Ha osztályos óvodát választ gyermeke számára, akkor meg kell értenie, hogy az ilyen óvodákat nem közvetlenül az Oktatási Minisztérium irányítja. A tagozatos óvodákban a programokat és eljárásokat azok a vállalkozások, szervezetek, társaságok határozzák meg, amelyek osztályán ez az óvodai gyermekintézmény található.
Többe fog kerülni, ha a gyermeket osztályos óvodában tartod. Ugyanakkor jelentős kedvezmények járnak egy vállalkozás (szervezet, cég) alkalmazottainak gyermekei számára. Ma már kevés ilyen óvoda van, számuk folyamatosan csökken.
A tagozatos óvoda előnyei
Az első előny, hogy a csoportban kevés a gyerek. Másodszor, a gyerekek csoportban maradásának feltételei jobbak, mint az állami óvodai nevelési intézményekben. További előny, hogy az ilyen óvodák menüje jobban átgondolt. Az ilyen óvodák hátrányai a meglehetősen magas díjak és a nagy nehézségek a gyermekek beiskolázásakor, akiknek a szülei nem ennek a vállalkozásnak vagy szervezetnek az alkalmazottai.
A tagozatos óvoda kiválasztásakor vegye figyelembe a következő szempontokat. Először ellenőrizze az összes dokumentum elérhetőségét - engedély és állami tanúsítvány. Másodszor, fokozottan ügyeljen arra, hogy az óvodát üzemeltető vállalkozás (szervezet, cég) társadalmi bázisa mennyire biztosított, és mennyire gazdag ez a társaság (vállalkozás). Ha ez a két feltétel nem teljesül, akkor nagy a kockázata annak, hogy kifizetik az alacsony színvonalú óvodai nevelést és nevelést.
Az ideális lehetőség, ha van pénzed, egy magánóvoda. Az ilyen óvodák 20:00 vagy 21:00 óráig tartanak nyitva, vagy akár éjjel-nappal. Az ilyen óvodákban kiemelt helyet kap a fejlesztési program, amely nagyon intenzív és eseménydús.
A magánóvodákban a gyerekek nem szenvednek hiányt a játékokban és a szemléltető eszközökben. A gyerekeket nem csak a felszerelt játszótérre, hanem az erdős területre is elviszik sétálni. Ezeknek az óvodáknak a munkáját engedélyezés, akkreditáció, oktatói igazolványok és programok tanúsítása ellenőrzik.
A magánóvodák előnyei
A 10-12 fős csoportokban kis létszámú gyerekek vannak. A csoport kis létszáma miatt a gyerekek nagyobb figyelmet kapnak a pedagógusoktól. Az ilyen óvodákban nagyobb mértékben biztosított az egyéni megközelítés minden gyermekhez, és könnyebb a gyermek óvodai alkalmazkodása. Az ételek változatosak és ízletesek. Nemcsak pedagógusok dolgoznak a gyerekekkel, hanem gyermekorvosok, logopédusok, pszichológusok és esetenként tanárok is.
A magánóvoda kiválasztásakor ügyeljen arra, hogy az otthonhoz közel legyen. Az óvodába vezető út ne tartson tovább 30 percnél. Ügyeljen arra, hogy ellenőrizze a dokumentumok elérhetőségét - engedély, charter, szerződés. Ügyeljen a szerződés azon pontjaira, amelyek a gyermek óvodai tartózkodásának költségeiről szólnak.
Két típusuk van: kertek és faiskolák. Az óvodákba 1,5 éves kortól, az óvodákba pedig 3 éves kortól vesznek fel gyermekeket, bár vannak kivételek, amikor a gyermekeket csak 4-5 éves kortól fogadják. Ma már elég sok bölcsőde maradt, így egy 3 éven aluli gyermek tisztességes bölcsődébe helyezése nagyon problematikus. A bölcsődei csoportban általában 15, a középső csoportban 20, a felsős csoportban 25 gyermek jár. Ez a csoport átlagos létszámára vonatkozik, de körülbelül a fele jár ténylegesen óvodába.
Az önkormányzati óvodák az óvodai nevelés egyik nevelési programjában vesznek részt. A programban szereplő óráknak feltétlenül tartalmazniuk kell: a környező világgal való ismerkedést (a közvetlen környezet tárgyaival, természettel, életjelenségekkel); játékok (szerepjáték, aktív, didaktikus);
- beszédfejlesztés (szókincs pótlása, helyes kiejtés, szóegyeztetés, szóbeli mesemondás elsajátítása);
-a szépirodalommal való ismerkedés (az olvasottak újramondása, olvasás, memorizálás);
-az elemi matematikai fogalmak ismerete;
-a képzőművészeti alapismeretek oktatása (rajz, modellezés, rátét, tervezés);
-zenei tevékenységek (zenehallgatás, éneklés, zenei-ritmikus mozgások);
- testnevelés órák.
Az önkormányzati kertekben sok múlik a menedzseren. Egyenlő feltételek mellett néhány kert ismert a régióban, és mindenki arra törekszik, hogy bekerüljön. Az állami óvodában „általános nevelési program” működik. Az óvoda tevékenységét felsőbb hatóság (osztály, oktatási osztály) szigorúan ellenőrzi. Egyes kertek további fizetős szolgáltatásokat nyújtanak, amelyeket Önnek jogában áll visszautasítani.
Alacsony költség, kedvezményes kategóriák megléte (egyedülálló anya, sokgyermekes anya, özvegy, pedagógusok stb.).
Közel az otthonhoz. Az orvosok nem javasolják, hogy gyermeküket óvodába vigyék, ha az út 20 percnél tovább tart.
Önkormányzati óvoda kiválasztása:
Érdemes előre beiratkozni egy óvodába és egyszerre többbe is, főleg, ha új környéken lakunk. Új területeken jobb ezt közvetlenül a gyermek születése után megtenni, különben azt kockáztatja, hogy egyáltalán nem jut el sehova.
Nézze meg, hogyan alkalmazkodik az Ön által választott óvoda a gyerekekhez, akik még soha nem jártak óvodába.
Tájékozódjon az óvoda nyitvatartási idejéről. Minden állami óvoda 12 órás, 14 órás vagy 24 órás (ötnapos). Rövid tartózkodási idő van. Ha a pedagógusok megkövetelik a szülőktől, hogy 17 órakor vigyék át gyermeküket, ez az ő személyes kezdeményezésük, amelyhez nincs joguk. Az úgynevezett „rövid napok” is törvénysértést jelentenek az óvodának minden munkanapon egyformán kell dolgoznia.
Ügyeljen a csoportban lévő gyermekek és a pedagógusok létszámára. Az Óvodai Nevelés Szabályzata szerint egy csoportban legfeljebb 20 gyermek lehet, két pedagógus - egy az első és egy a második műszakban, valamint egy dajka. Az önkormányzati kertekben gyakran találkoznak e rendelkezés megsértésével.
Ezekben már két csoportra osztják a gyerekeket: azokra a gyerekekre, akiknek ott tartózkodását az a vállalkozás fizeti, ahol az egyik szülő dolgozik, illetve azokra a gyerekekre, akiknek a szülei önállóan fizetik a gyermek tartózkodását az intézmény által megállapított díjszabás szerint. Az ilyen óvodák költsége változó. Néha az anyukáknak és apukáknak nevezési díjat kell fizetniük. Hagyományosan a tagozatos óvodákban jobbak a gyerekek életkörülményei, mint az önkormányzati óvodákban, emellett jobb a táplálkozás, kevesebb gyerek van a csoportban, több a kiegészítő tevékenység. Természetesen vannak kivételek az általános szabály alól: minden attól függ, hogy az adott részleg mennyire gazdag. Például a Tudományos Akadémia óvodai rendszerében különböző óvodák találhatók: van, amelyikben további osztályok, mások uszodával rendelkeznek, van, amelyikben ebből nincs. Ennek ellenére ennek a rendszernek az összes óvodájának az az előnye, hogy a csoportban kevés a gyermek - 10-12 fő.
A tagozatos óvodákat nem közvetlenül az oktatási hatóságok irányítják, programjaikat és eljárásaikat azok a vállalkozások és szervezetek határozzák meg, amelyek részlegében az óvoda található. Az ilyen óvodák drágábbak, de a céges alkalmazottak gyermekei számára lényegesen alacsonyabb az ár. Kevés tanszéki kert van most, és a számuk is csökken, mert... Nem minden szervezet engedheti meg magának azt a luxust, hogy óvodát üzemeltet.
Viszonylag kevés (egy önkormányzati óvodához képest) gyermeklétszám a csoportban.
- Jobb életkörülmények a gyermekek számára (egy önkormányzati óvodához képest).
Változatosabb menü.
- Jobb technikai és anyagi támogatás.
Egy ilyen kert nem mindig a ház mellett található.
- Elég magas fizetés.
- Nehézségek adódhatnak a gyerekek kívülről történő beíratásával.
A tagozatos óvoda kiválasztása:
Ellenőrizze, hogy a kert rendelkezik-e állami tanúsítvánnyal és engedéllyel.
Ügyeljen arra, hogy mennyire biztosított annak a vállalkozásnak a társadalmi bázisa, amelynek részlegében a kert található.
Egy vagy több magánszemély tulajdonában vannak. Ennek megfelelően szintjük a hozzájuk tartozók szervezeti képességeitől függ. A magánóvodák egy része állami bázison jön létre, azaz egy épületben, de nagyobb szolgáltatási palettát lát el. Mások külön épületben foglalnak helyet, és saját programjuk szerint dolgoznak a gyerekekkel.
A privát kertek ideális megoldást jelentenek, ha nincsenek pénzügyi nehézségek. Általában 20:00-21:00 óráig vagy éjjel-nappal dolgoznak. A magánkerteknek igen intenzív és gazdag fejlesztési programjuk van. A magánkertek általában jól felszereltek játékokkal, játékokkal, tananyagokkal, szemléltető eszközökkel stb. A magánkertek nem engedik meg maguknak, hogy alacsonyan képzett szakembereket alkalmazzanak. A nem állami óvodai nevelési-oktatási intézmények munkájának ellenőrzése engedélyezéssel, akkreditációval, programok tanúsításával és a pedagógusok minősítésével történik.
Kevés gyermek a csoportban (5-10 fő) - minden gyermek elegendő figyelmet kap.
- Változatos és ízletes ételek (egyéni menü gyermeke számára lehetséges).
- Egyéni megközelítés a gyermekekhez, amely lehetővé teszi képességeik maximalizálását. Minden csoportban több pedagógus dolgozik, a gyerekek fejlődését, egészségi állapotát logopédusok, pszichológusok, logopológusok, orvosok stb.
- A szülőknek joguk van befolyásolni a nevelési folyamatot – például a kuratóriumon keresztül. Különösen a konyhát ellenőrizhetik, órákon vehetnek részt stb.
- Sok magánóvoda „óvoda – iskola” rendszerben működik.
Magas ár. Ha gyermeke beteg a fizetett hónapban, nem minden magánóvoda adja vissza a pénzét.
- Magánóvoda nem mindig található a ház mellett.
- Néha az a vágy, hogy a szülőknek a saját pénzükért kedveskedjenek, árt az oktatási folyamatnak.
Magánóvoda kiválasztása:
- Ügyeljen az óvoda házhoz való közelségére, egyes óvodák biztosítják a gyermekek intézménybe és visszaszállítását.
- Ismerkedjen meg az oktatási tevékenység engedélyével, az intézmény Alapszabályával és a megállapodással. Tájékozódjon arról, hogy az óvodának van-e dokumentuma a jelenleg elfoglalt területről. A szerződésnek tartalmaznia kell a nyújtott szolgáltatások körét, a fizetési feltételeket és a gyermek óvodai tartózkodásának rendjét. A felek minden jogát és kötelezettségét részletesen meg kell határozni, és a szerződésben szerepeltetni kell.
- Nézd meg a menüt. Vizsgálja meg a helyiségeket, játékokat, sétálóhelyet, ügyeljen a tanárok és a gyerekek közötti kommunikációra.
- Tájékozódjon az óvodában alkalmazott programról, módszerekről. Nézze meg, melyik iskolát célozza az óvoda - magán- vagy általános oktatás.
- Kérdéseket tehet fel a kerti munkások végzettségével, végzettségével kapcsolatban. Egy jó kertben büszkén mesélnek az alkalmazottaikról és megmutatják a diplomájukat.
- Ismerje meg az orvos és a nővér munkaidejét.
- Figyeljünk az óvoda működési idejére: az öt év már korunkban is jelentős időszak.
A baba hétfőtől péntekig ott marad. A gyerekeket hétfőn és pénteken központilag szállítják ki busszal a különböző metróállomásokról. Az ilyen kertek lehetnek tanszéki vagy magánkertek, a bennük való tartózkodás ára változó. Itt mindig vannak kiegészítő órák, általában van uszoda, és ami a legfontosabb, a gyerekek egész nap a friss levegőn vannak.
A családi óvoda az állami nevelési-oktatási intézmény szerkezeti egysége.
A családi óvodát 3 vagy több gyermeket nevelő, 2 hónapos és 7 éves kor közötti nagycsaládokban szervezik, a család lakóhelyén. Ha a nagycsaládban egy vagy két óvodás korú gyermek nevelkedik, a családi óvoda szervezése más családból származó óvodás gyermekek felvétele esetén megengedett. Családi óvoda biztosítja a 2 hónapos és 7 éves kor közötti gyermekek nevelését, oktatását, felügyeletét, gondozását, egészségfejlesztését.
A családi óvodák a nagycsaládosok támogatására és a sokgyermekes szülők munkavállalási lehetőségeinek biztosítására jönnek létre a gyermeknevelési folyamat megszakítása nélkül. A családi óvoda tevékenységének megszervezése érdekében a családi óvodai nevelési-oktatási intézmény létszámtáblázatába további személyzeti egységek kerülnek bevezetésre: pedagógus, testnevelő tanár, zeneigazgató, vezető védőnő, neveléspszichológus, szociálpedagógus. Családi óvoda pedagógus munkakörébe olyan nagycsalád szülőjét (törvényes képviselőjét) nevezik ki, amelyben családi óvoda jön létre. A családi óvodában az étkezés megszervezését a tanárra bízzák, és a finanszírozást Moszkva városának költségvetéséből biztosítják.
A gyerekek életkörülményei közel állnak az otthoniakhoz.
- Kis létszámú gyermek (3-10 fő).
- Egyéni megközelítés minden gyermek képzéséhez, oktatásához és táplálkozásához.
Elég magas díj.
- Lehetséges problémák berendezés vagy helyiséghiány miatt.
Ezek a nevek: gyermekfejlesztő központ, gyermekfejlesztő központ, gyermekgondozói és felügyeleti csoport, privát bölcsőde, házi bölcsőde, gyerekklub, családi klub stb. A lényeg az, hogy ez nem mond ellent az engedély nélküli tevékenységeknek (felügyeleti és gondozási szolgáltatások, valamint a második típus - kiegészítő óvodai nevelés).
Az otthoni óvodák csoportjaiban azonos korú tanulók és különböző életkorú tanulók is lehetnek (rendszerint több korosztályú, bölcsődei csoport is van). Vannak magánóvodák, ahol egy bizonyos életkorú gyerekeket két tanulócsoportba toboroznak. például - junior bölcsődei és idősebb bölcsődei csoportok. Átlagosan a gyerekeket 2 éves koruktól veszik fel, és két csoportba - az idősebbekbe és a fiatalabbakba - osztják, ahol különböző korú gyerekek vannak.
A csoportok a tanulók tartózkodási idejében is különböznek, és a következő üzemmódban működnek: egész napos (12 órás tartózkodás); lerövidített nap (8-10 órás tartózkodás); meghosszabbított nap (14 órás tartózkodás); rövid távú tartózkodás (napi 3-5 óra) és éjjel-nappali tartózkodás. A csoportok 5 és 6 napos munkahéten működnek. Szülők (törvényes képviselők) kérésére lehetőség van csoportmunka szervezésére hétvégén és ünnepnapokon is.
A gyermekek felügyeletét és gondozását szolgáló csoportokban biztosítják a szocializációt és a gyakorlati orientált készségek kialakítását célzó fenntartásukat és nevelésüket, beleértve a fogyatékos és fogyatékos gyermekek pszichofizikai fejlődésének sajátosságait is.
Az ilyen óvodák általában speciálisan felszerelt apartmanokban találhatók, beleértve a játszószobát, a hálószobát és a dolgozószobát. Azoknak a gyerekeknek, akik nehezen tudnak alkalmazkodni az új környezethez, egy ilyen óvoda ideális választás. Egy ilyen óvodában a gyermek tartózkodása nem sokban különbözik attól, hogy otthon van egy dajkával, de a gyermek életét kiegészíti a társaikkal való kommunikáció és a teljes értékű, mély és átfogó tanulmányok.
1. Alacsony csoportlétszám, s ennek eredményeként lehetőség nyílik arra, hogy minden gyermeknek annyi figyelmet szenteljünk, amennyire szüksége van, hogy megteremtsük a gyermekek számára a szeretet, a törődés és a kedvesség terét, ahol a gyermek kényelmes, kényelmes és örömteli lesz.
2. Étlap összeállítása a szülők kívánságait figyelembe véve - allergiásoknak lehetőségük van külön főzni. Ha egy gyerek később érkezik, mint a többiek, nem fog éhesen ülni ebédig – biztosan megeszik.
3. A munkarend nagyban eltér az önkormányzati kertektől - a magánóvodák 21:00 óráig és éjjel-nappal nyitva tartanak.
4. A magánóvoda személyzete nem korlátozódik pedagógusokra, dadákra és szakácsokra. Szívesen vesznek fel pszichológusokat, beszédpatológusokat, logopédusokat, gyermekorvosokat és egészségügyi dolgozókat. Ez lehetővé teszi az óvoda oktatási tevékenységének javítását, a gyermekek egészségi állapotának figyelemmel kísérését, és mindig időben megteszi a szükséges intézkedéseket.
5. Az otthoni kertben dolgozók nagyrészt szorgalmas, kreatív emberek, akik nem csak a munkával töltik az időt, állandóan az órát nézik, hanem szeretik a gyerekeket, és tudják, hogyan teremtsenek számukra kényelmes feltételeket kicsik kreatív fejlődéséhez. személyiségét, és bizalmi kapcsolatokat alakít ki a szülőkkel.
4. A magánkertekben a társadalomhoz való alkalmazkodás időszaka minimális.
5. A több korosztályból álló csoportok ne csak társaikkal, hanem kisebb-nagyobb gyerekekkel is kommunikálni neveljék a gyermeket.
6. A magánóvoda előnyei közé tartozik a progresszívebb programok megvalósításának lehetősége is a gyermek iskolai felkészítésére. Számos óvodában sikeresen végzik a gyermek képzését, fejlesztését, nevelését, figyelembe véve a fejlett külföldi pedagógiai tapasztalatokat és a pozitívan bevált módszereket (például ugyanazt a Montessori-módszert).
7. A magánóvodák egész nyáron nyitva tartanak.
Az óvoda az állami óvodai nevelési intézmények leggyakoribb típusa. Biztosítja a gyermekek felügyeletét, gondozását és egészségfejlesztését, oktatását és nevelését. Az óvodákban különböző oktatási programok vannak. A GBOU egy óvodai nevelési intézmény speciális esete, amely a költségvetést finanszírozza, de mindkettő állami szerv.
Két hónapos kortól vannak itt babák. Az óvodának is megvan a maga napi rutinja és kötelező fejlesztő tevékenységei. Kívánatos, hogy a gyermek életkorának megfelelő alapkészségekkel rendelkezzen: tudjon járni, enni, inni, öltözködni stb.
Óvodai gondozás és egészségfejlesztés az egészségügyi, higiéniai, megelőző és egészségjavító intézkedésekre és eljárásokra helyezve a hangsúlyt.
a gyermek testi-lelki képességeit elmélyülten fejlesztő óvoda, ahol a nevelési-oktatási tevékenységet szabadidős tevékenységekkel ötvözik. Egy ilyen intézményben a képzési program további területeket foglal magában: környezeti nevelés, élet- és egészségvédelem, testi fejlesztés, korrekciós fejlesztés (beszéd- és magatartászavaros gyermekek számára), a gyermekek megismertetése a zenei és irodalmi kulturális örökséggel, fokozott felkészítés. iskola.
A fejlesztési központok eltérnek az általános fejlesztőkertektől, a kiépített infrastruktúra kiemelt megvalósításával. Vannak játék- és testnevelési komplexumok, uszoda, szauna, masszázs- és gyógytorna szobák, számítógép osztály, különféle stúdiók (művészeti stúdió, zene, színház) és laboratóriumok (ökológiai, fotó- és filmlabor), mese. szoba, gégefon szoba, néprajzi és „élő” » sarok. A Fejlesztési Központok olyan általános egészségügyi intézkedéseket alkalmaznak, mint a keményedés, a dörzsölés, a gyógynövények és a dúsított étrend. Az ilyen típusú óvodák gyakran hívnak vendégtanárokat idegen nyelvek, retorika, ritmikus gimnasztika stb.
Az összevont óvoda általános fejlesztő, kompenzáló és egészségügyi csoportokat foglal magában, különböző összeállításokban. Ebbe a kategóriába tartoznak a bölcsődei csoportokat magában foglaló óvodák és az integráló óvodák is, ahol a megváltozott képességű gyerekek hétköznapi gyerekekkel együtt tanulnak kommunikáció fejlesztése és a helyes viselkedési modell elsajátítása érdekében.
Kompenzációs óvodákat hoznak létre a különféle kórképekkel küzdő gyermekek számára: mentális retardáció, értelmi fogyatékosság, hallás-, beszéd-, mozgásszervi betegségek. Az itt tanuló tanulókat egy speciális program szerint képezik, amely a fejlődésük sajátosságait korrigálja, és kezelésben is részesül. Ezért a kompenzációs óvodák nemcsak tanárokat, hanem egészségügyi dolgozókat és magasan képzett szakembereket is alkalmaznak - logopédusokat, beszédpatológusokat, pszichológusokat. A gyermekek számára speciális tartózkodási feltételeket teremtenek: étkezés, kezelés, gyógytorna, gyógytorna, masszázs szoba stb.
Az ilyen kertekben a csoportok kicsik - 5-12 fő, és a kert látogatási üteme napi 3 órától (rövid távú tartózkodási csoportok) az éjjel-nappali ötnapos tartózkodásig terjed.
Ebbe az óvodatípusba tartoznak a napközi, gondozási és egészségügyi központok is, amelyek tevékenysége a gyakran beteg és a csökkent immunitású gyermekek egészségi állapotának általános javítását célozza. Mindennel fel vannak szerelve, ami az eljárások elvégzéséhez és a betegségek megelőzéséhez szükséges. A felügyelt óvodába való beiratkozás alapja a gyermekorvosi beutaló, és amint a tanuló egészségi állapota javul, a gyermek átkerül a normál óvodába.
A kompenzációs óvodákban nem csak gyógyítanak, hanem speciális program szerint oktatnak, oktatnak. Ezekben az óvodákban vannak konzultációs pontok, ahol a szülők tanácsot, javaslatot kaphatnak, hogy mit kell tenni egy adott esetben. A kompenzációs óvodába való bejutáshoz gyermekorvosi beutaló és az óvoda profiljába tartozó szakemberek igazolásai szükségesek.
Oktatási intézmény óvodáskorú gyermekek számára (általában 3-7 éves korig), az Orosz Föderációban az óvodai intézmények egyik típusa
Az óvodarendszer a gyermekek kezdeti szocializációját, a társakkal való kommunikációs készségek megtanítását, valamint a szülők foglalkoztatási problémájának tömeges, nyilvánosan elérhető megoldását szolgálja (amelynél az óvoda nyitvatartási ideje a legtöbb esetben egybeesik a legtöbb szakma jellemző munkarendje: 8 órától 18 óráig a hét öt napján). Az óvodai rendszer minimális felkészítést is biztosít a gyerekeknek az iskolai tanulásra - alapfokú olvasási, írási és számolási képességek szintjén.
Az óvoda lehet állami, önkormányzati és magán. Gyerekek számára nem kötelező meglátogatni őket Oroszországban.
Milyen típusú óvodák vannak?
Először is önkormányzati, azaz kerületi. Két típusuk van: kertek és faiskolák. Utóbbiak 1,5 éves kortól, óvodák pedig 3 éves kortól fogadnak gyermekeket, bár vannak kivételek, amikor csak 4-5 éves kortól fogadnak gyermekeket. Ma már elég sok bölcsőde maradt, így egy 3 éven aluli gyermek tisztességes bölcsődébe helyezése nagyon problematikus. A „malyshovka” csoportba általában 15, a középső csoportba 20, a felsőbb csoportba 25 gyermek tartozik. Ez a csoport átlagos létszámára vonatkozik, de körülbelül a fele jár ténylegesen óvodába. Ezenkívül az önkormányzati kertek feloszthatók olyanokra, amelyekben a fizetés 84 rubel, és olyanokra, amelyekben a fizetés 500-1000 rubel. havonta, beleértve a további órákat is. Igaz, azokban az óvodákban, ahol a fizetés csak 84 rubel, a szülőknek további osztályokat kell fizetniük, általában 100 rubel összegben. havonta minden egyes tételre, és rendszeresen fizet 200-300 rubelt. gyerekeknek játékokat és az óvoda dolgozóinak ajándékokat vásárolni. Ezenkívül sok ilyen típusú intézmény jelentkezési díjat igényel, amely 100 és 1000 dollár között mozog.
Önkormányzati óvodák részt vesznek az óvodai nevelés egyik nevelési programjában. A programban szereplő óráknak feltétlenül tartalmazniuk kell: a környező világgal való ismerkedést (a közvetlen környezet tárgyaival, természettel, életjelenségekkel); játékok (szerepjáték, aktív, didaktikus); beszédfejlesztés (szókincs pótlása, helyes kiejtés, szóegyeztetés, szóbeli mesemondás elsajátítása); ismerkedés a szépirodalommal (az olvasottak újramondása, olvasás, memorizálás); az elemi matematikai fogalmak megismerése; képzőművészeti alapismeretek oktatása (rajz, modellezés, rátét, tervezés zenei foglalkozások (zenehallgatás, éneklés, zenei-ritmikus mozgások); testnevelés órákat.
Az önkormányzati óvodák gyermekkorunk kertjei. Sok múlik a menedzseren. Egyenlő feltételek mellett néhány kert ismert a régióban, és mindenki arra törekszik, hogy bekerüljön. Az állami óvodában „általános nevelési program” működik. Az óvoda tevékenységét felsőbb hatóság (osztály, oktatási osztály) szigorúan ellenőrzi. Egyes kertek további fizetős szolgáltatásokat nyújtanak, amelyeket Önnek jogában áll visszautasítani.
Az önkormányzati óvoda előnyei:
Az önkormányzati óvoda hátrányai:
Önkormányzati óvoda kiválasztása:
A második típusú kertek osztályosak. Ezekben már két csoportra osztják a gyerekeket: azokra a gyerekekre, akiknek ott tartózkodását az a vállalkozás fizeti, ahol az egyik szülő dolgozik, illetve azokra a gyerekekre, akiknek a szülei önállóan fizetik a gyermek tartózkodását az intézmény által megállapított díjszabás szerint. A költség 500 és 5-6 ezer rubel között mozog havonta. Néha az anyukáknak és apukáknak nevezési díjat kell fizetniük. Hagyományosan a tagozatos óvodákban jobbak a gyerekek életkörülményei, mint az önkormányzati óvodákban, emellett jobb a táplálkozás, kevesebb gyerek van a csoportban, több a kiegészítő tevékenység. Természetesen vannak kivételek az általános szabály alól: minden attól függ, hogy az adott részleg mennyire gazdag. Például a Tudományos Akadémia óvodai rendszerében különböző óvodák találhatók: van, amelyikben további osztályok, mások uszodával rendelkeznek, van, amelyikben ebből nincs. Ennek ellenére ennek a rendszernek az összes óvodájának az az előnye, hogy a csoportban kevés a gyermek - 10-12 fő.
A tagozatos óvodákat nem közvetlenül az oktatási hatóságok irányítják, programjaikat és eljárásaikat azok a vállalkozások és szervezetek határozzák meg, amelyek részlegében az óvoda található. Az ilyen óvodák drágábbak, de a céges alkalmazottak gyermekei számára lényegesen alacsonyabb az ár. Kevés tanszéki kert van most, és a számuk is csökken, mert... Nem minden szervezet engedheti meg magának azt a luxust, hogy óvodát üzemeltet.
A tagozatos óvoda előnyei:
A tagozatos óvoda hátrányai:
Tanszéki óvoda kiválasztása:
A harmadik lehetőség az óvodák számára a magánóvodák. Egy vagy több magánszemély tulajdonában vannak. Ennek megfelelően szintjük a hozzájuk tartozók szervezeti képességeitől függ. A magánóvodák egy része állami bázison jön létre, azaz egy épületben, de nagyobb szolgáltatási palettát lát el. Mások külön épületben foglalnak helyet, és saját programjuk szerint dolgoznak a gyerekekkel.
Privát kertek- ideális lehetőség pénzügyi nehézségek hiányában. Általában 20:00-21:00 óráig vagy éjjel-nappal dolgoznak. A magánkerteknek igen intenzív és gazdag fejlesztési programjuk van. A magánkertek általában jól felszereltek játékokkal, játékokkal, tananyagokkal, szemléltető eszközökkel stb. A magánkertek nem engedik meg maguknak, hogy alacsonyan képzett szakembereket alkalmazzanak. A nem állami óvodai nevelési-oktatási intézmények munkájának ellenőrzése engedélyezéssel, akkreditációval, programok tanúsításával és a pedagógusok minősítésével történik.
A magánóvoda előnyei:
A magánóvoda hátrányai:
Magánóvoda kiválasztása:
Most a külvárosi óvodai intézményekről: hétfőtől péntekig ott tartózkodik a gyerek. A gyerekeket hétfőn és pénteken központilag szállítják ki busszal a különböző metróállomásokról. Az ilyen kertek lehetnek minisztériumiak vagy magánkertek, a bennük való tartózkodás ára havi 200 és 500 dollár között mozog. Itt mindig vannak kiegészítő órák, általában van uszoda, és ami a legfontosabb, a gyerekek egész nap a friss levegőn vannak.
Külön beszélgetés a házikertek. A legtöbb szülő nagyon szkeptikusan viszonyul hozzájuk. Költségük nagyon magas, 250 dollártól kezdődően, és a tartózkodás feltételei is sok kívánnivalót hagynak maguk után. Döntsd el magad: a gyerekeknek szóló órákat minden tantárgyból ugyanaz a személy tartja, aki ételt is készít nekik. Ha az állami, tanszéki, sőt magánóvodák termékei szigorú ellenőrzésen esnek át, akkor ebben az esetben egyáltalán nincs ilyen. Egy ilyen óvoda egyetlen előnye, hogy a csoportban kevés a gyermek - körülbelül 5 fő.
Otthoni óvoda (családi óvoda)- egyfajta magánóvoda. Általában egy házaspár tartja a lakásukban, vagy az alapítók bérelnek egy szobát, amelyben van egy játszószoba és egy hálószoba. Pedagógus, dajka, szakács, tanárok hívnak, vagy a családi óvoda tulajdonosa mindent maga csinál.
Az otthoni óvoda előnyei:
Az otthoni óvoda hátrányai:
Az óvodaválasztás szabályai ugyanazok, mint bármely magánóvoda kiválasztásakor. És végül - speciális óvodák. Különböző fogyatékossággal élő gyermekek számára készültek: beszéd-, látás-, hallás- és szellemi fogyatékos. Ha azonban a szovjet időkben a szülők igyekeztek távol maradni az ilyen óvodáktól, hacsak nem volt erre külön bizonyíték, akkor most éppen ellenkezőleg, kapkodva vagy csalva próbálják ilyen intézetben elhelyezni gyermekeiket. Ez a tény könnyen megmagyarázható: a speciális óvodák ugyanannyiba kerülnek, mint az önkormányzati óvodák (84 rubel), de a gyermekek száma a csoportban nagyon kicsi - 10-12 fő. Ennek megfelelően nagyobb figyelmet fordítanak rájuk, ráadásul a logopédus szolgáltatásai ma már nagyon drágák (körülbelül 100 rubel óránként), és sok szülő számára a logopédiai óvoda az egyetlen lehetőség arra, hogy gyermekét ilyen ellátásban részesítse. osztályok.
A gyermek születésével a szülők nap mint nap számos olyan döntést kényszerülnek meghozni, amelyek nemcsak az ő, hanem a baba életét is érintik. És ezek a döntések néha nagyon fontosak és felelősségteljesek, különösen az óvodával kapcsolatban. És ha anyáinknak csak azt kellett eldönteniük, hogy óvodába adják-e gyermekeiket, vagy otthon neveljék őket, akkor a mai szülőknek nehezebb döntést kell hozniuk. Manapság sok különböző irányú óvoda nyílik, ezért fontos megérteni, hogy az egyes óvodatípusok mit adnak a gyermeknek, és figyelembe kell venni minden előnyüket és hátrányukat is.
Tehát a tulajdonforma szerint a következő típusú óvodákat különböztetjük meg:
Az előnyök közé tartozik a kényelmes elhelyezkedés - elvégre ez egy óvoda a lakóhelyen. De vannak hátrányai is: sok gyerek van csoportokban, ezért előfordulhat, hogy nem lesz elegendő játék és általános kényelem.
Az ilyen óvodákat meghatározott szervezetek gyermekei számára nyitják meg. Nincs olyan zsúfoltság, mint az önkormányzati kertekben. De még a tanszéki szervezetek dolgozóinak is fizetniük kell ezeknek az óvodai intézményeknek a szolgáltatásaiért, a „kívülről érkezők” számára pedig még magasabb a tandíj.
Kevés gyerek van az ilyen óvodákban, a légkör otthonos, barátságos, minden gyerekre maximális odafigyelés jár. A terület jogi kereteinek elégtelen fejlettsége miatt azonban nehézségek adódhatnak. Ráadásul a tanárok legtöbbször nem rendelkeznek megfelelő pedagógiai végzettséggel.
A magánóvodák a legkényelmesebbek és a legkényelmesebbek, általában kevés gyerek van a csoportokban, és sok további részleget szerveznek. Az egyetlen negatívum az, hogy egy ilyen intézmény szolgáltatásai mindig fizetősek.
Ha már eldöntötted, hogy oda fogsz menni magánóvoda, javasoljuk, hogy ismerkedjen meg az árakkal és jellemzőkkel óvodák a te területed:
De nem elég egy kényelmes óvodát választani kis csoportokkal és hozzáértő tanárokkal. Fontos eldönteni, hogy gyermeke melyik óvodába fog járni. A tevékenységi területek szerint a kerteket a következőkre osztják:
Nincs különösebb hangsúly, figyelmet fordítanak az általános műveltségre, az etikettre, a testi fejlődés alapjaira. Természetesen a gyermek sokféle tudást és készségeket kap, de az oktatás egységesítése gyakorlatilag semmissé teszi a gyermek személyes képességeinek fejlődését.
Több időt fordítanak egy adott tantárgyra, például idegen nyelvre, rajzra, testnevelésre.
Különös figyelmet fordítanak az egészségügyi eljárásokra (masszázs, torna, mozgásterápia). Súlyos és krónikus betegségben szenvedő gyermekek számára készült.
Az ilyen óvodákban az egészséges gyermekek számára csoportokat hoztak létre a különböző tantárgyak elmélyült tanulmányozására, és külön csoportokat a betegek számára. Az ilyen intézményekben logopédus és pszichológus dolgozik. Az ilyen kertek látogatása fejleszti a gyerekekben a betegek iránti együttérzést, a fogyatékkal élő gyermekekben pedig a kombinált kertekben való tartózkodás segíti a környezethez való jobb alkalmazkodást és gyorsabb fejlődést.
Természetesen meglehetősen nehéz azonnal megérteni az óvodai oktatási intézmények sokféleségét. Ezért fontos alaposan átgondolni, hogy milyen nevelési programot szeretne gyermekének, és ez alapján válasszon óvodát a környéken elérhetők közül.