Az ember híres a jó cselekedeteiről. Az ember híres a jó cselekedeteiről (esszé)
Rossz annak, aki nem tesz jót senkinek
- Aki jóban él, ezüstben jár
- Akiben nincs jó, abban kevés az igazság
- Az élet a jó cselekedetekért adatik
- Emberi
- híres a jó cselekedeteiről
- Milyen kérdésekre fog válaszolni?
- Mi az erkölcs aranyszabálya?
- Hogyan tanuljunk meg jót tenni?
- Könnyű jót tenni?
- Jó, ha valami hasznosat teszel, segítesz másoknak.
- A jó konkrét dolog. Jót tenni jó érzés, melengeti a lelket.
- Költői szó
- Szöveg p. 192
- Miért tartották boldognak a herceget?
- Miért volt boldogtalan a herceg, akit mindenki jóképűnek tartott?
- Miért nem utasította vissza a fecske a herceg kérését?
- Miért volt meleg a fecske, hiszen közeleg a tél?
- jó és gonosz
- jó érzések
- Rossz érzések
- Miért mondják, hogy a jó érzésektől a jó cselekedetek felé kell haladni??
- „Van egy kis kunyhó a mező közepén. Azért építették, hogy rossz időben az emberek elbújhassanak és melegben ülhessenek. Egy napon, egy nyári nap közepén az eget felhők borították, és elkezdett esni az eső. Három fiú volt akkor az erdőben. Időben elbújtak az eső elől, és nézték, ahogy vízfolyamok ömlenek az égből.
- Hirtelen egy tíz év körüli fiút láttak a kunyhó felé rohanni. Nem ismerték, a fiú a szomszéd faluból származott. Bőrig nedves volt, és remegett a hidegtől.
- Így szólt a legidősebb azok közül, akik elszaladtak az eső elől és száraz ruhában ültek:
- - Milyen rossz, hogy téged, fiú, elkapott az eső. Én sajnálom magát…
- A második fiú is szép és szánalmas szavakat mondott.
- "Biztos félelmetes, hogy ilyen időben a mező közepén találod magad." érzek valamit irántad
- fiú…
- A harmadik pedig egy szót sem szólt. Némán levette az ingét, és odaadta a hidegtől remegő fiúnak.
- Tégy jót és rosszat
- Minden ember hatalmában
- De a gonosz minden nehézség nélkül megtörténhet
- Jót tenni nehezebb
- Tanulj jó dolgokat - rossz dolgok jutnak eszedbe
- Rembrandt. A tékozló fiú visszatérése
- Milyen érzések más, mint
- találkozás öröme, élmények
- apa?
- Milyen érzések vannak az örömön kívül?
- találkozás, a fia tapasztalja?
- A bibliai példázat azt mondja, hogy miután találkozott fiával, az apa így kiáltott fel:
- „...A fiam meghalt és újra él, elveszett és megtalálták...”
- "Eltévedtem és megtaláltak" -
- Ez egyértelmű. De mit jelent
- „meghalt és életre kelt”?
- Erkölcs
- a jó viselkedés szabályai
- Az erkölcsi normák az emberek jóról és rosszról, jóról és rosszról, igazságosságról, becsületről, lelkiismeretről alkotott elképzelésein alapulnak
- A jó ember aranyszabálya
- Úgy bánj másokkal, ahogy szeretnéd, hogy veled bánjanak
- A kedvesség a szeretteiről való gondoskodással kezdődik.
- Tegyél jót.
- Gyűjtsön tapasztalatot a jó cselekedetekről.
- Mondj egy kedves szót és mosolyogj.
- Ma….
- Holnap….
- Egy héttel később….
- Készíts egy listát azokról a dolgokról, amelyeket mások javára tehetsz.
A) Jelölje meg azokat a tulajdonságokat, amelyekkel rendelkezik.
Együttérzés és empátia
2) A „Little Imp No. 13” rajzfilmben volt egy mottó: „Szeresd magad, tüsszents mindenkit, és siker vár rád az életben.” Írja meg és indokolja véleményét ezzel a mottóval kapcsolatban.
Szerintem ez egy szörnyű mottó! Természetesen mindenki szeresse önmagát, de soha nem szabad megfeledkezni a mellettünk állókról, mert kinek lesz szüksége rád az így elért sikerekkel?
3) Az erkölcs „aranyszabálya” az ókorban keletkezett különböző országokban: Kínában, Palesztinában. Írd le, hogy szerinted miért jutottak az emberek ugyanarra a gondolatra a világ különböző részein?
Az emberek különböző helyeken ugyanarra a gondolatra jutottak, mert az emberi természet mindenhol ugyanaz! Az emberek mindenhol ugyanazokkal a helyzetekkel szembesülnek.
4) A jó cselekedetek, akárcsak a napsugarak, boldoggá teszik az embert, melengetik a lelkét. Rajzolj „sugarakat”, amelyek mentén írd le, milyen jót tehetsz másokért. Próbáljon több „sugarat” szerezni.
5) Írd le azoknak a filmeknek, könyveknek a nevét, amelyekben a jó győz a gonosz felett.
„Narnia krónikái”, „A Gyűrűk Ura”, „Harry Potter” - filmek és könyvek.
"Black Corsair" - könyvek és rajzfilmek sorozata.
6) Szerinted a jóságnak „ököllel kell jönnie”? Jogos-e az erőszakhoz folyamodni jó cselekedetek véghezviteléhez? Válaszát indokolja.
Nem, a jóságnak soha nem szabad ököllel jönnie. Amikor a jó fegyvertárába veszi az erőszakot, az megszűnik jónak lenni. Végül is van együttérzés az erőszakban? Az öklét CSAK akkor használhatod, ha saját vagy mások életét véded. De nem lehet csak „ököllel lenni”.
7) Nézd meg Rembrandt „A tékozló fiú visszatérése” című festményének reprodukcióját (a tankönyv 90. oldala). Válaszolj a kérdésekre.
Milyen érzéseket kelt benned ez a kép?
Együttérzés, szánalom
A) Ki ennek a képnek a hőse?
Apa és tékozló fiú
b) Milyen érzelmeket élnek át a kép szereplői?
Fiú - lelkiismeret-furdalás.
Az apa együttérzést tanúsít, megbocsát a fiának, boldog vele, mert a fia visszatért.
8) Olvassa el Anna Lvovna Borto csodálatos költő versét. Verseit természetesen élete első napjaitól ismeritek („Ledobták a medvét a padlóra...”)
Magyarázza el, hogy szükséges-e hálát követelni egy jó cselekedetért. Érvelje (indokolja, bizonyítja) álláspontját.
Nem, soha nem szabad emlékeztetni a jóra, amit tett, különben már nem jó. Ha a jóra emlékeztetjük az embereket, az azt jelenti, hogy önző szándékkal tettük, ami már leértékeli azt, amit tettünk.
9) Olvassa el Marcus Aurelius római filozófus kijelentését: „Aki nem követi saját lelkének mozgását, elkerülhetetlenül boldogtalan lesz.” Hogyan érti ezt a kijelentést?
Mindenkinek figyelnie kell érzéseit és érzelmeit, és nem szabad engednie a negatívnak. Ellenkező esetben érzelmeinek és érzelmeinek rabszolgája lesz, és nem lesz boldog.
Oktatási óra témában: „Az embert a jó cselekedetek dicsőítik!”
Cél: a tanulókban megértetni a körülöttük lévő emberekkel szembeni jó attitűd fontosságát, kialakítani a jóról és a rosszról alkotott elképzeléseket, kialakítani a jó cselekedetek iránti vágyat, és fejleszteni az önbecsülést.
Az egyetemes erkölcsi értékek tiszteletének kialakítása;
- megtanít gondolkodni az életben elfoglalt helyedről és tetteidről;
- az egyéni munkavégzés és a kollektív tevékenységekben való részvétel önszerveződésének készségeinek fejlesztése;
- fejleszteni a másokkal való együttérzés képességét, jobban megérteni érzéseiket és viselkedési indítékaikat.
Felszerelés: Közmondások fele, nap sugaraival, pikkely.
Tábla kialakítása:
"Siess a jó cselekedetekkel!"
"Minél okosabb és kedvesebb egy ember, annál több jót vesz észre"
B. Pascal
"Kedvesség. Ez az a tulajdonság, amelyet minden másnál jobban szeretnék megszerezni."
L. Tolsztoj
„A kedvesség életünk legfőbb célja”
L. Tolsztoj
„A kedvesség, a gyengék és védtelenek védelmére való készség mindenekelőtt a lélek bátorsága, rettenthetetlensége”
V. Sukhomlinsky
Pedagógus: Sziasztok srácok! Mai beszélgetésünk a kedvességről és a jótettekről fog szólni. Azt mondják, ha valakiben van kedvesség, az azt jelenti, hogy sikeres volt. Az emberi kedvesség és irgalom, az öröm és a mások iránti aggódás képessége teremti meg az emberi boldogság alapját.
A jóságról szóló kijelentések a tábláról olvashatók...
Ha valakiben van érzékenység, kedvesség, udvariasság, megértés és irgalom, akkor emberré vált.
Oktatóóránk témája: „Az embert a jó cselekedetek dicsőítik”. Ma pedig arra hívlak benneteket, hogy a kedvességről, jóságról és jó cselekedetekről beszélgessetek. Az emberi kedvesség, az öröm és a mások iránti aggódás képessége teremti meg az emberi boldogság alapját.
1. tanuló: Ha az ember csak önmagát szereti, nincs se barátja, se bajtársa, és ha nehéz pillanatok jönnek, egyedül marad.
2. tanuló: A felebarátok és a társadalom iránti szeretetet elsősorban a szülőkhöz, barátokhoz, állatokhoz és a szülőföldhöz való viszonyulás határozza meg. Persze még nem vagyunk egészen felnőttek, és nem mindig van lehetőségünk mindenkinek segíteni, de erre törekedni kell.
A tanár felolvassa a verset:
Nem olcsó
Boldogság a nehéz utakon.
Mi jót tettél?
Hogyan segítettél az embereken?
Ez az intézkedés mérni fogja
Minden földi munka...
Talán fát növesztett
A saját földeden vagy?
Talán rakétát építesz?
Hidroállomás? Ház?
A bolygó felmelegítése
A békés munkáddal?
Vagy a hópor alatt
Megmented valakinek az életét?
Jó dolgokat tenni az emberekért -
Tedd magad szebbnek.
Pedagógus: Mondja el, hogyan értette meg ennek a versnek a jelentését?
Gyerekek válaszai...
Pedagógus: Ha az ember csak önmagát szereti, nincs se bajtársa, se barátai, és ha nehéz életpróbák jönnek, egyedül marad. A kétségbeesés érzését tapasztalja és szenved. Most újjáélednek az olyan fogalmak, mint a kedvesség, az irgalom, a jóindulat és az egymás iránti figyelem. Az emberiséget meghatározza a gyerekekhez, az idősebb generációhoz, a legkevésbé védtelen testvéreinkhez, az őshonos természetünkhöz való viszonyulás, a szerencsétlenségben szenvedők megsegítésének vágya.
Mi a kedvesség? Hogy érted ezt a szót? A kedvesség érzékenység, érzelmi hajlam az emberek felé, a vágy, hogy jót tegyenek másokkal.
Mire való a kedvesség? Nézd, a táblán nem csak egy nap van, hanem a kedvesség Napja, amely mindannyiunkat felmelegít sugaraival. Minden sugár azt jelzi, hogy miből áll a kedvesség:
irgalom (hajlam segíteni valakinek vagy megbocsátani valakinek) jóindulat (jóindulatú hozzáállás az emberekhez)
reagálókészség (készség arra, hogy valaki más szükségleteire reagáljon)
tolerancia (az a képesség, hogy ellenségesség nélkül türelmesek legyünk mások véleményével, nézeteivel, viselkedésével szemben)
gondoskodás (valaki jólétét célzó tevékenység)
empátia (együttérzés a másik iránt)
kölcsönös segítségnyújtás (egymás segítése)
Pedagógus: Hogyan érti ezeknek a szavaknak a jelentését? (A definíciók a sugarak hátuljára vannak írva)
Pedagógus: Sok közmondás és mondás szól a jóságról. Játsszuk a „Gyűjts egy közmondást” játékot: a közmondások részei össze vannak ragasztva a táblán, meg kell találni a végződéseket.
Az élet a jó cselekedetekért adatik
A jó szó gyógyít, de a gonosz szó megnyomorít
A jó nem hal meg, de a gonosz eltűnik
Emlékezz a jóra és felejtsd el a rosszat
Beszéljen bátran egy jó cselekedetről
Szép munka! Jól ismered a közmondásokat!
Pedagógus: Most hallgasd meg a példázatot.
Az egyik filozófus bölcsességéről szóló pletyka messze túlterjedt szülővárosa határain túl, és távoli helyekről is kezdtek hozzá fordulni tanácsért. Aztán az egyik megirigyelte a hírnevét. Fogott egy pillangót, csukott tenyerei közé tette és a filozófushoz ment.
– Megkérdezem tőle, milyen pillangó van a kezemben – döntötte el –, élő vagy halott? Ha azt mondja, hogy meghalt, kinyitom a tenyerem, és a pillangó elrepül. Ha azt mondja - élve, becsukom a tenyerem, és a pillangó meghal. Akkor mindenki megérti, melyikünk az okosabb... És tényleg mindenki értette.
- Melyik pillangó van a kezemben - élve vagy holtan? - kérdezte az irigy férfi, a filozófushoz érve.
„Minden a te kezedben van” – válaszolta neki a filozófus. .
Hogyan értetted meg a példázat jelentését?
- Milyen emberré tesz a jóság?
- Kit neveznek jónak?
- Mondhatja: „Kedves ember, mert jól bánik az emberekkel”? És ha állatokat kínoz, kedves? Lehet-e kedvesnek lenni az emberekkel és gonosznak lenni az állatokkal? Nem. Kedves ember az, aki mindennel és mindenkivel egyformán jól bánik.
Pedagógus: Az udvarias ember mindig figyelmes az őt körülvevő emberekre. Igyekszik nem okoz gondot vagy megbántani másokat. Nem viselkedik durván a szülőkkel, idegenekkel vagy barátokkal. Hogy milyen ember van belül, az mindig csak rajta, a szívén múlik.
Mindig jól bánik barátaival, elvtársaival és szeretteivel?
Ti mit gondoltok, mi több a földön: jó vagy rossz? Esetleg a mérleg segíthet ebben?
A „jó” és a „rossz” mérlegei.
A skála egyik oldalára a „gonosz” szót helyezzük (sötét zsetonok jelentése „irigység”, „árulás”, „kapzsiság”, „durvaság”, „hazugság”).
A „gonosz” legyőzéséhez meg kell próbálnunk a „jó”-val billenteni a mérleget. Emlékezzünk arra, hogy milyen jó cselekedeteket tettél, mit csinálnak a körülötted lévők, és tegyük a skálára a „jó”-val (a gyerekek beszélnek a jócselekedetükről, és egy fényes zsetont tesznek a mérlegre).
Látjátok, srácok, hogyan lehet legyőzni a gonoszt. Így van ez az életben is: a jóság cseppjei összeolvadnak, patakká válnak, a patakok folyóvá, a folyók a jóság tengerévé. Jó, ha az ember jó nyomot hagy maga után. Barátság, szeretet, tisztelet, udvariasság, kedvesség, megértés segíti az embert a jó cselekedetekben.
Pedagógus: Tanítási óránk a végéhez közeledik. Még gyerekek vagytok, de sok dicsőséges tett vár rátok. Gyönyörűvé teszi a Föld bolygónkat. De először fel kell nőnöd valódi emberekké. Ez pedig azt jelenti, hogy bátornak, kedvesnek, szorgalmasnak kell lenned. Hiszen az ember híres a jó cselekedeteiről.
fejezet III. Az élet erkölcsi alapjai
Térjünk vissza fő kérdéseinkhez: mi a jó és kit neveznek jónak? Kifejezzük álláspontunkat, Ön pedig egyetérthet vele, vagy felajánlhatja válaszát.
Amikor azt mondjuk, hogy „jó”, akkor mindenre gondolunk, ami jó, mindent, ami hasznos, mindent, ami segít élni és megvédi az életet.
Miért sírt a herceg? Nyilván azért, mert lelkiismeret-furdalást érzett. Miért döntött úgy, hogy segít az embereknek? Talán azért, mert csodálatos együttérzést érzett városa szerencsétlen lakói iránt.
Talán ez a legfontosabb. Fontos persze az együttérzés, de még fontosabb a jó cselekedet, a segítés, a kisegítés, olykor önmaga kockáztatása is. És ettől, ahogy mondani szokás, felmelegíti a szívedet. Végül is Swallow kockázatot vállalt azzal, hogy beleegyezett, hogy segítsen az embereken. Fázhatott volna, de egy jó cselekedet felmelegítette.
Azt az embert nevezik jónak, aki...
Állj meg. Gondolkozzunk még egy kicsit.
A jó ember fő szabálya
Sokféle szabály létezik a világon. Vannak az orosz nyelv szabályai, vannak közlekedési szabályok, vannak focizási szabályok stb.
Mit tudsz az erkölcsről? Erkölcs- ezek a jó viselkedés szabályai. Sok erkölcsi szabály is létezik, és mindegyik nagyon fontos számunkra. De köztük van a legfontosabb, amit az erkölcs aranyszabályának neveznek.
Miért hívják aranynak? Mert ez a szabály röviden és pontosan megválaszolja mindannyiunk fő kérdését: hogyan bánjunk másokkal? Úgy bánj másokkal, ahogy szeretnéd, hogy veled bánjanak. Nem is mondhatta volna jobban!
Hogyan akarod kezelni? A válasz önmagát sugallja: jó, kedvesen. Mert melyik normális ember kívánna magának rosszat?
Az aranyszabály megköveteli, hogy kedvesen bánjunk egy másik emberrel. Ez a legértékesebb, a legértékesebb az emberek között kialakuló kapcsolatok közül.
Az aranyszabály mindig érvényes. Mert az ember mindig kellemesen, melegen és kényelmesen érzi magát, ha találkozik egy kedves hozzáállással önmagához. Mindketten boldogok - az, akivel kedvesen bántak, és az, aki kedvesen, azaz erkölcsileg cselekedett. Valószínűleg ezért nevezik az erkölcs fő szabályát aranyszabálynak.
UTAZÁS A MÚLTBA
Az erkölcs aranyszabálya már régen kialakult. Azt mondják, hogy egy tanítvány jött Konfuciusz kínai bölcshez, aki több mint kétezer évvel ezelőtt élt, és megkérdezte: „Van-e olyan szabály, amely végigvezetheti az életét?” A bölcs így válaszolt: „Ez a kölcsönösség. Amit magadnak nem akarsz, azt ne tedd másokkal." Ez volt az aranyszabály.
Van egy héber történet is egy türelmetlen fiatalemberről. Arra kérte az okos embereket, hogy olyan röviden magyarázzák el neki a szent könyvek tartalmát, hogy bölcsességüket féllábon állva és anélkül, hogy elfáradnának, magukba szívhatnák. És egy híres tudós azt mondta neki: "Ne tedd senkivel azt, amit nem akarsz, amit veled tettek volna." És ez volt az aranyszabály is.
Korszakunk elején pedig ez hangzott el Jézus Krisztus ajkáról: „És így mindenben, amint azt akarod, hogy az emberek veled cselekedjenek, tedd te is velük.” Így lépett be az aranyszabály az emberek életébe, és így él több ezer éve.
Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: A szénelemek jellemzői és kémiai tulajdonságai