Tervezés a világnak lecke szeptember 1-jén. Ezt a népi bölcsességet őseink adták

Békeóra 2., 4. osztály

1. Gyerekek köszöntése. Gratulálunk a tanévkezdéshez. A gyerekek verseket olvasnak az iskoláról.

Nagyon örülök, hogy ismét összegyűltünk az első iskolai szünetre. Boldog ünnepet srácok! A Tudás Napja! Miért tekintjük ezt a napot - szeptember 1-jét - rendkívüli napnak? Ez az ünnep mindenki számára. Nincs olyan ember hazánkban, akit ez ne érintene. A különböző korú és foglalkozású emberek alávetik magukat egy hatalmas erőnek - a tudás erejének. Megnyitják a világot, és segítenek megtalálni a helyes utat az életben.

Ma van az első leckénk, és nagyon komoly és fontos dolgokról fogunk beszélni. Próbálja meg meghatározni, miről fogunk most beszélni, miután meghallgatta a verset:

Csodálatos világ vesz körül mindannyiunkat:

Esik az eső és süt a nap,

A macska nyávog

A kutya morog

Valaki nevet

És valaki morog.

A fák levelei susognak a szélben,

A madár csipog, majd elhallgat.

Milyen szép a világunk, vigyázz rá!

Védd, becsüld és szeresd őt!

Határozza meg az óra témáját (gyerekek nyilatkozatai).

Igazad van, a világ az, ami körülvesz minket: fű, nap, ég, fák, madarak, bogarak, pókok. Olyan szép ez a világ: élő és élettelen természet. Legyen óvatos, és fedezze fel azt a csodálatos, titokzatos, varázslatos világot, amely minden nap körülvesz bennünket. És tanulj meg élvezni minden pillanatot.

2. Beszélgetés az óra témájában.

Kedves Srácok. Szeretjük vidékünket, Szülőföldünket, és azt akarjuk, hogy a kertek virágozzanak, az erdők növekedjenek, a gyerekek iskolába járjanak és boldogok legyenek, hogy a felnőtteknek ne legyen baja. De nem minden álmunk válik valóra.

Riasztó időket élünk, amikor a háború baljós árnyéka kúszik át a földön, és megpróbálja örökre elzárni előlünk a békés eget. A hírekben minden nap hallunk robbanásokról, tüzekről, terrortámadásokról, fegyveres összecsapásokról, közúti balesetekről stb.

Ragyogó napot fogsz rajzolni,

Kék eget festek

Kenyér füleket rajzol,

Őszi leveleket rajzolunk,

Iskola, barátok, nyugtalan patak...

Áthúzzuk a közös ecsetünkkel

Lövések, robbanások, háború tüze.

Srácok, az új tanév első óráját miért a békéért folytatott küzdelemnek szentelik?

1939. szeptember 1-jén kezdődött a második világháború. A népek sok tanulságot levontak belőle, de a legfontosabb az volt, hogy a háborút meg kell vívni, mielőtt elkezdődik.

Hazánk története érdekes és változatos. Népünk többször is megvédte az ellenséges támadásoktól. Az egyik legnagyobb esemény V.O. háború. 2015-ben ünnepeljük a győzelem 70. évfordulóját V.O.-ban. háború a német fasiszták miatt. Katonáink elűzték az ellenséget orosz földről. A katonák között voltak Antonovita társaink is. Mi segített népünknek túlélni ezt a nagy csatát? (Népek barátsága, hazájuk szeretete.)

3. Találd meg a rejtvényt.

Egy percre a földbe gyökerezett

Többszínű csodahíd. A mester csodát tett

A híd magas, korlátok nélkül. (Szivárvány.)

Most megpróbálunk szivárványt rajzolni. (A gyerekek egymás után jönnek a táblához, és szivárványt rajzolnak whatman papírra, amelyre gyertyával a szavakat írják: anya, élet, barátság, szerelem, szülőföld, Oroszország, otthon, világ.

Ezek a szavak nagyon fontosak az életünkben. Anya mindannyiunknak életet adott. Mindannyian megtanultok barátok lenni és szeretni. Szülőföldünk Oroszország. És mindannyian arról álmodozunk, hogy béke legyen otthonunkban.

Igen, srácok, Oroszországot anyaországnak hívjuk - ez a mi nagy szülőföldünk. A nagy szülőföld mellett minden embernek van egy kicsi szülőföldje is.

Szerinted milyen egy kis szülőföld? (a srácok nyilatkozatai)

A kis anyaország az a hely, ahol az otthonod van, ahol a szüleid vannak, ahol felnősz, tanulsz és játszol a barátaiddal.

És ma az órán a kis Szülőföldünkről fogunk beszélni. Azzal. Antonovka, Szpasszkij kerület.

„Oroszország számára a falunk egy részecske,
És nekünk ez a szülői házunk.
És örülünk, hogy büszkék lehetünk
Kis szülőföld, ahol élünk.”

Egy diák felolvassa a „Kis szülőföld” című verset

Kis szülőföld -
Egy föld szigete.
Ribizli van az ablak alatt,
Kivirágzott a cseresznye.
göndör almafa,
És alatta van egy pad -
Szerető kicsi
Szülőföldem!

ENYÉM - mert itt a családom, a barátaim, az otthonom, az utcám, az iskolám...
KICSI – mert ez egy kis része hatalmas országomnak.
HAZA - mert szívemnek kedves emberek élnek itt.

Nem csoda, hogy azt mondják: „Ahol születtél, jól jöttél.” Ez arról szól, hogy az ember kötődik ahhoz a helyhez, ahol született, ahol felnőtt, ahol barátokat szerzett; a munkádhoz, az emberekhez való kötődésről a szokásaikkal és hagyományaikkal. Mindannyiótoknak megvan a maga útja az életben, a maga ösvénye, de engedjétek meg, hogy mindannyian szívükben éljen a szülőföldje, szülőföldje, szülővárosa és az utca, amelyen éltek, szeretete, a KIS HAZA IRÁNTI SZERETET. Mindenkinek hasznot kell hoznia, lelkének egy darabját be kell fektetnie hazája javára. Mit tehetünk most kis Szülőföldünkért? (tanulmányozni, fát ültetni, tározókat, műemlékeket gondozni, stb.)

Egy dal hallgatása a szülőföldről. Az én Oroszországomnak hosszú zsinórja van

Összegezve. Az órán a világról és kis hazánkról beszélgettünk. Mindenkinek megvan a maga elképzelése a világról és a szülőföldjéről. Otthon próbálja meg megrajzolni kis szülőföldjét, ábrázolva a világot.

Játék „Gyűjts egy közmondást”

Tanár. Népünk nagyon szereti a szülőföldjét. Sok közmondás és mondás szól a szülőföldről. Emlékezzünk néhányra. Próbáld meg összekapcsolni a közmondások egyes részeit. (Csoportokban dolgoznak.)

A szülőföld szebb a napnál, drágább, mint az arany.

Haza, tudja, hogyan kell kiállni mellette.

Nincs szebb a világon Szülőföldünk.

A hazáért Ne kímélje sem az erejét, sem az életét.

-Mikor írunk Szülőföldet, és mikor Szülőföldet? (csúszik)

a témában: „Ez a nap a történelemben”

Tanár: Kabanova Elena Yurievna

Az óra céljai:

• Tanulj meg törődni másokkal, segíts társaidnak, tartsd tiszteletben véleményüket;
• Tanítsd meg a gyerekeket a jóság és az igazságosság törvényei szerint élni, hogy érdekeiket társítsák társaik érdekeivel;
• Nevelni, fejleszteni és fejleszteni az ember legjobb tulajdonságait: hazaszeretetet, állampolgárságot, a szülőföld iránti büszkeséget, a béke vágyát.

Jelmondat:

"Béke a tiszta égbolt alatt, ragyogó nap és a jóság csillagképe!"

Az óra menete:

1. Szervezeti mozzanat.

Gratulálunk a gyerekeknek az új tanévhez.

Békére van szükség a városok építéséhez

Ültess fákat és dolgozz a földeken

Minden jóakaratú ember akarja

Örök békére van szükségünk! Örökké!!!

6. osztályos első óránk a témája: „Béke a világnak!” és „Egy világ erőszak nélkül, gondok és könnyek nélkül” mottóval kerül megrendezésre.

Kerestem a béke definícióját, és arra gondoltam, mi a béke? Mit gondoltok, srácok? (tanuld meg a válaszokat).

A béke szónak több jelentése van. Világ - az Univerzum, bolygó, földgömb, valamint a Föld lakossága, emberei. A béke baráti kapcsolatok, megegyezés valaki között, háború hiánya, csend, béke, megállapodás a háború befejezéséről.

A békét nehéz felépíteni, de még nehezebb megőrizni. A világ nagyon törékeny. Számunkra a béke mindennapi valóság, az utcáink nyugodtak, a gyerekeink iskolába járnak.

De vajon a földön minden gyermek jól és örömmel él? A modern világban sok ember számára a csendes élet nem más, mint egy mesebeli álom. Sok srác szenved, nincs családjuk és sok a szomorúság. Számukra jött létre a béke napja. Az első nemzetközi békenapot 1982 szeptemberében tartották. 2002 óta pedig a Béke Nemzetközi Napját szeptember 21-én az egyetemes tűz és erőszakmentesség napjaként ünneplik. A Béke Napja arra ösztönzi az embereket, hogy ne csak gondoljanak a békére, hanem tegyenek is érte valamit.

Srácok, mi a béke szimbóluma?

Rejtvény: Nos, ez a béke madara,
Csak az egekben szárnyalt,
Gyorsan a lábunkhoz ereszkedett,
Bátran járja az utat.
És csak a macskáktól fél,
Adunk neki magot és morzsát.
A madár egész évben velünk van,
Zúgó hangokkal énekel. (galamb)

A szimbólum a második világháború után keletkezett. A békegalamb emblémáját Pablo Picasso festette. Az embléma egy fehér galambot ábrázol, aki olajágat cipel a csőrében. Az ókorban a galamb a béke és a termékenység szimbóluma volt. Tehát a bibliai legenda szerint egy olajággal rendelkező galamb megjelenése Noé bárkája fölött azt jelezte, hogy a víz leapadt a föld felszínéről. Ez a béke és az élet megújulásának jele volt.

Az óra végére felengedjük a galambot az égbe, és ezzel megmutatjuk, milyen kedves számunkra a világ, hogyan őrizhetjük meg a békét a Földön.

Melyik szó ellentétes a béke szó jelentésével? (háború)

A háború politikai entitások (államok, törzsek) közötti konfliktus, amely katonai akciók formájában jelentkezik.

Felnőttek és gyerekek, a bolygón minden ember békét akar, hogy ragyogjon a nap, hogy boldog mosoly legyen az emberek arcán, hogy a gyerekek üvöltő nevetése ne szűnjön meg.

Szerinted mi okozza a háborút? Mi lesz a világgal?

Ez persze rossz és jó...
Hogy ne legyenek háborúk a földön, és hogy mindig ragyogó nap ragyogjon a fejed fölött, kedvesnek kell lenned...

Először válaszoljon erre a kérdésre: „Mi a jó és mi a rossz?”

S.I. szótárában Ozhegov a következő meghatározást adja. Jó – pozitív, jó, hasznos. Az ellenkezője a gonosz. A gonosz valami rossz, káros. Ez szerencsétlenség, baj, baj.

Emlékezzen erre a hívásra. És tudd, hogy az ember fő célja a jó cselekvés.

Tantermi tanár.Azt javaslom, hallgasd meg a „Jutalom” című indiai mesét.

Egy nap egy tigris a dzsungelben vadászott, és csapdába esett. Történt, hogy egy utazó haladt el mellette. A tigris meglátta, és könnyezve kérdezzük:

- Könyörülj rajtam, haver! Szabadíts meg a rabságból, nagylelkűen megköszönöm.

Az utazó jutalmat akart kapni, és kihúzta a tigrist a lyukból.

A tigris kiugrott és így szólt:

– Sok napig nem ettem semmit, most megeszlek!

Az utazó félni kezdett.

– Ó, tigris – mondta –, valóban ez a jutalom, amellyel meg akartad hálálni a kedvességem?

– Ő – felelte a tigris.

– Miféle jutalom ez – rosszat fizetni jóért? - tiltakozott az utazó.

- Kérdezzünk meg valakit, hogy ez jutalom-e vagy sem.

Egy fa nőtt a közelben. Az utazó és a tigris odamentek a fához, és megkérdezték:

– Mondd, fa, mit jutalmazsz egy jó cselekedetért?

- Gonosz! - válaszolta a fa. "Ítélje meg maga: az emberek megpihennek lombjaim árnyékában, és amikor eljön az ideje a távozásnak, levágják az ágaimat és letépik a leveleimet." Szóval gonoszul fizetnek a vendéglátásomért.

- Na, most megeszlek! – örült a tigris.

- Kérjünk meg mást! - könyörgött az utazó. Kicsit arrébb sétáltak, és megláttak egy tehenet legelészni a pusztaságon.

– Hé, tehén! - Mondd, hogyan fizetnek a jóért?

- Gonosz! - feleli a tehén. Ítélje meg maga, amíg fiatal voltam és sok tejet adtam, a gazdám nagyon szeretett. Kifogyott a tejem, és kihajtottam a pusztaságra. Nézze csak, eladják húsért!

A tigris hallgatott rá, és így szólt az utazóhoz:

- Nos, most biztosan megeszlek!

- Várj egy kicsit! – A férfi megkérdezte, kérdezzünk meg valaki mást. Ha ugyanazt mondja, akkor nincs mit tenni, egyél meg...

- Mondd, madár, mivel jutalmazod a jó cselekedetet?

- Jó! - válaszolta a madár. Ítélje meg maga: amikor az emberek reggel felébrednek, élvezik az énekünket. Télen pedig, amikor fázunk és éhesek vagyunk, az emberek etetőt készítenek nekünk, és ennivalót öntenek bele, ezzel megakadályozva, hogy meghaljunk.

A tigris megsajnálta az utazót, és úgy döntött, hogy kedves lesz az emberekhez.

Tantermi tanár.Mit tanít nekünk ez a mese?

Mindannyiunknak hinnie kell a jóban és jó cselekedeteket kell tennie

5. Az óra összegzése:

Kedves Srácok! Az évek során, amíg az iskolában tanultál, egy család lettél, egy kis ország. Próbáljunk meg együtt mindent megtenni, hogy csapatunknak több sikere és öröme legyen, mint bánata. Gondoskodnunk kell másokról, segítenünk kell bajtársainkat, tiszteletben kell tartanunk véleményüket. Élj a jóság és az igazságosság törvényei szerint, hozd összefüggésbe érdekeidet bajtársaid érdekeivel. Sok múlik a barátságunkon. Méghozzá bizonyos mértékig béke a bolygónkon. A tenyered az asztalodon, teremtsük meg barátságos világunkat.

Barátságra, mosolyra és találkozásra
Mi örököltük a bolygót.
Arra vagyunk hagyatva, hogy megvédjük ezt a világot.
És ez a csodálatos föld.

Általában véve a politikai helyzet súlyosbodását, a terrortámadások, zavargások és háborúk növekvő gyakoriságát a Közel-Keleten és Afrikában, azt akarom hinni, – a 2017. szeptember 1-jei békelecke nem az ezekben a régiókban és a Donbassban zajló következő konfliktus megvitatására lesz szentelve. Ma mindenki abban reménykedik, hogy az új tanévben az általános iskolások, az 1., 2., 3. és 4. osztályos gyerekek egyszerűen csak meséket hallgatnak bolygónkról, és láthatják az idősebb iskolások előadásait, amelyek fényképek és videók segítségével mutatják be szülőföldjük szépségét. föld és a Föld természetének törékenysége. Az 5., 6., 7. és 8. osztályban az első óra a „Háború és béke” témát ölelheti fel.

Előadás a Béke 2017. szeptember 1-i órájára 1. osztály számára

2017. szeptember 1-jén, a Tudás Napján, az ünnepi közgyűlést követően a most hivatalosan iskolakezdő gyerekek első pedagógusa üljön asztalához minden egykori óvodást. Minek lesz szentelve az új tanévet nyitó Béke óra? Természetesen megismerem az iskolai szabályzatot, a tanárokat és a többi tanárt. Ezt követően az 1. osztályos tanulók meghallgatják a tanárnő történetét szülőföldjükről és annak fontosságáról mindannyiunk számára. Elbeszélése során a tanár előadást tart a himnuszról, Oroszország zászlajáról, és beszél a béke fenntartásának fontosságáról egy ilyen multinacionális ország különböző népei között, mint a miénk.

Békelecke 2017. szeptember 1. - Példák előadásokra 1. osztály számára

Oroszországban és néhány FÁK-országban, a volt Szovjetunió köztársaságaiban már a szovjet idők óta él a hagyomány, hogy szeptember 1-jén békeórát tartanak. 1939-ben ez a dátum jelentette a 20. század legnagyobb tragédiájának – a második világháború – kezdetét. Brutális, véres csaták csaknem hat évig tartottak Európában, az USA-ban, Afrikában és Ázsiában. A legfrissebb (de sajnos pontatlan adatok) szerint az akkor tizenöt köztársaságból álló országunk több mint huszonhét millió embert veszített. Még többen, köztük civilek és gyerekek is megsérültek és megnyomorítottak. Csak 10-15 évvel később vált lehetővé az 1939-1945-ös harcok pusztításának következményeinek felszámolása. Az erőszak megelőzéséről és mindannyiunk élni vágyásáról szóló előadást tartva, a békés ég felé tekintve a tanárnő a háborús évek fényképeit mutatja be az 1. osztályos tanulóknak. Az iskolapadba ülő fiúknak és lányoknak videókat mutat be napjaink „forró pontjairól”, és beszél a kora gyermekkorban kezdődő őszinte és kedves emberek közötti kapcsolatok fontosságáról.

Békeóra általános iskolában - 2017. szeptember 1. a 2., 3., 4. osztályban

Amikor egy általános iskolában az első órát tartja, a tanár meghívhat olyan embereket, akik a közelmúltban ellenségeskedésbe keveredtek, hogy látogassák meg a 2., 3. és 4. osztályos gyerekeket. Sajnos a második világháborús veteránokkal való találkozás hagyománya gyakorlatilag a múlté – 72 év telt el az utolsó csaták 1945-ös vége óta. A Föld békéjéért küzdő rettenthetetlen harcosok közül kevesen élték meg 2017-et. Sok veterán életét nem csak a kíméletlen idő, hanem a csaták során szerzett sebek is követelték. A mai katonák és parancsnokok, akik megvédik szeretteik szabadságjogát Kelet-Ukrajnában, Szíriában és az afrikai kontinens köztársaságaiban, elmondhatják a fiatal hallgatóknak, milyen örömmel fogadják a felszabadítókat minden alkalommal civilek azokban a városokban, ahol ellenségeskedés folyik. zajlik.

Lerajzolom a BÉKE szót

A nap süt a föld felett,

Gyerekek játszanak a füvön

A folyó kék, és itt van...

A hajó halad rajta.

Itthon – egyenesen az égbe!

Itt vannak a virágok, ő pedig anya,

Mellette a nővérem...

Lerajzolom a "béke" szót.

Mi a béke?

A világbéke az álmom,

Éljenek az emberek egy családként,

Ne legyen több háború és fegyver

A házakban mindenhol kinyílik az ajtó szája.

A szeretet és a bizalom nekem szól, és a végtelen béke az egész Földnek!

A Béke óra témája 2., 3., 4. osztályban - 2017. szeptember 1. általános iskolában

Az általános iskolai békeórák előkészítésekor a tanár olyan témákat választ, amelyek felfedik a háborúk megelőzésének fontosságát, amelyek mindig áldozatokkal járnak. A tanár mesélhet a 2., 3. és 4. osztályos diákoknak a dicsőséges amerikairól - a tízéves Samantha Smithről. A Szovjetunió és az Amerikai Egyesült Államok közötti hidegháború idején a lány nem félt eljönni hazánkba. Nem félt az orosz agresszióról szóló kitalált történetektől. Miközben Artekben nyaralt különböző országok iskolásaival, rájött: a Földön egyetlen gyerek sem akar háborút és halált. A gyermekek barátsága segíthet a felnőtteknek abban, hogy másként tekintsenek a békés kapcsolatok fenntartásának problémájára. Talán az egyesülés után a srácok saját példájukkal mutatják meg, hogy a barátság szempontjából nincs különbség a vallások, a nemzetek és az emberek neme között.

Békeóra 2017. szeptember 1. - Tudásnap az 5., 6., 7., 8. osztályban

A béke és a háború problémájáról szólva a középiskolások már kezdik kialakítani saját gondolataikat. A Tudás Napján, szeptember 1-jén, az 1. leckében az 5., 6., 7. és 8. osztályos gyerekeket felkérhetjük, hogy írjanak egy rövid esszét „Mi a világ” témában. Miután a tanár összegyűjtötte és ellenőrzi a tanulók munkáját, a legérdekesebbet felolvassák. A tanár megkérheti a gyerekeket, hogy hangosan fejtsék ki véleményüket az asztalukban ülő barátaik következtetéseiről. A Tudás Napján tartott beszélgetés a békéről és a háborúról minden gyermeknek segít megérteni: a háború a holnap legszörnyűbb pusztítója, a béke a jövő teremtője.

Példák békeórákra és osztályórákra - 2017. szeptember 1. 5., 6., 7., 8. osztályban

Az 5., 6., 7. és 8. osztályos gyerekeknek elmagyarázva a háborúk értelmetlenségét a hétköznapi polgárok számára, a tanár elmondja az iskolásoknak, hogy kinek van haszna az emberek halálából, egész városok, sőt államok elpusztításából. Ez a néhány tucat ember, akiket csatlósok kis csoportja vesz körül, csak a pénzről álmodik, közömbös mások szenvedése iránt, dollármilliárdokat keres a világháborúkban. A statisztikák ijesztőek – a fegyverek eladása több hasznot hoz, mint a kemény drogok és az emberek illegális kereskedelme az összes országban együttvéve. A 2017. szeptember 1-jei Béke óra után minden gyermeknek meg kell értenie: a gyerekeknek megvan az erejük a földi életért küzdeni.

Békeóra 2017. szeptember 1. a középiskolában

A 2017. szeptember 1-i Béke órán a gimnáziumban nemcsak a bolygón egyetlen napra sem álló háborúkról szokás beszélni. A 9-11. osztályos gyerekek felvehetik a nemek közötti egyenlőség, a más vallások és a nemzeti kisebbségek képviselőivel szembeni toleráns attitűd témáját. Környezeti kérdéseknek is szentelhető egy ismeretóra: a „béke” fogalma nemcsak az „erőszakmentességre”, hanem folyóink, tengereink, tavaink tisztaságára, szennyezetlen levegőjére is vonatkozik. Mindannyian cselekedeteinkkel megőrizhetjük a Föld szépségét és a békét a bolygón.

Példák a középiskolai békeórákra videóval – 2017. szeptember 1-i témák

A középiskolások példájukkal könnyen bebizonyíthatják más iskolásoknak, felnőtteknek, hogy nem csak fegyverrel a kezében lehet harcolni a békéért. 2017. szeptember 1-jén „forró pontokról” érkező iskolásokat támogató akciókat tarthatnak, adománygyűjtést szervezhetnek a sebesültek gyógyítására, valamint vásárt, házi ajándéktárgyak árusítását. A teljes bevétel később a rászorulókhoz kerül.

A pedagógus 2017. szeptember 1-jén, 1. osztályban Béke óra lebonyolításakor röviden elmondhatja új tanulóinak hazánk történelmét, az állam zászlaját, elmagyarázhatja a Himnusz szavait. A Tudás Napján tartott előadásában a tanár 2., 3., 4. osztályos iskolásoknak mutat be videókat és fotókat olyan országokból, ahol ma is hallatszik lövöldözés és lövöldözés, lövedékek felrobbanása, haldoklik a gyerekek és az idősek. Az első tanítási napon P Felnőtt középiskolások, még az 5., 6., 7. és 8. osztályos fiúk és lányok is maguk is segíthetnek a tanároknak, és eltölthetnek egy órát az általános iskolában.

Tanórán kívüli foglalkozások módszertani fejlesztése a témában:

Az óra céljai:

Tanulj meg törődni másokkal, segíts társaidnak, tartsd tiszteletben véleményüket;

Tanítsd meg a gyerekeket a jóság és az igazságosság törvényei szerint élni, hogy érdekeiket társítsák társaik érdekeivel;

Nevelni, fejleszteni és fejleszteni az ember legjobb tulajdonságait: hazaszeretetet, állampolgárságot, a szülőföld iránti büszkeséget, a béke vágyát.

Jelmondat: "Béke a tiszta égbolt alatt, ragyogó nap és a jóság csillagképe!"

Az óra menete:

(1. dia)

Nincs piros számmal jelölve

Ez a nap a naptárban

És a zászlók nem színesek

A ház közelében, az udvaron.

Egy egyszerű jel szerint

Felismerjük ezt a napot:

Iskolába járó gyerekeknek

Városok és falvak.

Örömteli izgalomból

A diákok arcán,

Különleges zavar miatt

Hét éves kezdők...

És még ha sok dicsőséges is van,

Különböző napok a naptárban,

De az egyik legfontosabb -

A legelső szeptemberben!

Tanár.

Jó napot kedves srácok! Újra együtt vagyunk! Véget ért a csodálatos nyári szünet. Biztos vagyok benne, hogy mindannyian alig vártuk, hogy visszatérjünk otthoni iskolánkba!

Különleges ünnep a mai nap, bár minden évben újra és újra megismétlődik.Ismered ennek az ünnepnek a történetét?

(2. dia)

Oroszországban a Tudás Napját hagyományosan szeptember 1-jén ünneplik. Hivatalosan ezt az ünnepet a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa hozta létre 1984. szeptember 1-jén. Az iskolások és a diákok szeptember 1-jét ünneplik, ezen a napon kezdik az új tanévet.

A Tudás Napja ünnepnek megvan a maga története. ( 3. dia ) A történészek úgy vélik, hogy eredete évszázadokra nyúlik vissza. A dátum egyrészt az egyházi kánonokhoz kötődik. A bizánci teológusok azt feltételezték, hogy Isten szeptember 1-jén kezdte meg a fény teremtését. Ráadásul a betakarítási időszak ősszel véget ér. Nem véletlen, hogy az ókorban a szláv gazdák ekkor ünnepelték az újévet. B XVszázadban Rettegett Iván még az újév hivatalos állami ünnepévé is nyilvánította szeptember 1-jét.

(4. dia) Az ünnep történetének következő szakasza 1700-ban folytatódott, amikor Nagy Péter újabb rendeletet adott ki, amely szerint az újévet január 1-re helyezték át. Egy időre feledésbe merült a szeptember 1-jei nap, de 300 év elteltével szeptember 1-jén újra új év kezdődött, csak az új év nem naptári, hanem tanév volt. A Szovjetunióban 1935-ben vezették be az egységes tanévkezdést.

(5. dia)

1984-ben pedig rendeletet adtak ki, amelynek értelmében szeptember 1-je hivatalosan ünnep lett - a Tudás Napja.

Most szeptember 1-je minden iskolás, diák és szüleik ünnepe. Gratulálok ehhez a csodálatos naphoz.

(6. dia)

Iskolánk a tudomány temploma,

A kényelem otthona, erős fény,

Kedves tanári kezek,

Első és utolsó hívásunk!

Az iskolában tanulunk meg írni, számolni, olvasni és megismerni az életet. A tudásra korunkban szükség van. „A tanítás könnyű”... Kik vagyunk mi tudás nélkül? Sem építkezni, sem gyógyítani, sem élni. A tudás lehetőséget ad arra, hogy bölcsen és helyesen éljük egyetlen életünket, mindent megszerezve, amire szükségünk van. És bár általában minden nagyobb lelkesedés nélkül tanulunk iskolákban és intézetekben, kicsit később lelkünkben örömmel emlékezünk erre az áldott és boldog időre.

Tudtad, hogy szeptember 1-jén minden iskolában gyakran tartanak békeórákat?

(7. dia)

Bár a béke napját szeptember 21-én ünneplik, úgy döntöttek, hogy az iskola első napjaiban erre az eseményre összpontosítanak. A tudomány mindenekelőtt alkotás, nehéz és fáradságos munka az egész emberiség javára, és az alkotás kedvéért járnak a gyerekek iskolába.

Szeptember 21. – Az ENSZ Közgyűlése a béke nemzetközi napját az általános tűzszünet és az erőszakról való lemondás napjává nyilvánította.

Ennek a napnak a tűzszünetet kell elősegítenie az egész világon, amikor minden ország és nép egész napra beszünteti az ellenségeskedést, amikor helyi idő szerint délben minden ember egyperces néma csendet tart... Ennek a napnak a célja a béke eszméinek erősítése. az országon belül és a nemzetek között.

Az emberiségnek fel kell hagynia azzal a gonoszsággal, hogy gyermekek életét áldozzák fel, és csillagászati ​​összegeket költenek el a háború érdekében. Eljött az idő, amikor a világ minden országának be kell vetnie minden képességét, és hadjáratba kell kezdenie a béke megteremtése érdekében. A világ a mi erőfeszítéseinktől függ.

Ma van az első óránk a nyolcadik osztályban, és nagyon komoly és fontos dolgokról fogunk beszélni. Tanóránk témáját maga dönti el, miután elolvastam a verset.

(8. dia)

Szülők, ne sírjatok... Anya... Apa...
Jól érzem magam itt a felhőkön
Most én vagyok az örök angyalod
Az ukrán földön vannak a hamvaim.

Csend van, jó, nyugalom...
Hátul nagy szárnyak.
Jól érzem magam, már egyáltalán nem fáj
Nagyon-nagyon szeretlek teljes lelkemből...

Lebegek az otthonom felett,
Az erdő és a domb felett lebegve...
Csak anyám szeretete hiányzik
És hiányzik egy esti mese...

Nagyon sokan vagyunk angyalok,
Mindenki a maga módján került a mennybe
Megint baj - megint többen vagyunk,
Volt, aki lövedékek, mások golyók okozta halált találták

És szülőföldünkön még mindig halnak emberek
Már megbocsátottam a gyilkosaimnak
Angyalok vagyunk, nem gyilkosok bírái
Gyilkosoknak – Isten a bíró!

KÉREM titeket, szülők, NE SÍRJON!
Gyújts egy gyertyát a békémért
Szülőföldemen marad a bátyám
Kedvesem, drága bátyám...

Mesélj neki rólam,
Hamarosan nagyon nagy lesz
Te is annyira szereted őt, mint mi mindkettőnket...
Mondd, most a nővére tartja?

Vigyél virágot a sírba,
Beszélgessünk erről-arról...
Ültessünk nyírfát vagy berkenyt
Mi suhogna a szélben nappal

Jól és könnyen éreztem magam veled
Egy felhőben szinte nem vagyok szomorú...
jobban szeretlek, mint téged
Istentől kérem a boldogságot...

– Mi az osztályóránk témája? Miről szól ez a vers?

(9. dia)

– Igen, srácok, leckénk témája: „Béke a világnak!” és „Egy világ erőszak nélkül, gondok és könnyek nélkül” mottóval kerül megrendezésre.

3. Egy perc néma csend.

Fegyveres konfliktus Kelet-Ukrajnában - a területen És régiók , amely ben kezdődött .

(10. dia)

között zajlanak a harcok és lázadó csoportok (többnyire az önjelöltek támogatói És Az emberekéköztársaságok)

Ukrajna, és számos más állam is , És Azzal vádolják az Orosz Föderációt, hogy beavatkozik a konfliktusba – különösen azzal, hogy reguláris csapatokat vett igénybe a lázadók oldalán vívott harcokban, fegyverekkel és pénzügyi támogatással. Az orosz vezetés visszautasítja a katonai beavatkozásra vonatkozó állításokat, mondván, Oroszország nem részese a konfrontációnak.

A konfliktus kezdő időpontjának 2014. április 7-ét kell tekinteni, amikor... O. Ukrajna elnöke a harkovi, donyecki és luganszki adminisztratív épületek lefoglalásával, valamint a harkovi és donyecki népköztársaság kikiáltásával kapcsolatban bejelentette egy válságellenes központ létrehozását, és azt, hogy „terrorizmusellenes intézkedéseket foganatosítanak azokkal szemben, akik fel a karokkal.” Április 14-én került fel az ukrán elnök honlapjára a kelet-ukrajnai terrorellenes hadművelet megindításáról szóló rendelet szövege.

Ukrajna elnöke A konfliktust többször is „honvédő háborúnak” nevezte. Az oroszbarát erők és az orosz vezetés büntető hadműveletnek nevezi az ukrán fél fellépését ebben a konfliktusban, és a konfliktus egészét - .

2014. szeptember elején lezárult , ezt követően az ellenségeskedés intenzitása csökkent, de bizonyos irányokban változó intenzitással folytatódtak az összecsapások és az ágyúzás. 2015. január közepe óta az egész fronton kiújultak az aktív ellenségeskedések. A harcok eredményeként 2015. február elejére a lázadóknak jelentős sikereket sikerült elérniük. A február 11-12-i tárgyalásokon sikerült megállapodni szeptemberi fegyverszüneti egyezmény végrehajtásáról.

Az ENSZ szerint 2015. július 10-én 6764 ember vált az ukrajnai konfliktus áldozatává (köztük civilek, ukrán biztonsági erők, lázadók és 298 repülőutas ), 16 877-en sérültek meg, a menekültek száma pedig meghaladta a 2,3 milliót.

( 11. dia)

2014. október 1-jén, amikor a helyi iskolák végre úgy döntöttek, hogy megnyitják kapuikat a diákok előtt, és megszólalt az első csengő, Donyeck kijevi kerülete tűz alá került. Öt méterre az 57-es számú iskolától és a Kijevszkij sugárúti közlekedési megálló mellett rakétatüzérségi lövedékek zuhantak le és robbantak fel. Az ágyúzás következtében tíz ember meghalt, köztük egy gyerek, további nyolc pedig súlyosan megsérült.

( dia 1 2 )

Több mint 40 gyermek halt meg repeszek és golyós sebek következtében a kelet-ukrajnai összecsapások következtében „Most már elkezdődött a gyermekhalálok száma – több mint 40 gyerek halt meg repeszsebekben. Vagyis egy repesztől, amely egy robbanás után nekiütődött annak az ablaknak, amely közelében a gyerek tartózkodott. Ezenkívül az ártatlan gyerekeket szíven lövik, ami azonnali halálhoz vezet” – mondta Bakhteeva.

(13. dia) Tragédia a 63-as donyecki iskolában. Egy lövedék megölt két gyereket - egy 8. osztályos tanulót és egy 18 éves diplomás fiút..

4. Srácok, az új tanév első órája miért van még mindig a békeharcnak szentelve?

– A népek sok tanulságot levontak belőle, de a legfontosabb az, ami ellene van

a háborút meg kell vívni, mielőtt elkezdődik.

(14. dia)

1939. szeptember 1. a második világháború (a fasizmus elleni háború) kezdete.

1939. szeptember 1-jén megtörtént a Gleiwitz-provokáció (konzervhadművelet), amely ürügyül szolgált a Lengyelország elleni 1939. szeptember 1-i német támadáshoz, amely a második világháború kezdete lett. A népek sok tanulságot levontak belőle, de a legfontosabb az volt, hogy a háborút meg kell vívni, mielőtt elkezdődik.

( 15. dia)

A békepolitika hazánk törvénye. A béke kérdése különösen éles most, amikor háborúk vannak.

Bármerre nézel -
Gyerekek, gyerekek, gyerekek!
Az egész emberiség felelős értük!
De éjszaka minden kontinensen
A bombák a rejtekhelyeken hánykolódnak.
Olyan sok van belőlük felhalmozva a bolygón -
A talaj megereszkedett alattuk.
Hová gondolják eldobni őket?
Bárhová dobod...
Gyerekek, gyerekek, gyerekek!

Nem kell sok világ
Csak egy kell
A virágok illatában
Nyugodt és barátságos lélekkel.
Szükséges az emberek számára
Barátok, nyitott terek, könyvoldalak
Anyáink ráncai
Gyermek bolyhos szempillák.
A vajúdásban, az álmok forrongásában
Szabad utat engedve a fiatalos erőknek,
Küzdelemben, szerelemben - a legteljesebb mértékben
Mohón fogjuk élvezni a világot.

Hogy a háború árnyéka ne takarja el számunkra a Napot,
És mindenki boldogságára, hogy vége legyen, -
Fogjatok össze, világ népei,
Még egységesebb, feszesebb és feszesebb.
A jóakaratú emberek egyöntetűek
Falként állunk a háborús erőkkel szemben, -
És nem engedjük meg senkinek a világon
A földgömböt a katasztrófák mélységébe dönteni.

Béke minden otthonban, minden országban!
A béke élet a bolygón!
A béke a Nap a Földünkön!
Békére van szükség felnőtteknek és gyerekeknek!

5. Gyakorlati munka

Srácok, ma galambokat készítünk. A galamb a béke szimbóluma, a háború, az erőszak, a szorongás és a könnyek elleni küzdelem szimbóluma. Minden galambra felírod a béke kívánságodat nagy bolygónk minden emberének. Mondják meg galambjaink az egész világnak, hogy Oroszországban és más országokban a gyerekek nem akarnak háborúkat.

Galambkészítés, kívánságírás. Kék eget ábrázoló állvány van felállítva. A gyerekek írásos kívánságokkal ellátott galambjaikat az állványhoz rögzítik.

(16. dia)

– Ezen a napon még sok esemény történt, de neked és nekem szeptember 1. mindenekelőtt a Tudás Napja .

A Tudás Napja az első hívások és izgalom, virágtenger és fehér íjak.
Szeptember 1. az új tanév kezdetének ünnepe, elsősorban a diákok, hallgatók, tanárok és oktatók számára.

Gratulálok ehhez a csodálatos naphoz, és kívánom, hogy emlékezzen a legfontosabb dologra: az élet bölcsességére. Mindig legyen helye Ön és gyermekei életében a tudásnak és a bölcsességnek, amely segít megbirkózni a mindennapi gondokkal.

8. Az osztályóra összegzése:

Kedves Srácok! Az alatt a 7 év alatt, amit az iskolában tanultál, egy családdá, egy kis országgá váltál. Próbáljunk meg együtt mindent megtenni, hogy csapatunknak több sikere és öröme legyen, mint bánata. Gondoskodnunk kell másokról, segítenünk kell bajtársainkat, tiszteletben kell tartanunk véleményüket. Élj a jóság és az igazságosság törvényei szerint, hozd összefüggésbe érdekeidet bajtársaid érdekeivel. Sok múlik a barátságunkon. Méghozzá bizonyos mértékig béke a bolygónkon.

Általában a tudás napján a diákok és osztályfőnökeik megbeszélik a következő tanévre vonatkozó terveket. De nem csak az oktatás témája kell ilyen rendezvényeken foglalkozni. Egy érdekes és hasznos lecke a békéről 2017. szeptember 1-jén segít abban, hogy a gyermekek a jövőben bölcs felnőttekké váljanak, akik soha nem engedik meg az ellenségeskedést vagy az állami konfliktusokat szülőföldjükön. Éppen ezért az 5., 6., 7., 8. osztályos tanulókat fel kell kérni, hogy készítsenek meséket arról, mennyire fontos a világbéke. A tudás napjára azonban a középiskolások történeteket alkothatnak a katonaságról, a katonákról és az ápolónőkről, akiknek hőstetteiről nem szabad megfeledkezni. Az ilyen ismeretterjesztő történetek videóbemutatókkal és az elmúlt évek megfelelő fotógyűjteményekkel is kiegészíthetők.

Érdekes lecke a békéről 2017. szeptember 1. az 1. osztály számára - bemutatók és témák az osztály számára

Azoknak a gyerekeknek, akik most jöttek iskolába, tarthatnak egy osztályórát, amelyben röviden és tömören beszélnek arról, mennyire fontos a világ békéjének megőrzése. Ez hozzájárul ahhoz, hogy egy nagyon érdekes első Tudásnap legyen az első osztályosok számára, amelyre hosszú évekig emlékezni fognak.

Milyen témákat érdemes körbejárni 2017. szeptember 1-jén 1. osztályos világórán?

A háború borzalmait leíró békeórát nem érdemes 1. osztályban tartani. Az első alkalommal iskolába látogató gyerekeknek maximális pozitív érzelmeket kell kapniuk az osztályórától. Ezért jobb lesz, ha az első óra témája a béke megőrzésére vonatkozik. Kérdőívet készíthet az első osztályosok körében, mit jelent számukra a béke, és mit kell tenni, hogy minden ember harmóniában éljen.

Példák előadásokra az első osztályosok számára, hogy érdekes leckét tartsanak a békéről 2017. szeptember 1-jén

A megfelelően kiválasztott előadások segítenek abban, hogy az első óra valóban hasznos és érdekes legyen az 1. osztályos tanulók számára. Lehetővé teszik, hogy konszolidálja a tárgyalt anyagot, és közvetítse a gyerekeknek, hogy mennyire fontos a béke a földön. Munkájában felhasználhatja az alábbi videókat, vagy felhasználhatja őket egyformán oktató jellegű prezentációk elkészítéséhez.

Hogyan kell levezetni a békeórát 2017. szeptember 1-jén az általános iskolában a 2., 3., 4. osztályban - az első óra témái

Ha az első osztályosok tudásnapján egyszerű és érthető témákat kell kiválasztania a beszélgetéshez, akkor a 2-4 osztályos gyerekekkel komolyabb kérdéseket is mérlegelhet. Ezért a szeptember 1-i első lecke nagy részét a háborúról és annak következményeiről szóló történeteknek kell szentelni.

Milyen témákkal lehet foglalkozni a Tudás Napján az általános iskola 2., 3., 4. osztályos békeóráján?

A 2-4 osztályos osztályfőnököknek azt javasoljuk, hogy az első órát ne csak a katonai témák megvitatására fordítsák, hanem a fontos kérdések megbeszélésére is a gyerekekkel. Az egyes tanulók véleménye segít a jövőben a tanárnak abban, hogy helyesen építse fel a következő leckéket a világról, és ha szükséges, segít kissé megváltoztatni a tanulók érvelését. Hiszen az általános iskolában oltott hazaszeretet és a szülőföld és a szülőföld iránti szeretet elősegíti, hogy a gyerekek őszinte és kedves emberré nőjenek fel, aki soha nem engedi meg a háborút. Ezért a békeórán ajánlott kellő figyelmet fordítani a következő témákra:

1. Katonák, ápolónők katonai hőstettei.
2. A konfliktusok lehetséges megoldásai katonai fellépés nélkül.
3. A háború veszélyei, félelmei és következményei.

Az általános iskolások osztályfőnöke egyet választva, vagy egyszerre több témát feldolgozva a szeptember 1-i tudásórán közvetítheti feléjük a legfontosabb gondolatot: a béke megőrzése a modern társadalom legfőbb feladata. Az ilyen megbeszélések segítenek a kis hazafiakban azt a vágyat kelteni, hogy az ország javáért dolgozzanak, és megpróbálják elkerülni a konfliktusokat bármely tevékenységi területen.

Oktatási óra a világról 2017. szeptember 1-jén 5., 6., 7., 8. osztályos tanulóknak - mit szánjunk a Tudás Napjára?

A középiskolások is békeórával kezdjék az új tanévet. Ennek során különféle katonai műveletekkel, államok közötti konfliktusokkal és egyazon ország lakosai közötti konfliktusokkal kapcsolatos témákat lehet megvitatni. Ez az első, szeptember 1-i lecke segíteni fog abban, hogy a tinédzserek megismerhessék a békét szülőföldjükön megőrző képesség fontosságát.

A 2017-es Tudásnapon a békeóra lebonyolításának szabályai 5., 6., 7., 8. évfolyamon

A középiskolások számára sokkal érdekesebb lesz, ha nemcsak a beszélgetéseken vesznek részt, hanem az órákra való felkészülésben is. Különböző témákat kell kínálni a tinédzsereknek, amelyeket saját nevükben szentesíthetnek, véleményt nyilváníthatnak. Egy ilyen feladat részekre osztható, amelyeket fokozatosan figyelembe veszünk a világ első és következő óráiban.

Mit szánjunk egy békeórára 2017. szeptember 1-én a középiskolában - témaötletek és prezentációs példák

Azoknak a középiskolai vezetőknek, akik oktatási osztályórát szeretnének lebonyolítani, nagyon komoly témát kell választaniuk az első órára. Ha egy ilyen esemény során sikerül felkelteni a tinédzserek érdeklődését, akkor nem lesz kétséges, hogy képesek-e helyesen és józanul felmérni a helyzetet, megbecsülni szeretteiket és hazájukat.

Érdekes és hasznos témák a 2017-es Tudás Napján középiskolásoknak szóló világórához

Ha a gyerekekkel és a középiskolásokkal komoly, sürgető témákat kell megbeszélni anélkül, hogy belemerülnénk a társadalmi problémákba, akkor a 11. osztályban a tinédzserek már készen állnak a „felnőtt” katonai témák megvitatására. Például a Tudás Napján egy történettel kezdheti a második világháborút, amely szeptember 1-jén kezdődött. De az osztályfőnök megbeszélheti a diákokkal a világ modern országaiban zajló katonai műveleteket és az ilyen események veszélyeit is. Fontos meghatározni, hogy pontosan minek szenteljük a 2017-es Tudásnapot (általános katonai műveletek vagy konkrét háború), és ragaszkodjunk a választott irányhoz az egész óra során.

Példák a 2017. szeptember 1-jei előadásokra – hogyan lehet egy békeórát érdekessé tenni a középiskolások számára?

Az első órán rövidfilmeket vetíthetsz a középiskolákban a háborúról. Oktatóvideókat is használhat a tanulókkal való együttműködéshez. Például készítsen társadalmi prezentációkat egy békeórához. A következő kijelölés használható példaként:

Egy békés óra helyesen összeállított forgatókönyve segít érdekes és informatív módon lebonyolítani a Tudásnapot általános- és középiskolások, valamint első osztályosok számára. Ebben – a tanulók életkorától függően – a béke megőrzésének problematikus kérdéseit lehet mérlegelni, illetve megvitatni a háborúk megelőzésének, illetve megszüntetésének lehetőségét. 2017. szeptember 1-jén a történeteket bemutatókkal, videókkal kiegészítve békeórát javasolt levezetni. A 2., 3., 4. osztályos gyerekekkel és 5., 6., 7. és 8. osztályos tinédzserekkel is meg kell beszélnie az akut szociális problémákat, és közvetítenie kell számukra a hazaszeretet fontosságát a modern világban.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete