Ez a lecke a különböző nevezőkkel rendelkező algebrai törtek összeadásával és kivonásával foglalkozik. Már tudjuk, hogyan kell összeadni és kivonni a különböző nevezőjű köztörteket. Ehhez a törteket közös nevezőre kell redukálni. Kiderült, hogy az algebrai törtek ugyanazokat a szabályokat követik. Ugyanakkor már tudjuk, hogyan lehet az algebrai törteket közös nevezőre redukálni. A különböző nevezőjű törtek összeadása és kivonása az egyik legfontosabb és legnehezebb téma a 8. osztályos tanfolyamon. Sőt, ez a téma számos témakörben megjelenik az algebra tanfolyamon, amelyet a jövőben tanulni fog. A lecke részeként tanulmányozzuk a különböző nevezőjű algebrai törtek összeadásának és kivonásának szabályait, valamint számos tipikus példát elemezünk.
Nézzük a közönséges törtek legegyszerűbb példáját.
1. példa Törtszám hozzáadása: .
Megoldás:
Emlékezzünk a törtek összeadásának szabályára. Kezdésként a törteket közös nevezőre kell redukálni. A közönséges törtek közös nevezője az legkisebb közös többszörös(LCM) az eredeti nevezők.
Meghatározás
A legkisebb természetes szám, amely osztható számokkal és számokkal is.
Az LCM megtalálásához a nevezőket prímtényezőkké kell figyelembe venni, majd ki kell választania az összes nevezőt, amely mindkét nevező kiterjesztésében szerepel.
; . Ekkor a számok LCM-jének tartalmaznia kell két kettőt és két hármast: .
A közös nevező megtalálása után minden törthez további tényezőt kell találnia (valójában el kell osztani a közös nevezőt a megfelelő tört nevezőjével).
Ezután minden törtet megszorozunk a kapott további tényezővel. Azonos nevezőjű törteket kapunk, amelyeket az előző leckéken megtanultunk összeadni és kivonni.
Kapunk: .
Válasz:.
Tekintsük most a különböző nevezőjű algebrai törtek összeadását. Először nézzük meg azokat a törteket, amelyek nevezői számok.
2. példa Törtszám hozzáadása: .
Megoldás:
A megoldási algoritmus teljesen hasonló az előző példához. Könnyű megtalálni ezeknek a törteknek a közös nevezőjét: és mindegyikhez további tényezőket.
.
Válasz:.
Szóval, fogalmazzunk algoritmus különböző nevezőjű algebrai törtek összeadására és kivonására:
1. Keresse meg a törtek legkisebb közös nevezőjét!
2. Keressen további tényezőket az egyes törtekhez (a közös nevezőt elosztva az adott tört nevezőjével).
3. Szorozzuk meg a számlálókat a megfelelő további tényezőkkel.
4. Adjon hozzá vagy vonjon ki törteket a hasonló nevezővel rendelkező törtek összeadási és kivonási szabályai szerint.
Tekintsünk most egy példát olyan törtekkel, amelyek nevezője betűkifejezéseket tartalmaz.
3. példa Törtszám hozzáadása: .
Megoldás:
Mivel a betűkifejezések mindkét nevezőben azonosak, érdemes közös nevezőt találni a számoknak. A végső közös nevező így fog kinézni: . Így ennek a példának a megoldása így néz ki:.
Válasz:.
4. példa Törtek kivonása: .
Megoldás:
Ha a közös nevező kiválasztásakor nem tud „csalni” (nem tud faktorozni vagy rövidített szorzóképleteket használni), akkor mindkét tört nevezőinek szorzatát kell közös nevezőnek venni.
Válasz:.
Általában az ilyen példák megoldása során a legnehezebb feladat a közös nevező megtalálása.
Nézzünk egy összetettebb példát.
5. példa Leegyszerűsítve: .
Megoldás:
A közös nevező megtalálásakor először az eredeti törtek nevezőit kell figyelembe venni (a közös nevező egyszerűsítése érdekében).
Ebben a konkrét esetben:
Ezután könnyű meghatározni a közös nevezőt: .
További tényezőket határozunk meg, és megoldjuk ezt a példát:
Válasz:.
Most határozzuk meg a különböző nevezőjű törtek összeadásának és kivonásának szabályait.
6. példa. Leegyszerűsítve: .
Megoldás:
Válasz:.
7. példa. Leegyszerűsítve: .
Megoldás:
.
Válasz:.
Tekintsünk most egy példát, amelyben nem két, hanem három törtet adunk össze (elvégre az összeadás és a kivonás szabályai nagyobb számú tört esetén ugyanazok maradnak).
8. példa. Leegyszerűsítve: .
Ebben a leckében sok különböző példa kerül bemutatásra, ezért legyen készen egy tollal és papírral, hogy megpróbálja saját maga megoldani őket, vagy legalább ismételje meg a megoldást minden egyes példánál.
A tört racionális kifejezéseket tanulmányozzuk, és különösen érdekesek számunkra a racionális törtek, vagyis azok a törtek, amelyek számlálója és nevezője betűkifejezés.
Az óra témája a „törtek összege és különbsége”, és először a hasonló nevezővel rendelkező törtekről lesz szó.
További leckék az oldalon
Ha a törtek ugyanazokkal a nevezőkkel rendelkeznek, akkor összeadáskor (kivonáskor) csak a számlálókkal kell végrehajtania a jelzett műveleteket, és a nevezőt változatlannak kell hagynia. Nézzünk néhány példát. (2 példa a táblán – rögtön). Most álljon meg, hogy leállítsa a leckét, és próbálja meg egyedül elvégezni ezeket a feladatokat.
Térjünk át a különböző nevezőkkel rendelkező törtekkel végzett műveletekre. És a legegyszerűbb eset az ellenkező nevezők. Például az ellentétes nevezőjű törtek összege, és ha ilyen példákkal találkozik, használja a szabályt:
„A mínusz jel a számlálóban vagy a nevezőben a tört elé írható; és fordítva: ha a mínusz jelet egy tört elé írjuk, akkor az akár a számlálóba, akár a nevezőbe írható.”
Használjuk: a második tört nevezőjéből kivesszük a „mínuszt” a tört elé, és a nevezők ugyanazok lesznek.
Gondolja át, mi történt a példa megoldására: a művelet végrehajtása előtt a racionális törteket úgy változtatták meg, hogy a nevezőik azonosak legyenek. Ne feledje: ezt teszik a numerikus törtekkel – közös nevezőre hozzák a tört alapvető tulajdonságát felhasználva. Ugyanez az elv érvényes bármely racionális törtszámmal végzett műveleteknél.
(A tanár félmagasan áll a tábla hátterében.) És még egyszer nézzünk meg néhány példát az összeadás és kivonás törtekkel való végrehajtására. Tartson egy kis szünetet, és gondolja át, hogyan kezelje ezeket a példákat, majd megvizsgáljuk. (a táblán - csak példa feltételek)
A leckében egy speciális megfogalmazású feladatot fogunk megvizsgálni: „bizonyítsd be, hogy a kifejezések azonosak egymással”. A táblán olyan kifejezések vannak, amelyek egyenlőségét igazolni kell.
Foglaljuk össze a leckét:
Témája: „Törtek összege és különbsége”. Az összeg és a különbség meghatározásához a törteket úgy kell átalakítani, hogy azonos nevezőkkel rendelkezzenek. Ezután a jelzett műveleteket csak a számlálókkal kell végrehajtania, és a nevezőt változatlannak kell hagynia. Az eredményt csökkenteni kell.
Törtek összeadásakor és kivonásakor használjon polinomiális faktorizációt. Miért? 1) Megtalálni a legegyszerűbb közös nevezőt. 2) A töredékek csökkentése.
Ezzel a lecke befejeződik, de nagyszámú önálló gyakorlatot kell elvégeznie ahhoz, hogy határozottan megragadja a mai óra témáját.
Közönséges törtek.
Emlékezik!
Csak azonos nevezőjű törteket adhat hozzá!
Ha hasonló nevezőt tartalmazó algebrai törteket adunk hozzá:
Nézzünk egy példát algebrai törtek összeadására.
Mivel mindkét tört nevezője „2a”, ez azt jelenti, hogy a törtek összeadhatók.
Adjuk össze az első tört számlálóját a második tört számlálójával, és hagyjuk a nevezőt változatlannak. Ha a kapott számlálóban törteket adunk hozzá, hasonlóakat mutatunk be.
Ha hasonló nevezőjű algebrai törteket von ki:
Fontos!
Ügyeljen arra, hogy a kivonandó tört teljes számlálóját zárójelben adja meg.
Ellenkező esetben hibát követ el az előjelekben, amikor kinyitja a kivonandó tört zárójelét.
Nézzünk egy példát az algebrai törtek kivonására.
Mivel mindkét algebrai törtnek „2c” a nevezője, ez azt jelenti, hogy ezek a törtek kivonhatók.
Vonjuk le a második tört „(a − b)” számlálóját az „(a + d)” első tört számlálójából. Ne felejtse el zárójelbe tenni a kivonandó tört számlálóját. A zárójelek nyitásakor a zárójelek nyitására vonatkozó szabályt használjuk.
Nézzünk egy másik példát. Algebrai törteket kell hozzáadni.
A törteket ebben a formában nem lehet összeadni, mert eltérő nevezőjük van.
Az algebrai törtek hozzáadása előtt meg kell adni közös nevezőre hozni.
Az algebrai törtek közös nevezőre redukálására vonatkozó szabályok nagyon hasonlóak a közönséges törtek közös nevezőre való redukálására vonatkozó szabályokhoz. .
Ennek eredményeként olyan polinomot kell kapnunk, amely maradék nélkül fel lesz osztva a törtek minden korábbi nevezőjére.
Nak nek csökkentse az algebrai törteket közös nevezőre a következőket kell tennie.
Térjünk vissza példánkhoz.
Tekintsük mindkét tört „15a” és „3” nevezőjét, és keressük meg a közös nevezőt.
Nézzük az első törtet. Ennek a törtnek már a nevezője „15a”, ami azt jelenti, hogy nem kell szorozni semmivel.
Nézzük a második törtet. Tegyük fel a kérdést: „Mivel kell megszorozni a „3”-at, hogy „15a”-t kapjunk? A válasz „5a”.
Ha tört közös nevezőre csökkenti, szorozza meg „5a”-val számlálót és nevezőt is.
Az algebrai tört közös nevezőre való redukálására szolgáló rövidített jelölés a „házak” használatával írható.
Ehhez tartsa szem előtt a közös nevezőt. Minden tört fölé felül „a házban” írjuk, hogy mivel szorozzuk meg az egyes törteket.
Most, hogy a törtek azonos nevezőkkel rendelkeznek, a törtek összeadhatók.
Nézzünk egy példát a különböző nevezőjű törtek kivonására.
Tekintsük mindkét tört „(x − y)” és „(x + y)” nevezőit, és keressük meg a közös nevezőt.
Két különböző polinom van az "(x − y)" és "(x + y)" nevezőben. Az ő szorzatuk lesz a közös nevező, i.e. „(x − y)(x + y)” a közös nevező.
Egyes példákban rövidített szorzóképleteket kell használni az algebrai törtek közös nevezőre való redukálásához.
Nézzünk egy példát algebrai törtek összeadására, ahol a négyzetek különbségének képletét kell használnunk.
Az első algebrai törtben a nevező „(p 2 − 36)”. Nyilvánvalóan alkalmazható rá a négyzetek különbségi képlete.
Miután a „(p 2 − 36)” polinomot polinomok szorzatára bontjuk
„(p + 6)(p − 6)” egyértelmű, hogy a „(p + 6)” polinom törtszámmal ismétlődik. Ez azt jelenti, hogy a törtek közös nevezője a „(p + 6)(p − 6)” polinomok szorzata lesz.
Ez a lecke a hasonló nevezőkkel rendelkező algebrai törtek összeadásával és kivonásával foglalkozik. Már tudjuk, hogyan adjunk össze és vonjunk ki közös törteket hasonló nevezőkkel. Kiderült, hogy az algebrai törtek ugyanazokat a szabályokat követik. A hasonló nevezőt használó törtekkel való munka megtanulása az algebrai törtekkel való munka megtanulásának egyik sarokköve. Ennek a témának a megértése különösen megkönnyíti egy összetettebb téma elsajátítását - a különböző nevezőkkel rendelkező törtek összeadását és kivonását. A lecke részeként megvizsgáljuk a hasonló nevezővel rendelkező algebrai törtek összeadásának és kivonásának szabályait, valamint számos tipikus példát elemezünk.
Sfor-mu-li-ru-em pra-vi-lo slo-zhe-niya (you-chi-ta-niya) al-geb-ra-i-che-skih frakciók az egy az ön-hoz -mi-ből know-me-na-te-la-mi (ez egybeesik a közönséges lövésekre vonatkozó analóg szabállyal): Ez az al-geb-ra-i-che-skih törtek összeadása vagy kiszámítása egy-hoz-hoz know-me-on-the-la-mi szükséges -ho-di-mo-összeállítani a megfelelő al-geb-ra-i-che-sum számokat, és a jel-me-na-tel nélkül hagyni.
Ezt a szabályt mind a közönséges ven-draw, mind az al-geb-ra-i-che-draw példájára értjük.
Példa 1. Törtszámok hozzáadása: .
Megoldás
Adjuk össze a törtek számát, és hagyjuk a jelet változatlannak. Ezt követően a számot felbontjuk, és egyszerű multiplicitásokra és kombinációkra jelentkezünk. Szerezzük meg: .
Megjegyzés: egy szabványos hiba, amely megengedett hasonló típusú példák megoldása során a -klu-cha-et-sya esetében a következő lehetséges megoldásban: . Ez durva hiba, mivel a jel ugyanaz marad, mint az eredeti törtekben.
2. példa Törtszámok hozzáadása: .
Megoldás
Ez semmiben sem különbözik az előzőtől: .
A közönséges dro-beatektől áttérünk az al-geb-ra-i-che-skim-re.
3. példa Törtszámok hozzáadása: .
Megoldás: mint már fentebb említettük, az al-geb-ra-i-che-frakciók összetétele semmiben sem különbözik a szótól, ugyanaz, mint a szokásos lövöldözés. Ezért a megoldási mód ugyanaz: .
Példa 4. Ön a tört: .
Megoldás
You-chi-ta-nie az al-geb-ra-i-che-skih törtek összeadásából csak az a tény, hogy a pi-sy-va-et-sya számban különbség van a felhasznált törtek számában. Ezért .
Példa 5. Ön a tört: .
Megoldás: .
Példa 6. Egyszerűsítés: .
Megoldás: .
Egy olyan törtben, amelynek az összeállítás vagy a számítás eredménye ugyanaz, kombinációk lehetségesek nia. Ezenkívül nem szabad megfeledkezni az al-geb-ra-i-che-skih frakciók ODZ-jéről.
Példa 7. Egyszerűsítés: .
Megoldás: .
Ahol . Általánosságban elmondható, hogy ha a kezdeti törtek ODZ-je egybeesik a teljes ODZ-jével, akkor ez elhagyható (végül is a tört szerepel a válaszban, szintén nem fog létezni a megfelelő jelentős változásokkal). De ha a felhasznált törtek ODZ-je és a válasz nem egyezik, akkor az ODZ-t fel kell tüntetni.
Példa 8. Egyszerűsítse: .
Megoldás: . Ugyanakkor y (a kezdeti törtek ODZ-je nem esik egybe az eredmény ODZ-jével).
A különböző know-me-on-the-la-mi-vel rendelkező al-geb-ra-i-che-törtek hozzáadásához és olvasásához az ana-lo -giyu-t a közönséges-ven-ny törtekkel végezzük, és átvisszük az al-geb-be. -ra-i-che-frakciók.
Nézzük a közönséges törtek legegyszerűbb példáját.
1. példa Törtszám hozzáadása: .
Megoldás:
Emlékezzünk a törtek összeadásának szabályaira. A törttel való kezdéshez közös jelre kell hozni. A közönséges törtek általános jelének szerepében cselekszel legkisebb közös többszörös(NOK) kezdeti jelei.
Meghatározás
A legkisebb szám, amely egyszerre van felosztva számokra és.
A NOC megtalálásához egyszerű halmazokra kell bontani a tudást, majd ki kell választani mindent, ami sok van, ami mindkét jel felosztásában szerepel.
; . Ekkor a számok LCM-jének tartalmaznia kell két kettőt és két hármast: .
Az általános ismeretek megtalálása után minden törtnek találnia kell egy teljes multiplicitás-rezidenst (sőt, a közös jelet a megfelelő tört előjelére kell önteni).
Ezután minden törtet megszorozunk egy félig teli tényezővel. Vegyünk néhány törtet azokból, amelyeket ismer, összeadjuk és felolvassuk őket – az előző leckékben.
Együnk: .
Válasz:.
Nézzük most a különböző előjelű al-geb-ra-i-che-frakciók összetételét. Most nézzük meg a törteket, és nézzük meg, vannak-e számok.
2. példa Törtszám hozzáadása: .
Megoldás:
Al-go-ritmusa a döntés ab-so-lyut-but ana-lo-gi-chen az előző példához. Könnyű venni az adott törtek közös jelét: és mindegyikhez további szorzót.
.
Válasz:.
Szóval formáljunk al-go-ritmus összeadás és al-geb-ra-i-che-skih törtek különböző előjelekkel:
1. Keresse meg a tört legkisebb közös jelét!
2. Keressen további szorzót minden törthez (valóban az előjel közös jele -edik tört).
3. Legfeljebb sok szám a megfelelő legfeljebb teljes szorzókon.
4. Vegyen össze vagy számítson ki törteket a törtösszeállítás és a törtek kiszámításának szabályaival azonos ismeretekkel -me-na-te-la-mi.
Most nézzünk egy példát a törtekkel, amelyek jelében te -nia betűk vannak.