Számítástechnika OGE online tesztek. A vizsga letétele

1 lehetőség
Írjunk programot, amely a természetes számok sorozatában meghatározza a 7-tel osztható legkisebb számot. A program bemenetként megkapja a sorozatban szereplő számok számát, majd magukat a számokat. A sorozat mindig 7-tel osztható számot tartalmaz. A számok száma nem haladja meg az 1000-et. A beírt számok nem haladják meg a 30 000-et A programnak egy számot kell megadnia - a 7-tel osztható minimális számot.
Példa a programra:
Bemeneti adatok: 3,11,14,77
Kimenet: 14
2. lehetőség
Írjunk programot, amely a természetes számok sorozatában meghatározza a maximális páros számot! A program bemenetként megkapja a sorozatban szereplő számok számát, majd magukat a számokat. A sorozatban mindig van páros szám. A számok száma nem haladja meg az 1000-et. A beírt számok nem haladják meg a 30 000-et A programnak egy számot kell megadnia - a maximális páros számot.
Példa a programra:
Bevitt számok: 3,10,99,42
Hétvégi számok: 42
3. lehetőség
Írjon programot, amely a természetes számok sorozatában meghatározza azt a minimális számot, amely 16 többszöröse. A program bemenetként megkapja a sorozatban szereplő számok számát, majd magukat a számokat. A sorozat mindig olyan számot tartalmaz, amely 16 többszöröse. A számok száma nem haladja meg az 1000-et. A beírt számok nem haladják meg a 30 000-et .
Példa a programra:
Bevitt számok: 3,64,48,80
Hétvégi időpontok: 48
4. lehetőség
Írjunk programot, amely a természetes számok sorozatában meghatározza az 1-re végződő maximális számot.
A program bemenetként megkapja a sorozatban szereplő számok számát, majd magukat a számokat. A sorozat mindig 1-re végződő számot tartalmaz. A számok száma nem haladja meg az 1000-et. A beírt számok nem haladják meg a 30 000-et A programnak egy számot kell megadnia - a maximális 1-re végződő számot.
Példa a programra:
Beviteli számok:3,11,21,31
Hétvégi időpontok: 31
5. lehetőség
Írjon programot, amely természetes számok sorozatában meghatározza az összes olyan szám számát, amelyek 6 többszörösei és 0-ra végződnek.
A program természetes számokat kap bemenetként, a beírt számok száma ismeretlen, a számsor 0-ra végződik (a 0 a bevitel végének jele, nem szerepel a sorozatban). A számok száma nem haladja meg az 1000-et. A beírt számok nem haladják meg a 30 000-et.
Példa a programra:
Bevitt számok:20,6,120,100,150,0
Kimeneti számok:2

6. lehetőség
Írjon programot, amely a természetes számok sorozatában meghatározza az összes olyan szám számát, amelyek 7 többszörösei és 5-re végződnek. A program természetes számokat kap bemenetként, a beírt számok száma ismeretlen, a számsorozat a következővel végződik: a 0 szám (a 0 a bemenet végének jele, nem szerepel a sorozatban). A számok száma nem haladja meg az 1000-et. A beírt számok nem haladják meg a 30 000-et.
Példa a programra:

Kimeneti számok:2
7. lehetőség
Írjon programot, amely a természetes számok sorozatában meghatározza az összes olyan szám összegét, amelyek 7 többszörösei és 5-re végződnek. A program természetes számokat kap bemenetként, a beírt számok száma ismeretlen, a számsor a következővel végződik: a 0 szám (a 0 a bemenet végének jele, nem szerepel a sorozatban). A számok száma nem haladja meg az 1000-et. A beírt számok nem haladják meg a 30 000-et.
Példa a programra:
Bevitt számok:35,49,55,105,155,0
Kimeneti számok: 140
8. lehetőség
Írjon programot, amely a természetes számok sorozatában meghatározza az összes olyan szám összegét, amelyek 3 többszörösei és 6-ra végződnek. A program természetes számokat kap bemenetként, a beírt számok száma ismeretlen, a számsorozat a következővel végződik: a 0 szám (a 0 a bemenet végének jele, nem szerepel a sorozatban). A számok száma nem haladja meg az 1000-et. A beírt számok nem haladják meg a 30 000-et.
Példa a programra:
Beviteli számok:36,56,33,126,3,0
Kimeneti számok: 162
9. lehetőség
Írjon programot, amely természetes számok sorozatában meghatározza az 5-tel osztható páros számok összegét és mennyiségét. A program természetes számokat kap bemenetként, a beírt számok száma ismeretlen, a számsor 0-val végződik (0 a bemenet végének jele, nem szerepel a sorozatban). A számok száma nem haladja meg az 1000-et. A beírt számok nem haladják meg a 30 000-et A programnak két számot kell kiadnia: a sorozat összegét és a páros számok 5-tel osztható számát.
Példa a programra:
Bevitt számok:4,60,15,0
Kimeneti számok:79.1
10. lehetőség
Írjunk programot, amely a természetes számok sorozatában meghatározza a számukat és a páros számok összegét!
A program természetes számokat kap bemenetként, a beírt számok száma ismeretlen, a számsor 0-ra végződik (a 0 a bevitel végének jele, nem szerepel a sorozatban). A számok száma nem haladja meg az 1000-et. A beírt számok nem haladják meg a 30 000-et A programnak két számot kell kiadnia: a sorozat hosszát és a valós számok összegét.
Példa a programra:
Bemeneti számok:4,60,15,0 Kimeneti számok:3,64

Az OGE 2016 hivatalos demo verziója számítástechnikában, GIA a FIPI 9. osztályához

Az INFORMÁCIÓTUDOMÁNY és IKT fő államvizsga lebonyolításához 2016-ban az ellenőrző mérőanyagok bemutató változata

Magyarázatok a vizsgadolgozat bemutató változatához

A 2016-os demó áttekintésekor ügyeljen arra, hogy a demóban szereplő tevékenységek nem képviselik a 2016-os CMM-verziókban tesztelni kívánt tartalmat.

A 2016-os vizsgán ellenőrizhető tartalmi elemek teljes listája a tartalmi elemek és a hallgatók fő államvizsgára való felkészültségi szintjére vonatkozó követelmények kodifikátorában található, amely a www.fipi.ru weboldalon található.

A demóverzió célja, hogy bármely vizsgázó és a nagyközönség képet kapjon a vizsgadolgozat felépítéséről, a feladatok számáról és formájáról, valamint nehézségi fokáról. A vizsgadolgozat demóváltozatában szereplő, részletes válaszú feladatok elvégzésének értékelésére vonatkozó megadott kritériumok lehetővé teszik, hogy képet kapjon a részletes válasz rögzítésének teljességére és helyességére vonatkozó követelményekről.

Ez az információ lehetőséget ad a végzősöknek, hogy stratégiát dolgozzanak ki a számítástechnika és az IKT vizsgára való felkészüléshez.

Útmutató a munka elvégzéséhez

A vizsgadolgozat két részből áll, benne 20 feladattal. Az 1. rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a 2. rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell teljesíteni, számítástechnikából 2 óra 30 perc (150 perc) áll rendelkezésre. A 2. rész feladatainak teljesítését csak a vizsgadolgozat 1. részében szereplő feladatok teljesítése után lehet folytatni. Önállóan meghatározhatja az 1. rész feladatainak elvégzésére szánt időt, de az ajánlott idő 1 óra 15 perc (75 perc), a 2. rész feladatainak elvégzésére pedig szintén 1 óra 15 perc (75 perc). 1, nem használhat számítógépet, számológépet, segédkönyveket Az 1-6. Írja be ezt a számot a munka szövegébe a válasz mezőbe. A 7-18. feladatok válaszait számként, számok vagy betűk formájában írjuk be a munka szövegébe, ha hibás választ írunk le Az 1. részben található feladatokhoz húzza át, és írjon mellé egy újat. A 2. rész 2 feladatot tartalmaz (19, 20). Ezen feladatok mindegyikének eredménye egy külön fájl. A vizsgaszervezők tájékoztatják a fájl formátumáról, nevéről és a mentéshez szükséges könyvtárról. A tervezetben szereplő bejegyzéseket nem veszik figyelembe a munka értékelésénél Az elvégzett feladatokért kapott pontok összegzésre kerülnek. Próbálj minél több feladatot teljesíteni, és minél több pontot szerezni. Sok sikert kívánunk!

Specifikáció

A 2016. évi INFORMÁCIÓTUDOMÁNY és IKT fő államvizsga ellenőrző mérőanyagainak előírása1. A KIM célja az OGE számára, hogy felmérje az általános oktatási szervezetek IX. évfolyamán végzett hallgatók informatikai és informatikai általános képzési szintjét a végzettek állami záróbizonyítványa céljából. A vizsgaeredmények felhasználhatók tanulók felvételekor egy középiskola speciális osztályaiba. Az OGE-t az Orosz Föderáció 2012. december 29-i 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvényének megfelelően végzik. 2. A KIM tartalmát meghatározó dokumentumok A vizsgamunka tartalmát az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 2004.03.05. 1089. számú, „Az alapfokú oktatás állami oktatási szabványai szövetségi összetevőjének jóváhagyásáról” szóló rendelete alapján határozták meg. általános, alapfokú általános és középfokú (teljes) általános műveltség.”3. A KIMEC tartalom kiválasztásának és szerkezetének kialakításának megközelítései A vizsgamunka a számítástechnika és az IKT tantárgy főbb tartalmára terjed ki. A legjelentősebb anyagot ismertetjük, amely az iskolában oktatott számítástechnika és IKT kurzuslehetőségek többségében egyértelműen értelmezhető, és az általános alapképzés állami oktatási szabványának Szövetségi komponensében található a számítástechnika és IKT kurzus főbb témái, a következő tematikus blokkokban összevonva: „Prezentációs és átviteli információk” (a kódoló 1.1. és 1.2. pontja), „Információfeldolgozás” (a kódoló 1.3. és 1.4. pontja), „Alapvető IKT eszközök" (a kodifikátor 2.1. szakasza), "Objektumokról és folyamatokról információrögzítés IKT segítségével, információs objektumok létrehozása és feldolgozása" (a kódoló 2.2. és 2.3. szakasza), "Tervezés és modellezés" (a kódoló 2.5. szakasza) ), „Matematikai eszközök, táblázatok” (kodifikátor 2.6. pontja), „Az információs környezet szervezése, információkeresés” (a kodifikátor 2.7. és 2.4. pontjai) A kifejezések, fogalmak ismeretének egyszerű reprodukálását igénylő munkafeladatokba , a mennyiségeket és a szabályokat nem tartalmazza. Bármely feladat elvégzése során a vizsgázó köteles megoldani egy feladatot: vagy közvetlenül használjon ismert szabályt, algoritmust, készségeket; vagy az összes tanult fogalmak és algoritmusok közül válassza ki a legmegfelelőbbet és alkalmazza egy ismert vagy új helyzetben A munka 2. része gyakorlati feladatokat tartalmaz, amelyek a számítástechnika és az IKT szak legfontosabb gyakorlati készségeit tesztelik: a képességet az adatok nagy információtömbjének feldolgozása, valamint egy egyszerű algoritmus kidolgozásának és írásának képessége. A vizsgafeladatok nem követelik meg a hallgatóktól, hogy rendelkezzenek konkrét operációs rendszerekkel és szoftvertermékekkel, illetve az ezekkel való munkavégzéshez szükséges készségekkel. A tesztelés alatt álló elemek az információk bemutatásának, tárolásának és feldolgozásának alapelvei, az olyan szoftverkategóriákkal való munkavégzés, mint a táblázatkezelő és a formális végrehajtó környezet, nem pedig az egyes szoftvertermékek jellemzőinek ismerete különböző operációs rendszerekkel és különféle alkalmazási szoftvertermékekkel végezhető a munka.4. Az Egységes Államvizsga vizsgamodelljének kapcsolata az Egységes Államvizsga KIM-mel A rövid válaszadású feladatok jelentős része típusában hasonló az Egységes Államvizsga számítástechnikai és IKT-s feladatokhoz, de tartalmilag és összetettségükben megfelelnek. az alapfokú általános műveltség szintjére. Ugyanakkor a munka a számítástechnika szak egyes szakaszaiból olyan feladatokat tartalmaz, amelyek nem szerepelnek az egységes informatika és IKT államvizsgán (például nagy mennyiségű adat táblázatos feldolgozásának technológiájával kapcsolatos feladatok). A KIM OGE felépítésében az egyik különbség a munka 2. részének formátuma (feladatok részletes válasszal). Ellentétben az Egységes Államvizsgával, ahol a 2. rész nyomtatványon történik, és a munka eredménye írásbeli, szakértő által ellenőrzött megoldás, az egységes államvizsgán a 2. rész számítógépen történik, és a feladat ellenőrzött eredménye egy fájl. Ez lehetővé teszi a feladatok lehetséges témakörének és a vizsgált készségek sokféleségének jelentős bővítését, valamint a jövőben a kizárólag számítógépes vizsgáztatási formára való áttérést.5. A KIM felépítésének és tartalmának jellemzői A vizsgamunka két részből áll. Az 1. rész 18 alap- és emelt szintű komplexitású feladatot tartalmaz, ebből 6 feladat egy szám formában történő válaszválasztással és 12 feladattal. amelyek során a vizsgázó önállóan fogalmazza meg és rögzíti a választ szimbólumsorozat formájában .A 2. rész 2 magas nehézségi fokú feladatot tartalmaz. Az ebben a részben szereplő feladatok a tanulók számítógépen, speciális szoftverrel végzett gyakorlati munkáját foglalják magukban. Minden feladat eredménye egy külön fájl. A 20. feladat két változatban jelenik meg: 20.1 és 20.2; A vizsgázónak választania kell a feladat egyik lehetőségét.

Töltse le a 2016-os OGE demóverzióját a számítástechnikában, a specifikációban és a kódolóban

Kivonat a könyvhöz/feladatgyűjteményhez:

A javasolt kézikönyv a fő témakörök szisztematikus gyakorlására szolgál az OGE (főállamvizsga) informatika és IKT államvizsgára való felkészülésének folyamatában. A könyv az oktatási és képzési tesztek 14 változatát tartalmazza, amelyeket a 2015. 08. 21-i KIM OGE-2016 projekt szerint állítottak össze, figyelembe véve az elmúlt vizsga tapasztalatait. Részletes megoldásokat adunk az összes lehetőség 19., 20.1. és 20.2. feladatához. A válaszok minden tesztre rendelkezésre állnak. A kézikönyv egy rövid elméleti kézikönyvet is tartalmaz példákkal.

A kiadvány a számítástechnika államvizsgára készülő 9. osztályos tanulóknak, valamint a vizsgára való felkészülés folyamatát szervező tanároknak szól.

Tartalomjegyzék feladatgyűjtemény az OGE 2016-ra való felkészüléshez:

A szerzőktől;
I. fejezet Rövid elméleti hivatkozás:
§1. Számrendszerek:
- 1.1. Helyzetszámrendszerek;
- 1.1.1. Bináris számrendszer;
- 1.1.2. Oktális számrendszer;
- 1.1.3. Hexadecimális számrendszer;
- 1.2. Számok átalakítása decimális számrendszerbe;
- 1.3. Számok konvertálása a decimális számrendszerből
- 1.3.1. Helyes tizedes tört átalakítása a tizedes számrendszerből
- 1.3.2. Vegyes szám konvertálása a decimális számrendszerből
- 1.4. Számok konvertálása binárisról oktálisra, hexadecimálisra és fordítva
- 1.4.1. Számok konvertálása binárisról oktálisra és fordítva
- 1.4.2. Számok konvertálása binárisról hexadecimálisra és fordítva
- 1.5. Számok konvertálása oktálisról hexadecimálisra és fordítva
§2. Információk kódolása. Alapfogalmak:
§3. Információk diszkrét (digitális) bemutatása;
- 3.1. Információ mértékegységei és származékai;
- 3.2. Információ mennyisége;
- 3.3. Szöveges információk bemutatása. Alapvető kódolások;
- 3.4. Számszerű információk bemutatása;
- 3.5. Grafikus információk. Alapfogalmak;
- 3.6. Audio információk bemutatása;
4. §. Fájlrendszerek:
- 4.1. Alapfogalmak;
- 4.2 Fájlnévmaszkok;
§5. Táblázatok:
- 5.1. Címzés táblázatokban;
- 5.2. Relatív linkek;
- 5.3. Abszolút linkek;
- 5.4. Vegyes linkek;
- 5.5. Sejttartományok;
- 5.6. Táblázatokban használt képletek;
fejezet II. Oktatási és képzési tesztek:
- 1. opció;
- 2. opció;
- 3. lehetőség;
- 4. opció;
- 5. opció;
- 6. opció;
- 7. opció;
- 8. opció;
- 9. opció;
- 10. opció;
- 11. opció;
- 12. opció;
- 13. opció;
- 14. opció;
- Válaszok.

Töltse le ingyen az „Informatika és IKT” című feladatgyűjteményt. Felkészülés az OGE - 2016. 9. évfolyamra. 14 képzési lehetőség" PDF formátumban:

Másokat megtalálsz szülői klubunk azonos nevű rovatában.

Minden könyvet a Yandex.Disk-ünkön tárolunk, és a letöltésükért, valamint a vírusokért és egyéb kellemetlen dolgokért nem kell fizetni.

L.N. Evich „Informatika és IKT. Felkészülés az OGE - 2016. 9. évfolyamra. 14 edzési lehetőség" (PDF) legutóbb módosította: 2016. április 21 Koskin

Publikációk a témában:

Kivonat a könyvhöz - tankönyv: Rövid elméleti anyagot tartalmaz az egységes biológia államvizsga minden témájáról (citológia, szaporodás...

Kivonat a feladatgyűjteményhez 30 standard lehetőség matematikai vizsgadolgozatokhoz - egyedülálló útmutató a 10-11. osztályos tanulóknak és a jelentkezőknek...

Kivonat a könyvhöz / feladatgyűjtemény: A Szövetségi Pedagógiai Mérési Intézet szakemberei által készített tematikus számítástechnikai tesztfeladatok célja, hogy a...

Kivonat a könyvhöz / feladatgyűjtemény: A fizikában jellemző tesztfeladatok 10 feladatsor-változatot tartalmaznak, amelyek összeállítása minden...

A könyv / kézikönyv / kézikönyv kivonata: A kézikönyv lefedi a teljes iskolai fizika kurzust. Az anyag rendszerezett és tömör és...

A tankönyv kivonata: Ez a kézikönyv az iskolai matematika kurzus elmélyült tanulmányozására szolgál, és nagy mennyiségű többszintű képzési anyagot tartalmaz. IN...

A felkészítő kézikönyv kivonata A könyv fő célja, hogy lépésről lépésre felkészítse a középiskolásokat az angol nyelvű fővizsgára...

21.04.2016

A cikk szakaszai:

Állami folyamat végső A minősítés szabványos tesztek alkalmazását jelenti a tanulók felkészítésének minőségének és általában a középiskolai oktatási folyamat egészének ellenőrzésére.

A 2018-as számítástechnika OGE sikeres teljesítéséhez a felkészülést a tanév elején el kell kezdeni, figyelembe véve az elfogadott újításokat.

A 2018-as OGE felépítése a számítástechnikában

A javasolt tesztkészlet 2 csoportkategóriára oszlik:

A vizsgadolgozat 1. része 18 feladatot tartalmaz - 11-et alapfokú és 7-et emelt nehézségi szinten. Az első hat feladat négy lehetőség közül egy helyes válasszal (ezek az A kategóriás feladatok) és tizenkét feladat, ahol a válasz lehet szó, szám vagy egész digitális sorozat (ezek a B kategóriás feladatok).
A 2. rész 2 nagy bonyolultságú feladatot tartalmaz - a végzősnek két tesztet ajánlanak fel. De mindenkinek szüksége van a legrészletesebb és legrészletesebb válaszra. Valószínűleg meglehetősen összetett megoldásra lesz szüksége. A 19. és 20. számú feladatban két javasolt feladathoz kell programot írni (ezek C kategóriás feladatok).

Az 1. rész feladatainak elvégzése után a vizsgázó benyújt egy űrlapot a válaszok rögzítésére, és folytatja a 2. rész feladatainak teljesítését.

A vizsga időtartama 150 perc. A tesztfejlesztők azt javasolják, hogy az A és B kategóriás feladatokat 75 perc alatt végezzék el, így a fennmaradó idő felszabadul egy programozási feladat (C kategória) megírására.

Gyakorlati rész

Korábban a hallgató kiválasztja a szoftvert és a hardvert, valamint a megfelelő nyelvet az OGE második részének kitöltéséhez.A megadott paramétereknek megfelelően számítógéppel felszerelt munkahelyet biztosítanak számára.A 19. feladat elvégzéséhez egy táblázatkezelő programra lesz szüksége. A 20.1-es feladat elvégzéséhez ajánlott az előadó „Robot” tanulási környezetét használni.

A programíráshoz elfogadható nyelvek beállításai:

Algoritmikus nyelv
ALAPVETŐ
Pascal
C++
Piton

Kiváló lehetőség a vizsgafolyamat gyakorlására, a lehetséges feladattípusok tanulmányozására, sőt a tananyag megismétlésére is - az OGE demó verziója a számítástechnikában 2018 .

További információk az OGE 2018-ról

Az első és a második kategóriájú feladatok ellátása során technikai eszközök használata nem megengedett: számológép, számítástechnikai eszköz, mobiltelefon. A kézikönyvek és a számítástechnikával foglalkozó könyvek szintén tilosak.

A 2. gyakorlati rész (C kategória) megkezdésekor a hallgató személyi számítógépet kap.

Ami a sikermutatókat illeti, a „kielégítő” eredmény eléréséhez elegendő 5 pont. Mind a 20 OGE kérdés helyes megoldásának maximális száma 22 pont. Skála az OGE 2018 pontok osztályzatokká konvertálásához - Számítástechnika.

Hogyan készüljünk a 2018-as OGE-re számítástechnikában

Számos gyakorlatban tesztelt módszer létezik.

Az oldal cikkei:

<Умение оценивать количественные параметры информационных объектов>
<Умение определять значение логического выражения>
<Знание о файловой системе организации данных>
<Умение представлять формальную зависимость в графическом виде>
<Умение кодировать и декодировать информацию>
<Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел>
<Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию>
<Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации>
<Умение определять скорость передачи информации>
<Знание о о az információs környezet szervezése >
<Умение осуществлять поиск информации в Интернете>

Internetes cikkek:

OGE – 19. kérdés Javaslatok a feladat elvégzéséhez (

Könyv kézikönyvek meg tudod nézni OGE 2018 - számítástechnika .

Lehetőség van számos hasznos oktatási módszer kiválasztására, hogy sikeresen lehessen megvalósítani a 2018-as számítástechnikai OGE-re való felkészülést. A vezetők listája a következőket tartalmazza:

FIPI

Az oktatási intézmény rövidítése a „Federal Institute of Pedagogical Measurements” rövidítése. A webhelyén ( fipi.ru) bemutatja a további feladatok legújabb válogatását, a vizsgademókat és az online számítástechnikai teszteket. Minden feladatot a FIPI szakemberei dolgoztak ki, figyelembe véve az információs technológia és a tudományos gondolkodás legújabb vívmányait ezen a területen. A Rosobrnauka leányvállalata, és nemcsak oktatási, hanem tudományos tevékenységet is folytat. A szervezet honlapján számos rovat található különböző témákban.

Online tesztek

A Runet oktatási oldalain kínált online tesztek segítenek elmélyíteni a meglévő ismereteket és gyakorolni az OGE átadásának folyamatát. A tesztek formátuma a lehető legközelebb áll az OGE 2018 számítástechnikai formátumához. Néhány teszt letölthető saját számítógépére, mások csak a weboldalról érhetők el.

YouTube videocsatornák

A sikeres vizsgára való felkészülés pszichológiai titkai

A vizsga letétele

„A szerencse mindig mosolyog azokon, akik keményen dolgoztak” – mondja egy angol közmondás. Hozzátenném: „és azoknak, akik tudják, hogyan mutassák be munkájuk eredményét.” A vizsgán pontosan ezt csinálod – mutasd be, mit tanultál. Tehát nyugodtan és magabiztosan tedd. Próbálja megváltoztatni a vizsgával kapcsolatos elképzelését - ez nem kínzás, nem kivégzés, hanem egyszerűen tudásának próbája, különösen azért, mert mindent (vagy majdnem mindent) tud.

A vizsga napján

1. A vizsga előtti stressz gyakran étvágytalansággal jár együtt. De még akkor is, ha „egy darab nem fér be a torkodba”, mindenképpen enni kell legalább egy keveset. Ellenkező esetben stresszes állapotban a vércukorszint hirtelen csökkenése következhet be, és kísérő tünetek jelentkezhetnek - remegés, izzadás, gyengeség, szédülés, fejfájás, hányinger... Nem tart sokáig, amíg elájul.

2. Nem szabad teli gyomorral menni a vizsgára. A reggeli legyen könnyű, fehérjében és szénhidrátban gazdag ételeket tartalmazzon. A vizsga előtt reggel a legjobb, ha joghurtot, valamint túrót, rántottát, tejes zabkását vagy müzlit, sajtos vagy mézes szendvicset fogyasztunk, és citrommal és cukorral teát inni. Nem szabad erős kávéval „szednie magát”. Ha az idegei felborulnak, de észreveszi, hogy szervezetének táplálékra van szüksége, egyen 1 tk. méz, 2 dió, 3 szárított sárgabarack és igyunk meg egy pohár biokefirt. 1-2 banán, egy marék mazsola és egy gyümölcsturmix is segít megőrizni az erőt.

3. A zene rendkívül hatékony módja a vizsga előtti stressz oldásának. . A vizsgára készülődve kapcsold be a bravúros menet, a czardák vagy az energikus gitárflamenco felvételeit, és meg leszel győződve arról, hogy félelmed, belső remegésed megszűnik. Ha szereti a klasszikus zenét, Bach orgonára írt prelúdiumai és fúgái, Csajkovszkij 5. szimfóniája és Alekszandr Szkrjabin összes zenekari műve a segítségedre lesz. Bach zenéje egyébként nagyon hatásos, ha intenzív szellemi munkát kell végezni. Bryan Adams, Tina Turner, Bon Jovi és Riccardo Foglia szerzeményei is megalapozták a csata hangulatát.

4. De amit soha ne tegyünk, az nyugtatókat szedjen. Az eredmény katasztrofális lehet. A letargia és a letargia nem engedi meg a koncentrációt!
Mielőtt elhagyná a házat, tegyen néhány csepp nyugtató hatású levendula, bazsalikom vagy menta illóolajat halántékára vagy csuklójára. Ezt az olajat egy zsebkendőre is csepegtetheti, majd a vizsga során rendszeresen belélegezheti az illatát.

A félelem kezelésének technikái

1 . Hagyd abba a félelmet! Sokan jól ismerik a vizsgák előtti pánik állapotát: „Nem tudok semmit! Nem emlékszem semmire!" Próbáld meg más irányba terelni a gondolataidat: "Hosszan és céltudatosan dolgoztam, mindent megtettem, ami tőlem telt, még mindig tudok valamit az anyagból és egész jól."

2. Végezzen légzőgyakorlatokat. Ez a leggyorsabb, legegyszerűbb és leghatékonyabb módja a stressz és a pánik leküzdésének. Csukja be a szemét, és lélegezzen lassan és mélyen. A kilégzésnek 2-3-szor hosszabbnak kell lennie, mint a belégzésnek. Belégzés közben képzelje el, hogy kedvenc illatát az orrán keresztül szippantja. Lélegezz ki enyhén zárt ajkakon keresztül, mintha gyertyalángot akarnál elfújni, vagy egy kanál forró levest szeretnél fújni. 3-5 perccel a légzőgyakorlatok megkezdése után önhipnózis képleteket adhat hozzájuk:« Megnyugszom és megnyugszom", szinkronizálva őket a légzés ritmusával. Ugyanakkor a „ én"És" És"be kell ejteni belélegezniés a „ nyugtató"És" megnyugszom"- bekapcsolva lehel.
Azt is mondhatod magadnak:

„Nyugodt és magabiztos vagyok”

„Jól működik a memóriám. mindenre emlékszem"

„Bizonyíthatom, hogy keményen dolgoztam és mindent megtanultam.”

Az autotréning hatékony technika: az agy tökéletesen engedelmeskedik az ilyen parancsoknak.

3. Tanuljon meg soha nem gondolni arra, hogy megbukik egy vizsgán.. Éppen ellenkezőleg, mentálisan meg kell festenie magát a magabiztos, világos válaszról, a teljes győzelemről. Azt kapjuk, amin keményen gondolkodunk, szó szerint programozzuk magunkat a végeredményre. És ahhoz, hogy ez az eredmény elégedett legyen, gondolnunk kell a jóra, és fel kell készülnünk a sikerre: "Sikerülni fog, a megfelelő pillanatban mindenre emlékezni fogok."

4. Ne ragadjon bele mások szorongása. A vizsgaterem ajtaja előtt általában félelemtől remegő diákok tömege vitatkozik, milyen szigorú és válogatós ez vagy az a vizsgáztató, és időről időre azt mondják: „Ó! Ma biztosan el fogok bukni! Minden kiszállt a fejemből! Már egész testemben remegek!” Ne zsúfoljon össze velük, nehogy „megfertőzzen” félelmeik. Tapasztalja meg szorongását egyedül, lépj félre, bolyongj a folyosón, nézz ki az ablakon.

5. Oldja a feszültséget. A legegyszerűbb mozdulatok segítenek megszabadulni a fájdalmas kényelmetlenségtől. Végezzen néhány körkörös mozdulatot a fejével, nyújtsa ki a karját, és vonja meg a vállát. Ha lehetséges, boxolj, dobj ütéseket egy üres helyre, és képzeld el, hogy a félelmedet ütöd le.

Stresszes helyzetben hasznos ásítozni. Három-ötször édesen ásítozva nemcsak a szorongást csökkenti, hanem az agyat is aktiválja. Az ásítás reflexének kiváltásához középső ujjaival masszírozza meg a füle és az arca közötti izmokat.

6. Végezzen önmasszázst. A fej hátsó részének könnyű masszázsa elvonja a figyelmet a rögeszmés félelemről, és jelentősen növeli az intelligenciát. A kisujjak hegyének masszírozása, valamint az ujjakra irányuló jóga, az úgynevezett mudrák, segít enyhíteni az érzelmi stresszt. Ez a szó az ujjak egy bizonyos kombinációban történő összekapcsolására utal.
Így a Föld mudrája segít a stresszben, a pszichofizikai állapot romlásában, növeli az önbecsülést és az önbizalmat. Ehhez nyomja szorosan egymáshoz mindkét kéz gyűrűs és hüvelykujját a párnákkal, a többi ujját egyenesítse ki, és enyhén tárja szét. Hasznos ezt a mozdulatot a lehető leggyakrabban megtenni, és az ujjait a lehető leghosszabb ideig ebben a helyzetben tartani.
Ha nagyon feszültnek érzi magát, tegye bal kezét az asztalra, tenyérrel lefelé. Jobb kezével 3-5 percig, az óramutató járásával megegyezően körkörös mozdulatokkal masszírozza a hüvelykujj és a mutatóujj egyezményes vonalainak metszéspontját, miközben a hüvelykujjat a mutatóujjtól a lehető legtávolabb helyezi. Ezután cserélje ki a kezét, de most végezzen mozdulatokat az óramutató járásával ellentétes irányba.

„A vizsga letétele” cikk forrása: http://moeobrazovanie.ru/programma_antistress.html

___________________________

Kedves Olvasóink, ha találtak informatív, érdekes anyagot ebben a témában, osszátok meg a linket, megköszönném.

Az általános oktatási intézmények 9. osztályát végzettek 2019-es állami számítástechnikai záróbizonyítványa az e tudományágban végzettek általános műveltségi képzési szintjének felmérésére szolgál. A tesztelés során tesztelt fő tartalmi elemek a számítástechnika szekcióból:

Képes kiértékelni az információs objektumok mennyiségi paramétereit.
Képes meghatározni egy logikai kifejezés jelentését.
Képes valós objektumok és folyamatok formális leírásainak elemzésére.
Az adatok rendszerezésére szolgáló fájlrendszer ismerete.
Képletes összefüggések grafikus bemutatásának képessége.
Lehetőség egy algoritmus végrehajtására egy adott előadó számára rögzített parancskészlettel.
Képes információk kódolására és dekódolására.
Képes egy algoritmikus nyelven írt lineáris algoritmus végrehajtására.
Egy algoritmikus nyelven írt egyszerű ciklikus algoritmus végrehajtásának képessége.
Lehetőség ciklikus algoritmus végrehajtására egy algoritmikus nyelven írt számtömb feldolgozására.
Képesség diagramok formájában bemutatott információk elemzésére.
Képes keresni egy kész adatbázisban megfogalmazott feltétel segítségével.
A numerikus, szöveges, grafikus és hanginformáció diszkrét megjelenítési formájának ismerete.
Képes egyszerű lineáris algoritmust írni formális előadó számára.
Képes meghatározni az információátvitel sebességét.
Természetes nyelven írt algoritmus végrehajtásának képessége, amely karakterláncokat vagy listákat dolgoz fel.
Képes az információs és kommunikációs technológiák használatára.
Képes információ keresni az interneten.
Képes nagy mennyiségű adat feldolgozására táblázatkezelő vagy adatbázis-eszközök segítségével.
Képes rövid algoritmust írni formális végrehajtó környezetben vagy programozási nyelven.

Az OGE számítástechnika 2019-es teljesítésének dátumai:
június 4. (kedd), június 11. (kedd).

A 2019-es vizsgadolgozat szerkezetében és tartalmában nincs változás 2018-hoz képest.

Ebben a részben olyan online teszteket talál, amelyek segítenek felkészülni az OGE (GIA) számítástechnikai vizsga elvégzésére. Sok sikert kívánunk!

A 2019-es formátumú szabványos OGE teszt (GIA-9) számítástechnikában és IKT-ban két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2018-as formátumú számítástechnikai és IKT szabványos OGE teszt (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A számítástechnika és az IKT 2017-es formátumának szabványos OGE tesztje (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A 2016-os formátumú szabványos OGE teszt (GIA-9) számítástechnikában és IKT-ban két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

A számítástechnika és az IKT 2015-ös formátumának szabványos OGE tesztje (GIA-9) két részből áll. Az első rész 18 feladatot tartalmaz rövid válaszokkal, a második rész 2 feladatot tartalmaz, amelyeket számítógépen kell elvégezni. Ebben a tesztben csak az első részt (az első 18 feladatot) mutatjuk be. A jelenlegi vizsgastruktúra szerint ebből a 18 kérdésből csak az első 6 kérdés kínál választ. A tesztek sikeres lebonyolításának megkönnyítése érdekében azonban az oldal adminisztrációja úgy döntött, hogy minden feladathoz választ kínál. Azoknál a feladatoknál azonban, amelyekben a valódi teszt- és mérési anyagok (CMM) összeállítói nem adnak válaszlehetőséget, úgy döntöttünk, hogy jelentősen megnöveljük ezeknek a válaszlehetőségeknek a számát, hogy tesztünket a lehető legközelebb hozzuk ahhoz, amit Önnek kell tennie. arc a tanév végén.

Az 1-18. feladat teljesítésekor csak egy helyes választ válasszunk.

Az 1-8. feladat teljesítésekor csak egy helyes választ válasszunk.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete