Mit jelent az FZO 1946-ban? A „Lányok átsétáltak a háborún” projekt, amelyet a gyári gyakorlóiskolák és szakiskolák diákjainak szenteltek, akik a frontra vonult gyári munkásokat váltották fel.

Ma egy új, és ha van olvasói érdeklődés, egy hosszú cikksorozatot indítok a sztálini Szovjetunió embereinek mindennapi életéről. És nem a teljes időszakra, hanem csak a háború előtti időszakra. Pontosabban ez 1939, 1940 és 1941 eleje. Megmagyarázom a választásomat. Az „Az első Urál mindennapi élete a Nagy Honvédő Háború idején” című könyvön dolgozva nagy mennyiségű anyagot gyűjtöttem össze az ország egészéről. És egy napon eszembe jutott: milyen lenne a sztálini Szovjetunió, ha nem történt volna meg a második világháború?

Szerintem erre a kérdésre nem lehet teljes körű választ adni. De a főbb jellemzők láthatók abban, hogy milyen volt a Szovjetunió 1939-1940-ben és 1941 elején.
Miért ez az időszak?
Mert 1939 eleje lényegében az utolsó időszak volt, amikor a Szovjetunió még nem hajtott végre nagyszabású mozgósítási intézkedéseket a háborúra készülve. 1939 nyarán a lakosság széles körben érezte a mozgósítási intézkedéseket. A mozgósítási tevékenységek tovább növekedtek.

Még sok hivatásos szovjet történész is elkezdi számolni a Szovjetunióban folyó mozgósítási tevékenységet az Állami Védelmi Bizottság 1941 nyarán történő létrehozásával.
Nem helyes.
Az emberek 1939 nyarán érezték a mozgósítási feszültséget. Nem sokkal azelőtt, hogy Németország 1939. szeptember 1-jén megtámadta Lengyelországot, bár a lakosság számára a háború előtti legérzékenyebb mozgósítási események 1940-ben történtek.

Ez teljes mértékben vonatkozik a gyári tanulóiskolákra (FZU).
1939-ben az FZU-k nagyon népszerűek voltak a fiatalok körében.
Az FZU-ban való tanulás teljesen önkéntes volt, a hallgatók érdekes társadalmi és kulturális életet éltek.
Az FZU hallgatóit élelmet, ösztöndíjat és kollégiumot biztosítottak.
Nem vettek be senkit az FZU-ba.
A főiskolai tanulás jogát ki kellett szerezni!

Hogy az olvasó számára világos legyen, milyen kísértések csábították a tinédzsereket az FZU-hoz, idézek néhány hirdetést az 1939-es Pervouralsk újságokból:

„Az FZU Novotrubny Plant diákcsoportot hirdet: esztergályosok - 30, gépészek - 60, huzalfiókok - 30, villanyszerelők - 60. Az elfogadottak szállót, 55 és 143 rubel közötti ösztöndíjat kapnak. 15 és 18 év közötti, 7. évfolyamos végzettséggel rendelkező személyeket fogadnak. A jelentkezőknek orosz nyelvből, matematikából, fizikából és kémiából vizsgát kell tenniük.”

És így vették fel őket az FZO Dinasovy Zavod iskolájába:

„Meszerészek, préselők, törőgépek képzése. 16 éven felüliek, legalább 6. évfolyamos végzettséggel rendelkező személyeket fogadnak. És (az iskola) könyvelőket is képez. Iskolai végzettség – legalább 7. osztály. 17 éven felülieket fogadnak. A képzés időtartama 6 hónap. Ösztöndíj könyvelőknek – 125 rubel.”

Vegyük észre, hogy akkor nehezebb volt bejutni a Novotrubny Plant Szövetségi Oktatási Intézménybe, mint egy modern egyetemre!!! Már négy vizsga van!

Amellett, hogy az FZU hallgatói jó ösztöndíjat, lakást, speciális ruházatot és élelmet kaptak, a vállalkozások is megszervezték szabadidejüket.

Íme néhány további részlet a pervouralszki újságokból:
"Az FZU PNTZ srácai a gyári bizottság pénzén ellátogattak a Kungur-barlangba egy kiránduláson."

És tovább:
„1939 nyarán a Dinas üzemből 60 srác ment nyaralni különböző nyaralókba. Közülük többen ellátogattak a híres szövetségi úttörőtáborba, az „Artek”-ba, többen pedig a róla elnevezett szanatóriumba. Októberi forradalom Odesszában”.

Sajnos a nemzetközi helyzet tovább romlott, és 1940. október 2-án a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsának Elnöksége rendeletet adott ki, amely szerint a népbiztosok és vállalkozások mozgósíthatták a fiatalokat vasúti iskolákba, általános oktatási intézményekbe, ill. szakiskolák sorkatonaság útján.

Prinudilovka azonnal megváltoztatta a lakosság FZU-hoz való hozzáállását.

Egyre gyakoribbá váltak az FZU-któl való jogosulatlan távozás esetei. Az állam büntetőintézkedésekkel válaszolt. A Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnöksége 1940. december 28-i rendeletével a szakiskolák, a vasúti és az FZO tanulóinak bírósági ítéletét rendelte el iskolából való jogosulatlan elhagyás, valamint szisztematikus és durva szabálysértés miatt. az iskolai fegyelem megsértése, ami az iskolából való kizárást eredményezi. egy évig terjedő szabadságvesztés munkakolóniában.

Ezért van a gyári tanonciskoláknak máig olyan ellentmondásos híre a történetirodalomban - 1940 őszéig - ez önkéntes, tekintélyes ügy volt, aztán kényszerű és nemkívánatos.

A modern olvasó számára ezeket a negatív körülményeket kontextusból kiragadva mutatják be. A propagandatechnika pedig működik – a túlnyomó többség nem ismeri a háború előtti Szovjetunió valóságát.

Egyébként ezért hívtam ezt a bejegyzéssorozatot "Elfelejtett Szovjetunió".

Azt kell mondanunk, hogy a kortársak rendkívül félreérthetően érzékelték az állam ezen lépéseit. A Szovjetunió külpolitikája abban a pillanatban ambivalens volt. Egyrészt a fasizmust minden szovjet ember fő ellenségének ismerték el, másrészt a Szovjetunió minden lehetséges módon megpróbálta megnyugtatni Németországot a háború elkerülése érdekében.

Sokan akkoriban nem értették a nemzetközi valóságot, és rendkívül kritikusak voltak a sztálini kormány lépéseivel szemben. Jurij Szlepuhin író „Keresztút” című önéletrajzi regényében a következő epizódot idézi, amelyet állítólag egy középiskolás diák, egy komszomol tag rögzített személyes naplójában:

« Tegnap kiadták a Munkaügyi Tartalék Főigazgatóság 1. számú parancsát: a hadköteles kontingensek régiónkénti felosztásáról. Régiónkban 15 ezer fő van - 7000 fő szakképző iskolában, 700 fő vasutas és 7300 gyári képzőben. Mindenki kíváncsi, ki lesz a „tizenötezer” között. Úgy tűnik azonban, hogy Ch. arr. hatodik és hetedik osztályosok. Lányok is!
Este Szergej, Volodja és én meglátogattuk Nikolaeveket. Tanya azt kezdte mondani, hogy kegyetlen volt erőszakkal hívni az ilyen gyerekeket, függetlenül a jövőre vonatkozó terveiktől stb. Végül Alex. Sem. Kiabált vele – még soha nem láttam ilyen felháborodottnak. Azt mondta, hogy legalább egy kicsit meg kell értened, mi okozta ezt. Most úgy élünk, mint egy vulkánon, a védelmi iparnak több millió szakemberre van szüksége, és ez általában össze sem hasonlítható azzal, amit a nyugat-európai fiatalok most tapasztalnak. A szavai borzasztóan éreztem magam. "Valójában még mindig nem gondoltam, hogy ezt az intézkedést a háborús készülődés okozta, és általában egyáltalán nem gondoltam, hogy a háború rajtunk is úrrá lesz."

Ha nem lett volna háború, akkor az FZU hallgatói 1940-ben, 1941-ben és az azt követő években a Fekete-tenger partjaira jártak volna, tetemes ösztöndíjakat kaptak volna, a srácok pedig az FZU-ba rohantak volna, hiszen most a legrangosabb karokra teszik...

Azt hiszem, ebből a néhány példából is meg lehet érteni, milyen lett volna Sztálin Szovjetuniája, ha az európaiak az amerikaiak és a japánok aktív közreműködésével nem robbantják ki a második világháborút.

Folytatjuk…

A gyári termelés bővítése szakképzett szakembereket igényelt. Ezt a problémát sikeresen megoldotta az 1924-ben létrehozott, majd szakiskolává átalakított üzemi tanonciskola (FZU) tanáraiból és iparképző mestereiből álló csapat.
Az ipari képzés mesterei és oktatói voltak S. I. Vetrova, V. M. Vetrova, N. M. Belozertseva, L. P. Anisimova, A. G. Vechernina Az iskolát sokáig D. T. Shatali vezette.
Fennállásának évei alatt számos segédiparos, takács, tekercselő, fonó, szedő, vesszőkészítő és egyéb szakember végzett az iskola falai közül. Az alapképzést követően sok diplomás később kiváló szakember lett.

Történelmi hivatkozás:

Gyári tanulóiskola, FZU iskola(gyakran tévesen - gyári iskola) - a szakiskola fő típusa a Szovjetunióban 1920 és 1940 között.

Az FZU iskolák nagyvállalatoknál működtek szakmunkások képzésére. A képzés időtartama 3-4 év. Az iskola 14-18 éves, általános iskolai végzettségű fiatalokat fogadott. Az iskola a szakképzés mellett általános művelődési képzést nyújtott.

1930-1939-ben főként 7 évfolyamos iskolarendszerben folyt a képzés, és az általános műveltségi tárgyak óraszámának csökkentése miatt a képzés időtartama 1,5-2 évre csökkent. 1940-ben a legtöbb FZU iskolát FZO iskolává alakították át, főként a könnyű- és élelmiszeriparban maradva.

1959-1963-ban a Szovjetunió Állami Munkaügyi Tartalékrendszerének összes szakoktatási intézményével együtt az FZU iskoláit különböző tanulmányi időszakokkal rendelkező szakiskolákká alakították át.

Az FZU iskoláinak fennállása alatt mintegy 2,5 millió szakmunkást képeztek ki.

G.G. emlékirataiból. Osipova:

1924-ben a gyár még csak 1 műszakban dolgozott, a berendezéseknek csak 2/3-át használták. Az üresen álló berendezések beindításához minden szakmában szakképzett munkaerőre volt szükség.

1924 novemberében megalakult az FZU Iskola. A gyári munkások és a környező falvak gyermekeit fogadták be.

Eleinte az elméleti órákat egy gyermekiskolában tartották. Az elmúlt években a gyár szűk épületében tanultak. A képzés időtartama 2,5 év volt. A speciális tárgyakat S.V. főmérnök tanította. Mazurin, fej szövésgyártás A.G. Smirnov és más üzletvezetők.

A közismereti tárgyakat a gyermekiskola tanárai tanították. A gyakorlati órákat a munkahelyeken, műhelyekben tartották. Kiosztották a területeket és a készleteket, és kiosztották a legjobb szövési oktatókat, A. Andreeva, M. Dvoretskova, T.M. Legkova, a pommasters I.P.-vel dolgozott. Kalinin.

Az iskola elvégzése előtt pommasters gyakorlaton vett részt egy munkakészleten, egy pommaster felügyelete mellett.

A lányok eleinte gépeken, gépeken dolgoztak oktatói felügyelet mellett.

1924-től 1941-ig az FZU iskolájában évente átlagosan 100-120 diák végzett különböző szakokon - szalagfonó, bankár, fonó, tekercselő, takács és pommaster. Hiányos adatok szerint 1927-től 1941-ig mintegy 1500 embert engedtek szabadon.

1927 óta minden évben gyermekotthoni lányok és fiúk léptek be az FZU iskolájába. Az első években a kollégiumok és apartmanok hiánya miatt a gyár területén a lányok Lepeshki faluban, a fiúk Putilovo faluban laktak magánházakban. Miközben a gyárban lakóteret építettek, az árvaházakból származó FZU-s diákokat, valamint Rjazanból, Kurszkból, Voronyezsből és más régiókból toborzott lányokat laktanyában és utcai házakban helyeztek el. Chkalova.

Az FZU iskola diákjai. 1926.
A központban - Kalinin Ivan Pavlovich oktató

FZU csoport. A gyár vetemedési osztálya. 1925

A Voznesensk gyári iskola végzettjei. Első kiadás. 1927

A képen: az előtérben a bal oldalon - Smirnov A.G., fej. szövésgyártás (szövést tanított), Szergej Vasziljevics Mazurin, a gyár főmérnöke (jobbra).
A képen még: Borisz Platonov, az FZU iskola vezetője.
Diákok balról jobbra: Mihajlov I., Makarov S., Jagodkina D., Tabakova M., Tikhonova (Lebedeva) Zinaida Kononovna, Ivanov N., Kolokolnikov F., Osipov Georgij Georgievich, Bulkina, E., Blinnikov G. , Ivanova V., Sztikharev V., Plotnikova E., Vetrova S., Kolokolnikova M., Pleshakov Fedor Andreevich, Mayorov Stepan Vasilievich, Belov N., Kartashov A., Shapkina A., Sosnova, Malysheva P., Novikova, ismeretlen , ismeretlen, ismeretlen, Nikiforov B.

FZU iskola

FZU-s hallgatók egy csoportja a déli üdülőhelyen. 1929

Ülnek: Juskin, Malysev, Alekszej Bolyasnyikov, Gennagyij Fedorovics Orlov
Állnak: Prohorov, Korsunov V., Sidorov V., Khromov A., Vasziljev N.

Az FZU iskola diákjai. 1931-1933

Az első sorban balról jobbra ülnek: Beszfamilnov, Glazov, Bakhurin, Lebegyev N.;
2. sor: Pjotr ​​Ivanovics Trusov, Valentin Matvejevics Nyikolajev (2. balról), A. Poligusin, Shishkin;
3. sor: Lodkin L., Tyulyukin N., Kulakov T., I Gnatyev

FZU hallgatók. 1930

Balról jobbra állva: Szerisev, Iljin. S, Fomicsev, Fedorov,
ülés - Markin, Kudrjavcev, oktató Ivan Pavlovics Kalinin, Yakshin, V, Korshunov, ismeretlen, Ilinykh, Fomichev, ismeretlen, Fedorov

Gyári felügyelők csoportja a tanműhelyben. 1937. április 15

Balról jobbra ülve: Meshchaninov, ismeretlen, Baskakov, Kozychkin, Pavlov, ismeretlen, Pleshakov F.A. (tanár), Mayorov S.V. (oktató), ismeretlen, Voronin, Zavjalov A., ismeretlen, Andreev F.

FZU hallgatók. 1938

Balról jobbra áll: Mayorov S.V. - oktató, Kulagin, Elizarov, Proshin, Golubkov, Myagkov, Bokhvalov, Timofeev, Zavyalov A.

A Gyári Tanoncképző Iskola (FZU) tanárai

Az FZU Iskola legjobb végzősei

Krilov Petr Dmitrijevics

1928-ban végzett a gyárban a gyárban.
1929-től 1934-ig a moszkvai textilfőiskolán végzett.
A technikum elvégzése után, 1934-től 1937-ig a névadó gyár előkészítő és fonóműhelyében dolgozott művezetőként. CRAF.
1938 óta az Orekhovsky üzem fonógyártásának vezetője. Ebben az időszakban távollétében végzett a Textil Intézetben.
1941-ben Leninakanba küldték vezetői posztra. fonómű.
1946 óta - főmérnök a noginszki üzemben.
1968 óta a jegorjevszki textilgyár főmérnöke.
1970 és 1972 között a Krasznaja Poljana gyár igazgatója.
1972 óta - betegség miatt nyugdíjas

Orlov Gennagyij Fedorovics

1927 és 1929 között az FZU-ban tanult.
Érettségi után szövőgyári segédmesterként dolgozott „Platt” és „Ivanova” rendszerű gépeken.
1939-től - az I. szövőműhely vezetője.
1939 óta a hadseregben, a finn és a nagy honvédő háború résztvevője. Kapitányi rangban tért vissza a háborúból.
1948 óta az RMO szövőműhelyében dolgozott. 1947-1949-ben. a gyárbizottság elnöke.
1949-től 1952-ig a gyár pártszervezetének titkára.
1952-től 1955-ig helyettes a gyár igazgatója, 1955-től 1964-ig az ellátási osztály vezetője.
1964-től 1967-ig - ipari képzés mestere egy műszaki képző intézményben.
1967-1972 között a gyár üzemanyag- és szállítási osztályának szerelője.
1972 óta nyugdíjas

M.K. Yangel

A Moszkvai Textil Főiskola esti tanszéke 1951-ben nyílt meg. Vezetője, Varvara Pavlovna Skuratova nagyban hozzájárult osztályaihoz. Üzletvezetők, művezetők és egyéb speciális végzettséggel nem rendelkező vezetők ültek az asztalukhoz.

Malinkin Vlagyimir Alekszejevics
technikus, a technikumban "Fonó" tantárgyat tanított

A lányok egy dolgozó fiatalok esti iskolájában készülnek az órákra

Itt volt egy szakiskola és egy leánykollégium.
Az egykori iskolaépület Zarechny-ben zsákutca (fehérítő laktanya)

Óra a Dolgozó Ifjúsági Iskola osztályában a névadó gyárban. CRAF

Egy kollégiumi szobában Zarechny holtpontjában

Egy lecke során a Szövetségi Oktatási Intézményben a "szövés" témában.

Pörgető egy osztályban az FZU-ban

Egy kollégiumi szobában. Utca. Chkalova, 12 éves

Khromov N. Elképesztő kontrasztok

Raid "KP"

Négy kényelmes, jól felszerelt kollégiumunk van, amelyben a gyárunkban dolgozó lányok laknak. A kollégiumokban minden megtalálható: modern, kényelmes bútorokkal berendezett nappalik, tanuló- és pihenőszobák és csodálatos kabinok.

November 11-én a Komszomol keresőfény főhadiszállása razziát hajtott végre a kollégiumokban. És mit láttunk?.. Első pillantásra úgy tűnt, minden rendben van - felújított épületek, világos, tiszta folyosók. A piros sarkok hangulatosak, a falakon poszterek, állványok, faliújságok. A nappalik rendezettek és tiszták. Kérdéssel fordulunk a szálló adminisztrációjának képviselőihez: ki takarít, tesz rendet ezekben a helyiségekben? Kiderült, hogy a lányok ütemtervet készítenek, és maguk takarítják ki az összes szobát.

Az a benyomás alakult ki, hogy hiába jöttünk ide. De sajnos meglepetésünkre és sajnálatunkra a „rend” néhány nappaliban a helyszínen ütött minket, de nem mindegyikben. A legkitartóbbak és öntudatosabbak mentek előre.

A szivarfüstfüggönyön áthaladva beléptünk a Szverdlov utcai szálló 2-es szobájába. A srácok kinyitották ennek a „füstölgő autónak” az ablakait. A füst egy kicsit kitisztult, de a falakat és a bútorokat nikotinszag telítette. És mit látunk... Az idő 16 óra. Nincsenek tulajdonosok. A szoba rendetlen, az ágyak nincsenek megvetve, ágynemű, ruha, cipő, szemét hever. Piszkos edények hegye hever az asztalon. Ezt az „együttest” pedig egy feltűnő, hétköznapi, cigarettacsikkekkel és hamuval hemzsegő tányér teszi teljessé.

Ebben a szobában laknak a gyári szakiskola friss diplomásai, A. Drobina, V. Lyakhova, N. Zudenko, G. Sultanov. A 14-es teremben is hasonló a kép, a PU-gyár friss diplomásai, Gross, Baturina és Ryzhenko is laknak benne.

Példákat is hozhat ilyen látványos „dohányzószobákra”.

De Markovich Zosya a 7-es szobából meglepett minket viselkedésével. Durván és szerénytelenül kilökte a Komszomolszkij keresőfény főhadiszállásának tagjait a helyiségből, és bezárta. Zosya Markovich egyébként a szálló tanácsának elnöke.

A Chkalova utcai hostelben más kép tárult a „kivetítők” szeme elé. A hostel 22 szobával rendelkezik, és mindegyik tiszta és rendezett. A szoba tisztasága, kényelme - ez a benne lakók arca. A lányok végigvittek minket az összes szobán, megmutatták a kabinokat, a kollégium piros sarkát és az albumokat.

A „KP” razziát egy Zarecsnaja utcai hostelben fejeztük be. Ez a kollégium első helyezést ért el a gyár kollégiumainak felülvizsgálati versenyén. De itt is felfedeztek néhány hibát. Például a 88-as szoba a rendetlenség és a káosz mércéjeként képzelhető el. A szoba tiszta, de a fésűktől és hajcsavaróktól a ruhákig felakasztva, szétszórva, és szörnyű összevisszaságban vannak elrendezve. Nos, a 73-as szoba, amelyben V. Pogorelova, T. Tonkoshkurova, V. Malinkina, V. Molcsanov lányok laknak, egyértelműen a már ismert „dohányzószobák” sorába tartozik. Még egy ilyen helyiségbe is kellemetlen belépni. A 90-es számú helyiségbe belépve a „kivetítőket” végül Lida Kot obszcén üdvözlő monológja törte meg, és úgy döntöttek, hogy véget vetnek a gyári kollégiumok elleni razziának.

A razziát követően a KP-székház ülését tartották, és fényképes vádemelést adtak ki.

A kollégiumi és egyetemi tanárok javítsák a kollégiumi hallgatók és lányok esztétikai nevelését.

Khromov N.,"KP" vezérkari főnök

Egészen a 60-as évekig. A szovjet fiatalok az FZO iskoláiban kaptak szakképzést. Az alacsony szintű, széles körű munkásszakmák országgazdasági célú képzésének felgyorsítása érdekében az uniós köztársaságokban létrehozták az FZO iskolák hálózatát (a Szovjetunióban gyárképző iskolákat jelent). Ezen intézmények története a múlt század 40-es éveiben kezdődött. Jelenleg azonban az FZO megfejtése nehézségeket okozhat a modern iskolások és a jelentkezők számára.

Főiskolák és FZO iskolák szervezése

Az FZO dekódolását először egy szabályozó dokumentumban adták meg. 1940 októberében a Legfelsőbb Tanács elfogadta a „Szovjetunió állami munkaerő-tartalékairól” szóló rendeletet, amellyel összhangban az ország megkezdte a magasan képzett munkavállalók szisztematikus és széles körű képzését, majd a vállalatoknak történő szétosztását. A képzés megszervezésére olyan oktatási intézményeket hoztak létre, mint a gyárképző iskolák, a vasúti és kézműves iskolák. Ez utóbbi a szakmai profilú oktatási intézmények típusába tartozott. Az FZO átirata feltüntette az oktatási intézményben szerzett iskolai végzettséget.

Az oktatási intézményekben 1941 májusáig mintegy 250 ezer munkást végzett a vasúti közlekedés, az ipar és az építőipar. És a Szovjetuniónak a fasiszta hódítók elleni véres csatáinak kemény éveiben jelentősen megnőtt a fontosságuk a személyzet képzésében a különböző területeken. Ennek oka elsősorban az ipari termelés ütemének növekedése és a nagyszámú munkavállaló távozása a vállalkozásokból a frontra, akiket sürgősen ugyanolyan képzettségű munkaerővel kellett pótolni.

Az oktatási intézmények jellemzői

Szóval, mi az az FZO iskola? A rövidítés dekódolása a legalacsonyabb típusú szakképzési intézményeket jelenti, amelyek 1940-ben jöttek létre az állami munkaerő-tartalék rendszerében. Különböző iparágak vállalkozásaira vagy épülő létesítményekre szerveződtek, így a legtöbb időt az ipari képzésre fordították.

Az iskolák két év alatt képeztek szakembereket a gazdaság különböző ágazataihoz, míg a gyárképző iskolákban mindössze hat hónap jutott az oktatási folyamatra. Falaik közül olyan munkások kerültek ki, akik az olaj-, bányászat-, szén-, kohászati ​​iparban, valamint az építőiparban dolgoztak.

Az oktatási intézmény teljes neve elfogadhatónak tekinthető, csakúgy, mint maga az FZO dekódolása.

A képzés jellemzői az FZO iskolákban

A hallgatókat teljes állami támogatásra helyezték át. Az oktatási intézményekbe való toborzás mozgósítási felhívások formájában történt. Főleg vidéki fiatalokat (tinédzserek, fiúk és lányok) vettek fel a képzésre, függetlenül az általános képzettség szintjétől.

Nem volt általános oktatás a diákok számára. A képzési időszak hat hónap volt.

Az oktatási tanfolyam elvégzése után a hallgató az FZO iskola elvégzéséről szóló bizonyítványt kapott. Az okirat címlapján az oktatási intézmény nevének dekódolása szerepelt a tanuló személyes adatait, iskolai végzettségét és végzettségét.

FZO iskolák átalakítása szakiskolává

Az átalakításokra 1945 augusztusában került sor, amikor a Szovjetunió Népbiztosainak Tanácsa rendeletet fogadott el „A szakképző, vasúti és FZO iskolákban folyó oktatói munka javítására irányuló intézkedésekről”. Tíz hónapos képzési időszakra a bányásziskolákat 1946-ban, a bányászati ​​és szénipari munkásokat képező szakiskolákat 1949-ben helyezték át.

1953-ban az FZO iskoláihoz hasonlóan építőipari, bányászati ​​és mezőgazdasági gépészeti iskolákat nyitottak 1957-ben kétéves képzési idővel, ezek képezték az építőipari személyzetet.

Az 50-es évek végén. a főiskolákat és iskolákat szakiskolákká szervezték át, amelyekben a képzés időtartama egytől három évig terjedt. Újjászervezték a Munkaügyi Tartalékok Főigazgatóságát, és az összes oktatási intézményt az uniós köztársaságok ellenőrzése alá helyezték.

Az FZO fennállása alatt csaknem 6 millió dolgozót képezett ki. Elmondhatjuk, hogy az állami munkaerő-tartalékrendszer oktatási intézményei kiállták a nehéz háborús évek próbáját, megmutatták eredményességüket, az iskolákat, főiskolákat végzettek tették ki a dolgozók jelentős részét a vállalkozásokban, gyárakban, repülőgépeket gyártó gyárakban, tankok, fegyverek és egyéb fegyverek, amelyek felbecsülhetetlen értékűek voltak a győzelemhez. A háború végével a szakmunkások iránti igény egyáltalán nem csökkent, ezért az oktatási intézmények átszervezésen mentek keresztül.

Projekt „A lányok átsétáltak a háborún”

a gyári gyakorlóiskolák és szakiskolák diákjainak szentelték, akik a frontra vonult gyári munkásokat váltották fel.

osztály: 7 "B"

Tanár:

Projekt célja- az iskolamúzeum kiállításainak készítése. A múzeumban a családok és a gyermekek háborús életét bemutató kiállítás látható. Úgy döntöttünk, hogy kiegészítjük a 40-es évek divatja szerint készült ruhával és a 14-17 éves tinédzserek élet- és munkakörülményeiről szóló anyagválogatással.

Relevancia: Mióta a háborút túlélő utolsó nemzedék elmúlik, a múltról szóló megbízható ismeretek visszavonhatatlanul elenyésznek. A ma összegyűjtött információk közvetítik számunkra és a jövő nemzedékei számára a történelmi valóság igazságát. Néhány év múlva már nem fogjuk tudni azt, amit ma tudhatnánk.

A projekt elindításakor nagyon homályos elképzelésünk volt a tizenévesek életéről a Nagy Honvédő Háború idején. Egyszer az osztályban egy óra volt „A tinédzserek élete a háború alatt” témában, amelyen megtudhattuk, hogy a tizenkét éves kortól nem tanultak, hanem kórházi gyárakban dolgoztak, rongyokba öltözve és étkeztek. kenyér, ami nem volt elég.

Vizsgálatot végeztünk 14-17 éves lányok élet- és munkakörülményeiről.

A projekt a munkaügyi front veteránja, Tatyana Pavlovna Agutina visszaemlékezéseiből vett idézeteket használ, amelyeket korábban sehol nem publikáltak.

Az összegyűjtött anyagokból megtudtuk, hogy a háború kezdetére a következő oktatási rendszer alakult ki a Szovjetunióban:

A 7 osztályt végzett gyerekek az iskolában folytathatták tanulmányaikat, illetve bekerülhettek szakmunkásképző és vasutas iskolákba, ahol 2 évig tanultak kékgalléros munkákat. Azok a gyerekek, akik nem végeztek el 7 osztályt, 6 hónapos képzési idővel jelentkezhettek az FZO (gyári képzés) iskolákba

1941. szeptember 1-jén azonban nem kezdődött el a tanév, mivel a tanárok egy részét besorozták a hadseregbe, másokat védelmi vállalkozásokba küldtek dolgozni.

Szeptember 10-én megszületett a GKO (Államvédelmi Bizottság) rendelet, mely szerint az 1-6. osztályos tanulókat evakuálni kell, a 7-8. osztályos tanulók számára, akikre a termelésnek nincs különösebb szüksége, meg kell szervezni a tanulmányokat, és minden évfolyamos tanulókat termelésbe kell küldeni, kivéve a munkaképteleneket. A tanulni vágyók számára esti órákat kell szervezni.

Így nem igazolódott be az a feltételezés, hogy minden gyerek dolgozott és nem tanult.

A háború idején a szakiskolák és az FZO-iskolák nemcsak önként, hanem kényszerből is állományba kerültek. Ezt megerősítik a veteránok, T. P. Agutina és mások visszaemlékezései is.

1. naptól géphez ültettek diákokat, ahol 8-12, sőt 17 órát is dolgoztak.

A gyártási fegyelem nagyon szigorú volt. Lehetetlen volt elkésni a munkából, nemhogy kihagyni a munkát. De a nehéz körülmények miatt előfordultak szökések. Azok, akik megszöktek, visszakerültek a termelésbe. Ha nem tértek vissza, dezertőrként perbe fogták és bebörtönözték őket.

A háborús évek során nőtt a szövetségi oktatási intézményekben és szakiskolákban tanuló lányok száma.

A diákok a gyári menzán végzett munkájukért és étkezésükért bért kaptak. Sok veterán visszaemlékezése alapján kevés volt az étel. Sok diák valóban megéhezett, bár meleg ételt kapott. Itt vannak az emlékek. egy penzai szakiskola volt tanulója: „Reggelire híg levest kaptunk, amiben hús helyett 3 zabpehely úszik, ebédre ugyanaz a leves és 2 kanál zabpehely, vacsorára ismét levest kaptunk kukoricakenyeret, 700 g-ért egész nap. A kukoricakenyér nehéz, egy 700 grammos adag valamivel nagyobb, mint egy mosószappan. Miközben hazamész, lassan lecsíped és nézed – de nincs már mit enni."

A tinédzserek hajnali ötkor keltek, zabkásat és kenyeret ettek, majd öt kilométert gyalogoltak a kőbányákig. A srácok mezítláb szakadt cipőhuzatot viselnek, a cipőhuzatból piros lábujjak állnak ki, mint a libáké. És egész nap a kőbányákban rakodnak tőzeget a kocsikba, este pedig - ugyanazt a zabkását - és lefekszenek. De néhány esetben az étel nem volt rossz (A. V. Uvarova emléke), és a szüleiket elvesztő diákok számára ez volt az egyetlen megélhetési forrás.

Sok városban télen nem volt fűtés, a diákoknak fűtetlen helyiségekben kellett lakniuk és dolgozniuk. Így jellemzi otthonát: „Egy dúcban voltunk elszállásolva, vagy inkább egy hajdani zöldséges raktárban. Hatalmas volt, rekeszekre osztva. Mindegyik rekeszben 10 emeletes ágy, több éjjeliszekrény és zsámoly volt, asztal pedig nem volt. Az ágyon van egy matrac, egy vékony filctakaró és egy párna. A szoba nyirkos és hideg volt, holland sütővel fűtötték. Nedves fűrészporral fojtották meg, ami nem annyira hőt, mint inkább füstöt termelt. A lányok, hogy megszárítsák és melegítsék fehérneműjüket, lefekvés előtt alájuk tették. A legfelső emeleten aludtam, és a következő eső után rám csöpögött a víz.”

A divat fogalma a fiatalok körében létezett. A ruhákat saját maguk varrták és alakították át, vagy varrodáktól rendelték meg. Azt mondja: „A ruhákat varrták, és megváltoztatták a rendelkezésre állókat. A nővérem egy szabóműhelyben dolgozott, és ruhákat és blúzokat küldött nekem, sőt még egy kabátot is, amit a maradékból varrtak. Az akkori divat szerint a ruhák „derékban” voltak, övvel. A gallérokat körbe varrták, lehajtva. Puff ujjak akasztókkal. A pulóvereket is magunk kötöttük. A nővérem kötött nekem egy rövid kabátot a derékba. Nagyon egyenletes volt a kötés, és a barátnők sem hitték el, hogy kézzel kötötték.”

A rongyokkal kapcsolatos hipotézist nem erősítette meg egy Vlagyimir-vidéki szakiskola volt diákja, Uvarova jól emlékszik pöttyös krepp de Chine ruhájára, amelyet egy evakuált varrónőtől rendelt.

A múzeum ruhamodelljének kifejlesztéséhez 1942-ből 53 divatmagazin modelljének tervezési elemzését végeztük el. Ezen adatok alapján egy technológia tanár irányításával elkészítettük a múzeum ruha modelljét és mintáit. A szövetet úgy választották, hogy pöttyös legyen, ami akkoriban népszerű volt.

Bízom benne, hogy ez a ruha és az összegyűjtött emlékgyűjtemény segít egy láthatatlan kapcsolat kialakításában társaim és a bátor, a háborús évek próbáit méltón átvészelő lányok között.

A projektet minden diák folytathatja, aki érdeklődik a szovjet fiatalok nagy bravúrja emlékének megőrzésében. Hiszen a múzeum minden új kiállítása az élet egy újabb oldalát nyitja meg, mesélve azoknak az embereknek a nehéz sorsáról, akik életet adtak nekünk.

Tehát megint

A földi bolygón

Az a tél soha többé nem fordult elő

Szükségünk van,

Tehát a gyerekeink

A Nagy Honvédő Háború során hatalmas veszteségeket szenvedett Szovjetunió úgy döntött, hogy három évig nem hajt végre általános katonai behívást. A büntetőjogi büntetés terhe mellett a hadköteles korú fiatalokat a békés fronton kellett dolgozni.

II. Sándor mindenki számára bevezette a hadkötelezettséget

A katonai sorozás történetében először Nagy Péter 1699-ben tett sikeres kísérletet az újoncok toborzására. A XII. Károllyal vívott hosszan tartó háborúba keveredett reformátor cár 1705-ben meghirdette az első általános hadkötelezettséget, amely alapján reguláris hadsereget állítottak össze, amely Poltava mellett legyőzte a svédeket. 1874. január 1-jén, már II. Sándor uralkodása alatt bevezették az egyetemes katonai szolgálatot.

1939. törvény

A Szovjetunióban a háború előtti hadkötelezettséget az egyetemes katonai szolgálatról szóló 1939-es törvény alapján hajtották végre, amely 1949-ig nem változott. A hadköteles korhatárt 21-ről 19 évre csökkentették, a középiskolát végzetteket pedig 18 évesen besorozták a hadseregbe.

Békés utakon

A sorkatonaság ideiglenes megszüntetése a Vörös Hadsereg megalakulása óta példátlan lépés volt a szovjet vezetés részéről a XX. század legvéresebb háborújának következményei miatt kialakult nehéz gazdasági körülmények miatt. Hivatalos adatok szerint a második világháborúban elhunytak száma meghaladta a 30 milliót, az ország nagy része romokban hevert, az egész gazdaság és mezőgazdaság „háborús alapokra” került, ahonnan minden újra átkerülni a békés, polgári építésbe.

Atom és falu

A fiataloknak lehetőségük volt a kormánysajtón keresztül megismerkedni a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnökségének több olyan rendeletével, amelyek szerint a munkáshadseregbe küldték őket. Építkezésekre jártak, nehézipari vállalatoknál helyezkedtek el, és országszerte helyreállították a lerombolt létesítményeket. A háború utáni első évben, 1946-ban az ország aktívan belépett az atomversenybe, és elindított egy atomreaktort – szabad munkásokra volt szükség a különféle titkos létesítményekben, köztük a nukleáris projektekben. Segítségük felbecsülhetetlen volt. Az ország mindenből akut hiányt szenvedett: az ország számos régiójában éhségjárvány fenyegetett, az emberek azt ették, amit ettek, nem volt elég élelem, a mezőgazdaságban pedig a szántóterületek nagy részét elpusztította a háború. Az RSFSR-ben a hivatalos adatok szerint a disztrófiában szenvedő betegek száma elérte a 600 ezer embert. A mezőgazdaságot sürgősen helyre kellett állítani. A bûnözés példátlan méreteket öltött, és hadköteleseket is küldtek ellene: elég jó bért kaphattak akkoriban rendõri beosztásban - körülbelül 800 rubelt (egy hétköznapi munkás 300 rubelt kapott).

FZO - a hadsereg leváltása

Az egész fiatal dolgozó nemzedék a nemzetgazdaság helyreállítására irányult. Sőt, 1948 után és 1953-ig a fiatalok egy bizonyos kategóriáját nem sorozták be a hadseregbe, hanem a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnökségének augusztus 4-i rendelete értelmében a Szövetségi Oktatási Intézménybe küldték őket tanulni. 1948 „Az 1928-ban született férfi polgárok katonáskodáshoz kötött gyári termelési iskoláiba való behívásáról (mozgósításáról). Ezen túlmenően azok a fiatalok, akik valamilyen okból megpróbálták kibújni az iskolakötelezettség elől, büntetőjogi felelősségre vonhatók, mint az aktív katonai szolgálat kijátszását elkövető személyek.

Sok katona volt

A sorkatonaság eltörlésének második fő oka a szovjet hadsereg hatalmas létszáma, amely 1945-re a katonák számát tekintve elérte a 11,5 millió katonát. Egy ilyen túlzás egyértelműen túl sok volt az ország gazdaságának. Ezenkívül az ilyen hatalmas számú katona békeidőben való harci készenlétének szükségessége önmagában megszűnt, mivel a Szovjetunió kormánya nem tervezett nagyszabású katonai műveleteket a következő években. A Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnökségének határozata alapján 1945-ben megkezdődtek a hadseregből való elbocsátások, amelyek 1948-ig folytatódtak: ekkor az aktív hadsereg katonáinak létszáma 2,874 millió fő volt.

Zsukov nyoma

A Honvédség Mozgósítási Főigazgatósága vezetőjének adatai szerint 1947. június 18-án a leszerelt katonák és őrmesterek száma 8 698 502 fő volt. Számos történész a létszám ilyen gyors csökkenését annak tulajdonítja, hogy egyes katonai vezetők népszerűsége a győztes háború után példátlanul megerősödött a lakosság és különösen a katonaság körében. Ez aggodalmat keltett Moszkvában. A több millió fegyveres katonából álló hadsereg feletti politikai ellenőrzés fenntartása fontos kérdéssé vált. Nemcsak a katonák létszámának többszöri csökkentésére volt szükség, hanem a parancsnoki állományban is kellett némi munkát végezni: 1946-ban a hírhedt „trófea”-ügy Georgij Zsukov marsall ellen folyt, akit tisztségéből eltávolítottak. szárazföldi erők parancsnoka. Ezt követően pedig reformot hajtottak végre a katonai körzetek számának csökkentésére.

Második törlési kísérlet

A második kísérlet az oroszországi általános hadkötelezettség eltörlésére 1996-ban történt: a Borisz Jelcin orosz elnök által aláírt törvény értelmében az ország 2000. március 1-jétől megtagadta az általános mozgósítást, de ezeket az időpontokat öt évvel előretolták, és további öt évvel évekkel később elvetették az átállás gondolatát, teljesen fel kellett adnom a szerződéses szolgáltatást. Amerika, a Szovjetunió legközelebbi szövetségese, majd riválisa 1974-ben eltörölte az általános hadkötelezettséget. Ezt a példát számos ország követte, ahol a hadsereg önkéntessé vált, szerződés alapján fizetve.