A számok memorizálásának titkai. A „stabil frázis” technika
Tarts egy kis szünetet, gondolkozz el ezen: hány szám vesz körül, vagyis melyikre emlékszel (születésnapok, házak, lakások, telefonok, autók száma, mennyi pénz van a pénztárcájában, mennyi kell költeni és mennyi marad), mennyit írnak le különböző típusokban (jelszavak, címek, telefonszámok, tartozások, kölcsönök stb.). Gyakran kell megvakarnia a fejét vagy a homlokát, miközben különféle adatokat keres a feje felszínéről?
A számokra másképp emlékszünk, mint a szavakra. Ha nem hiszi, nézze meg: emlékezzen a 20 jegyű számra: 84623012854739252486, majd húsz szó:
macska, serpenyő, kanál, egér, pipa, hold, pont, zabkása, bagel, busz, dió, seprű, géppuska, hal, kép, haj, út, hang, paradicsom, rét.
Furcsa, de egy ilyen hosszú szósort könnyebb megjegyezni, mint húsz karaktert. Ez azért van, mert a szám számunkra csak egy jel, és nincs tükröződése a világról alkotott képünkben, az iskolában sajnos nem tanítják. Hogyan ábrázolhatsz egy számot képként? Nagyon egyszerű: minden számot egy képpel kell párosítani. Természetesen nem több milliárd képről beszélünk, 100 elég lesz.
Minden számhoz egy betű van hozzárendelve, például: 0-n, 1-k, 2-l, 3-t, 4-h, 5-p, 6-sh, 7-s, 8-v, 9-d. A betűk a számnevek első betűi, kivéve az 1-kol és a 2-swan. Így a számok olvashatók 4738397...-chstvtds... Készítsünk egy listát 100 számból 1-től 100-ig a következő elv szerint: 1-k mássalhangzós szavakat kapunk - cue, bark, kocka, mert 49 - gyerek, csoda .. és így tovább. Itt nincs példa, hiszen jobb, ha csak a tiéd van (könnyebb lesz megjegyezni, később felidézni, célszerű csak rövid, többszörös és szükségszerűen képletes és nem ismétlődő szavakkal előállni). Ezt a listát NLS-nek (szám-betű rendszernek) is nevezik. Erre kell emlékezned. Nos, ami a háromjegyű számokat illeti, a 481 fős, de a számok nem olyan egyszerűek: 667, 644 stb., és egy személyt úgy is lehet értelmezni, mint 4281, 428, 481, 421, vagyis emlékeznünk kell arra, hogy egy személy 481, és ez már nagy lista. Ebben az esetben a következő technikák egyikét használhatja: „melléknév”, „szín”, „stabil kifejezés”.
Melléknév technika
667-shshs, listánk első két betűje a „hornet”, az utolsó pedig a „szürke hajú” jelző. 644-shchch- csodálatos szamár. Szerintem egyértelmű, akkor minden számhoz mellékneveket írunk (minél több, annál jobb).
Fogadás "színes"
Hasonlóan 584-pvch-fekete sör, 721-slk-piros só, 039-ntd-fa cérna (fa szín) stb.
A „stabil frázis” technika
Például: 201-lnk - skarlát (virág), 713-skt - terítő (út) stb.
Most gondolkodjunk el ezen: mire kell emlékeznünk a hétköznapokban? Jelentős dátumok (legyen az történelmi esemény vagy valaki születésnapja), telefonszámok, jelszavak és kódok, időpontok, menetrendek stb. Vagyis minden szükséges információ a következő formában jelenik meg: szó + szám, ahol a szó egy esemény, tárgy vagy elem, amelyhez meg kell emlékezni a számra. Ez a „szó + szám” kapcsolat kényelmesen megjegyezhető a „Sztori” módszerrel. A módszer lényege a következő: elképzelünk egy képet egy memorizált tárggyal, és a képhez számokat társítunk, annál jobb. Például: Léna telefonszáma 923-52-78 (véső-golyó-bagoly), a képet kapjuk: Léna vésővel kopogtat a telefonba, Lena fejéről egy hatalmas golyó veri le a baglyot. Első pillantásra nagyon trükkösnek és haszontalannak tűnik, de csak emlékezzen a BBS-re és gyakoroljon egy kicsit, és automatikusan elkezdi csinálni. Néhány példa erre: Autószám: Mercedes s486tk – Mercedest hálóba (stk) akadt csuvas (486), BMW k951nt – kötélen (knt) húzzák a BMW-t a képviselők (951).
Születésnap: Mása 81. 08. 25. – Mása a mancsával eloltja az összes gyertyát a tortán (DR) (25), és elviszik a mezőn (08) a katonai biztosra (81). Most próbáld ki magad. Az NBS-t akár 1000-ig is összeállíthatja, ha szeretné, ez megkönnyíti a nagyszámú szám memorizálását (ha van ilyen igény). Csak csináljon mindent saját maga, ne használjon valaki által már kitalált listákat - ezek nem az Ön asszociációi, és sokkal nehezebb lesz; Kívánatos, hogy minden szám ne egy, hanem két-három különböző irányú szó legyen: 73-száz, méhsejt, szita, hálózat; 54-méh, sütő, pucha (de nem vese, posta - összetéveszthető az 541-gyel és az 543-mal), egyértelmű, hogy kényelmes a méhsejt és a méh kiválasztása; így változatosabbak lesznek a képek. Most csak edzeni.
Számok képei
Képzés számképek ábrázolására.
A számok memorizálásának sikere nagyban függ attól, hogy a megfelelő számokat milyen sikeresen kódolják képekké. Jó lesz, ha sikerül automatizálni ezt a képességet. Ez a gyakorlat erre való.
A gyakorlat végrehajtása
Az ötlet a következő: mind a tíz számhoz előzetesen egy-egy képet készítenek, és a számok további memorizálása a képekkel való asszociáció létrehozásához vezet. Sőt, a számok memorizálása általános esetben könnyebbnek bizonyul, mint a szavak: egy szólistához folyamatosan új képeket kell kiválasztanunk, a számoknál viszont már kész képekkel dolgozunk.
Először el kell készítenie egy képkészletet a számok kódolásához. Minden számot egyszerűen hozzárendelhet egy tárgyhoz: állathoz, bútorhoz stb. Például: 1 - zsiráf, 2 - gardrób, stb. A probléma az, hogy megjegyezzük ezt a sorozatot. Természetesen 10 kép nem sok, és ha egy kicsit jobban próbálkozol, könnyen megjegyezheted őket
Numerikus lista
A gyakorlat leírása
A számlista memorizálása nagyon hasonlít a szavak listájának memorizálásához: A memorizáláshoz az első számjegynek megfelelő képet készítünk, asszociációt hozunk létre a második számjegynek megfelelő képpel. Ezután a második és a harmadik kép összekapcsolódik, és így tovább a lista végéig. Ezzel a módszerrel megjegyezhető telefonszámok, dátumok, árak stb. Nézzük meg ennek a technikának az alkalmazását egy példa segítségével. Felhívjuk figyelmét, hogy a készítés során használhatja saját képrendszerét.
Példa számlista memorizálására
Tegyük fel, hogy emlékeznie kell a következő számsorozatra:
9 - 2 - 8 - 6 - 2 - 5 - 3 - 6 - 8 - 1
Ehhez a lánchoz a következő asszociációs láncot hozhatja létre.
Az elefánt útját Goose (2) állta el, aki egy lakatot (6) vizsgált távcsővel (8). A liba addig futott az úton, amíg nem találta az út közepén álló horgonyt. A horgony mellett elhaladva a lúd rákapta a távcsövét a zárra, amellyel a horgonyt az oszlophoz láncolták.
Ha hasonló módon járunk el, megjegyezhetjük a számsorokat.
A "Big Score" rendszer képei
Ennek a gyakorlatnak az a célja, hogy automatikussá tegye a kétjegyű számok képekbe kódolásának képességét. A számok memorizálása sokkal gyorsabb lesz, ha nem kell időt vesztegetnie a megfelelő szám képének felidézésével. Néhány gyakorlat után rájössz, hogy sokkal kevesebb időt töltesz azzal, hogy emlékezz, melyik kép felel meg egy adott számnak. Ez a gyakorlat maga nagyon hasonlít az egyes számok képeinek képzeletének képzéséhez. Ha még nem gyakorolta az egyes számok képeivel való munkát, akkor jobb, ha elkezd vele edzeni.
Mielőtt elkezdené ezt a gyakorlatot, ismerkedjen meg a „Big Score” rendszerrel. A képzési képekkel kapcsolatos további munka nagyon hasonlít az egyes számok képzési képeihez.
A gyakorlat végrehajtása
"Big Account" rendszer
00 - kobra (a motorháztetőn lévő mintára emlékeztet); szemüveg; éjfél (digitális órán);
01 - tűzoltóautó (itt látható élénkvörös színe és hallható a sziréna fülsiketítő üvöltése); kompaktabb képek egy tűzoltó készülék vagy egy tűzoltó tömlő. Elképzelhetsz egy tűzoltót, és a kép kifejezőképességének fokozása érdekében képzelj el egy 19. századi tűzoltót, rézsisakban és ugyanolyan rézbajuszban;
02 - annak érdekében, hogy ne használjuk túlzottan a szirénázó különleges járművek képeit, képzeljünk el néhány rendőri kelléket: pálcát, botot, bilincseket. A „nemzeti rendőrök” képei jól megbirkóznak a mnemonikai feladatokkal: Styopa bácsi, Tomin őrnagy vagy a saját helyi rendőre (persze, ha látta valaha);
03 - orvosi elsősegélynyújtó készlet, fecskendő és egyéb orvosi kellékek. Elképzelhetsz egy orvost fehér köpenyben, sztetoszkóppal a nyakában. „texturált” és könnyen hangozható kép az egykori sürgősségi orvos Alexander Rosenbaum;
04 - gázpalack (próbálja megérezni a szagot, ha úgy találja, hívja ezt a számot, hallja az áramló gáz sziszegését);
05 - fél liter; fél literes palack (tartalma az Ön preferenciáitól függ);
06 - használjuk a betűkódot - Zero Six - N Sh: Helyezze a terhet valami nagy teherre (vállra húzó hátizsák vagy fogantyú nélküli nagy bőrönd, ami köztudottan nehezen hordozható...);
07 - Kötvény. James Bond... Képzeld el a 007-es szuperügynököt, vagy inkább bármelyik színészt, aki ezt a szerepet játszotta: a felülmúlhatatlan Sean Conneryt, az arisztokrata Timothy Daltont, az ironikusan higgadt Roger Moore-t vagy a komor Pierce Brosnan-t;
08 - grafikai asszociáció - rajongó. Asszociáció a betűkódból - NULLA NYOLC - DE VOS: Hírek (képzeld el, hogy minden információs program legkarizmatikusabb műsorvezetője);
09 - telefonos információ: „telefonos hölgy” fejhallgatóban, többszínű lámpákkal ellátott távirányítónál ülve;
10 - nehéz arany chervonets; két kéz (tíz ujj);
11 - sílécek, palánk, kerítés;
12 - naptár (tizenkét hónap); fényes hold sötét égen;
13 - Sátán (ördög tucatja); Woland; Mefisztó;
15 - 15: Spot - The Canterville Ghost; pénteken a Robinson Crusoe-szigeten;
16 - O. Stepanov megfelelési táblázatában a 16-os számot a férfiaknak szentelték, megkérik őket, hogy képzeljenek el egy kilós súlyt. A magam nevében ajánlok egy képet kifejezetten nőknek - Rómeó;
17 - Stirlitz: a hazai tévénézők körében a 17-es szám azonnali asszociációt ébreszt - „A tavasz tizenhét pillanata”;
18 - felnőttkor; mivel a nagykorúság önmagában nehezen képzelhető el, konkrét, ehhez az eseménnyel valamilyen módon összefüggő asszociációkat lehet létrehozni: az urna (a nagykorúság kezdetével megszerzett választójog); seregszemle (komment nélkül);
19 - TIZENKILENC: NAP (láthatod a napfelkeltét vagy hallhatod a kakas kukorékolását);
20 - tóban vagy tóban úszkáló hattyú;
21 - „pont”, kártyapakli;
22 - Huszonkettő - D D: DJ; bácsi (bármely bácsi, például Uncle Sam);
23 - Huszonhárom - D D T (Jurij Sevcsuk);
24 - Játék; 24 órás kioszk (24 óra);
25 - negyed; például az év negyede (zöld nyár, arany ősz stb.),
26 - Huszonhat - D Sh: DuSH, DuSha;
27 - Tábla; Mihail Lermontov;
28 - grafikai asszociáció - húsdaráló: 2 - nyél, 8 - kereszt alakú kés;
29 - HUSZONKILENC - KÉT NAGYAPA: Marx és Engels;
30 - harminc - T T T: TeleTsenTr (televíziótorony, Ostankino Tower);
31 - Harmincegy -TO: Műszaki ellenőrzés; azonban ha ez túl nehéz asszociáció, akkor lecserélheti a Karbantartásra (képzelje el, hogy a forgattyúházból kiáramlik a használt olaj szaga és zöreje; villogó villogás a gyújtásidő beállítása közben stb.). A nők a TRÓNON ülő jóképű herceghez köthetik a harmincegyes számot;
32 - fogak: ha vigyáz a fogaira, akkor számának meg kell egyeznie ezzel a számmal;
33 - Jézus Krisztus; ha úgy gondolja, hogy nem lehet bibliai képeket használni mnemonikus kompozíciókban (Giordano Bruno pontosan ezért került a máglyára), akkor a Thirty-Three egy TT-pisztoly, vagy a ToTosha Alexander Volkov „Smaragdvárosából”;
34 - Harmincnégy - T H: Talicska, TuCha, T-34 harckocsi;
35 - HARMINCÖT - gangplank: a nagyobb figurativitás érdekében repülőgéppel vagy hajóval együtt is elképzelhető;
36 – harminchat – T Sh: TuSha (szumóbirkózó);
37 - Sztálin vagy Berija (37 - év); ha ezek a képek túl kellemetlenek, elképzelheti Puskint (bár a komor 37-es szám nem veszíti el drámaiságát);
38 - HARMINCNYOLC - FŰ: a frissen nyírt fű sokkja; magas, élénkzöld fű a réten. T V (T V) - TV;
39 - Harminckilenc: Kascsej király, aki a HARMADIKKILENC királyságban az arany miatt sínylődik. T D - ToDes: Alla Dukhova balettje;
40 - Negyven: NEGYVEN; GYÜMÖLCSLÉ; Káposzta (negyven ruha...);
41 - légi bomba kereszttel (a háború kezdete). NEGYVENEGY - ALVÁS: hálózsák, párna. Salvador Dali festménye „Álom”;
42 - NEGYVENKETT - SZÓDA, szódavíz; whisky és szóda;
43 - NEGYVENHÁROM - MÉZSEJT: friss méz egy fésűben (érezze az illatát!);
44 - NEGYVENNÉGY: Szenteste (karácsonyfa);
45 - tűzijáték (Győzelem). Egy nő, aki ebben a korban (ha hiszel a híres slágerben) visszanyeri vonzerejét;
46 - NEGYVENHAT - Kétlábú: könnyű géppuska. S Ш - SaSha (például Nagy Sándor);
47 - NEGYVENHÉT - SZOMSZÉD: képzelje el szomszédját a lépcsőházban (a vidéki házban, a garázsban);
48 - NEGYVENNYOLC - KANÁL; Bagoly;
49 – Negyvenkilenc – S R D: SaRDelka, SaRDina, SaRDonix;
50 - ötven dollár; ÖTVEN - P T D T: PTeroDactyl;
51 - ÖtvenegyN -PTON: PiTON, PiON;
52 - Po-2 repülőgép (kétfedelű);
53 - Ötven HÁROM -PÉTER: PÉTER - Én, PETARDA, PETERBURG, PETRUSKA, KAKAS;
54 - Ötvennégy - PÉK: SÜTI; SÜTŐ (Emelya a tűzhelyen);
55 - Fifty Five - P P: PoP, PoParrot;
56 - Fifty Six - P E W: GYALOG, GYALOGOS (gyalogos átkelőhely),
57 - Ötvenhét - KUTYA: KUTYA; Sarki róka; Homok;
58 - Ötvennyolc - P V: PaVian; Páva; Szakács;
59 - Ötvenkilenc - P D D: Pas De Deux (klasszikus balett); közlekedési szabályokat (közlekedési szabályokat) tanító gépjárművezető-oktató;
60 - HATVAN: HAT; FOLYAMAT; FELSZERELÉS;
61 - Hatvanegy - SH O D: CSOKOLÁDÉ;
62 - Hatvankettő - SH T A: BAR; Nadrág; Háromlábú;
63 - Hatvan TRi - SH T R: ShaTeR; rohamosztagos; Vihar;
64 - sakk (64 cella);
65 - Hatvanöt - Sh P: Hajó (kaktusz); Egy sapka;
66 - Hatvanhat - Sh Sh: Shishka; ShiSh; ShuShun;
67 - Hatvanhét - NY K.: AUPASZKÖZ; Alváz;
68 - Hatvannyolc - Ш В: Bulgakov ShVonder; ShaVka; ShiVa;
69 - HATVENKILENC - SHED D E V: remekmű (Roden's The Thinker);
70 - HETVEN: család;
71 - Seventy OdiN: mivel a 41-es szám kódolásakor már használtak olyan képet, mint az „alvás”, előfordulhat SalON asszociáció;
72 - HETVENKETTŐ - SED: NYEREG (ló nyereg alatt);
73 - HETVENHÁROM - KÉSZLET: HÁLÓZAT; SET (teniszben); szetter;
74 - Hetvennégy - S Ch: SoChi; SaChok;
75 - HETVENÖT - SZEPTEMÉR: SZEPARATOR; Szeparatista; SEPTet (vagy hét zenészből álló együttes);
76 - HETVENHAT: FÉLÉV; HÉThúros gitár;
77 - itt használhat egy grafikus asszociációt - két fonat (és az út mentén halottak kaszák...); kaszálás;
78 - HETENVEN Nyolc - SEV: vetés (O. Bender "A magvető"); Északi; SEVryuga;SoVa;
79 - Hetvenkettő - C D: "CD"; Kert; Kertészkedés;
80 - moszkvai olimpia; Olimpiai medve;
81 - Nyolcvanegy -VÍZEK: VÍZESÉS; Búvár; Víz; Vodka;
82 - NYOLCVENKETTŐ - V O D E V: VAUDEVILE;
83 - Nyolcvan HÁROM - V E T R: SZÉL; szélmalom;
84 - Nyolcvannégy - ESTE (esti szürkület, égő gyertya);
85 - Nyolcvanöt - V O P: Sírás a vadonban; VP: VePr, Vlagyimir Putyin
86 - Nyolcvanhat - H E W: akasztó (elképzelhetsz vele kezdődő színházat);
87 - Nyolcvanhét - B C: Mérleg; nyugati film; Keleti;
88 - Nyolcvannyolc - B B: Belső csapatok (karabélyos kíséret);
89 - Nyolcvankilenc -VED: BOSZORKÁNY (például Margarita egy ecsettel repül az éjszakai Moszkva felett);
90 - grafikai asszociáció - egy elefánt vizet ivó tóból (9 - elefántfej törzsgel, 0 - tó);
91 - Kilencven OdiN -DON: Don kozák kalapban, köpenyben és ezüst szablyával (célszerű fényes töredékeket elhelyezni a formált képeken);
92 - Kilencvenkettő - D O D: Dodge Chrysler (erős katonai dzsip terepszínű festékkel);
93 - Kilencvenhárom - D Y T: Harkály (a maradandó kép létrehozásához próbálja meg ezt az aranyos madarat nemcsak látni, hanem hallani is);
94 - Kilencvennégy - D Ch: Duty Unit; DaCha (elképzelheti a saját dacháját);
95 - KILENCVENÖT - D E P T: DEPO, DEPUTAT; Állami Duma (itt számos élénk, színes kép található, mind komikus, mind egyenesen ijesztő – politikai preferenciáitól és idegrendszerének állapotától függ);
96 - Ninety SIX - DSH E S: DuSHES (érezze az érett, lédús körte ízét és illatát ebből a fajtából);
97 - KILENCVENHÉT - D E S E: DESSZERT (a kép is egyéni preferenciák alapján készül); Dosszié
98 - Kilencvennyolc - DEV: AJTÓ (például a saját lakásának ajtaja);
99 - KILENCVENKILENC - NAGYAPA: Mikulás egy zacskó ajándékkal (lehet-e kellemesebben kiegészíteni a „Nagy Rendszert”?).
Kedves olvasó, most meglehetősen munkaigényes munkát kell végeznie a BS-100 elsajátításán, amely két szakaszból áll.
Az első szakaszban vissza kell térnie a „nagy rendszer” elejére, és el kell végeznie a bemutatott képek „felülvizsgálatát”, hogy a megfelelő kétjegyű számok kódolása az Ön szempontjából hatékony legyen. Az itt megadott asszociációk csak vázlatos, hozzávetőleges változatai a számok képpé alakításának. Ideális esetben újra kell reprodukálnia a „BS - 100”-t (személyesen saját magának), létrehozva a saját megfelelési rendszerét. Mások ("kész") asszociációi nem mindig érthetőek és elfogadottak. Ugyanakkor természetesen nem kell elvetni azokat a fenti példákat, amelyek sikeresnek tűntek. Véleményem szerint a legkényelmesebb, ha a „BS-100” saját verzióját külön füzet (csalólap) formájában készíti el, ahol minden 00-tól 99-ig tartó kétjegyű számot saját figurával „előírnak” levelezés. Ez lehetővé teszi, hogy hatékonyabban dolgozzon a „BS - 100”-al a képzési folyamat során.
Szeretné emlékezni a telefonszámokra, amikor először hallja őket? Szerinted milyen jó lenne beírni a bankkártyaszámát online vásárlás közben anélkül, hogy sehol keresgélnénk? Arról álmodik, hogy gond nélkül megjegyezze a buszszámokat, oldalakat, irányítószámokat? Mindez akkor lehetséges, ha kiválasztja a megfelelőt magának. mnemonika a számok megjegyezéséhezés a számok, valamint a használat gyakorlása.
Számos trükk létezik a számok gyors és nagy erőfeszítés nélküli memorizálására. Ahol sok módszer a számok szavakká vagy képpé alakításán alapul- konkrét (tárgy)képekre emlékezni sokkal könnyebb, mint a számokra. Az ilyen típusú mnemonikák több altípusra oszthatók.
Számok - képek
Az egyik legegyszerűbb trükk a számok gyors memorizálásának megtanulásához az, hogy egyszerűen minden számhoz csatoljon egy képetés hogy egy számsorra emlékezzünk, kapcsoljuk össze ezeket a képeket egy bizonyos cselekvési lánc eredményeként. Egy összefüggő történetet és képeket sokkal könnyebb megjegyezni, mint egy száraz számsort. Ennek megfelelően, amikor például egy telefonszámot reprodukál, emlékszik a történetére, és fordítva bontja ki a láncot - a képektől a számokig.
Számos mnemonika létezik az ilyen asszociációk létrehozására. Vannak, akik könnyebben navigálnak számok és tárgyak külső hasonlósága. Például lehet egy zsiráf, daru, sztélé, világítótorony... Kettő - hattyú, minta, nulla - szárító sikló, tükör. Tehát a 20-as lehet egy hattyú, aki a tükörbe néz. 120 - egy darukon ülő hattyú a tükörbe néz. Egy darukon ülő hattyú a tükörbe nézve meglátott egy fészkelő babát - 1208.
Ennek a módszernek egy másik változata az egy adott szám „tartalmával” kapcsolatos asszociációk, nem pedig a megjelenésével. Pl. 2 sushi pálcika (mert kettő van belőle), 7 szivárvány, 0 cukorkapapír (magát a cukorkát már megették, csak a cukorkapapír maradt). Aztán 27 a szivárványba szúrt sushirudak. 270 - sushi pálcika, amivel valaki cukorkapapírt próbál rátenni a szivárványra.
A számok szavak
A számok gyors memorizálásának e módszerének alapja az minden számjegyhez megfelelő betűt rendelve. Kapcsolható a formához (o - 0, z - 3), lehet a szám nevének első betűje - (n - 0, t - 3), társítható bármely asszociációjához (5 - o, mert az ötösök csak kiváló tanulókat kapnak) vagy ezeknek a módszereknek a keveréke. A legfontosabb dolog az, hogy emlékezzen tíz betűre tíz számhoz. És akkor memorizáláskor szüksége lesz találj ki olyan szavakat, amelyek a megfelelő betűkkel kezdődnek.
Ezután egyszerűen kitalál egy mondatot, amelyben minden szó a kívánt betűvel kezdődik (hasonlóan a „Minden vadász tudni akarja...”-hoz). Hasonló elvet alkalmaznak a memóriamondatokban is - ez a technika lehetővé teszi, hogy emlékezzen egy sorozatra. Ami a számokat illeti, némileg bonyolíthatja a feladatot és kétjegyű számoknál vegyen olyan szavakat, ahol az első és a második vagy az első és a harmadik betű kódolja a számot. Ha felidézzük azokat a példákat, amelyekkel a módszer leírását elkezdtük, akkor a 30 egy „esernyő” vagy „hang”. Itt az a lényeg, hogy ne keveredjen össze abban, hogy melyik szó melyik betűnek és melyik számnak felel meg.
Egy másik érdekes módszer az szavak kiválasztása, ahol a betűk száma egybeesik azzal a számmal, amelyet meg kell jegyezni. Például ez a mondat segít megjegyezni a 830795 számot ("például" - 8 betű, "ez" - 3 betű stb., a 10 betűnél több szót nulla jelölésére használják). Ez a módszer némi időt igényel, mivel ki kell választania a megfelelő számú betűből álló szavakat, és mondatot kell alkotnia belőlük. Másrészt annyiban egyszerűbb, hogy nem kell képre emlékezni – csak magára a mondatra.
Számok - számok
Nem minden számmemorizálásra szolgáló mnemonika alapul kizárólag a számok szavakká alakításán. Használhatod is asszociációk és összefüggések számokkal, amelyeket ismer. Például a 2302-es szám könnyen átváltozik február 23-ra. Szeptember 8-a kapcsolattal emlékezhet - pontosan egy héttel a tanévkezdés után vagy hat hónappal március 8-a után. Használhat busz- és villamosszámokat, PIN kódokat, amelyeket biztosan nem felejt el, házszámokat stb., stb., stb. Számokkal vagyunk körülvéve, így általában nem okoz gondot a szükséges asszociációk megtalálása.
Ne feledje: a számok memorizálásának egyszerűbbé és hatékonyabbá tétele érdekében be kell tartania a számjegyek memorizálására vonatkozó általános szabályokat. A következő cikkben részletesebben megvizsgáljuk őket.
Ha nem vagy biztos benne, hogy képes leszel elsajátítani ezt a mnemonikus technikát, vagy hogy az eredmények esetleg nem lesznek olyan jók, nézd meg Joshua Faure „Memléktrükkök, amelyeket mindenki megtehet” című előadását (
VAL VEL A számok memorizálásának titka, hogy minden nullától százig terjedő számhoz a „hasonlóság” alapján vizuális képeket választanak ki, amelyeket a memorizálás során gyakorolnak. Ha meg kell jegyezni egy számot, amely több mint száz, akkor kötőelemet alkotunk. Például a 101: 100 egy régi ágyú, azaz két kerék - két nulla és egy hordó - egy; egység - lándzsa. Egy lándzsával átszúrjuk az ágyút, és 101-et kapunk.
A dátumok, telefonszámok, képletek stb. memorizálása emlékábra formájában történik, vagyis amikor olyan információkra emlékszik, amelyek nehezen kapcsolhatók össze egy történettel, akkor ennek szimbólumait rendezi el, azaz összekapcsolja adott képek szerint. információkat, képzeletben görgetve egy képfolyamot egytől százig. Ha már nincs szükség ezen információk ilyen formában való megőrzésére, akkor „törölhetők” (elfelejthetők). Ne felejtse el, hogy minden számot mind az öt érzékszervnek egyszerre kell érzékelnie, és „újjáélesztenie” kell. Azt javasoljuk, hogy a fent javasolt példához hasonlóan önállóan hozzon létre képeket a számokhoz. Ez lehetőséget ad arra, hogy átérezd ezt a folyamatot, majd ha nem sikerül képeket létrehoznod egyes számokhoz, nagyon könnyen és gyorsan érzékelheted azokat a képeket, amelyeket a számokhoz kínálunk.
Minden számhoz a lehető legtöbb képnek kell lennie (legalább 2-3). Ez annak köszönhető, hogy egy adott élethelyzetben gyorsan és öntudatlanul ki kell választani a kívánt képszámot, amelyet meg kell emlékezni. Amikor felkínált képekre vonatkozó példákat olvas, próbálja meg azokat élénken elképzelni, minden érzékszervével megérezni, majd „keressen” bennük egy számot (a „hasonlóság” alapján).
SZÁMOS KÉPEK LISTÁJA:
1-lándzsa, nyíl, szög, ceruza, egy rubel;
2-kacsa, horog, markoló horog, pont, ló;
3 - háromszög, háromszög, három rubel, pontszám, fülbevaló; 4-négyszög, fejsze, katona tiszteleg, úttörő tiszteleg;
5 - fehér kötényes lány (kiváló tanuló), öt rubel, fokozat;
6 - görnyedt öregasszony, lakat nyitva;
7 - fonat, férfi sapkás bajusszal, sárkány (falánk);
8 - szemüveg, kerékpár, két sebességváltó, jegygyűrű;
9 - egy vörös arcú férfi, Karlsson, egy turbános férfi, Ali Baba;
10 - esernyő, gomba, tíz rubel, léggömb, kerék bottal, „tíz” célpont;
11- dobverők, Pinokkió, sílécek, sínek;
12- naptár, horgászbot;
13 - ördög, fekete macska;
14- szék (bal hátul), gombóc;
15- játék "címke";
16- útlevél, zár kulccsal;
17- bizonyítvány, érettségi csengő;
18 - katona, olló; 19 - férfi fegyverrel, buzogánnyal, orrszarvúval;
20 - kacsa a tavon, kígyó;
21 - lovas lovon, üveg vodka (2 - rossz érzés, 1 - üveg);
22 - két vidám sült liba;
23 - hattyúkirály (2 - hattyú, 3 - korona);
24 - az óra 24 órát üt (újév), gondoljon a lehetőségre - Mikulás, Snow Maiden, karácsonyfa;
25 - csiga (2 - a csiga teste, kétfelé ívelt, 5 - kagyló, azaz a csiga háza);
26 - idős hölgy hattyún; 2
7 - szerzetes (2 - fekete színű; 7 - szerzetesi profil);
28 - hattyú szemüveggel;
29 - egy elefánt pipa formájában íveli a gerincét, egy ember kígyóval küzd;
30 - vasvilla egy tócsában, torta három gyertyával, zöld lámpaernyő (3 - zöld, 0 - lámpaernyő);
31 - sík, Serpent Gorynych (három fej és egy farok);
32 - bikafej (háromszög alakú arc, két szarv), orr (háromszög alakú, két orrlyuk);
33 - síró ember (33 szerencsétlenség), Krisztus;
34 - ventilátor (három lapát és egy négyszögletes test), zöld zászló (3 - zöld, 4 - banner);
35 - vörös liliom (3 - liliom, 5 - piros);
36 - zöld szöcske, hőmérő;
37 - Sztálin;
38 - Beria;
39 - Neptunusz (3 - zöld, 9 - erős, nagy), fasiszta horogkereszt (a háború kezdete);
40 - káposzta (negyven ruha és minden rögzítőelem nélkül), van egy torta egy tálcán;
41 - tűz, robbanás;
42 - szállítás (téglalap alakú - 4, két rúd - 2);
43 - szivárvány, kurszki csata;
44 - ablak (négy - téglalap alakú, 4 - négy részre osztva);
45 - tűzijáték, Reichstag;
46 - telefon (4 - telefontest, - kagyló), báró cseléddel;
47 - Catherine (4 - vastag, négyzet alakú, 7 - dekorációk);
48 - homokóra, szemüveg a könyvön;
49 - Karlsson egy üveg lekvárral;
50 - körbejáratú kutyaház, piros nap, vörös rózsa, paradicsom (5 - piros, 0 - kerek);
51 - malac, melynek szájából sárgarépa áll ki, jobb oldalon kéményes ház;
52 - kunyhó csirkecombokon;
53 - Hruscsov;
54 - lány fehér kötényben (5), kék masnival (4);
55 - vörös csillag, két kiváló diák barát; 56 - piros mák fekete középponttal;
57 - égő fa (5 - tűz, 7 - fa), szemafor leengedve;
58 - helikopter (5 - helikopter alakú, 8 - propeller);
59 - emberi rozmár (5 - piros, 9 - egészséges);
60 - Baba Yaga sztúpában (6 - Baba Yaga, 0 - sztúpa), glóriás szent;
61 - körte 6 - gyümölcs, 1 - farok), villanykörte, rakéta;
62 - bolond (6 - hajlított, 2 - hajlított cipő és sapka);
63 - kocsi három lóval;
64 - Brezsnyev; 65 - mocsár (pangás); 66 - két cseresznye, erős ember;
67 - halál kaszával; 68 - hátsó lábain álló oroszlán (Csehszlovákia címere, konfliktus), szemüveges öregasszony;
69 - barátság (egymás felé nyúló kezek), füstölgő mozdony (6 - füst, 9 - hatalmas mozdony);
70 - porszívó, Lenin;
71 - muskétás, Don Quijote, két keresztbe tett kard (az egyik eltört);
72 - kacsa sapkában;
73 - krokodil zöld;
74 - zsiráf;
75 - nyúl fehér köténnyel;
76 - fa bot; 77 - Shapoklyak Lariskával; vasúti tábla;
78 - a kakas a szárnyait, mint a kezét az oldalára tette;
79 - szúnyog léggömbön;
80 - Olimpiai Medve, Cheburashka;
81 - Hóember seprűvel, pince-nez;
82 - fekete szemüveg;
83 - orvosi szimbólum (tál kígyóval), szemöldök szemmel;
84 - hangya;
85 - Gorbacsov;
86 - Csernobil, jógi;
87 - egy bajuszos férfi, aki sapkát visel két dinnyével;
88 - kereszt (Rusz megkeresztelésének ezredfordulója), pillangó;
89 - asztali lámpa, helyettes jelvény;
90 - medve hordóval, nagyapa;
91 - majom banánt eszik, víziló farokkal;
92 - mankós férfi;
93 - A békahercegnő;
94 - nos, víziló a szekrényen (fél az injekcióktól);
95 - fehér kötényes férfi (kiváló tanuló);
96 - a farkát kergető kutya vagy macska;
97 - favágó fejszével;
98 - férfi íjakkal;
99 - idézőjel;
100 - ágyú.
Verbális kód
A verbális memóriával rendelkező emberek érzékenyebbek a szavak hangzó oldalára. önkéntelenül is eszükbe jutnak mondókák, szójátékok stb.
nulla - vakond
az egyik szőke (vagy gin, dingo)
kettő - tűzifa
három - trishka
négy - az ördög a lőtéren van
ötös sarok
hat - pólus
hét - magok
nyolc - ősz
kilenc - szűz
tíz - despota
Egy ilyen listát magának kell összeállítania, kiválasztva az Ön számára legmegfelelőbb szavakat. Most, hogy úgy emlékezzen egy számsorozatra, ahogyan a nevekre vagy arcokra emlékszik, létre kell hoznia egy figuratív asszociációt, amely egyesíti a szavakat ezekhez a számokhoz. Tegyük fel, hogy emlékeznie kell a 457-es járatszámra. Kódunkban a 4-es szám egy kötőjel, az öt egy sarok, a hat egy rúd, a hét pedig a napraforgómag. Aztán el tudod képzelni, hogyan jött az ördög a lőtérre, és hirtelen elesett, sarkával rátaposva a szétszórt magvakra.
Vizuális kód
Magától értetődik, hogy a vizuális memóriával rendelkező emberek könnyebben emlékeznek a vizuális képekre és azok elemeire - kontúrokra, formákra, geometriai formákra, színekre és árnyalatokra (bár az agyban a színeket más idegrendszer érzékeli és értelmezi, mint a formát).
Az ilyen emberek elméjükben világos és határozott vizuális képeik vannak, amelyek gyakran tükrözik a kulturális hagyományokat: például, ha egy 11 játékosból álló futballcsapatra gondolnak, ezek az emberek gyakran egy futballpályán képzelik el őket. Ennél a memóriatípusnál a számokhoz kapcsolódó vizuális megjelenítések memorizálására szolgáló kód alkalmasabb számok megjegyezésére, pl.
nulla - kör
egy - (oszlop, karó, obeliszk)
két - ikrek (csizma, duett)
három - háromszög - (háromágú, tricikli, három muskétás)
négyszögletes (4 állatmancs, 4 evangélista)
öt - ötszög (Pentagon, széttárt ujjak, tengeri csillag)
hat hatszögű dobókocka
hét - gyertyatartó hét gyertyához
nyolc - homokóra
kilenc - csiga
tíz - két kéz ujja
tizenegy - futballcsapat
tizenkét-tucatnyi tojás (óramutató délben)
Nem nehéz az ilyen képeket egy láncba kapcsolni, amely megfelel egy olyan számsorozatnak, amelyet meg kell jegyezni.
A cikkben megismerkedhet e játékok megjelenésének előtörténetével, céljaival, célkitűzéseivel és megoldási módszereivel a gyermek intelligenciájának fejlesztésében.
Térbeli gondolkodást, képzelőerőt, geometrikus és sztereometrikus gondolkodást fejlesztő játékok
Geocont. Ez egy rétegelt lemez, műanyag csapokkal. Minden szegfűnek más színű feje van. A készlet több színű rugalmas szalagot tartalmaz. A koordináta rács segítségével a gyermek alakzatokat, számokat és betűket hoz létre.
A játékot kísérő mese címében a „Geometria” szó olvasható. A főszereplő neve fiú Geo, mesés holló Méter, és ott van még Slava bácsi – maga Voskobovich is. Ez az úgynevezett én. Tehát a geometria tudománya, amelynek alapjait ebben a játékban tanítjuk, új kreatív értelmezést kap benne: ez a földmérés tudománya általam, én vagyok a játék, a tudomány, az élet fő résztvevője.
A játékot mese kíséri. Mindent, amit a kis Geo lát, a gyermeknek újra kell alkotnia rajzokból, többszínű gumiszalaggal. Aztán a mese folytatódik, és új kalandokhoz vezet. Ha a kreatív szülőknek nem tetszik a mese tartalma (messze áll a népmeséktől), nagyon könnyű változtatni rajta. A rugalmas szalagokon „Teremok” vagy „Kolobok” is ábrázolható.
Voskobovich téren. Két színben kapható csecsemőknek és négy színben óvodásoknak. A négyzet 32 háromszögből áll, amelyek egy szövet alapra vannak ragasztva. Háromszögekből háromdimenziós figurákat készíthet, és ez nem olyan egyszerű, mint amilyennek látszik. A figurák hajtogatását a tér átalakulásairól szóló mese kíséri. És nem csak egy házban vagy cukorkában, hanem egy cicában, egy sündisznóban és más tárgyakban is. A figurák sémáit a játékleírás tartalmazza. Ha a négyzetet a vonalak mentén vágja le, több lehetőség lesz a figurák számára.
Csodakeresztek. Ennek a játéknak három nehézségi szintje van (ez három különböző, fokozatosan nehezebb játék). A "Csodakeresztek 1" 4 többszínű keresztből áll, a "Csodakereszt 2 és 3" - 6 többszínű keresztből. Minden kereszt külön figurákra van vágva, amelyekből bármit összeállíthatsz, amit csak akarsz. Csodálatos alkalmazásokat kaphat rétegelt lemezből. Minden játékhoz tartozik egy ábraalbum. A feladat bonyolításához megfordíthatja a kereszteket a fehér oldallal.
Logo formák. Egy speciális vonalzó segítségével a gyerekek új figurákat készítenek szabvány figurákból. Az építkezést lenyűgöző mesék kísérik.
kártyakészlet " Szivárványtörpék» Ez ugyanaz, mint a Fun Letters, csak virágok esetében. Minden gnómnak megvan a saját színe és neve, amely összhangban van a színnel (Kohle - piros, Ohle - narancssárga stb.). A kártyák segítenek emlékezni a virágok képeire.
Átlátszó négyzet. Átlátszó fólián különféle figurák vannak ábrázolva. Összesen 30 ilyen négyzet alakú film található. A játékot egy mese kíséri a jégről, amely soha nem olvad el.
Piramis teknős. Ez a játék 2 éves és idősebb gyermekek számára készült. 21 rétegelt lemez figurából áll, hét színben és két méretben. Vágytól vagy képzelettől függően különböző módon gyűjthetők össze. Az eredményül kapott képet papírra nyomjuk.
Olvasásra, hangokra, betűkre tanító játékok
Összecsukható dobozok. Ez a játék az orosz írás szótagos elvén alapul. Ez egy könyv, amelynek minden terjedelmét minden lehetséges szótagnak szentelték egy bizonyos mássalhangzó betűvel. Ugyanazon az oldalon vannak állatok képek és dalok, amelyekben hangsúlyos szótagok vannak kiemelve. A hajtogatások továbbfejlesztett szótagú ábécé. A legkisebbek számára egy CD található dalokkal.
Teremki Voskobovich. Ezek az orosz írás szótagos elvén alapuló kockák. A toronykockák fából készültek. Összesen 12 db van belőlük (minden színből 2: fehér, szürke, barna, lila, sárga, kék). A mássalhangzók a szélükre vannak írva. A toronykockák ablakosak. Ezekbe a kockákba magánhangzókkal ellátott karton mellkaskockákat kell tenni. Kék kockák az A, O, U, E, Y betűkhöz, amelyek a mássalhangzók keménységét jelzik, zöldek - az Y, E, Yu, E betűkhöz, jelezve az előző mássalhangzók lágyságát. A kemény és lágy mássalhangzók azonos színei a redőkben is megmaradnak.
A gyerekek ablakos házként játszhatnak a tömbökkel. Mindegyik toronyban a kockára rajzolt betűre állatok (vagy kis játékok) képeit lehet tenni. A szótagolvasás megtanulásához mellkaskockát kell tenni a toronykockába, ki kell ejteni vagy elénekelni a szótagot.
vicces levelek. Ez 10 magánhangzót ábrázoló kártya. Mindegyik Harlequint ábrázolja különböző pózokban. Szellemesen hívják őket: Harlekin, Urlekin, Orlekin stb. Segítenek fejleszteni a képzeletet és emlékezni a levél képére.
Olvasó a golyókon. Ez egy négyzet, amelyet a vonalak mentén kell meghajlítani a szavak olvasása közben. Legfeljebb 130 szót olvashat el.
Fűzős játékok olvasástanításhoz: „Almafa”, „Hóember”, „Kamilla”. Ezek különböző formájú fűzések, amelyek a betűket szavakká kapcsolják össze. A betűket nem ismerő gyerek tud velük játszani, akárcsak a fűzés.
Betű konstruktor bemutatja az egyes betűk „megjelenését”. A rétegelt lemez alapjához gumiszalagok vannak rögzítve. E gumiszalagok alá a gyerekek beillesztik azokat a részeket, amelyekből betűket készítenek. Összesen 15 alkatrész van, különböző formájú. A betűk alkotását egy tündérmese kíséri az ibolyaerdői kalandokról. A mese teremti meg a kapcsolatot a betű és a hang között.
Számokat, számolást, szorzást és egyéb matematikai műveleteket tanító játékok
A "Plop-Plop" hajó. Ez egy háromdimenziós rétegelt lemez csónak faárbocokkal, 1-től 5-ig számozva, amelyre mindegyikre azonos színű zászlót kell tenni. A játékhoz egy kapitányról és tengerészről szóló mese, a Liba és a Béka is társul.
"Splash-Splash" hajó. Ez egy lapos csónak szőnyeges játéktéren, ráragasztott fedélzetre. Minden árboc egy 1-től 7-ig terjedő számnak felel meg. Különböző színű tépőzárral kell zászlóvitorlát rögzíteni.
"Bul-bul" hajó. Az is lapos, de tíz árboca van. Ennek megfelelően meg lehet tanulni 100-ig számolni, négy matematikai műveletet. A csónak különböző nehézségű feladatokat tartalmaz.
Matek kosarak. Ez a játék különböző nehézségi szinteken érhető el. Egy kosárba legfeljebb 10 gombát tehet. Egy gyerek gombát gyűjt az állatokkal együtt. Meg kell becsülnie, hogy hány gombát kell hozzáadni egy tucatig, és összehasonlítja, hogy kinek van több gombája. A játék képet ad a számok összetételéről és matematikai műveleteket tanít.
kártyakészlet " Vicces számok" Minden számnak valamilyen állat képe van. A kártyák fejlesztik a képzeletet, és segítenek emlékezni egy szám képére.
Átlátszó figura. Ez a játék egy átlátszó fólián lévő csíkokból áll. A gyereknek számokat kell alkotnia belőlük. , kombinatorika. Kissé hasonló a „Letter Constructor”-hoz, de más anyagokból készült.
Csoda virág. A játék rétegelt lemez virágokból áll, részekre osztva. A gyermek részekből egészet, valamint figurákat állít össze az utasítások szerint.
fűzés « Könyvelő autó» összeadást és kivonást tanít 20 gyermeknek 4 éves kortól. Egyszerűen fűzőként használható.
A szorzás bolygója. Ez egy játék egy csoport óvodások vagy általános iskolások számára. A játék során megtanulhatod a szorzást. Az űrhajóhoz a tengelyen keresztül, váltakozó mozdulatokkal kell eljutnia. A szavazatok számlálásakor szorzásra lesz szükség.
Hogyan kell játszani Voskobovich játékokat
Gondosan tanulmányoznia kell a játék szabályait és a mese alapját (végül is el kell olvasnia a mesét, vagy el kell mondania a szüleinek). A legjobb a módszertani ajánlásokat követni, a feladatot egyenként teljesíteni, fokozatosan bonyolítva a játékot. Vannak szülők, akik nem szeretnek utasításokat olvasni. Tetszés szerint játszhatnak a gyerekkel, és ez is érdekes és hasznos lesz, de nem valószínű, hogy a játékban rejlő lehetőségeket kiaknázzák.
Ha Voskobovich játékaival fog játszani, jobb, ha legalább három játékot vásárol: oktatási, olvasástanítási és matematikai játékot.
Voskobovich játékai nem fejlesztik a beszédet, ha a gyermek önállóan játssza őket. Ezért jobb, ha részt vesz a játékaiban, és kérdezi tettei sorrendjét és célját, kérje meg, hogy mesélje el újra a mese cselekményét.
A játékok a társasjátékok (vagy „falijátékok”) közé sorolhatók, így nem járulnak hozzá a gyermek testi fejlődéséhez, hanem csak az értelmi és pszichológiai fejlődéséhez. A szülőknek maguknak kell gondoskodniuk a testmozgásról. Ne feledje, hogy még egy hatéves gyerek sem tud 15 percnél tovább koncentrálni semmire.
Voskobovich játékainak hátrányai
És nincsenek hiányosságok. Mindig vannak gyerekek, akiknek egy bizonyos technika nem megfelelő. Voskobovich játékai mindenki számára megfelelőek. Ez pedig megmagyarázható: óvodás korban az ember fő tevékenysége a játékban él, növekszik, fejlődik és tanul. Ezért a játék mindenki számára megfelelő.
A Voskobovich-módszer szerint tanuló gyerekek általában jó szintű memóriát, gondolkodást, figyelmet mutatnak, valamint azt a képességet, hogy az adott feladatra koncentráljanak, és azt a végére tudják vinni. Ezekben a gyerekekben jól kifejlődött a vágy, hogy tanuljanak és felfedezzenek valami újat, ami fontos az iskolai tanulási folyamat szempontjából.
Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete