A híres betűk ismeretlen történetei: az A betű.

Az óra célja: tanulmányozzuk az A betűt, az olvasáskészség kialakítását, az elemi grafikai készségek alapjait, a beszédkészség fejlesztését, a fonetikus hallás fejlesztését.

• ismertesse meg az óvodás gyermeket az A betűvel és a hang helyes kiejtésével;
• tanítsd meg az A betűt négyzetekbe írni;
• hogy felkeltse az érdeklődést a versek és találós kérdések tanulása iránt.

Mit kér az orvos, hogy mondjon, amikor megvizsgálja a torkát? (Ah-ah...)

Nevezze meg, mi látható az alábbi képeken:

Astra Stork görögdinnye busz

Kérdezd meg, milyen hanggal kezdődnek a szavak – a képek nevével?

Ahhoz, hogy A-t mondhass, tágra kell nyitnod a szádat, és „be kell kapcsolnod” a hangodat. Ismétlés: AAA.

A nyelve, fogai vagy ajkai akadályozzák a levegő szabad kiáramlását a szájából? Figyeld meg, milyen szélesre nyílik a száj, amikor A-t mondunk.

Írja fel egyszer az A betűt egy négyzet nélküli papírra.

Emlékezzen és nevezzen meg olyan szavakat, amelyek A betűvel kezdődnek – állatok, tárgyak vagy nevek.

Ha a gyermeknek nehéznek találja, ajánljon fel egy egyszerűbb feladatot:
AAALIK, AAANYA - mit hallasz a szó elején?

Feladat: nyomtatott A betű óvodásoknak

Helyezzen pontokat a cellák sarkaiba egyszerű ceruzával vagy golyóstollal; húzz botokat szépen a cellákba.

Azokban az esetekben, amikor a gyermeket egy betű, szótag vagy szó egész sorára kérik, a felnőtt ad egy írásmintát a sor elejére.
Ha egy óvodásnak nehézségei vannak, akkor egy felnőtt húzhat két hozzávetőleges vonalat, vagy hivatkozási pontokat helyezhet el, amelyeket a gyermek vonalakkal köt össze, vagy leírhatja a teljes betűket, és a gyermek egyszerűen bekarikázza őket más színnel. A képzés ezen szakaszában a kalligráfia nem kötelező.

Versek az A betűről

Itt van két oszlop átlósan,
És köztük van egy öv.
Ismered ezt a levelet? A?
Ön előtt az A betű.
(S. Marshak)

Itt van egy levél, mint egy kunyhó.
Nem igaz, jó a levél!
És bár megjelenésében egyszerű,
És kezdődik az ABC.
(E. Tarlapan)

ABC hagyja
STORK-kal kezdődik -
Ő, mint az ábécé,
A-val kezdődik!
(V. Zakhoder)

Mindenki tudja
Az A betű nagyon szép betű.
És emellett az A betű
Fő az ábécében.
Szeresd ezt a hangot
És Andrey és Allochka,
Ragaszkodj így, ragadj úgy,
És a közepén van egy bot.
(E. Uspensky)

Mese az A betűről

Miért A először?
Szörnyű zaj hallatszott a szobában. Az összes betű kimászott az ábécéből, és hangosan vitatkoztak: miért A az ábécé legelső betűje?

Le az A csalóval – kiáltották a magánhangzók.
- Éljen Abracadabra! (azaz zavartság).
- Mit csinálnak, mi? - sziszegték a sziszegők.
- Tedd az ábécé élére azt a betűt, amellyel a torokfájás és a cápa kezdődik! Hú, viccek...
„Úgy van” – gondolták némán a mássalhangzó betűk – „nem hiába, hogy a legfinomabb dolgok – görögdinnye, narancs, sárgabarack, ananász – A-val kezdődnek.”

De az Y betű sikoltott a leghangosabban.

Nem értem miért A az első és nem Z?!
– És mert – mondta A, aki eddig hallgatott –, hogy minden baba legelső szava A-val kezdődik.
- Miféle szó ez? - Nem hagytam magam.
– Igen – mondta A.
- És emellett úgy nézek ki, mint egy admirális, aki a kapitányhídon áll. És mindenki tudja, hogy az admirálisnak mindig elöl kell lennie!
- Szóval! - szólt egy határozott jel.

A betűvel kezdődő közmondások és közmondások

Az ABC egy lépcsőfok a bölcsesség felé...
Az ember ápoltsága gyönyörű.
Nincs szükség kincsre, ha harmónia van a családban.
A legerősebb barátság nem az, amelyik a szavakban rejlik.
A víz nem folyik a fekvő kő alatt.
Betűk és nyelvtan nélkül nem lehet matematikát tanulni.
Munka nélkül nincs gyümölcs.
Kicsi és okos.
Halj meg magad, de segíts a bajtársadnak.

A betűvel kezdődő rejtvények gyerekeknek

A juhar levelei megsárgultak,
A déli országokba repült
Gyorsszárnyú swifts.
Milyen hónap van, mondd meg!
(Augusztus)

Nem repül, nem zúg,
Egy bogár szaladgál az utcán.
És égnek a bogár szemében
Két fényes lámpa.
(autó, busz)

Éjjel-nappal a tetőn áll
Ez a csodavédő:
Mindent látni fog, mindent hall,
Oszd meg velem mindent!
(Antenna)

Dinnyével jöttek hozzánk
Csíkos golyók.
(Görögdinnye)

Az ABC könyv oldalán
Harminchárom hős.
Bölcsek-hősök
Minden írástudó ember tudja.
(Ábécé)

Nézd, a ház áll
színültig tele vízzel,
Ablak nélkül, de nem komor,
Négy oldalról átlátszó.
Ebben a házban a lakók -
Mindannyian képzett úszók.
(Akvárium)

A barátom járt egy ilyen kikötőben,
Ahol egyáltalán nincs víz a környéken.
De folyamatosan jöttek ebbe a kikötőbe
Hajók emberekkel és rakományokkal.
(Repülőtér)

A tetőn állok...
Az összes cső magasabban van.
(Antenna)

Óra összefoglalója:

1. A képekből új szavak kiejtése növeli az óvodás szókincsét, fejleszti a beszédet és a memóriát.
2. A sejtgyakorlatok fejlesztik a kezek finommotorikáját.
3. A versek nemcsak a memória fejlődését befolyásolják. Bebizonyosodott, hogy ha minden nap megtanulsz néhány sort, új idegi kapcsolatok jelennek meg az agyban, és általános tanulási képességed javul.
4. A találós kérdések fejlesztik a gyerekek intelligenciáját, elemző és bizonyítási képességét. A pedagógusok találós kérdéseket használnak, amikor a gyerekeket megtanítják, hogy növeljék az érdeklődést az összetett feladatok során.

Itt van két oszlop átlósan,
És köztük van egy öv.
Ismered ezt a levelet? A?
Ön előtt az A betű.

S. Marshak

Itt egy levél, mint egy kunyhó,
Nem igaz, jó a levél!
És bár megjelenésében egyszerű,
És kezdődik az ábécé.

E. Tarlapan

A betű, A betű
Ábécé fej.
Vova tudja, Sveta tudja
És úgy néz ki, mint egy rakéta.

V. Sztyepanov

És - mint a torony teteje,
Így néz ki az A betű.

Hang.
Fonetikai gyakorlat. Mit kér az orvos, hogy mondjon, amikor megvizsgálja a torkát? ( Ah-ah-ah)
Ki a figyelmes?
1. Nevezze meg, mi látható a képeken! Keresse meg ugyanazt a hangot
szavakban.

(Görögdinnye, gólya, akvárium, őszirózsa.)

2. Jegyezze meg az [a] hangot tartalmazó szavakat, amelyekkel a mesében találkozni fog.
Miért A először?
Szörnyű zaj hallatszott a szobában. Az összes betű kimászott az ábécéből, és hangosan vitatkoztak: miért A az ábécé legelső betűje?
„Le az A csalóval!” – kiáltották a magánhangzók: „Éljen az „Abracadabra” (vagyis a zűrzavar).
- Mit csinálnak, mi? Hú, viccek.
„Úgy van – gondolták némán a mássalhangzó betűk –, nem véletlen, hogy a legfinomabb dolgok – görögdinnye, narancs, sárgabarack, ananász – A-val kezdődnek.
De a levél, amit a leghangosabban kiáltottam:
-Nem értem miért A az első, és miért nem én?!
– És mert – mondta A, aki eddig hallgatott –, hogy minden baba legelső szava A-val kezdődik.
– Miféle szó ez?
– Igen – mondta A. – És emellett úgy nézek ki, mint egy admirális, aki a kapitányhídon áll. És mindenki tudja, hogy az admirálisnak mindig elöl kell lennie!
„Szóval!” – mondta a határozott tábla.

Ki a nagyobb?
1. Találj ki olyan szavakat, amelyekben az [a] hang az elején (gólya, augusztus), a közepén (rák, mák), a szó végén (tábla, nővér) lenne.
2. Nevezze meg az emberek, állatnevek nevét, amelyben az [a] hang a szó elején (Anya, Andrej, Anton), középen (Valya, Tanya, Raya), a szó végén (Murka) , Burenka).
3. Emlékezzen a télről szóló szavakra [a] hanggal (tél, csúszda, jégcsap, hideg, hóvihar, szánkó, ujjatlan), hang nélkül [a] (Mikulás, jég, síléc, hó, hóvihar).
4. Sorolja fel az év azon hónapjait, amelyekben szerepel az [a] hang (január, február, március, április, május, augusztus).
5. Válassz szavakat: egy hanggal [a] (görögdinnye, kert, macska), kettővel [a] (őszirózsa, csűr, kos, festék, autó), három [a]-val (palánta, dob, ceruza), négy [a] (balalajka).

Kíváncsi.
Bármilyen kérdés esetén csak azokat a szavakat nevezze meg, amelyek az [a] hanggal kezdődnek.
-Mi a neved?
-Anya (vagy Andrey).
- És a vezetékneved?
- Afanasyeva.
-Honnan jöttél?
— Asztrahánból (vagy Arhangelszkből).
- Mi terem ott?
- Görögdinnye.
- És mi más?
- Sárgabarack.
- Milyen madarak vannak?
- Gólyák.
- Mivel fogsz visszajutni?
- Busszal.
- Milyen ajándékot adsz anyának és apának?
— Őszirózsa és album.

Mondd ki a szót

Van egy játék az Ön számára:
Most olvasom a verseket.
Én kezdem, te pedig befejezed,
Hozzáadjuk egységesen.
Hogy elvihesselek,
Nem kell zab.
Adj meg benzint
Adj egy kis gumit a patámhoz,
És akkor felemelve a port,
…………(autó) futni fog.

Kedvesebb, mint mindenki más a világon,
Beteg állatokat gyógyít,
És egy nap egy víziló
Kihúzta a mocsárból.
Híres, híres.
Ő doktor…………(Aibolit).

Írjunk mesét.
Nyuszi.
Az erdő szélén élt egy állat, akinek a nevében benne volt az [a] hang. Találd ki, ki lehet az? (Nyuszi).
Volt egy kertje, ahol olyan zöldségeket termesztett, amelyeknek a nevükben az [a] hangja volt. Szerinted ezek milyen zöldségek? (Káposzta, fehérrépa, burgonya, cukkini.) Ősszel betakarította a termését, és meghívta a szomszédokat vacsorázni. Mindenki hozott a nyúlnak egy játékot a gyerekeinek – a nyuszikat. Szerinted milyen játékok voltak ezek (Egy autó, baba, piramis.) A nyuszik nagyon örültek!

Játék "Taps".
Ha a szónak van [a] hangja, a gyermek tapsol, ha nem, nem tesz semmit.
Gólya, ház, őszirózsa, jég, szán, fogak, fal, rózsa, ananász, gyógyszertár, üveg, augusztus, barát, macska, egér, medve stb.

Levél.
A levél elveszett. Cápa, akvárium, őszirózsa, gólya, dob.
A szó szétesett. ARST (őszirózsa), AZUBR (görögdinnye), AARM (keret), AAMM (anya).

Játék "Javítás".
Közönséges szavak vagyunk
Mindenki ismer minket
Tartalmazzuk az a betűket
Háromszor vagy kétszer.

Néha csak egy
(Csak nem az elején).
De ma… – Hát, hát!
Mindannyian elfutottak.

BRBN SRT STKN RSSD MRK PRT SHR KRNDS
Dob, start, üveg, palánták, bélyeg, íróasztal, cukor, ceruza.

Játék "Találd ki a szavakat." Töltse ki a hiányzó „A” vagy „U” betűket.
B K B K
L K M K
S K R K
J K L K
A válaszok: bükk, hagyma, ág, bogár; tank, mák, rák, lakk.

Érdekes dolgok.

Találós kérdések.
Nem repül, nem zúg,
Egy bogár szaladgál az utcán.
És égnek a bogár szemében -
Két fényes lámpa.
(Busz.)

Nézd, a ház áll
színültig tele vízzel,
Ebben a házban vannak a lakók
Mindannyian képzett úszók.
(Akvárium.)

Az ABC könyv oldalán
Harminchárom hős
Bölcsek-hősök
Minden írástudó ember tudja.
(Ábécé.)

A kerti ágyon fekszik
Kerek, zöld, sima,
Piros belül
Édes ízű.
(Görögdinnye.)

Vicces versek.
Astra, ábécé, birs
A-val kezdődik
És A-val végződnek

Astra, ábécé, birs.
A gólya kitárja szárnyait,
A gólya kinyitja a könyvet
A könyv betűket és szavakat tartalmaz.
A gólya meglátja az A betűt.
És szemüveget tesz az orrára,
Ezt olvassa:
- AB-RI-KOS.
G. Sapgir.

Minden szó, amit olvasunk vagy írunk, betűkből áll. Hogyan keletkeztek a betűk? Hány évesek, és ki találta fel őket? Nézzük meg általában a betűk eredetét és különösen az orosz írás "elemi részecskéit". Mely betűk jelentek meg először? És általában, mi az a levél?

A betű, mint írott jel meghatározása

A betű egy jel, egy szimbólum, amellyel hangokat írnak. A nyelv összes betűje alkotja az ábécét vagy ábécét - a betűk felsorolásának bizonyos sorrendjét. Lehetetlen meghatározni bizonyos betűk használatának gyakoriságát az ábécé alapján - helyüket az ábécében történelmileg határozzák meg.

Minden betű egy hang, és néha több hang is. Vannak viszont olyan betűk, amelyeket egyáltalán nem ejtenek ki, de befolyásolják a szó többi betűjének kiejtését (oroszul egy ilyen betű klasszikus példája egy lágy jel). Néha a betűket betűknek nevezik (innen ered az irodalom szó).

A legrégebbi levelek

A meglévő információk közvetítésének vágya a gondolkodási képességgel egyidejűleg jelent meg az emberben. Az információtovábbítás első módjai szóbeliek voltak, és a legendákon és a meséken kívül semmit sem hagytak emlékezetünkben. Később az ember megtanulta használni a szerszámokat. A botokkal és lándzsákkal nem csak zsákmányt lehet elkapni vagy ellenséget leküzdeni – egy kis átalakítás segítségével bármilyen képet rajzolhattak kövekre, barlangfalakra vagy agyagtáblákra...

Így jelentek meg a protolevelek. A legrégebbi írásos emlékek a Kr.e. 19. század közepéről származnak, de az is lehet, hogy az írás még korábban is keletkezett, csak a régebbi emlékek nem jutottak el hozzánk. A „legősibb írás” kategóriában a „díjasoknak” a szemitákat kell tekinteni, akik Egyiptom uralma (és nagy befolyása) alatt alakították ki primitív ábécéjüket. A sémi ábécének semmi köze nem volt a modern betűkhöz – a betűk sokkal inkább emlékeztettek olyan alkalmatlan rajzokra, amelyek a hieroglifák egyszerűsített írásának eredményeként jelentek meg. Ennek ellenére a sémi ábécé igen népszerű volt a Közel-Keleten, és sokkal később ez lett az első ábécé alapja.

Proto-ábécé

A legelső ábécé az ókori Fönícia államból került hozzánk, ami azt jelenti, hogy a legelső betű a föníciai nyelv egyik része. Összesen 22 ilyen betű volt Nem volt bennük magánhangzó, és nagy valószínűséggel kijelenthetjük, hogy az első betű mássalhangzó.

A magánhangzók megkülönböztetése ellenére a föníciai ábécé az összes európai írást – a görög, latin, etruszk írást, sőt az ismeretlen baszk ábécét is – eredményezte. Elmondhatjuk, hogy a föníciaiak lettek az egész európai írás alapítói. Az orosz betűk is a föníciai ábécének köszönhetik eredetüket.

Orosz betűk eredete

A 9. század elején szinte egyidejűleg két ábécé jelent meg Rusz területén, amelyek az ókori orosz nép nyelvének rögzítésére szolgáltak. Cirillnek és glagolitanak nevezték őket. A glagolita ábécé szerzőségét Szentpétervárnak tulajdonítják. Konstantin filozófus, aki ezt az ábécét kifejezetten bibliai könyvek írásához fejlesztette ki. Később a glagolita írás elemei ritkultak, a 11. század végére szinte teljesen eltűntek a forgalomból. A cirill ábécé szerzői Cirill és Metód voltak. Nekik született minden orosz betű.

Természetesen az évek során az orosz betűk a felismerhetetlenségig megváltoztak. Sokan közülük örökre eltűntek a levélből - például a fita és az izhitsa, amelyek félelmet keltettek a forradalom előtti iskolásokban. A modern diákoknak mindössze 33 betűt kell megtanulniuk - ez körülbelül a fele a cirill ábécében eredetileg jelen lévő betűknek.

A hűvös A- hang [A] egy szó elején és végén hallható (2. ábra).

Róka A- hang [A] egy szó végén hallható (3. ábra).

Belk A- hang [A] egy szó végén hallható (4. ábra).

L A ndysh - hang [A] szó közepén hallottam (5. kép).

A oldalon A- hang [A] egy szó elején és végén hallható (6. ábra).

IN A h A- hang [A] szó közepén és végén hallható (7. ábra).

Rizs. 7. Váza virágokkal ()

Felhő A- hang [A] szó végén hallható (8. ábra).

Rizs. 8. Esőfelhő ()

Sh A rick - hang [A] szó közepén hallottam (9. ábra).

Rizs. 9. Léggömbök ()

Kr A b - hang [A] szó közepén hallottam (10. kép).

Hang [A] a szó bármely részében előfordulhat. Egy szó kezdődhet és végződhet ezzel a hanggal. A hang középen lehet. És még hangokat is [A] egy szóban több is lehet.

Olvassa el a verset, és számolja meg, hány hangot hall a gyümölcsöt megnevező szavakban.

- Mit hozol, autó?

- Minden, ami a betűvel kezdődik A:

Itt van görögdinnye, narancs,

Sárgabarack és birs.

G. Sapgir

A görögdinnye - hang [A] az első (11. kép).

A pelsin – második hang [A](12. ábra).

Rizs. 12. Narancs ()

A brikos - harmadik hang [A](13. ábra).

A iv A- negyedik és ötödik hang [A](14. ábra).

Rizs. 14. Japánbirs ()

A gyümölcsök nevében öt hang található [A]. Nevezzen meg más gyümölcsöket, amelyek neve betűvel kezdődik A. Például, A nanas, A lycha.

Mindezen szavak leírásához egy betűre lesz szüksége A.

Emlékszel, mi az a levél?

Levél a hallunk és kiejtett hang ikonja. Az emberek megállapodtak abban, hogy minden hangnak saját jelölést, saját ikont adnak. A levélnek saját ikonja van A ott is. Vegye figyelembe a nyomtatott betűt Ahh(15. ábra).

Rizs. 15. Nyomtatott betű Ahh

Nyomtatott A két betű - nagy (nagybetű) és kicsi (kisbetű). Külsőleg különböznek egymástól.

Levél A a hangot jelenti [A]. Az orosz ábécé legtöbb betűje nagybetűvel rendelkezik. Az a tény, hogy sok szót nagybetűvel kell írni. De leggyakrabban a kis betű jön munkába A.

A - az ábécé eleje,

Ezért híres.

És könnyű felismerni:

Szélesre teszi a lábát.

Ebből a versből kiderül, hogy a levél A kezdődik az ábécé.

Az ókorban ennek a levélnek teljesen más neve volt. Őseink így hívták "Az" , ami lefordítva azt jelentette "ÉN"(más szóval "kezdet, kezdés"). De még korábban megjelent az ókori görögöknél. Úgy hívták alfa . Ez a levél Aősi.

Gondold végig, hogy néz ki a levél A?

• Az Eiffel-toronyhoz (16. ábra)

Rizs. 16. Eiffel-torony ()

• Egy rakétán
• A ház tetején

Folytassa a példák felhozatalát.

Hogy jobban emlékezz a levélre A, próbáld gyurmából formálni, számlálópálcából, madzagból vagy gombból hajtogatni. Rajzolj egy érdekes képet egy levélből A.

Természetesen szereted, ha meséket olvasnak fel neked, és szívesen nézel mesefigurákról szóló rajzfilmeket. Minden gyerek szereti a meséket. Meghívlak egy varázslatos múzeumba. Különféle mesefigurák élnek benne. Itt vannak a hősök, akiknek a neve betűvel kezdődik A.

A ybolit, aki minden állatot kezelt (17. ábra).

A Laddin varázslámpájával (18. kép).

A Lenushka, szereti testvérét, Ivanushkát (19. ábra).

Rizs. 19. Alyonushka ()

A Li Baba és 40 rabló (20. kép).

Rizs. 20. Ali Baba ()

Levél A megtalálhatók mindennapjainkban. Például segít az úton, megmondja, hol van a buszmegálló. A levél a városban és a faluban is látható A közlekedési megállóban. Levél A A tábla azt írja, hogy itt nem trolibuszok, villamosok állnak meg, hanem busz. Mellette pedig a buszok száma lesz feltüntetve.

A - busz.

Világosan, röviden.

Itt a kijárat

És leszállás.

Nézze meg a földgömböt (21. ábra).

Ez a mi Földünk. A vizet kékkel, a földet pedig sokszínű színekkel rajzolják. Az egész földkerekség szárazföldi része a világ hat részére oszlik. A világ minden részének saját neve van. Közülük öt betűvel van megnevezve A: A Zia, A Amerika (Észak és Dél), A szörnyszülött, A Ausztrália, A ntarktisz.

Olvasd el a leveleket:

A levél után speciális jelek vannak. Megmondják, hogyan kell olvasni. Úgy hívják írásjelek (az írásjelek akadályt jelentenek a beszédben).

«.» - időszak, azt mondja: "Olvass csendben, aztán hagyd abba".

«!» - ezt a jelet hívják felkiáltó . Azt mondja: "Olvass érzéssel, kiálts a hangoddal".

«?» - Ezt kérdő jel, azt mondja: "Kérdez".

Vegye figyelembe a nyomtatott és írott betűket Ahh. Hasonlítsa össze őket. Egyáltalán nem hasonlítanak egymásra (22. ábra).

Rizs. 22. Írott és nyomtatott levelek A ()

Két lehetőség van a nagybetűk írására A. Az elsõ változatban a levél három elembõl áll: egy sima vonalból balra görbülettel, egy egyenes hosszú pálcikával, jobbra egy görbülettel, és egy egyenes vízszintes pálcikából, amelyet leválasztással írnak.

A második helyesírási lehetőség folyamatos. Lehetővé teszi egy betű írását és a szó következő betűjével való összekapcsolását (23. ábra).

Rizs. 23. A levélírás második változata A()

Íme az elemek: egy sima vonal görbével a bal alsó sarokban, egy egyenes ferde bot, egy hurok. Megtanulunk ilyen levelet írni.

Helyezze a tollat ​​kissé a munkavonal alsó vonala fölé, mozgassa le jobbra, lekerekítve. Megérintjük az alsó munkavonalat, és elkezdünk egy egyenes vonalat simán jobbra emelni. Megállunk. Engedje le az egyenest az alsó vonalra. Elkezdünk kiírni egy hurkot. Anélkül, hogy felemelné a kezét, húzzon egy vonalat balra, keresztezve a betű első elemét. Lekerekítjük a munkavonal felső vonalának érintése nélkül, lehajlítjuk, átlépünk egy sima és egyenes vonalat. Megállunk.

A hurok segít összekapcsolni a nagybetűt A más betűkkel, ezért le kell vezetni (a munkasor alsó sorába) alacsonyabb csatlakozáshoz; és felfelé (a munkavonal felső vonala felé) a felső csatlakozáshoz.

Próbáld a levegőbe írni ezt a levelet. Írja a toll hátuljával a tenyerére.

Vegye figyelembe a lehetséges nagybetűs írásbeli hibákat A: nagyon széles betű, a betű a vonalon túlra emelkedett, nagyon alacsony betű, nagyon nagy hurok.

Próbáld meg te magad beírni a levelet a füzetedbe. Ne felejtse el megfelelően elhelyezni a notebookot. Ferdén kell elhelyezni úgy, hogy az alsó sarok a mellkas közepe felé irányuljon. Három ujjal tartsa megfelelően a tollat.

Nézzük meg, hogyan írjunk egy kis levelet A. Két elemből áll - egy oválisból és egy pálcikából, amelynek jobb alsó sarkában van egy görbe. Kétféleképpen írhatod. Nézzük meg a levélírás első módját.

A tollat ​​közvetlenül a munkavonal alsó sora fölé helyezzük, balról jobbra félig ovális vonalat írunk, az alsó vonalat érintve, felemeljük, balra kerekítjük, érintve a munkavonal felső vonalát. Leeresztjük és összekötjük az oválist. Megismételjük az ovális alján, húzzuk a vonalat a munkavonal felső vonaláig, kicsit térjünk el jobbra, engedjük le az egyenest. Mielőtt elérnénk az alsó vonalat, jobbra kerekítünk, megérintve a munkavonal alsó vonalát.

Néha, amikor levelet írsz A szavakkal kényelmesebb a második módon írni, így gyorsabban kapsz levelet. Tekintsük a levélírás második lehetőségét (24. ábra).

Rizs. 24. A levélírás második változata A()

Helyezze a tollat ​​közvetlenül a munkavonal felső vonala alá. A felső vonalat érintve balra fordulunk, és lefelé húzunk egy félig ovális vonalat. Fordítsa el a vonalat jobbra, érintse meg a munkavonal alsó sorát. Emelje fel a félig oválist, és csatlakoztassa a levél elejéhez. Egyenesen felfelé mozgatjuk a kezünket, megérintjük a munkavonal felső sorát, és elkezdjük írni a jobb alsó sarokban görbült pálcát. Leeresztjük a vonalzóhoz, jobbra fordulunk, megérintve a vonalzót.

Kövesse nyomon a levelet a levegőben. Írja a levelet a toll hátoldalával a tenyerére. Próbáld meg leírni a füzetedbe.

Vegye figyelembe a lehetséges kisbetűs írási hibákat: nagyon széles (kerek) betű, nem pedig ovális; éppen ellenkezőleg, nagyon keskeny ovális; lekerekített aljú bot helyett - egy ovális fele. Kérjük, vegye figyelembe, hogy egyenes pálcával kell írni lefelé, egyenesen, magához a vonalhoz kerekítve, jobbra fordulás nélkül.

Gyakorold a kis- és nagybetűk írását a füzetedbe.

Fejezd be a szavakat:

Könnyen emlékeztünk

Az első számú a betű...

Nem esett a csapdába? Ez egy levél A. A mai leckét neki szentelték. Irina Tokmakovának még egy könyve is van erről a levélről "Alya, Klyaksich és az A betű" (25. ábra).

Rizs. 25. „Alya, Klyaksich és az A betű” könyv ()

Hivatkozások

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Orosz nyelv 1. M.: Astrel, 2011.
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Orosz nyelv 1. - M.: Ballas.
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Tankönyv a műveltség és olvasás oktatásához: ABC. Akadémiai könyv/tankönyv.

1. Tavika.ru ().
2. Skazochnyj-domik.ru ().
3. Liveinternet.ru ().

Házi feladat

• Gyakorold a betűírást A. Írjon saját nyomtatott és nagybetűket Ahh(kicsi és nagy).
• Keressen olyan szavakat, amelyek kettőnél több hangot tartalmaznak [A]

B A r A b A n, brig A d A, p A l A tk A, T A r A To A n, minta A, b A r A n.

• Tanulj meg egy verset egy betűről A:

Itt van egy levél, mint egy kunyhó.

Nem igaz, jó a levél!

És bár megjelenésében egyszerű,

A kezdődik az ábécé.

"A, a" a cirill ábécé első betűje.

Az óegyházi szláv ábécében „az”-nak nevezték, ami az „én” névmást jelöli. Az eredete az ókori görög „alfa” (α) betűhöz nyúlik vissza. Az α pedig a föníciai „Aleph” szóból származik.

A kölcsönzött szavakban az „a” előtag (ha a magánhangzók előtt, akkor „an”) azt jelenti, hogy a szavak fő részei által kifejezett jellemző hiányzik. Ez hasonló az orosz "bez" ("bes") és "not" kifejezéshez. Például: „amorf” - alaktalanság, „aszimmetria” - aszimmetria.

A levél eredete

A görög ábécé „alfa” első betűjéből (Α, α) származik. Az alfa a föníciai „aleph” szóból származik, amely egy mássalhangzó torokhangot jelöl. A legnépszerűbb változat szerint az alef körvonala egy bikafej kialakítására vezethető vissza.

Az ó- és egyházi szláv írásban a betűt „az”-nak hívták, amelyet a modern orosz nyelvre „I” névmással fordítanak. Cirill stílus - , glagolita stílus - (gyakran a keresztény kereszttel való szimbolikus kapcsolatként értelmezik).

Számérték

Mindkét ősi szláv ábécé szimbólumai, valamint a görög ábécé szimbólumai számokat jelöltek. Így az „az” betű a címmel kombinálva az 1-es számot jelölte. Az ábécé első betűjeként az „az” a kezdet szimbólumaként is szolgál (például az „Alfa és Omega” kifejezés – a eleje és vége), a legkisebb határ (például „egy szót sem tudni”, azaz semmit sem tudni; vagy „egyetlen szóért meghalni”, óhitű – bár ez közvetlenül magában foglalja az a uniót, amely Nikon alatt kidobták a Creedből).

A görög minták analógiájára, és az orosz írásban a görög eredetű gyököket helyettesítette, mono- `1` és proto- `első`; például ikonfestők aláírásaiban - .а.хъ = szerzetes; az üzenetben Theodore Simonovskynak Cyprian metropolitától - .a.abbot = proto-abbot.

A modern orosz ábécé „A” betűje továbbra is megtartja a jelentését „első (sorban)” sorszámként: A szektor, „a” kilencedik osztály, A pont.

Stílusok módosításai

A cirill rendszerben szereplő A kép megegyezik a latinnal, mióta Oroszországban bevezették a polgári írást; bár a nagybetűs „a”-hoz korábban is alkalmaztak ilyen stílust tervezési célokra.

Például az ukrán kiadványok gyakran használták a görög nagybetűs stílust, különösen a címsorokban (a nagy görög „alfa” megegyezik az A-val). A latin antiqua már a 17. század második felében befolyásolta az ukrán könyvek címeinek betűtípusát.

Betűk kiejtése irodalmi orosz nyelven

Az irodalmi orosz nyelvben a szó helyétől függően az „A” betű kiejtése eltérő:

Ha a szótag hangsúlyos (reká), a hangot [a]-ként ejtik;

Ha a szótag előhangsúlyozott (parom) - mint a hang [ʌ]; betűkombinációkban is -oa-, -ao- stb.: koaguláns, baobab;

Más hangsúlytalan változatokban (hangsúly előtt több mint 1 szótag és utóhangsúlyos szótagban) - mint a hang [ə];

Hangsúlyozatlan szótagban sibilálók után néha - mint a hang [ɪ]: sajnos órák;.

A hangsúly nélküli szótagokban az „A” betűt az „O” betűhöz hasonlóan ejtik: „hegy” [gʌrá], „roslá” [rʌslá].

Ebben a vonatkozásban a hangsúlytalan „a”-vel rendelkező szavakat gyakran nem lehet fülről megkülönböztetni azoktól a szavaktól, amelyekben más magánhangzót írnak ugyanarra a helyre.

Például egy hangsúlytalan „a” a kemény mássalhangzók (samá) után hangsúlytalan magánhangzót jelent ([ʌ] vagy [ъ]) - az irodalmi nyelvben ez ugyanaz a hang, amit más szavakkal az „o” betű jelöl (a elsajátított vagy anyanyelvi szavak) (szóma); emiatt a szóma és a sama hallás alapján megkülönböztethetetlen.

Az 1. előhangosított szótagban (például sad`y) az „a” [ʌ]-ként ejtik, hangsúlytalanul, a hangsúly utáni szótagban (nosa) vagy a 2. hangsúlyozott szótagban (sadovod) - mint a hang [ъ].

Hangsúly nélkül, sziszegő hangok után az „a” a hangot [és e e]-t jelöli, mások szavaiban „e” vagy „i” betűkkel. Ezért a helyesírásban páronként eltérő szavak kiejtése (például a becsület és a rész tisztasága és gyakorisága) is azonos.

Az orosz nyelv szavai, ahol a kezdőbetű „A”, többnyire kölcsönzöttek (kivéve az „a” szót), valamint névszót vagy közbeszólásokat (aýkat, ákhat), illetve az északi népek dialektusaiból származó szavakat jelentenek. : undorító.

A lágyság/keménység páros hangokat jelölő mássalhangzó betű után álló „A”, „a” betű megerősíti az azt megelőző mássalhangzó hang keménységét: rúd, tengely, gáz. Ahol nincs ilyen párosítás, azaz a szavak elején (archívum), magánhangzók után (moire), th után (Miami), ts (heron), valamint sziszegő mássalhangzók (jázmin, sirály, négyzet) jelenléte az „A”, „a” betű nincs hatással az előző mássalhangzó hang lágyságára-keménységére.

Az "A" betű homoglifája

Az „α” forma geometriája szerint a kisbetű a dél-indiai kannada nyelv ábécéjének 40. betűjének – „Ra” – egymásra merőleges homoglifája: → α

Alkalmazás

Az "a" betűt használják:

Az 1. betűből álló a kötőszóban.

A metrikus mértékrendszerben a kis a betűt ar-nak, a terület mértékegységének rövidítik.

A kisbetűs a az atto- metrikus előtagot jelöli, ami 10-18-at jelent.

Az SI-rendszerben a nagy A betű rövidítése amper, az elektromos áram mértékegysége.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete