Példák az orosz nyelvi egységekre. Jegy
Nyelv és beszéd.
A modern nyelvészetben szokás különbséget tenni a „nyelv” és a „beszéd” fogalma között.
A nyelvet jelrendszerként határozzák meg.
A tábla valaminek egyezményes megjelölése, vagyis valami általunk érzékelhető (például piros jelzőlámpa), és a jelentésében, amiben megállapodtak, megegyeztek. Ez az a megállapodás, amely bármilyen tárgyat átalakít. Cselekvés, kép mint jel.
De a nyelv nem csupán jel, hanem jelrendszer. A rendszer egyedi elemekből és a köztük lévő kapcsolatokból áll. Tehát a közlekedési lámpa egy forgalomirányító rendszer. Három eleme van: piros, sárga és zöld jelzések. Minden elemnek megvan a maga jelentése és kapcsolata más elemekkel. Ha csak egy elem létezne, a rendszer nem létezne: egy elem nem tudna forgalomirányításként funkcionálni. Ha csak a piros lámpa égne állandóan, nem lenne mozgás.
A nyelv nem csupán jelek gyűjteménye, hanem egy rendszer, amelynek van egy bizonyos szerkezete (struktúrája). Az e szerkezetet alkotó elemek nem önmagukban léteznek, egymással összefüggenek, és egységes egészet alkotnak. A jel egy meghatározott jelrendszer tagja.
A nyelvnek mint rendszernek megvan a maga funkciója – ez a kommunikáció eszköze.
A beszéd a cselekvésben lévő nyelv, a nyelv minden elemének és a köztük lévő kapcsolatoknak a használata. A beszéd két formában létezik - szóban és írásban.
A szóbeli beszéd a beszéd pillanatában jön létre, így fő jellemzője a felkészületlenség és az improvizáció.
Az írott beszéd közvetlen beszélgetőpartner nélküli beszéd. Ezért a szerzőnek lehetősége van átgondolni és elkészíteni nyilatkozatát.
A „beszéd” fogalma magában foglalja magát a beszédfolyamatot és ennek a folyamatnak az eredményét (történet, írás). A beszéd eszközként szolgál az ember gondolatainak és érzéseinek kifejezésére.
A beszéd számos paramétertől függ:
- A ténytől kivel kommunikálunk? milyenek a kapcsolatok a beszélgetőpartnerek között: barátságos, semleges, hivatalos.
- A kommunikáció ideje és helye. Az ember élete hétköznapokra és ünnepnapokra, munkára és pihenésre oszlik. Ezen időszakok mindegyike szorosan kapcsolódik bizonyos eseményekhez és lehetséges beszélgetéstípusokhoz. Ez azt jelenti, hogy minden anyanyelvi beszélő intuitív módon érzékeli, hogy a kommunikáció témája és jellege hogyan függ attól az időponttól és helytől, ahol az előfordul.
- A kommunikáció témája. Nem valószínű, hogy egy fontos témáról szóló komoly beszélgetést humoros hanglejtéssel folytatnak.
Hogy. A kommunikációs helyzet befolyásolja a beszédmódunkat. Ha a helyzetnek akár csak az egyik paramétere (partnerek, cél, kommunikációs forma) megváltozik, a beszédeszközöket másként használják.
A nyelv alapegységei.
A nyelv egy rendszer, és minden rendszer egymáshoz kapcsolódó egyedi elemekből áll. A nyelv „nyelvi egységekből” áll.
- Fonéma az a hang, amit hallunk és kiejtünk. Magának a hangnak nincs lexikális jelentése, de egy nyelvben egyes szavak egy hangból állnak, ilyenkor a hang megszűnik csak hang lenni, és értelmet nyer.
- Morféma- ez a nyelv minimális szemantikai egysége (előtag, gyökér, utótag, végződés). A morfémák fonémákból állnak, és már van jelentésük, de önállóan nem használhatók.
- Szó- a nyelv alapegysége. A szó tárgyakat, jelenségeket nevez meg, jeleket vagy jelzéseket. A szó morfémákból áll, lexikális jelentése van, és önállóan használatos.
- Kolokáció- ez a nyelv legkisebb egysége, amelyben a nyelvtan törvényei működni kezdenek. Két vagy több bagolyból áll, amelyek között szemantikai és nyelvtani kapcsolat van.
- Ajánlat egy olyan nyelvegység, amely gondolatok, érzelmek és érzések kifejezésére szolgál.
- A nyelv legkisebb egységei összeadódnak a nagyobbakkal, de a nyelvi egységek nem csak méretükben különböznek egymástól. Legfőbb különbségük nem mennyiségi, hanem minőségi (funkciójuk, rendeltetésük különbsége).
A nyelv minden egysége elfoglalja a helyét a rendszerben, és meghatározott funkciót lát el.
Az irodalmi nyelv fogalma és a nyelvi normák
Az orosz nyelv a szó legtágabb értelmében az összes orosz ember összes szavának, nyelvtani formájának és kiejtési jellemzőjének összessége, vagyis mindenki, aki anyanyelveként oroszul beszél.
Az orosz nemzeti nyelv összetételében heterogén. Az orosz nyelv változatai közül egyértelműen kiemelkedik az orosz irodalmi nyelv. Ez a nemzeti nyelv legmagasabb formája, amelyet egy egész normarendszer határoz meg. A nyelvészetben a normák az irodalmi nyelv adott fejlődési időszakában érvényben lévő szavak, nyelvtani alakzatok és kiejtési szabályok. A normák minden vonatkozására kiterjednek: írásbeli és szóbeli változatok, helyesírás, szókincs, szóalkotás, nyelvtan. Például az irodalmi nyelvben nem használhatunk olyan alakokat, mint „akarsz”, „a vezetéknevem”, „elszöktek”; ki kell mondania: „akarsz”, „a vezetéknevem”, „futottak”; nem e[g]o, skuk[h]no, hanem e[v]o, skuk[sh]no stb. A normák leírása tankönyvekben, speciális segédkönyvekben, valamint szótárakban található (helyesírási, magyarázó, frazeológiai, szinonimák stb.).
A normát a kultúremberek beszédgyakorlata hagyja jóvá és támogatja, különösen az írók, akik a nép nyelvéből beszédkincset merítenek.
Az írásbeli és szóbeli irodalmi nyelv a rádió és a televízió, az újságok és folyóiratok, a kormányzati és kulturális intézmények nyelve.
Az orosz irodalmi nyelv számos stílusra oszlik attól függően, hogy hol és mire használják.
Így a mindennapi életben, amikor a szeretteinkkel kommunikálunk, gyakran használunk olyan szavakat és mondatokat, amelyeket a hivatalos üzleti papírokban nem használunk, és fordítva. Például egy nyilatkozatban, egy magyarázó megjegyzésben a következő kifejezés nagyon helyénvaló: A szükséges számú jármű hiánya miatt egy napot csúszott az érkező vagonok építőanyagokkal történő kirakása.
A munkatársak megszólítása során ugyanez a gondolat hangzik el, például így: Ma kevés volt az autó. Egy napot késett a vagonok kirakodása.
A kulturált, művelt ember beszédének helyesnek, pontosnak, szépnek kell lennie. Minél helyesebb és pontosabb a beszéd, annál könnyebben érthető; minél szebb és kifejezőbb, annál erősebben hat a hallgatóra vagy olvasóra. Ahhoz, hogy helyesen és szépen beszéljen, be kell tartania anyanyelve normáit.
A nyelv funkciói és megvalósításuk a beszédben.
A „funkció” kifejezést a nyelvészetben több értelemben is használják:
1) a nyelv célja, szerepe az emberi társadalomban, 2) a nyelvi egységek szerepének célja.
Az első esetben a nyelv funkcióiról beszélnek, a másodikban a nyelvi egységek (fonémák, morfémák, szavak, mondatok) funkcióiról.
A nyelv funkciói a nyelv lényegének megnyilvánulásai. A nyelvkutatók nem értenek egyet a funkciók számában és jellegében. Az alapvető alapvető funkciók azonban mindent kiemelnek. A fő funkciók közé tartozik a kommunikatív és a kognitív.
A kommunikatív funkció abban nyilvánul meg, hogy a nyelv eszközként, információtovábbítási, gondolatcsere- és kommunikációs eszközként szolgál az átélt érzelmekről. Természetesen a verbális nyelv (verbális) mellett a non-verbális kommunikáció eszközeit is alkalmazzuk (gesztusok, arckifejezések, testtartások), amelyek kiegészítik az auditív beszédet, kifejeznek egy érzést vagy cselekvésre ösztönöznek. Boncolt fogalmakat és koherens gondolatokat azonban nem tudnak kifejezni.
A kognitív (gondolatformáló) funkció szorosan összefügg az elsővel.
A nyelv alapvető funkciói konkrétan megnyilvánulnak: érzelmi, esztétikai, metanyelvi, apellatív, kapcsolatteremtő, a nemzeti identitás, a hagyományok, a néptörténelem és néhány más tároló és továbbadó funkciójában.
Az érzelmi funkció a hangulatok és érzelmek kifejezésében nyilvánul meg a szavak kiválasztásával és egy bizonyos típusú intonáció használatával: Olyan arca van!
A metanyelvi funkciót akkor fedezik fel, ha egy érthetetlen szó vagy valamilyen nyelvi tény magyarázatára van szükség: A szótag a minimális kiejthető egység.
Az apellatív funkciót azokban az esetekben figyeljük meg, amikor a beszélő valamilyen cselekvésre ösztönzi a hallgatókat: Kérem, vegye a tollat.
A kapcsolatteremtő funkció a beszélgetőpartnerek közötti kapcsolatteremtés és -fenntartás funkciója. Általában a beszédetikett szavaival és kifejezéseivel fejezik ki: Hello! Hogy van? Minden jót neked.
Az esztétikai funkció a szépirodalom nyelvének az olvasóra gyakorolt esztétikai hatásában nyilvánul meg.
A nemzeti tapasztalat tárolásának és közvetítésének funkciója számos nyelvi jelenségben megtalálható, különösen a szavak jelentésében és olyan frazeológiai egységekben, mint a kaftán, a nehéz monomakh kalap.
A beszédben bizonyos funkciók kombinálhatók.
A nyelv mint rendszer. A nyelv alapegységei. A nyelv mint rendszer
A nyelv az emberek közötti kommunikáció anyagi eszköze, pontosabban másodlagos anyag vagy jelrendszer, amelyet kommunikációs eszközként vagy eszközként használnak. Nyelv nélkül nem létezhet kommunikáció, kommunikáció nélkül pedig nem létezhet társadalom, így ember sem.
A nyelv számos korszak terméke, amelyek során formálódik, gazdagodik és csiszolódik. A nyelv az emberi termelési tevékenységhez kapcsolódik, valamint minden más emberi tevékenységhez munkája minden területén.
Megjegyzendő, hogy a „nyelv” fogalmának meghatározásával kapcsolatban sokféle vélemény létezik, de ezek a meghatározások összességében néhány általános gondolatra redukálhatók. Ilyen általános elképzelés az az elképzelés, hogy a nyelv szemiotikai vagy jel jellegű funkcionális anyagi rendszer, amelynek beszéd formájában való működése kommunikációs eszközként való felhasználása.
A nyelv, mint rendkívül összetett entitás, különböző nézőpontokból határozható meg attól függően, hogy a nyelv melyik aspektusát vagy aspektusait emeljük ki. Meghatározások lehetségesek: a) a nyelv funkciója (vagy a nyelv funkciói) szempontjából: a nyelv az emberek közötti kommunikáció eszköze, és mint ilyen, a gondolatok kialakításának, kifejezésének és közlésének eszköze; b) a nyelv szerkezete (mechanizmusa) szempontjából: a nyelv bizonyos egységek és ezen egységek használatára vonatkozó szabályok összessége, azaz egységek kombinációja, ezeket az egységeket pillanatnyilag a beszélők reprodukálják; c) a nyelv léte szempontjából: a nyelv egy társas, kollektív készség eredménye, hogy hanganyagból egységeket „készítsenek” úgy, hogy egyes hangokat valamilyen jelentéssel párosítanak; d) szemiotikai szempontból: a nyelv jelek rendszere, vagyis olyan anyagi tárgyak (hangok), amelyek olyan tulajdonsággal vannak felruházva, hogy jelöljenek valamit, ami rajtuk kívül létezik; e) információelmélet szempontjából: a nyelv az a folyamat, amellyel a szemantikai információt kódolják.
A fenti definíciók kiegészítik egymást, és részben átfedik és megkettőzik egymást. Mivel egyetlen definícióban aligha adható kellően teljes leírás a nyelvről, ezért a legáltalánosabb definícióra kell hagyatkozni, szükség szerint megadva bizonyos speciális jellemzőkkel, amelyek egyetemesek. Az egyik egyetemes jellemző a nyelv szisztematikussága.
A nyelvnek mint másodlagos anyagi rendszernek van egy struktúrája, amelyet belső szervezeteként értünk. A rendszer szerkezetét az elemi objektumok vagy a rendszer elemei közötti kapcsolatok jellege határozza meg. Egy rendszer szerkezete másként is meghatározható rendszeren belüli kapcsolatok halmazaként. Ha a rendszer fogalma egy bizonyos objektumra, mint integrált képződményre hivatkozik, és magában foglalja a rendszer elemeit és azok kapcsolatait, akkor egy adott rendszer szerkezetének fogalma csak a rendszeren belüli kapcsolatokat foglalja magában a rendszert alkotó objektumoktól elvonatkoztatva. rendszer.
A struktúra valamilyen rendszer attribútuma. A struktúra nem létezhet a rendszer anyagán vagy elemein kívül.
A nyelvi szerkezet elemei minőségileg különböznek egymástól, amit ezen elemek eltérő funkciója határoz meg.
A hangok a nyelv anyagi jelei, és nem egyszerűen „hallható hangok”.
A nyelv hangjeleinek két funkciója van: 1) perceptuális - hogy az észlelés tárgya legyen, és 2) szignifikáns - képes megkülönböztetni a nyelv magasabb, jelentős elemeit - morfémákat, szavakat, mondatokat.
A szavak megnevezhetik a valóság dolgait és jelenségeit; Ez egy nominatív függvény.
A mondatok a kommunikációt szolgálják; Ez egy kommunikációs funkció.
A nyelv e funkciók mellett kifejezheti a beszélő érzelmi állapotait, akaratát, vágyát, hívásként a hallgatóhoz irányítva.
A nyelv alapegységei:
morféma (egy szó része)-- a nyelv legrövidebb egysége, amelynek jelentése van. A szó központi morfémája az a gyök, amely a szó fő lexikai jelentését tartalmazza. A gyök minden szóban jelen van, és teljesen egybeeshet a tövével. Az utótag, az előtag és a végződés további lexikai vagy nyelvtani jelentéseket vezet be.
Léteznek származékos morfémák (szóképző) és grammatikai (szóképző alakok). A vöröses szónak például három morfémája van: a vörös- gyöknek jellegzetes (színes) jelentése van, mint a vörös, pír, vörösség szavakban; az -ovat- utótag a jellemző gyenge megnyilvánulási fokát jelöli (mint a feketés, durva, unalmas szavakban); az -й végződés nyelvtani jelentése hímnemű, egyes szám, névelős eset (mint a fekete, durva, unalmas szavakban). E morfémák egyike sem osztható kisebb értelmes részekre.
A morfémák formájukban és a beszédhangok összetételében idővel változhatnak. Így a tornác, tőke, marha, ujj szavakban az egykor kiemelkedő toldalékok összeolvadtak a gyökkel, leegyszerűsítés következett be: a származtatott tövek nem származékosakká alakultak. A morféma jelentése is változhat. A morfémák nem rendelkeznek szintaktikai függetlenséggel.
Szó -- a nyelv fő jelentős, szintaktikailag független egysége, amely objektumok, folyamatok, tulajdonságok megnevezésére szolgál. Egy szó a mondat anyaga, és egy mondat egy szóból is állhat. A mondattal ellentétben a beszédkontextuson és beszédhelyzeten kívüli szó nem fejez ki üzenetet.
A szó fonetikai (hanghéja), morfológiai (alkotó morfémáinak halmaza) és szemantikai (jelentéseinek halmaza) jellemzőit egyesíti. Egy szó nyelvtani jelentései anyagilag nyelvtani formájában léteznek.
A legtöbb szó kétértelmű: például az asztal szó egy adott beszédfolyamban jelölhet egy bútortípust, egy ételtípust, egy edénykészletet vagy egy orvosi bútordarabot. A szónak lehetnek változatai: nulla és nulla, száraz és száraz, dal és dal.
A szavak bizonyos rendszereket, csoportokat alkotnak egy nyelvben: nyelvtani sajátosságok alapján - beszédrészek rendszere; szóalkotási kapcsolatok alapján - szófészkek; szemantikai viszonyok alapján - szinonimák, antonimák, tematikus csoportok rendszere; történelmi perspektívából - archaizmusok, historizmusok, neologizmusok; felhasználási terület szerint - dialektizmusok, professzionalizmusok, zsargonok, kifejezések.
A frazeologizmusokat, valamint az összetett kifejezéseket (forráspont, beépülő konstrukció) és összetett neveket (Fehér-tenger, Ivan Vasziljevics) beszédben betöltött funkciója alapján a szóhoz hasonlítják.
A szóösszetételek szavakból jönnek létre - szintaktikai szerkezetek, amelyek két vagy több jelentős szóból állnak, amelyek az alárendelő kapcsolat típusa szerint kapcsolódnak egymáshoz (koordináció, vezérlés, szomszédság).
Kolokáció a szóval együtt egy egyszerű mondat felépítésének eleme.
A mondatok és kifejezések alkotják a nyelvi rendszer szintaktikai szintjét. A mondat a szintaxis egyik fő kategóriája. Formális felépítését, nyelvi jelentését és funkcióit tekintve szembeállítják a szavakkal és kifejezésekkel. A mondatot intonációs szerkezet jellemzi - a mondat végének intonációja, teljesség vagy hiányosság; üzenet, kérdés, motiváció intonációja. Egy különleges érzelmi konnotáció, amelyet intonáció közvetít, bármely mondatot felkiáltóvá változtathat.
Ajánlatok vannak egyszerűek és összetettek.
Az egyszerű mondat lehet kétrészes, tárgycsoporttal és állítmánycsoporttal, valamint egyrészes, csak állítmánycsoporttal vagy csak alanyi csoporttal; lehet gyakori vagy nem gyakori; lehet bonyolult, homogén tagokat tartalmazó, cirkulációs, bevezető, bedugható felépítésű, külön keringésű.
Egy egyszerű kétrészes bővítetlen mondat alanyra és állítmányra, a kiterjesztett egy alanycsoportra és egy állítmánycsoportra oszlik; de a beszédben, szóban és írásban van a mondat szemantikai felosztása, ami a legtöbb esetben nem esik egybe a szintaktikai felosztással. A javaslat fel van osztva az üzenet kezdeti részére - az „adott”-ra és a benne foglaltakra, az „újra” - az üzenet magjára. Az üzenet vagy kijelentés magját a logikai hangsúly, a szórend kiemeli, és a mondat véget ér. Például abban a mondatban, hogy az előző nap megjósolt jégeső reggel tört ki, a kezdeti rész („adott”) a kitörés előtti napon megjósolt jégeső, és az üzenet magja („új”) megjelenik a reggel, a logikai hangsúly rá esik.
Egy összetett mondat két vagy több egyszerű mondatot kombinál. Attól függően, hogy az összetett mondat részeit milyen eszközökkel kapcsoljuk össze, megkülönböztetünk összetett, összetett és nem kötőszós összetett mondatokat.
4. Az irodalmi nyelv fogalma és a nyelvi normák Az orosz nyelv a szó legtágabb értelmében az összes orosz ember összes szavának, nyelvtani formájának és kiejtési jellemzőjének összessége, azaz mindenki, aki oroszul beszél anyanyelveként.
Az orosz nemzeti nyelv összetételében heterogén. Az orosz nyelv változatai közül egyértelműen kiemelkedik az orosz irodalmi nyelv. Ez a nemzeti nyelv legmagasabb formája, amelyet egy egész normarendszer határoz meg. A nyelvészetben a normák az irodalmi nyelv adott fejlődési időszakában érvényben lévő szavak, nyelvtani alakzatok és kiejtési szabályok. A normák minden vonatkozására kiterjednek: írásbeli és szóbeli változatok, helyesírás, szókincs, szóalkotás, nyelvtan. Például az irodalmi nyelvben nem használhatunk olyan formákat, mint „akarsz”, „a vezetéknevem”, „elszöktek”; ki kell mondania: „akarsz”, „a vezetéknevem”, „futottak”; nem e[g]o, skuk[h]no, hanem e[v]o, skuk[sh]no stb. A normák leírása tankönyvekben, speciális segédkönyvekben, valamint szótárakban található (helyesírási, magyarázó, frazeológiai, szinonimák stb.).
A normát a kultúremberek beszédgyakorlata hagyja jóvá és támogatja, különösen az írók, akik beszédkincset merítenek a nép nyelvéből.
Az írásbeli és szóbeli irodalmi nyelv a rádió és a televízió, az újságok és folyóiratok, a kormányzati és kulturális intézmények nyelve.
Az orosz irodalmi nyelv számos stílusra oszlik attól függően, hogy hol és mire használják.
Így a mindennapi életben, amikor a szeretteinkkel kommunikálunk, gyakran használunk olyan szavakat és mondatokat, amelyeket a hivatalos üzleti papírokban nem használnánk, és fordítva. Például egy nyilatkozatban, egy magyarázó megjegyzésben a következő kifejezés nagyon helyénvaló: A szükséges számú jármű hiánya miatt egy napot csúszott az érkező vagonok építőanyagokkal történő kirakása.
A munkatársak megszólítása során ugyanez a gondolat hangzik el, például így: Ma kevés volt az autó. Egy napot késett a vagonok kirakodása.
A kulturált, művelt ember beszéde legyen helyes, pontos és szép. Minél helyesebb és pontosabb a beszéd, annál könnyebben érthető; minél szebb és kifejezőbb, annál erősebben hat a hallgatóra vagy olvasóra. Ahhoz, hogy helyesen és szépen beszéljen, be kell tartania anyanyelve normáit.
5 orosz nyelv szótárai. A szótár olyan könyv, amelyben az információk kis cikkekbe vannak rendezve, cím vagy téma szerint rendezve.
A számítástechnika fejlődésével egyre elterjedtebbek az elektronikus szótárak és az online szótárak.
A szótárak tipológiája
L. V. Shcherba az orosz tudományban elsőként foglalkozott a szótártipológia problémájával. A szótárak osztályozását javasolta 6 ellentét alapján:
Akadémiai típusú szótár - referenciaszótár. Az akadémiai szótár normatív, az adott nyelv lexikális rendszerét írja le: nem tartalmazhat olyan tényeket, amelyek ellentmondanak a modern szóhasználatnak. Az akadémiai szótáraktól eltérően a referenciaszótárak a szavak szélesebb köréről tartalmazhatnak információkat, amelyek túlmutatnak a szabványos irodalmi nyelv határain.
Enciklopédiai szótár - általános szótár. Az enciklopédikus (tárgy leírása, valóság) és a nyelvi szótárak (szavak leírása) szembeállítása
A tezaurusz egy szokásos (magyarázó vagy fordító) szótár. A tezauruszok olyan szótárak, amelyek felsorolják az összes olyan szót, amely egy adott nyelven legalább egyszer előfordul.
A közönséges (magyarázó vagy fordító) szótár ideológiai (ideográfiai) szótár. Egy ideológiai szótárban a szavaknak rendben kell lenniük
Magyarázó szótár - fordítószótár
Történelmi szótár - nem történelmi szótár
Különösen figyelemre méltó a nyelvi (elsősorban magyarázó) és enciklopédikus szótárak megkülönböztetése, ami mindenekelőtt abban rejlik, hogy az enciklopédikus szótárakban fogalmak vannak leírva (a szótár kötetétől és címzettjétől függően többé-kevésbé részletes tudományos információk találhatók. adott), a magyarázókban - nyelvi jelentések. Az enciklopédikus szótárakban sok szótári bejegyzés található, amelyekben a címszó tulajdonnevek.
A következő szótárak tekinthetők az orosz nyelv legnagyobb szótárainak a szókincs összetétele szempontjából:
Az élő nagy orosz nyelv magyarázó szótára (Dal) - kb. 200.000 szó.
A modern orosz szókincs összevont szótára - kb. 170 000 szó.
Orosz helyesírási szótár (Lopatin) - kb. 200.000 szó.
Az orosz nyelv szóképző szótára (Tikhonov) - kb. 145 000 szó.
A modern orosz irodalmi nyelv szótára (nagy akadémiai szótár) - kb. 120 000 szó.
Az orosz nyelv nagy magyarázó szótára (Kuznyecov) - kb. 130 000 szó.
Az orosz nyelv modern magyarázó szótára, 3 kötetben (Efremova) - kb. 160 000 szó.
(tesztelési szakaszban van) Nagy orosz szótár-szinonimák (Trishin) - St. 500 000 szó és kb. 2 millió szinonim kapcsolat.
6. A beszédkultúra fogalma, társadalmi vonatkozásai A beszédkultúra az ember általános kultúrájának része. Abból, ahogy az ember beszél vagy ír, meg lehet ítélni lelki fejlettségének, belső kultúrájának szintjét. A beszédkultúra elsajátítása nem csak a magas szintű intellektuális és spirituális fejlődés mutatója, hanem a szakmai alkalmasság egyedülálló mutatója is a különböző szakmák számára: diplomaták, ügyvédek, politikusok, iskolai és egyetemi tanárok, rádiós és televíziós dolgozók. , újságírók, menedzserek stb. A beszédkultúra mindenki számára fontos, aki munkája természeténél fogva emberekhez kötődik, munkáját szervezi és irányítja, tanít, oktat, üzleti tárgyalásokat folytat, különféle szolgáltatásokat nyújt az embereknek.
Mit jelent a „beszédkultúra” fogalma?
A „beszédkultúra” kifejezést három fő jelentésben használják:
1. A beszédkultúra a filológiai tudomány azon része, amely a társadalom beszédéletét vizsgálja egy bizonyos korszakban, és tudományos alapon megállapítja a nyelvnek az emberek közötti kommunikáció fő eszközeként, a formálás és kifejezés eszközeként való használatának szabályait. a gondolatok. Más szavakkal, a „beszédkultúra” kifejezés ebben a jelentésben a beszéd kommunikatív minőségeinek összességének és rendszerének doktrínája.
2. A beszédkultúra néhány jele és tulajdonsága, melynek összessége és rendszerei kommunikatív tökéletességéről beszélnek.
3. A beszédkultúra az emberi készségek és ismeretek összessége, amely biztosítja a célszerű és könnyű kommunikációs célú nyelvhasználatot, „a szóbeli és írott irodalmi nyelv normáinak (kiejtési szabályok, hangsúly, szóhasználat, nyelvtan, stilisztika) elsajátítását. , valamint a kifejező nyelvi eszközök használatának képessége különböző kommunikációs körülmények között a beszéd céljainak és tartalmának megfelelően.”
A „beszédkultúra” kifejezés első jelentése meghatározza a filológia egy bizonyos ágának tanulmányozásának tárgyát. A második és harmadik jelentés a beszédkultúrát normatív kommunikatív tulajdonságainak összességeként és rendszereként határozza meg, amelyek ismerete és elsajátítása az e tudományágat tanuló hallgatók célja. Ebben az értelemben a „beszédkultúra” azonos a „kulturált beszéd”, „jó beszéd” fogalmával.
A kutatók a beszédkultúra három aspektusát azonosítják: normatív, kommunikatív és etikai. Az első, legfontosabb szempont a normatív. A nyelvi norma a beszédkultúra központi fogalma. A beszédkultúra mindenekelőtt feltételezi az irodalmi nyelv azon normáinak való megfelelést, amelyeket beszélői, beszélői vagy írói „ideálként”, mintaként érzékelnek. A norma az emberek beszédviselkedésének fő szabályozója. Ez azonban szükséges, de nem elégséges szabályozó, mert a normák betartása önmagában nem elég ahhoz, hogy a szóbeli vagy írásbeli beszéd teljesen jó legyen, vagyis minden kommunikációs igényt kielégítsen. Nagyszámú, változatos tartalmú, irodalmi színvonal szempontjából kifogástalan, de a célt nem érő szöveget lehet idézni. Ezt az a tény biztosítja, hogy a norma nagyobb mértékben szabályozza a beszéd tisztán strukturális, szimbolikus, nyelvi oldalát anélkül, hogy a beszédnek a valósághoz, a társadalomhoz, a tudathoz és az emberek viselkedéséhez fűződő legfontosabb viszonyait befolyásolná. Ezért a beszédkultúra második fontos minősége a kommunikációs célszerűség - ez az a képesség, hogy a nyelvi rendszerben megfelelő nyelvi formát találjunk a konkrét tartalom kifejezésére a beszédkommunikáció minden valós helyzetében. Az adott célhoz és adott helyzetben szükséges nyelvi eszközök megválasztása a beszéd kommunikatív aspektusának alapja.
A beszédkultúra harmadik szempontja is szorosan összefügg a kommunikációs célszerűséggel. A kommunikációs célszerűség, mint a beszédkultúra ismérve, egyaránt érinti a gondolat kifejezési formáját és annak tartalmát. A beszédkultúra etikai vonatkozása a nyelvi magatartás szabályainak ismeretét és alkalmazását írja elő konkrét helyzetekben úgy, hogy az ne alázza meg a kommunikációban résztvevők méltóságát. A kommunikáció etikai normái közé tartozik a beszédetikett betartása. A beszédetikett a kommunikálók egymás iránti attitűdjének kifejezésére szolgáló eszközök és módok rendszere. A beszédetikett magában foglalja a beszédképleteket üdvözlésre, kérésre, kérdésre, köszönetre, gratulációra, „neked” és „neked” címzett megszólításra, teljes vagy rövidített névválasztásra, megszólítási formulákra stb. A beszédkultúra etikai összetevője szigorúan tiltja trágár beszéd a kommunikáció folyamatában és egyéb olyan formák, amelyek sértik a kommunikáció résztvevőinek vagy a környező emberek méltóságát. A fentiek mindegyike lehetővé teszi számunkra, hogy elfogadjuk a beszédkultúra E. N. Shiryaev által javasolt meghatározását: „A beszédkultúra a nyelvi eszközök olyan választása és megszervezése, amely egy bizonyos kommunikációs helyzetben a modern nyelvi normák és kommunikációs etika betartása mellett lehetővé teszi. hogy a kitűzött kommunikációs feladatok elérésében a lehető legnagyobb hatást biztosítsuk.”
A beszédkultúra, mint a társadalmi kultúra egy bizonyos szintjének kifejeződése, jellemző vonása, hogy mindig hatással van az emberek tudatára, viselkedésére, tevékenységére.
A beszédkultúra társadalmi vonatkozásai (életkor, iskolai végzettség, nem, szakma, társadalmi státusz) a beszédkultúra egyéb aspektusaival együtt egyformán fontosak a beszéd kommunikatív fejlesztése szempontjából, hiszen döntő hatással vannak a beszédviselkedésre, mint a beszédkultúra egyéb aspektusai. a társadalmilag helyes állítások felépítéséhez a legjobb megoldás kiválasztásának folyamata.
Mindenekelőtt a beszédetikett különféle egységeit alkalmazzák attól függően, hogy a kommunikáció résztvevői milyen társadalmi szerepeket vállalnak. Itt maguk a társadalmi szerepek és a társadalmi hierarchiában elfoglalt relatív helyzetük egyaránt fontosak. Két diák közötti kommunikáció során; diák és tanár között; felettes és beosztott között; házastársak között; szülők és gyerekek között – az etikett követelmények minden esetben nagyon eltérőek lehetnek.
A beszédviselkedés ezen szempontjait befolyásolják a különböző társadalmi csoportok képviselői közötti beszéd-etikett-egységek használatának különbségei is. Ezeket a csoportokat a következő kritériumok alapján lehet megkülönböztetni: életkor, iskolai végzettség és neveltetés, nem, meghatározott szakmai csoportokhoz való tartozás.
§1. Szóbeli és írásbeli beszéd. Hangok és betűk. Átírás. Fonetika
A nyelv beszéd formájában jelenik meg: szóban és írásban. Az írott beszéd később jelent meg, mint a szóbeli beszéd. Az írást azért találták ki, hogy információkat tároljon, és időben és térben továbbítsa. Ennek köszönhetően sok évszázaddal ezelőtt rögzített információkat tudhatunk meg, nagyon messze attól a helytől, ahol most vagyunk. Az írás megjelenése ugyanolyan fontos mérföldkő az emberi civilizáció fejlődésében, mint a számítógép megjelenése napjainkban. Még fontosabb.
A szóbeli beszéd hangok áramlása, de speciális törvények szerint szervezett folyam. A szóbeli beszéd minimális egységei a hangok.
A hangok kiejthetők.
Hangok hallhatók.
Ehhez az embernek speciális szervei vannak: a beszédkészülék és a hallószervek.
A betűk hagyományosak, és nem mindig pontosak a hangok írásbeli megjelölései.
Leveleket lehet írni.
A levelek olvashatók.
Ehhez az embernek keze és íróeszközei vannak: ceruza, toll, kréta, szén, ma pedig számítógép. A betűket látás érzékeli. Az emberi látószerv a szem.
A szavak betűkkel írhatók. Az orosz ábécé betűi. Beszélj helyesen: ábécé.
Nem ugyanannyi hang és betű van. Az orosz nyelvben 6 hangsúlyos magánhangzó (vannak hangsúlytalanok is) és 36 mássalhangzó. 33 betű az összes hangot és azok különféle kombinációit közvetíti írásban. Nyilvánvaló, hogy a betűk és a hangok között nincs egyértelmű megfelelés. Ezért van olyan sok helyesírási szabályunk.
Egy nyelv hangösszetételét, a hangok jellemzőit, egymás mellett és egy szó különböző pozícióiban lévő viselkedését vizsgálja a fonetika. A szavak betűösszetételét, a szavak írásának szabályait, részeiket, alakjaikat helyesírással tanulmányozzuk. Az orosz helyesírás szabályait lásd Helyesírás.
§2. Szó. A szó lexikai jelentése. Lexikológia
Minden szónak saját hanghéja van. Mindegyiknek megvan a maga morfémikus szerkezete (a szószerkezetet lásd alább). A hangokkal és morfémákkal ellentétben a szavak jelentést fejeznek ki. A szó szerepe a tárgyak, jelek, cselekvések és a valóság egyéb valóságainak megnevezése. Ezért a szó jelentősnek minősül, i.e. a nyelv értelmes egysége. Fontos, hogy a szó összefoglalja az emberek elképzeléseit. Ház Ez nem csak egy adott ház, amelyben például laksz, hanem mindenki otthon van. Az is fontos, hogy a szó képes legyen érzelmet, értékelést és jelentésárnyalatokat közvetíteni. Ház- Ez egy dolog, de otthon- másik. Szavak kunyhó, kastély, ház, palota szó helyett használható ház akik ki akarják fejezni a témához való hozzáállásukat.
A szót mint egy nyelv lexikális összetételének egységét a lexikológia tanulmányozza.
§3. A szó összetétele. Morfémia
Egy szó részekből áll. Ezeket a részeket morfémáknak nevezzük. A morfémák a szavak építőkövei.
Morfémák: gyökér, előtag, utótag, köztag, végződés.
A gyökér jelölése a következő: országokban
Az előtag jelölése a következő: óra által
Az utótag jelentése: fiatal ec
Az interfészek semmilyen módon nincsenek kijelölve. Az interfix összekötő magánhangzók eÉs Oösszetett szavakkal: önmagát O var, föld e raj.
A végződést a következőképpen jelöljük: országok A, nézd t, Jól sikerült
K oren, előtag, utótag, interfix szerepel a szó alapjában. Hogy melyik tő, az a szó szerkezetétől függ. Ha egy szónak csak gyöke és végződése van, akkor a tő csak a gyökből áll. A végződés nem szerepel a szó törzsében. A szárat aláhúzás jelzi: országokban A , Nézze t, Gratulálok .
A különböző szavaknak eltérő a morfémikus összetétele, azaz. szavak összeállítása, morfémiát tanul.
4. §. Szótermelés. Szóalkotás
A szavak képzése, előállítása a morfémák munkája. Hasonlítsuk össze a szavakat: ház És ház ik.
Szó ház ik szóból származik ház. A szóalkotást nem a szavak végződése érdekli; Fontos megérteni, hogy mi miből alakul ki, melyik alap származékos és melyik produktív.
Motorháztető oh → vékony-yy,
→vékonyka-A,
→sovány-A,
→vékony-th → legalább-t→ jóban-rosszban-e, pontosabban: [n'ii'] - [uh]
A szóalkotást vizsgálja, miből, milyen alapon és hogyan, milyen módon, illetve milyen eszközökkel képezik az új szó alapját.
§5. Szóforma. Szóváltás. Beszédrészek. Morfológia
Beszédrészeknek nevezzük azokat a szavak osztályait, amelyek hasonló nyelvtani jelentésűek, változó alakzatokkal és a mondatban betöltött szerepükkel rendelkeznek.
A beszédrészeket, azok jelentését és szerepét, állandó és változó sajátosságait a morfológia vizsgálja.
6. §. A szavak szerepe kifejezésekben és mondatokban. Szintaxis
Nem beszélünk szavakkal. Mondatokban beszélünk. A mondat a kommunikáció magasabb szintű egysége.
Szó hívásokat.
De nem fejez ki egy teljes gondolatot, és nem kommunikációs egység.
A szó nem önálló nyelvegység.
Ajánlat gondolatot fejez ki és kommunikációs egység.
Ezenkívül egy mondat, a szótól eltérően, meghatározott céllal van kifejezve, amely eltérő lehet.
A mondat nyelvtanilag és intonációsan van kialakítva.
A mondat a nyelv önálló egysége.
A szavak építőanyagként lépnek be a mondatba. Ez a szavak megváltoztatásának mechanizmusának és a kifejezésekben és mondatokban rejlő speciális szintaktikai kapcsolatoknak köszönhetően lehetséges.
Kifejezések és mondatok: egyszerű és összetett, szerkezetüket és kapcsolattípusukat szintaxissal vizsgáljuk.
§7. Nyelvi szintek és nyelvi egységek
Nyelvben az alacsonyabb szinteken lévő egységek építőanyagként szolgálnak a magasabb szintű egységek létrehozásához. A morfémák hangokból állnak. Az orosz nyelvben csak egy hangból álló morfémák lehetségesek, például:
pass[zdat’] - előtag Vel- egy hangként ejtve [z],
ügyek és t[d’el’it’] – utótag -És-
egy hangból áll
ház at[otthon] – vége -y egy hangból áll.
A szavak morfémákból állnak. Oroszul csak egy morfémából álló szavak lehetségesek: Hogyan- gyökér, egymástól- gyökér , sajnálom - gyökér.
A kifejezések és mondatok szavakból állnak. Csak egy szóból álló mondatok lehetségesek. De ahhoz, hogy mondattá váljon, egy szót meghatározott céllal kell kiejteni, intonációsan és nyelvtanilag formalizálni kell. Például, Éjszaka! - ez egy narratív, felkiáltó jellegű, egyszerű egykomponensű, az alany fő tagjával - névelő, közös, teljes, nem bonyolult.
§8. A szó, mint a különböző nyelvi tudományok vizsgálati egysége: fonetika, lexikológia, morfémia, szóalkotás, morfológia és szintaxis
A szavaknak hangösszetételük van.
A szavaknak lexikális jelentése van.
A szavaknak morfémikus szerkezetük van: a szót alkotó részek.
A szavak képesek alapjául szolgálni más szavak előállításához.
A szónak van nyelvtani jelentése és nyelvtani alakja.
A szónak szerepe van a mondatban.
Erőpróba
Ellenőrizze, hogy megértette-e ezt a fejezetet.
Utolsó teszt
Mi a beszélt nyelv minimális egysége?
- Szó
Hogyan nevezik azokat a különleges szimbólumokat, amelyek a hang karakterének közvetítésére szolgálnak?
- Levelek
- Átírási jelek
Melyik tudományág vizsgálja egy szó betűösszetételét, a szavak írásának szabályait, részeit, alakjait?
- Fonetika
- Helyesírás
- Morfémia
Melyik nyelvegység nevezi meg a tárgyakat, jeleket, cselekvéseket és a valóság egyéb valóságait?
- Morféma
- Szó
Mit vizsgál a morfémia?
- A szavak hangösszetétele
- A szavak lexikai jelentése
- A szavak morfémiai szerkezete
- Szavak alkotásának módjai
A szóalkotás során a szótöveket vagy a szóvégződéseket veszik figyelembe?
- alapok
- érettségi
Minden orosz szó változtatható?
Mit nevezünk olyan szóosztályoknak, amelyek hasonló nyelvtani jelentéssel, ragozott alakkészlettel és egy mondatban betöltött szereppel rendelkeznek?
- Szóalkotási módszerek
- Beszédrészek
- Ajánlatok
Milyen jellemzők közösek a szó egy részének minden szavára: állandó (változhatatlan) vagy inkonzisztens (változtatható)?
- Állandó
- Ingatag
Melyik nyelvegység van grammatikailag és intonációsan formalizált?
- Szó
- Ajánlat
Helyes válaszok:
- Átírási jelek
- Helyesírás
- Szó
- A szavak morfémiai szerkezete
- alapok
- Beszédrészek
- Állandó
- Ajánlat
A szó, mint a nyelv alapegysége, mindig a kifejezési sík és a tartalom síkjának egységeként jelenik meg előttünk. Ezért, ha fel van osztva, akkor csak jelentős részekre - morfémákra.
Az orosz nyelvben a szavak túlnyomó többsége szerkezeti egészként működik, amely bizonyos módon összekapcsolt morfémákból áll.
Igaz, a modern orosz irodalmi nyelvben is vannak más típusú szavak, de általában viszonylag kevés van belőlük. Ezek a szavak két csoportra oszlanak, amelyek élesen ellentétesek egymással. Az egyik csoport olyan szavakból áll, amelyek szerkezetileg azonosak a morfémákkal; olyan nem származékos alapú szavakat foglal magában, amelyeknek nincs ragozható alakja (előtte, de, csak, itt persze ó!, hangtompító, menü stb.). Egy másik csoportot alkotnak azok a szavak, amelyek mint határozott szerkezeti egészek nem morfémákból, hanem szavakból álló egységek, amelyek nemcsak külön használhatók, hanem egy szó részeként is megőrizve a különálló kialakítás jegyeit; különösen ide tartoznak a ma már igen termékeny összetett szavak, mint a kanapé, gyári automata, kiállítás-kiárusítás stb.
Az összes többi szó legalább két morfémára van osztva, amelyek mindegyikének megvan a maga sajátos szemantikája.
A jelentés éppoly szükséges tulajdonsága a morfémának, mint a szónak. A morféma legalább négy módon különbözik az utóbbitól:
- A nyelv jelentős egységeiként a morfémák csak egy szóban léteznek, míg a szavak általában (ha maguk nem alkotnak mondatokat: kár, kár, kétségtelenül nem stb.) egy mondat részeként jelennek meg.
- Míg a szavak túlnyomó tömegükben összetett természetű szerkezeti egészek, a morfémák mindig a nyelv legkisebb jelentőségteljes egységei, amelyek még kisebbre bontása lehetetlen.
- A szavakkal ellentétben a morfémáknak nincs lexiko-grammatikai relevanciája. A szavak mindig egy adott lexikai és nyelvtani kategóriához tartozó szerkezeti egységként jelennek meg a nyelvben. Ezért minden szó szükségszerűen lexiko-grammatikai egység. A morféma vagy egy konkrét jelentés jelzése, vagy nyelvtani funkciókat lát el. 1
- A szavak nemcsak reprodukálható egységek lehetnek, hanem beszélők vagy írók által a kommunikáció során létrejött képződmények is (éppen ennek a tulajdonságnak köszönheti létezését a szóalkotás mint nyelvi jelenség). A morfémák mindig reprodukálhatók (a „kreativitás” tulajdonsága nem jellemző rájuk), ezért a nyelv végső jelentős elemei, amelyek kész és integrált egységként kinyerhetők az emlékezetből.
Egy szó, mint névelő jellegű nyelv jelentős egysége, nem állhat jelentős és jelentéktelen elemekből: szerkezetileg csak jelentős részekre, azaz morfémákra bomlik fel. A kertek szó hangelemzésével és az 1s], [l], [d], [s] hangok kiemelésével alapvetően más műveletet végzünk, mint a kertek szó morfémiai elemzését és a szomorú gyökér kiemelését. és a benne lévő -y végződést, ill.
A témáról bővebben § 6. Morféma, mint a nyelv és a szó minimális értelmes egysége:
- 21. Morfémia. A morféma, mint a nyelv minimális értelmes egysége szerkezetének formai és szemantikai vonatkozásai. Morféma.
- 22. A morféma mint invariáns, változatai morfok (allomorfok). A morféma, mint a szókincs és a szöveg egysége. Nulla morféma oroszul. Nem származékos infinitivusok morfémiai összetétele.
- 5.1 A morfémia mint a szó jelentős részeinek – morfémák és morfémák – tanulmányozása
- 9. A morfémikus szerkezet egységei. Morph és morféma. A morfémák osztályozásának elvei az orosz nyelvben.
- 21. Morfémia. Formai és szemantikai oldal. lapok morfémák, mint minimálisan jelentős nyelvegységek. A morféma mint szókifejezési médium, grammatikai jelentés, a morfémikus szemantika asszociatív jellege. A morféma formai egybeesése a szóval, semlegesítés. a kontextus szerepe.
A nyelv egységei és főbb jellemzőik.
Nyelvi szintek a nyelvi egységek növekvő vagy csökkenő összetettségének elve szerint helyezkednek el egymáshoz képest. Ennek a jelenségnek a lényege az alacsonyabb szintű egységek tulajdonságainak, jellemzőinek megőrzése magasabb szintű rendszerben, de tökéletesebb formában. Így a nyelvi rendszer szintjei közötti kapcsolatok nem redukálhatók egyszerű hierarchiára - alá- vagy befogadásra. azért nyelvi rendszer korrekt hívni rendszerek rendszere.
Tekintsük a nyelvi egységeket a nézőpontból szegmentálás beszédfolyam. Ebben az esetben a nyelvi egység alatt olyasvalamit értünk, amely jelentést kifejezve beszédszakaszokban és azok jellemzőiben materializálódik. Mivel a nyelvi egységek beszédmegvalósítását meglehetősen széles kör jellemzi változékonyság, akkor a mentálist alkalmazzuk a kiválasztott beszédszegmensekre azonosítási művelet, amely abban áll, hogy formálisan különböző beszédszegmenseket ismerünk fel ugyanazon nyelvi egység anyagi megtestesüléseként. Ennek alapja az közösség változó mértékegységekben kifejezve értékeket vagy általuk végzett funkciókat.
A beszédfolyam szegmentálásának kezdete a benne lévő kommunikációs egységek azonosítása - nyilatkozatok, vagy kifejezések. A nyelvrendszerben annak felel meg szintaxis vagy szintaktikai modell, amely a nyelv szintaktikai szintjét képviseli. A szegmentálás következő szakasza az állítások felosztása szóalakok, amelyek több heterogén függvényt (nominatív, származékos és relatív) egyesítenek, ezért az azonosítási művelet irányonként külön-külön történik.
A szóalakok egy osztályát, amelyet azonos jelentésű gyök- és toldalékmorfémák jellemeznek, a nyelv alapegységeként azonosítják - a szót, ill. lexéma.
Egy adott nyelv szókincse lexikai szintet alkot. Az azonos szóalkotási jelentésű szóalakok egy osztálya szóalkotási típust alkot - származékos téma. Az azonos képzős toldalékkal rendelkező szóalakok osztályát a nyelvtani alakban azonosítjuk - grammeme.
A beszédfolyam szegmentálásának következő szakasza a legkisebb jelentős egységek elkülönítése - morphs. Az azonos lexikai (gyökerek) és grammatikai (funkcionális és toldalékos) jelentésű morphok egy nyelvi egységbe egyesülnek – morféma. Egy adott nyelv morfémáinak teljes halmaza egy morfémiai szintet alkot a nyelvi rendszerben. A beszédfolyam szegmentálása a minimális beszédszegmensek morfokban történő azonosításával fejeződik be - hangokat. A fizikai tulajdonságaikban eltérő hangok vagy hátterek ugyanazt a jelentésmegkülönböztető funkciót tölthetik be. Ennek alapján a hangokat egyetlen nyelvi egységbe azonosítják - fonéma. A fonéma a nyelv minimális egysége. A fonémák rendszere alkotja a nyelv fonológiai szintjét.
Így egy nyelv szintjének vagy alrendszerének azonosítása megengedett abban az esetben, ha: az alrendszer rendelkezik a nyelvi rendszer egészének alapvető tulajdonságaival; az alrendszer megfelel a konstruálhatóság követelményének, vagyis az alrendszer egységei egy magasabb szervezet alrendszerének egységeinek megalkotására szolgálnak, és el vannak szigetelve azoktól; az alrendszer tulajdonságai minőségileg eltérnek az alapul szolgáló alrendszer azt felépítő egységeinek tulajdonságaitól; egy alrendszert egy olyan nyelvi egység határoz meg, amely minőségileg különbözik a szomszédos alrendszerek egységeitől.
Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete