Milyen dokumentumokat készít az iskola a családi neveléshez? Családi tanulás

A minőségi oktatás megszerzése minden ember életének egyik legfontosabb szakasza. Ez az alapja a további fejlődésnek, a jó és stabil munkahely megszerzésének, valamint egyéb értékes lehetőségeknek. A gyermek- és serdülőkorban megszerzett tudás az alapja az élet további sikereinek, ezért is olyan fontos az oktatás ebben a szakaszban. Ma már különböző megközelítések léteznek a tanulásban, de vannak olyanok, amelyekre különös figyelmet kell fordítani. A 2010-ben létrehozott projekt weboldal bemutatta a távoktatás koncepciójának minden előnyét az iskolai oktatásban. az oldal egy magánkezdeményezés, amelyet egy lelkes csapat hozott létre Mikhail Ivanovich Lazarev vállalkozó vezetésével. A projektben számos szakember vesz részt: tanárok, rendezők, programozók, számítógépes grafikai szakemberek és más szakemberek. Az oldal a hasznos információk valódi tárháza - videóleckéket, jegyzeteket, interaktív teszteket és szimulátorokat tartalmaz iskolai tantárgyakról.

2014-ben a portál alapján létrejött egy alprojekt Ez egy olyan rendszer, amely lehetővé teszi a teljes iskolai tanfolyam távolról, tanárokkal közösen vagy teljesen önállóan. Ezek a megoldások azt mutatják, hogy a családi távoktatás sokféle helyzetben hatékony tanulási lehetőség.

Mi az a családi oktatási forma?

Ez a tanulási forma az általános műveltségi tárgyak iskolán kívüli, otthoni tanulását jelenti. A lényeg az, hogy otthon tanulja meg a program tudományágait, de általában a gyermek vizsgákat és bizonyítványokat tesz abban az intézményben, ahol hivatalosan beiratkozott a családi oktatási formába. Ezt a fajta képzést akkor választják, ha az iskolán kívüli tanulás különböző okokból megfelelőbb, mint a nappali oktatási intézményben való részvétel.

Milyen formái vannak a családi nevelésnek?

A nappali tagozatos iskolában órákra való látogatás nélkül többféle tanulási mód létezik. Két jellemzőben különböznek egymástól: az oktatási folyamat megszervezésének árnyalataiban és az okok miatt, amelyek miatt az oktatás ezen formájára való áttérés történt.

Az otthonoktatásnak nagyjából négy típusát különböztethetjük meg:

Otthoni képzés. Ez a fajta képzés kifejezetten fogyatékkal élő gyermekek számára készült. Törvény határozza meg azoknak a betegségeknek a listáját, amelyek esetében lehetséges az ilyen képzésre való áttérés. Legutóbbi, 2016-os kiadása 60 pontot tartalmaz mindegyikhez magyarázattal (Az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériumának 2016. június 30-i 436n. sz. rendelete). Ebben az esetben a gyermeket annak az iskolának a tanárai köteles otthon tanítani, amelyhez kötődik, bár meg lehet állapodni az oktatási intézménnyel az önálló tanulásról. Az iskola a szülők rendelkezésére bocsát minden oktatási és módszertani szakirodalmat, valamint egy speciális naplót a tanulás nyomon követésére. Engedély ehhez az oktatási formához csak orvosi szakbizottság következtetésével adható meg.

Családi tanulás. Ez egy olyan lehetőség, amelyben a tanuló általános jelleggel járhat egy oktatási intézménybe, de a szülők és a gyermek maguk döntöttek úgy, hogy jobb lenne, ha a normál iskolán kívül tanulnának. Az okok eltérőek lehetnek, de általában arra a tényre vezethetők vissza, hogy az otthoni tudás megszerzése sokkal kényelmesebb és hatékonyabb lesz, mint egy oktatási intézményben.

Externship. Ez a fajta képzés olyan tanuló önálló munkáját jelenti, aki kiemelkedő képességekkel és jó szintű tanulási képességgel rendelkezik. Az ilyen gyerekek gyakran idő előtt vizsgáznak: a modern jogszabályok lehetővé teszik, hogy három évre előre vizsgázzanak külső hallgatóként. Külső programra bármely életkorú gyermek számára lehet jelentkezni.

Távoktatás gyerekeknek. Manapság ez a tanulási forma részben kiegészítheti a normál iskolába járást, vagy teljes értékű lehetőséget jelenthet a teljes program tanulmányozására egy normál oktatási intézmény keretein kívül. Ez a képzési lehetőség feltételezi, hogy a gyermek egy speciális online rendszerben közzétett információs anyagokat tanulmányoz. Különböző formátumokban jeleníthetők meg: ezek vizuális videóleckék, szöveges összefoglalók illusztrációkkal és interaktív tesztek a tudás tesztelésére. A lényeg az, hogy a családok távoktatása nem fosztja meg a gyermeket a tanárokkal való kommunikációtól. A modern hang- és videokommunikációs eszközöknek köszönhetően a tanárok „jelen lehetnek” a gyermek otthonában, miközben valójában több ezer kilométerre vannak. Így ennek a formátumnak a keretein belül a gyermek abszolút mindent megkap, amire szüksége van az átfogó fejlődéshez és tanuláshoz.

Családi oktatás Oroszországban: történelem és modernitás

A családi oktatás Oroszországban hosszú múltra tekint vissza. Nagyon gyakori volt a 18-19. Az otthonba meghívott tanárok általában papok és szeminaristák, diákok és egyetemi alkalmazottak voltak. A gazdag nemesi családok megengedhették maguknak, hogy külföldi oktatók szolgáltatásait vegyék igénybe.

A családi nevelés hagyományaiban 1917-ben, a forradalom kitörésekor történt törés. A szovjet időkben megszűnt a családi oktatás, minden gyereknek kötelező volt középiskolába járnia. Kivételt csak azok a gyerekek tehettek, akik egészségügyi okokból nem tudtak iskolába járni. Akárcsak most, a szovjet időszakban is aktívan vették igénybe a hallgatók az oktatók szolgáltatásait, bár a hivatalosan engedélyezett munkatevékenység körén kívül estek.

De a modern orosz történelem korszaka a családi házasítás hagyományainak reneszánszának tekinthető. A múlt század 90-es éveinek elején új életet kaptak az olyan oktatási formák, mint a családi nevelés, a külső tanulmányok és a korrepetálás. A gyerekek és szüleik sokkal több lehetőséget kaptak az oktatás típusának megválasztására és az órák kényelmes feltételeinek megteremtésére. Jelentősen megnőtt az érdeklődés a tanórán kívüli tanulási formák iránt.

Ma már mindenki számára elérhető a családi oktatás!

Ma Oroszországban a családi oktatás minden család és minden gyermek számára elérhető. A törvény kimondja, hogy a szülőknek joguk van önállóan megválasztani gyermekeik iskoláját és nevelési módját. A családok egyre gyakrabban választják a modern online rendszerek segítségével történő távoktatást. Az Orosz Föderáció törvényeivel összhangban az iskolán kívüli oktatásba való átálláshoz nincs szükség különleges feltételekre. Tanórákon kívül nappali tagozaton történő tanuláshoz csak a tanuló és szülei (vagy törvényes képviselői) hozzájárulása elegendő. Természetesen a családi oktatásba való átálláshoz bizonyos adminisztratív eljárásokat kell lefolytatni.

Minél több lehetőség és választási lehetőség, annál jobb az eredmény. Most Oroszországban egyre több család kész arra, hogy gyermekét otthoni oktatásba helyezze át, még akkor is, ha minden lehetősége megvan a rendszeres személyes órákon való részvételre. Sőt, egyre gyakrabban a rendszeres iskolai oktatást részben kiegészíti az otthoni nevelés. A gyereket oktatók segíthetik, illetve különféle online iskolákban is tanulhat.

Milyen előnyei vannak ennek a tanulási megközelítésnek, és milyen esetben lenne ez a legjobb megoldás?

Gyakran úgy gondolják, hogy csak azokat a gyerekeket veszik át a családi oktatásba, akiknek egészségügyi problémái vannak. Jelenleg azonban egyre több gyermek és szülő választja az otthoni nevelési módszert annak előnyei alapján, nem pedig a körülmények nyomására.

A családi oktatási forma előnyei közé tartoznak a következők:

A tanuló jobban megbirkózik az oktatási kurzus programmal. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy az ismeretek megszerzésének ebben a változatában egyéni megközelítést biztosítanak, figyelembe véve az adott hallgató jellemzőit és képességeit. Ugyanakkor a hagyományos iskolák nagy osztályaiban a tanároknak egyszerűen nincs lehetőségük arra, hogy sok időt szenteljenek minden gyermeknek;
a gyereket kevésbé vonja el az, amire nincs szüksége, vagy ami nem érdekli. Nem minden oktatási intézmény nyújt magas szintű oktatást, előfordul, hogy a gyerekeket nem érdekli egy adott osztályban és egy adott iskolában tanulni. Ha rendszeresen ellátogat egy olyan helyre, amelyet nem szeret, az negatív érzelmeket és csökkent teljesítményt eredményezhet. Az otthoni oktatás egy módja annak, hogy megszabaduljunk minden kellemetlen körülménytől. A gyermek kényelmes környezetben kapja meg a tudást, ahol semmi sem akadályozza a tanulást;
A családi nevelésben részt vevő gyermekeknek több lehetőségük van az átfogó fejlődésre. Ezzel az oktatási formával a gyermekét érdeklő tárgyakat elmélyülten tanulhatja. Az oktatási kurzus tartalmazhat olyan információkat is, amelyek nem szerepelnek az iskolai tantervben.
a gyerek kevesebb időt tölt és kevésbé fárad el. Gyakran előfordul, hogy egy diák távoli településen él, és az iskolába vezető út sok időt vesz igénybe. A családi nevelés során a gyermek hasznosabban tudja eltölteni a megspórolt időt. Mind a szórakozással, mind a gyermek fejlesztésével kapcsolatos dolgokra fordítható.
megszűnik a konfliktusok lehetősége a negatív gondolkodású társaikkal és a középiskolásokkal. A családi nevelés lehet a legjobb választás azoknak a gyerekeknek, akik jellemvonásaik miatt nehezen tudnak alkalmazkodni a csapathoz;
rugalmas órarend kialakításának képessége a tanuló biológiai ritmusát figyelembe véve. Ez pozitív hatással van a gyermek egészségére, jólétére és teljesítményére;
az intelligencia és a kreatív gondolkodási tulajdonságok fejlesztése. Kizárt az egyéniség kialakulását megakadályozó sztereotip és sztereotip szemlélet;
az önállóság, a felelősségvállalás és a szervezettség készségeinek fejlesztése. A modern online rendszerekkel távolról tanuló gyerekek maguk szabályozzák az időbeosztásukat. A gyermek teljes mértékben felelős saját eredményeiért: nincs lehetősége házi feladatot másolni, vagy kémkedni a teszteredmények után. Ez a megközelítés segít a gyermekben a függetlenség, a fegyelem és az időtervezés képességének fejlesztésében. Nem valószínű, hogy bárki kételkedik abban, hogy mindezekre a tulajdonságokra szükség lesz a felnőtt életben - további tanulásra és munkára.

Mint látható, a családi oktatásra való átállás okai nagyon eltérőek lehetnek. Minden családnak megvannak a maga okai ennek. Csak az a fontos, hogy a modern jogszabályokat úgy alakítsák ki, hogy az oktatási formaválasztás ne legyen erőltetett, és mindenki megtalálja az optimális megoldást.

Köztudott, hogy a legtöbb megfelelő korú gyermek rendes iskolába jár. De nagyon gyakran kényelmetlen lehet a szabványos koncepció keretein belüli tanulás.

Az otthoni nevelést gyakran azoknak a gyerekeknek választják, akik egészségügyi problémák miatt nem tudnak iskolába járni. Nagyon gyakran az ilyen gyermekek számára ez a képzési lehetőség az egyetlen lehetőség a bizonyítvány megszerzésére. Kormányzati szervek és magánszervezetek gondoskodnak az ilyen gyerekekről, aminek köszönhetően egészséges társaikkal egyenlő alapon tanulják az iskolai kurzust. A jövőben ezek a gyerekek egy rangos egyetemre léphetnek be, amelyek közül sok távoktatási lehetőséget kínál.

De sok család miért választja a családi oktatást, nem korlátozódik orvosi okokra. Sok esetben az otthoni oktatást választják a tehetséges gyermekek számára. Ezek a srácok szeretnének mélyrehatóan tanulni a számukra fontos tudományágakat. Gyakran kortársaik előtt sajátítják el a programot, de az órákon ezek a gyerekek egyszerűen unatkoznak. Az ilyen gyerekek rokonai általában azt akarják, hogy gyermekeik olyan tanároktól tanuljanak, akik szakmájuk mesterei. Lehet, hogy nincsenek megelégedve a helyi iskolájuk tanítási szintjével. Ebben az esetben a családi oktatási forma lesz a legalkalmasabb. Még akkor is, ha egy család egy kis faluban vagy faluban él, ahol nincs számottevő oktatási lehetőség, mindig van lehetőség a távoktatásra. Ebben az esetben a gyermek a legjobb tanároktól tanulhat, és a legmagasabb színvonalú tudást kaphatja meg.

A családi nevelést gyakran olyan gyermekek számára választják, akik nehezen tanulnak, vagy ha a gyermek nem érzékeli jól a tanári magyarázatokat az iskolában. Sajnos nem minden intézményben vannak jó tanárok, akik egyértelműen el tudják magyarázni a nehéz szempontokat, és érdeklik a gyerekeket a témában. Ennek oka lehet az is, hogy a gyereknek konfliktusai vannak a tanárokkal és más tanulókkal az iskolában. Ebben az esetben a családi nevelés formájában történő oktatás is lehet az optimális megoldás, amely megóvja a gyermeket az ilyen típusú esetleges problémáktól. Ennek eredményeként a gyermek képes lesz elkerülni a negatív körülményeket, jó osztályzattal tanulni az iskolai tanfolyamot, és kiváló eredménnyel letenni a záróvizsgákat.

A nappali tagozatos iskolai órákon való részvétel nehézségei gyakran felmerülnek azoknál a gyerekeknél, akik komolyan foglalkoznak a sporttal vagy a kreativitással – énekel, zenél vagy más művészeti formákkal. Ezek a gyerekek sok időt töltenek edzéssel és tanórán kívüli tevékenységgel, versenyekre járnak. Nehéz lehet számukra a fix órarendben való részvétel, és ebben az esetben a családi oktatás lesz a legjobb megoldás. Ezzel a megközelítéssel rugalmas órabeosztást hozhat létre, és a gyermeknek lehetősége lesz arra, hogy a szükséges időt kedvenc tevékenységére fordítsa, és megakadályozza, hogy az iskolai kurzusban az osztályzatok csökkenjenek.

Az otthonoktatás kiváló lehetőség azoknak a családoknak is, akiknek szakmai tevékenységük miatt időről időre el kell költözniük. Ilyen helyzetben a legjobb megoldás a távoktatási eszközökkel történő oktatás. Ennek a megoldásnak köszönhetően az újbóli költözéskor új iskolák vagy oktatók keresése okozta problémák kiküszöbölhetők. Ezen túlmenően a gyermeknek nem kell minden alkalommal problémákkal küzdenie, amikor megszokja a csapatot egy új iskolában.

A családi oktatási forma abszolút minden progresszív oktatási szemléletű család számára alkalmas. Most már sok szervezet kész segíteni a szülőknek a tudás megszerzésének ezen koncepciójának megvalósításában. A megfelelő családi oktatási központ kiválasztása lesz az első lépés a sikeres oktatás felé.

A családi nevelés megszervezésének megközelítései

Egyes esetekben, amikor egy gyermeket áthelyeznek egy családi oktatási formába, maguk a szülők tanítják meg neki a teljes iskolai tanfolyamot. Természetesen ők, mint senki más, arra fognak törekedni, hogy gyermekeiknek a legjobbat adják a tananyagból. Ugyanakkor a szülők számára a speciális vagy pedagógiai oktatás hiánya miatt nehéz lehet megérteni az összes iskolai tudományágat. Természetesen igénybe veheti a magántanárok segítségét is. Ám a szolgáltatásaik órabéres fizetése problémát jelenthet a családi költségvetés számára. Ráadásul nehéz lehet tanárokat találni, különösen egy kis közösségben. Fontos megjegyezni azt is, hogy a tanári szolgáltatások minőségét csak több óra után tudja ellenőrizni.

De sok szülő, aki a családi oktatást választotta, elégedett lesz azzal a ténnyel, hogy nem kell oktatókat keresnie, vagy elmélyülnie az algebra, a fizika és más összetett tárgyak bonyolultságában. Elég csak kihasználni a modern online tanulási rendszerek minden előnyét.

Családi oktatás Home School weboldallal: minden lehetőség a tudás magaslatainak meghódítására

2008 óta a projektoldal vezető szerepet tölt be az iskolai kurzusok videoleckéki között, és számos pozitív értékelést kapott. Kifejezetten a családi oktatási formát választó gyerekeknek és szülőknek egy olyan szolgáltatást fejlesztettek ki, amellyel a teljes iskolai tananyagot online teljesítheti. Mi kell a tanulás megkezdéséhez? - Csak hozza létre fiókját az oldalon! Annak érdekében, hogy Önnek lehetősége legyen átgondolni távoktatási családi oktatóközpontunk minden előnyét, az első képzési hét fizetés nélkül elérhető. Az Otthoni Iskolában a normál iskola mellett egyéni tantárgyakat is tanulhatsz, vagy teljesen átállhatsz a távoktatásra.

Hogyan működik a Home School tanfolyam?

Az oktatási folyamat több összetevőből áll. A gyerekek videóleckéket tanulnak az iskolai tanfolyam minden szakaszához. Az oktatási szabványoknak megfelelően készülnek, de a tantárgy minden vonatkozása a legérthetőbb formában kerül bemutatásra. A modern animációnak köszönhetően a fizikai törvények, a geometriai formák tulajdonságai és a program egyéb összetevői a legérthetőbb formában kerülnek bemutatásra.

A videó anyagokat illusztrált szöveges összefoglalók és interaktív funkciók egészítik ki a téma asszimilációjának szabályozására. A tesztek és képzési programok segítenek megérteni, hogy a hallgató milyen információkat tanult meg jól, és hol vannak még hiányosságok a tudásban. Az információk bemutatásának változatos formái nem hagyják unatkozni a gyerekeket, és hatékonnyá és érdekessé teszik a tanulási folyamatot. Ennek köszönhetően az általános oktatási program sokkal könnyebben beilleszthető még a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára is.

A szokásos iskolákhoz hasonlóan a diákok teszteket és házi feladatokat töltenek ki, és osztályzatokat kapnak, amelyeket egy kényelmes online naplóba írnak be. A legjelentősebb eseményekről szóló kényelmes hírleveleknek köszönhetően pedig szerettei mindig tudatában lesznek a gyermek fejlődésének.

Tanáraink szöveges, hang- és videokommunikáció segítségével tanácsot adnak a tanulóknak, és részletesen elmagyarázzák az egyes témák összetett árnyalatait. A munka a családi nevelésben részt vevő minden gyermek egyéni megközelítésén alapul. Az iskolában magasan képzett tanárok dolgoznak – sokan közülük tudományos fokozattal rendelkeznek, és szakmai versenyek díjazottjai.

Mennyibe kerül a családi oktatás a Home School honlapján?

Az online iskolánkban való tanulás költségét a képzés formátuma és a fizetési időszak határozza meg. Mindenesetre a megfizethető áraknak köszönhetően ez a lehetőség jövedelmezőbb, mint óránként fizetni a bérelt oktatók drága óráiért.

Két formátum közül lehet választani:

"Független" formátum- ennél a lehetőségnél a hallgató hozzáférhet az összes információs anyaghoz (videóelőadások, tesztek és a tudás tesztelésére szolgáló szimulátorok) az önálló tanuláshoz. Racionális választás azoknak a gyerekeknek, akik rendszeres nappali tagozatos oktatási intézménybe járnak, de emellett az iskolai kurzus kiválasztott tudományágait is szeretnék tanulni;
"Tanárral" formátum - Az első lehetőség minden lehetősége, de a tanárral való interakció is várható: házi feladat ellenőrzése, konzultáció, kérdések megválaszolása. Ez a lehetőség drágább, de jobb tanulmányozást biztosít a témában. Nagyszerű gyerekeknek a családi tanulásban.

Távoktatás: nagyszerű lehetőségek egy nagyszerű jövőért!

A jó szülők igyekeznek a legjobbat adni gyermekeiknek. Napjainkban egyre több család választja az otthoni oktatást, és ennek számos előnyével is tisztában vagyunk. A modern technológiákban és oktatási módszerekben jelentős lehetőségek rejlenek. Használja ki a modern világ minden lehetőségét, hogy sikeres jövőt biztosítson gyermekének. Akár normál iskolába járás mellett, akár családi oktatási formát választasz, megbízható asszisztens lesz számodra!

Sok szülő, aki úgy dönt, hogy gyermekét családi nevelés formájában tanítja át, negatív fogadtatásban részesül az iskolavezetés részéről. Sajnos ez elég gyakori gyakorlat, és nem szabad a szívére venni az első sikertelen kapcsolatfelvételt. Emlékeztetni kell arra, hogy az iskolavezetés teljesen másképp reagál, amikor a szülők írásban fejezik ki kéréseiket. A kötetlen beszélgetések gyakran az udvarias, néha durva visszautasításba vezetnek a családi nevelésre való átállás végrehajtásában. Az iskolavezetés ugyanakkor nyomásgyakorlással próbálja lebeszélni a szülőket a meghozott döntésről. Ugyanakkor, ha hivatalos dokumentumokkal jelentkezik az iskolába, nem valószínű, hogy írásos elutasítást kap, mert az oktatáshoz való jog megsértése könnyen fellebbezhető.

Ebben az anyagban lépésről lépésre nyújtunk útmutatást a családi nevelésre való átálláshoz. Röviden, négy fő lépésből áll:

2. Az iskola helyi szabályzatának megismerése (ajánlott, de nem kötelező lépés).

Példaként a Perm Területet használva felhívjuk a figyelmet arra, hogy a kompenzáció megszerzéséhez kérelmet kell benyújtania az iskola adminisztrációjához. Ez az alkalmazás kombinálható a fenti alkalmazással, egyszerűen jelezve benne, hogy melyik banki adatokra kéri a fizetés átutalását.

A középfokú és (vagy) állami végleges minősítés igénylésekor a következő dokumentumokat kell magával vinnie:

Maga a kérelem a középfokú és (vagy) állami záróbizonyítvány átadására. Fizetés igénylése esetén adja meg a bankszámla adatait az átutaláshoz;

az egyik szülő személyazonosító okmánya;

Szülői gondozás nélkül maradt gyermekek feletti gyámság (gondnokság) létesítését igazoló okirat - a törvényes képviselő részére;

a gyermek születési anyakönyvi kivonatának másolata;

Különös figyelmet fordítunk a következő pontra. Amikor a szülők egy előkészített dokumentumcsomaggal, törvénykivonattal érkeznek az iskolába, komolyabban veszik őket, mint az előzetes felkészülés nélküli kommunikációt. Ha kérelmet nyújtott be a középfokú bizonyítvány megszerzésére (ez családi nevelési iskolai „csatlakozást” jelent), akkor arra írásban kell válaszolnia. Ha visszautasításról van szó, azt írásban kell megindokolni. Fontos, hogy a kérelmet „továbbítsuk” a hivatalba, és ne forduljunk félúton, engedve az iskolavezetés intelmeinek.

Felhívjuk figyelmét, hogy az első osztályosok iskolai felvételét csak akkor lehet megtagadni, ha a párhuzamos szinten nincs szabad hely. Ezenkívül az iskolának a hivatalos honlapján és a nyilvánosan elérhető standokon tájékoztatnia kell a szabad helyek számáról. Ezeket a követelményeket az oroszországi oktatási és tudományos minisztérium 2014. január 22-i 32. számú, „A polgárok általános általános, alapfokú általános és középfokú általános oktatási oktatási programokba való felvételére vonatkozó eljárás jóváhagyásáról szóló rendelete” tartalmazza. A beutazás megtagadásáról - 5. cikk, a tájékoztatás kifüggesztéséről - Art. 8.

Ugyanakkor előállhat olyan helyzet, amikor az iskola egyszerűen nem fogadta el a köztes minősítésről szóló helyi törvényeket (második lépés). Azok. A családi nevelési kapcsolatok szabályozására az iskola nem rendelkezik. Ebben az esetben az iskola hivatkozhat a gyermek felvételének lehetetlenségére. Ebben a helyzetben az eredmény a szülők viselkedésétől függ. A gyakorlatban a Perm Területen elmondható, hogy a gyermekeik családi oktatáshoz való jogát védelmező szülőknek sikerült őket még vidéki iskolákban is elhelyezniük. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a családi oktatási forma megválasztásának jogát az Art. Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvény 17. és 63. cikke, és hogy Ön kizárólag a gyermek érdekében jár el. Ha az Ön lakóhelyén olyan iskolát jelölnek ki, amely nem rendelkezik a középfokú minősítésről szóló helyi törvénnyel, akkor érdemes fellebbezni az írásbeli elutasítás ellen az ügyészségnél, az oktatási hatóságnál, a városvezetésnél vagy a bíróságnál. Az kell, hogy motiváljon, hogy nem gyakorolhatja az oktatási forma megválasztásának jogát.

Külön téma van a családi nevelésbe való felvételről a gimnáziumokban és az elmélyült tanulással járó iskolákban. Az oroszországi oktatási és tudományos minisztérium 2014. január 22-i 32. számú, „A polgárok általános általános, alapfokú általános és középfokú általános oktatási oktatási programokba való felvételi eljárásának jóváhagyásáról” szóló rendelete feljogosította őket egyéni lefolytatásra. az érkező hallgatók kiválasztása. Ezért formálisan, ha egy ilyen oktatási szervezet nem rendelkezik a családi oktatást szabályozó helyi törvényekkel, akkor azok felvételének megtagadása indokolt lesz. Ha azonban lakóhelyén tornaterembe osztják be, megpróbálhatja megvédeni jogait.

Negyedik lépés

A következő lépés a megállapodás megkötése az iskolával. A különböző régiókban a gyakorlat eltérően fejlődik, de általában megállapodást kötnek. Meg kell határozni, hogyan és mikor kerül sor a köztes minősítésre: gyakoriság, tantárgyak száma, határidők stb. A szülők érdeke, hogy a lehető legtöbb részletet közöljék. Kiköthető, hogy a középszintű minősítésnél milyen tantárgyakból mekkora tudást kell tesztelni. A gyakorlatban előfordulnak olyan esetek, amikor a tanároknak a tankönyvben szereplő anyagokon túl kell reagálniuk, rámutatva arra, hogy ez nem szerepelt a tantervben.

A szerződés megköthető az általános iskolai végzettség megszerzésének teljes időtartamára, meghatározott bizonyítvány megszerzésének idejére, vagy egy tanév időtartamára. Minden az adott iskola helyi szabályozásától függ.

Arra koncentrálunk, hogy a családi nevelésben tanuló tanuló az iskolai népesség része. cikk 1. része szerint Az „Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 33. cikke értelmében a külső hallgatók hallgatók, és rendelkeznek az Art. törvény 34. §-a. Különösen a külső hallgatóknak – más tanulókkal együtt – joguk van kreatív képességeik és érdeklődési körük kibontakoztatására, ideértve a versenyeken, olimpiákon, kiállításokon, bemutatókon, testnevelési rendezvényeken, sportrendezvényeken – ideértve a hivatalos sportversenyeket – és egyéb nyilvános rendezvényeken való részvételt. Emellett joguk van minden tankönyvet és taneszközt ingyenesen megkapni. Emellett a külsős hallgatók szükség esetén szociálpedagógiai és pszichológiai segítségnyújtásban, ingyenes pszichológiai, orvosi és pedagógiai korrekcióban is számíthatnak.

Ugyanakkor az iskola nem vállal felelősséget az oktatás minőségéért. Csak a közép- és záróbizonyítvány megszervezéséért és lebonyolításáért, valamint a hallgató tanulmányi jogainak biztosításáért felelős.

Felhívjuk figyelmét, hogy ha egy vagy több tanulmányi tárgyból a középszintű bizonyítvány eredménye nem kielégítő, és az ismétlési kísérlet sikertelen, akkor a tanulót az általános képzési rend szerint beíratják az iskolába.

Sonya Samsonova, alternatív oktatási projektjének, Krasznojarszknak az alapítója azon töpreng, hogy sem az állami iskolák, sem a magánintézmények, sem az otthoni oktatás miért nem ad megfelelő választ a következő generációk nevelésének globális kérdéseire.

Az elmúlt évtizedekben a szülők iskolákhoz intézett kérései a „tegyük okossá a gyermekemet” a „tegyük sikeressé a gyermekem”-en át a „tegyük boldoggá a gyermekem”-ig terjedtek.

És ha az iskola készen állt (legalábbis megpróbálta) válaszolni az első két kérdésre, akkor a boldogság kérdése egyértelműen túlmutat az iskola kompetenciáján, és sokakat összezavar.

A haladó szülők rájöttek, hogy sem a nagy elme, sem a nagy karriersiker, sem az „anya + apa + két gyerek” formátumú klasszikus család jelenléte nem garantálja a gyermek nyugalmát, elégedettségének érzését és végső soron mentális és fizikai állapotát. egészség.

Szülői választási kínok és nehéz döntések

A hatalom változhat, de a szülők örökké megmaradnak. Szülőnek lenni sokkal felelősségteljesebb feladat, mint elnöknek vagy miniszternek lenni. És ma minden eddiginél nagyobb nyomás nehezedik az anyákra és az apákra rengeteg tényező, még csak nem is a gyermek születésétől, hanem attól a pillanattól kezdve, hogy először gondolnak rá. Az ultrahang káros vagy nem? Szülés vagy császármetszés? Meddig kell szoptatni? Védőoltások: mellette vagy ellene? Alvás: közös vagy külön? Parittya? Kenguru? 4 bögre 4 évesen - sok vagy kevés? Iskolára készülni 5 vagy 6 évesen? Iskolát vagy tanárt válassz? Nem akar iskolába menni - mit tegyen?

A problémát tetézi, hogy nincsenek helyes válaszok. Szakemberek - tanárok, orvosok, pszichológusok, fiziológusok a helyi gyermekorvosoktól a világ vezető klinikáinak professzoraiig vitatkoznak egymással, mindkét oldalon erőteljes érveket hozva. Nem minden szülő szakértő a kémiában, a biológiában, az orvostudományban és a pszichológiában, és természetesen nem is mindegyikben egyszerre. Internetes fórumok és blogok, rádió- és tévéműsorok, könyvek és cikkek járnak a fejükben.

Ma a szülőknek kell viselniük a felelősség terhét minden döntésükért, meg kell védeniük azt a nagyszülők, a szomszédok a lépcsőházban, a játszótéren, sőt néha még az állami intézmények - rendelő, óvoda, iskola - felé.

De még két teszt vár ránk: az első az iskolai évek, a második az, hogy gyermeke hogyan fogja értékelni az erőfeszítéseit. Senki sem tudja, hogy a fia a jövőben megkérdezi-e Öntől, hogy miért nem költözött ökológiailag tiszta vidékre vagy akár egy országba, amikor allergiás kiütések varasodása borította, fulladva szülőföldjén. Lehet, hogy a lánya azt fogja mondani, hogy nincsenek barátai, mert nem küldted óvodába, majd egy rendes iskolába. Örök kérdések, választási kínok és nehéz döntések.

Kilépés az oktatási rendszerből

Hazánk átlaglakójának három lehetősége van a gyermek középfokú oktatásának biztosítására: az önkormányzati iskola jól kitaposott útja „beiratkozással”, drága magánoktatási intézményben való oktatás, vagy a közszolgáltatások egyre népszerűbb elutasítása szerte a világon. világ és a törvény által biztosított családi oktatási formára való átállás.

Az első két lehetőséggel minden többé-kevésbé világos: mindannyian állami iskolákban tanultunk, és nagyon jól ismerjük ezek eljárásait, előnyeit és problémáit. Csak kevesen végeztünk elit magániskolát, de ha nem is, az is egyértelmű, hogy az ottani oktatás feltételei és minősége hozzávetőlegesen megfelel a szolgáltatások költségének különbségének.

Mi a kijelentkezés? Kilép hova?

Az ismeretlenbe. Az egész világ kozmikus, végtelen és az internetnek köszönhetően határtalan oktatási terébe.

Megint ijesztő, megint sok kérdés. Szerencsére vannak fénysugarak az otthonoktatási lehetőségek e sötét birodalmában, nyitott (merem azt állítani, nem intézményesített) oktatási formák, interaktív oktatási platformok - ezek a modern kiadványok (magazinok, újságok, blogok, weboldalak) és támogató csoportok szülők, akik a családi nevelést (SO) választották. Úgy tűnik, ez a jövő: szabadság az iskolai szintező fésűtől, a zsarnok igazgatóktól, a hisztis tanároktól, a túlterhelt órarendtől, az egészségtelen táplálkozástól, a kegyetlen társaktól, a veszélyes társaságoktól, az iskolai stressztől.

Az otthoni oktatás formájában megvalósuló családi nevelés megszabadítja a gyermeket az iskolától, de milyen oktatást nyújt?

Ha családi tulajdonban van, az azt jelenti, hogy modern?

Nem. Az információs és kommunikációs technológiák és az erkölcsi leépülés modern csúcstechnológiás világában, amikor kevesek birtokolják az egész világ vagyonát, és milliók éheznek, amikor egy egész családot tönkretehetsz egyetlen Instagram-bejegyzéssel - nem, a legjobb anya és apa sem otthon, sem oktatóktól nem tud majd korszerű, színvonalas oktatást adni a gyerekének. Képesek lesznek odaadni azt, amit maguk is jónak tartanak, nevezetesen, hogy segítsék a gyermeket olvasottá, jó modorúvá, műveltté és fizikailag fejletté válni. De lehetetlen olyat adni, amiről fogalmad sincs.

Ezt egyetlen könyv, se iskola, se tanfolyamok nem tudják megtanítani az országban. A modern oktatás sem nem tágabb, sem nem mélyebb a tantárgyi tudásnál - META-szubjektív, alapja a matematika, a természettudomány és az irodalom, de a lényege FELETTE rejlik (igen, ismered a tételt, de mit kezdesz vele?) .

A modern készségek nem fejleszthetők együtt egy szerető anyával.

Csak egy igazi csoportban, különböző korúak, különböző családokból és kultúrákból származó emberek. Ez nem érhető el az otthoni oktatásban.

Míg a családi nevelésben részt vevő gyermekek szülei tankönyveket „olvasni”, „magyarázni” tanítanak a gyerekeknek, addig a tartalmat „újramondva” (a XVI-XIX. századra jellemző tanítási technológia), addig a családi nevelés vezető „szakértői” elmondják, hogyan. „minden tantárgyat tanulni” unschooling-on keresztül – egyértelmű, hogy feladatuk kis veszteséggel kikerülni az iskolából, „átmenni a tantárgyakból”, „bezárni a negyed- és félévet”, kiszabadítani gyermekeiket az iskolából. ami a szülő véleménye szerint a legjobb.

Nem csak szülő vagyok, hanem oktatási szakember és a professzionalizmus híve. Szeretném, ha gyermekeimet és engem hivatásos orvos látna el, hivatásos ügyvéd véd, profi szabó öltöztet fel, és hivatásos tanártól szeretnénk tanulni a legfejlettebb oktatási színvonalnak megfelelő, korszerűen szervezett oktatási térben. Sem az állami, sem a magániskolák, sem az otthonoktatás nem biztosítják ezeket a feltételeket. De van kiút.

A jövőbe tekintve: mi lesz?

Ahogy a szülői közösség kérésére megnyílnak a Waldorf iskolák, úgy Oroszországban is megjelennek kis iskolák, amelyek a családok értékeinek és jövedelmének megfelelő korszerű oktatási minőség elérésére összpontosítanak. Ezeket az iskolákat nem a felülről kijelöltek, hanem a szülők által választott oktatási szakemberek vezetik majd.

Talán elkezdődik a fejvadászat, és a szülők állami iskolaigazgatókat vehetnek fel, ugyanakkor új arcok, nevek tűnnek fel azoknak, akik eddig nem tudtak pozíciót elérni az állami rendszerben.

Ez, és nem a végtelen és ostoba kormányzati reformok vezetnek oda, hogy a tanárok elsajátítják a legfejlettebb technológiákat, egyéni megközelítést és hatékony módszereket alkalmaznak.

Az oktatásszervezők pedig rugalmasan meghallgatják és megválaszolják a családi kéréseket, valóban átlátható pénzügyi beszámolókat készítve (ahelyett, hogy több ezreket gyűjtenek össze javításokra és ajándékokra).

Az ilyen kezdeményezésű iskolák hálózata természetesen nem fogja kiszorítani a közoktatást, hanem végre az ország oktatási rendszerének valódi reformjához vezet, mert a régi orosz iskola egyszerűen nem tud ellenállni a változásnak az új modern iskolával való ilyen versengésben.

Mi köze ehhez a boldogságnak?

Nem fogjuk tudni felfedni a boldogság titkát és elkészíteni a receptjét. De legalább az új, kezdeményező oroszországi iskolák lehetőséget adnak a szülők, tanárok és oktatásszervezők kis egyesületeinek arra, hogy közös megegyezésre jussanak arról, mi a jó és mi a helyes a gyermekek számára. És ha nem, csatlakozzon egy másik kis iskolához, vagy nyisson egy másikat. Amikor minden kis iskola terét felszereljük, és lehetőséget adunk gyermekeinknek, hogy megtapasztalják, milyen élni és tanulni, megérteni és tisztelni egymást, megalapozott döntéseket hozni, nem pedig mások akaratának alávetni, nyíltan kérdezni és kifejezni. véleményüket, értékelve az emberiség kezében talált végtelen lehetőségeket, és ezzel összefüggésben minden ember sorsáért óriási felelősséget - ez már sok lesz ahhoz a dekadens állapothoz képest, amelyben ma vagyunk.

Meg kell tanulnunk kis csoportokban megegyezni, helyi döntéseket hozni. Aztán több tíz év múlva a gyermekeink képesek lesznek olyan hatékony döntéseket hozni bolygószinten, hogy minden altalaj, magasság és óceán, valamint minden ember erőforrásai a világ problémáinak megoldását szolgálják, és mindenki fejlődéséhez járuljanak hozzá. Hát nem boldogság ez?

Ebben az anyagban lépésről lépésre nyújtunk útmutatást a családi nevelésre való átálláshoz. Röviden, négy fő lépésből áll:

2. Az iskola helyi szabályzatának megismerése (ajánlott, de nem kötelező lépés).

A középfokú és (vagy) állami végleges minősítés igénylésekor a következő dokumentumokat kell magával vinnie:

Maga a kérelem a középfokú és (vagy) állami záróbizonyítvány átadására. Fizetés igénylése esetén adja meg a bankszámla adatait az átutaláshoz;

az egyik szülő személyazonosító okmánya;

Szülői gondozás nélkül maradt gyermekek feletti gyámság (gondnokság) létesítését igazoló okirat - a törvényes képviselő részére;

a gyermek születési anyakönyvi kivonatának másolata;

Negyedik lépés

A szülők gyakran választás előtt állnak: normál iskolába íratják-e gyermeküket, vagy távolról, otthon tanítják. Oroszországban a „családi oktatás” népszerűvé vált. Egyre több szülő dönti el, hogy az otthoni oktatás jobb, mint az iskola.

Találjuk ki, hogyan kell megszervezni a családi nevelést, mi kell ehhez, és megéri-e.

Törvény a családi oktatásról Oroszországban - kilátások

Oroszországban a szülőknek minden joguk megvan ahhoz, hogy gyermeküket otthon neveljék. Ezt a tényt a szövetségi bizonyítja Törvény az Orosz Föderáció oktatásáról , amelyet 2012. december 29-én fogadtak el. Ennek értelmében a szülők választhatnak egy konkrét oktatási programot – és természetesen fia vagy lánya véleményét is figyelembe veszik. Elengedhetetlen, hogy a kiskorú általános alapfokú oktatásban részesülhessen – függetlenül attól, hogy milyen formában.

Döntés a teljes vagy részleges otthoni oktatásról nemcsak a gyermek szüleinek vagy gondviselőinek, hanem az iskola igazgatójának és osztályfőnökének is el kell fogadnia. Csak az ő beleegyezésükkel lehet átvinni, és nem mindegy, melyik osztályba jár. A gyerekeknek csak éves bizonyítványon kell részt venniük, amely otthoni környezetben bizonyítja megszerzett tudását.

Jegyezze meg az iskolát külsőleg, azaz előlegben bármelyik diák elvégezheti . 3 év alatt lehet érettségizni. Például a csodád otthontanított és 9. osztályos. Le tudja tenni a záróvizsgákat a 11. évfolyamon, és nyugodtan beléphet egy felsőoktatási intézménybe.

A szülők felelősek gyermekeikért . Te vagy a felelős gyermekedért, fejlődéséért, jólétéért. Ha rosszul érzi magát az iskolában, nyugodtan helyezze át távoktatásba.

A gyermek otthoni tanításának előnyei és hátrányai – mire kell felkészülniük a szülőknek?

Jelentős előnyökkel jár, ha gyermeke otthon tanul.

Soroljuk fel az előnyöket:

Egyéni tanulási ütem . A szülők saját maguk állíthatják be gyermekük napirendjét. Ha nem szívja fel jól az információkat, úgy válasszon tanítási módszert, hogy a legapróbb részletekig mindent megértsen.
Kizárva.
A gyermek természetes biológiai óra szerint élhet. Ébredjen fel, amikor csak akar. Tanuljon egy bizonyos időpontban, amikor a legjobban működik.
A szülők és a tanárok képesek lesznek azonosítani a gyermek tehetségét fejlesztését és képzését pedig a jövőben hasznos pálya mentén irányítsa. Lehet, hogy gyermeke hajlamos a matematikára, kezdje el fejleszteni őt az információs szférában. Szokj hozzá a számítógéphez vagy taníts közgazdaságtant. Ha a kicsi szeret olvasni, és kiváló a nyelvtan, fejlesztse a kreatív specialitásokhoz ragaszkodva.
A gyermeknek lehetősége van ritka tárgyak tanulmányozására amelyeket nem tanítanak az iskolákban – nyelvek, építészet, művészet stb.
Az otthoni oktatás segít gyermekének megbirkózni a nehéz pályaválasztással a jövőben.
Kevesebb, mint 10 év alatt teljesítheti az iskolai tantervet és vizsgáznak külsőleg.
A képzés otthon történik , így a gyermeknek nem kell betartania az iskolai szabályokat és rituálékat (például, ha csengő szól, álljon az íróasztal közelében).
Senki nem fogja befolyásolni a gyereket , persze, kivéve a szülőket és a tanárokat.
Lehetőség a személyiség fejlesztésére speciális egyéni program szerint.
A társak nem zavarják a tanulást . Védve lesz tőlük. Csak rá fog figyelni. A tudás könnyen és gyorsan átadható.
Lehetőség a fennmaradó idő elosztására hobbiból vagy szekcióból való tanulásból.
A szülők képesek lesznek irányítani a gyermek fejlődési folyamatát. Megfigyelhetik az egészségi állapotát.
Ezenkívül képesek lesznek meghatározni a táplálkozását , mert az iskolai menzán általában nem adnak választási lehetőséget.

Az otthoni oktatás bizonyos problémákat okozhat gyermekének.

Soroljuk fel a „családi” oktatás nyilvánvaló hátrányait:

A gyermek elidegenedettnek érzi magát
Hiányozni fog neki a csapat, a társakkal való kommunikáció, az élet a társadalomban. Ez megnehezíti, hogy csodája megszokja a csapatban való életet, amikor eljön az ideje, és elkezdi magához ragasztani a „fekete bárány” sztereotip képét.
Talán kiderül, hogy a gyermek nem a megfelelő vezetői tulajdonságokkal rendelkező személy akit szívesen látnál
Ne feledje: ahhoz, hogy vezető legyen, az egyénnek nem kell menekülnie a társadalom valós élete elől. Bizonyítania kell magát, küzdenie kell a versenytársakkal, tetteivel népszerűséget és tiszteletet kell szereznie.
A kommunikációs készség nullára csökkenhet
A gyermeknek képesnek kell lennie kommunikálni, közös nyelvet találni a különböző korú és különböző társadalmi csoportokhoz tartozó gyerekekkel.
Az edzés a jellemre is hatással van
Felnőhet egy egoista. Az ember hozzászokik a választott hozzáálláshoz. A csapatban nehéz lesz megszoknia, hogy ő is olyan, mint mindenki más. A második eset, amikor felnő egy elkényeztetett, naiv lány, aki nincs hozzászokva az élethez, és tudja, hogy bármit megúszhat, még akkor is, ha valamit rosszul csinál.
A gyerek nem szokja meg a fegyelmet, de mindenkinek szüksége van rá.
Az otthoni nevelésű gyermekek állandó felügyeletet igényelnek
A szülőknek szinte minden idejüket velük kell tölteniük.
Nehézségek adódhatnak az egyetemeken, főiskolákon, műszaki iskolákban való tanulás során
A szülők nem mindig tudnak megfelelő oktatást biztosítani.
A túlzott gyámság a gyermek infantilizmusához vezethet.
Fiának vagy lányának nem lesz tapasztalata szükséges az önálló élethez.
Korlátozni fogod a gyermeket, amikor rákényszeríted a nézeteidet , élet és vallási értékek.
A szülőknek tudniuk kell, hogy a jó oktatást nagyra értékelik sok pénzt kell majd költened.

Csak az előnyök és hátrányok mérlegelése után hozzon döntést az átvitelről.

Hogyan szervezzünk „iskolát” egy gyereknek otthon?

Eleinte nehézségeket fog érezni gyermeke otthoni tanítása során.

De ha követsz néhány alapelvet, akkor a családi oktatás örömet okoz mind a szülőknek, mind a gyerekeknek:

A fegyelem fejlesztésére, tanítsd meg gyermekeidet, hogy reggel keljenek fel, reggelizzenek és tanuljanak. Csak ezután lesz szabad ideje a kikapcsolódásra, hobbira és bármilyen más tevékenységre.
A képzéshez külön helyiséget kell biztosítani. Természetesen egy középiskolásnak fontos, hogy legyen saját sarka, ahol senki sem vonja el a figyelmét. De a gyerekeket nem szabad arra kényszeríteni, hogy az asztalnál ülve végezzenek feladatokat. Lehet, hogy a földön akarnak feküdni, az ágyon.
Egyetlen tantárgyra sem szabad konkrét időt beosztani. Ha a gyerek rajzolni akar, rajzoljon, ha könyveket akar írni, írjon. A lényeg az, hogy hagyd, hogy ő döntsön kedvenc tevékenységeiről, majd irányítsa és fejlessze tehetségét.
Ennek ellenére törekedj a heti ütemterv kialakítására, és ragaszkodj hozzá. Fontos, hogy a gyerek szeresse azokat a tantárgyakat, amelyeket tanítanak neki.
Próbálj meg odafigyelni arra, hogy mit visel a gyermek. Ha valami eltereli a figyelmét, nem valószínű, hogy a tanulmányaira fog koncentrálni.
Abban az esetben, ha tanárok jönnek gyermekéhez, figyelje a hozzá való hozzáállását. Nézze meg, hogy fia vagy lánya hogyan bánik az idegenekkel, beszéljen, ha nehézségek merülnek fel, próbálja meg elmagyarázni, hogy a tanár nem idegen. Fontos, hogy a gyerek és a tanár között bizalmi kapcsolat alakuljon ki, és senki ne szidja, amiért nem ért egy kis dolgot.
Válasszon képzett szakembereket aki magas és jobb oktatást tud adni gyermekeinek.
Próbáljon meg ugyanattól a szerzőtől származó tankönyveket keresni. Mindenki ragaszkodik a saját tanítási módszeréhez.

Családi nevelésben részt vevő gyermek bizonyítványa – hogyan és hol kap bizonyítványt?

A középfokú és állami záróbizonyítványt annak az oktatási intézménynek kell elvégeznie, amelybe az otthon tanuló gyermeket beosztják. Ez a beszámolóhoz, valamint a családi nevelésben részesülő gyermek tudásának felméréséhez szükséges.

Rendszerint, a középfokú minősítést a tanszékvezető tanár, vagy az iskolában oktató tanárok végzik . Az igazolásban nincs semmi félelmetes, szóban és írásban is meg lehet tenni.

Ha a gyereket annak az iskolának a tanára tanítja, ahová beosztották, akkor ez még jobb. Gyermeke nem fél, hanem úgy jön az iskolába, mintha egy rendes óra lenne.

Amivel kapcsolatban állami végbizonyítvány , akkor minden diáknak is át kell mennie, függetlenül attól, hogy a gyerek külsősként érettségizik-e vagy sem. A GIA vagy az egységes államvizsga eredményei segítik őt a továbbtanulásban, és a gyermek ugyanazt a bizonyítványt kapja, mint a normál iskolások, de csak a külső tanulmányokról szóló megjegyzéssel.

A végső minősítést bármely oktatási intézményben elvégzik , amelyet az Oktatási Minisztérium nevez ki. Felmérik a tanulók tudását különleges jutalék , általában a kerület, város vagy akár régió különböző iskoláiból érkeznek tanárok. Ezért nem lesz előítélet a gyermekeddel szemben. Minden munkát objektíven értékelnek.

Ha tetszett cikkünk, és bármilyen gondolata van ezzel kapcsolatban, ossza meg velünk. Nagyon fontos számunkra, hogy megismerjük az Ön véleményét!

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete