Utótagok. Általános Iskola

Aktív melléknév- ez egy igenév, amely annak az objektumnak az attribútumait mutatja, amely maga a cselekvést előidézi vagy létrehozta: tanuló, rajz, festett vagy rajzolt kép.

Passzívigenév- ez egy olyan tárgy attribútuma, amely egy másik személy vagy tárgy cselekvését tapasztalja: egy kép, rajzolható vagy húzott diák.

A participiumok alkotásakor a következő okokat veszik figyelembe:

1. Az ige tranzitivitása vagy intransitivitása

2. Az ige fajtája

Az aktív és passzív részecskék megtartják az ige alakját, amelyből keletkeztek: olvasni - olvasni, olvasni, olvasni(tökéletlen kilátás); olvasni - olvasni, olvasni(tökéletes kilátás).

3. Igeragozás

4. Az ige reflexivitása vagy nem-reflexivitása

Oktatási táblázatvalószínű formákrészecskék

Igék

Participles

érvényes

passzív

igazi
idő

múlt
idő

igazi
idő

múlt
idő

átmeneti

tárgyatlan

1. Érvényesrészecskékvalós idő valós idejű adatbázisból képződnek utótagok felhasználásával -us- (-yush-) az 1. ragozású igékhez, -hamuláda-) a 2. ragozású igékhez:

1. ragozás: szerencsés-hordták -uss-ó, dolgoznak-Munka- jaj- jaj, harc-yut-sya- bór -jaj- Igen.

2. ragozás: tartsa-holding asch- jaj, vid-yat-Kilátás -doboz-ó, építés alatt áll- szigorúan -doboz- Igen.

2. Érvényesrészecskékmúltidő utótag felhasználásával határozatlan alapból képzett -vsh-, ilyenkor az alap magánhangzóval végződik, és az utótag -SH-, ebben az esetben az alap mássalhangzóra végződik: olvas-chita -vsh-ó, látod-forma -vsh-ó, vidd fel-hordták -SH- th.

A reflexív igékből származó valós és múlt idejű aktív részecskék megtartják a -xia utótagot: harc Xia- küszködik Xia; harc Xia- harcolt Xia.

A melléknevek eset- és nemi végződése megegyezik a melléknevekkel.

Jegyzet. Participles on -schy (képes, vízszintes) az óegyházi szláv nyelvből szivárgott be az irodalmi nyelvbe. Az óorosz nyelvben ezek a szófajok megfeleltek a nyelvben -akinek(hatalmas, fekvő), amelyek később egyszerű melléknevekké alakultak, i.e. elvesztették a cselekvés időtartamának értelmét. Ezért az orosz nyelvben vannak ilyen párok: álló-álló, áramló-áramló, szúró-tüskés. Mindegyik pár első szava óegyházi szláv eredetű, a második orosz eredetű.

Passzív részecskék tranzitív igékből alakulnak ki.

1. Passzív névelőkvalós idő valós idejű adatbázisból képződnek utótag segítségével -eszik- az 1. ragozás és utótag sok igére -őket- a 2. ragozású igékhez: olvas-olvas- eszik-th; lát-Kilátás- őket th.

Jegyzet. Az 1. ragozás néhány igéből valódi passzív igeneveket képeznek az utótag használatával -om-: ved-ut - ved- ohm-th; vonzott - vonzott - ohm th. Ezek az igenevek könyvszerű természetűek.

2. Passzív névelőkmúltidő az ige határozatlan alakjának alapjából alakulnak ki:

a) Utótag használata -nn-, ebben az esetben az ige határozatlan alakjának alapja erre végződik -a (-i), -e: olvas-chita -nn- y; koca-vetés -nn- y; lát-forma -nn- th.

b) Utótag használata -enn (-yonn-), ilyenkor az ige határozatlan alakjának alapja véget ér mássalhangzóra vagy és(és az -i- utótag kimarad): elvisz-elhurcolták yonn-th; süt-sült yonn-th; színezd ki-színezés enne-th; világít-világítás yonn-th; meggyőzni-meggyőződve yonn-th; dicsőíteni-megdicsőült enne th. Mindezzel együtt a 2. ragozású igék váltakozó hangokkal rendelkeznek ( Val vel-w, h-f, t-h-sch, d-és-vasút, be-óóó stb.).

c) Egyes igékből utótag segítségével passzív múlttagokat képeznek -T-: mosás-Mi- T-th; vi-th-és- T-th; puha-nekem- T-th; érintés-érintés- T-th; dörzsölés-dörzsölés- T-th; zár-zárt T-th; darál-ifjúság T-th; pöcs-kolo- T th.

Kiegészítő a témához„Participiumok képzése. Résznévi utótagok:

Anyagforrás Internet oldal

Ezen kívül az oldalon:

Rögzítési módszer a toldalékok hozzáadása a jelentős morfémákhoz. A toldalékok nyelvtani jelentésű morfémák. Az előtagok, utótagok és félutótagok általános neve is. Az előtagok előtagok (第).

A toldalékok nem létezhetnek szavakon kívül, és nem független lexikai egységek. Csak szóalkotásra és szóalkotásra szolgálnak.

A szóképző folyamatokban a toldalékokkal együtt az úgynevezett utótagok is részt vesznek. félutótagok. A félutótagok maradék lexikai jelentést hordoznak, jelezve, hogy a jelenség mely területhez tartozik. Így egy félutótag segítségével képzett szó kétféleképpen ábrázolható: egyrészt toldalékkal jön létre (a toldalék a gyökhöz kapcsolódik), másrészt viszont azt mondjuk, hogy két gyökérképző elem hozzáadásával jön létre. Érdemes megjegyezni, hogy a félig-afixáció jelensége számos nyelven elterjedt (beleértve az orosz nyelvet is). Orosz szavak félig toldalékkal: rénszarvastenyésztő, állattenyésztő, kerék alakú stb.

Az utótagok és félutótagok meghatározásának kritériumai:

Ez az egyik legnehezebb kérdés ebben a témában. Az utótagokkal kapcsolatos probléma viszonylag egyszerűen megoldható: ha egy morféma elveszti lexikális jelentését, nem jelenik meg vele a szóalkotási folyamatokban, vagy ha ez a jelentés nehezen és lehetetlen nyomon követni, akkor utótagról van szó.

木头 – fa. Származási morfémák: 性，员，手，匠 stb.

1. ha egy szó végeleme helyettesítheti az egész szót, akkor arra a következtetésre juthatunk, hogy az elem nem utótag vagy nem félképző. Például: 车. A 公共汽车，汽车 stb. szavakkal. egy gyökérmorféma, és nem utótag vagy félutótag.
2. olyan szavakat, mint a 破冰船 jégtörő. Van egy bizonyos modell, és nem az alkatrészek önkényes hozzáadása. Az ilyen típusú szóalkotásnál minden elem független lexikai komponens.

Következtetés: a toldalékok összetett szavak összetevőitől való elkülönítésének folyamata még mindig folyamatban van. Azok. A komponens eleinte egy összetett szó része, egy független lexikai egység. Ezután félig képzővé válik. És végül a félragból utótag lesz.

kérdések és gyakorlatok

1. Mi a rögzítés módja és mik az affixek? Rögzítési módszer a toldalékok hozzáadása a jelentős morfémákhoz. A toldalékok nyelvtani jelentésű morfémák. Az előtagok, utótagok és félutótagok általános neve is.
2. Nevezd meg a leggyakoribb utótagokat!. Hét leggyakoribb utótag létezik: 头 tou, 子 zi、)l er 9 者 zhe, 的 de, 手 shdu, 家 jia.
3. Nevezd meg a leggyakoribb félutótagokat!.
4. 士shi.匠jiing.. 子
5. C Nevezze meg a legtermékenyebb és leggyakrabban előforduló utótagot a főnevek képzésére! Milyen utótag jelent meg az ősi kínai irodalmi nyelvben
6. ?zhe Milyen utótagot használnak a foglalkozás szerinti személyeket jelölő főnevek képzésére?
7. ? előadás，，， Melyik utótagnak megvan a maga lexikális jelentése: "ház".，， "család
8. ？jia Melyik félutótagnak az eredeti lexikális jelentése a „mester”.
9. ，, jing Milyen fogalmakat közvetítenek a félragokkal? du
10. ? mértékek mennyiségi jellemzői, fokok，，， Melyik félutótagnak van a „szív” eredeti lexikális jelentése"lélek", "érzés"
11. "xin Mely félutótagok a szavak alkotásakor tartják meg kapcsolatukat az eredeti lexikai jelentéssel?

1. ?yuan?jing
   1. feladatok

Írj tíz szót a szótárból a tou utótaggal! 枕头 zhentou „párna” (zhen „valamire támasztani a fejét.”）骨头 gutou „csont”瓦头 watou „cserép”慢头 mantou "gombóc" -头 zhitou "ujj,甜头 tiantou „édesség”听头 tingtou „érdekes, amit hallgatni”， 看头 kantou „érdekes; figyelmet érdemel” 玩头 akarsz „valami vicceset”,

想头 xiangtou 1. „gondolat, gondolat’ ábrázolás

Mondjon példákat a 子 zi utótaggal egy olyan szó két szótagos alakjának képződésére, mint például a 孩 hai „gyerek” és a 孩子 haizi „gyermek，，”. 孩子 haizi „gyerek, ，刀子 daozi „kés”, 本子 bSnzi “notebook,zhuozi "asztal"条子 tiaozi 1) „csík，，; 2) „Megjegyzés! 帽子 maozi "hat",Shùlín zi „erdő”,才寸〒 cunzi "falu" 金子 jinzi „arany”,日子rizi"idő,

Írj le tíz szót a szótárból er utótaggal!

Xiǎo gǒu er "kölyökkutya", xiaomao "cica", "cica", Shuǐ zhū er "Egy csepp víz, daor „kés” zhitour „ujj”, binggur "popsifagylalt"

Használja a 者 zhe utótagot a következő tövek származékainak létrehozásához:

消费者 Xiāofèi zhě fogyasztó, chuàngyì zhě fejlesztő, guǎnlǐ zhě menedzser, gōngjù zhìzào zhě feltaláló, wényì gōngzuò zhě irodalmi munkás, wéiguān zhě néző, xìngyùn zhě szerencsés, bùxìng zhě vesztes, gòngchǎn zhǔyì zhě kommunista, dǐkàng zhě ellenfél, zhīchí zhě támogató, cānguān zhě látogató, sùshí zhě vegán, chuàngyè zhě alapító, alapító, pángguān zhě szemlélő, tóuzī befektető, fǎngwèn zhě látogató

A de utótag használatával alkosson származékos szavakat a következő tövekből:

Xìnjiào de – hívő, vallásos

sòng bào de – kézbesített (újság), újságkézbesítő

Fordítsa le a shou utótaggal képzett alábbi szavakat oroszra.

zhùshǒu asszisztens

she shǒu herpetológus (kígyóspecialista)

hào shǒu mestere a mesterségének

néngshǒu képes személy

Fordítsa le a szavakat kínaira a jia utótag használatával

Yìshùjiā művészeti munkás

politikus zhèngzhì jiā

földrajztudós dìlǐ xué jiā

geológus dìzhí xué jiā

lefordítani Rya-ra

Tǐcāo torna

yùndòngyuán sportoló

zhíyuán alkalmazott, munkás

színész

chuīshì yuán szakács

zhǐhuī yuán parancsnoka

zhàndòu yuán harcos

Fordítsa le a következő szavakat oroszra:

orvos, ápolónő, nővér,műszaki szakértő

Fordítsa le a következő szavakat kínaira a jing utótag használatával:

Plastererhuīníjiàng

kovács tiějiang

A du félig utótag használatával alkosson szavakat a következő tövekből:

深度 Shēndù mélység

温湿度wēn shīdù páratartalom és hőmérsékleti szintek

密度mìdù titkossági fok

Form a félig liang utótaggal szavak a következő tövekből:

容量Róngliàng térfogat, kapacitás

重量 weightzhòngliàng

Fordítsa le az „elhatározás” szót kínaira a kuaixin félraggal

Alkoss egy szót félraggal Lǜ a következő alapon:

Shuì xiàolǜ adóhatékonyság

alkosson szavakat az xing félutótag használatával a következő tövekkel:

科学性Kēxué xìng tudományos jellegű

趣味性 Qùwèi xìng szenvedély, érdeklődés

老年性 szenilis

历史性 történelmi karakter

shíyòngxing praktikum

A 化 utótag használatával alkosson szavakat a következő tövekből:

神秘化Shénmì huà hoax

humanizálás

多样化duōyàng huà diverzifikáció

个体化 gètǐ huà individuáció

kereskedelmi forgalomba hozatal

Mondjon példákat a fanevek képzésére a 树 shu félutótag használatával!

松树 songshu fenyő

桦树 Huà shù nyírfa

xiàngshù tölgy

táo shù barackfa

Fordítsa le a következő orosz szavakat kínaira a ren félraggal

külföldi

tulajdonos

közvetítőzhōngrén

E.A. Makovej, orosz nyelvtanár, Városi Oktatási Intézmény 1. Sz. Középiskola, Adygeisk,
A.I. Arkhipova, a Kubani Állami Egyetem professzora

3. § A toldalékok helyesírása

Utótag - lat. suffixus - „csatolva”; szó szerint: „a gyökérrel helyettesítve” - a szó jelentős része, amely általában szavak képzésére szolgál.

3.1. Az n-nn helyesírása különböző szófajok utótagjaiban
3.1.1. Н és НН a főnevekből képzett melléknevekben

Választás N vagy NN a főnevekből képzett mellékneveknél az határozza meg, hogy az adott melléknév melyik szóval és milyen utótag segítségével keletkezett.
Patkányméreg; nappali; figyelemre méltó természet.

Nézze meg, melyik főnévből keletkezett a szó

A szabály a rövid melléknevekre is vonatkozik (a ShowPicture("image011.gif"); elhagyott út).

3.1.2. N és NN teljes verbális melléknevekben és melléknevekben

Szárított ruha; őrült sebesség; eladott termék.

Teljes szóbeli melléknevekben és melléknevekben NN van írva ha az alábbiakban felsorolt ​​feltételek bármelyike ​​fennáll.
Az írás feltételei NN:

3.1.3. Н és НН rövid verbális melléknevekben és rövid melléknevekben

Szerény és jó modorú...a; bentlakásos iskolában nevelkedett; mindig összeszedett..és szervezett..és.

3.1.4. N és NN az -O / -E végződésű határozószavakban, valamint a melléknevekből és melléknevekből képzett főnevekben

Neftyan..ik; rab..ik; zavart..szólt; izgatott..o hallgattam.

Minden ilyen szó -І / -ОY végződésű alakokból keletkezik (résznevekből vagy melléknevekből). Ugyanannyi N-t írnak beléjük, mint az N-ek a megfelelő formában -Y / -OY-ben.

Kryvennik (a hrivnya melléknévből);
Aggodalommal beszélt (aggódva az úrvacsorától).

3.2. A főnévi utótagok helyesírása
A legtöbb főnévi utótagot meg kell jegyezni. Egyes utótagoknak speciális helyesírási szabályai vannak.

3.2.1. Emlékeztetni kell ezeknek az utótagoknak a helyesírására.

3.2.2. Válogatás -CHIK- / -CHIK-

3.2.3. Utótagok kiválasztása -EK- / -IK-

A választás a genitív eset alakja szerint történik (nincs KI? MI?).

3.2.4. Kiválasztás -EC- / -IC-

3.2.5. Kiválasztás -USHK- / -YSHK-

3.3. A melléknévi utótagok helyesírása

A legtöbb melléknévi utótagot meg kell jegyezni.
Egyes utótagoknak speciális helyesírási szabályai vannak.

3.3.1. Ezeknek a melléknévi utótagoknak a helyesírását meg kell jegyezni.

3.3.2. -K- és -SK- utótagok kiválasztása

3.3.3. Az -iv-, -ev- utótagok választása

3.4. Az igei utótagok helyesírása

3.4.1. Az ige határozatlan alakjában és a múlt idejű alakokban általában ugyanazt a szóbeli utótagot írják:
remény – remélt;
próbáld ki – próbáld ki.

Ha ez az utótag hangsúlytalan helyzetben van, emlékezni kell rá.

Igék megkülönböztetése legyengül(magad tehetetlenné válj) és gyengüljön(valaki, valami) és mások az O- + -WITHOUT-/-BESS- előtagokkal kezdődően erdőirtás, erdőirtás; népteleníteni, népteleníteni stb.).

Összehasonlítás:

Házasodik. jövő idejű alakok (a helyesírás a ragozástól függ):
legyengülj - legyengülj, legyengülj
gyengít - gyengít, gyengít

Például: Az utazók hamarosan kimerülnek. A betegségek bárkit meggyengítenek.

3.4.2. Az -EVA- / -OVA- és -YVA- / -IVA- választása igékben

Vizsgálni, tanácsot adni, elhalasztani.

Jegyzet!
Egy speciális szabály szerint az igéket -BA- hangsúlyossal írják. A hangsúlyos -BA- előtt általában a gyökér magánhangzót írják,
stressz által igazolva:
énekelj énekelj; adni - adni.

3.5. A részes képzők helyesírása

3.5.1. Az aktív jelenlévők utótagjainak helyesírása

alvó természet; hinni önmagában; kúszó bokor.

3.5.2. Jelenkori passzív igenevek utótagjainak helyesírása

Hallhatatlan..én; nyissa meg..én; rajz..én.

3.5.3. A -В- / -ВШ- előtti magánhangzó helyesírása aktív múlttag utótagjaiban

Megnőtt.. elment; hitt; rendezve...

3.5.4. A Н/НН előtti magánhangzó helyesírása passzív múlttag utótagjában

Kimerült; festett; koronás..

3.6. A gerundok utótagjainak helyesírása
Zate..in; hinni benne; előőrs..ben.

A perfekciós igenevekben ugyanazt a magánhangzót írják, mint a megfelelő ige infinitív alakjának utótagjában.
Látni – látott;
Hallgass – hallgatás után.

3.7. Az -A és -O toldalékok helyesírása a rövid melléknevekből képzett határozószókban
Sötétedés előtt érkeztünk..; szorosan becsomagolva..; balra áll..

A rövid melléknevekből előtag-utótag módszerrel képzett határozószók utótagja úgy határozható meg, hogy az „ablak” szót a megfelelő elöljárószó alá cseréljük:
hosszú ideig (az ablakból);
a jobb oldalon (az ablakból).

Jegyzet!
Ezt a szabályt nem szabad alkalmazni a teljes melléknevekből toldalékosan képzett határozókra: bízva (hiszékenyből), lélektelenül (lelktelenből), rejtve (rejtettből). Az ilyen határozószókban az -O határozói utótag a végére van írva.
Száraz - a száraz rövid melléknévből a DO- előtag és az -A utótag (ablakhoz) segítségével képzett.
Érthetően - a teljes melléknévből érthető -O határozói utótag használatával képzett.

A toldalékok nagyon fontos szerepet játszanak az orosz nyelvben. Segítségükkel nemcsak új szavak keletkeznek, hanem nyelvtani formák is, és a beszéd érzelmi összetevőjének közvetítésére is szolgálnak. Éppen ezért egyszerűen szükséges tudni, hogy mik azok az utótagok, és mire használják őket.

Mi az utótag?

Az utótag egy morféma, amely egy gyökér mögött található. Néha előfordul, hogy egy utótag követi a végződést. Ebben az esetben "postfix"-nek hívják. Ez mindenekelőtt a -sya-/-s- morfémára vonatkozik: mosakodjanak meg (végződés -yut, postfix -sya-), készüljetek fel, mutassátok magatokat és mások.

Az utótag fő funkciója új szavak képzése, de vannak esetek, amikor ez a morféma formáló szerepet játszik. A nyelvben sok utótag van, amelyek kifejező és érzelmi konnotációval rendelkeznek.

Olyan sok, hogy az iskolában az általános osztályokban kezdik tanulni. Melyek az utótagok az orosz nyelvben A 2. évfolyam az év közepén zajlik?

Ezzel a morfémával könnyen megtudhatjuk, melyik beszédrész áll előttünk. Tehát a konkrét -ush/-yusch és -ash-/-yash- szavaknak köszönhetően megértjük, hogy ez egy igenév, és a -v- egyértelműen azt mondja, hogy a szóban forgó szó gerund. Vizsgáljuk meg először ezeket a morfémákat a cél szempontjából, majd beszéljünk a beszéd bármely részéhez való tartozásról.

Egy szó létezhet utótag nélkül is, de ez az utótag adja a lexéma különleges jelentését. Nem ritkák az ellenkező esetek sem, amikor két vagy akár három toldalék is van. Tehát a „tanítás” szóban kettő van belőlük: -tel- és -stv-, a „tanítás” szóban pedig három: a szóbeli -ova- az előző kettőhöz került.

Mik ezek funkciójuk szerint?

Nézzük meg, mik azok az utótagok a funkcionalitásuk szempontjából.

Az értékek árnyalatai

Ezenkívül az utótagok feloszthatók attól függően, hogy milyen jelentésárnyalatot közvetítenek. Nem titok, hogy a gyökér hordozza a fő szemantikai terhelést. Az utótag csak pontosítja és kifejezőbbé teszi a szót. Nézzük meg ebből a szempontból, melyek az utótagok, és milyen jelentéseket közvetítenek:

• Kicsinyítő: tábla-tábla; kos-bárány; szép - jóképű; gyerek - baba.
• Nagyítás: csizma, kezek, öklök, óriások.
• Kisállatok: kiskacsa, borjú, cica, elefántbébi.
• Bármely szakmához tartozás megjelölése: eladónő, darukezelő, pultoslány; helységek is: szibériai, pétervári, moszkvai, déli; Nemzetiségek: ukrán, grúz, német, finn.
• Szubjektív hozzáállás egy tárgyhoz vagy személyhez: tolvaj, kicsi, ravasz, kapzsi, nevető.

Főnévi utótagok

A középiskolában részletesen morfológiát kezdenek tanulni, így minden szófajhoz meghatározzák, hogy milyen utótagok vannak az orosz nyelvben (5. osztály). Elemezzük ezt a morfémát ebből a szempontból.

Példaként csak a legjellemzőbb utótagokat hozzuk fel, amelyek alapján egyértelműen meg lehet állapítani morfológiai hovatartozásukat.

Főnévi utótagok:

Melléknévi toldalékok

Most beszéljünk arról, hogy mik a melléknévi utótagok.

Talán ez a beszéd leggazdagabb része ezeknek a morfémáknak.

Igei utótagok

Milyen utótagjai vannak az orosz nyelvű igéknek? Leggyakrabban formatívak (korábban írtunk róluk). Vannak azonban olyanok is, amelyeket bizonyos jelentésekkel ruháznak fel. Tehát az -ova-/-yva- azt fogja mondani, hogy a cselekvés még nem ért véget, hanem folyamatban van (tervez, fantáziál, törődik) - ezek mind hiányos igék.

A -sya-/-s- toldalékok, bár visszaható igét alkotnak, nem ragozhatóak. Teljesen benne vannak az alapban.

Névmási toldalékok

Az utolsó dolog, amiről beszélni kell, az a névmási utótagok. Csak három van belőle: -ez, -vagy, -valami. Mindegyik kötőjellel van írva, és részt vesz a bárki, bármi, valami kialakításában.