Feladat egy 5 éves gyerek számára.

A felnőttek, ésszerű emberek azt akarják, hogy gyermekeik okosak és sikeresek, intelligensek és alkalmazkodjanak az élethez. A siker eléréséhez pedig nagyon fontos az intellektuális fejlődés, amely elválaszthatatlanul összefügg a logikus gondolkodással.

A logikus gondolkodásnak minden életkori szakaszban megvannak a maga fejlődési jellemzői. 5-6 éves korukban a gyerekek jól fejlett képzelőerővel rendelkeznek.

Az absztrakt gondolkodásra való áttéréshez vizualizációval kapcsolatos gyakorlatokat kell végrehajtani a vizuális kép kialakítása érdekében. Ez egy nagyon munkaigényes és összetett folyamat, amely magas szellemi aktivitást és képességet igényel a tárgyak jellemzőinek azonosítására, majd a tárgyak csoportokba osztására.

Azok a készségek, amelyeket a gyermek gyermekkorában elsajátít, az iskolai továbbtanulás erőteljes alapjává válnak. Otthon gyakorolhat, ha kinyomtatja a cikk szövegében bemutatott képeket.

Technikák a logikus gondolkodás fejlesztésére 5-6 éves gyermekeknél

A logikai technikák a következők:

Elemzés;
Szintézis;
Összehasonlítás;
Osztályozás;
Általánosítás;
Bizonyíték.

Amint a gyermek elsajátítja ezeket a technikákat, megtanul gyorsan gondolkodni, a fontos pontokra koncentrálni, és fejleszti a figyelmet.

Feladatok a logikus gondolkodás fejlesztésére

Játék "Ki hol lakik?"
Anyagok: kártyák állatokkal vagy állatfigurákkal, három ház rajza vagy különböző színű kockák (három kocka).
Először is el kell mondani a gyereknek, hogy állatok éltek az erdőben: egy farkaskölyök, egy sündisznó és egy mókus. A mókus háza se nem piros, se nem zöld, a sündisznó sem piros, sem barna házban nem lakik. Ezután a gyermeket megkérik, hogy osszák szét az állatokat a házakban, és találják ki, ki melyik házban lakik.

Feladatok „Mi a magasabb?”
Három fa nőtt a szélén: lucfenyő, juhar és nyár. A juhar magasabb, mint a lucfenyő, és a lucfenyő magasabb, mint a nyár. Meg kell határozni, hogy melyik fa a legrövidebb és melyik a legmagasabb. Ezután lerajzolhatja ezeket a fákat.

Küldetések „Bárcsak…”
Kívánni kell valamilyen tárgyat, és a gyermeknek kérdések segítségével ki kell találnia, mit kíván. Például:
— Lebeg ez a tárgy?
-Igen.
-Van horgonya?
-Nem.
-Ez egy élő tárgy?
-Igen.
- Ez egy személy?
-Nem.
-Van kopoltyú?
-Igen.
- Ez egy hal?
-Igen.

Küldetések "Oszd meg helyesen"
Anyagok: 26 db kártya emberképekkel. A kártyákon szereplő személyek legyenek különbözőek, legyen más a hajszínük, hosszúságuk, szemük, arckifejezésük.

A gyermeket arra kérik, hogy helyezzen embereket különböző helyiségekbe: az egyik szobában - csak férfiak, a másikban - mindenki hosszú hajú, a harmadikban - mindenki örömteli arckifejezéssel, a negyedikben - csak gyerekek.
Ezután meg lehet beszélni gyermekével, hogy mely emberek nem léptek be egyetlen szobába sem, és mely személyek alkalmasak nem egy, hanem kettő vagy három szobába.

játék "Madarak település"
Anyagok: 20 kép madárrajzokkal. Csak minden madárnak másnak kell lennie: házi, vándorló, ragadozó, énekes.
A gyermeket arra kérik, hogy helyezze el az összes madarat a fészekházában: az egyik fészekbe csak a vándormadarakat, a másikba a hosszú csőrűeket, a harmadikba pedig a fekete tollúakat.
Akkor beszélned kell a babával, aki ház nélkül maradt? És kit lehet egyszerre különböző fészkekre küldeni?

Feladatok „Tedd a helyükre a képeket”
Anyagok: a gyermek által jól ismert helyeket ábrázoló kártyák. Például: büfé, íróasztal, hűtőszekrény, gardrób. És ezekre a helyekre elhelyezhető tárgyak képével ellátott kártyák.
A gyermeknek először meg kell néznie az összes kártyát, majd a dolgokat a helyére kell tennie.

Játék "Kinek mi kell?"
Anyagok: különböző helyzetekben lévő emberek képei. Például: állni az esőben, fogat mosni, padlót seperni. És képek a helyzetnek megfelelő tárgyakkal.
A gyermeknek össze kell hangolnia a szituációval ellátott képet a tárggyal kívánt képhez. És akkor adjon magyarázatot a választására.

Feladatok „Készítsen figurát pálcákból a modell szerint”
Anyagok: számlálópálca és képek a minta rajzaival.
A gyermek kap egy mintát, és pálcikákkal kell formát készítenie rajta. Példaként választhat házat, zászlót vagy geometriai formákat.

Feladatok „Mondd el egy szóban”
Számos szót felolvasnak a gyermeknek, és ezeket össze kell foglalnia. Például: Farkas, sündisznó, tigris, elefánt (állatok); éjjeliszekrény, gardrób, kanapé, asztal (bútor); pulóver, szoknya, ruha, nadrág (ruházat); kolbász, tej, cipó, túró (termékek).

Játék "Beszélj visszafelé"
Anyaga: labda vagy puha játék.
Egy felnőtt labdát vagy játékot dob ​​a gyereknek, és mond egy szót. A gyermeket megkérjük, hogy nevezzen el egy ellenkező jelentésű szót. Például: kemény - puha, hideg - meleg, gyermek - felnőtt, új - régi, piszkos - tiszta, fehér - fekete, vékony - vastag, könnyű - nehéz, tele - üres, diák - tanár, mély - sekély, kedves - gonosz , vidám - szomorú, vak - látó, első - utolsó, szép - ijesztő, gyáva - bátor, széles - szűk.

Feladat: „Hiba van az egyik képen. Melyik? Magyarázd el, miért"

Feladat: „Melyik tányéron fekszik a körte az alma előtt?”

Feladat: „Hol van kinek az árnyéka?”

Feladat: „Mi történik, ha kivágunk egy hajtogatott lapra rajzolt figurát?”

Feladat: „Mit kell rajzolni az üres cellába?”

Feladat: „E tornyok egyikének le kell dőlnie. Melyik?"

Feladat: "Melyik képen esik egybe a medve és a nyuszi póza a felső képpel?"

Feladat: „Hány fekete sejtet takar ez a kövérkés dinoszaurusz? Csak az egész sejteket számolja meg."

Feladat: „Válaszd ki a hiányzó kis kockát úgy, hogy a nagy kocka minden lapja azonos színű legyen.”

Feladat: „A kiképző ostora összegabalyodott. Hány csomópontja van?"

Feladat: „Milyen színű a legalsó bot?”

Feladat: „Egy egér mindjárt leesik. Melyik?"

Feladat: "Mi van közel a lányhoz, mi van távol?"

Feladat: „Melyik képeken kötődnek csomóba a kötelek, ha meghúzod a végüket?”

Feladat: „Hány állatot lát a lány, hányat a fiú és hányat lát az apa?”

Feladat: „Osszon minden csokoládét 4 egyenlő részre”

Feladat: „Cseréld fel két táncos helyét úgy, hogy a fiúk és a lányok egymás mellett álljanak.”

Feladat: „Az utazók úgy döntöttek, hogy lefényképezik a házat. Kinek milyen fotója van?"

Feladat: „Milyen részekből épült ez a hajó?”

Feladat: „A robot úgy döntött, hogy kitakarít. Mit csinált rosszul? Találj nyolc "szabálytalanságot"

Gondolkodás a gyerekek életében

Amikor egy gyermek eléri az 5-6 éves kort, a szülőknek figyelniük kell a gondolkodás szintjére. Mert a kapott információk elemzésének és rendszerezésének képessége javítja az iskolai teljesítményt. A geometriai formákkal kapcsolatos játékok segítenek rendszerezni a fogalmakkal kapcsolatos ismereteket: forma, szín és méret.

Lehet-e egy terjedelmes gardróbot egy keskeny folyosón vinni? Mit varrjunk, mit vegyek fel a bálba? Hogyan lehet úgy állni, hogy minden személy jól látható legyen a képen? Mindezek a feladatok az ötletes gondolkodást szolgálják. Maguk a képek több kategóriába sorolhatók attól függően, hogy melyik érzékszerveket észleljük.

A fogalmak is a gondolkodás kategóriájába tartoznak, és együttesen pótolhatatlan elemeket képviselnek. A képek segítségével nagyon gyorsan dönthet ennek az objektumnak a gyártásáról és elrendezéséről. Természetesen szükséges a belső képesség a képek manipulálására (a tárgyak mentális forgatására), átalakítására és kombinálására. Ez a fajta gondolkodás létfontosságú, de nem történik meg azonnal.

A kisgyermekek ne keljenek át egyedül az utcán, mivel még nem tudják helyesen felmérni a távolságot köztük és az autó között. Ilyen képesség csak 15 éves korig alakul ki. A képekről kapott információkat azonnal, néhány ezredmásodperc alatt észleljük.

A látottak vagy olvasottak újramondása sokkal tovább tart, mint egy macska röpke futása, ráadásul nem mindig lesz teljes, mert sok jelenséghez egyszerűen nincs megfelelő név vagy szó. Az objektum azon tulajdonságai, amelyek a képeken tükröződnek, szűk fogalmi keretek közé helyezhetők. Nem lehet őket alapvetőre és nem alapvetőre felosztani. Ez a képi képesség nagyon értékes a problémák megoldásában.

A figuratív gondolkodás segítségével egy objektum különféle tulajdonságait láthatja (beleértve azokat is, amelyeket általában a fogalmak szempontjából lényegtelennek tartanak), és ezeket a tulajdonságokat már felhasználva azonosíthatja az objektumok közötti kapcsolatokat.

A 20. század végén a fényképezés, a film és a televíziózás jelentősen leegyszerűsítette a képek létrehozását és átalakítását a hagyományos rajztechnikákhoz képest. Mostanra sokkal könnyebbé vált a tárgyalt téma világos bemutatása, a változás dinamikájának bemutatása, valamint egy esemény különféle lehetséges kimeneteleinek azonosítása. Ez nagyban segíti a minőségi munkavégzést, megkönnyítve az ember életét.

A logikus gondolkodás fontos eleme a gyermekek fejlődésének. Óvodás korban érdekes és szórakoztató játékok érdekelhetik a gyermeket. Az 5 éves gyereknek szánt feladatok nem lehetnek túl nehezek, hogy megtanuljon érvelni.

A fejlődés jellemzői

Az 5 éves gyermeknek szánt feladatoknak a gondolkodás és a logika fejlesztésére kell irányulniuk. Az ilyen játékok során a gyerekek felfedezik a világot, megtanulják, milyen állatok és növények léteznek. Ebben a korban a gyermek beszél, és képes elmagyarázni a témát. 5 éves korukra a gyerekeknek ismerniük kell a számolási készségeket, és tudniuk kell összehasonlítani.

A feladatok önálló elvégzése szabadságérzetet ad a gyerekeknek, és új eredményekre inspirálja őket. Az órákat játékok és kreativitás formájában kell tartani.

A gyermekek fejlődésének fontos összetevője a harmonikus családi kapcsolatok. A megfelelően felépített tevékenységek hozzájárulnak a világ aktív érzékeléséhez, pszichológiai szempontból pedig a viselkedés korrekciójához.

Memória játékok

Az 5 éves gyermeknek szánt, képek és rejtvények formájában bemutatott feladatok segítik a szellemi és kreatív képességek fejlesztését. Ezek a játékok alkalmasak az aktív gyermekek számára.

A memória edzésére a következő gyakorlatokat használják:

Ilyen Az 5 éves gyermekek számára minden nap fejlesztő feladatokat végeznek. Az órákra meghatározott idő van kijelölve. Ebben a pillanatban a gyermeknek jól tápláltnak és jó hangulatúnak kell lennie.

Matematikai feladatok

Hogyan keltsük fel gyermekünk érdeklődését a számok tanulása iránt? Ebből a célból érdekes matematikai feladatokat választanak ki az 5 éves gyermekek számára. Összeadással és kivonással kell kezdeni.

Feladatlehetőség: a gyereknek egy képet mutatnak és mesélnek. Például: 6 nyuszi ült egy tisztáson, még 3 szaladt oda hozzájuk Hány nyuszi volt? A szülőknek meg kell mondani, hogyan kell összeszámolni őket.

Minél színesebbek és érdekesebbek a képek, annál jobban érdekli a gyermeket. Az 5 éves gyermekek számára elegendő tudni, hogyan kell számolni 1-től 10-ig.

Beszédfejlődés

Az 5 éves gyermeknek szánt tevékenységek sok tanulságra adhatnak okot. A gyerekeknek meg kell tudniuk mondani vezeték- és keresztnevüket, címüket és szüleik nevét. Amikor a szülők könyveket olvasnak fel gyermeküknek, jó, ha el tudja mondani, mit mondanak.

• „Gyó” - felváltva fújja fel és engedje le az arcokat;
• „Lekvár” – a száj széles mosolyra húzódik. Aztán kinyitják, és megpróbálják megnyalni az ajkukat a nyelvükkel;
• „Dob” - a lényeg az, hogy szélesen mosolyogjon. Aztán nyisd ki a szád. Helyezze nyelve hegyét a felső fogai mögé, és mondja azt, hogy „de-de-de”.

Feltétlenül figyelembe kell venni a gyermek jellemzőit és tanulási vágyát.

Másolókönyvek

Az 5 éves gyermeknek szánt feladatok a türelem, a pontosság és a gondolkodási képesség fejlesztését célozzák. A könyvesboltban megvásárolható másolófüzetek segítségével a szülők kiskoruktól kezdve megtanítják gyermekeiket betű- és számírásra.

Céljuk a finommotorika fejlesztése. A másolófüzetek megtanítják a tollat ​​fogni, és segítenek a gyermeknek érezni az alakzatok határait. A kézikönyvek rajzokat tartalmaznak, amelyeken a gyermek nyomon követheti és kiszínezheti a képeket.

Az összetettebb típusok közé tartoznak a nyomtatott és írott betűk, pontok és minták. A másolókönyvek segítenek a gyerekeknek elsajátítani az ábécét. A helyesírás gyakorlásához a gyermeknek egyenesen és kényelmesen kell ülnie az asztalnál. Semmi sem vonhatja el a figyelmét a folyamatról.

Az 5 éves gyermek feladatait játék formájában kell kezdeni, és nyugodtan kell haladni. A szülőknek nem szabad elfelejteniük, hogy ha a gyerekek nem akarnak tanulni, akkor nem kell erőltetni őket.

Annak ellenére, hogy 6-7 éves korukban a modern gyerekek előkészítőben vagy első osztályban tanulnak, nem kell lemondani az otthoni oktatásról. Annak érdekében, hogy gyermeke jobban megértse az őt körülvevő világban zajló eseményeket, és tudással kitűnjön társai közül, javasoljuk, hogy fordítson figyelmet a 6-7 éves gyermekek nevelési feladataira képekben. Bármilyen képet kinyomtathat közvetlenül erről az oldalról.

6 éves korában a gyermeknek pontosan tudnia kell fajta a szükséges tárgyakat a szükségtelenektől, és korrelálja a szavakat a képekkel. Ha gyermekének még mindig nehézségei vannak ezzel a feladattal, nyomtasson ki egy oktatólapot, amelyben a mező közepén található megfelelő felirathoz irányítja.

Ha egy óvodás pontosan azonosítja a tárgyakat, ez nem ok az óra megkerülésére. Ahogy mondják: az ismétlés a tanulás anyja.

Illessze a képet

A fejlesztési feladat a korrelációból áll egyes négyzetek a kép részeivel. Mielőtt odaadná a babának, készítse elő: nyomtassa ki a lapot, és vágjon ki négyzeteket a teljes kép egyes töredékeivel. Ezt követően vágja négyzetekre a kész képet. Sikerülni fog 2 egyforma töredék. A feladat egyszerű: első alkalommal gyűjtsön össze egy tömör képet. További töredékekre van szükség a gyermek megzavarásához.

Miután az óra remekül befejeződött, kérje meg az óvodást, hogy mondja el miért gondolja, amely azonosította a megfelelő kettős töredéket.

Színezés-korreláció

Egyszerű feladat az objektumok azonosítására. Nyomtassa ki a képet A4-es formátumbanés színes ceruzákkal együtt biztosítsa az óvodásnak.

Valójában semmit sem kell kitalálnia: kész szó szétszórt betűkkel elrejtve a felső margón. A választ az alsó mezőbe kell írni. Minden mezőhöz egy-egy állat képe jár: szükség van rá, ha a gyerek nem olvas jól és betűket kötni egy szóval nehéz neki.

Ez varázspálca A bemutatott feladat a szülőké lesz. Csináld ezt minden nap egy hónapon keresztül, amíg gyermeked meg nem tanulja pontosan olvasni a számlappal ellátott órát.

A gondolkodás fejlesztése

Javasoljuk, hogy kinyomtasson egy lapot ezzel a feladattal egy olyan gyermek számára, aki már iskolába ment. Próbálj meg ne segíteni a tanulónak ennek a feladatnak a végrehajtásában, mert az lesz független reflexióra irányulés a logika fejlesztése. Ha a gyermek első alkalommal nem tud megbirkózni a problémával, ütemezze át az órát másnapra, és hívja meg az óvodás gyermeket, hogy próbálja meg újra megoldani a problémát.

Nagyon érdekes lecke, amelynek célja van fegyelemóvodás egy egyszerű példán keresztül egy feledékeny lányról. A rejtvényt arra is tervezték, hogy felkeltse az érdeklődést a rejtett részletek iránt. Nyomtasson ki egy oktatási tevékenységet gyermekének, és kérje meg, hogy mondja el, mi a feledékeny első osztályos gyerek elfelejtette feltenni a mosógépbe. A helyes válasz megadásához a gyermeknek pontokkal kell kiszíneznie a szövött labdát. Kis részek színezése- a kézmotorika fejlesztésének egyik módja.

Klasszikus probléma 6-7 éves gyerekeknek képekben. Nyomtassa ki, hogy az óvodás gyermeke könnyebben észrevehesse a különbségeket. A képek későbbi színezésre alkalmasak.

Ismételje meg a számolást

Nagyon fontos, hogy az első osztályba lépő gyermek jól tudott számolni és írni. Ismételje meg a számlálást a képnek megfelelően. Kérje meg hétéves gyermekét, hogy sorolja fel a számokat növekvő sorrendben.

Párosítsd a számokat és a képeket!

Nyomtassa ki a feladatlapot. Ne magyarázkodj a babádnak, mit kell tenni: a feladat a számolás mellett a megfigyelés és a gondolkodás fejlesztésére irányul.

Egy újabb oktató rejtvény 6-7 éves gyerekeknek képekben. Szülők, nos, megértetted, mit kell tenni?

A megfigyelőkészség fejlesztése

Valaki félreértette az egészet! Segíts az állatokon megtalálni a megfelelő elemeket. Egy 6-7 éves gyermeknek legfeljebb 2 perc alatt kell elvégeznie ezt a leckét.

És ismét felkészítjük gyermekünket az iskolára. Már ismerős feladat korreláció halban bemutatva. A gyermek feladata, hogy segítsen minden halat a helyes válaszhoz úszni.

Keressen azonos tárgyakat

Nyomtassa ki a képet, és adja át óvodás gyermekének. Az oktatási kép lényege közvetlenül rajta van leírva. Ha a gyermek nem tud olvasni, segíts neki, hangosan kimondva a feladatot.

Magyarázd el gyermekednek, hogy képes rá színezd ki a képet, amint befejezi a rajzolását. A feladat a kezek finommotorikus képességeinek fejlesztését, a gördülékeny vonalvezetés gyakorlását célozza.

Ideális esetben egy gyereknek 6-7 éves korában tudnia kell, hogy mit színek jelen vannak a szivárványban. Ha még mindig van hiányosság ezen a területen, tanulja meg gyermekével az egyszerű mondásokat: Minden vadász tudni szeretné, hol ül a fácán. Ha egy óvodás ismeri a „The Kid and Carlson” örökkévaló művet, mondja el a következő oktatóanyagot: Carlson ismét vidáman tervezett valami csúnyát húsgombóccal. Az alapok elsajátítása után engedjük meg, hogy kiszínezzük a lapot a képpel. Fontos ellenőrizni, hogy az óvodás gyermek mennyire emlékszik a szivárvány színeinek helyére, és dicsérni kell, ha az első alkalommal helyes az eredmény.

Töltse fel az akkumulátort

Feladat erős és önálló hétéves férfiaknak: kérje meg gyermekét, hogy töltse fel az akkumulátort apja autójába. Érdekes lenne, ha édesapám felügyelné a feladatot, és a helyes elvégzése után elmondaná, hogyan működik az autó és mit csinál az akkumulátor.

Reméljük, hogy a 6-7 éves gyerekeknek szóló nevelési feladatok képben segítettek. Emlékeztetjük, hogy a bemutatott képek bármelyikét kinyomtathatja.

A 4-5 éves gyerekeknek szánt feladatoknak játékelemeket kell tartalmazniuk. A baba nem ülhet egy helyben 20 percnél tovább, ezért érdemes egy kis időt szánni a gyakorlatok elvégzésére, változatossá, izgalmassá tenni azokat.

Kognitív feladatok 4-5 éves gyerekeknek

1. "Házi és vadon élő állatok". Készítsen kártyákat különféle állatokkal: farkas, nyúl, egér, róka, tehén, jávorszarvas, vakond, macska, mosómedve, szarvas, kutya és mások. Kérd meg a gyermeket, hogy ossza fel az állatokat két csoportra: házi és vadon élő állatokra. Jó ilyen játékokat játszani egy állatkerti kirándulás után. Az ilyen feladatok fejlesztik a horizontot és a körülöttünk lévő világ megértését, valamint a beszédet (ha helyesen tesz fel kérdéseket és beszél az állatokról, ehhez használhatja az alábbi logopédiai kártyákat).

Téma: Háziállatok

2. "Szakmák". Nyomtasson képeket, amelyek különböző szakmájú embereket ábrázolnak: szakács, hajóskapitány, sofőr, eladó, tanár, kertész, orvos, bíró, tűzoltó és mások. Ahhoz, hogy a baba általánosító tulajdonságokat keressen és megnevezhessen, külön tárgyakat (vagy képeket) kell készíteni: egy merőkanál, egy mutató, egy kormánykerék, egy köpeny, egy tömlő és mások. A gyermek kiválaszt egy képet egy személy szakmájáról, és keres neki egy megfelelő tárgyat.

3. "Tavasz". 4 évesen a baba már ismeri az alapvető színeket és formákat, így ennek a témának a továbbfejtéséhez szervezhetsz egy játékot „Fruto-nanny” bébiétel fedőkkel. A sapkák tökéletesen illeszkednek egymáshoz, és többféle színben kaphatók. Ezek összekapcsolása meglehetősen egyszerű érdekes objektumok létrehozásához. Egy tájlapra rajzolhatsz kört, négyzetet, virágot, felhőt. A fedőkről gyűjtsd össze az azonos alakú formákat, hogy egy papírlapra rögzíthesd.

Játékok 4-5 éves gyermekek figyelemfejlesztésére

4-5 éves korban a logikus gondolkodás aktívan formálódik, megköveteli, hogy egy adott feladatra tudjunk koncentrálni. A jövőben ez segít a kitartás fejlesztésében.

1. Rajzolj egy tájlapra különféle tárgyakat: virágot, léggömböt, írógépet, napot. Kérje meg gyermekét, hogy ceruzával csak a léggömböket kövesse nyomon.

2. Húzd át az „N” betűt. Egy fekvő lapra véletlenszerűen nyomtassa ki az ábécé betűit, és kérje meg a babát, hogy húzza át a „H” betűt piros ceruzával, az összes „A” betűt zöld ceruzával stb.

3. "Levélhullás". Egy papírlapon azonos leveleket kell találnia. Kérje meg gyermekét, hogy ceruzával kösse össze az azonos leveleket, és színezze ki őket. A játék megtanít meghatározni a tárgyak hasonlóságát, és fejleszti a térbeli gondolkodást.

Matematikai ciklus feladatok

1. Vásároljon különböző színű mágneseket bármelyik írószer boltban. Segítségükkel kényelmes a baba számára, hogy megértse a számokat és a fogalmakat - többet és kevesebbet. Feladat: hány cicája van a macskának, és hány kölyke van a kutyának? Kinek van több gyereke?

2. Egy papírlapra rajzolj 5 csillagot az égre. Kérd meg gyermekedet, hogy számoljon meg és rajzoljon ugyanannyi csillagot. Mennyi legyen?

3. Rajzolj a képre csigákat és virágokat! Adja meg azt a feladatot, hogy zöld ceruzával karikázza be a virágokat, számolja meg a csigákat és húzzon egy vonalat a virágra (szerinted melyik csiga melyik virágot szereti?). Hány extra virág maradt?

4. Nyomtasson légyölő galót egy fekvő lapra! Adja meg gyermekének azt a feladatot, hogy számolja meg a kalap foltjait. Rajzolj annyi pontot a közelben, ahány folt van a légyölő galócán. Hány kört kapott?

5. Kösse össze a pontokat 1-től 15-ig. A gyerekek nagyon szeretik az ilyen feladatokat, fejlesztik a finommotorikát és tanítják a számolási szabályokat.

6. Köss össze egy három virágból álló csoportot vonalakkal. A virágokat kaotikus sorrendben rajzolják a levélre.
Óvatosnak kell lennie, és az összes virágot csoportokba kell osztani.

Nevelési feladatok szavakkal

1. A középső lapra nyomtatott betűkkel írt szavak: tenger, virág, nap, csiga. Kösd össze a szót és a képet, húzz egy vonalat.

2. Különböző szavakat írnak a lapra: anya, macska, kutya, apa, nyár, tavasz, fa, virág. A szavakban át kell húzni az A betűt A baba kitartást és figyelmességet tanul.

3. Tájképlapra köröket és háromszögeket rajzolunk. A gyermek azt a feladatot kapja, hogy rajzoljon minden körbe M betűt, minden háromszögbe pedig C betűt.

4. „Éppen ellenkezőleg.” Egy felnőtt bármilyen szót megnevez, és a gyermeknek meg kell találnia az ellenkező jelentését. Például: egy felnőtt azt mondja, hogy „meleg”, a gyerek azt válaszolja, hogy „hideg” stb.

5. „Egy kedves szó.” Nevezze el a tárgyat, és a baba választ egy kedves szót a jelölésére. Például: labda - labda, ház - ház, láb - láb.

6. "Gyümölcsök és zöldségek." Helyezzen különféle képeket a gyümölcsökről és zöldségekről a gyermek elé. Számos játéklehetőség van: kérje meg a fiatal diákot, hogy tegyen gyümölcsöt egy kosárba. Kérd meg, hogy válassza ki azokat a zöldségeket, amelyekből anya salátát készít ebédre.

7. „Találd ki a furcsat.” Mondjon el gyermekének egy olyan szókészletet, amelyben a szavak ugyanabba a csoportba tartoznak, de egy szó felesleges. A gyereknek füle alapján kell azonosítania a páratlant. Például: fa, fű, virág, csiga. A plusz szó a csiga. A gyermeknek magyarázatot kell adnia arra, hogy miért felesleges ez a szó.

Feladatok a kreatív gondolkodás fejlesztésére

1. Hozzon létre saját magazint vagy könyvet. A feladat elvégzéséhez színes papírra, különböző fényes magazinok kivágásaira, színes kartonra, ragasztóra és szalagra lesz szüksége. A könyvhöz tartozó szavakat folyóiratokból is ki lehet vágni. Közös munkának bizonyul.

2. Színház. Ajánlja fel egy igazi bábszínház előadását. Készítsen jelmezeket, válasszon kellékeket, készítsen meghívókat a háztartás tagjainak. Bármely orosz népmesét kiválaszthatja, és bevonhatja az idősebb testvéreket.

3. „Érdekes folytatás.” A feladat 5 éves kortól hasznos, mert megtanítja őket mondatalkotásra, logikus gondolkodásra és gondolkodás fejlesztésére. Egy adott témáról szóló történetet kellene kitalálnia. A felnőtt mondja az első mondatot, a gyerek folytatja a következő mondatot. Aztán a felnőtt megint előáll egy mondattal. A szövegnek koherensnek kell lennie. Befejezésül megkérjük a gyermeket, hogy meséljen.