Hogyan lehet könnyen megtanulni frazális igéket. Milyen nehézségeket okoz a frázis igék tanulása? Ellenőrizze a frázis igék használatát a hírekben

Nagyon sok tankönyv született a frázisigék témájában, többnyire angol nyelven. Szeretnék ajánlani egy (orosz nyelvű) tankönyvet, amely segít nemcsak sok igekötő megtanulásában (ezt megtanulhatja a VKontakte nyilvános oldalain), hanem gyakorlatokban is megszilárdítja ezt a tudást (ezt nem lehet megtenni a VKontakte-ban nyilvános oldalak). Ez a tankönyv „Phrasal Verbs in English”, szerző: V.V. De először egy kicsit arról, hogy mik azok a frazális igék, miért kell őket tanulmányozni, és milyen nehézségek társulnak hozzájuk.

Mik azok a frazális igék, és miért kell ismerni őket?

Frazális igék- ezek stabil kombinációi egy igének határozószókkal és/vagy elöljárószókkal (ige + elöljárószó; ige + határozószó; ige + határozószó + elöljárószó), amelyek jelentése gyakran nagyon különbözik magától az igétől.

Például:

• • Ige néz maga azt jelenti, hogy „nézni”.
  • Nézz fel- ez már igekötő, jelentése „keresni valamit (szövegben, szótárban, listában)”:

Mindig új szavakat keresek a szótárban. - Mindig új szavakat keresek a szótárban.

• Nézz utána- igekötő, jelentése: „figyelni valakire/valamire”:

Vigyázz a poggyászomra, kérlek. - Kérem, vigyázzon a poggyászomra.

Ismernie kell a frázis igéket, mert nagyon gyakran előfordulnak, különösen a beszélt nyelvben. Ha nézett filmeket fordítás nélkül, TV-sorozatokat, különösen ifjúsági vígjátékokat, akkor valószínűleg észrevette, hogy az élő beszéd tele van olyan érthetetlen kifejezésekkel, mint a „kijönni”, „befordulni”, „utánajárni” - ezek kifejezési igék. Néhányuknak van „egyszavas” analógja, de általában irodalmi vagy üzleti beszédben használják őket. A frázis igék tanulásával kapcsolatban vannak nehézségek.

Nehézségek a frazális igék tanulásában:

Egyik nehézség:

A főige jelentéséből általában lehetetlen kitalálni egy-egy igekötő jelentését. Mit jelent a "lerakni"? Tedd le? Egyáltalán nem. Ha nem tudod előre, soha nem fogod kitalálni, mit jelent „kritizálni”.

Utálom, hogy a főnököm állandóan lenyom. - Nem szeretem, ha a főnököm állandóan kritizál.

Második nehézség:

A frazális igéknek többféle jelentése is lehet, amelyek nagyon különböznek egymástól.

• Vegyen fel egy zacskót a padlóról - vegyen fel egy zsákot a padlóról;
• Vedd fel a nyomot - támadd meg az ösvényt;
• Szedj fel egy csajt - szedj fel egy lányt (szleng).

Harmadik nehézség:

A frázikus igékhez bizonyos nyelvtani nehézségek társulnak, például vannak elválasztható és nem elválasztható igék. Egyes külső jelek alapján lehetetlen megérteni, hogy mely igék különíthetők el és melyek nem - ezt meg kell nézni egy tankönyvben, szótárban vagy a szövegből vett példában.

• • Az elválasztható kifejezési igékben a főige után egy tárgyat szoríthat be:

Csatlakoztat a vízforralót, kérem. - Dugó a vízforraló ban ben, kérem.

• • Nem megosztott állapotban ez nem megengedett:

Ho átfutott jelentését még egyszer. - Ő futott jelentését keresztül még egyszer.

Hogyan tanuljunk frázis igéket

Bármely tankönyv, tanfolyam vagy kézikönyv tartalmaz igekötős igéket a szókincstanulás részeként. Ha azonban már nincs kezdeti tudásszinted, filmeket, tévésorozatokat nézel (és ott igen gyakran előfordulnak frázis igék), akkor érdemes az alapmondatigéket külön tanulni, legalább a megértés szintjén, ill. nem aktív alkalmazás. Ez nem csak hasznos, hanem nagyon érdekes is!

Íme néhány dolog, amit szem előtt kell tartania, amikor igekötős igéket tanul:

• Frazális igéket kontextus nélkül tanulni hiába, mert ettől függően jelentésük nagyon eltérő lehet.
• A többszólamú kifejezési igék esetében ismernie kell legalább néhány alapvető jelentést, hogy ne keveredjen össze velük.
• A kifejezési igék könnyen elfelejthetők, mert valamennyien hasonlítanak egymásra - a szemantikai ige különbözik, de az elöljáró- és határozószavak ismétlődnek. Ezért célszerű a kifejezési igéket a gyakorlatokban megszilárdítani.

Tankönyv „Phrasal verbs in English”, V. Ilchenko

Tetszett ez a tankönyv, mert témánként (30 témakör) vannak megadva benne a frazális igék, szemléletes élő példákkal beszédből és gyakorlatokból. Egyszerűen kényelmes használni. Ráadásul a tankönyv új, 2015-ben jelent meg, a benne található anyag korszerű és releváns. A tankönyv teljesen kezdőknek nem alkalmas – feltételezzük, hogy már rendelkezik valamilyen alapszinttel.

Az oktatóanyag felépítése:

A tankönyv három részből áll:

1) Általános információk - ebből a fejezetből megtudhatja, mik azok a frazális igék, milyen típusúak, és milyen nehézségek társulnak hozzájuk.

2) Fő rész— 30 ​​leckét foglal magában, amelyekben bizonyos témákban szóbeli igéket tárgyalnak.

3) Szótár— a könyv a benne használt összes igekötő szótárával zárul.

Nézzük meg közelebbről a fő részt. Az olvasó így ismeri meg a frázis igéket:

1) Szöveg- először olvass el egy rövid szöveget, amely szó szerint tele van frázisos igékkel. Itt van például az első „Étel” téma szövege.

Szoktam enni sokat, de miután az orvosom azt tanácsolta, hogy fogyjak, muszáj volt levágni sült ételeken. Ez különösen nehéz volt, mint régen élj tovább jól sikerült steakek és sült krumpli. nekem is kellett vágja le az összeset a magas cukor-, só- vagy zsírtartalmú ételeket ki kell zárni az étrendemből. Nagy evő lévén megtenném átvészelni az összes étel, ami voltam felszolgáltés még sikerül is suhogjon fel valamit enni az étkezések között. kellett felad a szokást is. Szóval most le vagyok redukálva eszik be ahogy ki nem állhatom a boldog emberek látványát behúzva egészségtelen, bár finom szalonna és péksütemény.

2) Szavak listája fordítással- a szöveg alatt az összes benne használt kifejezési ige fordítással.

• eatout - enni (étterembe menni);
• levág - csökkenteni, csökkenteni;
• tovább élni - enni valamit;
• kivágni - kizárni;
• átjutni - használni, enni (nagy mennyiségben);
• felszolgál - tálal (étel);
• suhog - kapaszkodni, összekaparni;
• feladni - megtagadni; dobj valamit;
• enni - otthon enni;
• bebújik - mohón eszik, zabál.

Levágni zsíros ételeken, ha fogyni szeretne. - Ha fogyni szeretnél, csökkentse a mennyiséget magas zsírtartalmú ételek.

4) Gyakorlat- a tudás gyorsan eltűnik a fejedből, ezért gyorsan meg kell szilárdítanod a gyakorlatokban. Elég sok gyakorlat van, nagyon sokrétűek, és segítségével jól áttanulmányozod az anyagot különböző szögekből.

5) Kulcsok- „kulcsok” (helyes válaszok) a feladatokhoz, amelyek segítségével ellenőrizni fogod, hogy mennyire helyesen végezted el a gyakorlatokat.

A könyv kiválóan alkalmas önálló tanulásra. Nem fog sok időt igénybe venni egy témakör átdolgozása, és az ismeretek sokkal jobban megszilárdulnak, mintha egyszerűen megnéznénk a kifejezési igék listáját. Még akkor is, ha már biztos szinten beszélsz angolul, sok új és érdekes dolgot tanulhatsz ebből a könyvből.

Az angol tanulás során sok embernek nehézséget okoz az igék elsajátítása. Az a tény, hogy gyorsan és váratlanul megváltoztathatják értékeiket, és nagyon sok van belőlük. A frázis igék különösen gyakoriak a beszélt angolban. Nézzük meg ezt az érdekes témát.

Frazális igék fajtái

A frazális igék az igék szinte megszámlálhatatlan csoportját alkotják, amelyek különféle prepozíciókkal vagy rövid határozószókkal kombinálva sokféle új jelentést kaphatnak. Szigorú értelemben háromféle igekötő létezik:

Közvetlenül igekötős igék határozószók segítségével:

• felad- add fel, állj meg
• kitalál- megtudja, megtudja
• levesz- szállj fel, indulj el gyorsan

Prepozíciós igék:

• tovább- folytatni
• nézz utána- vigyázz, vigyázz
• rábukkan- véletlenül rátalál

A határozószót és az elöljárószót egyaránt tartalmazó kifejezés-elöljáró igék:

• jól kijön- elviselni, eltűrni valamit
• előjön valamivel- kitalálni
• felnéz rá- tisztelet, példamutatás

Frazális igék története

A frazális igék eredete a legkorábbi óangol írott forrásokra vezethető vissza. A bennük lévő határozókat és elöljárószavakat nagyon szó szerint használták, és főként egy tárgy térbeli irányát, helyét vagy tájolását jelölték. Például:

A férfi kisétált. - A férfi kijött. ( irány)

A férfi mellette állt. – A férfi a közelben állt. ( hely)

A férfi tartott az ő keze fel. – A férfi felemelte a kezét. ( irányultság)

Ezenkívül mind a határozószavak, mind az elöljárószavak jelezték az ige és a tárgy közötti kapcsolatot a mondatban:

A nő mellette állt a ház. – A nő a ház közelében állt. ( hely)

A tolvaj kimászott Az ablak. - A tolvaj kimászott az ablakon. ( irány)

Ő lógott a kabát felett a tűz. - Köpenyét a tűz fölé akasztotta. ( térbeli tájékozódás)

Az igék határozószóval és elöljárószóval alkotott kombinációinak száma az évszázadok során felhalmozódott. Jelentésük néha a felismerhetetlenségig megváltozott. A jelentések fejlődésének szemléltetésére az alábbiakban vegyük figyelembe azokat az árnyalatokat, amelyeket az „out” határozószó több évszázadon keresztül szerzett.

OUT: egy határozószó kalandjai

A 9. században ennek csak szó szerinti jelentése volt - „kifelé mozgás”, például kisétál (menj ki) és lovagolj ki (hagyd ki). A 14. század körül hozzáadták a „hangot adni” jelentést, például kiált (kiált) és kiált (hívás, fellebbezés). A 15. században megjelent a „megszűnni létezni” jelentés - kihal (kihal) és kiég (kiég, kiég).

A 16. századra megjelent az „egyenlően elosztani” jelentése, mint in pass out (distribute) és parcel out (distribute). A 19. századra pedig hozzáadták a „tartalomtól megszabadítani” jelentést, például tisztítsa ki (clean out) és öblítse ki (mosás). Ezenkívül a modern köznyelvben a pass out ige azt jelenti, hogy „elájul, elájul”.

Amint azt bizonyára észrevette, a fenti példában szereplő igék többségét orosz ige fordítja előtaggal - ebben az esetben a „you-” és „raz-” előtagok, amelyek az „out”-hoz hasonlóan rendelkeznek az alapjellel. a kifelé mozgás jelentése.

Az intuíció összekapcsolása

Az orosz nyelvhez hasonlóan az előtag hatékony eszközként szolgál különféle igék létrehozására ugyanabból a gyökérből ( séta, te séta, nál nél séta, Val vel séta, nál nél séta stb.), így az angolban ugyanazt a szerepet töltik be az elöljárószavak és határozószavak.

Egyes kifejezési igék jelentése intuitív, mivel könnyen levezethető alkotóelemeikből: gyere vissza, menj el, állj fel stb. Mások viselnek, és a jelentésükre csak külön kell emlékezni, például: vegye utána - vegyen példát, légy olyan, mint valaki.

Különféle elemekkel kombinálva a főige sokféle jelentést kaphat, amelyek első pillantásra alig kapcsolódnak egymáshoz jelentésükben. Például:

néz- néz

keres- keresés

nézz utána- vigyázz magadra

felnéz rá- tisztelet

Frazális igék szinonimái

Frazális igék mindkét műfajban megtalálhatók, de használatuk fő területe továbbra is a köznyelvi beszéd. A hivatalos üzleti és tudományos stílusban gyakoribb a francia, latin vagy görög eredetű igék használata. Ez nem szigorú szabály, hanem stabil trend, és hosszú múltra tekint vissza.

A frázis igék természetesen keletkeztek az angolban, de történt egy esemény, amely a nyelv két párhuzamos fejlődésére kényszerítette. Ez az esemény Anglia normann hódítása volt, amely 1066-ban történt.

Miután Hódító Vilmos megszállta az országot és átvette a hatalmat, a francia kezdett túlsúlyba kerülni a társadalom felsőbb osztályai között, az angol nyelvet pedig kiszorították és a köznép nyelve lett. Ez a helyzet másfél évszázadon át fennállt, mígnem 1204-ben Anglia felszabadult a francia uralom alól.

Ez idő alatt a francia a művelt emberek nyelve lett, és az írók ebből kölcsönöztek új szavakat, hogy feltöltsék az angol elszegényedett szókincsét. Emellett sok tudós beszélt latinul és ógörögül, ezért ezekhez a nyelvekhez fordult, és azokból merítettek kifejezéseket az új tudásterületekre.

Amelyek az eredetiekkel együtt ugyanannak a koncepciónak az árnyalatait fejezték ki. Például a megjövendölni (jósolni) szó jelentése kifejezhető a latin jóslat szóval vagy a görög próféciával. Ennek eredményeként, míg az anyanyelvi igék természetes módon fejlődtek a népi beszédben, a kölcsönszavak kibővítették a tudományos és irodalmi szókincset.

Az angol nyelv ezen a két párhuzamos úton fejlődik ma is. Ezért több száz angol igekötőnek van francia, latin vagy görög szinonimája, amelyek jelentése hasonló, de „tudományos” hangzású. Íme néhány szinonima ezek közül:

Frazális igék elválaszthatósága

A legtöbb kifejezési ige osztatlan, ami azt jelenti, hogy az elöljárószó vagy határozószó közvetlenül a főmondat után következik. Mondhatod:

"Ő gondozza a nővére" ("Gondoskodik a nővéréről"), de te nem teheted - "Ő úgy néz ki a testvére után".

Sok ige azonban elválasztható. Kifejezések „Ő levette kabátja" ("Levette kabátját") és "Ő vett a kabátját ki" egyformán igazak.

Annak kiderítéséhez, hogy mely igéket lehet elválasztani és melyeket nem, emlékeznie kell két osztályozásra. Először is, amint azt a cikk elején mondtuk, a kifejezési igék három alkategóriát alkotnak: prepozíciós igék, frazális igék és elöljáró-frázis igék. Másodszor, bármely ige lehet tranzitív (közvetlen tárgya van) vagy intransitív (nincs tárgya).

A prepozíciós igék alakja ige + elöljárószó

Az elöljárószót mindig tárgy (főnév vagy névmás) követi, így minden elöljárószónak van közvetlen tárgya. Ő van keresni a szemüvegét. – A szemüvegét keresi.

A prepozíciós igék nem oszthatók, vagyis nem helyezhetünk tárgyat a részei közé. Nem mondhatod, hogy „Ő az keres a szemüvegét számára".

A frazális igéknek van alakja ige + határozószó

A rövid határozókat nem mindig könnyű megkülönböztetni az elöljárószavaktól. Mondjuk a mondatban: „Számolhatsz továbbőket" ("Számíthatsz rájuk"), a on elöljárószó, a "Mehetsz tovább" ("Folytathatod") egy határozószó. A nyelvtani különbség az, hogy egy határozószóhoz nem mindig van szükség tárgyra. Így a kifejezési igék lehetnek tranzitívak vagy intransitívek. Például:

felad- felad (intransitív ige)

Sokszor elbuktak, de soha felad.„Sokszor követtek el hibákat, de soha nem adták fel.”

elhalasztani- elhalasztani (tranzitív ige)

Kellett elhalasztani a találkozás. – El kellett halasztanunk a találkozót.

Az intranzitív kifejezésigék definíció szerint elválaszthatatlanok, mivel egyáltalán nincs tárgyuk. Sok tranzitív ige elválasztható.

Ha az ige elválasztható, akkor az objektum megjelenhet utána vagy részei között:

"Ők visszautasítottam ajánlata" ("Elutasították ajánlatát") egyenértékű az "Ők fordult az ajánlatát le-".

Az elválasztható igékkel kapcsolatban van még egy szabály: ha az objektumot kiterjesztett kifejezéssel fejezzük ki, akkor az ige után kerül. Ha a komplementet kifejezzük, akkor a két része közé kerül. Összehasonlítás:

• "Ő levette drága fehér kabátja" ("Levette drága fehér kabátját") és "She vett 33138

  Kapcsolatban áll

  Meghatározás

  Mi történt Igekötő? Ez lehet egy kombináció:

  • Ige + elöljárószó.
  • Ige + határozószó.
  • Ige + határozó + elöljárószó.

  A frazális ige egy integrált szemantikai egység, amely a mondat egyik tagja. Leggyakrabban egy frazális ige jelentése jelentősen eltér a főige fordításától.

  Miért olyan fontos ezeket a szemantikai egységeket tanulmányozni? A frázisos igék folyamatosan használatosak a beszélt nyelvben, így nélkülük nehéz lesz megérteni a beszélgetőpartnert, vagy felfogni a könyvben olvasottak jelentését. Ezen kívül minden nemzetközi tesztben biztosan találkozni fogsz frazális igékkel.

  Frazális igék osztályozása

  Először is, az összes kifejezési igét tranzitív és intransitív igékre osztják:

  1. Átmeneti, ill tranzitív frazális igék . Ezek az igék közvetlen objektumot igényelnek:

  Nekem van visszautasítottam javaslatát.
  Elutasítottam az ajánlatát.

  John úgy döntött elhalasztani a terveit.
  John úgy döntött, hogy felfüggeszti a terveit.

  2. Intranzitív, ill intranzitív kifejezési igék . Az ilyen igék után nincs szükség közvetlen objektumra:

  Gyalog megy, mert van az autója letört.
  Sétál, mert elromlott az autója.

  Ezenkívül a kifejezési igék lehetnek elválaszthatók és nem elválaszthatók:

  1. Nem elválasztható, ill elválaszthatatlan frazális igék . Ezek mind intransitív és néhány tranzitív igék. A jobb megértés érdekében vegyen egy példát egy kifejezési ige használatára belefutni:

  A kocsija belerohant a fa.
  Autója fának ütközött.

  A kifejezési ige két részét nem választhatjuk el más szavakkal. Vagyis az opció, amibe az Ő autója belefutott a fába rossz.

  2. Elválasztható, ill elválasztható frazális igék. Az ilyen igekötős igék esetében a tárgy az ige után vagy annak részei között is elhelyezhető:

  Neked kellene kikapcsolni a zene.
  Neked kellene fordulat a zene ki.
  Ki kéne kapcsolni a zenét.

  Mindkét lehetőség helyes.

  Figyelem! Ha az objektumot névmás fejezi ki, akkor a kifejezési ige szükségszerűen fel van osztva:

  Mary levette a ruháját
  Mary levette a ruháját.

  Mary vett azt ki.
  Mary levette.

  Mary levette
  ez a lehetőség elfogadhatatlan.

  Ebből az információból egy bizonyos következtetést vonhatunk le: a frazális igék tanulmányozásának fő nehézségei nemcsak az anyag mennyiségéhez kapcsolódnak, hanem az önálló osztályozás képtelenségéhez is. A használati hibák elkerülése érdekében rendszeres gyakorlásra van szükség. Azt is érdemes megjegyezni, hogy sok igekötőnek több jelentése is van. Például, Szállj le lefordítva: felszállni, menni, kiszállni, menni, menekülni. Ezért rendkívül óvatosnak kell lennie.

  Meg lehet tanulni az összes kifejezési igét?

  Nem, és ez egyáltalán nem szükséges. Manapság több mint 5000 igekötő létezik az angol nyelvben, amelyek közül csak néhány százat használnak rendszeresen. Az alapvető szemantikai egységek elsajátításához meg kell ismerkednie a leggyakoribb kifejezési igékkel. Ezt megteheti az internetről származó táblázatok vagy speciális nyomtatott kiadványok segítségével.

  Számos kifejezési ige jelentése intuitív módon megérthető. Valójában sokkal könnyebb, mint a latint memorizálni. Ezenkívül, amikor egy amerikaival kommunikál, vagy egy könyvet eredetiben olvas, mindenképpen a kontextusra kell hagyatkoznia. Valószínűleg kitalálhatja, miről beszélünk.

  Alapvető igék

  Íme egy rövid lista a leggyakrabban használt szemantikai egységekről:

  • Hátrálj – vonulj vissza.
  • Gyere vissza - térj vissza.
  • Légy túl - érj véget.
  • Légy fel - ébredj fel.
  • Kitör – kitör/kitör.
  • Nyugodj meg - nyugodj meg.
  • Folytasd – folytatni valamit.
  • Bejelentkezés - regisztráció.
  • Gyere be - lépj be, érkezz.
  • Levágni – levágni, megszakítani.
  • Álmodj – találj ki.
  • Egyél kint – egyél az otthonon kívül.
  • Lezuhan – összeomlik.
  • Tudja meg – tudjon meg, tudjon meg.
  • Távozz – menekülj.
  • Add fel – vonulj vissza.
  • Kapaszkodj - kapaszkodj!
  • Keresni – keresni.
  • Várom - várj.
  • Haladjon tovább – folytassa a mozgást, menjen tovább.
  • Felhúzni - felvenni.
  • Fuss el - menekülj.
  • Beállítás - telepítés.
  • Álljon fel - emelkedjen álló helyzetbe.
  • Ki/be – ki/be.
  • Leszállás – le (ruházat), indulás.
  • Ébredj ébredj.
  • Vigyázz – viselkedj óvatosan, figyelmesen.
  • Feldolgozni – fejlődni.
  • Írd le - írd le papírra.

  Tanulmányi stratégia

  Az Ön feladata nem csak az igék memorizálása, hanem az, hogy megtanulja tudatosan és megértéssel tanulni őket. Ehhez hetente legalább 5 napot kell ennek a tevékenységnek szentelnie. Ha minden nap legalább 7-15 kifejezési igét meg tud memorizálni, az sikeresnek tekinthető. Ne próbáljon meg minél több szemantikai egységet megtanulni egy ülésben: nagy valószínűséggel néhány nap múlva legalább a felét teljesen elfelejti. Jobb apránként, de rendszeresen tanulni.

  Hogyan kell pontosan megtanulni a frazális igéket? Sokan kizárólag speciális táblázatok vagy szótárak segítségével próbálják elérni kívánt céljukat. Különböző oktatóanyagok használatával azonban sokkal könnyebbé teheted a dolgod. Előnyben részesítsék a brit és amerikai szerzőket.

  Milyen könyveket válasszunk?

  Nézzünk meg néhány útmutatót, amelyek hasznosak lehetnek a frazális igék megtanulásakor:

  1. Tényleg tanulj meg 100 igekötőt (Oxford University Press). Ezzel a tankönyvvel kell elkezdenie a frazális igék tanulmányozását. A strukturált útmutató lehetővé teszi, hogy lassan, de biztosan megtanulja a leggyakoribb szemantikai egységeket. Körülbelül 1 nyomtatott oldal van minden igének szentelve. Először néhány példa alapján meg kell találnia az ige jelentését, majd ellenőrizheti a találgatásait. Részletes információkat fog megtudni az ige jelentéséről, és gyakorolni fog. Egy külön rész a tankönyv összes anyagának ismerete fejlesztésére szolgál. Tipp: tanulja meg az igéket véletlenszerűen, ne sorrendben.

  2. Longman Phrasal Verbs Dictionary. Ez egy fejlett szótár, amely hozzávetőleg 5000 modern igekötőt tartalmaz angolul. A szerző megadja a frazális igék összes jelentését. A szótári bejegyzéseket a leginkább hozzáférhető magyarázatok kísérik. A könyv számos hasznos és meglehetősen egyszerű táblázatot is tartalmaz.

  3. Angol igék használatban. Ez egy kiváló kiadvány haladók számára. A könyv kiváló elméleti útmutató, rengeteg változatos gyakorlattal felvértezve a megszerzett ismeretek gyakorlására. A tankönyv összesen 70 különböző témát kínál. A könyv végén található egy kisszótár a frazális igékről.

  4. Phrasal Verbs Plus (Macmillan). Ez az egyik új szótár, amely részletesen leírja a kifejezési igék használatának nyelvtani és szemantikai vonatkozásait. A szerző ugyanakkor folyamatosan példákkal kíséri a magyarázatokat. A könyv a modern életstílus figyelembevételével készült: olyan igék szerepelnek, amelyek az üzleti életben, a közgazdaságtanban, az interneten stb. A gyakori kifejezéseket illusztráló vicces képregények pozitívabbá teszik az új igék tanulásának folyamatát.

  Mivel a nem igényelt információkat gyorsan elfelejtik, érdemes egy kicsit átgondolnia az életét. Először is próbáljon időt találni angol nyelvű könyvek vagy magazinok olvasására. Ez segít nemcsak tudásának megszilárdításában, hanem abban is, hogy megtanulja megérteni a kifejezési igék jelentését a kontextusban. Másodszor, ragadjon meg minden lehetőséget, hogy angolul kommunikáljon az emberekkel. Ideális esetben angol nyelvtanfolyamokra kell jelentkeznie, vagy Skype-on keresztül tanulnia. Könnyedén találhat hasonló érdeklődésű csoportot. A lényeg az, hogy a tanulás ne váljon unalmas feladattá számodra: törekedj a változatosságra.

  Harmadszor, legyen szervezett. Tervezze meg előre saját önálló tanulási tevékenységeit, és tartsa be az ütemtervet. Sokan úgy döntenek, hogy felhagynak az igék tanulásával, amikor az első problémákkal szembesülnek. De nem minden olyan ijesztő, mint amilyennek első pillantásra tűnhet. Ne feledkezzünk meg a motivációról sem!

  • oktatóanyag

  Tény: Sok angol kifejezési igének „normál” szinonimája van. És még egy tény: az anyanyelvi beszélők szívesebben használnak frazális igéket a beszédben, nem pedig ugyanazokat a „normális” szinonimákat.

  Az oroszban nincsenek kifejezési igék. A kívánt szót például előtagokkal állítjuk össze: kilépés, belépés, menés, elérés. Ezért az angolul tanuló oroszok számára nagyon nehéz megjegyezni a kifejezési igéket, és elkezdeni megfelelően használni őket. És ha csak a gyakorlat segít a helyes használatban, akkor különféle módokon tanulhatja meg a frázis igéket.

  Mi az a frazális ige?

  Ez egy ige kombinációja előszóval, határozószóval vagy mindkettővel. Az ilyen kombináció külön szemantikai egységgé válik, vagyis a frazális ige egyes részeit nem lehet külön fordítani: a jelentés magában a kötőszóban alakul ki.

  Hogyan működik egy igekötő egy mondatban?

  A mondat külön tagjává válik, és az igének megfelelően változik. Például, "ÉN Nézz fel apám szerint ő a legbölcsebb ember, akit ismerek", De „Nézi s fel...", "Nézd szerk fel...".

  Van azonban egy másik trükk is. A kifejezési igék lehetnek tranzitívek vagy intransitívek ( tranzitív és intranzitív), elöljárói vagy határozói pedig „leeshetnek” az igéről, és máshol is megjelenhetnek a mondatban. Először is meg kell értened, mik azok a tranzitív és intransitív igék. A tranzitív igék után közvetlen tárgy van.

  megvan elhalasztani a találkozó egy hétig.– itt lesz a közvetlen tárgy a találkozás.

  Az intransitív igéknek nincs közvetlen tárgyuk.

  Boromir elmosolyodott.– itt nincs kiegészítés, és általában nem lehet „mosolyogni valamin”. Vagyis az ige "mosoly" soha nem tartalmaz semmilyen kiegészítést.

  Egyes igék lehetnek tranzitív és intransitívek is, de nincs sok belőlük. Például ige Nézz fel jelentheti "javítani" ( fejleszteni), és akkor intransitív lesz ( Minden után, amit le kellett győznie, végre beindulnak a dolgok felnézni ), vagy jelentheti azt is, hogy „keressen ki egy szót a szótárban”, ebben az esetben egy „szó” kiegészítés lesz utána, és az ige tranzitívnek minősül.

  És most a legfontosabb: a tranzitív frazális igék elválaszthatók, és az elöljárószó a tárgy után következik. Például:

  Azt akarom edzeni problémáinkat.
  Azt akarom dolgozni problémáinkat ki.

  Az érték nem fog változni.

  Hogyan lehet megtanulni az igék elválasztását?

  Az első lépés annak biztosítása, hogy az ige tranzitív legyen.

  A második lépés a kiegészítés megtekintése. Ha nagyon hosszú, jobb mindent úgy hagyni, ahogy van.

  én válogatott a macska felés megsimogatta.– a tárgy rövid, az ige tagolható.
  én válogatott nagymamám régi csíkos hosszú szőrű macskája felés megsimogatta.– a kiegészítés már hosszabb, és ha kettévágod az igét, könnyen elveszik a jelentése. Jobb, ha az igét úgy hagyja, ahogy van.

  A harmadik lépés a tapasztaltak számára az, hogy figyeljenek az ige jelentésére és konnotációjára. Az igéknek van egy kategóriája, amely érzelmi állapotot közvetít. Vagyis az ige által leírt cselekvés erős befolyást gyakorol a tárgyra. Ilyen esetekben az igéket el kell választani.

  Például:

  A lány valóban helytelenített hozott neki le-. – ha itt felcseréljük a prepozíciót és a tárgyat, akkor a jelentés eltűnik.

  Van ennek ellenkezője is, amikor az osztani ige nem működik, pedig tranzitív. Ilyen esetekben a kifejezési ige mint lexikai egység teljes jelentése magára az igére összpontosul, nem pedig annak kiegészítésére, és ha az ige és a prepozíció közé egy kiegészítést szúr be, akkor a jelentés ismét elveszik. . Például:

  Az új elnök elfoglalta az ország.– hangsúlyozni, hogy az elnök hatalomra jutott. Ige átvenni, többek között azt jelenti, hogy "hatalomra jutni", "az irányítást átvenni", ezért ebben a példában fontos, hogy épségben maradjon.

  Hogyan lehet mindezt megtanulni?

  Először is el kell döntenie a szintet. Nincs értelme a frázisigéket ész nélkül, listából tanulni, és megpróbálni valahogy felfogni a jelentésüket. Egy igének több különböző jelentése is lehet, és ha egy másik elöljárót csatolsz hozzá, akkor még egy csomó jelentés jelenik meg. Jobb szisztematikusan tanulni az igéket. Három megközelítés és néhány gyakorlati tipp létezik az igék memorizálására.

  Az egyik megközelítés: igével

  Egyes igék nagyon termékenyek, sok elöljárószót és határozószót csatolnak, és sok lexikai egységet alkotnak. És más igéknek két vagy három kombinációja van, és ennyi. A tanulást jobb produktív igékkel kezdeni: venni, készíteni, menni, megfordulni, kapni. Vegyünk egy igét, és nézzük meg az összes kombinációt vele: felvenni, levenni, felvenni, átvenni stb. Ezután kifejezetten ezeken a kombinációkon dolgozhat (lásd alább a gyakorlati tippeket), anélkül, hogy más igék elterelnék a figyelmét.

  Második megközelítés: elöljárószóval vagy határozószóval

  Nem a legkényelmesebb, de ha minden rendben van a morfológiájával, akkor néha ez a megközelítés még egyszerűbb. Vegyünk például egy elöljárószót, ki. Lásd a jelentést: tőled, irány magadtól. És emlékszik a szükséges kombinációkra, az elöljárószó jelentése alapján. Vegye ki- ki, kirakni, kivonni. Érted? Mindhárom ige „magától való mozgást” jelent az orosz előtag miatt. Nos, az angolban az előtag szerepét egy elöljárószó játssza majd. Vegyük most a határozót - körül. Azt jelenti, hogy "körül". Fordulj meg- fordulj meg, megkerülni- kerülni, kerülni, mozogni. Mind az ige, mind az elöljárószó gyakorlatilag segíti egymást jelentésével és új szót alkot.

  Harmadik megközelítés: a témában

  Ezt a megközelítést gyakran használják a tankönyvekben. Van egy konkrét témája, például a munka, és a témához kapcsolódó igék listája: felvállalni, végrehajtani, átvenni, lelépni, követni, felfelé stb. Ennek a megközelítésnek az előnye a kontextus. Olyan igéket tanul meg, amelyek egy adott kontextusba illeszkednek, így meglehetősen könnyű megjegyezni őket.

  De van két hátránya: először is előfordulhat, hogy a kontextus nem releváns az Ön számára. A nyelvtanulásnak mindig kapcsolódnia kell az Ön személyes érdeklődéséhez és szükségleteihez. Egyetért azzal, hogy ha Ön nem marketinges, nem fogja érdekelni a marketinggel kapcsolatos szavak tanulása.

  Másodszor, a nyelv egy élő szervezet, folyamatosan változik. Ha a nyelvtan szabályai még viszonylag megingathatatlanok (bár még itt is lehet vitatkozni), akkor hihetetlen gyorsasággal jelennek meg és tűnnek el a frazális igék, így a tankönyvekben olykor olyan igék is megtalálhatók, amelyek a valódi beszédben gyakorlatilag megszűntek.

  A frazális igék nem taníthatók elszigetelten. Kontextusban kell emlékezni rájuk. Mivel mindenkinek másképp működik a memóriája, meg kell találnia az Ön számára legmegfelelőbb módszert.

  Ha jobban emlékszel vizuálisan, majd próbálja meg társítani az igét a képpel. Az igét felírhatja egy matricára, és felragaszthatja arra a tárgyra, amelyhez a cselekvés kapcsolódik, vagy találhat megfelelő képet az interneten. Naponta egy igét jegyezzen meg, a hét végén pedig nézze meg az összes képet, és emlékezzen minden igére.

  Ha könnyebben megjegyzi az információkat hangzásban, akkor a dalok segítenek. Keresse meg kedvenc szerzeményeinek szövegét, és hallgassa meg, miközben énekel, ezt megteheti például az ingyenes „Songs” rovatban. Keressen kifejezési igéket a szövegben, és először próbálja meg meghatározni a jelentésüket a dal szövege alapján. Ha valami nem tiszta, nézz be a szótárba, fordítsd le az igéket, majd énekeld el újra a dalt: most jobban megérted a jelentését.

  Ha a legjobban fejlett tapintható memória, akkor két módszert is kipróbálhat. Egyes igék „megmutathatók”. Tanuld meg az igét Nézz körül? Nézz körül, és mondd ki hangosan az igét. Ekkor a művelet az igéhez lesz társítva.

  Néhány diák azt mondja, hogy az írás segít nekik, mondván: „Húszszor leírom, és emlékezni fogok rá.” Nem kell az igét húszszor kibetűzni. Csinálj belőlük történetet! Adjon meg magának egy határidőt, például 14 napot. 14 nap alatt megtanulsz 14 igét. Az első napon kiválasztasz egy igét, és írsz vele egy mondatot. A második napon emlékezetből megírod az első mondatot, és hozzáadod a másodikat, de új igével. A periódus végére 14 mondatot fog megírni különböző igekötős igék használatával emlékezetből. És ha saját maga is megír egy történetet, akkor a személyre szabás révén gyorsan emlékezni fog a használt igékre.

  Természetesen mindenkinek azt tanácsolom, hogy olvasson, hallgasson és nézzen. A híroldalak és a magazincikkek mindig tartalmazzák a legfrissebb kifejezési igéket. A talkshow-k, szórakoztató programok és filmek lehetőséget adnak arra is, hogy gyakorold az élőbeszéd hallgatását, és megtudd, hogyan kell helyesen használni a frázisos igéket. A mi rovatunkban van

  A frazális igéket az egyik legnehezebben megtanulhatónak tartják, mert ha a szokásos „take” igét „take, take”-nak fordítják, akkor a „take after” vagy „take off” igék teljesen más jelentéssel bírnak: az első fordítva: „olyannak lenni, mint valaki – vagy rámenni valakire”, a második pedig „takarítani, elvinni”. És minél több elöljárószó van egy igében, annál nehezebb lesz vele bánni.

  Egyáltalán minek tanulmányozni őket, kérdezed? A helyzet az, hogy a beszélt angol nyelvet ma teljesen lehetetlen elképzelni frazális igék nélkül. Ne higgy nekem? Kapcsolja be bármelyik filmet vagy tévésorozatot az eredetiben, és ezeknek az érthetetlen kifejezéseknek egy egész sorát hallja: „kijönni” (kerülni, kapaszkodni), „nézni” (keresni, találni valamit egy szótárban vagy kézikönyvben). ), „felvenni” (felszedni, gyűjteni, kiválasztani).

  Számos módszer létezik a frázis igék emlékezésére:

  • Kártyák

  Ezt a módszert tekintik a leggyakoribbnak. Az előre elkészített kártya egyik oldalán magát az igét kell írni, a másik oldalon pedig a fordítását. Kezdje az eredeti tanulmányozásával, majd próbáljon emlékezni a fordításra, és tesztelje magát. Ha minden sikerült, akkor ezt a kártyát félreteheti, és ha nem, akkor térjen vissza hozzá. Bonyolíthatja is a feladatát: éppen ellenkezőleg, nézze meg a fordítást, és emlékezzen az eredetire. Az elfoglalt embereknek ez a módszer különösen tetszeni fog, mert ezeket a kártyákat magaddal viheted a metróra, a buszra vagy az autóba, különösen, ha forgalmi dugóban akarod múlatni az időt.

  

  • Látástanulás egész blokkban

  E módszer szerint ki kell venni egy igét, és le kell írni a változatait elöljárószókkal. Például:

  várni – türelmetlenül várni;

  nézni – megfigyelni, átnézni valakinek a válla fölött;

  keres – keres valamit;

  néz – néz valamit;

  visszanézni – emlékezni, visszanézni a múltba;

  előre tekinteni - előre tekinteni, biztosítani, előre látni;

  átnézni – átnézni, átlapozni.

  

  Először be kell zárnia a fordítást, és meg kell próbálnia emlékezni rá, majd be kell zárnia az eredetit, és követnie kell ugyanazt a mintát.

  Ezt a módszert kicsit másképp is lehet használni: ne egy igét és az elöljárószók összes változatát vegyük, hanem éppen ellenkezőleg, egy elöljárószót és több, ehhez megfelelő igét. Nézzük meg az „off” elöljárószó példáját:

  let off - leted, leted;

  szálljon le - hagyja;

  levág – levág (út), izolál;

  be off – távozni, távozni;

  eltolni - eltolni, elhajózni (a parttól), elhagyni, elmenekülni;

  elszabadulni – menekülni, elfutni.

  

  Ez a módszer nagyon hatékony lehet néhány ember számára, különösen, ha magának az elöljárószónak a jelentésére összpontosít. Tehát az „off” egy oldalra, elmozdulást, egy művelet befejezését stb. Ezenkívül ez a technika lehetővé teszi a kifejezési igék mélyebb szintű elemzését és megértését.

  • Tanuljon tematikus blokkok alapján

  Ez a módszer a legkreatívabb, mivel magában foglalja a képzeletet és a vizuális észlelést. Például választhat igéket egy „utazás” témához:

  elindulni – útnak indulni;

  see off – see off (azok, akik távoznak);

  menj körbe – utazz, légy mindenhol;

  bejelentkezés – regisztráció (szállodában);

  kijelentkezés – fizetés (a szállodában) és távozás;

  felszáll - felszáll, felszáll a földről;

  repülj el - repülj el.

  Ezután a következőképpen járhat el: tanulja meg a mondatos igéket blokkokban, vagy rajzoljon egy képet egy repülőtérről vagy kedvenc üdülőhelyéről, és írja alá az összes műveletet. Ez a módszer magában foglalja a grafikus reprodukciót is, mivel az összes igét magad írod.

  

  • Feladatok

  Ez a módszer inkább kiegészítő módszer, mint fő módszer a frázisigék tanulmányozása során. Bár természetesen sokan szívesebben kezdik azonnal a gyakorlással. Mindenesetre a gyakorlatok segítenek megszilárdítani a tanult anyagot, és azonnal ellenőrizni, mennyire emlékszik erre vagy arra a kifejezési igére. Egyébként sok angol diák megjegyzi, hogy az ilyen igék egyszerű memorizálása nem mindig segít: az első egy-két héten biztosan emlékezni fog rájuk, ha komolyan veszi ezt a kérdést. Egy hónap után azonban minden egyszerűen eltűnhet a fejedből. Ilyenkor érdemes gyakorlatokat alkalmazni. Ezek lehetnek egyszerű feladatok a fordítás vagy a megfelelő jelentés megtalálásához angolul, vagy lehetnek teljes mondatok és szövegek. Az utolsó lehetőség tekinthető a leghatékonyabbnak, mivel lehetővé válik a kifejezési igék kontextus szerinti emlékezése és saját asszociációk létrehozása.

  Válassza ki az Önnek legmegfelelőbb módszert, és kezdje el. Reméljük, hogy tippjeink hasznosak lesznek, és segítséget nyújtanak ennek az összetett témakörnek a tanulmányozásában!

  
  
  Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete