldöntötte hazánk sorsát és jövőjét. Szeretném összefoglalni. Miről beszéltünk ma srácok?

Gyermekek: Ma a Napról beszéltünk Győzelem, katonai személyzet, az örök láng, a szülőföldről, a veteránokról.

Pedagógus: Mikor ünnepeljünk Győzelem Napja?

Gyermekek: Felnőttek és gyerekek virágot raknak az Öröklángnál.

Pedagógus: Srácok, meg akarlak hívni benneteket, hogy nézzétek meg ezeket a gyertyákat

(gyújtsd meg a gyertyákat), nézd milyen fényesen, szépen ég a tűz, az Örökláng a háború alatt elesettek örök emlékét jelképezi (csatákban, blokádban, hidegtől, éhségtől, betegségtől, koncentrációs táborokban, megszállás alatt stb.).

Dal éneklése hangsávval együtt « Győzelem Napja» .

Gyerekkirándulás az obeliszkhez, virágrakás.

Leírás
Kedves kollégák, figyelmükbe ajánlom a Győzelem Napjának szentelt oktatási lecke összefoglalóját. Ez az anyag hasznos lehet az óvodapedagógusok számára, és idősebb óvodás korú gyermekek számára készült.
Cél: A hazafias érzelmek ápolása az idősebb óvodásoknál.
Feladatok:
Nevelési:
Bővítse a gyerekek elképzeléseit és ismereteit a Nagy Honvédő Háborúról, a győzelem napjáról;
Bővítse a gyermekek látókörét és a másokkal való együttérzés képességét;
Bátorítsuk katonáink hősiességének tiszteletét.
Nevelési:
Fejlessze a gyerekekben a képzeletet, a megfigyelést, a kíváncsiságot, a vágyat, hogy több új, hasznos, érdekes dolgot tanuljanak meg;
A memória, a figyelem, a beszéd, a gondolkodás fejlesztése.
Nevelési:
A hazaszeretet, a szülőföld iránti szeretet, a második világháborús veteránok iránti tisztelet, a róluk való gondoskodás vágyának ápolása;
A tolerancia ápolása.
Az oktatási területek integrálása: szociális és kommunikációs fejlődés; kognitív fejlődés; beszédfejlesztés; testi fejlődés.
A gyermekek tevékenységeinek típusai: szerencsejáték; nevelési; termelő; szociális - kommunikatív; motor.
Kétnyelvű összetevő: Védő, szülőföld, haza, harcosok, rajtaütés, bombák, bombacsapás, transzparensek, veteránok, partizánok, emlékművek, tiszteljétek az emléket.
Előzetes munka: „Sztálingrádi csata”, „Berlin elfoglalása” fotóalbumok, a Nagy Honvédő Háborúról szóló illusztrációk, az elesett hősök emlékműveinek vizsgálata. Beszélgetések katonákról, versek, dalok tanulása és zenehallgatás a Nagy Honvédő Háborúról. Találkozó veteránokkal - a második világháború résztvevőivel.
Felszerelés: Témaképek, emlékműveket ábrázoló képeslapok, a Nagy Honvédő Háború hőseinek szentelt emlékművek, a „Győzelem napja” bemutató anyagkészlet, a háborúról szóló zeneművek hangfelvételei, D. Tuhmanov dal V. Haritonov verseire - „Győzelem napja”, L. Kassil története „Senki sem tudja, de mindenki emlékszik.”
Módszerek és technikák:
Verbális módszer.
Vizuális módszer.
Játékmódszer.

GCD lépés

1. Szervezési mozzanat. Bevezető szó a tanártól.
Pedagógus(verset olvas)
Sok ünnepünk van
Sok szép ünnep van,
De minden alkalommal ismétlem,
Hogy ez a nap mindennek a kezdete,
Mi nélküle, mi nélküle
És a világ nem ismerte a világ boldogságát
És nem lenne semmi
Amikor Győzelem volt!
2. Fő rész. Bevezetés a témába. Beszélgetés a győzelem napjáról.
Pedagógus:
Srácok, ki tudná megmondani, milyen ünnepet ünnepelünk május 9-én?

Pedagógus:
Így van, miért hívják „Győzelem Napjának”?
Gratulálok! És most elmondom, hogyan kezdődött a háború.
A „Szent háború” című dal szól (zene: A. Alekszandrov, szöveg: Lebegyev-Kumach)

Meghallgatjuk az első versszakot, majd a dal alig hallható folytatása mellett a tanárnő beszél.
Pedagógus:
Egyszer, nagyon régen, amikor a dédszüleid még kicsik voltak, hazánkat 1941. június 22-én kora reggel megtámadták a gonosz ellenségek - a náci megszállók.

Fővezérük, Hitler összegyűjtötte hadseregét, felfegyverezte tankokkal, repülőgépekkel, géppuskákkal és megtámadta hazánkat.

A nácik rabszolgává akarták tenni népünket. El akarták foglalni Moszkvát, Szülőföldünk fővárosát.

Az egész nép felállt az ország védelmére. Így kezdődött a Nagy Honvédő Háború.

Miért hívják így? Mert az egész nép, fiatal és idős, felállt, hogy megvédje hazáját, szülőföldjét.
Nehéz csaták voltak, sokan meghaltak, de az ellenség nem jutott be Moszkvába.

A Nagy Honvédő Háború 1418 napig tartott.

A fasiszta barbárok elpusztították és felégették Szülőföldünk városait, falvait és iskoláit. Fasiszta repülőgépek bombáztak városokat és kikötőket, repülőtereket és pályaudvarokat, bombák záporoztak úttörőtáborokra, óvodákra, kórházakra és lakóépületekre.

Az ellenség nem kímélte sem a nőket, sem az időseket, sem a gyerekeket.

Sok ember halt meg ebben a szörnyű háborúban.

Katonáink nemcsak a fronton harcoltak. Az ellenséges vonalak mögött álló civilek igyekeztek minél több kárt okozni a betolakodóknak. Az ellenséges katonai felszerelésekkel raktárakat gyújtottak fel, és megtámadták a főhadiszállásukat, hogy információkat szerezzenek az ellenség akcióiról. Az ilyen embereket partizánoknak nevezték.

És végül eljött a várva várt nap, amikor hadseregünk megtisztította a földet a fasisztáktól, és elfoglalta Németország fő városát, Berlint. (A „Berlin elfoglalása” illusztráció látható)

1945. május 9-én a háború a mi győzelmünkkel ért véget

A győzelem napja népünk legünnepélyesebb, legszomorúbb és legörömtelibb ünnepe, amelyet a fasizmus felett aratott nagy győzelemnek szentelnek. Hálával emlékezünk dicsőséges harcos-védőinkre, akik ádáz csatában megvédték a világot.

Katonáknak, tengerészeknek, hadnagyoknak, kapitányoknak és tábornoknak köszönhetjük, hogy most tiszta, békés ég alatt élünk. Örök dicsőség nekik!

A „Győzelem napja” című dal felvételét játsszák le.
- Melyik ünnepről szól a dal? (Gyerekek válaszai)
Pedagógus.
Ki tud közületek verseket olvasni a győzelem napjáról?
Gyermek.
Május ünnepe - a győzelem napja
Az egész ország ünnepel.
Nagyapáink katonai parancsokat adtak fel.
Az út hívja őket reggel
Az ünnepélyes felvonulásra.
És elgondolkodva a küszöbről
A nagymamák vigyáznak rájuk.
Gyermek.
Mi a győzelem napja?
Ez a reggeli felvonulás:
Tankok és rakéták jönnek,
Katonák sora vonul.
Mi a győzelem napja?
Ez egy ünnepi tűzijáték:
Tűzijáték repül az égbe
Szétszórva ide-oda.
Pedagógus:
Sok év telt el azóta, hogy eldördült a Nagy Honvédő Háború utolsó lövése, de emlékezetünkben megmaradtak a számunkra kedves emberek képei. Akik életüket adták a háború nélküli jövőért. Ezen a fényes ünnepen mély tisztelettel adózunk azoknak, akik a háború nehéz útjait járták, akik visszatértek a frontról, helyreállították az országot, megsebesültek és elpusztítottak. Ezeknek az embereknek az emléke ne csak az obeliszkekben és a Nagy Győzelem olthatatlan tüzében éljen, hanem a szívünkben is. Szomorúan és hálával emlékezünk a hősökre, mindannyiukra, akik fiatalságukat, szívüket, gondolataikat egy nagy bravúrra és a legyőzött fasizmusra adták.
Fizminutka:
Mint katonák a parádén
Sorról sorra sétálunk,
Bal egy, jobb,
Nézzen mindannyiunkra.
Összecsaptuk a kezünket – Jó szórakozást együtt.
A lábunk dobogni kezdett - Hangosabban és gyorsabban!
Térdre üssünk – Csitt, csit, csit!
Emeljük a karjainkat, karjainkat - Magasabbra, magasabbra, magasabbra.
A karunk forogni kezdett, és újra leesett.
Körbejártunk és megálltunk.
Pedagógus:
Srácok, kinek gratulálunk a győzelem napján? (Gyerekek válaszai)
Pedagógus:
Igaz, a Nagy Honvédő Háború veteránjai, azok az emberek, akik harcoltak, hátul dolgoztak - gyárakban, vasutakat, tankokat, repülőgépeket építettek, fegyvereket készítettek.
- Hogyan emlékeznek az emberek azokra, akik megvédték a hazájukat? (Gyerekek válaszai)
Pedagógus:
Igen, emlékműveket állítanak nekik, verseket, dalokat, történeteket szentelnek nekik. Nem szabad elfelejteni azoknak a katonáknak a nevét, akik védték Szülőföldünket.
Pedagógus:
Egy emlékezetes helyről szeretnék mesélni - az ismeretlen katona sírjáról, amely a Kremlben található, az Sándor-kertben. Senki sem tudja a nevét, de mindenki tudja, hogy bátran harcolt, és hogy miért halt meg az ismeretlen katona. Tehát most az Örök Láng kialszik! (Az „Örök láng” illusztráció látható)

(A tanár felolvassa L. Kassil „Senki sem tudja, de mindenki emlékszik” című történetét.)
- Mit tanultál ebből a történetből? (Gyerekek válaszai)
- Mire gondolnak az emberek, amikor az Ismeretlen Katona sírja közelében állnak? (Gyerekek válaszai)
Pedagógus:
Hallgasd meg újra, hogyan hangzik:
„Arra gondolunk, hogyan éljünk, tanuljunk, dolgozzunk, hogy még jobbá és szebbé tegyük az életünket, hogy országunk még erősebbé és erősebbé váljon, hogy ellenségek soha ne merjék megtámadni, és hogy legyen mindig béke a földön!”
A béke a legfontosabb szava a világon,
Bolygónknak valóban békére van szüksége.
A felnőtteknek nyugalomra van szükségük
A gyerekeknek békére van szükségük
Békére mindenkinek szüksége van!
Pedagógus:
Nem minden katona tért haza. Sokan meghaltak, amikor megvédték a földet az ellenségektől.

Az emberek nem felejtik el hőseiket. Dalokat énekelnek róluk, verseket szentelnek nekik. Számos emlékművet állítottak tiszteletükre. Az egyik a Kreml falának közelében található. Ez az „Örök láng” - emlékmű minden katonának, aki harcolt a nácikkal. Az örök láng állandóan égő tűz, bátor katonáink hőstetteinek örök emlékét jelképezi.

Hányan ismernek és tudnak olvasni egy verset emlékművekről és obeliszkekről?
Gyermek:
"Senkit nem felejtenek el, és semmit sem felejtenek el" -
Égő felirat egy gránittömbön.
A szél játszik a kifakult levelekkel
A koszorúkat pedig hideg hó borítja.
De, mint a tűz, a lábánál van egy szegfű.
Senkit nem felejtenek el és semmit sem felejtenek el.
Gyermek:
A sír fölött, csendes parkban
A tulipánok fényesen virágoztak.
Itt mindig ég a tűz,
Itt alszik egy szovjet katona.
Mélyen meghajoltunk
Az obeliszk lábánál,
Virágzott rajta a koszorúnk
Forró, tüzes tűz.
3. „A mi felvonulásunk” játék
Hívd meg a gyerekeket, hogy a „Győzelem Napja” zenéjére virágokkal vonuljanak fel. A felvonulás után helyezze el ezeket a virágokat a győztes harcos emlékművéhez. (A győztes harcos emlékművének illusztrációja látható.)
Pedagógus:
Srácok! Néhány napon belül nagyszerű ünnep lesz - a győzelem napja! Valaki a családjával fogja tölteni, megemlékezve rokonairól és barátairól, akiknek alkalmuk volt találkozni a háborúval. Sokan a szüleiddel mennek majd el a felvonulásra. Ha május 9-én lát egy személyt, aki rendelést kapott, akkor menjen fel és gratuláljon neki az ünnephez, és mondja neki: „Köszönöm!” azért, hogy megvédte hazánkat, hazánkat az ellenségektől. A veteránok örülni fognak, hogy mindannyian emlékezünk erre a nehéz, csodálatos győzelemre.

Omszk város költségvetési óvodai oktatási intézménye

"87. számú összevont óvoda"

A GED kivonata a szövetségi állam oktatási szabványa szerint

Szociális és kommunikációs tevékenységek az idősebb csoportbanóvoda

Felkészítő: tanár

Puzyreva D.N.

Omszk-2015

A gyermekek tevékenységeinek típusai:Kognitív, kommunikatív, zenei, motoros, produktív, szépirodalom olvasása, játék.

Cél: Bővítse a gyerekek megértését a hadseregről. Mutasd be a V.O. hőseit. IN.

Feladatok:

1. Erősítse meg azt a képességét, hogy a történet tartalmával kapcsolatos kérdésekre teljes mondatban válaszoljon.
2. A kíváncsiság fejlesztése, a gyermekek látókörének bővítése, a vágy, hogy több új, hasznos, érdekes dolgot tanuljanak meg szülőföldjük történetéről.
3. Aktiválja a gyermekek szókincsét közmondásokkal és mondásokkal, gazdagítsa azt a fogalmak tisztázásával: Oroszország, Haza; védeni, védeni, büszke lenni, harcolni; igazságos, népszerű, hősies háború; gyalogság, harckocsizók, pilóták; fasizmus, blokád, lövészárkok, lövészárkok; tábornokok, marsallok, katonai vezetők.
4. A hazaszeretet, a szülőföld iránti szeretet, a V.O. veteránjai iránti tisztelet ápolása. V., a vágy, hogy gondoskodjunk róluk.

Munkamódszerek és munkaformák: Beszélgetés, zenehallgatás, művészi kifejezésmód (versek, közmondások),

Előzetes munka:V.O.-ról szóló illusztrációk vizsgálata és megbeszélése. IN.

Meséket és verseket olvasni a háborúról. Verseket tanulni V.O.-ról. V., a győzelem napjáról.

Közmondások tanulása és megvitatása a „Szülőföld” témában. Dalok hallgatása a háborús évekből. Filmek és történetek megtekintése V.O.-ról. V., a hősökről és hőstetteikről.

Emlékezetes ajándékok készítése a vendégeknek (rátét). Beszélgetések „Barátságos hozzáállás az elvtársakhoz”, „Beszélgetés az udvariasságról”, „A jó cselekedetekről” témában. Szerepjátékok („Cserkészek”, „Nővérek” stb.).

Anyagok és felszerelések:világháborúról szóló illusztrációk, festmények, magnó a háborús évek dalainak meghallgatására, katonai témájú könyvek válogatása, gyerekek szüleikkel közösen készített albumok, Szent György szalagok, ajándékok a vendégeknek (gyermekek által készített rátétek), rejtvénykészletek emlékművek képeivel, pöttykép a "május 9." felirattal.

A közvetlen oktatási tevékenységek előrehaladása.

Szól a zene - a „Sunny Circle” gyermekdal. A tanár és a gyerekek megbeszélik, hogy miről szól a dal, miért írta a fiú ezeket a szavakat: „legyen mindig nap, legyen mindig ég, legyen mindig anya, mindig legyen én.”

Pedagógus: Mert az emberek történetében voltak idők, amikor a gyerekek szenvedtek a legtöbbet, elvesztették az anyjukat, nem láttak békés eget a fejük felett... Milyen idők ezek?

Gyermekek: Ekkor volt háború.

A gyerekek a tanárral együtt megvizsgálják és megvitatják a V.O.V.-ról szóló festményeket és illusztrációkat. A tanárnő megjegyzi, hogy voltak ilyen lapok Szülőföldünk történetében. Ezeket az illusztrációkon látjuk. Kérdezi a gyerekeket, akik megtudták, miről beszélnek.

Pedagógus: Ma okkal nézzük ezeket az illusztrációkat. Egy ünnepélyes napon hazánk nagyon fontos és emlékezetes ünnepet ünnepel. Van egy kis tippem a számodra. (A tanár „Május 9.” pontozott feliratú papírlapokat oszt ki a gyerekeknek, és megkéri őket, hogy karikázzák be a feliratot). Ki tudja, milyen ünnep ez?

Gyermekek: Győzelem napja.

Pedagógus: Jobbra! Ez a győzelem napja a Nagy Honvédő Háborúban, amely négy évig tartott, és népünk győzelmével ért véget. Emlékezzünk még egyszer, milyen győzelem volt ez, ki felett?

Gyermekek: A fasiszták felett, az ellenségek felett.

Pedagógus: Igen, nagyon szörnyű háború volt. A nácik nagyon szerették volna elfoglalni hazánkat, rabszolgává tenni népünket, de nem sikerült. Négy egész éven át, napról napra, hónapról hónapra, évről évre harcolt népünk a fasiszta hadsereggel. És végül nyert. Mert mindig az nyer, aki az igazságért küzd, megvédi hazáját, népét.

Gyermekek:

Bella: "A májusi ünnep a győzelem napja"

Az egész ország ünnepel.

Nagyapáink katonai parancsokat adtak fel.

Az út hívja őket reggel

Az ünnepélyes felvonulásra.

És elgondolkodva a küszöbről

A nagymamák vigyáznak rájuk.

Gleb: "Mi az a győzelem napja?"

Ez a reggeli felvonulás:

Tankok és rakéták jönnek,

Katonák sora vonul.

Mi a győzelem napja?

Ez egy ünnepi tűzijáték:

Tűzijáték repül az égbe

Szétszórva ide-oda.

Pedagógus: Gratulálok! És most elmondom, hogyan kezdődött a háború.

Elhangzik a „Szent háború” című dal. Meghallgatjuk az első versszakot, majd a dal alig hallható folytatása mellett a tanárnő beszél.

Pedagógus: 1941. június 21-én kora reggel, amikor Szülőföldünk városai és falvai mély álomba merültek, német bombák szálltak fel a repülőterekről. Lövések dördültek az egész nyugati határon. A levegőt megtöltötte a motorok, tankok és teherautók zúgása. A náci Németország hadüzenet nélkül támadta meg hazánkat. Fasiszta repülőgépek bombáztak városokat és kikötőket, repülőtereket és pályaudvarokat, bombák záporoztak úttörőtáborokra, óvodákra, kórházakra és lakóépületekre.

Minden ember felkelt, hogy megvédje szülőföldjét. Hadseregünk katonái nemcsak a frontra mentek, de még a gyerekek is gyakran elszöktek otthonról a nácikkal harcolni.

A háború alatt sok hőstettet hajtottak végre, sok harcos és hétköznapi ember vált hőssé. Mit gondolsz, mi a "bővöldözés"?

Gyermekek: Ez bátor, bátor, jó cselekedet.

Pedagógus: Hogy hívják azt az embert, aki bravúrt hajtott végre?

Gyermekek: Az ilyen embert hősnek nevezik.

Pedagógus: Te és én sok történetet olvastunk a háborúról. Emlékezzünk, milyen hőstetteket hajtottak végre felnőttek és gyerekek?

(A gyerekek megosztják benyomásaikat az olvasott művekről, és megvitatják a hősök hőstetteit.)

Pedagógus: Tehát a W.O.V. Sokan voltak olyanok is, akik hősi tetteket követtek el. Milyen hőseit ismeri ennek a háborúnak?

Gyerekek válaszai.

Pedagógus: Az egyszerű katonák és parancsnokaik egyaránt harcoltak a háborúban. Ki parancsol a katonáknak?

Gyermekek: Tábornokok, parancsnokok, tisztek.

Pedagógus: Miért van szükség parancsnokokra?

Gyermekek: Hogy vezessenek egy hadseregnyi katonát, hogy vezessenek nekik.

Pedagógus: A hadsereget mindig a főparancsnokok vezetik, ők irányítanak minden csatát.

A W.O.W. az egyik legtehetségesebb főparancsnok Georgij Konsztantyinovics Zsukov volt. (mutatja a portréját) Ahol a frontot vezényelte, ott a hadsereg mindig legyőzte a fasisztákat. G.K. Zsukov számos katonai kitüntetést és érmet szerzett, és kitüntető címeket kapott. Moszkvában egy utcát neveztek el erről a hősről: Marsall Zhukov Avenue. És van neki egy emlékmű a Vörös téren.

Srácok, milyennek kell lennie egy hősnek?

Gyermekek : Erős, bátor, szívós, bátor stb.

Pedagógus: Jobbra! És ahhoz, hogy megerősödjön, meg kell barátkoznia a testneveléssel.

Testnevelés óra „Repülőgép”

Most beindult a motor,

A propeller megpördült

W-w-w-w-w-w-w-w-w

Felhőkig emelkedtünk,

És a futómű behúzódott.

Itt az erdő - itt vagyunk,

Készítsük elő az ejtőernyőt.

Nyomj, ugorj,

Pedagógus: Srácok, hogy az emberek ne feledkezzenek meg hőseikről, országszerte emlékműveket állítanak nekik. Városunkban is vannak. Nézzük, milyen műemlékek ezek?

(A tanár felkéri a gyerekeket, hogy oszljanak több csoportra. Minden gyerekcsoport kap egy rejtvénykészletet egy háborús emlékmű képével. A tanár parancsára a gyerekek elkezdik összeállítani a képet.)

Miután az összes képet összegyűjtötte, a tanár a gyerekekkel együtt elnevezi az emlékműveket: T34 tank - Dicsőség a hősöknek, Szibériai nő fiával szobra, Győztes katona szobra, Hősök dicsőségére emlékmű.

Pedagógus: Srácok, nem ezek az egyetlen műemlékek, amelyek városunkban és más városokban is léteznek.

(A tanár bemutat egy illusztrációt, amely az Ismeretlen katona sírját ábrázolja.)

Pedagógus : Szerinted ez milyen emlékmű? Hogy hívják?

Gyermekek: Az ismeretlen katona sírja.

Pedagógus: Mit jelent az Ismeretlen?

Gyermekek:

Pedagógus: Ez a csatatereken elhunytak emlékműve. Súlyos csaták után a katonákat egy tömegsírba temették el, és nem mindig lehetett kideríteni a vezetéknevüket. Ilyen emlékműveket állítottak országszerte mindazoknak a katonáknak, akiknek a neve ismeretlen maradt. És az ismeretlen katona legfontosabb emlékműve Moszkvában, a Vörös téren található. Az Örök Láng mindig ott ég. Mit szimbolizál?

Gyermekek:

Pedagógus: Az örök láng jelképezi bátor katonáink hőstetteinek örök emlékét.

Danil "Senkit nem felejtenek el, és semmit sem felejtenek el"

Égő felirat egy gránittömbön.

A szél játszik a kifakult levelekkel

A koszorúkat pedig hideg hó borítja.

De, mint a tűz, a lábánál van egy szegfű.

Senkit nem felejtenek el és semmit sem felejtenek el.

Alexandra:

A sír fölött, csendes parkban

A tulipánok fényesen virágoztak.

Itt mindig ég a tűz,

Itt alszik egy szovjet katona.

Mélyen meghajoltunk

Az obeliszk lábánál,

Virágzott rajta a koszorúnk

Forró, tüzes tűz.

Pedagógus: Jó volt srácok! Nézze meg alaposan az Ismeretlen Katona sírjának képét. Az örökláng melletti gránitlapon a következő felirat olvasható: „A neved ismeretlen, bravúrod halhatatlan.” Az emberek kifejezéseket alakítottak ki a Szülőföldről és annak védelmezőiről. Például: „Szülőföldjéért ne kíméld se erődet, se életedet”, „Az ellenség lakomázni akart, de harcolnia kellett”, „Állj ki bátran az igazságos ügyért”.

Pedagógus: Milyen közmondásokat ismersz?

Gyermekek : „Szülőföld – tudd megvédeni”, „Aki karddal jön hozzánk, kard által hal meg”, „Védd meg szeretett hazádat, mint kedves anyádat.”

Pedagógus : Jól sikerült! Mindig érdekes olyan emberekkel beszélgetni, akik a saját szemükkel látták a háborút, éltek és harcoltak a mindenki számára nehéz időkben. Ma Philip Nikolaevich látogatott el hozzánk. Amikor a háború elkezdődött, fiatal srác volt. Megkérjük, mesélje el, hogyan látta a háborút gyermekszemmel, és hogyan emlékezett rá, hogyan jött a győzelem, hogyan köszöntötték az emberek.

(A vendég története.)

Pedagógus: Köszönjük, Philip Nikolaevich, hogy odafigyelt ránk, és eljött hozzánk. Ilyen nehéz volt a háború alatt minden emberünknek: azoknak, akik a fronton harcoltak, és azoknak, akik hátul maradtak, és mindent megtettek, ami a győzelemhez kellett (kenyeret tenyésztettek, lövedékeket, tankokat, repülőgépeket készítettek, mentettek és sebesült katonáinkat kezelte).

Pedagógus: Srácok, akik sok évvel ezelőtt megvédték Szülőföldünket az ellenségtől, ma is élnek. De már nagyon öregek, sokan betegek. Még járni is nehezen tudnak. Hogy hívják ezeket az embereket?

Gyermekek: Veteránoknak hívják őket.

Pedagógus: A győzelem napján felveszik az összes katonai kitüntetésüket, és összegyűlnek, hogy megemlékezzenek a háborús évekről. Egy nagyon jó hagyomány alakult ki néhány évvel ezelőtt. A győzelem napján népünk katonai érdemeinek emlékeként a Szent György szalagot tűzik fel ruhájukra.

Pedagógus: Srácok, milyen színek vannak a Szent György szalagon?

Gyermekek: Narancs és fekete.

(A tanárnő Szent György szalagot oszt a gyerekeknek.)

Pedagógus: Kedves vendégeink! Gyermekeink a közelgő Győzelem Napi ünnepre készültek. Neked is készítettek egy kis ajándékot.

(Ezt követően minden gyerek kártyákat ad a vendégeknek a „Győzelem Napja” zenéjére.)

Pedagógus: Srácok! Néhány napon belül nagyszerű ünnep lesz - a győzelem napja! Valaki a családjával fogja tölteni, megemlékezve rokonairól és barátairól, akiknek alkalmuk volt találkozni a háborúval. Sokan a szüleiddel mennek majd el a felvonulásra. Ha május 9-én lát egy személyt, aki rendelést kapott, akkor menjen fel és gratuláljon neki az ünnephez, és mondja neki: „Köszönöm!” azért, hogy megvédte hazánkat, hazánkat az ellenségektől. A veteránok örülni fognak, hogy mindannyian emlékezünk erre a nehéz, csodálatos győzelemre.

Pedagógus: És most a leckénk véget ér. Köszönjük vendégeinknek, hogy eljöttek hozzánk, és búcsúzunk el tőlük.

Gyermekek: Köszönöm szépen kedves veteránok! Egészséget és minden jót kívánunk! Búcsú!

(ellátjuk a vendégeket)

Visszaverődés.

Pedagógus: Srácok, mit csináltunk ma?

Gyermekek: Beszélgettünk a Nagy Honvédő Háborúról, hősökről, hőstettekről, városunkban a háború tiszteletére állított emlékművekről.

Pedagógus: Mondd el, mi tetszett és mi jutott eszedbe a mai órán?

Gyermekek: Tetszett, hogy háborús veteránok jöttek hozzánk. Szerettem saját kezűleg készített ajándékokat adni. Emlékművekkel is szerettem rejtvényeket összerakni.

Pedagógus: Mondd, mit dicsérhetsz ma?

Gyermekek: A veteránokhoz intézett kedves szavakért, nekik ajándékozásért, veteránoknak versolvasásért......

Pedagógus: Nagyon köszönöm srácok, ügyes vagy!

GBPOU RO "ShPK"

A témában végzett tanórán kívüli tevékenységek összefoglalása:

"Győzelem napja"

Előadja egy diák "ShPK" csoport 3 "D"

Különlegességek 050148

"Kiegészítő oktatás pedagógiája"

Shumova Kristina Viktorovna

Snezhkova T.V. ______________________

Fokozat____________

A tanórán kívüli foglalkozások témája: – A győzelem napja.

Cél : A gyermekekben a hazaszeretet, a hazaszeretet, a hazaszeretet kialakítása, a harcosok - a hazát védő hősök - iránti szeretet.

Feladatok:

Nevelési:

fejlessze érdeklődését országa történelmének tanulmányozása, hazafias érzelmek iránt;

fejleszteni a zenei képességeket.

Nevelési:

adjon képet a háború hőseiről, arról, hogyan tiszteli emléküket a nép: verseket, dalokat komponálnak a hősök tiszteletére, emlékműveket állítanak;

tisztázza és bővítse a gyermekek elképzeléseit a Nagy Honvédő Háborúról

háború, az ország védelmezői a háború alatt, a győzelem napjáról, alapján

ismerkedés egy videoklippel a Nagy Honvédő Háborúból;

véleményt alkotni a háború megismétlődésének megengedhetetlenségéről.

NEVELÉSI:

érzelmileg pozitív hozzáállást alakítson ki a hős harcosokkal szemben;

az elesett hősök emlékének tiszteletben tartása, a veteránok és a Nagy Honvédő Háború résztvevői iránti gondoskodó hozzáállás ápolása;

ápolják a hazaszeretet érzését.

Metatárgy:

1. beszédeszközök és információs és kommunikációs technológiai eszközök (a továbbiakban: IKT) aktív használata kommunikációs és kognitív problémák megoldására;

2. hajlandóság meghallgatni a beszélgetőpartnert és párbeszédet folytatni; készenlét

felismerjük a különböző nézőpontok lehetőségét és

mindenkinek a saját joga; fejtse ki véleményét és indokolja meg véleményét

az események nézőpontja és értékelése;

3. kezdeti elképzelések kialakulása a zene emberi életben betöltött szerepéről, az ember szellemi és erkölcsi fejlődésében betöltött szerepéről;

4. a zenei kultúra alapjainak kialakítása, beleértve

a szülőföld zenei kultúrájának anyagára alapozva a fejlődést

művészi ízlés és érdeklődés a zeneművészet és

zenei tevékenység;

5. a zene érzékelésének és a zeneműhöz való hozzáállásának kifejezésének képessége;

Személyes:

holisztikus, társadalomorientált szemlélet kialakítása

a világról annak szerves egységében és a természet sokféleségében,

népek, kultúrák és vallások;

a tanuló társadalmi szerepvállalásának elfogadása, elsajátítása, fejlesztése

motívumai az oktatási tevékenységeknek és a személyes

a tanítás értelme;

3. esztétikai igények, értékek, érzések formálása

4. az etikus érzések, a jóakarat fejlesztése ill

érzelmi és erkölcsi fogékonyság, mások érzéseinek megértése és empátiája;

Oktatási módszerek:

szóbeli

Vizuális

Gyakorlati

Az óra felszerelése: TSO

Irodalom:

A lecke menete:

Milyen ünnep ez? (Győzelem napja)

Az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háború hazánk történetének legfontosabb hősi időszaka volt. A nácik az oroszokat mint egységes népet akarták elpusztítani, az orosz kultúra évszázados hagyományait.

Így hát 1941. június 22-én hajnalban a náci Németország áruló módon megtámadta a Szovjetuniót. Az ellenséges repülőgépek repülőtereket, vasúti csomópontokat, haditengerészeti bázisokat és sok várost támadtak meg. A szovjet csapatok kivételes bátorságról és bátorságról tettek tanúbizonyságot, de az erők egyenlőtlenek voltak, mivel Németország nagyon jól felkészült a háborúra.

Ki volt a fasiszta hadsereg főparancsnoka? (Adolf Hitler)

Ki volt a szovjet csapatok főparancsnoka? (I. V. Sztálin)

A német csapatok rövid időn belül elfoglalták a Szovjetunió nagy területeit. Embereink azonban nem adták fel, és a „Mindent a frontért” mottó alatt dolgoztak és harcoltak! Mindent a győzelemért!" A háborúban gyalogosok és tüzérek, harckocsizók és pilóták, tengerészek és jelzőőrök – számos szakterület harcosai – harcoltak és győztek. A mezőgazdasági munkások látták el a hadsereget élelemmel, az ipart pedig nyersanyaggal. A tudósok és a tervezők olyan fegyver- és katonai felszerelésmintákat készítettek, amelyek jobbak voltak az ellenség felszerelésénél.

És csak népünk szívósságának és bátorságának köszönhetően országunk győzött.

1945-ben végrehajtották a Nagy Honvédő Háború utolsó berlini hadműveletét. Május 8-án Hitler főparancsnoksága aláírta Németország feltétel nélküli átadásáról szóló okiratot, május 9-ét pedig nemzeti győzelem napjává nyilvánították.

Népünk nagy árat fizetett ezért a győzelemért. A háború áldozatainak száma több mint 20 millió volt.

Május 9-én egy nagyszerű és örömteli ünnepet ünnepelünk - a győzelem napját. 69 éve, 1941. június 22-én a nácik megtámadták Szülőföldünket. És nemcsak a hadsereg, hanem az egész nép, az egész ország felállt Szülőföldünk védelmére.

Gyermekek:

Ez a nap különleges, kívánatos.

Odafent ragyogóan süt a nap.

A győzelem napja egy régóta várt ünnep

Hazánkban ünnepelték.

De különösen kedves a veteránoknak,

Szemükben az öröm és a fájdalom könnyei.

Nincs mód lelki sebek begyógyítására,

És a virágok a kezükben remegnek.

Bemutató: (Győzelem napja!)

Ma az emlékek napja lesz

És a szívem összeszorul a magasztos szavaktól.

Ma az emlékeztetők napja lesz

Az atyák bravúrjáról és vitézségéről.

1941 nyarán, hajnali 4 órakor, amikor minden ember aludt, erős üvöltés érte a földet. A falak remegtek, és a vakolat leesett a mennyezetről. Az utcán mindenhol lövedékek robbantak.

Háború! - kiáltotta valaki.

Ez háború, elvtársak, háború!... (B. Vasziljev „Nincs a listákon”)

(Figyeljen a képernyőre)

DIAVETÍTÉS A HÁBORÚRÓL (2-7 képkocka)

Beszélgetés közben. (2 dia) Nehéz, kegyetlen időszak volt. (3-4 dia) Az ellenségek váratlanul támadtak és elkezdték bombázni a békés városokat. (5 dia) Épületek dőltek össze, civilek meghaltak. (6, 7, 8 dia) Katonák mentek a frontra, hogy megvédjék hazánkat, népünket.

Gyermek:

Szomorú füzek hajoltak a tó felé,

A hold lebeg a folyó felett

Ott, a határon szolgálatban álltam

Éjjel a harcos fiatal.

Fekete árnyak nőttek a ködben,

Sötét a felhő az égen,

Az első lövedék a távolban felrobbant -

Így kezdődött a háború.

Mindenki ádáz csatákat vívott: gyalogosok, tüzérek, harckocsizók, pilóták. Akik pedig hátul maradtak, gyárakban dolgoztak. Készítettek lövedékeket, tankokat és rakétavetőket. Nők, sőt iskolások is dolgoztak a gépeken. Az emberek addig dolgoztak, amíg a lábukon állni tudtak. Amikor pedig nem volt erejük hazamenni, itt maradtak a gyárban reggelig, hogy reggel újra dolgozhassanak. A gyerekek segítettek a felnőtteknek. Tüzet oltottak, sorba álltak a kenyérért, amelyet speciális kártyákon adtak ki, és vigyáztak a betegekre.

Gyerekek: Kavargott a hó, és körülötte mindent bombáztak.

Brutális háború volt akkor.

A fasiszták védelmezői győztek,

Hogy a testvéri föld békéssé váljon.

A háború alatt katonák védték a várost,

Hogy szülőföldünkön élhessünk.

Életüket adták érted és értem,

Hogy ne legyen több háború a világon.

Tanár: A hadseregünk és az egész nép megnyerte a Nagy Honvédő Háborút.

Videóklip „Arról a tavaszról...”

A győzelemhez vezető út nagyon hosszú és nehéz volt. És most népünk a náci Németország felett aratott győzelem évfordulóját ünnepli.

Reb: Győzelem! Győzelem!

A hír országszerte terjed.

A megpróbáltatások és megpróbáltatások vége

Vége ennek a szörnyű háborúnak!

Nyugodt srácok, egy perc csend

Tiszteljünk a hősök emléke előtt,

Reggel köszöntötték a napot,

Szinte társaink.

Nincsenek közöttünk

Aki a frontra ment, és soha többé nem tért vissza.

Emlékezzünk évszázadokra, évekre

Azokról, akik soha többé nem jönnek el.

Emlékezzünk!

PERC CSEND (Szomorú zene)

Ti mit gondoltok, milyen legyen Szülőföldünk védelmezője? (Gyermekek válasza) Természetesen a védőknek bátornak, ügyesnek, erősnek, fegyelmezettnek és okosnak kell lenniük. Most meglátjuk, milyen okosak vagytok.

"Találd ki a katonai szakmát"

Tehát sok harci különlegesség van a hadseregben. Emlékezzünk néhányra.

Most pedig arra hívlak benneteket, hogy az általam olvasott rövid versekből tippeljék meg, milyen katonai különlegességekről van szó.

Hello!.. "Jupiter?" - "Gyémánt!"

Egyáltalán alig hallom!…

Verekedéssel elfoglaltuk a falut.

mi van veled? Hello... Hello... (telefonos vagy rádiós)

Miért morogsz, mint egy medve?

Csak türelem kérdése!

És a sebed olyan könnyű,

Ami biztosan meggyógyul! (nővér)

Itt van a gyalogság, és itt vannak a tankok.

A célig tartó repülés hét perc.

A csatarend egyértelmű!

Az ellenség nem hagy el minket! (pilóta)

Hűséges barátom - habarcsom -

Soha nem fárad bele a fasiszták verésébe.

Az ellenség megremeg az aknák fényében

Nem fogja megvédeni Berlinjét! (mozsáros)

Az öv csatja csillog

És messziről ragyog.

Csíkos ing

Mellénynek hívják.

Komor a tenger-óceánban,

A hullámok ide-oda táncolnak,

A hajók ködben járnak

Földünk őrzött. (tengerész)

Ez csak néhány szakterület, de a hadseregben nagyon sok van belőlük. Egész ezredek, hadosztályok, hajók kaptak katonai rendet és kitüntető címet a második világháború alatti hősiességükért.

Dicsőséges ünnep - a győzelem napja,

És körös-körül virágzik a tavasz.

Békés égbolt alatt élünk

A baba nyugodtan alszik.

A srácoknak csak tudniuk kell

Mi volt, amikor háború volt,

Hazánk katonái

Védve az ellenségtől.

Hogyan robbantották fel őket az aknák,

Tudnunk kell és emlékeznünk kell.

Hogyan harcoltak a fasisztákkal

Hogy ne legyen háború.

Hogy szerették a hazájukat

És bátran támadásba lendültek,

Hogy boldogok legyünk

És virágok nőttek körös-körül,

Egy örömteli, tavaszi és csodálatos napon

Dalaink a Szülőföldről, a világról szólnak.

Soha többé ne legyen háború!

És nyíljanak a virágok az emberek örömére!

A háború 1945. május 9-én győzelemmel ért véget. És ennek az ünnepnek a tiszteletére, a hősök, Szülőföldünk védelmezői tiszteletére ezen a napon ünnepi felvonulást tartanak Oroszország minden városában, és este mindig mennydörög a tűzijáték. És az emberek soha nem felejtik el azokat, akik életüket adták értünk, békés égboltunkért. Nézze meg a képernyőt, és látni fogja az ünnepi felvonulást.

Videó klip az „ÜNNEPI PARADE”-ról

Gyermek: Emlékezzünk népünk bravúrjára,

Tüzes csatában elesett katonák.

A győzelemmel szabadságot hoztak,

A világ megmentése egy brutális háborúban.

Tanár: Ez az ünnep minden otthonban benne van

És vele együtt öröm éri az embereket.

Gratulálunk a nagyszerű napodhoz

Boldog dicsőségünk napját - Boldog győzelem napját!

A dal megtanulása:

Dalszöveg Gyermekkórus – Szolgáld Oroszországot

És a transzparensek büszkén suhognak.
Zászlóaljparancsnok és közlegény, azonos sorsú
Kapcsolatban vagyunk veled, barátom.

A támadások rettenthetetlenségében megmentettük az orosz zászlót,
És a drága otthonunk, és a dalaink.
És ha baj lesz, akkor meg is fogjuk
Védjük meg hazánkat, barátom.

Te és én Oroszországot szolgáljuk,
Oroszországot, egy csodálatos országot szolgálni,
Ahol az új nap felkel a kék égen.
Az orosz csapatok vállvetve menetelnek
És még ha a katonai út nem is könnyű,
Hittel és igazsággal fogjuk szolgálni Oroszországot.

A polcok falként sorakoznak, és szépen tartanak
És egész Oroszország velünk van.
És ő, te és én egy katonacsalád vagyunk,
És ezért vagyunk erősek, barátom.

Te és én Oroszországot szolgáljuk,
Oroszországot, egy csodálatos országot szolgálni,
Ahol az új nap felkel a kék égen.
Az orosz csapatok vállvetve menetelnek
És még ha a katonai út nem is könnyű,
Hittel és igazsággal fogjuk szolgálni Oroszországot.

Összefoglalva: a tanár kérdései az anyaggal kapcsolatban.

Vissza Előre

Figyelem! A dia-előnézetek csak tájékoztató jellegűek, és nem feltétlenül képviselik a prezentáció összes jellemzőjét. Ha érdekli ez a munka, töltse le a teljes verziót.

Cél: egy olyan egyén lelkiségének, állampolgárságának és társadalmi tevékenységének formálása és fejlesztése, aki tudatában van a Hazával való elválaszthatatlanságának és elválaszthatatlanságának.

Feladatok: az anyaország történelmi múltjával, a hazája, a nép sorsával szembeni tiszteletteljes magatartás kialakítása; hazaszeretet érzése, felelősség a szavaiért, tetteiért, felelőssége a szülőföld jelenéért és jövőjéért; a történelmi emlékezet ápolása, a szovjet népnek az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háborúban aratott győzelméhez való tartozás érzése.

(1 dia - cím)

A "Cadet March" (2-27 csúszda) zenéjére a gyerekek belépnek a terembe és leülnek a székekre.

Vezető: A 45-ös már rég elhalt az utolsó szavával, de a veszteség fájdalma még mindig él.

Mindenki székeken ülve, zene kíséretében nézi a bemutatót. "Boldog májust" (28-37 dia)

Vezető: A Nagy Honvédő Háborút túlélő generációhoz fordulunk.

A gyerek kijön és elolvassa az üzenetet:

Mi, a 21. század nemzedéke, Önhöz fordulunk, aki átment a Nagy Honvédő Háborún.

Nem tudtad, hogyan végződik ez a háború, de a győzelem reményében éltél.

4 hosszú éven át mentél hozzá minden nap, minden órában, minden percben, életed kockáztatásával, hősiességet mutatva a csatatereken!

Halhatatlan bravúrod előtt fejet hajtunk!

Hálásak vagyunk a jövőnkért, Szülőföldünk jelenéért! (39 dia)

A gyerekek verset olvasnak (zenei játékok - mínusz „Kagylók mennydörögtek az ország felett”).

Robbanások dörögtek az egész bolygón,
Akkor negyvenegy volt.
A nyár magához tért,
De a háború beköszöntött hazánkba.
És hajnalban volt
Amikor még minden ember aludt.
És az iskolákban zenét játszottak,
Ez volt az utolsó érettségi buli.
Apák és fiak a frontra mentek,
Az anyaország segítséget kért.
Szörnyű csatákat vívtak,
Pihenés és alvás ismerete nélkül.
És golyók alatt bementek a lövészárkokba
Feleségeknek, gyerekeknek és anyáknak,
A szülőhazádba
Inkább húzd ki a karmai közül.

És most eljött a Győzelem!
Az egész nép sírt a boldogságtól.
A katonák visszatértek az országba,
Negyvenöt volt – békés év.
Tűzijáték zúgott az örömtől,
És a levegőben tavasz illata volt.
Köszönöm kedveseim,
Megvédted szülőföldedet!

Ünnep

Végre megérkezett
Ez egy régóta várt nap.
Egy ilyen ünnep kedvéért
A kertben orgona virágzott.
A fúvószenekar játszik
A menetek reggelente lendületesek.
A népünnepélyre
Ideje kimenni a parkba.
Nagyapa felveszi a kabátját.
És érmek vannak rajta!
Ez egy dicsőséges győzelem napja
Az egész ország ünnepel!

Győzelem Napja

Ma reggel még a nap is
Örömtelien és fényesen ragyog.
Megyek a nagymamámhoz és a nagypapámhoz
És hozom az ajándékaimat.
A lehető leghamarabb szeretnék gratulálni
Boldog nagy győzelem napját nekik.
Hogyan harcoltak az ellenséggel
Mesékből hallottam nagyapámat.
És hogyan találkoztunk a fronton.
Mindketten fiatalok voltak.
És most az arc ráncaiban
És teljesen, teljesen szürke.
Ez a dicsőséges győzelem nap
Az egész országgal együtt ünnepelünk.
Dicsőséges veteránjaink
Hősként találkozunk.

Gyerekek ülnek a székeken a zene mellett – „Kagylók dörögtek az ország felett”

Vezető: (44 dia) Mérhetetlenül gyászolunk azok miatt, akik már nincsenek közöttünk. Végtelenül hálásak vagyunk azoknak, akik május 9-én ordenivel, kitüntetéssel a mellkasukon vonulnak városaink utcáira.

Minden gyerek kijön (zene hangzik - „Dédapa”), és félkörben állnak.

A "Dédapa" című dal előadása

Maradnak a lányok, akik éneklik a dalt, a többiek székekre ülni

(zene hangzik – „Sokan vagyunk a földkerekségen”).

Vers olvasása.

Villámok szikráztak,
A sikátor a régóta fennálló zivatarok tükröződését tükrözi.
Sikátort telepítettek az iskola közelében
Vékony fehér nyírfák.
A fiúk keményen dolgoztak
Életre kelteni az emlékművet
Azoknak, akik akkor, 1945.
Nem tért haza a háborúból.
A háború viharai alábbhagytak,
Fél évszázaddal ezelőtt eltűnt
Csak csendesen nyírfák.
Susognak a levelek az iskolában...
(R. D. Sarycheva)

A "Soldiers Defended Russia" című dal előadása

A lányok leülnek a székekre

a fiúk előjönnek (márciusnak hangzik) és verset olvasnak.

1. fiú: (46 dia)

Volt egy katona egy korábbi háborúban,
Egy felperzselt bolygó útjain.
Először csak álmában látott
Győzelem Napja.

2. fiú:

Visszavonult és támadásba lendült,
Leküzdött minden sebet és bajt.
Kész volt az életét adni egyért
Győzelem Napja!

3. fiú:

És nem egyszer – egy könnycseppet sem a szememből.
Nem ismerte a fáradtságot vagy a félelmet.
És csak egyszer sírt...
A győzelem napján!

Mi a győzelem napja

Mi a győzelem napja?
Ez a reggeli felvonulás:
Tankok és rakéták jönnek,
Katonák sora vonul.

Mi a győzelem napja?
Ez egy ünnepi tűzijáték:
Tűzijáték repül az égbe
Szétszórva ide-oda.

Mi a győzelem napja?
Ezek a dalok az asztalnál,
Ezek beszédek és beszélgetések,
Ez a nagyapám albuma.

Ezek gyümölcsök és édességek,
Ezek a tavasz illatai...
Mi a győzelem napja -
Ez azt jelenti, hogy nincs háború.

A fiúk a székeken ülnek (márciusnak hangzik)

A zene hátterében (az „Oroszország én és te” háttérzene) a műsorvezető gyerekekről - hősökről beszél.

Vezető: (48 dia) Ma a háborúra emlékezünk, amelyet nem hiába neveznek Nagynak. Mennyi bánatot hozott, mennyi emberéletbe került. A gyerekeknek volt a legnehezebb dolga. (49 dia) Háború és gyerekek! Nincs szörnyűbb, mint ez a két szó egymás mellett, mert a gyerekek egy életre születnek, és a háború elveszi ezt az életet.

(50 dia) A gyerekek számos bravúrt hajtottak végre a honvédő háború alatt. Mindegyik bravúr fenséges és egyedi a maga módján.

(51 dia) A háború után az ellenségeskedésben részt vevő úttörő hősök neve bekerült a Becsületkönyvbe. Összesen mintegy ötezer fiatal úttörő - hős neve szerepel a Becsületkönyvben.

(52 dia) Emlékezzünk az úttörők - hősök nevére:

• Zina Portnova 14 éves
• Tolja Sumov 13 éves
• Pavlik Morozov 11 éves
• Vitya Korobkov 12 éves
• Lenya Golikov 14 éves

A háború előtt ezek voltak a leghétköznapibb fiúk és lányok. Tanultunk, segítettünk az idősebbeknek, játszottunk, futottunk és ugráltunk, eltörtük az orrunkat és a térdünket. Csak rokonaik, osztálytársaik és barátaik tudták a nevüket.

Eljött az óra – megmutatták, milyen hatalmassá válhat egy kisgyermek szíve, ha fellobban benne a haza iránti szent szeretet és az ellenségek iránti gyűlölet.

A nagy háború kis hősei. (53 dia) Együtt harcoltak idősebbeikkel – apák, testvérek. Gyárakban dolgoztak, helyettesítették a frontra vonult felnőtteket, és részt vettek a védelemben.

(54 dia)És az anyaország a felnőttekkel együtt megjegyezte bravúrjukat - rendeket és érmeket, (55 dia) valamint a legmagasabb "A Szovjetunió hőse" címet.

Előadó: A háború 3 évig, 10 hónapig és 18 napig tartott – ez 1418 nap és éjszaka! 34 ezer óra és 26 millió halott! ...

Ha egy perc néma csendet hirdetnek az országban élő 26 millió ember mindegyikére, az ország elhallgat... 32 évig!

Lány olvas egy verset

Csendes srácok, egy pillanatnyi csend
Tiszteljünk a hősök emléke előtt,
És egyszer megszólalt a hangjuk
Reggel köszöntötték a napot,
Szinte társaink.
Nincsenek közöttünk
Aki a frontra ment, és soha többé nem tért vissza.
Emlékezzünk évszázadokra, évekre,
Azokról, akik soha többé nem jönnek el.
Emlékezzünk!

Előadó: egyperces néma csenddel emlékeznek a Nagy Honvédő Háborúban elesettekre, kérek mindenkit, hogy álljon fel (57-59 dia).

Egy perc csend.

Előadó: Örök dicsőség a hősöknek, akik elestek Szülőföldünk szabadságáért és függetlenségéért.

Egy perc csend után mindenki leül (60 dia).

A lányok kijönnek és verseket olvasnak (Igor Krutoy zenéje „Mágikus zene” hangzik)

A régi idők hőseitől
Néha nem maradnak nevek.
Akik elfogadták a halandó harcot,
Csak piszok és fű lett belőlük.
Csak a félelmetes vitézségük
Megtelepedett az élők szívében.
Ez az örök láng
Egyedül ránk hagyták,
A mellkasunkban tartjuk.

(Győzelem napi zene szól)

A jubiláló május kilencedik napján,
Mikor csend borult a földre,
A hírek szélről szélre rohantak:
A világ győzött! A háborúnak vége!
Békére van szükségünk

Mindenkinek szüksége van békére és barátságra,
A béke mindennél fontosabb a világon,
Egy olyan földön, ahol nincs háború,
A gyerekek nyugodtan alszanak éjszaka.
Ahol nem dörögnek a fegyverek,
A nap fényesen süt az égen.
Békére van szükségünk minden srác számára.
Békére van szükségünk az egész bolygón!

A lányok leülnek a székekre.

Vezető: (a "Győzelem napja" zene hátterében),(64 dia) 1945. május 1-jén szovjet katonák – Mihail Egorov és Militon Kantaria – kitűzték a Győzelem zászlaját a berlini Reichstag épületére! (65 dia) Németország 1945. május 8-án írta alá a feltétel nélküli megadásról szóló okmányt. Elérkezett a béke első napja!

Vezető: (66 dia) A tavasz és a győzelem együtt járt, meleget és fényt adott vissza a földnek és az embereknek. Május 9-e a szovjet nép tavaszi győzelmének napja a Nagy Honvédő Háborúban...

Házigazda: Annak érdekében, hogy a legbrutálisabb háború soha többé ne fordulhasson elő a földön, a Szülőföld zászlajára hívja a fiatal védőket, azokat, akik méltóan folytathatják nagyapáik és apáik munkáját. Fiaink, ha felnőnek, minden bizonnyal a Szülőföld igazi védelmezői lesznek. A lányok pedig megbízható támaszuk és jó segítőik lesznek.

Előadó: Most versenyeket fogunk tartani.

Minden csatában a katonák megsérülnek. Tudnia kell elsősegélyt nyújtani.

(67 dia) „Segíts a sebesülten” verseny(mínusz "Katyusha")

Fiúk 4 ember sebesült katona, lányok segítenek nekik: bekötözik a karjukat vagy a fejüket.

(68 dia) "Dugout" verseny(mínusz "régi március")

A terem közepén egy sátor áll a résztvevők körül, amikor a zene véget ér, a sátorban kell „menedéket találniuk”.

A gyerekek kijönnek és verset olvasnak.

Ünnepi zúgás van az égen,
Az üvöltés itt-ott hallatszik.
Nézzétek ezt srácok.
Kezdődik a tűzijáték!
Mint a fényes csokrok -
Piros, sárga, kék -
Az egekben a győzelem napjára
Virágozzon neked és nekem!

A gyerekek virágot adnak.

A szót a veteránok kapják.

Vezető: (73 dia)

Tehát ismét a földi bolygón
Ez a háború nem ismétlődött meg
Szükségünk van arra, hogy gyermekeink emlékezzenek erre
Mint mi!
nincs okom aggódni
Hogy a háborút ne felejtsék el:
Végül is ez az emlék a mi lelkiismeretünk
Szükségünk van rá erőként...
(Ju. Voroncov)

Vezető:

Emlékezz!
Az évszázadok során,
egy év múlva, -

emlékezz!
Azokról
aki nem jön többé
soha,-

emlékezz!
Ne sírj!
A torokban
tartsa vissza nyögéseit
keserű nyögések.

Az emlékezetben
elesett
legyen
méltó!
Örökre
méltó!

Vezető: (75-78 dia) Kedves Szülők! Arra kérjük Önt és gyermekeit, hogy gratuláljanak a Nagy Honvédő Háború veteránjainak, akik május 9-én találkoznak a Gorkij parkban, a Bolsoj Színház közelében és a Poklonnaja-dombon.

Ezzel véget is ért a nyaralásunk. Mindenkinek békés eget kívánunk a feje fölött!

A „Children Must Laugh” című zenére a gyerekek elhagyják a termet.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete