Egységes Államvizsga számítástechnika és IKT lehetőségek. Ideális társadalomtudományi esszék gyűjteménye

A hatékony számítástechnikai felkészítés érdekében minden feladathoz rövid elméleti anyagot adunk a feladat elvégzéséhez. Több mint 10 képzési feladat került kiválasztásra elemzésekkel és válaszokkal, amelyeket a korábbi évek demóverziója alapján fejlesztettek ki.

Nincs változás a 2019-es egységes államvizsga KIM számítástechnikában és IKT-ban.

Területek, ahol a tudást tesztelik:

• Programozás;
• Algoritmizálás;
• IKT-eszközök;
• Információs tevékenységek;
• Információs folyamatok.

Szükséges intézkedések, amikor készítmény:

• Az elméleti kurzus megismétlése;
• Megoldás tesztek számítástechnikában online;
• Programozási nyelvek ismerete;
• A matematika és a matematikai logika fejlesztése;
• Nem elegendő a szakirodalom szélesebb körének felhasználása - az egységes államvizsga sikeres iskolai tananyaga.

A vizsga felépítése

A vizsga időtartama 3 óra 55 perc (255 perc), ebből másfél órát ajánlott a KIM-ek első részének feladatainak elvégzésére fordítani.

A jegyekben szereplő feladatok blokkra vannak osztva:

• 1. rész- 23 feladat rövid válaszokkal.
• 2. rész- 4 feladat részletes válaszokkal.

A vizsgadolgozat első részének javasolt 23 feladatából 12 a tesztelési tudás alapszintjéhez, 10 – fokozott komplexitáshoz, 1 – magas komplexitási szinthez tartozik. A második rész három feladata magas szintű, egy pedig magasabb szintű.

A döntés meghozatalakor részletes válasz rögzítése szükséges (szabad formában).
Egyes feladatokban a feltétel szövege egyszerre öt programozási nyelven jelenik meg - a hallgatók kényelme érdekében.

Pontok a számítástechnikai feladatokért

1 pont - 1-23 feladatra
2 pont - 25.
3 pont - 24, 26.
4 pont - 27.
Összesen: 35 pont.

A középfokú műszaki egyetemre való belépéshez legalább 62 pontot kell szereznie. A fővárosi egyetemre való bejutáshoz 85-95 pontnak kell megfelelnie.

Sikeres vizsgadolgozat megírásához, annak világos ismerete elméletés állandó gyakorlat a megoldásban feladatokat.

A siker képlete

Munka + munka a hibákon + figyelmesen olvassa el a kérdést az elejétől a végéig, hogy elkerülje a hibákat = maximális pontszám a számítástechnika egységes államvizsgáján.

Az általános oktatási intézmények 9. évfolyamát végzettek 2019. évi állami számítástechnikai záróbizonyítványa az ezen a területen végzettek általános műveltségi képzési szintjének felmérésére szolgál. A tesztelés során tesztelt fő tartalmi elemek a számítástechnika szekcióból:

1. Képes kiértékelni az információs objektumok mennyiségi paramétereit.
2. Képes meghatározni egy logikai kifejezés jelentését.
3. Képes valós objektumok és folyamatok formális leírásainak elemzésére.
4. Az adatok rendszerezésére szolgáló fájlrendszer ismerete.
5. Képletes összefüggések grafikus bemutatásának képessége.
6. Lehetőség egy algoritmus végrehajtására egy adott előadó számára rögzített parancskészlettel.
7. Információk kódolásának és dekódolásának képessége.
8. Képes egy algoritmikus nyelven írt lineáris algoritmus végrehajtására.
9. Egy algoritmikus nyelven írt egyszerű ciklikus algoritmus végrehajtásának képessége.
10. Lehetőség ciklikus algoritmus végrehajtására egy algoritmikus nyelven írt számtömb feldolgozására.
11. Képesség diagramok formájában bemutatott információk elemzésére.
12. Képes keresni egy kész adatbázisban megfogalmazott feltétel segítségével.
13. A numerikus, szöveges, grafikus és hanginformáció diszkrét megjelenítési formájának ismerete.
14. Képes egyszerű lineáris algoritmust írni formális előadó számára.
15. Képes meghatározni az információátvitel sebességét.
16. Természetes nyelven írt algoritmus végrehajtásának képessége, amely karakterláncokat vagy listákat dolgoz fel.
17. Képes az információs és kommunikációs technológiák használatára.
18. Képes információ keresni az interneten.
19. Képes nagy mennyiségű adat feldolgozására táblázatkezelő vagy adatbázis-eszközök segítségével.
20. Képes rövid algoritmus írására formális végrehajtó környezetben vagy programozási nyelven.

Az OGE számítástechnika 2019-es teljesítésének dátumai: június 4. (kedd), június 11. (kedd).

A 2019-es vizsgadolgozat szerkezetében és tartalmában nincs változás 2018-hoz képest.

Ebben a részben olyan online teszteket talál, amelyek segítenek felkészülni az OGE (State Examination) számítástechnikai vizsgára. Sok sikert kívánunk!

A 2019-es formátumú szabványos OGE teszt (GIA-9) számítástechnikában és IKT-ban két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2019-es formátumú szabványos OGE teszt (GIA-9) számítástechnikában és IKT-ban két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2018-as formátumú számítástechnikai és IKT szabványos OGE teszt (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2018-as formátumú számítástechnikai és IKT szabványos OGE teszt (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2018-as formátumú számítástechnikai és IKT szabványos OGE teszt (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2018-as formátumú számítástechnikai és IKT szabványos OGE teszt (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A számítástechnika és az IKT 2017-es formátumának szabványos OGE tesztje (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2016-os formátumú szabványos OGE teszt (GIA-9) számítástechnikában és IKT-ban két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2016-os formátumú szabványos OGE teszt (GIA-9) számítástechnikában és IKT-ban két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2016-os formátumú szabványos OGE teszt (GIA-9) számítástechnikában és IKT-ban két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2016-os formátumú szabványos OGE teszt (GIA-9) számítástechnikában és IKT-ban két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A számítástechnika és az IKT 2015-ös formátumának szabványos OGE tesztje (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A számítástechnika és az IKT 2015-ös formátumának szabványos OGE tesztje (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A számítástechnika és az IKT 2015-ös formátumának szabványos OGE tesztje (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

Az 1-18. feladat teljesítésekor csak egy helyes választ válasszunk.

Az 1-8. feladat teljesítésekor csak egy helyes választ válasszunk.

Lada Esakova

Amikor egy 11. osztályos tanuló elkezd felkészülni az egységes informatika államvizsgára, általában a nulláról készül. Ez az egyik különbség a számítástechnika egységes államvizsga és más tantárgyak vizsgái között.

Egy középiskolás matematikai tudása biztosan nem nulla. Orosz nyelven - még inkább.

De a számítástechnikával a helyzet sokkal bonyolultabb. Amit az iskolában az osztályteremben tanulnak, annak semmi köze az egységes informatika államvizsgára felkészítő programhoz.

Mi az egységes államvizsga számítástechnikából?

A számítástechnika egységes államvizsga tesztje 27 feladatot tartalmaz, amelyek különböző témákhoz kapcsolódnak. Ezek a számrendszerek, a Boole-algebra, az algoritmusok, a programozás, a modellezés, a gráfelmélet elemei.

Az egységes számítástechnikai államvizsga az információk nagyon széles körét fedi le. A vizsgán persze csak az alapokra lesz szükség, de ezek a fontos és korszerű témák alapjai.

Az egységes informatika államvizsgára a nulláról való felkészülés azt jelenti, hogy a tanuló ezek közül a témák közül egyiket sem vette fel az iskolában. Ez általában igaz!

Például egy olyan témakör, mint a Boole-algebra vagy a logikai algebra, szerepel a számítástechnika egységes államvizsgájában. De az iskolákban nem tanulják, még a szakosodott iskolákban sem. Sem az iskolai informatika, sem a matematika szakon nem jár. A diáknak fogalma sincs róla!

Ezért szinte egyik diák sem oldja meg a logikai egyenletrendszerek híres problémáját. Ez a probléma a számítástechnika egységes államvizsgáján a 23. Mondjuk tovább - a tanárok gyakran azt javasolják, hogy a középiskolások egyáltalán ne próbálják megoldani ezt a problémát, és ne is nézzenek rá, nehogy időt veszítsenek.

Ez azt jelenti, hogy a számítástechnika egységes államvizsga 23. feladatát egyáltalán nem lehet megoldani? Természetesen nem! Tanulóink ​​minden évben rendszeresen megoldják. Számítástechnika egységes államvizsgára felkészítő tanfolyamunkon számos témakörből csak azt vesszük fel, ami a vizsgához szükséges. És ezekre a feladatokra maximálisan odafigyelünk.

Miért nem készül az iskola az egységes informatika államvizsgára?

Ez annak köszönhető, hogy az informatika nem kötelező tantárgy. Az Oktatási Minisztérium nem biztosít szabványokat vagy programokat. Ezért az informatika órákon a tanárok teljesen más anyagot adnak az iskolásoknak - ki mit tud. Ráadásul egyes iskolákban egyáltalán nem tartanak számítástechnikai órát.

Mit csinálnak általában a középiskolások informatika órákon? Tényleg lövöldözős játékokat játszanak?

Szerencsére az iskola informatika órán nem hülyeségeket csinálnak a diákok, hanem egészen hasznos dolgokat. Például Word és Escel nyelvet tanulnak. Ez hasznos lesz az életben, de sajnos az egységes államvizsga letételéhez teljesen felesleges.

Sőt, a srácok komoly szinten tanulják a Word-et, sőt, néhányan vizsgáznak számítógépes tördelőből, és tördezős bizonyítványt is kapnak. Egyes iskolákban 3D-s modellezést tanítanak. Sok iskola kínál webdesignt. Ez egy csodálatos téma, amely hasznos lesz a jövőben, de semmi köze az egységes államvizsgához! Azzal pedig, hogy eljön a kurzusainkra, a hallgató valóban a nulláról készül fel az egységes informatika államvizsgára.

Hasonló a helyzet a szaklíceumok középiskolásainál is. Az erős szaklíceumok becsületesen tanítanak programozást számítástechnika órákon. A srácok jó programozóként jönnek ki onnan. De a számítástechnika egységes államvizsgán mindössze 5 feladat kapcsolódik legalább valamilyen módon a programozáshoz, és ezek közül az egységes államvizsga verzióban pontosan egy feladat a programírás! Az eredmény: számítástechnika egységes államvizsgán maximum 6 feladat.

Mennyi ideig tart a nulláról felkészülni a számítástechnika egységes államvizsgára?

Van egy jó hír! Egy év alatt nulláról lehet felkészülni az egységes államvizsgára számítástechnikából. Nem könnyű, de lehetséges, diákjaink minden évben ezt bizonyítják. A számítástechnika egységes államvizsgára felkészítő tanfolyam nem túl nagy. Hetente egyszer 2 órás tanfolyamon vehetsz részt. Természetesen aktívan meg kell csinálni a házi feladatot.

De van egy módosítás. Ha egy diák 11. osztály előtt még soha nem programozott, aligha lehet egy év alatt teljesen elsajátítani a programozást. Ezért megoldatlan marad az egységes informatikai államvizsga 27. sz. Ő a legnehezebb.

Különösen nehéz a nulláról felkészülni az egységes informatika államvizsgára azoknak a hallgatóknak, akik soha nem jártak a programozásban, és nem tudják, mi az. Ez a terület meglehetősen specifikus, így a programozási képzés sok időt és rengeteg probléma megoldását igényel.

Tanfolyamainkon minden tipikus programozási feladatot lefedünk. A vizsga során pedig egyetlen programozási feladat sem okozott meglepetést diákjainknak – mindannyian részt vettek a tanfolyamokon. És csak a 27. probléma marad túlzásba azok számára, akik 11. osztályig egyáltalán nem programoztak.

Amikor a diákok és a szülők eljönnek számítástechnikai tanfolyamainkra, néha meglepődnek azon, hogy nem látnak számítógépet az osztályteremben. Úgy gondolják, mivel az egységes informatikai államvizsgára jöttek felkészülni, számítógépek kellenek az asztalokon. De nincsenek ott! Mennyire szükséges a laptopok, számítógépek a számítástechnika egységes államvizsgára való felkészüléskor?

Ez a számítástechnika egységes államvizsga jellemzője. A vizsga ideje alatt nem lesz számítógép! És igen, egy papírra tollal kell majd feladatokat megoldani, mert jelenleg ebben a formátumban folyik a számítástechnika egységes államvizsga. Ez valós probléma azoknak, akik elfogadják.

Még a programozásban értő szaklíceumi középiskolások is tehetetlenek lehetnek a számítástechnika egységes államvizsgáján. Természetesen számítógépeken programoznak, vagyis speciális környezetben. De mi történik, ha nincs számítógép? És nem csak az iskolások, még a professzionális programozók is nagy nehézségek árán tudnak programot papírra írni. Ezért rögtön egy ilyen összetett formátumra készülünk. Szándékosan nem használunk számítógépeket és laptopokat, amikor a számítástechnika egységes államvizsgájára készülünk - a „Kemény a tanulásban, könnyű a csatában” szabály szerint.

Már több éve felröppent a pletyka, hogy a számítástechnika egységes államvizsgáját számítógépes formára viszik át. 2017-ben megígérték, hogy ezt megteszik, de nem tették meg. Megcsinálják 2018-ban? Még nem tudjuk. Ha bevezetik ezt a vizsgaformátumot, sokkal könnyebb lesz a nulláról készülni az egységes informatika államvizsgára.

Tehát egy év aktív felkészülés az egységes informatika államvizsgára a nulláról, és az eredménye 26 feladat a 27 lehetségesből. És ha legalább egy kicsit jártas a programozásban, akkor mind a 27 a 27-ből. Kívánjuk, hogy ilyen eredményt érjen el a vizsgán!

És még egyszer ajánlom az elméleti anyagot és a könyvemet a felkészüléshez "Számítástechnika. Szerzői felkészítő tanfolyam az egységes államvizsgára", ahol gyakorlatot adnak a problémák megoldásában.

Mondd el a barátaidnak!

Számítástechnika egységes államvizsga, 11. évfolyam

Az egységes informatikai államvizsga célja az általános oktatási intézmények XI (XII) osztályát végzettek és jelentkezők informatika általános oktatási képzésének értékelése a felsőoktatási intézménybe való felvétel céljából.

Feladat szerkezete

A vizsgalehetőségek 27 különböző nehézségű (alap, haladó, magas) feladatból állnak, két részre osztva.

Az 1. rész 23 rövid választ tartalmazó kérdésből áll. Ebből 12 feladat tartozik az alap tudásszinthez, 10 az emelt szinthez és egy a magas szinthez. Az első rész feladataira a választ szám- és betűsorként írjuk le két helyen: a válasz mezőben a KIM szövegben és az 1. számú válaszlap megfelelő sorában.

A 2. rész négy feladatból áll a részletes megoldáshoz (egy emelt szintű kérdés és három magas szintű kérdés). A 24-27 feladat megoldásait a 2. számú válaszlapra írjuk le teljes terjedelmében. Szükség esetén pótlapot adnak ki.

további információ

A 2016-os számítástechnika egységes államvizsga az egyik leghosszabb. Majdnem 4 órát (235 percet) tart. A számítástechnika és az IKT vizsga során további anyagok, eszközök használata szigorúan tilos. A CMM-eket úgy tervezték, hogy nincs szükség számológépek használatára. A végzősnek válaszolnia kell a kérdésekre és szimulálnia kell egy programot.

Számítástechnika és IKT egységes államvizsga sikeres teljesítése

Az áthaladási szint 8 elsődleges pont körzetében van rögzítve. Ehhez elegendő nyolc feladatot helyesen megoldani az első részből. A pontszámkonverziós skála segítségével megállapítottuk, hogy ez 40 másodlagos pontnak felel meg.

Jelenleg növekszik az érdeklődés általában az egzakt tudományok és különösen a számítástechnika iránt. És sok egyetem nyújt szolgáltatásokat az ehhez a tárgyhoz kapcsolódó szakemberek képzéséhez. Ezért azt az átlagpontszámot, amellyel ténylegesen be lehet lépni egy egyetemre, 70-80 között határozzák meg. Sőt, még a fizetős helyekért is verseny figyelhető meg.

Felkészülés informatika egységes államvizsgára

A 11. évfolyamon a sikeres vizsgán múlik a végzős további sorsa, jövője, szakmája. Ezért nagy figyelmet kell fordítani az erre a szakaszra való felkészülésre. A 2016-os Számítástechnika Egységes Állami Vizsgára való felkészülést a vonatkozó szakirodalom tanulmányozásával kell kezdeni, amely magában foglalja az iskolai tankönyveket és a további kézikönyveket. Az elmélet megismerése után szükséges a problémamegoldó készségek elsajátítása, az egységes államvizsga megfogalmazásaihoz, követelményeihez való alkalmazkodás.

Ebben segít a 2016-os Egységes Államvizsga számítástechnikai feladatgyűjteménye E. M. Zorina és M. V. Zorin vezetésével. A számban az Egységes Államvizsga valamennyi témájában találhatók különböző típusú feladatok (+ ezekre adott válaszok) és módszertani utasítások.

Használhatja más szerzők tipikus feladatainak gyűjteményeit is.

Például: Számítástechnika. Egységes számítástechnikai államvizsga tematikus tesztfeladatai. Krylov S.S., Ushakov D.M. vagy Számítástechnika. A standard hozzárendelési lehetőségek legteljesebb kiadása. Ushakov D.M., Yakushkin A.P. Ezek a gyűjtemények 2014-ben jelentek meg, de a számítástechnika vizsga felépítése némileg módosult, ami lehetővé teszi ezen források felhasználását.

Online képzés

Az egységes állami vizsgára való alapos felkészülés érdekében a Szövetségi Oktatási és Tudományos Felügyeleti Szolgálat létrehozott egy weboldalt nyitott feladatbankkal. Ez az erőforrás az egységes államvizsgával kapcsolatos információkat tartalmaz: előírások, demóverziók, kézikönyvek, specifikációk, kódolók. A FIPI nyílt bank (fipi.ru) lehetővé teszi, hogy megtalálja a „gyenge pontjait”, és dolgozzon rajtuk, javítva az elméletet és a gyakorlatot. Ezen kívül egy tárgyalóterem is kialakításra került az oldalon, ahol az egységes államvizsgával kapcsolatos kérdéseket így vagy úgy tehetnek fel.

A demóverzió célja, hogy az Egységes Államvizsga résztvevői megismerkedhessenek a leendő vizsga felépítésével, a feladatok számával és megfogalmazásával, az ezekre adott válaszok és az értékelési szempontok elemzése is itt található.

A hallgatók közelgő vizsgákra való felkészülésének minőségének felmérésére online teszteket és próbavizsgákat szerveznek. Az online teszt egy valós időben, az interneten lebonyolított vizsga. Az átadás után láthatja az eredményeket, valamint elemzi a helyes válaszokat. Az online tesztelés önellenőrzési módszerként is használható egy bizonyos téma tanulmányozása után.

Amit fontos tudni az informatika vizsga kiválasztása előtt 1. A vizsgának profilszintje van. Ez azt jelenti, hogy ha az Ön iskolájában a 10-11. évfolyamon informatikát tanítanak heti egy-két alkalommal, akkor ez az óraszám nyilvánvalóan nem lesz elegendő a felkészüléshez. Az a jó, hogy fel tudsz készülni. Az interneten rengeteg forrás található az önálló tanuláshoz, részletes feladatokkal, magyarázatokkal és példákkal. Példaként felhozom a figyelemre méltó szentpétervári tudós és tanár, Konsztantyin Jurjevics Poljakov honlapját (ezt a honlapot szűk körünkben mindenki ismeri). 2. A vizsga sok buktatót és trükköt tartalmaz; Ha előre tud róluk, néhány feladat úgy csattog, mint a dió. Ha Ön zseni, és nem fordított sok időt a felkészülésre, a szerencsére és a saját magas IQ-jára hagyatkozik, nagy a kockázata annak, hogy elcsúszik néhány feladat elvégzése során. Töltsön több időt a szükségesnél, és fennáll annak a veszélye, hogy nem fejezi be az eredetileg tervezett mennyiséget. 3. A vizsga sok programozási problémát tartalmaz. Ezeknek a problémáknak az egyetlen módja a programozás megtanulása. A tipikus programozási problémák egyszerű megoldása nem hoz eredményt. Fontos megtanulni, hogyan kell saját maga megoldani a problémákat, hogy megértse a programok működését, felismerje a főbb blokkokat, és megtanulja gyorsan meghatározni, hogy egy adott program pontosan mit „csinál”. 4. Ha makacsul szeretnél letenni az informatikát, de nem tudod, hogyan kell programozni, programozzon az Idol algoritmikus nyelven. Sokkal egyszerűbb, mint más nyelvek, és lehetővé teszi, hogy a probléma megoldására összpontosítson, és nem arra, hogy hová tegye a pontosvesszőt. A tanulmányozáshoz link és oktatási anyagok is elérhetők Polyakov honlapján. 5. Ha nem ismered jól a matekot, nem fogsz jól teljesíteni az informatikából. Ez két egymással összefüggő tárgy. Ha jó a matematika, akkor az informatikával is minden menni fog. 6. Ne próbáljon meg tankönyvek segítségével felkészülni az egységes államvizsgára. Nem fog működni. Csak internetes források, videóleckék a YuoTube-on és egy jó tanár az iskolában.

Egységes államvizsga 2016, 10 lehetőség, S.S. Krylov, T.E. Churkina (nyitva)

Felkészülés az egységes államvizsgára

Elmélet a feladatokhoz A1 feladat (doc, 205 Kb) A2 feladat (doc, 887 Kb) A3 feladat (doc, 602 Kb) A4 feladat (doc, 196 Kb) A5. feladat (doc, 155 Kb) A6 feladat (doc, 1283 Kb) A7. feladat (doc, 369 Kb) A8. feladat (doc, 104 Kb) A9. feladat (doc, 260 Kb) A10. feladat (doc, 167 Kb) A11. feladat (doc, 148 Kb) A12. feladat (doc, 247 Kb) A13. feladat (doc, 1305 Kb) B1 feladat (doc, 233 Kb) B2. feladat (doc, 144 Kb) B3. feladat (doc, 2160 Kb) B4. feladat (doc, 94 Kb) B5. feladat (doc, 114 Kb) B6. feladat (doc, 111 Kb) B7. feladat (doc, 509 Kb) B8. feladat (doc, 360 Kb) B9. feladat (doc, 502 Kb) B10. feladat (doc, 245 Kb) B11. feladat (doc, 444 Kb) Feladat B12 B13. feladat (doc, 359 Kb) B14. feladat (doc, 169 Kb) B15. feladat (doc, 1963 Kb) C1 feladat (doc, 1413 Kb) C2. feladat (doc, 276 Kb) C3. feladat (doc, 1652 Kb) C4. feladat (doc, 341 Kb)

Feladatok megoldásokkal A1 feladat (pdf, 398 Kb) A2 feladat (pdf, 433 Kb) A3 feladat (pdf, 412 Kb)

Iskolát végzetteknek. Azoknak kell felvenniük, akik a legígéretesebb szakterületekre terveznek beiratkozni az egyetemekre, mint például az információbiztonság, az automatizálás és vezérlés, a nanotechnológia, a rendszerelemzés és -vezérlés, a rakétarendszerek és asztronautika, a nukleáris fizika és technológia és még sok más.

Olvassa el a vizsgával kapcsolatos általános információkat, és kezdje el a felkészülést. Gyakorlatilag nincs változás a tavalyi évhez képest a KIM Egységes Államvizsga 2019 új verziójában. Csak annyit, hogy a feladatok közül eltűntek a C nyelven írt programok töredékei: helyükre C++ nyelven írt töredékek kerültek. A 25. feladatból pedig kivették a lehetőséget, hogy válaszként egy algoritmust írjanak természetes nyelven.

Egységes államvizsga értékelés

Tavaly a számítástechnika egységes államvizsgájához legalább C-vel 42 alappont volt elegendő. Például a teszt első 9 feladatának helyes kitöltését kapták.

Egyelőre nem tudni, hogy pontosan mi fog történni 2019-ben: meg kell várnunk a Rosobrnadzor hivatalos utasítását az alap- és teszteredmények megfeleléséről. Valószínűleg decemberben fog megjelenni. Tekintettel arra, hogy a maximális elsődleges pontszám a teljes tesztre ugyanaz marad, valószínűleg a minimális pontszám sem változik. Most koncentráljunk ezekre a táblázatokra:

Az egységes államvizsga-teszt felépítése

A számítástechnika a leghosszabb vizsga (a matematika és irodalom egységes államvizsga is egyforma hosszú), 4 órás.

2019-ben a teszt két részből áll, köztük 27 feladatból.

• 1. rész: 23 feladat (1–23) rövid válaszokkal, ami egy szám, betűk vagy számok sorozata.
• 2. rész: 4 feladat (24-27) részletes válaszokkal, a feladatok teljes megoldása a 2. válaszlapra van írva.

Minden feladat így vagy úgy össze van kötve a számítógéppel, de a vizsga során nem használhatod a C csoportos feladatokban programírásra. Ezenkívül a feladatok nem igényelnek bonyolult matematikai számításokat, és nem megengedett a számológép használata sem.

Felkészülés az egységes államvizsgára

• Tegye le az egységes államvizsga-teszteket online ingyenesen regisztráció és SMS nélkül. A bemutatott tesztek összetettségében és felépítésében megegyeznek a megfelelő években lefolytatott tényleges vizsgákkal.

• Töltse le a számítástechnikai egységes államvizsga bemutató verzióit, amelyek lehetővé teszik a vizsgára való jobb felkészülést és könnyebb letételt. Az összes javasolt tesztet a Szövetségi Pedagógiai Mérések Intézete (FIPI) fejlesztette ki és hagyta jóvá az egységes állami vizsgára való felkészüléshez. Az egységes államvizsga összes hivatalos verziója ugyanabban a FIPI-ben készül.
  A nagy valószínűséggel látható feladatok nem jelennek meg a vizsgán, de lesznek a demóhoz hasonló feladatok, ugyanabban a témában vagy egyszerűen más számmal.

Általános egységes államvizsga adatok

Év	Minimális Egységes államvizsga-pontszám	Átlagos pontszám	Résztvevők száma	Nem sikerült, %	Menny 100 pont	Időtartam- Vizsga hossza, min.
2009	36
2010	41	62,74	62 652	7,2	90	240
2011	40	59,74	51 180	9,8	31	240
2012	40	60,3	61 453	11,1	315	240
2013	40	63,1	58 851	8,6	563	240
2014	40	57,1				235
2015	40	53,6				235
2016	40					235
2017	40					235
2018

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Mekkora a fénysebesség