A Sztavropoli Állami Orvosi Akadémia Essentuki fiókja. édesem
Az Essentuki Medical College az ország egyik vezető oktatási intézménye az orvostudomány területén. A tanári kar széleskörű tudásának és tapasztalatának, valamint a kiváló anyagi és technikai bázisnak köszönhetően a hallgatók képzése a legmagasabb színvonalon folyik.
Egy kis történelem
Édesem. Az Essentuki College-t 1987-ben alapították, mint az orvosi és gyógyszerészeti oktatás felsőoktatási intézményét. 1993 óta az oktatási intézmény a munkatársak érdemeinek köszönhetően a továbbképzés regionális központjává vált. Ezzel egyidőben megnyíltak itt a mentősök képzésére szolgáló osztályok, amelyek ma is működnek. Fokozatosan a tantermeket modern technikával és felszereléssel szerelték fel, a létszámot pedig bővítették.
2000-ben az oktatási intézményt mindenki számára ismert néven kezdték nevezni - Essentuki Medical College. Az oktatási intézményrendszer általános átalakítása kapcsán 2011-től a főiskola az Address Medical részévé vált. főiskola: Essentuki, st. Pjatigorszkaja, 123.
Osztályok, szakterületek és személyi összetétel
Körülbelül 700 diák tanul az oktatási intézmény falain belül az ápolási és általános orvosi osztályokon. Ráadásul mézben. A tanév során az Essentuki Főiskolán több mint 300-an vesznek részt továbbképzésen 20 szakon.
Az „Ápolási” osztály végzettjei „Nővér” és „Orvostestvér” minősítést kapnak. A képzés időtartama ezen a szakon 2 év 10 hónap.
Az Általános Orvosi Osztályon Mentős képesítéssel készülnek a leendő orvosok. A képzés 3 év 10 hónapig tart. A képzés befejeztével a fiatal szakemberek állami oklevelet kapnak, és lehetőséget kapnak, hogy bármely egészségügyi intézményben dolgozzanak, vagy továbbtanuljanak.
A tanárok által az egészségügyben eltöltött évek során megszerzett széleskörű tapasztalat az oktatási folyamat szempontjából határozott pluszt jelent. A csapatot ismételten díjazzák az oktatás területén elért eredményekért és Essentuki város Sztavropol területének fejlesztéséhez való hozzájárulásért. Édesem. A vezetők és dolgozók által képviselt kollégium mindig lépést tart a korral, tantervébe beépítve az orvostudomány és a technológia területét érintő különféle újításokat.
Tájékoztatás a jelentkezőknek
Belépés az orvosi központba Az Essentuki Főiskola 11 osztályban zajlik, az egységes államvizsga figyelembevétele nélkül. Ugyanakkor a magasabb tanulmányi átlagpontszámmal rendelkező jelentkezők elsőbbséget élveznek a felvételinél. Az oktatási intézmény költségvetési vagy fizetett képzést kínál. A dokumentumok benyújtásával együtt minden jelentkező belépési pszichológiai teszten esik át, amelynek eredménye alapján kiválasztják a leendő hallgatókat.
Orvostanhallgatók Az Essentuki Főiskola az oktatási folyamatban való nagy elmélyülés mellett folyamatosan részt vesz különböző sportversenyeken és kulturális rendezvényeken városi és regionális szinten egyaránt.
A tanárokkal együtt kutatómunkát végeznek. Nagy figyelmet fordítanak a hallgatók gyakorlati képzésére, amely a régió különböző gyógyászati, prevenciós és gyógyhelyi intézményeiben zajlik. A főiskolát végzettek kiváló felkészültségét mindenhol feljegyzik.
Az orvostudomány mindig is az egyik legérdekesebb és legfontosabb tudáság volt, és az is marad. Ez a szakma adja az embernek a fő értéket - az egészséget, és a legnagyobb ajándékot - az életet.
A Sztavropoli Állami Orvostudományi Egyetem Essentuki fiókja egy olyan oktatási intézmény, amely több mint 25 éve sikeresen működik az oktatási szolgáltatások területén az észak-kaukázusi szövetségi körzetben.
A Szövetségi Állami Költségvetési Felsőoktatási Intézmény essentuki kirendeltsége 1987. május 12-ig nyúlik vissza, amikor is az Egészségügyi Minisztérium 372. számú rendelete alapján az Essentuki School of Advanced Training Megnyílt a köztársasági alárendeltségű Orvosi és Gyógyszerészi Középfokú végzettségű Dolgozók, 1988-ra 1500 hallgató felvételi tervével (17 szakon).
A kialakult épületet a húsz fős tantestület saját erőből javította az oktatási intézmény követelményeinek megfelelően. A csapat kimeríthetetlen lelkesedésének köszönhetően két hónappal később a felszerelt nézőterek fogadták első hallgatóikat.
1990 októberében az iskolában tartották az oroszországi felsőfokú képzési iskolák igazgatóinak első össz-oroszországi találkozóját-szemináriumát. Ez a fiatal tanárok erejének és érettségének egyfajta próbája lett. Egy ilyen nagyszabású rendezvény méltó lebonyolítása után a tanári kar a legmagasabb dicséretet kapta - az iskolát az RSFSR Egészségügyi Minisztériumának 1990. november 23-i 200. és augusztus 2-i 178. számú rendelete hagyta jóvá. 1993 - ban az észak - kaukázusi régió iskoláinak és főiskoláinak alap - és regionális központja a továbbképzéshez .
1992-93-ban az iskola megnyitotta a mentőápolók alapképzési osztályát az „Általános orvostan” és az „Ápolónő” szakterületeken a különböző oktatási formákban.
Ez az esemény új állomást jelentett az iskola fejlődésében, és magasabb szintre emelte az oktatási folyamatot. Egy folyamat két részének szerves összevonása: a szakorvosok alapképzése és további mélyreható posztgraduális képzésük az ezt követő minősítéssel jelentősen javította a régió egészségügyi dolgozóinak képzési színvonalát.
A csapat új, a gyakorlati egészségügyből érkezett fiatal szakemberekkel bővült, akik készen álltak arra, hogy a felhalmozott tapasztalataikat átadják a hallgatóknak, és folyamatosan fejlesszék magukat. A Sztavropol terület és az Orosz Föderáció más oktatási intézményeiből származó tanárok haladó tapasztalatának felhalmozásával a fejlődő tanári kar erőteljes oktatási és módszertani alapot teremt. Ekkor bátor, innovatívan gondolkodó szakemberek csatlakoztak a csapathoz: Pavlenko S.3., Verevkina E.A., Pylaeva Zh.I., Belokopytova O.V., Vangulova T.Yu., Storozhenko Yu.G., Krakhmaleva I P., Storozhenko T.N. , Chuiko S.A., Samutina E.I., Bryantseva I.V., Chernysheva I.A. és mások.
1995-re a modern követelményeknek megfelelően felszerelték a masszázs, funkcionális diagnosztika, sürgősségi ellátás, terápia, fertőző betegségek, sebészet, dietetika, fizioterápia, gyermekgyógyászat, szülészet és neontológia, gyógyszerészet, anatómia, laboratóriumi diagnosztika, gyógytorna helyiségeit. Megalakult a könyvtári alap, amelyet az oktatási folyamat követelményeinek megfelelő tudományos publikációkkal töltöttek fel.
1997-ben az Essentuki Advanced Training Iskola lett az alapja annak, hogy az Orosz Egészségügyi Minisztérium megtartsa a második összoroszországi tudományos és gyakorlati konferenciát „Az Orosz Föderáció ápolói képzésének állapota és kilátásai, valamint az ápolóképzés aktuális kérdései, ” az iskola alapításának 10. évfordulója alkalmából. Az Orosz Föderáció valamennyi vezető egészségügyi oktatási intézménye aktívan részt vett a konferencián.
Az oktatóbázist fejlesztettük, felszereltük és korszerű
22 tanterem szemléltető eszközökkel és technikai taneszközökkel. Videó- és számítástechnikai órákat szerveztek. Sok tantermet számítógéppel szereltek fel, hogy a tanulók tudását különféle programokon tanítsák és teszteljék. A módszertani alap mennyiségi feltöltése és szerkezeti fejlesztése megtörtént, lehetőséget biztosítva a pedagógusok egyéni szakmai fejlődésére, valamint a pedagógiai fejlesztés kollektív formáinak – módszertani konferenciáknak a lebonyolítására. Az évek során több mint 50 ilyen konferencia volt, a legfejlettebbek gyűjteményben kerülnek bemutatásra, már huszonötnél is több van.
Az iskola fokozatos fejlesztésének logikus eredménye az volt, hogy 2000-ben az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériumának 22. számú, január 24-én kelt rendeletével összhangban az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériumának Essentuki Orvosi Főiskolájává szervezték át. 2000-ben, 2005-ben pedig a Szövetségi Állami Középfokú Szakképzési Intézménybe, „A Szövetségi Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Ügynökség Essentuki Orvosi Főiskolája”.
A 2004-es munka eredménye alapján a főiskola bekerült az „Oroszország legjobb emberei” című orosz enciklopédiába. A főiskola 2005-ben a Nemzetközi Ipar- és Egészségfejlesztési Szövetség Aranyéremmel és I. fokozatú oklevéllel jutalmazta, valamint az „Európai Minőségi Nagydíj” kitüntető díj nyertese lett.
Egyes felsőoktatási és középfokú szakoktatási intézmények átszervezésével összefüggésben az Oroszországi Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztérium 2011. december 19-i, 1574. sz. rendelete alapján az Essentuki Orvosi Főiskolát a Szövetségi Állami Költségvetési Oktatási Intézet részévé alakították át. Felsőoktatási intézmény "Stavropol State Medical Academy". Az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériumának 2013. február 1-jén kelt 46. számú rendelete alapján az Egészségügyi Minisztérium állami költségvetési felsőoktatási intézménye „Sztavropoli Állami Orvostudományi Egyetem” Essentuki fiókja nevet kapta. az Orosz Föderáció. Az egyetemi komplexum létrehozása lehetővé tette az új szakok körének bővítését, a régió számára szükséges szakemberek képzésére szolgáló, vertikálisan integrált oktatási intézményi struktúra kialakítását.
1987-től 2007-ig a csapat munkáját Petr Ivanovics Filippov, az orvostudományok kandidátusa, az Orosz Föderáció tiszteletbeli egészségügyi dolgozója, kiváló egészségügyi dolgozó, a MANEB akadémikusa vezette, aki az „Egészségügyi Elit” oklevéllel tüntette ki a Nyilvános Elismerés Akadémiáját. ” és az „Ember a helyén” érem, 19 tudományos munka és monográfia, tankönyvek és oktatási segédanyagok szerzője. 2008 és 2017 között az intézményt Valeria Petrovna Filippova igazgató, az orvostudomány kandidátusa vezette.
Jelenleg a Szent Állami Orvostudományi Egyetem Szövetségi Állami Költségvetési Felsőoktatási Intézményének Essentuki fiókja, amelynek igazgatója Vladimir Ivanovich Bratus, az orvostudományok kandidátusa, az egyik vezető oktatási egészségügyi intézmény az Észak-Kaukázusban és Oroszországban. Az ág két szakán ("Ápoló" és "Általános orvostan") több mint 700 hallgató, a továbbképzési osztályon pedig több mint 3000 hallgató tanul.
A szakág 33 oktatója közül 3 fő tudományos fokozattal rendelkezik: 1 fő az orvostudományok kandidátusa, 2 fő a pszichológiai tudomány kandidátusa, a tanárok a legmagasabb és első minősítési kategóriára oklevelesek, az ágazat oktatói és munkatársai díszoklevélben részesültek. Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztérium, „Egészségügyi Kiválóság” kitüntetés, „Középiskolai szakoktatás tiszteletbeli dolgozója” jelvény.
Az oktatói gárda folyamatosan azon dolgozik, hogy valamennyi szakterület oktatási és módszertani támogatását javítsa. Minden tanár pedagógiai tevékenységét olyan technológiának tekintik, amely garantálja az optimális tanulási eredmények elérését, biztosítva a leendő szakemberek megfelelő elméleti és gyakorlati képzését.
A következő tanárok nagy tapasztalattal rendelkeznek az integrált órák és konferenciák lebonyolításában: Smirnova V.A. (laboratóriumi diagnosztika), Belokopytova O.V. (szülészet), Padyukova E.Yu. (a mikrobiológia alapjai), Belyakova N.A. (anatómia), Yastrebova V.E. (számítástechnika), Limarenko M.V. (angol) stb.
Kerekasztal-beszélgetéseket, konferenciákat, órákat, versenyeket, szemináriumokat tartottak különböző témákban. A konferencia anyagok a módszertani irodában gyűjtött gyűjteményekben jelentek meg.
A leendő mentősök, az egyetemes orvosi szakma képviselői az „Általános orvostudomány” szakon képezik ki. Jelenleg a tanszék élén Elena Vladimirovna Polyakova áll, aki magasan képzett szakember, tehetséges szervező, aki törődik a szakterületen végzettek minőségi képzésével. A tanszék oktatói új oktatási módszereket, oktatási formákat vezetnek be az oktatási folyamatba, fejlesztik a tanulók önálló munkájának aktivizálását szolgáló módszereket.
Az új tanítási normáknak megfelelően a tanárok aktívan alkalmazzák az információs és kommunikációs technológiákat az órákon, a tantárgyi klubokban és a tanórán kívüli foglalkozásokon, tevékenységalapú és diákorientált tanítási megközelítést valósítanak meg, figyelembe véve a különböző szintű tanulók információérzékelésének sajátosságait. a képzés. Az ágazat anyagi és technikai lehetőségeit a tanárok módszertani termékek készítésére, oktatási, normatív és oktatási dokumentációk tervezésére és karbantartására használják fel. A tantermekben rendelkezésre álló információ-vizualizációs eszközök lehetővé teszik az előadások, gyakorlati órák hatékony és eredményes lebonyolítását, kiegészítve, bővítve a hagyományos oktatási formák és módszerek alkalmazási lehetőségeit. A mentősök képzését a gyakorlati egészségügyi ellátásban jelentős tapasztalattal rendelkező tanárok végzik: Belokopytova O.V., Malinenko V.V., Belyakova N.A., Glukhova N.N. satöbbi.
Az Ápolási Osztály két képzési formában képez ápolókat: nappali és részmunkaidőben. Jelenleg a tanszék munkatársai a „nem mindenkit tanítunk, hanem mindenkit” elven dolgoznak. A tanszékvezető, a pszichológiai tudományok kandidátusa, Svetlana Ivanovna Oksanich tanárokkal együtt magas szakmai színvonalon szervezett oktatási tevékenységeket. A tanárok sikeresen vezetik be a modern pedagógiai technológiákat az oktatási folyamatba. Az osztály aktívan dolgozik az ápolók képzésének színvonalának javításán. A hallgatók részt vesznek a CMC-héten, kutatási innovációkat és tudományos eredményeket bemutató kiállításokat szerveznek, nyílt kreatív rendezvényeket tartanak, regionális versenyeken díjakat szereznek. Az osztály köri munkája az ápolónő személyes képességeinek, az irgalmasság erkölcsi és lelki alapjainak, szakmai kompetenciájának fejlesztésére épül. Az „Ápolási” szakon az oktatási folyamatot a tanárok végzik: Shogenova F.M., Pomazanova E.V., Emelyanova E.V., Padyukova E.Yu., Potemkina L.V., Bryantseva I.V., Bogaevskaya T. I. és mások.
Az ágazati szakorvosképzésben kiemelt figyelmet fordítanak a gyakorlati képzés megszervezésére. A praxis vezetője, Elena Vladimirovna Matuzko a szociális partnerség elvét megvalósítva szorosan együttműködik az egészségügyi intézmények vezetőivel, szervezi a hallgatók ipari és érettségi előtti szakmai gyakorlatait. A diplomások elméletileg felkészülten, bizonyított gyakorlati készségekkel lépnek be a gyakorlati egészségügybe. A kirendeltség adminisztrációja köszönőlevelet kap a mentősök és ápolók képzésének színvonalát magasan értékelő egészségügyi intézmények vezetőitől.
Az Efimycheva Zhanna Anatolyevna és Shevchenko Julia Vasilievna által vezetett Posztgraduális Oktatási Tanszék húsz szakterületen képez mentőorvosokat kiegészítő szakmai képzési programok keretében. Az oktatási folyamatot a fióktelep szakosított irodáiban, valamint szanatórium-üdülőhelyek és gyógyintézetek bázisain végzik, modern diagnosztikai és kezelési berendezésekkel. A tanszék valamennyi tanára széleskörű gyakorlati tapasztalattal és kreatív megközelítéssel rendelkezik a pedagógiai problémák megoldásában. Az egészségügyi intézmények ápolási vezetőivel való szoros együttműködés lehetővé teszi szemináriumok, nyílt órák, mesterkurzusok, konferenciák magas színvonalú lebonyolítását városi és regionális szinten. A konferencia beszámolóit a szakfolyóiratok ("Középfokú szakképzés", "Főápoló") többször is megjelentették. Az androgógia alapelveinek ismerete, a hagyományos és innovatív oktatási technológiák egyidejű alkalmazása lehetővé teszi a tanszék oktatói számára, hogy a képzésben maximális eredményeket érjenek el. A posztgraduális képzés eredményességét a mentőápolók minősítése során, valamint az egészségügyi intézményvezetők körében végzett felmérés eredményei alapján igazolják. A tanárok a munkaprogramok, oktatási segédanyagok, cikkek, oktatási segédanyagok és oktatási szabványok szerzői. Z. P. Shershneva tankönyve három kiadáson ment keresztül. „A balneológia ápolása” ugyanazon szerző azonos nevű oktatási színvonalának megfelelően. Tanár Kashirina S.A. Elkészült az ápolók – szanatóriumi és üdülőintézmények vezetői számára „Vezetés, gazdaságtan az egészségügyben” oktatási szabvány. Az iskola első napjaitól kezdve a tanárok dolgoznak: Smirnova V.A., Shershneva Z.P., Dorosh T.A.
Az év során a tanulók a tanárokkal és a körvezetőkkel közösen kiterjedt kutatómunkát végeznek. A kapott kutatási eredmények elemzését jelentések és előadások formájában formálják, melyeket az „Év tudománya” éves oktatási és gyakorlati diákkonferencián mutatnak be az elismert legjobb munkák regionális szinten. A kutatómunka fő eredménye az, hogy hozzájárul a leendő diplomás személyiségének fejlődéséhez és szakmai kompetenciájának emeléséhez. A tanár és a diák közös alkotói egyesülése a leghatékonyabb módja a képességek fejlesztésének, a potenciál felszabadításának, valamint a függetlenség és a kezdeményezés ápolásának.
A tantárgyciklus bizottságok kreatív tanári csapatokat alakítottak ki, akik rendszeresen fejlesztik és bevezetik a modern játék-, információs és multimédiás technológiákat az oktatási folyamatba, megteremtik a kreativitás légkörét az ágazatban, meghatározzák a vállalati kultúrát. A kirendeltség munkatársai tele vannak innovatív törekvésekkel, merész ötletekkel és lelkes tanárokkal, akik készek a legmerészebb ötleteket életre kelteni.
A kirendeltségben az oktatási folyamat a „Nevelő munka koncepciója”, a „Nevelőmunka fejlesztési program”, valamint a tantestület által kidolgozott éves munkaterv szerint történik. A kurátorok szoros kapcsolatban állnak Dolgaya Victoria Aleksandrovna tanár-szervezővel és a „Trust” pszichológiai szolgálattal (Ph.D. Oksanich S.I. vezetője), a diákok szüleivel.
A hagyományos rendezvények előkészítése és megtartása a diákönkormányzat aktív részvételével történik, például a „Tudás napja”, „Pedagógusnap”, „Diákként való beavatás”, „A haza védelmezőjének napja”, „Győzelem” ünnep. Day”, a katonai-hazafias dalfesztivál „Eh, utak!”, találkozók a Nagy Honvédő és Afgán Háború veteránjaival, munkapartraszállás a fióktelep és a város területének javítása érdekében és még sok más.
A diákok sportversenyei hagyományossá váltak: „Első teszt”, „Szórakoztató kezdetek”, amelyet a „testnevelés” szak tanára, Storozhenko T.N. Rendszeresen tartanak egészségnapokat és hétvégi túrákat. A tanulók minden évben részt vesznek az oktatási intézmények városi és területi sportversenyein, ahol megfelelően képviselik az ágazatot és díjakat nyernek.
A fióktelep munkatársait magas szakmai felkészültségükért és Essentuki város fejlődéséhez való jelentős hozzájárulásukért többször is kitüntetésben részesítette az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériuma, a Kaukázusi Ásványvizek Igazgatósága, a Tanács és az üdülőhely igazgatása. város.
Társadalmilag jelentősek az ápolói és mentős szakmák, melyeket az ágazat hallgatói elsajátítottak, így továbbra is a munkaerőpiacon a legkeresettebbek közé tartoznak. A fióktelepen végzettek a KMV és az egész Sztavropol terület egészségügyi intézményeiben dolgoznak. Sokan közülük a Sztavropoli Állami Orvostudományi Egyetemen folytatják tanulmányaikat. Ez megerősíti a főiskola és az egyetem integrációjával megvalósuló háromlépcsős szakképzési modell érvényességét: középfokú szakképzés - alapképzés - mesterképzés.
Az oktatói gárda folyamatosan keresi az új, haladó, érdekes dolgokat, igyekszik lépést tartani a korral, ösztönzi azokat az innovációkat, amelyek garantálják a leendő szakemberek elméleti és gyakorlati képzésének optimális szintjét. „Művészet és emberség, munka és tudás által” – ez a parancsolat mindazoknak, akik életüket az ággal összekapcsolták. A jövőre nézve a kirendeltség dolgozói aktívan részt vesznek az oktatási reform végrehajtásában a munkaerőpiacon keresett, magasan kvalifikált egészségügyi dolgozók képzése érdekében.
A Sztavropoli Állami Orvostudományi Egyetem Essentuki fiókja fényes kezdet a sikeres karrierhez.
Főiskolai szakok
- Általános gyógyszer
- Gondozás
Az orvostudomány mindig is a tudás egyik legérdekesebb és legfontosabb ága volt és az is marad. Ez a szakma adja az embernek a fő értéket - az egészséget, és a legnagyobb ajándékot - az életet.
A Sztavropoli Állami Orvostudományi Egyetem Essentuki fiókja egy olyan oktatási intézmény, amely több mint 25 éve sikeresen működik az oktatási szolgáltatások területén az észak-kaukázusi szövetségi körzetben.
A Szövetségi Állami Költségvetési Felsőoktatási Intézmény essentuki kirendeltsége 1987. május 12-ig nyúlik vissza, amikor is az Egészségügyi Minisztérium 372. számú rendelete alapján az Essentuki School of Advanced Training Megnyílt a köztársasági alárendeltségű Orvosi és Gyógyszerészi Középfokú végzettségű Dolgozók, 1988-ra 1500 hallgató felvételi tervével (17 szakon).
A kialakult épületet a húsz fős tantestület saját erőből javította az oktatási intézmény követelményeinek megfelelően. A csapat kimeríthetetlen lelkesedésének köszönhetően két hónappal később a felszerelt nézőterek fogadták első hallgatóikat.
1990 októberében az iskolában rendezték meg az oroszországi továbbképző iskolák igazgatóinak első össz-oroszországi találkozóját-szemináriumát. Ez a fiatal tanárok erejének és érettségének egyfajta próbája lett. Egy ilyen nagyszabású rendezvény méltó lebonyolítása után a tanári kar a legmagasabb dicséretet kapta - az RSFSR Egészségügyi Minisztériumának 1990. november 23-i 200. és augusztus 2-i 178. számú rendeletével az iskola jóváhagyását. 1993 - tól az észak - kaukázusi régió iskoláinak és főiskoláinak alap - és regionális központja a továbbképzéshez .
1992-93-ban az iskola megnyitotta a mentőápolók alapképzési osztályát az „Általános orvostan” és az „Ápolónő” szakterületeken a különböző oktatási formákban.
Ez az esemény új állomást jelentett az iskola fejlődésében, és magasabb szintre emelte az oktatási folyamatot. Egy folyamat két részének szerves összevonása: a szakorvosok alapképzése és további mélyreható posztgraduális képzésük az ezt követő minősítéssel jelentősen javította a régió egészségügyi dolgozóinak képzési színvonalát.
A csapat új, a gyakorlati egészségügyből érkezett fiatal szakemberekkel bővült, akik készen álltak arra, hogy a felhalmozott tapasztalataikat átadják a hallgatóknak, és folyamatosan fejlesszék magukat. A Sztavropol terület és az Orosz Föderáció más oktatási intézményeiből származó tanárok haladó tapasztalatának felhalmozásával a fejlődő tanári kar erőteljes oktatási és módszertani alapot teremt. Ekkor bátor, innovatívan gondolkodó szakemberek csatlakoztak a csapathoz: Pavlenko S.3., Verevkina E.A., Pylaeva Zh.I., Belokopytova O.V., Vangulova T.Yu., Storozhenko Yu.G., Krakhmaleva I P., Storozhenko T.N. , Chuiko S.A., Samutina E.I., Bryantseva I.V., Chernysheva I.A. és mások.
1995-re a modern követelményeknek megfelelően felszerelték a masszázs, funkcionális diagnosztika, sürgősségi ellátás, terápia, fertőző betegségek, sebészet, dietetika, fizioterápia, gyermekgyógyászat, szülészet és neontológia, gyógyszerészet, anatómia, laboratóriumi diagnosztika, gyógytorna helyiségeit. Megalakult a könyvtári alap, amelyet az oktatási folyamat követelményeinek megfelelő tudományos publikációkkal töltöttek fel.
1997-ben az Essentuki Advanced Training Iskola lett az alapja annak, hogy az Orosz Egészségügyi Minisztérium megtartsa a második összoroszországi tudományos és gyakorlati konferenciát „Az Orosz Föderáció ápolói képzésének állapota és kilátásai, valamint az ápolóképzés aktuális kérdései, ” az iskola alapításának 10. évfordulója alkalmából. Az Orosz Föderáció valamennyi vezető egészségügyi oktatási intézménye aktívan részt vett a konferencián.
Az oktatóbázist fejlesztettük, felszereltük és korszerű
22 tanterem szemléltető eszközökkel és technikai taneszközökkel. Videó- és számítástechnikai órákat szerveztek. Számos tantermet számítógéppel szereltek fel, hogy a tanulók tudását különféle programokban tanítsák és teszteljék. A módszertani alap mennyiségi feltöltése és szerkezeti fejlesztése megtörtént, lehetőséget biztosítva a pedagógusok egyéni szakmai fejlődésére, valamint a pedagógiai fejlesztés kollektív formáinak – módszertani konferenciáknak a lebonyolítására. Az évek során több mint 50 ilyen konferencia volt, a legfejlettebbek gyűjteményben kerülnek bemutatásra, már huszonötnél is több van.
Az iskola fokozatos fejlesztésének logikus eredménye az volt, hogy 2000-ben az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériumának 22. számú, január 24-én kelt rendeletével összhangban az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériumának Essentuki Orvosi Főiskolájává szervezték át. 2000-ben, 2005-ben pedig a Szövetségi Állami Középfokú Szakképzési Intézménybe, „A Szövetségi Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Ügynökség Essentuki Orvosi Főiskolája”.
A 2004-es munka eredménye alapján a főiskola bekerült az „Oroszország legjobb emberei” című orosz enciklopédiába. A főiskola 2005-ben a Nemzetközi Ipar- és Egészségfejlesztési Szövetség Aranyéremmel és I. fokozatú oklevéllel jutalmazta, valamint az „Európai Minőségi Nagydíj” kitüntető díj nyertese lett.
Egyes felsőoktatási és középfokú szakoktatási intézmények átszervezésével összefüggésben az Oroszországi Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztérium 2011. december 19-i, 1574. sz. rendelete alapján az Essentuki Orvosi Főiskolát a Szövetségi Állami Költségvetési Oktatási Intézet részévé alakították át. Felsőoktatási intézmény "Stavropol State Medical Academy". Az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériumának 2013. február 1-jén kelt 46. számú rendelete alapján az Egészségügyi Minisztérium állami költségvetési felsőoktatási intézménye „Sztavropoli Állami Orvostudományi Egyetem” Essentuki fiókja nevet kapta. az Orosz Föderáció. Az egyetemi komplexum létrehozása lehetővé tette az új szakok körének bővítését, a régió számára szükséges szakemberek képzésére szolgáló, vertikálisan integrált oktatási intézményi struktúra kialakítását.
1987-től 2007-ig a csapat munkáját Petr Ivanovics Filippov, az orvostudományok kandidátusa, az Orosz Föderáció tiszteletbeli egészségügyi dolgozója, kiváló egészségügyi dolgozó, a MANEB akadémikusa vezette, aki az „Egészségügyi Elit” oklevéllel tüntette ki a Nyilvános Elismerés Akadémiáját. ” és az „Ember a helyén” érem, 19 tudományos munka és monográfia, tankönyvek és oktatási segédanyagok szerzője. 2008 és 2017 között az intézményt Valeria Petrovna Filippova igazgató, az orvostudomány kandidátusa vezette.
Jelenleg a Szent Állami Orvostudományi Egyetem Szövetségi Állami Költségvetési Felsőoktatási Intézményének Essentuki fiókja, amelynek igazgatója Vladimir Ivanovich Bratus, az orvostudományok kandidátusa, az egyik vezető oktatási egészségügyi intézmény az Észak-Kaukázusban és Oroszországban. Az ág két szakán ("Ápoló" és "Általános orvostan") több mint 700 hallgató, a továbbképzési osztályon pedig több mint 3000 hallgató tanul.
A szakág 33 oktatója közül 3 fő tudományos fokozattal rendelkezik: 1 fő az orvostudományok kandidátusa, 2 fő a pszichológiai tudomány kandidátusa, a tanárok a legmagasabb és első minősítési kategóriára oklevelesek, az ágazat oktatói és munkatársai díszoklevélben részesültek. Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztérium, „Egészségügyi Kiválóság” kitüntetés, „Középiskolai szakoktatás tiszteletbeli dolgozója” jelvény.
Az oktatói gárda folyamatosan azon dolgozik, hogy valamennyi szakterület oktatási és módszertani támogatását javítsa. Minden tanár pedagógiai tevékenységét olyan technológiának tekintik, amely garantálja az optimális tanulási eredmények elérését, biztosítva a leendő szakemberek megfelelő elméleti és gyakorlati képzését.
A következő tanárok nagy tapasztalattal rendelkeznek az integrált órák és konferenciák lebonyolításában: Smirnova V.A. (laboratóriumi diagnosztika), Belokopytova O.V. (szülészet), Padyukova E.Yu. (a mikrobiológia alapjai), Belyakova N.A. (anatómia), Yastrebova V.E. (számítástechnika), Limarenko M.V. (angol) stb.
Kerekasztal-beszélgetéseket, konferenciákat, órákat, versenyeket, szemináriumokat tartottak különböző témákban. A konferencia anyagok a módszertani irodában gyűjtött gyűjteményekben jelentek meg.
A leendő mentősök, az egyetemes orvosi szakma képviselői az „Általános orvostudomány” szakon képezik ki. Jelenleg a tanszék élén Elena Vladimirovna Polyakova áll, aki magasan képzett szakember, tehetséges szervező, aki törődik a szakterületen végzettek minőségi képzésével. A tanszék oktatói új oktatási módszereket, oktatási formákat vezetnek be az oktatási folyamatba, fejlesztik a tanulók önálló munkájának aktivizálását szolgáló módszereket.
Az új tanítási normáknak megfelelően a tanárok aktívan alkalmazzák az információs és kommunikációs technológiákat az órákon, a tantárgyi klubokban és a tanórán kívüli foglalkozásokon, tevékenységalapú és diákorientált tanítási megközelítést valósítanak meg, figyelembe véve a különböző szintű tanulók információérzékelésének sajátosságait. a képzés. Az ágazat anyagi és technikai lehetőségeit a tanárok módszertani termékek készítésére, oktatási, normatív és oktatási dokumentációk tervezésére és karbantartására használják fel. A tantermekben rendelkezésre álló információ-vizualizációs eszközök lehetővé teszik az előadások, gyakorlati órák hatékony és eredményes lebonyolítását, kiegészítve, bővítve a hagyományos oktatási formák és módszerek alkalmazási lehetőségeit. A mentősök képzését a gyakorlati egészségügyi ellátásban jelentős tapasztalattal rendelkező tanárok végzik: Belokopytova O.V., Malinenko V.V., Belyakova N.A., Glukhova N.N. satöbbi.
Az Ápolási Osztály két képzési formában képez ápolókat: nappali és részmunkaidőben. Jelenleg a tanszék munkatársai a „nem mindenkit tanítunk, hanem mindenkit” elven dolgoznak. A tanszékvezető, a pszichológiai tudományok kandidátusa, Svetlana Ivanovna Oksanich tanárokkal együtt magas szakmai színvonalon szervezett oktatási tevékenységeket. A tanárok sikeresen vezetik be a modern pedagógiai technológiákat az oktatási folyamatba. Az osztály aktívan dolgozik az ápolók képzésének színvonalának javításán. A hallgatók részt vesznek a CMC-héten, kutatási innovációkat és tudományos eredményeket bemutató kiállításokat szerveznek, nyílt kreatív rendezvényeket tartanak, regionális versenyeken díjakat szereznek. Az osztály köri munkája az ápolónő személyes képességeinek, az irgalmasság erkölcsi és lelki alapjainak, szakmai kompetenciájának fejlesztésére épül. Az „Ápolási” szakon az oktatási folyamatot a tanárok végzik: Shogenova F.M., Pomazanova E.V., Emelyanova E.V., Padyukova E.Yu., Potemkina L.V., Bryantseva I.V., Bogaevskaya T. I. és mások.
Az ágazati szakorvosképzésben kiemelt figyelmet fordítanak a gyakorlati képzés megszervezésére. A praxis vezetője, Elena Vladimirovna Matuzko a szociális partnerség elvét megvalósítva szorosan együttműködik az egészségügyi intézmények vezetőivel, szervezi a hallgatók ipari és érettségi előtti szakmai gyakorlatait. A diplomások elméletileg felkészülten, bizonyított gyakorlati készségekkel lépnek be a gyakorlati egészségügybe. A kirendeltség adminisztrációja köszönőlevelet kap a mentősök és ápolók képzésének színvonalát magasan értékelő egészségügyi intézmények vezetőitől.
Az Efimycheva Zhanna Anatolyevna és Shevchenko Julia Vasilievna által vezetett Posztgraduális Oktatási Tanszék húsz szakterületen képez mentőorvosokat kiegészítő szakmai képzési programok keretében. Az oktatási folyamatot a fióktelep szakosított irodáiban, valamint szanatórium-üdülőhelyek és gyógyintézetek bázisain végzik, modern diagnosztikai és kezelési berendezésekkel. A tanszék valamennyi tanára széleskörű gyakorlati tapasztalattal és kreatív megközelítéssel rendelkezik a pedagógiai problémák megoldásában. Az egészségügyi intézmények ápolási vezetőivel való szoros együttműködés lehetővé teszi szemináriumok, nyílt órák, mesterkurzusok, konferenciák magas színvonalú lebonyolítását városi és regionális szinten. A konferencia beszámolóit a szakfolyóiratok ("Középfokú szakképzés", "Főápoló") többször is megjelentették. Az androgógia alapelveinek ismerete, a hagyományos és innovatív oktatási technológiák egyidejű alkalmazása lehetővé teszi a tanszék oktatói számára, hogy a képzésben maximális eredményeket érjenek el. A posztgraduális képzés eredményességét a mentőápolók minősítése során, valamint az egészségügyi intézményvezetők körében végzett felmérés eredményei alapján igazolják. A tanárok a munkaprogramok, oktatási segédanyagok, cikkek, oktatási segédanyagok és oktatási szabványok szerzői. Z. P. Shershneva tankönyve három kiadáson ment keresztül. „A balneológia ápolása” ugyanazon szerző azonos nevű oktatási színvonalának megfelelően. Tanár Kashirina S.A. Elkészült az ápolók – szanatóriumi és üdülőintézmények vezetői számára „Vezetés, gazdaságtan az egészségügyben” oktatási szabvány. Az iskola első napjaitól kezdve a tanárok dolgoznak: Smirnova V.A., Shershneva Z.P., Dorosh T.A.
Az év során a tanulók a tanárokkal és a körvezetőkkel közösen kiterjedt kutatómunkát végeznek. A kapott kutatási eredmények elemzését jelentések és előadások formájában formálják, melyeket az „Év tudománya” éves oktatási és gyakorlati diákkonferencián mutatnak be az elismert legjobb munkák regionális szinten. A kutatómunka fő eredménye az, hogy hozzájárul a leendő diplomás személyiségének fejlődéséhez és szakmai kompetenciájának emeléséhez. A tanár és a diák közös alkotói egyesülése a leghatékonyabb módja a képességek fejlesztésének, a potenciál felszabadításának, valamint a függetlenség és a kezdeményezés ápolásának.
A tantárgyciklus bizottságok kreatív tanári csapatokat alakítottak ki, akik rendszeresen fejlesztik és bevezetik a modern játék-, információs és multimédiás technológiákat az oktatási folyamatba, megteremtik a kreativitás légkörét az ágazatban, meghatározzák a vállalati kultúrát. A kirendeltség munkatársai tele vannak innovatív törekvésekkel, merész ötletekkel és lelkes tanárokkal, akik készek a legmerészebb ötleteket életre kelteni.
A kirendeltségben az oktatási folyamat a „Nevelő munka koncepciója”, a „Nevelőmunka fejlesztési program”, valamint a tantestület által kidolgozott éves munkaterv szerint történik. A kurátorok szoros kapcsolatban állnak Dolgaya Victoria Aleksandrovna tanár-szervezővel és a „Trust” pszichológiai szolgálattal (Ph.D. Oksanich S.I. vezetője), a diákok szüleivel.
A hagyományos rendezvények előkészítése és megtartása a diákönkormányzat aktív részvételével történik, például a „Tudás napja”, „Pedagógusnap”, „Diákként való beavatás”, „A haza védelmezőjének napja”, „Győzelem” ünnep. Day”, a katonai-hazafias dalfesztivál „Eh, utak!”, találkozók a Nagy Honvédő és Afgán Háború veteránjaival, munkapartraszállás a fióktelep és a város területének javítása érdekében és még sok más.
A diákok sportversenyei hagyományossá váltak: „Első teszt”, „Szórakoztató kezdetek”, amelyet a „testnevelés” szak tanára, Storozhenko T.N. Rendszeresen tartanak egészségnapokat és hétvégi túrákat. A tanulók minden évben részt vesznek az oktatási intézmények városi és területi sportversenyein, ahol megfelelően képviselik az ágazatot és díjakat nyernek.
A fióktelep munkatársait magas szakmai felkészültségükért és Essentuki város fejlődéséhez való jelentős hozzájárulásukért többször is kitüntetésben részesítette az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériuma, a Kaukázusi Ásványvizek Igazgatósága, a Tanács és az üdülőhely igazgatása. város.
Társadalmilag jelentősek az ápolói és mentős szakmák, melyeket az ágazat hallgatói elsajátítottak, így továbbra is a munkaerőpiacon a legkeresettebbek közé tartoznak. A fióktelepen végzettek a KMV és az egész Sztavropol terület egészségügyi intézményeiben dolgoznak. Sokan közülük a Sztavropoli Állami Orvostudományi Egyetemen folytatják tanulmányaikat. Ez megerősíti a főiskola és az egyetem integrációjával megvalósuló háromlépcsős szakképzési modell érvényességét: középfokú szakképzés - alapképzés - mesterképzés.
Az oktatói gárda folyamatosan keresi az új, haladó, érdekes dolgokat, igyekszik lépést tartani a korral, ösztönzi azokat az innovációkat, amelyek garantálják a leendő szakemberek elméleti és gyakorlati képzésének optimális szintjét. „Művészet és emberség, munka és tudás által” – ez a parancsolat mindazoknak, akik életüket az ággal összekapcsolták. A jövőre nézve a kirendeltség dolgozói aktívan részt vesznek az oktatási reform végrehajtásában a munkaerőpiacon keresett, magasan kvalifikált egészségügyi dolgozók képzése érdekében.
A Sztavropoli Állami Orvostudományi Egyetem Essentuki fiókja fényes kezdet a sikeres karrierhez.
Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete