Az angol nyelv ismerete korunkban szinte elengedhetetlen szükséglet. A gyerekek már egészen kicsi koruktól megismerkednek az alapjaival, és egy szorgalmas középiskolás diák még angolul is folyékonyan beszél. Mint minden más nyelvnek, ennek is megvannak a maga sajátosságai, amelyekre nagy figyelmet kell fordítani.
Azok szerint, akik felnőttként kezdtek tanulni, ennek a nyelvnek az egyik legnehezebb jellemzője az igeidők.
Az egyik legkülönösebb idő – Past Continuous Tense
Volt és volt a múltban folyamatos Ahhoz, hogy mondatot hozzunk létre ezzel az idővel, a „leni” ige második alakját kell használni, azaz - volt (ha az egyes számról beszélünk) vagy – voltak
(ha több beszélgetés tárgya van). Ezenkívül a beszédben használt ige az „ing” végződést veszi fel
volt (többes számú/ mi/ te) + (ha az egyes számról beszélünk) vagy –…
(I/he/she/it) + nem volt (nem volt)…;
én/ő/ő volt…?
mi/te/ők voltunk…?
Mikor kell használni a Past Continuoust?.
Tegnap 18:00-kor sétáltam.
Amikor Jenny hazajött, Kate aludt.
Amíg Tony főzött, Ann egy könyvet olvasott.
Ami figyelemre méltó, hogy az utóbbi esetben mindig a while vagy a when szavakat használjuk, amiről az alábbiakban részletesebben lesz szó.
De van egy másik típusú helyzet is, amikor a Folyamatos múlthoz kell folyamodnod. Ezek a múltban lezajlott megbeszélések a jövőre vonatkozó tervekről.
Ha például azt akarjuk mondani, hogy Amy azt tervezi, hogyan fog egy könyvet olvasni a tengerparton, akkor ehhez hasonló konstrukciót kell készítenie: Amy azt tervezte, hogyan fog egy könyvet olvasni a tengerparton.
A mondat eleje egy ismerős konstrukció, a Past Continuous szabályai szerint összeállított, míg a második rész a „volna” (negatív formában – nem lenne) szavakkal kezdődik, amit egy ige követ a „ing” végződés.
Így egy mondaton belül két igeidő kombinálásával a kép teljes egészében újrateremthető, minden árnyalatot figyelembe véve.
Ahhoz, hogy megfelelő könnyedséggel tudjon dolgozni az igealakkal, kompetens mondatot alkotva, világosan meg kell értenie, hogy milyen esetekben használjuk ezt vagy azt az időt.
Vagyis ha értesíteni kell egy tényt, tudatosítani kell a hallgatóban, a Simple-t használjuk, ha pedig többet kell elmondani egy eseményről, akkor a Continuous-t. Itt van például a következő mondat: „Mary tegnap elkészítette a házi feladatát.” És egy másik, első pillantásra hasonló: „Mary tegnap elkészítette a házi feladatát.”
De az elsőt a Past Simple-ben, a másodikat pedig a Past Continuous-ban kell megfogalmazni, az akció jelzett időtartama miatt: „Mary tegnap a házi feladatát csinálta.”
Előfordul, hogy beszélnie kell két, a múltban párhuzamosan, vagyis egy közös időszak alatt történt cselekvésről. Ha egy eseményről beszélünk, miközben egy másik esemény zajlott, használja a „mikor” vagy a „mikor” szavakat. Mi a különbség köztük?
Ha a beszélgetés formája formális, és nem engedi meg a köznyelvi mondatokat, használja a while-t. Ha baráti beszélgetésről beszélünk, a köznyelv mikor lenne megfelelőbb.
Például: „Kate énekelt, amikor a reggelimet ettem.”
Az amikor forma egyszerűbb, nem feltűnő és ideális kötetlen környezetben folytatott beszélgetésekhez, de formális beszélgetésekhez egyáltalán nem alkalmas. Ha anyanyelvi beszélőkkel kommunikál, ezt gondosan figyelemmel kell kísérnie! A formájukban nem megfelelő szavak nem megfelelő használata félreértéseket, konfliktusokat okozhat, amelyek egyébként könnyen elkerülhetők.
Így az időfelhasználás szabályainak ismeretében, valamint azon helyzetek előjeleinek ismeretében, amelyeket az idő felhasználásával le kell írni, jelentősen javíthatja a szintet.
A lényeg az, hogy ne hanyagoljuk el a legfontosabb szabályok tanulmányozását, és ne legyünk lustálkodva a megszerzett információk gyakorlati alkalmazásában, mert ez az, ami segít a tudás alkalmazásának automatizmusba kerülésében, ami valójában az ingyenesség lényege. kommunikáció.
A folyamatos/kiterjesztett múlt egy megtörtént tevékenység múlt idejét jelenti. A szolgálati ige alakja alkotja legyen+ jelen igenév. A múltban elhúzódó tagadások - nem volt / nem volt, nem voltak / nem voltakúrvacsora előtt.
A folyamatos múlt azt mondja, hogy valaki éppen egy adott időpontban csinál valamit. Ez az akció/helyzet ekkorra már elkezdődött, de még nem ért véget.
Egész éjjel esett az eső – mindenéjszakalilo
volt/voltak + -ing |
sb csinált sth | sb csinált sth | sb nem csinált sth |
Véget csatolni –ing
éhezni – éhezni
faragni – faragni
dörzsölni –dörzsölés
megáll -megállás
hazugság –fekvő
meghalni -haldokló
utazás – utazás
törlés – törlés
Tegnap este 7 órakor vacsoráztak – tegnapV19 óraAzokvacsorázott
Tavaly májusban keményen tanult a záróvizsgáira – BelmúltmájusőmakacsulkészültToérettségivizsgák
Ma reggel 6 órakor a tengerparton sétáltam – Breggel 6 óraénsétáltÁltalstrand
Mit csináltál tegnap este 10 órakor? - MitTetetteVeste 10 óra?
Az utcán sétált, amikor összefutott egy régi barátjával – ŐsétáltÁltalutca, Mikorjött át-onaz övérégenbarátja
Egy filmet néztek, amikor megérkeztünk – MikorMijött, Őkfigyeltfilm
A háború kitörésekor jogot tanult – Onpillanatelindultháborúkőtanultjogtudomány
Intettem neki, de nem nézett – énhullámosneki, DeőmégNemfigyelt
Igenlő: egyes számgondolatmivoltaksohajön - Azt hittem, nem jössz
Ővoltbeszéd-onnekimozgótelefonmígővoltvezetéshogymunka – A mobiltelefonján beszélt, miközben munkába vezetett
Miközben ma reggel vezettem, azon gondolkodtam, amit mondtál – Viszláténvoltreggelszámáravezetés, Igondolatfeletta tiédszavak
A vacsorát főzte, miközben a lány beszélgetett vele – ViszlátőVelőketbeszélt, Őfőttvacsora
Egy gyönyörű őszi délutánon Ben egy csendes vidéki utcában sétált. A madarak énekeltek, a levelek susogtak a szellőben – EgyedülcsodálatosőszinapközbenBensétált
egy csendes sáv mentén. A madarak énekeltek és a levelek susogtak a szellőben
Fújt a szél és szakadt az eső. John Snell borzongva állt a buszmegállóban. Megpróbálta elképzelni, hogy otthon ül egy meleg tűz mellett – Dulszél, Ésdörömbölteső. John Snell remegve állt a buszmegállóban. Megpróbálta elképzelni, hogyan ül otthon a meleg tűz mellett.
míg, mikor, mint
Hazafelé sétáltam, amikor találkoztam Dave-vel – énmársétáltotthon, MikortalálkozottDave
Ann éppen tévét nézett, amikor a telefon – Annfigyelttv, Mikorcsengetttelefon
Tom megégette a kezét, amikor a vacsorát főzte – Tomégettkéz, főzésvacsora
egész reggel/este/nap/tegnap/éjszaka/hét
Egész este tévét néztem – Ifigyelttvmindeneste
Egész hétvégén dolgoztál? - TedolgozottMindenhétvégi?
Tavaly ilyenkorBrazíliában éltem, Rivne-benévvisszaénéltVBrazília
Angol vicc
A kislány az állatkertben egy zsemledarabkákat dobott a gólyának, aki mohón felfalta, és a fejét biccentette felé.
– Milyen madár ez, mama? – kérdezte a gyerek.
Az anya elolvasta a plakátot, és azt válaszolta, hogy gólya.
– O-o-o-h! – kiáltott fel a kislány, miközben a szeme kerekedett. – Hát persze, hogy felismert!
Nem elég, bár sok funkciója és felhasználása van. Ezért továbblépünk a következő igére: Past Continuous, amely a csoport összes idejéhez hasonlóan Folyamatos, hosszú távú cselekvést, folyamatot közvetít.
Először nézzük meg, hogyan alakulnak ki ennek az időnek a formái.
Az állítások kialakulása a Continuous múltban analógia útján történik Present Continuous: tárgy + segédige lenni + -ing végződésű ige.
Az egyetlen különbség az, hogy a segédigék (vagyok/van/vagyok) változás a múlt formára: volt/voltak. Hasonlítsa össze az oktatást két alkalommal:
Nyilatkozat a Jelenben Folyamatos |
Nyilatkozat a Past Continuousban |
||||
A tagadást úgy képezzük, hogy hozzáadjuk a NOT negatív partikulát a segédigéhez:
Negáció a múltban Folyamatos |
|||
(nem volt) ["wɒznt] |
|||
nem voltak |
(nem voltak)
|
A köznyelvi beszédben rövidített formákat használnak (nem volt és nem volt).
Kérdő alak kialakításához az alany elé egy segédigét teszünk. Ha a kérdés tájékoztató jellegű (speciális), akkor egy kérdőszó kerül a segédige elé:
Információs kérdés |
Általános kérdés |
a Past Continuousban |
|
Minden időkben a kivétel az alanyhoz intézett kérdés, ahol a szórend nem változik, és nem használnak segédigéket:
1. A Past Continuous egy olyan művelet jelzésére szolgál, amely a múlt egy bizonyos pontján folyamatban volt.
Amikor hazatérünk a nyaralásból, egész másnap emlékezünk a nyaralásunkra:
És tegnap ilyenkor a tengerparton napoztam...
A gyerekek tegnap ilyenkor úsztak a tengerben...
Tegnap ilyenkor vacsoráztunk egy étteremben...
Milyen igeidővel kell ugyanazt angolul mondani?
Nézzük ezeket a lépéseket. Ezek mind folyamatok, mert nem tudjuk, mikor kezdődött a cselekvés és mikor ért véget. Csak annyit tudunk, hogy a múltban valamikor végrehajtották ezeket a műveleteket. Ezért a Past Continuous-t kell használnia:
én napozott tegnap a tengerparton.
A gyerekek fürödtek tegnap ezúttal a tengerben.
Mi vacsoráztak tegnap ilyenkor az étteremben.
Egy másik példa. Ezúttal vonjunk párhuzamot a számunkra már jól ismert Present Continuous-szal:
Most két óra van. Az asztalomnál ülök és cikket írok. - Most két óra van. Az asztalnál ülök és cikket írok.
A beszéd idején folyamatban lévő művelet, a Present Continuous funkciót használjuk. Nem tudod, mikor kezdődött az akció, nem tudod, mikor ér véget.
Tegyük fel, hogy másnap megkérdezed:
Mit csináltál tegnap kettőkor?
válaszolok:
Az asztalnál ültem és cikket írtam. - Én ült az íróasztalomnál. én írt egy cikk tegnap kettőkor.
Miután megkapta ezt a választ, megérti, hogy abban az időben, amikor érdeklődik irántam, éppen ennek a műveletnek a végrehajtásán voltam, de nem tudja, mikor kezdődött és mikor ért véget.
2. Ha egy mondat két cselekvést jelez, amelyek közül az egyik hosszú (folyamat), a másik pedig rövid, akkor a Past Continuous egy hosszú cselekvést jelöl.
Ilyen esetekben a Past Continuous-t a -val kombinálva használjuk, mert a múlt egy bizonyos mozzanata nem csak egy konkrét időjelzéssel (9 óra), hanem egy másik múltbeli cselekvéssel is kifejezhető. A Past Continuous egy folyamatot jelöl (hosszú, hosszú művelet), a Past Simple pedig egy rövid befejezett műveletet:
Olvastam, amikor jöttél. - Olvastam (olvasás alatt volt), amikor jöttél (rövid befejezett akció).
A fiúk fociztak, amikor eleredt az eső. - A fiúk fociztak (folyamat), amikor elkezdett esni az eső (rövid befejezett akció).
Amikor a baleset történt, a kertben dolgozott. - A kertben dolgozott (folyamat), amikor a baleset történt (rövid befejezett akció).
Sok esetben azt is mondják, hogy egy rövid cselekvés megszakítja a folyamatot. Ha elképzeljük ezeket a helyzeteket, akkor valóban, a folyamatok egy időre megszakadhatnak, majd újra folytatódhatnak.
A műveleteket egy mondatban egyesítik szavak használatával:
amikor- mikor (mindkét idővel)
míg/ mint- Mikor; míg; viszlát (csak a Past Continuous esetén)
1. A tanár éppen a táblára írt, amikor a későn érkezők beléptek a terembe. - A tanár éppen a táblára írt (folyamat), amikor későn érkezők léptek be a terembe (rövid akció).
2. Főzés közben megégettem magam. - Főzés közben (folyamatban) megégtem (rövid akció).
3. Ahogy kinéztünk az ablakon, megláttuk az édesanyádat. - Amikor kinéztünk az ablakon (folyamat), láttuk az édesanyádat (rövid akció).
Kérjük, vegye figyelembe mi van akkor, ha az összekötő szó a mondat közepén van (1. példa), akkor a vessző nem kerül elé. És ha az összekötő szó a mondat elején van, akkor vessző kerül a mondat második része elé (2. és 3. példa).
3. A Past Continuous-t akkor használjuk, ha két egyidejűleg zajló folyamatról beszélünk:
Amikor a tanár az új témát magyarázta, én írtam le. - Amikor a tanár új témát magyarázott, le is írtam.
Anyám főzött, míg apám autót mosott. - Anya főzött, míg apa autót mosott.
Néztük, miközben a színészek próbáltak. - Azt néztük, amikor a színészek próbálnak.
Két egyidejűleg előforduló folyamat szavakkal kombinálható:
amikor/ míg/mint- Mikor; míg; Viszlát
4. A Past Continuous használható egy történet, történet elején vagy előszóként, hogy megteremtse a történet hangulatát.
A történet főbb eseményeit a Past Simple írja le:
Pompás nap volt. Sütött a nap, és az országúton haladtunk. - Csodálatos nap volt. Sütött a nap, és egy országúton haladtunk.
Egy téli éjszakán történt. Fújt a szél és erősen esett a hó. A kandalló mellett ült és olvasott. - Egy téli éjszakán történt. Fújt a szél és erősen havazott. A kandalló mellett ült és olvasott.
5. A Past Continuous annak hangsúlyozására szolgál, hogy egy akció sokáig tartott a múltban olyan minősítőkkel, mint pl. egész nap, egész éjszaka, egész reggel, este stb.
Felhívjuk figyelmét, hogy a műveletet be kell fejezni, és az időtartam lejárt:
Tegnap egész nap tanultam, ma pedig levizsgáztam. - Tegnap egész nap tanultam, ma pedig levizsgáztam.
A szomszéd kutyája egész éjjel ugatott, így nem tudtam aludni. - A szomszéd kutyája egész éjjel ugatott, én pedig nem tudtam aludni.
Egész délelőtt főztünk, délután pedig jöttek a küldetéseink. - Egész délelőtt főztünk, délután pedig vendégek jöttek.
6. Egyes funkciókban a Past Continuous átfedésben van, de az egyetlen különbség az, hogy a cselekvés átkerül a múltba.
Ideiglenes intézkedés:
Ebben a szállodában szálltam meg, amikor találkoztam vele. - Ebben a szállodában éltem (maradtam - ideiglenes intézkedés), amikor találkoztam vele.
Anyám bolti eladó volt. De pénztárosként dolgozott, amikor ez történt. - Édesanyám eladóként dolgozott, de amikor ez megtörtént, pénztárosként dolgozott (átmenetileg, éppen aznap).
Bosszantó, gyakran ismétlődő akció (a Mindig szóval):
Mindig a magánéletéről mesélt. „Mindig a magánéletéből mesélt.
Mindig hangosan beszélt a telefonon. - Állandóan hangosan beszélt a telefonon.
A Past Continuoust gyakran összekeverik az egyszerű múlttal. Következő kiadványainkban részletesen elemezzük.
Ha segítségre van szüksége a nyelv elsajátításában, az angol nyelvórák Skype-on keresztül történő gyakorlása tanárainkkal felgyorsítja a fejlődést! Már most is regisztrálhat Skype-ra!
Emlékeztetünk benneteket közösségeinkre
A múlt szót „múltnak” fordítják, és azt mutatja, hogy a cselekmény valamikor a múltban történt. Ha elolvassa az utolsó cikket, már tudja, hogy a Continuoust „hosszú/folytatás”-nak fordítják. Múlt időben ez azt jelzi, hogy az akció egy ideje kezdődött, egy ideig tartott és mostanra véget ért.
A Past Continuoust használjuk a múltban történt cselekvés időtartamának hangsúlyozására. Ellentétben a Past Simple-vel, amelyet akkor használunk, amikor egyszerűen csak úgy beszélünk valamiről, mint a múltban történt tényről.
Nézzünk két példát:
1. Egyszerű múlt:
beszéltem vele.
beszéltem vele.
2. Folyamatos múlt:
2 órát beszélgettem vele.
Két órát beszéltem vele.
Az első példa egyszerűen arról beszél tény. Használhatjuk például, amikor leírunk egy műveletsort: felébredt, lezuhanyozott, evett, telefonált, beszélt vele.
A második példa azt mondja, hogy így volt folyamatés tartott egy ideig (2 óra). Vagyis kifejezetten ennek az akciónak az időtartamára koncentrálunk. A mondat érzelmeket is ad bele, nem csak tényeket sorol fel: 2 órán át beszéltem vele, és nem sikerült semmit.
Most nézzük meg a folytonos múlt idő használatának eseteit.
Ez az idő a következő esetekben használatos:
1. Amikor egy múltbeli cselekvésről beszélünk, amely egy bizonyos időszak alatt történt.
Példa: tegnap egész nap takarítottam a lakást.
2.Amikor hangsúlyozni akarjuk a folyamat időtartamát és érzelmi felhangokat adunk hozzá.
Példa: I Két órán keresztül sütöttem ezt a tortát.
Az igenlő mondatot a to be segédige múlt idejű alakjában (volt, were) és az „-ing” végződés felhasználásával alakítjuk ki, amely hozzáadódik a cselekvést jelző igéhez. Az oktatási rendszer a következő lesz:
a kérdéses + volt/voltak + ige + -ing
Igenlő: egyes szám | azt | |
Te | ||
Mi | (ha az egyes számról beszélünk) vagy – | játszik |
Azok | úszás | |
Ő | főzés | |
Ő | azt | |
Azt |
Például:
Azok (ha az egyes számról beszélünk) vagy –óra ing TV 2 órán keresztül.
Két órán keresztül nézték a tévét.
én azt alvás ing egész nap.
egész nap aludtam.
Ő Ahhoz, hogy mondatot hozzunk létre ezzel az idővel, a „leni” ige második alakját kell használni, azaz - driv ing egy autót.
Ő vezette az autót.
A végződések hozzáadásának szabályai -ing néztük meg ebben a cikkben. Ebben beszéltünk azokról az igékről is, amelyeket soha nem használnak folyamatos igeidőkben, mivel nem tudják, hogyan kell tartani. Mindenképpen nézd meg.
Nagyon gyakran a következő szavakat használják a Past Continuous idővel:
Segítenek megérteni, hogy ez a folyamatos múlt idő. Nézzünk példákat:
Dolgozott egész délelőtt.
Egész délelőtt dolgozott.
Olvastak -tól 6
amíg 8
p.
m.
Este hattól nyolcig olvasnak.
Egész nap festettem tegnap.
Tegnap egész nap rajzoltam.
A tagadó mondat ilyenkor ugyanúgy képződik, mint egy igenlő mondat, de a nem negatív részecske hozzáadódik a lenni igéhez.
a kérdéses + volt/voltak+ nem + ige + -ing
Igenlő: egyes szám | azt | ||
Te | |||
Mi | (ha az egyes számról beszélünk) vagy – | játszik | |
Azok | nem | főzés | |
Ő | úszás | ||
Ő | azt | ||
Azt |
Azok nem voltak játék ing egész nap.
Egész nap nem játszottak.
én nem volt tanulmány ing.
nem tanultam.
Ő nem volt világos ing a szobáját.
Nem takarította ki a szobát.
Ha azt szeretné megkérdezni, hogy valaki végzett-e valamilyen folyamatos tevékenységet a múltban, akkor helyezze a lenni igét a mondat első helyére. A kérdésfolyamat diagramja így néz ki:
volt/voltak + a kérdéses + ige + -ing
Volt | Igenlő: egyes szám | |
mi | ||
Voltak | többes számú | játszani? |
te | főzés? | |
ő | úszás? | |
Volt | én | |
ő |
Nyilatkozat:
én azt csinálom a házi feladatomat.
Megcsináltam a házi feladatomat.
Azok (ha az egyes számról beszélünk) vagy –úszni a tengerben.
Úsztak a tengerben.
Ő azt zongorázni.
Zongorázott.
A kérdés és a pozitív válasz (a mi „igenünk”) így fog kinézni:
Kérdés | Rövid válasz (a lenni igét tartalmazza) | Teljes válasz (megerősítő mondatként) |
Volt
én igen ing a házi feladatom? Megcsináltam a házi feladatomat? |
Igen, én azt. |
Igen, én azt csináld ing a házi feladatom. Igen, az vagyok házi feladatot csinált. |
Voltakúsznak ing egy tengerben? Úsztak a tengerben? |
Igen, ők (ha az egyes számról beszélünk) vagy –. |
Igen, ők (ha az egyes számról beszélünk) vagy –úszni ing egy tengerben. |
Volt
ő játszik ing egy zongora? Zongorázott? |
Igen, ő azt. |
Igen, ő azt játék ing egy zongora. Igen ő zongorázott. |
A negatív válaszok (a mi „nem”) így néznek ki:
Kérdés | Rövid válasz (a lenni + not igét tartalmazza) | Teljes válasz (nemleges mondatként) |
Volt
én igen ing a házi feladatom? Megcsináltam a házi feladatomat? |
Nem, én aztnem. |
Nem, én azt nem csináld ing a házi feladatom. Nem, nem csináltam meg a házi feladatomat |
Voltak
úsznak ing
egy tengerben? Úsztak a tengerben? |
Nem, te (ha az egyes számról beszélünk) vagy –nem. |
Nem, ők (ha az egyes számról beszélünk) vagy – nemúszni ing egy tengerben. Nem, nem úsztak a tengerben. |
Volt
ő játszik ing egy zongora? Zongorázott? |
Nem, ő aztnem. |
Nem, ő nem volt játék ing egy zongora. Nem, nem zongorázott |
Voltak beszélnek vele?
Beszéltek vele?
Igen, ők (ha az egyes számról beszélünk) vagy –.
Igen, beszélgettek.
Voltak beszélnek vele?
Beszéltek vele?
Nem, ők nem voltak.
Nem, nem beszéltek.
Volt mosogatta az autót?
Lemosta a kocsiját?
Igen, mosta az autóját.
Igen, lemosta a kocsiját
Volt mosogatta az autót?
Lemosta a kocsiját?
Nem, ő nem volt mosni az autóját.
Nem, nem mosta le az autóját.
Mikor teszünk fel kérdést a következő kérdőszavakkal:
kérdőszó + volt/voltak + kérdéses személy + ige + -ing
azt | Igenlő: egyes szám | ||
mi | |||
Mi | (ha az egyes számról beszélünk) vagy – | te | olvasás? |
Ahol | többes számú |
Űrlapok Folyamatos múlt (progresszív múlt) segítségével alakulnak ki lenni formában ( volt, volt) és a szemantikus ige jelenbeli igenéve: I mosolygott. Amikor végződést adunk az igékhez - ing néha a helyesírásukban is vannak változások, például have/hav ing. Bővebben a .
Rövidített formák:
nem volt= nem volt
nem voltak= nem voltak
1. Folyamatos cselekvés, amely a múlt egy bizonyos pillanata előtt kezdődött, és abban a pillanatban még mindig történik. A pillanatot időjelöléssel jelezhetjük ( abban a pillanatban – ebben a pillanatban, abban az időben – ebben az időben, 3 órakor – 3 órakor, éjfélkor – éjfélkor).
Példák:én írt egy levelet. - Levelet írtam. (Még mindig folytattam a levél írását)
Tegnap este 10 órakorén figyelt TV. – Tegnap este 10 órakor tévét néztem.
én keresett magamra a tükörben, amikor ő bejött. – Néztem magam a tükörben, amikor bejött.
2. Az eltelt idő alatt végrehajtott hosszú akció, bár a teljes időtartam alatt megszakítható.
Példák:én olvasott egy magazint 2 órán keresztül. – 2 órát olvastam az újságot.
Jegyzet.Figyeljen a Past Continuous (Past Progressive) és a Past Simple használatának sajátosságaira.
3. A Past Continuous (Past Progressive), mint a Past Simple, a következő időjelölésekkel használatos ( egész nap tegnap - egész nap tegnap, egész nap - egész nap, mindig - egész idő alatt, egész este - egész este, kettőtől háromig - kettőtől háromig).
4. Ha hosszú távú cselekvésről (folyamatról) beszélünk, akkor a Past Continuous (Past Progressive) formát használjuk, ha pedig egy cselekvés tényét közli a szerző, akkor a Past Simple formát használjuk.
5. Ha két folyamatos műveletet hajtunk végre egyidejűleg, mindkettőt a Past Continuous (Past Progressive) vagy a Past Simple használatával fejezzük ki. Ha a beszélő a cselekvést mint folyamatot akarja hangsúlyozni, akkor a Past Continuous (Past Progressive) használatos, ha pedig tényt állít, akkor a Past Simple.
Példák: Amíg te aludtak, I játszott tenisz.– Amíg te aludtál, én teniszeztem (folyamat)
Amíg te aludt, I játszott tenisz.– Amíg te aludtál, én teniszeztem (tény)