Hogyan lehet megérteni egy mondat írásjel-elemzését. Hogyan kell végrehajtani a mondat írásjelek elemzését

Amikor egy mondatot felírnak a táblára, és minden szóbeli elírást elmagyaráznak, a tanuló általában elkezdi a szóbeli írásjelek elemzését.

Hogyan kell helyesen csinálni? Milyen sorrendben nevezzük meg az írásjelek elhelyezésének feltételeit? Ezek és sok más kérdés releváns a közép- és középiskolákban.

Az írásjelek elemzése jelentősen eltér a szintaktikai elemzéstől, amelynek az iskolásoknál szokásos szimbóluma a 4. Elfogadhatatlan, hogy összekeverjük őket! A szintaktikai elemzés célja a mondat, szerkezetének, jelentésének jellemzése.

Miért van szükség az írásjelek elemzésére? Segít a punctogramok alkalmazásában, a szemantikai szegmensek határainak megtalálásában, az írásjelek szabályainak betartásában. A már írásjeles mondatok alkalmasak elemzésre. Az elemzés bonyolítása érdekében a tanár hiányzó írásjeleket tartalmazó szövegeket ajánl fel.

Az írásjelek elemzésekor ügyelnek a mondat szerkezetére. Nemcsak a fő- és melléktagok jelenléte, a nyelvtani alapok és mondatrészek száma fontos, hanem a mondat kistagjainak kifejezési módjainak és sorrendjének meghatározása, az intonáció megismerése is fontos. a mondat jellemzői.

Íme két javaslat, elemezzük őket.

1) Seryozha és Petya egy napon találkoztak az udvaron, havat lapátoltak egy padra, és leültek. 2) Mit lehet tenni?

Az első kijelentő mondatban csak két karakter szerepel: egy vessző, amely elválasztja a homogén állítmányokat, és egy pont. A másodiknak csak egy kérdőjelje van, mert a mondat elején van egy kérdőjel.

Ha a mondaton belül nincsenek írásjelek, figyelni kell rá? Igen, tisztázni kell a jelzések hiányának feltételeit. Nézzünk egy példát.

Tanya néni családi örökségként kezelte a korcsolyákat.

Ebben a mondatban a periódus kivételével nincs benne jel. De lehetséges volt tévesen vesszőt tenni a HOGYAN kötőszó elé. Miért nem tették ki a táblát? Mert van egy feltétel, amely tiltja a vesszőt: a CSALÁDI ÖRÖKRE VONATKOZÓ szemantikai szegmens jelentése „mint minőség”.

Az írásjelek elemzési terve csak néhány pontot tartalmaz. Ez az elemzés általában szóban történik, ezért az írásbeli leírás megkönnyítése érdekében minden írásjelet megszámozunk és elmagyarázzuk az elhelyezésüket. Az összes mondatot Ljudmila Ulitskaya műveiből vettük példának.

ÍRÁSI ELJÁRÁS MINTA

I. Írásjelek helye (mondatvég, egyszerű mondat, összetett mondat): az írásjelek számozottak.

II. Az írásjelek normáinak feltételei (az írásjelek elhelyezésének/nem elhelyezésének szabályai).

III. Írásjel funkció.

PÉLDA ÍZELÉSI PÉLDA

1. példa

Az ősszel felgyújtott nyír- és nyárfák élénk színeket hoztak a szemekbe.1

Az 1 egy befejezési jel egy egyszerű kijelentő mondatban.

Magyarázat: nincs vessző az egyetlen ÉS kötőszóval összekapcsolt homogén alanyok között, nincs vessző az ŐSZBEN ÉGETŐ részszó után, a NYÍR ÉS NYÁR jelző szó előtt.

2. példa

Természetesen a korcsolyázás2 volt az első számú esemény ezen ünnepek alatt.3

1 és 2 - vessző kiemeli a bevezető szót a bizalom jelentésével,

3. példa

Január kilencedikén,1 az ünnepek végén2 ünnepeltük Sanya születésnapját.3

1 és 2 - a vessző a mondat egy pontosító tagját emeli ki, az idő körülményeivel kifejezve,

A 3 a befejezettség jele egy egyszerű kijelentő mondatban.

4. példa

Anna Alekszandrovna lányokat 1 „fiatal hölgynek” 2,3 fiút 4 „fiatalnak” 5...6

1, 2 és 4, 5 - a karakter kijelentései idézőjelben vannak kiemelve (valaki más beszédének formázása),

3 - vessző választja el a homogén kiegészítőket,

6 - a befejezés jele egy egyszerű elbeszélő mondatban (az ellipszis az állítás hiányosságát jelzi).

5. példa.

Minden szokatlanul tisztának és példátlanul szépnek tűnt körülötte: 1 és fehér nyírfatörzsek, 2 és fényes levelek, 3 és halványkék, 4, mint egy kifakult égbolt.5

1 - kettőspontot teszünk a homogén tagok sorozata elé, mivel van egy általánosító szó ALL,

2, 3 - vessző választja el az ismétlődő kötőszavakkal összekapcsolt homogén alanyokat.

4 - a vessző kiemel egy összehasonlító kifejezést az AS FELL kötőszóval,

Az 5 a befejezés jele egy egyszerű elbeszélő mondatban.

6. példa.

Egyik reggel 1 kiment az udvarra, 2 Szergej látta az istálló tetejét, fehér volt a dértől, 3 őszülő föld, 4 fagy elkapott, 5 megkeményedett fű, 6 ritka hó borította, 7 olyan, mint a só.8

1, 2 - a vessző egy külön körülményt emel ki, amelyet a GOING OUT INTO THE YARD határozói kifejezés fejez ki,

3, 5 - vesszővel válassza el a homogén komplementeket,

4, 5 - a vessző egy külön meghatározást jelöl, amelyet a FÖLD FÖLD, FÖLD FELSZEDT szó után a részleges kifejezés fejez ki.

6, 7 - a vessző egy külön meghatározást jelöl, amelyet a RITKA HÓBAN FEDEZETT szótag kifejezés fejez ki a FŰ szó után,

7 - a vessző kiemel egy összehasonlító kifejezést a LIKE kötőszóval,

A 8 a befejezés jele egy egyszerű elbeszélő mondatban.

7. példa.

A költészet -1 az irodalom szíve,2 a legjobb 3 legmagasabb koncentrációja, amely a világon és az emberben létezik.4

1 - kötőjel választja el az alanyt és az állítmányt, névleges esetben főnévvel kifejezve,

2 - vessző választja el a homogén predikátumokat,

3 - vessző választja el az összetett mondat alárendelt részét a fő mondattól,

A 4 a befejezettség jele egy egyszerű kijelentő mondatban.

Magyarázat: nincs vessző az egyetlen I kötőszóval összekapcsolt homogén kifejezések között.

8. példa.

A föld szépsége megzavarta Szergej szívét,1 az elmúlt napokra emlékeztette,2 olyan élénken bevésődött emlékezetébe.3

1 - az egyszerű mondat közepén lévő vessző elválasztja a homogén predikátumokat,

2 - a vessző egy külön meghatározást emel ki, amelyet a szó definíciója után NAPOKRA VONATKOZÓAN RÉSZESÍTETT AZ EMLÉKEZÉSBEN RÉSZESÍTETT részt vevő kifejezés fejez ki,

3 - egy pont fejezi be a kijelentő mondatot.

9. példa.

A fák az ötödik emelet szintjén értek véget,1 az erkélyről csak két kőrisfa finoman göndör teteje látszott,2 és alig látszott alattuk a talaj.3

1 - a középső vessző elválasztja az összetett mondat részeit (nem kötőszós kapcsolat),

2 - vessző választja el az összetett mondat részeit (koordináló kapcsolat),

3 - egy pont fejezi be a kijelentő összetett mondatot.

10. példa.

Olyan csend volt az erdőben1, hogy szokatlanul hangosnak tűnt az ágakra ugráló cicik2 csiripelése3.

1 - egy vessző a közepén elválasztja az összetett mondat részeit (alárendelt kapcsolat),

2 és 3 - a páros vesszők külön definíciót emelnek ki az összetett mondat alárendelt részében, amelyet a UGRÁS AZ ÁGOKRA részt vevő kifejezés fejez ki a definiálandó szó után, CIKK,

4 - egy pont fejezi be a kijelentő összetett mondatot.

Egyes mondatok több írásjelet is tartalmazhatnak, és ebben az esetben el kell döntenie, hogy milyen sorrendben végezze el az írásjelek elemzését. Logikus, hogy a végéről a mondaton belüli írásjelekre térjünk át. De szekvenciális megközelítés is lehetséges - a jelek sorrendjének megfelelően.

Irodalom

1. Bednarskaya L.D. A tanulók által az írásbeli munkákban elkövetett helyesírási és központozási hibák osztályozása / Orosz nyelv az iskolában. - 2008. - 8. sz.

2. Blinov G.I. Írásjelek elemzése / Orosz az iskolában. - 1985. - 3. sz.

3. Nikerov A.I. A teljes írásjel-elemzésről az orosz órákban / orosz nyelv az iskolában. - 1989. - 6. sz.

Ez a feladat egy bevezető szerkezetekkel bonyolult mondat írásjelelemzésének képességét teszteli. A bevezető szavak a szavak ill
szóösszetételek, amelyekkel
a beszélő kifejezi a hozzáállását
amit mond:
Természetesen nem számoltuk az összes lelőtt kacsát.
megvan. Vlagyimir, a nagyoknak
Yermolai meglepetésére egyáltalán nem lőtt
Nagy. Ermolai lőtt, mint mindig,
győztes. Szokás szerint én...
Rosszul.

A bevezető szavaknak különböző jelentése van:

1. a beszélő érzéseinek kifejezése
örömnek, bánatnak, szégyennek, nek
sajnos, rémületre, ámulatra, rá
felháborodás stb.
A diákok előre mentek, és a legnagyobbak felé
örömük, ugatás hallatszott a távolból.
Szerencsére másnap elmentünk
Amantaeva.

Változó fokú önbizalom (több vagy kevesebb)

kétségtelenül, valószínűleg, nyilvánvalóan,
úgy tűnik, valószínűleg, nyilvánvalóan, talán
minden bizonnyal, vitathatatlan, talán, látszólag
látszólag stb.
Persze mindezt gyerekesen gondolták.
Apa valószínűleg most megy a hőshöz
Gottliebet megparancsolhatják, hogy használja fel
Gnedko.

Üzenet forrása

(valakinek) üzenete szerint, véleményem szerint, be
szerinted, (valakinek) véleménye szerint
szavai (valakinek)
Megbízható információi szerint
források, árvizek idén a folyókon
nem lesz.
Lebarnultam, mint egy feketemoor, és alapvetően megvadultam
minden barátunk kifejezésében.

A gondolatok rendje és összefüggései

először, másodszor, harmadszor,
végül tehát, tehát
például ellenkezőleg, egyébként
ezért mellesleg ezen kívül stb.
Először is nem szerettem a folyót.
mert minden kinőtt a bankokból
nád, hogy a víz nem látszott,
másodszor pedig azért, mert víz volt benne
keserű. A víz keserűsége azonban nem
rossz hatással volt a halakra.

Megjegyzések a gondolatok megfogalmazásának módjaihoz

egyszóval, más szóval, ha lehet
úgymond, úgymond,
úgymond stb.
Az évet egyszóval nem élték meg hiába.
Szabadidőmben szabad utat engedtem magamnak
képzelet, vagy jobban mondva,
megfontolás. (Fejsze.)

Fellebbezés a beszélgetőpartnerhez, hogy felhívja figyelmét arra, amit közölnek

képzeld el, hiszed, tudod,
Érted, figyelsz, irgalmazz,
kérlek mondd el stb.
Képzeld el, kinyílik egy ajtó, és
Mása befut! És honnan, mondd meg
Szívesen!

A bevezető mondatok ugyanabban a funkcióban használatosak, mint a bevezető szavak. A bevezető mondatok lehetnek személytelenek, homályosan személyesek

Ugyanebben a bevezető mondatok használatosak
bevezető szóként funkcionál. Bevezető
a mondatok lehetnek személytelenek,
határozatlan ideig személyes vagy kétrészes:
Az idő megállni látszott.
Mint mondták, biztosan van néhány
nercek, vidrák és rókák száma.
Ily módon, úgy vélik, gyorsan és
több terhet hordani.
A bérelt udvar, mint már említettük,
teljes pusztaság volt,
tele mindenféle kupacokkal.

10. Figyelj!

Nem bevezető jellegűek és nem tűnnek ki
szavak és kifejezések vesszővel elválasztva:
állítólag, mintha, sőt, alig, hirtelen,
szó szerint, mintha végtére is valószínűtlen lenne, elvégre csak, ráadásul döntésből,
reprezentáció, ezért ezen kívül in
végső soron, azt hiszem, mintha

11. Szó azonban

ha a közepén vagy a végén van
mondatok bevezető és
vesszővel elválasztva. Elején
mondatokban kötőszó jelentése van
de nem is bevezető:
Azonban sokáig kellett rátok várnunk.
De elkéstél.
A levelet azonban (=de) sosem kapta meg.

12. Szó azonban

Vége a hónak
a felhők azonban még mindig ott vannak
alacsonyan lógott
csendes város.

13. A szó végre

a gondolatok és a célok összefüggését jelzi
felsorolása, és helyettesíthető az „és” kifejezéssel
több":
A. P. Csehov drámaíró, novellaíró volt, és végül
az önképzés modellje.
A végre szó nem bevezető és nem tűnik ki
vesszőket, ha az „alatt” jelentésben használjuk
a vége”, „végre”, „mindennek eredményeként”. IN
Ilyenkor végre kiegészíthetjük a szót
egy részecske:
Sokáig várt a hívásra az iskolából, nem aludt, ideges volt
és végül várt.

14. A szó általában

bevezető, és vesszővel van elválasztva,
ha „általában” értelemben használjuk
mondás":
Tulajdonképpen ezt szeretném hallani
történet a szádból.
Ha az "általánosságban" van valami jelentése,
„mindig”, „egyáltalán”, „általában”, „soha
milyen feltételekkel”, „minden tekintetben”, akkor
nem tűnik ki:
Egyáltalán ne várj rám. Meghívásból
Teljesen visszautasítottam a tiédet. Hasonlóért
Általában szigorúan büntette a tetteket.

15. A szó azt jelenti

bevezető, és vesszővel van elválasztva, ha
helyettesíthető az „ezért” szavakkal
"ezért":
Ritkán ülsz a házi feladatnál, ami azt jelenti, hogy nem valószínű
jó eredményekre kell számítani. Úgy érted
Nem ért a vonathoz?
Ha azt jelenti, cserélje ki a jelent vagy azt szóra
az alany és az állítmány között áll, akkor azt
nem vesszővel elválasztva:
A kedves hozzáállásod a gyermekeimhez azt jelenti
nekem sok.
Durván válaszolni azt jelenti, hogy megmutatod magad
rossz modor.

16.

A szavak valójában, pontosabban, inkább, pontosabban
bevezető, ha utánuk
beírhatod a következő szót:
Pontosan mire van szüksége tőlem?
Ez pontosabban a múlt végén volt
századokban.

17. A bevezető szavak írásjeleinek jellemzői.

18.

A szomszédos bevezető szavak között
vesszővel egészül ki:
Igaz, a barátod szerint te vezettél
nem a legjobb módon.
Ha a beviteli kombináció az
hiányos építkezés, akkor egy helyett
a vesszőt gondolatjel követi
A hírszerző tisztek szerint az ellenségek megtelepedtek
kisváros, véleményem szerint - a miénkbe költöznek
oldal.

19.

Ha a bevezető szó egy szó (egy szó)
előtt homogén tagok után következik
általánosítva, majd gondolatjelet teszünk elé, és
utána vessző van
Hegymászás, síelés, úszás, tenisz
- egyszóval sok minden vonzotta.

20.

A koordináló kötőszó és a bevezető között
egy szót vesszővel teszünk, ha a bevezető
a szó elhagyható. Ha ezt
lehetetlen, akkor nem használunk vesszőt
És mellesleg már elkészítettem a vacsorát.
Nem egy évet, de talán tíz évet élt
Ivan Georgievich egy éjszaka alatt.
Megkezdődtek az első fagyok, és
ezért folyami raftingról beszélni már
nem viselkedett.

21. Írásjelek a bevezető mondatokban

22. A vessző a bevezető mondatokat emeli ki a következő esetekben:

1) Ha személytelenek ill
homályos-személyes: Hiányzik
leválás, nekem úgy tűnik, hogy keresnünk kell
a hegy másik oldala. Az indulatait, biztosították
én, még a buzgót is megállítottam
rajongók.
2) Ha személyesek, akkor nem terjeszthetők
mondatok: Eső, azt hiszem, hamarosan
vége lesz. Az oklevél, úgy vélte, kinyílik
ajtók a kreativitás új világába.

23. A vessző a bevezető mondatokat emeli ki a következő esetekben:

3) Ha kötőszóval vagy vagy
szövetséges szavakkal: a kapukkal szemben,
a falon Nicholas képe függött
A csodatevő, ahogy Kovlyaga mondta nekem. én
Olyan izgatott lettem, olyan izgatott,
ahogy Jevszejcs mondta: remegtem
karok és lábak. Itt az ideje az enyémnek
horgászat, ahogyan Jevszejcs megjósolta.

24. Különbség a bevezető szavak és a mondattagok között

Emlékeztetni kell arra, hogy bizonyos esetekben
a bevezető szavak elhagyhatók, és a mondat jelentése
nem változik:
A hódok valószínűleg úgy döntöttek, hogy teltek
biztonság – a bevezető szó valóban elhagyható.
Helyesen cselekedett – ebben az esetben a szó igaz
nem lehet leengedni;
A bevezető szavak helyettesíthetők más hasonló szavakkal
jelentése:
Hódok, ugye (nyilván, valószínűleg, valószínűleg),
Úgy döntöttek, hogy teljesen biztonságban vannak.
Helyesen cselekedett (vagyis jól).

25.

a bevezető szavak másokkal helyettesíthetők,
közeli jelentésben:
A havazás valószínűleg elállt, de a felhők
még mindig alacsonyan lógott a némaság fölött
város.

26. Helyezzen írásjeleket, tüntessen fel minden számot, amelynek helyén vessző legyen.

Amikor (1) végre (2) megjelent a nap és
felmelegítette a földet, majd a fákat és a füvet
olyan nehéz harmatban ázott, olyan
világító mintákkal nézett ki a sötétből
fenyők erdei ágai, ami (3) ehhez (4)-nek tűnt
a befejezéshez nem lenne elég gyémánt az egész
a mi földünket.

27. Helyezzen írásjeleket, tüntessen fel minden számot, amelynek helyén vessző legyen.

Ha a Hold pályája bármilyen módon
okok (1) végül is (2) eltávolodni
A Földet kis távolságra, majd (3)
csillagászok véleménye (4) a bolygó életéről
katasztrófa fenyeget.

28. Helyezzen írásjeleket, tüntessen fel minden számot, amelynek helyén vessző legyen.

Vidám, gondtalan gyerekkor (1) amúgy
(2) egyszer véget ér, és a felnőtt
az élet (3) természetesen (4) komoly igényt igényel
döntéseket és felelősségteljes cselekvéseket.

29. Helyezzen írásjeleket, tüntessen fel minden számot, amelynek helyén vessző legyen.

Egyrészt (1) hallgattak
hegyek, a másik oldalon (2) a tenger zajos volt. VEL
egyrészt (3) az autók hasznosak, ill
(4) másrészt (5) ezt mindenki tudja
milyen károkat okoznak a környezetnek
környezet.

30. Helyezzen írásjeleket, tüntessen fel minden számot, amelynek helyén vessző legyen.

Óvatossá teszi az erdőben élő állatokat (1
kell lennie (2) még az esés susogásának is
levelek. Egy épülő ház körvonalai (3)
hajónak tűnt (4).

31. Helyezzen írásjeleket, jelölje meg az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni.

Feltételezték, hogy az Orosz Föderáció elnöke
egy órát fog beszélni a nagykövettel (1)
azonban (2) a beszélgetés elhúzódott. miniszter (3)
azonban (4) aláírta a vonatkozó végzést
olyan sokáig kell
beszélt a társadalomban.

Az írásjelek elemzése során fontos kiemelni az alapelveket:

• nyelvtani alap keresése;
• részleges vagy határozói kifejezések keresése;
• bevezető struktúrák keresése.

Javasoljuk, hogy ismerkedjen meg az írásjelek mondatelemzésének algoritmusának fő lépéseivel:

• Először is figyelni kell a mondat végén található írásjelre. Az olvasó határozza meg az állítás érzelmi színét, hogy van-e pont, kérdőjel vagy ellipszis a mondat végén. Szükséges, hogy a tanuló részletesen és érthetően el tudja magyarázni, miért választották ezt az írásjelet.
• A következő lépés a mondat szerkezetének meghatározása. Az írásjelek száma attól függ, hogy az előttünk álló mondat egyszerű vagy összetett. Annak érdekében, hogy a tanulók könnyen meg tudják különböztetni az egyszerű mondatot az összetetttől, nemcsak a mondat nyelvtani alapját kell önállóan meghatározniuk, hanem a mellékmondat típusát is.
• Ezután elemezze az egyes írásjelek funkcióit; Emlékeztetjük Önöket, hogy elválasztó és kiemelőek lehetnek.

A tanulóknak meg kell érteniük az elválasztók és a hangsúlyok használatának különbségét.

TO jelek kiemelése tartalmaznia kell kötőjelet, kettőspontot, vesszőt, idézőjelet és zárójelet. Segítségükkel kiemelésre kerülnek az elszigeteltségek, definíciók és általánosítások stb.

TO elválasztók tartalmazza a vesszőt, pontosvesszőt, kötőjelet, kettőspontot. A jelek arra szolgálnak, hogy elválasztsák a mondat homogén tagjait, összetett mondatrészeket stb.

• Közvetlenül az írásjelek elemzése előtt a tanárok javasolják a mondat összetétel szerinti elemzését a nyelvtani alap, a homogén mondatrészek, a meghatározások és a körülmények kötelező kiemelésével.
• Egy mondat grafikus diagramja, amelyet a mondat összetétel szerinti elemzése alapján állítanak össze, jelentősen leegyszerűsíti az írásjelek elemzését.
• Az utolsó pont az írásjelek elemzése.

Példák

Javasoljuk a kapott információk gyakorlati konszolidálását. A tanulóknak pontosan meg kell érteniük, hogy a tanár mit kér tőlük, ezért fontos, hogy egy mintaértékelést biztosítsanak számukra.

1. példa

[A félig nyitott ablak nyílásába napfény trapéz volt tolva], 1 (melynek felső sarka a tükörszekrény szélét érintette).(D. Rubina)

• Nyelvtani alapok: trapéz betolva, szög érintve.
• A főmondatot és a mellékmondatot vessző választja el.

[A fiúk egymásra néztek, és 1 |anélkül, hogy levennék rólam a szemüket|, 2 lassan és óvatosan hátrálni kezdtek]. (K. Paustovsky)

• Nyelvtani alap: a fiúk egymásra néztek, és hátrálni kezdtek.
• A mondat végén pont van, mert a mondat kijelentő és teljes állítást jelent.
• A részes kifejezést két vesszővel emeljük ki a mondatban.

|Feszülve és lilává változva|, 1 (a nap lebukott a falu temetője mögé), 2 (és utánam a kék szürkület kavargott a bozótoson). (M. Sholokhov)

• Nyelvtani alapok: lebukott a nap, örvénylett az alkony.
• A mondat végén pont van, mert a mondat kijelentő és teljes állítást jelent.
• A mondatban két írásjel található. Az első esetben vessző választ el két homogén gerundot, a második esetben pedig vessző választja el az összetett mondat részeit.

Érdemes összefoglalni. Ha egy tanuló képes megjegyezni ezt az egyszerű algoritmust, akkor tökéletesen elsajátítja a mondat írásjelek elemzését.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete