Orosz nyelv alárendelt tagmondatok. Mi nem alárendelt kitétel

), az alárendelt kitételeknek négy fő típusa van:

• végleges,
• magyarázó,
• körülményes (hatásmód és mérték, hely, idő, állapot, ok, cél, összehasonlítás, engedmény, következmény),
• összekötő.

Alárendelt tagmondatok

Főnévre vagy névmásra utal. Válaszoljon a definíciókkal kapcsolatos kérdésekre ( Melyik? melyik? melyik?).
Csatlakozás rokon szavakkal: melyik, melyik, kinek, mit, hol, mikor, honnan stb.
És a szakszervezetek is: úgy, hogy mintha, pontosan, mintha stb.

Példák

• [Csengett az ébresztőóra]. Riasztás Melyik?(Amit a nagymamám adott). [Csengett az ébresztőóra ()].
• amit a nagymamám adott Melyik?[A ház porig égett]. Ház (Ahol születtem).[Ház(
• ahol születtem ) porig égett].[MINT. Puskinnak több emlékművet is állítottak]. MINT. Puskin melyik?(Kinek hozzájárulását az orosz irodalom fejlődéséhez nehéz túlbecsülni).
• [MINT. Puskin ( Melyik?, akinek az orosz irodalom fejlődéséhez való hozzájárulását aligha lehet túlbecsülni, ) egynél több emlékművet állított fel].[Azon a napon megváltozott az életem]. naponta

(Amikor mindent megértettem).

[Azon a napon ( amikor mindent megértettem).
Csatlakozás rokon szavakkal: ) megváltozott az életem].
És a szakszervezetek is: Magyarázó záradékok

Példák

Igére utal. Válaszolj esetkérdésekre (

• WHO? Mi? kinek? Mi? kit? Mi? ki által? hogyan? stb. ki, mit, melyik, kinek, hol, hol, hol, hogyan, miért, miért, mennyiért mit, sorrendben, mintha, mintha, mintha stb. Itt a főmondat szögletes zárójelben, a mellékmondat pedig kerek zárójelben található.)].
• [Biztos vagyok benne]. Persze miben?(Abban, hogy a Föld golyó alakú). [Biztos vagyok benne()].
• hogy a Föld gömb alakú miben?[Megtudta]. Kiderült Mi?)].

(Hány nap telt el az első műhold felbocsátása óta).

[Megtudta

, hány nap telt el az első műhold felbocsátása óta	[Megértették]. Értem	(Miért tettem ezt).	[Megértették (	Példák
miért tettem ezt	Adverbiális tagmondatok	A közös körülmények szerepet játszanak. Válaszoljon részletes kérdésekre. A szokásos körülményekhez hasonlóan több típusra oszthatók:		Alárendelt tagmondat típusa Kérdések, amelyekre választ kapÖsszekapcsolás kötőszókkal Kapcsolódás rokon szavak használatával)].
Működési mód	Hogyan? hogyan?	hogyan, mit, úgy, hogy, mintha, pontosan	[Sétáltam át a frissen esett havon]. Shel	[Sok almát evett]. Ate Mennyi?(Annyira, hogy később fájt a gyomrom) [Evett Így sok alma ( hogy később fájt a hasam)].
Helyek	Ahol? Ahol? ahol?		hol, hol, hol	[Elegem lett mindenből és elmentem]. elmentem Ahol?(Ahol végre megpihenhettem). [Elegem lett mindenből és mentem(ott)].
ahol végre megpihenhettem	Idő	Amikor? Meddig? mióta? meddig?		amikor, míg, közben, amint, mivel, amíg [Felkel a Hold]. Felkelés Amikor? (Ha leszáll az éjszaka))].
[Felkel a Hold (	amikor leszáll az éjszaka	Gólok		Minek? milyen célból? úgy, hogy (úgy, hogy)[bevettem a gyógyszert]. Ittak Minek?)].
(Nátha gyógyítására).	[bevettem a gyógyszert (	megfázás gyógyítására		Okok Miért? Miért? mert, mert, mivel, azért [Megváltozott]. Megváltozott(Miért?)].
(Mert nem volt miért a régiben maradni).	[Megváltozott	azért		hogy nincs miért a régiben maradni [Megváltozott Feltételek milyen feltételekkel?)].
ha, mikor, idők	[Megeszem ezt az almát]. megeszem	(Ha nem mérgezett).	[Megeszem ezt az almát (	, ha nincs megmérgezve [Megeszem ezt az almát]. megeszem Engedmények mindegy mit?)].
bár annak ellenére, hogy hagyjuk, hadd	akármennyit, akárhogyan	[Elérte a célját]. Elérte		(Annak ellenére, hogy egész idő alatt zavartam őt). [Elérte a célját (, pedig mindvégig zavartam őt Következmények)].
És..? ezért..?	Kérdések, amelyekre választ kap	Így		[A világ tetején voltam]. Kérdések, amelyekre választ kapÉs? (Szóval nem volt okom aggódni.))].

[A világ tetején voltam (

, így nem volt okom aggódni
Összehasonlító mintha, mintha
[Lepegett a lakásban]. csapkodott

Példák

• (Mint egy fiatal pillangó repül, aki most tanult meg repülni). [Lepegett a lakásban ().
• mint egy fiatal pillangó repül, aki most tanult meg repülni Alárendelt tagmondatok).

Alkalmazza a teljes fő részre.

Csatlakozzon rokon szavak segítségével:

mit, hol, hol, hol, mikor, hogyan, miért

• Kiegészítik és kifejtik a fő rész tartalmát. Gyakran következmény jelentéssel bírnak.
• Aggódott (

, ezért nem tudtam sikeresen levizsgázni

A bátyám soha nem nyitotta ki a könyvet ennyi idő alatt (

ez nem adott nyugalmat Lásd még Megjegyzések

Linkek // Brockhaus és Efron enciklopédikus szótára: 86 kötetben (82 kötet és 4 további kötet). - Szentpétervár. , 1890-1907.

Összetett mondat szintaktikai függő predikatív része, amely alárendelő kötőszót vagy kötőszót tartalmaz. Vlagyimir rémülten látta, hogy egy ismeretlen erdőbe hajtott (Puskin). Írd le azt az érzést, amit akkor éreztem......

Egy összetett mondat kötőszót vagy kötőszót tartalmazó függő része. A teljes főmondatra vagy egy szóra utal (kiegészítő, attribúciós tagmondat). F. I. Buslaev letette az alapot... Irodalmi enciklopédia

- (gramm.). Ezt nevezik a főmondattal ellentétben olyan mondatnak, amelynek a főmondat nélkül nincs önálló, integrált jelentése. Az összes indoeurópai nyelv szintaktikai szerkezete kétségtelenül mutatja, hogy a P kategória létrehozása... Enciklopédiai szótár F.A. Brockhaus és I.A. Ephron

alárendelt kitétel- nyelvi Összetett mondat része, szintaktikailag alárendelve a főrésznek (főmondat), és kötőszóval vagy kötőszóval kapcsolódik hozzá. P ot okmondat. Feltételes mondat... Sok kifejezés szótára

alárendelt kitétel- Lásd a fő mondatot... Nyelvtani szótár: Nyelvtan és nyelvészeti szakkifejezések

ALÁFÉRÜLŐ ZÁRADÉK- (következő tagmondat, német Nachsatz), ez a név, a nyelvtan terminológiájával analóg módon, a zenei időszak második része, amely megfelel annak első részének, amelyet fő (előző) mondatnak neveznek, és a legtöbbre végződik. rész ...... Riemann zeneszótára

A következő kérdésre válaszoló mellékmondat: melyik? és a főmondat egy tagjára vonatkozik, főnévvel vagy lényegi szóval kifejezve. A mellékmondatok a főmondathoz a... ... Nyelvészeti szakkifejezések szótára

Mellékmondat, amely minden esetkérdést megválaszol, és a főmondat szemantikai bővítést igénylő tagjához kapcsolódik: alárendelő tagmondat nélkül a főmondat szerkezetileg és szemantikailag hiányos lenne. Alárendelt tagmondatok...... Nyelvészeti szakkifejezések szótára

Oroszul a mondatokat egyszerű és összetett mondatokra osztják. Különbségük az, hogy az egyszerűeknek egy nyelvtani alapjuk van, míg a bonyolultaknak kettő vagy több is lehet. A több részből álló szintaktikai konstrukciókban három kapcsolattípus egyike használható: koordináló, nem egyesülő vagy alárendelő. A (9. osztályú) összetett mondatok jelentik a legkiterjedtebb témát a főrész függő rész jelentéseinek száma miatt.

Az összetett mondat fogalma

Azt a szintaktikai konstrukciót, amelyben az egyik rész egy másiktól függ, összetettnek nevezzük. Mindig van egy fő része (amelyből a kérdés feltehető) és egy alárendelt része. Az ilyen szerkezetet alkotó mondatokat kombinálják, vagy például:

1. A fiú rájött (mi?), hogy a csalását felfedezték(a fő rész - a fiú megértette, amelyhez az alárendelt záradékot a „mit” alárendelő kötőszóval csatolják).
2. Ahelyett, hogy Rómában második legyél, jobb a tartományokban elsőnek lenni(milyen feltétellel?) (a főmondat - jobb elsőnek lenni a tartományban - a „mint” függő kötőszóhoz kapcsolódik.
3. Észak felől fújt a szél (milyen?), ami mindenkit kénytelen volt begombolni a kabátját(a fő mondat - a szél északról fújt - a „melyik” alárendelt kötőszóhoz kapcsolódik).

Attól függően, hogy az összetett mondat részei hogyan kapcsolódnak egymáshoz, 4 típusra oszthatók:

• kötőszók használatával szóval, hogy mit, hogyan, vajon (Hallottam a kapu csikorgását);
• attribúciós tagmondatokkal, rokon szavakkal csatolva melyik, melyik, kinek, mit, holés mások ( Megvettem azt az autót, amiről régóta álmodoztam);
• rokon szavakat használó összekötő tagmondattal miért, miért, miért és mit (Esténként az anya megfürdette a fiát, utána mindig mesét olvasott fel neki.);
Felmentünk a kilátóra, ahonnan a lehető legjobban látszott a város).

Az utolsó típusú szintaktikai szerkezeteket jelentésük szerint típusokra osztjuk.

A határozói mellékmondatok fajtái

Az összetett mondatokban a függő részt, amely a körülményekre jellemző kérdésekre válaszol, így hívják. Alább a körülmények. A táblázat röviden összefoglalja az összes típusukat:

idő	amint felemelkedett a függöny, a zenekar játszani kezdett (mikor?)
helyeken	hazajöttek, ahol már meleg vacsora és melegítő grog várta őket (hol?)
okokból	a gyerekek nevettek (miért?), mert a kutya a hátsó lábára állt és csóválta tömzsi farkát
körülmények	Ha a közelben tartózkodik, kérjük, nézzen be hozzánk (milyen feltételekkel?)
célokat	Elmentem a boltba (milyen célból?) kenyeret venni vacsorára
engedményeket	hallgatott (minek ellenére?), annak ellenére, hogy a barátja elleni sértés erős volt
összehasonlítások	valami dübörgött az ablakon kívül (mint mi?), mint egy távoli zivatar
cselekvési irányt	mindent a jegyzetben jelzett módon (milyen módon?) csináltunk
mértékek és fokok	a lány annyira félénk volt (milyen mértékben?), hogy soha nem fog először beszélni egy idegennel
következményei	Jegor a nyáron nőtt fel, így most a második helyet szerezte meg a ranglétrán (minek eredményeként?)

A határozószót tartalmazó összetett mondatokat kötőszók és rokonszavak kötik össze, attól függően, hogy milyen jelentést definiálnak.

Alárendelt tagmondatok és cselekvési fokozatok

Ez a fajta összetett mondat a függő részében magyarázatot ad a cselekvés végrehajtására, vagy jelzi a fő részben tárgyalt objektum attribútumának minőségi fokát.

Az ilyen szintaktikai konstrukciókban kérdéseket tesznek fel az alárendelő mondathoz: „milyen módon?”, „hogyan?”, „mennyit?”, „milyen mértékben?” és mások. A függő rész a következőnek felel meg:

Az alárendelt határozói cselekvési módot tartalmazó összetett mondatot mindig úgy építjük fel, hogy a fő rész a függő rész elé kerüljön. Ha felcseréli őket, akkor más jelentés alakul ki. Például:

1. Olyan fényes volt a hó (milyen mértékben?), hogy pár percnyi kint tartózkodás után könnyezni kezdett a szemem.
2. A szemem könnyezni kezdett néhány percnyi kint tartózkodás után (miért?), mert olyan fényes volt a hó.

Időzáradék

Ha az in függő rész jelzi, hogy az esemény mikor történt, akkor ez egy összetett mondat határozói záradékkal. Ráadásul a függő rész nem egy külön fogalomra, hanem a teljes főre utal, és választ ad a „mikor?”, „meddig?”, „meddig?”, „mióta?” kérdésekre.

Ideiglenes kötőszókkal kapcsolódnak össze: „mikor”, „amint”, „alig”, „amíg”, „amíg”, „azóta” és mások. Ebben az esetben a főmondat tartalmazhat olyan szavakat, amelyeknek van idő jelentése, például „majd”, „utána”, „amíg” stb. Például összetett mondatok alárendelt határozói tagmondatokkal a szakirodalomból:

1. Azon a napon (pontosan mikor?), amikor meghoztam ezt a döntést, valaki megütött a vállam a Criterion bárban (A. Conan Doyle).
2. Most ülj itt egy kicsit (meddig?), amíg elszaladok enni egyet (J. Simenon).

Az ilyen szintaktikai konstrukciókban összetett kötőszók használhatók, amelyeket vesszővel két részre osztunk. Sőt, az egyik a főmondatban van jelzőszóként, a második pedig a mellékmondatban kötőszó formájában ( 30 éve, hogy elhagyta szülővárosát).

Abban az esetben, ha nincs indexszó, a függő rész a fő rész előtt vagy után is elhelyezhető, de két esetben rögzítve van:

1. Ha az alárendelt mellékmondatokkal rendelkező összetett mondatok a „hogyan”, „milyen hirtelen” kötőszót használják, akkor a fő után helyezkednek el ( Az ebéd már a vége felé járt, amikor hirtelen újabb vendég érkezett.).
2. Ha kettős kötőszót használunk, például „mikor... akkor”, „csak... hogyan”, „mikor... Hogy". Ebben az esetben a mellékmondat a főrész elé kerül, és a kettős kötőszó második töredéke elhagyható ( Amikor leesik az első hó, a nyáj dél felé indul).

Más esetekben a mellékmondat helye a mondat jelentésének befolyásolása nélkül változhat.

Alárendelt tagmondatok

A határozói tagmondatot tartalmazó összetett mondat (példák lentebb) jelezheti a cselekvés helyét vagy irányát. Választ ad a „hova?”, „hova?”, „honnan?” kérdésekre. és a főrészben egy meghatározott szóra utal, amely határozószóval fejezhető ki (ott, ott, onnan, mindenhol, mindenhol és mások).

1. Mindenhol (pontosan hova?) nézett víz.
2. Onnan (honnan?) jövök, ahol soha nem ismerték a szegénységet.

Az összetett mondatot a határozói tagmondathoz a „hol?”, „hol?”, „honnan?” kötőszó köti össze. A függő rész az ilyen szintaktikai konstrukciókban a definiált szó után következik.

Alárendelt tagmondat

Az alárendelt határozói feltételekkel rendelkező összetett mondatok választ adnak a „milyen feltétellel?”, „milyen esetben?” kérdésekre. Az ilyen szintaktikai konstrukciók jelzik, hogy a fő részben megnevezett műveletek milyen feltételek mellett történnek. Ezekben a függő tagmondat egyaránt hivatkozhat a főrészre és egy külön állítmányra, és az „if”, „hogyan” (a „ha” definícióban), „if”, „kol” és „” kötőszóval kapcsolódik össze. mikor” (a „ha” szerepben).

Az alárendelt mellékmondattal rendelkező összetett mondat (az alábbi példák ezt erősítik meg) feltételek a fő előtt és után is megtalálhatók:

1. Ha ezt szeretné, akkor legyen (milyen feltétellel?).
2. Ha rendszeresen vásárol jegyet, esélyt kaphat a lottón (milyen esetben?).
3. Rendszeres jegyvásárlás esetén nyerhet a lottón (az ajánlat tartalma az átrendezés miatt nem változott).

Az ilyen szintaktikai konstrukciók gyakran két részből álló kötőszót használnak: „ha...akkor”, „ha.... szóval", "ha... Akkor" ( Ha holnap esik az eső, nem megyünk gombászni.).

Célra vonatkozó záradék

A célok azt a célt jelzik, amelyre a fő részében meghatározott műveletet végrehajtják. Válaszokat adnak a „miért?”, „miért?”, „miért?” kérdésekre.

Az ilyen szintaktikai szerkezet részeit „úgy, hogy”, „annak érdekében”, „úgy, hogy”, „ha csak”, „akkor” és mások kötőszavak kapcsolják össze, például:

1. Hogy gyorsabban odaérjen, meggyorsította lépteit (mi célból?).
2. Ahhoz, hogy hasznos legyél az emberek számára, sokat kell dolgoznod magadon (miért?).
3. Ezt azért mondtam, hogy (miért?) bosszantsam apámat.

Az összetett kötőszók vesszővel választhatók el egymástól. Az egyik rész a főmondatban marad, az „úgy, hogy” kötőszó pedig a függő tagmondatban marad.

Alárendelt okok

Az alárendelt határozói okokat tartalmazó összetett mondatok jelzik a főrészben elmondottak alapját. A függő tagmondat teljes mértékben kapcsolódik a főmondathoz, és válaszol a „miért?”, „miért?”, „miért?” kérdésekre. és a „mert”, „jó”, „mióta”, „ért”, „mert” és más kötőszavak csatlakoznak hozzá, például:

1. Az összefogásunknak köszönhetően ellenfeleink nem tudtak legyőzni minket (miért?).
2. Szomorú volt (miért?), mert az ősz esőt és hideget hozott.
3. Úgy döntöttünk, tartunk egy kis szünetet (miért?), mert már hat órája sétáltunk egyhuzamban.

Az alárendelt mellékmondat az ilyen szintaktikai konstrukciókban általában a főmondat után következik.

Alárendelt tagmondat

A hasonló mellékmondatokkal rendelkező összetett mondatokban a főrész tartalmából levont következtetést jelezzük. Megválaszolja a „mi történt emiatt?” kérdésre. A függő töredék a főhez az „úgy, hogy” kötőszóval kapcsolódik, és mindig utána jön, például:

1. A hőség fokozódott (mi történt emiatt?), így menedéket kellett keresnünk.
2. A lány sírni kezdett (mi történt emiatt?), így engednem kellett a kérésének.

Ez a fajta konstrukció nem tévesztendő össze a fok és mérték alárendelt tagmondataival, amelyekben az „úgy” határozószó és az „az” kötőszó használatos ( A nyár folyamán annyira lebarnult, hogy a haja fehérnek tűnt).

Koncessziós záradék

Az ezekkel a mellékmondatokkal rendelkező összetett mondatok magyarázatot adnak azokra az eseményekre, amelyek a fő részben tárgyaltakkal ellentétben történtek.

Válaszolnak a „minek ellenére?”, „minek ellenére?” kérdésekre. és csatlakozz a fő részhez:

• kötőszók „bár”, „bár... de”, „annak ellenére, hogy”, „engedjük”, „engedjük” ( Nagy tócsák voltak az utcán, bár tegnap esett az eső);
• rokon szavak a „sem” részecskével - „bárhogyan”, „bármennyire” „nem számít” ( Hiába készített nagyapám hintaszéket, az ferde lett).

Így a koncessziós záradékok jelzik, hogy az akció miért nem működött.

Három fő van (hasonlóan a mondat kisebb tagjaival: meghatározások, kiegészítések és körülmények). típus alárendelő mondatok: végleges, magyarázóÉs körülményes; az utóbbiak pedig több típusra oszlanak.

ez nem adott nyugalmat főben egy adott szóra utalhat (közmondásos mellékmondatokhoz) vagy az egész fő dologhoz (nem verbális alárendelő mondatok).

Mert az alárendelt tagmondat típusának meghatározása Három egymással összefüggő jellemzőt kell figyelembe venni: 1) a főmondattól a mellékmondatig feltehető kérdés; 2) a mellékmondat szó szerinti vagy nem verbális jellege; 3) a mellékmondat és a főmondat összekapcsolásának eszköze.

Alárendelt tagmondatok

Mint a definíciók egy egyszerű mondatban, attribúciós záradékok kifejezik egy tárgy attribútumait, de a legtöbb definícióval ellentétben gyakran nem közvetlenül, hanem közvetve jellemzik az objektumot – helyzet, ami valamilyen módon kapcsolódik a témához.

Egy tárgy attribútumának általános jelentésével kapcsolatban attribúciós záradékok főnévtől függ(vagy főnévi jelentésű szóból) a főmondatban, és válaszoljon a kérdésre Melyik? A fő dologhoz csak rokon szavakkal - relatív névmással - kapcsolódnak (melyik, melyik, kinek, mi)és névmási határozószók (hol, hova, honnan, mikor). A mellékmondatban a rokon szavak helyettesítik azt a fő főnevet, amelytől a mellékmondat függ.

Például: [Az egyik ellentmondás, (mi a kreativitás él Mandelstam), aggodalmak e kreativitás saját természete] (S. Averintsev)- [főnév, (mivel (= ellentmondások)), ].

A kötőszavak összetett mondatokban a -val oszthatók alap (melyik, melyik, kinek)És nem alapvető (mit, hol, hol, hol, mikor). A nem fő szó mindig helyettesíthető a fő rokonszóval melyik,és az ilyen csere lehetősége egyértelmű jel attribúciós záradékok.

A falu, ahol(amiben) Hiányzott Jevgenyij, volt egy szép sarok... (A. Puskin)- [főnév, (hol),].

Ma eszembe jutott egy kutya(melyik) volt ifjúkorom barátja (S. Jeszenyin)- [főnév], (mi).

Néha éjszaka a város sivatagában van egy melankóliától átitatott óra, amikor(amihez) az egész város éjszakájára leszállt... (F. Tyutchev) -[főnév], (mikor).

A főmondat gyakran tartalmaz demonstratív szavakat (mutató névmásokat és határozószavakat) azt az egyet, azt, Például:

A híres művész volt, akit tavaly a színpadon látott (Yu. German)- [uk.sl. Az - főnév], (mely).

Pronominális attribúciós tagmondatok

Jelentésükben közel állnak az alárendelt tagmondatokhoz névmási attribúciós tagmondatok . Abban különböznek a tulajdonképpeni attribúciós tagmondatoktól, hogy nem a főmondatban lévő főnévre vonatkoznak, hanem a névmásra. (az, minden, minden stb.), egy főnév jelentésében használják, például:

1) [Összesen (az tudta több Evgeniy), újramondani hozzám szabadidő hiánya) (A. Puskin)- [helyi, (mi)]. 2) [Nem oh (mi emlékszel-e), természet]... (F. Tyutchev)- [helyi, (mi)].

Az alárendelt tagmondatokhoz hasonlóan felfedik az alany attribútumait (ezért érdemesebb róluk is kérdést feltenni Melyik?)és a fő mondathoz kapcsolódnak rokon szavakkal (fő rokon szavak - WHOÉs Mi).

Házasodik: [Hogy Emberi, (aki jött tegnap), ma nem jelent meg] - alárendelt kitétel. [szó + főnév, (mely), ].

[Hogy, (aki jött tegnap), ma nem jelent meg] - alárendelt névmási attribútum. [hely., (ki),].

Ellentétben a tulajdonképpeni attribúciós tagmondatokkal, amelyek mindig a főnév után jönnek, amelyre vonatkoznak, névmási tagmondatok a definiálandó szó előtt is megjelenhet, például:

(Aki élt és gondolkodott), [nem tud a zuhany alatt ne vesd meg emberek] ... (A. Puskin)- (ki), [hely. ].

Magyarázó záradékok

(Amikor mindent megértettem). válaszoljon esetkérdésekre, és hivatkozzon a főmondat egyik tagjára, amely szemantikai bővítést igényel (kiegészítés, magyarázat). A mondat ezen tagját egy olyan szó fejezi ki, amelynek van jelentése beszédek, gondolatok, érzések vagy észlelés. Leggyakrabban ezek igék (mondani, kérdezni, válaszolni stb.; gondolkodni, tudni, emlékezni stb.; félj, légy boldog, légy büszke stb.; látni, hallani, érezni stb.), de lehetnek más szórészek is: melléknevek (öröm, elégedett) határozószók (ismert, sajnálom, szükséges, egyértelmű), főnevek (hír, üzenet, pletyka, gondolat, kijelentés, érzés, szenzáció stb.)

(Amikor mindent megértettem). háromféleképpen kapcsolódik a magyarázandó szóhoz: 1) kötőszók használatával mit, mint, mintha, annak érdekében, mikor stb.; 2) bármilyen rokon szó használata; 3) részecskekötőszó használatával hogy vajon.

Például: 1) [A fény döntött], (mi t okosés nagyon szép) (A. Puskin)- [ige], (az). [ÉN_ félt], (tehát merész gondolatban Te nekem Nem hibáztathattam) (A. Fet) - [ vb.], (tehát így). [Neki álmodozás], (mintha ő jön egy hó tisztás mentén, szomorú sötétséggel körülvéve) (A. Puskin)- [ige], (mintha).

2) [Te Tudod magát], (mi eljött az idő) (N. Nekrasov)- [ige], (mi). [Majd kérdezősködni kezdettén], (hol vagyok most Dolgozó) (A. Csehov)- [ige], (hol). (Amikor ő megérkezik), [ismeretlen] (A. Csehov)- (mikor), [adv.]. [ÉN_ kérdezteés a kakukk], (Hány jaj én élek)... (A. Akhmatova)- [ige], (mennyit).

3) [Mindkettő nagyon tudni akartam\, (hozott hogy vajon apa a beígért jégdarab) (L. Kassil)- [ige], (li).

(Amikor mindent megértettem). közvetett beszéd közvetítésére szolgálhat. Szakszervezetek segítségével mit, hogyan, mintha, mikor a közvetett üzeneteket kötőszóval fejezik ki hogy- közvetett ösztönzők, rokon szavak és részecskekötőszavak segítségével hogy vajon- közvetett kérdések.

A főmondatban a szó magyarázata mellett előfordulhat jelző szó Hogy(különböző esetekben), ami a mellékmondat tartalmának kiemelését szolgálja. Például: \Csehov Doktor Astrov száján keresztül kifejezve az egyik teljesen elképesztően pontos gondolata erről] (az az erdők tanítanak egy ember, aki megérti a szépet) (K. Paustovsky)- [főnév + melléknév], (az).

Az attribúciós és a magyarázó tagmondatok megkülönböztetése

Bizonyos nehézségeket okoz különbségtétel az attribúciós és a magyarázó záradékok között, amelyek egy főnévre utalnak. Emlékeztetni kell arra attribúciós záradékok főnévtől függ mint a beszéd részei(a definiált főnév jelentése számukra nem fontos), válaszoljon a kérdésre Melyik?, jelzi az objektum azon attribútumait, amelyet a definiált főnév elnevez, és csak rokon szavakkal kapcsolódnak a főhöz. Alárendelt tagmondatok azonos magyarázó függ a főnévtől, nem a beszéd részeként, hanem mint meghatározott jelentésű szóból(beszédek, gondolatok, érzések, észlelések), kivéve a kérdést Melyik?(és mindig hozzárendelhető egy főnévből bármilyen szóhoz vagy mondathoz, amely attól függ) szintén hozzárendelhetők eset kérdése, Azok felfedni(magyarázza) tartalom beszédet, gondolatokat, érzéseket, észleléseket, és kötőszókkal és rokon szavakkal kötődnek a fő dologhoz. ( Alárendelt tagmondat, csatolható a fő dologhoz kötőszókkal és részecskekötőszavakkal vajon csak magyarázó lehet: Kínozta a gondolat, hogy tévedett; A gondolat, hogy igaza van-e, gyötörte.)

Nehezebb különbséget tenni az attribúciós és a magyarázó záradékok között, főnevektől függően olyan esetekben, amikor magyarázó záradékok csatlakozzon a főhöz a rokon szavak segítségével (különösen a szövetséges szó Mi). szerda: 1) A kérdés az, hogy mit(melyik) kérdezték tőle, furcsának tűnt neki. A gondolat, hogy(melyik) reggel jutott a fejébe, és egész nap kísértette. A hír, hogy(melyik) Tegnap kaptam, nagyon elkeseredtem. 2) A kérdés, hogy most mit tegyen, gyötörte. A gondolat, hogy mit tett, kísértette. Az osztályunkban történtek híre az egész iskolát lenyűgözte.

1) Az első csoport - összetett mondatok alárendelő mondatok. Uniós szó Mi kötőszóval helyettesíthető melyik. A mellékmondat a definiálandó főnév által megnevezett objektum attribútumait jelzi (a főmondattól a mellékmondatig csak kérdést tehet fel Melyik?, esetkérdés nem tehető fel). A főmondatban szereplő mutató szó csak a főnévvel megegyező névmás formájában lehetséges (az a kérdés, az a gondolat, az a hír).

2) A második csoport az összetett mondatok magyarázó záradékok. Kötőszó helyettesítése Mi szakszervezeti szó melyik lehetetlen. Az alárendelő tagmondat nemcsak a definiálandó főnév által elnevezett objektum attribútumait jelzi, hanem a szavak tartalmát is megmagyarázza. kérdés, gondolat, hír(a főmondattól a mellékmondatig esetkérdés tehető fel). A főmondatban lévő demonstratív szónak más alakja van (a névmások esetformái: kérdés, gondolat, hír).

Adverbiális tagmondatok

Többség határozói tagmondatok mondatok jelentése ugyanaz, mint az egyszerű mondat körülményei, ezért ugyanazokra a kérdésekre válaszolnak, és ennek megfelelően azonos típusokra oszthatók.

Mód- és fokozati záradékok

Jellemezze a cselekvés végrehajtásának módját vagy egy minőségi jellemző megnyilvánulásának mértékét, és válaszoljon a kérdésekre Hogyan? hogyan? milyen mértékben? Mennyi? Ezek attól a szótól függenek, amely a főmondatban a határozói cselekvésmód vagy fokozat funkcióját tölti be. Ezeket a mellékmondatokat kétféleképpen csatoljuk a főmondathoz: 1) rokon szavak használatával hogyan, mennyit, mennyit; 2) szakszervezetek használata hogy, hogy, mintha, pontosan, mintha, mintha.

Például: 1) [Az offenzíva folyamatban volt mert biztosították a központban) (K. Simonov)- [ige + uk.el. így], (as) (cselekvésmód záradéka).

2) [Az idős hölgy egyidős meg akartam ismételni a te történeted], (mennyire van szükségem belőle hallgat) (A. Herzen)-[ige+uk.el. annyi],(mennyit) (alámondat).

Mód- és fokozati záradékok lehetnek félreérthetetlen(ha rokon szavakkal csatlakoznak a főhöz hogyan, mennyit, milyen mértékben)(lásd fentebb a példákat) és kétszámjegyű(ha kötőszóval adjuk hozzá; a második jelentést a kötőszó vezeti be). Például: 1) [Fehér az akácok illatoztak annyira], (hogy édes, cukros, édességük érezhető volt a szag az ajkakon és a szájban) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Így+ adv.], (az) (a fokozat jelentését bonyolítja a következmény jelentése, amely bekerül az alárendelt kötőszó jelentésébe Mi).

2) [Gyönyörű a lánynak fel kell öltöznie szóval azt kitűnjön a környezetből) (K. Paustovsky)- [kr. + uk.sl. Így],(hoz) (a cselekvés menetének jelentését bonyolítja a cél jelentése, amelyet a kötőszó vezet be hogy).

3) [Ez mind kicsi növényÍgy sziporkázott a lábunknál] (mintha az volt igazán készült kristályból készült) (K. Paustovsky)- [U.S. szóval + ige.], (mintha) (a fokozat jelentését bonyolítja az összehasonlítás jelentése, amelyet a kötőszó vezet be mintha).

Alárendelt tagmondatok

Alárendelt tagmondatok jelölje meg a cselekvés helyét vagy irányát, és válaszoljon a kérdésekre Ahol? Ahol? ahol? Függnek a teljes főmondattól, vagy a benne lévő hely körülményétől, amelyet a határozószó fejez ki (ott, ott, onnan, sehol, mindenhol, mindenhol stb.), és rokon szavakkal kapcsolódnak a főmondathoz hol, hol, hol. Például:

1) [Menj a szabad úton], (hol jár ingyenes tsm neked)... (A. Puskin)- , (Hol).

2) [Ő írta mindenhol], (hol elkapták az övé szomjúságírj) (K. Paustovsky)- [adv.], (hol).

3) (Ahol elszállt a folyó), [ott és lesz csatorna] (közmondás)- (hol), [ uk.sl. ott ].

Alárendelt tagmondatok meg kell különböztetni más típusú mellékmondatoktól, amelyek rokon szavakkal is csatolhatók a főmondathoz hol, hol, hol.

szerda: 1) ÉS [ Tanya belépüres házba], (hol(amiben) élt nemrég a miénk hős) (A. Puskin)- [főnév], (hol) (záradék).

2) [ÉN_ kezdett emlékezni], (Hol sétált napközben) (I. Turgenyev)- [ige], (hol) (kifejező tagmondat).

Időbeli záradékok

Időbeli záradékok jelölje meg a főmondatban említett jel cselekvésének vagy megnyilvánulásának időpontját. Kérdésekre válaszolnak Amikor? Meddig? mióta? meddig?, a teljes főmondattól függenek, és ideiglenes kötőszókkal csatlakoznak hozzá mikor, míg, amint, alig, előtte, közben, amíg, mivel, mikor hirtelen stb. Például:

1) [Amikor a gróf visszatért], (Natasha udvariatlan boldog voltamőt és Siettem indulni) (L. Tolsztoj)- (cog2) (Viszlát nem követeli meg költő a szent áldozatnak Apolló), [a hiábavaló világ gondjaiban gyáva elmerült} (A. Puskin)- (Viszlát), .

A főmondatban lehetnek demonstratív szavak majd, addig, utána stb., valamint az unió második összetevője (Hogy). Ha a főmondatban mutató szó van Majd, Hogy Amikor mellékmondatban kötőszó. Például:

1) [ÉN_ ülés-ig Nem kezdem érezni éhség) (D. Kharms)- [uk.sl. addig], (Viszlát).

2) (Amikor télen eszik friss uborka), [majd a szájban szagokat tavasszal] (A. Csehov)- (mikor), [akkor].

3) [A költő úgy érzi a szó szó szerinti jelentése még akkor is] (mikor adátvitt értelemben) (S. Marshak)- [uk.sl. Majd],(Amikor).

Időbeli záradékok meg kell különböztetni más típusú, kötőszóval csatolt mellékmondatoktól Amikor. Például:

1) [ÉN_ fűrész Jalta abban az évben], (mikor (- amelyben) neki elhagyta Csehovot) (S. Marshak)- [melléknév + főnév], (mikor) (tagmondat).

2) [Korcsagin többször kérdezteén] (amikor ő ki tudja nézni) (N. Osztrovszkij)- [ige], (mikor) (kifejező tagmondat).

Alárendelt tagmondatok

Alárendelt tagmondatok jelölje meg a főmondatban elmondottak megvalósításának feltételeit. Válaszolnak a kérdésre milyen feltételekkel?, ha, ha... akkor, mikor (= ha), mikor... akkor, ha, amint, egyszer, abban az esetben stb. Például:

1) (Ha én beteg leszek), [orvosoknak Nem lépek kapcsolatba veled]...(Ja. Szmeljakov)- (Ha), .

2) (Egyszer elkezdtünk beszélgetni), [Az jobb alkudni mindent a végéig] (A. Kuprin)- (szer), [akkor].

Ha alárendelő mondatokálljon a fő előtt, akkor az utóbbi tartalmazhatja az unió második részét - Hogy(lásd a 2. példát).

Alárendelt célok

Alárendelt tagmondatok ajánlatokat célokat jelölje meg a főmondatban elmondottak célját. A teljes főmondathoz kapcsolódnak, kérdésekre válaszolnak Minek? milyen célból? Minek?és csatlakozzon a fő dologhoz a szakszervezetek segítségével annak érdekében (hogy), annak érdekében, annak érdekében, majd annak érdekében, hogy (elavult) stb. Például:

1) [ÉN_ felébresztett Pashka], (hogy ő nem esett le félre az útból) (A. Csehov)- , (hoz);

2) [Használta minden ékesszólása], (tehát undor Akulina szándékából) (A. Puskin)- , (tehát);

3)(Annak érdekében, hogy légy boldog), [szükséges nemcsak szeretet, hanem azt is hogy szeressenek] (K. Paustovsky)- (annak érdekében), ;

Ha egy összetett kötőszót feldarabolunk, egy egyszerű kötőszó marad az alárendelt tagmondatban hogy, a többi szó pedig a főmondatban szerepel, jelző szó és a mondat tagja, például: [ÉN_ megemlítem erről kizárólag abból a célból] (tehát hangsúlyozni sok dolog feltétlen hitelessége Kuprintól) (K. Paustovsky)- [U.S. azért],(hoz).

Alárendelt célok meg kell különböztetni más típusú kötőszóval rendelkező tagmondatoktól hogy. Például:

1) [I Akar], (a bajonetthez egyenlővé tette toll) (V. Majakovszkij)- [ige], (úgy, hogy) (kifejező záradék).

2) [Idő leszállások számítottákígy], (úgy, hogy a leszállóhelyre bejutni hajnalban) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Így],(úgy, hogy) (cselekvési záradék a cél további jelentésével).

További okok

Alárendelt tagmondatok ajánlatokat okokból feltárja (jelöli) a főmondatban elmondottak okát. Kérdésekre válaszolnak Miért? milyen okból? Miért?, a teljes főmondatra hivatkoznak, és kötőszók használatával kapcsolódnak hozzá mert, mert, mivel, mert, amiatt, hogy, akkor az, amiatt, hogy, mivel stb. Például:

1) [Minden könnyemet ajándékba küldöm neki], (mert Nem élő az esküvőig) (I. Brodsky)- , (mert)

2) [Bármilyen a munka fontos], (mert nemesíti személy) (L. Tolsztoj)- , (for).

3) (Köszönhetően annak teszünk minden nap új színdarabok), [ színház a miénk egészen készségesen meglátogatta] (A. Kuprin)- (annak köszönhetően), .

Összetett kötőszók, melyek utolsó része az Mi, feldarabolható: egyszerű kötőszó marad az alárendelt tagmondatban Mi, a fennmaradó szavak pedig a főmondatban szerepelnek, ellátva benne az indexszó funkcióját, és a mondat tagjaként. Például:

[Ezért utak hozzám Emberek], (Mi élő velem föld) (S. Yesenin)- [uk.sl. ezért],(Mi).

Alárendelt tagmondatok

A mellékmondat olyan eseményről számol be, amelynek ellenére a cselekvés megtörténik, a főmondatban megnevezett eseményről. A koncessziós viszonyok között a főmondat olyan eseményekről, tényekről, cselekedetekről számol be, amelyeknek nem kellett volna megtörténniük, de mégis bekövetkeznek (megtörtént, megtörténik). Így, alárendelő mondatok„sikertelen” oknak nevezik. Alárendelt tagmondatok kérdésekre válaszolni mindegy mit? minek ellenére?, a teljes főmondatra utalnak, és 1) kötőszóval csatlakoznak hozzá bár, bár... de, Nem annak ellenére, hogy annak ellenére, hogy, hadd, hadd stb. és 2) rokon szavak kombinációjában Vel részecske sem: mindegy hogyan, mindegy, mennyit, mindegy, mit. Például:

ÉN. 1) És (annak ellenére, hogy ő lelkes gereblye volt), [De kiesett a szerelemből végül bántalmazás, szablya és ólom] (A. Puskin)- (legalábbis), [de].

Jegyzet. A főmondatban, amelynél engedményes alárendelt tagmondat található, előfordulhat kötőszó De.

2) (Hagyd a rózsát leszakítják), [ő több virágzik] (S. Nadson)- (legyen), .

3) [B sztyeppék csendes volt, felhős], (annak ellenére Mi felkelt a nap) (A. Csehov)- , (annak ellenére).

1. o.) (Nem számít, hogyan védett magamat Pantelej Prokofevics bármilyen nehéz tapasztalattól), [de hamarosan át kellett mennieúj sokk számára] (M. Sholokhov)-(mindegy hogyan), [de].

2) [I_, (bármennyire is szeretnének te), megszoktam, ki fogok esni a szerelemből azonnal) (A. Puskin)- [, (bármennyire), ].

Összehasonlító tagmondatok

A fentebb tárgyalt határozói mellékmondatok típusai jelentésükben megfelelnek az azonos nevű határozói kategóriáknak egy egyszerű mondatban. A záradékoknak azonban három típusa van (összehasonlító, következményeiÉs összeköttetés), amelyre egyszerű mondatban nincs megfelelés a körülmények között. Az ilyen típusú mellékmondatokkal rendelkező összetett mondatok közös jellemzője, hogy általában nem lehet kérdést feltenni a főmondatból a mellékmondatba.

Összetett mondatokban -val összehasonlító záradékok a főmondat tartalmát összehasonlítjuk a mellékmondat tartalmával. Összehasonlító tagmondatok a teljes főmondatra utalnak, és kötőszókkal csatlakoznak hozzá mint, pontosan, mintha, buto, mintha, csak úgy, mintha,... mivelÉs stb. Például:

1) (Mint nyáron rajzunk szúnyog repül a lánghoz), [nyálkodott pehely az udvartól az ablakkeretig] (K. Pasternak](Hogyan), ["].

2) [Kicsi levelek világos és barátságos zöldüljön], (mintha WHO az övék mosottés lakkozz rájuk irányította) (I. Turgenyev)- , (mintha).

3) [Mi hárman beszélni kezdett], (mintha egy évszázad ismeritek egymást?) (A. Puskin)- , (mintha).

Egy különleges csoport között összehasonlító záradékok alkosson mondatokat kötőszóval hogyanés kettős unióval mint... azt. Mellékmondatok kettős kötőszóval mint... a van összehasonlító jelentése, a részek kölcsönös feltételessége. Mellékmondatok kötőszóval hogyan, ráadásul nem a teljes fő dologra vonatkoznak, hanem a benne lévő szóra, amely egy melléknév vagy határozószó összehasonlító foka formájában fejeződik ki.

1) (Minél kisebb a nő szeretjük), [annál könnyebb mint mi neki] (A. Puskin)- (mint), [az].

2) [Telt-múlt az idő lassabb] (mint a felhők kúsztak az égen át) (M. Gorkij)- [hasonlítsa össze step.nar.], (than).

Az összehasonlító mondatok lehetnek hiányosak: kihagyják az állítmányt, ha az egybeesik a főmondat állítmányával. Például:

[Létezés az övé arra a következtetésre jutott ebbe a zárt programba] (mint tojás a kagylóba) (A. Csehov)- , (Hogyan).

Azt a tényt, hogy ez pontosan egy hiányos kétrészes mondat, bizonyítja a predikátumcsoport másodlagos tagja - a kagylóba.

A hiányos összehasonlító tagmondatokat nem szabad összetéveszteni az összehasonlító tagmondatokkal, amelyek nem tartalmazhatnak állítmányt.

Alárendelt következmények

Alárendelt következmények következményt, következtetést jelez, amely a főmondat tartalmából következik .

Alárendelt következmények a teljes főmondatra utalnak, mindig utána következnek, és kötőszóval csatlakoznak hozzá Így.

Például: [ Hő Minden megnövekedett], (Így nehéz volt lélegezni) (D. Mamin-Sibiryak); [ Hó Minden fehérebb és világosabb lett], (Tehát fájt szeme) (M. Lermontov)- , (Szóval).

Alárendelt tagmondatok

[A világ tetején voltam ( kiegészítő információkat és megjegyzéseket tartalmaznak a főmondatban közöltekhez. Összekötő záradékok a teljes főmondatra hivatkoznak, mindig utána következnek, és kötőszavakkal kapcsolódnak hozzá mi, mi, O mit, miért, miért, miért stb.

Például: 1) [Neki Nem kellett volna elkésnem színházba], (Miértő Nagyon sietett) (A. Csehov)- , (miért).

2) [Lehullott a harmat], (amit előrevetített holnap jó idő lesz) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Mi).

3) [És az öreg Kakukk n gyorsan kiosztás szemüveget, miután elfelejtette letörölni], (ami soha nem fordult elő vele harminc éves hivatalos tevékenysége során nem történt meg) (I. Ilf és E. Petrov)- , (mi).

Egy mellékmondattal összetett mondat szintaktikai elemzése

Egy mellékmondattal rendelkező összetett mondat elemzésének sémája

1. Határozza meg a mondat típusát az állítás célja szerint (elbeszélés, kérdő, ösztönző).

2. Jelölje meg a mondat típusát érzelmi színezéssel (felkiáltó vagy nem felkiáltó).

3. Határozza meg a fő- és mellékmondatokat, keresse meg azok határait!

Készítsen mondatdiagramot: tegyen fel kérdést (ha lehetséges) a főmondattól a mellékmondatig, jelölje meg a főszóban, amelytől a mellékmondat függ (ha ige), jellemezze a kommunikációs eszközt (kötőszó vagy rokon szó) ), határozza meg a mellékmondat típusát (végleges, magyarázó stb.).

Egy mellékmondattal rendelkező összetett mondat mintaelemzése

1) [In erős vihar ideje hányt egy magas, öreg fenyő gyökereivel], (ezért kialakult ez a gödör) (A. Csehov).

, (miért).

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett, alárendelő mondattal. Az alárendelő mondat a teljes fő dologra vonatkozik, és egy kötőszó csatlakozik hozzá Miért.

2) (Szóval azt legyen kortárs világos), [mind széles a költő kinyitja az ajtót] (A. Akhmatova).(tehát), .

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett, a cél alárendelt tagmondatával. Az alárendelő mondat válaszol a kérdésre milyen célból?, az egész főmondattól függ, és kötőszóval csatlakozik hozzá szóval azt

3) [I szeretem mindent], (amelynek ezen a világon nincs összhangja vagy visszhangja Nem) (I. Annensky).[helyi], (hoz).

A mondat narratív, nem felkiáltó jellegű, összetett névmási záradékkal. Az alárendelő mondat válaszol a kérdésre melyik?, névmástól függ Minden főben kötőszó csatlakozik hozzá Mi, amely egy közvetett objektum.

Alárendelt tagmondatok összekapcsolása főmondatokkal alárendelő kötőszók és rokonszavak segítségével. Egy összetett mondatban van egy főrész és egy alárendelt rész (egy vagy több). Az alárendelt rész magyarázó, alárendelő kötőszót vagy rokonszót tartalmaz, hozzákapcsolva a magyarázó részhez, amelyet főrésznek nevezünk.

Néhány alárendelt rész a fő rész egy szavának vagy kifejezésének magyarázatára szolgál, például: 1) I mindig arra gondolt emberek, akik meghaltak a népükért. (L és d és n.) (Az alárendelt rész magyarázza (meghatározza) a főnevet Emberek fő részben.) 2) I Akar, hogy a toll egyenlő legyen a bajonettel. (V.M.)(A mellékmondat megmagyarázza az igét Akar a fő részben a beszélő kívánságának tartalmát jelzi.) 3) Vitya rajzolt a kancsó olyan jó volt, hogy mindenki csodálta a kialakítását. (Az alárendelő mondat magyarázza a kombinációt olyan jó a fő részben a minőségi fokot jelzi.) 4) A jobb oldalon, ahol felnőttünk nyírfák, társak leültek pihenni.(Az alárendelő mondat a hely körülményére vonatkozik jobbra, tisztázza a hely jelentését.) 5) Nyáron, amikor vége a vizsgáknak , túrázni fogunk szülőföldünk körül.(Az alárendelő mondat a határozói időre vonatkozik nyáron, tisztázza az idő jelentését.)

Egyéb mellékmondatok a teljes fő rész tisztázására szolgálnak, például: 1) Költő! Engedelmeskedjen az embereknek , mert enélkül csak múzeumi ritkaság vagyunk. (V.B.)(Az alárendelt rész kifejti a teljes főrészt, megjelöli a fő részben elhangzottak okát.) 2) Nem lenne szükség gondolkodásra ha lennének kész igazságok. (Hertz.)(Az alárendelt rész magyarázza a főrészt, jelzi, hogy a fő részben elmondottak milyen feltétel mellett igazak.)

Alárendelő kötőszók (ha, úgy, hogy, mit, mint, mintha, pontosan, azért, mivel. bár stb.), amelyek az alárendelt részben vannak, nem tagjai, csak az alárendelt részt kapcsolják össze a fővel."

Kötőszavak (relatív névmások és névmási határozók: melyik, koka, kinek, kinek, mit; hol, honnan, miért és stb.) nemcsak a mellékmondatot kötik össze a főmondóval, hanem a mellékmondatot alkotó mondat tagjai is.

Tekintsük a javaslatokat. 1) Ha A Volga túlcsordul, nehéz lesz átkelni a Volgán. (RENDBEN.) Ebben a mondatban a kötőszó Ha az alárendelt részben van, és a fő részhez való csatolását szolgálja, és maga nem tagja a mondatnak. 2) Srácokkal találkoztunk melyik elment az erdőbe gombát szedni. Ebben a mondatban a kötőszó melyik mellékmondatban van, a szóhoz csatolja Srácok, főrészben áll, és egyben az alárendelt rész alanya. 3) Vladimir rémülten látta Mi behajtott egy ismeretlen erdőbe. (P.) Unió Mi, mellékmondatban található, a szóhoz csatolja fűrész a főben, nem része a mondatnak, és hangsúly nélkül ejtik. 4) Ez a levél Mi elsorvadt és elesett, örök arannyal égett dalban. (F.) Uniós szó Mi alárendelő tagmondatban áll, főnévhez csatolja levél növényen a főmondatban, és a mellékmondat tárgya. (Házasodik: Ez a levél Mi(melyik, azaz levél) kiszáradt és leesett, örök arannyal égve dalban.) 5) I nem tudom, Mi add oda neked. Uniós szó Mi az alárendelt részt a főrész állítmányához kapcsolja, logikai hangsúlyokkal ejtik és közvetlen tárgy.

Megjegyzés: Néhány alárendelő kötőszó relatív névmásokból és névmási határozószavakból jön létre, például: Mi. hogyan, mikor. Megkülönböztetésükhöz szükség van

"Más terminológiában, amelyet néhány orosz nyelvű tankönyvben alkalmaznak, ahelyett

A „főmondat” és a „mellékmondat” fő- és mellékmondatokról beszél.

ne feledje a következőket: 1) a relatív (kötőszó) a mondat tagjai, és a kötőszók csak arra szolgálnak, hogy a mellékmondatot összekapcsolják a fővel, és nem tagjai a mondatnak; 2) az egyszótagú relatív (kötőszó) szavakat hangsúlyosan, a kötőszavakat pedig hangsúly nélkül ejtik (két szótagos kötőszavak és kötőszavak hangsúlyosak).

szerda: 1) I nem hallotta Mi azt mondták (hogy... szövetséges szó, a mellékmondat alanya). 2) Kashtanka hátranézett és látta Mi Egy ezred katona sétált feléje az utcán. (Ch.) (mi - unió). 3) Megkérdezett egy járókelőt Hogyan (azaz milyen módon, milyen módon) eljutni az állomásra (hogyan szövetséges szó, a cselekvés módjának körülménye). 4) Gerasim néma és erős lett, Hogyan a fa termékeny talajon (T.) nő (mint-összehasonlító unió). 5) – kérdeztem Victort Amikor (ma, holnap, minden második nap) eljön hozzám (mikor rokon szó, időbeli körülmény). 6) I visszajövök Amikor fehér kertünk tavasz módjára szétteríti ágait (S.E.) (amikor - kötőszó a mellékmondatban).

Az eredetükben szereplő egyéb kötőszavak az igékhez kapcsolódnak, például: Ha(az igéből Vanés részecskék Lee), mintha(az igéből legyenés névmások akkor), bár(az ige részleges alakjából akarom), hagyjuk(az ige felszólító formájából beengedni) ahhoz(a névmásból Miés részecskék lenne, igéből képzett legyen).

Néhány kötőszó nem névmási határozószóból jött létre, például: alig, semmiért.

Az igék és határozószavak kötőszóvá alakulva elvesztik lexikális jelentésüket, megszűnnek a mondat tagjai lenni, és mondatok összekapcsolására szolgálnak.

Sze: 1) Benne vagyok színházak semmiért megyek (M.-S.) (hiába, azaz szabad, - határozószó); 2) Jól látható volt egészen a vállán lévő foltig, a semmiértárnyékban lovagolt (T.) (annak ellenére- engedékeny unió, jelentésében közel áll az unióhoz Bár).

121. gyakorlat. Olvassa el és jelölje meg, hogyan kapcsolódik a mellékmondat a főhez, valamint hogy a mellékmondat melyik tagja a kötőszó. Másolás hiányzó írásjelek beszúrásával.

1) A ház közelében, a zöldellőben volt egy csalogány, amely szüntelenül sikoltozott. (Ch.) 2) Ma eszembe jutott egy kutya, aki fiatalkorom barátja volt. (VEL. E.) 3) Soha nem fogok elfelejteni egy barátot, ha Moszkvában barátkoztam vele. (Gus.) 4) Teremts egy országot, ahol egyetlen nép akaratából minden egyesül egy néppé... (RENDBEN,.) 5) Adj egy harmonikát a kezembe, hogy eljátsszam a szenvedést. (Ézs.) 6) Könnyebb lesz, ha énekelsz egy dalt. (Gus.) 7) Azt akarom, hogy a hóvihar és a rossz idő ne zárja be a kék eget. (Fény) 8) Hadd emlékezzen az egyszerű lányra, hadd hallja énekelni. (Ézs.) 9) Nem értem, miért és miért nem tudok eléggé rád nézni. (RENDBEN,.) 10) A kelet már kezdett sápadni, amikor elaludtam. (L.) 11) Mindenki, aki őszinte, álljon ki velünk együtt a háború tüzével szemben. (Oh.) 12) Vannak napok, amikor négyszer kell elmennem otthonról, hogy meglátogassam a betegeket. (Ch.) 13) A síkság és a hegyek találkozásának határai rendkívül élesen vannak kijelölve. (Ars.) 14) A vonat már a távolban volt, ahol a sínek szűkültek. (Pán.) 15) Most, amikor az autók a hágó felé fordultak, a tenger elmaradt. (Pál.) 16) Felébredt, amikor a nap már magasan járt. (A.G.) 17) Korcsagin többször is megkérdezte, mikor tud kijelentkezni (DE.) 18) Hinni akartam, mert a könyvek az emberbe vetett hitet oltották belém. (M.G.) 19) Már elkezdődött az ősz, bár még augusztus volt. (M.-S.)

munka vége -

Ez a téma a következő részhez tartozik:

2. rész Szintaxis

Pedagógiai oktatás.. a m zemsky s e kryuchov m in svetlayev..

Ha további anyagra van szüksége ebben a témában, vagy nem találta meg, amit keresett, javasoljuk, hogy használja a munkaadatbázisunkban található keresést:

Mit csinálunk a kapott anyaggal:

Ha ez az anyag hasznos volt az Ön számára, elmentheti az oldalára a közösségi hálózatokon:

Csipog

Az összes téma ebben a részben:

Szerkesztette V. V. Vinogradov akadémikus
Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma tankönyvként ajánlja a középfokú pedagógiai oktatási intézmények hallgatóinak, 13. kiadás, sztereotip

Írásjelek a teljes mondatok végén.
1. Egy befejezett elbeszélő mondat végére egy pont kerül: Egyszer ősz elején Kirila Petrovics arra a pályára készült, ahonnan elindult. Előző napon a parancsot a kopóknak és a vőlegényeknek adták, hogy készüljenek fel

Összetett állítmány névleges részében megjelenő szavak.
1. Összetett állítmány kifejezhető rövid passzív igenevekkel és rövid melléknevekkel. A jelzett szókategóriákat a modern orosz nyelvben csak az állítmány funkciójában használják

Összetett névleges állítmány állapotot vagy mozgást jelző igékkel.
Az állítmány kifejezhető egy állapotot vagy mozgást jelző igéből (ülni, állni, feküdni, sétálni stb.), valamint a névelőben melléknévből vagy melléknévből álló kifejezéssel.

Kötőjel az alany és az állítmány között.
1. A hiányzó kötőszó helyére kötőjelet helyezünk az alany és az állítmány közé, ha mindkét főtagot főnévvel fejezzük ki névelőben, és a mondat két részre szakad: Moszkva

Összetett igei állítmány.
Összetett igék Predikátumnak nevezzük azt, amely egy bizonyos hangulatú segédigéből és egy határozatlan alakú igéből áll, például: Victor

Az állítmányformák stilisztikai tulajdonságai.
A kiejtett kopula összetett névleges állítmányban a főnév instrumentális esetalakja inkább jellemző a mai nyelvre, mint a névalak. Sze: Fia volt

Az állítmány és az alany közötti megegyezés jellemzői.
1. Az alany tartalmazhat mennyiségi főnevet, például többség, kisebbség, rész. Ebben az esetben az állítmány általában megegyezik

Az egyrészes mondatok fő csoportjai.
Az egy főtagból (és a hozzá kapcsolódó másodlagosokból) álló egyszerű mondatot egykomponensűnek nevezzük. Az egykomponensű mondatokat két bázisra osztjuk

A javaslatok mindenképpen személyesek.
Véglegesen - személyes mondatok azok az egyrészes mondatok, amelyekben az állítmányt a jelző mód 1. vagy 2. személyű igéje vagy igék fejezik ki.

A mondatok végtelenül személyesek és általában személyesek.
Ez a két egyrészes mondattípus közel áll egymáshoz. A definiálatlan mondat egy egyszerű, egyrészes mondat, amelynek állítmánya az ilyen cselekvést jelöli.

Személytelen ajánlatok.
A mondatokat személytelennek nevezzük, amelyek állítmánya nem enged alanyt, és nem kombinálódik a névelő esettel. Hasonlítsunk össze két mondatot: Sötétedik az ég. Már sötétedik

Infinitív személytelen mondatok
A személytelen mondatok állítmánya egyetlen határozatlan formában, segédszavak nélkül fejezhető ki. Általában az ilyen állítmányú személytelen mondatokat használják

A személytelen mondatok fajtái.
Jelöljük meg a személytelen mondatok többféle típusát szerkesztésük jellege szempontjából.

1. Természeti vagy természeti jelenségek leírásánál személytelen mondatokat használunk, az állítmányt
Hiányos mondatok.

Azokat a mondatokat, amelyekből hiányzik a fő vagy másodlagos tag, hiányosnak nevezzük. A mondattagok átugrásának lehetőségét az magyarázza, hogy egyértelműek az előzőből
Különböző típusú egyszerű mondatok szinonimája.

Különböző típusú egyszerű mondatok írhatják le ugyanazokat a helyzeteket, és szinonimák lehetnek, például: Erős fagy van (kétrészes teljes mondat - Súlyos fagy (névleges).
A kiskorú tagok általános fogalma.

A mondat másodlagos tagjai a mondat összes tagja, kivéve az alanyt és az állítmányt.
A mondat másodlagos tagjai kiterjeszthetik (magyarázhatják)

Kiegészítés.
Az addíció olyan objektumot jelöl, amely egy művelet tárgya, vagy az attribútum tisztázásához szükséges. A kiegészítés választ ad a közvetett esetek alábbi kérdéseinek egyikére: ki? - h e g

Az ige tárgya közvetlen és közvetett.
A közvetlen egy olyan objektum, amelyet egy tranzitív ige vezérel, és azt az objektumot jelöli, amelyre a cselekvés irányul. A beszédben a tranzitív igék mindig a közvetlenekkel együtt használatosak.

Aktív és passzív kifejezések.
Az aktív mondat egy mondat konstrukciója, amelyben az alany egy ügynököt jelöl, az állítmányt - egy olyan cselekvést, amely egy másik alanyra „áttér”, hivatkozást

Főnevek és melléknevek kiegészítése.
I. A következő főnévkategóriák magyarázhatók kiegészítésekkel: 1) Cselekvést jelölő főnevek. A legtöbb ilyen főnévnek van valami közös az igével

Meghatározás.
Inkonzisztens definíciót fejeznek ki a szabályozott szavak közvetett esetei, valamint a szomszédos szavak.

1. Definíció kifejezésére a genitivus esetet elöljárószó nélkül használjuk, jelölve
Körülmények.

A test körülményei jelzik a cselekvés körülményeit: a cselekvés ideje, helye, módja, oka, célja stb. Ennek megfelelően több típust különböztetünk meg
A mondat tényleges felosztásának fogalma.

Egy mondat általában két részből áll: mit jelentenek, miből indul ki a beszélő, és mit jelentenek róla. Az első részt logikai alanynak vagy témának nevezzük
Kommunikatívan osztatlan mondatok.

A kommunikatívan osztatlan mondatok nincsenek témára és rémára osztva. Tárgyak, jelenségek létezéséről vagy előfordulásáról számolnak be, gondolatot fejeznek ki valamilyen tényről, cselekedetről
A kifejezésekben szokásos szórend.

A kifejezések szokásos szórendje olyan, hogy nem függ a mondat tényleges felosztásától.
I. Főnévi kifejezések 1. Egy entitás nevének terjesztésekor

A szokásos szórend megváltoztatása, amikor a mondat tényleges felosztása megváltozik.
A fent tárgyalt szórend akkor is megmarad, ha a rém a szó igétől függő alakja, amely az ige után helyezkedik el a mondat végén. Például abban a mondatban, hogy Apa odament

A mondat homogén tagjainak fogalma.
A mondat két vagy több, egymással koordináló kapcsolattal összekapcsolt tagját homogénnek nevezzük. Koordináló kapcsolatról akkor beszélünk, ha a szavak úgy kapcsolódnak egymáshoz

A mondat homogén tagjait összekötő kötőszavak.
A homogén tagok összekapcsolását szolgáló koordináló kötőszók alapvető jelentésük szerint összekötő, elválasztó és ellen i t e l.

Néhány koordináló kötőszó összekötő jelentéséről.
Néhány kötőszó (és igen a jelentésben és) az összekötő jelentésben használatos. Ilyenkor hozzáteszik, hogy mi mikor jutott eszükbe

Homogén definíciók.
1. A definíciók akkor tekinthetők homogénnek, ha egy tárgyat egy nézőpontból, bármely jellemző szerint jellemeznek (vagyis logikailag és jelentésükben homogének). Mindegyik homogén

Általánosító szavak homogén mondattagokhoz.
Az általános szó egy mondat tagja, amely egy általánosabb megjelölés minden hozzá kapcsolódó homogén tagra.

A példában A kosárban volt
Stiláris különbségek a homogén tagú konstrukciókban.

A kötőszó nélkül használt vagy kötőszóval és más szavakkal összekapcsolt homogén tagoknak nincs stilisztikai színezésük, és minden funkcionális stílusra jellemzőek.
Köznevek személyes címként.

A keresztnéven, keresztnéven és apanéven kívül a vezetéknév, egészen a közelmúltig az elvtárs és a polgár szavakat, valamint ezeknek a szavaknak a főnevekkel való kombinációit széles körben használták megszólításként.
Írásjelek megszólításkor.

A fellebbezés érkezhet egy mondat előtt, egy mondaton belül vagy egy mondat után.
1. Ha egy megszólítás egy mondat elé kerül, azt vesszővel vagy felkiáltójellel kell elválasztani.

A bevezető szavak fogalma.
A bevezető szavakat beillesztik egy mondatba, hogy megmutassák a beszélő hozzáállását a kimondott gondolathoz vagy annak kifejezési módjához; a bevezető szavak nem tagjai a mondatnak

A bevezető szavak jelentés szerinti csoportjai.
Jelentés szerint a bevezető szavakat a következő fő csoportokba sorolhatjuk: 1. Bevezető szavak, amelyek azt jelzik, hogy a gondolatok vagy egyéni kifejezések nem tartoznak magához a beszélőhöz:

A bevezető szavak stílusjegyei.
Egyes bevezető szavak és kifejezések stilisztikailag semlegesek, bármilyen beszédstílusban használhatók; Házasodik Az olyan szavak, mint az igazság, úgy tűnik, például tényleg, talán

Írásjelek a bevezető szavakhoz.
A bevezető szavakat általában vesszővel emeljük ki.

PÉLDÁK Úgy tűnt, valaki lélegzik, hatalmas és fáradt. (Kor.) Azt hiszem, elviszlek a kunyhómba
Bevezető mondatok.

A beszélő hozzáállása a kifejtett gondolathoz, a beszélgetőpartner beszédének értékelése vagy az aktuális események nemcsak bevezető szavakkal fejezhető ki, hanem bevezető mondatok segítségével is, például:
A közbeszóló mondatok fogalma.

A közbeszólások olyan mondatok, amelyek megfelelő felkiáltó vagy ösztönző hangon kiejtett közbeszólásokból állnak.
A mondat másodlagos tagjait, amelyeket jelentés és intonáció különböztet meg, elszigeteltnek nevezzük.

Hasonlítsa össze: 1) Lövés dördült, ami felébresztette a csendet
Az elfogadott definíciók elkülönítése.

A névelőkkel és melléknevekkel kifejezett megegyezett definíciókat a következő esetekben különítjük el: 1. A melléknévvel és melléknévvel kifejezett definíciók
Inkonzisztens definíciók elkülönítése.

1. A melléknevek összehasonlító fokával kifejezett következetlen definíciókat általában elszigeteltek, mivel jelentésük közel áll a gyengített állítmányhoz; általában kerülnek
Írd le írásjelekkel. Húzd alá az elszigetelt definíciókat. Pótold a hiányzó szavakat.

KERT A ház mögött egy régi kert terült el, már elvadult, ellepte a gaz és a bokrok. Végigsétáltam a teraszon, még mindig erősen és gyönyörűen; az üveg... ajtón át egy parkettás szoba látszott
Az alkalmazások elkülönítése.

1. A gyakori alkalmazás mindig elszigetelt, ha köznévre vagy névmásra vonatkozik. Ha tulajdonnévre utal, akkor elszigetelődik, amikor n mögött áll
Gerundok által kifejezett körülmények izolálása.

A participiumok további cselekvéseket jelölnek, amelyek megmagyarázzák az állítmány által kifejezett fő cselekvést vagy állapotot. Egyrészt az állítmány által kifejezett cselekvés és a cselekvés közötti kapcsolat,
Főnevekkel kifejezett körülmények elkülönítése elöljárószóval.

A prepozíciós főnevek által kifejezett körülmények izolálását a következő okok okozzák: a körülmény jelentése, a magyarázó szavak jelenléte a körülmény alatt, átadásának helyzete
A kiegészítések elkülönítése.

A kiegészítések közül nagyon keveset különítenek el, nevezetesen a következőket: a) az elöljárószót tartalmazó kiegészítések, kivéve, kívül, kizárás stb., amelyek számos másból kizárt objektumokat jelölnek
Írd le írásjelekkel. Magyarázd meg a sem és sem helyesírását.

1) Noszkov vadász foglalkozását rajtad és rajtam kívül senki sem tudhatta. (M.G.) 2) Safron a hasznoson kívül a kellemesre is törődött. (T.) 3) A korábbi hiszékenység helyett
A mondat tisztázó tagjainak izolálása.

A tisztázó tag egy mondat tagja, amely ugyanarra a kérdésre válaszol, mint a másik tag, amely után áll, de nem homogén vele, hanem a pontosítást szolgálja. A tagok tisztázása
Az összekötő szavak és kombinációk, amelyek további megjegyzések és pontosítások, kiemeltek. Némileg emlékeztetnek a bevezető szavakra, de különböznek egymástól

Összetett mondatok összekötő kötőszóval.
1. A kötőszó is kétértelmű: jelezheti a cselekvések egyidejűségét (ült és néma volt), azok sorrendjét (felugrott és futott), egy feltételességét

A koordináló kötőszók összekötő jelentése.
Egyes koordináló kötőszavakat (és igen, vagy, de, de mégis) adjunktív értelemben használunk. Ebben az esetben további gondolatokat adnak hozzá

Magyarázó mondatok.
A koordináló kötőszóval összekötött mondatokhoz egy speciális csoportot alkotnak a kötőszavas magyarázó mondatok, azaz. Ezekben

Írásjelek összetett mondatban, koordináló kötőszókkal.
A koordináló kötőszókkal összekapcsolt mondatrészek közé vessző kerül.

PÉLDÁK. 1) A tenger tompán morgott, a hullámok dühösen és dühösen verték a partot. (M. G.) 2) Nyezsdanov
Demonstratív szavak az összetett mondat fő részében.

A fő részben tüntető szavak vannak, amelyek azt jelzik, hogy a fő résznek vannak mellékmondatai, például: 1) Csak ő méltó az életre és a szabadságra, bárki
Összekötő mondatok kettős kötőszóval.

A kettős kötőszót (feltételes, ideiglenes, okozati) tartalmazó összetett mondatokat meg kell különböztetni a demonstratív szavakat és alárendelő kötőszavakat tartalmazó összetett mondatoktól: ha-akkor. ha igen, ha igen,
Összetett mondatok kölcsönösen függő részekkel.

Vannak olyan összetett mondatok, amelyekben a részek nem egyoldalúan meghatározottak (az egyik mondat, a főmondat, meghatároz egy másik, mellékmondatot), hanem kölcsönösen; ezért nem lehet őket megkülönböztetni
A mellékmondat helye összetett mondatban és írásjelek benne.

1. A mondat alárendelt részei megjelenhetnek a főrész után, a főrész előtt és a főrészen belül. Az első két esetben a fővesszőtől, a harmadik esetben pedig vesszővel választjuk el őket
Összetett mondatok alárendelt részeinek átalakítása mondattagokká.

Egyes esetekben az alárendelt rész annyira elveszíti a mondat jellemzőit, hogy egy határozói karakter szerves kombinációjává válik, amely a mondat tagja, és az előállítás során nem különböztetik meg.
Az elszigetelt definíciók, amelyeket részesszavakkal vagy jelzőkkel fejeznek ki a tőlük függő szavakkal, elsősorban a könyvbeszédre jellemzőek. Egy komplexum alárendelt attribúciós részei

Menj Sakliba.
3) Ha a relatív névmás előszó nélküli ragozási esetben van, és az alárendelt rész állítmánya tranzitív igével van kifejezve, és nincs cselekvést jelző határozatlan alakja.

Összetett mondatok alárendelő fok- és cselekvésmóddal.
Alárendelt tagmondatok és jelezhetik a minőségi fokot. Ebben az esetben a kötőszó használatával kapcsolódnak a főmondat azon részéhez, amely minőségileg

Összehasonlító tagmondatokkal rendelkező összetett mondatok.
A cselekvőmód alárendelt és a fokozati mellékmondatokkal az összehasonlító mondatok jelentésükben némileg hasonlóak A kommunikáció és a jelentés szerint két csoportba sorolhatók

Összetett mondatok mellékmondatokkal.
Az összetett mondat alárendelt részeinek lehet cél jelentése. Csatlakoznak a fő részhez a cél unióhoz, és megválaszolják a miért? milyen céllal?

Összetett mondatok mellékmondatokkal.
A mellékmondatok az összetett mondat azon alárendelt részei, amelyek a fő részhez relatív névmások és határozószók révén kapcsolódnak,

A közvetlen beszéd célja.
Közvetlen beszéd formájában a szerző közvetítheti: 1) valaki más szavait, 2) saját, korábban kimondott szavait, 3) ki nem mondott gondolatait.

PÉLDÁK. 1) „Öko napfény! - mondta halkan Kasyan - Ek
Helytelenül közvetlen beszéd.

A szereplők gondolatainak kifejezésének speciális technikája a közvetlen beszéd.
A helytelenül közvetlen beszéd technikáját A. S. Puskin vezette be az orosz irodalomba, és a legszélesebb körben fejlődött.

Írásjelek a közvetlen beszédhez.
1. A közvetlen beszéd kiemelésére magas pontszámokat használnak.

PÉLDA „Mi, vak? - szólt egy női hang, - erős a vihar; Yanko nem lesz ott." - Yanko nem fél a vihartól - válaszolta
A közvetett beszédre nem használunk idézőjelet. Ha a közvetett beszéd mellékmondat, akkor azt, mint minden mellékmondatot, vesszővel kell elválasztani. Hanem a zsinórral ellátott mondatokban

Írásjelek.
A következő írásjeleket használják az orosz írásjelekben: pont, felkiáltójel, kérdőjel nak, vessző, pont vesszővel, dv

Írjon a zárójelek kinyitásával és betűk beszúrásával a részecskékbe és az előtagokba.
Olenin fiatalember volt, (n...)hol (n...) végzett a tanfolyamon, (n...) ahol (n...) szolgált (csak valamilyen kormányzati helyen szerepel), elherdálta a felét vagyonát és legfeljebb húsz

Az orosz mellékmondatok a főmondat függő részei egy összetett mondatban. Vagyis a mondat másodlagos tagjainak szerepét töltik be. Ezért az alárendelt tagmondatok típusait a mondatban játszott szerep figyelembevételével osztják fel. Egy kérdést feltehet a teljes másodlagos mondatra, ugyanúgy, mint a mondat tagjaival.

Az alárendelt tagmondatok fő típusai

Négy típusát tekintjük ezeknek: attribúciós, határozói, magyarázó és összekötő. Példákat adhatunk, amelyek az alárendelt tagmondatok minden típusát reprezentálják:

1. A virágágyás, amelyet az udvaron, a tornác bal oldalán helyeztek el, a város egy kisebb példányára emlékeztetett - amolyan Virágvárosra Nosov Dunnóról szóló meséjéből. (Végleges).
2. És nekem úgy tűnt, tényleg nyugtalan és vicces kis emberek élnek ott. (Ismertető).
3. És nem látjuk őket, mert a föld alatt rejtőznek előlünk. (Határozói).
4. De amint elindulunk valahonnan, a kicsik előbújnak rejtekhelyeikről, és elkezdik lendületesen élvezni az életet. (Kapcsolat).

Meghatározó záradékok

Ezek az orosz alárendelt mondatok egy főnév attribútumait határozzák meg, vagy néha egy főnévből és egy demonstratív szóból álló kifejezést. Válaszként szolgálnak a kérdésekre Melyik? kinek? melyik? Ezeket a másodlagos mondatokat rokon szavak kapcsolják a fő részhez kinek, melyik, ki, mit, melyik, honnan, honnan, mikor. Általában egy összetett mondat fő részében vannak olyan demonstratív szavak, mint ilyen, mindenki, mindenki, bármelyik vagy Hogy a szülés különböző formáiban. Példaként a következő javaslatokat lehet venni:

• élőlények, ( melyik?) akik a bolygón emberek mellett élnek, éreznek irántuk egy kedves emberi hozzáállást.
• Nyújtsd ki a kezed az étellel, nyisd ki a tenyered, fagyassz meg, és valami madár, ( melyik?) akinek a hangja reggel hallatszik kerted bokrában, bizalommal ül a kezedre.
• Minden ember ( Melyik?) aki magát a Mindenható teremtményének csúcsának tartja, meg kell felelnie ennek a címnek.
• Legyen szó kertről, erdőről vagy közönséges udvarról, (Melyik?)ahol minden ismerős és ismerős, ajtót nyithat az ember számára a természet csodálatos világába.

Alárendelt tagmondatok

Az alárendelt mondatok érdekes típusai, amelyek nem egyetlen szóra vagy kifejezésre vonatkoznak, hanem az egész fő részre. Összekötőnek hívják őket. Az összetett mondat ezen részei gyakran tartalmazzák a következmény jelentését, kiegészítve vagy magyarázva a fő rész tartalmát. Az ilyen típusú másodlagos mondatokat rokon szavakkal kapcsoljuk össze hol, hogyan, mikor, miért, hol, mit. Példák:

• És csak az anyja mellett érzi magát minden baba védettnek, amit maga a természet biztosít.
• A kölykökről való gondoskodás, az utódok iránti gyengédség, az önfeláldozás az ösztönök szintjén ágyazódik be a teremtménybe, hogy minden teremtménynek eredendően szüksége van a légzésre, alvásra, evésre és ivásra.

Magyarázó záradékok

Ha a szöveg szerzője pontosítani akar, adjon meg egy szót a fő részből, amely gondolat, észlelés, érzés vagy beszéd jelentéssel bír. Gyakran ezek a tagmondatok olyan igékre vonatkoznak, mint pl mondj, válaszolj, gondolkozz, érezz, légy büszke, hallgass. De megadhatnak mellékneveket is, pl. boldog vagy boldog. Gyakran megfigyelhető, amikor az ilyen típusú mellékmondatok határozószavak magyarázataként működnek ( világos, szükséges, szükséges, ismert, sajnálom) vagy főnevek ( üzenet, gondolat, kijelentés, pletyka, gondolat, érzés). A magyarázó záradékok a következőkkel egészülnek ki:

Szakszervezetek (tehát, mit, mikor, mintha, hogyan és mások);

Bármilyen rokon szó;

Részecskék (az egyesülésből).

A példák közé tartoznak a következő összetett mondatok:

• Nézted már valaha, ( miben?) milyen elképesztően játszik a napfény, harmatcseppekben, rovarszárnyakban, hópelyhekben tükröződik?
• Egy napon az ember biztosan hihetetlenül boldog lesz ennek a szépségnek, ( Mi?) hogy a szépség egyedülálló világát fedeztem fel.
• És azonnal világossá válik, ( miben?) hogy körülötte minden okkal jött létre, hogy minden összefügg.
• A tudat tele lesz leírhatatlan örömérzéssel, (melyik?) mintha maga is része lenne ennek a csodálatos és egyedi világnak.

Mód- és fokozati záradékok

A határozói mellékmondatok több altípusra oszlanak. Az összetett mondatok azon függő részeinek csoportja, amelyek a fő részében megnevezett tulajdonsághoz vagy cselekvéshez kapcsolódnak, és annak mértékét vagy mértékét, valamint képzetét jelölik, a cselekvésmód és fokozat alárendelt tagmondatai közé sorolhatók. Általában a következő kérdésekre válaszolnak: hogyan? Mennyi? Hogyan? milyen mértékben? Az alárendelt és a fő rész közötti kapcsolat kialakítása így néz ki: teljes melléknév + főnév + ilyen; teljes melléknév + ilyen; ige + így. Ezen alárendelt tagmondatok összekapcsolását kötőszavak biztosítják szóval, hogy, mi, mintha vagy rokon szavak mennyit, úgy, mennyités néhány másik. Példák:

• A lány olyan ragályosan, olyan spontán nevetett, hogy mindenki másnak nehéz volt nem mosolyognia.
• Nevetésének csengő hangjai törték meg a szoba feszült csendjét, mintha egy zacskóból hirtelen szétszóródott volna a sokszínű borsó.
• És maga a baba arca annyira megváltozott, már amennyire ez ebben az esetben lehetséges volt: a betegségtől kimerült lányt nyugodtan nevezhetjük kedves és teljesen egészséges gyereknek.

Adverbiális tagmondatok

Ezek a függő tagmondatok jelzik a cselekvés eredetét, amelyet az összetett mondat fő részében neveznek meg. A teljes főmondatra hivatkozva a következő kérdésekre válaszolnak: ahol? Ahol? Ahol?és rokon szavak csatlakoznak hozzájuk hol, hol, hol. Gyakran vannak demonstratív szavak a főmondatban ott, mindenhol, ott, mindenhonnan, mindenhonnanés néhány másik. Az ilyen javaslatokra a következő példák hozhatók fel:

1. Az erdő bozótjában meglehetősen könnyű meghatározni a kardinális irányokat, ahol moha van a fákon.
2. A hangyák a hátukon hordták mindenhonnan építőanyagot hangyabolyikhoz és élelmiszer-készleteket, ahová ezek a dolgos lények eljuthatnak.
3. Mindig vonz a varázslatos vidék, ahol tavaly nyáron jártunk vele.

Az idő határozói mondatai

A cselekvés idejét jelölve ezek a mellékmondatok mind a teljes főmondatra, mind konkrétan egy állítmányra vonatkoznak. A következő kérdéseket teheti fel az ilyen típusú alárendelt záradékkal kapcsolatban: Meddig? meddig? Amikor? mióta? Gyakran vannak demonstratív szavak a mondat fő részében, például: néha, egyszer, mindig, most, akkor. Például: az állatok akkor barátságosak lesznek egymással, (Amikor?) amikor gyermekkoruk óta egymás mellett nőnek fel.

Adverbiális mellékmondatok, okok, célok, következmények

1. Ha az összetett mondatok függő részei válaszolnak a kérdésekre milyen eset? vagy milyen feltételekkel?és vagy a főrész állítmányára, vagy annak egészére vonatkoznak, feltételes kötőszók segítségével egyszer, ha, ha, ha, mikorÉs Hogyan(jelentése: „ha”), akkor alárendelt feltételek közé sorolhatók. Példa: És még a legmegrögzöttebb gazemberből is komoly és jó modorú úriember lesz, ( milyen esetben?)amikor szülő lesz, legyen az ember, majom vagy pingvin.
2. Kérdésekre mi miatt? Miért? milyen okból? Miért? járulékos okok válaszolnak. Ok-okozati kötőszavakkal kapcsolódnak össze mert, mert, mivel. Példa: Egy kisgyermekkori gyermek számára a szülő tekintélye megingathatatlan, ( Miért? Miért?) mert a jóléte ettől a lénytől függ.
3. A fő részben megnevezett cselekvés célját megjelölő, kérdésekre válaszoló függő záradékok Minek? milyen célból? Minek?, alárendelt tagmondatoknak nevezzük. A fő részhez való kapcsolódásukat célszervezetek biztosítják annak érdekében, majd azért, hogy (annak érdekében). Példa: De még akkor is kísérnie kell a követelményeket magyarázatokkal ( milyen célból?) akkor, hogy a babából gondolkodó ember legyen, és ne akaratgyenge robot-előadó.
4. Azokat a függő mondatrészeket, amelyek következtetésre vagy eredményre utalnak, a mondat fő részében a fentiekből adódó következményt jelzik, a következmény mellékmondatainak nevezzük, és a teljes főmondatra vonatkoznak. Általában következményi szakszervezetek csatlakoznak hozzájuk azért vagy [Elérte a célját]. Elérte például: Az oktatás összetett és rendszeres folyamat, ( mi következik ebből?) ezért a szülőknek mindig formában kell lenniük, és egy percre sem lazítaniuk kell.

Határozati mellékmondatok összehasonlítása

Az ilyen típusú függő tagmondatok összetett szerkezetekben vagy az állítmányra vagy a teljes főrészre vonatkoznak, és válaszolnak a kérdésre mint amit?, csatlakozik az összehasonlító szakszervezetekhez mintha, mint (az), mintha, pontosan. Az alárendelt mondatok abban különböznek az összehasonlító kifejezésektől, hogy nyelvtani alapjuk van. Például: Az olyan vicces jegesmedvebocs az oldalára esett, és felemelte a mancsát, úgy néz ki, mint egy szemtelen fiú, aki boldogan játszik a homokozóban a barátaival.

Körülményi záradékok

Az összetett konstrukcióban lévő függő záradékokat, amelyek olyan körülményeket jelölnek, amelyek ellenére a fő részben megjelölt cselekmény megtörtént vagy elkövethető, alárendelt koncessziós kikötéseknek nevezzük. Kérdéseket tehet fel nekik: ellentétben Mi? mindegy mit?és engedményes szakszervezetek segítségével csatlakozzon a fő dologhoz legalább (bár), hadd (bár), hogy, semmiért, annak ellenéreés néhány másik. Gyakran használják a konjunktív kombinációkat: mindegy mennyit, bármit, bármikor, bárkit, akárhogyanés hasonlók. Példa: Annak ellenére, hogy a pandakölykök vidáman játszottak, a szemük körüli sötét foltok szomorú megfontoltság benyomását keltették.

Az írástudó embernek mindig emlékeznie kell: írás közben az összetett mondat részét képező mondatokat vesszővel választja el.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete