Az írásjelekre vonatkozó szabályok. Mi az írásjelek és miért van szükség rá?

Az ókorban, amikor Ruszban már voltak betűk, de még nem voltak vesszők, minden írott szöveg áthatolhatatlan bozót volt. Még szóközök sem voltak a szavak között. És emellett mennyit lehet írni a nyírfakérgre vagy a pergamenre, ami szintén drága?

Először a mondatokat elválasztó jelek jelentek meg - egy szóköz, és benne egy kereszt, egy függőleges hullámvonal vagy egy pont. Később szóközök jelentek meg a szavak között. Világosabbá váltak a szövegek – ösvények, tisztások jelentek meg az áthatolhatatlan erdőben. Az olvasó könnyebben eljut a célhoz - a pontos és világos megértéshez.

Az írásjelek írásjelek összessége, valamint a használatukra kidolgozott és megállapított szabályok rendszere. A latin szó a „punctum”, és ez az első és fő jel, amely az egyik mondatot elválasztja a másiktól. Segítenek neki a kérdőjelek és a felkiáltójelek, valamint az ellipszisek - csak ezek tudnak egy kifejezést lezárni. A mondaton belül más szimbólumok is találhatók: vessző, pontosvessző, kötőjel, kettőspont, zárójelek, idézőjelek.

A jelek strukturálják a szöveget - szemantikai és logikai szegmensekre osztják, és felelősek a szöveg intonációs mintájáért.

A helyesírás ritka kivételekkel nagyon szigorú tudományág, egy szónak csak egy helyesírása van, minden más hiba.

Az írásjelek rugalmasak és mobilak. Az írott szöveg szerzője szabadon alkothat mondatot a jelentése alapján, annak egyes elemeire összpontosítva. Az írásjelek szabályai összetettek és változatosak, de a mondat szerkezetének saját belátása szerinti változtatásával még egy iskolás is könnyedén elkerülheti a szűk keresztmetszetek kialakulását. Nem szabad hosszú, féloldalas mondatokban írni, mint Lev Tolsztoj (megengedik, zseni), különben beleragad a vesszőbe, kötőjelbe és egyéb jelekbe.

Az írásjelek szabályait kézikönyvek és kézikönyvek írják le. Egyes szabályok nagyon világosak – a megszólítás jelei, a participális és határozói kifejezések, homogén tagok stb. De egy élő nyelvben folyamatosan különböző folyamatok mennek végbe. Például valóban vagy mindenképpen vesszővel kell elválasztani? Itt csak a szerző jóakarata van, szünetektől és logikai hangsúlyoktól függően tesz vesszőt. Az orosz nyelvben sok bevezető szó van, de vannak olyanok is, amelyek csak ebbe az irányba mozognak, és az írásjelek szabályai itt nem túl szigorúak. És vannak szerzői jogi jelek is...

Ha nehezünkre esik egy szó helyesírása, mindig kereshetünk egy speciális szótárban. Az írásjelek szabályai pedig a közúti szabályokhoz hasonlíthatók - vannak tipikus esetek, és vannak elszigetelt, nagyon konkrétak, és csak a szerző tudja nekünk az egyetlen lehetséges nagyon szép megoldást. Az írásjelek nagyon kifejezővé tehetik az írott szöveget, bár részben helyettesíthetik a szóbeli beszédben rejlő intonációt, arckifejezéseket és gesztusokat.

Központozás(a lat. punctum – pont) az orosz nyelv egy olyan része, amely tanulmányozza központozás, valamint magát az írásjelrendszert. Az írásjelek oroszul szolgálnak annak érdekében, hogy írásban a lehető legpontosabban közvetítsék azt, amit a szerző kifejezni akart. Írásjelek szabályai A beszéd intonációs szerkezetének, valamint a nyelv szintaktikai és szemantikai kapcsolatainak szabályozása érdekében jött létre.

Mindannyian emlékszünk nyelvünk nagyszerűségére és erejére. Ez nemcsak lexikális gazdagságát, hanem rugalmasságát is jelenti. Ez vonatkozik az írásjelekre is – szigorú szabályok és irányelvek egyaránt vonatkoznak a helyzetre, a szöveg stílusjegyeire és jelentésére.

Írásjelek az orosz beszédbenírásjelekkel érhető el. Központozás- ezek olyan grafikus szimbólumok, amelyek szükségesek egy mondat intonációjának és jelentésének közvetítéséhez, valamint bizonyos hangsúlyok elhelyezéséhez a beszédben.

Oroszul a következők vannak központozás:

1) Mondatvégi jelek: pont, kérdőjel és felkiáltójel;

2) Mondatelválasztó jelek: vessző, gondolatjel, kettőspont és pontosvessző;

3) A mondat egyes részeit kiemelő jelek: idézetek és zárójelek.

későn jöttem haza. Miért ég még mindig a hálószoba lámpa? Igaz, rám várt! – Újra dolgozni? - kérdezte fáradtan. A lakásban gyógyszerszag volt (valószínűleg macskagyökér tinktúrát ivott, hogy ne aggódjon), ezért próbáltam megnyugtatni, és mielőbb lefeküdni. Aznap minden eseménye felvillant a szemem előtt: egy munkahelyi botrány; megrovás a főnöktől, aki igazságtalanul engem hibáztatott a történtekért; gondolatban sétálni a városban éjszaka.

Központozás ismételhető és kombinálható. Például egy kérdőjel és egy felkiáltójel egyidejű használata azt jelzi, hogy van költői kérdés(választ nem igénylő kérdés, vagy a választ már mindenki tudja):

Ki tudta, hogy minden pontosan így fog történni?!

Meddig?!

Kombinálható is vessző és gondolatjel. Ez a kombináció lehetővé teszi különböző értékek összekapcsolását:

Hűvös szél fújt, az erdőben besötétedett, és közeledett a nyári falusi este.

Az írásjelek ezen kombinációja különböző konstrukciók használatával is magyarázható, például olyan mondatra hivatkozva, amely az alany és az állítmány között kötőjelet tartalmaz:

Te vagy, testvér, a legkedvesebb ember a földön.

Annak ellenére, hogy az orosz nyelvben vannak olyan esetek, amikor nincsenek szigorú szabályok bizonyos írásjelek használatára, még ilyen esetekben is vannak bizonyos ajánlások. Például vannak-e ilyen esetek alapvető írásjelek, vagyis olyan, amelyet előnyben részesítenek. Például a beillesztett szerkezetek használatakor a fő írásjel a zárójel:

A tegnapi felhőszakadás után mindannyian megfázottunk (kivéve Annát, aki történetesen esőkabátos volt).

Ebben az esetben lehetséges a beillesztett szerkezet kiemelése kötőjellel (ebben az esetben kisebb írásjel):

Elgondolkodva ült le a padra - eső után vizes volt -, és átgondolta, mi történt ma.

Minden írásjelek és írásjelek szabályai a következő cikkekben részletesebben megvizsgáljuk.

Az írásjelek egyrészt írásjelek rendszere az orosz nyelvben, másrészt az elhelyezésükre vonatkozó szabályok. A 10. osztályos orosz nyelvórákon ez a téma nagy figyelmet kap, ami fontosságát tekintve nem meglepő. Az a tény, hogy az írásbeli központozásnak köszönhetően lehetséges a beszéd összes intonációs jellemzője tükrözni, és megkönnyíteni annak észlelését olvasás közben.

Mi az írásjelek és miért van szükség rá?

Az írásjeleknek köszönhetően az ember írott beszéde rendezett és világos – írásjelek nélkül egyetlen érthetetlen folyamgá válna, a használatukra vonatkozó szabályok nélkül pedig, amelyek megszabják, hova kell helyezni az írásjeleket, még akkor is, ha azok jelen vannak a leírtakban. nehéz lenne megérteni. Éppen ezért feltétlenül szükséges egy olyan rendszer, amely egyértelműen elmagyarázza, hogy az egyes írásjeleket hol kell elhelyezni.

Mint sok terminológiai -tion szó, ennek a rendszernek a neve a latin nyelvből származik, ahol a punctum szó pontot jelentett.

Központozás

Az orosz nyelvi rendszer tíz alapvető írásjelet használ, amelyeket könnyű megnevezni: ezek a pont és kettőspont, a felkiáltó- és kérdőjel, a vessző és a gondolatjel, az idézőjel és pontosvessző, a hárompontos és a zárójel.

Szükségesek bizonyos szemantikai határok felállításához a szövegben, amelyek segítenek az írónak tisztábban és világosabban közvetíteni gondolatait annak, aki elolvassa, amit írt. Vannak írásjelek, amelyek mondatokra osztják a szöveget, és vannak, amelyek a mondaton belül helyezkednek el, és kiemelik annak szemantikai részeit.

A legrégebbi írásjel a pont. Már az ókori görögök és rómaiak is használták beszédeik írásakor, mivel nagyban megkönnyítette a szöveg érzékelését felolvasás közben.

Az orosz nyelv írásjeleinek szabályai

Ezek a szabályok az orosz írásjelek alapelvén alapulnak - az írásjeleknek segíteniük kell a beszélt beszédet írásos formába vinni, hogy azt mindenki, aki a szöveget olvassa, egyértelműen észlelje. Három fő képlet van, amellyel ezeket a jeleket elhelyezik - intonációs, szemantikai és formális. Lehetetlen az összes szabályt csak egyre építeni, ezért a modern írásjelek azonnal a szöveg jelentésére, szerkezetére, valamint a beszédegység ritmikai és intonációs felosztására épülnek.

Az orosz nyelv írásjelrendszere meglehetősen rugalmas: kötelező szabályokkal és olyanokkal is rendelkezik, amelyek lehetővé teszik az írásjelek elhelyezésének változatosságát a szöveg jelentésétől és stílusától függően.

Mit tanultunk?

Az orosz nyelvű írásjeleket bizonyos szabályok szerint helyezik el, és az írásjeleknek nevezett általános rendszer részét képezik. Összesen tíz ilyen jel van, ezek egy része egy mondaton belül van elhelyezve, néhány pedig a szöveg szemantikai részekre osztására szolgál. Írásjelekre van szükség annak biztosítására, hogy a szövegek egységesek legyenek, és olvasáskor mindig egyforma legyen a jelentésük és az intonációjuk.

Központozás(Késő latin punctuatio, latin punctum - pont szóból) az

Írásjelek gyűjteménye;

Írásjelek elhelyezése a szövegben;

Ugyanaz, mint az írásjeleknél.

Az írásjelek az önálló, teljes mondatok határait jelzik, az összetett mondatrészek elválasztására, illetve a mondat egyes tagjainak kiemelésére szolgálnak. Ugyanakkor az írásjelek bizonyos szemantikai árnyalatok közvetítésének funkcióját látják el.

Például:

Mi a hír ma?(= kérdés, „mi történt?”). - Mi a hír ma?(= kijelentés, "valami csodálatos történt")

Megérkezett az első sebesült katona(= „az egyik harcos”). – Megérkezett az első sebesült– harcos(Pan.) (= „az első jött, a sebesült harcos volt”).

Az írásjelek mint írásjelek rendszere és használatuk szabályai az írott beszéd szükséges alkotóeleme. Az írásjelek kötelezőek és közösségiek; az írásjelek jelentését és használatát a norma határozza meg, az író és az olvasó számára ugyanaz. Az írásjelek (és nagybetűk!) nélkül írt szövegek olvasása háromszor-ötször lassabban történik, mint a jól formázott szöveg. Az írásjelek segítségével átadják a szöveg tagoltságát, céltudatosságát, szerkezetét, az intonáció főbb jellemzőit.

Például:

Villámok csaptak messze a tenger felett, és tompa mennydörgés hallatszott.

- Milyen fülledt a vihar előtt!- – mondta von Koren.- Fogadok, hogy már jártál Laevszkijnél, és sírtál a mellkasán.

- Miért fogom őt látni?- – válaszolta zavartan az orvos. - Itt egy másik!(Ch.)

Az orosz írásjelek két elven alapulnak:

- szintaktikai;

- szemantikai.

Az írásjelek helyes elhelyezése segíti az írót gondolatainak, érzéseinek pontosabb kifejezésében, az olvasót pedig azok helyes észlelésében.

Az írásjelek szabályainak fontossága és a helyes alkalmazásuk képessége szinte elengedhetetlen készség. Ahogy A.P. mondta Csehov szerint az írásjelek „jegyzetként szolgálnak olvasás közben”.

Az orosz írásjelek elvei a modern írásjelek alapját képezik, amelyek meghatározzák az írásjelek optimális használatát. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy az írásjelek célja, hogy segítsenek a beszédet írásban tükrözni oly módon, hogy az egyértelműen, variációk nélkül érthető és reprodukálható legyen. A feladat nagyon nehéz. Az írásjelek a beszéd szemantikai és szerkezeti felosztását, valamint ritmikai és intonációs szerkezetét tükrözik.

Aligha lehetséges az összes szabályt egyetlen elvre építeni - szemantikai, formai vagy intonációra.

Például az intonáció összes szerkezeti összetevőjének tükrözésére irányuló vágy nagyban megnehezítené az írásjeleket, mivel minden szünetet jelekkel kell megjelölni.

Például:

Apám\\szegény paraszt volt;

Felkelt a hold az erdő fölött;

Nagyapa megkérte Ványát, hogy vágjon és hozzon tűzifát stb.

A jelek hiánya az ilyen pozíciókban nem nehezíti meg a szövegek olvasását vagy az intonációjuk reprodukálását. A mondat formai felépítését az írásjelek nem tükrözik teljes következetességgel.

Például:

homogén koordináló sorozat egyetlen és: A jelek mindennel összefüggnek: az ég színével, a harmattal és a köddel, a madarak kiáltásával és a csillagok fényével(Szünet.)

A modern írásjelek kölcsönhatásukban a megnyilatkozás jelentésén, szerkezetén és ritmikai-intonációs felosztásán alapulnak.

Az írásjelek grafikus (írott) jelek, amelyek a szöveg mondatokra bontásához, valamint a mondatok szerkezeti jellemzőinek és intonációjuknak írásban történő közvetítéséhez szükségesek. Az írásjeleket olyan szabályok szerint használjuk, amelyek szükségesek ahhoz, hogy az író és az olvasó egyformán megértse a szöveg jelentését és szerkezetét.

Az orosz írásjelek a következők:

1) pont, kérdőjel, felkiáltójel - ezek a mondat végének jelei;

2) vessző, kötőjel, kettőspont, pontosvessző - ezek a mondatrészek elválasztására szolgáló jelek;

3) zárójelek, idézőjelek ("kettős" jelek), amelyek az egyes szavakat vagy mondatrészeket emelik ki erre a célra, vesszőket és kötőjeleket használnak páros jelként; ha a kiválasztott konstrukció a mondat abszolút elején vagy végén van, akkor egy vesszőt vagy gondolatjelet használunk: Hiányzott a falu mint egy kiskutya bezárva (T.); A folyókon kívül A Meshchora régióban sok csatorna található(Paust.); „Hé, mi van veled. Ahol, anya?"- És ott, - haza, fiú" (TÉVÉ);

4) ellipszis; „szemantikai” jelként elhelyezhető a mondat végére, hogy jelezze az elhangzottak különleges jelentőségét, vagy a közepébe, hogy zavart, nehéz vagy izgatott beszédet közvetítsen: Mi az a vacsora? Próza. Itt a hold, a csillagok...(Akut); „Atyám, ne kiabálj. Azt is mondom... hát igen! Igazad van... De az igazságod szűk a számunkra...”- "Nos, igen! Te... te! Hogy... tanultál... és én bolond vagyok! És te..."(M.G.)

Az írásjelek kombinációi különleges, összetett jelentéseket közvetítenek. Így a kérdőjel és a felkiáltójel együttes használata retorikai kérdést (azaz megerősített állítást vagy tagadást) alkot érzelmi konnotációval.

Például:

Ki ne gondolt volna köztünk ott a háborúra?! Persze mindenki gondolta(Sim.);

Egy gazember és egy tolvaj, egyszóval. És feleségül venni egy ilyen embert? Vele élni?!(Ch.)

A különböző jelentések összekapcsolása úgy érhető el, hogy egy vesszőt és egy gondolatjelet egyetlen írásjelként kombinálunk (gyakrabban egymás mellé helyezhetők, mindegyik saját szabálya szerint: pl. gondolatjel egy nem unió összetett mondatban az elszigeteltséget nem jelző vessző után).

Például:

Kitisztult az ég az erdő felett,- a sápadt nap rásütött Beloomut szürke harangtornyaira(Paust.) - a nyelvtani egyöntetűséget, a felsorolást vesszővel közvetítjük, és kötőjel segítségével kiemeljük a következmény-eredmény jelentését; összehasonlítani: Te, Fiú testvér, - Ez zászlóalj. Ezred. Osztály(Tv.) - kötőjelet használunk az alany és az állítmány között (a linkelő részecske előtt Ez),és a címet vesszővel jelöljük ki

Az írásjelek használatának lehetőségeit az írásjelekre vonatkozó szabályok biztosítják. Ha különböző jelzések megengedettek, akkor általában az egyik a fő, vagyis elsőbbséget élvez. Így a beépülő szerkezeteket általában zárójelek különböztetik meg.

Például:

Néhány nappal később mi négyen (nem számítva a mindent látó és mindenütt jelenlévő fiúkat) Olyan közel kerültünk egymáshoz, hogy négyen elmentünk szinte mindenhova(Szünet.)

A beépülő modul struktúrája két kötőjellel kiemelhető.

Például:

Május közepén pedig zivatar volt és olyan felhőszakadás, hogy az utcára- nem lapos volt, hanem lejtős - egy egész folyó sárga víz gördült hevesen(S.-C.)

A zárójeleknél ez a fő használat, a kötőjelnél pedig egy a sok közül és másodlagos.

Az írásjelek használatának lehetőségeit a nem unió összetett mondatok formázására vonatkozó szabályok tartalmazzák.

Például:

magyarázatkor vagy motiváláskor kötőjelet használunk a fő kettőspont karakter helyett: Az elkülönülés illuzórikus- hamarosan együtt leszünk(Ahm.).

A definíciók és alkalmazások elkülönítésekor kötőjelek is használhatók vesszővel együtt: Tenger- szürke, télies, kimondhatatlanul komor - üvöltött és átrohant a vékony oldalakon, mint a Niagara(Paust.); Színes ősz- az év estéje - mosolyog rám ragyogóan(Március.).

Lehetőség van külön definíciók és alkalmazások kiemelésére két karakter - egy vessző és egy gondolatjel - egyidejű használatával: Nyugodt, bátor sípszó hallatszott,- óceáni, három hangon(Szünet.)

A jelek elhelyezésének variációit néhány más szabály is megengedi: különösen a vessző és a pontosvessző a nem unió összetett mondatokban, a vessző és a felkiáltójel megszólításkor, a felkiáltójel és a kérdőjel felkiáltójellel költői kérdés feltevéskor stb.

Egyes esetekben a változatosság az írásjelek használatának vagy mellőzésének lehetőségében nyilvánul meg.

Például a forgalom elöljárószókkal kivéve, együtt stb. („külön kiegészítés”) nem emelhető ki, ha szerepeltetés jelentéssel használjuk; A bevezető szavak következetlenül vannak kiemelve: sőt, valójában mindenekelőtt elsősorban stb. (a mellékelt főnévvel együtt kiemelkedhetnek).

A választható (nem kötelező) írásjelek olyan jelek, amelyek elhelyezését az írásjelek szabályai nem határozzák meg egyértelműen. Használatuk az írásbeli szünet közvetítésével jár, amely vagy egy szó kihagyását tükrözi (a kihagyás helyére kötőjel kerül).

Például:

Nem, elvtárs, ne feledd a kegyetlen háborúban: a háborúnak rövid az útja, de a szerelemnek- távoli(TÉVÉ);

enni akartam öv - szorosabb, vegyél fel egy puskát és menj a frontra(M.), vagy hangsúlyozza a nyelvtani kapcsolat hiányát a szomszédos szóalakok között, amelyek nem alkotnak kifejezést (e helyen kötőjel van elhelyezve) B ezt a sikolyt- vágy a vihar után(M.G.);

Az országban- terület. A mezőkön- falvak. A falvakban parasztok élnek(M.).

Az orosz írásjelek alapjainak kérdésében három fő irány alakult ki:

Logikus,

Szintaktikai,

Hanglejtés.

A logikai vagy szemantikai irány teoretikusa F.I. Buslaev, aki a következőképpen fogalmazta meg az írásjelek célját: „Mivel a nyelven keresztül az egyik ember átadja gondolatait és érzéseit a másiknak, az írásjeleknek kettős célja van:

1) elősegíti a gondolatok tisztázását, elválasztva az egyik mondatot a másiktól vagy annak egy részét a másiktól,

1) kifejezni a beszélő arcának érzéseit és a hallgatóhoz való hozzáállását."

A modern orosz tanulmányokban az orosz írásjelek alapjainak szemantikai megértése S. I. munkáiban kapott kifejezést. Abakumov és A.B. Shapiro. Közülük az első az írásjelek fő jelentését a beszéd olyan részekre bontásának jelzésének tartotta, amelyek fontosak a gondolatok írásbeli kifejezéséhez. A.B. Shapiro az írásjelek fő szerepét abban látta, hogy megjelöli azokat a szemantikai kapcsolatokat és árnyalatokat, amelyek ugyan fontosak az írott szöveg megértéséhez, de lexikai és szintaktikai eszközökkel nem fejezhetők ki.

Az írásjelelméletben a tanítás gyakorlatában elterjedt szintaktikai irányvonal abból fakad, hogy az írásjelek célja elsősorban a beszéd szintaktikai szerkezetének egyértelművé tétele, az egyes mondatok és részeik kiemelése. . Ennek az irányzatnak a legkiemelkedőbb képviselője Y.K. Groth úgy vélte, hogy az alapvető írásjelek „a mondatok és részben a mondattagok közötti kisebb-nagyobb kapcsolatra utalnak”, ami „segíti az olvasót az írott beszéd megértésében”.

Az írásjelek intonációs elméletének képviselői úgy vélik, hogy az írásjelek egy frázis ritmusának és dallamának jelzésére szolgálnak, egyébként a frázis intonáció (L.V. Shcherba), hogy az esetek túlnyomó többségében nem a nyelvtani, hanem a deklamációs-pszichológiai felosztást tükrözik. beszéd (A. M. Peshkovsky ), és szükség van „a beszéd dallamának, tempójának és szüneteinek közvetítésére” (L. A. Bulakhovsky).

A különböző irányok képviselőinek nézetkülönbségei ellenére közös bennük az írásjelek kommunikatív funkciójának felismerése, mint az írott beszéd formázásának fontos eszköze: az írásjelek szemantikai felosztását jelzik. Ugyanakkor az orosz írásjelek nagyrészt szintaktikai alapokra épülnek, amint azt a legtöbb írásjelezési szabály megfogalmazása is mutatja. Egyes esetekben az orosz írásjelek intonációhoz is kapcsolódnak. Mindez nagyobb rugalmasságot ad az orosz írásjelrendszernek: a kötelező szabályok mellett olyan utasításokat is tartalmaz, amelyek nem szigorúan normatív jellegűek, és nem csak az írott szöveg szemantikai oldalához, hanem stílusjegyeihez is kapcsolódnak írásjelek (D.E. Rosenthal) ).

Az írásjelek alapegysége az punctogram (a latin punctum - pont és a görög gramma szóból - írott jel, rekord) - írásjel, amely természetes módon reprodukálódik az írott beszédben, megfelel az írásjelek szabályainak, például kötőjel az alany és az állítmány között, pont mondatvég, kettőspont a nem unió összetett mondatban, kettőspont és kötőjel a mondatban általánosító szóval homogén tagokra, vessző a kisebb tagok elkülönítésére (definíciók, alkalmazások, körülmények stb.), zárójel a beszúrt építkezések stb. Az írásjelek listája megegyezik a privát írásjelszabályok listájával. A reflektált szabály általánosítási fokától függően a punctogramok különböző típusúak, például vessző a homogén tagokhoz, amelyekhez kapcsolódó kötőszók vagy általában a homogén tagok. A punctogram fogalmába beletartozik a jel hiánya is egy-egy mondatban, ha ez a hiány jelentős, pl. szabályok szabályozzák, például a vessző hiánya a közös tagú összetett mondat részei között, a vessző hiánya két kötőszóval összekapcsolt alárendelt tagmondat között És. Az írásjel és az írásjel fogalma nem azonos: az első a jel által képviselt szintaktikai egység nevét tartalmazza, a második csak a nyelv grafikus rendszerének egy elemét jelöli.

A „pontogram” kifejezés a 70-es években jelent meg. 20. század a helyesírás kifejezés analógiájával. „Működő” kifejezésként létezik az iskolai módszertanosok körében, használják a tanároknak szóló módszertani és didaktikai irodalomban, és olyan kombinációkban használják, mint például: 8. osztályban tanult punctogramok; a 4. osztályban tanult punctogramok listája; a mondat szerkezeti részeinek kiemeléséhez kapcsolódó punctogramok. Magában az iskolai gyakorlatban azonban a kifejezést nem rögzítették (helyett az „írási szabályok” kombinációt használják), és nincs bejegyezve a nyelvi szótárakban, pl. terminológiai.

Egy irodalmi szövegben az írásjelek elsősorban az orosz írásjelek általános funkcióját töltik be, vagyis a szöveg grammatikai és szemantikai felosztását végzik. Az írásjelek egyik általános feladata a mondat intonációjának írásbeli közvetítésében való részvétel. Egy irodalmi szövegnél ez a feladat nagyon fontos. Olvasása („reprodukciója”) különösen kifejező intonációt igényel. Ebből az alkalomból az író, K. G. Paustovsky képletesen és nagyon pontosan így beszélt: „Az írásjelek olyanok, mint a hangjegyek.” Ezért az irodalmi szöveg szerzőjének - prózaírónak, költőnek és különösen drámaírónak - figyelembe kell vennie a jelek helyes „olvasásának” szükségességét.

A kettőspontnak és a gondolatjelnek sajátos szemantikai kapacitása és kifejezőképessége van, amelyet a szerzők olykor az egyiket a másik helyett alkalmazzák, a jelentés egy-egy árnyalatát kívánva fokozni.

Például:

Terkin tudta, hogy ebben a küzdelemben ő volt a gyengébb: rossz fajta(Tv.) - a kettőspont a szabálynak megfelelően a motiváció, az ok jelentését közvetíti;

A tömeg tapossa a koronámat: az énekes koronáját, a töviskoronát(L.) - kettőspontot használunk a „rendes” kötőjel helyett, és hangsúlyozza a magyarázó jelentést

A vessző helyett gyakran kötőjelet használnak a szünet jelzésére (és olvasására); Ez az intonáció sajátossága vonzza a figyelmet, fokozza a következmény, az ellentét jelentését.

Például:

Hallgat! Hiszen ha kigyulladnak a csillagok- Eszközök- kell ez valakinek?(M.);

Tudod mit, hegedű? Borzasztóan hasonlítunk: én is sikítok- de nem tudok bizonyítani semmit!(M.)

Végül a gondolatjelet pusztán „szerzői” írásjelként használjuk, amely szünetet jelez és reprodukálásra kényszerít (az általános szabályok szerint ezen a helyen nem lehet jel). Ez hangsúlyozza az elhangzottak jelentőségét, különösen a mondat gondolatjel utáni részét.

Például:

Törvény- Nem. Eszik- csapat. Menj körbe balra! ÉS- megy!(M.G.)

Az ellipszis több funkciót is ellát egy irodalmi szövegben; Főleg a beszéd figurativitására és kifejezőképességére vonatkoznak. Leggyakrabban ez az írásjel formalizálja az izgatott vagy nehéz beszédet. Akkor is használatos, amikor a hangszóró megáll, és kiválaszt egy szót (vagy szavakat).

Például:

Egyet kell értened, hogy eléggé hülyén viselkedtél ezzel a munkással(M.G.)

Az ellipszis azt is jelezheti, hogy a beszéd váratlan eseményekről számol be.

Például:

A vita hangosabb, hangosabb; hirtelen Jevgenyij megragad egy hosszú kést, és Lenszkij azonnal vereséget szenved; rettenetesen megvastagodtak az árnyékok; elviselhetetlen sikoly hallatszott... a kunyhó megremegett... És Tanya rémülten felébredt...(P.)

Ellipszis segítségével formalizálják a megszakított megnyilatkozást, és a nyelvezett beszédet is közvetítik.

Például:

Milyen jogod van? Hogy mersz? Igen, itt vagyok... Szentpéterváron szolgálok. Én, én, én...(G.)

Például:

magam is tudok mindent! én- látta az eget...(M.G.) - itt a gondolatjel egy szünetet közvetít, melynek segítségével a beszélő az elhangzottak jelentőségét, valamint saját „jelentőségét” hangsúlyozza;

Géppuskalövés szelte át a környéket. Töltések- üres(M.)

A szerző írásjelei nem önkényesek és nem „üresek”; Leggyakrabban kötőjeleket és ellipsziseket használnak szerzői jogi szimbólumként. A gondolatjel általában a második (a jel utáni) rész szembeállítását és kiválasztását hangsúlyozza.

Például:

Kúszásra született- nem tud repülni!...(M.G.);

A Hosszú hajsza után el akarok aludni, hozzád repülök- egy lepke a lángra(Született.);

Megint piszkálnak? Nos, most védekezésben- ÉN...(TÉVÉ);

Lehet szembemenni a törvénnyel? És te- Gyerünk!(M.G.)

Az ellipszis hasonló módon használható, de leggyakrabban zavaros, izgatott vagy nehéz, „ügyetlen” beszédet közvetít.

Például:

Jobban éltünk... igen! Én... régen... felkeltem reggel és az ágyban fekve kávét ittam... kávét!- tejszínnel... igen!(M.G.)

Például:

Rét- ingovány- terület- terület, a fűzfa folyó fölött. Édes szabadságot lélegezni! Minden virág gyönyörű!(Balzsam.)

A beszédkultúrát mindig a helyessége határozta meg. A legelső lépés az orosz nyelv alapelveinek ismerete.

Orosz nyelvi normák

A norma (a latin normából származik - szó szerint „négyzet”, átvitt jelentése - „szabály”) egy általánosan elfogadott kötelező sorrend. A nyelv minden szakaszát egy bizonyos módon szabályozzák. A modern orosz nyelvet különféle szabályok vezérlik. Ezek a helyesírási és írásjelek szabványai. Ortopikus (fonetikai) és frazeológiai, morfológiai és szintaktikai, stilisztikaiak.

Például a helyesírási normák szabályozzák a szó grafikus helyesírásának megválasztását. Az írásjelek határozzák meg az írásjelek kiválasztását, valamint azok elhelyezését a szövegben.

Írásjelek szabványai

Az írásjelek norma egy olyan szabály, amely bizonyos írásjelek használatát vagy mellőzését jelzi írás közben. Az írásjelek normáinak tanulmányozása határozza meg az irodalmi nyelv elsajátítását. Ezek az elvek határozzák meg a beszédkultúra egészét. Az írásjelek helyes használatának biztosítania kell a kölcsönös megértést az írott szöveg írója és olvasója között.

Az írásjelek használatát a szabályok rögzítik. Az írásjelnorma szabályozza a mondatszerkesztési lehetőségek kiválasztását. Ez szabályozza a beszélő beszédét is. Igaz, az „igaz - hamis” értékelése egy írásjel-normával kapcsolatban nagyban függ a tárgytól. Az orosz írásjelek rendkívül rugalmasak.

Írásjelek jelentése

Nem véletlenül nevezik az orosz nyelvet nagyszerűnek és hatalmasnak. De nem fagyott és változatlan. Az orosz beszéd tele van neologizmusokkal és más nyelvekből származó szavakkal. Hasonlóképpen, az írásjelek normáit az integráció folyamatának tükrözésére próbálják elfogadni. De soha nem szabad megfeledkeznünk a nyelv, mint örökség tiszteletéről, amelyet népünk évszázados történelme csiszolt.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Mekkora a fénysebesség